线上线下教育调查报告

线上线下教育调查报告（通用11篇）

线上线下教育调查报告 篇1

线上线下混合教学学生问卷调查报告

线上线下教学开展一周以来，广大师生积极进取，努力学习，取得了一定成绩，也存在一定问题，为及时了解教学中存在的问题，促进教学水平不断提升，特开展本次调研活动，望广大同学本着客观负责的态度，认真作答：

1、每天用在在线学习的时间为（）

A 2小时以内 B2~4小时 C4~6小时 D 6小时以上

2、开展在线学习后，你的学习态度有没有发生变化（）A没有，一直都很积极B 没有，一直都很厌学 C有，比以前积极了D 有，比以前懒散了

3、对于你了解在线学习的含义吗？（）A完全了 B 基本了解 C 了解一点 D 完全不了解

4、你对网络学习这种方式是否感兴趣？（）A 非常感兴趣 B 较为感兴趣 C 一般 D 不感兴趣

5、你认为在线学习会改变学生的学习方式吗？（）A 不会 影响 B 积极地改变 C 消极的改变

6、你认为在线学习会提高你的学习成绩吗？（）A会 提升明显 B与传统教学没区别 C 不会 学习成绩会下降

7、在学习过程中，比较喜欢哪一类的资源：（可多选）（）A 文本资料B 教师的视频影像

C 与课程内容相关的视音频资料D 图表 E 其他

8、在学习过程中，更多的精力用在哪些方面（可多选）（）A 做作业 B看视频 C看文本资料 D 查阅相关资料 E参与讨论交流

9、学习过程中，你一般的学习进程是（）

A 单元导学—教材—文本资料—视频资料—课堂讨论—完成作业 B 视频资料—文本资料—教材—完成作业—其他 C文本资料—视频资料—完成作业—其他 D 完成作业—文本资料—视频资料—其他

10、在学习过程中，平时多关注和参与课堂讨论区话题吗？（）A 经常 B偶尔 C无

11、如果你在网络学习过程中，出现了注意力不集中、做一些与学习无关的事情的情况，你认为出现这种情况的主要原因是：（可多选）（）A 学习没有必要那么刻苦 B 网络学习能力、操作水平不高 C 比较枯燥乏味，影响学习兴趣 D 缺少交互性 E 受其他同学影响 F 自我控制能力不够强 G 课程内容有点难，不想学 H 其他

12、与传统教学相比，在线学习对你最大的挑战是什么？（可多选）（）A自主学习意识 B 自主学习能力 C占用大量时间 D电脑操作水平

13、你认为教学平台上，教学资源哪些需要提升与改进？（）（可多选）A视频资源 B教学设计/PPT C单元导学 D 课后作业 E其他（请填写）_________________

14、在线学习过程中，你每天大约学习几门课程（）A 1~2门 B3~4门 C5~6门 D7门及以上

15、在线学习过程中，你会自主学习其他网络课程资源吗？（）A 经常会 B 偶尔会 C 还没有

16、在线学习过程中，你经常查阅学习教材吗？（）A经常会 B偶尔会 C还没有

17、你认为随数字化时代的变迁与发展，社会对于在线学习具有怎样的需求？ A 不需要 B 可有可无C 非常需要

18、在课程考核方案中，你认为以下各项所占分值由高到低应该如何排序？ A 在线时长 B登录课程次数 C参与课堂讨论情况 D课后作业完成情况 E 单元测试 F期末测试 G 其他

请排序_________________________________________________________

19、你对任课教师有什么好的建议吗？

请写下来：______________________________________________________ 20、你对在线教学管理与服务有什么好的建议吗？

请写下来：__________________________________________________________

线上线下教育调查报告 篇2

一、影响学员学习体验感的因素分析

1 . 传统线上教学的刚性使然

这里所谓的刚性是指,学员在进行远程教育时无法与教师进行互动,或者说教师已经将其授课内容录制好,在学员学习时只是按计划播放而已。这种刚性的教学模式必然会降低学员的学习体验感,且对于那些在职人员更是缺乏有效的吸引力。再则,这种刚性还表现在学员无法根据自己的需要,就难点和重点问题向教师请教,这就在很大程度上抑制了部分学员的学习效果。若是将这种远程教育看作需要付费的教育服务产品的话,那么该产品是有瑕疵的。

2 . 传统线上教学的程式使然

传统远程教学还存在程序性这一不足,所谓“程序性”是指,远程教育资源将学员看作同质化的群体,以相同的视频教学内容来将知识信息传递出来。事实表明,在参加职业资格考前培训的学员中,部分是已经有工作经验的学员,部分则是在校大学生［1］。由此可见,对于那些在职人员来说,过于程序化的教学内容无法满足在职人员对 “突出重点”的需求。因此,这势必会降低在职人员学习的精力集中度。反之,部分学生学员则因学习的目的性不强,也可能出现开小差的情况。

3 . 传统线下教学的应试使然

前面已经提到,传统远程教育的线下教学一般意在短期应试培训,或者说由教师现场就考试大纲的内容进行精讲,但在精讲时却也很少存在教学互动的情况。之所以存在这一情况,或许在于当前职业教育本身的功利性特征使然。在应试拿证的功利心态驱使下,教师的精讲突出“一针见血”,学员的学习则突出“速记速背”。这里的重点并不在于批判这种线下教学模式,而是着力指出它与线上教学未能在空间维度形成融合的问题,从而导致线上线下的互动缺失。

4 . 传统线下教学的短线使然

这里所指出的“短线”问题实则根源于线下教学的目的性,即在于教师现场进行最后的精讲来帮助学员梳理所要考试的内容。从时间维度上来看,线下教学一般安排在职业资格考试前的一周来进行,这样可以提高学员的通过率。然而,在这种短线教学氛围下学员之间则缺少人际交往,进而就忽略了教育本身的人文要求。

二、线上线下互动对提升学员体验感的作用

1 . 学习自主方面

在职培训与普通学历教育不同,参训学员都有很强的学习目的性,这种目的性或许是因职业发展之需,或许是因提升自身经济行为能力所致。这就要求,在对他们实施远程教育时应尊重他们的选择权,即应使他们能根据自身的需要来选择性地进行学习。引入线上线下互动教学之后,随着线上与线下学习在时间和空间维度上的重叠,就可以助力学员根据自己的需要来完成线上学习,而在线下则可以在具体的问题导向下来向教师或同学请教。

2 . 学习自觉方面

学习自觉是指学员能在自组织系统下来完成远程学习,这是增强学员远程教育学习绩效的关键因素。传统线上与线下只是单纯在时间维度上前后延续不同,形成线上线下互动模式之后学员将能在人际互动中,通过线上选择性学习和线下教师引导,不断激励自己获得学习自觉的意识。具体而言,线上选择性学习本身就在于自觉根据需要来进行知识储备,线下与教师、同学之间的人际互动将为学员提供比较视野,从而来获知自身的不足促使学员自觉给予完善［2］。

3 . 学习氛围方面

良好的学习氛围既能提高学员的学习效率,也能促进学员实现学习的可持续性,对于那些在职人员来说,因相对较多的社会活动将直接影响到他们的学习意愿。建立在线上线下互动下的远程教育模式,学员主要借助线上讨论群和线下班级学习活动来获得这种学习氛围。这里需要指出,若要提高在职人员的远程教育效果,那么就需要在提供教育服务前能清楚他们的学习偏好。不难理解,通过学习来拓展自己的人脉,或许是较为社会化的一种意识,是他们真实存在的一种想法,因此,为他们营造学习氛围是十分重要的工作。

4 . 学习心态方面

根据笔者与部分在职人员交流所获得的信息可知,他们在参与远程教育时普遍具有明确的学习目的,这种目的性就像双刃剑影响着他们的学习状态。从好的一面来看,这种目的性将能确保学员学习行为的收敛性; 但从不好的一面来看,这种目的性却滋生出他们的功利主义学习观,这将直接导致他们产生浮躁的学习心态。通过线上线下互动下的远程教育模式,学员可以在线上进行时时信息交互,在线下进行人际互动和情感交流,所有这些都将帮助学员平复自身浮躁的学习心态。

三、线上线下互动下的远程教育模式定位

1 . 破解传统线上刚性教学的模式定位

传统远程教育受到内在教学技术和计划的影响,在教学上存在刚性特点,这就弱化了这些学员的学习兴趣。然而,若将破解线上教育刚性这一问题,单纯聚焦在优化线上教育形式上,则显得不切实际。首先,线上教育有着自身的教育技术约束,以及教育服务机构在提供产品时的成本控制要求,所以在优化线上教学形式的同时,还应着力从线下教学为辅助的途径中来寻找策略。

2 . 破解传统线上程式教学的模式定位

在职培训都需严格依照教学大纲和考试大纲来组织教学,尽管有时教学内容是事先录制的,这种程式化教学所带来的弊端在上文已经阐述。笔者认为,在模式定位上不能仅仅局限在线上教学模式优化上,但又不能脱离线上教学的功能性。为此,模式可定位于: ( 1) 优化线上教学的交互界面,重视学员学习的自主要求; ( 2) 拓展线下学习的形式和内容,帮助学员建立起学习互助上的非正式组织。不难看出,从这两个途径出发便能有效破解程式化教学带来的问题［3］。

3 . 破解传统线下应试教学的模式定位

因为传统远程教育的线下教学意在为应试进行冲刺,所以这种应试特征将难以使学员获得良好的学习体验感。解决这一问题时的模式定位,可以从以下两个方面入手: ( 1) 建立班委主导下的线下学习形态,这样将减轻教育服务机构对学员的日常管理压力。上文已经指出,在职人员参加培训可以借此来拓展自己的人际关系网,这种隐形资源在中国传统社会中是十分宝贵的,所以建立班委主导下的学习形态是行得通的。( 2) 建立线上线下互动下的教学辅导模式。这里主要强调应建立线上教学辅导模式,即基于问题导向建立起教师与学员之间的应答关系。

4 . 破解传统线下短线教学的模式定位

破解传统线下短线教学的模式定位,可以从以下两个方面来展开: ( 1) 利用班委主导下的线下教学形态,为学员进行工作经验交流搭建平台,这样就能在他们的自组织系统下来延伸线下教学的时间维度。( 2) 教育服务机构需要完善班主任制度,所委派的班主任应同时担任专业辅导教师,这样在日常的线下交流中也能起到教学辅助的作用。

四、定位驱动下的远程教育模式构建

1. 增强线下教学的辅助功能

无论对远程教育进行怎样的完善与改造,该教育服务内容仍主要从线上教学来展开。这就表明,线下教学始终起到辅助功能,从而在当前应该增强线下这种辅助功能。( 1) 增强对线下教学重要性的认识。教育服务机构在开展远程教育项目时,需要认识到线下教学对线上教学的辅助作用,这种作用根源于在职人员的社会属性使然,也根源于在团队合作学习下的相互激励因素的产生。( 2) 重视线下教学对在职人员的作用。在职人员在参与培训项目时具有很强的目的性,关于这一点已在上文提出。因此,教育服务机构应重视线下教学所搭建的人际互动平台的作用。

2.优化线上教学的交互界面

为了破解当前远程教育所呈现的刚性特征,教育机构需要优化线上教学的交互界面。( 1) 增设学员自主选择学习项目。远程教育系统一般是借助互联网平台的支撑来开展教学活动的,教育服务机构通过网页来建立起与学员之间的人机互动。在网页上可以增设可供自主选择的学习项目,该项目与当前在职培训内容形成了内容关联性,这样将能最大限度地满足学员的学习偏好［4］。( 2) 将学习项目模块化来供选择。在职人员在面对同样知识模块的学习上存在差异性,这种差异性主要源于他们日常工作内容存在不同。从而,在“因材施教”原则下可以将线上学习项目模块化,使学员可以根据需要自主完成选择性学习任务。

3. 建立线下自组织学习系统

建立线下自组织学习系统需要在班委主导下来完成,因此,这里需要解决两个问题: ( 1) 班委主导的内驱动力形成问题; ( 2) 班委主导的目标收敛问题。对于前者而言,即如何使班委有动力来促成自组织学习系统的建立; 对于后者来说,即如何确保班委主导能最终导向自组织学习系统的建立。因为在这一方面缺少足够的支撑资料,所以笔者这里只能进行预期: 选择社会声望相对较高的在职人员作为班委,教育机构只是对班委的职责提出要求,班委借助他们的影响力和人际交往技巧来促成自组织学习系统的形成。再者,需要对班委提供激励机制,这里的激励机制主要应从提升他们的社会声誉度上来考虑。

4. 形成线上线下驱动的教辅

形成线上线下驱动下的教辅,应重视两点: ( 1) 增强线上教辅的灵活性。这里可以开发应用移动智能教育平台,通过在智能手机中植入专用APP软件,使得学员可以在移动环境下来完成远程学习,并在QQ和微信平台上来获得教辅资源。( 2) 加强线下教辅的实效性。加强线下教辅的实效性,则应满足应试与职业能力提升两大目标的实现需要。就目前而言,应着力在满足职业能力提升目标上下功夫。笔者建议,可以依托线下自组织学习系统来助力这一目标的实现。

5. 完善线下教学组织与管理

开展线上线下互动的远程教育活动,还需要完善线下教学的组织与管理。首先,应健全班主任制度,通过选派班主任来促使班委主导下的班级管理更趋合理,并能朝着有助于提高学习效率的方向进发。再者,仍需对学员强调班规的规制作用,进而为营造良好的班级学习氛围和培育他们的学习心态提供制度保障。

以上便构成了笔者对文章主题的讨论,不难发现,唯有充分利用好线上线下这两类资源,才能确保远程教育服务的品质。

五、问题的拓展

消费者个性化需求导致教学模式逐步向小班及VIP课程转型,在这一背景下,培训行业所面临的高成本、低利润、难复制等挑战也日益凸显出来。许多教育服务机构的主要学员有财务类、建筑类、医学类、在职研究生的学生群体,现在伴随市场经济的进一步细分,学员为了生活不得不在每天都忙于工作加班和家庭事务的背景下去继续参加各种深层次的培训。而伴随着互联网与智能手机的普及,移动互联网相关工具及网络环境均获得了改善与提升。这样学员可以在工作之余拥有一个良好的远程教育培训学习机会,实现自己工作、生活、学习的一个愿景。然而,如何在市场竞争趋于过度的情况下保证远程教育的品质,则是当前值得思考的问题。在激烈的市场竞争环境下,线上线下互动的远程教育能否落实仍存在变数,不难发现,这将增加教育服务机构的成本。因此,这里就存在教育机构的目标定位问题。

线上线下整合传播 篇3

2005年，中国著名的传播学教授黄升民更是大胆提出了“中国已经进入碎片传播时代”的论断，许多人都有同感。据调查显示，自2000年以来，中国观众的电视收视率呈下降趋势；从2003年以来北京、上海、广州三大城市居民的阅读时间也是呈下降的趋势；随着人们生活节奏的加快，生活的多元化，没有一个单一的媒体形式能满足消费者的多元化和分散化。

然而，分众传媒适时而生，在2005年开创了传媒的新时代。他开创了众多分众群体的网，分析了人一天的生活规律，针对分众的传播趋势，适时地建立了各种传播网，抓住了消费者从大众到分众的转变机遇；但这种种的网，还不能网住所有的消费者。随着消费者生活的多元化，性格的多样化，及他们获取信息渠道的多元化，受众日趋碎片化。这让广告投放者更加无所适从，广告费用逐年增加，但效果却不甚明显。

整合营销传播来到中国已有10年了，可惜至今未在中国企业界、广告界真正生根、落地、发芽，这为线上线下整合传播的实践执行带来了极大的麻烦。所谓整合营销传播，也即营销行为传播化。把所有的营销行为，用传播的语言来表达，这样不仅仅是把广告放在高空轰炸，同时还要求广告能落地，即深入到营销的各个环节中去。让所有的事情都用一个声音，一个画面去表达。消费者在家里能看到电视广告，在路上能听到广播广告或看到户外广告，在超市买东西同样能看到同一种画面所表达的终端生动化。这样才能保证传播的集中和消费者的记忆有效叠加。

线上线下促销活动方案 篇4

一、网上赠品促销

赠品促销也是常用的促销手段之一，通常赠品促销可以达到比较好的促销效果，比如：满XXX元送XX。

例如：淘宝网购物首页的网上购买女装赠送腰带、帽子、围巾等配件在一定程度上促使交易成功。赠品促销应注意赠品的选择：

注意时间和时机，注意赠品的时间性，如冬季不能赠送只在夏季才能用的物品； 明确促销目的，选择适当的能够吸引消费者的产品或服务；

注意预算和市场需求，赠品要在能接受的预算内，不可过度赠送赠品而造成营销困境； 不要选择次品、劣质品作为增品，这样做只会起到知得其反的作用。

二、积分促销

积分促销是比较普遍采用的网上促销方式。并不是所有的商品和服务都适用积分促销。积分促销让消费者通过多次购买或多次参加某些活动来增加积分以获得奖品。积分促销可以增加用户的访问次数和对商品服务的关注，以达到我们的知名度。例如：积分换礼品活动。

三、变相折价促销

在不提高或稍微增加价格的前提下，提高产品或服务的品质数量，较大幅度地增加产品或服务的附加值，让消费者感到物有所值。由于网上直接价格折扣容易造成降低了品质的怀疑，利用增加商品附加值的促销方法会更容易获得消费者的信任。例如：买一送一促销

四、抽奖促销

抽奖促销是网上应用较广泛的促销形式之一，是大部分网站乐意采用的促销方式。但是买家通常对抽奖促销持有怀疑态度。网上抽奖促销活动应注意的几点：

奖品要有诱惑力，可考虑大额超值的产品吸引人们参加； 抽奖方式要简单化，网上抽奖活动要策划的有趣和容易参加。

抽奖要体现公正公平，有条件的应该请公证人员进行全程公证，并及时能过email、公告等形式向参加者通告活动进度和结果。

五、联合促销

不同商家联合进行的促销可以起到一定的优势互补。如果应用得当，联合促销可起到相当好的促俏效果，这个可能需要比较有实力的商城才能更容易的找别的商家合作。

六、折价促销

目前网上打折是最常用的一种网上促销方式。网购不同于传统超市、商场购物，由于买家看不到实际的商品存在各种顾虑，再加上配送成本和付款方式的复杂性，网上打折促销成为重要的手段之一。

例如：老吧由于经常在当当网购买图书，所以每隔一段时间都会收到当当网的特价打折或点券折扣促销信息。

--------------元旦商城促销方案

欢送2007，喜迎2008，新的一年，新的机遇。

我们国家的传统大节日春节消费高潮期将至，促销方案迫切需要出台，定案。今年春节是个“特别”的节日，特别之处就在于情人节放在了春节前夕，将“元旦”、“情人节”、“春节”三个节日做为一个节日促销链，整体宣传，整体促销，主题新颖，独具创新，对商家促销资源的节约、促销机会的把握及促销宣传的预期效果都会有一个较好的改善。

元旦不比春节，但在相对淡季的1月份作为有三天假期的节日也不失为一个较好的商机，这里就元旦

期间的促销文案整理归纳为以下内容。活动主题：

新年新景象 XX好礼多 活动目的：

讲究新年的“新”，突出好礼的“礼”。将节日休闲购物与享受实惠娱乐完美结合，让顾客在卖场内感受到新年的愉悦和购物的乐趣，充分体现XX商城的家园式购物氛围及无微不至的人性化服务，为春节消费高峰期的来临做好舆论优势。活动时间： 2008年元月1日—3日 活动形式：

特卖+赠送+文演+娱乐 活动要点：

有意将 “元旦”、“情人节”、“春节”节日促销完美结合，以“元旦”为始点，将部分活动内容贯穿整个元月份及2月份上旬，做好整个春节期间促销的有机促销链。为元月份的商城不间断人气及销售提供有益保证。氛围布局：

全面围绕“新景象 送好礼”活动主题展开布置。（卖场节日气氛、特卖场布置等）（时间：元旦前三天内）活动办法

a、寒冬送温暖—新款羽绒服热卖（元月1日—7日）b、新年送惊喜—爱心大换购（元月1日—3日）c、海报换礼品—剪角来就送（元月1日）d、好礼贺新年—购物送会员（元月1日—3日）

e、新年许诺言—见证“爱情墙”（元月1日—2月13日）活动推广：

彩页、《牡丹晚报》、《商业在线》杂志、电视台、《XX信息港》网站。具体内容 氛围布局：

营造浓重的节日气氛，为新年期间顾客购物创造一个祥和、愉快的购物氛围。

*发动某些厂家（经销大品牌或有意向联营厂家）做场外活动（文演、产品推广及送赠品等），立彩虹门、升空气球、搭建活动舞台等，针对元旦参与场外活动的厂家视场地大小安徘演出顺序。（业务部联系厂家，企划部组织活动）

*商场前正门（两个）悬挂四个带有“欢庆元旦”字样的大红灯笼，烘托节日气氛，喜迎顾客到来。*商场前楼体柱用带有新年气氛的写真画面包裹，颜色以红黄色为主。（可使用至春节）

*设计制作一大型活动促销宣传喷绘画面，面积约为180平方，悬挂于楼体前方，内容为本次元旦系列促销活动内容概要（主题要醒目）。*楼体橱窗是商场脸面，节日布局要合理到位，既要突出商品个性，又要烘托节日气氛，给节日的商场增添一份喜庆色彩。

*节日期间商场内海报展板、POP书写要带有“欢庆元旦”等字样。在正门入口主通道及超市出入口等处天花板上悬挂彩色布条来装饰卖场。活动促销：

①寒冬送温暖—新款羽绒服热卖（元月1日—7日）

羽绒服为冬季时令性商品，现正处于销售旺季，在一楼中厅布置一大型羽绒服特卖场，展销如波司登、康博、杰奥、雪中飞、冰洁、雅鹿、红豆、冰飞、南极之星、天羽、鸭鸭、北极绒、南极人等各大品牌羽

绒服，6—8折热卖（部分折扣较低厂家可与商场共同承担扣点）。特卖场布置：

*设置一大型海报展板，内容为各品牌羽绒服折扣价格。

*在中厅上空悬挂一条幅，内容为“庆元旦 XX商城新款羽绒服倾情特卖” *各品牌货架上的POP摆放。*开辟一个专门的特卖场收银台。

*特卖期间办公室工作人员到现场协助及保安人员配置情况等。②新年送惊喜—爱心大换购（元月1日—3日）

活动内容：凡在本商场购物满200元，加7元可换购价值18元的商品（例：茶杯）；购物满2000元，加7元可换购价值88元的商品（例：电饭煲一个、电吹风一个）；购物满5000元，加7元可换购价值128元的商品（例：电烫斗一个或MP3一部）；购物满10000元，加7元可换购价值300元的商品（例：VCD一台或DVD一台）

操作说明：凭购物小票至服务台换购商品，并在小票上盖章以示无效，如某商品己换购完，可用同价值商品替换。

③海报换礼品—剪角来就送（元月1日）

为吸引人气，烘托节日气氛，为节日期间来商场的顾客带来一份惊喜，凡凭本商场节日活动促销彩页特设定的“好礼剪角”和购物小票（金额不限），均可到总台获赠XX商城2008年日历一本，限每人一份，赠完为止。④好礼贺新年—购物送会员（元月1日—3日）

为更好的开辟潜在顾客源，发展会员，为商场带来稳固的消费群体，同时为春节消费高峰提供更多的客流保证，值元旦促销之际，特举行购物送会员卡活动。活动期间凡在本商场购物满50元以上，均可免费获赠积分卡一张，不累计赠送。（已赠小票加盖已赠章，由市场部组织，配合总台实施）

⑤新年许诺言—见证“爱情墙”（元月1日—2月13日）

活动说明：情人节是年轻人的节日，而年轻人又是商场消费主力军，为年轻人开辟更多的交流渠道和场所，不仅会给商场吸引客流，提升销售额，而且还可以升华商场人性化服务的含义，制造社会有益舆论。2008情人节处于春节前夕，在元旦期间开始做有关情人节促销活动，将期限延至情人节，可为情人节、春节期间的销售提供保证，还可以带动一月份及二月上旬的商场人气，更多的提高销售额。活动准备：

*在商场总台左侧靠墙处设置一情人节“爱情墙”，大小为220cm*160cm。（由企划部负责装饰）*制作一批“爱情宣言”小卡片，尺寸约8cm*12cm。（卡片分为正副券，有统一编号）

*一大型抽奖箱等活动道具。活动内容：

活动期间，凡到商场购物的情侣顾客，凭购物小票（满20元以上），均可到总台领取一张“爱情宣言”卡片（每对情侣仅可领取一张），由双方在卡片正券正面填写象征双方爱情的语言和名字，然后撕下副券自己存放，将正券按一定顺序粘贴到“爱情墙”上，象征着爱情，体现着永远。

到活动结束后（2月13日结束），将粘贴在“爱情墙”上的“爱情宣言”小卡片揭下，放进抽奖箱内，于2月14日（情人节）当天，在广场外统一举行“爱情大抽奖”，以正券编号与副券编号相吻合为中奖标准，奖项设置与奖品暂且不定。

⑥其他相关促销活动（如发动各联营厂家举行商品降价特卖、购物送赠品、参与厂商组织的有奖小游戏等）活动评估：

*本次促销活动旨在宣扬商场节日气氛，烘托商场购物氛围，吸引更多的顾客，送实惠及娱乐于大众，对商场销售的提升及形象塑造均有较大益处。

*各促销措施需得到厂家支持，各相关业务部门应与厂商积极协商，方可达到事半功倍的效果。*商场各部门针对本次活动应积极实行人员及物资的配合，特别是人力资源部门，应及时组织相关工作人员下到卖场协助工作的开展。*本次活动应成立专门指挥小组，由总经理为组长，统一指挥，统一调度，为活动的顺利开展做好充分的后台工作。媒体宣传：

杂志宣传：在本地最有影响力的商业杂志《商业在线》上做一整版（彩版）广告。彩页宣传：

制作一期大小8开纸质105g的彩色宣传页，内容以元旦期间本商场活动内容和特价商品为主（附带有领取赠品剪角），员工散发或夹报发送。（截止到12月28日前散发完毕）报纸软文：12月30日

诉求主题：XX商场新年氛围的营造及好礼的赠送！（特卖+赠送+文演+娱乐）诉求对象：《**晚报》

网络媒体：在当地点击率最高的“**信息港”首页“行业快讯”栏目设立活动专页连接。电视媒体：15秒配音字幕广告（节前一周，每晚播放两遍）费用预算： 略

--------------商场六一儿童节企划促销方案

值此六一儿童节到来之际，青岛第一百盛有限公司、《城市视线》杂志、中国美术家协会青岛展览中心、青岛市少年活动中心联合举办“百盛《迎接xx、表我心声》少儿绘画大赛”，旨在通过此次活动表达少年儿童迎接奥运的一份心声，并以此来激发全民迎接奥运、战胜的更大信心和决心！

一、活动持续时间：2009年5月23日-6月1日

二、活动具体内容：

（一）“迎接奥运、表我心声”少儿绘画大赛！比赛时间：即日起至5月28日 作品主题：迎接奥运

参赛画种：素描、钢笔画、水彩、水粉、油画、中国画、电脑美术等

作品尺寸：大度8开~4开?画展评选：本次大赛共评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖20名。获奖者由主办方颁发证书及奖品。

作品展示：作品将于5月30日起在百盛大厦展示。为避免人群聚集，本次大赛不举行专场展览，评选结果和获奖作品将主要通过媒体进行公布！

（二）魔术智慧片拼图比赛！比赛时间：5月30日至6月1日

比赛限时：每赛次5分钟?活动对象：分3岁以下、3~4岁、4~6岁年龄段的儿童组 比赛地点：百盛门前广场

比赛方法：参赛儿童在规定时间内选用魔术智慧片任意拼插组合成图片或规定的任一图案，评选出优秀选手可将其组合的智慧片直接奖励给参赛选手，并颁发有关教育机构的证书！

（三）沙画比赛！

比赛时间：5月30日至6月1日 比赛限时：每赛次8分钟 比赛地点：百盛八楼儿童天地 活动对象：2~6岁的儿童

比赛方法：参赛儿童在规定时间内绘制沙画，参赛作品由相关评委组评出前三名，并颁发奖品和获奖证书！

（四）健康聪明宝宝爬行比赛！

微信线上线下推广活动方案 篇5

一、活动概述

1.1活动概述 1.2活动效果预估

1、活动影响：活动主体吸引顾客群体参与，加深其对项目的印象。与周边同类项目相比，能更加有效的吸引潜在顾客。通过全网推广，多渠道带动潜在客户与粉丝参与，加大活动的曝光宣传以及参与；

2、品牌提升：通过此项活动的开展在已经拥有的市场基础上，增添新的展现形式与渠道，让顾客对本项目的认知度又得到进一步的提升。

3、促进销售：活动的开展扩大了影响，提高知名度，增强客户对项目的信心与认可度，并且通过线上多渠道扩大了目标客户群体的筛选，进一步的促进销售。

二、活动规划

2.1 总体规划（分类活动排布轴）2.2 主活动流程

三、活动流程

四、场地布置（视觉包装）

4.1案场示意图

4.2 入场布置（二维码摆放、摄像机等具体事项布置）注：视觉包装为展现类方案，主要是现场布置与活动布置；

五、活动预案

六、宣传推广

6.1 推广排期（时间轴：前中后）6.2 预约报名 预约渠道，与流程 6.3 推广形式

1、互动形式

2、图文形式

3、广宣形式

4、软文形式

5、视频形式 6.4 推广渠道

A)微信（微信图文、微信群、朋友圈广告、MP、大V、）

展开：

① 微信图文与微信群：微信作为主要新媒体推广载体，可通过项目自身微信公众平台图文推送给自身粉丝，也可以借由项目工作人员个人媒体渠道，将相关图文信息转发到个人朋友圈与百人微信群里，形成信息的再传播，进而扩大活动信息的传播范围。

② 朋友圈广告：朋友圈广告作为新媒体广告的形式，活动内容与品牌形象可在短时间内，针对项目目标客户群体形成大规模的曝光，在提升活动自身的宣传的同时，将联动线上报名以及目标客户引流平台沉淀的目的，也可带动项目意向客户来电两。

③ 广点通MP 与本地大V ：广点通整合腾讯各项广告业务，可通过腾讯体系内所有平台进行广告投放，如微信图文底部、腾讯新闻、QQ空间、QQ音乐以及腾讯游戏等各平台投放广告，达到活动最大限度的曝光以及提升品牌记忆。

本地大V，可针对当地客户群体推送，在扩大活动宣传的同时，将其他本地大V上粉丝群体进行引流筛选，将目标客户群里引流到项目或平台中去。B)微博（新浪微博、本地推荐、鲜活郑州、微博推广）C)门户网站（搜狐、凤凰、大豫网）D)地铁媒体

E)传统媒体：户外、报广、电台

6.5 媒体邀请 6.6 推广渠道建议排期 附表

网络研修：线上线下双管齐下 篇6

线上线下双管齐下,一路学习一路思考

以多媒体计算机和网络通信为代表的信息技术体现了当代最伟大、最活跃的生产力。此次培训即为一种创新，线上线下双结合，线上分学科学习课程资源、完成网络活动、发表评论，提交心得；线下集体研讨等丰富的形式，为研修教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口。

线上理论学习最终需要线下研讨检验，教师交流是集体教研中的最佳途径。合作与交流可以把教师个人的聪明才智进行加工凝结在一起，最后综合成远远大于单个教师研究的简单相加效果。教研中的同帮互助，就是教师群体之间相互探讨教育教学问题，提倡在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想，大胆评点，各抒己见，促进教师间共同成长。当然教研中的互助同伴不仅局限于学校内部教研组或课题组，还可扩展到校际教研活动、网络上的教师群体，这时网络就给教师与教师以及教师与学生之间的交流提供了更好的平台。越发觉得，每位教师的成长与网络发展息息相关。我们要掌握基本的网络操作能力，积极利用网络教育教学资源和网络交流工具，教学中我们要数字化技术与课程深度融合，也应该大量的运用这种网络资源，运用信息化技术把课堂的气氛带动起来，激发学生的学习兴趣，提升我们的教学效率，为我所用，促进自身专业更快发展。带着一颗平常心,认真学习,认真做作业,认真反思，细细揣磨,用心感悟,研有所得,研以致用,在研修的道路上收获更多、成长更多.一同携手,在研修的道路上且思、且行!

备战“双11”线上线下总动员 篇7

乐视——探索线上线下结合

最近几天, 乐视生态体验店连续进驻杭州解百购物广场、杭州大厦501城市广场、杭州城北万达广场3大综合体。

近年来, 得益于互联网尤其是移动互联网的迅猛发展, 网购成为一种主流的消费模式, 电商企业也在这几年出尽风头, 电商市场日趋成熟;但与此同时, 网购人群逐渐饱和, 产品同质化越来越严重, 加上消费者越来越注重体验与服务, 这让电商业迎来了发展的瓶颈。

就像马云在10月13日举行的2016杭州·云栖大会上说的“纯电商时代很快会结束, 线上、线下、物流必须结合在一起”“线上的企业必须走到线下去, 线下的企业必须走到线上来”。线下的市场正在重新被重视起来。生态电商将会成为未来电商的主流模式。

乐视已经开始探索线上线下的结合。据记者了解, 9月29日, 乐视生态体验店入驻杭州解百;10月25号乐视生态体验店入驻城北万达广场;10月28日, 乐视生态体验店入驻杭州大厦501城市广场, 接连进入各大综合体, 可以看出乐视对杭州市场的重视程度。

“京腾+京条”组合战

去年“双11”前夕, 京东与腾讯联合宣布了“京腾计划”, 被视为直指阿苏联盟的一个重磅炸弹。今年“双11”期间, 京腾计划合作的升级版“作战”, 则被表述为流量开放、数据结合及社交渠道共享等方面。

据京东集团副总裁颜伟鹏介绍, 腾讯已向京东开放了更多流量以竞价, 双方也进行了大量运营上的沟通协同, 帮助广告主进行更加深入的数据结合以提升效率。此外, 京东也推出“京享街”, 鼓励用户在腾讯的社交渠道进行产品分享, 帮助商家及供应商获取较好的营销效果。

而除去腾讯之外, 在今年“双11”之前, 京东同样与今日头条达成全面战略合作, 促成“京条计划”的诞生。基于该计划, 未来5.5亿今日头条用户将可以在阅读场景中直接完成商品购买。

据京东集团高级副总裁、京东商城营销平台体系负责人徐雷此前介绍称, “京条计划”主要涵盖三个方面:首先, 京东将在今日头条上开设一级购物入口“京东特卖”;其次, 今日头条将依托其个性化数据推荐能力帮助京东及京东平台上的商家实现精准的广告投放;第三, 双方共同开展基于兴趣阅读的电商合作, 通过导购、分佣等模式, 帮助更多头条号变现。

与京腾计划相似的是, 京条计划的特点同样被表述为“打通各自的大数据资源, 更加精准地描绘用户画像, 帮助品牌方进行更高效的广告投放与归因分析”。

“从本质上而言, 京腾、京条与达摩盘没有太大区别, 这三者都拥有极大的流量入口。”一位不愿具名的业内人士说道, “如果一定要谈论京腾与京条之间的区别, 那么京东与腾讯的合作更多的在于打造社交电商, 营造购物场景, 精准度或许没有京条高, 但能够形成社交场景内的多次反复传播。京东与今日头条的合作在社交属性上偏弱, 更多是大数据电商, 为用户植入原生广告, 分发能力强, 能够实现精准触达。”

而对于京东而言, 与腾讯及今日头条合作的价值点正体现于此。“京腾计划能够获得社交流量, 京条计划获得的是新媒体、自媒体流量, 对于京东而言, 本质都是丰富拓展自己的流量渠道。”蒋一帆指出。

美的厨电——首发智能新品

近日, 美的厨电于京东总部举行了一场以“一触即发智在必得”为主题的“美的厨电联合京东双11智能新品发布会”。京东家电事业部总裁闫小兵、美的集团副总裁兼厨房电器事业部总经理朱凤涛、中怡康厨电事业部总经理施婷等对家电行业、智能物联网、智能家电等发表了他们的独特见解及行业趋势预估, 奥运明星吴敏霞、秦凯和何姿亲临体验美的智能整体厨房并参与互动直播。通过本次与京东联合举办的“双11”厨电智能新产品发布会宣告美的厨电“双11”模式正式启动, 向广大消费者推出美的全套厨房智能电器新品。

发布会现场充分运用科技元素的设计, 强调美的智能厨房的技术优势特点。现场展示了品尚智嵌系列嵌入式微蒸烤产品, 加入了人机交互概念, 融合WIFI智控、智能云菜单、全触控等智能技术, 使厨房电器的人机交互变得可能。除大舞台炫酷的厨电智能新品科技展示外, 智能展示厅还分别设置了互动区、产品展示区和美食区, 展现美的烟机、灶具、嵌入式微波炉等15款智能新品。奥运明星现场亲身感受智能厨电产品, 体验了APP控制等全新功能, 并表示对美的智能厨房与京东微联的强强联合感到惊喜。

本次发布会重点向到场嘉宾介绍了自主研发的智能油烟机与燃气灶, 美的智能烟机拥有智能锅感应技术, 简单而言, 当你的锅离开燃气灶, 火力和油烟机会自动感应, 作出联动调整。不仅如此, 美的厨房此次的设计在油烟机中加入了智能WIFI远程控制和智能自动蒸汽洗清洁功能, 真正做到让厨电拥有“智慧”, 实现智能厨电新的突破。

在新品发布完毕后, 美的厨房与京东双方领导及3位奥运明星吴敏霞、秦凯、何姿悉数上台亮相, 共同完成隆重的启动仪式, 宣告美的与京东2016“双11”热卖拉开帷幕。

天猫生鲜:羊肉水果齐上架

生鲜电商作为2016年各大平台商家争相布局的热点领域, 面对即将到来的剁手购物狂欢季, 也在全力布局。

其中, 天猫生鲜作为目前中国生鲜电商平台, 本次2016“双11”更是蓄势待发, 力创新高。天猫生鲜目前汇聚了全国乃至全球高品质生鲜商品, 无论是新西兰、美国的进口水果, 海南三亚的新鲜海产, 还是来自内蒙古的精品牛羊肉等生鲜产品都备受消费者青睐。

据了解, 本次天猫生鲜主推的“双11”产品不仅品类丰富、价格优惠, 品质更是精挑细选。以生鲜羊肉为例, 作为天猫生鲜战略合作伙伴的蒙羊牧业早在9月份即开始精心筹备“双11”高品质产品, 全部精选内蒙古草原今年当季优质羔羊, 新鲜备货。全流程清真屠宰、6重检疫检验、冷却排酸、精细分割等高标准工艺在确保健康安全的同时, 更确保蒙羊“双11”羊肉产品的新鲜与美味。

据悉, 目前蒙羊草原新鲜羊腿、羊蝎子、羊肉卷等草原羊肉精品的“双11”预售正在天猫生鲜会场火热进行中。

快递公司招聘:既来之则用之

就各大快递公司来说, 经过多年“双11”的“洗礼”, 现在场地建设、设备升级、数据支撑等都已上了一个大台阶, 但是末端配送的压力仍然存在。

顺丰运营部相关负责人介绍, 全职人员一直在正常招聘, 从8月到现在已经招上来近千人。而储备的临时人员有3000多, 这些人包括小时工、短派人员、勤工俭学的学生, 还有一部分就是员工带来的家属和亲朋好友。据介绍, 以往顺丰临时人员的薪资都是计时制, 今年为了激发临时员工的积极性, 首次采用“计提制”, 也就是计件工资, 多劳多得。

为了提高分拣效率, 顺丰速运和韵达速递都在“双11”前启用了全自动化分拣设备。顺丰北京物流园的全自动化分拣设备在8月份启动, 每小时可处理4万余件, 比原来用人工提高一倍, 设备最大的好处是省人工。“可能原来需要200人干的活儿, 现在只需要30人左右”。

此外, 人工分拣的准确度为95%左右, 按此计算, 假如每天有1000万单快递, 其中有50万单可能出错, 以2元一单的成本计算, 每天将损失100万元。而利用自动分拣流水线, 分拣准确度接近100%。

韵达速递相关负责人表示, 今年“双11”期间, 韵达全网分拨中心将配置300台前台自动收件系统, 将分拨网点单个收件台收件速度提升至每人每小时2500件, 较传统模式提升了1倍有余。另外, 韵达在“最后一公里”及“末端100米”方面采取了多样化的服务形式, 主要包括自建门店、合作便利店、智能快递柜等等。而这些措施也将在“双11”期间发挥重要作用。

去哪儿网:海外路线受热捧

针对时下旅游消费热点, 去哪儿网“错峰省钱游”活动推出了“国内赏秋”“热门海岛”“日韩泰”“超值欧美”“超低游轮”主题游促销。境内方面, 云南和四川仍是最受欢迎的秋游目的地, “北京—大理古城6天5晚跟团游”2580元起、“北京—九寨沟5天4晚”1980元起;海岛游方面, “北京—三亚5天4晚”自由行2780元起, “北京—巴厘岛7天5晚”跟团游3890元起。

欧洲市场方面, “英国一地10天7晚”深度游10599元起, 行程包含大英博物馆、威斯敏斯特大教堂, 伦敦塔, 温德米尔湖、牛津大学、曼联老特拉福德球场, 更能感受凯尔特人的荣耀历史、苏格兰人的悠扬风笛。

大洋洲旅游市场推出的“澳大利亚新西兰12日”跟团游价格约1.35万元, 行程包含游览地标建筑悉尼歌剧院、在当地最大的海鲜大排挡悉尼海鲜鱼市场用餐;游览黄金海岸昆士兰省最著名的主题公园之梦幻世界&Skypoint天空塔;前往世界自然遗产蓝山国家公园及山脚下的LEURA小镇游览;在爱歌顿农场体验田园生活的乐趣, 亲手喂食各种动物, 亲近大自然;在新西兰毛利文化村中了解和感受毛利人的历史文化。

据悉, 针对“双11”, 各OTA平台在推出打折促销活动的同时, 在产业布局方面也有所调整。近期去哪儿网与远洋管理有限公司达成了最终合并协议和计划, 该次并购交易预期将于2017年上半年完成;而携程旅游网与旅游百事通也正式签署了《战略投资合作协议》, 携程将通过旅游百事通拥有的5000多家门店, 布局二三线城市, 在线旅游并购整合加速。

创维:线上线下忙备战

近年来, “双11”已经从单纯满足用户购买需求的价格大战, 上升为泛娱乐化的综合性品牌大战、线上线下协同的O2O战役以及电商后台的全面智能化升级竞争……今年, 线上线下融合是一大看点, 一方面, 苏宁、国美等传统家电连锁品牌借助线上线下联动优势让“双11”真正回归到零售本质, 另一方面, 创维等家电品牌巨头不断推进全渠道变革, 对线上线下利益进行重新分配, 让全渠道新零售模式能够真正落地, 同时回归到顾客第一的服务法则中来。

值得注意的是, 创维在打通线上线下融合的过程中, 在物流运输方面显示了突出优势。今年“双11”, 创维天猫旗舰店将与创维城市直营店体系首度打通, 实现消费者在天猫下单即可享受就近门店的送货、安装、调试的跨渠道一体化服务, 同时享受县城城市当日达、乡镇次日达的急速配送服务。“这种线上线下无缝购物体验是原来纯电商或纯线下无法做到的。”天猫电器城全链路运营总监张伟表示, 基于菜鸟物流的B2B补货体系, 将为创维门店带来灵活、弹性的供应链管理。

解决线上线下渠道冲突 篇8

大的市场潜力, 如果不发展线上渠道, 很有可能被竞争对手甩在身后; 可是传统的线下渠道竞争已经很激烈了 , 再发展线上渠道的话又会冲击自己苦心经营的线下渠道体系, 传统的线下渠道可是他们目前的安身立命之本。

线上、 线下没有绝对的冲突, 关键是如何“以消费者便利购物” 为依据进行有效整

合。 只有建立在线上、 线下互动互通的零售渠道的基础上的电子商务模式才是真正具有

实效意义的。 而要真正做到这些就需要企业把线上和线下渠道建设放到战略高度进行定位。 只有战略定位清晰、 明确才能够充分利用、 整合所有的可利用资源。关于线上和线下渠道建设的战略定位,企业必须要明确线上渠道在企业的整个渠道体系究竟应该占有什么样的位置, 发挥什么样的作用。 目前, 涉水电子商务的企业主要是把线上渠道定位为线下渠道的补充, 但是未来的发展趋势绝对是线上与线下的融合。 无论是作为补充还是相辅相成, 都需要在战略上进行清晰定位。 企业只有在确定线上和线下渠道两者的定位关系之后, 才能相应地去采取合适的策略。

而现在,在处理线上和线下渠道关系时,很多企业的思路仍然是以线下渠道为主, 把线上渠道仅仅作为线下渠道的补充。 事实上, 如果线上只销售特定类别的产品, 与线下渠道就有了差异化, 不至于引起渠道商们过度恐慌而反水。 同时, 也对线下渠道进行了有效弥补, 能够扩大企业的销售份额。

为了实现差异化,企业可以采取多种方式。首先是将网络销售作为处理线下渠道存货的渠道。 即把线下销售的库存拿到线上来扫货, 减轻品牌的库存压力。 这也是很多传统企业的选择, 线上既可以卖适合网络的低价商品, 又和线下渠道的专卖店等形象与价格都不冲突。

目前大多数企业, 把线下未执行的期货和经销商库存回收, 通过网络平台进行销售, 这一方面有助于品牌试水网络销售业务, 另一方面由于这部分产品与线下正在销售的产品并不重合, 因此对线下的冲击可以降到最低。

其次是网络销售线下经典款式的复刻产品。对于大多数品牌来说, 每年消费者对新款的认知并不清晰, 除了主推款之外,大部分的款式没有很明确的年份标签, 因此通过线上热销经典款式的复刻, 只用于线上销售, 这样的做法不但对线下渠道不造成冲突, 而且会有助于提高企业的总销售份额。

除此之外,也可以为线上提供网络特供款产品,这是指专门针对网络销售开发产品款式。 这些款式不在线下渠道铺货,终端无法买到, 只在网上独家销售, 这样的差异化设置, 自然能从根源上避免渠道间的利益冲突。

众多试水电子商务的企业都意识到了网络特供款的重要性, 但是这对企业选款和供应链的快速反应具有极高的要求, 因此这一做法目前基本还停留在理论层面。

线上线下教育调查报告 篇9

一、“长假”回顾

经过全中国、全体师生的共同努力，迎来了曙光和春天，新冠肺炎疫情取得阶段性的胜利之际，学校迎来了满心期待的开学。期间，让我们和孩子们经历了特殊的教学模式，终于盼到开学回归到正常的教学模式，为全面提高教学质量，做好开学后线下教学与线上教学的衔接，特制定本详细的衔接计划。

二、学生整体情况

本班共54人，在整体期间学习氛围良好，作业完成在90%以上，程度优秀的学生较多，但制约班级的因素是小部分容易拖班级后腿，作业有拖拉、不交、书写完成不及时的情况，这部分是今后教学突破点，争取家长的配合的支持，孩子力争赶上来。对于实践性、视频、课外作业，同学们完成的不够积极，这是生活能力和课外机能的体现。听课部分，以看名校课堂和直播补充为主，知识接收问题不大，但消化易错、易混点需要时间，和校内课堂的更直接的点拨，查漏补缺更重要，细节知识需要关注。

三、知识查漏评估

1.生字、词语等方面，认真落实课文生字词学习，组织学生进行听写等，了解学生对生字、词语的掌握情况。

2.朗读、背诵等方面，通过老师、小助手的合作检查，了解每同学的朗读、背诵情况。

3.语文园地方面，需要老师们进行补充，让学生深入掌握编者的意图、交流方法等。教材中未完成的内容，要将这部分内容按教学要求组织教学，在训练中得到落实。

4.阅读方面，通过综合练习查看学生课外知识情况，以及思考答题情况。

四、语文课程进度

1.一年级语文下册共有八个单元，现在即将把第六单元进行完，前六个单元都进行详细的学习和讲解，但需要知识的巩固。

2.识字有8篇，课文共21篇，内容丰富，本册教材实行认写分开、多认少写的原则。

3.利用大约三周时间，进行线上复习总结，线下两个单元大约3-4周进行完，后进行期末复习总结。

4.认真钻研教材，提高课堂效率，调整线下教学的进度，完成所有新课的教授，保证复习时间。

五、衔接内容方法

利用3周左右时间，复习巩固线上学习内容，加强字词学习、课文内容理解，继续指导学生进行阅读。

1.有针对性地做好线上学习内容的小测试。通过测试，精准指导线下教学的开展。对测试中发现的问题认真研究，制定切实可行的教学策略，对学生检测摸底，围绕重点开展复习。

2.对每个学生线上学习的状况做出准确评价，同时对后续教学进行妥善安排。关注字词教学的掌握，打破单课教学的壁垒，不同课文合理组块备好课，做好课件。

3.进一步抓好个别化的补差教学，注重课堂教学，倡导合作学习。采用多种方式设计教学活动，加强同伴间的交流与合作，重引导发现，鼓励探究学习。

4.在课堂上及时让学生总结学习方法，培养学生爱学习、乐学习的兴趣；

提倡学生运用记忆规律，发现新与旧的联系，发现识字方法，鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记方法认识汉字。

六、开学事项提醒

1.学习习惯，重视写字教学，加强指导，从基本笔画开始，严格要求，力求让学生在线上教学时会写的字还要在写对同时把字写好，培养学生保持卷面整洁的习惯，加强语言积累。

2.对学困生多鼓励，提高他们的学习兴趣，消除学生在“空中课堂”线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心理，增强他们的学习信心。

线上线下教育调查报告 篇10

“六安市政府”百姓畅言“论坛是六安家喻户晓的市政府网政民互动精品栏目，也是商网论坛系统实施的代表案例。2010年，”百姓畅言“被电子政务理事会评为”2010年中国政府网站政民互动精品栏目“，为政府部门提供个性化的政民互动服务平台。”这是六安市政府信息化工作人员在一次工作会议上的讲话。这句话也让我们看到了商网政务论坛系统的独特优势和在政民互动中的关键性作用。

根据权威资料统计，我国大部分地方政府门户网站建设都已经完成，但公众参与类栏目过少，“以用户为中心”、“以人为本”的网站建设思想并未深入到有关人员的心底里。而如今随着网络的不断发展，人民群众对于政务信息知情权、参与权、表决权的诉求不断加强，故而我们迫切的需要建设一个可以发声的网络问政新平台。商网政务论坛系统整体依托于政府门户网站建设而成，将网络问政同地方门户网站进行了完美契合，以用户为中心，为群众所反映的每一项事项提供从发表主题、到帖子回复、回复满意度评价、再次追问、红黄牌督办等不同深度的“一条龙”服务。

线上线下，搭腔的套路 篇11

每天会有无数的青年男女在交友软件上搭腔。

普通上班族李源恋上了一张照片，于是手指轻轻地右滑。在这款App里，右滑代表喜欢，而恰巧这张照片背后的陈蔷对李源做了同样的事。两个人在茫茫人海中通过科技找到了对方，从相识到结婚，用了78天。

同样，现实社会里的一些陌生男女每天都在上演相亲大戏。

“90后”女孩马青性格内敛，向来不喜欢主动迈出第一步。通过婚恋活动及朋友、家庭成员的介绍，她走马观花式地见了一拨又一拨“青年才俊”。最后，她对大她几岁的周亮产生了好感，从相亲到心动，用了90天。

现实、虚拟、熟人、陌生人四者缔造了一个新的社会网络结构。不仅是李源和陈蔷、马青和周亮，一些追爱的都市男女有了自己关于相识和恋爱的法则，从中，可以得到一些启示。

技术手段可以避免尴尬

家住沈阳的李源第一次使用探探App，就遇到了陈蔷。

这是一款针对“80后”“90后”的交友软件，使用者可以在平台上通过左右滑动认识附近的人，左滑过滤掉、右滑喜欢，只要相互喜欢就可以搭腔聊天。

探探CEO王宇告诉《瞭望东方周刊》，“我们发现了一个有意思的现象，通过技术统计，女性选择右滑的只有6%，而男性右滑则高达60%，这说明活跃度其实是由男性用户带动的。这也符合中国女性内敛含蓄的特点。”他说。

2016年1月29日，李源与陈蔷相遇，在一个陌生虚拟的网络世界。对于他们来讲，对方或许只是一个ID，只有语言能证明彼此的存在。李源总是想方设法逗对方开心。

“社交媒体的技术逻辑，导致出现了以往未曾出现的新型社交关系。”新媒体研究学者、南开大学文学院博士农郁告诉《瞭望东方周刊》。

以往，要建立与他人的暧昧关系并不简单，需要一个复杂的过程，但现在通过交友软件“摇一摇”、向附近的人打招呼的手段，暧昧关系可能就迅速建立起来了。

网络社交可以避免被当面拒绝的尴尬，对于自己不熟悉的事情也可以在网络上进行搜索。很多人选择先从大众话题聊起，再根据共同喜好深聊。当然，各种经验永远会相伴其中。

选择合适的场所

就在陈蔷决定与李源见面的时候，马青也找到了她中意的相亲对象周亮。

马青是典型的乖乖女，家境不错，美国哥伦比亚大学毕业后回国，成为北京白领中的一员，但父母唯一不放心的是性格内向的她还从未谈过恋爱。

在父母的安排下，她开始参加商业公司组织的婚恋活动，整个会场里，密密麻麻都是单身男女，“你做什么工作，月薪多少”这样目的性极强的流程式问题，令她感到浓重的压迫感，没过几轮就“逃”了出去。

在一些城市，一些未婚男女更热衷于参加陌生人社交活动，在各类社交场所中寻找可能的婚恋对象。

林白是内地人，三年前到香港工作，成为一名“港漂”。她发现，香港虽然是中西荟萃之地，本地人社群文化却根深蒂固，换言之，作为“外来者”，即使自己的粤语已经足够熟练，她仍感到难以融入香港本地群体中。

“香港朋友即使和你玩得再熟，也很少会主动把你带进他们的香港朋友圈子中。‘港漂’们要脱单，要靠自己勤奋多参加活动。”林白告诉《瞭望东方周刊》。

为“港漂”群体设置的社交活动名目繁多：室内活动有创业分享会、读书会、手工坊、万圣节派对、桌游娱乐等，户外活动有船趴、行山、郊游、攀岩、射击课程等。

“这些聚会虽然不是就脱单的主题展开，但‘港漂’们通过参加这些聚会扩大社交圈子，可成为脱单的一个途径。”林白就在聚会上结识了目前的男友。

在群体社交场所跟陌生人搭腔，被认为是摆脱交流恐惧的一个办法。法国著名社会心理学家古斯塔夫·勒庞所著的《乌合之众》一书中曾提到，人在群体中和独处时的心理和行为有着很大区别——在群体中，人们往往可以做出比独处时更为大胆的举动。

对于攀谈成功之后的约会场所，百合网情感咨询师曹静认为，一二线城市绝大部分客户的婚恋问题之所以“悬而未决”，一部分原因是因为“情商不高”。选择一个合适的约会场所，被看作是情商的一种体现。

从2016年开始，曹静开始与马青接触。按照曹静的安排，马青与周亮的第一次约会是在咖啡厅。

多年的经验告诉曹静，第一次约会千万不能选择吃饭，这样会打乱节奏，也会给对方造成压力。她说，“选择在咖啡厅可以向对方充分展示自己，环境既不嘈杂，又有情调。”

现今，也有不少都市男女将第一次约会的场所选在博物馆、美术馆、书店这类文化场所。一来双方可以围绕特定主题展开交流，避免冷场；二来可以观察对方的审美情趣和文化品位与自己是否相投，算是一种“测试”。

前3分钟最重要

第一次相亲，最重要的实际上是前3分钟。

在百合网情感研究院院长周小鹏看来，相亲本质上就是搭腔。“两个陌生男女在公共场合第一次见面，给对方留下好印象就会深入接触，实际上，搭腔也大概如此，重要的是给对方留下好印象。”

周小鹏经常引导她的客户，“见面前一定要打扮一番，这是尊重。”

马青回忆，第一次见面时周亮干净整洁的仪表让她平添好感，礼貌有分寸、轻松友善的谈吐、平和的心态让她进一步降低了戒备心，第一次交谈以愉快的心情结束，他们又约了下一次见面的时间，后来逐渐确定了恋爱关系。

开头的破冰话题可以采用问答形式，从小细节处体现贴心程度。周小鹏强调，“尤其是女生，都渴望被关注。”

在世纪佳缘CEO吴琳光看来，由于每个人性格和生活环境的差异，加之我们本身就处在一个趋于内敛的文化环境中，所以很多人不太善于主导与陌生异性的沟通。