低碳环保活动策划书

低碳环保活动策划书（共12篇）

低碳环保活动策划书 篇1

校园低碳活动策划书

一、活动背景

随着列国环境保护的深切,环境问题已经成为重大社会问题。而气候变化造成的环境危机是人的总称持久面临的严肃挑战。在以气候变暖为主要特性的气候变化配景下,世界各都城面临着极为严肃的气候和生态环境问题。2008年世界环境日的正题改为:“改变传统观念,推行低碳经济”。2009年12月7日—18日召开的哥本哈根世界气候大会,19二个国度的环境部长和其它官员们就将来应对气候变化的全球行动签署新的和谈。2010年3月5日召开的两会,低碳也成为会议的热门话题。这些个都提醒着全世界注要地球状况和减低碳排放量。但在实际糊口中人们的减碳意识还不强,对有关减碳方面的环保常识知之甚少。例如:塑料袋和一次性筷子仍有很大的消费市场、大量的纸张只是单面施用等,可见宣传和推广减碳行动,提倡低碳糊口势在必行。

二、活动内容

1.制作宣传图标,扩展宣传力度,使图标成为减碳的标志。

2.通过网络等形式向全院征集“减碳金点子”,将收集到的金点子通过多种前言向社会发布。

3.进入小学,进行低碳环保知识宣传,开设“环保讲堂――教你减碳”,从娃娃开始保护生态环境。

4.征募志愿者,走出校园,深切社区,宣传减碳常识,让减碳意识越发深切人心。

三、活动目的1、掌握基本低碳知识,培养社会公益实践的基本技能,在减碳活动中起到模范带头作用。

2、培养介入公益活动的积极立场和减碳意识,教授身旁人同样平常减碳小窍门,向身旁的人流传环保知识。

3、熟悉减碳的须要性,树立不错的低碳意识,推己及人,倡导良好的低碳进修与糊口状况。

4、普及低碳知识,营造本地区社会人民的低碳糊口模式,促进整个都会的低碳糊口的连续发展,并向其它地区推广。

四、活动具体流程

前期准备:

1、搜集整理资料,扩展宣传力度,其主要内容包括:

(1)搜集整理低碳糊口,节能减排等环保知识,制作宣传手册。

(2)征集低碳糊口宣传图标,并订制成标签。

(3)制作宣传条幅及海报展板,进行前期宣传。

2制作调盘问卷(主要介入者为团队成员及黉舍志愿者)

(1)搜集整理低碳节能的环保知识,相识大学生的同样平常糊口体式格局。

(2)通过与居委会协商,相识社区住民对低碳和节能减排等方面环保知识的相识程度和糊口中减碳方法的施用近况。

(3)按照不同人群,制作不同的科学的调盘问卷。

活动开展：

1、约请相关环境专业人士为我校学生进行讲座。并准备开展“低碳知识竞赛”活动,提高学生对低碳的熟悉。

2、草拟“网络低碳评比大赛”活动,评选出最佳环保创意奖,并在学院进行展览扩展宣传力度。

3、开展“与绿色同行”校园公益植树活动。

4.“低碳你我同行,共享清爽空气”知识竞赛

五、活动分工:

办公室:拟定活动通知、收集整理活动所需资料、约请佳宾、做好活动的带头作用及后期的活动总结。

新闻部:制作前期的宣传事情及后期的活动成果展览。

活动部:负责活动的一切物品假座及人员分配。

外联部:接洽经费赞助商、社团部分活动。

女生部:制作活动幻灯片及台式机的控制。

经费预算:宣传海报:30元

奖品费用:200元

各种物品的花消:200元

累计:430

低碳环保活动策划书 篇2

目前德育教育存在着许多弊端, 德育教育很多工作都停留在理论上, 人们常常较多关注其地位的轻重, 而较少考虑到其操作的合理性和实效性。在德育教育方式上, 往往过于倾向于“我讲你听, 我授你受”的教育方式。在德育教育主体上, 往往过分重视学校和教师的育人作用, 而忽略对家庭和社会乃至整个环境育人功能和学生自我教育功能的开发。作为一名工作在教育前线的班主任, 笔者发现如今的多数学生由于生活条件优越, 需求被无限满足, 导致他们不懂得勤俭节约, 对于生活中和学习上的资源闲置和浪费现象视而不见。因此, 笔者一开始就把“低碳环保、勤俭节约”作为一项班级管理理念, 希望学生能够从小树立环保、节约意识, 每个人都能从日常生活做起, 从生活中的点滴小事做起, 积极投入到全民低碳生活行动中去, 做践行低碳生活的先行者, 做践行低碳生活的引领者。

二、主要做法, 目标引领

在德育教育工作中, 空洞的说教不仅达不到良好的教育效果, 而且还会引起学生的逆反心理, 而引领学生亲身实践去做一些有意义的事, 将德育教育蕴藏在这些事情当中, 效果却非常好。在过去的三年里, 笔者带领班级的学生做过以下的实线活动:

1. 每年签发“低碳环保、勤俭节约”倡议书。

2. 在班级自制环保节约的宣传标语和板报。

3. 在班级安放费电池收集箱。

4. 在班级设立矿泉水瓶回收处。

5. 开展有关环保节约的主题班会。

6. 开展跳蚤市场活动, 将家里的旧玩具、旧书籍等进行变卖。

7. 每学期举办一次“低碳环保、勤俭节约”家校联合大行动。

三、场景再现, 个案反思

场景 (一) :

讲台前站着五名同学, 每个人手里捧着一本崭新的日记本。他们是本学期期末考试中取得优异成绩和学习有显著进步的同学, 而他们手里的日记本不是学校提供的, 也不是教师掏钱买的, 而是用班级卖矿泉水瓶的钱购买的。一年之中, 班级卖矿泉瓶积攒了80多元钱, 虽然钱数不多, 但这是同学共同努力的结果。矿泉水瓶回收处就设在班级讲桌的下面, 同学戏称这里是班级的“小金库”。这里留下太多同学的足迹, 打开柜门, 里面都是花花绿绿的饮料瓶, 有的是同学自己积攒的, 有的是同学在路上捡到的, 这些瓶子承载了同学辛勤的汗水, 是对节约能源、低碳环保做了一次最好的诠释。

反思:勤俭的意义更多的是一种人生的智慧和做人的态度。有了这种品质, 一个人无论贫寒还是富有, 面对逆境还是顺境, 都会保持清醒的头脑, 把握好人生的方向。关于勤俭节约的问题, 不是靠一两次班会或其他活动就能立见实效的, 这是一个意识形成的问题, 只有学生真正意识到节约的重要性, 才会化为自觉的行动, 道理讲得再多, 也只是引起学生短时间的注意。因此教师要做的就是在条件允许的范围内, 多做一些实践活动, 让学生多一些主体的参与, 让他们在节约的行动中付出, 也在节约的行动中收获, 而收获的不仅仅是显性的物质财富, 更重要的是隐性的精神财富, 从而让他们受益终身。

场景 (二) :

呀!这是哪个班啊?上课时间纪律这么差!同学在班级里来回地走动, 还有一些同学大声地吆喝, 还有的在互相争辩着什么, 更有甚者在摆弄着一些玩具, 周围有好多的同学在围观……这哪里是什么课堂, 简直就是自由市场嘛。嗨, 你别说, 真让你说着了, 这真的是一个市场, 是三年一班的同学在进行一个跳蚤市场活动。学生将他们看过的书籍还有玩过的玩具等一些旧物品, 拿到班级进行买卖, 大家各取所需, 既避免了浪费, 增强了物品的利用率, 又可以培养学生的理财意识, 真是益处良多, 我们赶快过去看一看吧!孙同学卖了一个芭比娃娃获得了三元钱, 我问她想用这三元钱做什么, 她说想给自己的奶奶买一把梳子, 因为奶奶照顾自己很辛苦, 自己一直想为奶奶做点事, 正好看见她的梳子断了, 她就想买一个送给奶奶。再来看一看坐在那里一动不动的小男孩吧, 他可是我们班的学习尖子, 但是父亲在他两岁时就去世了, 现在他和妈妈一起生活。我问他为什么不行动起来, 他说自己的东西已经卖光了, 总共卖了十三元钱, 说着他还把兜里叠得整齐的钱拿给我看, 骄傲的神情溢于言表, 我问他为什么不用这些钱去买自己喜欢的物品, 他告诉我他要用这些钱买学习用品, 因为妈妈一个月的工资支付过家用就没有多少了, 听了他的话我忍不住抚摸他的头, 多么懂事的孩子啊!还有一些同学把卖掉的钱投进了班级的希望工程小银行, 希望自己可以为那些因为困难而读不起书的同学尽一点微薄之力。

反思:笔者认为在小学生中举办跳蚤市场活动, 是一种很有意义的教育尝试, 对于学生的成长非常有益。在活动过程中既让学生增长了才干, 还能让他们感受到丰富多彩的生活。学生不仅获得了买卖的快乐体验, 对于算账、理财等基本生活能力也有了切身的体会;更重要的是学生在活动中懂得了节约的意义, 懂得如何回报父母, 并能自觉向社会献出自己的一份爱心。

场景 (三) :

时代广场, 聚集着一群人, 他们就是万宝学校三年一班的师生和家长, 他们正在举办“低碳环保、勤俭节约”家校联合大行动。现在正在进行的是徐同学他们一家三口表演的一个生活中关于勤俭节约的情景剧, 他们的表演吸引了许多观众的驻足观看。紧接着是班级中的几个同学排演的小合唱《地球是我家》, 他们的歌声随风在城市的上空回荡, 飘进每个人的心坎里, 后面还有诗朗诵、小品等。节目表演完以后, 我们请在场的家长进行演讲和现场交流, 把他们的节约行为介绍给大家, 和大家分享环保节约的幸福和快乐。然后家校联合大行动正式开始:有的家长带领孩子去公园打扫垃圾, 有的去大街上发放有关“低碳环保、勤俭节约”的宣传资料和书籍, 还有的去张贴自制的环保标语……另外师生还和社区服务的工作人员一起, 把家里的一些旧物收集起来重新改造, 送给小区里那些生活拮据和贫困的人, 让他们不仅得到物质上的帮助, 还能得到精神上的鼓励, 感受到社会大家庭的温暖, 学生也乐在其中, 感动在其中。

反思:江泽民《关于教育问题的谈话》中指出:“不仅要加强对学生文化知识的教育, 而且要切实加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”“加强和改进教育工作特别是德育教育工作, 不只是学校和教育部门的事, 家庭、社会各个方面都要一起来参与和支持。”学校、家庭和社会在教育过程中的地位、作用均不相同, 各有优势和不足, 但总体目标是一致的。要在这三种教育导向的引领下, 全面实施德育教育大目标。学校与家庭联手的同时, 还可与社区联手充分发挥社区教育的德育教育优势, 形成多层次多渠道合力的德育教育大格局, 使学生在校与在家的时间内都能接受健康有益、积极向上的德育教育, 收到事半功倍的效果。

四、总结效果, 全面反思

低碳环保活动策划书 篇3

2009年年底,全球金融危机背景下的哥本哈根气候大会,让旧的经济发展模式带来的气候危机,清楚地呈现到大家面前。经济运行本身及气候恶化双重危机下,中国经济脱离粗放型发展模式,转型走低碳环保的可持续发展之路,已经成为社会共识。

2009年12月5～7日,中央经济会议总结2009年经济工作,对2010年经济发展作出部署,明确我国2010年经济工作“重点要在促进发展方式转变上下功夫”,“在发展中促转变,在转变中谋发展”。同时,经济转型、社会转型以及推进城市化的过程被明确地结合起来,一并纳入了国家经济任务。

“城市,让生活更美好”的世博主题,契合了2010年的国家经济战略,让全社会聚焦城市的发展,关注城市生活中的人本需求,体现和谐环保的发展理念。因此,上海世博会必将成为中国低碳环保型新经济的强大助推器,全面开启中国经济新纪元。

在2010年的世博大背景下,“低碳环保”将成为最具号召力的经济、科技和生活理念,必将有一大批遵循和倡导“低碳环保”经济发展模式的企业,在“低碳经济创新(创业)人物”的引领下,走入公众视野和历史舞台。

为了深入贯彻中央经济会议精神,广泛地传播“低碳环保”的经济发展理念和生活理念,配合2010年上海世博会的主题推广,促进我国经济向可持续发展的新模式转型,《经济》杂志社和中国青年报社将共同发起“中国2010企业创新年会暨低碳经济发展高峰论坛”,联合人民日报、新华社、中央电视台等中央媒体,在2010年世博背景下,传播“低碳环保”理念,倡导公众关注和应用环保产品、环保技术,并为践行可持续发展理念的众多企业,尤其是潜力巨大的低碳环保型企业和未来的行业领军人物,搭建一个展示和推广的舞台。

“这次征集活动是在‘低碳’概念逐步成为社会共识的背景下,为落实中央关于促进经济发展模式转变的要求,配合上海世博会‘城市让生活更美好’的主题而开展的公益推广活动。主办方将在各中央媒体以及相关部门的支持下,邀请行业专家和专业机构参与把关,严格按照低碳环保、科技创新等专业标准进行广泛征集,并将围绕‘低碳’、‘创新’等主题,开展大规模的宣传活动。”活动组委会负责人表示,“希望能够通过这次活动,征集到符合政府倡导的转变经济发展模式要求,代表当前最高水平的新产品、新技术和新模式,以及在实践和推广‘低碳’和‘创新’理念过程作出突出业绩的先锋人物,同时也期待着对低碳和创新经典案例及先锋人物的报道,能够引导公众尤其是广大青少年,关注国家经济发展模式的转变,在日常生活中积极实践低碳环保理念,在工作中积极学习创新精神。”

各地方政府及地方党委宣传部门、各新闻媒体以及各企业(含在华外企),均可向活动组委会推荐或自荐关于低碳环保及科技创新的经典案例。

低碳环保主题团日活动策划书 篇4

前言

低碳生活（low-carbon life）减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。活动介绍

活动主题：“今日牵手低碳，明日绿色生活 ”

活动时间：XX 月

活动地点：待定

活动对象：ＸＸ班

活动流程：

第一阶段：活动准备

1．收集环保低碳方面的知识及最近一些环境新闻，向班级展示，提出低碳环保的主题。

2．动员班级每一位同学都要参与这项活动，并讲解活动流程及其相关事项。

3．做好活动宣传，调动同学积极性。我们这次活动的主题就是低碳生活，注重环保。要同学们集思广益，多多利用身边的废品，进行循环利用，把这些废品经过自己的巧手改造成一件件特殊的小东西。主要是要同学们进行创新，发挥自己的想象，做成美观或者实用的小东西，拿到班会进行展示。

4．邀请辅导员，班主任或者班助作为嘉宾亲临指导

第二阶段：活动过程

1.在活动开始时播放2009年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频

2.通过向大家介绍近几年温室效应的加剧和全球气候变化的反常来引入低碳生活的理念

3.凭借PPT播放向同学们展示相关图片，提出疑惑，并让同学们畅谈自己低碳生活的理解，日常生活中又该如何去做。

4.每个小组向同学和嘉宾展示自己小组的设计成果，宣扬自己的设计理念。每个小组收集利用自己身边的废品，先想好设计的理念,，然后利用这些废品，设计出环保产品。在班会时先展示自己的创新产品，然后向同学老师阐述自己的设计理念，环保之处。

5．设置投票环节，各个同学投出喜欢的作品，由辅导员评出最优秀的作品。

6.在活动即将结束之时，号召同学在条幅上签名，使得活动成功落幕。把同学们设计的产品拿到学校食堂门口去展示，让全校同学投票，评出最优秀的环保产品。我们给予一定的奖励。

第三阶段：后期工作

1、召开班会，交流各自的心得体会，以文字和图片的形式相互展示成果。

2、班委会及团支部召开总结会议，点评本次活动，并上交活动总结。

3、将活动成果发布在班级博客上，展示我们的成果，以及班会的照片。人员安排

策划及总结：团支部

活动宣传：全体团员

活动准备：全体班委

活动摄影：宣传委员

博客维护：组织委员

低碳环保活动策划书 篇5

活

动

策

划

书

方案作者：盛康为 1作者单位：浙江经贸职业技术学院

策划时间：2011年11月3日

“低碳环保，单车宣传行”活动方案

一、活动背景

随着科技的发展，人们的生活需求日益增大，故我们不停地在向大自然索取，不

得不一次次地面对环境恶劣给我们带来的灾害。地震、雪灾、旱灾、泥石流等等的天灾给我们带来的伤害无法忘怀。而我们，作为祖国的年轻一代，有责任也有义务扛起身上的包袱。在这个快速便捷的新时代，汽车成了同学们生活中必不可少的交通工具。由于它有不高的价钱，随手一挥就可以招到的士，而不在意手中无意间流失的机动车费，也不在意与日俱增的惰性，为图方便将清新的空气与明媚的眼光抛至一边„„

现在，就让我们从身边做起，打造我们健康环保的出行方式，用我们的行动将这

份清新的绿色倡议传递得更远，让低碳环保的意识融入我们彼此的生活。

二、活动目的1、以低碳环保为宗旨，宣传其重要性，鼓动让大家都有所行动。

2、在汽车污染严重的今天，提倡使用低碳的交通工具——自行车。

3、通过组队方式进行活动，加强党员之家成员的团队合作精神。

4、丰富党员的实践生活，带头宣扬积极低碳的生活精神。

5、增强志愿者的凝聚力和号召力，让经贸志愿者始终可以行动在社会上。

三、活动主题

低碳环保，单车宣传行

四、活动时间及地点

时间：2011年11月19日 上午9：00—下午15：00

地点：下沙高教园区

具体宣传路线：成蹊苑—商贸城—物美—成蹊苑

（沿途进入各高校进行低碳宣传）

五、活动流程

1.前期准备

⑴.人员确定：

2011年11月14日活动总负责人召集党员之家大一大二全体成员（入党积极分子、预备党员、正式党员）在学院报告厅开会，内容是通知此次“低碳环保，单车宣传

行”活动流程，记录有自行车且有时间参与的同学，外加符合上诉条件的3名团员。并在其中挑选出入党积极分子15名，预备党员6名，正式党员3名，团员3名。在11月15日前确定参加此次活动的人员名单。共27人，小组负责人员人数：3人[正式党员]；活动人数：24人[团员、积极分子、预备党员]（可根据实际情况更改）。

⑵.宣传：

宣传时间：2011年11月16日——18日

主要宣传地点：浙江经贸职业技术学院和成蹊苑

人员：党员之家成员 20人

宣传形式：

①.制作“低碳环保，单车宣传行”等相关宣传低碳环保的横幅，挂于学院醒

目的地点，如体育馆前。

②.利用废旧A4纸印制700份的宣传单。200份用于学院内及周边街道的前期

低碳宣传，300份用于单车游行时每地100份，各大高校总计200份。印

制60份低碳问卷调查，调查高校学生对“低碳”生活的认识。

③．向院青协志愿者协会借27套志愿者服装。(服装套数视志愿者人数而定)

④.联系院宣传部制作宣传海报。标题：单车环保行；内容：说明活动路线及

活动口号。

⑤.利用废旧纸张制作27面小旗子： “低碳生活，绿色行动”。单车游行时，每人一面。

⑶.工作分配：

负责人制定活动的主要骑行路线，并将27名志愿者分成三组，分别在成蹊

苑、商贸城和物美做活动宣传，每组9人，其中2人（预备党员）主要负责宣传

向路人讲解，6人（积极分子、团员）负责宣传单的发放；1人（党员）负责人

负责联系、拍摄照片及活动总结等工作。

2.活动开展

⑴.参与活动的志愿者于11月19日早上9：00前在学院生活区门口集合。

⑵．9:00—9：15，一组志愿者在成蹊苑门口进行讲解号召，其他人发放宣传单进

行宣传。

⑶.沿着所制定的路线，骑着单车去下沙沿途各大高校做宣传，每到一个地点，号

召大家积极加入低碳环保活动。

⑷.10：15—11: 15，二组志愿者在物美门口及周边进行讲解号召并发放宣传单进行

宣传。

⑸.10:30—11:30，三组志愿者在下沙商贸城门口及周边进行讲解号召并发放宣传

单进行宣传。

⑹.每组由负责人带队按指定路线骑回，沿途进入高校做宣传并完成好每组20份的问

卷调查。15:00左右回到成蹊苑。

3.后期工作

⑴.参与此次活动的每一位志愿者每人写一篇心得。

⑵.负责人针对此次活动写好活动总结。

⑶.整理所拍摄的照片制成简短影集供观看。

⑷.整理好60份问卷上交浙江经贸职业技术学院市场教研组分析。

⑸.制作环保册并保留环保册做纪念。

⑹.拍下每个人的寄语和签名做成海报成果展示。

六、经费预算

宣传费横幅50元印刷费 45元宣传资料15元其他费用 20元

费用合计：130元

七、注意事项

1.每一个活动志愿者要服从安排，尽力，认真完成自己所分配到需要做的事。

2.在活动的前一周之内进行活动的宣传，要保证宣传的人数，同时尽可能多的进行宣传。

3.活动当天如有天气变化，需根据天气状况采取方案。如果只是阴天，活动可以照样进行，不会有什么变化；如果是下雨的话，就需要推迟活动，另行确定时间。

4.天气较冷，活动参与人员要注意保暖，同时注意骑行时的个人安全。

5.活动过程中注意个人的言行，时刻牢记党员的先锋模范作用和志愿者职责，与人交流时要注重礼貌用语和个人素质。

6.活动时要统一穿志愿者服装，戴小红帽穿红马甲，预备和正式党员必须佩戴好党员胸章。

7.注意向行人宣传低碳环保的重要性，可举例说我们生活中由于环境被破坏而造成的危害等。

附页：

低碳生活调查问卷

倡导低碳，改善生活；节约能源，保护环境，从身边做起。

低碳经济是经济发展的碳排放量、生态环境代价及社会经济成本最低的经济,是一种能够改善地球生态系统自我调节能力的可持续性很强的经济。

花费您3分钟时间，帮助我们完成一份调查问卷，您的支持是我们最大的帮助！

年龄：____ 性别：____ 籍贯：_________ 联系方式：____________ 学校：____________

1.对于“低碳环保”这个词你熟悉吗？

A.很熟悉B.比较熟悉C.不是很熟悉

2.您觉得“低碳”与我们的生活关系大吗？

A没有什么关系，“低碳”不能解决根本问题B觉得我有必要有所行动，但还没有采取行 动碳排放C关系到地球气候恶化影响，我正在采取行动减排对碳排放D不用管这个选项。

3.您认为什么是“低碳”？

A.降低碳的使用量B.降低二氧化碳的排放量C.降低含有碳物质的使用量、排放量

D.降低所有有害的碳物质的使用量、排放量E.没有听说过，不清楚是什么

4.你是从哪些方面了解到“低碳环保”的？

A从朋友口中B网络、报纸、电视等媒体宣传C商家的广告里D环保志愿者的宣传E相关部门组织的展览宣传活动

5.您知道生活中哪些行为会增加碳的排放么？

A知道B不知道，也不想知道C不清楚，想知道

6.您认为“低碳生活”会降低生活水平么？

A会降低B不会降低，是一种合理生活方式C无所谓

7.您是否考虑过您日常生活方式的碳排放对环境的影响

A.考虑过，也尽量低碳生活B.考虑过，但很难做到C.没考虑过，想要了解D.不考虑

8.在炎热的夏天，你在办公室工作或在家里休息时一般把空调调到多少度？

A.26度或以上B.20-25度C16-20度

9.时间允许的情况下，是否会尽量使用步行/乘坐公交代替自己开车？

A.经常B.很少C.几乎没有

10.您认为冰箱中存放的东西占冰箱容积的____为宜？

A、100%B、80%C、60%

11.你出门就餐会选择？

A.自带餐具B.外面提供的消毒餐具C.使用一次性餐具

12.你的房间或办公室无人时是否会关灯？

A.关灯B.不一定C.不关灯

13.你常常对用过的水进行二次利用吗？

A.常常B.不经常C.从来不

14.你对你身边环境的评价怎样？

A.良好B.一般C.不太好

15.给你提供机会，你会参加植树吗？

A.会去B.如自付费用的话不会C.不会去

16.平时买东西时，是否会尽量挑选环保节能型的？

A.常常B.不经常C.从不

17.日常生活中你是如何处理废旧电池的？

A.放进专门回收箱B.随便扔进垃圾桶C.随便放

18.你知道我国环境总体仍继续恶化吗？

A.问题非常严重B.知道C.听说过

19.你开展或参加过环保活动吗？

A.经常B.有过C.没有

20.你在生活中使用塑料袋吗？

A.偶尔用一次B.很少C.常常

21.你认为现在的各种流行疾病与环境有关吗？

A.很大关系B.有一定关系C.没关系

22.你认为现在我国市民的环境保护意识如何？

A.高B.不是很强C.差

23.如果让你为环保事业作一点力所能及的事情，您：

A.愿意B.看情况C.不愿意

低碳环保活动策划书 篇6

一、活动背景

“低碳经济”提出的大背景，是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战。随着全球人口和经济规模的不断增长，动力使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳浓度升高带来的全球气候变化业已被确认为不争的事实。在此背景下，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。而动力与经济以至价值观实行大变革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即，摈弃20世纪的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。当代青年应该时刻关注国际形式和环境在我们的共同努力下低碳生活会在不远的将来实现.为此，我院学生勤工助学中心开展“关注环保，低碳生活”活动，走进市区，宣传低碳生活，走进大学校园，提倡环保。

二、活动目的通过此次活动，我们向广大群众广泛宣传低碳生活、节能减排、生态环保理念和知识，引导人们丛小事做起、丛自身做起，增强了群众爱护环境、爱护生态的自觉性。号召大家一起节能减排，一起爱护环境，同时也让大家更加了解低碳生活的理念。推动建立健全环境 保 护协调机制，深入开展环境爱护宣传教育。提高当代青少年的使命感和义务感，唤醒人们爱护环境的意识。让环保的思想深入每一个人的心中。

三、活动主题

“关注环保，低碳生活”

四、活动主办单位

西安交通大学城市学院学生勤工助学中心

西安交通大学城市学院各社团

五、活动时间

2014年 xx月xx日

六、活动地点

校内及西安市未央区某地

七、活动目的1、通过对居民、企业管理者、学生进行“绿色环保，低碳生活”理念普及，让更多的人加入低碳生活的行列。让“绿色环保，低碳生活”的理念在建设中宣传并得到推广。

2、激发人们的历史使命感特别是中小学生——祖国未来的主力军，使得“绿色环保，低碳生活”理念渐入人心。

3、通过实践培养学生人际交流能力，集体主义精神，团队合作意识，行使当代大学生神圣使命，感受人与社会的和谐之美。

八、活动内容

（一）前期准备

1、制作环保手册宣传单。

2、招募志愿者若干

3、准备好材料（如宣传单、调查表、横幅、海报、数码相机等等）。

4、寻找赞助商。

5、明确宣传日，确定采访对象，拟定采访方案（包括具体分工、时间、地点、问题等）。

6、带好物品及应急药品，进一步加强自身安全教育。

7、与当地（企业、中学、媒体、报社等）相关单位联系，制定出人员事物安排表，落实活

动方案。

（二）活动所需完成任务

1、完成对企业管理者的采访，做好记录，收集整理第一手资料。

2、与相关机构共同设立“绿色环保，低碳生活”宣传点。

3、向居民、学生宣传普及“绿色环保，低碳生活”理念。

4、向学校、赞助商、宣传点及时反馈活动信息，完成对实践资料的整理。

（1）校外：

①向群众发宣传单，宣传环保低碳知识，请群众在横幅上签名，并做好协助工作。②走访相关企业，访问他们的有关生产中低碳环保的措施，同时倡导企业低碳环保

③制作调查问卷，询问居民对低碳生活的了解及实施情况，向他们宣传低碳生活并为他们提出此方面的建议

④制作宣传单，在繁华的地段进行宣传单派发并开展宣传低碳节能活动

⑤活动结束后，将横幅展出，要把全部工具带回，打扫场地的卫生。

⑥善后工作结束后，清点人数，集体返校。

（2）校内：

①向同学宣传相关的环保低碳知识，分发宣传单。

②组织同学们在横幅上签名。

③向同学们讲解相关的低碳知识。

④向同学们宣传国家政策，提倡低碳环保。

⑤结束后将横幅展出，同时作好善后工作，清理场地，归还所借物具。

（三）活动的特色

1、通过居民的宣传，呼吁人们推广“绿色环保，低碳生活”理念，落实行动。在生活中要不断增强自己低碳生活的意识，平时注重节能的生活细节。

2、通过企业管理者的访谈及宣传，呼吁企业推广“绿色环保，低碳生活”理念，落实行动。在生产经营过程中处处显现低碳、环保，发展低碳经济、低碳生产。

3、通过对学生的宣传，培养他们的“绿色环保，低碳生活”理念，增加学生的历史使命感，树立正确人生观、价值观，为创建和谐地球贡献我们的一份力量。

4、采用发放宣传单、问卷调查、访谈、设置宣传点、节能灯换高耗灯泡等方式普及“绿色环保，低碳生活”理念，同时吸引当地媒体和报社，予以报道，扩大宣传面，增强活动效果

八、注意事项

①往返之间注意清点人数，注意交通安全

②注意文明用语，不勉强他人签名，对积极参与的群众，同学要表示感谢。

③态度要亲切，对前来询问的人员要积极讲解。在宣传过程中注意不要与他人发生冲突，注意自身的安全。

④遇到突发事故，沉着冷静，不要慌张，积极与其他人联系。

⑤在外听从指挥，服从命令。

八、安全预案

1、集中后，要按照分配的服务内容进行，不可擅自行动，由于此次活动人数较多，必须统一在校门口集合，统一行动，活动结束后统一返回，在校门口清点人数，无误后方可解散。

2、按人数分组并设组长若干名，各组组长负责清点和确定前来服务的人，并安排工作内容，还要交代路途中的安全事项，确保所有人安全。

3、活动过程中佩带帽子、袖章，避免引起误解。

4、活动过程中要注意文明礼仪，不可闲聊，遇到不理解的人要耐心解释，不可与别人发生

口角，在活动过程中不与人发生争执，如出现突发情况，各组组长要及时了解情况，解决问题。

5、来回活动地点时需要注意过往车辆，遵守交通规则，在校外不可擅自行动，策划外的服务或活动必须请示，首先保证自身安全。

九、经费预算

1、有关低碳资料政策的宣传单**元

2、横幅、海报等宣传资料**元

3、帽子+服装+工作证**元

4、伙食**元

5、交通费 **元

西安交通大学城市学院学生勤工助学中心

低碳:环保时代的道德生活 篇7

人们在生活和消费过程中的过量碳排放, 是造成全球气候变暖的重要因素之一。值得说明的是, 我国城市家庭的碳排放水平要比美国小很多。有调查数据显示, 我国74个城市平均的标准家庭年碳排放是2.2吨, 其中北京是4.0吨, 上海是1.8吨。即便是年碳排放达到5.1吨的大庆, 也不足美国最“绿色”的城市圣地亚哥 (26吨) 的1/5。我国的城市居民大多住在单元房中, 私家车拥有率的快速增长也仅仅限于大城市。相对在大面积的独立式住宅居住, 且私家车拥有率超过80%的美国人, 国人生活中大量的“面子消费”、“奢侈消费”、“便利消费”、“重复消费”等浪费能源、增加污染、高碳排放的不良消费和生活方式, 同样值得关注。有统计数据显示, 我国城镇居民生活用能源约占每年全国能源消费量的26%, 二氧化碳排放的30%是由居民生活行为及满足这些行为的需求造成的。

作为一种简单、简约和俭朴的生活方式, 低碳生活要求人们在日常生活中养成节能的好习惯, 建立全新的生活观和消费观, 减少碳排放, 促进人与自然和谐发展, 建设资源节约型、环境友好型社会, 提升人们的生活质量。低碳生活作为可持续的绿色生活方式, 将是协调经济社会发展和环境保护的重要途径。而从长远看, 低碳生活更是一种着眼于未来的生活理念。低碳生活眼下所受到的以都市白领为代表的“低碳族”的热捧和践行, 与其本身所蕴含的环保元素和道德魅力密不可分。

——低碳生活是健康绿色的生活习惯。低碳生活是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式, 更是一种值得提倡的生活态度。低碳生活, 我们随时随地都可以做到, 随时随地都可以实现。正如联合国环保规划署执行主任施泰纳所说, 在二氧化碳减排过程中, 普通民众拥有改变未来的力量, 人人都有能力过上一种低碳生活, 我们应该坚持低碳的生活方式。

——低碳生活是更加时尚的消费观。低碳生活提倡的是可持续的消费方式, 即克服自工业化以来形成的消费至上理念, 戒除“便利嗜好”、“奢侈和面子消费”, 尽量减少、纠正高能耗、高浪费的消费。它既不同于因贫困和物质匮乏而引起的消费不足, 也不同于因富裕和物质丰富而引起的消费过度, 而是一种不追奢、不尚侈、不求多、不唯量的健康、平实、理性和收敛的消费方式, 既充分享受现代物质文明的成果, 又时时考虑为人类的发展保留和储蓄应有的空间和资源。

——低碳生活是全新的生活质量观。很多人曾有过这样的顾虑, 认为高排放才有高质量的生活, 低排放就是贫穷。之所以会存在这种误解, 正是因为这些人没有看到, 在较高发展水平情况下也可以是低碳的。如在使用核能为主的法国, 人均碳排放比发达国家的平均水平低一半;北欧绝大部分国家依赖可再生能源, 丹麦基本上依靠风电, 挪威、瑞典则依靠水电。事实证明, 这些国家碳排放很低, 但生活水平却很高。低碳就是在对环境影响更小或有助改善环境的情况下, 给人体提供舒适的生活并最大限度地保护人体健康。所以低碳不但不会降低人们的生活质量, 相反它将人类的生活提高到更高的水平。

一项名为“擦掉你的碳足迹”的行动, 已在国外流行开来。碳足迹, 就是衡量一个人在一定时期内的二氧化碳排放量。例如, 要靠植树等方式“擦掉”自己乘坐飞机留下的“碳足迹”, 乘坐飞机的经济舱飞过3000公里所产生417公斤二氧化碳, 就应当种4棵冷杉, 让它们在未来30年里将这417公斤二氧化碳“消化”掉。低碳生活虽然是一个新的理念, 但在日常生活中, 可以概括为适度的食、住、用、行。每个人每一天都会留下自己的“碳足迹”, 尤其是城市居民的一些粗放式生活和消费模式, 每天都在产生巨大的能源消耗和温室气体排放量。我国已经作出承诺, 即到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%至45%。可见, 居民承担降低碳排放的责任和任务, 是相当艰巨的。

“雁过留声, 人过不留‘碳’”, 低碳生活要从自身做起。据统计, 美国每年扔弃的塑料袋等于消耗了1200万桶石油, 而我国每年使用塑料袋的数量也已超过惊人的1万亿个。公务人员要将每张纸都双面打印, 这相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;需要很早起床的学生用传统的发条式闹钟替代电子钟, 每天可减少48克的二氧化碳排放量;家庭主妇洗衣服后不用洗衣机甩干而选择自然晾干也可减少2.3公斤的二氧化碳排放;都市白领们在午餐休息时间和下班后关闭电脑及显示器, 可将这些电器的二氧化碳排放量减少1/3;运动健身的人将电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑, 又可减少近1公斤的二氧化碳排放量;即便是饲养宠物, 也要审慎考虑才是, 因为一只中型犬的生态足迹竟是一辆4.6升、每年行驶一万公里的丰田陆地巡洋舰汽车的2倍, 哪怕是一只猫的生态足迹, 也只比一辆大众高尔夫汽车的生态足迹略小……只要每一个人养成良好习惯, 低碳居家、低碳消费、低碳出行等, 低碳生活就会成为现实。

“千里之行, 始于足下”, 低碳生活要从现在做起。低碳生活方式是人类文明进步的表现, 离我们并不遥远, 随时随地都可以实施。在着装方面, 不穿野生动物毛皮制作的服装, 购买棉质衣服, 少买或不买化纤产品;在用餐方面, 多吃素、少吃荤, 少吃荤的结果是减少家禽家畜的饲养量从而降低二氧化碳排放, 同时尽量做到不购买包装繁杂的食品, 不用一次性碗筷和杯子, 吃不完打包不浪费;在交通出行方面, 尽量少开车或不开车, 出行尽量选择乘坐火车或者地铁、公交汽车而不是飞机, 把自行车作为中短途代步工具, 最好步行;在居家生活方面, 采用简单和节能的装修, 使用太阳能热水器, 使用节能灯。这点滴的节约, 就能降低二氧化碳排放量。用低碳意识管理工作、生活中的每个环节, 我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

低碳环保新宠儿 篇8

高尔夫blue-e-motion

充电时间：7小时

续航里程：150km

高尔夫车型2009年登陆国内就一直受到众多女性喜爱，个性的外形，低调但精致的前脸无不让人为之心动。车内的大空间更是让人在驾驶过程中享受舒适。而如今在高尔夫电动车中也有更新的技术，可实现零排放行驶。例如安装于发动机舱内的电动机驱动使汽车运行起来安静无声。这样的新技术不得不说在完善品牌的同时的确做到站在驾驶者角度着想，贴心、用心。此外高尔夫电动车所装备的电动机还能够提供强劲的动力输出，驱动车辆前行的电能存储在容量为26.5千瓦时的锂离子蓄电池中，行驶里程可达150公里。

日产聆风电动车

充电时间：8小时

续航里程：160km

日产聆风的能量源来自锂离子电池单元，电动马达的最大功率达到了107匹马力。如果采用他们设计的快速充电接口充电，仅需30分钟即可充满电量，而家用200V的接口充电需要8小时才能全部充满。这样的新功能为每一位驾驶者带来极大的方便。拥有日产聆风环保、快捷，全都顾及到了，何乐而不为呢！

SMART电动版

充电时间：3小时

续航里程：115km

奔驰Smart Fortwo电动车型将搭载一款输出功率为30千瓦的电动马达，这一电动马达放置在该车的车尾。其从静止加速到60公里/小时所需的时间为6.5秒，最高时速可达100公里/小时，完全消除了车友们对电动车动力及速度的担忧。娇小可爱的外形，配上全新的环保设计，这样的组合必定受到热衷环保的爱车人士穷追不舍。也许这时的SMART更像是一个大型的环保玩具咯！

AUTOMOBILEI

汽车

比亚迪E6

充电时间：3-4小时

续航里程：300km

E6是比亚迪自主研发的一款纯电动crossover，它兼容了SUV和MPV的设计理念，是一款性能良好的跨界车。较为宽大的车身内部设有五个座位，保证了每个人的乘坐空间。作为一款零排放电动车，E6的尾部没有了传统的排气管。虽然这款车型普及率并不会很高，在南方城市首发会以出租车形式开始，但是一样抵挡不住适合中低端车型人群的喜爱。

mini cooper E

充电时间：2.5小时

续航里程：180km

从外形上看，MINI E与普通MINI S没什么不同，除了散落车身各处的类似黄色电源插头的大大小小的字母“E”标识，你很难看出这是一款电动车。当然，打开贴着E字的油箱盖，你可以看到一个电缆的接口。MINI E的圆形大灯在经过熏黑处理之后，不仅具有可爱的一面，动感效果也非常突出。而车厢内最显眼的便是靓丽的黄色装饰条，它们不仅贯穿中控台，还在两侧车门内饰板上留下了自己的“足迹”，与车身上的黄色“插头”标志相呼应。不过熟悉MINI E的网友应该不难发现，除了刚提到的靓丽装饰条以外，整体风格以及按键的造型设计均与普通版的MINI完全一致。

为了响应环保节能的口号，很多消费者在选择汽车的时候，都比较倾向于更加节能经济的车型。

Tips

低碳科技环保 活动策划 篇9

科技爱好者协会，环保志愿者协会

主办方：新乡学院科技爱好者协会，环保志愿者协会

低碳科技环保宣传活动策划书

一． 活动背景：

今年4月22日是第43个世界地球日，其宣传主题是：“珍惜地球资源 转变发展方式”，今年的专题是“推进找矿突破 保障科学发展”。

二． 活动口号：

“保护城乡环境，让我们拥有更蔚蓝的天空！倡导节能低碳环保，让我们行动起来！”

三． 活动主题：

“低碳节能保环境，携手一心护家园”

在科技进步带动经济发展的同时，环境被破坏，资源极度的浪费，作为新世纪的一员，保护周围生活的环境已可不容缓。

四． 活动目的：

发出“保护城乡环境，让我们拥有更蔚蓝的天空！倡导节能低碳环保，让我们行动起来！”的号召。通过一系列的主题活动，使广大城乡居民充分了解了利用低碳科技，实行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式的重大意义。使更多的村名在今后的生活中将低碳环保，节能减排的生活理念坚持下去，逐渐形成节约能源资源、保

护生态环境的生活理念和消费模式，真正成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。

五． 活动时间;

2012年4月22日12:00-19:00

六． 活动地点：

公村居民生活区街道旁

七． 活动对象：

科技爱好者协会，环保志愿者协会成员

公村广大村名朋友

八． 活动意义：

旨在丰富同学们课余生活之外，提高大家积极投入校外生活的热情。纪念即将到来的第43个世界地球日，迎合今年的主题“推进找矿突破 保障科学发展”，推动节约型校园建设及保护城乡环境。使城乡居民充分了解利用低碳科技，实行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式的重大意义。

九． 活动内容及安排：

活动系列活动：

1.世界地球日环保图片展

（预计使用40到60多张彩印图片，宣传低碳环保，科技引领环境变革的重要途径和意义）

2.城市垃圾的分类指导

（食品垃圾：指人们在买卖、储藏、加工、食用各种食品的过程中所产生的垃圾。这类垃圾腐蚀性强、分解速度快，并会散发恶臭。

普通垃圾：包括废弃纸制品、废塑料、破布及各种纺织品、废橡胶、破皮革制品、废木材及木制品、碎玻璃、废金属制品和尘土等。普通垃圾和食品垃圾是城市垃圾中可回收利用的主要对象。

建筑垃圾：包括泥土、石块、混凝土块、碎砖、废木材、废管道及电器废料等。这类垃圾一般由建设单位自行处理，但也有相当数量的建筑垃圾进入城市垃圾中。

清扫垃圾：包括公共垃圾箱中的废弃物、公共场所的清扫物、路面损坏后的废物等。

危险垃圾：包括干电池、日光灯管、温度计等各种化学和生物危险品，易燃易爆物品以及含放射性物的废物。这类垃圾一般不能混入普通垃圾中。

垃圾无害化处理的方式主要有以下三种：

填埋：填埋垃圾投资少，处理量大；技术要求不高。

堆肥：用堆肥方式处理垃圾，可使垃圾变成有机肥。

焚烧：焚烧垃圾具有回收热能和垃圾减量最彻底的优点（焚烧后垃圾体积减少 80%～95%））

3.低碳科普知识宣传

（宣传节水浇灌，科学施肥，保护环境，以服务三农为核心。通过环保与科技的结合点，借助公众身边的废物再利用或节能减排科技发明，培养公众的环境意识。）„„„„„„„..目前此部分还在详细规划中

4.众人签名活动

（在上面活动结束后，随着广大市民热情的高涨，积极参与，让大家在印有“低碳节能保环境，携手一心护家园”的大型条幅上签下了自己的名字。铭记自身的责任和义务，保护环境的重要性）

低碳环保活动总结 篇10

我为这次活动作了一些准备，除了带了很多装垃圾的中型旧塑料袋外，还带了两个大的塑料编织袋，另外用我们成立秦皇岛爱心阳光组之前小范围活动朋友间集来的活动费用，购进了100余件小工具，因为平时工作的原因，我无法即时了解到晚报方面做了多少准备，所以我只好按兴趣组前身原来作海滩清理垃圾的经验作了上面的准备，毕竟有备无患，而且工具还可以重复使用，小巧轻便。实践活动中我把这些准备的资源全部发放给了参加活动的志愿者们，大家拿着我们组为大家准备的工具起到了事半功倍的效果，比单纯用手和铁丝木棍好用得多。

很快，许多市民就发现，海滩上的垃圾数量远远超过了他们的预想，废弃的渔网、塑料袋、烟头、烟盒、火腿肠皮、雪糕纸、塑料泡沫、烧烤后的残渣、放过的烟花筒……如果没有切身感受，你可能想象不到海滩上到底有多少垃圾。市民们携带的垃圾袋很快不够用了，而我们组里带过去的塑料袋也不能完全解决问题，大家只好每隔几十米就设置一个堆放点，把手中的垃圾集中堆放，然后我们网络上参加活动的年轻朋友就是主力了，我们和学院的大学生们用大纺织袋一趟趟地把垃圾运回到附近停车场的垃圾回收点上。在捡垃圾的队伍里也有许多高手，他们手里拿着自制的专用工具：铁耙子、钢刷子……垃圾能很快被清理成堆，辅助了垃圾的清运。

人多力量大，两个小时的行动收获颇丰，为了保证垃圾能及时清理，晚报方面联系了海港区的城管局，我们捡的垃圾被足足装了两辆汽车。

活动中，市民的参与热情、低碳出行的自觉行动和那一个又一个弯腰捡拾的背影都让我们为之深深感动，关注环保，关注赖以生存的环境，关爱身边这片海，一次小小的环保公益活动，让志愿者们收获了快乐，也引起了大家对保护环境的思考。

整个海滩虽然不是百姓常来的浴场，但也应该考虑设置足够的垃圾桶，走出几百米也找不到个垃圾桶，让人把垃圾往哪里扔啊？

低碳生活，绿色环保 篇11

近年来，温室效应、南极臭氧空洞、北极冰盖消融，飓风、洪涝等灾害肆虐……为此，“节能减排”、“低碳生活”已成为当下生活的热词。同时，“低碳生活”理应成为全民的一种新的生活方式和生活态度。低碳生活，你和你的家人、朋友做了些什么？有着怎样的生活经历和切身体验，请以“低碳生活”为话题，自拟题目，写一篇习作。

【写作斑马线】

要通过人物具体的言行，表现人物“低碳环保”的生活理念，真实展现“低碳生活”的情形。

【审题小橘灯】

这是一篇话题作文。“低碳生活”就是指在生活中尽量采用低能耗（hào）、低排放的生活方式。我们要从生活中选择那些积极提倡并努力践行低碳生活的人和事来写。

近年来，我们的科技飞速发展，人们的生活得到了很大的改善，但许多时候，正是无知的我们潜移默化地伤害了我们的生态环境。据调查，65%的城市生活垃圾未得到无公害处理，1/3的土地遭受酸雨影响，40%的城市空气质量欠佳，危险废物和医疗废物处理工作进展缓慢，废旧电子产品回收处理无序，特别是温室气体排放增加速度不断加剧，地球气候已经开始朝着每年6℃～7℃严酷升温态势发展……为此，我们应从身边的小事做起，积极倡导并践行低碳生活，珍惜资源、降低能耗，让我们的生活更加美好。

知识窗 为提高全社会节能低碳发展意识，2012年9月，国务院决定自2013年起，将每年6月全国节能宣传周的第三天设为全国低碳日。2013年6月17日是中国第一个“全国低碳日”。届时，各地将举办一系列活动，普及低碳生活理念和政策。

怎样才能写好这次习作呢？我们先来看下面两个片段：

a.“你怎么又没关灯？……”早上，从我的卧室里传出了一阵“河东狮吼”，只见妈妈双手叉着腰，眼睛瞪得似铜铃般大小，头发直直地挺立着，怒气冲天地看着躺在床上的我。“说了多少遍了！睡觉前一定要关掉床头的灯，还是不听！看！灯开了大半夜……”我揉了揉双眼，慢吞吞地说：“妈，今天星期天，还让不让人睡觉了呀？那是节能灯，浪费不了多少电的，关了不就得了！”说着，我爬起来关了一下床头的开关。“节能灯也浪费电啊！顺手的事……”老妈的唠叨又开始了。不就是忘了关节能灯吗？值得这么生气吗？不光这样，在家里，老妈为了节约用水，还用洗菜的水冲马桶，用淘米的水浇花，真有点“抠门”！

b.低碳生活应成为我们的生活态度，也是我们要建立的绿色生活方式。我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，携（xié）手行动起来，学会低碳生活，一起改变地球的面貌，共创我们美好的家园！未来，地球妈妈斑驳的面庞将重新光彩照人，空气清新起来，天空湛（zhàn）蓝起来，大地被绿化起来！

片段a写的是妈妈在家里大力倡导节约用电、用水的事；片段b写的是小作者对低碳生活的认识及呼吁大家也积极行动起来——低碳生活、保护环境。写好这次习作应注意以下几方面问题：

一、认真审题，明确要求

写作文首先要审好题，也就是字斟句酌、反复地阅读题目，理解其具体含义，明确习作的要求。低碳生活也就是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式，特别是减少二氧化碳的排放，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。我们要按照题目的这一要求来进行定向立意、构思、写作。

二、聚焦生活，精选内容

聚焦我们熟悉的现实生活，表现“低碳生活”主题的生活事例可真不少——如使用节能灯、使用节约型水龙头和马桶、人走关闭电源、少洗几次热水澡、不开大排量车或少开私家车、多坐公交车、少用一次性筷子、纸张双面打印、拒绝过度包装、废旧物品再利用、洗菜的水用来浇花、冲马桶、买东西自带购物袋，农村居民还可以使用沼气点灯、做饭等。我们一定要从中精选两三件或几件自己熟悉的事例来写。

三、明确重点，有详有略

我们在具体表现所选择的事例的时候，不能平均使用力量，一定要有选择性，有所侧重——最能表现、凸显中心的内容要详写、具体写，其它的事例则简单写，或一笔带过；切忌眉毛胡子一把抓，不分主次，泛泛而谈，把习作写成流水账。如片段a详写妈妈斥责“我”不关节能灯、浪费电源，而只是简单交代了一下妈妈节约用水。

四、展现生活，吐露心声

对于重点表现的内容，我们不仅要写“他或她”为了践行“低碳生活”的生活理念而“做了些什么”，还应该采用多种表达方式写清楚“具体是怎么做的”，写清楚事件的发展过程，展现生活的真实情境。如片段a采用动作、语言、神态等描写方法来表现妈妈倡导的“低碳”的生活方式，很有说服力和感染力。此外，还可以在习作中吐露自己对“人或事”的真实心声，倾谈自己经历后的真实体会和感受。如片段b就写了自己对低碳生活的真实理解及向人们发出的热切呼吁。

保护环境，人人有责，保护环境，我们责无旁贷！让我们携手行动起来，从现在做起，从小事做起，学会低碳生活，一起改变地球的面貌，共创美好的家园吧！

【写作禁行区】

推行低碳旅游和环保旅游 篇12

低碳旅游这一概念最早由2009年5月世界经济论坛“走向低碳的旅行及旅游业”的报告提出。低碳旅游是一种低碳生活方式，即游客在旅游活动中尽量降低二氧化碳排放量。这是环保旅游的一个重要方面和深层次表现，正在迅速成为时尚的旅游方式。

低碳经济不仅是人类为保护地球环境提出的新口号，也是后工业化时代人类追求健康生活、实现可持续发展的目标。低碳旅游就是以低碳经济的理念，以低能耗、低污染为基础的绿色生态旅游方式。

环保旅游以认识自然、保护自然、不破坏自然生态平衡为前提，是经济发展、社会和谐、环境价值的综合体现，它需要经营者(旅行社、饭店、景点等)、游客共同提高环保意识。环保旅游从广义而言，是具有亲近环境或环保特征的各类旅游产品和服务;从狹义而言，是以保护环境、保护生态平衡为前提的远离污染、亲近大自然的一种时尚旅游方式，要求管理者、旅行社、导游、游客在旅游过程中的各个环节，必须保护自然环境。

低碳旅游和环保旅游是文明旅游的基础，能更好地提高游客的素质，促使游客文明观光旅游。

在旅游业成为许多国家和地区的重要经济产业部门的今天，低碳旅游、环保旅游作为一种新的旅游形式，在我国取得了一定的进展，并成为许多地方和部门规划中不可缺少的一部分。开发可持续发展的旅游形式，要以“环境兴旅”为目标，将旅游的经济效益、社会效益和环境效益三者有机地结合起来，实现共赢。

“低碳”不仅仅是节约, 也不等同于简单的环保, 它可产生一种全新的生活方式, 可形成完全不同于以往的生活态度。旅游业也要实现低碳、环保, 引领“绿色”出行方式。例如, 倡导骑自行车旅游, 既可树立人们的“低碳”意识, 实现环保, 还可锻炼身体。

低碳与环保是相辅相成的两个方面, 具有“你中有我、我中有你”相互关联、相互依存、相互促进的密不可分的关系。只有实现了低碳, 环保才有保障。低碳是环保的基础, 没有低碳, 环保是不可能实现的。实现低碳和环保, 要从各行各业做起, 特别是旅游业要实现低碳旅游和环保旅游, 就要调动组织者、引导者、参与者各方的积极性和主动性, 各方缺一不可, 否则就有可能破坏旅游环境, 使旅游业受到影响和损失。所以一定要兼顾当前利益与长远利益、局部利益与全局利益, 倡导低碳、环保、文明的旅游行为。

推行低碳旅游和环保旅游的意义及措施

1.意义

“低碳”是实现经济社会可持续发展的必由之路。发展低碳经济是我国实现科学发展、和谐发展、绿色发展的迫切要求和战略选择，是大力发展循环经济、积极推行绿色经济、建设生态文明的重要载体，是应对全球气候变暖、消除环境污染、解决能源“瓶颈”、转变产业结构的契机。低碳经济给旅游业的发展来了机遇，也提出了更高的要求。由于低碳旅游是低碳经济的重要方面，因此要转变传统的发展模式，走生态化、节能化、环保化道路，倡导低碳、环保的旅游方式，促进旅游业实现低能耗、低排放、低污染。扔一个烟头可能会引发森林火灾，随便丢一张纸，降解需要五个月时间。因此“低碳”不只是个话题，而是希望每个人都能参与进来，在享受美丽风景的同时，也为环保节能贡献自己的一份力量。为了实现环境与人类共存，旅游景区开发要与保护同步，要提倡“关爱健康，保护环境”，减少环境污染，既利于人类，又利于自然。

2.措施

(1)政府和有关部门应制定发展低碳旅游、环保旅游的政策，加大宣传“低碳”的力度，强化人们“低碳”的意识，鼓励人们学习“低碳”知识，将“低碳”观念融入人们的旅游活动中，规范游客在防火、防噪音、防污染、保护动植物等方面的行为。加强旅游智能化发展，提高运行效率，引进节能减排技术，降低碳消耗，形成产业链的循环经济模式。建立“低碳旅游示范景区”和“低碳旅游实验区”，建立低碳旅游的行业指导标准，如垃圾处理、低碳公共交通等标准，对低碳旅游景区进行认证，符合标准的颁发证书。

(2)旅游服务企业应推广节能环保措施，深化节能降耗工作，改善社会环境。一是在旅游客运索道、旅游饭店等服务领域推广使用新型节能环保产品。比如，旅游饭店应制定室内温度标准、能源使用巡视检查制度，杜绝浪费能源现象;建立雨水收集系统，使用节能水龙头，减少水资源浪费;建立污水处理系统，实现核心景区和服务区“污水统管”。二是树立绿色环保理念，在建筑设计、内部节能管理、环境管理方面，为游客提供绿色产品和服务。比如，旅游接待设施尽可能用太阳能、风能、天然气等清洁能源，采取太阳能供电、照明和低碳无碳通行方式，使用电动汽车。景区景点要实行低碳化，把“低碳旅游”与打造精品旅游景区有效结合起来。

(3)游客应以低能耗、低污染为主要的“绿色”旅游方式。一是出行应多采用公共交通工具或“拼车”方式，自带生活物品，强化清洁、方便的功能性。二是在亲近绿色、感受自然的旅游中体验低碳节能的生活方式。比如，骑自行车旅游是一项低碳、环保、健康、时尚的“绿色”运动，开车或乘车只能是“走马观花”，而骑自行车可观赏到更多的风景，如风土人情、原生态景观等。三是游客在出游中每时每刻都可做到“低碳”，比如，在“游”方面，合理安排线路，即选择低碳线路;在“行”方面，使用排放量低的交通工具，或步行或骑自行车，能坐火车的不坐飞机，能跟旅游团的不“自驾”;在“食、宿”方面，不用酒店一次性的用品和餐具，多吃应季蔬菜，自带水具不喝瓶装水，以减少废弃物;在“购”方面，选用包装简单的商品。游客只要改变旅游方式和习惯，就能在一定程度上实现低碳、环保旅游。当然，游客要做到这一点，也有一个从被动适应到主动去做的过程。首先，应转变观念，要认识到宾馆一次性的用品，如牙刷、牙膏、拖鞋、洗发水、沐浴液等既浪费大量的资源，又对环境造成严重污染，这些用品完全可自行解决;其次，宾馆可取消提供一次性的用品，把资金用于为游客提供免费的报刊、洗衣、早餐和纪念品等，还可用于开展游客植树活动。

低碳旅游和环保旅游的发展前景

在全球提倡发展低碳经济的形势下，低碳旅游、环保旅游逐渐被人们接受。旅游企业应提升服务理念，在设计旅游产品、引导游客出游方面，将低碳旅游转化为游客的自觉选择。

《国家地理》杂志评选出我国三大低碳旅游景区：一是云南香格里拉，拥有独特的融雪山、峡谷、草原、高山湖泊、原始森林和民族风情为一体的景观。梅里雪山是低碳旅游的象征，具有极大的观赏价值、科学考察价值和探险价值;澜沧江大峡谷、虎跳峡以深、险、奇、峻闻名于世;神女千湖山、碧塔海等高山湖泊是亚洲大陆最纯净的淡水湖泊群。二是东北大兴安岭，是我国面积最大的林区，山高谷深，林木葱郁，繁衍生息着400多种野生动物和1000多种野生植物，是一处极佳的适合踏青、探险、避暑的低碳旅游景区。三是四川贡嘎山燕子沟，通过采取各种措施，实现低碳旅游景区的目标，如扩大植树造林面积、减少观光车、扩建步游道、修建环保厕所，对景区的废弃物进行净化处理等。燕子沟内的一个世界最大的红石滩上，布满了红色微生物。只有在“低碳”环境下，这种微生物才能生存，可见生态环境良好。此外，峨眉山是我国第一个“低碳景区”，是低碳旅游的先行者，早在12年前景区就统一实行了乘坐交通大巴方式，还在餐饮、住宿、游玩等方面大力推行节能措施。通过数字化建设，对景区的空气、水源等进行监控，森林覆盖率一直维持在95%以上。张家界的核心景区禁止机动车进入，用混合动力巴士和电瓶车代替，景区空气清新。

低碳旅游是低碳经济发展、低碳城市建设和旅游业低碳化发展的有机融合体，是未来旅游城市建设发展的方向。旅游业的新发展模式是向低碳和环保的目标前行，创造一个洁净、环保、文明的生态环境，不断提高城市文化水平和人的素质，让人们的生活更美好。

在“十二五”规划的基本思路中，旅游服务设施的标准和环境都将以低碳环保理念为原则，集合了低碳和“乐活”理念的度假休闲旅游才是今后发展的方向。当今世界正处在一个“绿色竞争”的时代，继农业革命、产业革命、信息革命之后的第四次浪潮便是绿色革命，可见低碳旅游是旅游业发展的方向和必经之路。