诗歌社团计划（精选12篇）
诗歌社团计划 篇1
诗歌社团工作计划
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。那么你有真正了解过诗歌吗？以下是小编帮大家整理的诗歌社团工作计划，希望对大家有所帮助。
诗歌社团工作计划1一、活动目标
1、以大课堂、小小组等形式，通过讲座、朗诵等活动，激发学生自信、勇敢的潜能，要求认真读好每一个阅读材料，提高普通话水平。
2、把朗诵、演讲、舞台表演等各种方式整合起来，培养“声音塑造形象”的理念，鼓励学生用心诵读，努力培养出优秀的“广播主持人”。
3、健全组织（设社长一人，副社长两人，小组长七人），在辅导老师的组织下，有计划、有目的地开展好各项活动，让学生在活动中体验，在活动中收获，在活动中成长。
二、活动时间及地点
时间：周五下午第三节课
地点：阶梯教室
三、活动计划
第一阶段（前期筹备阶段）：
1、组建“声音花园”社团（指导老师：袁慧玲、曾佳敏）；
2、宣传纳新，招聘社团成员；
3、社团成员培训（学习社团计划，选举社长副社长，分组，明确岗位职责）。
第二阶段（诵读正音、学习以情传声阶段）：
1、学会正确的发音方法，了解科学的保护嗓子的注意事项；
2、诵读抒情性的诗歌、散文、故事、新闻等；
3、能正确、流利、有感情地朗诵，力争每天自我训练十分钟；
4、进行一次美文诵读比赛。
第三阶段（演讲练习阶段）：
1、了解演讲的基本方法，学会写演讲稿；
2、观摩电视台主持人的.演讲；
3、给定话题，练习演讲。
4、进行一次即兴演讲的比赛。
第四阶段（总结交流阶段）：
1、交流自己参加社团的心得；
2、写好自己的活动总结。
四、备注
社团成员必须在社团活动中起模范带头作用，乐于为班级或学校的活动演出贡献自己的才能。
同时，在学期结束时，我们将根据社员参加活动的积极性、主动性，以及其在活动期间的表现进行综合评定，奖励优秀，评选优秀学员，推荐到校广播站。
诗歌社团工作计划2一、活动目的：
为了进一步深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，配合我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深入开展，通过诗歌朗诵，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化氛围。教育学生珍惜今天的幸福生活，培养和发扬优良传统，提高学生的思想道德素质。
二、主题:
“弘扬民族精神，争做有为新人”诗歌朗诵比赛
三、在诗歌的形式上，长短不限，古今不限;
在内容上可以中华经典诗歌，也可以是以抗震救灾、北京奥运、微笑面对生活、改革开放为主题的诗歌。
四、活动时间：
11月9日晚上7：00——
五、活动地点：
多功能厅
六、活动对象：
7——9年级全体学生，各班可以在班级内先进行选拔，做好辅导，评选出优秀参赛选手。
七、比赛规则：
1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合中学生朗诵。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手可脱稿、可朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、每号选手朗诵时间3——5分钟
6、参赛人数每班一篇，朗诵形式不限
7、指导教师于11月4日将朗诵材料打印10份上交教研组。
八、评奖办法：
1、评分采用十分制：
(1)、作品内容：作品主题鲜明突出、有思想性。内容积极向上、意境深远。(3分)
(2)、语言表达：语言标准、语调自然、流畅。(3分)(3)、表演技巧：参赛者能正确把握诗歌内容;声情并茂，朗诵富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣。(2分)
(4)、整体印象：参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调。(1分)表情自然、举止大方。(1分)
3、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
4、本次比赛设优秀指导教师。(凡参赛选手获奖为优秀指导教师)
5、如须配音朗读，提前和赵磊老师联系。
九、评委：
刘校长、乔校长、徐主任、乔主任、魏主任、张主任、孔书记、乔鹏老师、魏贺军老师
十、活动分工：
会场布置：高云翔万志斌
主持人培训：罗小娜杨小燕计分：宗婧姜延丽高巧玲音响：赵磊
十一、安全保卫：
樊万有、米泽星、张铁
十二、其他未尽事宜，另行通知。
诗歌社团工作计划3为丰富同学们的课余生活，提高同学们的朗读能力，校体卫艺处、校团委和中学语文教研组的共同协商，筹划举办思源实验学校第一届“诗歌朗诵比赛”。计划如下：
一、参赛选手及名额
七年级每班选派一个节目参加比赛，每个节目参加人数不得超过6人。为保证比赛的水平，由语文教师对本班参赛选手进行朗读指导。
二、朗诵题材的选定
诗歌内容要求积极向上，古代诗歌、现代诗歌均可。
三、比赛配乐
自行准备，交由语文组统一安排。
四、比赛地点
暂定409多媒体教室。
五、比赛时间
暂定为十二月上旬。
六、比赛评委
校领导及语文组教师。
七、奖励方案
设置一等奖1名。二等奖2名。三等奖3名。优秀奖4名。
八、比赛计分办法
去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其平均分。
九、比赛统分
请三名学生计算，语文组安排一位老师实时监控和指导。
十、比赛主持
从学生中选出两名普通话水平比较高的学生担任主持。
诗歌社团工作计划4一、活动目的：
1．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；
培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、活动内容
1、上课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；
2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；
诗歌社团计划 篇2
来自河南城建学院的我有幸参与其中清华站活动, 记录了中国大学生社团领导力特训营活动这一路的行程。
集合地:安定门外北京人才大厦
古老的安定门外依旧熙熙攘攘, 当我乘坐的803路公交车上行到地坛西门时, 我望着窗外的北京人才大厦抑制不住内心的兴奋, 就要接触到全国各地的社团同仁啦!我们事先得到组委会的通知:所有参加新芽计划——清华站启动仪式及社团领导力特训营的同学于7月7日下午五点在北京安定门外一楼大厅集合, 组委会设有接待处专人接待。走下汽车, 我整了整身上的背包, 迈着坚定的步伐向大厅走去。
“同学, 你是来参加新芽计划特训营的吧?”还没走到大厅, 我就撞上了来自四川的曹银敏。
“是啊, 我是周峰明, 来自河南城建学院。”
“我叫曹银敏, 四川师范大学, 很高兴认识你。”
同样的爱好很容易让年轻人聚在一起, 很快, 山东大学的王夺魁到了, 燕山大学的张志刚到了, 人民大学的熊希宇到了……越来越多的同学来到集合地。大家开心的聊着, 不同的笑脸折射出相同的兴奋, 短暂的介绍之后大家领取了参会证, 踏上了开往涿州的大巴。望着窗外繁华的京城, 看着京石高速公路旁边的树木快速的向后方划去, 我们心里都明白:新的征程, 就要开始了……
第一站:中石油东方物探涿州培训基地
到了涿州基地之后已经是华灯初上, 短暂的用餐之后, 我们不顾旅途的劳累就开始紧张的培训。晚上的活动主要是新芽项目的简介和破冰游戏。活动的主持人呢?照例是我们的培训师“小悌哥”!
“大家好, 我叫黄悌, 拆开了呢, 就是黄小弟, 大家可以叫我小悌哥。我是学汽车与拖拉机修理专业的。”黄悌教练别开生面的开场白立刻将大家的生疏感一扫而光。
接下来的活动就轻松多了, 小悌哥让每一个人做了自我介绍。其间他诙谐的语言不时逗得大家开怀大笑。当“微笑”“握手”“拥抱”, 简短的三个程序之后, 来自全国各地的五十多人就已经宛如一家了。时间过得飞快, 快乐始终洋溢在每个人的脸上, 不知不觉, 很快就到了休息的时间。拿了房卡回到房间, 看看时间, 正好十一点一刻。
日子总是一天接着一天, 8号上午由北京和悦诚企业管理咨询有限公司的赵总为我们讲解有关项目管理的知识。详细的项目管理框架讲解之后, 他以“新芽计划”清华大学首站发布为例就项目管理的操作为我们进行了深入的剖析。最后我们每个人都按照自己的意愿在这个项目中找到了自己的角色定位, 真正的参与到项目管理的实战演练中去。一切任务布置妥当之后, 每个人都跃跃欲试:下午清华的活动, 我们终于可以一展身手了!
第二站:清华大学
清华大学是新芽计划的首站, 下午要在清华大学举办首场发布会。匆匆的吃完午饭, 大家就开始马不停蹄的赶往清华大学。连续的奔波并没有使同学们的热情有丝毫的消减, 即便在车上仍是激情澎湃。
“我们来组织几个节目吧!”不知道谁提议。
“好啊, 好啊!”立刻得到了大多数人的赞同。
理所当然, 在中央人民广播电台实习的三名同学之一张宝亮担任了节目的主持人。来自陕西的汉子贺琼首先上台, 他那粗犷的声音立刻惹得所有人开怀大笑。而山东大学王夺魁和孙格合唱的山东大学校歌又引起同学们对母校深深的思念。更重要的是, 在这辆客车上, 营员们又一次增进了感情, 消除了彼此的陌生感。快乐的旅途满载着欢声笑语一路播撒在京郊的大地上。
很快就到了清华, 天空也飘起了蒙蒙细雨, 凉丝丝的。但营员们并没有沉浸在暑期沉闷后清凉的享受之中, 马上按照上午项目管理的安排开始了自己的工作。接待、场务、观众、协调, 各个方面进行的有条不紊。
活动在下午2点按时拉开了序幕。一切进行的很顺利:来自中石油、百事食品 (中国) 有限公司等涉及房地产、电工设备、能源石油、航空航天、制药业、快销品、电子业等七大行业的中外企业负责人、人力资源专家与现场的大学生进行对话, 为大学生们分享现代企业文化和人才标准, 同时进行实战指导。终于到了和嘉宾交流的时间, 许多积累在胸口的疑问终于找到了一个出口, 大家纷纷举手提问, 嘉宾们也都一一作答。大家都知道, 这次机会来之不易, 而我们所获得的经验, 也将受益终生。然而, 最令我喜出望外的还是新芽计划组委会为了促进全国就业、公益类社团的发展, 在活动现场安排了20位来自中外知名企业、各行业的专家学者组成导师团对口认领了全国20个高校社团。我们河南城建学院, 有幸请到了本次特训营的总教练赵总做我们的导师。今天真是非凡的一天!
第三站:北京市昌平区北家龙山度假村
古老的北京以一种宽容的姿态包含着无数双新奇的眼睛, 当我们回到位于北家龙山的培训基地时, 我们犹自在为白天的活动讨论不停。培训营的教练因势利导, 晚上安排我们对白天的项目进行总结。会上大家分成了6个小组进行分组讨论, 每组选出两名代表对下午的活动进行总结。大家在总结中增加了相互的了解, 对项目管理也有了更深的提高和认识。讨论结束之后评委会安排我们进行了模拟招聘, 到了结束的时候已经晚上11点20分了, 但大家丝毫不感到疲倦。
案例日
7月9日是我们特训营的案例日。首先出场的依旧是黄悌教练, 经常被各大公司请去做培训师的他给我们带来了正规的职场培训, 其培训方法采用企业培训常用的E.A.P教学法。他深入浅出的讲解很快就让我们接受了人力资源的管理理论, 这些理论体系对我们这些各个高校的社团负责人在以后的社团建设中大有裨益。最后他还传授了我们MBTI性格分析理论, 让我们每一名营员都对自己的性格进行了认真的分析, 并通过小组讨论使我们深刻思考如何对社团中不同性格类型的人加以协调从而增强团队凝聚力, 如何在工作中使个人绩效得以最大程度的发挥。
下午我们很高兴地迎来了清华大学学生职业发展协会的副理事长扬靖学长, 他和我们来自全国各地的社团负责人分享了社团建设的经验, 他同时结合丰富的案例对协会的内部组织和活动的开展给与了我们大量的方法和建议。接着林大创业学主讲教授、创业导师路军结合自己多年的经验就大学生创业中的误区给我们做了指点, 并就大学生创业的成功的经验和我们做了分享。休息之余张猛教练还带领我们进行了驿站传书等素质拓展训练。晚上任伟教练结合上海滩第一的哥的故事, 培养了营员的职业能力和意识。
实战日
7月10日是我们的实战日, 上午张猛教练按照我们分好的组带领我们进行了别开生面的“挑战150秒”素质拓展训练。将我们分成两队进行PK。一个一个的小游戏却也折射出许多令我们思考的地方:高危决策、事件管理、时间管理、压力管理、情绪管理、团队领导与执行、团队激励、身体素质的训练这些都是以后我们在社团管理中需要用到的地方。是比赛就有结果, 但不管胜负如何, 能够在体验中学习到专业的管理知识, 我们每一名营员都是胜者。
下午我们的总教练赵旭将我们分组模拟职场训练, 每个小组都是一家小的公司, 我们在其中找到自己的角色, CEO、外联部经理、项目经理、风险控制、项目流程……在一系列活动中我们开始慢慢接融入到自己的角色中去, 最后每个小组进行答辩。这一刻, 我们仿佛真的成了公司的一个职能部门, 在讨论和不断地和对手PK中逐渐对公司内部的管理体制有了更加深刻的认识, 而这所有的认识最后在我们的答辩中展现的淋漓尽致。
狂欢夜
终于到了分别的时候。7月10日的晚上我们举办了一场别开生面的晚会。一个又一个节目, 伴随着一种又一种的心情。是欢乐?是不舍?是激动?还是苦涩?几天的点点滴滴萦绕在每个人的心头。节目最后, 组委会为大家准备了一个大蛋糕, 为今天过生日的王谦同学祝福。
“今天能在这里过生日我非常激动, 去年的这个时候, 我还是北京奥运会的一名志愿者, 当时是奥组委的工作人员和我一起度过的。今天我依然很幸运能和大家一起度过, 这两个生日将会成为我一生的回忆, 永远珍藏!”王谦说。
这时我们的才子徐强为我们特训营即兴创作了一首《新芽计划你最棒》教给了大家, 大家就在这欢快的歌声中结束了狂欢夜。
至此, 新芽计划—中国大学生社团领导力特训营活动圆满结束。
诗歌社团计划 篇3
11月15日，“词场-诗歌计划2011”中国当代艺术与诗歌第一回展在深圳开幕，展览由彭捷、鲍栋、孙磊、张尔联合策划，17位艺术家和30位诗人参展，这是国内首次跨越当代艺术与诗歌界的展览。华·美术馆试图凭借自身独特而多元的艺术空间优势，突破性地以整个展场空间为载体，通过装置、多媒体、影像、以及架上绘画等多种艺术作品形式来关注及探寻作为当代诗歌灵魂核心的“语词”的意象、节奏、组合方式，从而彼此产生种种内在相互的词场呼应，并辅以自当代诗歌发轫以来首次关于诗歌民刊收藏文献的集中梳理展示。与此同时，主办方所设置的视界（视觉艺术部分）、档案诗人手稿/诗歌文献部分）、谈论（诗歌论坛/讲座部分）、声音 （诗歌民谣部分）和表演（诗歌剧场部分）共5个展览单元，通过艺术创作、论坛、讲座、对话、朗诵、民谣、剧场等多种参与方式共同推进当代诗歌与艺术的融合互生，以期激发诗人与艺术家的无限灵感可能与想象穿越空间，凸显生活的诗性与诗的多元化传播的可能性。
诗歌与当代艺术的相互介入，能否为两种艺术形式注入新的生命与活力，产生词语的磁场未知效应，这是华·美术馆作为视觉艺术机构向诗歌与艺术两种领域提出的问题。或许我们要问：我们所处的时代，是否还容易产生艺术与诗歌的共鸣？若可以，又是怎样的共鸣呢？
诗歌社团计划 篇4
诗歌朗诵比赛主持人串词
男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好！
男：总以为青春是一簇火，光彩而热情 女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨
男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，男：青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。女：青春是一首诗，只一句就百转千回。
合：在这个初夏的日子里，欢迎同学们参加，（一鸣）播音主持社团首届诗歌朗诵大赛。
男：首先请让我们以热烈的掌声欢迎今天到场的评委嘉宾们。
女：接下来，请允许我，给大家介绍本次比赛的规则。
1.本次比赛评分形式为打分制，满分10分，5位评委各有10分，合分时去掉一个最高分和一个最低分，取剩下三位评委的平均分。当场公布分数。
2.决赛设三等奖项，第一名1名，第二名2名，第三名3名。
做更好的自己，做向上的一中人!吉林长白山池北一中
男：下面请参赛选手做好准备，比赛正式开始，有请1号选手，2号选手准备
女：感谢1号选手的精彩表演，请评委老师为1号选手打分，有请2号选手，3号选手准备
男：感谢2号选手的精彩表演，请评委老师打分，1号选手的最后得分是，有请3号选手，4号选手准备 女：感谢3号选手的精彩表演，请评委老师打分，2号选手的最后得分是，有请4号选手，5号选手准备 男：感谢4号选手的精彩表演，请评委老师打分，3号选手的最后得分是，有请5号选手，6号选手准备 女：感谢5号选手的精彩表演，请评委老师打分，4号选手的最后得分是，有请6号选手，7号选手准备 男：感谢6号选手的精彩表演，请评委老师打分，5号选手的最后得分是，有请7号选手，8号选手准备 女：感谢7号选手的精彩表演，请评委老师打分，6号选手的最后得分是，有请8号选手，9号选手准备 男：感谢8号选手的精彩表演，请评委老师打分，7号选手的最后得分是，有请9号选手，10号选手准备 女：感谢9号选手的精彩表演，请评委老师打分，8号选手的最后得分是，有请10号选手
做更好的自己，做向上的一中人!吉林长白山池北一中
男：感谢10号选手的精彩表演，请评委老师打分，9号选手的最后得分是，10号选手的最后得分是 女：请合分员统计比赛最终结果
男：我宣布本次比赛获得三等奖是：……，最终得分，……，最终得分，……，最终得分，让我们以热烈的掌声祝贺他们。
女：本次比赛获得二等奖的是：……，最终得分，……，最终得分，让我们以热烈的掌声祝贺他们。
男：同学们想知道一等奖花落谁家了吗？他就是……，让我们以热烈的掌声祝贺他们。
女：有请嘉宾老师为获奖选手颁奖。
男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹 男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
合：感谢评委老师和同学们的参加，（一鸣）播音主持社团首届诗歌朗诵比赛到此结束，谢谢！
社团活动计划 篇5
如皋经济技术开发区实验小学拆装社团活动计划
一、指导思想
为了丰富孩子们的课余生活，全面提高学生综合素质，培养学生乐学、善思、实践等综合能力，同时为了帮助积累孩子们的活动经验，提高孩子们的操作水平，增强学生的思维能力、合作能力、实践能力，致力于把拆装社团办成真正培养孩子们综合能力的优秀社团。
二、活动对象
开发区实小中高年级部分学生
三、工作安排
二月份：
1．制定好计划，完善社团组织工作。
2．活动积累，开展调查等实践活动。
三月份：
1．动手实践，从基本的活动做起，了解拆装中的活动注意点。
2.加强活动安全教育。
四月份：
1.加强小组合作，培养合作能力，注重合作探究。
2.开展渐进式的活动探究。
五月份：
1．组织汇报活动，配合学校中心展示。
2．定期组织学生汇报总结，提升拆装能力。
六月份：
1．“六一”庆祝活动，展示活动成果。
2016美术社团计划 篇6
2015—2016第一学期
美术社团活动，在于培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社团活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周四中午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。
3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：
（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。（3）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作
社团计划 篇7
一、活动计划
进行活动月的展开，和时尚一族合办美食节，与台球社合办台球赛，与爱心社联合组织参观供血站，敬老院。
畅菲的合作暂定。
与天骄完成辩论对抗赛，筹备晚会，通知所有社员，因为我们社团成员占了校区近四成的新生，把各院筹备的节目重新编排筹备大型晚会。（延长筹备周期，务求秒杀各院各类迎新晚会。）
（与其他学校的共同举办文艺晚会，魔方邀请赛，辩论赛等我在策划。）（备选，苏丹尼提出的11，11号什么什么表白晚会，我脑子一热想玩的万圣节晚会······）
对于关于沈阳辽宁大学，延吉延边大学，大连大连理工大学的三市旅游高校代理及资源共享的规划正在筹划。，这可以成为我们未来社团最大收益增长点，不再依靠收取新生入会费用，如果试点成功，希望能国各地高校，（也有可能成为我们未来的事业），有关网页制作数据维持保管的等技术人员我也在物色当中。关于社刊的问题，必须酷。就算这学期只出一期也值，希望所有成员尽全力配合，打造社团文化，掌握崇山校区话语权，最大程度实现广告外联的垄断。
二、活动改革思路
原则：精且全、于原有活动基础上创新，走出辽大崇山校区的思维束缚、让所有新生最大程度参与、部门自由度加大、服务于社团以及辽大学生，扩大社团知名度，提升社团名誉，加强社员组织策划等各方面能力及其归属感.1、采取活动并行制（同类活动避免同一时期举办），各个平台提出举办的活动由各部门部长、副部长带领大一新生共同策划、组织，由各职能部门提供后勤支持，如需其他平台人员或其他方面的支持可联系主席团及其部长协调帮助。实现人员“利用率”最大化，避免人浮于事！同时可激励各部门之间的竞争！主席团以及顾问可提供相关指导和帮助。整个社团参与其中的大型活动由主席团出面集合整个社团力量一同推进
例如：讲座与演讲比赛可分别由学术部、基础活动部并行举办，再如乒乓球比赛和辩论赛也可由相关部门并行举办。而像公益晚会类的大型活动则可调动全社力量一齐推动
2、改变由主席团定下活动，各部门执行的现状，实行自主提出活动制，提倡创新。让各部门部长及副部带领大一新生共同交流、商讨提出活动，及详细的活动策划。主席团保留指导和驳回不应有的活动的权利。
3、延长各活动准备周期，加强宣传。尽量避免活动仅限于社团内部的现状，一步一步走出社团，进而走出辽大！从活动提出至整个活动开展，部长需提交书面活动简要策划，计划活动时间、规模、参与组织人员等。通过海报、教室、老乡会、其他社团、社团人员库、展架等各类形式加大宣传力度，将一些有意义的活动扩散到社团以外人员
注意：
1、此处社团可制定简要策划模版供各部长参考，因为有一些人并不知道一份活动策
划应该包括哪些东西，有了模版，方便主席团了解各类信息，掌控全局
2统一比赛的流程，在海报和宣传中明确指出，解决之前社团人员参与比赛一家独大的模式，帮助所有人共同提高。并能公平公正的比赛，提升社团声誉
4、建立纳新过后人员继续吸纳制度。每年在纳新过后的一段时间都会有很多人被社团吸引想要加入社团，很多时候却并没有办法加入。所以，由人力资源部专门负责建立纳新后纳新后人员继续吸纳制度。每次活动最后说明如果想要现在加入社团的人可以与办公室联系，统一考核，吸纳入部门。后面吸收进来的成员加收一元手续费。
5、加强大一新生参与度。每次活动由部长事先拟定活动策划，以便控制局面，然后由部长带领大一新生一起讨论活动该如何策划，组织，教会每个部员对于一次活动前后的策划及准备流程。告诉他们所需注意的地方，同时分配给每个人特定的任务，提高社员的组织、策划、参与能力。活动结束以后的总结大会上，由部长组织，请负责不同任务的社员总结活动的经验及教训，应该注意和做的比较好的地方，供大家学习。群策群力，把每一次活动办好
三、会议制度改革
1、建立简要的会议流程模版，加强会议效率
2、会议中穿插加强团队协作能力和凝聚力的的小游戏，如之前提到的，会议中增加部员及10级负责人发言的机会，群策群力。
3、会议之前将会议要讨论的问题，列成条发给参与会议的人员，激发其自主思考能力，避免将所有问题带到会议中处理的局面
四、建立一些新的制度
1举行团队风采大赛，分部门，分组进行对抗，可很好的增强团队感情和凝聚力！
2部门活动评分制度，由主席团给各部门举办的活动进行评分，从活动影响力、参与人数、活动创新度等方面进行评分。一段时间以后进行评比，加强各部门之间的竞争
3建立阶段性社团活动日志（可半月一篇），将此月所有的计划内会议和活动制成时间表 4每周各部门举行例会理清各项事务，安排工作。
5希望社团有校区每一个老乡会负责人及下属各院负责人名单及联系方式，各个社团负责人及联系方式，各院主席及联系方式，学校各部门负责人及联系方式；交给主席团办公室及我一份，任务有办公室完成，以实现最大的资源配置及合作协调。办公室一定的配置处理事务效率最高的成员担任。
6扩大学习部职能，担任社刊部分编辑工作，四六级资料的整理，允许租用设备丰富英语角等活动。
7联小组扩大，由李延明副会长直接管理在近期扩大社团收入来源，所有部员成员都可以参与外联工作。
五~对于社团文化的建设
社团部—学期计划 篇8
新的开始，新的起点，迎接不一样的天空。上学期社团部各
项工作在各位干事的努力下，在老师的帮助下，在其他各位学生干部协助下各项工作均顺利完成。回顾上个学期，在拉赞助方面，以及社团方面，我们有成功也有失败，在日常工作方面我们认真完成上级布置的任务。这学期我们将总结上学期的工作经验，完善自我，让自己在各个方面都做到最好。在这学期，我们要一如
既往的坚持做好自己的工作，现做如下计划：
一、积极配合各部门，以增加同学们的交流与学习的热情前
提，从而开展财经贸易系辩论大赛，我部将努力拉来赞助，为活动准备更充足的经费，争取让这次活动更加成功，更加完美。
二、努力抓好社团的建设，从小事着手。尽量多组织社会实
践工作给会员们，为他们提供一个学习、欢乐的交流平台。为以后从事社会工作，做好铺垫，也为系部以后创造好的声誉。
三、做好外部交流活动：本学期我社团部将计划组织与兄弟
院校之间的联谊活动，增进同校之间的感情，扩大我校的影响力。
四、在本学期中主动联系一些书籍、体育用品等商品诸如此
类的符合学生消费的商品经营商，通过租场地，挂横幅，打宣传等形式收取场地费，宣传费。为以后其他部门开展活动打好基础。
五、认真对待每一个赞助商，要让他们觉得对我们的赞助是
划算的，具体的方法比如，在活动搞完了后，去赞助商那做一下
调查（在活动后我们的宣传起了效果没有），这样会让赞助商觉得我们是重视他们的。不是那种活动做完了就把他们踢在一边的人。这样有利于以后的长期合作。
以上就是社团部本学期工作计划，我们将努力做好上述工作，积极工作，为老师和同学们服务。
社团工作计划 篇9
时光飞逝、岁月匆匆，新德学期已经开始。“衣瞬新”社团自2009年9月成立以来，一直坚持:一切为了学生为了学生的一切的社团宗旨以及以“明志 团结 务实 创新”为工作方针，积极引导、服务、协调社团各项的常规工作。
一、狠抓常规工作
在所有的社团工作中，常规工作是我们社团工作的主要部分，是培养和锻炼社员的重要途径，同时也是社团工作成果的重要体现。因此，对于常规工作，我们不能掉以轻心。不但要完成，而且要认真、完美、有突破地完成，在普通的工作中，做出不普通的成绩。
制度的建设是社团成长壮大的必经之路。经过了这几年的成长和发展，“衣瞬新社团”的各项制度已经基本完善，并已略显成效。当然，这其中还存在很多不足。如：社团成员并没有按社团规章制度的意识，没有一套规范的理论制度约束和引导社团成员的工作等，这还需要我们社团不断的去执行并不断加以改善。
事实上，一个社团的健康成长，不光是要有一套完善的工作制度，还加强社团内部的文化建设。文化的建设是一个社团的底蕴体现，也是一个社团发展潜力的核心体现。它能增强社团成员的团结合作，提高社团成员的文化素质和工作能力，增长社团在未来成长的潜力，改善社团的内部规划，并不断的壮大社团的自身力量。
在文化建设上，我们将从文化积累、文化传播和文化继承三方面开展。其中文化积累方面，以社团宗旨，社团核心理念，社团核心团队结构三点来创造出社团文化核心，通过社团精品活动，社团特色活动，常规活动，网络论坛等方面融入本社团文化元素，展现社团文化，建设共同的文化氛围，使成员的积极性，主动性，创造性最大限度地得以发挥，从而产生归属感，使命感，形成向心力、凝聚力，把社团文化融入到日常工作中去。在文化传播方面，以大众传媒（如会刊、报纸、杂志、社团文化专题栏）和社团活动为文化载体，使广大会员认同社团文化。
二、重视社团社员队伍的建设，由内而外壮大自我社员是社团的灵魂和基础，是社团工作得以有序开展的有力保证。因此，社员的吸收和培养，是社团力量壮大发展的前提和保障。为增强社团的生命力和发展潜力，我们将从下面三个方面入手。
1、注重吸收新社员
新的力量，预示着新的成长；新的成长，彰显着新的生命活力。新社员的吸收是一个团体后续力量的必要准备，为了社团长远发展，我们将大力注重新
社员的发现和吸收，为此，在11级新生中，我们将加大宣传力度，打造一个更宽更好的平台，积极开展选拔活动，培养新社员队伍。
2、加大社员的培养力度
社员的培养是社团工作得以顺利开展的重要保障，社团社员工作能力的高低直接影响到社团工作成绩的好坏。因此我们将与社团一起定期开展一系列的社员培训，在相互了解中增强社员的认知感悟能力，促进社员与社员之间的交流。社团在建立良好交流的基础上，互相学习，取长补短，争取达到共同交流，共同学习，共同进步的目的。另外，我们也会多为社员提供机会，鼓励和激发社员的工作积极性和主观能动性，在实践中发挥社员，最大可能地做到人尽其才。
3、重视社员内部的换届工作
换届过程中，做到制度化、公平化、开放化。换届前进行必要的宣传与教育，换届后也要进行必要的引带、学习、交流。最大限度的让更多的人来参与到社团工作当中来。
三、坚持以服务广大同学为工作方向
长久以来，我们一直关注的一个工作方向是如何更好地服务广大师生，不断地去加以完善日常的工作重点，让每一位社员都参与其中。
社团最根本的宗旨和职能还是服务于广大同学，为同学们营造一个轻松和谐的校园环境。新的一学年、“衣瞬新”社团的日常工作会更加努力、更好地为广大师生服务，全力打造衣瞬新社团的品牌！！
衣瞬新社团徐栋
快乐数学社团计划 篇10
王亚男
一、指导思想
数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，趣味数学，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。
二、班级学生情况分析
本人任教二年级2班，每位学生都很天真活泼，他们在学习上是充满无限乐趣的，在学习的探究上也是无止境的，因此基于他们无限的求知欲望，在教学时应充分发挥他们的想象力和创造力，学好数学。
三、活动目标
1.尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。
2.将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学 过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。3.课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和口语表达能力。力求体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。
4.通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
5.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
三、活动措施
1.结合教材，精选小学数学的教学内容，以适应社会发展和一步学习的需要。力求题材内容生活化，形式多样化，解题思路方程化，教学活动实践化。
2.教学内容的选编体现教与学的辨证统一。教学内容呈现以心理学的知识为基础，符合儿童认知性和连续性的统一，使数学知识和技能的掌握与儿童思维发展能力相一致。
3.教学内容形式生动活泼，符合学生年龄特点，赋予启发性，趣味性和全面性，可以扩大学生的学习数学的积极性。4.每次数学思维训练课都有中心，有讨论有交流有准备。可后有总结反思。
四、活动内容
各个不同兴趣小组中在以数学为中心教学的基础上，同时强化对各个兴趣小组课题的侧重点和数学基础知识的训练。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。
五、活动要点
认真组建数学兴趣小组，带领学生走进丰富的数学世界。
开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划，落实详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落实到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动有教师专门指导。力求做到周周有内容，有目标。开展读报和阅读数学书籍活动，指导学生广泛阅读，让学生享受读报的快乐。教材中的“思考题”和“你知道吗”等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导，适当的介绍拓展些的知识，鼓励学生自行阅读、独立思考等。利用生活中的数学资源，让学生体验数学的实用价值，增强学生学好数学的信心。开展丰富多彩的活动，为数学兴趣小组活动提供动力支撑。
二年级快乐数学社团计划
王亚男
一、指导思想：
趣味数学是一种“较高层次的、开发智力的、生动活泼”的课外教育。她展示着数学的神奇智慧和艺术般的魅力，学生在探索解法的过程中，亲身体验到了数学思想的博大精深和数学方法的创造力，不断地激发着学生的数学兴趣和探索求知的欲望，因此产生了进一步对学习数学的向往，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。趣味数学激发了小学生的创造力。我校趣味数学社团的成立不仅是数学实践活动基地其中的一隅，更是为学生提供一个能在实践活动中享受数学趣味，在趣味数学中提升自身认识和实践能力的舞台。使趣味数学、实践活动和数学基地三者有机融洽，也凸显我校数学实践活动基地的特色之一。
二、活动宗旨：
关注学生需求，通过实际生活中的情境问题和有趣的数学知识，培养同学们的数学实践应用能力，开拓同学们的视野，提高同学们的数学学习兴趣，帮助同学们体会数学知识与自然以及人类社会的密切联系，提升对数学价值的认识，增进同学们对数学的理解和学好数学的信心。让我校数学实践活动基地成为趣味数学的后花园，花草丛生，曼妙多姿。来到这里，让他们发现数学不再枯燥、神秘，能感受到生活经验数学化和数学经验生活化，体验用数学思想与方法去观察、认识客观世界的现实生活的真谛与价值之乐趣。离开这里，带着轻松的愉悦。
三、活动主题：
小学数学的趣味化，旨在以小学数学系列知识为基础，通过数学游戏、数学图形、数学故事、数学歌谣，以及大量诱人思考的趣题，来激发小学生的学习兴趣，培养他们灵活的思路和分析的技巧，启迪他们的智慧，培养他们的创造性。小学数学的趣味化，一方面体现教师对教材艺术使用上，另一方面则表现为趣味数学活动课的内容选择上。应该看到，数学的趣味化教学只是少数教师的个性行为，还没有转变为大多数教师的共同意识。因此我们倡导学生“在玩乐中学习数学，在实践中收获乐趣”。
四、活动目标：
1、通过活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信心。提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。
2、使学生获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。
3、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。
4、培养学生积极参与数学实践活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。
合唱社团计划 篇11
在人类音乐发展史上，合唱以其独具魅力的艺术形式为社会各界所接受，是普及性最强，参与面最广的高雅艺术的品种之一。学生从合唱实践中，能够感受到艺术的美，和谐的美，生活的美，健康人格的美；感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术与人的特殊功能。我们组建女子合唱团的目标是：
1．通过演唱中外经典合唱曲，了解合唱的发展，感受合唱艺术的和谐美，体现艺术育人的特殊功能。
2．通过合唱的训练，掌握正确的发声方法，重视声部间的和谐以及音色的调配。
3．通过合唱训练，培养个人对集体的责任，感悟与人合作的的精神。
一、招生计划 1、3月份通过团委、学生会向在校的08、09年级作动员，4月30日前交报名表，6月1日进行面试。
2、报到时，以书面形式对新生进行宣传，新生开学典礼时由学生管理部门和团委向学生进行宣传，军训前两天上交报名表，并与军训时择期进行面试。
3、录取者名单于7月全校开学时张榜公布。
二、训练安排：
每周五下午15:00-16:30，下学期共15次。
三、训练内容：
第1周:合唱音乐的发展简史，中外经典合唱曲目鉴赏。
第2周:根据学生的实际情况，了解每位学生的声音特点，分声部。第3-6周:基本发声训练
（一）：呼吸的状态。曲目：“飞吧,鸽子” 第7-10周:基本发声训练
（二）：音准练习。曲目：“思念”
第11-14周:基本发声训练
（三）：各声部的音色调配。曲目：“南泥湾” 第15周:总结一学期来各声部的训练演出情况，演唱能力是否有所提高。完整的演唱三首合唱曲。
注：演唱曲目视学生实际情况而更改。
四、训练实施
以课堂教学为基本形式，采用分声部练习，集体练习等形式开展活动。
五、训练评价
评价的内容与方法：
1.自选独唱歌曲一首，检查每一位学生的演唱表演能力。2.完整的演唱2—3首合唱曲，检查整个合唱队的演唱能力。
六、需各方予以配合的方面
1.购买有关合唱知识的教材及光盘。2.落实训练场地，场地相对固定。
朗诵社团计划（模版） 篇12
为了全面贯彻素质教育理念，为了全面贯彻学校社团活动的实施方案,为了更好地促进学生个性发展,营造文明、和谐的现代校园文化，特此组织“朗诵社团”。朗诵是一门艺术、是口语交际的一种重要形式。朗诵有利于提高学生的朗诵水平。根据社团学员年龄特点并结合学校实际情况，特制定如下计划：
一、活动目的：
1．通过此项活动，培养学生的兴趣爱好、发挥学生的自身潜能，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现，达到“认知、体验、感悟、内化”。
2.通过此项活动，提高学生的朗诵水平，激发学生朗诵的兴趣；培养社团朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
3．通过此项活动，培养学生的合作能力，形成团队精神。
5.把朗诵与文学欣赏结合起来，提高学生审美情趣，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
6．健全组织，积极开展朗诵活动，有计划、有组织地开展好此项活动。7.深化素质教育，通过朗诵社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、活动内容
1.任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；
2.每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3.组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；
4.选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；
5.在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；
6.将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；
7.请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。
三、活动时间：每周三下午
四、具体安排：
第一周：招募社团成员，组建朗诵社团。第二周：什么是朗诵，朗诵前要做哪些准备工作。第三——五周：朗诵引导 教你怎么去朗诵。第六周：怎样选择朗诵材料。第七——九周：朗诵技巧及训练
第十——十一周：怎样把握作品内容。（1、正确深入地理解）
第十二——十三周：怎样把握作品内容。（2、深刻）
第十四——十五周：怎样把握作品内容。（3、丰富、逼真的想象）
第十六周：朗诵的基本表达手段（停顿）第十七周：朗诵的基本表达手段。（重音）
第十八周：举办古诗文朗诵比赛。（社员全体成员）
第十九周:总结收获，评选表彰优秀社员。