临床实习手册内容

临床实习手册内容（共8篇）

临床实习手册内容 篇1

实习主要内容

刚到公司的第一周，主要是了解x的发展史，参观并学习公司不断发展完善的企业文化，通过与负责人的交流，感受企业的氛围，并慢慢熟悉企业的工作环境与人际关系，为以后与同事、客户沟通打下良好的基础。在负责人的带领下，我逐渐适应了实习环境，也大致了解了之后的实习工作内容。

第二周开始从基础练起，通过电脑进行客户资料的录入环节，并协助工作人员登记客户信息、扫描证件信息、单证处理等工作。这些工作听起来看似很简单，但是稍有不慎就有可能输错，极其需要熟练的技巧和细致的心思。

接下来就是对客户资料、单证数据等的收集整理加工统计，与资料录入相似，两者都是需要很大的耐心与细心，但是比资料录入更为复杂的则是一串又一串的数据列在你面前，你要仔仔细细地看上一遍又一遍，将这些数据按照归类原则进行各种分类各种统计各种总结。这项工作就要求我在短时间内快速学会如何对数字产生强大的敏感度，虽然一开始操作的时候会产生这样那样的错误，但是我相信时间久了以后就会熟能生巧，减少失误。

当下的企业大多已经实施了电子化办公，办公室内都根据人员数量、工作量配备了电脑，而且设置了专门针对自己企业的办公网站或系统，更加方便了资料的录入整理环节，不仅大大解放了人力物力，实现无纸化办公，更方便了信息的交流避免了信息不对称现象的发生。

学习完基础的资料录入整理工作，接下来就是要了解企业的岗位设置、职能分工、了解并学习基础工作流程，这一项已经算是专业化的程度了。

由于我是在营销部担任实习助理一职，保险企业又需要很强的专业度，所以我首先需要学习的就是营销部的工作对象、工作内容和工作职责。负责人带领我学习了每周五部门的例会，并且教授了我一些基本的保险知识，刚开始接触的时候感觉保险知识很复杂很细致，就更加觉得保险行业的不容易与伟大，因为通过我前几周的学习，我感受到保险从业人员的责任心与敬业精神，保险即为保障，保险从业人员通过自我专业素质的提升为千家万户带去平安，这是一项伟大的职业。在了解完基本工作流程之后，负责人安排我到客户服务岗位，主要工作内容是通过与客户的沟通交流，了解客户需求，收集客户反馈。在这个岗位上，虽然我不是专业的保险从业人员，但是至少我学会了如何与不同性格背景身份的人沟通，学会了如何干一行爱一行，慢慢地开始学会接触这个社会，慢慢地开始锻炼自己的说话能力，争取做一个“会说话”的人。

临床实习手册内容 篇2

安徽中医药大学中医临床专业安排学生到中药房实习几经实行近10年, 我院经过这些年的带教经验, 结合学生的需求, 临床的需要, 学校的要求, 采取集中教学与老师带教相结合、实习结束前考核的模式, 探索出一套适合中医临床专业学生实习的内容。

一、集中教学

集中教授与临床结合紧密的中药知识, 采取专题讲座的形式, 通过案例分析、结合工作实际, 讲解相关中药知识。

1. 集中教授中药学的基础知识, 如中药的药性理论四气、五味、升降浮沉、归经、毒性、中药配伍禁忌如用药禁忌十八反、十九畏, 妊娠禁忌, 症候禁忌, 饮食禁忌等。

2. 集中教授处方管理办法、毒性药品的管理办法、麻醉药品管理办法。

3. 集中教授中药炮制与药性的关系、中药制剂与药性的关系。

4. 带领学生集中分析中药处方, 指出中药处方中存在的问题, 做好处方分析与评价工作, 也为临床学生进入临床如何开具处方、开好处方奠定基础。

二、老师带教

每一名学生安排一名有一定理论基础、实践经验和能力的带教老师, 实行带教老师负责制。每一个学生安排一名老师负责带教, 主要带教内容如下。

1. 中药性状的鉴别。教师带领学生认识中药, 理解中药的性状与药性之间的关系, 如生地、玄参、黄精、玉竹、麦冬等有滋阴作用的大部分质地柔润;朱砂、磁石、龙骨等镇惊安神药大部分质地坚实、沉重;黄芩、黄连、黄柏、苦参、龙胆等清热药大都味苦, 五味子、诃子等收敛药大都味涩, 人参、党参、山药、甘草等补益药大都味甘;草类中药绝大多数都有清热解毒的功效等。了解中药的一些鉴别术语, 如黄连的过桥、防己的车轮纹、川贝母的怀中抱月、何首乌的云锦状花纹、大黄的星点、苍术的吐脂、黎芦穿蓑衣、黄芪的金井玉栏、蕲蛇的佛指甲、念珠斑、乌梢蛇的剑脊、珍珠母的珠光宝气等。

2. 了解中药处方的别名。如益母草—坤草;泽泻—石小;拳参—草河车;重楼—白蚤休;胖大海—安南子;川楝子—金铃子;首乌藤—夜交藤;麝香—元寸;石斛—枫斗;灶心土—伏龙肝;山药—薯蓣;沙苑子—潼蒺藜;骨碎补—毛姜;金银花—忍冬花、二宝花、二花;肉苁蓉—大云;山茱萸—枣皮;木蝴蝶—千张纸;槟榔—大腹子;皂角刺—天丁;益母子—茺蔚子等。

3. 掌握中药的特殊煎煮方法的概念、实际操作方法、涉及到的中药品种及原理。如先煎、后下、包煎、冲服、烊化、另煎、泡服、煎汤代水等。特别是一些毒性中药如生附子含毒性极大地双酯型乌头碱经过炮制过程, 双酯型乌头碱分解成单酯型乌头碱最后分解为毒性极小只相当于双酯型乌头碱毒性4000~5000分之一的乌头原碱, 但其主要药效没有发生明显变化。由于中药炮制各地标准目前尚难以统一, 先煎附子可以更好地减轻毒性和副作用。

4. 掌握中药的并开。如苍白术、羌独活、焦三仙、川怀膝、霍佩梗、谷麦芽、煅龙牡、桃杏仁、桃红、猪茯苓、蒌皮根、青陈皮、赤白芍、生熟地、天麦冬、川草乌、苏叶梗、制乳没、丹皮参、砂蔻仁、生炙芪、生炙草、赤白苓、大小蓟等, 了解这些并开中药的内容, 不自行编写并开中药药对。

5. 带学生到中药炮制加工室观看中药加工过程, 适当参与其中, 更好地了解中药炮制的目的、中药辅料的作用及中药炮制对中药作用的影响。如酒制升提、姜制发散、醋制入肝、盐制入肾, 了解中药炮制对药性的作用如生地炮制成熟地药性功效发生改变, 生首乌蒸制为制首乌泻下作用下降, 增加了补益功能, 中药蜜炙后增强了补益和中、润肺止咳的作用, 有些中药蜜炙过后减轻了毒副作用等。

6. 教授学生了解中药剂型与中药的药性之间的关系如汤者荡也, 散者散也, 去急病用之, 丸者缓也, 去慢病用之。现代中医治未病的兴起使得中药传统剂型膏方的应用达到新的高度, 而现代技术给中药剂型带来了巨大的影响, 也产生了不少的困惑, 如中药新剂型中药注射液的不良反应等。

7. 带领学生对照处方管理办法及中医中药知识, 学会分析点评中药处方, 了解中药处方中经常出现的错误及问题。如: (1) 姓名、年龄、性别与诊断不符。 (2) 中药脚注标注错误。 (3) 中药配伍禁忌如十八反、十九畏的使用是否合理。 (4) 剧毒中药使用不符合毒性药品管理办法。 (5) 中药剂量使用过大, 其中有毒性中药及明确有不良反应报道的中药品种。 (6) 中药剂量输入错误。 (7) 中药重名现象, 剂量相同甚至不同。 (8) 处方修改及签名不规范。通过认识这些容易出现的错误, 为自己今后进入临床如何遣方用药打好基础, 也为以后进入临床用药少犯错误打下基础。

8. 带领学习认识中药毒性药品如生南星、生半夏、生川乌、生草乌、马钱子, 更好地理解及掌握毒性药品管理办法、使用规定、毒性药品的危害性。

9. 带领学生认识中药麻醉药罂粟壳, 更好地理解及掌握麻醉药的管理规定。罂粟壳的使用办法, 麻醉药品的成瘾性、危害性。

三、实习结束前考核

实习结束前进行考核, 分理论和技能两部分, 涉及实习的全部内容, 如中药的基础知识、中药的配伍禁忌、中药的用法、处方管理办法等。实践技能考核包括中药识别、处方分析点评等。考核结果和平时成绩结合记入学生的实习档案, 并与带教老师的考核相结合, 是评定带教老师带教能力的重要依据之一, 也与带教老师的晋升、晋级及评优等相结合, 促进带教老师的带教积极性。通过考核, 分析学生的学习需求, 找出带教中存在的不足, 不断加以改进带教方式和带教内容, 以适应临床医学生中药房实习的要求。

近年来, 通过我们的辛苦工作, 医院的大力支持, 学生的不懈努力, 中医临床专业学生通过中药房实习, 对中药的认知能力大大增强, 为如何在临床治疗时遣方用药奠定了基础, 也使学生的中医药综合能力得到提高, 加强了学生自学能力的培养, 同时也得到了相关职能部门和学校的肯定。我们将继续优化实习内容和带教模式, 为培养合格的中医师做出努力!

摘要：为使中医临床专业学生通过中药房实习, 更好地掌握中药知识, 为临床遣方用药打好基础, 我院通过多年的实践经验探索的适宜中医临床专业实习模式及内容, 让学生圆满地完成中药房实习任务。结果发现, 学生通过设定的实习模式和内容, 很好地完成实习任务。由此得出结论:通过实习, 可以使中医临床学生更好地培养了对中药的兴趣, 掌握更多的中药知识, 为今后的中医临床生涯提供帮助。

关键词：中医临床学生,中药房,实习模式,实习内容

参考文献

[1]泽世余, 宋国杰, 卜生辉.浅谈临床实习带教工作[J].卫生职业教育, 2006, 24 (4) :125-126.

临床实习手册内容 篇3

填写要求和说明

一、基本要求

1、教育类专业填写《教育实习手册》；非教育专业填写《学生实习手册》。所有学生均填写《实习鉴定表》。

2、所有内容一律用钢笔（或中性水芯笔）填写，不得使用铅笔和圆珠笔。

3、字体要规范、工整；书面要干净，不得涂改。

4、《教育实习手册》和《学生实习手册》封面“濮阳职业技术学院”之上写上姓名、学号、年级专业班别（如2005级语文教育专业一班）

5、实习时间一律填写为：

二、《教育实习手册》填写说明

1、听课纪录：不少于12学时；实习教案：不少于6学时；我系指导教师签字（19页签一个即可）。

2、班主任工作实习：班主任工作实习计划：由学生按要求填写，实习学校原任班主任签字（44页）；主题班会活动：由实习学生按要求填写，实习学校原任班主任签字（55页）。

3、课外活动实习计划由实习学生按要求填写，实习学校原任班主任签字（60页）。

4、教育（社会）调查实习调查计划：由实习学生按要求填写，我系指导教师签字（67页）。

5、实习总结：实习成绩评定表由实习学校原任课教师和原班主任填写，并加盖实习学校公章（74页）；实习学校鉴定表（75页）第一栏由实习学校原任课教师填写并签名，第二栏由原班主任填写并签名，第三栏由实习学校（教务处或教导处）填写，并加盖学校公章；鉴定、总评成绩表第一栏“实习小组鉴定”由实习小组组长填写；第二栏“实习指导教师意见”由我系实习指导教师填写（全面定性评价，不填成绩等级）并签名；第三栏“系总评成绩”由我系各实习指导教师根据学生实际情况，并参照实习学校指导教师的意见给出成绩（优秀、良好、及格、不及格）。优秀实习生按照15％比例推出。

三、《学生实习手册》填写说明

1、实习计划（第1-2页）、实习日记（第2-17页）、实习报告（第18-19页）学生按要求自填。每一项后面“实习单位指导人员”及“我院（系）指导教师”分别由实习单位指导人员和我系指导教师签名。

2、实习考核(第20页）：前4行（栏）由学生学生按要求自填；第5行（栏）“实习单位指导教师评语”由实习单位指导人员填写；第6行（栏）“学院指导教师评语”由我系指导教师填写；第7栏“成绩”由我系指导教师按要求填写（注意表下面的备注）；最后一栏，“实习单位意见”由实习单位填写，并加盖实习单位公章；“学院（系）意见”由我系指导教师填写，并加盖我系公章。

3、实习鉴定表（第21页）：前3行（栏）由学生填写；“实习单位鉴定意见”由实习单位实习指导人员填写，上面写一段简要的评语，左下“评定等级”处填写等级（优秀、良好、及格、不及格），并签名，在“实习单位（公章）”处加盖实习单位公章；“教学系鉴定意见”由我系指导教师填写，上面写一段简要的评语，左下“评定等级”处填写等级（优秀、良好、及格、不及格），并签名，加盖我系公章。

四、《实习鉴定表》填写说明

1、教育类专业填《教育实习鉴定表》，非教育类专业填《专业实习鉴定表》。

2、实习时间：

3、实习课程章节名称（教育专业）：填写九年义务教育《语文》第几册第几单元＋所讲课文题目；实习内容（非教育专业）：填写具体做什么工作，如秘书实务或管理实务等。

4、登台讲课时（教育专业）不少于3学时；其他实习内容（教育专业）填班主任实习。

6、“实习组评定”由实习小组长填写并签名；“实习单位意见”由实习学校指导教师填写，并加盖学校公章；“指导教师意见”由我系指导教师对学生作出全面评价并签名（不打成绩）；“学科意见”由各实习指导教师根据学生全程实际情况，并参照实习学校指导教师的意见给出成绩（优秀、良好、及格、不及格），优秀实习生以原教学班为单位按照10％比例推出。以上各项均须与《手册》一致。

VI手册方案内容 篇4

在公司已有logo上，结合公司文化及业务方面，进行vi基础设计，设计内容方案如下：

1、企业标志设计；

（1）标志墨稿

（2）标志反白效果图

（3）标志特定色彩效果展示

2、企业标准字体；

（1）企业全称中文字体

（2）企业简称中文字体

3、企业标准色（色彩计划）；

（1）企业标准色（印刷色）

（2）辅助色系列

（3）背景色使用规定

（4）色彩搭配组合专用表

3.VI应用设计项目;

1、办公事物用品设计

（1）名片、信纸、信封、便笺、传真纸、档案袋、档案盒、工作证、文件袋、胸卡等。

4公关关系赠品设计;

（1）信封、手提袋

5.标志符号指示系统;

门牌

6、企业广告宣传规范

公司员工手册的内容 篇5

为了共同的目标，我们走进了长宁区新实验幼儿园，成为这个大家庭中的一员。我们愿为幼儿园的发展努力工作;愿为幼儿的发展尽心尽责，愿为自身的发展不断学习。我们以此手册为准则，更好的树立新实验人的形象，展现新实验人的风采，让我们携手共勉吧!

关于幼儿园——我们必须了解的

一、幼儿园的办园理念：

办园理念：乐慧(即孩子通过上幼儿园获得快乐和智慧;教师有智慧地教育孩子，享受与孩子共同成长的快乐。)

办园目标：孩子成长的乐园、教师成长的学园、家长成长的艺园。

培养目标：善运动、会合作、好探究、乐表达。

二、园长的管理理念：

承认教师之间的差异性，认同教师性格的独特性，鼓励教师表达的多样性，相信所有的教师都能行。

三、幼儿园的课程

课程的理念：关注日常生活，构建可能生活，提升生命质量。

课程的内容：运动、生活、游戏、学习。其中学习活动以主题的方式来进行。

选用的教材：上海市二期课程教材幼儿园教师参考用书

作为教师——我们必须做到的

一、__市教育系统师德“三不准”的规定

对于违反《__市教育系统师德“三不准”的规定》之一者，要予以劝诫、警示或处分。

1.不准利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课等活动，自觉抵制有偿家教。

2.不准对学生实施挖苦、讽刺、辱骂等语言伤害和其他侮辱学生人格尊严的行为。

3.不准以任何方式，利用职务之便接受学生、家长给予的现金、礼品等实物和旅游、娱乐等服务。

二、__区幼儿园教师师德守则

1. 全面观测国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和权利。

2. 热爱幼儿教育事业，坚守高尚情操，以身作则、无私奉献。

3. 尊重儿童的个性发展，培养良好品行，注重幼儿实践及创新能力的培养，促进幼儿全面发展。

4. 崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

5. 尊重学生家长，认真听取家长的意见和建议，积极宣传科学的育儿方法，提高家长家庭教育能力。

6. 尊重保育员的工作成果，同时之间坦诚相待、互帮互助、携手共进，构建和谐的工作环境。

7. 热爱本职工作、忠于职守，发生突发事件，应坚守岗位，主动应对，妥善处理。

8. 廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，拒收家长赠送的礼金、礼物。

9. 衣着整洁得体，语言规范文明、态度和蔼可亲，举止大方有礼。

作为教职工——我们必须遵守的

一、上下班制度

1. 教职工上下班从双流路380号进入幼儿园，自行车停在指定的车棚里，自备车停在周边的小区里。

2. 教职工来园后主动签到。写清姓名、来园时间等，每人一格;外出、培训、请假调休要在签到本上注明外出时间、去向;看病则要将挂号单贴在签到本上。

3. 教职工上班时间

行政上班时间：8：00——17：00，(11：45——13：00午餐、午休)

财务及全天空班教师的上班时间参考行政上班时间。

教师上班时间

早班：7：30——16：00(11：45——13：00午餐午休)(冬季根据实际情况调整)

晚班：8：30——17：00(10：45——11：30午餐午休)

保健上班时间

早班：7：00——15：30(10：45——11：30午餐午休)

中班：8：00——16：30(10：45——11：30午餐午休)

注：所标注的时间为到达本职工作岗位的时间。

二、请假制度

1. 上班时间调休、外出办公事、请假、早退、看病等必须事先向园长请假，离园时在签到本上写明离园时间和去向。

2. 如遇突发事件，事先无法当面请假，可来电请假，但要得到园方准假才能离开岗位。

3. 如请事假，应事先向园方提出申请，园方同意后方可离开岗位。请事假要扣结构工资和年终奖励。

4. 病假者须将病假单交给园长。病假同样要扣除结构工资和年终奖励。如连续病假必须在最后一天去医院看病。

5. 看病一般不影响工作与学习(急诊例外)为原则，工作时间看病后要将挂号单附在签到纸上。依看病次数累积适当扣除结构工资及奖励。

附：各类我们会碰到的假

1. 事假：因重要事情急办可请事假。须由园长审批方可准假。

2. 病假：因病不能坚持工作，应凭医院病假证明请病假。

3. 婚假：请婚假应提前十天向园长提出。婚假三天，晚婚者可增加七天，累计十天。

4. 探亲假：享受对象只限其父母或配偶户口在外省市的在职教职工。教职工探望配偶，每年给予探亲假一次，假期三十天。未婚教职工探望父母，原则上每年给假一次，假期二十天。已婚教职工探望父母的，每四年给假一次，假期为二十天。学校教职工应该在寒暑假内探亲，不能既享受寒暑假又另加探亲假。

5. 丧假：教职工凡直系亲属(父、母、配偶、子女)死亡的给丧假三天;配偶的双亲有死亡者，可给丧假1-3天;若丧者在外地，可酌情延长丧假，给予路程假。

6. 产假：女教职工产前假15天，产假75天，晚育增加产假十五天;难产再增加产假十五天，正值寒暑假期间，可按实际影响天数顺延其休假时间。

三、调休制度

1. 调休假不得妨碍工作学习，原则上上午不调休，调休不跨班进行。

2. 有紧急需要在征得园方同意后，方可与搭班换班调休。

3. 调休要写明具体调休时间，每次调休半小时起计算。离园前将调休单附(粘贴)在签名本上。

四、值班制度

1. 早护导时间为7：00——7：30。早护导教师签到后要在姓名后写上“早”字，并记录好幼儿姓名;

2. 晚护导教师要在16：55到接待室，并在晚护导记录本上签上自己名字及每班教师交给护导教师的幼儿姓名;

3. 早、夜护导老师必须认真照顾好幼儿，不做私活，做好交接工作，不将幼儿交护校人员。

4. 节日值班期间，值班人员按时到岗，忠于职守，不随意换班，认真填写值班记录。如因事因病不能值班，要委托幼儿园其他人员代岗，须提前通知园领导。坚守岗位，做好电话的接听及信件、报刊的接收工作。加强巡视，注意安全，做好巡视情况记录。对重点部位要加强监视看管，提高警惕，发现可疑情况或遇到重大事件，及时向园领导请示汇报。

作为教职工——我们必须牢记的

一、园长职责

a) 贯彻执行国家有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。依法治校，依法治教。在上级教育部门领导下，对学校教育教学和行政管理工作全面负责。

2. 不断更新教育理念，以前瞻的意识和先进的办学理念，结合幼儿园实际情况，制定幼儿园的发展规划。

3. 加强民主管理，接受民主监督，坚持原则，严格要求自己，秉公办事。

4. 建立健全幼儿园各项规章制度和岗位细则，负责对全园工作人员的聘任(用)和调配工作，指导、检查和评估教师及其他工作人员的工作，并予以奖惩及审批请假事宜。

5. 组织领导幼儿园卫生保健、教育教学、安全保卫工作。充分发挥园长的课程领导力，合理安排幼儿一日活动，严格执行幼儿作息制度，保证每个幼儿每天有一定的游戏活动、运动时间，保证幼儿有足够的营养并注意安全检查。组织教师开展教研、科研活动，经常深入班级，研究教养工作;总结办学经验，提高办学质量。

6. 全面掌握教职员工的思想动态，定期开展政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。

7. 抓好行政工作，搞好管理工作;明确岗位责任制;管理园舍、设备和经费，勤俭办园，审查年度经费决算，分析情况。

8. 加强幼儿园与家庭、社区的互动，广泛征集并吸纳社会各界人士对幼儿园发展的建议;定期召开家委会、家长会，组织和指导家长工作，争取家长对幼儿园工作的支持，不断提高办园质量。

二、工会主席职责

1. 协助党政，认真贯彻党的路线、方针、政策，充分调动广大会员的积极性、创造性，同心同德办好幼儿园。

2. 通过多途径、多方法让会员参与幼儿园的民主管理和民主监督。组织筹备教职工大会的预备工作，定期召开全园教职工大会，保障会员的民主权利，议政充分民主，监政及时到位。

3. 领导和组织全体会员积极开展社会主义精神文明建设活动和师德建设工作，率领全体会员积极参与教育教学改革，展现当代教师应有的精神风貌。

4. 密切联系群众，做好调查研究工作，努力实施“送温暖”工程，解决会员的实际困难。积极关心会员的身心健康，组织开展各种文娱体育活动和疗休养，丰富会员的业余生活。

5. 坚持按《工会会计制度》的要求，收好、管好、用好工会经费。

6. 在党组织的领导下，按照《中国工会章程》和《中华人民共和国工会法》的要求，做好工会委员会的换届选举和工会干部的配备工作。

7. 组织好工会委员的分工和协作，定期召开工会委员会会议，传达和贯彻上级有关对工会工作的指示，研究布署工会工作，总结工会工作经验，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

三、工会小组长职责

1. 协助工会主席广泛发动组员积极参与学校的民主管理和建设，为学校的可持续发展献计献策。

2. 经常了解组员的思想情况，做好细致的思想工作，努力建设文明组室。

3. 组织全组成员积极参加政治、文化、业务等学习，参加各类文艺、体育活动，提高组员素质，增强班组凝聚力。

4. 关心组员，协助工会做好教职工的权益维护、福利等工作。

5. 树立为组员服务的意识，积极帮助教职工解决困难，落实工会探望慰问制度。

四、教工团支部书记工作职责

1. 负责主持教工团支部的日常工作，从实际出发，研究、计划和组织教工团支部的具体工作。加强团支部自身建设，健全团支部工作制度。

2. 贯彻上级组织的决议，完成上级组织下达的各项任务，定期召开支委会和支部大会，主持讨论决定教工团支部的工作要点，提出具体工作安排，明确委员分工。

3. 同各委员保持密切的联系，督促和帮助他们作好分管的工作。

4. 及时传达上级组织的决议和指示，及时向上级组织汇报工作、反应情况，并且和学校党支部、行政、工会取得密切联系，共同开展工作。

5. 了解掌握教工团员、青年的工作、思想和学习等方面的情况，发现问题及时解决，经常倾听他们对团支部工作的意见和建议。

五、教研组长职责

1. 负责教研组的日常管理，落实教学研究工作，协助完成教师业务考核工作。

2. 根据幼儿园的园务计划，制定教研工作计划，组织实施，作好工作总结和资料积累。

3. 3、定期组织教研活动，团结关心组内每一个教师，增强教研组合作研究能力，形成良好的工作氛围和讲师德、讲文明、讲奉献的良好作风。

4. 4、组织全组教师学习《上海市学前教育课程指南》和相关教育教学理论，明确本年龄段的教学要求和内容，把握孩子的年龄特征，开展教学活动。

5. 5、与教师一起钻研教材，更新观念，开拓眼界，钻研业务，提高教学能力。

6. 6、根据本教研组的实际情况，带领教师围绕问题开展各种有效的教研活动，发挥每位教师的作用，共同解决问题，提高教研质量。

六、科研组长职责

1. 制订本园科研管理制度、工作计划和课题管理办法，经幼儿园行政管理人员审查、批准后印发全园教职工，并报送上级教育科研管理机构备案。

2. 负责全园的科研常规流程管理工作，组织园、区、市、国家级课题的论证、申报、结题工作，检查各项课题的进展和阶段成果。

3. 深入各课题组，了解各课题研究进展情况，做好教科研成果的评奖工作，定期组织进行全园性的教师教科研成果交流。

4. 积极引导教师将科研与自己的教育实践结合，寻找教育教学中存在的问题或困惑，转化成小课题，有效地开展课题研究工作，提高科研实效性。

5. 了解和收集国内外教育、教育科研信息，组织教育科研的理论学习，提高教师的教育科研水平。

七、教师职责

a) 学习《长宁区幼儿园教师师德守则》，严格要求自己，为人师表，教书育人。

b) 了解幼儿园的办学目标、培养目标，及课程计划，结合本班幼儿年龄特点和实际情况，制定相应的保教计划。

c) 按照长宁实验幼儿园《班主任工作条例》、《科研工作条例》和《文明班组工作条例》认真工作，遵守学校的一切规章制度和决定，完成幼儿园的各项任务。

2. 热爱幼儿园，具有主人翁精神。关心幼儿园的发展，为幼儿园的可持续发展献计献策。

3. 坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为;尊重幼儿，鼓励幼儿，热爱班中每一个幼儿，关注幼儿的成长。

4. 强化课程意识，积极参加园本研修、教学实践及科研，努力提高自己素养和专业能力。

5. 根据幼儿园《家长工作制度》有计划地开展家园共育工作，与家长保持密切联系，交流科学育儿的经验，对家长育儿中的困惑，耐心指导，解决后顾之忧。

6. 严格执行长宁实验幼儿园《教师安全制度》，保证幼儿在园的安全。

八、卫生保健人员职责

1. 根据卫生部门的要求与《规程》、《纲要》的有关规定，制定幼儿园的卫生保健工作计划并健全幼儿园内各项卫生保健制度，定期向园领导汇报。

2. 建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，定期进行体检，每天进行晨检，按要求进行上报，并对幼儿的健康状况进行分析、评估和记录，对特殊儿童建立个案。

3. 做好各类传染病预防宣传工作、消毒预防工作和发病后的隔离控制工作。

4. 合理编制幼儿的膳食，定期开展膳食调查和营养计算，保证幼儿有足够的营养。每天检查饮食、饮水和环境卫生，把好食品的进口关，做好食品检验记录，保障幼儿在园的饮食安全。

5. 建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度，加强对幼儿的安全教育，防止各种意外事故发生。

6. 负责监督教师和保育员做好班级卫生保健工作，定期进行卫生保健工作的检查，为幼儿创设整洁环境开展有效指导。

7. 按照季节特点和保健工作的要求，督促有关人员做好防暑降温、防寒保暖工作和设备安全的检查、维修工作。

8. 采取多种形式向园内工作人员、幼儿和家长宣传有关卫生保健方面的知识。

九、出纳职责

1. 执行财金政策，遵守财金制度，严格手续，熟悉掌握上级的各项财务制度和标准，监督经费开支，认真审查原始凭证的合法性，对违反国家规定的、内容不全、手续不完善、数字有错误、票据与报销金额不符的应退回，要求其重新更正后再予以受理，严格手续把关。

2. 严格执行现金管理制度，收入支票要及时送到银行，收入现金要当日存入银行，做到不坐支、不超现额、不挪用、不开空头支票。妥善管理现金、支票、印章，不断总结经验，努力搞好本职工作。

3. 按照规定的标准，负责幼儿园全体职工工资、奖金的提取与发放。

4. 每月做好收费、退费、催费工作，并做好解释工作。

5. 负责外出人员差旅费的结算工作，不得私人借款，防止漏洞。

6. 帐目日清月结，手续齐备，库存现金不得超过银行规定限额，数目清楚，不得以工作之便牟取私利

7. 根据合法的原始凭证制作记账凭单，做到数字准确。经常与会计总账及银行帐核对，保持一致。

8. 做好幼儿的伙食及其他各种费用的收缴工作。

9. 严守保险柜密码。

十、财产保管员职责

1. 要做好所有财产的验收、入库、领用、发放、盘点、保管及处理等各环节工作，防止国有资产损毁、流失。

2. 建立健全幼儿园固定资产帐，做好固定资产与低值易耗物品的账目登记工作。

3. 严格执行购物、领物、借物和损坏公物的赔偿制度。

4. 每天检查幼儿园的运动器具与设备，损坏之处及时请人修理或通知班级教师停止使用，每学期对桌椅等进行检查和修理。

5. 定期检查办公室、教师、活动室等家具、设备等使用情况。

6. 管好仓库，保持仓库整洁，库存财产摆放合理，定时清点物品，杜绝浪费或公物私用。

7. 按要求做好卡片帐，做好新添物品上账和废旧物品销账。

8. 保管员调动工作或因故离职，必须办好工作移交手续。

作为教职工——我们必须牢记并做好的

一、教师安全制度

1. 教师应每天检查教室及幼儿的活动场地、用具，如有隐患应及时向园领导汇报并采取应急措施。

2. 教师在带班时，应关注班中每位幼儿，决不能离开幼儿，发现幼儿不适或传染病及时上报给保健老师，并在保健老师的指导下对教室和卧室进行紫外线消毒。对未来园的幼儿及时进行家访(电话或上门)。

3. 认真组织幼儿开展各项活动并进行正确指导;在进餐或饮食时，提醒幼儿咽下最后一口饭后，才能离开座位。

4. 做好幼儿离园工作，防止冒领和走失事件发生。教师准时将幼儿送到夜护导室，并将幼儿姓名写在夜护导记录本上。夜护导老师提前到夜护导室做好准备工作。

5. 开关门窗时要固定好窗扣，以免打碎玻璃和夹伤幼儿。

6. 教师做好早晚护导工作，准时到岗，认真做好交接班工作。

7. 带班时不接听手机和电话;不将热水及冬季个人取暖物品带进教室。

8. 教师不佩戴易划伤幼儿的各类饰物，不留长指甲。

9. 不请幼儿帮老师做事。(如：去别班借东西，帮老师拿教具等。)

二、保健老师安全制度

1. 加强每天晨检工作，确保幼儿不携带利器等易伤害幼儿的物品进园。传染病高发期做好午检工作。

2. 保管好幼儿园药物、消毒水，(放置位置以幼儿拿不到为宜)，过期变质的药物及时处理。

3. 在有家长委托的前提下按时给幼儿服药，每天给幼儿服药必须核对(幼儿姓名、计量)，按规范给幼儿服药。(如饭前服药看医生要求，饭后服药一般在饭后20分钟以后服药。)

4. 发现某班有传染病，及时提醒教师和保育员对活动室、卧室，按传染病预防的要求进行消毒，并负责对保育员进行消毒工作的培训。

5. 每天检查全园门、窗以及运动器具的安全，发现不安全因素及时报修。(报财产保管员)

6. 每周四检查幼儿园的环境卫生，尤其是平台的清洁工作，以免下水道堵塞。

7. 定期对教师、保育员进行安全职责培训，并有责任进行督促。

8. 定期向幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护意识。

三、财务安全制度

1. 专人对财务室进行管理，做好日常安全工作，做到人离灯熄，并关掉其它电器的电源，关好门窗(防盗窗上锁)，锁好保险箱。

2. 加强对现金、票据、凭证、帐目、印鉴的管理，按财务规定保存、放置，支票、印鉴分别保管，票据集中严加管理。过夜款项不得超过规定限额。

3. 贵重物品须由专人保管，并做好借用登记手续。

4. 及时做好财产登记，做好财务帐册和财产管理帐册。

5. 每月做好收费、退费、催费工作，收费时间要方便家长，做到随到随收。

6. 严格执行财务制度，不符合政策的，要坚决抵制，不徇私情，秉公照章。

7. 每天检查全园门、窗以及运动器具的安全，发现不安全因素及时报修。

三、安全工作会议制度

1. 建立例会制度，每月召开一次安全防范工作小组会议。工作小组成员向领导小组组长汇报各自安全检查情况，遇难题共同讨论，妥善解决;领导小组针对检查情况及当前形势，部署下一阶段的工作。会议内容要详细记录，妥善保管。

2. 定期(长假前)召开全体教职工安全会议，布置节前的安全检查工作、节日的值班制度、节后的消毒工作等，以及节日期间的饮食安全、人身安全的教育。

3. 不定期(根据需要)地召开全体教职工安全会议，根据实际需要增强教职工的安全防范意识。

4. 每年对教职工进行一次消防安全培训。

作为幼儿园——我们必须做到并告知家长的

一、幼儿园家访制度

1. 新生入园前家访，以后每学期普访一次，对未请假不来的幼儿当天进行电话家纺，对因病请假一周的幼儿登门家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访。

2. 家访前，要做好充分准备，明确谈话中心，考虑恰当的谈话内容，并做好家访记录。新生家访，教师应事先准备好新生幼儿入园须知、幼儿胸卡。热情地与幼儿、家长交谈，消除陌生感。

3. 家访时，教师应着装稳重，举止端庄，谈话态度诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，使家长感到教师对幼儿的爱护和关怀。

4. 家访时要注意其家庭环境，了解学生在家表现。

5. 幼儿在园遇到意外伤害后，班主任必须当天进行家访，保健老师必须跟踪访问。

6. 家访时不收取家长的礼物。

二、家园联系制度

1. 幼儿园及各班建立家长园地，每周向家长公布教育教学内容及宣传科学育儿的知识。幼儿园建立保健专栏，公布每周食谱及宣传防病灭病知识。

2. 幼儿园每学期向家长开放一次活动(观摩半日活动或家长咨询日活动等)，让家长全面了解幼儿在园情况。

3. 每次向家长开放活动时要做到有计划、有签到、有反馈。

4. 教师采取多种途径与家长进行沟通。(短信、电子邮件、面谈、电话、网络、调查问卷及咨询日活动等)与家长进行交流或对某一问题进行讨论。

5. 家园共同建立幼儿成长档案，每月教师和家长互相反馈幼儿在园、在家活动情况。平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。教师每月与孩子的父母进行沟通。(方式可以根据家长的需求定)

6. 期末教师对幼儿进行全面评估，填写幼儿在园情况表，并作出评估。

7. 幼儿园设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。

三、园家长会制度

1. 我园在每年的新生入园前要召开新生家长会，家长要接受园方提供的培训。

2. 每学期召开一次家长会，分析班级情况，讲述本学期重点工作以及需要家长同步教育的内容，有效沟通，以达成共识。

3. 家长因故不能参加家长会，必须事先向班主任请假，事后接受班主任的“补课”。

4. 每次家长会，家长要签到，班主任要对家长会的内容有计划和记录。

5. 为了丰富家长的育儿知识，每学年有一次父母学校讲座，讲座将安排在家长会中进行。

6. 根据不同的需要，各班还能不定期地召开针对不同发展水平孩子的家长会。

四、长宁实验幼儿园家委会制度

1. 家长委员会成员的产生由提名推荐或自荐相结合，并在家委会成员中产生一名家委会主任。

2. 家长委员会成员必须关心孩子成长、热心教育、热情支持幼儿园工作。根据幼儿园教育理念，宣传家庭教育的重要性，传播、交流家庭教育的科学知识和经验。

3. 协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。动员所有家长，参与学校组织的家长活动和家长培训。

4. 广泛搜集家长对学校的建议和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关建议及时提供给园方。

5. 每年的1月和6月，家委会成员定期以书面形式向幼儿园提一条可持续发展的建议，在学期结束前递交给园方。建议具体包括以下几个方面：A、明确提出自己的建议、B、对自己所提的建议进行可行性分析、C、对执行此建议后远景进行描述、D、提供建议落实需要哪些方面的支持。

6. 园领导对家委会成员所提的建议逐条进行可行性分析，并积极吸纳好的建议，在下一学期的园务计划中有所反映。

7. 园长将在家委会上汇报幼儿园工作，并就家长建议作可行性分析。A、采纳了哪些建议、B、部分采纳了哪些建议、C、哪些建议为什么没有被采纳，及落实措施。

临床实习手册内容 篇6

海洋物理学是以物理学的理论、技术和方法, 研究海洋中的物理现象及其变化规律, 并研究海洋水体与大气圈、岩圈和生物圈的相互作用的科学。《物理海洋学》课程旨在使学生系统地掌握物理海洋的基本理论及其发展全貌, 理解目前的研究水平和今后发展的方向。通过对《物理海洋》的学习, 要求学生掌握海洋动力现象 (海流、海浪、潮波、内波和风暴潮) 的基本概念和运动变化的基本规律, 学会对海洋动力现象进行研究和分析的基本思路和方法。而《物理海洋学》的课程设计目的在于使学生理解和掌握海洋观测数据的提取方法, 掌握潮汐类型判断方法, 潮汐调和分析的概念、目的和方法, 学会运用计算机编程语言编写基于最小二乘法的潮汐调和分析程序, 加强学生对潮汐现象的理解。

二、实习内容安排

(一) 海洋潮汐数据的读取和潮汐过程线绘制

潮汐现象与人类有着密切的联系, 在生产实践活动中, 滩涂围垦、水产养殖和捕捞、航海、港口建设、潮汐发电以及军事活动等都和潮汐现象有密切的联系。本问题的实习目的是希望学生学会利用Fortran程序编写简单海洋数据的读取程序, 熟悉海洋潮汐观测数据的内容、格式, 并学会和掌握利用潮汐过程线初步分析潮汐类型。实习要求是编写Fortran程序, 自动读取不同格式的海洋潮汐数据, 利用excell绘制潮汐过程线, 并通过绘制潮汐过程线分析潮汐类型。实习程序与时间分配:介绍实习目的和实习要求 (0.5学时) ;学生进行编写程序、绘制图形 (1.5学时) 。检查方法:实习图形及潮汐类型分析结果。

(二) 三阶Stokes波分析

线性波动理论, 使得方程得到简化, 复杂波动使用线性方法进行研究, 可以解释一些实际波动现象:波动的轨迹、波动的能量、波浪的折射等问题。线性波动理论假定波动振幅相对于波长无限小, 而实际海洋中的波动振幅相对于波长不能视为无限小, 因此具有局限性:在实际海洋中波形并非正 (余) 弦曲线, 水质点的运动轨迹也不封闭, 而且线性波动的叠加不能完全描述实际的复杂海浪现象。有限振幅波动取消了小振幅假定, 认为振幅有限, 其结果可以解释线性波动理论所不能说明的一些实际波动现象。Stokes波的波面关于x轴不对称, 波峰较陡较尖, 波谷较圆。

本问题实习目的是加深学生对线性波动和有限振幅波动的理解, 并学会利用计算机程序来分析简单物理海洋学问题。实习要求:编写计算三阶Stokes波剖面图的Fortran程序, 分别选取波数和振幅的大小, 绘制相关波剖面图形, 结合Stokes波的特征对结果进行对比分析。

实习程序与时间分配:介绍实习目的和实习要求 (0.7学时) ;学生进行实习编写计算三阶Stokes波剖面图的Fortran程序 (1.3学时) ;根据Stokes波物理特征, 调整选取有关参数绘制图形 (2学时) : (1) 绘制不同波数和振幅的大小的1阶Stokes波的波剖面; (2) 绘制不同波数和振幅的大小的2阶Stokes波的波剖面; (3) 绘制不同波数和振幅的大小的3阶Stokes波的波剖面。检查方法:各阶Stokes波的波剖面图形。

(三) 潮汐调和分析

潮汐波动通常可用一系列分潮之和来表示, 而潮汐调和常数就是潮汐各分潮的重要特征参数, 调和分析的目的就是要根据观测资料求出潮汐各个分潮的调和常数。潮汐观测曲线可以看作是有许许多多分潮组合而成的。对实际观测的水位资料进行调和分析可求出各个主要分潮的平均振幅和初位相, 结合天为条件可推算未来时刻的潮汐。

本内容实习目的为让学生学会利用程序来处理较复杂物理海洋学问题, 加深对潮汐调和分析的理解。实习要求为理解潮汐调和分析理论, 编写调和分析相关程序。

实习内容和时间分配:讲解潮汐调和分析理论和调和分析过程 (1.5学时) ;绘制潮汐调和分析程序流程图 (0.5学时) ;补充编写调和分析相关程序 (4学时) ;根据给定连云港等观测站的不同年份潮汐实测数据, 分别给定挑选11个、63个和128个分潮时角速度, 进行调和分析预报和后报实验 (4学时) 。检查方法:计算程序和调和分析实验误差均方差结果。

三、实习效果与思考

关于实习情况。本次实习自编了实习讲义, 给学生在实际操作过程中提供了较大方便。学生能够按时参加实习, 认真听老师讲解有关内容和注意事项;能够按照要求进行实验及相关编程;对存在疑问的问题能够积极向老师询问;相关实验基本能够顺利完成, 能够认真撰写实习报告。

关于实习效果。进一步加深了对物理海洋学基本理论、基本方法的理解和理性认识, 提高了学生的实际动手能力, 学会了利用计算机程序来处理和分析简单物理海洋学问题。通过实验报告的撰写, 培养了学生数据处理、分析能力和撰写实验报告的能力, 为将来进行海洋科学方面的工作和研究打下了基础。

存在问题与不足。学生理论基础不一, 编写程序的能力也有很大不同, 需要分别针对不同情况进行具体指导。另外, 多数学生在实习报告中只重视图形和数据的简单展示, 而对现象和结果的分析较少, 分析问题能力较弱。

摘要：作为海洋科学专业的学科主干课程, 《物理海洋学》为加深学生对该课程相应基础知识的理解和掌握, 加强学生动手能力, 配套了相应的实习环节。本文详细介绍了该实习环节相关实习内容的设置, 并对实习效果进行了总结和思考。

关键词：物理海洋学,课程设计,教学

参考文献

[1]叶安乐等.物理海洋学[M].青岛:青岛海洋大学出版社, 1992.

营销策划主管岗位手册(内容) 篇7

1、本手册指导中百益家园超市营销策划主管岗位的工作及与工作有关的事项。

2、本手册适用于中百益家园超市营销策划主管，营销策划主管必须严格遵守本手册的规定。第二条 目的 本手册旨在通过明确营销策划主管岗位工作与要求、维护良好的工作秩序，拟定有效的 营销活动，提升益家园整体形象。第三条 生效与解释 本手册自公布之日起生效，由中百益家园超市企划部负责解释。第四条 修改与补充 中百益家园超市企划部有权对本手册进行修改和补充，修改和补充应通过规章制度的方 式发布执行。第五条 使用

1、本手册印制成册，每个岗位一册，员工上岗培训时使用，培训完毕个人签字，部门负责人 留存。

2、工作手册是中百益家园超市的财产，任何人不得外借、复印，日常要妥善保存不得丢失，否则将处 100 元人民币的罚款。

1

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第二章 岗位描述

一、岗位名称：营销策划主管 岗位名称

二、直接上级：企划部主任 直接上级

三、直接下级：文案 直接下级

第三章 任职条件

一、学历要求：大专学历以上，市场营销等相关经济类专业毕业。学历要求 年龄要求：二十三岁以上，一年以上的工作经验。

二、年龄要求 应具备的基本条件：

三、应具备的基本条件：

1、身心健康；

2、思想品德好；

3、熟练应用微机办公软件。

4、一定的语言叙述能力

5、具有一定的文字组织能力；

6、具有一定的管理能力；

7、具备团队精神；

8、保密意识强。应具备的能力：

四、应具备的能力：

1、信息搜集分析应用

2、营销策划能力；

3、组织协调能力；

4、敏锐的洞察力

5、创新能力

6、沟通能力；

7、指导培训能力。

五、应具备的心态

1、积极向上的心态；

2、有较强的情绪自控能力

3、爱岗敬业

4、有奉献精神

5、为人处事公平，有责任心使命感

2

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第四章 工作内容及标准

一、工作职责

1、工作计划的拟定；

2、组织做好市场调研，为经营决策提供依据；

3、营销活动方案的拟定；

4、营销活动预算的提报以及合同的签约；

5、企业大型庆典、纪念宣传活动组织的具体实施；

6、品类促销活动方案的协助策划和组织；

7、营销活动跟进以及评估分析；

8、处理好与各媒体的关系；

9、企业 VI 形象的监督检查；

10、企划主任交办的临时性工作。

二、工作内容及标准 工作内容 项目名称 标 准 每年 12 月份按照节日和事件拟定全年营销活动计划，报企划 年工作计划 主任审批。工作计划的 初步拟定

每月 25 日前拟定下月营销活动，包括事件营销、公益活动等，并 月工作计划 报企划主任审批。

1、每半年做一次详细的市场调研，具体包括如下内容： 房产市 场行情、竞争对手营销方式及经营情况、区域交房信息、区域重 点小区居住率、顾客对超市的满意度、顾客对超市的建议等，以 指导全年营销工作；

2、每月 25 日前向小区拓展部索取下月小区交房情况和上三个月 组织市场调 市场调研 已交房小区顾客入住情况、对超市当月销售情况进行分析报，以 研并做好分 指导拟定下月营销方案。析

3、市场调研方式：报纸、网站、房产局信息的搜集；竞争对手业 主及业务人员的沟通；顾客满意问卷的调查；顾客电话调查、顾 客等方式。市场分析 市场调研结束后 5 日内拟定详细的分析报告提报企划主任。

1、在清明节、五

一、端午节、中秋节、十一、元旦、春节等重大 节日提前 20 天拟定详细的营销方案报企划主任；执委会审批后具 体组织实施。

2、主动提前 15 日拟定事件营销，特殊事件的营销活动视情况根 据时间进度拟定营销活动报企划主任，执委会审批后具体组织实 施。

1、执委会审批活动后组织平面设计、美工、文案，传达活动内容 并做出工作部署：卖场美化设计项目及内容要求、宣传文案的 拟定、美化用品的选挂要求等；
3

营销活动方 案的拟定及 组织实施

方案拟定

组织实施

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2、将活动方案通知采购部、家居部、装潢中心、建材部具体实施，通知管理部做好顾客咨询工作；通知财务部做好收银工作；通 知物业防损部做好活动期间的安全保障工作。

3、提前两天对卖场美化、气氛营造方面进行检查，不符合要求的 立即通知平面设计、美工或广告公司、卖场负责人进行整改。

4、重大节假日 营销方案的 提报 突发事件营 销活动方案 的提报 营销活动经执委会审批通过后当日在内网办公系统内按照《预算 管理规定》提报预算，必须在活动实施前审批完毕。突发事件的营销活动预算要在执委会审批后立即提报预算，若不 能在活动组织实施前审批完毕，有必要的写出书面情况逐级报上 级审批。

1、预算审批完毕后两日内通知广告公司将合同盖章后传企划部，营销策划主管填写《合同报审表》经部门负责人签批后传合同管 理主管审核。

2、营销活动合同包括：报纸合同、电视台合同、广播电台合同、公交站点合同、高炮广告合同、短信合同等，合同书写必须字迹 工整、清晰。

1、企业大型庆典活动包括店庆、国家节日庆典、联合社会团体和 职能部门组织的活动等；

2、执委会审批

批活动后，按照活动方案的具体内容组织相关部门、人员召开沟通会，具体部署人员分工和时间安排等细节工作； 有疑问的要及时上报上级予以解决。

3、活动所需道具要提前安排，有必要的提请报告购置。

4、工作包括：与会人员的接待登记、礼品的发放、舞台的布置、桌椅和音箱设备的摆放、主持人解说、摄像工作、车辆安排、席签摆放、饮料的发放、宣传用品的摆放等。

1、工作场景提前一天安排完毕，音箱设备等调试确认无问题，再 次召开分项工作负责人碰头会，确认各项工作开展到位。

2、活动实施过程中要严细各项工作，做好各个部组间的协调工作，及时掌握过程中出现的问题并立即整改，确保活动的顺利开展。

3、活动结束后召开小组会议，分析活动存在的不足。

4、活动后 3 日内上报活动分析报告。

1、接到采购部或家居部的品类或品牌《营销活动申请单》后，审 核营销活动内容是否符合超市整体要求，品类或品牌之间是否有 冲突、品牌宣传资料是否与活动方案符合，并做好美化用品制作、POP 海报书写、促销人员安排等工作，对其方案不合理处提出建议。

2、审核确认无误后，要求其将详细的活动方案传管理部和一线销 售部门，确保顾客咨询和销售过程中无投诉。

1、对媒体宣传效果的监督检查：报纸按时刊登、电视播放时间段 和形象符合超市要求、站点广告按时发布等，一旦有不对之处立 即通知媒体进行整改；

2、营销活动过程中要搜集内部员工、顾客对本活动的评价和意见，及时反馈，以便进行营销调整；
4

营销方案预 算的提报以 及合同的签 约

合同签订

活动前期准 备 企业大型庆 典、纪念宣 传活动组织 的具体实施 活动现场整 体形象的监 督检查及改 进意见

品类促销活动的 协调与监督

营销活动的跟进、评估

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3、营销活动结束后 5 日内对营销活动进行分析，包括销售同期对 比、区域销售、重点小区销售、品类销售对比表等，并提出营销 建议报企划主任。

1、做好营销活动宣传前的沟通工作，确保媒体能及时报道；

2、超市事件做为新闻报道时要注意报道人员的关系处理；

3、重大节日电话或上门沟通，以拉进距离。

1、非营销活动期间每周至少两次对卖场美化用品、宣传用品、人 员形象、小区宣传形象进行详细检查，对于不合理处立即通知 相关责任人或广告公司限期进行整改，做好复查工作。

2、营销活动前两天对卖场整体美化用品（包括供应商提供的资 料）进行检查，确保美化用品符合企业 VI 系统要求；

3、营销活动期间对卖场内宣传用品进行详细

检查，对于存在的问 题须于当日提报企划主任。

1、按时按质按量完成上级安排的工作任务，严格执行“4 小时回 复制” ；

2、当日工作当日完成，不能完成的要讲明原因并上报上级。

1、每季度 10 日前对下属进行绩效考核。

2、考核时必须与员工沟通后认可得分，同时明确指出员工存在的 问题及下季度改进意见。

3、考核完毕后报企划主任审核；

4、每季度对员工进行绩效考核，并做到公开、公正、公平。对负责区域内卫生进行清理，并注意保持。

处理好与各媒体的关系

企业 VI 形象的 监督检查

领导安排工作的执行

对下属的考核

卫生区域保洁

5

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支持性文件目录 第五章 支持性文件目录
第一条 相关专业制度

1、叉车管理规定

2、中百益家园市场调查作业规范

3、中百益家园营销活动评价作业规范

4、中百益家园 VI 系统设计推广管理规定

5、中百益家园广告位使用管理规定

6、中百益家园条幅悬挂管理规定

7、中百商务网（益家园部分）维护管理规定

8、中百益家园价格标识、粘贴与悬挂管理规定

9、中百益家园行政事务管理规定

10、中百益家园信息管理规定

11、中百益家园接待来宾管理规定 中百益家园保密工作管理规定12、13、中百益家园档案管理规定

14、中百益家园对外发文管理规定 中百益家园公文处理作业指导书15、16、中百益家园会议管理规定 中百益家园会议室使用管理规定17、18、中百益家园文件呈达及批转管理规定

19、中百益家园文件收发管理规定 20、中百益家园印章管理规定

21、中百益家园证照管理规定 中百益家园执事会制度22、23、中百益家园员工着装管理规定 员工礼仪规范24、25、资产管理规定

26、益家园购置、非套定额基建维修工程项目自审规定 第二条 流程目录

创文明城市宣传手册文字内容 篇8

广州市创建全国文明城市宣传口号

1、创建文明城市，构建和谐广州

2、做文明市民，建文明城市

3、文明广州，从我做起

4、文明广州文明人，我的城市我的家

5、一言一行总关情，携手共创文明城广州市创建全国文明城市公益广告标语

1、文明创建路，广州新里程

2、让文明更灿烂，让城市更美丽

3、同住一座城，共爱一个家

4、公德在我心，文明伴我行

5、文明见于细节，创建从我做起

6、文明城市全民共建，美好家园你我共享

7、同爱一方热土，共建文明家园

8、巩固创卫成果，共建文明城市

9、创建文明城市，共迎亚运盛会

以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻以服务人民为荣 以背离人民为耻以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻以团结互助为荣 以损人利己为耻

以诚实守信为荣 以见利忘义为耻

以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻

以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻

爱国守法

明礼诚信

团结友善

勤俭自强

敬业奉献

新时期广州人精神

敢为人先 奋发向上

团结友爱 自强不息

广州市文明公约

热爱祖国，建设羊城。关心集体，服务人民。

艰苦创业，务实求新。遵纪守法，维护安定。

崇尚科学，破除迷信。急难相扶，家和睦邻。

美化环境，健康身心。文明礼貌，团结奋进。

广州市社会公德守则

礼貌待人，举止文明。

见义勇为，乐于助人。

热心公益，济困扶贫。

遵守秩序，爱惜公物。

珍惜资源，保护环境。

讲究卫生，美化羊城。

爱岗敬业，开拓奋进。

求利讲义，公平竞争。

优质服务，便民利民。

钻研业务，精益求精。

遵章守法，诚实有信。

办事公道，清正廉明。

广州市家庭美德守则

男女平等，夫妻和睦。

尊长爱幼，优生优育。

求知求乐，移风易俗。

修身健体，拒黄赌毒。

关心社区，互爱互助。

克勤克俭，国强家富。

广州市民“十不”行为规范

1、不乱丢乱吐

2、不乱穿马路

3、不乱贴乱画

4、不乱停乱放

5、不乱摆乱卖

6、不乱搭乱盖

7、不粗言秽语

8、不破坏绿化

9、不损坏公物

10、不污染河涌

文明城市·我期待

开展“文明城市·我期待”系列活动。全市各系统、行业、单位和部门要根据

自身创建工作职责，重点针对创建工作应知应会的内容，紧紧围绕社会公德、环境卫生、行为规范、交通秩序等重点，组织开展各种宣传教育实践活动，让市民了解创建全国文明城市为广州带来的深刻变化，知晓《全国文明城市测评体系》的主要内容和我市关于创建全国文明城市工作的重大部署、积极进展、主要成效等，激发广大市民支持、配合、参与创建全国文明城市的积极性。

文明城市·我点评

开展“文明城市·我点评”系列活动。通过论坛、座谈会、点评会、交流会、访谈等形式，组织市民针对创建活动中出现的亮点、热点、难点问题展开深

入讨论，达到提高认识、统一思想、形成共识的目的。举办“创建亮点大家

数”活动，向市民展示创建工作的亮点、变化和成效。开展“文明瞬间”摄

影抓拍活动，大力弘扬广州人生活中的文明行为“亮点”，展示新时期广州

人的文明形象，同时鞭挞城市中的不文明现象。

文明城市·我参与

开展“文明城市·我参与”系列活动。紧紧围绕《全国文明城市测评体系》的指标要求，紧密结合广州的实际情况，大力开展创建全国文明城市志愿服务。以大力弘扬新时期广州人精神为主题，组织创作一座展现广州人精神风貌的雕塑，并安放在公共场所。举办“齐聚感动，共创文明”主题教育实践活动以及“文明广州”短信创意大赛、“我为文明城市献一策”等活动，发动广大市民为创建工作贡献智慧和力量，共同参与创建全国文明城市和构建和谐广州。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照构建社会主义和谐社会的总体要求，贯彻落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》和《广州市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，以《全国文明城市测评体系》为导向，围绕建设国家中心城市总目标，以市民满意为最高标准，以迎接2010年亚运会和城市环境面貌“到2010年一大变”为契机，统一思想、振奋精神，求真务实、埋头苦干，继续举全市之力创建全国文明城市，普遍形成完善的公共服务、高尚的道德风气、先进的文化品质、良好的社会秩序、优美的生态环境，不断增强广大市民的认同感、归宿感和幸福感，建设城乡人民共同享有的美好家园。

二、重要意义

城市的发展是经济发展和社会进步的重要标志。目前，我国正处于加快推进现代化的历史阶段。现代城市既要有发达的经济，也要有发达的文明。文明城市是指在全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设新的发展阶段，物质文明、政治文明与精神文明协调发展，经济和社会事业全面进步，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。文明城市，是反映一个地区现代文明程度、城市综合竞争实力的重要标志。创建文明城市对经济社会发展所产生的现实意义和深远影响，已经远远超出了原来一般意义上的群众性精神文明建设活动。我们要从战略高度来看待创建文明城市的重要意义，提高对创建文明城市重要性的认识。

广州创建全国文明城市，历经10余载，一路走来，非常不容易。对于这样一个承载了千年沧桑巨变，如今又走在改革开放前沿的大城市，其综合治理涉及方方面面，创建难度之大可想而知。在创建过程中，我们取得的每一个小小的进步，都包含着巨大努力与付出。与一些中小城市不同，广州新老城区交错，本地居民与外来人员共处，人口密度大，遗留难题多，要改变一些旧习惯、改善整体人居环境，绝非易事。就是在这样的条件下，我们广州仍然始终如一，坚持不懈地开展创建工作，这既需要财力、人力上的巨大投入，也需要管理者的智慧、毅力与勇气。10余年间，我们的创建工作没有因为领导的变更而放松、放弃，反而是一届比一届更加努力，更加执著，领导层的这样一种价值取向和施政理念，值得钦佩肯定，于民而言，也是幸事。

放到全国创建文明城市的大棋盘里来看，广州参与创建文明城市这一举措，以及10年创建的艰辛过程，本身就已经具有非同寻常的意义，其对于创建理念上的呼应，创建行动的支持，创建成效的应证，均为创建本身增色不少。对于广州自身而言，也藉此机会，提高了

城市综合管理水平，改善了人居环境质量，达到了双赢的目的。

此次广州若能跻身全国文明城市行列，将有力验证创建活动的号召力、影响力，以广州城市之大，创建难度之大，仍能取得好的成绩，对其他跃跃欲试或正在创建的城市而言，无疑将起到巨大的激励作用，从这个意义上说，广州创建若成功，将具有标杆意义。

创建只是手段，通过创建，让我们生活的城市变得日益美好，这是你我支持创建最好的理由。创建也只是一个起点，对于我们坚持的目标，继续坚持下去！

423、广州创建全国文明城市的指导思想是什么？

答：创建全国文明城市的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十六届三中、四中全会和省委九届五次、市委八届三次全会精神，牢固树立科学发展观，坚持以人为本，以求真务实的态度，进一步巩固和发展创建全国文明城市工作成果，加大创建工作力度，精心打造经济中心、文化名城、山水之都，促进物质文明、政治文明和精神文明建设的协调发展，营造适宜创业发展和生活居住的城市环境，努力把广州建设成为带动全省、辐射华南、影响东南亚的现代化大都市。

424、创建文明城市的根本目的是什么？

答：通过创建工作，改善城市环境，打造城市形象，提升城市竞争力，提高市民文明素质，为群众办好事、办实事，为广大市民创造更加美好的工作环境和生活环境，进一步激发全市人民解放思想、干事创业、加快发展的热情，努力构建社会主义和谐社会。

425、创建文明城市对市民行为有什么要求？

答：一是遵守公共场所道德，二是遵守交通规则，三是自觉维护公共设施，四是开展良好的人际互助。

426、创建文明行业的宗旨是什么？

答：服务人民，奉献社会。

427、测评体系中对市民的知晓率和支持率有什么指标要求？

答：对创建全国文明城市的知晓率达到９０％以上，对创建工作的支持率达到８０％以上。

428、创建全国文明城市对市民的要求？

答：（1）市民要关注要知晓。（2）市民言行要文明、人际关系要和谐。（3）市民要广泛参与文明城市创建活动。

《全国文明城市测评体系》对窗口服务行业有哪些要求？