系部网站毕业设计

系部网站毕业设计（精选9篇）

系部网站毕业设计 篇1

班级鉴定模板一：（适合干部同学）

XXX同学，思想积极要求上进，政治觉悟高。为人诚恳，团结同学，学习勤奋刻苦，成绩优良，善于思考，注重培养创新意识，有较高的专业理论水平和较强的实践操作能力。曾担任XXX干部等职，工作尽心尽责，具有较强的组织管理、协调能力，主动积极的参加体育锻炼，综合素质好，是一名品学兼优的大学毕业生。

班级鉴定模板二：（适合干部同学）

该同学在校期间思想政治表现好，遵纪守法；学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，知识面较宽；担任班干部期间，对工作积极认真，责任心强，具有较强的管理协调能力和交际能力。同时积极参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派，是一位全面发展的大学毕业生。

班级鉴定模板三：

该生在校学习期间思想表现好，要求上进。严格遵守学校的规章制度。集体观念强，协作能力强，积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学，有很好的时间纪律观念，不早退，不旷课，成绩优异，实践操作能力强，综合素质高，是一位优秀的大学毕业生。

班级鉴定模板四：

XXX同学在校期间思想政治表现好。能严格遵守学校的规章制度，尊敬师长，热爱集体，学习刻苦认真，学习成绩优秀，专业知识扎实，动手操作能力强，为人踏实肯干，乐于助人，有理想，有抱负，是一位全面发展的学生。

班级鉴定模板五：

该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，喜欢探索思考，兴趣广泛，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名优秀的大学生。

班级鉴定模板六：

该同学自入学以来，思想要求进步，学术态度严谨，尊敬师长，团结同学，积极参加学院和班级组织的各种活动，受到老师和同学的一致好评。该生不失为一名合格且优秀的毕业生。

班级鉴定模板七：

该同学积极上进，一直以高标准严格要求自己。虚心好学，成绩始优秀，学习成绩在班级名列前茅。不仅对专业的知识有所涉猎，而且能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，对学习中的问题能发表出自己比较独到深刻的见解。尊敬师长，团结同学，与同学关系融洽。积极参加班级组织的活动，有一定的组织能力与动手能力，是一位品学兼优的大学生。

系部意见: 模板一： 该生进校以来，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导。自觉遵守国家法律和学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加校、院组织的各项活动，学习目的明确，态度端正，成绩优良，是一名德、智、体全面发展的大学毕业生。

模板二：该生进校以来，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导。拥护中国共产党的领导，热爱社会主义；遵守宪法和法律，具有良好的品行；思想要求进步，尊敬师长，团结同学，积极参加学院和班级组织的各种活动，受到老师和同学的一致好评。是一名合格且优秀的毕业生。

模板三：该生在校期间拥护共产党领导，热爱社会主义，能严格要求自己，生活朴实，乐观向上，积极进取，与人相处关系融洽。学习勤奋刻苦，成绩优良，曾多次获得优秀学生奖学金。在学好专业知识的同时，注重自己综合素质的培养，积极参加各种竞赛及社会实践活动，有较强的团队合作意识和创新能力,是一名具有很大发展潜力的大学毕业生。

模板四：该生在校期间拥护共产党领导，热爱社会主义，能严格要求自己，生活朴实，乐观向上，积极进取，与人相处关系融洽。曾担任学生干部，工作踏实，认真负责，有较强的组织协调能力，能自觉遵守校纪校规，无违纪行为，没有参加法轮功、疆独等各种非法组织活动。是一名具有较大发展潜力的大学毕业生。

模板五：（主要针对党员和干部）该生思想进步，性格开朗，与同学相处融洽，入党后更加严格要求自己，敢于提出意见与建议，起到了良好的带头作用；学习刻苦，努力学习专业基础知识，学习能力强；作为班长，处事稳重、干练，考虑问题全面深入，组织过多次较大型班集体活动，善于协调班级内部矛盾，处理班级大小事务，是一名优秀的大学毕业生。

模板六：该生进校以来，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导。自觉遵守国家法律和学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加校、院组织的各项活动，学习目的明确，态度端正，成绩优良，是一名德、智、体全面发展的大学毕业生。

模板七：该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养，是一名合格的大学毕业生。

系部网站毕业设计 篇2

1.1 开发背景

随着高校的改革, 近年来我国的高等职业教育得到了快速的发展, 高职学院的办学规模日趋扩大, 学生数量递增, 数据量日益庞大, 为降低办学的成本费用, 提高办学的效益、提升办学的质量、不断提高工作效率, 则急需一套信息管理系统 (MIS) [1]来辅助他们提高高职院校信息化、规范化、科学化的管理水平。若购置商品软件, 则存在针对性不强, 信息很难灵活追加, 后续持续利用的成本相对较高等问题。若采用EXCEL对数据信息进行管理, 则只在统计方面有一定作用, 无法实现权限控制等功能。

结合以上的实际情况, 针对株洲职业技术学院信息工程系的日常工作, 分析具体的业务工作流程, 提出了系统的需求分析, 特为其建立一个量身订做的系部管理信息系统。

1.2 研究现状

当今, 信息管理系统的发展方向主要向集成化、网络化、智能化方向发展[2,3,4]。文献[5]阐述了高职院校系部管理信息系统的整合应用, 其侧重点在于各个子系统的整合。对系部管理系统的设计阐述较少。文献[6]论述了系部教学评估管理系统后台技术的实现, 但只涉及到了教学评估部分功能, 没有对整个系部管理的功能做出描述。文献[7]分教师系统和学生系统两部分描述了系部管理系统的必要性和可行性, 但并未给出系统的整体设计思路。

2. 系统需求分析

根据校系管理文件和教学工作水平评估的要求, 通过翻阅文件、查看历史数据、问卷调查、个别访谈等方式对株洲职业技术学院的日常业务进行了大量的调研并对其进行了详细的分析。学院各个系部是一个相对独立的管理模块, 需完成人事资源管理、教学各方面管理、班级学生管理、科研管理、绩效考核等系列工作, 在实现功能方面具体包含以下内容:人事资源管理方面主要包括教职工基本信息、人员进出情况、任职兼职情况、教师职称职务岗位变动情况;各类考勤情况、奖惩情况、考核增资情况、学习进修实践情况、获取岗位津贴情况等考核管理;教学管理方面包括基本教学课时量, 教学质量管理、教学运行管理、教学评估等;学院、系部、教研室等相关会议管理;与考核、教学、会议等日常工作管理挂勾的绩效工资考核;内部电子邮件、短信息管理;各类技能认证考试及期末考试等考务管理;专业班级学生管理;日程事务管理;资料进出登记管理;流程管理;用户管理, 权限分配。

通过以上对系部工作的深入分析, 系部工作内容主要涵盖六个方面:教学管理、学生管理、教师管理、科研管理、行政事务管理、用户管理等。主要涉及的用户有:系部主任、系部书记、行政助理、教学助理、辅导员、教师和学生七类, 每一类用户需完成的工作和需要处理的信息不尽相同, 需进一步分别对七类用户的业务流程进行深入的分析。

3. 系统设计

通过前面的用户需求分析, 系部管理信息系统要求解决采用手工方式传递信息、数据格式出现不一致、数据信息难以共享、数据查询效率低等诸多问题。该系统的开发决定采用依托Internet网络和已经存在的学院内部的局域网, 网络布局采用B/S架构。从系统可靠性考虑, 架设两个服务器, 服务器与服务器之间通过Web Service实现数据同步, 从而解决单点故障的现象, 提高系统的访问速度。

3.1 系统网络架构设计

系部管理信息系统的最终用户分为两类:内部用户和外部用户。整个网络环境分为两大部分:内部用户网络和外部用户网络。所有的网络数据最终汇聚到中心服务器机房。

3.1.1 内部用户部分:

主要是指学院校园网内部用户。这部分用户通过学院内部的1000MB以太局域网络连入中心机房。

3.1.2 外部用户部分:

主要是指公众用户。这类用户一般通过互联网访问相关的应用服务, 主要是通过浏览器来连接WEB服务器或WEB Service服务器。

3.2 系统总体设计

系统为了避免模块间交叉访问数据表, 保证系统数据的完整性和安全性, 数据交互全部通过底层的数据操作接口来进行。

用户主要涉及到管理员、系部主任、系部书记、教师、教学助理、辅导员、行政助理和学生八种角色。用户登录后首先进行身份认证, 通过认证后系统将根据用户权限授予相应的系统访问权限。

系统框架的基础部分主要由:权限审核模块、用户管理、权限管理、日志管理、功能管理模块组成。系统框架的结构如图1所示。

各模块基本功能如下:

3.2.1 权限审核模块:

提供用户登录, 用户身份检验, 权限审核、合法用户唯一登录 (不允许同一账户重复登录系统) 等功能。

3.2.2 用户管理模块:

增加、删除、修改、浏览系统的用户信息。

3.2.3 权限系统:

赋予各类用户不同的权限, 对不同用户指定其相对应的功能模块。根据用户权限动态生成功能菜单。

3.2.4 日志管理模块:

记录用户对系统的各种操作, 并给系统管理人员提供日志浏览、删除的功能。

3.2.5 功能模块管理:

增加、删除、修改、浏览信息管理系统的功能模块。

3.2.6 数据库操作封装模块:

将对数据库的各种操作 (数据库连接, 数据表的增、删、改、查) 封装起来, 提供给用户一个简单的调用接口用以实现调用。

3.3 系统功能模块的设计

株洲职业技术学院系部管理信息系统起着对系部进行统一管理和提供辅助决策的作用。通过对系部的教师信息、学生信息、教学信息、科研信息及日常事务信息等信息的管理与统计对教师进行科学的评价与考核, 也使系部的管理进入到一个有序的信息化管理模式中来。株洲职业技术学院系部管理信息系统功能模块如图2所示。

根据用户需求分析的五个主要业务, 以易操作性、易维护性为原则考虑, 将系统划分为教学管理、学生管理、教师管理、科研管理、行政工作、用户管理六个功能模块进行详细的设计。

3.4 系统数据库设计

根据对株洲职业技术学院信息工程系的日常业务的分析, 系统需要建立多张表, 表1是部分表的设计:

3.5 信息编码设计

由于该系统中涉及的数据信息比较多, 如果在信息的编制上不科学的话, 则很难提高系统处理数据的速度, 而数据也存在很多冗余, 给服务器也造成严重的负担。所以在设计该系统时, 同时要对部门、系部、教职工、学生、班级、专业、课程、系统用户等信息进行科学的、规范的编码。在此列举教职工号编码设计的规则, 它共由六位组成, 具体设计编码规则如图3所示。

例如:某名信息工程系网络教研室的教师, 在该部门的顺序号为03, 则依据图示编码规则, 该教师的编码应为:010403。

4. 系统实现

4.1 系统架构设计

本系统采用目前主流的多层架构设计, 分别为表示层 (UILayer) 、业务逻辑层 (BLLLayer) 、数据访问层 (DALLayer) 以及模型层 (Model) 。如图4所示:

使用多层架构可以使项目结构更清楚, 分工更明确, 有利于后期的维护和升级。

4.2 代码实现

本系统模块较多, 无法一一说明。现以数据库操作部分为例加以阐述。第一步把数据库的连接字符串写入配置文件Web.Config中, Web.Config配置文件部分代码如下:

下一步使用Factory设计模式来实例化数据库连接对象;使用Singleton设计模式来实现数据库连接池, 提高系统的性能。

5. 总结

本文阐述了系部管理系统的设计与开发思路。通过应用Web数据库开发技术对系部管理系统的的设计与开发, 能实现系部管理工作的的便捷化、准确化。对系部在人事管理、教学管理、学生管理等各方面都有很大的促进作用, 提高了系部的整体管理水平。

参考文献

[1]Chou H.W., Jou S.B..MIS key issues in Taiwan's enterprises.International Journal of Information Management, 1999, 19 (5) :369～387.

[2]刘平元数据加密技术在干部管理信息系统设计中的应用研究;华南理工大学硕士论文2010, 11.

系部工作总结 篇3

2011年是我院汽车专业大发展的一年，这一年里在院领导的直接领导下，在各处、室和兄弟系的大力支持下，我系圆满完成了上级布置的各项工作和期初制定的各项工作计划，系部各项工作均得到了学院各级领导的认可及给予高度评价。以下是我系对本学年工作的总结，现汇报如下：

一、教学工作

(一)加强学习，树立新的教学理念

我系紧紧围绕学院办学宗旨，积极探讨现代学徒试点教学，学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我系教师将课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，积极探讨以全新的教法来培养我系的学生，使我系的学生能学的到，走的出，能受企业的欢迎。

（二）转变教师的教学方式，积极开展三风一训教育活动 围绕学院开展的三风一训教育活动，我系积极参与，出板报，开系部教师大会，讨论激烈，老师们一致认为这次活动很及时，有力的改进了工作作风，树立了优良教风，培养了优良学风，打造了优良校风，净化了校园环境，营造了奋发有为、昂扬向上的育人氛围。

（三）狠抓教学常规工作，重务实，重实效

1、我系建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加

强了系部各项教学工作的科学管理。从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、作业批改、考试、成绩评定等各项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。并定期检查，建立查课档案。对查课中出现的问题要求立刻整改，并找该老师谈话。

2、加强领导对教师常规的督促与整改。

本学期我系加强了系部领导推门听课的力度，每次听课不通知老师，临时抽签决定上课节次和班级，听课后检查该教师的常规工作，并由听课的领导和老师进行评课，使教师能发现自己的不足和差距。这项活动的开张使教师增加了紧迫感和责任感，使各自的常规工作能循序渐进进行。

3、重视班主任和学生对任课教师的评价

本学期我系除了通过制度约束和情感沟通外，还增加了班主任和学生对本班任课教师的民主测评，改变了以往单方面以教学成绩肯定老师的评价。

（四）开展系内教学比赛

本学期系里经常举行说课比赛，要求其余无课的老师务必都参加，这项活动为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变教学观念，并推举了两位老师参加的学院教务处组织的说课比赛，取得了一定的名次。

（五）理论联系实际，注重实训，强化理论

系部紧紧围绕要把学生培养成全面发展的蓝领人才的专业教学目标，给各相应课程都安排了一定的实训并安排实训老师指导。为了进一步强化学生的工作适应能力，系部常常组织各种技能大赛，经过竞选后再参加省市组织的各种技能大赛，取得了江西省二等奖的优良的成绩，获得了领导的好评，有力的培养了学生的动手能力。

二、学生工作

1、采取多种措施，学生学费收缴率大为提高。

怎样才能提高学生学费收缴率，尤其是即将毕业的09级学生学费收缴率，这是摆在系领导和各班班主任面前的一件大事，也是一道难题，需要认真地对待和解决。我们知道，作为一个民办学校，国家不给一分钱，全靠学生的学费来支撑学校的生存和发展。可以说：学费是民办学校生存和发展的基本条件和经济保障。

常言道：“思想是行动的先导”只有提高认识、思维正确、积极探索、努力进取，就会总结探索出一条正确的工作道路和方法。今年以来，我系就组织班主任和相关老师围绕“怎样才能提高学生学费收缴率”尤其是即将毕业的09级学生学费收缴率展开讨论，并请收费率较高的班主任传授经验，进行了认真交流和探索。本，经过我系采取多种措施，大家重视，积极努力工作，学生学费收缴率大为提高

2.学管工作又有新举措

今年以来，我系学生管理工作很快地进入到规范化、秩序化管理。学生出勤率、卫生清洁、安全稳定等方面较上学期都有一定的改观。目前，学生思想稳定，遵守校纪校规，积极参加各项活动，呈现出一派良好的局面。这种局面与我系抓好班主任，学生会的教育和管理，采取切实可行的管理措施是分不开的。

①加强班主任队伍建设和思想政治教育、强化管理力度，提出了具体的工作标准和要求。

②抓好考勤考纪，要求班主任每天做好常规管理工作外，特别要坚持三段工作法：一是早上7：10-7：40，辅导员必须到班，查出勤、查卫生、查安全；二是晚自习必须进班并坚持到晚自习结束，三是晚上9点-10点，查宿舍、查安全。

③调整学生会组织结构，规范学生会管理。把班上的每一个学生干部都纳入相应的学生会部门，实行垂直管理，对应管理，有效的提高了管理效率，取得了优良的效果。比如将每班的纪律委员纳入学生会纪检部的管理，每天早上8：30，学生会纪检部将各班出勤结果公示并传达到纪律委员要求整改。并设立流动红旗等，奖先进，罚后劲。采取这些切实可行的工作方法，使我系学管工作进入规范化、秩序化管理。

3.继续加强学生素质教育，开展“三风一训”教育活动.为了做好学生的思想教育工作，根据系工作安排，从五月份开始，在全系开展了“三风一训”教育活动，并且取得了初步成效。

①广泛开展了宣传活动。各班都围绕“三风一训”的内容办墙报，板报。使学生们清楚“三风一训”的具体内容和要求。

②每个写生都写了开展“三风一训”教育运动的计划书，有的班还选择优秀的文章张贴在班里宣传栏内。

③各班主任按照系里要求，经过精心准备给学生讲了开展“三风一训”教育活动的意义和要求。

如果我们每个学生都能做到“三风一训”的要求，就一定能成为社会有用的人才。

三、存在的问题

1、我系年轻老师比率大，经验尚有不足，明年要多多开展新老教师之间的派对互帮互学活动，以老带新，以新促老，相互促进，共同提高。

2、部分老师对现代学徒制教学模式有些不适应。明年要加大教师培训力度，把老师培养成双师型，切实转变教学方式。

3、到课率还有待提高。

2011年即将过去，新的一年即将到来，我们相信下一年将是更大发展的一年。在这一年里我们全系上下将继续努力搞好系部工作，我们相信在学院领导的关心和支持下汽车系将能取得更大的成绩。

汽车工程系

系部期中教学检查总结 篇4

系部期中教学检查总结1

为深入了解教学运行状况，贯彻落实学校“教学质量建设年”活动的具体要求，促进我校教学水平和教学质量不断提高，教务处于第九周下发了《关于开展20xx-20xx学年第二学期期中教学检查工作的通知》，各系（部）及肇庆校区按学校统一部署,于第10-12周组织开展了期中教学检查工作。现将检查情况总结如下：

一、整体情况

各系（部）根据教务处下发的期中教学检查要点，以听课、检查教学秩序、开展教学观摩、教学研讨活动及检查教研活动质量为检查的主要内容，通过听课、教学观摩、教学研讨、召开学生座谈会等多种形式有条不紊地开展了期中教学检查工作，并提交了期中教学检查工作总结。各系（部）的总结材料，既对教师自身的教学能力进行了梳理和反思，又指出了今后的努力方向和进一步提高教学质量的措施。经贸系、劳经系、思政部、数学系、财传系、公共课教学部、肇庆校区较好，全面地反映了教学检查的情况，并能够针对本次教学检查的具体要求和重点内容，有针对性地予以总结、反思。

1.抓实教风和学风建设，教学秩序良好

各教学单位按照学校有关做好“教学质量年建设”的精神，在提高教师自身素质水平，改进教学方法，提高课堂教学质量等方面做了一系列工作。要求任课教师在教学中按学校教学工作规范的有关规定严格要求自己，对自身的教师职业生涯进行设计，认识教师的职责所在；优化课堂教学内容，提高教学质量。系（部）反映教师授课方面总体来讲教师的教学态度端正，能做到治学严谨，备课认真，课堂教学组织严密，教学效果良好。从检查情况反馈来看，我校日常教学秩序稳定，教学氛围较好。

本学期各系还对学生的学风进行了整顿，学习氛围大为增强，学习风气得到加强。组织纪律性较强，旷课、上课迟到现象明显减少，课堂秩序基本良好；学习热情较高，大部分学生学习态度端正、上课注意听讲，能按时完成作业。

校区教学管理部门和学生管理部门双管齐下，组织教学秩序的检查，掌握教师授课、学生听课情况。教务科安排教学管理部门的负责人每天进行课堂教学巡查，并做好巡查记录集中保管以备查。学生管理部门安排辅导员积极参与教学秩序的检查，辅导员以定期不定期的方式深入课堂一线了解学生的到课情况、听课质量，并严格执行考勤，确保教学秩序的正常运转。

2.积极组织听课、教学观摩和教学研讨活动，营造良好的教学研究氛围

各教研室充分发挥其引领、导向作用，积极开展教学研究、教学改革、教学建设等方面的教研活动，组织教师集体听课、集体评课、交流教学经验情况，促进教师教学水平和能力的提高。

本次期中教学检查工作，各系（部）共安排了55节学术水平高，教学经验丰富，授课效果良好的教师的授课作为教学观摩课（见附件1、2），各专任老师尤其是年轻教师均表示获益良多。

各系（部）围绕“教学质量建设年”开展了以“改进课堂教学方法、提高教学质量”为主题的形式多样的教学研讨活动（见附件3），有系（部）组织全体教师的主题研讨，也有各教研室组织的专题研讨，形成了良好的教学研究氛围。

校区的“教学质量建设年”专题研讨会，既有宏观战略高度的远瞻，也有微观战术的重视。宏观上树立“质量意识”是决定学院生命力一盏的明灯，微观上从教学计划的制定到教学质量的监控，从人事分配制度的改革到后勤保障，都要为提高教学质量服务。为此，校区将出台《肇庆校区教师“优秀教案”、“优秀课件”评选办法（试行）》、《肇庆校区优秀公开课奖评选办法（试行）》、《肇庆校区最受学生欢迎教师奖评选办法（试行）》、《肇庆校区优秀教学管理服务奖评选办法（试行）》《肇庆校区教研组考核制度》等奖教奖学措施，在此基础上形成校区的实施方案，并鼓励教师外出进修提高，积极投入到提高教学质量的活动中去。

二、本次教学检查呈现的特点

（一）思想认识到位，组织领导得力，检查目的明确，不图形式，不走过场

本次期中教学检查，恰逢我校正进行“教学质量建设年”扎实推进时期，各系（部）结合《教学质量建设年实施方案》及本系（部）实际，全面贯彻和落实学校对这次期中教学检查的要求，各系（部）高度重视此次期中教学检查工作，成立了检查小组，由主任、书记带头，用随机抽取与重点考察相结合的办法检查教学各个环节。要求所有教师要从思想上提高对期中教学检查工作重要性、必要性、紧迫性的认识，不能走过场，图形式。所有教师都以积极的态度，全心全意投入到了期中教学检查工作中去。通过本次检查，总结经验，查找差距，完善了相关教学文件，进一步提高了授课水平和质量，达到了预期的目的。

（二）抓落实，求实效，注重提高教师的主动性、积极性和学生的参与性

1.各教研室自主检查意识加强。在系、室领导带领下组成的检查小组，按时按质完成了期中检查任务，并以自查为主，充分反映教学状况，反馈教学信息，而非走过场。

2.教学工作符合基本规范，教学积极性明显提高，教学质量也有保证，教师们都能认真备课，授课方式灵活，积极进行教改，丰富教学手段和教学方法，大多数教师的教学效果得到学生的认可。

3.充分重视师生沟通，做到教学相长。能够把学生放在主体地位，在教书育人的同时，增强了服务意识。

4.开展教研活动，组织听课、评课活动，提高了课堂教学质量，增强了教师的质量意识。在教学检查期间，教师之间的相互听课并填写听课记录，既汲取了别人的长处，拓宽了视野，又查找了自己的不足。

三、存在问题

1.学生学习方面。

系里反馈通过听课和座谈了解到部分学生学习的积极性和主动性还有待进一步提高，部分学生对所学专业课及选修课的作用认识模糊，部分学生对有些学科感到学习困难，均认为教师教学水平都较高，都较负责，但他们的基础较差，不能理解所学内容，还有一些专业基础课程也不易学懂。

目前学生对实践操作性强的.课程较欢迎，对理论偏重的课程都感到有较大压力，不太容易学懂。另外学生希望有些课程增加实践内容、要求教师运用多种教学方法从事教学活动，有些课程实验与理论课程同步进行，以增加感性认识。

2.课堂教学方面。

个别教师讲课重难点不够突出，案例选择不恰当；教学形式和方法单一，启发式教学运用的不好；个别教师的师生互动性欠缺；有些教师语速不当，影响教学效果；有的老师理论讲解的深度不够，有的单位时间内信息量传递不够；有的教师活动空间较小，不经常走到学生中间；个别教师由于教学经验不足，授课存在随意性等。

四、改进措施

1.加强教学改革和教学方法研究。鼓励教师大胆尝试各种教学手段，发挥教研室以及学科带头人的作用，教学、科研相互促进。对教学能力弱的教师，各教研室应进行监督和帮助，以促进整体师德、师能的提高。在如何处理好教师的现代化教学手段与教学效果的协同，社会对人才需要的多样化与教学要求的相对稳定性之间的关系，人才培养模式改革中的理论课与实践课的关系等方面，还有待于今后通过经常举行教学改革研讨会等形式进行深入的研究和分析，以便更快、更好地提高教学质量。

2.加强课堂教学管理。系领导、专业负责人和学科带头人都应积极深入到教师和学生中进行经常性听课，及时解决教学过程中的遇到的各种问题。

3.增加师生沟通渠道。通过沟通，了解学生的需求，开展教学工作；通过沟通，使教师了解教学信息，及时反馈，从而改进教学方法。

4.提升教师教学能力。采取以老带新、相互交流的方法，使教师的整体教学水平和质量不断提高，并逐步培育自己的学科带头人。

系部期中教学检查总结2

一、组织领导

1、我系（部）成立（未成立）期中教学质量检查领导小组。组长是，成员有。

2、在xx月xx日领导小组召开会议，研究、布置期中教学质量检查工作。以后共召开次会议。

3、xx月xx日召开全系（部）教师和有关人员会议，进行动员、布置工作。

4、其它：

二、检查内容及重点：

（参照教务处所发通知，结合各系实际做的工作，请分条填写）

三、检查方法：

（教研室教师自查、听课、检查教师教案及授课计划，召开各类座谈会、学生主题班会，检查实验及其他实践性环节的质量、抽查作业、实验报告情况、教学秩序情况等等，请将已做工作分项列出）

四、检查结果及分析整改情况：

1、教研室自查情况，教学、管理任务进展及完成情况

2、系（部）组织领导、专家和同行听课所反映的教师授课情况，存在问题及整改措施。

3、教师座谈会所反映的教学质量情况，影响教学质量的主要问题及整改措施。

4、学生座谈会所反映的教学质量情况，存在的问题及整改等。

5、教学管理方面的情况，存在问题及拟采取的改进措施。

6、典型事例介绍。学生反映教学效果好的教师、课程名；教学效果欠佳的教师、课程名及采取的.措施。

7、本系（部）教学秩序情况，存在问题及采取的措施。

8、综合分析本系（部）学生学风情况，存在的问题及整改措施。

9、实验、实习等实践性教学环节的教学质量情况及分析。

10、其它环节（教师备课、作业、答疑等）情况

11、有关教学其它方面的问题及建议。

12、有关数据统计项目次数调课代课停课教学事故教研室领导听课系（部）领导听课教师座谈会学生座谈会主题班会备注系（部）

系部期中教学检查总结3

根据学院教学工作计划安排，教务处于本学期第九周至第十二周开展了为期四周的期中教学检查工作。现将检查情况总结如下：

一、教学检查工作组织情况

按照教务处工作计划，由教学科具体负责期中教学检查工作。4月23日，教务处下发“关于开展期中教学检查的通知”文件，并召开由系（部）主任参加的期中教学检查动员会，会议强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查内容，安排了教学检查的时间及进度，要求各系（部）认真开展工作，按时将部门教学检查总结及相关资料报送教务处。

二、教学工作自查情况

根据“关于开展期中教学检查的通知”精神，在期中教学检查期间，教学科对系（部）自查工作进行了抽查，抽查结果表明系（部）对本次教学检查工作非常重视，部门领导亲自抓检查，制定了部门教学检查工作安排，并指定专人负责具体检查工作，形成了全体师生参与、集体研究教学、规范教学行为、提高教学质量的良好氛围，圆满完成了本次教学检查工作。

三、教学检查结果及分析

各教学系部都能严格按照通知要求，逐条开展自查自检，并结合检查工作，开展了一系列教学活动，如集体研究教案、小组探讨备课、系部观摩教学、师生座谈交流、听课评课交流等，教师间得到了交流、师生间得到了理解，教学行为进一步规范，教学质量进一步提高。

1、经抽查各系部任课教师都按规定听课二节以上，学院领导和教务处领导听课次数均为五次以上，并开展了听课评课活动，系部主任、教研室主任听课五节。教学科也积极组织人员参与听课评课活动。根据听课评课解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改进，教材内容的处理等，特别是青年教师教学能力的进一步培养和提高。

2、积极开展教学模式、教学方法和教学手段改革。各教学部门在教学检查过程中，通过观摩课、公开课以示范的形式开展教学方法改革的研究和探讨，积极推广利用现代化教学手段开展教学工作，探讨工学结合教学模式在课程教学中的应用，调动学生的学习积极性，提高学习效率。促进学院教育教学质量的全面提高。

3、以期中教学检查为契机，进一步规范教学秩序。各系部在教学检查中组织专人检查师生上课迟到早退情况，教学科也组织人员进行了教师上课情况专项抽查。抽查结果为：

教学科利用两周时间集中抽查了937个教室的上课情况，结果是：教师大多能够按规定时间到教室，有6位教师出现迟到现象；大多数教师都能按时组织教学，教学秩序井然；部分教师讲课期间不太关心学生听课效果；学生迟到现象存在。

4、教学文件执行情况检查。各系部对教师执行教学文件情况进行了自查，教学科也对此进行了抽查。结果显示大多数教师都能按教学计划、授课计划、课程安排（课表）完成教学工作任务，教学进度、授课内容规范合理，教学效果良好；个别教师填写教学日志不细致、内容不明了；教师调停课情况为：开学以来共有306人次调停课，其中282人次临时调停课、24人次长期调课。

5、多媒体教室使用情况调研及问题处理。开学以来，为了便于多媒体教室的`有效使用，教室管理科对多媒体教室使用情况进行了专项调研，采取专人负责，对教师多媒体使用进行跟踪服务、现场解决问题排除故障，根据使用情况看，问题主要出在教师使用不当。

6、各系部都积极开展了优秀教案评选活动，按时上报优秀教案。共上报优秀教案29本，教案在教师休息室展出（优秀教案及任课教师名单见附件）。

四、存在的问题和解决建议

1、关于师生上课迟到及教师不按时组织教学等问题。建议各教学系（部）加强管理，任课教师必须按时上课并认真组织教学，清点上课学生，记录旷课学生。教学科将加强督促检查力度，今后要不定时进行检查，对违规违纪教师按相关规定处理。

2、杜绝教师临时顶替上课现象；严肃调停课管理程序，教研室主任、系主任严格审批，维护教学秩序的严肃性。

系部宣传演讲稿 篇5

石家庄职业技术学院（原石家庄大学）创建于1984年，是经国家教育部批准、石家庄市人民政府主办的一所全日制普通高等院校；是教育部、信息产业部、建设部确定的计算机应用与软件技术、工业与民用建筑专业领域技能型紧缺人才培养基地；是河北省重点建设的示范性高职院校。近年来学院加大高学历、双师型教师引进力度，形成了以博士、硕士和双师型教师为主的骨干教师队伍。在选派教师出国进修的同时,还聘请了多名外籍教师。系部介绍：

信息工程系（原计算机工程系）成立于1984年建校初期，是学院最早成立的教学系部之一。拥有一支优秀的双师型教师团队。我系在坚持学院“融于社会，服务社会”的办学理念，以及自信、自立、善学、善用的校训，和团结、务实、勤奋、进取的校风的基础上又特别注重对学生吃苦耐劳、明事懂理、生存能力、持续学习能力等方面培养。师资介绍：

我系拥有强大的师资队伍，其中教授3人、副教授12人、高级工程师8人博士6人和拥有硕士学历的中青年教师38人，讲师21人，行业高级技术人员12人，是一支优秀的双师型教师团队，另外还聘请行业知名人士和企业经验丰富的高级技术人员作为校外指导专家。近三年参加国家、省级科研课题研究的专业教师超过80%，在国家核心期刊发表论文50余篇，公开出版专业教材30余部。教学设施介绍：

同时我系先进完善的教学设施更是让雄厚的师资力量如虎添翼。我系建有10个校内实训室，12个校外实训室，与企业共同制定专业人才培养方案，采取“任务驱动”和“项目驱动”等现金方式进行教学。21世纪的产业信息化浪潮，迫切需要大量懂技术、善管理、具备相当职业技能的高素质人才。我系顺应时代浪潮，开设了一大批切合市场需要的专业，为毕业生走上社会后大展才华，提供了有力保证。现有在校生1300多人，设有网络和软件两个专业群；计算机网络技术、信息安全技术、软件技术、电子信息工程技术等4个专业。

在2010年初，我系09届学生每人配备一台笔记本电脑，我系配备了无线网络教室，学生可以佩带电脑上课，边学边练从而达到理论与实践相结合的目的。我系拥有学院最多的机房、最好的电脑配置，其中我系网络设备在我省80多所高校中名列第三，并且机房免费为同学们开放，学生随时可以走进机房自主学习。

同时为了增进业界交流和加强学生实践操作能力，了解与掌握软件公司的开发模式，我系进行校企合作，联合北京中关村软件园志

诚公司每年对学生进行免费Java强化培训。我系学生明事懂理、吃苦耐劳、刻苦学习、表现积极的品质深受企业单位人员的赞赏。这种形式的培训为进一步做好相关工作奠定了基础。我院每年举行的“双选招聘会”为大学生搭建了更多的就业平台。我系学生在这个平台上能更好的凭借个人专业技术与综合素质找到适合自己的工作。

我系下设组织健全的学生会、社团：

系学生会，成立于１９８４年，是我校最先成立的系级学生会之一，如今已有２０多年历史。学生会是在团总支老师指导下的学生组织，以“全心全意为同学服务”为宗旨，坚持“自我服务，自我教育，自我管理”的三自管理方针。２０多年风雨洗礼，２０多年历史传承，铸就了“诚信质朴，艰苦奋斗，自强不息”的精神。

系团总支学生会以主席团为核心，现设办公室、宣传部、学习部、生活部、体育部、文艺部、组织部等部门，各部职责明确，特色鲜明。

设有计算机协会，星火科技发展公司，卫星软件研发中心，长征电脑服务社，体育协会，启明文工团等多个社团。其中卫星软件研发中心免费为我院家属院服务并多次为小区、企业做网站，不仅拉近了与企业工作单位之间的联系，而且强化了专业知识，更重要的是达到了学以致用的效果；星火科技发展公司和长征电脑服务社多次无偿对广大师生的电脑进行维护。

我系学生会和各大社团本着“服务他人，锻炼自我，方

便大家” 的宗旨，开展各种形式的活动，从而为学生提供了更多锻炼自我的平台。

为培养学生吃苦耐劳，眀事懂礼，持之以恒的良好品质；锻炼学生学习、组织、交际等各方面的能力；强化学生自立自强，团结协作意识；丰富学生课余生活，我系利用业余时间多次组织各种形式的活动。丰富多彩的社团联谊晚会、迎新晚会、野外登山拉练，赴行唐县农村“三下乡”，赴革命胜地西柏坡学习，金话筒杯主持人大赛、模拟招聘会、拥抱汶川、地震演习，等各种活动，丰富学生课余生活的同时更提高了学生动手动脑的能力，在活动中不仅强健了体魄、磨练了毅力而且强化了团队意识，锻炼了组织、交际能力。

我系无论在专业技能还是文艺体育方面均占优势，在我院多次组织的各类比赛中连创佳绩。2010年我系第三届运动会在烈日炎炎下如期完成，体现了我系学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神。我系每年组织的排球、篮球、足球、长跑等一系列比赛均取得优异成绩，不仅如此，我系连续六年在院运动会上取得团体第一的好成绩，赛出佳绩更赛出风采。

我系教师对学生的学习生活各方面关心步步到位，各兼职班主任，辅导员随时到课堂查课，了解每个学生的到课情况；晚上不定时查宿，以保障每个学生的安全到位。教师常与学生

面对面交流，及时了解学生生活状况，学习困惑，帮助学生解决实际问题。他们不仅仅是传道授业解惑的优秀教师更是学生们值得信赖的知己好友，校园各处随时可见师生共娱的欢乐场景，融洽的师生之情，使他们深入地走进了学生的生活。

我系学生在一支强大优秀教师队伍的带领下积极主动学习专业知识、熟练专业技能、强化动手能力；从而打造出了一批批强生存能力，符合我国现状，国家发展所需求的高素质人才。我系学生也因较高的综合素质而深受用人单位欢迎，近几年我系毕业生就业率均在98%以上。

我系学生以过硬的专业技能，成功进入中关村软件园，并且在短时间内成为公司的主力，月收入也相当可观。

其中04届优秀毕业生周伟，经过3年在系的锻炼，毕业后在2006年2月20日，独自投资创办了“石家庄同舟信息技术有限公司”，注册资本100万元。员工人数达21人。营业收入达260万元。

我系学生刘荣华担任文艺部部长、启明文工团团长，在2007年4月份开展的赴行唐县农村“三下乡”活动中，以刘荣华为代表的优秀学生干部不怕苦、不怕累，他们的辛勤付出确保了“三下乡”活动的圆满成功，得到了社会各界的好评，在校期间一直接受吃苦耐劳、明事懂礼的理念，2007年12月加入中国共产党，2008年10月，积极响应到基层工作的就业方针，在学院报考河北省选聘村官的考试中以出色的成绩，被县委组织部安排到大相各庄乡王栋庄子村工作，担

任村主任助理。由于事迹突出，被中央电视台新闻频道《共同关注》栏目、燕赵晚报等30多家媒体报道。我系于2009年5月7日对刘荣华进行了回访，调查中了解到我系注重综合能力培养，加强学生吃苦耐劳、明事懂礼的教育理念得到了当地政府的赞扬。

06届网络技术专业的牟存俭同学，在校期间担任03级网络三班班长、系学生会学习部部长、星火公司总经理，曾荣获2004—2005年度年度“三好学生”、“优秀社团负责人”、“社会实践先进个人”等荣誉称号。毕业后走进河北星聚，星聚公司的工作为他走上创业之路打下一个良好的基础。现在他正在积极创业之中，为实现自己的梦想而奋斗努力。

胡园园 是我系软件专业2009届毕业生，在校期间担任06级软件二班班长、系学生会办公室主任、卫星软件研发中心总经理、卫星科研部部长、公寓委员会学生部部长，曾荣获2006—2007年度年度“三好学生”、“优秀学生干部”、“一等奖学金”、“社会实践先进个人”等荣誉称号。毕业后，在她参加省妇联组织的第45期SYB创业培训后，创办了自己的企业---桥西区古月民间艺术手工制作坊。

在我系对优秀毕业生回访，调查中了解到我系注重综合能力培养，加强学生吃苦耐劳、明事懂礼的教育理念对学生各方面素质的培养起到了极重要的作用。从学生家长的反馈信息中了解到我系的教育理念，对学生各方面的素质教育，各种能力，良好品质的培养得到了广大学生家长的好评与支持并一致表示：将孩子置于这样的教学环境中，我们放心！

时代在召唤，充满希望的灿烂前程必将属于每一位勤奋努力的人。

高校系部工作计划 篇6

商贸系工作计划

一、指导思想

紧紧围绕学校新学年的工作思路，全面贯彻、落实学校的工作计划，以“弘毅”精神为引领，积极营造一种严谨和谐、争先创优的浓烈氛围，推动系部稳步、特色化发展，为学校的整体发展贡献一份力量。

二、工作思路

（一）围绕一个中心：内涵建设

（二）突出两个主题：技能大赛、常规管理

三、工作目标

树立合作共事、团结奋进的意识，形成心齐气顺劲足的工作局面；以常规管理为抓手，达到秩序常态化；加强技能大赛团队建设，力争在新一年省市大赛中再创佳绩。

四、工作措施

（一）教学教研工作

1.明确规章制度，规范教学常规管理

组织教师认真学习学校各项教学管理制度，规范教学管理，做到一切有章可循，有据可依。制订并严格执行学期运行表、课程表、考试表、考核表以及各种检查表，加强检查和督查，做到一大周一总结，一大周一通报，并编制系部教学简报。要经常了解教学信息，严

格控制对教学进度和课表的变更，及时解决执行过程中出现的问题，保证教学秩序的稳定和有序。

2.加大专业教研室建设，打造优秀的专业团队

本学年，将进一步加大专业教研室工作职能，专业建设、课程改革、技能大赛等专业性较强的工作进一步工作下移，使得专业教研室成为专业发展的最基层单位，发挥专业教师的聪明才智，在专业建设、课程改革、技能大赛、考级考证上取得较好成绩。

3.以技能大赛为抓手，全面提升专业建设内涵

本学将迎来新一轮市、联院、省三级技能大赛，全系上下将以此项工作为抓手，以技能大赛集训为突破口，通过日常集训、大赛模拟、总结完善等手段磨炼师生技能水平，努力在各级各类大赛中取得更大的突破。通过大赛的准备和参赛，充分认识专业发展需求，挖掘专业建设内涵，进一步提升专业办学水平。

4.注重常态考级、考证，全面提升师生专业技能水平

如果说技能大赛是重点，那么考级考证就是常态；如果说技能大赛是针对部分师生，那么考级考证就是检测全体。旅游管理、会计手工、电子商务等专业团队在保证大赛的前提下，要做好考级考证的规划和辅导；相关的基础课、文化课教师也要积极参与。在计算机、英语、普通话、初级导游、餐厅服务、会计从业资质、助理电子商务师等考证工作中，积极发动，营造氛围，提高考证过关率，全面提升师生技能和理论水平。

5.增强教科研意识，加强教师培养力度

认真开展新教师“五年发展规划”和“青蓝工程”两项工作，通过“五课教研”、“两课评比”、技能大赛、创新大赛、每周教研活动和课程改革等形式，不断提高教师教科研水平；积极组织教师参加各级各类论文评比活动，要求更多的教师在省级以上刊物上发表论文，并积极主动地申报各级各类课题。在提升教师自身科研水平的同时，提高系部科研战斗力。

（二）学生管理工作

1.组建强有力的班主任队伍，提高管理水平

随着学校的发展，我们系的学生数在稳步增加，学生管理的难度也随着增大。我们要在全系选聘一批有责任心、有经验的同志，组建一支强有力的班主任队伍。

要加强对班主任工作的指导，通过班主任培训、经验交流和班主任会议等 形式，使班主任明确责职，提高能力；也要加强对其工作的检查、督促。督促班主任深入班级、宿舍和食堂，多接近学生，及时了解、解决学生中存在的问题。

同时也要进一步完善《班主任工作量化考核方案》和《班主任津贴发放方案》，实现考评动态化，及时统计，及时公布。将班主任考核结果与班主任评优、津贴直接挂钩，充分发挥考核的导向和激励作用。

2.加强系部学生会、团总支建设，发挥学生自主自管能力

职教的学生不同于普教生，仅靠班主任队伍是远远不够的，健全学生会、团总支组织，使之能较好的运转显得尤为重要。开学初要对

系部学生会、团总支成员进行考察、调整，认真组建学生干部队伍。开好首次学生会、团总支全体人员会议，保证学生会、团总支各项工作运转正常。强化每周学生干部例会，做好学生干部培训，加强指导，做好学生干部动态管理，充分调动学生干部自主管理、自我教育的主观能动性。

3.以第二课堂活动为载体，提升学生素质和能力

为丰富学生的课余生活，提高广大学生的综合素质，要加强选修课、学生社团等工作，使之能作为学生活动的载体。积极组织学生参加学校和系部各项文体活动，举办广大学生喜闻乐见，富有教育意义的文体和公益活动。充分利用各个传统节日及纪念日开展相应的教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义和团结友爱等教育。

4.以“三省”教育为抓手，促进学生良好习惯的养成“三省”教育要抓在平时，贵在坚持。要通过抓课堂学习纪律、晚自习、四大环境卫生（教室、宿舍、实训区和清洁区）、跑操和文明右行等秩序，进一步提升学生的素质，打造一个和谐文明、团结向上的系部集体。

5.加强班级常规量化的考核与评比

进一步强化学生的一日常规管理，加强对班级和学生的日常行为规范考核，加强对学生出勤、纪律、卫生、宿舍、跑操、早晚自习课的规范管理。坚持天天查，每天一公布，一周一小结，一月一评比，发现问题限期整改。检查结果直接与班主任每月津贴和学期考评挂钩。

6.做好教学、学生管理的档案归档工作

按照省《江苏省职业学校教学、学生、后勤管理规范(试行)》标准做好相关档案的归档工作，本学年将在这项工作上加大力度，每项工作要事前有计划，执行有方案，过程有督查，结束有总结。

7.做好其他工作

认真配合各职能科室、兄弟系部的工作，保质保量完成领导交办的各项工作任务，按时上报、上交各类信息材料，积极参与学校组织的各类活动。

五、保障措施

（一）系部班子合作共事，团结奋进；系部老师年富力强，心齐劲足。这是各项工作得以完成的重要前提。

（二）建立健全教师考核制度、班主任考核制度，充分体现优劳优酬、多劳多酬。

（三）构建多元化监控体系，加强督查的力度。

商贸系

综合测评系部意见(参考) 篇7

2、该生能以身作则，积极配合老师开展工作，能根据具体情况带领同学开展活动，有较强的组织协调能力。在学习上能严格要求自己，掌握了一定的专业知识和基本技能，是一名各方面都全面发展的大学生。

3、该生学习认真努力，成绩良好，关心班集体，团结同学，兴趣广泛，思想上要求进步，是名合格的大学生。

4、该生思想进步，学习努力，成绩良好，工作认真负责，团结同学，是当代合格的大学毕业生。

5、该生表现良好，能严格要求自己，学习认真刻苦，具备了一定的基础知识和专业知识，工作认真负责，组织能力和社交能力得到了锻炼，是一名合格的大学生。

6、该生学习认真刻苦，成绩优良，性格开朗，乐于奉献，关心集体，担任学生干部，工作尽职尽责，是一名合格的大学生。

7、该生思想向上，遵纪守法，工作勤奋，办事细心，有较强的事业心和责任感，社交及动手能力不错，学习良好，是位全面发展的大学生。

8、该生在校期间能尊敬师长，团结同学，关心集体，学习认真刻苦，学业不断进步，是一名合格的大学生。

9、该生在学习上努力认真，刻苦钻研掌握了所学专业的基本知识，思想上要求进步，是当代合格的大学生。

10、该生能拥护中国共产党，遵守各项规章制度，在学习方面认真刻苦，学到了本专业的知识和基本技能，团结同学积极参加集体活动，是位各方面都表现不错的大学生。

11、该生学习认真，工作积极，担任学生职务，认真负责，尊敬老师，与同学团结互助，是一名全面发展的大学生。

12、该同学性格开朗，学习认真，成绩优良，工作认真负责，关心集体，积极向上，组织能力和社交能力强，是一名品学兼优的大学生。

13、该同学表现优良，学习认真，成绩优良，关心集体，团结同学，担任学生干部工作认真负责，出色完成工作，是一名优秀的大学生。

14、该生在学习上努力认真，刻苦钻研掌握了所学专业知识，在学专业的同时，注重综合素质的培养，平时生活俭朴，能吃苦耐劳，坚持不懈，积极参加社会实践，各方面表现俱佳。

15、该生表现不错，思想觉悟高，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，学习刻苦，勤学好问，坚持不懈，在校期间不但掌握了一定的基本技能和专业知识，同时注重理论与实践相结合，在实践的基础上从感性认识上升到理性认识，性格随和，与人关系融洽，生活态度乐观，有自强不息，不言放弃的精神，是一名优秀的大学生。

16、该同学担任学生会干部，组织与协调能力强，思想积极向上，对学习勤奋努力，有强烈的事业心和责任心，有一定的社交及动手能力，是一名德、智、体全面发展的大学生。

17、该生学习成绩优秀，在熟练掌握了专业知识之余，为了提高自身综合素质，参加了学生会以及学院举行的各项活动，期间工作成绩突出，勇于创新，在各方面都表现很不错。

18、该同学思想积极向上，在学习上努力钻研专业的知识，团结同学性格开朗，成绩优良，工作上肯吃苦、耐劳、敢干挑战，勇于创新，是位品尝兼优的大学生。

19、该同学学习认真，工作积极，担任班长职务，认真负责，尊敬老师与同学团结互助，是一名全面发展的大学生。20、该生拥护中国共产党，在学习方面认真刻苦，学到了本专业方面的专业知识和基本技能，在校团结同学积极参加集体活动。

21、该生学习上刻苦认真，掌握了基本专业知识，同时注重综合素质的培养，积极配合学院开展各项工作，有一定的组织和管理能力，生活方面可以吃苦耐劳，坚持不懈。

22、该同学思想向上，勤奋努力，对工作积极认真负责，遵守学校的各项规章制度，组织与领导能力较强，并能处理好工作中的事。

23、该生在校期间德、智、体、美等方面都获得很大进步，在学习上努力认真，刻苦钻研掌握了所学专业的基本知识。

24、该生能认真学习关心集体，有团队精神，为人乐观开朗，兴趣广泛，诚实守信，全面发展，能尊敬师长，团结同学与人为善，关心集体，学习认真，有责任心。

25、该生在思想上要求进步，有团队精神，学习不断进步，诚实守信，工作踏实认真。

26、该生学习认真刻苦，成绩优良，性格开朗，乐于奉献，关心集体，担任学生干部，工作尽职，是一个合格的大学生。

27、该生思想向上，遵纪守法，工作勤奋，办事细心果断效率高；有强烈的事业心和责任感，有一定的社交及动手能力，勤于思考，勇于创新。

公共关系部学期工作总结 篇8

----公共关系部学期工作总结 时光如梭，转眼一个学期过去了，在这一学期中，公共关系部的工作让我们学会了很多东西，也使我们意识到了自己还需要充实。

一、部门干事

开学初，我们经过精心挑选，招了18名干事，经过一个学期的培训和锻炼，他们能力得到了很大提高。

虽然在拉赞助过程中会受到商家的连连拒绝和打击，但因此他们都吸收了许多经验教训，这一切的一切都将指引我们以后的工作。圣诞晚会时，我们在紧张的学习中，正确地处理着工作与学习的关系，本着工作学习两不误的原则，经过周密的策划和工作实施，成功拉到感觉百分百和重庆食府的赞助，这一点我们都很高兴，毕竟在付出后我们尝到了小小成功的喜悦。使我们的工作越来越顺，越来越熟，我们也越来越热爱自己的部门。随着我们工作开展时间的延长，我们接触的人日益增多，了解的视野逐渐丰富，我们的看待问题的角度就在于不同的人的接触中不断全面，我们处理问题的方式也在对不同的了解中渐渐成熟。

二、日常工作

在工作中，我们将坚持以下几点原则：

1、根据学生会的工作安排，制定并实施本部工作计划，撰写本部工作总结。

2、积极主动的搞好与学生会其他部门及兄弟系之间的关系。

3、在我系的重大活动中，及时散发请贴，在必要情况下，争取社会力量的支持。

4、在与其它系合办活动中负责协商具体细节。

5、完成主席交给的其它工作任务。

三、特色活动与活动总结（圣诞大联欢）

经过这次的活动，我部门作出了如下总结，具体如下：

1、在申请报告厅的过程中，对流程有些生疏，造成活动延迟举办。

2、在晚会现场，由于参演人员太多，节目开始前现场有些

混乱，座位不够。

3、晚会前各部门节目时间没统计好，造成有些节目时间过

长，预计的时间不够用。

以上是我部门在此次活动中存在的不足，但由于这是我们第一次举行此种类型的活动，在经验不足的情况下，在各兄弟部门的帮助及配合下，我们圆满且顺利地成功举办了这场晚会，与此同时，我们也增添了经验。

公共关系部的工作使我们更加成熟，它赋予我们的交际能力将有益于我们的一生，对于我们今后的工作和学习都将起到巨大的指引和辅助作用。选择公共关系部，我们都无怨无悔，尽管我们曾牺牲大量的休息时间去忙工作，虽然我们的工作能力有了巨大的提高，但我们的工作始终仍然艰苦，只为了预约的机会不能浪费，我们也曾在阳光的暴晒下在正午忙碌，只是为了赶时间，尽管如此，我们始终不能放弃，将这项工作踏踏实实的做到最好。

最后，希望新一年的学生会工作顺利，公关部成员团结向上，积极进取，学生会和学院做出更大的贡献！

信息工程学院学生会

公共关系部

系部创先争优活动总结 篇9

一、思想上高度重视

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。

在5月13号学院党委召开了全校开展创先争优活动动员大会后，系党支部及时召开全系党员会议，就我系开展此项工作进行了再动员与详细的部署,全系党员达成共识。

（一）把握好学习关，要原原本本地学好学院相关创先争优活动的文件，吃透文件精神；

（二）把握好公开承诺关，要求系党支部及每一位党员要根据工作及自身实际情况，制定切实可行的公开承诺书；

（三）把握好活动开展关，系党支部及其党员要按照学院党委文件精神与自己的公开承诺，扎扎实实地进行创先争优活动，要100%地兑现各自的公开承诺。

二、活动开展基本情况

1、支部组织全系党员认真学习文件精神

支部组织全系党员认真学习了川美委（2010）5号、川美委（2010）16号、川美委（2010）32号、川美委（2010）35号、川美委（2010）42号等文件精神，并就文件精神进行讨论，每一位党员进一步明确了创先争优活动的指导思想、目标任务及具体要求，增强了活动开展的针对性与有效性。

2、支部与全系党员制定了各自的公开承诺书

系党支部与全系19名党员制定了各自的公开承诺书，并按学院要求制作专栏上墙。

3、支部召开了三次“一讲二评三公示”活动

2010年10月13日、12月2日及2011年1月5日支部召开了三次“一讲二评三公示”活动，党员同志每通过一次讲评就提高一次，互相间取长补短；每次讲评活动党员同志都以无记名投票方式产生三个先进名额;柏在华、付继红各获得三次小红旗.张 明、董燕霞、臧 亮各获得一次小红旗。

4、通过创先争优活动的开展，支部和党员的面貌发生了很大的变化

通过创先争优活动的开展，系党支部和党员的面貌发生了很大的变化，党员树立起良好的教风、学风，工作的质量和效益明显提高。

5、在创先争优活动中，获得的部分奖励

在创先争优活动中，系党支部被学院党委评为“先进党支部”，支部书记柏在华被评为“优秀党务工作者”。

2010年系党支部组织学生（大多数人为党员）参加重庆市教育纪工委与学院举办的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干行为准则》宣传招贴设计创作大赛，我系获得优秀组织奖，有4名学生获得三等奖，6名学生获得优秀奖。

三、具体活动的特色及成效

学校创先争优活动，以创建“五个好”先进党组织，争当“优秀共产党员.师德标兵”和“优秀共产党员.学生标兵”为主要内容。联系到2010年学校“校庆年”各项主题活动、“五个校园”建设、本科教学质量工程等具体事宜，我系将创先争优活动的主要内容细化到每一项具体的工作中去，以确保活动开展的高质优效及贴近工作生活实际。系党支部及每一位党员以创先争优活动为抓手，认真兑现自己的承诺，努力地投入在上述工作中，取得了优异成绩。

1、围绕校庆主题活动开展工作

（1）、去年10月，系支部与行政举行了著名校友、艺术家周春芽与我系20名“周春芽贫困助学基金”首批受助贫困学生的见面交流会，并达成于今年3月举办受助学生画展。

周春芽系我系77级学生，大腕艺术家，他提出每年向版画系贫困学生提供10万元的捐助。

2010年3月，系党支部与行政已成功地举办了“周春芽贫困助学基金”的捐助仪式，活动受到了多种媒体的广泛关注与报道。之前，系党支部作好了一系列的准备工作，包括“周春芽贫困助学基金细则”的制定及首批20名受助学生名单的确定。

（2）、系党支部制作校庆条幅，并请宣传部到我系拍摄庆祝四川美术学院建校70周年视频祝福。

（3）、系党支部组织党员及师生认真撰写《我与四川美术学院》校庆征文，学校下达7篇文章的任务，我们提交了10篇文章。支部书记柏在华、青年教师党员谭璜、退休教师党员邹昌义也积极撰写纪念文章。

（4）、系党支部组织学生参加《与历史同行—四川美术学院七十周年校庆文艺晚会》（老校区）的演出，其节目是舞蹈《茉莉花》。

（5）、系党支部与行政一起组织研究生、本科生参与校庆周边环境的布置及其校友接待等，尤其是党员学生积极参与其中，作了大量的接待及其他志愿者工作。

（6）、系党支部教工党员参与校庆书籍的编撰及系史梳理等工作。

2、围绕“五个校园”建设开展工作

今年学院印发了川美委（2010）8号、9号、10号、11号、13号关于“数字校园”、“绿色校园”、“平安校园”、“人文校园”、“健康校园”的文件，系党支部组织党员及师生认真学习文件精神，并将文件精神落实到系科的各项工作中去。

（1）、“数字校园”

在信息社会时代，数字校园建设意义非常重大，有利于加快推进我系教学、科研创作、管理的信息化建设，提升办学水平。

在平时的工作中，鼓励教师开展数字化教学方式的创新，教师上课必须制作课件；系里教学管理、学生管理及日常其他管理尽可能推行无纸化办公。数字化建设的理念进一步深入师生心中。

（2）、“绿色校园”

全系党员及师生对“绿色校园”建设有非常好的认识，在平时工作中我们主要是从细节入手，引导大家爱护校园的一草一木，组织师生在校园风景写生或参加校园摄影大赛，尤其是习近平副主席来校期间，我系参与写生的学生党员王海涛等同学还与习副主席一起照相留念，进一步增强师生的生态环境保护意识。同时，全系师生积极参与“绿化长江植树活动”的捐款。

（3）、“平安校园”

系党支部牢固树立“安全重于泰山”“稳定压倒一切”的思想，系领导随时随地都把安全工作放在系里其他工作的首位，在各种场合给全系师生进行安全教育，引导师生养成良好的安全习惯。

在2010年，国际国内形势复杂多变，各种影响安全的因素很多，我系始终作到与党中央、市委、院党委保持一致，支部书记柏在华从不缺席学院召开的各种安全稳定会，并及时将会议精神贯彻到系里，为确保我系师生安全无恙作出了艰辛的努力。

（4）、“健康校园”

系党支部引导全系师生树立良好的健康意识，开展系列体育活动，关注学生心理健康，关心生病师生的生活与学习，为健康校园建设作出贡献。

1、在2010年5月举行的春季田径运动会上，我系获得学生甲组团体总分第三名的好成绩，同时获得体育道德风尚奖； 2、11月，组织学生参加学院“红黄蓝”杯足球赛，3、并于12月29日举行全系学生“迎新春、庆元旦”拔河大赛。

4、教工活动方面，组织大家参加院工会举办的趣味运动会与保龄球比赛，我系在保龄球比赛中取得了好成绩。

5、在2010年里，我系张明等师生生病，系支部第一时间组织人员前去看望与慰问，在系里产生了积极正面的影响。

6、同时，系支部非常关心几个有心理问题的学生，书记与辅导员随时与他们进行交流沟通，引导他们正确地看待问题，乐观健康地学习与生活。为提高做好学生心理健康工作的水平，支部书记柏在华主动去重大听心理专家林永和教授“关于大学生心理危机预防及干预”的讲座。

（5）、“人文校园”

1、在全系的工作中，以社会主义核心价值观体系为校园人文教育的主要内容，在校庆期间请校友回校做讲座、开座谈会，再是通过学生亲自采访校友，进一步弘扬优良的学风、教风、校风及文明礼貌之风。

2、在“唱读讲传”活动中，党支部正面引导学生，学生积极参与到活动中，为活动的开展出谋划策，精彩的活动让学生受教育、受感染、受启发。3、2010年上半年“唱读讲传”活动中，我系师生主动参与体恤的设计印刷，重庆电视台进行了报道。我们组织学生积极排演舞蹈节目，参与“中国红.青春中国心---走进川美”大型文艺晚会的演出。

4、系党支部组织党员及师生认真学习相关文件，让全系师生对“人文校园”的内涵有深刻的认识，调动大家参与“人文校园”建设的积极性与主动性。

3、围绕质量工程与创作科研开展工作

系党支部非常重视质量工程与党员师生的创作科研，因为这是我们办学的根本，党员师生带头学习提高、带头争创佳绩，也体现出党员队伍好，这也是创先争优活动的目的所在。

党员同志在创先争优活动期间，积极参加多种展览及课题研究，具体而言：

党员同志在创先争优活动期间，积极参加多种展览及课题研究

（1）教师党员谭璜主持国家级课题“使用Maya等设计软件改造课程《印刷艺术与书籍装帧设计》”，中期成果不久前获得第一届重庆市优秀教育技术科研成果二等奖；

（2）党员教师金川版画作品参加第九届中国艺术节全国优秀美术作品展览、上海世博会中国美术家作品展览；

（3）党员教师舒莎版画作品入选重庆市第二届版画作品展、参加第三届深圳当代学院版画展、参加广西艺术学院第十届全国版画教学与创作年会展，并出席展览活动；

（4）研究生党员王思思、臧亮、王晶、杨杰版画作品入选重庆市第二届版画作品展（校庆期间举办），臧亮获得二等奖；

（5）研究生党员王思思、臧亮、王晶、杨杰版画作品入选第十届全国高等院校版画创作与教学年会作品展；

（6）研究生党员臧亮、王晶版画作品入选上海世博会中国美术作品展，入选首届中国广州国际藏书票暨小版画双年展；

（7）研究生党员杨丽华毕业作品获得优秀奖；

（8）研究生党员刘丽晶版画作品获得“首届张晓刚奖学金”。

4、围绕“农转城”等开展工作 系党支部认真领会创先争优活动的文件精神，支委成员充分认识到“农转城”工作就是支部要完成的重点工作，因此，把完成“农转城”工作写进了版画系党支部公开承诺书。到2010年10月9日，版画系31名农村籍同学全部转户，从而，100%地完成了“农转城”工作。

现回头看，我们的农转城工作之所以这么快完成，有如下几个原因：一是思想上高度重视，学习相关文件，认真领会重庆市户籍制度改革的精神实质，把“农转城”工作真正当成学生工作中一项非常重要的工作；二是工作启动及时，没有观望、等待，从学生报到之日开始抓起，主动向学生宣讲文件精神；三是讲究工作方法，注意把握工作的艺术。