小学生爱国主义读书教育活动实施方案

小学生爱国主义读书教育活动实施方案（共15篇）

小学生爱国主义读书教育活动实施方案 篇1

读书教育活动实施方案

为弘扬正气，培养民族精神，对广大青少年进行国情和形式政策教育，我校将开展青少年“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动，从而激励青少年努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建设小康社会贡献力量。根据学校工作计划安排，特制定本次活动实施方案如下：

一、活动名称

“建设幸福中国” 小学生爱国主义读书教育征文、讲故事比赛活动。

二、活动目的从我校未成年人思想道德建设实际出发，通过开展“建设幸福中国” 征文、讲故事比赛活动，使全校师生在生活中寻找、发现和讴歌家乡美；热爱和宣传家乡美。加深对家乡建设成就、革命传统、历史文化、山水风光、民族风情的了解，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。进一步激发广大少年儿童立志成才、建设家乡、报效祖国的热情，培育具有“三个面向”及“四有”、“五爱”精神的社会主义事业的建设者和接班人，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。

三、组织机构

成立我校 “建设幸福中国”小学生爱国主义读书教育活动征文比赛活动领导小组。其人员如下：

组长：赵大刚

副组长：王大勇

成员：教导处、各班班主任

工作职责：组长负责活动全面工作；副组长负责活动的计划部署和协调指导工作；成员负责活动的组织实施、信息拟写和向上级有关部门报送相关资料。

三、活动内容

（一）在全校内组织开展“建设幸福中国”小学生爱国主义读书征文比赛，参赛对象为本校一年级至六年级全体学生。

（二）在全校内组织开展“建设幸福中国”小学生爱国主义读书讲故事比赛，参赛对象为本校一年级至六年级全体学生。

（三）组织校内获奖学生参加县级小学生讲故事比赛以及小学生征文比赛。

四、比赛方式

征文比赛，要围绕“建设幸福中国”为主题，突出爱祖国、爱家乡，内容健康向上，情节生动感人，体现地方特色和特点。征文题材不限，作文不超过800字。讲故事比赛均在4分钟之内完成。征文参赛作品必须由学生亲自创作，辅导教师确实加以指导，严禁剽窃、抄袭、代写。必须以“建设幸福中国”为主题，参赛选手在参赛作品标题下按顺序署名：潭下镇中心校、班级、姓名、指导教师及联系电话。演讲参赛选手必须使用普通话，衣着大方。

五、活动流程

（一）活动宣传学校要做好广泛动员，组织学生涌跃报名并组建机构、拟定方案积极开展活动。

（二）校内初选。各年级各班依据学校工作安排组织学生比赛，每班按征订读本数的5﹪选送征文，讲故事比赛名额由学校从所有参赛班级的学生及作品中评选出学校第一、二、三等次，推选2名参加上一级的比赛。

六、活动要求

（一）提高认识，高度重视，加强领导。“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动是帮助广大青少年深刻了解我们的基本国情，深刻体会幸福生活需要全国人民共同努力奋斗去创造，是加强爱国主义教育的重要载体，因此，各年级各班要各负其责、通力合作、形成合力，认真落实好此次活动各项任务，提高活动质量和水平。领导小组要加强对各班活动的督促指导工作。

（二）整合资源，搭建平台。要以开展“建设幸福中国”活动为契机，推进我校创建特色学校工作；结合学校开展的“经典诵读·写”活动，加强青少年爱国主义教育，培育爱国主义情操。积极联合街道、社区及其他相关部门开发社会教育资源，为我校未成年人思想道德建设提供良好平台。

（三）加强引导，营造校园文化氛围。要充分利用校园广播、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、主题班会、队会等各种载体和形式，深入宣传“建设幸福中国”活动，营造全社会都来关心和支持我校未成年人思想道德建设的良好氛围。

（四）保障活动经费。为确保我校“建设幸福中国”小学生征文、讲故事比赛活动的顺利开展，学校从有限的经费中拨出此次活动经费，以确保比赛取得实效。

小学生爱国主义读书教育活动实施方案 篇2

全国青少年爱国主义读书教育活动由全国妇联发起组织。从1993年开始，活动以每年一个主题的系列化形式坚持至今，已经成为对未成年人进行爱国主义和思想道德教育的有效载体和品牌工程。17年来，全国青少年爱国主义读书教育活动共吸引了5.7亿青少年参加并从中受到熏陶和教育。第十七届读书活动以“辉煌六十年”为主题，用生动事实介绍新中国成立60年来取得的伟大成就和丰富经验，激发广大青少年的爱国热情，增强民族自豪感，树立对祖国美好前途的信心，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。整个活动参与人数达3000多万人。

据了解，业已启动的第十八届读书活动主题为“历史的选择”。活动将以纪念建党90周年为契机，帮助广大青少年深入了解党的光荣历史和伟大业绩，进一步激发青少年的爱国之情、强国之志和报国之行。

来自河北、四川、广西等15个省、区、市的1000余名获奖学生代表与教师代表受到表彰。

小学生爱国主义读书教育活动实施方案 篇3

本次比赛分讲故事比赛和演讲比赛两大项，其中讲故事比赛按小学低年级组、小学高年级组进行，分别评奖；演讲比赛按初中组、高中组和中专组三个组别进行，分别评奖。经过激烈角逐，讲故事比赛中，万载一小袁文希同学获小学低年级组一等奖，上高县实验小学黄乐涵同学获小学高年级组一等奖；演讲比赛中，高安二中李子昕同学获初中组演讲一等奖；丰城中学杜妍尧同学获高中组演讲一等奖；宜春职业技术学院苏薇放同学获中专组一等奖。丰城市文教局、高安市文教局、上高县教育局、宜春八中等4家单位获优秀组织奖。宜春市将推选本次大赛优秀选手参加全省比赛。

宜春市委常委、宣传部部长舒建勋，市委宣传部副部长杨鹤，市教育局党委书记、局长南青，市文明办副主任刘星，市教育局总督学余兆辉和团市委副书记胡玲等领导观看了比赛并为获奖选手颁奖。

爱国主义读书教育活动方案 篇4

一、组织领导

为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立“历史的选择”爱国主义读书教育活动领导小组。

组长：廖学明

副组长：胡文、董晓春

成员：何学银、袁建华、龙丛书、彭武文、邓金权、以及各班班主任

二、活动目的本次活动旨在通过回顾中国共产党成立90年来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，帮助广大青少年增强对党的认识，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。

三、活动主题：历史的选择—庆祝中国共产党成立90周年

四、活动时间：2011年11月—2011年5月

五、活动安排

（一）、第一阶段:发动动员阶段（2011年11月21日—12月31日）

根据仪委宣[2011]11号《关于在全县青少年中开展“历史的选择”爱国主义读书教育活动的通知》的精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。利用学校广播站广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。

（二）、第二阶段:读书活动阶段（2011年2月—2011年5月）

１、各班办一期“庆祝中国共产党成立90周年”的主题板报（2011年3月31日前）

2、以“永远跟党走争做新一代”为主题的演讲比赛活动

⑴活动目的：通过举办本次活动，使我校学生了解中国共产党光辉历史及光荣传统和我国改革开放以来取得的辉煌成就，激发学生热爱党、热爱祖国，更加坚定发奋读书、立志成才，报效祖国的信心和决心。

⑵　比赛时间：

2011年2月—3月31日班级准备、年级选拔，在3月31日前年级将参加决赛学生名单报政教处。

2011年4月中旬校内演讲比赛决赛；

⑶　比赛地点：一年级二班教室（地点变动另行通知）

⑷　参赛对象：3-6年级学生。

⑸　参赛名额：参赛选手由各班级推荐，年级选拔，各年级至少5名（不能全是男生或女生）参赛。

⑹　参赛要求：

①　参赛选手的演讲内容必须以“永远跟党走争做新一代”为主题；

②　必须使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；

③　比赛服装自备，要求大方得体，演讲时间不超过5分钟。（其它未尽事宜，另行通知）

⑺承办比赛部门：教导处、政教处、少先大队部

⑻比赛奖项设置：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

3、“牢记红色历史传承时代精神”为主题的知识竞赛

⑴　活动目的：引导青少年深入学习党章、党史、队章、队史，加强对我校学生的基本理论、基本路线教育和爱国主义教育。引导学生深入领会没有共产党就没有新中国，深刻领会只有改革开放才能发展中国、发展社会主义，从而更加坚定社会主义理想信念，更加热爱党、热爱祖国，努力成长为中国特色社会主义事业的建设者。

⑵　参赛对象：2—6年级学生

⑶　参赛时间:

2011年4月1日前准备好竞赛试卷

2011年4月下旬举行知识竞赛

⑷参赛要求：请各班班主任利用班会课时间组织竞赛，将参赛学生的成绩（电子文档，按从高到低的顺序排好）和批改后的试卷，于5月1日前上报到政教处。

⑸参赛用书：中国妇女出版社和新世界出版社编辑出版的《历史的选择》（小学生读本）。

4、征文活动：

每位同学们通过认真阅读《历史的选择》（小学生读本），结合自己的感受写一篇文章，各班评选出至少3篇优秀文章参加征文比赛。字数在400字左右，题目自拟或请辅导教师帮助确定。

（1）征文要求：

①征文要紧扣“历史的选择”这一主题。可以就读本中各个论题谈谈自己的体会、认识；也可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的；还可以规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断完善和提高自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。

②征文内容要具体、真实，观点正确，中心突出。

③征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。

④要写出真情实感，严禁抄袭。

⑤评语要求辅导教师署名，字数不少于100字。

⑥要写清楚学生姓名、班级、学校名称。

⑦参评文章要求一式2份，a4纸打印，并以电子文档形式上报学校政教处。

⑵　活动时间：2011年5月1日—2011年5月20日截止；

⑶　承办活动部门：教导处、政教处、少先大队部、语文组

（三）、第三阶段：总结表彰阶段（2011年6月）

１、学校组织召开“历史的选择”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各班级活动开展情况，严格评选，对活动中涌现出来的表现积极、成绩突出的集体和个人予以全校表彰。

2、由校活动领导小组向获奖集体和个人颁发荣誉证书。

三、活动要求

（一）、加强领导，广泛发动。“历史的选择”爱国主义读书教育活动是对学生进行爱国主义思想教育的一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。各班级要高度重视这项工作，精心组织。要注意做好学生的思想教育，增强他们的参与意识。要动员各方面的力量，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。

（二）、改进方法，突出实效。读书教育活动时间长、内容多、人人参与，因此要在总结经验的基础上，不断创新活动思路、活动内容、活动形式，提高活动质量，努力取得成效。要立足于和课堂主渠道结合起来、和各项活动结合起来、和宣传舆论结合起来。要在选准突破口上动脑筋，在活动的多样化上下功夫，区分层次，运用学生喜闻乐见的形式，开展系列活动，使教育内容真正入耳、入脑、入心。

（三）、扩大影响，营造氛围。充分利用黑板报、宣传板、校园广播等多种形式，加强对读书教育活动的宣传，扩大社会影响营造舆论氛围。

（四）、纪律严明，措施到位。各班级要严明工作纪律，严格执行学校活动要求，夯实工作责任和措施，通力协作，要从时间上、质量上、数量上圆满完成此项工作。

小学生爱国主义读书教育活动实施方案 篇5

一、指导思想

深入贯彻落实党的十六大和十六届四、五中全会精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，在广大中小学生中大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，根据第十三届全国青少年爱国主义读书教育活动组委会的意见和中共xx县委宣传部、县文明办、县教育体育局、县团

委、县妇联文件精神（x教体发[xxx]xx号），经学校研究决定，在全校组织开展“红色之旅”爱国主义读书教育活动。通过读书教育活动，使广大学生了解中国共产党波澜壮阔的革命历史，从而增强爱国主义情感，弘扬民族精神，坚定共产主义信念，立志为建设中国特色的社会主义努力奋斗，将来成为对社会有用的人才。

二、组织机构

读书活动领导小组

组长：似的桥（校长兼党支部书记）

副组长：陈而我（党支部副书记）

温暖地方（团委书记）

成员：全饿（教务主任）

昌伦（教务副主任）

吴地刚（政教组长）

张搞活（团委委员）

读书活动指导小组

组长：地方华（教务主任）

副组长：如同不（教务副主任）

外饿（政教组长）

成员：常常

三、活动用书：中国妇女出版社出版的《红色之旅》中学生读本。

四、参加对象：以全校学生为主，鼓励教师参加。

五、活动内容及办法：

1、发动动员阶段（2006年2月20日—3月20日）

组织学习中共xx县委宣传部、县文明办、县教育体育局、县团委、县妇联文件精神（x教体发[xxxx]xx号），结合学校实际成立组织机构，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订活动计划。广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。

2、读书活动阶段（2006年3月20日—4月20日）

（1）各班充分利用班（团）会和星期三团队活动课时间组织学生认真开展读书活动。要通过板报、壁报、手抄报、撰写广播稿等形式宣传报道活动进程；要坚持以读书、自学为主，认真读书，做好读书笔记；要结合读本中每一个章节后提供的建议广泛开展班内读书竞赛活动。好范文版权所有

（2）在读书学习的基础上开展全校性读书活动。一是团委组织全校团员和队员开展“保护环境，爱我家园”的学雷锋道德实践活动；二是各班召开以“革命传统教育”、“理想教育”等鲜明的主题班会；三是政教组组织学生观看爱国主义教育影片；四是语文组组织开展全校“红色之旅”读书征文活动和演讲比赛，并组织选派优秀个人及作品参加县读书征文、演讲比赛等活动。

3、总结表彰阶段（2006年4月20日—5月10日）

（1）学校组织召开“红色之旅”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各部门、各班活动开展情况，严格评选，对活动中涌现出来的先进集体、个人和优秀作品全校表彰，给予相应的物质奖励，并在各项考核中予以加分，对拒不执行活动要求的部门和个人予以严肃批评，限期整改，并在相应考核中扣分。

（2）及时上报活动各项材料、推荐优秀个人、优秀作品参加县统一组织的读书教育活动。

六、活动要求

1、加强领导，广泛发动。“红色之旅”读书教育活动是对青少年进行爱国主义思想教育的一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。各部门、各班级要高度对待这项工作，加强领导，精心组织。要注意做好青少年的思想教育，增强他们的参与意识和主人翁精神。要动员各方面的力量，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。

2、改进方法，突出实效。读书教育活动时间长、内容多、人人参与，因此要在总结经验的基础上，不断创新活动思路、活动内容、活动形式，提高活动质量，努力取得成效。要立足于和课堂主渠道结合起来，和各项活动结合起来，和宣传舆论结合起来。要在选准突破口上动脑筋，在活动的多样化上下功夫，区分层次，运用青少年喜闻乐见的形式，开展系列活动，使教育内容真正入耳、入脑、入心。

3、扩大影响，营造氛围。充分利用墙报、板报、橱窗、校园广播等多种形式，加强对读书教育活动的宣传，扩大社会影响营造舆论氛围。

小学生爱国主义读书教育活动实施方案 篇6

经历了充满意义的活动后，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，写一份活动总结，记录收获与付出吧。你想知道活动总结怎么写吗？以下是小编为大家收集的小学青少年爱国主义读书教育活动总结（通用3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学青少年爱国主义读书教育活动总结1

本学期德育工作以爱国主义教育为主线，养成教育为重点。紧紧围绕学校办学理念和办学目标，以德育活动为载体，以家庭教育与社会教育相结合，优化常规管理，深化德育活动。增强德育工作的针对性，实效性和创新性。努力探索德育工作的新途径，新方法，为学生健康成长，主动发展，创造良好的环境，为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格的公民打下基础。下面就本学期的工作情况作如下总结：

一、加强管理，提升德育水平

1、加强培训，提升德育队伍的素质。20××年3月，组织部分教师前往雪堰中心幼儿园和潘家幼儿园参观学习，拓展思路，借鉴经验。

2、落实常规管理工作。9月份，组织各班设计班主任寄语。本人进行多次修改。每天检查学生的出操、用餐及班级管理，做好记录，一至二周一总结，关注每个细节，关注每一个问题，并逐步落实。在我和广大老师共同努力下，学生的文明礼仪和行为习惯有了较大的提升。

3、参与学校管理。积极参加中层会议；参与学校管理；20××年3月，撰写了学校德育项目设计。利用休息时间，撰写创建XX市绿色工作总结，撰写创建和谐学校工作总结，多次进行修改。

二、丰富教育活动，提升德育实效

1、弘扬和培育民族精神。抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，进行民族精神教育与公民道德教育等教育。

2、开展科普教育活动。20××年12月21日，举办了消防安全科普实践活动。掌握消防安全知识，强化安全意识，明白“安全记在心、平安走天下”的深刻道理，为我校创建“和谐校园”提供了坚实的基础。

3、开展“生命安全”教育系列活动。各班举行了以生命教育为主题的班队教育活动。11、12月份，为迎接市平安校园的验收活动，教育处做好各项准备工作，法制教育讲座，高年级开展了以“安全教育”为主题的手抄报和黑板报等活动。

4、继续利用集会、红领巾广播等阵地对学生进行普法教育和安全教育。组织老师法律知识测试和六五普法学习。

5、组织举行开学典礼。20××年8月底、9月初，组织策划并举行了“成功起步，走向幸福”为主题的开学典礼，为践行“走好每一步”的校训，起了良好的开端，为提升教育品质打下坚实的基础。

6、开展廉洁文化教育。10-11月份，积极配合校行政做好廉洁诚信示范学校的创建工作。组织学生开展“诚实守信好少年”的评比活动，6月及新年1月做好校级“诚信小标兵”的评比工作。

7、开展其乐乡村学校少年宫暑期读书活动。暑假，积极做好其乐乡村学校少年宫暑期验收活动，7月15 日，在学校报告厅，开展了暑期“党在我心中”读书节启动仪式，组织学生开展了系列读书活动。组织学生开展了“学习雷锋做一个有道德的人”主题实践活动。让学生走进社区，清除小广告，还原社区的清洁卫生，提升学生的环境意识。开展红色经典诵读系列活动。给学生作一个红色教育讲座，完成一份党知识试卷，出一份“党在我心中”手抄报，读一本经典书籍，写一篇心得体会。

8、积极创建XX市“绿色学校”。认真研读《XX市创建“绿色学校”评估标准》创建活动的有关精神，围绕精神各班开展了系列绿色教育活动，寓教育于活动中。总之，积极做好各项创绿工作，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平。2012年12月通过了XX市绿色学校的验收。参加第五届“生命之水”主题教育，其中一人获得会标设计一等奖，两人分别获得征文活动市二等奖，两人获得市三等奖；绘画活动一人获得二等奖，两人获得市三等奖；摄影活动一人获得市二等奖，四人获得市三等奖。我校获得XX市优秀组织奖，谈冬玉老师获得XX市优秀指导老师。

9、积极开展课题研究。围绕课题研究，今年3月起，开展了“五星学生”评价活动。引导学生争做孝雅小标兵、学习进步星、进步明星班，让学校成为学生学习的乐园，使每个学生赶有目标，学有榜样。组织班主任在班级开展小课题研究。由本人撰写的《孝塑本心，雅行天下》一文获得区三年发展项目设计二等奖。12月份认真准备，于2013年1月9日在区教研室接受了课题中期评估，用ppt展示了本课题的开展进程以及取得的研究成果。

三、拓宽空间，形成和谐局面

人们常说：“家庭是孩子受教育的第一课堂，社会是孩子的实践课堂”。因此，学校重视和发展家庭教育，重视密切联系社会，让教育更具有生命力。

1、开展家长学校活动。

9月18日召开了一年级家长学校活动。10月30日，召开了三年级家长学校活动，聆听了由中国关心下一代工作委员会课题组研究员于国光教授作了关于“激发孩子持久的学习动力”的专题讲座。

2、开展德育基地活动。

10月份，组织四六年级观看《钱学森》影片。为保证活动安全有序进行，制定社会实践活动安全预案，召开学生会议，以确保基地活动顺利进行。

四、工作思考

1、学生的行为习惯还有待提高。学生中还有好多不文明行为，今后将通过更有针对性的“小”主题教育，晓之以理，动之以情，加以规范。

2、教师的工作积极性和主人翁意识有待加强。如何解决好管理与被管理之间的关系？这些都需要更好的工作环境与机制。

3、德育课题上还需进一步深入研究。

小学青少年爱国主义读书教育活动总结2

小学于9月19日至27日在全镇开展爱国主义教育读书活动，通过开展青少年爱国主义教育读书系列活动，在学生中大力弘扬爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬集体主义、社会主义思想和“三创”精神为核心的赣榆精神，进一步营造“人人都是学习之人，处处都是学习之所”的良好氛围，激发学生爱祖国、爱家乡的`热情，活动现已结束。

一、青少年读书活动

各校根据通知，结合我镇的读书“一二三”工程，利用图书馆及班级图书角开展了贴近实际的，是有班级特色的读书活动，其中中心校最为突出，该校利用山娃报、广播站、橱窗等宣传阵地加大宣传，择优展示，学校中形成了积极向上的读书氛围，学生们积极性很高。

二、读书征文比赛

在读书活动的基础上，少先队在全镇开展了爱国主义读书征文比赛，比赛要认真阅读爱国主义教育丛书，以“弘扬民族精神，立志报效祖国”为主题，从一个侧面或角度，以生动的语言表达自己的真实感受，各校根据通知要求认真组织，踊跃投稿，班主任老师也对本班学生作品加以修改、指导。最终，各校上报的作品都吭于15篇这个底限，作品质量层次不齐，但高质量的作品不多，少先队组织了中心校谢霞、董自红、熊玲三位业务骨干评出：

一等奖：厉庄小学六（2）张慧勤《母亲赞歌》

厉庄小学六（3）林晗煜《心中那永恒的召唤》）

二等奖：厉庄小学六（2）范纳贤《不朽的英名》

厉庄小学六（1）刘玮《民族精神永放光芒》

尚庄小学六（1）徐海洋《爱我中华》

顾赤涧小学五（2）王耀东《读〈董存端〉有感》

厉庄小学五（3）徐淑豪《时刻准备着》

厉庄小学六（3）刘昕《勿忘国耻，珍惜现在》

三等奖：厉庄小学六（2）王蓓蓓《牢记历史勿忘国耻》

顾赤涧小学六（2）柏宁《读〈爱心伴随我们成长〉有感》

厉庄小学五（3）胡雪燕《烈士们教我们报效祖国》

山北小学六（1）许欣《民族精神代代传》

徐谷店小学五（1）周慧芳《雷锋精神永放光芒》

希望各校在此总结的基础上做好有关总结工作。

厉庄镇中心小学少先队

小学青少年爱国主义读书教育活动总结3

爱国主义教育，会激发大学生对祖国与民族的深刻了解和热爱，培养他们勇于探索、善于开拓的精神。因此，在广大学生的思想建设工作中，爱国主义教育须臾不可忽视。为了加强同学们的爱国的思想，引导同学们知国、爱国、报国，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，激发大学生爱国主义情感，着力培养同学们树立投身建设社会主义新农村和实现中华民族伟大复兴的崇高人生目标。努力学习的积极行动，理性表达爱国主义思想。

作为新时代的一名学生，社会赋予的光荣的使命，要求广大学生们更加努力学习，更加勤奋工作，把爱国之情化为报国之志。要让爱国热情体现在所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上,把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志，坚持中国特色社会主义道路，以进一步改革开放的姿态，坚定不移走向世界。爱国需要智慧和远见，充分表达爱国热情，切实做好自己的事情，以实际行动报效祖国。

我校开展了系列活动：

一、利用升国旗仪式进行爱国教育

每周一全体同学身着整齐的校服,早早的就来到了升国旗的地点.随着主持人宣布升旗仪式的开始,国旗护卫队踏着铿锵有力的步伐来到了国旗台下.接着,管乐队奏起了神圣而庄严的国歌,在全体师生的注目礼下,鲜红的五星红旗伴随着国歌冉冉升起.此时此刻,同学们的心伴随着祖**亲一起搏动,在晨风中飘扬的国旗与朝阳朝晖相映,昭示着祖国的明天会更好!仪式第三项,全体同学用满腔的爱国热情唱响了国歌,嘹亮的国歌声在空中久久回荡.然后,同学们举起右手,在国旗下庄严宣誓,用他们的肺腑之言来表明了自己对祖国的热爱,忠于人民的赤子之心,表达了勤奋努力,立志成材,在生活中忠诚执着,朴实无华,勇于攀登,刚毅厚重的决心.二、大力宣传，认真学习爱国主义材料

通过极力宣传和认真学习爱国主义材料，在同学们的心中充满了爱国主义情操，同时开展学风建设，为同学们营造良好的学习氛围，为同学们表达自己的爱国热情创造了巨大的空间，全校也形成了一股强烈的“学习高潮”，认真学习报效祖国，努力实现中华民族的伟大复兴已成为每个学生的奋斗目标。

三、弘扬爱国主义之组织生活

为进一步弘扬广大学生的爱国主情怀，借此时机开展主题班会，培养同学们爱国主义情怀，增强同学们追求理想的决心和毅力，坚定爱国主义信念。各班以讲述历史故事，认真学习爱国主义材料，以知识竞赛等形式展现同学们的爱国主义情怀，同学们积极参与，抒发自己的爱国情怀，表达自己的爱国热情，可以看出同学们的充分准备以及对爱国主义的充分认识。充分达到了本次活动的目的。

爱国主义教育活动 篇7

我对少先队大队部组织的各项活动都很有兴趣，都会积极参与。在活动的开始，我思考了很久。什么是爱国主义？这个名词好像离我们很远。在老师和电脑的帮助下，我终于弄明白了，原来，热爱祖国、支持祖国发展就是爱国主义的体现。

爱国主义是视死如归、宁死不屈的民族气节；爱国主义是不畏强暴、血战到底的英雄气概；爱国主义是百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。

伟大的抗战精神，是以爱国主义为核心的民族精神的时代体现，是中华民族弥足珍贵的精神财富和力量源泉。

伟大的抗战精神，凝结着中华民族的光荣传统；凝结着中国人民的团结向上；凝结着中华五千年的文化历史；是我们民族的财富，是我们前进的动力，更是我们青少年爱国主义教育的好教材。

同学们，我们要把爱国主义铭记在心。今天的和平与繁荣都是先烈们用鲜血换来的。我们要像烈士那样，具有坚强不屈的精神；我们要继续保持这种爱国情怀，要让中华民族兴盛起来。

我们要牢记历史，也要大力弘扬伟大的抗战精神，团结一心、自强不息地向着复兴中国的伟大梦想勇往直前！

这些，就是我参加学校的爱国主义教育活动的一些感想。

小学生爱国主义读书教育活动实施方案 篇8

案

爱国主义是中华民族的传统美德，是推动我国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是培养“四有”新人的基本要求。为在我校学生中深入开展爱国主义教育，培育和践行社会主义核心价值观，引导广大学生树立正确理想、信念、人生观和价值观，培养合格的社会主义建设者和接班人，树立友善、孝敬、诚信和节俭的良好品质，我校将在十月份开展爱国主义教育活动月活动。

一、活动目的：

紧紧围绕爱国主义主题，引导学生深刻理解建国以来取得的辉煌成就和伟大历史意义，增强学生的民族自尊心和自豪感，发扬以爱国、爱家乡、爱学校为最大光荣，以损害祖国利益和尊严为最大耻辱的良好风尚，并把爱国主义教育细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体，从而增强学生集体意识，培养学生对集体得感情。

二、活动主题和时间：

活动主题——培养学生爱国热情，增强集体荣誉感

活动时间——XX年9月28日至10月31日

三、活动安排： 1、9月28日召开十月份爱国主义教育活动月启动仪式，做动员讲话。2、9月30日前各班完成“迎国庆”专题黑板报，另外结合重阳节（10月21日）和“除四害”活动的开展，三、五年级在黑板报中穿插“重阳敬老”内容，四、六年级穿插“除四害”内容。3、9月28日至10月11日，三至六年级由班级语文教师指导学生撰写，信息技术教师负责学生电脑录入，共同完成“向国旗敬礼

网上签名寄语”活动。4、9月30日早晨，各班召开“爱国主义教育”主题班会。5、10月9日前，各班美术教师负责指导班级学生围绕爱国主义教育主题进行绘画，并在每班至少推荐5幅优秀作品到少先队，学校将统一组织评比，并将获奖作品装订成集。

五、六年级信息技术教师组织学生制作专题电子报刊，每班不少于2幅作品。6、10月10日前，少先队做好校园橱窗中爱国主义教育知识宣传，进行爱国主义知识普及宣传，及建国来的辉煌成就介绍。

7、爱国主义读书活动，四至六年级各班组织学生认真阅读青少年爱国主义教育《奋发向上

崇德向善》读本，并指导撰写读后感，与10月28日前每班推荐不少于10份优秀作品到少先队。8、10月17日早操时间组织各班收看儿童爱国主义教育影片《飘扬的红领巾》。9、10月23日下午举行津南小学第二届“立人”杯爱国主义歌曲班级大合唱比赛。10、10月31日各班召开主题班会，总结爱国主义教育活动月活动开展情况。

四、活动要求：

1、各班要对照实施方案内容，认真开展各项工作，务求活动内容丰富，效果明显。

2、各班要结合活动月内容的开展，充分利用每天的晨会时间，加强集体主义教育，增强学生集体荣誉感，并相应开展友善、孝敬、诚信和节俭方面教育。

xx小学德育处

爱国主义读书教育活动 篇9

本次讲故事比赛，主题是“时刻听党话 永远跟党走”。

一、本次比赛选手的出场顺序均由选手个人抽签决定。

二、本次比赛的评分，采用10分制。现场公布成绩统计到小数点后面两位，再后的分值四舍五入（若得分相同则名次并列）。

三、本次比赛每位选手的最后得分为所有评委亮出的分数中去掉一个最高分，去掉一个最低分后，其余评委打分的平均数。为了坚持公正、公平的原则，主持人通报选手时，不报班级，不报姓名，只报选手序号。

四、本次比赛讲故事选手的比赛时间不得超过4分钟。每超过10秒扣0.05分，不足10秒按10秒计算。每位选手的比赛计时从选手自报“我的故事题目是----”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。凡未讲“我的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。计时员在离比赛结束时间还有30秒时第一次举牌提醒选手；到达比赛结束时间时第二次举牌并开始计超时。

五、本次比赛要求每位选手着装得体大方，精神风貌好。（为了更好的拍摄效果，要求各年级选手化淡妆，由班主任负责）

六、评分标准

（一）故事内容健康丰富，观点正确，主题鲜明、集中；（2分）

（二）选材典型，材料能说明观点；（1.5分）

（三）语言生动流畅，无语病；（1.5分）

（四）普通话标准，声音宏亮；（1分）

（五）吐字清晰，语速适当，语调抑扬顿挫；（1分）

（六）神态自然大方，精神饱满，动作自然；（1分）

（七）内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强；（1.5分）

小学生爱国主义读书教育活动实施方案 篇10

关键词：思想政治教育 爱国主义 载体

“培养什么人，如何培养人”是我国高等教育必须解决好的重大战略问题。胡锦涛同志发表的关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，提出了“八荣八耻”的明确要求，第一条就是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。这是一个带有根本性的问题，具有很强的民族性、时代性、针对性和实践性。特别是对当代大学生牢固树立爱国主义思想，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，具有特殊指导意义。

一、高校应充分利用爱国主义教育活动，做好大学生的思想政治教育

高校作为大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道，必须把爱国主义教育为重点的思想政治教育放在学校教育工作的首位，实行贴近实际、贴近生活、贴近学生的方针，按照体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强时效性的要求，以创新的思维，积极探索爱国主义教育的新内容、新途径、新方法、新机制，以开拓高校全员育人、全方位育人的新局面。高校应在以下几方面的教学活动中与爱国主义思想相融合。

（一）爱国主义教育要与课堂教学相结合

知之深，才能爱之切。对伟大祖国无比热爱的深厚感情，首选于对祖国历史、民族文化、国家发展的深刻了解。大学生虽然已经掌握了一定的爱国主义知识，但按成才的要求还很不够。所以，在大学阶段，以课堂教学为主渠道，培养大学生爱国情怀，是教育教学过程的重要内容和要求。高校要制定爱国主义教育总体规划，以增强爱国主义教育的系统性和计划性，并针对各学科特点和教材内容，明确爱国主义教育教学的重点，全面渗透爱国主义思想。

（二）爱国主义教育要与社会实践活动相结合

与中学生相比，大学生是趋向自我教育、自我管理、自我服务的群体。对大学生的爱国主义教育，仅靠单一的课堂教育不易充分调动其积极性，还应积极开展社会实践活动。社会实践对于大学生了解社会、了解国情，增强爱国情感和社会责任感，具有不可替代的作用。使大学生在社会实践中进一步明确“为谁学习，为谁工作”和“做什么人，怎样做人”的问题，培养他们的爱国情感和社会责任感。

（三）爱国主义教育要与校园文化建设相结合

建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的高品位校园文化，不仅是学校自身发展和社会健康发展的需要，更是大学生德智体美全面发展的需要。校园文化的人文环境建设，要以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神为主旋律，以学生的内在成长和养成为目标，充分发挥基层党组织、共青团组织及学生班级、社团组织的作用，以英模报告、专题讲座、文艺表演、图书阅览、校史展览、研讨会、摄影展等丰富多彩的活动，及校训、校歌、校报、校刊、橱窗、广播等喜闻乐见的形式为依托，形成多层次、全方位的爱国主义教育大格局，抵制有害文化和腐朽生活方式的侵蚀与影响，激发大学生勤奋学习、遵纪守法、热爱生活、富于创造的爱国热情。

二、新时期加强大学生政治思想教育的必要性

经过近十多年的艰苦的艰苦奋斗和寒窗生活，学生们终于来到了自己梦寐以求的大学，背负着家长殷切的希望。作为“时代骄子”、“天之骄子”的大学生们究竟还应该不应该在新时期加强思想政治教育的学习、加强自己内心世界的修养？

从我们所处的时代背景来看，当今的世界是个经济、科技高度发展的世界，近几年来我国经济取得了飞速发展，人民生活水平提高了，物质生活得到了极大的满足，同时又出现了许多我们不容忽视的问题，比如贪污腐败等，这些社会存在的消极腐败现象，对生活在大学里的大学生产生了一些影响，某些错误的舆论导向，对部分大学生的人生观、世界观和内心世界的发展也同时产生了不良影响。作为当代的大学生应具备怎样的素质呢，应该从那几个方面来提升自己呢？

第一、科学的思想素质

科学的思想素质包括科学的世界观、人生观、科学的方法论。在世界观方面，要求大学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义。用唯物辩证法武装头脑，防止形而上学；用唯物史观武装头脑，作为观察各种社会现象的唯一科学方法。在人生观方面，要求大学生树立正确的人生价值的目标，把劳动和对社会的奉献作为人生追求的价值尺度，而不是把金钱作为人生的价值尺度。

第二、良好的道德素质

良好的道德素质来源于高尚的道德观念。大学生只有确立社会主义道德观念，才能使自己的道德观念和道德行为进入社会主义道德规范的轨道，具有社会公德、职业道德和家庭美德。

第三、健康的心理素质

健康的心理素质是大学生顺利成长的必要条件，是事业成功的内在保障。青年人健康的心理素质，表现为具有坚强的意志。这就是培育抗挫折、抗压迫、抗失败的能力，保持旺盛的生活态度，百折不挠，艰苦奋斗，临难而不失常态。坚强意志的形成，要靠在实践中的自觉磨练，没有任何捷径。

三、在对大学生进行思想政治教育的同时，也应不断的提高教育者的思想

解决大学生中存在的疑惑并使他们具有以上提出的各项素质要求的同时，怎样才能使自己的思想跟上时代發展的步伐呢？这就要求：

第一，作为教育者，教育方法和途径要有新的姿态，实现教育方法的更新。作为教育者首先要了解广大大学生的心态，然后根据大学生的心态来授课，要不断寻找新的工作切入点，绕过逆反心理的对抗，在思想不设防的地方入手，寻找思想症结的中心所在，只要角度新颖，不落俗套，就会激起大学生接受教育的热情。

第二，作为学校，应该在重视每个大学生学业的同时，更要着手培养大学生的德育发展。应该把“德育工作”放在教育的首位，只有先学会怎么“做人”，才能更好地去读书、去学习、去思考，学校应该培养的不是一味的学习的大学生，而是更多地从“德、智、体、美、劳”全面发展的大学生。

第三，作为大学生本人，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这就要求从根本上意识到加强自己思想理论学习的必然性和紧迫性，在提高自己科学文化水平的同时，要加强思想政治理论的学习，改造好自己的内心世界，提高自己的政治素养，从而在社会发展中找准自己的坐标和定位，确定自己正确的人生观、价值观和社会发展观。

当代的大学生担负着把建设中国特色社会主义事业推进到21世纪并取得胜利的伟大使命，只有具备全面的素质才能当此重任。“人之初，性本善”，人的思想品德素质的提高也不是先天固有的，而是要通过后天的培塑的，思想品德代表人的素质，能够反映人的生活本领。一个完善的人是一个德才兼备的人，作为当代的大学生，我们要不断地学习和加强自己的思想政治理论水平，并把它付诸到实践中去，这样才能成为德才兼备的人，成为社会所需要的人。

参考文献：

[1]高等教育学.人民教育出版社.

[2]论校园文化在思想政治教育中的作用.齐齐哈尔大学学报.

爱国主义教育读书活动总结 篇11

第二十一届爱国主义教育读书活动总结

“走复兴路，圆中国梦”为主题的青少年爱国主义读书教育活动，在校领导的高度关注、班主任的精心组织和广大青少年学生的积极参与下，已经圆满结束了。本届读书活动在继承前几届读书活动成功经验的基础上，在更加注重丰富内容，创新形式，扩大教育效果等方面，取得了显著成效。

回顾本届读书活动，主要是以下几个方面的特点：

一、领导重视，组织周密

为了强化读书教育活动的组织领导，我校相应成立了读书教育活动组委会，形成了党组织、共青团齐抓共管的工作网络，并有专人具体负责读书教育活动的开展。为了保证读书活动的顺利开展，各班级都能按时按量完成订书任务，保证学生的用书，从而扩大了活动的参与面，增强了对学生的教育面。教育党委切实把读书教育活动作为落实中央17号文件精神和强化学校思想政治工作的一项重要内容来抓,把读书活动作为学校开展思想政治工作和德育教育的一个有效载体,把开展读书教育活动作为评价各学校工作的内容和标准之一,纳入目标管理,全面细致考核，从而强化了读书教育活动的规范化管理。为增强活动的实效性，各单位精心组织、周密设计、全面细致地制定了各自的活动规划，把开展读书教育活动与精神文明创建活动结合起来，增强了教育活动的效果。

二、主题突出，形式多样

我校在开展读书活动中，紧紧围绕“走复兴路，园中故梦”这一主题，以丰富多彩的活动为载体，以培养“四有”新人为目标，以培养社会主义核心价值观为主线，努力拓宽教育渠道，不断丰富教育内容。为了提高读书教育活动效果和

质量，各班积极探索一些适合于青少年特点的活动方式。

一是读书教育活动与常规教学相结合。学校把活动指定用书作为中小学生思想品德教育的辅助教材,并注重发挥课堂主渠道作用，把“走复兴路，圆中国梦”内容渗透到各科教学之中，以教学推动读书活动的开展。既调动了学生的积极性，又实现了知识传播与思想教育的协调统一。

二是读书教育与开展活动相结合。学校在开展读书活动中，以弘扬建国以来特别是改革开放以来取得的伟大成就,展望新世纪美好未来为重点,突出了以德治国、以法治国的教育，努力丰富活动内容,创新活动形式,寓教育于活动之中。学校组织开展多种形式的班团队会、读书报告会、演讲演唱会、出黑板报、手抄报、征文等活动，使广大青少年学生在活动中受到熏陶和教育。

三是读书教育与第二课堂相结合。学校在开展活动中,努力拓宽第二课堂领域,着力把读书活动与社会实践活动结合起来，从而进一步激发学生们的读书热情，如请法制专家到校作“走复兴路，圆中国梦”专题报告，聘请派出所领导作德育教育辅导员，讲法制教育课、模拟法庭，城乡小朋友手拉手、结对子,十佳小孝星，送温暖，献爱心等活动；开展这些活动既使广大青少年受到了道德法纪教育,增强了他们的爱国、爱家乡、爱社会之情,同时又激发了学生学习的热情。

四是读书教育活动与创建乐清市文明场城市活动相结合。学校还制订了文明班组、星级少年的评选条件，开展了文明组、文明班、星级少年的评选，这些活动既树立了新世纪良好的学生形象，又丰富了读书活动内容，收到了较好的教育效果。

三、典型引带，整体推进

多年来，我们一直注重培养和宣传典型，用典型指导工作，用典型推动读书

活动的全面开展。通过典型的示范和引导，影响和带动了全校爱国主义读书教育活动的深入。

总之，通过这届读书活动，使学生的精神面貌发生了明显变化，主要体现在三个方面。

一是增强了爱国主义情感，坚定了建设有中国特色社会主义的理想信念。通过读书活动，使广大青少年更加深刻地认识到,只有共产党才能救中国,只有改革开放才能发展中国这一真理，增进了对党的感情，坚定了建设有中国特色社会主义的理想信念。同时也看到，即将到来的新世纪是科技迅猛发展、竞争日益激烈的世纪，没有强大的科技、经济和军事实力，很难立足于世界民族之林，进而增强了青少年只争朝夕、发奋学习、立志成才报国、振兴中华的责任感和使命感。

二是加强了道德建设，提高了文明素质。通过读书活动，使广大青少年对学校、家庭和社会生活中的各种文明规范有了更全面的了解，提高了对各种不文明行为的辨析能力和维护公共秩序、遵守道德规范、创造文明社会环境的自觉性，使学校的校风校貌发生了明显的变化。

三是丰富了知识，锻炼了能力。读书活动的开展，为广大青少年提供了更加广阔的舞台，使他们有了更多的机会学习课本以外的知识，认识到了知识的力量，领略了读书的魅力，激发了求知的欲望和学习热情，培养了广泛的兴趣爱好，提高了认识能力、写作能力和口头表达能力。

小学生爱国主义读书教育活动实施方案 篇12

为深入贯彻党的十七大，十七届三中、四中全会精神，紧抓庆祝中国共产党成立90周年这一契机，对广大青少年进行爱党、爱国、爱社会主义的教育，根据市教育局有关文件精神，我校决定于2010年至2011年，在我校广泛开展以“历史的选择”为主题的爱国主义读书活动。实施办法如下：

一、组织领导

为使“历史的选择”爱国主义读书活动在我校有序开展，经研究决定成立六都中心学校爱国主义读书教育活动组委会，负责统一领导，组织实施，评比表彰。

四中爱国主义读书教育活动组委会组成人员： 组长： 沈生文

副组长：沈荣 丁安炬 章波

成员：全体班主任

二、活动读本

本届读书活动指定用书为安徽人民出版社、安徽文艺出版社、安徽美术出版社、黄山书社出版的《历史的选择》。

三、活动安排

（一）读本发放工作

各班于2010年9月中旬到教导处领取读本，并及时发放到学生手中，人手一册。

（二）班级活动安排

2010年9月至2011年5月，首先，各班级有计划的组织学生认真读书。首先由班主任指导、组织学生利用课内、课外阅读、自学读本为主，并按照读本每个章节后提供的的建议有选择的开展活动。其次，学完《读本》后，围绕这一主题，各班要组织学生开展征文比赛。尽量做到人人参与，为学校参加县级比赛选拔优秀人才，同时各班级可利用墙报进行宣传。

（三）校组委会活动安排 1、2010年9月中旬，召开校青少年爱国主义读书教育活动工作会议，传达教育局有关文件精神，并部署本届读书活动有关工作。2、2010年10月至2011年4月校组委会举办全校各年级征文比赛，并选送优秀征文参加全市比赛。3、2011年5月，举办中学生讲演讲比赛。

（四）活动要求

各班级要根据校组委会的统一部署，认真开展好读书活动及各项比赛活动。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，使全体学生在参与中陶冶情操，提升道德境界。此外，各班级在组织学生读书及开展的班级活动情况在班册上一定要有原始记录，相关活动材料妥善保管。

小学生爱国主义读书教育活动实施方案 篇13

____________漫想

要求：1.补充完整作文标题。2.体裁不限。3.不少于800字。

赛 题 二

对话____________.

要求：1.补充完整作文标题。可以对话自然、科学、历史、未来，还可以对话亲人朋友、中外名人等。2.体裁不限。3.不少于800字。

赛 题 三

成功，是一个令人神往的字眼。我们做任何事情都渴望成功，但达到成功确实不易。如果能充分肯定自我，就等于已经成功了一半。当你面临挑战的时候，不妨告诉自己：我一定能够成功。关于成功，你一定思考过，也为之付出过。请以“成功”为话题写一篇文章。

要求：1.题目自拟。2.体裁不限。3.不少于800字。

赛 题 四

阅读下面五组词语，然后按要求作文。

（1）青春、健康、幸福、自信、希望（2）上网、股票、基金、咨讯、游戏（3）奥运、北京、科技、人文、绿色（4）错误、微笑、沟通、宽容、温暖（5）春天、夏天、秋天、冬天、色彩

要求：1.在五组词语中任意选五个词语，构成一个话题，然后围绕这个话题写一篇作文。（五个词语可以在一组当中选，也可以在五组当中交叉选择。）2.立意自定。3.体裁不限。4.题目自拟。5.不少于800字。

赛 题 五

请结合成长中的切身经历，以《成长的故事》为题目，写一段真实的体验和感受。

要求：1.文体不限。2.题目自拟。3.不少于800字。

赛 题 六

生活中，或聚或散或分或和，无处不在，大到国家，小到个人，家庭。《三国演义》开篇即说：“话说天下大势，分久必合，和久必分。” 有人说，今天的分离是为了明天更好的相聚，也有人说，人生无常，今日一别，不知何日再能相逢。或聚或散或分或和，是欢笑也是泪水，是感动也是仇恨，是偶然也是必然……其个中滋味和感受，也只有身在其中才体会最深。

对于“或聚或散或分或和”，根据你的感受写一篇作文。

要求：1.题目自拟。2.体裁不限。3.不少于800字。

赛 题 七

请以《我是谁?》为题作文。

要求：1.立意自定。2.文体不限。3.不少于800字。

赛 题 八

爱的世界里，有欢乐，也有烦恼；爱的世界里，有鼓励，也有喝彩；爱的世界里，有探索，也有思考。请以“爱”为话题作文。

爱国主义教育读书活动计划 篇14

根据市教育局办法的教育读书活动的通知精神，我校本学年在全校中开展“理想点亮人生”为主题的教育读书活动，现将本次活动的有关内容做如下安排：

一、指导思想

以社会主义核心价值体系为引领，在广大青少年中广、深入地开展中国特色社会主义共同理想教育，回顾共和国的创业史，讴歌社会主义新中国的伟大胜利，描绘改革开放的巨大成果，宏扬中华民族的进取精神，激发青少年的历史责任感，全面提高思想道德素质，为实现中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献。

二、活动内容及基本要求

以热爱祖国、热爱党、热爱家乡、热爱生活、树立正确的世界观、人生观、价值观为红线，与规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体和德育框架。

1、读十本书

2、举办四次活动

“国旗在我心中”主题队会:各个班级利用周一下午召开主题班队会;

国防法制教育报告会:学校组织全校性的报告活动;

“理想点亮人生”征文活动:各班要统一撰写作文并组织交流活动选出2篇优秀的上交学校,学校将选出最优的上报上

“理想点亮人生”演讲比赛:学校定于五月中旬举办读书活动演讲竞

赛.各班要高度重视,做好选手的选拔和培养.3、评出读书活动先进集体及个人，进行总结表彰。

三、主要措施

1、各班建立图书角，保证读本齐全。

2、各班制定实施访案及落实措施。确保读书活动的顺利进行。

3、教导处与团支部携手，加强对活动的组织领导，精心组织，狠抓落实。

4、加强信息交流，各班每周要把本办读书活动开展向学校做书面汇报情况，学校将不定期深入到班级了解活动开展情况和效果，随时予以通报。

5、学生阅读书籍推荐：

①根据各个年级学生的年龄特点，知识水平和阅读能力的不同，教师尊重学生阅读的自由性。

②图书室及时充实图书，正常向班级开放，并将最新的图书目录向师生公布，以便有计划地借阅。

③发挥班级图书角作用。加强班级规范管理。班级图书角有师生共同捐赠，其数量至少达到每生人均2本，交流阅读，做到常换常新。④积极倡导家长为学生创设家庭小书库，为学生读书营造良好的氛围。

⑤鼓励学生订阅适合其阅读的报刊杂志。

6、读书环境的营造：

①大力营造校园和班级内部读书环境，努力让所有的墙壁说话，有利

于激发学生读书的欲望。

②利用家长会。向学生家长广泛宣传博览群书的意义，讲清学校的相关要求和做法，求得家长的理解，支持配合。要求家长和学生一起读书，抽时间和孩子交流读书心得。

③教师应以身作则，人人都成为爱读书的人，每天都有读书、读报习惯。

总之，通过读书活动要引导和教育全体学生树立远大理想，培养青少年爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的深厚感情。

2012年1月 虎林市宝东中学团支部

宝东中学教育读书活动方案

宝东中学教育读书活动领导小组

组长：刘晓庆

成员：石磊

张敏

周桂芳

小学生爱国主义读书教育活动实施方案 篇15

一、填空（共20道题，每道题1分，计20分）。1.雷锋，一个普通共产党员，他短暂的一生虽然只有年，却谱写了一部无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑。2.福建晋江溪前村的洪祖龙是村里孝子的样板，被授予“”称号。3.徐楠出生在一个经济不怎么宽裕的家庭，他积极献计献策，倡议开展“争做绿色小使者”的活动，号召同学们“从我做起，从点滴做起”。4.寒假期间，郑州市红岭小学为同学们布置了以为内容的特殊的寒假作业，让同学们充分体会到了父母的辛苦，也让父母感受到了来自孩子的爱。5.谁言寸草心，报得。6.父母之年，不可不知也。一则，一则以惧。7.雷锋语录：在工作上，要向最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。8.1954年，雷锋考上了清水塘完小五年级。在学校里，雷锋有一个外号“”，这个外号是因为他开朗、活泼而起的。9.钉子有两个长处：一个是，一个是钻劲。10.一位老师，因为给了学生母亲般的爱，她的一名学生把她当做“娘”，到2011年，无微不至地照顾她整整年。这位学生名叫宋金萍，现已69岁；老师名为钟炳堃，已99岁。11.西康福利学校是甘孜第一所全免费、寄宿制的民办福利学校，胡忠以身份到学校当了一名数学老师。12年来，他一直在西康福利学校默默地工作着。12.温州市特殊教育学校创办了校园电视台——“”。全校700名聋哑儿童、盲童和智障儿童，既是电视台的节目制作者、参与者、又是观众。13.福建泉州小学五（1）班开展了一个“每天为班级做点事”的活动。大家不但开始了行动，还每天把做的好事都记录在自己的“”上。

114.莫学蜘蛛各结网，要学一条心——团结就是力量。

15.雷锋在工地推砖回到营房后，对参加义务劳动的事一字未提。可是，过了一会儿，一支队伍敲锣打鼓来到了部队驻地，送来，连长和指导员这才知道雷锋又做了一件好事。

16.10多年来，郭明义以“雷锋传人”为荣，助人为乐，不图回报，在家庭生活并不富裕的情况下，累计为“”捐款10余万元，先后资助180多名特困生，为这些穷孩子送去希望。

17.夏娟，一名12岁的初二女生，在发生时没有选择独自逃生，而是逐一拍开邻居的门，使至少15名居民幸免于难。她被邻居们称为“最勇敢的小女生”。

18.江苏省靖江外国语学校六（11）班，有两位社区小义工：毛禹鉴和钱杭。他们通过实验，用能很快把电线杆和墙壁上的“牛皮癣”全擦掉了。

19.1963年3月5日，毛泽东主席为沈阳部队某部因公牺牲的英雄战士雷锋的题词“向雷锋同志学习”在《》发表。此后，全国广泛开展学习雷锋的活动，故今年是纪念毛主席向雷锋同志题词50周年。

20.4月20日上午8时02分四川雅安芦山发生级地震。

二、单项选择题（共20道题，每道题1分，计20分）。

1.万恶的旧社会逼得雷锋家破人亡，他不满（）就成了一个孤儿。童年的苦难在雷锋幼小的心田播下了痛恨旧社会的种子。

A.6岁B.7岁C.8岁D.9岁

2.雷锋有个（），是用几块旧木板钉成的小木箱。他把捡来的碎铜烂铁、边角料、螺丝钉、牙膏皮、破手套等东西都放在里边，修车、修工具时能用的就用上，尽量为国家节约开支。

A.“节约箱”B.“百宝箱”C.“工具箱”D.“杂物箱”

3.10多年前，哥哥辍学打工供弟弟上学；10年后，弟弟（）资助哥哥重返课堂。一对兄弟长达10多年的接力求学的动人故事，在上海复旦大学的校园内传为美谈。

A.申请贷款B.勤工俭学C.依靠奖学金D.节省助学金

4.李建珍是南宁铁路局柳州机车车辆厂的职工，她用孝道维系了3个幸福家庭，李建珍被评为了第三届（）道德模范。

A.柳州B.南宁C.全国D.市级

5.2009年，在河北省秦皇岛市传颂着一个“（）男孩撑起一个家”的故事。正是这个男孩，用自己稚嫩的肩膀撑起了家的一片蓝天。

A.9岁B.10岁C.11岁D.12岁

6.辽宁省沈阳市柳条湖小学学生马鹏飞，无微不至地照顾（），被人们称为敬老爱老的好孩子，被评为辽宁省“道德小模范”。

A.老师B.邻居C.妈妈D.奶奶

7.四川江北小学的同学们在王老师的倡导下，班里开展了一次“把饭吃干净”的活动。同学们通过计算，50克大米大约有2600粒。13亿中国人每人每天节约一粒米，一天就可以节约大约（）千克大米。

A.1.5万B.2.5万C.3.5万D.4.5万

8.雷锋是一个汽车兵，有两件事他从来不放松。一件是把好汽车上的方向盘，一件是学习（）。

A.汽车维修书籍B.军事名著C.毛主席著作D.马克思著作

9.雷锋在日记中写道：“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待（）要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”

A.形式主义B.个人主义C.自私自利D.自由散漫

10.在维吾尔族老师热西旦的脑海里，有两段回忆是美好难忘的，这两段回忆都跟汉族老师有关。一段回忆是她和几位汉族老师到南疆（），一段回忆是她和另外几位汉族老师去深圳进修。

A.支教B.考察C.调研D.出差

11.河南新乡曙光小学迎来了新学期。在六（1）班的第一节数学课上，王老师没想到，一件本来让自己尴尬的事，却使数学课上得别开生面，使师生关系也变得那么融洽。这件尴尬的事是老师忘记带（）了。

A.U盘B.电脑C.眼镜D.教案

12.河北省巨鹿县薄庄小学的学生，胡晓威、靳秋业、薄愠腾、张浩宇4名同学像往常一样，用熟练的动作，背着比他们重近10公斤的（）同学乔良川，去厕所、去课外活动。这样的行动，他们已经坚持4年了。

A.截肢B.智障C.瘫痪D.残疾

13.1960年10月以后，雷锋担任了抚顺市建设街小学和本溪路小学（）的校外辅导员。他的工作任务很紧张，但他经常利用中午休息时间，或者在大风大雨不能出车的时候，到学校去，和老师、辅导员、队员们谈心。

A.少先队组织B.共青团组织C.党组织D.学生会组织

14.一个中秋节的第二天，雷锋来到抚顺市西部职工医院，把部队过节发的4块月饼和一封写好的慰问信，一起送给了为社会主义建设出过力的（）同志们。

A.病人B.职工C.伤病员D.医疗工作者

15.曾庆香、刘薇入选（）“中国好人榜”，被评为“全国道德模范”。人们传颂曾庆香、刘薇的事迹，就是要将他们舍己救人、见义勇为的精神永远传承下去。

A.北京市政府B.中华见义勇为基金会C.中国道德网D.中国文明网

16.钱师傅名叫钱志坤，他在半山地区出了名，人称半山“活雷锋”。半山“活雷锋”，擅长修车和（）。

A.背人B.修电器C.磨剪刀D.理发

17.联合国前秘书长科菲?安南指出“志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念。从这个意义上说，志愿精神是（）精神的最终体现.”

A.和平B.自由C.联合国D.民族

18.北京有一所医院，和许许多多医院不同，它的名称叫“松堂关怀医院”。北京的一个小学生于鸽就是看了女作家毕淑敏的（）?临终关怀医院?后，决定到这里来为老人们服务的。

A.纪实小说B.报告文学C.新闻报道D.博客文章

19.1996年，河北农业大学园艺系果树9301班同学李宝元还没毕业，就被病魔夺去了年轻的生命。到2011年，5000多个日日夜夜，李宝元的26名（）默默资助并写信抚慰他的父母，向世人讲述了一个“春天里最温暖的故事”。

A.同学B.朋友C.亲戚D.同事

20.在郭明义手中，已有（）本无偿献血证书。这些本无偿献血证书，展现了一名共产党员、一名鞍钢人救助生命、关爱他人、奉献社会的高尚情怀；这54本无偿献血证书，记载了他用超常的付出和满腔的热血，写就的人间大爱。

A.51B.52C.53D.54三、多项选择题（共2道题，每道题2分，计4分）。

1.常言说得好：“保护环境，人人有责”。以下行为对保护环境有益的是（）。

A.自觉做到不乱扔垃圾，不随地吐痰B.爱护花草、树木，不践踏草地

C.保护鸟类，保护动物D.节约用电，爱护资源E.爱惜粮食，践行“光盘行动”

2.尊师重教是中华民族传统美德，以下选项中属于尊师名言的是（）。

A.为学莫重于尊师B.君子隆师而亲友C.疾学在于尊师

D.事师之犹事父也E.尊师则不论其贵贱贫富矣

四、判断题（共10道题，每道题1分，计10分）。

1.1960年11月8日，是雷锋永远不能忘记的日子。那天，他光荣地加入了人民解放军，实现了他最崇高的理想。（）

2.“临汾最美女孩”孟佩杰当选中央电视台感动中国2012年度人物。（）

3.江西瑞昌码头镇亚东希望小学四年级学生王依萌，不到3岁时，母亲就因癌症去世，2011年12月，家里唯一的顶梁柱爸爸又因胃出血离开了人世，从此10岁的她挑起了照顾自己和脑瘫哥哥的重担。（）

4.重庆武隆白云乡中心校举行了一次“今天我当家”家务劳动大比拼活动。通过这次比赛，使同学们深深体会到劳动的乐趣，也体会到了父母劳动的艰辛。（）

5.四川德阳红星小学五（2）班的同学开展了一次“陪奶奶跑步”的活动。活动开展起来后，老人们高兴了。（）

6.雷锋为了读书学习，用自己的稿费买了许多书装在挎包里，并供战友阅读。书多了，挎包装不下了，雷锋就做了一个小书架，把书都放在书架上，战友们可以随看随借，战友们把这个小书架称为“雷锋图书馆”。（）

7.重庆万州云岭小学流传着一对好伙伴的故事。四年级的李琳出了水痘，一个月的时间没能到校上课，功课落下了一大截。她的同学蒲博巍主动说“我来帮你补课吧！”就这样，蒲博巍白天自己努力学习，晚上到李琳家里帮她补课。（）

8.安徽省肥东县云岭小学有个学生叫孙立英，村里的人都称她是留守孩子的好姐姐。在孙立英的带领下，“留守儿童互助小队”开展了一系列的活动。在集体活动中，孩子们增进了友谊，感觉到了温暖。（）

9.教师节期间，广西隆安古潭中心小学的同学们沉浸在浓浓的尊师、爱师的氛围中。一张贺卡，一句祝福。每个同学都精心挑选了一张贺卡送给老师，贺卡上写上一句祝福老师的话。（）

10.雷锋得知辽阳地区遭到了百年不遇的大地震。雷锋连忙写了封慰问信，顶着大雨，立刻跑到邮局，把100元钱和信一起寄给了辽阳市委。（）

五、连线题（10分）

雷锋语录经过这件事，我明白了：帮助别人，快乐自己。专家忠言莫学篾箩千只眼，要学蜡烛一条心。

名人名言一日之师，终身为父。

尊老谚语勤俭是咱们的传家宝，社会主义建设离不了。

美德格言全社会应该行动起来，共同关爱弱势群体。记者联线慈乌尚反哺，羔羊犹跪足。

歌声心声夕阳无限好，人间重晚晴。

尊师名言真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。团结谚语人的一生就是感恩的一生，感恩是我们一生的使命。学生博客我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。

六、名词释义（共4道题，每道题4分，计16分）。

1.雷锋精神

2.当前学雷锋活动的意义

3.见义勇为

4.志愿精神

七、问答题（共3道题，任选两道题作答，每道题10分，计20分。注意：3道题都答不得分）。

1.请联系实际说说，在家庭怎么做个好孩子？

2.请联系实际说说，在学校怎么做个好学生？