英语故事短文（共10篇）
英语故事短文 篇1
Sports brings us together
Sports are more than competitions. To me, they mean growth under the care of others. I learned this the hard way.
I used to be very shy and often felt lonely. Although I did well in all the academic subjects, I was afraid of physical education. My classmates often laughed at me.
“Look at that girl,” they said. “Her feet don’t leave the ground when she runs!”
Their words embarrassed me. Moreover, whenever the teacher organized some competitive games, no one in the class liked to have me as their partner or team member. As a result, I often ended up looking at others enjoy their games.
Things would go on like that if not for a sports meet in my high school. By mistake, my name was put on the list of those who would compete in the women’s 1500 meters race. By the time people found the mistake, it was too late to change.
My desk-mate was a natural athlete. She said to me, “I couldn’t run that race in your place, because I’ve signed up for three items already.” Other athletic girls of the class said the same.
I was utterly dumbfounded. 1500 meters! Running against the best runners from other classes! And in front of students of the entire school! It would be the worst nightmare I’d ever have!
“You still have time to catch up because there is still one month before the sports meet,” they all said this to me, including my teacher.
My desk-mate patted me on the shoulder, “Cool! You will run for our class! And we will do training together.” Yes, this is not just for myself, but for my class too, I said to myself. But still, 1500 meters to me was like Mount Everest to a beginning climber. I had no idea even how to start my preparation.
Fortunately, my desk-mate gave me a hand. Every afternoon after class, several of us ran together. When the fear of being laughed at struck me, I saw others running right beside me. They gave me strengths. While we were running, some others would stand by the tracks cheering for us.
One month certainly couldn’t make me a good runner. But when I was standing behind the start line, I no longer felt lonely or afraid. I saw my classmates standing by the tracks waving at me as if about to run beside me.
With the shot of the starting gun, I dashed out and ran as fast as I could, as if it were a 200-meter race. Soon I was out of breath and slowed down. Other runners passed me one by one, and gradually I had no idea how many of them were still behind me. My legs were getting heavier and heavier, and I might fall down at any moment. However, I suddenly heard my classmates chanting my name. My desk-mate even ran along the tracks beside me and cheered for me at the same time, just like the month-long training we did together.
As expected, I was almost the last to cross the finish line. Immediately, my classmates held my arms and urged me to walk on my feet and not to sit down. I was surrounded, with all kinds of drinks handed to me. I felt a kind of warmth I had never felt before. Even though I was almost the last to finish the race, I was full of confidence that I would improve in the future.
That sports meet was an unforgettable experience. The memory of my classmates cheering for me, holding my arms and handing me drinks stays fresh on my mind. Sports are no longer about winning or losing. They give me a lot of confidence, both confidence in my fellow students and confidence in my own potential. I am no longer lonely, no longer afraid. Sports have brought me close to my classmates and helped us grow together.
Now, I participate in the sports meet every year. Even if I am not competing, I would help my classmates with their practice, just like the way my desk-mate and others ran with me.
英语故事短文 篇2
近年来, 高考英语短文改错虽然分值没变, 但在形式上较2009年前有了变化, 不再是一行设一错, 也没有“原行没有错的不要改”这句话。改变了错误在短文中分行设置的格局, 只给出一个语篇, 并告诉考生有10处, 而且“只允许修改10处, 多者 (从第11处起) 不计分”。这种形式的变化增加了考题难度, 但材料一般来源于考生平时的习作, 所以一般无繁难语句结构, 且考点的设置基本上没有变化。
二、科学的短文改错解题步骤
1.改前通读。在进行纠错前, 要通读全文, 了解短文的大意, 并掌握文章的主体时态和人称及行文逻辑, 凭借语感找出那些明显的错误, 切忌拿来就改。
2.改中细读。在纠错时要认真检查, 仔细阅读每个句子, 运用所学的语言知识, 逐句辨别正误。
3.改后复读。复读全文, 检查核对。在改后复读时, 往往 会发现那些在通读与细读中不曾发现的问题和误改现象。
4.紧扣题目要求, 规范答题方法。短文改错题对答题方法有明确要求。同时要注意:1) .标点符号不改;2) .单词拼写及大小写不改;3) .词序错误不改;4) .在纲外生词不改 (带汉语注释的词) 。
三、短文改错常见考点和热点
1.多词
(1) 多冠词
A:抽象不可数名词泛指前和泛指复数可数名词前多余的冠词, 如:an advice、a news、an information。
B:专有名词前多余的冠词。除特殊情况外, 专有名词前不用冠词。
C:固定词组中名词前多余的定冠词。
(2) 多介词
A:one+名词, 指示代词十名词, every+名词及last/next+ 名词组成的时间状语前多余的介词。
B:及物动词与直接宾语间多余的介词, 或某些及物动词的固定词组中, 直接宾语前用了多余的不定冠词。
(3) 在某些固定搭配中, 宾语补足语用不带to的动词不定式, 加to是多余的。几个动词作并列谓语, 加to也是多余的。
(4) 单音节形容词或副词比较级前用多余的more, 如: more longer。
2.缺词
(1) 缺冠词
A:单数名词泛指时缺不定冠词a或an或特指名词前缺定冠词the。
B:形容词最高级前或比较级前表特指时缺冠词the。
(2) 缺代词
A:定语从句中缺作主语的关系代词。
B:it作形式主语、形式宾语或指代时有缺漏。
(3) 缺介词
A:作定语用的动词不定式后缺少必要的介词, 语意不合逻辑。
B:作状语的介词词组缺少必要的介词。
C:不及物动词的间接宾语缺少介词。
D:动词短语中缺少必要的介词。
(4) 缺连词, 如并列句缺并列连词。
(5) 缺副词, 如句子“as+形容词+名词+as+主语+动词……”结构中缺副词as。
(6) 作宾语或状语用的动词不定式缺to。
(7) 名词性从句作主语缺连词、代词、副词。
3.错词
(1) 动词时态和语态 (主要指行为动词) 的错误。常考的时态有两组:A:一般现在时和一般过去时;B:完成时和一般过去时。
(2) 非谓语动词。非谓语动词包括动词不定式、一ing和过去分词。
A:非谓语动词具有动词性质, 有时态和语态之分, 但不能单独作谓语动词用。建议记住某些动词后跟-ing, 而一些动词后跟to do。
B:现在分词与过去分词互改, 现在分词多指性质, 过去分词常表状态, 如:interesting/ interested, surprising/surprised等。
(3) 介词
A:介词的含义很多, 可表示时间、地点、方向、方位、状态、方式、方法、手段等, 很多时候用于短语之中。
B:不该用介词时用了介词。特别提醒:this、that、last前不用介词如next year, 常写成in next year。
C:固定短语中固定的介词搭配。
(4) 冠词。
A:名词前使用哪个冠词最主要取决于名词是特指还是泛指。如果是泛指, 单数名词前要加a (an) , 如果是特指, 名词前要加the。
B:物质名词、抽象名词表示一般概念, 通常不加冠词, 如:advice、information、knowledge、progress、news等。但有时抽象名词具体化时要加冠词, 如:an honor、a success、a fail- ure等专有名词前。除了上述特殊情况, 一般不加冠词。
(5) 一致性原则。一般而言, 有六点值得注意:
A:注意主谓结构是否一致。
B:注意谓语动词的时态、语态前后是否一致。
C:注意名词的数与格的使用前后是否一致。
D:注意行文逻辑中指代词的一致。如人称代词、物主代词、反身代词指代时是否一致;不定代词、关系代词的使用是否正确。
E:注意连接词, 如关系代词、关系副词及从属连词在复合句中的使用是否正确。常见互改的词如下:which/that, what/that, whether f if, which l where等:
F:搞清文字段落中的逻辑意义和逻辑关系, 注意判断以下词的运用是否正确。
(6) 易混淆的词或词组。
A:把名词用作动词, 如advice (n.) 代替advise (v) ;belief (n.) 代替believe (v) , 这样的词读音相同或相似, 是很容易混淆的。
B:词性相同, 词义相近, 但用法不一样。
C:形相似但意义不同的词和词组, 如:beside/besides;hard/hardly;already/ all ready;everyday/every day等。
D:反义词, 如:here/there, go/come up/down, 等。
E:重复词 (不可同时使用) , 如:return back, although/ though…but…等。
高考英语短文写作技巧 篇3
一、结构
了解短文写作的文章结构,弄清作文的体裁(通知、书信、日记、便条、人物或地点介绍、小论文、看图作文或改写等)。如果要求写信,就要弄清收信人、写信人;如果是口头通知,就要记住前言后语,打招呼就要说“Attention, please.”之类的话,结束语要说“That’s all. Thank you”等;如果是看图作文,就要注意时态,故事性的作文时态一般为过去时,而如果是描写一个地方、介绍一个产品,时态一般用现在时。对试题所提供的信息,不论是文字还是图片,都要认真分析、反复推敲,有一个清醒的思路之后再动笔。
从近年的命题特点来看,湖北省高考英语短文写作多属于半开放式,采用三段式结构,即引言(introduction)-主体(body)-结尾(conclusion)。引言部分通常给出,让学生在限定的范围内组织要点,完成主体部分和结尾部分。2007～2009年湖北卷的短文写作都是书信格式,开头和结尾部分已经给出,考生只需把所给要点进行适当安排,组织成文即可。
由于中西方人在思维习惯上有明显差别,因此书面表达的组织方式也存在着明显差异。英语作文的组织方式是按直线进行的,主题句放在句首,其余的句子作为支撑句,对主题句起到解释作用,也就是先概括后具体。而汉语作文通常是先描述具体事实,然后再进行归纳。一些学生在学习英语的过程中不能完全摆脱母语的影响,在写作过程中容易按照汉语作文的组织方式处理,导致文章的结构不明确。短文写作词数最多120个词,所以不需要有过多的铺垫,直接切入主题即可;短文最好分段,一段一个要点,以使条理清晰、层次分明;主体部分控制在10～12个句子,以刚好写满答题纸为最佳。
二、文字
考纲的书面表达部分要求考生具有以下能力:(1)准确使用语法和词汇;(2)使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思。纵观近几年高考书面表达的评分标准不难看出,句式单调的文章,即使没有任何表达错误,也不能得高分。而“语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽量使用复杂结构或较高级词汇所致”得分也在最高一档(21～25分)。
词汇是构成语言的一个重要要素,词汇能力是衡量学习者语言水平的尺度之一。评分标准也明确鼓励考生多用高级词汇,比如要表达“聪明”,大多数同学的第一反应就是“clever”,这个首先想到的clever只能算作基础词汇。其实,表示“聪明”的单词我们学过不少,比如bright,intelligent等,类似这样的词汇才可以算是高级词汇。一个好词往往能让句子增色不少。例如:
①突然,我想出了一个注意。
Suddenly I thought out a good idea. (一般)
A good idea occurred to me. (高级)
A good idea suddenly struck me. (高级)
②雨很大所以我昨天没去那儿。
I didn’t go to the concert because of the heavy rain. (一般)
The heavy rain prevented me from going to the concert yesterday. (高级)
③你能很容易找到我家。
You can find my house easily. (一般)
You’ll have no trouble/difficulty finding my house. (高级)
④我们每天有许多作业做。
We have a lot of homework to do every day. (一般)
We have endless homework to do every day. (高级)
⑤非常感谢你的帮助。
Thank you for your help very much. (一般)
I feel thankful / grateful for your help. (高级)
I appreciate your help very much. (高级)
要想在高考作文中用到更多的高级词汇,同学们在备考时可以做一些构词法的练习,掌握合成词、派生词以及转换词的规律,这样就能够在较短时间内扩大词汇量。在平时的学习中,应注意归纳同义词和近义词,英语中有着最丰富的、最庞大的同义词和近义词体系,同一种含义可以由不同的词汇来表达,比如表示“认为”的词就有think,believe,consider,feel,figure,regard,expect等。另外,养成Brainstorming的好习惯,看到一个新话题时首先想想自己可能用到哪些词,将它们列出来,然后翻一翻参考书和字典,把自己认为不错的词补充进去。久而久之,建立起自己的词库(word bank),考试时就不会捉襟见肘了。
至于复杂结构,也就是说句式要富于变化,如使用被动句、倒装句、定语从句、强调句型、名词性从句、非谓语动词等。
例如:“他生病了,没有上学。”这个句子可以有多种表达方式。
①He was ill so he didn’t go to school.
②He was so sick that he didn’t go to school.
③He suffered from such an illness that he didn’t go to school.
④He was absent from class because he was ill.
⑤The reason why he didn’t go to school was that he was ill.
⑥He was too sick to attend the class.
⑦His being sick led to his absence from class.
⑧Being sick/ill, he didn’t go to school.
⑨His illness stopped him from going to school.
⑩He missed his class for his illness.
{11}It was because he got sick that he was absent from school.
{12}If he hadn’t been ill, he would have attended the class.
当然,也没有必要每句话都追求这些复杂的语法结构,但整篇作文中一定要有所体现。从某种程度讲,作文就是“做秀”,应当把自己多年的语言知识的积累通过短文写作“秀”出来。
三、连贯
评分标准指出,短文写作应该注意上下文的连贯性,并能有效地使用语句间的连接成分,使全文结构紧凑。这里说的连贯性,就是指通过连接词(包括并列连词、从属连词和连接性副词)、非谓语动词短语等语法成分,使两个或多个意义相互关联的事情或观点在同一个句子内得以表达,从而使整个段落或篇章浑然一体,连贯流畅。短文写作的每一个分数档都对连贯性提出了明确要求:
第五档 (21～25分):有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
第四档(16～20分):应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
第三档 (11～15分):应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。
第二档 (6～10分):较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。
第一档 (1～5分):缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。
也就是说,在考查考生语言准确性的基础上,进一步强调了文章的连贯性,连贯性越强则得分越高。
有效地使用关联词会使句子间的逻辑关系更加明确,使整篇文章更加条理清楚,连贯流畅。在写作的过程中,以下关联词的应用非常关键。
有了这些词的连接,就会使文章变得语句通顺,层次清楚,有声有色,让评卷人感觉到考生的语言功底。
另外,短文作为一个整体,考生应当在段落与段落之间用到一些过渡性语言,使得作文在结构上严密和连贯。以下是文章的起承转合中常见的过渡语:
①启
A proverb says......
At present......
As the proverb says......
Currently......
Generally speaking, ......
Now, ......
In general, ......
On the whole......
It is clear that......
Recently......
It is often said that......
Without doubt, ......
②承
First(of all), ......
Moreover, ......
Firstly, ......
No one can deny that......
In the first place, ......
Obviously......
To begin with, ......
Of course, ......
Also, ......
Similarly,......
At the same time......
Therefore, we should realize that......
Certainly......
There is no doubt that.......
In addition,......
What`s more, ......
In fact......
It can be easily proved that......
Meanwhile......
③转
But......
Still, ......
But the problem is not so simple...
There is a certain amount of truth in this, but we still have a problem with regard to.......
However,.......
To our surprise,......
Nevertheless, ......
Unfortunately......
On the other hand, ......
Yet difference will be found and that is why I feel that......
Others may find this to be true, but I do not. I think......
④合
Above all,
In brief, ........
Accordingly, .....
In conclusion, ........
All in all, .......
In other words, it is hard to escape the conclusion that........
As a consequence, .........
In short, .........
As I have shown/said/stated/....
In sum, ........
In summary, .......
As has been noted, ....
Obviously, .........
By so doing, .....
On the whole, .....
Consequently, ........
Presumably, .......
Eventually, .........
To conclude, ......
Finally, ........
To sum up, .....
In a word, ......
To summarize, ......
四、检查
检查是短文写作的最后一道工序。最后一道工序也意味着稍有疏忽,则很难弥补。因此,认真仔细地检查对于最终的得分是十分重要的。在检查过程中,应注意以下几个方面:
1.通读全文,仔细检查内容是否完整,要点有无遗漏,文章的人称是否符合题目的要求。
2.检查格式是否正确,有无文不对题或欠缺之处。
3.检查语法是否正确,有无句式或用词错误,尤其要注意名词单复数-冠词及动词的使用, 还要注意句与句、段与段的过渡是否自然得体。
4.检查书写是否规范,有无拼写、大小写、标点符号等错误。
5.检查字数是否符合要求。
总之,短文写作并非容易的事情,它需要平时的积累,需要同学们在平时的学习过程中加强训练,以求水到渠成之功。功夫在平常, 一切急功近利的做法都是徒劳的。一分耕耘,一分收获,同学们只要持之以恒,夯实基础,再加上考前有针对性的科学训练,在高考中一定能够取得理想的成绩!
英语寓言故事短文 篇4
A thief found his way into an apiary when the bee-keeper was away, and stole all the honey. When the keeper returned and found the hives empty, he was very much upset and stood staring at them for some time. Before long the bees came back from gathering honey, and, finding their hives overturned and the keeper standing by, they made for him with their stings. At this he fell into a passion and cried, “You ungrateful scoundrels, you let the thief who stole my honey get off scot-free, and then you go and sting me who have always taken such care of you!”
When you hit back make sure you have got the right man.
英语童话故事小短文 篇5
Every day, enjoy cool air in banyan tree grandpa.
One day, the old man not to enjoy cool air?
Cicadas in the tree said, “you know what? You know? Grandpa fell ill to plant trees.” Mother goose said: “grandpa planted trees to cool, we should go to see him!” The animals came to the hospital. Frogs sing to grandpa. The dog to grandpa tell stories. Mother goose poured a glass of water to the old man. The pig to grandpa pick some wild flowers.
爱情故事小短文 篇6
不久，她就瞅他不顺眼，朋友面前总是毫不遮掩——男人不能立业，真是无能。她生得靓丽，个性张扬，当年就图了他个铁饭碗，哪知这铁饭碗还是摔在地上，碎了。
那晚，他做的是她爱吃的粉蒸肉，看着她吃完，他说：“今天你别洗碗了，我来!”
女人瞅瞅他，男人指了指墙上的挂历，女人明白了。因为，每月几天特殊的日子里，男人都懂得体贴。
那晚，他一个人在厨房洗碗洗了很长时间，背影孤单而忧伤。她看完电视，躺在床上睡着了。
半夜起来，客厅的沙发上有个落寞的身影，伴着电视一闪一闪的光，月光洒进来，斜斜地披在他毛茸茸的头发上。
她问：“你怎么还不睡?”
半天，他说：“对不起，我曾经想给你最幸福的生活，可如今……”
黑暗里，她只恨恨地说了三个字：“没出息!”转身回到了还挂着他们崭新的婚纱照的卧室。照片上，她幸福地依偎在他的怀里，像小鸟一般。
他没有大学学历，在部队里学会了开车，后来复原后分到公路局，一直做些跑腿工作，他不知道自己还能干什么。
一天，她把一张朱红色的本本放到他面前，说：“里面的钱足够买一辆车了，你有开车的技术，去买辆二手出租车吧。”
他默默地接过那本存折。
夏天很快来了，很热，如城市发烧一样。他开的是夜班车，还能好点。
他清早回到家，当然想睡觉，可是，不一会儿就会满头大汗地醒来。他却舍不得开空调。她生日快到了，他想省点钱，给她买那条淡绿色的裙子。
一天，中午单位没事，她回家了。一开门，热气便扑面而来，她有些生气，这么热也不知道开空调。打开空调回到卧室想换件衣服，要去赴约，一个老同学刚从南方回来，一直对她有意思。
他还在睡觉，仰面朝上，满头满脸的汗，肚子上搭着一块湿毛巾，睡姿有些怪，脚没在床上，而是伸进地上的一盆水里……
她愣住了，拽醒他，说：“你这是干什么?”
他脸红红的，说：“没事，把脚泡到凉水里就不热了，我舍不得开空调，我想，想给你买条裙子。”
她把他拽起来，轰进卫生间，关上门，说：“看你的汗，赶紧冲个澡!”然后，靠在门上就哭了。
她转身换了围裙，要给他熬一锅绿豆汤，清热降火。
浅淡高中英语短文改错策略 篇7
1掌握解题技巧
(1) 纵观加联想。首先要通读全文, 在理解篇章的基础上逐句审读, 分行判断, 上下兼顾, 不可顾此失彼。
(2) 难易定夺。把明显的、拿得准的先做了, 以缩小做题范围, 为对全文进一步理解打下基础。
(3) 攻难再读。第一遍解决不了的, 第二遍重点突破。
(4) 反思并修正。做完题目后, 认真核对答案, 尽量减少失误。
2紧扣题目要求, 选择答题方法
短文改错答题方法有明确的规定, 答题必须严格按所要求格式去做, 多余的划掉 () 、漏掉的要添 (∧) 、错误之处要改正 (—) 、正确无误的要标明 (√) 。
3搞清短文改错的考查点, 运用所学英语语言知识或语法知识, 逐句辨别正误
(1) 句子的时态、语态考查点。
(2) 固定短语的习惯搭配, 此为短文改错最常见的考查项目。
(3) 画蛇添足或故意遗漏现象。短文改错文章中不该用词的地方用就是画蛇添足, 也称多余现象, 而该用词的地方却不用就是故意遗漏现象。
(4) 复合句中, 从句的引导 (或关系词) 是否合适, 注意主从句时态应用是否对应。
(5) 冠词的运用是否恰当。
(6) 句中词的使用是否合适。 (1) 同义词、近义词 (短语) 的区别运用; (2) be动词后常跟形容词作表语, 修饰整个句子或动词用副词; (3) 代词的格和性, 名词的数运用; (4) 谓语动词形式的合理选择。
(7) 短文改错是否遵循解题原则, 如一致性原则。短文改错中常设置一些使用不一致的错误, 只有掌握一致性原则的正确用法, 才能找出并改正那些不一致的错误。
1) 主谓一致原则。英语句子谓语受主语的支配, 必须和主语在人称和数上保持一致, 这种一致包括:语法一致、意义一致、就近一致。例如Now my picture and prize is hanging in the library. (are)
2) 主从句时态一致原则。英语时态很多, 一般来说, 单独使用某一种时态较容易, 当几种时态同时使用或要求主从句时态保持一致时就容易出错, 故只有掌握一致性原则, 才能根据上下文的具体情况找出短文中的错误加以改正。My favourite sport is football.I was member of our school football team. (am)
3) 上下文指代一致原则。做短文改错时, 对于短文中出现的每一个代词, 都要查一下它所指代的内容, 注意其数、格、词性是否正确和前后一致。例如:
The Smiths did his best to make me feel at home. (their)
4) 平行结构一致。英语中由并列连词或词组连接的结构叫平行结构, 常见的并列连词有and, or, but, either...or, not only...but also等。平行结构中在词性、时态、非谓语动词形式上往往要求前后保持一致。
例如:She was smiling butnodding at me. (and)
冰冻三尺非一日之寒, 铁杵成针非一日之功。平时要勤学苦练, 积累经验, 真正体会到短文改错的技巧、方法, 切实抓住通向成功之路的机遇。
参考文献
[1]宋卫民.高考英语短文改错题型的“去留”[J].教学与管理, 2007 (11) :58-59.
[2]魏茂欣, 孙晓洁.高考英语短文改错命题分析与技巧点拨[J].基础教育外语教学研究, 2003 (4) :57-60.
英语短文的篇章结构小结 篇8
1. 主题句
每个段落都会有一个要点，该要点通常由主题句表达。主题句运用开门见山手法，通常概括且清楚地陈述本段落的信息。整个段落都围绕主题句展开。例如：模块十U2 Reading （Line 43）
Young mobile adults give many different reasons for swapping their home towns for big cities.
但是，也并不是所有的段落都一定有主题句的。有时一个段落只是延续了前一个段落的主题，所以如果前一个段落有了主题句，这个段落就不一定有了。
主题句出现在句首是常见的，但有时也可出现在段中或出现在段落的末尾。不过在情节性故事或其他一些文体中的，主题句可以放置于第一段的一段引子之后。引子的目的就是为了吸引读者的注意力，这个引子往往可以是一个有趣的小故事、一个问题或一小段话。例如：模块十U2 Reading （Line 3）
Older Americans are on the move.
该段在文章中很有可爱之处，第一句Older Americans are on the move.是个引言，一眼就能看出全段所表达的中心——美国老年人在迁徙，这就是主题句;而第二、三两句用一些细节来支撑这个主题句。
2. 支撑句
主题句后跟有对其加以解释或证明的句子称为支撑句。例如：还是刚才那段：
For decades， Florida has been attracting older people. In fact， according to the national population survey conducted recently， Florida is home to the largest population of people aged 65 and older.
值得一提的是，段落中的支撑句的排列顺序是有层次的。我们可以使用连接词将前后句子连接。常见的连接词有for example， for instance， furthermore， first， on the other hand， however等。例如：模块十U2 Reading （Line22）
Florida is a popular choice for these people because of the pleasant climate and the low cost of living there. As the number of older Americans moving there increases， more changes are made to cater to them. For example， ambulances respond faster now， and many houses have bathrooms designed for older owners， with things like easytouse bathtubs that reduce the risk of slips and falls.
3. 结论句
结论句又称总结句，标志着一个段落的结束，一般可以用来重述一下主题，提供问题的解决方式，对未来进行预测，提出问题让读者去思考等等，或者直接对全段内容加以概括。常见的结论句连接词有therefore， in short， in a word， briefly speaking， to sum up等。当然了，结论句不是主题句的简单重复，而是对它的扩展与总结。有时也可以用结论句来表达关于这个主题的最后想法，或用它来帮助引入下一段的主题。例如：模块十 U2 Reading （Line 41）
Across the USA， people are noticing the same thing： young people are electing to live in cities.
牛刀小试
一、选出下列各段落的主题句
A. One of the reasons for visiting the lighthouses is that the lighthouses have a profound history and provide a good view of nature.
B. Visiting lighthouses will help us to understand the lives of lighthouse keepers.
C. Another reason for considering a visit is that the lighthouses themselves can be very attractive buildings.
D. The most important reason for such a visit is to realize how our ancestors battled nature with the basic tools they had.
Everyone should visit a lighthouse at least once.
（1） They had only basic ways of creating light， and yet they found a way of using this simple technology in isolated （孤零零的） places to save ships from hitting rocks.
（2） By their very nature， lighthouses were built on some rocks or cliffs. Thus the lighthouse keepers often lived lonely lives. To walk around their small home， and imagine the angry storm outside beating against the walls， is to take a step towards understanding the lives they had.
（3） The reason for a visit to a lighthouse is not all so backwardlooking in time. It is true that lighthouses were built in outofway places. But on a pleasant sunny summer day， this very isolation has a natural beauty that many people will love to experience. Therefore， with the gentle waves touching all round the lighthouse， the visitor is likely to think it is a world preferable to the busy and noisy modern life.
（4） Mankind could often not be content just to put up a basic structure， but felt the need， even in such an isolated place， to build with an artistic touch. The result is a view for tired eyes to enjoy. Finally， lighthouses have a romantic attraction， summed up by the image of the oilskincoated keeper climbing his winding stairs to take care of the light to warn ships and save lives.
二、选词填空
then; later; since; whenever; on the other hand; and; once; while; on the contrary; in the first place
Do you want to live with a strong sense of peacefulness， happiness， goodness and selfrespect？ The collection of happiness actions broadly categorized as “honor” helps you create this life of good feelings.
Heres an example to show how honorable actions create happiness. Say a store clerk fails to charge us for an item. If we keep silent， and profit from the clerks mistake， we would drive home with a sense of sneaky excitement. 1 we might tell our family or friends about our good fortune. 2， if we told the clerk about the uncharged item， the clerk would be grateful and thank us for our honesty. We would leave the store with a quiet sense of honor that we might never share with another soul.
3， what is it to do with our sense of happiness？
4， if we didnt tell the clerk， a couple of things would happen. Deep down inside we would know ourselves as a type of thief. In the process， we would lose some peace of mind and selfrespect. We would also demonstrate that we cannot be trusted， 5 we advertise our dishonor by telling our family and friends. We damage our own reputations by telling others.6， bringing the error to the clerks attention causes different things to happen. Immediately the clerk knows us to be honorable. Upon leaving the store， we feel honorable and our selfrespect is increased. 7 we take honorable action we gain the deep internal rewards of goodness and a sense of nobility.
There is a beautiful positive cycle that is created by living a life of honorable actions. Honorable thoughts lead to honorable actions. Honorable actions lead us to a happier existence. 8 its easy to think and act honorably again when were happy. 9 the positive cycle can be difficult to start， 10 its started， its easy to continue. Keeping on doing good deeds brings us peace of mind， which is important for our happiness.
1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
9. 10.
参考答案
一、（1） D（2） B（3） A（4） C
二、1. Later2. On the other hand3. Then4. In the first place5. since6. On the contrary
7. Whenever8. And9. While10. once
爱情哲理短文小故事 篇9
w君和l小姐，相识很多年了，一个在上班，一个在上学。一个在s城，一个在h城。
刚开始认识的时侯，w君总是会记得打电话，哪怕再忙也会记得发条短信。
即使两个人，不见面。l小姐看到了，也会淡淡一笑。
于是，时间就这样渐渐过去了。后来，w君忙得连时间也忘记了。剩下的是，便在心里想着。
l小姐，也渐渐适应了没有短信，也没有电话的日子。
刚开始是w君一天一个电话。
然后是，几天一个电话。
后来，一个星期一个电话。
再后来，两个星期一个电话。
最后，一个月一个电话。
刚开始，l小姐是每天期待电话短信。
然后是，是几天不安地等一条短信。
感动的爱情故事短文 篇10
我注意她已经有段日子了。我的相机里记录了很多关于她的片段。有抱着吉他唱歌的，有趿着拖鞋上公厕的，有坐在街心花园发呆的。我不知道如何定义她的职业，大部分时间她在地下通道唱歌，脚步匆匆的行人时有丢些零钱在她脚边的铁盒里。她唱歌水平一般，飙高音的时候还跑调，地下通道阴暗潮湿，她的皮肤被灯光映成蜡白色，但与周围的乞丐或流浪汉比起来，她是唯一可看的风景。
我是一名拍客，曾经把龙梅唱歌的视频放到网上，她未经专业训练的歌喉以及清秀可人的长相，引起了网友的追捧。为了持续拿出好料卖给网站，我跟踪了她，把镜头最大可能地延伸进她的生活里，只为满足网络看客们无聊的好奇心。
龙梅一定不上网，不知道自己已经在某个网站成了小名人。她的眼神偶尔掠过我，也是漠然的。后来我与她交谈，我说我是摄影家，专拍底层民生与风景。大约“底层”这个词刺激了她，龙梅很不客气地说，你以为你穿着杰克琼斯的风衣，戴着看不出牌子的墨镜，就是上流人士了?
龙梅的语言和她的歌喉一样凌厉。我从口袋里摸出一包香烟，我说你看我抽的烟才十块钱一包，你凭什么污辱我是上流人士?龙梅笑了，从我烟盒里抽走一支，熟练地点上。我们两个蹲在地下通道里，一边抽烟，一边看来来往往的人。有流浪汉上来讨烟，龙梅大方地把整包烟都抛给了他。
龙梅只念到高中，因为父母离婚，她从老家跑了出来。没学历，没特长，敢开口唱歌是唯一的资本，于是花几百块钱买了把吉他，胡乱找老乡学了几天，就上岗了。这期间她交过男朋友，是个在地下通道唱摇滚的青年。后来那男人走了，说这样的日子没意思。
龙梅的故事带着破败的凄凉感，写出来一定会激起宅男们海浪般的疼惜。直到龙梅说：“说说你吧!你爱过吗?”
我有些尴尬，小女生都这样，动不动就说爱，她们不知道对于男人来说，人生只有吃饭和做爱。做爱等于爱。
没错，我的脑子在此时有些不受控制，随着龙梅的讲述，她不停地变幻姿势以缓解肢体的酸痛感，那双长腿不停地在我面前摆来摆去。于是，我的思维狂奔到了喜马拉雅山又狂奔了回来，我说，never!
不过，我很想试一试。
龙梅慢慢地笑了。她学着艳星的动作，朝我脸上吐了一口烟圈。她说，你的答案，和那个走掉的男人，一模一样。
二
龙梅的故事被我以图文的形式发到网上，因此而得到一笔可观的稿费。我的第一个念头是请龙梅吃饭。龙梅终于知道了我是干什么的，她惊奇地问：“我又不是明星，你真能靠拍我挣到钱?”
拍客最喜欢碰到的事是有人霸凌，破坏公共设施，违反交通法规，或者裸奔。除了把这些照片和视频卖给网站，也可以卖给报纸和电视台。拍客的生活其实很有风险，常常有被拍者狂追而来，把我们揍得鼻青脸肿。也有温情的作品，就是像龙梅这种。人们常常感到绝望，自然需要一群比他们更绝望的人，来燃亮他们生活的勇气。
我带龙梅去吃大排档，点了很多菜。你可能再也找不到比龙梅更好的吃伴，我再怎么努力也没办法比她吃得更多。然后龙梅说，你今晚十二点再来。
来干吗?
龙梅说：“每晚十二点，卖地沟油的三轮车就会停在大排档的厨房后面等着交货，这条新闻值顿饭钱吧?题目我都替你想好了——无良大排档，十年狂买地沟油。”
我疑惑不已：“你都知道还敢吃?”龙梅翻翻眼皮说：“吃，是我除了爱情之外，排名第二的执著。”
我送龙梅回家，在她租的小屋待到十一点半。龙梅抽光了我的烟，催我：“快十二点了，还不去?”我不动。她又推我。我义无反顾扑倒了她。去他的地沟油，此刻，我只想和她在一起。
她有一定的经验，这让我有些难堪。我以为像她这样口口声声向往爱情的女孩会表现得羞涩一点，而不是我所体会到的娴熟而积极。做完后我们一起出了门，那间大排档的后门，黑心交易正在发生。
可我刚刚拍过两张，就被那些人发现了，他们暴怒地向我们追来，我拉着龙梅，没命地奔逃。龙梅的鞋子掉了，她去捡鞋子，我不得不丢下她钻进一条巷口，好一会儿她才噼里啪啦地赶上来。龙梅欢呼着跳进我怀里说：“太刺激了!你相信吗?这就是我要的生活，和我要的爱情。”
她丝毫没有抱怨我丢下她独自逃命，不，她甚至根本就没有发现这件事。
三
网站上关于龙梅的照片和故事再也没有了更新。因为网友的热情并不持久，他们乐意追捧更新鲜的面孔。换言之就是，龙梅的故事卖不掉了，除非她有更刺激的事情发人乐意知道。
龙梅仍然在地下通道唱歌，挣一点小钱就买好啤酒回家等我。她甚至换了一张结实的新床。她在我之前被男人好好地开发过，对性的悟性远超于同龄人。我不知道自己是不是很走运。与之形成鲜明对比的就是，我在她面前，太缺乏创造性和挑战精神了。
她常常对我拍回来的东西评头论足，然后得出结论，狗屁。
她觉得我整天把一些底层社会的绝望拍来拍去，用以慰藉网络闲汉们脆弱的心灵，或者激起愤青对社会的仇恨，真的非常无聊。有一次，我跟踪一个讨钱的老太太，老太太拦住每一个过路的人，说身无分文，请人资助两块钱车钱回家，人们纷纷向她伸出援手。可是老太太永远都不会回家的，那只是她乞讨的手段而已。我把老太太的照片发到了网上，这件事让龙梅非常愤怒，她说你也就只敢和穷人较劲!
她的话伤害了我，她瞧不起我的职业。那天我们第一次吵架，彼此骂了很难听的话。我开门要走，龙梅从后面扑上来抱住我。
她说，你走了，我又是一个人了。我想，她和我在一起，也许也是因为害怕孤独寂寞吧。
此后，我陷入危机里。我很久交不出稿，那些网站编辑像抹布一样抛弃了我。是的，都是狗屁!
我变得焦躁。龙梅小心翼翼地说，去找份正经工作吧!我勃然大怒，她一个在地下通道唱歌的，居然嫌弃我没有正经工作!
我一发怒，龙梅就赶紧闭嘴。女人大概只对征服过她们的男人心怀畏惧。可我征服龙梅了吗?我只是像只笨拙的狗一样，把自己掼进她身体里。
她那被摇滚青年填充过的身体，被无数个她还来不及交代的男人填充过的身体，一经开发，就不得不生根发芽，在卑微的尘土里，开出卑微的花朵。
她真的还不明白什么是爱。
四
这天，我在街上转了一圈，打算先回龙梅的屋子里喝点酒。那间屋子被她装饰得极有情调，盆栽摆得到处都是，一屋子春意盎然。晚上不用开灯，对面大厦的霓虹灯彻夜不熄，我们经常不穿衣服在屋里吃饭，走动，做爱。
想到做爱，我有些兴奋，这真是一项令人愉悦的运动。
我赶到龙梅家，就在刚准备叩响房门时，我停住了，一些从门内传出的模糊声响，像破碎的玻璃片，扎穿了我的耳膜。虽然从我所在的角度只能看清房间里摆着沙发的那一角，但已经足够了。
房间里有个男人，背对着窗户，身材很瘦，头发一直蓄到脖颈。他和龙梅坐在沙发上交谈着什么，只见男人的肢体动作愈发激烈，而龙梅只是摇头，卷发屡次扫到男人脸上。我在窗户外，怔怔地望着这一切，拿不准这一幕里是否应该有我的戏份。谁知，男人扑向了龙梅，瞎子都看得出来，他那不是想要揍她。
他在撕扯她的衣服，像捉住一只孔雀，把它的翎毛一根根拔干净。龙梅也被惊吓，大白天的，她大概并未料到自己会受到侵犯。当然，也许这对她来说并不算侵犯，很显然，男人和她关系不一般，否则她根本不可能让他进屋。
我猛然想起那个抛下她走掉的摇滚青年，龙梅经常跟我提到他。
我疯狂撞门时，龙梅已经把摇滚青年制服了，她照着他的胯下，又准又狠地踢了一脚。看见我，龙梅便像终于跋涉到终点的女战士，体力耗尽，一下瘫在我怀里。
我们没有报警，摇滚青年只是扯坏了龙梅的衣服，龙梅并没有受到其他伤害。况且，她曾经爱过他。
只是从那又准又狠的一脚里，我们三个人都明白，她不爱了。那是女人在心里对一个男人打了叉，才能踹得出去的一脚。
原来她说她爱我，这可能是真的。
五
龙梅对我说，我不唱歌了，你带我离开这里吧!我说好。
我也很不喜欢龙梅唱歌的那条地下通道，我想带她去一个谁也不认识的，新鲜明亮的地方开始我们的爱情，尽管龙梅固执地认为，我们的爱情已经出发很久了。
龙梅在网上订机票，我在浴室一边洗澡一边说，我们开个洗车场好不好?我以前在洗车场打过工，知道他们的操作流程。外面没有声响，我猜她是搞不定我那台破烂的笔记本，于是擦干身子走了过去。
龙梅定在电脑前，屏幕停在一个视频网站上。一段女子反抗性侵犯的录像，正在被网友们疯狂点阅。
视频的主角，就是龙梅和那个想要旧情重燃的摇滚青年。已经有网友认出了摇滚青年，说前阵子还在某个综艺节目看到过他，不是要出唱片了吗?怎么还干出这种事?
那一天，我呆在窗外，眼睁睁看着整件事情发生。我知道我应该立刻踹开门，把手里的相机像矛枪一样对准男人投出去，砸烂他的头。可是关键时刻，我想起自己已经超过三周没有交出像样的作品了。
我的腿在抖，手也在抖，却并不妨碍我坚决地举起了手里的录像机。龙梅继续在男人手里挣扎，衣衫绝望地从她身上一件件飞掉。取景框里满是两个人凌厉纠缠的线条，幻化成鞭子，一下一下抽在我心上。
我撑住了，直到最后一刻。当龙梅一脚踹在男人胯下时，我知道我赢了。我赢了那个摇滚青年以及之前凭空想象出来的无数假想敌。我折磨着龙梅和我自己，如此之久。
那一刻有多煎熬，只有我自己知道，而我却撑了下来，得出来的结论是，我是个畜生。
比摇滚青年更想杀掉我的，是龙梅。她不爱他，可并不代表她想毁了他。龙梅说，十七分钟!你就站在门外眼睁睁地看着我被别的男人撕扯了十七分钟!她说，这个视频你卖了多少钱?一千块，还是两千块?
龙梅像只疯狂的猫，赤着脚在地板上来回走，把那些盆栽踢得满地都是。最后，她扑到我面前，狠狠地甩了我一巴掌。
六
我没有离开这座城市，即使再也没有见过龙梅。
我的谋生工具仍然是手中的相机，只是，每拍一次无聊的照片，便会听到心里有个声音说：“狗屁!”为了不拍到狗屁，我铤而走险，潜入地下市场，拍了很多黑心食品的交易视频。
每当被人追打，我便会在奔逃中想到龙梅，她噼里啪啦的高跟鞋声音，是我的梦魇。有一次，我几乎沉睡在梦魇里再也醒不来。
那一次，我碰上了黑心商贩们的反钓鱼，他们把我的照片像官方通缉犯一样，在彼此的手机上传阅过了。于是，当我藏着摄像头，自以为神不知鬼不觉地接近他们时，便迎来一场灭顶之灾。
天还没亮的凌晨，几十只拳头和脚同时向我扑过来，我只看见一片绝望的漆黑。恍惚中，我仿佛看见了一个女人，半长的卷发，疯狂时报警，我早就被打死了。我问那女人是谁?警察说不知道。
出院时，我发现自己成了英雄，每个网站都在传诵我的事迹，更有一段关于我勇斗黑心商贩的视频在流传，尽管我在视频里很窝囊，是个只能挨揍的家伙。
我去找网站编辑问上传这段视频的人是谁，网站编辑说，上传这段视频的作者声称，看在这个挨揍的人拍的东西不再是狗屁的分上，这个视频她免费奉送。
秋天，因为那段视频的影响力，我获得了一份报社记者的工作，有底薪，有三金，有年假。春节，我一个人在屋子里喝酒，窗外有谁扔了一串鞭炮，几乎把我的窗玻璃炸飞，我冲出去准备吵架，脚却绊到一个东西，低头一看，是一把破烂的吉他。
我怔怔地瞪着它，它也仿佛长了眼睛，怔怔地回瞪着我。
身后的楼道里，响起一串清脆的高跟鞋声音，与窗外噼噼啪啪的鞭炮声响成一片。