政教工作计划

2024-07-19

政教工作计划（共8篇）

政教工作计划篇1

中学政教处学期政教工作计划

以习近平总书记的创建社会主义和谐社会的重要思想和党的“十八大”精神为指针，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以养成教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校园为有效载体，重视学生的政治思想教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。为把学生培养成既有创新精神又有实践能力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。

形势分析

当前我校班主任队伍中新人日益增多，有相当多的一部分人毫无班级管理经验，凭自我摸索很难胜任这份工作；同时，随着社会的变迁和学生管理难度的增大，不少班主任萌生畏难思想和隐退之意，因而工作被动现象也有一定程度上存在。随着我校创建地区示范校的形势需要，也出于开创优异教育教学成绩的需要，对我校的班主任队伍进行必要的思想和能力的培训已经势在必行。

政教工作的落足点就是学生的行为养成，行为养成具有项目多、耗时长、收效慢、易反复等特征。眼下我校在学生在这方面已经有了一定的成果，但是距离我们的要求还有一定的差距；所以抓规范、促养成，势必成为政教工作的重中之重。

政教工作千头万绪，纷繁复杂，鉴于以往人手欠缺的局限，许多工作难以放开手脚，不少工作也难以往深处拓展。新学期我校尤为重视德育工作，为政教处配足人员，使得政教工作能够拓展工作空间、延伸工作链条，基本可以由安排部署延伸到检查落实、通报反馈。甚至二次复查，巩固成果。

学生的许多问题，究其根本往往不是个人品质问题，而是认识或者心理问题，新学年，我们也将走进这一块易于被人忽视的德育领域，以疏导为主要手段，以预防为目的，打好德育教育的心理战，努力从根源上清除问题隐患。

当下的德育教育工作说教比较多，极易让学生厌倦，教育的效果并不理想。寓教于乐不失为德育教育的一种良好形式，因此尽可能的开展一系列活动，将使得我校的德育教育有了一个更好更高效的舞台。

奋斗目标

政教工作的核心内容就是干干净净、安安静静、勤勤恳恳、安安全全、和和气气等二十个字，我们将此作为新学年政教工作的奋斗目标；全面抓起、突出重点，整体推进、分段实施，讲求效率、注重技巧，打造出德育教育的一片朗朗晴空。

实施措施

一、打造一支分工明确、态度严谨、能力高强的政教工作团队。

鉴于政教工作的特殊性，选择政教就意味着选择了辛苦、琐碎，唯有具备不怕吃苦、耐得住性子、肯动脑筋、善于交流、懂得协作，才能胜任这份工作；所以政教上下，无论什么岗位，都要要本着为学校服务，向师生负责的工作态度，兢兢业业，精益求精，才能做到领导满意、同事认可，学生欢迎；我处也将对政教工作人员进行职业道德和工作方法的指导，以求适应纷繁复杂、千变万化的德育教育形势。

加强学习意识，作为政教工作的工作人员，必须要与学习兄弟学校先进经验的意识，取其长补己短，主动和兄弟学校的政教工作人员加大接触，善于勇于学习，同时也要借助网络向全国名校学习，它山之石可以攻玉，善假于物才是成熟的政教工作者的心态。

同时还要制定不同岗位的工作职责，分工协作，务求人人背上有责任。建立相关的人员考核细则，彻底杜绝职责不明、奖惩不力、效果不行的混乱态势。

二、完善班主任考核机制，公平公正地对班主任工作作出过程性和终结性的评价。

1、重新修正《孝义三中班主任考核方案》，根据形势需要增减考核内容，修改考核权重，使得学校对班主任工作的考核建立在明白清晰、全面具体、轻重适宜的基础之上。

2、政教处将严格依照班主任考核方案中的考核项目进行逐日逐周逐月的考核和通报。组织专人检查，同时也将组织校学生会进行常态检查和辅助性检查，将检查结果记录在案；并且不折不扣地推行日查日通报，周查周通报、月查月通报的及时通报制度；将以一月为周期，汇总当月的考核数据，从而形成对班主任的月考核结果；本着公开公正的总则，公布此结果的数据，既便于班主任针对结果自查自纠，也便于学校依照结果分等划级，合理奖惩。

3、真正将班主任的考核结果和教师年终考核、评模晋级挂起钩来。由于实现班主任工作的过程性检查，使得对班主任的终结性变得有据可查、真实可信。也由此，打破了一部分班主任等待观望和不求上进的心态；同时考核加大班主任工作在评选中的分值，使得班主任在学校成为有地位、有收入、受尊重的一个群体，倡导“人人相当班主任，人人当好班主任”的风气。

三、加强政教与年级组的互动，更好地形成合力，做好班级管理工作。

1、政教处每月召开一次有质量的班主任例会。本学年将继续沿袭尽量少开会、开有质量的会的思路，在每月一次的班主任例会上，用数据说话，通报班主任在当月之内的班级管理工作的优劣得失，做好阶段性的总结；并且安排下月的工作重点，做好前瞻性的安排；组织优秀班主任做好经验交流。力避繁琐冗长，谋求时效。

2、鉴于学校班主任例会周期较长，政教处将派人适时参与年级组班任例会，指导并且敦促做好工作，同时倾听呼声，从而实现互动。年级组定期召开班主任例会，以一周为周期进行安排部署，及时摸清班主任工作的优劣得失，适时地进行指导和奖惩。安排专人做好例会记录，政教处也将通过不定期的参加旁听，观看例会记录等方式从宏观上予以指导。

3、畅通政教与年级组的沟通联络渠道。保证政教处的安排部署和及时反馈能够顺利通畅地到达，政教处将设置分管三个年级的政教员，负责专门与年级组的沟通工作。专人专管，责权明晰。年级组要安排专人充当联络员负责接收政教处的反馈信息，及时传达，并将整改结果再反馈到政教。从而形成一个圆满的工作链条，借此去的良好的工作效果。

4、实行即检查即通报即反馈的制度。政教处将把班主任的逐日逐周逐月的考核的情况及时通报给年级组，敦促年级组及时改正。

5、年级组要养成与政教处互通信息的习惯，及时将有益的思路和做法上报，便于及时肯定成果，推广经验，带动整个班级管理和德育工作的提升。

四、加强班主任队伍建设，打造一支思想高尚、专业过硬、作风扎实的管理团队。

1、加强理论学习：充分利用学校为班主任订阅的《德育报》等班级管理专门刊物，学习管理技巧，提升自身认识水平和管理能力；建议每位班主任利用学校补贴的报纸订阅资金，订阅班级管理方面的报刊杂志，作为理论学习的依据；每位班主任每月撰写一篇班主任经验交流材料，政教处将组织其中优秀者上会宣讲，全部文稿将汇编成册下发到每位班主任手中，以便学习借鉴。

2、举办班主任经验交流会：每一学期，由政教处牵头组织1-2次班主任经验交流会，互通有无，取长补短。

3、鼓励班主任撰写管理案例，自行往班级管理报纸刊物上投稿；政教处也将在班主任经验交流的优秀稿件中，择精华投稿，凡是发表者，学校将在班主任考核中给与一定加分。

4、争取外出培训：推荐优秀班主任参加市局组织的骨干班主任的培训。

5、及时总结工作经验，撰写管理论文：每学年每位班主任务必撰写两篇班级管理方面的论文，由学校负责评审，分出优劣高下，鼓励班主任多多创作，勤于总结，数量多者，酌情奖励或者加分，作为班主任考核的重要依据。

6、要求负责德育工作的领导也亲力亲为，开通博客或者开放空间，积极撰写德育工作日志、德育心得、德育论文，树立榜样，形成重研究、重学习、重提升的工作态势。

五、进一步规范班主任工作流程，提升班主任工作能力。要求班主任规范自己的班级管理行为，使之呈现序列化、精细化，保证工作无盲区。并且养成留下工作痕迹的好习惯，既便于学校查验，也利于自我总结提升。以下项目，班主任都务必留存下过程性资料，政教处也将据此考核班主任，提高我校班主任管理的规范化程度。

1、要求班主任写好新学年的工作计划，杜绝抄袭，要求体现班主任的治班理念、有明确的奋斗目标、具体可行的实施措施，以及明确的逐月工作重点等内容。

2、要求班主任建立学生档案，全面了解学生情况，便于有的放矢的开展管理工作。包括，学生情况一览表、住校跑校生表、学生的各种成绩表、学生奖惩材料等内容。

3、要求班主任做好学生干部的遴选和培养工作，杜绝指定，推行竞选；杜绝拿来便用、不行即换人的简单做法，要求多培养多指导多帮助。

4、要求班主任设立《班级日志》，由副班长保管并填写，逐日记录班级管理的流程。班主任也可以在日志上留言，借此与学生形成书面交流。

5、建议班主任写班级管理日志，为经验交流和撰写论文积累点滴素材。

6、要求班主任在班级内建立学习小组，指导学生在团队的平台上搞好学习生活。学习小组要有名单，要有组织。

7、以黑板报为主要载体，搞好班级的文化建设，根据需要，及时更换。班主任留存下相关书面资料或者图像资料，发送到政教处邮箱里，留待考核。

8、做好与多方的沟通交流工作，要求班主任每半月一次做好与科任教师和学生的沟通工作，将轴心会、互动会落到实处，并根据需要保持和家长的常态联系，充分发挥家校结合的作用。

9、每一学年组织一次大型的有全体学生家长参加的家长会，高一新生入学之际，高二文理分科之际，高三第一次月考之后，均为家长会召开的良好时机。班主任写好发言稿，待查。

10、承包问题学生，并且做好与问题学生的交流转化工作，消除班级负能量，培植良好舆论。

11、新教师写详案，老教师备简案，备好教案，专本专用，上好主题班会课。

12、学期终了，写好班主任工作总结，总结经验教训，以利来年再战。

13、树立与年富力强的班主任结对子的意识，借助经验成熟者的指引，快速成长。

14、勤查宿舍指导学生自理自立、和谐相处，勤入班级留心稍纵即逝的种种教育契机，勤于交流洞悉学生的心理心态，勤于观察，勤于思考探索解决问题的最佳办法，养成五勤工作意识。

15、组织优秀学生做好学法交流，教导学生学会学习。

六、政教工作的重头戏是抓好学生的行为养成教育。

本学期将学生的十四种不良行为列入整治行列，抽烟喝酒、在教学区使用手机、早恋、不叠被子、使用电器、保存有棍棒、不穿校服不佩戴胸卡、迟到、楼内追逐打闹、乱扔杂物、破坏公物、奇装奇服、自主课吵闹、校内外不文明骑行等十四项。

1、政教处每月至少一次进行全校行为规范大检查，对检查结果予以全校通报；同时提高对以上行为的处罚力度，记入学生档案，情节特别严重者将计入该生的高考思想品德鉴定表中；且加大在班主任逐月考核中所占分值，作为班主任分等划级的重要依据之一，坚决对以上行为实施逐步控制，直至基本消除。

2、要求年级组制定问题学生转化方案，作为年级组工作的一项重要工作来抓，以优良学风来谋求优异成绩。

3、要求班主任做好常态的班级自查自纠，从严从细，坚持不懈，将自查的结果记入班级工作日志中，不得弄虚作假，如实开展且成果明显者，在考核中予以适当加分，造假者严惩，以儆效尤。

4、要求班主任在班级内拟定内容详实、操作性强的班规，将这十四种不良行为纳入班内考核的重要项目，对学生进行优良中差的评定。务必有过程性资料，确保这一结果的确实无误。最终将这一结果将作为评定各级各类模范的依据，凡是在行为规范上有严重错误者，一票否决。

5、对屡教不改者，班主任、年级组要及时联系家长，要求其配合学校进行教育，并且填写《违纪违规保证书》，签订协议，借此对学生形成书面约束，限期整改，逾期不改者，或者改正动作不明显者，学校将予以劝退或者取消学籍。

6、要求班主任在期中和期末考试结束之后，向家长下发家长通知书，将学生的行为规范作为一项重要内容达知家长。

7、学校也将在表彰先进树立榜样方面，通过制作版面，加大宣传力度；通过提升对行为规范者的表彰力度，来树立导向，形成舆论。

8、学校也将定期不定期组织问题学生座谈会，实现情理结合的人性化沟通。

七、推行勤查、细查、全面查的检查制度，推行日结周结月通报的通报制度，推行通报后二次复查的回访制度，完善工作流程，保证工作效果。

真正完善安排部署、执行落实、检查督促、评定通报、反馈整改的工作链条。

政教处将设置专人负责检查工作，充分利用政教员和别的协管部门、校学生会的力量，各管一块，坚定不移地落实检查环节；

政教处每月一次组织对班主任的问卷调查，作为对班级管理的重要反馈渠道和评估依据；

要求班主任走出办公室，深入教室、宿舍以及非教学区，勤于自查自纠；

要求各年级组建立课间巡查制度，分工明确，执行到位；

建议学校严格推行值班制度，由带班领导负责，分工合作，严格落实，使之成为一次高级别、重量级的检查，检查结果将由政教处亦予以统计，纳入考核；

通过多种形式予以通报，逐日检查将通过电话、短信或者邮件或者扣扣群的形式下发到班主任或者年级组手中，或者通过广播站公开通报；逐周检查的结果，将予以张贴通报，逐月的班主任考核结果，将在班主任例会上予以公开通报；

严格推行二次复查的工作作风，对于积极整改且效果良好者酌情予以减轻处分或者扣分，整改不力和无动于衷者，将从严从重处罚。

八、重点落实班级和宿舍两大区域的文化建设，充分发挥环境育人的作用。

1、所有班级务必依照班级特色，体现班主任治班理念，设计出具有本班特色的班级文化版面来，要求精当、有效，杜绝繁琐、花哨。学校将对此做出部分限制性要求，其余则可由班主任自行设计布置。要求五表上墙，即课程表、作息时间表、班干部名单表、卫生值日表、学习小组表；要求制度上墙，务必张贴班规校纪；要求班风醒目，班主任确定八字警语作为自己的班风，张贴于黑板上方；要求目标明确，在文化建设中，要有对班级奋斗目标的陈述和展示。自行布置的，也以标语为宜，数量不宜过多。所有文化建设，均要用心呵护，不得随意损坏、遮挡、裁撤。在有条件的情况下，定期更新。

2、充分利用黑板报这块德育教育的重要阵地，要求每半月更换一次，学校将依照内容是否新颖、更换是否及时、设计有无亮点等方面进行评估，派专人检查予以考核。

3、宿舍文化建设，本着实用、简约、美化等特点，要求宿舍门张贴本宿舍成员名单，宿舍门背面张贴宿舍值日表和宿舍文明公约，在宿舍的公共区间，设计张贴具有励志性质的标语和画面；在个人空间，学生不得张帖悬挂任何物件。

4、政教处文化建设和校园文化建设，也是学校重大的关乎德育教育的文化建设。本学期也将适当重新更新，再做布置，政教处将增添政教人员的分工和职责、奋斗目标、工作作风等方面的标语；校园内将结合需要及时更新班级展示等内容，将我校的德育工作和校园形象进一步细化和美化。

九、开展形式多样的心理辅导，及时疏导学生中的不良情绪。

高中生中常见的心理问题有以下八种：

1、厌学、2、逆反、3、易怒、4、社交恐慌、5.嫉妒、6.不良嗜好、7.焦虑、8.抑郁。

根据心理学发展的规律和要求，依据当前高中生心理健康状况，应从以下几方面入手：

第一，学校真正重视，筹建心理辅导机构。安排团委负责，筹建学生心理咨询工作组。地点设在团委办公室里，从经验丰富的班主任队伍中和性格温柔能言善辩的年轻教师中，选出佼佼者来，组成一支善于疏导的教师队伍，作为学生心理咨询工作的主力军。要理解和支持心理辅导老师的工作，使心理健康教育真正落到实处。

第二，建立适应高中生需要的心理素质教育模式。让心理健康教育走进课堂，学校除了注重各学科课堂主渠道的学生心理健康教育渗透辅导外，另外可设置课程类心理健康教育课，此项由年级组统一安排，要求班主任借助班会这个平台，将心理辅导工作落到实处。同时，学校举办不同形式的心理健康专题讲座，举办丰富多彩的教育活动，以活跃学生的校园文化生活。

第三，要求班科任树立勇于勤于善于与学生交流的工作意识，把做学生的心理工作作为教育教学的一项主要任务来抓。

第四，同时，学校订阅相关报刊杂志，购置相关资料，加强师资队伍建设，努力提高广大教师的自身心理素质与心理健康水平；以阳光的教师来引导阳光的学生，真正将心理辅导工作通过言传身教落到实处。

第五，通过家长会、家长通知书等形式，加强家庭教育，引导家长关注孩子身心全面发展。

十、深入开展分年级分阶段定主题的德育教育工作，在以“安全教育”为始终坚持落实的主题之外，高一年级以“适应教育”为主要主题，高二年级以“发展教育”为主要主题，高三年级以“理想教育”“感恩教育”为主要主题。

要求各年级以召开主题班会为主要载体，落实各自的德育教育工作，同时采用多样化的形式，诸如下发传单资料、制作年级宣传版面等形式予以辅助落实。

政教处下发各年级一学期主题班会的主题名单，也可由年级组根据实际情况自行设计序列化的主题，除了根据实际情况必须做适当调整外，务必遵照执行，做到先预后做，杜绝无序工作。

将派专人检查班主任班会教案，查证主题班会的召开情况，根据班会记录和学生反响，作出相关评定。

政教处也将以演讲赛、征文、广播操、专题讲座、文艺晚会、毕业典礼等形式落实德育教育。力争每月一次大型活动，以活动落实德育，以活动贯穿德育，营造轰轰烈烈的德育氛围，活跃师生的课余文化生活，保证德育教育的阵地和效果。

十一、充分发挥团委的辅助作用，借助升旗活动、广播站、校学生会等组织或者平台，为德育教育工作添砖加瓦。

1、预先订好本学期的升旗活动方案，同时做好预案，使升旗主题具有系列化、针对性的特点。既能宏观导引，又能微观剖析，具体说教，使升旗活动成为我校政教工作中不可或缺的一部分，和德育教育工作的重要宣讲口。

2、开播《校园之声》，为政教工作的宣传和通报工作铺路搭桥，同时又能起到调节师生文化生活，推行学校素质教育的作用。

3、充分利用校学生会这一学生自治组织，通过勤于检查，在锻炼学生能力、辅助学校管理的同时，为政教处考核班级管理提供第一手数据。

十二、树立好榜样，弘扬正能量，政教处将于五四和元旦两节，适时对班级管理中涌现出的优秀工作者，和学生中的各种模范人物予以表彰。同时也将为班主任年终考核做出客观公正的评价，真正将那些态度端正、能力高强、成绩突出、威望极高的班主任推出来，申报为各级模范。

十三、配合学校做好其他工作，做好上级下达的各种随机任务。

结语

总之，本学校德育工作要做到“有布置、有落实、多检查、勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿点。同时，从我校实际情况出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，在与兄弟学校的竞争中处于优势地位，实现新的跨越做出最大的贡献。

政教处工作逐月安排：

九月份：

1、拟定新学期政教处工作计划；

2、召开新学期第一次班主任例会，安排部署工作；

3、安排部署班级文化建设并检查评比；

4、敦促并引导班主任建立健全班级管理流程；

5、组织问题学生座谈会；

6、组织班主任第一次问卷调查，并汇总、通报、反馈；

7、开展学生行为规范大检查。

十月份：

1、召开本月班主任例会、组织优秀班主任经验交流；

2、“庆国庆、颂祖国”征文比赛；

3、组织班主任第二次问卷调查，并汇总、通报、反馈；

4、组织问题学生座谈会；

5、高一年级“我爱我的母校”高二年级“我努力，我进步”为主题的演讲比赛；

6、开展第二次行为规范大检查；

7、组织宿舍文化建设大检查大评比。

十一月份：

1、召开本月班主任例会；

2、筹备并召开各年级的家长会；

3、组织班主任第三次问卷调查，并汇总、通报、反馈；

4、开展第三次行为规范大检查；

5、班主任主题班会观摩活动；

6、优秀宿舍评比活动；

7、组织问题学生座谈会。

十二月份：

1、召开本月班主任例会、组织优秀班主任经验交流；

2、班主任轴心会、互动会观摩活动；

3、组织第四次行为规范大检查；

4、组织班主任第四次问卷调查；

5、安排中学生心理辅导讲座；

6、组织问题学生座谈会；

7、观摩优秀班主任工作流程。

一月份：

1、召开本月班主任例会；

2、组织元旦迎新晚会；

3、组织期末表彰大会；

4、组织班主任第四次问卷调查，并汇总、通报、反馈；

5、班主任工作年终大检查，做好班主任的年终考核；

6、安排班主任写好工作总结；

7、安排放假事宜。

政教工作计划篇2

一避免说教

政教的含义是政治教育, 同时还包括道德以及伦理教育。伦理道德是包含着感情色彩的, 所以, 政教并不是说教, 政教工作应该要运用充满感情色彩的教育手段对学生进行教育。而说教则是一种比较落后的教育方式, 在现实教育工作中, 仍有一部分教师仍然是以严师的身份出现在学生面前进行说教, 这种落后的教学方法与现在教育改革的目标是不相符合的, 违背了现代教育的目标以及方向, 对学生的成长也是不利的。所以说, 思想政治教育工作要做到理论和实践相结合, 绝不能采取“压迫”的形式, 那样会导致学生非常反感。学校必须采取各种形式和办法, 开展丰富多彩的活动, 让学生在活动中受到良好的教育。

学校的图书馆、阅览室都是对农村中学的学生进行思想政治教育的良好场所。对于学生来说, 要多靠近图书馆、阅览室, 远离网吧、游戏厅。学校应经常开展读书、演讲等方面的竞赛活动, 并组织相关的知识问答活动, 让学生在书本中胸怀天下, 并树立远大的理想抱负;在书本中, 可以远离那些违法乱纪的事情, 洁身自好;在书本里, 他们可以成为积极向上的人, 养成良好的学习习惯和道德规范。

在学生日常的体育课上, 也可以将政教工作进行渗透。在运动场地上, 学生精力非常旺盛, 积极踊跃参加活动, 那么就让学生在体育活动中劳逸结合。学校应合理地安排学生课程和体育活动, 定期举办运动会等有益于学生身心健康的活动, 使学生形成凝聚力, 让每一个学生都可以健康快乐地成长。

二养成教育与品质教育相结合

教师在平常的工作中就要采取多种方式, 帮助学生养成良好的习惯。农村中学大部分学生都是在学校就餐, 利用好这个机会向学生进行教育会收到良好的效果。比如在食堂的墙壁上粘贴“节约粮食光荣, 浪费粮食可耻”的标语牌, 或者用横幅悬挂“全面践行光盘行动”等, 希望学生在这样的熏陶之下, 自然养成珍惜粮食的好习惯。现实状况是很多学生并不珍惜手中的粮食, 而是随意往地上撒饭。食堂的地面上, 会有学生扔掉的各种各样的饭菜。政教老师看到这种情况就会记下学生的名字、班级等信息, 然后带领学生进行劳作, 将学校的菜地进行翻地松土, 在学生非常累的时候, 政教老师就可以带学生参观学校旁边的田地, 看到田中辛勤劳作的农民, 学生自然会想起自己父母的不容易, 他们起早贪黑地劳作, 供自己上学, 或许自己吃的饭菜中有他们的成果, 而自己却没有珍惜他们的劳动成果, 自然会感到惭愧。很多学生在课间互相打闹, 政教室经常会接到“XX打架了”“XX破坏公物”等类似的报告。每个学生都有自己的理由, 在政教室, 每人的情况都不一样, 政教工作者可以讲讲自身的故事, 并拿来《司务长》等书让他们看看, 他们看后都非常不好意思, 书中的人物在艰苦的环境之中都将自身的利益抛在脑后, 为了取得最后的胜利, 都将生死置之度外, 非常难得。政教工作人员以理服人, 用规矩来改掉学生的恶习, 使学生养成了良好的生活和学习习惯, 促进了学生良好品质的养成, 同时也教会了学生做人做事的道理。

三环境教育与典型教育相结合

农村学校的环境比较简陋, 所以应该为他们创造一个良好的学习与生活环境, 使他们既能够获得知识, 又能够养成良好的品德。环境的影响力很大程度上来自于教室, 这是因为学生们白天大部分时间都在教室中学习。对于农村中学学生来说, 他们非常渴望知识, 追求做人的品质, 而教室就是他们追求的摇篮。将一些理想抱负、道德情操以及勤奋学习等方面的名人名言做成标语牌贴在教室以及走廊里, 对于学生的影响是非常大的。很多名人名言对于学生来说有很大的激励作用, 比如“知识是心灵的眼睛”“聪明出于勤奋, 天才在于积累”等, 爱迪生、华罗庚、爱因斯坦等人的画像挂在教室里, 有利于时时鼓励学生们积极追求知识。教室后面的黑板报要时时进行更新, 将一些好的文章展示在上面。同时, 教室后面的图书角落, 就像一把开启知识大门的钥匙, 给予学生充分的权力, 学生们可以充分利用这些场地及设施。不断创建新的教学环境, 用良好的文化氛围感染学生, 并采用典型教育的方式, 促进学生积极奋进, 取得良好的学习效果。

四一般教育和个别教育相结合

学生在自身习惯、个性方面都是不一样的, 所以对他们进行思想政治教育也必须采取多种方式。在一般教育基础之上, 对于那些不同类型的学生以及不同方面的错误, 教师要从实际情况出发, 对症下药, 取得实质性的效果, 绝不能一概而论。教师也绝不能简单进行说教, 这样是收不到好的效果的。对于学生来说, 寝室也可以成为教育他们的场地。在检查寝室卫生时, 总体要求是地面干净、床上被子整齐、水壶排成一排。但是对于具体学生的要求并不是这么简单的。农村中学的寝室并不是天天可以保持这样, 也不是每个寝室都可以这样。因此, 政教教师想了解学生寝室的实际情况, 必须进行突击检查。对于学生很晚才休息, 有同学讲话打扰到别人了, 有的同学衣服被偷了, 有的同学外出未归等情况, 政教教师如何处理呢?那就需要对有偷盗现象的学生进行思想上的教育, 让他们明白自身行为给别人带来的危害以及对自身未来成长的影响;对于喜欢在课堂上看小说的学生, 班主任要讲讲这些对他们学习上的危害;对于经常出入网吧的学生, 可以从影响学习和健康等多角度对其进行教育, 让他们能够认识到网吧游戏对自身的影响, 可以自觉约束自身的行为。政教工作人员可以具体问题具体分析, 做到“以德治校”。

五积极引入家长的参与

在农村中学之外, 学生面对的就是社会网络。学校、家长、社会都承担着对学生思想政治工作的重任, 只有三者共同发挥作用才能够取得实质性的效果。我们知道, 在农村中, 外出打工的家长是比较多的, 但是家长无论做什么, 也不能忘记对子女的教育, 因为父母的责任重于泰山, 家庭是学生成长的第一场所, 家长更是学生的榜样, 有必要将家长对于学生的教育与学校的政教工作相结合, 并进行不断的完善, 从而减少工作中的各种障碍, 让家长和学校可以一同来管理学生, 共同教育学生。家长参与到学校政教工作中, 主要是让家长知晓学校的管理思想, 促使家长能够正确引导自己的孩子。对于那些不愿意读书的学生, 其主要原因在于孩子成长的环境和家长对他们的教育与影响, 我们要从根本上治理这些问题。很多著名的教育家都曾经通过家庭教育对孩子进行培养教育, 我们可以从中学到一定的经验和启示, 对于孩子的教育主要在于用情商进行培养, 促进其智商的发展。

学校政教工作者可以将多种方式方法应用到教育活动中去, 中学阶段的不断完善对于学生成长来说是非常重要的。政教工作和课堂教学工作都是非常重要的, 两者缺一不可, 而且现代教育的目标改变了原先的教育理念, 重在育人。政教工作是学校工作的重点, 是育人的精神保障。农村中学的政教工作必须一步步进行。每一个学校可以根据自身的实际情况以及中学生的特点, 因地制宜, 只有这样, 才能够将农村中学的政教工作真正做好, 并切实落实下去, 从而取得实质的效果。

参考文献

[1]杨乾玉.中学生政教工作的思考与新构想[J].江西教育科研, 2015 (5) :141~142

[2]潘友梅.对改进高师政教专业教育教学工作的思考[J].淮阴师范学院学报 (哲学社会科学版) , 2001 (3) :391

[3]王艳涛.对中小学政教工作的几点思考[J].中国科教创新导刊, 2011 (36) :34~35

如何才能做好政教工作篇3

关键词：政教教学工作

一、走进学生的生活，给予他们充分的信任

对生活的定义，我们可以有很多种解释，正所谓一千个读者就有一千个哈姆雷特，每个人对生活的定义都有着自己与众不同的理解，如有的人把它看做是上帝赐予人们最美好的礼物，酸甜苦辣共存。受各种因素的影响，现在的学生变得极易叛逆，如果没有好的引导，“和老师对着干”就会成为学生们最突出的特点。因此要想提高教育教学效率，教育工作者就要走进学生的生活，真诚地与他们交朋友，倾听学生的内心世界，给予他们足够的信任，时刻关心他们的学习情况，对需要帮助的学生要及时地给予帮助。这既是学校政教工作中的重点，也是政教工作成功的基础和前提。因此，提高政教工作需要教师想学生所想，这样学生也会配合我们的工作，并会间接地打消和教师“对着干”的念头。

二、政教工作的目标

要想提高学校政教工作的效益，首先，要以全面提高全体师生的素质为目标，以爱国主义教育为主旋律，在实施的过程中全面贯彻党的教育方针，积极地推进学校的素质教育，坚持把德育工作放在政教工作的首位。其次，要狠抓学生的基础文明养成教育，进一步强化校园的综合治理，切实提高德育队伍的建设。再次进一步促进优良班风和校风的形成，创建出一个适合学生学习的校园环境、班级环境。此外，教育工作者还要进一步地发展本校独有的德育工作，开创德育工作的新局面，为构建和谐的校园环境不断努力。

（1）教育者要确立服务意识，时刻树立为学生的思想进步、成绩提高服务的思想。

（2）开展和实施素质教育，促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。

（3）强化安全意识，重视学生的身体和心理健康，强化学生的人格塑造。

（4）深化德育科研，构建独具特色的学校德育课程体系，进而促使本校德育工作的科学化和规范化，确保学校各项工作都有章可循。

三、培养学生自我监督的习惯

良好的自我监督也是一个人是否具备良好的行为品德的表现之一。因此，在教学的过程中，教师要让学生学会自我检查、自我监督，而要想让学生学会自我检查、自我监督，首先就要制定出符合本班级学生的一日管理常规。规范的内容要能够覆盖学生一天的活动，比如，早晨离家时和家人道别，上学路上具有交通安全和公德意识；到校后见到教师或者其他同学主动问好；课堂上做到集中精神、主动思考，并能够积极主动地回答问题等。另外，教育工作者还要鼓励每名学生参与到学校的管理工作中来，动员全体学生共同为构建和谐的校园环境尽一份义务。例如，在管理的过程中，可以让学生行使自己的监督权利，让他们通过自己的监督对结果进行有针对性的评价，评价过程由学生自己设计，教师再从中进行必要的指导。对于监督的结果，教师要能够给予学生充分的重视和肯定，其中，表现好的同学要及时地进行奖励和激励，还可以把表现突出的学生推荐到学校，让学校根据学生具体情况，再为学生颁发相关的“特别的鼓励奖”等。这样，学生会在监督的过程中学会自我评价，并促使他们监督自己，且持之以恒地从事某种活动，这对于政教工作的有效开展是非常有帮助的。

三、要能够创建和谐的人际关系

首先，要处理好政教人员与校领导的工作关系，要贯彻执行学校的指导思想和具体的工作安排，还要能够下情上达，帮助学校领导及时准确地了解本校工作的进展、师生的精神状态等。其次，要处理好政教人员与教师之间的关系。政教人员与教师之间的关系应该是相辅相成的，开展政教活动的目的是帮助教师做好学生的思想工作，所以，政教人员要多从对方的角度思考问题，设身处地地为教师着想，及时帮助他们解决实际工作中遇到的问题。此外，为了更好地开展工作，政教人员还要经常与教师进行沟通和交流，聆听教师们的心声，随时与他们保持良好的联系，让广大教师能够以一种愉快的心态接受任务，进而提高自己的工作效率和工作质量。

此外，政教工作的顺利开展还需要学校上下形成共同的认识，各班级形成团结的集体，积极主动地配合学校的政教工作。此外，政教工作人员还要积极主动地执行学校制定的决策，为构建一个和谐美好的校园环境打下坚实的基础。

此外，为了提高政教工作的效率，相关工作人员在具体的工作中要总结自己的不足之处，及时反思，尽自己最大的努力把政教工作做好。

总而言之，政教工作是一种潜移默化的教化过程，它的工作量大、任务重，我们教育者要能够在忙忙碌碌、辛辛苦苦中享受这项工作带给我们的快乐，促进学生的良好发展，推进学校教育教学工作的顺利进行。

参考文献：

[1]刘爱玲，陈靖，路明远.民办高校思想政治工作特点浅析[J].中国成人教育，2013（12）.

[2]张秀荣.高校思想政治教育研究热点问题[M].北京师范大学出版社，2010.

[3]王中意，秦源著.人本治理乃学校治理之本[J].人民教育，2001（6）.

[4]周文生.中学政教工作人员的心理挫折分析[J].科学咨询（科技·管理），2012（11）.

政教工作计划篇4

第二学期政教少先队工作计划

一、指导思想

坚持“以人为本、以法为纲、德育为首、安全为重”的方针，通过科学管理、制度引路、考核把关、活动促进，不断提高教师的师德修养，学生的文明素养。

二、工作重点

确定学生的培养目标，创新开展养成教育和素质教育，抓细抓实学生的常规教育和安全教育。加强制度建设、队伍建设，精细化值周工作、班级管理、考核评比措施，促进形成全员育人局面。

三、工作措施

（一）严格常规管理

1、做好学生路队、卫生、两操的检查评估工作。继续实行值周领导负责制，值周班主任培训好本班的值周学生，严格按照评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，在常规中坚持，在坚持中养成。

2、组织开展好班队会。本学期，政教处将围绕学校中心工作，结合季节、时事、重大节日等，于期初就拟定好活动主题，要求各班级按规定的主题组织召开班队会，时间要开足（40分钟）。并做好记录，将检查情况记录，班队会相关材料将收回存档。

3、开展课前一支歌的活动，各班指定专人负责，政教处也将不定期去欣赏、倾听，并小结。

4、拟定好班主任工作计划。在班级管理中，各班要力求形成自己的特色，期初定计划时就考虑好，体现在计划中，落实在日常班级工作中。例如，某班主任确定本班特色就是通过诵读古诗来陶冶学生情操，丰富学生知识，传扬文化精髓。那么在开学初布置教室时就要考虑，能否让这块平台也突显本班特色。同时，各班主任要明确定出本班在本学期班级常规管理上的目标以及方法措施。

5、充分发挥我校校园网站的作用。将师生对班级管理经验、优秀论文、摄影、字画、文章，乃至好人好事等放上去，同时，也可有不同声音，比如对管理中存在的问题，不同的意见或建议也可适当晒一晒，学校将出台相关制度予以促进本项工作的开展。

（二）扎实抓好安全工作

继续抓好各项安全制度的落实，以制度促管理，责任到人，落实好责任追究制度。

1、严格保安工作制度，做好来客登记，要求保安守好岗，看好门，为学校，为师生做好服务工作。

2、加强学生安全教育，提高学生安全意识和自身安全意识。

3、开学后继续对各班乘坐校车学生和车辆进行摸底排查，并召开专项会议做好安全教育工作。

4、坚持做好安全演练。

5、严格落实我校有关卫生、传染病防控制度。及时发现及时报告，做好登记。

6、与后勤一起做好学校综合治理工作，做好安全台账记录。

7、做好安全隐患排查工作，能解决的及时出台整改措施，不能解决的予以上报。

8、安全日志记录持之以恒。班主任安全教育记录也要做好记录。

9、严格禁止体罚和变相体罚学生，依法执教。如有发现严肃处理并记录在案。

10、加强法制教育、心理健康教育，使学生知法、守法、健康成长。

（三）加强家校联系

1、召开家长委员会议，充分发挥家长委员会作用。

2、班主任要有针对性的经常与学生家长联系沟通，了解学生情况与家长一起做好教育工作，做好记录。

3、开好家长会，精心准备，开出成效。

（四）加强队伍建设

1、班主任队伍建设

（1）继续坚持开好班主任例会，及时发现及时解决存在问题，不折不扣、扎扎实实完成各项工作任务。

（2）本学期要进一步抓好班主任培训学习，不断提高班主任业务素质和工作能力。特别是年轻班主任，要通过与有经验的老班主任结对子，一帮一、一带一的活动，使他们尽快成为班主任工作中的顶梁柱。

（3）开展多种不同形式的活动，提高班主任队伍的活力，使他们快乐工作、享受工作，真正成为学校工作的生力军。

2、学生干部队伍建设，实现学生自主管理

（1）政教处、大队部将通过不同形式对学生干部进行培训，让孩子们自己管理好自己，真正成为班主任的小助手。

（2）开展德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（五）开展丰富多彩的活动 2月10日下午：

（1）安全教育，宣布行为规范执行细则（2）收心、收作业

（3）打扫卫生，下周一升旗仪式早上8：00开始 2月份：

（1）开学安全教育（2）本周为行为规范周（3）组建国旗班（4）进行大队干部培训（5）法制讲座（6）各班教室布置、各班主任拟定计划，2月24日下午放学前交回

3月份：（1）学雷锋活动

（2）三八开展感恩教育活动

（3）文明礼貌教育活动（4）安全教育讲座

（5）3.12植树节开展“保护地球，美化校园”活动（6）班会观摩 4月份：

（1）祭奠革命先烈活动及征文

（2）防震、防火逃生演练（3）心理健康讲座

（4）开展“心中有理想”主题教育，教育少先队员从小树立远大理想

（5）如有条件将组建广播站、鼓号队 5月份：

（1）检查班日志、班级工作记录（2）准备庆“六一”活动（另行安排）

（3）评选校级“三好学生”“模范班主任”“先进班集体” 6月份：

（1）庆“六一”活动

（2）“手拉手”城乡少年联谊活动（3）小结各班班级常规管理落实情况（4）放假前安全教育（5）班级工作考核（6）家长会

忻州市长征路小学政教处

政教工作计划篇5

以新徽国际教育集团20**—20**学年度第二学期政教部工作计划为指导，以新徽集团“锻造学生优秀品德，培养学生良好习惯，增强学生积极智慧，奠基学生和谐人生”为育人宗旨，全面贯彻党的教育方针，以人为本，努力提升教师的师德水平，全面提高学生的思想道德素质和学业成绩。遵循教育规律，做到教书育人，管理育人，环境育人，服务育人。努力创设良好的班风、学风和校风，使学生进得来，留得住，学得好。同时通过在校师生及家长向社会传播新徽品牌，提升新徽双语学校在惠东乃至惠州公民办学校中的品牌口碑和影响力。

二、工作目标

1、本学期将全面学习贯彻《中国共产党中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》和集团《德育工作规程》，围绕集团育人宗旨，切实加强师生员工的思想品德教育和心理健康教育。狠抓教师师德建设，狠抓学生学风建设，积极创建良好的班风、学风、校风，让全体师生热爱新徽，奉献新徽。

2、充分利用初中品德课，小学社会与品德课，深入浅出的对学生进行唯物主义、革命传统、民族精神、文明礼貌、公民道德与热爱新徽的教育。

3、学习《新徽国际教育集团学生管理制度》，认真抓好《中小学生守则》、《中小学生行为规范条例》的学习与落实，让学生熟记守则、条例与制度，广泛开展批评与自我批评，达到团结、批评、团结的目的，促进校园和谐发展。

4、建立、健全学生会组织，落实并检查学校规定的各项考评工作。

5、继续保持上学期形成的学生上操、集会、进餐、放学等井然有序的良好行为习惯。

6、继续保持校园环境卫生干净整洁。

7、办好年级墙报，学校广播站，宣传橱窗，搞好校园的文化建设，营造浓厚的校园文化氛围。

8、办好校园广播，及时表扬好人好事，树正气，刹歪风。

9、充分发挥校本教材《新徽求真至善经》的作用，引导学生读好书，培养学生良好天性，达到成人成才的目的。

10、抓好少先队、团队建设，多开展少先队、团队活动，充分发挥团队、少先队组织的模范带头作用。做到有计划、有内容、有结果。

11、加强对班主任工作(特别是住校生管理、家访工作)的监管力度。

12、抓好毕业班学生的思想政治工作，及时掌握他们的心声，知晓他们的需求，化解他们的疑团。

13、协助学校作好县一级学校的申报工作，力争20**年秋验收挂牌。

三、工作措施

1、认真学习、贯彻新徽集团《班主任工作职责》、新《中小学生守则》、《新徽国际教育集团学生管理制度》、《中小学生行为规范条例》、《中小学生一日常规考评细则》，抓好开学初的入学教育，使德育工作经常化、制度化、规范化。

2、利用教师例会、学校集会等时间，加强对教师的教育和管理，及时发现他们的优点，予以肯定和表扬;及时发现不足，予以批评和修正。加强师德修养建设，积极展现惠东新徽双语学校教师良好素质与精神风貌。要求老师做到学高为师，身正为范，遵纪守法，为人师表，不体罚和变相体罚学生，关心爱护学生。

3、加强班主任队伍建设，并抓好班主任学月工作考核评比工作。除要求各班主任认真履行自身职责外，还必须配合值日行政、值日教师抓好早餐、上操、午餐、午放、晚放、晚餐、晚寝等的集合排队工作，杜绝散乱现象，确保井然有序的好品德得到发扬。

4、加强学校环境卫生工作的督促和检查力度，每天检查，当天公布。

5、加强少先队、团队建设、培养学生骨干，同时加强对他们的管理。教育队员从自觉成为遵守校纪校规的模范。训练鼓号队，开通“红领巾广播站”，及时宣传好人好事，班级黑板报：学校要求围绕宣传主题，每月各班出一期高质量的黑板报;学校宣传橱窗中的各类学生作品，每月更换两次内容;学校广播站：每天七点半前播放经典校园歌曲，下午五点半至六点广播学生来稿。

6、要充分发挥班干部的示范作用，认真组织好班会，队会，做到活动有计划，有安排，有记载，充分调动学生的各方面积极性，引导他们健康成长。

7、利用一切可以利用的机会，如“文明礼貌月”活动、“清明节”、“青年节”、“儿童节”、“建党节”等对学生进行大力弘扬和培育民族精神，陶冶其情操。利用重大节日开展庆祝活动。

8、抓好校本教材《求真至善经》的诵读与竞赛活动，让新徽的校园里处处散发独有的韵味。

9、加强对各类兴趣班的组织和管理，真正让学生在快乐中求学、在活动中受教育。

10、利用各种途径，加大安全教育的力度，提高师生的.安全意识(特别是住宿生)，做好防溺水，防触电，防火，防交通事故发生等的安全教育，做到警钟长鸣，确保师生安全零事故。

11、搞好家访工作，以促招生和稳生。每生每学期班主任电话家访至少三次以上，并做好记录，以备学校检查核实。

12、协助各部门积极筹备好家长委员会，召开好家长会。

13、协助少队部搞好“六。一”文艺汇演。

小学政教工作计划篇6

一、工作思路

本学期学校的常规工作坚持以 “学生安全为重，习惯教育为主”的工作思路，重点抓好学生的习惯养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的学生会联手抓好学生的文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

二、工作目标

1、继续加强学生的安全教育，学校将定期对学生开展安全知识讲座、开展安全消防演练等活动，确保学生校内外不发生安全事故。

2、在前面学生已有的习惯教育上，本学期继续加强学生在校常规管理，使学生的纪律、卫生等习惯更进一步。

3、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成饶小“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

4、加强班主任队伍建设，通过交流、反思不断提升班主任管理能力和水平。

三、工作措施

1、做好学期初的开学工作，各班级要对学生开展整顿工作，使学生的思想工作迅速转变到学校，学习中来。

2、学校继续坚持每周一的国旗下讲话，加强学生的安全，行为习惯教育。

3、充分发挥学生会组织的教育作用。学生会工作将形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。实行值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。

4、本学期将会继续开展春季运动会，开展拔河、跳绳、乒乓球比赛等活动，丰富学生的课余爱好，同时增强学生的纪律意识，团队合作意识，增强班级凝聚力。

5、进一步抓好安全工作，学校将会加强班主任、教师的责任意识，同每位老师签订各种责任状，和家长签订学生在校责任书，明确责任，确保学生在校内、校外安全事故0发生。

6、期末学校将会写好致学生家长的一封信，确保学生在家行为习惯，安全得到教育。

四、具体安排

2月份

1、学生报到工作，班主任写好班级工作计划，安全责任书的签订。

2、学期初整顿教育，进一步规范学生的纪律、安全、两操要求。

3、学生会的成立，制定计划和管理力度。

4、利用晨会，国旗下讲话，加强学生校内安全。

3月份

1、环保知识宣传活动。

2、办一期以“讲卫生”为主题的黑板报

3、加强交通安全的教育。

四月份

1、安全消防演练

2、校园安全大检查。

3、举办以安全为主题的班会

五月份

1、班主任交流会议

2、举办“我最爱劳动”的活动，评选出“劳动之星”

3、安全知识讲座

六月份

1、“六一”活动的举办，少先队入队工作

2、运动会的开展

3、班级工作总结及德语交流会议

4、评比优秀班集体，优秀班主任

七月份

1、致家长的一封信的书写

林培政教授治疗头痛验案举隅篇7

1 阳不入阴, 阴阳失调

窦某, 女, 65岁, 2015年7月14日首诊。主诉:反复头痛伴夜寐差7年余。患者7年前无明显诱因出现头胀痛伴夜寐差, 无头晕、恶心呕吐等, 曾于外院行CT检查未见明显异常。曾服中药数剂, 效不显。诊见:神清, 精神一般, 头胀痛, 易烦躁, 平素夜寐差, 大便溏, 小便可, 纳可, 舌边尖红, 苔白, 脉弦。中医诊断:头风病, 证属阳不入阴, 阴阳失调。治宜平调阴阳。处方:煅龙骨30g、煅牡蛎30g、柴胡10g、白芍30g、桂枝10g、枳壳10g、莲子30g、酸枣仁30g、合欢皮30g、川芎15g、白芷10g、炙甘草5g, 共6剂。二诊夜寐较好, 但仍觉头痛, 二便调, 故原方去莲子、酸枣仁、合欢皮, 加半夏10g、白术10g、天麻10g、全蝎5g, 6剂。7月28日三诊, 夜寐较好, 头痛全无, 但仍有紧束感, 二遍调, 二诊方去全蝎、天麻, 继服7剂善后。

按:本例患者临床表现虽然以头痛为主, 但其平素睡眠质量较差, 与其头痛久不得愈关系密切, 结合其舌脉, 临床症状辨证其病为阳不入阴, 阴阳失调。方用柴胡加龙骨牡蛎汤加减, 柴胡加龙骨牡蛎汤见于《伤寒论》107条, 《医宗金鉴》谓:“是证也, 为阴阳错杂之邪, 是方也, 亦攻补错杂之药……斯为以错杂之药而治错杂之症也。”该方仿柴胡桂枝汤之意调和阴阳, 方中龙骨、牡蛎潜阳镇逆, 收敛心气, 安神定志, 柴胡、桂枝、白芍调和阴阳, 莲子、酸枣仁、合欢皮健脾安神, 白芷、川芎引药归经, 且川芎为治疗头痛之要药, 体现了“有是证, 用是药”的临床诊治特点, 全蝎通络止痛, 明代李中梓指出:“头痛自有多因, 而古方每用风药者何也?高颠之上, 唯风可到。”林教授在治疗头痛病日久不愈的患者时, 善用祛风药通络止痛, 全方共奏调和阴阳兼通络止痛之功。

2 瘀血阻络

沈某, 女, 36岁, 2015年7月28日初诊。主诉:头痛3年余。3年前劳累后出现头痛症状, 休息后可缓解, 但头痛反复发作, 月经前头痛加重, 间伴恶心呕吐, 无耳鸣, 间或服止痛药可缓解, 但头痛反复发作, 故欲服中药调理。诊见:神清, 精神一般, 头胀痛, 平素月经量可, 色暗红, 有血块, 二便调, 舌质暗, 有瘀斑, 寸脉浮滑, 关尺沉细。中医诊断:头痛, 证属瘀血阻络。以活血化瘀为法, 处方:当归10g、川芎10g、熟地黄10g、白芍15g、桃仁10g、红花10g、白芷10g、法半夏10g、白术10g、天麻10g、柴胡10g、枳实10g、醋香附10g, 7剂。二诊诉服药后疼痛明显改善, 二便调, 纳眠可, 续服前方7剂, 巩固疗效。嘱患者月经期间停服, 以防月经量多。

按:宋代《妇人大全良方》明确提出“女子以血为本”的学术思想, 由于血分不足, 营血亏虚, 不能上荣于脑髓脉络, 故头痛。然该患者头痛系劳累引发, 其素体应是气血亏虚, 气不足, 血不行, 久则可化瘀血, 瘀血成则又致脉络不利, 气血更难上荣脑髓脉络, 故头痛反复。叶天士[1]指出:“外邪头风, 已留数月, 其邪混处, 精华气血, 咸为蒙闭, 岂是发散清寒可解……投药仍以通法, 苟非气血周行, 焉望却除宿病。”《成方便读》曰:“夫人之所赖以生者, 血与气尔……补血者当求之肝肾。”患者病史3年, 久病可致肝郁, 结合患者舌脉, 故以活血化瘀、疏肝解郁为法, 方用桃红四物汤合四逆散加减, 其中桃仁、红花活血化瘀, 当归、川芎、熟地黄、白芍补血养血, 柴胡、白芍疏肝解郁, 和营养阴, 枳实行气消积, 醋香附行气止痛, 半夏、白术、天麻汤平肝熄风, 诸药合用, 阴血充足, 肝体得养, 则无头痛之患。

3 气虚肝郁

刘某, 女, 24岁, 2015年5月9日初诊, 主诉:头痛5年余。患者头痛与经期有关, 经期服用止痛药则可缓解, 近1个月头胀痛不能缓解, 头晕, 无天旋地转感, 无恶心呕吐, 并伴有肩颈痹痛, 手足麻木, 疲倦感, 夜寐欠佳, 二遍调, 舌淡红, 薄白苔, 脉弦滑。中医诊断:头痛, 证属气虚肝郁。治以益气通痹, 疏肝解郁, 处方:北芪30g、白芍15g、当归10g、桂枝10g、葛根30g、羌活10g、柴胡10g、枳壳10g、郁金10g、川芎15g、白芷10g、甘草6g, 共6剂。并嘱患者查头颅CT, 以防头颅器质性病变。复诊:头颅CT未见明显异常, 头痛减轻, 偶有头晕, 大便溏, 原方去北芪、桂枝, 加天麻、白术、法夏, 7剂, 诸症明显减轻。

按:本例患者头痛史与月经史相关, 乃因气血俱虚, 不能上养清窍所致, 然虚则易染外感风寒, 正如《普济方头痛附论》云:“若人气血俱虚, 风邪入于阳经, 入于脑中, 则令人头痛, 又有手三阳之脉, 受风寒伏留而不去者名曰头痛。”患者今见肩颈痹痛, 手足麻木, 头痛之病应夹有外感, 故方以黄芪桂枝五物汤和葛根汤加减。黄芪桂枝五物汤出自《金匮要略方论本义》, 云其:“黄芪桂枝五物汤, 在风痹可治, 在血痹亦可治也。以黄芪为主固表补中, 佐以大枣;以桂枝治卫升阳, 佐以生姜;以芍药入营理血, 共成厥美。”故可用黄芪、桂枝益气通阳, 芍药和营, 而合用葛根汤, 则可解肌疏经, 调和营卫。又因肝喜条达而恶抑郁, 气虚则滞, 肝气横逆, 故以四逆散加减疏肝解郁。

林教授在临证治疗采取辨病、辨证相结合, 以证为先, 且使临床与经典相结合, 十分注意运用现代科学技术诊疗疾病, 在临床治疗中多获奇效, 值得后学者用心感悟。

参考文献

如何做好学校政教处管理工作篇8

關键词：政教处职责思想教育安全工作规范管理

政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构，主要职责是搞好学生的思想道德教育，落实精细的学校管理，抓好各项常规管理，保持良好的教育秩序，以形成良好的校风。工作比较繁琐复杂，如果没有一种乐观向上的工作态度，没有一种无私奉献的敬业精神，没有很强的事业心和责任感作保证，政教处的管理工作是不可能做好的。下面笔者结合自己的工作经验，谈谈如何做好学校政教处管理工作。

一、要有良心、责任心、公正心

政教处的管理工作比较复杂，除了要求政教处教师具备良好的专业知识和业务能力外，更需要他们有端正的思想态度、良好的道德品质和职业责任感。笔者认为政教处工作人员应有良心、责任心、公正心，具备这三心，才能更好地开展各项工作。首先，要对得起自己的良心。政教处的工作完全是一个良心活，可松可紧。政教处主要负责学生管理工作，这一过程中免不了会磕磕碰碰，我们必须在坚持原则的基础上，多关心、爱护每一位学生，尤其是问题学生。其次，工作要有责任心。政教处工作繁琐，每天都要进行督促、检查，常常需要加班，对此，我们不能有任何怨言，更不能找借口，应该耐心、细心，更要有责任心。再次，有一颗公正的心。政教处的工作必须认真、公正，不徇私情，对所有的班级、所有的学生要一视同仁，不要怕得罪人，要给学生、班主任一种公平公正感，不可因人而异，随意改动原则。

二、明确职责和工作内容

做好政教处管理工作先要明确政教工作的内容。这一点有很多政教处老师不明确，有的认为学校政教处就是管学生打架的“派出所”，管学生安全的“消防队”，管学校卫生的“清洁工”……定位不准，职责不明，工作就抓不出成效。因此，我们要重视职责，明确任务。

政教处的工作内容比较繁琐复杂，包括学生的思想教育和安全教育、校纪校规和法纪法规教育，以及班主任管理、班级管理、校园文明创建、校园文化、环境卫生等，这些都是学校政教工作不容忽视的重要方面。只有明确了学校政教处的工作范围与职责，才能把握好目标，有规划、有计划地将政教工作开展起来，做到有声有色，为形成良好的校风、学风发挥很好的作用。

三、强化学生的思想教育工作

政教处负责着全校学生的思想教育工作，其重要性不言而喻。中学生正处在身心发展的关键时期，他们心理还不成熟，容易受到外界的影响，走入误区。对此，政教处要将学生的思想教育工作放在首位，采取多种方式对其进行思想教育，以促进学生健康成长。首先，要以正面教育为主，对学生循循善诱，谆谆告诫，做好防患于未然的工作;其次，要实行学校、家庭、社会三维一体的德育教育模式，学生聪明，但思维尚未定形，故我们一定要时刻与其家长取得联系，根据其家庭背景，成长经历，因材施教，以帮助他们树立正确的人生观和价值观;再次，要开展一些有益的活动进行宣传教育。如利用现实生活中的典型案例、人物和先进事迹，通过报告会、座谈、参观走访、征文等形式，开展一些体育、智力等竞赛活动，使学生通过活动形成一种积极、健康的心理暗示，潜移默化地影响学生，使他们形成集体主义精神、爱国主义精神;最后，要明确学生思想品德评价标准，定期公示评价结果，并认真小结，同时要求全体教师积极参与，给学生一个平等、民主、友好的学习、生活环境，关爱每一位学生，使其健康快乐地成长。

四、抓好安全工作

安全工作是学校所有工作的保证，也是政教处的主要工作之一。首先，要树立安全第一的管理理念，健全制度，建立安全领导小组，制定各种安全意外处置预案制度，签订安全协议书，实行“一岗双责”，以进一步夯实安全责任;其次，要仔细排查学校的安全隐患，从校园建筑物排查到师生的课堂、课间;再次，要根据学校实际情况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育、自护教育，提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力。总之，学校是人群集中的场所，安全工作应作为重中之重，不得丝毫大意。

五、完善管理制度

俗话说：“无规矩不成方圆。”学校的政教工作虽然是以思想政治教育为主，但必须与现实相结合，以《中学生日常行为规范》为标准，确立一整套的管理制度，规范学生的行为。

（一）成立学校卫生管理制度

搞好学校卫生，是每个学生应尽的义务，也是美化校园环境的重要途径，且能培养学生良好的卫生习惯和分工协作精神，故要制定完整的卫生工作制度、评价制度，一周一小评，一月一小结，以奖代罚，使各班级都积极主动地讲究卫生，搞好卫生。

（二）制定学校文明习惯养成公约，狠抓校纪校风

根据学校实际，制定校园文明公约，搞好养成习惯教育。根据《中学生日常行为规范》，抓好校纪校风建设，要让学生清楚：哪些事不能做，在学校里应做些什么。

（三）制定细致的班级管理细则

政教工作的重点是抓班主任的班级管理。一支高素质的班主任队伍是政教工作的重要基础。在管理中，以人性化管理的同时，要用制度去约束，要求班主任积极参与管理，平时加强思想教育，尽量降低违纪事故率等，故学校政教处应制定完整的班级管理细则。

总之，做好学校政教处管理工作是一项长期且艰巨的任务，需要讲究方法。作为政教处老师，我们肩负着营造良好学风、校风的使命，只有坚持不懈，勇往直前，奋力拼搏，不断开拓、创新，在实践中探索，打造特色，才能开创学校政教工作的新局面。

参考文献：

[1]王建忠.学校教育领域的半壁江山——浅谈学校政教管理工作[J].基础教育论坛，2012（34）.

[2]刘建波.政教人员如何做好德育工作[J].新课程学习：下，2011（4）.