两县小学教研活动制度

2024-06-22

两县小学教研活动制度（通用10篇）

两县小学教研活动制度篇1

两县小学教研活动制度

教研活动一般是指以教研组为单位，由教研组长组织的教学研究活动。全体教师参加的大型教研活动由教导处统一组织开展。通过教研活动达到增强教师业务素质，更新教育观念，提高教育教学质量的目的。

1、学校成立教研教改领导机构，重视教研组建设，各层次管理岗位职责明确，定期研究、检查、指导教研教改工作。

2、学校按学科设置语文（高低段）、数学（高低段）2个教研组，每个教研组设一名组长。

3、各教研组由组长负责制定工作计划，提出具体工作目标，安排具体活动内容与时间，采取措施，保证计划切实可行。

4、教研组每周进行一次教研活动。教研活动严格按教研组工作计划执行，组内成员必须准时参加。

5、每学期开学初，组长根据课程标准要求，结合教材内容和学生实际制定教学计划、教学进度与活动课计划。

6、切实抓好以课堂教学为切入点的教学研究活动，组织教师积极进行课堂教学改革，体现新的课堂教学理念，建立平等、民主的师生关系。每周各教研组至少组织一次公开课，每学期至少组织一次观摩课，做到听后必评。

7、期中、期末考试后认真组织质量分析，对命题质量标准与学生答卷情况分析科学准确，为改进教学提供可靠依据。

8、教研活动要注意培养新生力量，为青年教师的脱颖而出创造条件与机会。组织新老挂钩，以老带新，以新促老，帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。

9、教导处每学期根据教学改革要求，从教学实际出发，确定几项教研专题，积极引导教师进行教学改革实验，做到不求人人有课题，但要人人搞教改。

10、提倡教师写教学专题总结或教研论文，鼓励教师向报刊或出版社投稿。每学期召开一次教学经验总结交流会，任课教师每学期写一篇较有价值的教学论文，争取获区级以上奖励。

11、每次教研活动，教师要记好学习笔记，教研组长填好活动记录，并定期向教导处汇报工作，反映教师的意见和要求，便于领导改进工作。

12、学校每学期组织多种形式的教师进修活动，不断提高教师的教学水平和科研能力。校级教研活动，由教导处组织，并做好活动记录。

13、教导处定期抽查学生作业，了解作业份量、难易程度以及学生完成作业情况和教师批改作业情况；召开学生和家长座谈会，听取学生对教学的意见和要求，并及时反馈给任课教师。

14、学期或学年结束时，做好教研组工作总结和个人教学工作总结，存入学校档案，作为年终考核的一个依据，对教学教研有突出成绩的个人和教研组，给予精神和物质奖励。

两县小学教研活动制度篇2

为贯彻落实好地委扩大会议和地区农村工作会议精神，切实抓好设施农业建设，近日，地区经工办通过实地查看、座谈交流、走访农户等方式，专门就乌苏市和沙湾县设施农业发展情况进行深入调研，现将有关情况报告如下：

一、基本情况

近年来，乌苏、沙湾立足地处天山北坡经济带的地缘优势，发挥紧邻乌鲁木齐、石河子和奎屯、独山子等中心城市的区位优势，大力调整农业生产结构，积极发展供应周边中心城市果蔬的城郊型设施农业，呈现出强劲发展态势，有力地促进了农业结构优化和农民增收。目前，两县市设施农业面积达2.23万亩，共建成各类大棚38436座（日光温室1536座，拱棚36900座），其中设施育苗标准化温室大棚1456座，面积3000亩。每座温室的纯收入为1.5-2万元，拱棚的纯收入为8000元。

乌苏市有日光温室 730座，实际种植面积545亩，其中2011年新建11座；拱棚20300 座，面积 1.63万亩。建设蔬菜保鲜库8座，合计库容320吨。无公害蔬菜出口基地备案登记面积为8780亩。认证无公害蔬菜生产基地面积2.5万亩，覆盖蔬菜主产区。注册“巴海牌”商标1个，成立蔬菜专业合作社4个。乌苏市设施农业发展主要集中在城郊的八十四户乡和夹河子乡，种植面积占全市蔬菜种植面积的82%。建设的日光温室主要以番茄、蔬菜育苗为主。设施农业从业人员约为7200余人，涉及农村人口1.6万人。设施农业发展重点乡镇农民60%的人均纯收入来自设施农业。

近年来，沙湾县把现代农业示范区建设作为推进农业现代化建设的载体和突破口，高起点加快设施农业建设，确立以大泉乡三道沟村设施农业示范园区为典型，辐射带动全县设施农业规模化发展。2011年，全县计划新建1000座高标准日光温室大棚，新增设施农业面积10000亩，截止目前，已新建日光温室大棚188座，设施农业生产面积达到了15318亩，其中温室大棚806座，面积2418亩，小拱棚面积11620亩。上半年，全县培训专业技术人员256人次，培训农民8600人次。

二、存在的问题

（一）两县市日光温室不宜进行深冬果菜类蔬菜生产。据了解，在正常情况下，冬季生产果菜类蔬菜只要连阴天不超过三天就可以进行，而两县市冬季阴霾天气较多，平均每年连阴天超过7天以上，并且出现的次数较多，这种气候条件不利于日光温室果菜类蔬菜冬季生产，只能生产一些叶菜类蔬菜。因此，两县市日光温室生产主要以春提早和秋延晚为主，春提早（2月-4月）主要以培育番茄、辣椒苗为主，7月-8月栽种一茬秋延晚蔬菜。

（二）蔬菜市场不稳定，规模不宜扩大。乌苏、沙湾所处地理位置优越，设施农业发展具有一定的规模，但周边城市如奎屯、克拉玛依、石河子等地的设施农业发展速度很快、规模较大，对两县市蔬菜生产效益冲击较大。再加上农户分散经营比重较大，农民合作社运行还处于起步阶段，多数农户种植的蔬菜还是自产自销，蔬菜上市比较集中，种植效益还没有得到有效保障。受2010年蔬菜价格较高的影响，各地蔬菜种植面积明显扩大，今年乌苏市八十四户乡，已上市的西红柿批发价格仅为0.5元，比去年减少1.5-2.00元，市场零售价为2.00-2.50元，流通环节费用较高。乌苏市今年上半年蔬菜生产效益较差，约为正常年份收入的60%左右，很大程度上影响了农民的收入，同时也影响了发展设施农业的积极性。

（三）技术力量薄弱。乌苏和沙湾仅有设施农业技术人员8名。设施农业技术人员严重不足，在一定程度上制约了设施农业的快速发展。

（四）建设资金短缺。今年，乌苏市和沙湾县新建日光温室任务分别为200座，目前乌苏新建11座，沙湾新建159座。据调研了解，乌苏市设施农业建设共需资金1500万元，农民或者企业自筹550万元，需要协调贷款900万元，财政贴息资金50万元。沙湾县计划新建温室1000座，需要资金6000万元，其中缺口资金达到2000万元。设施农业发展后续资金严重不足

三、几点建议

（一）建议乌、沙两县市设施农业发展要因地制宜，适当发展，以拱棚生产为主，适当发展日光温室。据了解，今年乌苏种植番茄7.8万亩，按照一亩育苗棚可移栽100亩地计算，800座日光温室就可以满足种植需要。沙湾种植加工番茄和辣椒9.9万亩，按照一亩育苗棚可移栽100亩地计算，1000座日光温室就可以满足需要。因此，两县市大规模发展育苗温室空间不大，建议合理引导、适当发展。

（二）建议乌、沙两县市探索多种发展模式，增加设施林果、花卉等种植品种和类型。据了解，沙湾县大泉乡种植的设施林果（樱桃、蟠桃等），效益显著，每个棚的纯效益达到3-4万元，建议两县市可适当发展设施林果和花卉生产。

（三）建议地、县两级在完善外向型设施农业扶持政策的同时，专门制定出台支持乌苏、沙湾两县市设施农业发展的优惠政策措施。地区要把两县市设施农业发展列入地区设施农业整体发展规划。

两县小学教研活动制度篇3

近期，中央电视台报道了山西岚县、盂县等地民警交通民警乱罚款问题，引起了全国舆论的极大反响，公路“三乱”问题再次引起了社会群体的广泛关注。如何彻底整治公路“三乱”问题，防止交通执法部门违法违规罚款现在已成为整个社会的关注焦点。如何加强交通执法队伍的廉政作风建设，增强执法队员依法依规执法意识，坚决杜绝此类违法乱纪行为的发生成为一个急需解决的问题。此次事件在社会舆论中对整个交通执法行业造成了极其恶劣的负面影响，这样的行为不仅严重违反了相关的法律法规，同时破坏了执法队伍的政治纯洁性，这样的风气行为应当坚决遏制。对于怎样整治公路“三乱”问题与加强执法队伍的廉政作风建设我觉得应当加强这几个方面的工作。

第一，加强政治素质的学习，提高队伍的思想政治素养，在学习中，将理论与实践相结合，将反面案例与正面教育相结合，并结合自身工作的实际，大力提高自我约束能力和自我警省能力，时刻保持树立积极正确的世界观、人生观、价值观；推进队员树立自我管理、自我教育、自我监督的工作意识和以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻的荣辱意识；切实以法律法规作为行动指南开展执法工作。第二，切实持续推进队伍廉政作风建设，增强廉政建设自觉性、主动性、坚定性；定期开展廉政建设相关会议与活动，做到理论实践的统一。建立牢固的思想道德防线，坚决抵制腐朽落后思想的侵蚀。树立执法为民、依法行政的思想，践行全心全意为人民服务的宗旨。

第三，进一步健全完善监督管理机制，推进执法人员思想、组织、作风、纪律方面的整顿，不断强化制度建设，加大对公路“三乱”问题的打击惩处力度，对任何违法乱纪行为实行“零容忍“，时刻警醒队伍的行为。对违反相关法律法规执法，给队伍造成负面影响的人员给予严肃处理，严惩不贷；增强监督管理的权威性与威慑力。

身为交通执法人员我们应当洁身自好，严格规范执法行为，时刻反省自己的行为，不断加强自身综合素质的提高，努力将自己打造成为一名政治坚定、业务精湛、廉洁高效、作风优良、执法公正的交通执法人员，树立路政执法队伍良好的正面形象。

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「推荐」小学校本教研制度篇4

校本教研是推进教学改革和促进教师专业化成长的根本支撑和内在动力。为全面提升教师素养，为学校的可持续发展不断注入新活力，学校立足实际，以校本教研为根本，以教务处为主导，以学科教研组为单位，以课堂为主阵地，扎实有序地开展教研活动。

一、指导思想

全面贯彻《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，建立以教师研究为主题，课堂教学为主阵地，教育教学中的实际问题为研究对象的校本教研制度，以促进全校师生的共同发展，使学校成为勇立潮头，与时俱进的学习型学校。

二、教研理念

围绕“以校为本、以师为本”这一中心，以教师为研究主体，解决教育教学中的实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制。

三、教研原则

1.针对性原则

校本教研活动的开展要针对课改中面临的现实问题进行探讨研究，实施“面对面”的研讨。有的放矢地解决教师课改中的疑虑和困惑。

2.实效性原则

以“问题”为中心，采用行动研究的方法，注重实效，力求把先进的教育理念转化为教师的教育教学行为和现实的教学效益。

3.实践性原则

遵循认识——实践——再认识——再实践的原则，注重给教师反复实践的机会，使理念学习与教研活动紧密结合，产生1+1﹥2的效能。

四、教研任务

深入了解并及时探讨解决教学中的问题和困难，交流教学心得、经验，探索教学规律，不断促进教师的教学专业化成长，提高教师校本课程开发建设与管理的能力。

五、教研形式

（一）分组形式

全校分4个教研大组，学校管理人员按任教学科分组落实。在时间安排上，遵循“协调托管、相互避让”原则，确定了四个“固定教研日”：音乐、体育、美术、科学、信息学科“周一固定教研日”，语文学科“周三固定教研日”，数学学科“周四固定教研日”，英语学科“周五固定教研日”。

（二）活动形式

教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领是开展校本教研和教师专业化成长的三种基本形式。

1.自我反思

教师要善于自我对话，对自己教学行为进行思考、省视、分析。教师根据教师的自我反思，提出问题、制定对策。每位教师每学年上1-2节能给人带来思考和问题的教研课，撰写教学行为叙事案例2篇，研究性论文（或课题）1篇。

2.同伴互助

以教研组为互动载体，促进教师与同伴的对话。注重“以老带新”“以强带弱”，营造教研活动中民主轻松的氛围，使活动中有不同的呼声，群体有不同思想、鼓励教师百家争鸣、百花齐放。教研组间周开展大、小教研活动，学校每学期组织2次公开研讨活动，为老师们提供展示的舞台，要求教师每学期听课20节以上，管理人员听课20-40节以上。

3.专业引领

学校聘请省内外教研专家到学校讲学，引进他们的教育思想和教学思想，促进学校教师专业成长，同时组织教师学习课程理念，要求教师从专业教育报刊和网上学习和引进名家的教育思想。

六、教研要求

1.成立领导小组

学校成立校长负总责、分管领导具体负责的校本教研领导小组，各学科教研组长为第一责任人的责任机制。教务负责具体实施工作，各相关科室分工协作。

组长：略

副组

长：略

成员：略

2.制定教研计划

教务处负责每学期初制定校本教研活动计划。教研组长根据学校计划，负责制定组内教研活动计划，每次教研活动要有主题，做到成员分工明确，每次活动有过程性记录，并及时整理成册。

3.健全研究制度

建立健全教师教学研究制度是构建校本教研制度的核心。主要包括备课制度、理论学习制度、教学反思制度、听课制度、教科研管理制度、教学质量分析制度、校本课程建设制度、学生辅导制度等。

4.拓宽教研途径

不同的活动内容和活动形式，对促进教师的专业成长有不同的作用和功效。学校要结合年级特点和教师成长需求，有计划开展系列内容丰富、形式多样的活动，如：校本教研日、学术沙龙、专题研讨、同课异构、案例研究、业务培训、问题会诊、课题研究等活动，以促进形成一种具有浓厚学习与研究氛围的学校文化、教研文化。

七、教研评价

实验小学网络教研制度篇5

1、网络教研领导小组

组长：张水莲

副组长：柴琴芳

成员：栗晓红王蕴翠车翠萍毛鹏霞

2、网络教研技术指导小组

组长：高永杰校外技术指导员

组员：车翠萍毛鹏霞

3、网络教研工作组

组长：柴琴芳

副组长：栗晓红车翠萍毛鹏霞

成员：各教研组长及全体教师

二、各项制度

1、网络教研制度

2、网络教研领导小组职责

3、网络技术指导小组职责

4、教研组长网络教研要求

5、教师网络教研要求

6、网络安全维护制度

7、教室多媒体设备使用制度

（一）网络教研制度

网络教研制度的建立是网络教研的保障和促进力，规范网络教研行为可以促使教师更积极地参与教研，真正拓展教研的时间和空间。根据我校实际情况，特制定本制度。

1、重视建立网络教研平台，完善学校网站，设立相关栏目为教师网上教研创造条件，并及时组织进行有关培训。

2、成立组织机构，负责组织与指导本校网络教研活动，积极选派骨干教师参加网络教研技术培训，提高网络教研技术水平。

3、充分发挥信息技术设备的作用，不断完善信息技术系统的建设，为教师利用网络进行教研提供支持。

4、学校每月统计一次教师参与网络教研情况，并公布教师投稿的数量，期末进行评价表彰。

（二）、网络教研领导小组职责

1、制定《实验小学网络教研实施方案》，建立《实验小学网络教研制度》。

2、组织全校教师进行通识培训和业务进修。

3、制定学校网络教研各个阶段的任务和目标。

4、出台相关运行机制、激励机制和保障措施，定期评比优秀教研组、备课组和任课教师。

5、加强网络教研工作的指导及问题研究，每学期至少组织两次学科组交流研讨活动。

6、总结学校网络教研阶段性成果和经验。

7、完善学校教育信息化环境，加强教育技术投入和硬件建设。

（三）网络技术指导小组职责

1、完善学校现有信息技术手段，改进网络教研硬件环境。

2、负责网络教研技术培训和各学科教研组长的技术指导。

3、创建网络教研平台，提供教育技术支持。

4、联系市教研室网络技术员，负责学校网站的建设和管理。

5、及时协调班班通使用教师与硬件维护人员的业务联系，保证学校信息技术设备的正常运行与管理。

（四）教研组长网络教研要求

1、定期举行专题在线研讨活动。每周至少组织一次专题在线研讨活动，研讨课题和时间至少提前两周发布在本组教研博客上，及时汇总研讨成果，形成研讨报告每月组织一次，在学校论坛上交流。

2、每学期围绕本学科教研撰写论文1篇，组内推荐优秀随笔、反思3－5篇在学校网站（教师原创）发布。

3、每学期至少在网上交流一节听课实录及点评。

4、每学期至少有1－2个与教学同步的单元教学案例和评析意见在网上交流。

5、每学期公布本教研组网络教研计划，发布学科网络教研总结。

6、每学期要在网上发布对学科教学的指导意见。

7、对学校或教师提出的问题要及时回复。

8、积极倡导教学问题的互动研讨，不断给教师提供展示自我的机会。

9、对本组教师网络教研情况进行评价管理。

10、教研组长要每日浏览学校网站和教研组及本组教师博客，组织并指导本组教师开展好网络教研活动，并配合学校完善学校网站建设。

（五）教师网络教研要求

1、积极参加学科在线研讨活动。结合主题活动，在上面发表相关评论。

2、教学设计：每人须在开学第一个月内完成本学期自己所分内容的上传任务。

3、教学反思：每学期至少完成5篇的上传任务，于当月25日前完成。

4、教学随笔：每学期至少完成5篇的上传任务，于当月25日前完成。

5、教学案例：每学期至少完成1篇的上传任务，于6月25日或12月25日前完成。

6、工作总结：每学期至少完成1篇的上传任务，字数不得少于XX字，于6月25日或12月25日前完成。

7、教师在上传文章到自己个人博客时，要同时发到本组教研博客上，以便管理。

（组长必须按上述工作量定期完成检查工作，教导处、教研室不定期对上述工作进行抽查，并将检查情况予以通报。）

（六）网络安全维护制度

1、网络技术指导小组经常召开网络安全会议，通报网络安全状况，解决网络安全问题。

2、网络技术指导小组应不定期举行网络安全培训班，学习网络法律、法规，提高全体教职工的网络安全意识，提高网络安全水平。

3、学校教师、学生应积极配合网络技术指导小组的工作，自觉参加各种培训活动。

4、学校教师应当经常对学生进行网络安全教育，强化网络安全意识，增强守法观念。

5、任何人对各室经过的网线都不得随意破坏或挪用。

6、用户机使用者应严格遵守《计算机管理制度》，一旦所用pc机被病毒感染，出现网络故障，应立即与网络技术管理员联系，及时进行故障处理。

7、接入校园网的计算机应定期对其进行病毒检查及升级，不使用不明来源的软盘、光盘；网管人员每月应随机抽查上网机器，若发现问题应令其整改。

8、不得进行任何干扰网络用户，破坏网络服务和破坏网络设施的活动。这些活动包括在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒，使用网络进入未经授权使用的计算机，不以真实身份使用网络资源等。

9、任何人不得在办公室聊天、玩游戏以及做其他与工作学习无关的事情。

(七)、教室多媒体使用制度

1、使用教师要保证正确操作设备。

2、使用过程中遇到设备出现故障，要及时通知学校电脑管理人员（毛鹏霞、车翠萍）；电脑管理人员要及时分析设备故障，做好管理记录并与设备维修保障人员高永杰及时联系；设备维护人员要及时维修，保障设备正常运行服务教学，并做好维修记录。

3、各班主任负责班级多媒体设备的卫生工作，要定期正确清理多媒体柜内卫生，严禁将多媒体柜当成办公桌、讲桌和杂物柜使用，如有发现，多媒体使用方面纳入班主任工作考评。

4、班主任要教育学生爱惜和维护多媒体设备，保证不出现人为损坏，如有人为损坏，要追查到人，照价赔偿。

5、班主任负责遥控器平时管理，学期始末做好上交和领取工作。

6、多媒体设备属电器产品，班主任要进行必要的学生安全教育，教育学生不摸插座、插头，不接触电器。

中心小学教研管理制度篇6

为了进一步提高教师的教育教学水平，提高教学质量，特制订如下教研制度。

一、基地教研工作在教学管理中心领导下，由教学负责人组织，全体教师参加。

二、教研活动每周至少开展一次，有专人做好有关记录并存档，教研活动结果列入考核。

三、一般情况下，每周三、四为教研活动日，活动内容为：

1、政治思想、政策等的学习与交流;

2、综合实践活动理论学习，先进教学经验的交流;

3、教师业务学习、技能培训活动;

4、教师试讲、说课、公开课评课等活动;

5、解决教学过程中遇到的问题。

四、教学研究的一般程序：

1、教研组申请，教导处安排教研活动项目;

2、参加教研的老师研究录像资料或实地听课，写出交流资料。

3、教研时，指导老师首先介绍设计的目的、教学目标、教学环节、过程方法、教学效果；然后说明在本次教研课中，哪些是预设内的，哪些是预设外的，哪些达到了教学目的，哪些没有达到目的，哪些感觉成功，哪些感觉失败，存在什么困惑；各位老师根据自己的认识提出帮助意见；最后由组织人总结、评断，确定改进思路。

两县小学教研活动制度篇7

**县地处鲁

苏边界，拖拉机保有量5.76万台，其中手扶拖拉机近2万台。近年来，该县通过开展手扶拖拉机专项整治活动，全县拖拉机“三率”水平有了很大提高，部分乡镇的手扶拖拉机挂牌率达到85%以上。**县是一个农机大县，农机安全管理基础好、工作扎实，目前全县农用拖拉机达4.8万余台，拖拉机“三率”水平均达到95%以上。概括起来，两县的农机安全管理工作主要有以下几个特点：

（一）政府重视。在**、**两县，近几年每年均以县政府办公室的名义出台关于做好春季、夏季安全生产工作的文件；农业机械年检年审时，由县政府办公室下发通知，县政府召开会议，对工作进行专项部署，把农机安全管理由部门行为变为政府行为。**县政府专门成立由副县长任组长，农机、公安交警、交通等部门负责人任成员的农机年审工作领导小组，为农机年审工作提供了强有力的组织保障。两县政府还均把农机安全管理工作纳入到全县农业综合考核中，对乡镇政府进行年终考核。在**县，农机安全管理目标责任不达标的乡镇，年度考核实行“一票否决”。同时，每年年初，市、县政府与农机部门、市监理站与区县监理站、区县监理站与各执法中队层层签订农机安全生产责任书，落实安全生产责任，进一步促进了农机安全管理工作的开展。

（二）部门支持。在**县，农机部门与公安、交警、交通、公路等部门经常开展联合执法行动，实现了资源共享，优势互补，有效解决了农机上路查车难、违法处罚难等现象，为依法开展农机安全生产治理等起到了保驾护航的作用。**县农机局加强与安监、公安、交通等部门的相互协作，建立协调、配合的长效工作机制。如2007年，县安委会专门出台了《关于印发**县夏季农机安全生产专项治理行动实施方案的通知》，在全县开展农机安全专项治理行动，形成了农机安全多部门齐抓共管的良好局面。**县农机局加强了与县纠风办等部门的协调联系和沟通，及时化解路检路查时与机手的矛盾，为农机执法创造了良好的环境。

（三）人力到位。充足的人员和物力是农机安全管理工作顺利开展的重要保证。**县和**县农机部门，在人员配备、车辆、设备等方面对农机安全管理工作给予大力支持，实行了中队分片包干制度，把工作目标任务与评先树优、办公经费等挂钩，充分调动干部职工的积极性和责任感，推动了农机安全管理工作的开展。其中，**县农机局，成立了18个执法中队，共有监理人员90余人。全县19个乡镇划分为8个管理区，每管区由1名局党组成员负责。各中队按照各自区域，深入乡镇村庄开展农机安全专项整治活动。在**县，挂牌办证忙时，监理中队早上四、五点钟就进村，晚上九点钟以后才能回家，一天工作十几个小时。为了不影响工作，各中队经常自带干粮到村，边吃边干。对于外出打工的农机户，中队正月十五前就进村为他们审车，做好服务咨询工作。农机校把驾驶员培训班办在村上，利用早晨和晚上的空闲时间，讲授机械的正确使用、维护保养和安全驾驶技术，不仅方便了农民群众，工作也赢得了理解和支持，有力的促进了农机安全管理工作的开展。

（四）路检路查力度大。一是抓好重点区域执法检查。在重点乡镇、重点区域，加大对拖拉机无牌行驶、驾驶员无证驾驶等违法行为的查处力度。对在路检路查中查到的无证驾驶人员和无牌拖拉机，服从管理的，及时补办牌证；不服从管理的，坚决依法予以处罚；充分发挥法律的威慑力，确保活动健康发展。这样户带户，村传村，扩大了辐射影响，很快使安全管理工作在全县迅速展开。二是从严执法。在路检路查过程中，对于查到的违法车辆，严格执法程序，绝不姑息纵容。在这方面，**县农机局领导班子顶住压力，认真做好解释、说服工作，坚决杜绝找人、托关系给予放行等现象，增强了干部职工的工作信心。三是路检路查人性化。**县蔬菜种植户很多，素有“山东南菜园”之称，很多拖拉机用于蔬菜运输。**县农机局在路检时，对于大棚蔬菜上市高峰期，所有运菜车辆一律实行免检，保证了菜农利益，赢得了机手支持。

（五）深入村户搞好服务。**县农机局在这方面的经验是：一是深入搞好调查。为切实搞好手扶拖拉机专项治理工作，**县农机局深入村户进行调查，了解农机户的想法、顾虑，为搞好农机管理工作找准工作切入点，做到有的放矢。二是加大宣传力度。针对有的机手法律意识淡薄，认为“手扶拖拉机不上路不用挂牌”等情况，在乡镇政府、村委会的配合下，召集党员和农机户一起座谈，为他们反复进行法律法规宣传，强化机手、农民群众的法律意识和安全生产意识。

同时，利用村里的高音喇叭重复宣传，找示范户带头挂牌办证，现身说法，耐心工作，为安全管理工作的开展打好基础。三是搞好上门服务。在认真调查和宣传教育的基础上，采取每月定点、定时下乡，现场办公等措施，深入田间、场院、集市、村户，进行逐户办理，并为机手提供相关服务，融洽与机手的关系，促进“三率”水平提高。特别针对农机户农活多、时间紧、进城

办手续不容易等因素，制作了便民服务卡，卡上写明服务范围、联系电话和应交费用等，方便和提示机手及时办理有关手续。

（六）管理规范。一是抓好服务大厅窗口建设，开展争创文明、优质服务窗口活动。推行“一条龙”、电话预约等人性化服务，努力转变工作作风。二是监理队伍规范化。两县农机局均十分重视监理队伍规范化建设。除定期搞好政治、业务、法律法规学习外，还从规范着装、队列、指挥手势等方面强化训练，实行准军事化管理，打造农机“正规军”，树立农机部门的良好形象。三是规范档案管理。农机监理档案是农业机械的管理及驾驶(操作)人员核发牌证、处理农机事故的依据和凭证，具有法律效力。为搞好档案管理工作，**县农机局，拿出专门资金，建立了现代化的档案室，进行规范管理，提高了办事效率，收到良好效果。

通过这次观摩学习，有以下几点启示：

一是政府重视、部门支持是开展好农机安全管理工作的重要保障。各区县应认真学习**两县的做法，认真向党委、政府搞好汇报，积极争取各级党委、政府，特别是乡镇一级党委、政府对农机安全管理工作的重视和支持，并争取政府把农机“三率”水平、农机安全生产纳入到乡镇年度绩效考核当中。同时，要加强与相关部门间的联系与协调，加强合作，搞好联合执法，努力形成政府重视，农机主管，各部门协同配合的农机安全管理工作机制。

二是有一支过硬的农机安全监理队伍是农机安全管理工作顺利开展的关键。要通过多种形式，加强对农机监理人员的思想教育培训，继续开展农机监理队伍军事化训练，强化业务技能培训，提高监理人员的职业道德和整体素质，努力建设一支政治合格、纪律严明、业务精通、作风过硬的农机监理执法队伍。同时，要学习借鉴**、**两县的做法，完善工作措施，建立激励机制，把工作目标与评先树优、办公经费划拨联系起来，并在人员、车辆、设备等方面给予支持，提高监理人员的工作积极性和责任感。

小学社团活动管理制度篇8

自主选课选修制度（社团活动管理制度）

一、指导思想

加强学生社团建设，是开展校园文化建设、深化未成年人思想道德建设、实施素质教育的有效途径，推进学校特色创建和培养学生综合素质具有十分重要的意义。学校坚持办成“人人向往的好学校”的办学宗旨，结合我校的实际，以“社团建设”为平台，为每个孩子打造锻炼学习的舞台，以素质教育为重点，注重德育教育、养成教育、体验教育、创新教育和实践教育，实现孩子的快乐学习，全面发展，健康成长。

二、建设目标和功能

建设能满足学生兴趣爱好的学生社团，学校教师担任社团指导工作，学生参与社团活动。纳入学校课程管理体系和学生素质评价体系，建立起比较科学、规范的学生社团的运行、管理和保障机制。学生社团真正成为实施素质教育，有效促进广大青少年成长、促进学校特色发展的重要载体。

三、建设措施

1．加强领导，健全机制。

进一步加强和改进社团建设工作，经研究，王老家小学社团建设领导小组：

主

任：高作堂（副校长）（负责“社团建设”全面工作）

副主任：董付进（教研室主任，负责“社团建设”日常管理工作及活动组织）副主任：马永强（中心联小负责人，负责活动组织及学生安全）

2.落实社团各项管理制度 1）社团招生制度

社团学员由各班学生自愿参与，向学校所开设的项目自主申报，项目负责人根据申报学员统筹协调。每个班学员数量一般5名以上。

2）社团活动班级管理制度

活动时间：校级社团每周一三五上午12:40-13:20。点名制度：

每次活动开始，辅导老师必须点名，有学生不到的，要查明原因，并报给班主任，有两次不到的，班主任要查明原因后报给年级组长。活动结束后安排学生做好场地卫生工作，关闭多媒体设备，最后关闭电源。请假制度：

所有社团不得无故停止活动，如老师有公出任务的，请提前两天告知。如有私事，请张主任请假，准假后也是提前两天告知。辅导老师不能随便将学生托付给其他老师。3）社团外出活动制度

社团学员外出活动，必须到教导处申请，校级社团由教研组长负责申请，年级组社团由年级组长申请，并且上交活动方案，由活动负责老师提前二天发告家长书，做好后勤服务等工作。

4）社团学员管理制度

社团活动招收的学员，一学年内不允许调换、分流、劝退。特殊原因，先向教导处申请，教导处同意后，方可另行安排。学员要遵守活动纪律，准时参加培训。要通知好家长，准时接送，注意安全。

5）社团安全管理制度班主任要教育学生认真参加社团活动，活动期间听从辅导老师指挥。辅导老师保证社团活动正常开展，铃响开始活动就开始，下课铃响活动结束，不得无故提前下课。学生回到班级后由班主任组织放学。活动期间（包括两节课的课间活动和眼保健操）的一切安全事宜，由辅导老师负责。在活动中有学生受伤等情况，辅导员要第一时间告知班主任，班主任上报教导处和通知家长，情况严重的直接上报教导处，辅导员写明情况和班主任一起看望学生，并共同处理善后事宜。体育类活动社团，如篮球类社团，为保护教师和学生安全，辅导员必须与学员家长签订训练期间安全告知书，收好回执，交教导处备案。

6）社团评比制度

社团都要完成演出和展示的任务，社团有比赛的任务。学校每学期举行一次校级社团展示活动，展示社团发放开课证明。根据社团活动展示成绩、材料积累、活动报道等，每学期各社团评选出优秀学员。

7）社团档案管理制度

社团辅导老师按要求积累社团建设材料，如社团名称，社团管理章程，各项规章制度，考核机制，学员名单，学员学习情况，学员作品，活动过程，活动记录，活动照片，活动成绩，社团荣誉等，认真、精心策划每次社团活动、完成社团活动记录，9）校级社团管理制度