模拟电子技术基础知识

2025-01-28

模拟电子技术基础知识（共8篇）

模拟电子技术基础知识篇1

一、模拟电子技术基础- -模拟信号与模拟电路

1、模拟信号

我们将连续性的信号称为模拟信号，而将离散型的信号称为数字信号。

2、模拟电路

模拟电路是对模拟信号进行处理的电路，其最基本的处理是对信号的放大，含有功能和性能各异的放大电路。

二、模拟电子技术基础- -电子信息系统的组成

电子信息系统由信号的提取、信号的预处理、信号的加工和信号的驱动与执行四部分构成，如下图所示。

三、模拟电子技术基础- -半导体

1、基本概念

导体：极易导电的物体;

绝缘体：几乎不导电的物体;

半导体：导电性介于导体和绝缘体之间的物质;

2、本征半导体

共价键：在硅和锗的结构中，每个原子与其相邻的原子之间形成共价键，共用一对价电子;

自由电子：由于热运动，具有足够能量而挣脱共价键束缚的价电子;

空穴：由于自由电子的产生，使得共价键中产生的空位置;

复合：自由电子与空穴相碰同时消失的现象;

载流子：运载电荷的粒子;

导电机理：在本征半导体中，电流包括两部分，一部分是自由电子移动产生的电流，另一部分是由空穴移动产生的电流，因此，本征半导体的导电能力取决于载流子的浓度。温度越高，载流子浓度越高，本征半导体导电能力越强。

3、本征半导体

共价键：在硅和锗的结构中，每个原子与其相邻的原子之间形成共价键，共用一对价电子;

自由电子：由于热运动，具有足够能量而挣脱共价键束缚的价电子;

空穴：由于自由电子的产生，使得共价键中产生的空位置;

复合：自由电子与空穴相碰同时消失的现象;

载流子：运载电荷的粒子;

[模拟电子技术基础知识]

模拟电子技术基础知识篇2

1 上好绪论课

绪论课是课程建设中的重要一环,对本课程有引导性,使学生顺利进入新学科的学习,了解本课程将要学习的基本内容,懂得本门课程与本学科的关系、与其他已学课程和后续课程之间的关系,启发和培养学生浓厚的学习兴趣,建立起整体概念.通过学习绪论,达到师生感情交流,建立起学习本课程的良好心理环境,这对全课程的教学将会起到非常重要的作用。同时在绪论课上介绍学习本课程的学习方法,保证学生在学习时少走弯路。

2 教师应对教学内容、课程体系做深入地了解

(1)在备课时要不能只求自己懂,还要想着如何把其内容用最简单的语言表达出来。对各个知识点也要完全搞懂,不是很清楚的不能靠猜,多方查资料搞懂。

(2)《模电》作为专业基础课,在专业课程体系中处于承上启下的重要位置[2]。在《模电》的教学内容中很多用到了《电路分析》的知识,如果认为所需的电路方面的知识不在所教的《模电》范围之内,将电路知识拿过来就用,学生就会对这种教学方法感到生硬,难以接受,没有将知识的连续性衔接好。例如我们在应用戴维南定理、叠加定理解决模电中的问题时,教师应帮助学生把定理回顾一下,突出电路基本定理在电子技术中的应用,教给学生解决模拟电子问题的一般方法。学生从中体会到知识的连续性和扩充性,认识到学好模电的必要性,为后续专业课程的学习打好基础。同时教师应该充分了解学生的后续课程以及后续课程与《模电》的关系,更好地把握教学内容,进行系统的教学设计。

(3)淡化器件内部原理。作为专业基础课,《模电》的教学内容应保持相对稳定,但电子器件从电子管到晶体管、从晶体管到集成电路的发展,注定了其教学内容的适当变化。如果在各种器件和集成内部电路内容上花费很多时间,这些内容既抽象又复杂,也没有多大用,徒然增加了课程的难度,同时,宏观思维内容比较欠缺。而现在企业单位要求根据需求构建框架体系,许多功能有现成的集成芯片,因此需要培养学生综合运用各种器件和电路的能力。把教学重心转到解决实际问题上来。学习的目的在于应用,本课程教学的重要目标之一,就是培养学生电子技术应用能力,选用元器件组装电路,并能解决实际问题。教学实施过程注意以下问题:(1)不讲解元器件内部电路,而把重点放在引脚功能、元器件性能参数选择及应用常识上;(2)单元电路尽量选用实用电路,在介绍工作原理和元器件作用的基础上,加强每一元器件选择计算和电路应用知识的教学。

(4)本课程的难点和重点是非线性问题。在模拟电子技术基础中要解决的根本问题就是二极管、三极管的非线性问题。在一定条件下,将非线性问题转换成线性问题。就可以用电路理论中所学的线性电路的知识进行求解了。所以本课程的学习重点之一就是非线性转化成线性的问题,这一问题解决了,“模拟电子技术基础”课程的根本任务就完成了。

3 教师应帮助学生抓住学习规律,掌握正确的学习方法

分析《模电》教与学遇到困难,究其原因往往是没有正确把握这门课的性质和分析方法,采用正确的学习方法。

(1)要求学生在学习的过程中不要面面俱到,什么细节内容都看,各种条件、因素和工作原理都考虑,会出现花费了好多时间,但效果不理想,在学习过程中要抓主要、重点内容看。

(2)由独立电源过渡到受控电源,由线性电路分析过渡到非线性电路分析。电路课程一般只讨论线性电路,电路中也一般只含有独立电源。而模拟电子技术主要讨论非线性器件,模型电路中往往含有受控电源。如果将电路理论死搬过来套用,往往就会出错。所以在电子电路中就要培养学生在一定条件下建立等效模型的概念,将非线性电路在一定的工作范围内进行线性化,分析过程中注意受控电源的作用。

(3)注重相互联系、归纳总结。电子技术内容繁多,总结归纳是十分重要的。否则稀里糊涂一大堆,找不到眉目,提不出问题。每一个章节,脑子中应该有一条清晰的主线,要解决什么问题,问题是怎么提出来的,有什么矛盾,如何解决又如何进一步发展。学生要学习的不是一个个电路的罗列,而是电子电路一般的分析方法和彼此的内在联系,举一反三,灵活运用。

4 注重实践教学,理论联系实际

《模电》的鲜明特点是强调实践性教学,注重工程素质培养和专业基本训练。因此加强实践环节和实验课改革[3],是《模电》课程建设的重要任务之一。实践是学习电子线路知识和培养电子线路能力的最有效的途径,实验是对理论学习的强化和补充。国外许多学校电子线路的教学重点在实验室而不在教室,国内许多学校加强实验,采取实验单独设课,这些做法都是有益的。我们在教学过程中安排了适量的基础实验和设计实验,学期末还组织进行课程设计,让学生从选题到电路完成,亲自动手体验电子设计的全过程。

5 加强职业道德的培养

高校是培养高层次人才的摇篮,高素质的教师才能培养出高素质的学生,教师的素质由职业道德与业务素质组成,高校教师正确的职业道德观的建立直接影响着对学生的素质教育。面对新世纪的要求,高校教师应该具备良好的思想品德素质和业务素质[5]。

5.1 思想品德素质

俗话说“学高为人师,德高为人范”,教师的道德修养,人格品质对学生世界观、人生观的形成和发展具有潜移默化的巨大影响。教师要塑造他人的灵魂,自己要有高尚的情操要求学生做到的,自己首先要做到。因此教师只有时时刻刻严格要求自己,不断提高自身修养,德才兼备,培养良好的思想品德,树立良好的师表形象,才能确立自己在教学中的崇高地位,才能成为一个合格的载体。

5.2 业务素质

要给学生一碗水,自己要有一桶水”,因此作为教师个体而言,更需要不断地进修学习,教师要有丰富的专业知识。未来教师应对本专业的知识了如指掌,并能熟练地运用本专业的知识去发析问题和解决问题。教师还应通晓本学科发展史,了解本学科的发展现状,预测本学科发展的趋势和应用。

6 正确处理传统教学方法与现代教学手段的关系[4]

目前计算机辅助教学广泛应用,我们制作了本课程课件,如用动画演示放大电路静态工作点对输出波形的影响、整流滤波电路输出波形、非正弦信号产生电路的波形等。对化解难点,加深理解,提高教学效果和效率起到了积极作用。同时板书教学也不可少,在板书上可以写上重点内容和难点内容,便于学生记下和理解。我们实行计算机辅助教学和传统板书讲授教学相结合的方法,这样可克服各自缺点,实现优势互补,以提高教学效果。

7 主动与学生沟通

教学不仅仅是课堂上的行为,课下老师与学生面对面的个别交流是促进师生感情,从而使学生更加重视本门课程的重要手段。在课下与学生除了交流和课程相关的内容之外(模拟电子技术课内容多,难度大,相当一部分学生在课下都会有问题要答疑),更多的是要交流有关人生观、世界观以及未来职业发展等与学生切身相关的课外内容。因为育人是教师的天职,无论教授哪门课程,除了教书之外,育人是更重要的方面,教师应当真诚的与学生交流,敢于和善于用自身的经历、经验和教训去现身说法的教育学生,形成一种平等的、和谐的、良好的师生关系。这样,也会使学生更加认同和喜欢你这个老师,甚至“爱屋及乌”,喜欢上你讲授的这门课。

8 结语

以上是在讲授《模拟电子技术》课时的一些体会,教学过程是一个复杂的过程,如何将大量的知识在有限的课堂教学过程中讲清楚,需要在教学实践活动中积极研究和探索,来适应现代的教书育人。

摘要：《模拟电子技术基础》课程是电子信息类专业学生必修的专业基础课,针对它内容繁多、学习难度较大的特点,本文从上好绪论课、教学内容、教学方法和实践相结合等等几方面如何提高教学质量,如何加强学生能力的培养进行了有益的探讨。

关键词：模拟电子技术,教学方法,教学内容

参考文献

[1]孙肖子,张企民.模拟电子技术(第3版)[M].西安电子科技大学出版社,2006.

[2]初永丽.模拟电子技术基础教学探讨[M].高校讲台,2007(30).

[3]江巨浪,吴昭方,郑江云,等.模拟电子技术教学改革初探[J].安庆师范学院学报(自然科学版),2006(2).

[4]何红宇,陈国鼎,唐惠玲,等.模拟电子技术教学方法的多样化[J].电气电子教学学报,2006(2).

浅谈《模拟电子技术基础》教学篇3

关键词：高职；模拟电子；教学

中图分类号： TN710-4 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）10-113-2

《模拟电子技术基础》这门课程所涉及的内容较多，涉及面广，但总体来看可以分为两个大部分，其一是模拟电子的基础理论，其二是模拟电子应用知识。因此，在课程绪论单元将模拟电子技术基础课程的体系结构详细的向学生讲解，从两个部分的基本框架入手，让学生有一个整体概念，让学生对整个模拟电子课程有个总体的把握，对后期的学习起着较好的引导和激励作用，同时也能培养学生驾驭知识的能力，进而产生一种探索知识的欲望。

本人这学期承担了安徽汽车职业技术学院院高职班的《模拟电子技术基础》课程，针对课堂教学中存在的问题，并根据自己的教学实践和研究，从教学方法和技巧等方面对该课程教学进行了探讨，并介绍一些自己的教学心得体会。

个人认为，教学的主体是学生，与其让他们被动学习，不如让他们以兴趣为最好的老师主动地学习。所以在第一节课一开始，我并没有直接切入正题给学生讲述模拟电路的专业知识，而是从电子技术的发展这方面入手，来激发学生的兴趣。首先，我抛出一个问题给学生，为什么我们要讲电子技术的发展。可能学生对这方面还没有深入的认识与了解，所以，原本有点喧闹的教室顿时安静了下来，学生们一个个都端坐在座位上，陷入了深思，没有一个人乱动、说话的，看得出来，每一个学生都在认真地思索着，我心里也是暗暗佩服，这么年轻的学生，本该是最活泼的年纪，在我的面前，一个个都是那么天真可爱，充满了求知欲，我的内心很是温暖。于是，我暗暗地给自己鼓劲、加油。

于是接下来我告诉学生们，现如今我们可以看到，没有哪一门学科，哪门技术像电子技术这样可以用飞速发展、日新月异来形容，如果我们了解了电子技术发展的这个简单的历程，我们就会对学习这门课程以及这个领域它的未来有一个展望，因此我们学习它的时候就可以站在这个角度上面向未来，这个课程，这个领域它的发展的迅速，是它的一个重要的特征，所以我们首先要介绍它的简单的历史。接下来我从最早的电子管开始，讲到贝尔实验室诞生的晶体管这个划时代的突破，再到后来集成电路的产生这件不可思议的事情，一直讲到现在我们广泛使用的大规模集成电路，我对每一个时期的器件特点，应用领域与规模都进行了详细地叙述，在我授课的过程中我观察到，大多数学生都在认真倾听，都在努力地接受着这些他们从来都没有接触过的知识，时不时地点头表示赞同，我略微地松了一口气，开始自如地展开与学生们的交流了。

学生们的兴趣很快被激发出来了，那么接下来就轻松多了。对于现在的学生，电脑是必不可少的一个工具，现在的电脑无论是运算速度还是存储能力，处理各方面复杂问题的能力越来越高，以前花钱买电脑的钱可以买现在3-4台电脑，从这一点就可以让学生看出来，这几年，电子技术的发展有多么快，那么既然它的发展这么快，我们的学生在学习的時候就不能只守着书本这一点知识，就一定要站在书本的基础上面向未来，我也希望能够通过《模拟电子技术基础》这门课程，能够让学生能够不惧怕未来，能够用我们在书本上学到的基础知识去认识不断变化着的电子技术，而不仅仅局限于当前。

对比模拟信号和数字信号。首先我告诉学生数字电路的特点就是它的离散性，无论是时间上还是在数值上，它是离散的，也就是说不连续的，这种信号从时间函数波形来看只有高低两种电平，这种信号我们称它为数字信号，与之相对应的就是模拟信号，在我们生活中，大多数的物理量比如说温度、压力等它们都是时间连续，数值连续的这样一些量，那么如果我们要用这些量的一些微小的变化去控制系统，首先就要通过传感器，把这些连续变化的微小的物理量转换成连续变化的电信号，然后再把它经过模拟电路去进行处理，最后去控制系统，所以我们就把在时间上和数值上连续变化的电信号称为模拟信号，那么处理模拟信号的这种电路就称为模拟电路。

通过对比完二者的不同之后，我试着提问学生们让他们举例说出我们平时生活中常见的一些模拟信号与数字信号，让我感到欣慰的是，学生们的回答虽然说不是那么自信，但基本上都让我满意。我一直觉得，在学习过程中，鼓励学生课上回答问题，有利于开动学生思维并激发其创造性。对于经常踊跃回答问题，而且回答正确的学生，奖励他们的平时成绩，这样的话就会有效地调动学生课上认真听课、思考并发现问题的积极性。通过学生课上回答问题，发现问题，最后大家一起解决问题的过程，有效地巩固了已学知识，基础打牢了，学习质量也就跟着提高了。

接下来的一段时间，在给学生讲授完本质半导体的概念与导电特点这部分内容后，我对学生们说，我们刚才说到，本征半导体可以通过本征激发产生载流子，但是载流子的浓度和半导体的密度相比要小很多，因此半导体的导电能力很弱，所以说本征半导体并不是用来制作半导体器件的良好材料，实际上我们制造半导体器件是在本征半导体中掺入杂质，当然掺杂也不是说随便掺，所谓的掺杂只有两种类型的掺杂，一种是掺入三价元素，另一种是掺入五价元素，根据掺入是三价元素还是五价元素就分成了两大类的掺杂半导体，如果我们掺入的是五价元素，就会形成N型半导体，如果掺入的是三价元素，就会形成P型半导体。

对于N型半导体，它掺入的是五价元素，它的最外层有5个价电子，它拿出4个价电子和它周围的4个半导体原子构成了稳定的共价键结构，但是它多出的那个价电子很容易受到能量的激发脱离原子核对它的束缚变成自由电子。对于这个复杂的电离过程，如果用传统教学的方法来教授的话不仅讲解起来费时费力，不够形象，而且教学效果也会不尽如人意。于是，我课前提前制作好电子课件，运用Flash动画以及仿真，用计算机多媒体的形式生动表现出杂质半导体的产生原理以及难以用语言和文字表达出的电离过程，让枯燥的内容变得生动，调动学生所有感官来加深对知识的理解与记忆，使学生更容易理解和掌握这一过程，从而使原本枯燥的理论知识学习起来妙趣横生。

在带领学生们观看完电离过程后，我抛给了学生一个问题，作为N型半导体，自由电子数目远远大于空穴数，那么是不是N型半导体就带负电呢？对于这个问题，学生们立马都陷入了沉思，回答也不尽相同，有正确的也有错误的，当然，这并不重要。最后我告诉学生们因为掺杂引起的自由电子数应该等于电离的正离子数，本征激发自由电子数应该和本征激发的空穴数相同，所以自由电子数=空穴数+正离子数，所以说实际上N型半导体本身仍然是电中性的。望着学生们一张张恍然大悟的表情，我由衷感到了学生们已经对这门课程产生了浓厚的兴趣。

教育技术基础知识模拟题篇4

第1题（单选题）“个体的知识既不是预选生成的，也不是完全来处经验，而是来自于主体与客体的相互活动中。”这反映的是（D）学习理论的主要观点。

A．人本主义 B。认知主义 C、行为主义 D、建构主义第2题（单选题）在信息技术与课程整合的教学设计中，经常需要考虑情境创设问题，关于“情境创设”选项中其中一项不准确的说法是（B）。（2、5分）

A．问题情境的表征形式是首要考虑的因素，总体设计方面的考虑则为次之

B．问题情境的表征形式是首要考虑的因素，总体设计方面的考虑帽为次之

C．要使学习者置身于问题情境中，交赋予其在问题情境中的角色。

D．应该把所要解决问题的关键呈现于情境中

第3题（单选题）以“学”为中心的教学结构突出强调的是（A）。（2、5分）

A．学生的“学” B． “学教并重” C．讲授形式的设计 D．教师的“主导”作用第4题（单选题）课程结束时进行期末考试，考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验评分的方式，就这一评价（考试）的类型，以下选项中不准确的一项是（B）。A．它是一种定量评价 B．它是诊断性评价 C．它是总结性评价 D．它是一种绝对评价

第5题（单选题）关于现代教育技术的内涵，你不同意的说法是（C）。

A．教育技术应当着眼于运用系统观点和系统方法对有关资源和过程进行整体性研究。

B．教育技术的研究范畴既包括现代教育思想，以包括现代教育媒体、现代教育方法、教学技能与技巧、现代教学设计等诸方面的内容

C．现代教育技术的任务是研究教育与教学手段的改革 D．现代教育技术的“现代”体现在它更多地注重探讨现代科学技术与教育的，并充分运用现代科学技术为教育服务。

第6题（单选题）建构主义学习理论认为学习环境中有（D）。A．协作、会话两在要素 B．情境、意义建构两大要素

C．情境、协作、会话三在要素 D．情境、协作、会话、意义建构四大要素

第7题（单选题）教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（C）。（2、5分）A．线性的 B．顺序排列的 C．协同作用的 D．互为倒置的

第8题（单选题）根据您对教育技术及相关基础知识的理解，下例选项不正确的一项是（A）

A．教育技术与信息技术是一样的，只是用不同的名词来表述而已。B．教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程。

C．教育技术就是为了促进学习，对有关的学习过程和资源进行设计、开发，利用、管理和评价的理论与实践

D．教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。

第9题（单选题）关于适应21世纪所需要的新型人才，就其能力结构而言，所强调的是（C）

A．读、写、算方面的能力比信息能力更重要 B．信息能力比读、写、算的方面的能力更重要 C．读、写、算方面的能力与信息能力同样重要

D．读、写、算方面的能力与信息能力都不重要

第10题（单选题）在信息技术与课程整合的教学实施中，让学生充分动眼、动耳、动脑、动口、并通过动生实验，操作学具，边想、边做、边练来感知事物、领悟概念、掌握原理。这体现的教学策略是（A）（2、5分）

A．自主探究学习策略 B．习作强化学习策略 C．多种参与学习策略 D．寓教于乐学习策略第11题（单选题）“教师不应一味以传统的集体传授教学的方式进行教学，而应使用能够让学生进行操作或进行社会活动的方式来学习。”这反映的（C）的学习观。

A．认知主义 B．人本主义 C．建构主义 D．行为主义

第12题（单选题）在开发时，编写者设计的控制程序允许学习者在不同的时间、不同的情境下以不同的方式、不同的途径进入同一教学内容展开学习进程，该课件编写所采用的是（A）

A．随机进入策略 B．情境—陶冶教学策略 C．抛锚策略 D．示范模仿教学策略

第13题（单选题）为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”，它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”。关于测验结果的利用，不准确的一项说法是（A）。A．容易分辨出学生之间在学习方面的真实差异 B．能够为改进教学指明方向

C．每个被评价者清楚地看到自己与教学目标之间的差距 D．可以直接鉴别各项教学目标的完成情况

第14题（单选题）行为主义学习理论的主要代表理论是（C）。A．◎：斯金纳的操作条件作用理论。B．#：桑代克的联结主义 C． #＋◎

第15题（单选题）教学媒体的设计应该与教学对象适合原则主要是指（A）。

A．教学媒体的设计应该与教学对象的特征相适应 B．教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素想适应 C．教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应 D．教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应

第16题（单选题）行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（B）。

A．把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤 B．让学生对刺激作出正确的反应

C．刺激（提问）—反应（回答）—强化（确认）D．在学习的每一小步骤给出及时反馈

第17题（单选题）在信息技术与课程整合中，经常提及“新型教学结构”这一术语，它指的是（D）。A．以“教”为主的教学结构 B．以“学”为主的教学结构

C．以资源整合为主的教学结构 D．“主导——主体”的教学结构

第18题（单选题）在以下所列的四项特征中，不是学习者认知结构变量特征的是（B）。

A．可分辨性 B．陈述性 C．稳固性 D．可利用性

第19题（单选题）教学反思的主要方法有（A）。A．撰写教学日志、观看教学录像和教师间交流讨论等方法 B．撰写教学日志、观看教学录像和课后测验讲评等方法 C．撰写教学日志、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法 D．观看教学录像、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法第20题（单选题）教育技术学的基本理论是（C）。

A．教学理论和学习理论 B．传播理论和系统科学理论

C．媒体开发理论和教学设计理论 D．媒体开发理论和教学管理理论

第21题（单选题）“在教学设计中需要了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学”。这主要体现的是（C）学习理论对教学设计的影响。

A．行为主义 B．建构主义 C．认知主义 D．人本主义

第22题（单选题）关于教学评价，下列说法正确的是（D）。A．学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源 B．教学评价量表都是教师自己制订的。C．教学评价只能由教师来进行

D．开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题，找出其自身教学中的不足

第23题（单选题）奥苏贝尔认为，教学过程是一个特殊的认知过程，学生主要是接受间接知识，这一特殊性决定了学生获取大量知识必定是（C）。

A．探究性的 B．发现性的 C．接受性的 D．研究性的

第24题（单选题）关于教学评价，以下说法不准确的一项是（C）A．形成性评价可使用评价量表，总结性评价也可使用评价量表 B．定量评价与定性评价的主要区别是对评价资料分析方法上不同 C．教学评价的主体是多元的，教学评价的指标就不可能是多元的

D．教学评价的主体是多元的，教学评价的指标也可能是多元的。第25题（单选题）自主学习是一个学生把自己置于主体地位上的学习，它具有（D）。

A．自主能动性、异步性、可控性三个基本特点 B．自主能动性、异步性、统一性三个基本特点 C．自主能动性、独立性、同步性三个基本特点 D．自主能动性、独立性、异步性三个基本特点

第26题（单选题）信息技术对教育产生了巨大的影响，以下说法不恰当的是（A）。

A．信息技术对教育的影响基本上都是正面的

B．信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高管理水平和效率

C．信息技术应用于教育，有助于丰富学习资源，创设学习环境，变革学生的学习方式

D．信息技术的发展为老师提供了多样化教学工具，如幻灯、投影、电影、录音、录像、课件、教学游戏、网络平台等

第27题（单选题）“主导——主体”的教学结构突出强调的是（A）。A．“学教并重” B．教师的“主导”作用 C．学生的“学” D．媒体使用设计

第28题（单选题）课堂教学中经常采用讲授策略，就其特点，下列选项中表述不恰当的一项是（B）

A．对概念性的知识采用讲授策略更为合适 B．它容易发挥学生的主动性和独立性

C．便于发挥教师的主导作用 D．易保证学生在短期内获得大量的系统知识

第29题（单选题）尽管诸多研究者们总结了多种教学设计过程模式，这些模式的内容虽然不尽相同，但其基本要素是相似的，都是（B）。

A．分析、设计和实施三个要素 B．分析、设计、开发、实施、评价五个要素

C．分析、设计、开发、实施、评价和反思六个要素 D．分析、设计、开发和实施四个要素

第30题（单选题）关于教学评价中使用数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（B）

A．在教学评价中经常使用态度量表 B．结构化观察不是教学评价中使用的方法

C．总结性测验是教学评价中经常使用的方法 D．形成性练习是教学评价中经常使用的方法第31题（单选题）当前，人们常将教育技术称为现代教育技术，它是以（B）作为基础。

A．电化教育 B．信息技术 C．电影教育 D．视听教育第32题（单选题）若教学目标是旨在学生获得某种动作技能，最常用的教学方法是（D）

A．实验法 B．讨论法 C．讲授法 D．示范——模仿方法

第33题（单选题）教育技术的应用能为新课改提供的支持是（B）A．技术方面的支持 B．技术方面的支持+智力方面的支持 C．智力方面的支持 D．计算机网络技术方面的支持第34题（单选题）进行教学设计时，应以分析教学需求为（D）。A．目标 B．结果 C．规划 D．基础

第35题（单选题）关于教学方法的选择，下列选项中说法正确的是（D）。

A．教学方法的选择与教学目的的关联性不强 B．教学方法的选择不涉及学习者特征方面因素 C、教学方法的选择不媒体因素的考虑 D、教学方法的选择要考虑为教学目的服务

第36题（单选）关于教学策略，以下说法不正确的一项是（D）

A、“支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略 B、“抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略 C、“先行组织者”是以“教” 为中心的教学结构中常用的策略 D、以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的

第37题（单选）关于推广与应用教育技术的意义，以下说法中不恰当的一项是（A）

A、教育技术素质与教师的专业知识、专业技能和专业态度关系不大

B、教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分 C、推广教育技术，有助于优化教学过程、培养创新人才 D、推广教育技术，有助推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准

第38题（单选）教育设计的具体产物可以是（C）A、①—② B、①课程、教学方案 C、①+② D、②教学软件、教学资源

第39题（单选）进行教学评价时，需要进行教学测量，测量的主要内容是（C）

A、教学活动的过程 B、教学活动的结果

C、教学活动的过程及其结果 D、教学媒体资源的质量第40题（单选）根据信息技术在教学中的运用方式，可将信息技术与课程整合划分为（A）

A、信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式。

B、信息技术作为学习对象，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式

C、信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习策略三种形式

D、信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境三种形式

第41题（单选）关于教学策略，下列说法中不恰当的是（B）A、针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略 B、教室里多媒体硬件设施属于教学策略 C、国内外学者对教学策略有不同的看法 D、针对不同特点的学生应选不同的教学策略第42题（单选）把计算机作为学习对象指的是（A）

A、把计算机作为教学的对象和内容的教学 B、把计算机作为教学工具来使用的教学

C、利用计算机来进行各个学科的教学 D、把计算机作为辅助教学手段来使用的教学第43题（单选）关于讨论法的教学应用，下列说法中不准确的一项是（D）

A、成人教育教学中经常使用讨论法 B、讨论法特别适合于高年级的学生

B、讨论法特别适合于成人学生 D、讨论法特别适合于低年级的小学生

第44题（单选）“知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系。”持这一观点的学习理论流派是（A）

A、行为主义 B、认知主义 C、人本主义 D、建构主义

第45题（单选）行为主义学习理论用刺激—反应——强化来解释学习过程，它不太适用的学习类型是（A）

A、意义学习B、技能性训练 C、行为矫正 D、作业操练

第46题（单选）课程结束时进行期末考试，考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价（考试）的类型，以下选项中不准确的一项是（D）

A、它是总结性评价 B、它是一种定量评价 C、它是一种绝对评价 D、它是形成性评价

第47题（单选）课程结束时进行期末考试，考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价（考试）的类型，以下选项中不准确的一项是（B）A、它是总结性评价 B、它是一种相对评价 C、它是一种绝对评价 D、它是一种定量评价

第48题（单选）考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价（考试）的类型，以下选项中不准确的一项是（B）

A、它是一种定量评价 B、它是一种定性评价 C、它是总结性评价 D、它是一种绝对评价第49题（单选）下列选项中说法正确的是（B）A、教育技术是微观层次的教学实践

B、教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次 C、教学技术和教育技术是同一概念 D、教学技术是教育技术的下属概念

第50题（单选）教育信息化的主要特征是（C）

A、教学个性化，学习自主化 B、教材多媒体化、资源全球化

C、本题答案中其它3个选项之和 D、任务合作化、管理自动化第5题（单选）在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（C）

A、资源工具 B、情感激励工具

C、本题答案中所给出的其它3个选项之和 D、协作工具第52题（单选）下列选项中不属于学习资源的是（D）

A、信息和人员 B、材料和设备 C、技巧和环境 D、设计和制作

第35题（单选）在基础教育课程中，增设了“综合实践活动”板块，研究性学习是板块中的一个重要组成部分。研究性学习综合了（A）

A、自主学习和协作学习B、掌握学习接受学习C、自主学习和接受学习D、接受学习协作学习

第54题（单选）分析学习者特征属于教育技术的（D）方面的范畴。

A、开发 B、利用 C、管理 D、设计

第55题（单选）国家实施的新课改，要求在教育教学中（D）A、重视基础知识，基本技能的教学 B、重视良好道德情操的养成

C、重视创新精神，实践能力的培养 D、本题答案中其它3个选项之和第56题（单选）教育技术的本质特征是（B）

A、运用技术手段去优化教育、教学过程、以提高教育、教学效果、效率和效益的理论研究

B、运用技术手段去优化教育、教学过程、以提高教育、教学效果、效率和效益的理论和实践。

C、运用技术手段去优化教育、教学过程、以提高教育、教学效果、效率和效益的教学实践

D、本题答案中所给出的其它3个选项都不对

第57题（单选）关于教育技术的以下说法中，你最赞同的是（D）A、教育技术只能用在学校教育中 B、教育技术就是在教育中应用计算机技术

C、教育技术就是在教学中使用媒体 D、教育技术的应用可以对教育过程产生重大影响

第58题（单选）关于教育技术与信息技术的关系，你认为较恰当的说法是（C）

A、信息技术水平高的教师教育技术水平必定高 B、教育技术的核心是信息技术

C、具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础 D、教育技术从属于信息技术

第59题（单选）为相对评价而进行的测验一般被称为“常模参照测验”，由于“常模”近似学生群体的平均水平，所以这种测验的成绩往往形成（C）

A、标准正态分布 B、均匀分布 C、正态分布 D、二项分布

第60题（单选）在信息技术与课程整合中，关于信息技术在整合中所起的工具性作用，有一项不够全面的提法是（C）A、学生认知的工具 B、教学环境的构建工具 C、教师编写文本教案的工具 D、教师教学的工具

第61题（单选）在美国，教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现始于下列选项内容的是（C）

A、网络技术应用 B、程序教学法 C、视听运动 D、计算机辅助教育

第62题（单选）在我国，教育技术的出现是以下列哪一项内容的出现为标志的（A）

A、电化教育 B、虚拟教育 C、网络技术应用 D、计算机辅助教育

第63题（单选）教学媒体选择的目标控制原则主要是指（A）A、不同的教学目标决定选择不同的媒体和媒体内容 B、不同的教学内容决定选择不同的媒体和媒体内容 C、不同的学生年龄决定选择不同的媒体和媒体内容 D、不同的教学策略决定选择不同的媒体和媒体内容

第64题（单选）开展教学设计时，应以形成解决教学问题的方案为（C）

A、结果 B、规划 C、目标 D、基础第65题（单选）教育技术中的“技术”是指（C）A、在教育实践中总结出的经验形态的技术 B、在教育研究中归纳出来的知识形态的技术

C、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术 D、在教育中所能看到的实体形态的技术

第66题（单选）课堂教学中经常采用讲授策略，就其特点，下列选项中表述不恰当的一项是（D）

A、易保证学生在短期内获得大量的系统知识 B、便于发挥教师的主导作用

C、对要领性的知识采用讲授策略更为合适 D、它容易发挥学生的主动性和独立性

第67题（单选）就相对评价的特点而言，以下说法中不正确的一项是（B）

A、相对评价的“基准”会随学生群体的不同而变化

B、相对评价的“基础”能较好反映教学目标的要求，因而能为改进课堂教育提供依据

C、编制相对评价的试题时，它的试题取样范围相对广泛 D、通过相对评价，可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣

第68题（单选）关于课堂教学的展开，奥苏贝尔提出了相关的组织学习的原则与策略，主要有（C）

A、③先行组织者策略 B、②整合协调原则 C、①+②+③ D、渐进分化原则

第69题（单选）一个完整的教学过程一般包括（C）A、教学准备、教学实施、教学反思等三个环节 B、教学实施、教学评价、教学反思等三个环节 C、教育准备、教学实施、教学评价等三个环节 D、教育准备、教学实施、教学反思等三个环节

第70题（单选）教学方法是在教学过程，教师和学生为了达到教学目标，由教学原则指导，借助教学手段（工具、媒体或设备）而采取的教与学相互作用的（B）

A、组织形式 B、活动方式 C、教学思想 D、教育理念

第71题（单选）关于教学评价中搜集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（A）

A、总结性测验不是教学评价中使用的方法 B、形成性练习是教学评价中经常使用的方法

C、在教学评价中经常使用态度量表 D、结构化观察是教学评价中经常使用的方法

第72题（单选）信息技术整合学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（D）

A、以学生协作能力的培养为核心 B、课程目标与信息技术应用能力构成双核心

C、以信息技术应用能力为核心 D、以课程目标为核心第73题（单选）关于自主学习，下列说法中不正确的是（A）A、教师是学生学习的控制者 B、教师是学生学习的辅助者 C、教师是学生学习的帮助者 D、教师是学生学习的促进者第74题（单选题）在以学为主的教学系统设计中，自主学习能力的设计非常重要，是促进学生主动完成意义建构的关键性环节（D）

A维果斯基的最近发展区理论 B奥苏贝尔的有意义授受学习理论

C罗杰斯的人本主义和教学理论 D建构主义学与教的理论第75题（单选题）教堂教学中的绝对评价，评价基准制定的依据是 D A教学媒体 B教学对象 C教学策略 D教学目标

第76题（单选题）关于教学过程中的“教学实施”环节下列说法中不正确的是（A）

A它是一个相对独立的环节，B相对其它环节而言，它是一个最复杂的环节

C它是师生围绕着要达到的教学目标开展有意义交互活动的环节 D它是教学中的一个关键环节。

第77题随着认知学习理论研究的发展，人们发现在某些要求较高层次认知能力的学习场合（例如，问题求解或是要求对复杂问题进行分析、综合的情形）采用（C）学习方式更能凑效，也有利于培养合作精神。

A自主学习B掌握学习C协作学习D接受学习

第78题

建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义，下列教学实际行为最符合建构主义学习理论的是（B）A要为学生提出问题，启发学生思考，最后给出正确答案 B将所要学习的知识点贯穿于具体的实际任务中

C将问题的答案告诉学生，学生理解这个标准答案 D指导学生对学习过程与学习结果进行反思

第79题一般认为，教学设计的首先基本环节是（A）A学习需要分析 B评价方案制定 C教学媒体选择 D教学策略选择

电子单证基础模拟题3 篇5

一、单选题服务贸易壁垒，一般是指一国政府对外国（）生产者的服务所设置的有障碍作用的政策措施

A 货物B服务C 货物和服务D 专利我国称进口总额超过出口总额为（）

A 出超B 入超 C 反超 D 略超以金额表示的一国的对外贸易，称为（）

A 对外贸易额 B 贸易差额 C 对外贸易量 D 国际贸易量对外贸易又称为（）

A进出口贸易B 进口贸易 C出口贸易D 技术贸易技术贸易转让的一般只是指技术的（）

A 使用权 B销售权C 转让权 D所有权CFR价格条款下，如果卖方装船后未及时向买方发出装船通知，致使买方未能办理货运保险，则运输途中的风险由（）

A 买方承担 B 卖方承担C 承运人承担D 买卖双方各承担一半以CFR贸易术语成交时，应由（）

A 买方办理租船订舱及保险 B卖方办理租船订舱及保险

C卖方办理租船订舱，买方办理保险D买方办理租船订舱，卖方办理保险CIF条件下交货，（）

A 装运时间先于交货时间 B装运时间与交货时间一致

C装运时间迟于交货时间 D装运时间和交货时间的先后顺序视运输方式而定卖方不负责办理出口手续及支付相关费用的术语是（）

A FCAB FASC FOBD EXW由卖方负责出口清关手续，并承担相关费用的贸易术语是（）

A EXWB DATC DDTD DAP按照《1932年华沙—牛津规则》的规定，如果该规则与合同具体内容发生矛盾，应该以（）为准

A 协议B 合同C 规则D 无明确规定大连某进出口公司对外以CFR报价，如果该公司采用多式联运，应采用（）术语

A FCAB CIPC DDPDCPT投标人发出的标书是一项（）

A 不可撤销的发盘B可撤销的发盘C 可随时修改的发盘D有条件的发盘某进出口公司6月间在现货市场上出售钢板一批，进货价为每吨1150美元，9月份交货，为避免市场价格下跌的风险，该公司以相同价格和数量在期货市场购进9月份交割的期货合同，这种做法称为（）

A 卖期保值B买期保值C 多头D 空头来料加工和进料加工（）

A均是一笔交易B均是两笔交易

C前者是一笔交易，后者是两笔交易D前者是两笔交易，后者是一笔交易招标公告出来后，研究并编写招标书处于招标、投标的（）的阶段

A 招标B投标C 开标D中标补偿贸易是买方以（）形式从卖方购进机器设备等

A 赊销B 代销C 返销D 信贷（）是指租赁公司购置设备，出租给承租人使用，出租人负责维修、保养和零部件更换

A经营租赁B转租租赁C 回租租赁D 金融租赁某进出口公司欲进口一批货物，向日本某公司发出要求报盘的邀请，该行为属于（）

A 发盘B 还盘C 询盘D 接受凡无正当理由不履行合同中的全部或部分允诺者，均构成（）

A 失信B 仲裁C索赔D违约交易磋商的两个基本环节是（）

A 询盘、接受B发盘、签合同C 接受、签合同D发盘、接受在发盘生效后，发盘人以一定方式解除发盘对其的效力，这称为（）

A撤回B 撤销C 改发D 取消某项发盘与某月15日以信函方式送达受盘人。但在送达的前一天，发盘人以传真告知受盘人发盘无效，该行为是（）

A 一项新发盘B 发盘的修改C 发盘的撤回D发盘的撤销我国法律规定，我国签订的涉外经济合同，必须以（）订立

A 口头形式B书面形式C 以行为表示 D 以口头形式或书面形式国际货物买卖合同的标的物是（）

A 股票B债券C票据D 有形商品对于质量难以标准化的工艺品、服装等适合采用的品质表示方法是（）

A 凭样品买卖B凭商标或牌号买卖C 凭规格买卖D 凭说明书买卖卖方按照买方提供的样品，复制一个类似的产品交买方确认，确认后的样品被称为（）

A 买方样品B 卖方样品C 参考样品D 对等样品我国度量衡制度采用的是（）

A 英制B 公制C 美制D 国际单位制出票人签发支票时，应在付款银行存有不低于票面金额的存款。如果存款低于票面金额，这种支票被称为（）

A 空头支票B 划线支票C 现金支票D转帖支票属于顺汇方法的支付方式是（）

A汇付B 托收C 信用证D银行保函

SWIFT格式的跟单信用证的修改，采用（）标准格式传递信息

A MT707B MT701C MT700D MT710

接受汇出行的委托将款项解付给收款人的银行（）

A托收银行B 汇入行C代收行D 转递行

在托收方式下，卖方委托银行收取货款，使用的汇票是（）

A商业汇票，属于商业信用

B银行汇票，属于银行信用

C商业汇票，属于银行信用

D 银行汇票，属于商业信用

在托收结算方式下，一旦货款被买方拒付，在进口地承担货物的提货、报关、存仓、转售等责任的当事人是（）

A 托收银行B 代收银行C付款人D需要时的代理人

在出口业务中，采用托收方式时，汇票的付款人应填写（）

A国外进口商B国外出口商C 本国进口商D本国出口商

托收是出口方根据合同规定装运货物后，开具汇票连同货运单据委托银行代向进口方收取货款的一种方式，在国际贸易的货款结算中，通常采用（）

A 光票托收B 电汇C跟单托收D票汇

当信用证条款与买卖合同不一致时，受益人可以要求（）

A转让行修改B开证申请人修改C 通知行修改D议付行修改

信用证和货物合同的关系是（）

A信用证从属货物合同B信用证独立货物合同

C货物合同是信用证的一部分D信用证是货物合同的一部分

单证缮制必须做到正确、完整、及时、简明、整洁和规范，其中，（）是但在工作的前提

A 完整B 正确C 及时 D简明

电子数据交换的缩写（）

A ERPB EDIC CADD CAM

二、多选题按货物移动的方向划分，国际贸易可以分为（）

A出口贸易B进口贸易C 过境贸易D转口贸易E多边贸易当进口总额超过出口总额时，可称为（）

A贸易顺差B 贸易逆差C贸易赤字D 出超E入超

3技术贸易的主要标的物有（）

A土地使用权B 专利C知识D商标E专有技术对外贸易的风险性体现在（）

A 信用风险B 商业风险 C汇率风险D运输风险E政治风险下列价格术语中以在装运港将货物装上船为风险划分界限的有（）

A CIFB FASC CPTD CIPE FOB我国某公司一周内做了5笔出口业务，下列为条件成交，其中属于装运港交货合同有（）

A FOB天津B CIF旧金山C DAP大阪D DAT吉隆坡EDDP汉堡按FOB贸易术语成交，卖方承担的主要责任（）

A 在合同规定的装运港和日期内，将货物装上买方指定的船只并通知买方

B 负责货物在装运港装上船为止的一切费用和风险

C 负责办理出口手续，提供出口许可证，支付出口关税和费用

D 负责提供商业发票、清洁的已装船单据以及合同规定的其他单据

E负责办理货物保险FCA适用的运输方式有（）

A 公路运输B 铁路运输C航空运输D 多式联运 E 水路运输采用FOB术语时，应注意的问题有（）

A装上船为界限的含义B 船货衔接问题C装船费用的负担问题DFOB变形 E 个别国家对FOB的解释不同

10CFR条件下，卖方无需承担货物（）

A 装船前的风险B 装上船后的风险 C 运输途中的风险 D目的港卸货时的风险 E转运港转运时的风险代理中，代理人不妥当的行为有（）

A 向委托人公开一切重要过程B向委托人公开买主的有关资料

C 未经委托人允许，充当买主的代理人

D 决定接受订单博览会和展览会具有的性质有（）

A 商品交易B 介绍产品 C介绍技术D广告宣传E 开拓市场（）商品适于减价拍卖

A 花卉B 蔬菜C 古董D 工艺品E 观赏鱼类

14合同中规定了数量机动幅度，可以行使溢短装选择权的有（）

A 卖方 B买方C船方 D安排舱容及装载货物的一方E保险公司集合运输包装包括（）

A托盘B集装包C集装袋D集装箱 E箱形包装买卖合同中规定的买方义务是（）

A 开立信用证B支付货款C收取货物D租船订舱、派船接货 E制单结汇

17目前，EAN已将（）分配给中国物品编码中心使用

A690~691B692~693C694~695D55~57E1~18汇票背书的方式有（）

A限制性背书B指示性背书C空白背书D记名背书E特别背书汇票的使用往往需要经过（）

A出票B提示C 承兑D付款E背书、拒付

20国际货币结算工具的主要分类有（）

A支票 B汇票C外币现钞D票据E本票

三、判断题

1贸易额和贸易量最大的区别是后者反映一国的贸易发展规模时受通货膨胀的影响，前者不受影响（）国际贸易泛指国家与国家之间进行的商品和劳务交换活动的总称（）如果卖方发出货物后，货物的价格下跌，则卖方要承担价格下跌带来的风险（）4总贸易是以是否经过结关来划分进出口（）

5一国一定时期内某种商品出口额大于进口额的差额，称为净出口额。它可以用数量表示，也可以用金额表示（）SWIFT有自动开证格式，在信用证开端标着MT100或MT101代号（）

7若错过了信用证有效期到银行议付，只要征得开证申请人的同意，即可要求银行付款（）8银行本票见票即付，资金转账速度是所有票据中最快最及时的（）信用证是银行应进口商的申请向出口商开出保证付款的凭证。进口商承担第一付款人的责任（）信用证业务中，有关各方处理的是单据而不是货物（）CFR卸到岸上由买方负责将货物卸到目的港岸上的费用，包括驳船费和码头费（）12 CIF班轮条件就是卖方负责将货物卸到目的港岸上的费用，包括驳船费和码头费（）13在海轮能直接靠岸的情况下，DAP是名符其实的到岸价（）贸易术语变形只涉及买卖双方费用划分，不涉及风险划分（）在相当长的一段时间内，CIF称之为到岸价，这种说法是准确的（）按CFR条件成交时，卖方需向买方提供保险单（）

17按CIF贸易术语成交，卖方的责任应在目的港交货（）FOB适用于任何运输方式（）

19FOB贸易术语的各种变形是为了说明买方在卸货费上的负担问题（）由于国际惯例不是法律，因此，仲裁中如以惯例作为评判依据是不合理的（）21 来料加工方式中料件和加工成品的所有权属于外商，不属于来料加工企业（）展览会是定期和固定地点的，博览会是不定期和不定地点的（）套期保值交易受到交易量的限制，而投机性交易却不受交易量的限制（）

24互购贸易是把先后两边两笔不一定等值的现汇交易结合在一起，一般对后出口一方有利（）

25补偿贸易中，贸易双方都十分关心生产，机器设备和技术的出口方必须承诺回购进口方的产品和服务（）

26在对等贸易中，一方既是买方，又是卖方，双方都是既买既卖（）代理人在一定时期内推销的商品有一个最高代销价（）在国际货物贸易中，卖方、供应商、出口商可以分别是不同的当事人（）

29询盘、发盘和接受是国际贸易合同洽商的可不缺少的步骤（）接受的撤回是指在接受生效之后将接受予以撤回（）

缄默或不行动，即不作任何方式的表示，不能构成接受（）

还盘是指受盘人不完全同意发盘内容而提出修改意见或变更交易条件的一种口头或书面表示（）

在实际业务中，如买方未按时开立信用证，卖方须进行催证工作（）

34品质条件应明确具体，不宜采用大约左右等字眼，避免在交货时引发争议（）

约首是指合同的首部，包括合同名称、编号，缔约双方的名称和地址、签约的时间地点及合同序言等（）

36按FOB出口的合同中，在货物装船前，卖方应及时向中国人民保险公司办理投保（）37FOB、FCA、CFR和CPT条件下的合同，由进口方办理货物的运输保险（）

制单指按信用证、合同和其他有关要求，并根据货物与运输等实际情况缮制有关单证，是单证工作的基础（）

39国际贸易单证员是指外贸业务履行中，根据销售合同、信用证条款进行缮制和出具各种单证、证书的工作人员（）

40单证的不符点只要议付行同意并进行了议付，受益人就可以不接受开证行追索货款（）

答案：

一、单选题

1~10BBAAABCBDC

11~20BDABCBDACD

21~30DBCBDADDAA

31~40ABADACBBBB

二、多选题ABCD2 BCE3 BDE4 ABCDE5 AE6 ACD7 ABCD8 ABCDE 9 ABCDE10 BCDE11 CDE12 ABCDE13 ABE14 ABCD15 ABCD16 BC17 ABC18 ACE19 ABCDE20 CD

三、判断题

1~10FFTFTFFTFT

11~20FFTTFFFFFF

21~30TFFFTTFTFF

模拟电子技术基础知识篇6

一、单选题（以下每道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑）

第1题关于RDW的描述，错误的是（A）。

MCV/RDW联合应用于贫血的形态学分类。

第2题真菌人工培养的条件，正确的是（C）。

真菌的培养条件归纳起来是三高一低：高糖、高温、高湿和低酸碱度。大部分真菌在25～28℃生长良好，所有分离标本应孵育至少4周。

第3题气相色谱仪鉴定厌氧菌是检测（C）。

可以利用气相色谱仪来分析厌氧菌的终末代谢产物，已成为鉴定厌氧菌及其分类的比较可靠的方法。

第4题 B细胞接受TI抗原刺激后，产生的抗体主要是（B）。

B细胞接受TI抗原刺激后，产生的抗体主要是低亲和力IgM类抗体。

第5题红白血病可见（A）。

红白血病幼红细胞PAS常呈强阳性反应，积分值明显增高，且多呈粗大颗粒、块状、环状或弥漫状分布。

第6题痛风性关节炎时积液显微镜检查可见（B）。

尿酸盐结晶可见于尿酸盐引起的痛风。

第7题静脉采血，压脉带捆扎时间不宜过长，最好控制在多长时间之内（B）。

静脉采血，压脉带捆扎时间最好控制在1min内，因时间长大静脉血流受阻而使毛细血管内压增高，血管内液与组织液交流，使分子质量<5000的物质逸入组织液，另外局部组织缺氧引起血液成分的变化，导致检查结果增高或减低。

第8题酶促反应进程曲线通常可用于确定（D）。

本题考查酶促反应进程曲线的概念，要准确测定酶活性，必须了解不同酶反应速率和时间的关系，找出酶促反应速率恒定的线性时间，避开延滞期、非线性反应期。

第9题关于脂肪酶的叙述，错误的是（E）。

慢性胰腺炎血清脂肪酶可升高较弱。

第10题甲状旁腺素的主要功能在于升高血钙和降低血磷，其发挥作用的靶器官主要是（A）。

PTH是维持血钙正常水平的最重要的调节因素，它有升高血钙、降低血磷和酸化血液等作用，其主要靶器官是骨、肾小管，其次是小肠黏膜等。

第11题人体内运输铁的蛋白质是（D）。

本题考查转铁蛋白功能，转铁蛋白具有运载铁的功能。

第12题关于促胰酶素一促胰液素试验的叙述，错误的是（E）

从原理上看本试验是属于真正的胰腺外分泌功能试验，但因其操作复杂，患者又比较痛苦，因此很少应用于临床。

第13题下列哪些不属于T淋巴细胞介导的细胞免疫现象（B）。

调理作用是抗体促进吞噬细胞的吞噬作用，为B细胞介导的体液免疫应答效应。

第14题高压蒸汽灭菌法的温度和时间是（B）。

高压灭菌的原理是：在密闭的蒸锅内，其中的蒸汽不能外溢，压力不断上升，使水的沸点不断提高，从而锅内温度也随之增加。在0．1MPa的压力下，锅内温度达121℃。维持15～30min，可以杀死各种细菌及其高度耐热的芽胞。

第15题血清中离子钙浓度最易受哪种因素影响（B）

血pH值可影响血清游离钙浓度，碱中毒pH升高时血清游离钙和碱性成分结合加强，虽然总钙不变但离子钙下降。

第16题细胞学诊断5级分类法中的第3级是指（C）细胞学诊断5级分类法中的第3级是指有较多重度核异质细胞，但不能肯定为恶性。

第17题 Burkitt淋巴瘤的特异性染色体畸变是（E）

在75%Burkitt淋巴瘤(BL)患者中存在特异性标记染色体t(8；14)(q24；q32)8q和14q。

-+第18题滴虫阴道炎患者，阴道分泌物可呈（A）

黄色泡沫状脓性白带见于滴虫阴道炎。

第19题确诊应用的试验是（C）。

HIV的检测主要是检测HIV抗体，其中确认试验包括免疫印迹试验、条带免疫试验、放射免疫沉淀试验及免疫荧光试验。

第20题试带法白细胞检测采用的是（B）。

试带法白细胞检测是采用粒细胞酯酶法，粒细胞胞质含有特异性酯酶，使试带哚吲酚酯产生的哚吲酚，与重氮盐形成紫红色化合物。

第21题如果A、B两种不同抗原分子上具有部分相应抗原决定簇，B抗原与A抗原抗血清反应时（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第22题关于骨髓的穿刺临床应用，下列哪项是错误（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第23题尿液中出现何种管型多提示早期肾小球病变（）

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第24题正常血细胞氯乙酸AS-D萘酚酯酶染色呈阳性反应的是（。）本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第25题用鼠肝切片免疫荧光法检测抗核抗体主要可见4种荧光模型，下列哪种不是（本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第26题有关中性粒细胞核象变化的叙述，错误的是（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第27题具有多向分化能力的造血细胞是（）

本题答案：A B。）C D E

标记：[暂不确定答案]

第28题根据单克隆抗体的特点，说法不正确的是（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第29题下例何种物质没有酶的催化功能（）

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第30题与急性白血病治疗后完全缓解不符合的是（本题答案：A B C D）E

标记：[暂不确定答案]

第31题属于血清总蛋白生理性波动的是（）

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第32题治疗药物浓度监测的标本采集时间一般选择在（本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第33题均相酶免疫测定的基本特征是（）。

本题答案：A B C D E。）标记：[暂不确定答案]

第34题关于管型的叙述，下列错误的是（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第35题具有多向分化能力的造血细胞是（本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第36题下列哪种原因会使血钙浓度降低（本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]）。）

第37题龋齿与哪种元素缺乏有关（）

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第38题粪便中出现巨噬细胞常见于（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第39题速率散射比浊法测定的散射信号值产生于（本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第40题空腹血糖的正常范围是(mmol/L)（）。）

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第41题用于观察细胞核和寄生虫的首选染色方法是（）

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第42题血小板无力症实验室检查最主要的异常是（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第43题下列血清标志物哪项对急性心肌梗死的诊断特异性最强（。）

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第44题关于胰腺病理机制的叙述，错误的是（本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第45题 B胆汁呈（）

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第46题 APTT明显延长的是（）。

本题答案：A。）B C D E

标记：[暂不确定答案]

第47题结核性胸膜炎时，其浆膜腔积液检查可见（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第48题补体系统活化替代途径激活物主要是（本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第49题能降低血钙，血磷的物质是（）。

本题答案：A B C）。

D E

标记：[暂不确定答案]

第50题在1型超敏反应中发挥重要作用的抗体类型是（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第51题钙测定的参考方法是（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第52题目前前列腺癌肿瘤标志物最灵敏的指标为（本题答案：A B C D E）。

标记：[暂不确定答案]

第53题支气管肺泡灌洗液中淋巴细胞增多见于（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第54题 “胆酶分离”通常是哪种疾病的征兆（本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第55题 CML慢性期原始粒细胞低于（）

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]）。

第56题原发性血小板减少性紫癜最有意义的实验室异常是（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第57题急性白血病与慢性白血病最主要的区别是（本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第58题正常男性成人红细胞占全血体积的比例约为（本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

。）。）第59题下列哪项指标对心肌损伤的检测特异性相对高（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第60题急性心肌梗死发作后，血中下列哪项最早升高（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第61题男性，28岁，头晕，乏力，腹胀，食欲缺乏1年余。体检：中度贫血貌，皮肤、巩膜黄染，脾肋下3cm。实验室检查：RBC2．5×1012/L，HGB65g/L，WBC和PLT均正常，网织红细胞10%。若直接抗人球蛋白试验呈抗IgG和抗C3阳性，红细胞渗透脆性增高，自身溶血试验阳性，且能被ATP纠正，外周血涂片中可见一定数量的球形红细胞，则最可能的诊断是（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第62题有关中性粒细胞核象变化的叙述，错误的是（）

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第63题根据WH0精子活动度的规定，精子在原地打转应为（本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第64题高钾血症多发生在什么情况下（）

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第65题关于凝血因子，下列叙述正确的是（）。）

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第66题在正常尿液中肾小管上皮细胞（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第67题下列粪便采集方法错误的是（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第68题放射性过敏原吸附试验有助于诊断（）

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第69题关于不同年龄组WBC生理变化的叙述错误的是（本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第70题以下哪种抗体不属于ENA抗体（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第71题甲状腺素中含有的元素是（）。）本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第72题尿液的真酸度是指（）

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第73题送检CSF标本，外观呈肉眼红色，什么情况下应当怀疑血液是大脑出血而不是穿刺损伤引起的（）

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第74题下列哪项指标对心肌损伤的检测特异性相对高（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第75题肝实质细胞损害最早下降的蛋白质是（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第76题抗碱血红蛋白增高的疾病应除外（）

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第77题哪种血清酶含量随年龄变化最为明显（本题答案：A B C）。

D E

标记：[暂不确定答案]

第78题肝细胞中，大部分AST存在于（）

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第79题由电阻抗血细胞分析仪间接测定的指标是（）

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第80题急性肝炎早期患者血清中AST/ALT的含量比值多为（本题答案：A B C D E。）

标记：[暂不确定答案]

第81题引起猩红热的主要病原菌为（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第82题 GM-CSF的生物学作用，不包括（本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第83题严重贫血患者制备血涂片时需（本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]）。）

第84题与检测淋巴因子有关的变态反应是（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第85题关于凝血酶原时间检测，下列叙述错误的是（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第86题 IL-2和IL-2受体的检测可用于对某些疾病的监测。一名肾移植患者，术后排斥反应明显，检测IL-

2、IL-2受体结果为（）

纠错

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

二、共用备选答案单选题（以下提供若干组考题，每组考题共同使用在考题前面列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择处一个与考题关系密切的答案，并在答题卡上讲相应题号的相应字母所属的方框涂黑。每个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择）

【连题】根据下列选项，回答87~88题：

第87题乳汁中富含抗体，初乳中含量最高的抗体是（）。纠错

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第88题 {TS}单向琼脂扩散试验通常不用来检测（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

【连题】根据下列选项，回答89~90题：

第89题TH细胞表面标志（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第90题 {TS}TS细胞表面标志（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

【连题】根据下列选项，回答91~93题：

第91题引起婴儿腹泻的大肠埃希菌是（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第92题 {TS}引起黏液脓血便的大肠埃希菌是（。）

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第93题 {TS}可引起出血性大肠炎和HUS的大肠埃希菌是（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

三、多选题（以下每道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择备选答案中所有正确答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑）

第94题出血时间测定常用于（）。

纠错

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第95题胰岛素受体广泛分布于（）

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第96题白细胞显微镜计数描述正确的是（本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第97题影响血清胆固醇水平的生理因素有（本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第98题溶血性贫血包括（）

本题答案：A B）。）

C D E

标记：[暂不确定答案]

第99题下列属于特异型糖尿病的是（）。

本题答案：A B C D E

标记：[暂不确定答案]

第100题可导致病理性高血糖的情况是（本题答案：A B C D E

模拟电子技术基础知识篇7

一、单项选择题

1.下列法的形式中,效力层级仅次于宪法和法律的是()。

A.行政规章B.行政法规C.部门规章D.地方性法规

2. A县的刘某出资100万元,以B县关某的名义与C县张某共同投资在D县设立了甲有限责任公司,现刘某拟提起诉讼请求确认自己为甲有限责任公司股东。根据民事诉讼法律制度的规定,有权管辖本案的法院是()。

A. A县人民法院B. B县人民法院C. C县人民法院D. D县人民法院

3. 根据《仲裁法》的规定,下列表述中,不正确的是( )。

A.申请仲裁后,当事人达成和解协议的,可以请求仲裁庭根据和解协议作出裁决书,也可以撤回仲裁申请B.当事人达成和解协议,撤回仲裁申请后又反悔的,原仲裁协议失效,当事人不能根据原仲裁协议申请仲裁C.仲裁庭在作出裁决前,可以先行调解,调解达成协议的,仲裁庭应当制作调解书或者根据协议的结果制作裁决书,调解书与裁决书具有同等的法律效力D.调解书经双方当事人签收后,即发生法律效力

4. 2014年9月,因市场环境突变,甲公司陷入资金周转困境,无力全额支付职工工资;甲公司财务经理就本月员工工资支付向董事会提出的下列建议中,符合劳动合同法律制度的是()。

A.9月份工资原本应于10月5日支付,恰逢是国庆节假期,建议借机推迟至10月8日支付,公司可以多一点时间筹集资金B.建议以滞销的库存产品抵付一部分工资,减少资金使用量C.安排本月在周六或周日加班的职工补休,以减少加班工资数额D.建议将公司员工工资支付周期由每月一次调整为每两个月一次

5.王某与甲公司签订3年期的固定期限劳动合同,双方在劳动合同中可以约定的试用期期限最长为()。

A.1个月B.2个月C.3个月D.6个月

6.有关基本养老保险职工个人账户的下列表述中,不符合社会保险法律制度规定的是()。

A.个人账户不得提前支取B.个人账户的记账利率可以低于银行定期存款利率C.对个人账户的资金免征利息税D.参加职工基本养老保险的个人死亡后,其个人账户中的余额可以全部依法继承

7. 单位设立临时机构、异地临时经营活动、注册(增资) 验资,可以开立临时存款账户。根据支付结算法律制度的规定,临时存款账户的有效期最长为()。

A.1 年B.2 年C.3 年D.5 年

8.王某向甲银行申领借记卡,有关该借记卡及对应银行账户,下列说法正确的是()。

A.王某可以使用该借记卡在银行授权额度内透支消费B.该借记卡账户属于个人储蓄存款账户C.该借记卡账户既可用于转账,也可用于取现D.王某使用该借记卡在ATM机上取款,每日最多可以支取5 000元人民币

9. 甲公司向乙公司签发支票,出票日期为2015年3月12日。根据票据法律制度的规定,在填写支票时,该出票日期的规范书写为()。

A.贰零壹伍年叁月拾贰日B.贰零壹伍年零叁月拾贰日

C.贰零壹伍年叁月壹拾贰日D.贰零壹伍年零叁月壹拾贰日

10.根据增值税法律制度的规定,下列各项中,不缴纳增值税的是()。

A.电力公司销售电力B.银行销售金银C.体育彩票的发行收入D.典当行销售死当物品

11.根据消费税法律制度的规定,下列各项中,应缴纳消费税的是()。

A.汽车厂生产销售雪地车B.手表厂生产销售高档手表

C.珠宝零售店销售珍珠项链D.商场销售木制一次性筷子

12.根据消费税法律制度的规定,下列各项中,委托加工收回的应税消费品的已纳税款可以扣除的是()。

A.以委托加工收回的已税小汽车为原料生产的小汽车B.以委托加工收回的已税化妆品为原料生产的化妆品C.以委托加工收回的已税珠宝、玉石为原料生产的金银首饰D.以委托加工收回的已税白酒为原料生产的白酒

13.根据营业税法律制度的规定,下列各项中,应按“建筑业”项目征收营业税的是()。

A.单位自建自用房屋的自建行为B.单位自建房屋出租的自建行为C.单位自建房屋投资入股的自建行为D.单位自建房屋销售的自建行为

14.根据个人所得税法律制度的规定,下列各项中,应当按次计征个人所得税的是()。

A.工资、薪金所得B.个体工商户的生产、经营所得C.对企事业单位的承包经营、承租经营所得D.特许权使用费所得

15.甲企业退休职工刘某2015年1月份取得的下列收入中,应当按照规定计算缴纳个人所得税的是()。

A.退休工资1 500元B.国家发行的金融债券利息收入500元C.稿酬所得3 000元D.保险赔款5 000元

16. 根据个人所得税法律制度的规定,个人通过境内非营利社会团体进行的下列捐赠中,在计算缴纳个人所得税时,不得在税前全额扣除的是()。

A.向贫困地区的捐赠B.向农村义务教育的捐赠C.向红十字事业的捐赠D.向公益性青少年活动场所的捐赠

17. 根据关税法律制度的规定,下列各项中,海关可以酌情减免关税的是()。

A.进出境运输工具装载的途中必需的燃料、物料和饮食用品B.在境外运输途中受到损坏的进口货物C.无商业价值的广告品及货样D.国际组织无偿赠送的物资

18. 某企业有原值为2 500万元的房产,2014年1月1日将其中的30%用于对外投资联营,投资期限为10年,每年收取固定利润分红50万元,不承担投资风险。已知,当地政府规定的房产原值扣除比例为20%。根据房产税法律制度的规定,该企业2014年度应缴纳房产税()万元。

A.24 B.22.80 C.30 D.16.80

19. 根据契税法律制度的规定,下列各项中,应缴纳契税的是()。

A.承包者获得农村集体土地承包经营权B.企业受让土地使用权C.企业将厂房抵押给银行D.个人承租居民住宅

20. 根据车船税法律制度的规定,下列各项中,免征车船税的是()。

A.救护车B.公共汽车C.市政公务车D.人民法院警车

21. 甲煤矿企业2015年1月开采原煤100万吨,当月对外销售90万吨;移送职工食堂使用1万吨;移送部分原煤加工洗选煤,本月未对外销售;其余原煤待售。已知该煤矿每吨原煤售价为600元(不含增值税以及从坑口到车站、码头等的运输费用每吨6元),适用的资源税税率为4%。有关甲煤矿企业2015年1月应缴纳的资源税,下列计算正确的是()。

A.100×600×4%B.(90+1)×600×4%C.(600+6)×100×4% D.(600+6)×(90+1)×4%

22. 根据印花税法律制度的规定,下列印花税应税凭证中,适用定额税率的是()。

A.记载资金的营业账簿B.权利、许可证照C.产权转移书据D.技术合同

23. 根据税收征收管理法律制度的规定,从事生产、经营的纳税人应当在一定期限内将其全部账号向主管税务机关报告,该期限是()。

A.领取营业执照之日起15日内B.领取税务登记证件之日起15日内C.纳税义务发生之日起15日内D.开立基本存款账户或其他存款账户之日起15日内

24. 根据税收征收管理法律制度的规定,纳税人不办理税务登记,由税务机关责令限期改正,逾期仍不改正的,税务机关应对其采取的措施是()。

A.核定其应纳税额B.采取税收强制执行措施C.提请工商行政管理机关吊销其营业执照D.处以2 000元以上1万元以下的罚款

二、多项选择题

1.下列各项中,属于法律行为的有()。

A.订立合伙协议B.签订合同C.签订和解协议D.签发汇票

2.王某诉李某民间借贷纠纷一案的下列人员中,应当自行回避的有()。

A.审判长刘某是李某的近亲属B.被告代理人关某是李某的近亲属C.鉴定人张某是李某的近亲属D.书记员曹某是李某的近亲属

3.2014年甲公司涉及的下列纠纷中,可以向行政机关申请行政复议的有()。

A.甲公司不服其母公司向其收取管理费引发的纠纷B.甲公司不服乙银行对其逾期贷款加收利息引发的纠纷C.甲公司不服卫生行政管理部门对其作出的罚款决定引发的纠纷D.甲公司不服税务机关作出的不予代开发票的决定引发的纠纷

4. 王某2013年10月10日进入甲公司工作,公司按月支付工资。至2014年12月,甲公司尚未与王某签订书面劳动合同。有关甲公司与王某之间的关系,下列说法正确的有( )。

A.应视为王某和甲公司之间不存在劳动关系B.应视为甲公司和王某已订立了无固定期限劳动合同C.王某有权要求甲公司支付11个月的工资补偿D.王某有权要求甲公司支付经济补偿金

5.有关非全日制用工,下列表述不正确的有()。

A.非全日制用工即实行不定时工作制用工B.非全日制用工的双方当事人可以订立口头协议C.非全日制用工的任何一方当事人可以随时通知对方终止用工D.非全日制用工的双方当事人约定的试用期不得超过2个月

6. 根据社会保险法律制度的规定,失业人员在领取失业保险金期间死亡的,下列各项中,其遗属可以领取的有( )。

A.一次性工亡补助金B.安慰金C.一次性抚恤金D.一次性丧葬补助金

7. 刘某通过A银行向关某在B银行开立的账户汇兑一笔款项。有关该结算业务的下列说法中,不符合支付结算法律制度的有()。

A.如果款项尚未汇出 ,刘某可以向A银行申请撤销汇兑B.A银行向刘某出具“汇款回单”即表明款项已经汇达关某账户C.如果关某拟支取现金,应当要求刘某在汇兑凭证上填明“现金”字样D.如果关某拒绝接受该笔汇款,刘某应当向A银行申请撤销汇兑

8. 甲公司向乙公司签发一张商业汇票,A银行承兑该汇票;乙公司取得汇票后将该汇票背书转让给丙公司,B公司为乙公司提供保证。根据票据法律制度的规定,下列说法正确的有()。

A.如果B公司在票据上作成保证时未记载被保证人名称,则视为保证无效,B公司无须承担任何票据责任B.如果B公司与丙公司签订《保证合同》并在合同上签章,但未在票据凭证上作成保证,则B公司无须承担任何票据责任C.如果B公司在票据上作成保证时特地注明“乙公司按期还款则保证有效”,则该票据保证有效,不论乙公司是否按期偿还B公司款项,B公司均应依法承担票据保证责任D.如果票据上明确载明被保证人为乙公司,且B公司已经依法向丙公司承担票据保证责任、偿付票款及其他法定款项,B公司有权向甲公司、乙公司、A银行行使票据追索权

9.根据消费税法律制度的规定,下列各项中,实行从量定额计征消费税的有()。

A.白酒B.啤酒C.黄酒D.卷烟

10.根据营业税法律制度的规定,下列业务中,应按“服务业——租赁业”税目征收营业税的有()。

A.美术馆出租展览场地B.房地产公司出租土地使用权C.俱乐部出租体育比赛场地D.交通部门有偿转让高速公路收费权

11.根据个人所得税法律制度的规定,下列收入中,按照“特许权使用费所得”税目征收个人所得税的有()。

A.提供商标使用权取得的收入B.转让土地使用权取得的收入C.转让著作权取得的收入D.转让专利权取得的收入

12.下列各项建筑物中,不属于房产税征税范围的有()。

A.位于县城的某独立水塔B.位于建制镇的某平房C.位于农村的某二层小楼D.位于市区的菜窖

13.根据土地增值税法律制度的规定,下列情形中,纳税人应当进行土地增值税清算的有()。

A.直接转让土地使用权的B.整体转让未竣工决算房地产开发项目的C.房地产开发项目全部竣工并完成销售的D.取得房地产销售(预售)许可证满2年尚未销售完毕的

14. 根据城镇土地使用税法律制度的规定,关于城镇土地使用税纳税义务发生时间的下列表述中,正确的有( )。

A.纳税人新征用的耕地,自批准征用之日起缴纳B.纳税人新征用的非耕地,自批准征用的次月起缴纳C.纳税人以出让方式有偿取得土地使用权,合同约定交付土地时间的,自合同约定交付土地时间的次月起缴纳D.纳税人以出让方式有偿获取土地使用权,合同未约定交付土地时间的,自合同签订的次月起缴纳

15.根据税收征收管理法律制度的规定,纳税人办理的下列事项中,必须提供税务登记证件的有()。

A.纳税申报B.开立银行账户C.领购发票D.缴纳税务罚款

三、判断题

1.对国家税务总局作出的具体行政行为不服的,可以向人民法院提起行政诉讼,也可以申请国务院作出终局裁决。()

2.医疗期内的病假工资或疾病救济费不得低于当地最低工资标准。()

3. 王某持有甲机构发行的不记名预付卡,金额为500元, 因遗忘一直未使用,2014年12月准备使用该卡时发现有效期已经届满,王某只能自认倒霉,作废该预付卡。()

4.采取委托银行收款方式销售货物的,增值税纳税义务发生时间是银行收到货款的当天。()

5. 甲公司将其2007年购置的一处办公用房出售给乙公司,取得转让收入500万元,该办公用房购置原价为200万元。销售不动产适用的营业税税率为5%。根据营业税法律制度的规定,甲公司转让该办公用房应缴纳的营业税税额为15万元。()

6. 在计算个人所得税应纳税所得额时,个人独资企业向其从业人员实际支付的合理的工资、薪金支出,允许在税前据实扣除。()

7. 由于海关误征,多缴纳税款的,纳税人可以从缴纳税款之日起3年内,书面声明理由,连同纳税收据向海关申请退税,逾期不予受理。()

8.对出口产品退还增值税、消费税的,应同时退还已缴纳的城市维护建设税。()

9. 主管税务机关根据领购单位和个人的经营范围和规模,确认领购发票的种类、数量以及领购方式,在15个工作日内发给发票领购簿。()

10. 经核准延期办理纳税申报的,应当在纳税期内按照上期实际缴纳的税额或者税务机关核定的税额预缴税款,并在核准的延期内办理税款结算。结算的时候,预缴税额大于应纳税额的,税务机关退还多缴的税款,但不支付利息;预缴税额小于应纳税额的,税务机关补征少缴的税款,同时加收滞纳金。()

四、不定项选择题

资料一

2014年,甲公司发生了如下事项:

(1)2014年7月1日,为支付A企业货款,向A企业签发了一张金额为100万元的转账支票;A企业于2014年7月5日,持票向付款银行提示付款,付款银行以甲公司账户内资金不足100万元为由拒绝付款。

(2)2014年8月1日,为支付B企业货款,向B企业签发了一张出票后1个月付款的银行承兑汇票,票面金额200万元;甲公司向乙银行申请承兑,应乙银行要求存入保证金80万元,乙银行承兑了该汇票;2014年9月5日,B企业向乙银行提示付款,乙银行以甲公司未按期足额存入其余120万元为由拒绝付款。

(3)2014年9月1日,为支付C企业货款,向丙银行申请开立国内信用证,金额为500万元,C企业为受益人;丙银行向甲公司收取120万元的保证金后,开立了国内信用证,有效期6个月;2014年10月15日,C企业向丁银行请求议付。

(4)2014年10月1日,甲公司财务室被盗,财务人员清点财物时发现,除现金外有4种票据被盗,分别为:转账支票、未承兑的商业汇票、填明“现金”字样的银行本票、未填明“现金”字样的银行汇票。

要求:根据上述资料,分析回答下列问题。

1.针对要点(1),下列说法不正确的是()。

A.A企业提示付款时已经超过了法定的付款提示期限B.付款银行有权以甲公司账户资金不足为由拒绝付款C.A企业除了追索票款外,还可以要求甲公司支付2万元的赔偿金D.中国人民银行可以对甲公司处以5万元的罚款

2.针对要点(2),下列说法正确的是()。

A.B企业提示付款时已经超过了法定的付款提示期限B.乙银行有权以甲公司账户资金不足为由拒绝付款C.乙银行应当向B企业支付票款,但就垫付的120万元票款,有权按每天0.3‰计收利息D.乙银行应当向B企业支付票款,但就垫付的120万元票款,有权按每天0.5‰计收利息

3.针对要点(3),下列说法不正确的是()。

A.丙银行向甲公司收取保证金的数额超过了法定最高限额B.丁银行应当为丙银行在信用证上指定的C企业开户行C.丁银行议付后,有权通过委托收款将单据寄丙银行索偿资金D.如果到期不获付款,丁银行可以从C企业账户收取议付金额

4.针对要点(4),甲公司财务室被盗的票据中,可以申请挂失止付的是()。

A.转账支票B.未承兑的商业汇票C.填明“现金”字样的银行本票D.未填明“现金”字样的银行汇票

资料二

某手机生产企业是增值税一般纳税人,2015年1月生产销售A型手机,出厂不含增值税单价为2 800元/台,具体购销情况如下:

(1)向某商场销售1 000台A型手机,支付运杂费4 500元,收到一般纳税人开具的货物运输业增值税专用发票上注明运费3 000元;由于商场采购量大,该企业给予其10%的折扣, 并将销售额和折扣额在同一张发票的金额栏内分别注明。

(2)销售本企业2005年购进的自用生产设备一台,取得含增值税收入120 000元。

(3)销售手机发出包装物收取押金20 000元,另没收逾期未收回的包装物押金17 550元。

(4)购进手机零配件取得增值税专用发票上注明金额120 000元,增值税税额20 400元。

(5)从小规模纳税人处购进原材料,支付价税合计金额90 000元,取得税务机关代开的增值税专用发票。

(6)从消费者个人手中收购废旧手机,支付收购金额30 000元。

已知:手机适用的增值税税率为17%,交通运输业适用的税率为11%,纳税人取得的发票均已通过认证并允许在当月抵扣,2014年12月末留抵的增值税税额为3 000元。

要求:根据上述资料,分析回答下列问题。

1.针对业务(1),下列处理正确的是( )。

A.该企业就业务(1)应计算的增值税销项税额=2 800×1 000× 17%=476 000(元) B.该企业就业务(1)应计算的增值税销项税额=2 800×1 000×(1-10%)×17%=428 400(元) C.该企业支付销货运杂费可以抵扣的增值税进项税额 =4 500× 11%=495(元) D.该企业支付销货运杂费可以抵扣的增值税进项税额=3 000×11%=330(元)

2.有关业务(2)应缴纳的增值税,下列计算正确的是( )。

A.该企业就业务(2)应缴纳的增值税=120 000÷(1+17%)× 17%=17 435.9(元) B.该企业就业务(2)应缴纳的增值税= 120 000÷(1+4%)×4%÷2=2 307.69(元) C.该企业就业务 (2)应缴纳的增值税=120 000÷(1+3%)×3%=3 495.15(元) D.该企业就业务(2)应缴纳的增值税=120 000÷(1+3%)× 2%=2 330.1(元)

3.有关业务(3)应计算的销项税额,下列处理正确的是( )。

A.该企业就业务(3)应计算的销项税额=(20 000+17 550)× 17%=6 383.5(元) B.该企业就业务(3)应计算的销项税额= (20 000+17 550)÷(1+17%)×17%=5 455.98(元) C.该企业就业务(3)应计算的销项税额 =20 000÷(1+ 17%)× 17% = 2 905.98(元) D.该企业就业务(3)应计算的销项税额 = 17 550÷(1+17%)×17%=2 550(元)

4.有关该企业2015年1月可以抵扣的进项税额,下列计算正确的是()。

A.4 500×11%+20 400+90 000÷(1+3%)×3%B.3 000×11%+ 20 400+90 000÷(1+3%)×3%+3 000 C.4 500×11%+20 400+ 90 000÷(1+3%)×3%+30 000÷(1+17%)×17% D.3 000×11%+ 20 400+90 000÷(1+3%)×3%+30 000÷(1+17%)×17%+3 000

资料三

某摩托车厂为增值税一般纳税人,2014年度实现会计利润600万元,部分财务资料如下:

(1)销售摩托车取得不含增值税销售收入5 950万元,同时收取优质费58.5万元,与销售收入对应的销售成本为3 501万元;取得到期国债利息收入25万元、企业债券利息收入12万元。

(2)发生财务费用125万元,其中:支付银行借款利息54万元,支付因向某商场(非关联企业)借款1 000万元而发生的全年利息71万元。

(3)发生销售费用1 400万元,其中:广告费用750万元、业务宣传费186万元。

(4)发生管理费用320万元,其中:业务招待费55万元。

(5)发生营业外支出91万元,其中:通过当地市政府捐赠85万元,用于该市所属某边远山区饮用水工程建设;当年因拖欠应缴税款,被税务机关加收滞纳金6万元。

已知:增值税税率为17%,企业所得税税率为25%,同期同类银行贷款年利率为6.1%。

要求:根据上述资料,分析回答下列问题。

1.根据本题要点(1)所提示的内容,在计算当年企业所得税应纳税所得额时,下列说法正确的是()。

A.国债利息收入,应调减应纳税所得额25万元B.国债利息收入,应调增应纳税所得额25万元C.企业债券利息收入, 应调增应纳税所得额12万元D.企业债券利息收入,应调减应纳税所得额12万元

2.根据本题要点(2)所提示的内容,在计算当年企业所得税应纳税所得额时,下列说法正确的是()。

A.支付银行借款利息,应调增应纳税所得额54万元B.支付银行借款利息54万元,无需进行纳税调整C.向某商场借款1 000万元而发生的利息71万元,应调增应纳税所得额10万元D.向某商场借款1 000万元而发生的利息71万元,无需进行纳税调整

3.根据本题要点(3)、要点(4)所提示的内容,在计算当年企业所得税应纳税所得额时,下列说法正确的是()。

A.广告费用和业务宣传费应调增应纳税所得额34.72万元B.广告费用和业务宣传费应调增应纳税所得额36万元C.业务招待费应调增应纳税所得额22万元D.业务招待费应调增应纳税所得额25万元

4.根据本题要点(5)所提示的内容,在计算当年企业所得税应纳税所得额时,下列说法不正确的是()。

A.捐赠支出,应全额调增应纳税所得额B.捐赠支出,应调增应纳税所得额13万元C.税收滞纳金6万元,应全额调增应纳税所得额D.税收滞纳金6万元,可以据实扣除,无需进行纳税调整

经济法基础经济法基础模拟试题参考答案

一、单项选择题

1.B2.D3.B4.C5.D6.B7.B8.C9.C 10.C11.B12.B13.D14.D15.C16.A17.B 18.B 19.B 20.D 21.B 22.B 23.D 24.C

二、多项选择题

1.ABCD2.ACD3.CD4.BC5.AD6.CD 7.BD8.BCD9.BC10.ABCD11.ACD12.ACD 13.ABC 14.BCD 15.BC

三、判断题

1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.× 10.×

四、不定项选择题

资料一1.A 2.D 3.A 4.AC

资料二1.BD 2.D 3.D 4.B

模拟电子技术基础知识篇8

摘要：本文针对应用型本科自动化专业模拟电子技术基础课程教学资源库的建设意义、建设目标与思路、建设内容与成果、推广与更新及未来规划与建议等几个方面做了较为详细的论述。

关键词：模拟电子技术；教学资源库；课程教学

一、建设意义

教学资源库是各类教学资源的优化和集成，涵盖了不同深度和广度的知识点，适合教师因材施教，与学生交流互动，为教师有效开展教学、实现教学目标提供了有效保障。资源库丰富的教学资源和方便的网络平台，适合学生随时随地自主学习，提高了学习水平和学习效率。

二、建设目标与思路

1.建设目标

面向自动化专业，通过系统设计、先进技术支撑、开放式管理、网络运行、持续更新的方式把模拟电子技术教学资源库建设成为汇集教育教学改革最新成果的、开放共享型教学资源库，并在全校同类专业中推广，实现资源共享。

2.建设思路

①制订资源建设标准。根据学校专家制订的应用基础型自动化专业人才培养方案及该专业的基本要求，规定好课程的性质、教学目标、教学内容、评价标准，总结并创新建设该课程的教学文件，包括教学大纲的修正、教学模式改革、教学方法及手段创新总结、教学论文的发表、教材选择或修订等。

②核心资源建设。模拟电子技术基础教学资源库的核心资源是教师课堂教学、学生学习过程中直接应用的资料。核心资源包括电子课件、电子教案、教学视频、试题库、习题库、实验教学视频等。核心资源的建设应紧扣课程大纲要求，契合专业建设思路，保证资源建设的准确性和先进性。

③辅助资源建设。学生普遍反映模拟电子技术课程较难学，它的基本概念多而杂，基本原理抽象不好理解，基本分析计算方法需注重“工程性”和“系统性”。为了使教师课堂教学更加生动形象，提高学生学习兴趣，需要建立模拟电子技术基础课程辅助学习资源，其内容包括重点知识点的动画演示、重点电路的虚拟仿真、电子技术应用案例、元器件资料库等。

④特色资源建设。结合数字电子技术、单片机应用技术、电子EDA技术等相关课程及其实训课程，项目组可开发虚拟电子产品生产车间、电子电路分析制作调试虚拟实训室等实验系统。可通过组织电子技术实验竞赛、电子设计大赛、电子爱好者协会等活动，让学生利用课程教学资源提高学习效果。

三、建设内容与成果

1.建设内容

首先确立教学资源库的建设标准，然后再确定模拟电子技术课程各章节的重点知识点，最后确定各个知识点的素材应采用的媒体表现形式，包括动画、网页、录像、文字、图形图像、仿真文件等。对于模拟电子技术课程各章节知识点分析如下：

①半导体分立元器件包括：半导体基础、半导体二极管、半导体三极管、场效应三极管。

②基本放大电路包括：基本放大电路的组成、静态分析、动态分析、射极输出器、负反馈、多级放大器、功率放大器。

③集成运算放大器包括：集成运算放大器的特点、线性应用、非线性应用。

④正弦波振荡电路包括：自激振荡、RC振荡、LC振荡、晶体振荡器。

⑤直流稳压电源包括：整流、滤波、稳压。

2.建设成果

①教学文件库包括：模拟电子技术基础教学大纲、电子教案设计、教学方法及教学手段、实践教学指导书、教学评价体系、教学论文、教材等。

②教学素材库包括：动态抽象的知识点做出的动画素材、重点且典型的知识点做出的微课视频素材、课程相关图像图形素材、案例素材及课程相关材料。