工作简报的观点与编写方法

工作简报的观点与编写方法（共10篇）

工作简报的观点与编写方法 篇1

信息简报的编写方法和注意事项

信息简报编写是办公室的一项经常性、基础性工作，也是办公室“以文辅政”的重要组成部分。信息简报的最大特征，就是形式上的简洁性、内容上的实在性、功能上的实用性。它的编写（包括采集、加工、编发、印制、报送等）工作也有着“真实、适用，简明、准确，及时、迅速”及“新、实、短，小、快、灵”等特点和要求。笔者曾在基层办公室从事或接触过多年的信息简报编写工作，深感兹事虽“小”，然司之不易，做好更难。可以说，它是做好办公室的“入门之作”和文秘人员写作修成“正果”的“必由之路”，也确实是提高文秘人员语言文字表达等综合能力的有效途径。现试结合工作实践，就其编写的几个要领和注意事项谈点粗浅看法。

一、明确编写宗旨

“小信息、大文章”，“小信息、大作用”。信息简报虽“小”，但却有着“窥一斑而知全豹”、“落一叶而知三秋”的功效。它主要是用以反映新情况、新动态，提出新问题、新做法，交流新经验、新成效等，为各级领导提供决策和推动工作服务的，在实际工作中往往起着辅助领导决策、协助领导管理、促进部门交流、指导基层实践、推动全局发展等方面的作用。因此其编写工作要紧紧围绕大（大事）、要（要事）、新（新情况、新问题、新做法、新成效）、急（突发性公共事件）、难（难事）、疑（苗头性、倾向性）、内（不宜公开报道，但需引起领导重视及关注的问题）等来进行，在思想内容上要保持前瞻性、预见性、典型性、代表性、针对性和指导性，在加工编写上要开门见山、直奔主题，不穿鞋、不戴帽；“一事一议”，直陈其事，不绕弯子、不兜圈子；语句凝炼，文从字顺，不疲软、不含糊。要做到“去同”（去除人云亦云部分）、存异（保留与众不同的内容，突出事实特色特点）、“不讲理”（不空发议论），坚持“五快”（快采、快编、快签、快印、快发）、“五不”（不迟报、不瞒报、不误报、不乱报、不漏报）制度。同时，还要遵循“去伪存真、去粗存精”、“多中选好、好中选优、优中选特、特中选精”等宗旨和原则。

二、熟悉采编渠道

一般来讲，基层单位信息简报的收集采编工作有以下几种常用渠道或办法。一是定期收集。在本地、本行业和系统有关单位设立固定的信息网络（主要是建立相对固定的电脑传输网络和定向信息员信息报送制度及联席会议制度等，实行定期、定向、定性的互动交流）。二是预约采编。即围绕一个时期上级党委政府的决策重点及本地贯彻实施的意见，提前给基层信息员出题目、拟观点、定要求，让他们有的放矢地编写上报。三是热点跟踪。围绕一个时期、一个阶段改革、发展、稳定的工作重心以及重点、热点、焦点、难点问题，密切关注相关领域的新

动态、新进展，及时予以捕捉、跟进、了解、采编。四是重点“求索”。对综合性强、工作性质比较重要、“敏感”的部门或单位，采取经常走访、联系和沟通、询问的办法，从中索取更多的信息点、信息源、信息“面”。五是观察捕捉。随时留心观察经济社会生活中的动态动向，悉心体会身边的社情民意，及时从中获取有利用价值的各类动态、动向性信息。六是综合处理。即通过对相关会议、文件材料、领导讲话等的分析、判断、提炼，从信息简报工作的角度予加工整理，形成富有特色的信息。这也是最为常用的一种便捷方法。此外，还有阅读收听法、交换法、共享法、委托法、预测法、数据分析法以及上下延伸法、左右拓展法、内外挖掘法等等。

但无论采取何种渠道和办法，我个人认为从事这项工作的同志最重要的是要具备“四心”。一是“有心”。就是要自觉培养和提高信息意识和工作理念，在日常工作中牢牢把握领导的信息需求，切实做到“五勤”（即眼勤、耳勤、脑勤、手勤、腿勤），练就一双善于发现、挖掘有价值信息的“火眼金睛”。二是“用心”。“有心”是根本，“用心”是关键。“用心”就是不停留于被动、表面的信息收集与编发，而是要本着积极、主动的态度，养成及时、准确、持续、广泛收集和编写信息简报的工作习惯，提高深入挖掘、分析、甑别和系统运用信息简报素材的工作能力。三是“细心”。“用心”还离不开“细心”。“细心”贵在责任，贵在具体。只有养成“心细如发”、缜密思考、周全办事的良好习惯和作风，才能在编写工作中应付自如、应对得体，减少失误率，实现“无差错”。四是“耐心”。对信息需求的判断、对信息价值的评估、对材料的取舍、对编写角度的选择等等，都有赖于实践经验的积累，这种积累往往有个从“量变”到“质变”的过程，需要极大的耐心，因为有时候可能是“高投入、低产出”的。这就特别需要我们发挥办公室的“三平”（平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的强烈责任感）精神，兢兢业业、扎扎实实做好本职工作。通过坚持推进一个时段，必能渐入佳境，收到实效，得成“正果”。

三、注重编写方法

一是平中寻“亮”。就是对于语言平淡、层次不高但又有其可取利用之处的“基层来稿”，要通过仔细阅读、分析和判断，找出其中的亮点，施以“去粗存精”式的内容调整、文字加工和润色，使其合乎规范，又具新意。二是浅者掘深。对内容浅显但尚具可用、可读性的“问题性”信息，可采取“热点跟踪、难点透视、实地调查”等方式予以进一步挖掘，增加份量，提高档次。三是狭者拓宽。对观点新颖、事例典型，但范围较狭窄的信息点，要站在全局的高度，通过分析、综合、提炼，从中找出带有规律性、普遍性和代表性的东西，以拓宽其内涵和外延。四是陈者换新。对于那些看似普通平凡但仍有借鉴意义的信息源，可采取另辟蹊径

如换位思考、逆向思维、“旧瓶装新酒”等办法，从全新的角度加工出富有新意的信息，则能收到“横看成岭侧成峰”之效。五是零者备储。对于一些内容单

一、零碎、貌似残缺不全，暂时好像用不上的信息，要“多长个心眼”，及时予以“备储”，以便需要时“化零为整”所用。六是深度加工。对多视点、内容宽、含量重又具有普遍性和指导意义的信息，还可通过“顺藤摸瓜”、解剖“麻雀”等进一步调查研究的办法，由表及里、由点及面地进行拓展、延伸，使其上升为有份量的调查报告，以指导和推动实际工作。

四、几点注意事项

（一）坚持“六原则”。一是真实性原则。真实准确是信息简报的生命，而失真、“存伪”则是其“大敌”、大忌。作为提供领导决策依据的信息简报，编写工作一旦失去真实性，不仅信息本身会失去价值，而且会造成管理、决策上的失误，并产生不良甚至严重的后果。因此在加工编写工作中一定要把“去伪存真”、保持信息简报内容的真实性、准确性作为首要原则、铁的纪律。二是时效性原则。政务信息具有强烈的时间性要求。一条有价值的信息，如果不及时收集、整理、编发和传递，就会变成昨日“黄花”、旧时“新闻”，失去其价值和意义。所以我们做信息简报的加工编写工作，一定要养成闻风而动、积极主动、快速果断、敏捷行事的习惯；否则，就无法把握稍纵即逝的“战机”，难以胜任本职岗位工作。三是层次性原则。信息虽然具有共享性，但编发传递却必须讲究层次性。实践工作中，因领导者职级层次的不同，对信息掌握的层次也不同。比如，对县级领导有用的信息，对市级领导可能就未必适用；在本地适用的信息，到异地就未必适用等等。必须根据不同层次的领导（包括部门）来收集、编发和传递不同层次的信息，才能保持信息工作的实用有效性，使信息服务工作发挥最大的效益。四是适度性原则。信息的突出作用，在于帮助各级领导排除各种不确定性。因此，为领导收集、编写、发送信息，必须适度，做到“适销对路”。一要适量。也就是因时因地因事“制宜”，适度适量，除非特殊情况，在数量（期数）上不能过多过滥。二要适用。就是要有明确的目的性和针对性，合乎适宜，不盲目而为。三要适中。要分清轻、重、缓、急，在篇幅上要做到长短结合，宜详（长）则详（长），宜短则短，保持灵活、生动性；编发上，要做到快慢结合，该快的快，该慢的慢（一般都要快，也有个别特殊情况），力求“恰到好处”。五是创新性原则。创新是信息简报编写工作的灵魂，也是做好办公室一切工作的动力。信息简报加工编写，实际上也是一种创新性实践活动。这就要求我们在解放思想、实事求是的前提下，积极更新观念，不断以新的思维方式，从新的角度研究和分析问题。要根据形势任务的要求，结合工作需要，捕捉难以听到、不易看到和意想不到的新情况、新苗头，找出解决问题的新视角、新思路、新方法，加工编写出有新意、有创意、有价值、有份量、有生命力的信息简报，才能更好地发挥参谋、助手、“喉舌”、“耳目”的作用。

（二）做到“四个要”。一是标题要醒目。标题是文章的“眼睛”，好标题能起到“画龙点睛”的作用。一篇好的信息简报稿（除了简讯、一句话短讯等外），应当通过标题来很好地传达信息的内容，在标题里就直指要害。所以标题要做到越醒目越好、越“提神”越好。有时候标题实际上就是一条信息或“新闻”。标题要醒目，重点要做到题文一致、一语道破、简洁明快和准确“干净”。二是主题要集中。“意多必乱”。主题是一篇信息的中心。一般而言，一篇信息只能突出一个主题。因此对于分散或游离主题的内容，要象鲁迅先生说的那样：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜！”三是内容要新鲜。信息的价值首则在“新”，思想新、内容新、角度新、时段新，事实新、经验新、问题新、办法新，理念新、认识新、见解新、结论新，等等。事实上，办公室一切文稿要体现其创新性，都莫不如此。四是篇幅要简短。篇幅简短是建立在结构简单、语言简洁、文风简约、开门见山、直奔主题等基础之上的。这一点，我们在前面已经提到，就不再展开赘述。

（三）把握“三关系”。一是质与量的关系。数量是基础，质量是关键；数量反映的是工作热情，质量反映的是工作水平。信息简报编写，既要有数量更要有质量。如果只满足于“路不平”、“灯不明”、“车乱停”及“四季歌”、“编者按”之类，势必难以引起领导的重视和发挥其应有的作用。实践工作中要特别注重“三突出”：一要突出重要性。要站在改革、发展、稳定的高度，紧紧围绕当地党委政府和本机关单位的工作中心和重点来做好“采、编、发”。二要突出建议性。不仅要反映表象，更要反映本质；不仅要提出问题，更要“出谋献策”，特别是要针对矛盾和问题的症结，提出相应的思路办法或可操作性的意见和建议。三要突出警示性。要抓住经济社会生活中带苗头性、倾向性的问题，认真思考，深入挖掘，力求编发出有前瞻性、预见性、参照性的信息简报，使领导或有关部门、基层单位以从中获得启发和收益。二是喜与忧的关系。“喜”指的是好的做法、成功的经验、取得的成绩和正面的典型，“忧”指的是失败的教训、存在的问题和反面的事例。“报喜不报忧”是信息简报编发工作常见的误区。个人认为，在不违反信息简报编发工作制度和要求的前提下（也就是遵守编、发审核程序，不能随意擅自趱越；特别是对突发性、重要性事件的报送工作更要如此），应该坚持喜忧并重，有喜报喜、有忧报忧。报喜时实事求是，恰如其分；报忧时“敢”字当头，抓住要害。只有这样，才能更好地体现信息简报编写的作用和意义。三是热与冷的关系。“亮点”固然是信息简报编写的主流，但“冷点”（难点、疑点、盲点）问题也不能忽视和放过。在处理“热”与“冷”的关系上，关键是要做到热的题材冷静写，冷的题材热心写，才能抓住根本，准确行文。

工作简报的观点与编写方法 篇2

全行业互联网化是未来的发展趋势，它的基础是网络技术和海量设备（网元），而它的需求方是人，驱动力也来自于人。当越来越多的人被互联网化，拥有敏锐嗅觉的商业随之而来，并创造出全新的“互联网模式”，继而向传统产业渗透，最终引起生产力的变革。

在这个过程中，互联网与传统产业之间的双向渗透演绎出新的商业世界，原有的商业规则被基于互联网的全新规则所代替。其中，移动互联网的爆发给传统产业带来更多机会，推动过去的产品模式向服务模式转变。

人是商业的需求者和推动者，因此我们讨论互联网与传统产业的跨界与融合的时候，先从人的衣食住行开始。

服装业：浅尝辄止

通过互联网解决穿衣问题，量体裁衣是服装业所提供服务的最高标准，但是服装业电商还没法走到这一步，未来能不能到这一步也是个问题。不过，服装定制虽然高端，但只是一个小众市场，服装业电商面向大众消费者时，如果解决了试穿问题就前进了一大步。

凡客诚品是互联网时代诞生的品牌，通过货到付款的方式，让顾客试穿后决定是否购买。但更普遍的情况是，服装电商以实体店加电子商务的模式让顾客“曲线试穿”，尽管顾客最后得到了价格上的实惠，但也增加了时间成本。

定制化的模式并非没人关注，但也只能做到轻量化定制，型牌男装在进行这样的尝试：按号型定制而非按尺寸定制。尽管在本质上它类似传统的订单模式，但至少顾客有了面料和款型任意搭配的选择。

在国外，服装零售品牌Gap较早实行了O2O策略，顾客在网站上浏览商品在线订购，然后再到附近的专卖店取货。Gap的专卖店分布在世界各地，同时也为Gap的网站做宣传。顾客在网上购买的货物，可以到线下专卖店中退换。与Gap类似，J.Crew、BananaRepublic等品牌也将互联网视为重要的销售渠道。在货物的标示牌上，有一个小小的提示告诉顾客在网络上也可以找到型号相同、颜色不同的服装。

不难看出，服装业和互联网之间尚未诞生一种令人耳目一新的模式，两者的融合虽然先于其他产业，但也只是浅尝辄止。

餐饮业：O2O凶猛

尽管“雕爷”、“皇太吉”、“西少爷”、“伏牛堂”等营销奇葩烧透了半边天，但是互联网营销这种套路无法真正解决老百姓的一日三餐，真正的问题是，如何让大家在繁忙的工作之余，更方便地吃饱、吃好。

有了需求，再看供给方的问题。长期以来，传统餐饮业面临原料成本、人力成本和租金成本的三重压力，更为关键的是，过去餐饮业属于典型的“开门迎客”——顾客上门才有生意做，所以餐饮业长期要解决一个问题是降低经营成本，拉动客源。开源节流对于任何一个产业都是难题，餐饮业在互联网上找到了出路，这就是O2O。

餐饮企业通过O2O的模式和顾客建立了连接，为顾客提供了便利，同时也让自己的客源得到拓展。

对餐饮企业来说，O2O的好处在于：通过线上发布和收集信息的成本比线下要低，而且覆盖面更广;可通过线上平台与客户直接沟通、管理，与客户形成良好的互动并引流至线下，有助于聚集人气、塑造口碑;通过线上宣传、预订、咨询、投诉等服务，能将企业的服务和营销方式提升至一个新的层次。

O2O的门槛主要是餐饮企业自身的标准化，相比之下，西餐的标准化管理体系要比中餐完善许多，肯德基、麦当劳、必胜客等西餐提供了很好的样板。O2O要求线上和线下打通，还需要建立一套高效、标准化的服务体系、订单体系以及支付体系。这两个问题解决了，还剩下一个最关键要素——互联网思维，注重诚信、效率和用户体验，这些是决定O2O成败的关键。

借助平台的力量是餐饮企业涉足O2O的捷径，通过这种方式，全球餐饮业O2O已经进入发展的黄金时期，比如国内的大众点评、美团，国外的Groupon、Yelp，等等。但是，平台的发展也要跟得上时代，国内餐饮O2O的先驱饭统网由于错失移动互联网大潮，已经关门大吉。

相比国内O2O互联网服务商的“蜂群战术”（比如“百团大战”，外卖APP爆发等），国外一些互联网企业通过创新带来了一些新鲜元素，包括商业模式上的创新。

Grubwithus是一个结合网络社交元素的餐饮O2O实例，它的推出主要是为了帮助那些在网络社区有联系的人组织聚餐。后来，Grubwithus又推出帮助用户找到附近餐厅吃晚餐的应用GrubTonight，每天都通过敲响“晚餐钟”来通知用户在哪有可以提供晚餐的地方，用户可以通过支付一定费用来在餐桌上预订一个位置，这些费用主要包括餐点费，小费，税费等。

另一家提供订餐服务的Cater2.me，试图通过尝试自营餐厅来寻找差异化发展。Cater2.me的自营餐馆BetaKitchen，通过不断变换主厨，让人们尝到不同的风味。

除了O2O，LBS（位置服务）也是餐饮业在移动互联网时代的重要应用。LBS拥有这广泛的应用场景，人们的衣食住行都可以通过LBS来实现效率的提升。

酒店业：机遇和挑战并存

互联网营销是酒店业触网后的第一个改变，而移动互联网LBS服务更是为酒店带来新的机遇。人们通过移动终端随时随地接入互联网，这意味着通过相关平台和应用，酒店和顾客之间可以建立长久、直接的连接，酒店拥有一个可以无时无地向客户提供服务的渠道。

酒店业和互联网融合的主要方式是建立酒店直销网站（应用）或者通OTA平台合作，提供的服务包括营销、预订和礼宾服务等。个别酒店也通过移动应用提供一些客房服务，例如，W Hotel允许酒店住客通过智能手机客户端预订送餐服务和购买客房用品。

LBS是酒店一个提升住房率和消灭剩余房量的绝佳途径。根据洲际酒店集团统计，约65%的商务客户的预订是当天或第二天。LBS可以让这类顾客便捷地预订及入住距离较近的酒店。不过，当面对所有潜在客户时，新兴的社交加分享经济的模式也会给酒店带来挑战。

例如，房屋租赁网站Airbnb上拥有遍布全球192个国家的3万个城市之中的25万间客房，而提供这些房间的都是个体私人，而非某一连锁酒店。房东和房客通过Airbnb匹配起来，房客可以通过网络预订和支付费用。

当然，目前国内的经济发展水平还无法照搬Airbnb的模式，去哪、携程这类的OTA平台+经营性酒店还将是大众的主要选择。

交通：管理与服务的双重突破

互联网本质上是一个传递信息的网络，而不论是政府层面的交通管理，还是关系民生的交通出行，都需要即时的信息流通。

在城市交通管理方面，路况信息的获取和通告与每一个交通的参与者都有直接联系，移动互联网无疑成为信息交换的最佳渠道，地图类应用承担起这样的职责。用户行为已经成为实时和智能服务的基石，通过对用户信息的收集，可以获得实时的位置和速度，进而能够做进一步的数据挖掘。

从国外近两年动态来看，基于移动互联网、物联网、云计算、以及LBS的智能交通解决方案取得了不小的进步。比如，SplitSecnd推出即插即用的车载硬件，发生碰撞后可直接与客服中心通话并向救援机构报告位置，类似于OnStar（安吉星）服务。宝马车在德国拥有“Car-to-X汽车通信”，能够自动联网当地城市交通控制中心和卫星定位系统，分析实施交通调度信息，实现车与车，车与调度中心，车与建筑设施和交通信号设备之间的通讯。

对那些需要长途旅行的人们来说，铁路互联网订票是一个让铁路和旅客双赢的方案，但这只是一个窗口的延伸，通过大数据的方式实现预测和调度才是真正的价值所在。百度在今年春运期间的热点发布，并非是一个华而不实的“花瓶”，它将对未来交通部门的人流预测将起到积极的作用。

回头来看人的通勤问题，有了顺畅的交通，车辆高效地运转，解决的是人们出行的基础问题。对于市内通勤而言，打车应用以及P2P租车应用依托移动互联网出现，以新的业务方式革新了传统的租车模式。“滴滴”、“快滴”之间的“双雄大战”让打车软件迅速普及，打车过程因此变得高效;而属于分享经济的P2P租车的到来，则提高了社会车辆的整体效率，让人们以更经济的方式出行。

医疗和教育：任重道远

将医疗和教育放在一起，是因为它们有很多共通之处，公共服务性质，有固定的经营场所，从业者需要执业资格，等等。由于资源的不可替代性，互联网在很长一段时间只是依附于两个产业之上的工具，不过随着政策的开放，互联网医疗已经开始扭转这种局面。

从今年下半年开始，移动互联网医疗领域好消息不断：春雨医生与好药师达成战略合作，而且春雨医生获得5000万美元的C轮融资;九安医疗iHealth品牌获小米2500万美元投资，丁香园获得腾讯7000万美元投资;支付宝宣布“未来医院计划”;微信上线“全流程就诊平台”;百度与北京市政府共同发布“北京健康云”平台。

国内的互联网医疗涵盖了求医问药的全部环节，并且将家庭健康纳入平台当中。但是中国移动医疗行业依然存在发展的障碍，即医疗标准化制度建设。目前无论中医还是西医，都没有被纳入国际医疗标准的范畴，缺乏国际制度性规范。再看国外移动医疗“鼻祖”WellDoc，通过与制药公司、医疗服务机构、医疗保险公司等机构合作，利用九年时间完成生态链的整合，包括渠道合作、产品迭代、FDA审批等，医疗标准化促进了大生态的健全。

传统教育领域的国内外差异很大，但互联网教育的模式则趋于一致，传统网校、公开课、知识问答社区等都属于互联网教育的范畴。在模式上，平台化的YY教育、传课网、网校网等和垂直化的网易公开课、腾讯微讲堂、91外教、51talk、edX等并存。

事实上，留给互联网教育的入口也只有学前教育、基础教育、高等教育和承认教育四个方向，而且要面临内容建设、教育质量、政策体制、盈利等多到门槛，这些都需要时间的积累。

金融业：深度融合

如果说网银只是银行在互联网上新增的一个窗口，对金融和互联网的影响微乎其微，那么阿里巴巴和腾讯全资办银行的试点方案，让互联网企业进入金融腹地，互联网金融就要改变金融业格局了。

回过头来看，互联网涉入金融的步伐紧凑：移动支付代替网银成为日常主要支付渠道，阿里巴巴余额宝成为中国最大货币市场基金倒逼银行、证券公司和保险公司跟进建立网上分销渠道，P2P网贷平台兴起让人们在互联网上找到新的理财方向，电商平台向小微企业和零售商的借贷为长期面临融资难问题的小微企业带来福音。

互联网企业在金融领域开疆拓土的同时，互联网也为站在时代前沿，勇于改变和创新的传统金融机构带来巨大的价值。根据麦肯锡报告，到2025年，中国通过大数据分析减少不良贷款每年可节省约8000亿元人民币，通过把其更多的业务转移到网上还可节省2300亿元人民币。

双赢的局面让金融业和互联网实现深度融合，但在监管层面，互联网还需要引入传统金融机构的风险控制机制。P2P网贷平台发生的多起恶性 “跑路”事件警告整个行业，没有严格的监管，整个行业将面临信任危及。

工作简报的观点与编写方法 篇3

公司工作计划与工作总结的具体表现形式分别为文本式工作计划与表格式工作计划两种形式，每次递交的工作计划有文本式与表格式两种形式。文本式工作总结与工作计划按《工作计划编写指导书》和《工作总结编写指导书》的要求编写。

表格式工作计划与工作总结的编写要求如下：

一、名词解释

1、类别：

公司所有工作分为两个类别，即阶段性工作和月重点工作。

1.1、阶段性工作：指当月无法完成的，此项工作完成必须需要一个月以上的时间。此工作需分阶段进行，分阶段最好以月为阶段，且必须计划出每个阶段需完成的工作结果，每次必须在备注栏里填写进展程度。

1.2、月重点工作：指本月可以完成的重点工作或主要工作。

2、性质：

2.1、日常：属于各中心或部门的日常性的工作。

2.2、创新：非日常的其他工作，或属于日常性的工作，但对工作流程进行了改进或进行了重新设计的日常性工作。

3、工作内容：不能有空话和大话，要具体实事求是，要可量化可考核。

4、权重：此项工作占整月工作安排的比重（总权重为100%）。

5、责任人：在各中心计划中，此项工作的责任人，即由谁完成，或是谁组织。有可能是部门负责人，也有可能是直接完成该项工作的人员。

6、执行人：在各部门的计划中，该项工作的具体完成或实施者。

7、工作结果：该项工作计划完成后的工作成果或具体结果，工作结果的具体表现形式是文件、质量记录、会议纪要、样品等一系列具体的工作成果。该项内容必须填写。

8、预计完成时间：预计完成此项工作的时间，即何时完成此项工作。如该项工作是阶段性工作，要在备注栏里写明完成此项工作一共需几个阶段，各阶段完成所需工作时间与具体工作结果。表格如果不够用可另行附页。

9、配合各部门与内容：在各中心的工作计划中，如有需公司其它中心进行配合的，或提供帮助的，一定要写明需提供帮助的中心与具体部门和具体帮助的内容。

10、支持与帮助：在各部门的具体工作计划中，如需本部门之外的部门提供支持与帮助时，一定要写明需哪些部门，具体提供什么支持与帮助，如此项工作是一个责任人无法完成的，除需责任人外，需写明本部门为其责任人提供的其它资源，则一定要进行具体的表述，如具体的人、机、料、法、环、测等具体内容。

11、认识与总结： 高度概括此项工作完成后的体会，即有何心得体会，有什么需要发挥的优势，有什么需要今后在工作中改进的不足之处。有什么心得体会就写什么，如果没有可以不写，但决不允许写大话，空话。

12、评价部门：各中心工作计划中的各项工作的内部客户是谁，谁就是该项工作的评价部门，如果是为公司提供服务的，则该项工作的评价部门就是总裁办或总裁。各项工作肯定有，而且必须要有内部客户。所以此栏必须正确填写。

13、内部客户：在各部门的工作计划中，你的各项工作是为谁提供服务的，即谁是你的下游客户，你为哪些部门具体提供服务的，谁就是你的内部客户。

总裁办是所有工作的监督部门。工作内容与工作结果极度机密的，总裁办无权浏览的需在备注栏里做出说明。

二、注意事项

1、各中心制定的是本板块的工作。

各中心的工作计划不等于1+1=2的模式，也就是说各中心的工作不等于各部门的计划简单的相加。（举例：行政中心≠人力资源+办公室）

2、工作计划的分解

各中心的工作计划一定要在本中心副总的亲自指导下进行分解，而且该中 心的工作计划一定要分解到各部门责任人。

各部门的工作一定要在本部门领导的亲自指导下进行分解，而且该部门的工作计划一定要分解到具体执行人，各中心领导一定要对各部门工作计划的分解进行指导与监督。

3、月工作总结

工作总结分半月工作总结（建议改为周工作总结，工作例会可每半月举行一次）、月、季、工作总结。

工作总结必须如实的按《工作总结编写指导书》编制

每半月工作例会上各中心领导汇报本中心的工作，所有部门经理列席例会。

三、其他说明 工作业绩评价表

由各部门对自己的内部客户（上游客户）的工作成绩进行评价，即你部门或中心是否获得了公司其它部门提供的服务与帮助，如有，具体是什么，并且对这些帮助与服务进行百分制评价，同时要简明写出评价的理由。

和青年教师谈教案的编写方法 篇4

云南省泸西县白水镇初级中学

李国文

教案又称课时授课计划,是教师的教学实施方案,同时也是教师授课内容的依据。教案是老师教学的镜子。好多老师把写教案当成了一种负担，但我认为青年教师，特别是刚刚走上讲台的新教师，要踏踏实实写好教案。因为如何落实三维目标，如何把握教材的重点难点，如何采取方法进行重点难点的突破，如何设计板书，是一个教师教学的常规，要从一点一滴做起，正如一个人学习跑步要先学走路一样。那么，怎样编写教案呢？我认为：

一、要掌握编写教案应遵循的原则

写一份优秀教案或导学案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。我认为教师在写教案或导学案时，应遵循以下原则：

１、科学性原则

所谓科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。设计教学过程，避免出现知识性错误。那种远离课标，脱离教材完整性、系统性，随心所欲另搞一套的写教案的做法是绝对不允许的。一个好教案首先要依标合本，具有科学性。

２、创新性原则

教材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭教师的智

教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生，每个人的思维能力不同，对问题的理解程度不同，常常会提出不同的问题和看法，教师又不可能事先都估计到。在这种情况下，教学进程常常有可能离开教案所预想的情况，因此教师不能死扣教案，把学生的思维的积极性压下去。要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点、难点、疑点和关键。学生能在什么地方出现问题，大都会出现什么问题，怎样引导，要考虑几种教学方案。出现打乱教案或导学案现象也不要紧张，要因势利导，耐心细致地培养学生的进取精神。因为事实上，一个单元或一节课的教学目标是在教学的一定过程中逐步完成的，一旦出现偏离教学目标或教学计划的现象也不要紧张，这可以在整个教学进度中去调整。

二、要知道教案的书写格式

教师不具备规范、详实的教案，就不会做到心中有数，就不会有的放矢地提炼出所授课内容的重点、难点和疑点。教师应遵循课程标准、教学计划，在熟悉教材，了解学生的基础上，结合教学实际，制定切实可行的教案。

这些年我参加了我县教育局教案评比工作，我们发现，部分教师的教案格式不正确：内容不全，课题不清，缺少授课内容、板书设计，无单位及署名。规范教案书写格式势在必行。因为教案设计不仅是常规教学的一项主要内容，也是提高教学质量的一条重要途径。

教案一般应包括课题、教学目标、教学重点难点、课时安排、教学过程（导课、授新、过渡、总结）、作业、板书设计等。教师可根据自己的

了备课质量，那就得不尝失了。我认为教案不必太在乎它的形式，只要教案在心，课讲得好，又有何不可？一些教育专家大胆教案的书写进行改革，如允许教师借用现成的教学资源（抄教案或导学案），但有一点任何教案或导学案都是人家的，并不完全适合你的教学风格和适合你的学生。所以必须体现二次备课痕迹，增删圈改，勾划点批，写好随笔与后记。

一些教育改革家还提出了“教案可以不全‘写’”的理念。教案不全“写”，是指教师在备课时，可以不按教案或导学案的形式把备课内容完整写出来。从而使备课不拘泥于形式，打破了原有的格式和框框，使备课方式更灵活多样，更具有时代性和开放性。具体做法是：

1、教师备课可以在旧备课本上添添减减。

2、教师备课可以教材上写写划划，圈圈点点。

3、教师备课可采用剪贴的形式（如课堂中将要引用到的新闻、文摘、优秀习题、学科资料等）。

4、在修改的基础上抄写网络、刊物上的优秀教案或导学案。

5、采用集体备课形式研讨后，由一人形成文字，同年级同科教师复印出来，再由个人在上面根据自己及学生的实际情况修改使用。

工作简报的观点与编写方法 篇5

组织沿革是系统记载一个机关、企业、地区或专业系统的体制、组织机构和人员编制变革情況的一种编研材料。它分为机关组织沿革、企业组织沿革、地区组织沿革和系统组织沿革等几种类型。内容大致包括机关（企业、地区、系统）概况、机构名称改变、地址迁移、成立、撤销或合并时间、隶属关系、性质和任务、职权范围、领导人员变动、编制扩大与缩小，以及内部机构设置等方面变化情况。

1.组织沿革的体例

一般说来，组织沿革的编写体例主要有编年法、系列法和阶段法。

编年法是按年代顺序逐年编列出某一机关或地区或专业系统的内部组织机构设置及其负责人情况的方法。编年法能比较清楚地反映出机关组织机构产生、发展变化的脉络，符合组织沿革的“时间性”要求。它比较适用于组织机构常有变化的机关或地区或专业系统的组织沿革的编写。

系列法是以组织机构为主线，对每一组织机构及其主要负责人沿袭变化的始末进行系列编写的方法。系列法能够比较清楚地反映出机关的整个组织体系和每一组织机构及其负责人变化的历史线索。系列法要求一个机关或地区或专业系统有多少机构，在组织沿革中也相应地列出多少个机构系列。它比较适用于组织结构相对稳定、变化不大的机关组织沿革的编写。

阶段法是根据机关或地区或专业系统发展历史上的重大变化，自然地分为若干阶段，然后在每一个阶段内划分为若干系统系列进行编写的方法。阶段法符合党政机关的发展呈现出一定的阶段性、在一定的阶段内又保持相对稳定的特点，能比较完整地反映机关内部组织机构、人员编制、领导成员以及主要职能、隶属关系的沿袭和变革的历史线索，使人们对整个机关各阶段内的组织沿革一目了然。

2.组织沿革的形式

组织沿革的形式有以下几种：文字叙述的形式、图表的形式和文图并用的形式。在编写中，通常对历史沿革、主要职能和任务部分多用文字叙述，对机构、人员变化情况则多用图表。这样文图并茂，既能减少篇幅，又条理清楚、便于查找。

三、全宗指南

全宗指南是以全宗为对象，以文章叙述的形式，报道立档单位及其所形成的档案的内容、成分等情况的档案参考资料，又称全宗介绍。

全宗指南的内容包括：

1.立档单位和全宗的历史概况。此部分可简要叙述立档单位成立的时间、人数、机构设置情况，主要领导的配备，立档单位的性质、任务及主要职能活动，隶属关系以及全宗历史的沿革等。

2.全宗内档案内容和成分的介绍。这是全宗指南的主体部分。主要叙述档案的来源（文件的作者）、内容、形式（文件的种类、制成材料等）、可靠程度、时间和利用价值。关于介绍方式，一般有按档案内容和立档单位的组织机构介绍两种方式。具体采用哪种方式需要考虑档案系统化基础和如何便于利用等问题。

按档案内容介绍全宗内档案时，应当根据立档单位的工作性质和工作任务确定一定的大题目和小题目。在介绍每一题目的档案时，首先应当指明题目的准确名称，其次说明该题目档案所属时间和案卷的数量，然后再进一步介绍该题目范围内档案的内容和成分。按组织机构介绍档案时，首先指出该组织单位的名称（包括以前使用过的名称）和存在时间，其次指明该组织单位的工作职能、任务和案卷的数量，然后再介绍该组织单位内的档案内容和成分。如果组织单位内的档案数量较多，可以在组织单位内拟定若干小标题（即小题目），然后按小标题叙述该组织单位的档案。

在具体介绍全宗内各部分档案时，可采取三种方式：

第一种是简要介绍。即将各案卷综合、概括地介绍。这种方法的好处是篇幅短小精炼，编写迅速，阅读方便。但是因为比较简略，可能就难以满足利用者全面详细的要求。

第二种是详细介绍。即将案卷逐个介绍，甚至注明卷号、起止日期、页数等。它可以为利用者提供较多的信息，但篇幅较长，阅读费时，因此这种方法一般适用于具有特别重要价值的全宗。

第三种是重点与全面相结合的介绍。即对一般案卷作综合、概括介绍，对特别重要的案卷或个别文件作比较详细的介绍，并指明卷号、起止日期、页数等具体情况。

个人观点:人才网的线上推广方法 篇6

写这篇文章,只是谈论一下个人的观点,字词不太严谨,希望能提供一些有用的经验给做人才站的朋友们,也希望老鸟们不要见怪.

相信百分之九十九的站长,都算做草根,而草根中,百分之九十九的都在挣扎.

从深圳辞工回湖南益阳老家,协助家人经营一家小规模的电脑培训学校(顺道AD一下:益阳晓宇电脑艺术学校),在安排学生就业时,大部分都是外送到东莞、深圳等地,有时为了安排一个文职,就得带着学生东跑西跑,于是就想做一个人才网站,在家乡本地把学生消化.

益阳人才网就这样诞生了!单枪匹马的战斗,等待百度的青睐.

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2、与各类地市人才网做友情链接,当然,权重要偏向本省,外地链接做多了不一定好.在做链接的同时,也认识我交到一部分志同道合的朋友.

3、做好客服工作,遇到相关的电话,QQ咨询、邮件咨询,都一一仔细地回复,这一点很重要,顺便还可以通过客户,打听他们的招聘习惯,以及对本地人才网站的对比看法,用以改进自己的网站及服务.

4、与本地其它行业网站打成一片,通过这种方式,与本地网站共同发展,利用关系,在其它网站上投放闲置的广告位,如果有可能,可以利用阿里妈妈等投放小价位的广告.

5、通过为客户制作企业网站,附带在友情链接里加上我们的链接,让外链更多.同时,祝愿还在一个模式上熬活的站长们,希望你们过上幸福的生活(现在的个人站长基本上是为客户做站赚钱养命,用赚的钱再去运作自己的网站,希望很渺茫).

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以上讲的都是线上的东西.线下的,拿不出多的money来进行推广,我相信,有机会我可以做得更好.

工作简报的观点与编写方法 篇7

一、制订本标准的目的、意义

钢制压力管道应用极为广泛，化工、石油、制药、能源、航空、环保、钢铁、公用工程等各类工业企业都有不同程度的运用，号称现代社会除公路、、铁路、航空、航运之外的第五类运输工具。同时，钢制压力管道的检测是国内石油、化工及其他工业部门面临的重大课题。我国目前的压力管道数量巨大，据不完全统计，国内工业企业的各种生产装置中的工业管道长达数十万公里，用于石油天然气输送的大口径长输管道达数万公里，城市各种燃气管道系统也十分庞大，随着西气东输工程项目的开展和城市现代化进程的加快，压力管道的数量更是以几何级数增加。我国目前在用压力管道隐患较多。因管道的工作条件和安装环境一般比较恶劣，管道腐蚀不可避免，而管道检测存在诸多困难：

1、很多管道带有保温层，不去除保温层就无法进行检测，而去除保温层则花费巨大；

2、管道检测的作业距离长，线路变化复杂，安装埋设的环境变化多，管道沿线障碍物多，屏蔽多，很多地方无法接触或接近；

3、宏观目视检测受到限制：绝大数管道内部无法进入，外部又有防腐或保温层。

目前我国对钢制压力管道的检测主要有射线、超声等常规无损检测方法，不能实现对管道的100%检测，容易产生漏检、误判，准确性和检测效率低下。且必须全部拆除保温层，这样会造成很大的损失和延长检修时间。一般保温层拆除安装费用达到检测费用的数倍，大幅度增加了检测成本，而且无法达到对一些不可达的关键部位进行检测。因此为了解决压力管道腐蚀类缺陷快速检测的技术难题，研发一种低成本高效率的管道检测方法和设备，并制定相应的技术标准，对确保压力管道安全、可靠运行具有十分重要的意义。

导波检测技术由于其单点激发即可实现长距离检测的优点，能够在不拆除或拆除局部保温层的前提下实现压力管道快速检测，同时可以实现一些不可达区域的检测，很好满足了上述检测需求，具有广阔的市场前景和应用价值。但是，国 1

内外均没有制定对导波检测仪器及结果进行评价的标准，从而制约了该技术的推广应用。所以，制定有关超声导波检测的有关技术标准，对推广超声导波技术在压力管道检测上的应用，具有很强的现实意义。

二、制订过程

2013年7月，江西省锅炉压力容器检验检测研究院就该标准的制订向江西省质量技术监督局标准处提出申请。2013年9月3日，江西省质量技术监督局以《省质监督局关于下达2013第四批江西省地方标准制修订项目计划的通知》（赣质监标字［2013］19号）下达了《压力管道超声导波检测方法》地方标准项目计划，在江西省质量技术监督局的领导下，由江西省锅炉压力容器检验检测研究院承担标准起草任务。2013年9月份，我院正式成立了起草小组，制订了标准框架、工作计划，开始收集资料、调研论证和起草工作。起草小组先后对标准草稿内容进行了五次讨论和修改，于2013年11月完成了标准的征求意见稿。该标准的起草，得到了江西省质量技术监督局标准化处、特种设备处的大力支持。

三、制订原则

本标准主要根据江西省锅炉压力容器检验检测研究院近年来的研究成果和应用经验，主要依据江西省锅炉压力容器检验检测研究院的课题“国家质量监督检验检疫总局2005质量技术监督科技计划项目《超声导波快速检测压力管道的技术研究和产品开发》（编号：2005QK19）”的科研成果的有关内容

四、章节说明

1、标准名称

参照国家及行业标准中对检验规则的编制以及标准本身所涵盖的内容，将标准名称定为《钢制压力管道超声导波检测方法》。

2、适用范围

确定了检测对象的材质和规格；确定了主要能发现的缺陷类型。并提出本标准不建立评价判据，具体的判据由检测方和用户双方协商确定。

3、规范性引用文件

有关文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。

4、术语和定义

GB/T 12604.1 确立的适用于本标准的有关术语和定义。

5、检测方法概要

对超声导波方法的原理与压力管道超声导波检测方法进行了概述。

6、检测人员、检测设备、对比试样

分别对检测人员资质、检测设备、对比试样提出了要求。

（1）检测人员应取得超声检测资格证书并经超声导波专业技术培训合格；

（2）检测设备应具备的功能；

（3）对检测对比试样提出了要求，如材质与检测工件的相似性等。

7、检测准备

（1）基本信息的获取

在进行检测前，需要通过资料审查和现场实地考察获取相应的基本信息，（2）检测设备的维护

对检测期间和检测过程中提出了检测设备的维护要求。

（3）检测区域

对超声导波一次检测的压力管道有效长度提出了要求。

（4）探头选取

根据被检压力管道材质、直径、壁厚选择相应超声导波探头。

（5）扫查方式的选择

根据管道可能存在的缺陷情况选择扫查方式，如检测管道的横向缺陷和纵向缺陷。同时规定了扫查面准备要求。

（6）耦合剂

对超声耦合剂提出的要求。

（7）温度

提出应保证在规定的温度范围内进行检测，否则应采取有效措施。

8、检测设置和校准

规定了检测设置和校准过程要求，如检测仪器调节、灵敏度设置、位置传感器的校准、检测系统复核

9、距离-波幅曲线

根据实际的工程经验，并参照JB/T4730.3-2005，距离—波幅曲线应采用对比试样实测绘制。该曲线族由评定线和判废线组成，判废线由深度为50%V型

槽或Φ10通孔的人工缺陷反射波幅绘制而成。评定线为判废线高度的一半，即减6dB。评定线以下（包括评定线）为I区，评定线与判废线之间为Ⅱ区，判废线及其以上区域为Ⅲ区，10、检测

（1）明确了检测时机、扫查速度、粗探、精探的要求

（2）在信号识别时，提出了具体的要求。

11、检测数据记录、分析

有效导波信号的记录、分析要求。

12、缺陷分级及复验

超声导波检测给出的是缺陷当量，由于腐蚀缺陷的大小和形状与人工缺陷不同，且被检构件的实际几何尺寸与对比试样间存在差异，因此检测结果显示的缺陷当量值与其真实缺陷会存在一定的差异，因此一旦发现需要复验的信号，首先必须采用目视和小锤敲击的方法进行检测，用以分辨是位于外表面或内部的缺陷；对于外表面缺陷可采用深度尺直接测量缺陷的深度；对于管状的内表面缺陷，应采用双晶直探头进行超声检测测量，以更精确的测量缺陷的深度，超声检测方法按JB/T 4730.3执行，对于其它形状的构件可以采用射线、超声、漏磁等各种无损检测方法进行复检。必要时，经用户同意，也可采用解剖抽查的方式进行验证。

13、检测报告

压力管道超声导波检测报告应至少包括的内容。

附录A（规范性附录）对比试样

由于本标准不建立评价判据，具体的判据由检测方和用户双方协商确定。但是根据超声导波的特点，对检测对比试样提出了相应的要求。

附录 B（资料性附录）压力管道超声导波检测报告

制定了压力管道超声导波检测报告格式模板，便于检测人员参考

《压力管道超声导波检测方法》起草小组

工作简报的观点与编写方法 篇8

关键词：企业融资；问题方法；新观点；建议

随着社会主义市场经济的快速发展，企业融资对于企业的发展起到的重要的作用。企业是社会稳定的保障和经济发展的支柱，在中国经济快速增长的十几年中，企业为我国的经济的增长贡献的重要的力量。但是在企业快速发展的同时，企业的融资问题普遍存在，严重制约了企业的快速发展，随着国家对企业融资难问题越来越关注，和相关政策的制度，企业的融资情况得到了一定的改善和好转，可仍然存在许多制约企业融资的困难。

一.企业融资方面存在的主要问题

1企业受到自身问题的困扰，导致融资困难。部分的企业在转制的过程中存在许多的漏洞，例如，企业的管理者管理能力有限，业务水平不高，管理者的无作为影响了企业的融资，一些金融机构对此类的企业运行能力以及信誉问题存在担忧，导致这些机构不敢冒风险投资。部分企业，尤其是中小企业倒闭率和破产率相对较高的显现普遍存在。随着我国经济的快速发展，我国的企业数量也在持续的增长，企业之间的竞争越来越激烈，许多企业的生产存续期较短，针对于将面临投资的高风险，一些金融机构担心投出去的资金难以回收，不敢冒险对经营情况不确定的企业进行投资。部分企业由于刚刚起步，企业的规模有限，资金有限，不能够在融资时将所有的设备设施作为抵押品。即使许多企业虽然也有一定的使用土地和设施设备，但是对于土地的使用权和使用年限模糊不清，其他可以用于抵押的资产过于的陈旧老化，可供抵押的资产有限，缺乏抵押能力，经营是存在较大的风险，很难符合金融机构的担保条件。部分信贷机构的办事效率低下，企业办理借贷担保的周期较长，程序较为繁琐，企业措施了投资的最佳时期，影响企业发展。

2企业融资受外部因素的影响较大，导致融资困难。我国的经济改革起步较晚，融资体系不完整不健全，对于企业的发展还未形成较为完善的金融体系和开放的金融政策，我国当前制定金融政策主要建立在企业的经营状况、规模大小、以及企业的所有制。流向企业的大部分的资金都是政府的宏观发配和调度，多数的金融机构都将资金集中的投资在市场效益明显的大型企业上。我国虽然一直在制定相关的政策调整我国各个类型企业的全面发展，但是支持企业发展的金融体系尚未建立，影响和束缚了企业的融资。金融机构设置不合理，例如部分小型的金融机构不能够做到长期对于企业的支持，导致因为资金的短缺，企业难以发展。虽然我国的银行，信用社等机构在全国广泛分布，但是由于我国政策的影响以及信贷机构自身发展能力有限，难以在企业的融资中发挥重要的作用。企业得到的各个金融机构的融资渠道较为狭隘。国家缺少对企业的政策支持和法律保护，企业受到各类融资的标准和门槛较高，市场的漏洞较多等影响，发展较为缓慢。作为市场经济的重要组成部分的证券市场能够通过各种方式筹资，但是部分企业由于经营的理念和内部意见的不统一，没有选择上市，得不到证券市场的资金帮助。

3部分企业的证件不规范不完整，导致在办理信贷时，因为证件的缺失而无法办理或者办理周期延长。些企业甚至在经营证件还没通过审查时利用或伪造假的证件开始生产，这部分企业在被查出以后，因为信誉较差，在金融融资时四处碰壁，举步维艰，最后不得不停止生产。

二.对企业融资方法的新观点及建议

1企业要从自身做起，扩大信誉和提高竞争力，最终实现综合实力的提高。通过自身的努力在公平的市场竞争不断的提高信誉，注重市场规律，有效的调整市场战略和对自身缺陷及时的弥补。管理者要不断地学习科学先进的管理方法，制定适合企业发展的制度和目标，加强企业内部的人才选拔，挑选出业务能力较强的人才。加强科技投入和产品的研发工作，使产品拥有较高的科技含量，对财务制度不断地完善，对于绩效审计的制度要不断健全，明确绩效审计的权限和职责，引进专业的绩效审计人员，建立良好的信誉形象，吸引更多的金融投资机构。

2为了扶持企业的发展和解决企业担保信誉问题，金融机构要不断地建立健全信用担保体系，加强担保机构的建立，通过企业担保基金吸收民间资本和企业的注入资金，为企业的发展提供资金的支持。建立政府、企业、金融机构一体化担保机构，通过政府牵头将企业和金融机构更加有效的联系起来，更加有效的为企业提供担保，。

3建立健全规范化的企业金融投资体系，加强关于企业融资的法律法规的建立。虽然针对企业融资相关的法律和政策较多，但大多停留在表面，不能切实为企业的发展提供实质性的法律保障，对于企业的一些违规行为起不到遏制作用，针对这一现象，在法律法规的制定时要增加对企业的帮助条款，完善配套的法规和相关的地方政策，减少地方政策和相关规定的冲突。制定法规和制度时坚持一切从实际出发，切实做到以企业发展为出发点。

4企業要不断地深化改革，建立适合自身发展的组织机构，提高各个部门的办事效率，对于合作制企业，可以借鉴国外先进的管理融资经验，与联系紧密的信用合作组织建立联系，不断的变新改制方式，最终达到有利于企业的资本融资的目的。加强企业之间的联系，建立互帮互助的基金纽带关系，促进企业之间的融资互助。对资金不足和刚刚起步发展的企业，国家在政策上给予适当的优惠，鼓励和帮助这部分企业平稳地度过企业初期。银行对于解决企业的融资问题的能力是有限的，要加强企业融资的渠道。对于国家制定的政策要协调合作的实施执行，信贷部门要加强对员工的培训工作，提高员工的办事效率。在中小企业和刚起步企业办理借贷的过程中，为这些企业开设特殊的服务渠道，争取在对短时间内解决企业的融资问题。

5对于民间资本的融资方式和担保形式要不断地施行规范化。小型企业民间的资本借贷是企业融资的主要渠道，民间资本的注入有利于缓解企业的资金压力。针对民间融资存在的诸多的漏洞，风险较高，由民间借贷导致非法融资引起的借款人潜逃事的现象，监管部门和各地的政府要加强监管和规范，充分发挥民间资本对企业的积极作用，防治金融风波的出现和借款人潜逃事件的发生，影响企业经济的发展。出台相应的法规用于规范担保机构，目前大部分的担保公司在对企业进行借贷时都要收取一定的押金和担保费用增加了企业的资金负担，针对这一问题，政府应该更好的做好借贷机构和企业之间的桥梁作用，减少企业的借贷费用支出。

我国的的企业在我国的经济中占据重要位置，是我国经济快速发展的发动机和领头羊，对推动我国经济的快速发展起到我可替代的作用，企业的融资问题一直制约这企业的快速发展，，对于这种状况，我国政府需要积极地行动，联合企业和金融机构不断的深入改革，采取解决措施，努力的做到及时有效的解决企业融资难得问题，确保企业更好的发展，让企业在促进我国经济发展中发挥更大的作用。（作者单位：河南豫联能源集团有限责任公司）

参考文献

[1]贾涛.中小企业的融资困境与融资创新[J].吉林师范大学学报（人文科学社会版），2005（5）.

[2]叶倩，冯丹慧.中小企业融资困境与融资体系的构建[J].商场现代化，2006（30）.

[3]房莉，周宇.构建分层次、多样化的金融体系——浅析对我国中小企业融资难问题的几点看法[J].现代商报，2009（06）

[4]陈丽华.政府支持中小企业融资难问题的国际比较与启示[J].福建财会管理干部学院学报，2005（3）

年终工作总结的编写 篇9

年终工作总结的概念

年终工作总结是对过去一年、某一时期或某项工作的情况（包括成绩、经验和存在的问题）的总回顾、评价和结论。编辑本段年终工作总结的作用

它是推动工作前进的重要依据：

任何一项工作，不管是个人或群体去进行，都需要反复操作、辛勤劳动才能完成。每一次具体实践，都有成绩与失误、经验与教训，及时总结就会及时取得经验教训，提高认识和工作技能。不断实践，不断总结，那么人们对客观事物的认识也就越来越深刻，知识越 来越广，智慧越来越高，所进行的事业通过总结才会不断发展、前进。

它是寻找工作规律的重要手段 ：

任何一种事物和工作，都有内在联系、外部制约，都有它自身的发展、运动规律。遵循这些客观规律办事就能顺利达到预期的目的，否则就会受到违背规律的惩罚而招致失败。而要找寻、发现客观规律的途径就需要总结。它是培养、提高工作能力的重要途径：

一个人的工作能力是指他承担某项工作、执行某项业务、任务的能力。具体表现有两方面，一是他的 专业知识水平，二是他解决、处理实际工作的能力。在实践中二者常常是揉合在一起，相得益彰。运用所学知识处理实际工作的能力主要通过实践培养起来的，绝不 是天生的。因此，总结是提高能力的重要手段。它是团结群众争取领导支持的好渠道：

一件工作、一项任务完成之后必须进行总结，在总结中全面、深入地回顾、检查，找出成绩与缺点、胜利与失败、经验与教训，实事求是地作出正确评价，使大家认识统一。这样的总结才能让群众心服口服，把群众最大限度地团结起来。同时，通过总结把成绩、经 验、问题和今后的努力方向等向领导部门汇报，能引起领导的重视，争取领导的支持、指导。编辑本段年终工作总结的分类

年终总结可以大体分为：单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。编辑本段年终工作总结的写作方法

1）要善于抓重点

总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重 点？是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。不要分散笔墨，兼收并蓄。现在有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但是有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。

2）要写得有特色

特色，是区别他事物的属性。单位不同，成绩各异。同一个单位今年的总结与往年也应该不同。现在 一些总结读后总觉有雷同感。有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。这样的总结，缺少实用价值。陈云同志在50年代就强调：总结经验是 提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比 较，找了重点，不要停留在一般化上。

3）要注意观点与材料统一

总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形 成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。这就是观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同毛泽东同志 批评的那样，“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系”，这就不好。

4）语言要准确、简明

总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时，做到概括与具体相结合，要言不烦，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。编辑本段结构形式

年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如《铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结》；另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：《客户争等级，诚信稳销量》。

正文一般分为如下三部分表述：

1、情况回顾

年终总结这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。

2、经验体会

这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。

运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。

3、今后打算

工作简报的观点与编写方法 篇10

挪威的中文教学在蓬蓬勃勃地开展着，其中有很多的成功经验，也有一些不足之处。从挪威的中文教学状况，我们可以窥到海外中文教学的一般状况。笔者以挪威的中文教学状况为切入点，分析其得失，并提出解决海外中文教学中存在问题的方法。

一、挪威的中文教学状况

在挪威，中文教学的途径主要有两种：一是官方的综合性大学，二是民间的中文学校。

（一）官方的综合性大学

教授中文的官方的综合性大学以奥斯陆大学的历史最为悠久。中文部从1966年起开始开设中文课，迄今已有42年的历史。中文部的学位设置包括本科、硕士和博士。中文部的学生总数也在逐年增加。

（二）民间的中文学校

民间中文学校有挪威中文学校和奥斯陆中文学校两所。

挪威中文学校创办于1995年，校长是袁军女士。挪威中文学校以中国大陆的教学体系为教学对象，主要讲授汉语拼音和简体汉字系统，所使用的教材来自中国大陆。挪威中文学校开办以来，从开始时的两个班级发展到了现在10个中文班、一个民族舞蹈班、一个成人电脑班、一个成人基础英语班和一个成人太极拳班。［1］挪威中文学校在弘扬民族文化方面发挥了积极的作用。

挪威中文学校的学生年龄差别很大。最小的还不到6岁，最大的已有46岁，大多数学生的年龄在6岁到16岁之间。中文学校的学生大多数来自华人子弟，也有来自越南、韩国、南斯拉夫、挪威家庭的小孩和成人。挪威中文学校现在使用的教材是由暨南大学华文学院专为海外中文教学编写的教材《中文》，并将华语教学出版社出版的《中国语文》和北京中国语言文化大学编写的《汉语》作为辅助教材。

奥斯陆中文学校由来自台湾的移民创办和管理。它以中国台湾的教学体系为教学对象，讲授通用拼音和繁体汉字系统，使用的教材来也自中国台湾。学生的构成情况和挪威中文学校大致相当。

在挪威的另一个城市斯塔万格，当地华人和留学人员于2003年创办了一所中文学校，即斯塔万格中文学校。在卑尔根、特隆赫姆等城市也有一批学生学习中文。

二、挪威中文教学的得与失

挪威的中文教学中有许多的成功经验，也有许多的不足之处。通过分析挪威的中文教学中的成功经验和不足之处，我们可以看到整个海外中文教学的一般状况。

（一）奥斯陆大学中文教学的成功经验

1．国家公派学习中文的学生到中国学习半年的中文

由于挪威政府很重视外语教学，因而学习外语的挪威学生，在通过国内考试的前提下，由政府出资，派学生到目的语国家学习半年的外语。奥斯陆大学中文部的学生在通过第一学期的各门考试后，就被派到复旦大学国际交流学院学习中文，时间是半年。这种由政府资助到中国学习半年中文的机会极大地激发了学生的学习积极性，他们在复旦大学学习中文的同时，还可以到中国各地去参观旅游，对于学习中文和了解中国文化都起到非常好的作用。

2．利用多媒体进行教学

奥斯陆大学有先进的多媒体辅助教学系统，在教学的过程中，老师可以很方便地和每一个学生互动，从而可以及时纠正学生在发音上的缺陷。

3．充分利用网络教学

奥斯陆大学所使用的中文教材都有网络版本，学生可以在课后登陆相关的网站学习中文。

（二）奥斯陆大学中文教学的不足之处

1．师资短缺

既有语言学知识，母语又是中文的专业老师太少。笔者在奥斯陆大学留学期间，只有一位这样的老师。有的中文老师是挪威人，虽然汉语普通话讲得很好，但是缺少汉语作为母语的语言敏感度。有的兼职老师来自中国，但是却缺少汉语和语言学的基本理论，在给学生讲课的时候难以用准确的语言学术语进行教学。

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2．学生的学习时间不能够保证

奥斯陆大学的学生没有考勤制度，学生可以自由地来去，他们只需要参加学期末的考试就可以取得成绩了。因而，对于学生而言，缺少必要的制约措施，使得教学计划不能够按照教师的目标贯彻到每一个学生。

3．语言环境的欠缺

奥斯陆大学的学生基本上都是挪威人，他们在挪威的中文语言环境很少，除了课堂上进行有限的中文练习之外，缺少运用中文进行会话的机会，在奥斯陆可以看到的中文报纸也很少。

（三）挪威民间中文学校中文教学的成功经验

挪威民间中文学校中文教学的成功经验是具有较好的学习氛围。中文学校的大多数学生来自华人家庭，从小就能接触到中国的文化，在家庭中也有较好的学习中文的氛围。

（四）挪威民间中文学校中文教学的不足之处

1．师资短缺状况严重

从对挪威几所民间中文学校的调查情况来看，民间中文学校的师资更为缺乏。首先，教师的流动性大。由于是民间办学，所有的老师都是兼职的，因而老师的流动性很大。其次，缺少中文专业的教师。由于中文教师缺乏，民间学校在选择教师的时候，一般普通话较好且愿意从事这项工作的就可以被选作中文老师，因而很多教师并没有从教经验或者中文的基本理论和基础知识。 

2．中文学习时间的不足

中文学校的学生都是利用周末的时间学习中文，因此，学习中文的时间一般一周只有两节课，学习的时间严重不足。如果平时不能够在家中自学中文的话，中文的学习效果是可想而知的了。

3．外部的语言环境不好

虽说中文对于第一代旅居海外的华人来说是母语，但对于第二代或第三代以及以后的华人子弟来说，不一定是他们的母语了。关于这种意义上的母语的界定，《现代汉语词典（第5版）》认为：“母语是一个人最初学会的一种语言，在一般情况下是本族语的标准语或一种方言。”盛炎在论述母语与外语的差异时认为：“母语是未超出国界的语言；外语是超出国界的第二语言。” ［2］

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因而，对于海外华人子弟来说，中文多数情况下已经不是他们的母语了，或者说，中文对于他们来说是习得的双语中的一个。由于在非中文的环境中成长，这些孩子一般说中文的机会只局限于家庭，一旦走出家门他们就必须讲当地的语言。所以，语言环境仍然是很欠缺的。

4．语音受方言的影响较大

在挪威的华人中，以广东、福建、浙江等省沿海地区的人居多，他们在家中多以方言作为主要的交际工具。因而这些华人子弟的普通话的口语表达中往往有着较重的家乡口音。

5．汉字书写、中文阅读和中文写作能力的不足

在华人子弟中，普遍存在着口语相对较好，而在汉字的书写、中文阅读和中文写作方面很弱的情况。

俗话说：“窥一斑而见全豹。”从挪威的中文教学情况可以看出海外中文教学的大致情况。

三、解决海外中文教学中存在问题的方法

根据官方办学和民间办学的不同情况，我们应该分别采取不同的措施，积极促进海外中文教学的更快更好地发展，以便更好地推广中文教学和弘扬中华文化。

（一）加强派出优秀的对外汉语教师力度

目前我国派出汉语教师的方式主要有3种：

一是由国家派出的经过选拔的对外汉语教师。1952年，朱德熙等人赴保加利亚、朝鲜教授现代汉语。这也是新中国成立后向国外派遣教师教授汉语的开始。现在中国国家对外汉语教学领导小组办公室于每年的3-4月，开展每年一度的国家公派汉语教师选拔推荐工作。2008-2009计划派遣国外汉语教学和汉语管理岗位共148个，分布在亚、欧、非、北美、南美及大洋州的60多个国家。

二是由国家派出的对外汉语志愿教师。国家汉办制定了“国际汉语教师中国志愿者计划”。该计划是国家汉办为适应当前世界汉语教学蓬勃发展的形势需要，利用我国作为母语国汉语人力资源优势，开辟的向世界有需求国家提供汉语师资的新措施之一。此计划经中国教育部批准，由国家汉办于2004年3月26日起开始实施。国家汉办设立“国际汉语教师中国志愿者中心”，负责承办此计划的具体事务性工作。

三是高校之间进行校际交流派出的对外汉语教师。校际交流派遣的教师比较分散，由各个学校自行决定派遣人员。

但是，就目前情况而言，这些派出教师的力度还远远不够。以后国家应该在派出汉语教师方面提供更多的机会、创造更宽松的环境和提供更优厚的待遇，以期把更多的优秀汉语教师派往海外，以弥补海外汉语教师的严重不足。

就官方办学而言，我国政府应该积极派出优秀的对外汉语教师去支援海外的汉语教学。一方面加大上述3种派出汉语教师的力度，另一方面开拓更多的派出渠道。首先派往官办的学校，其次，也要向民间中文学校派出老师，民间中文学校存在更为严重的师资短缺情况。

（二）加强对中文教学的专业性指导和教师培训

对于汉语教材的选定、教学计划的设置、教学方法的改进等方面，海外官办的中文学校和民间中文学校都需要来自中国的汉语教学专家进行指导。

对于海外的中文教师，需要进行定期的培训。随着我国政治、经济的快速发展，社会生活每天都在发生着变化，每天都有很多新的词语产生，因而，对于海外的中文教师应该进行定期的培训，否则落伍的教师无法教出先进的学生。

在教学方法方面，挪威中文学校在办学实践中，也注意到了自身的不足之处。他们摸索了一套很有效的办学方式。例如，为了促进孩子平时有更多的时间学习中文，学校非常重视课堂教学与家庭作业相结合，还制作了“家庭作业联系册”，要求家长督促学生在家做功课，并将做功课的情况写在联系册上，以便学校和家长了解学生的学习情况。各个班级的老师每周评阅学生的家庭作业，并对家庭作业完成情况进行评分记录，如发现有学生无故旷课、没有按时完成作业或成绩退步，学校马上与家长联络，分析原因，找出解决办法，并要求家长共同配合帮助学生学好中文。

（三）提供资金支持

挪威的民间中文学校普遍存在资金不足的情况。目前民间中文学校的资金一部分来自挪威政府，一部分来自当地华人的捐助。虽然中国驻挪威大使馆很支持挪威的中文教学，但是并没有来自中国政府的专项资金。在海外的许多官办中文专业中也普遍存在着教学资金不足的情况。

（四）大力推进中文网络教学的建设

目前学习中文的网站不是很多，而官方创建的优秀网站就更少了。建立优秀的学习中文官方网站，可以保证中文教学的权威性、及时性和有效性，可以跨越时间和空间的限制，可以使得世界每一角落的人们都可享受到互联网学习中文的方便、快捷和低廉的魅力。

（五）加强适应海外中文教学需要的汉语教材的编写工作

关于对外汉语的教材问题，在国内的对外汉语教学界和海外的汉语教学中都存在十分严峻的情况。大家普遍的感受是选不到各方面都比较合适的教材。正如刘珣所言：“就品种而言，对外汉语教材的品种仍十分单调，不能很好地满足多方面的学习中文的需要。数以百计的教材大都是初级教材和口语教材，中高级教材十分缺乏；为成人特别是大学生编写的教材很多，而为中小学生编写的教材极少；为零起点学习者编写的教材很多，而为非真正零起点者（faulse beginners）,也就是为有一定家庭中文环境的海外华裔子女、甚至其第一语言就是中文的新移民子女编写的教材更少；通用教材多，针对不同母语并在科学的语言对比基础上编写的教材以及专用教材还刚刚开始出现。”［3］

参考文献：