水利水电工程专业

水利水电工程专业（共8篇）

水利水电工程专业 篇1

小管师继续教育题库

（水利水电工程专业）

一、判断题

1．水工结构上的作用荷载，按其随时间的变异分为永久作用荷载、偶然作用荷载。（）

2．水闸闸门上下游水位差约5米。闸底板承受的扬压力包括因水位差形成渗透压力、和下游水深形成的浮托力。()3．施工期内由于温差的存在，在混凝土结构中产生不均匀的拉应力、压应力，由于压应力超过混凝土的抗压强度时，混凝土产生裂缝。()4．运行期由于温度的变化，混凝土结构的热胀冷缩受到边界约束，将在结构内部产生拉应力，或者压应力，当拉应力超过混凝土的抗拉强度时，混凝土将产生裂缝。()5．某河道上需填筑土石堰截流，测量放线时，将堰轴线设计成拱形，拱顶朝向挡水侧，拱脚与岸坡的接头处增加填筑的宽度。（）

6．井点降水施工时，为增加井管的竖向汇水面积，井管外侧滤层应自井管顶部填至底部。（）7．土石坝、堤防、渠道填筑，含砾粘土填筑标准应以相对密度作为设计控制指标。（）

8.对料场的质与量规划，需对料场进行勘探和试验，查清料场的地质成因、产状、埋深、储量以及各项物理力学指标，能否满足设计要求；储量仅需满足坝体总量要求。（）

9.某土方施工项目部，承担河道堤防的填筑任务，由工期紧，项目部组建后办理好开工申请，对堤基进行清基，对取土场进行清理，报验合格，测量放线后，即可调配机械进行填料的开挖、运输、填筑施工。（）10．堤坝土方的填筑前，需清基，并对井窖、树坑、坑塘等按堤坝要求分层回填处理；清基后要及时进行平整压实、压实后的土体干密度要符合设计要求。（）

11.堤坝填筑分段施工，机械施工段长不小于100m，段内作业面分区铺土、分区碾压。（）

12.某堤防培土加固工程，在清基报验合格后，施工作业班组在堤顶备土后，由推土机将土推于坡脚后，再分层压实。（）

13.堤防土方填筑按设计铺土的范围、厚度、含水量、土块的限制直径，进行质量控制是保证压实质量的关键。()14.河堤土方填筑，采用粘性土填筑，碾压时土料的含水率应控制在最优含水率±2%范围内，若含水量偏低，填筑现场加水要做到“少、勤、匀”。（）

15．土方填筑土料碾压可采用拖拉机带动碾磙静碾或振动碾，碾迹搭压宽度应大于10cm；铲运机兼作压实机械时，轮迹搭压宽度应大于1/3轮宽；静碾或振动碾行走速度不大于2m/s，铲运机2档行驶。（）16．堤坝填筑时顶高程填至设计高程后，再进行整坡、压实，再削坡处理，并对两侧护堤地面的坑洼进行填平整理。（）

17．铲运机开挖渠道,当渠道开挖长度大于铲土长度，而填土或弃土宽度又大于卸土长度时，一般采用8字形开行。（）

18．塑性混凝土的防渗墙由一段段槽孔套接而成的地下墙，施工分两期进行，先施工一期槽孔，再施工二期槽孔。（）

19．冲抓成槽回填粘土防渗墙处理措施适用于高度30m以内土石坝防渗处理，该技术成功的关键是挖井要竖直、回填粘土质量好、渗透系数小、夯击要实。（）

20．三管法是水、气、浆液分别由三个喷射管输送，从内喷嘴射出压力为30-50Mpa的高压水流，水流周围环绕着从外喷嘴中喷射出压力约为0.7-0.8Mpa的圆状气流,同轴水、气流冲击破坏土体，采用泥浆泵灌

3注压力约为0.2-0.7Mpa、浆量约为80-100L/min、密度1.6-1.8g/cm的水泥浆液进行充填、置换，形成桩柱直径约为1-2m，较二管法大。（）

21.现浇钢筋混凝土地连墙及坝体的劈裂灌浆孔施工均分为Ⅰ序(槽)孔、Ⅱ序(槽)孔间隔布置施工()22.劈裂灌浆原则是“稀浆开始，浓浆灌注，分序施灌，先疏后密，少灌多复，控制浆量”。()23．劈裂灌浆施工对孔口冒浆可采用重新回填黏土或在黏土中掺入少量水泥的方法，封堵套管外壁与孔壁之间间隙。对孔口以外部分的冒浆，可采用限流、限压及嵌缝的方法处理，如该法处理无效，则应停注待浆液凝结后再进行复注。()24．某河堤采用劈裂灌浆进行防渗加强，技术员在注浆时，发现吸浆量过大，调整灌浆方法，采取限压方法或在保持注浆压力的前提下，控制注入量。（）

25．水闸施工时，先浇荷重较小的部分，待其完成部分沉陷后，再浇筑与其相邻额荷重较大的部分。（）26.浆砌石挡墙块石砌筑选择较平整的大块石经修整后用作面石，大面朝外，上下层石块应骑缝，内外石块交错搭接。砌石体转弯处和交接处同时砌筑，对不能同时砌筑的面，留置临时间断处预留平槎。()27．某施工小组在完成浆砌石挡墙砌筑后,为了节约材料,可将砌石余下的砂浆进行勾缝施工。（）

28．某砌石施工小组，在护坡砌筑时，为了确保护坡表面的平整、美观，砌筑前先坐浆再砌石，砌石时块石大面朝上。（）

29．某水闸闸墩钢筋混凝土施工正值秋冬季节，为了抢在寒潮来临前完成闸墩的施工，项目部加快模板的周转，在闸墩混凝土浇筑完成后5天将侧模板拆除，拆模一周后技术员发现，在闸墩门槽位置底部有竖向裂缝，实测缝宽约0.25-0.3mm，技术员立即要求工人采用水泥砂浆进行表面封闭处理。（）

30.新建坝的软弱坝基的加固方法可采用振冲压密法、排水沙井分期填筑法、深层搅拌法、强夯法、换填法及化学灌浆法等。()

二、单项选择

1．下列属于偶然作用荷载（）

A．地震作用荷载、B、静水压力、C浪压力、D、灌浆压力

2．重力坝、闸室结构在设计时通过增加（）荷载达到抗浮、抗滑稳定性。A．外水压力、B.静水压力、C.扬压力、D.重力 3.渗透压力与下列因素有关（）

A.下游水位 B.上下游水位差, C.上游水位, D.动水压力 4.在相同条件下，墙翼墙后土压力的大小顺序正确的是()A.主动土压力>被动土压力>静止土压力 B.被动土压力<静止土压力<主动土压力 C.被动土压力>主动土压力>静止土压力 D.被动土压力>静止土压力>主动土压力

5．沿海某潮汐河道，邻近采石场，河道水流流速3-4m/s、水位落差4-5m，拟采用全段围堰法，填筑筑施工围堰，下列（）为最佳结构形式。

A.填土围堰, B.双排钢板桩围堰, C.土石复合围堰，D.抛石围堰

6.某水闸因干施工要求,需进行围堰的填筑施工,关于围堰的轴线请选择合理的线型。()A.轴线呈直线, B.轴线呈拱形，拱顶朝向闸施工的基坑侧，C.轴线呈拱形，拱顶朝向挡水侧，,D.轴线设置成折线, 7.填土围堰内积水抽排的，降水速度控制在()为佳.A.不大于0.5-0.8m/d，B.大于0.5-0.8m/d，C.不大于1.0-1.5m/d，D.大于1.0-1.5m/d 8.某土围堰填筑成型，项目部立即安排堰内抽水,降水速度约1m/d，抽水2天发现，发现轴线位移的1.5 m，下述处理措施合适的是()。

A.降低抽水的速度，边抽水边将围堰加高加宽 B.停止抽水将围堰加高加宽 C.降低抽水的速度，继续抽水 D.停止抽水，向堰内注水至内、外水位平齐后，将围堰加宽、加高，稳定4-5天后，再进行试抽水，并控制抽水速度。

9.沿海淤泥质土潮汐河道进行截流,下列截流方案中,不宜采用（）方式。A．立堵法，B.平堵法,C平、立结合堵法,D.立、平结合堵法, 10.沿海淤泥质土潮汐河道进行截流,龙口宜设置在（）。

A．河道断面的任意位置，B.顺水流的流向的左侧岸,C顺水流的流向的右侧岸D.河床的主流部位 11.沿海淤泥质土潮汐河道进行截流，不同粒径的石料宜分区填筑，下述正确的是（）A．大块石填于坝上游迎水面，中小块石与石渣料下游迎水面 B．中小块石与石渣料上游迎水面，大块石填于坝下游迎水面 C．大块石填于坝上、下游迎水面，中小块石与石渣料填于坝心 D．中小块石与石渣料填于坝上、下游迎水面，大块石填于坝心

12.某水闸基础土方开挖后，需人工降低地下水，土层的渗透系数为Ks为40m/d的土层，降水深度约12m，进行降水设计下列哪种方案最佳。()A．针井降水，B.管井降水, C.喷射井点降水 D.电渗井点

13.某水闸闸址范围内存在承压水，基坑深约12米，为防止基础土方开挖后，承压水上部的土层被击穿导致基坑破坏，宜采用（）降低地下水。

A．针井降水，B.电渗井点，C.喷射井点降水 D.深井降水

14.“当上坝强度高时用近料，低时用远料；近料及易淹的料场先用，远料及不易淹没料场后用”是对料场进行规划中()。

A．空间规划 B.时间规划 C.质量规划 D.数量规划

15.某堤防土方填筑工程,利用枯水期进行施工，填筑土料场为地形平坦的河滩地内,经现场勘探,可用料土层厚度约1-1.5m，汛期为淹没区，含水量较高，填料采用（）较为合理的开采方式。A．平面开采，B.立面开采 C.平面、立面开采均可以 D.采用装载机开挖

16.堤防土方填筑前需进行清基施工，根据设计图纸，计算得堤基设计宽度为1500㎝，清基宽度为（）㎝为宜。

A．1500，B.1530,C.1580,D.1460 17．堤坝土方填筑，相邻施工段作业面均衡上升，段间高差以（）斜坡相接。A．1:3-1:5 B.1:2-1:3 C.1:2.5-1:3 D.1:1-1:3 18.某堤防培土加固工程，原堤防坡比为1:2.5-1:3 在土方填筑前,需进行横断面削坡处理,下列最合适的坡比。（）

A．1:4 B.1: 3 C.1:4.5，D.1:6 19.软土地基填筑施工时，若有压载平台，平台与堤坝填筑的先后顺序为()A.先筑堤后压载，B.先压载后筑堤 ,C筑堤、压载同步上升，并迅速填筑完成，D筑堤、压载同步上升，并控制填筑速度

20.堤防土方填筑，填料为粘性土,采用挖掘机装车,汽车运输填料,其现场卸料合理方式（）。

A．用后退法卸料，汽车始终经压实成型面上行驶卸料； B.进占法倒退铺土，使汽车始终在松土上行驶； C.进占法倒退铺土或后退法卸料均可以；D.集中卸料后,再采用挖掘机,铺料

21.堤防土方填筑时，土料铺料要均匀、平整，每层铺料的厚度、土块的直径应根据（）要求。A施工组织设计要求，B规范要求 C.监理要求 D现场碾压试验成果要求 22.某土石坝发生滑坡,下列处理措施不符合要求的是()A．抛石固脚阻滑B.坝顶堆石压载C.放缓坝坡D做贴坡式反滤层

23.堤坝填筑分段施工, 分段碾压，相邻作业面的碾压搭接宽度，平行于堤坝轴线方向不小于()m A.0.5，B.0.2 C.0.1 D.0.3 24.堤坝填筑分段施工, 分段碾压，相邻作业面的碾压搭接宽度，垂直于轴线方向不小于()m。A.1.5，B.3 C.2.5 D 2 25.某堤防工程分段施工，每段长度约150 m，填筑作业面宽度为10-20m，采用推机碾压作业，碾压方式()。

A.垂直于堤坝轴线,采用进退错距法；B.平行于堤坝轴线,采用进退错距法；C.采用圈转套压法，D进退错距与圈转套压法相结合；

26.某土石坝坝基需进行高压喷射注浆防渗加固施工，设计图在坝基中布置三排注浆孔，注浆的顺序（）。A．先施工下游排孔，后上游排孔，最后中间排孔；B．先施工上游排孔，后下游排孔，最后中间排孔，C.由上游向下游依次进行施工； D.由下游向上游依次进行施工

27．劈裂灌浆施工采用 “坝体分段，单排布孔，(),综合控制。”的原则。

A.分序钻灌，孔口注浆，全孔灌注，B.分序钻灌，孔口注浆，全孔灌注,一次灌完 C.稀浆开始，浓浆灌注，分序施灌，D.先疏后密，少灌多复，控制浆量 28.劈裂灌浆钻孔工艺,下列不宜采用方法成孔。()A.高压水冲孔 B.冲击成孔 C.泥浆护壁湿钻法 D.钢管护壁旋挖孔

29.劈裂灌浆施工时,钻孔的有效深度穿过待注浆地层进入下部地层()为宜。A.0.3～0.5m B.0.5～1.0m C.0.5～1.5m D.1.0～2.0m 30.劈裂灌浆施工时,在松散砂性地层中进行注浆时，注浆孔口处理措施()A.回填原土,并夯实

B.埋孔口管，在管周边回填原土,并夯实

C.埋孔口管，在管周边回填黏性土并夯压密实 D.回填原土,并夯实

31.劈裂灌浆施工, 一般泥浆情况下配制的浆液,对颗粒组成要求,()A.砂粒含量在30%以上，粘粒含量在20%左右，粉粒含量为50%左右 B.砂粒含量在20%以上，粘粒含量在30%左右，粉粒含量为50%左右 C.砂粒含量在30%以上，粘粒含量在50%左右，粉粒含量为30%左右 D.砂粒含量在50%以上，粘粒含量在30%左右，粉粒含量为20%左右 32．劈裂灌浆时注浆期间地层隆起，采取的措施（），A.不控制注压力,继续注浆,B控制注浆压力，不控制注入量,C.保持注浆压力，控制注入量D.在保持注浆压力的前提下，增大注入量

33.水闸按其所承担的任务分为六种，拦河闸、进水闸、分洪闸、排水闸、挡潮闸和冲沙闸，其中双向过水闸室两侧均设置防冲设施的是（）。

A．拦河闸、排水闸 B.分洪闸、排水闸 C.分洪闸、进水闸 D.挡潮闸、排水闸 34．水闸的组成主要包括上游连接段、（）、下游连接段 A．闸底板、B.闸室、C.工作桥，D.桩基础

35.将闸室上部荷载传至地基，兼有防冲、防渗的作用是闸室的（）A．消力池, B.护坦, C.闸底板、D.闸墩。

36.在水闸的结构中用以消除过闸水流能量，引导出闸水流均匀扩散，调整流速分布和减缓流速，减小水流对下游的冲刷的是（）。

A．消力池, B.护坦, C.海漫、下游护冲槽、D.下游连接段。37.水闸的建筑物底板下均为原状土基础，水闸闸室底板与相邻的翼墙底板底高程分为▽-3.0m、▽-1.0m，两底板施工最合理的次序()A.先翼墙底板后闸室底板, B.翼墙底板、闸室底板同步施工 C.先闸室底板后翼墙底板, D.先闸室底板，再闸墩施工，最后翼墙底板施工

38.某水闸闸室、翼墙基础均为原状土，翼墙与其相邻的消力池、铺盖、海漫合理的施工顺序（）。

A．消力池、铺盖、海漫施工在翼墙施工完成，墙后土方填筑前进行施工 B．消力池、铺盖、海漫施工在翼墙施工完成，墙后土方填筑沉降稳定后进行施工C．消力池、铺盖、海漫施工在翼墙施工前进行施工 D．消力池、铺盖、海漫与翼墙施工同步进行

39.闸墩与岸墙之间、闸墩与翼墙之间(包括闸墩与闸墩之间、翼墙与翼墙之间)的止水二二相联，垂直止水安装时锚固侧设置的原则。（）

A．先施工的一侧墙身垂直止水铜片翼部预留燕尾槽中，铜片另一侧翼锚固于后施工的墩墙内

B．先施工的一侧墙身垂直止水铜片翼部锚固在其中，铜片另一侧翼部位于后施工的墩墙混凝土预留燕尾槽中

C．不论先后均位于墩墙混凝土预留燕尾槽中。D．不论先后均锚固于施工的墩墙内

40．浆砌石挡墙分层砌筑，每层砌筑的顺序()。

A.角石→腹石→面石B.腹石→面石→角石 C.面石→角石→腹石 D.角石→面石→腹石

41.某护砌工程为了加快施工进度，项目部拟定浆砌石挡墙施工时砌石上升速度如下，选择合理进度（）。A．3 m/天 B.2m/天 C．1m/天 D.1.5m/天

42.砌石时对于有较大的空隙部位，正确的处理方法（）

A．填小碎块或片石；B.先填小碎块或片石嵌实,后填塞砂浆;C.只填砂浆,D.先填塞砂浆，后填小碎块或片石嵌实

43．某水闸施工项目部质检员对已成型钢筋混凝土20个闸墩底部的竖向裂缝进行统计结果如下，其中必须进行灌浆处理的有（）

A．缝宽0.1-0.15mm，缝长约1000-1500mm，共5条，B．缝宽0.18-0.20mm，缝长约1500-2500mm，共6条 C.缝宽0.22-0.24mm，缝长约2500-3500mm，共6条 D．缝宽0.32-0.34mm，缝长约3500-4000mm，共3条 44.钢筋混凝土结构裂缝补强加固采用（）。

A．聚氨脂类浆液 B.环氧树脂类浆液。C.水泥净浆.D.水泥砂浆 45.钢筋混凝土结构裂缝灌浆()灌浆嘴开始注浆。

A．由最低处向高处 B.由最高处向低处 C由中部向高、低处，D由高、低处向中部

46.水电站厂房与挡水建筑物呈一列式一起座落在河床上，共同起挡水作用。适用于低水头、大流量的水电站，常建于河流中、下游为()。

A.坝式水电站 B.引水式水电站 C.河床式水电站 D.一字式水电站

47.水电站枢纽建筑物中,用来平稳由于水电站负荷变化在引水或尾水建筑物中造成的流量及压力变化的建筑物为()。

A．挡水建筑物 B.泄水建筑物 C.尾水建筑物 D平水建筑物

48.水泵叶轮淹没于水下，启动方便，电机居于上方，有利于防洪和通风，要求泵房的平面尺寸较小，但维修较麻烦，安装精度要求高，适用于水位变幅较大的场合水泵结构类型()A．卧式 B.立式C.斜式 D轴流泵

49.已建坝体的坝基为粘性土地基密实加固时宜采用()A.强夯法、B.振冲压密法 C.深层搅拌法 D.换填法

50.坝基垂直铺塑防渗施工时,土工膜下入槽后，在槽底回填()。A.砂性土 B.壤土 C.黏土 D碎石压重

水利水电工程专业 篇2

关键词：水利水电工程,工程实习,改革

0概述

在2009年底哥本哈根世界气候大会上, 中国政府做出庄重承诺:到2020年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%到45%, 非化石能源一次能源消费比重达到15%。 (1) 水电作为目前可再生和非化石能源中资源最丰富、技术最成熟、最经济、电网吸纳最现实的可再生清洁能源, 在改善电力结构、减少温室气体排放、应对全球气候变化等方面有着不可替代的作用。 (2) (3) 通过30年大规模的建设, 金沙江、雅砻江、大渡河、乌江、南盘江、红水河、澜沧江、黄河上游的水电开发得以迅速发展, 目前全国水电总装机已突破2亿k W, 2015年水电装机容量计划达到3亿k W。尽管如此, 水电在整个能源中所占的比重目前仅为14%, 因此在可预期的未来, 水电建设将迎来一个新的发展黄金期。为此, 必须大力发展和提高水利水电工程专业人才规模和目标才能顺应我国水电发展的要求。在水利水电工程专业的人才培养中提高人才的工程应用能力和创新能力是当前形势的核心培养目标, 因此该专业的实践教学环节是人才培养质量的关键环节。然而, 由于我国高等教育扩大招生及经济体制改革等原因造成了目前水利水电工程专业工程实习教学存在认识实习“走马观花”、生产实践实习“雾里看花”、毕业实习“难上加难”等问题。 (4) (5) (6)

1 水利水电工程专业工程实习现状

作为水利水电工程这样与生产实际密切结合的工学学科, 实践教学的效果和质量直接关系着人才培养质量, 关系到学生毕业后进入工作单位是否能够实现无缝对接, 直接胜任实际生产和工作任务。然而近些年国内高校在水利水电工程专业的实践教学环节上却出现了与培养目标相差甚远的问题, 国内众多教育学者, 针对此问题进行了详细分析和研究, (7) (8) (9) 总结起来可归纳为以下几个方面: (1) 实践性不强, 不利于创新能力培养。水利水电工程专业实习教学环节包括认识实习、生产实习和毕业实习。认识实习以使学生建立对水利工程的感性认识, 增强工程概念为目的;生产实习以培养学生的专业素质和实际动手能力为基础;毕业实习是使学生能结合已学专业知识和毕业设计任务, 将理论在实践中得到运用, 培养学生的独立工作能力和解决工程实际问题的能力。然而, 目前水利水电工程专业的实习受实习场地、生产安全及相关管理制度等制约, 无论是认识实习、生产实习还是毕业实习都只流于形式, 实践性和创新性不强。 (2) 实习经费不足、时间不足、指导不足, 影响实习质量。由于高校招生人数的增加, 加之大中型水利枢纽多位于山区, 远离学校, 实习成本偏高, 导致实习经费不足成为了水利水电工程专业实习教学项目所面临的主要问题之一。 (3) 实习场所联系困难, 实习基地建设不足。在目前市场经济的模式下, 企业不再具有计划经济体制下支持大学办学的传统义务, 出于经济利益、安全生产及管理方面的考虑, 实习单位不愿意接受学生实习, 造成实习单位联系困难。 (4) 安全责任制, 影响了实习项目的开展和实地单位的能动性。按照学校要求, 在学生实习过程中, 指导老师不仅负责联系协调, 而且还要负责安全。在学生人数多, 指导老师少的局面下, 安全责任全部落在指导老师身上, 使得指导老师的任务不再是传授知识, 而是当好安全员、协调员和保姆。这种要求的错位, 不仅是教师负不起的责任, 而且限制了教师能动性的发挥和实习内容的拓展, 降低了实习教学效果。针对目前水利水电工程专业实习教学环节的重要性和存在的问题, 展开对该专业工程实习教学方式的改革势在必行。

2 结合地域优势的水利水电工程专业工程实习改革

结合地域优势水利水电专业工程实习改革是针对该专业认识实习、生产实习及毕业实习的不同要求和目标, 结合学校周边水利水电工程相关单位进行整体和局部, 参观和参与, 动眼和动手相结合的实习模式。

2.1 认识实习改革

认识实习是让学生通过实习, 对水利水电工程专业的专业内容、发展动态、所涉及的工程领域有一个比较全面的感性认识, 提高学生对专业学习的兴趣, 为后续专业课的学习和今后职业的发展奠定基础。根据认识实习的目标, 认识实习中学生主要是以动眼和动脑为主, 教学的重点主要是促进学生对于专业内容的认识和了解, 激发学生对于专业学习的主动性和创造性, 因此, 认识实习主要以水利水电工程参观及网络媒体资料收集形式进行。参观的水利水电工程主要选择学校周边典型水利工程, 这样不但可以大大缩减实习成本, 也便于实习过程中安全管理。同时利用网络资源, 让学生在网络上收集国内外水利水电工程资料, 进行整理分类, 并在实习过程中与实际工程做对比分析, 充分调动学生在实习过程中的主观能动性。

以三峡大学为例, 由于学校位于水利水电工程丰富的湖北省宜昌市, 其周边既有诸如三峡、葛洲坝这类巨型水利水电工程, 也有如西北口、香客岩等小型水利水电工程。结合三峡大学的地域优势, 水利水电工程专业认识实习, 主要选定不同特点的典型工程进行, 例如三峡-葛洲坝大型梯级水电工程, 渔洋河流域不同坝型和水电站类型的水电工程。由于认识实习以拓宽眼界为主, 因此参观的工程较多, 如果学生全部集中进行, 势必会造成实习管理困难、安全责任大、实习效果差等问题。因此, 认识实习将学生按工程一次容纳量进行分组, 然后在各实习工程之间以循环的形式进行 (图1) 。实习的内容主要是以学生了解水利工程的任务、主要类型、组成建筑物及各个组成建筑物的作用。学生在实习前通过网络资源和图书馆资源收集相关工程资料并整理实习提纲, 同时签署安全承诺书。教师在指导认识实习时主要以介绍、讲解和启发为主。实习成果由学生根据自己的实习经历完成实习报告, 并以5~6人组成实习小组, 进行实习成果整理的汇报展示, 这样既培养了学生独立思考和总结的能力, 同时也培养了相互合作和协调的能力, 更好地达到认识实习的效果。

2.2 生产实习改革

水利水工程生产实习是使学生结合已学专业知识对水利工程设计与施工等关键环节及步骤有清晰的概念和理解。鉴于目前生产实习安全责任大, 实习单位管理困难而造成生产实习难于顺利开展的原因, 拟对水利水电工程生产实习进行如下改革: (1) 生产实习采用“总了解”—“详任务”的模式在学校周边水利水电设计院或施工单位进行, 也即首先由老师统一带队进入设计院和施工单位进行工程设计流程及施工流程的了解, 主要以视频讲解、实地参观及工程师现场讲解的形式进行;其次对学生以10人左右的规模进行分组, 建立实习小组与实习单位具体科室的联系, 实习科室给学生分配安全风险较低且学生易于完成具体任务, 例如图纸绘制、简单计算、工程设计等, 并限期完成;学生接受实习单位的实习任务后, 可将任务带回学校完成, 并定期相实习单位汇报任务完成情况及问题交流。 (2) 生产实习过程实行校内校外共同指导制度, 每个小组分别由校外实习单位一名工程师和校内一名专业教师共同指导, 校外导师负责实习任务的分配和成果的评定, 并给出成果成绩;校内导师负责任务的完成及其完成过程中的技术指导, 并给出实习过程成绩。校外导师和校内导师明确的责权关系, 更有助于生产实习完成的质量。 (3) 生产实习成绩评定由实习过程成绩和实习成果成绩两部分组成, 并分别由校外导师和校内导师分别给定。 (4) 实习过程中充分利用互联网为载体, 进行与工程现场和实习单位的实时沟通和联络, 掌握设计或者施工工程的最新动态, 有利于实习任务的有效完成。生产实习流程图见图2。

2.3 毕业实习改革

毕业实习是使学生能结合已学专业知识和毕业设计任务, 将理论在实践中得到运用, 培养学生的独立工作能力和解决工程中实际问题的能力。针对目前水利水电工程专业毕业实习普遍存在参与少、讨论少、接触少、实践性不强等问题, 建议毕业实习采用分散实习的模式就近在学校周边的水利水电企业单位进行。首先学校与相关实习单位建立稳定的企校联合实习基地, 明确学校与实习单位对应的责权利, 进行制度化和常态化管理;其次学校将学生分散到不同的实习基地, 实习基地再将学生分配到各生产单位及责任人。毕业实习前学生签署安全承诺书, 确保实习期间遵守实习单位的规章制度, 服从实习单位的管理。实习结束后由实习导师给出实习鉴定及实习成绩, 实习鉴定作为重要毕业条件归入学生档案, 同时学生返校后以答辩的形式进行毕业实习成果汇报。实习单位可根据学生实习期间的表现选定优秀者在实习单位开展毕业设计工作, 学校为实习单位实习导师计算工作量, 提供指导经费。这样, 不但调动了学生参与实践的积极性和主动性, 也调动了工程单位实习导师的积极性。

3 结束语

水利水电工程专业工程实习是提高大学生实践操作能力的重要内容, 同时也是实现大学生高质量就业的客观要求。目前由于教学管理体制、企业管理体制等原因造成了我国水利水电工程专业高等教育中的工程实习环节较为薄弱, 教学效果不够理想。针对存在的问题, 结合高校所在地水利水电工程的地域优势, 本文提出了水利水电工程专业认识实习、生产实习及毕业实习改革的具体实施方法, 对水利水电工程专业学生实践能力和创新能力的培养具有较强的指导意义, 可为我国水利水电工程专业的人才培养提供借鉴。

注释

11 单晓东.水电可持续发展需要强大科技支撑[N].中国水利报, 2010-09-16.

22 曹楚生.水利水电可持续发展的新理念[J].武汉大学学报 (工学版) , 2009 (5) :550-553.

33 李国栋.中国水电发展概述[J].中国电力教育, 2007 (4) :222-223.

44 龚懿.水利水电工程施工实习的改革与实践探索[J].中国电力教育, 2013 (8) :106-107.

55 李旭.水利水电专业实践教学存在的问题与对策[J].吉林蔬菜, 2012 (4) :58-60.

66 刘闯, 邬万江, 韩明辉.工科实践教学的现状与问题浅析[J].中国科技信息, 2010 (22) :206-209.

77 程红强, 胡良明.提高水利水电工程专业认识实习教学效果的探讨[J].科技信息, 2009 (29) :219.

88 魏松, 王慧, 叶少有.水利水电工程专业实习教学改革探讨[C].土木建筑教育改革理论与实践 (第12卷) , 2010.

水利水电工程专业 篇3

关键词：工程力学；水利水电工程；教学改革

中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1002-4107（2012）01-0003-02

工程力学是水利水电工程专业的专业基础课，教学中涉及的工程力学包括理论力学、材料力学、结构力学等几大固体力学学科[1]。在进行素质教育和创新教育的过程中，全国各高校都进行了不断的探索、改革与尝试。针对应用型本科的培养目标，黑龙江大学水力电力学院在“十二五”发展规划中提出：水利水电工程专业试点实施“卓越工程师教育培养计划”（“3+1”人才培养模式），即学生在大学四年学习期间，三年在校学习，累计一年在施工、设计、管理部门实习和做毕业设计。这样虽加强了实践性教学环节，但会使工程力学基础类课程的学时相应变少。随着科学技术的发展，工程技术不断更新，新的力学问题也不断出现，从而在工程技术方面对力学知识的要求越来越高。同时，要培养学生分析和解决问题的能力，提高学生的应用创新能力和综合素质，必须对原有的教学模式进行改革。

经过调查和教学实践我们认为，首先在内容上，该系列课程要有较强的“专业即时性”，即以专业需求为主导，其次是课程本身的系统性、科学性和实用性。

一、水利水电工程专业工程力学课程体系构建的思路

1.根据学校对水利水电工程专业评估后的整改方

案，以培养“应用型本科”为目标，以本专业对课程的需要为依据，在教学内容和要求上进行改革。

2.工程力学课程是一门独立的学科，并紧密联系工程实际，有很大的实用性，同时也是工程技术人员必备的理论基础，必须考虑其科学性、系统性和实用性。

3.处理好理论力学、材料力学、结构力学三大力学课之间及与其他专业基础课、专业课内容相近部分的整体优化关系，避免课程内容上的不必要重复。

4.注重基础，强化应用性教学。工程力学既作为专业课的基础又直接服务于工程实际，要求学生掌握基本概念、基本理论、基本计算方法，也要具有较好的结构简化、分析、计算、校核能力。在讲解时，应注重与实际工程结构相联系，为学生指出一个基本思路，方便学生更好地解决问题，对一些公式、原理的推導、证明，对一些繁难的手算要求可降低，强化计算机应用程序对结构进行定性分析、校核的能力，将传统内容与计算机应用合二为一，使教学模式实现一个巨大的转化，将传统的讲述性教学发展成为应用型教学，既适应了教学的发展，也适合了时代的需要。

5.在教学时数的确定上，应尽可能地满足专业课对该课程的内容要求，在考虑其内容完整性的基础上，确定其总学时数。

二、水利水电工程专业工程力学教学内容改革思路

水利水电工程专业的培养目标是具有水利工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的专业基本知识与专业技能，主要方向目标是应用性，在此对工程力学教学内容作出如下调整。

（一）减少课程之间的重复内容

减少大学物理已讲过的内容，比如，动力学内容中的功、功率、功能原理、动能定理等内容，重点讲解质点系动能定理、刚体转动时的恒力做功、刚体绕定轴转动时动能及动能定理、恒力作用下转动刚体的角动量定理及惯性力、达朗伯原理等内容，并将此原理广泛应用于动力学问题的求解中。

理论力学、结构力学对桁架，材料力学、结构力学对静定梁内力分析及弯矩、剪力、荷载集度之间的微分关系的讲解，要注意各力学之间相互知识搭接，避免重复。

（二）布置专业读书工程系列大作业

传统工程力学只注重理论知识的学习，学生应用所学知识解决实际问题的分析能力较差。而教科书给出的例题、习题多是理想的计算简图结构，与实际工程不能紧密联系，学与用脱离，这会直接影响学生对实际结构分析和计算能力，对相关专业基础课及专业课的学习造成困难。为此，在教学过程中应针对水利水电工程专业布置读书工程系列大作业。

在静力学受力分析部分，我们引入的力学模型大部分都是和专业实际相结合的，比如，水工大坝、输水管道、启闭闸门中的桁架结构、渡槽及支架的受力分析等，目的是增加学生对专业所涉及建筑物的感性认识。

在静定结构内力分析部分，对杆系结构（如渡槽及支架）重点是如何把实际工程结构简化为计算简图及对计算简图进行几何分析和受力分析，进而分析结构的内力特点，目的是锻炼学生对实际工程问题的分析、计算能力。

在应力状态分析及强度分析部分，在对实际结构的计算简图（渡槽及支架的计算简图）内力分析的基础上进行强度分析，目的是提高学生对实际结构强度的分析能力。

（三）结构分析的计算机应用

把结构分析分为传统内容和计算机应用两部分，通过传统内容建立基本概念、学习基本理论及基本计算方法，解决简单问题；通过应用计算程序进行复杂计算，加深对基本概念、基本原理的理解；通过大量计算机操作，熟悉各种结构分析程序的应用，掌握结构内力的分布情况。

传统内容为工程力学的基本内容，在保证静定结构内力分析足够学时的情况下，超静定结构基本结构类型的计算方法以熟练掌握基本原理及其应用为主，其他复杂结构（如框架、空间桁架等）计算通过计算程序完成。

计算机应用是指给出各种结构类型的计算源程序，让学生了解其使用方法和适用结构。这一部分内容是工程力学应用能力培养的一个主要方面，在这里要尽可能多地介绍各类结构计算程序，以保证工程力学计算的完整性。对学生的基本要求是能读懂程序并熟练使用，以达到解决工程实际问题的目的，形成以矩阵位移法程序为主，其他方法程序（如简支梁及连续梁影响线、包络图程序、弹性地基梁或动力计算程序等）为辅的体系。

结构分析的计算机应用主要针对繁难结构的计算，改手算为电算，可以加大作业量，通过大量计算分析，提高学生的结构计算、分析能力。

三、教学模式的改革

充分发挥学生的主体作用，培养创造型人才。改变以往固有的传递—接受式学习模式，在教学过程中适当调动学生的主观能动性，通过学生自主设计实验、书写论文等形式，引导他们进行研究性学习。在教师指导下让学生参加学校实验室开放项目，例如，依据工程力学的知识制作纸桥，进行受力分析、位移计算和实验验算，优化选择纸桥的结构形式、截面参数等，发挥学生的主体作用，从而更容易地掌握教学内容。

同时，还需充分利用先进教育技术手段。多媒体等教学手段的使用，是计算机技术在教学改革应用的一个重要体现，其极大地活跃和丰富了课堂教学。同时随着校园网络教学平台的建立，网络教育也可作为辅助课堂。在实践中，可增加一些三维图像，形象、生动描述出质点、刚体及可变形固体的运动轨迹、变形曲线，也可增加一些与课程内容相关、而书本上又没有的工程实例（如长江三峡水利工程），尽可能多地调动与专业相关的资源，构建一个良好的学习氛围，实现学时少、讲得精的教学原则。充分发挥学生的主动性，激活创新意识，达到良好的教学效果。

教师采用启发式教学，启发并发挥学生的学习积极性、主动性。要通过教学方法和教学手段的改革，改变以往以教师为主导、以灌输式教学为主体、以课堂教学为唯一教学形式的运行机制，建立教师学生双向选择、相互配合，启发式、讨论式教学的多种形式、多种内容、多种手段交叉进行的新机制。在课堂讲授中对例题着重讲解思路，引导学生课后自学；同时，针对学生专业，将工程实际中的一些具体应用或者科学研究中抽象出来的一些理想力学模型引入到课堂教学中来，提高学生学习的积极性。

四、考核方式的改革

全国水利大发展的形式，要求我们面向社会培养实践性、应用型人才，这种培养方向的确定要求我们的考核必须是综合的、灵活的形式。考卷的分数固然重要，但不是衡量人才的唯一标准。由于工程力学理论系统比较严谨成熟，以往在考核上我们主要侧重于学生在力学问题上的科学态度、严谨求实的学风、缜密的力学思想以及良好的力学素养，而且特别注重于基本理论和基础知识的夯实，这样原来的考试主要以试卷的形式进行。但由于我们是工科学院，要担负起培养工程人才的责任，所培养的人才要具有较高的工程素质及实践能力，同时还要具有创新精神。这就注定我们要在考核方式上进行改革，以一种更为灵活的考核方式，全面、综合地检验学生的学习成果，同时引导他们培养创新精神及实践能力；而且，进行考试改革也有利于树立良好的学风与考风。因此我们建立了非常科学、全面的考核制度。考查学生是否能够独立地分析问题和解决问题，以及动手能力及创新能力等。课程的考核主要由三部分组成：第一部分为平时成绩，包含学习态度、课堂提问、完成作业情况、平时测验、课堂出勤等，还有学生自主学习部分的成绩，如读书报告、课堂讨论、学生讲解等；第二部分为理论成绩，在形式上有开卷与闭卷、口试与笔试等，试卷中有加试题或选做题，这样就考查了学生的自主性学习能力；第三部分为加分，包括在实习实验活动中的参与程度和积极性、完成实验作业（比如实验设计、工程实际的力学建模设计或论文）等，这样就考查了学生的创新能力以及实践动手能力。通过多种考核方式相结合，调动学生在学习理论、思考问题上的主动性和积极性，增强学生在日常行为上的自我约束能力，起到了提高学生研究性学习能力的作用。

参考文献：

[1]哈尔滨工业大学理论力学教研室.理论力学[M].北京：

水利水电工程专业的简历 篇4

性格乐观、开朗、思维敏捷，积极上进，个性亲和，有较强组织及交际力。工作认真、细心、具有一定韧性，拥有相关工作经验，能承受工作压力，做事脚踏实地，谦虚谨慎，乐于学习。为人敬业爱业，愿意在所在的职业上全心全意工作，发挥自己优势，为公司作出贡献。

教育背景

.7 ～ .7 四川大学 专业：水利水电工程 学历：本科

专业描述：

所学专业课程：理论力学、结构力学、材料力学、土力学、工程建设施工、工程经济、工程管理、钢结构、钢筋混凝土等。该专业属于大土木结构，所学课程和房屋建筑专业基本一样，只是多了水工建筑物，水力学等几门专业课程。

技能专长

计 算 机： 长期使用计算机工作和学习对计算机软硬件都能熟练操作，能熟练使用Office办公软件及CAD 绘图。

语言水平

英语：4级 普通话：良好

工作经验

2006.7 ～ .2 中国水电八局 职务： 技术部助理工程师

工作描述：

-负责溪洛渡水电站右岸边坡支护及钢管脚手架的.设计与验收工作。

20-负责高线系统混凝土工程的设计与施工方面的技术服务工作。

在工作期间还负责溪络渡工地技术方面的安全管理工作。

在溪络渡水电站截流期间担任物料统计组小组长职务。

获得“截流先进小组”“先进个人”等奖励。

2008.3 ～ 2008.8

湖南省建通监理公司 职务：监理工程师

工作描述：

曾经负责过的项目有洪西安置用地建设工程，在该项目单独负责一个标段的道路施工，道路施工完成后负责一台桩机的施工，并兼职资料员。

培训经验

10月 ～ 月12月 机构：四川大学工程培训中心 培训内容： Auto CAD

描述：

通过培训考试获得Autodesk公司AutoCAD2004二级证书

7月 ～ 2006月7月

机构： 中国水电八局 培训内容：工程施工及安全管理

求职意向

工作类型： 全职

希望行业： 高级管理 | 质控/安检 | 建筑/房地产/装修/物业 | 学术/科研 | 环境科学/环保

期望薪水：面议

最全水利水电工程专业英语词汇 篇5

事故音响信号 emergency signal(alarmsignal)

事故运行方式 accident operation mode 事故闸门 emergency gate 事故照明 accident lighting

事故照明切换屏 accident lighting change-over panel 势波 potential wave 势流 potential flow 势能 potential energy

势涡(自由涡)potential vortex 视差 parallax

视差法测距（基线横尺视差法）subtense method with horizontal staff 视差角 parallactic angle

视准线法 collimation line method 视准轴（照准轴）coolimation axis 试验处理 treatment of experiment 试验端子 test terminal 试验项目 Testing item

试验小区 experimental block 试运行 test run 试运行 test run

收敛测量 convergence measurement 收敛约束法 convergence-confinement method

收缩断面 vena-contracta

收缩缝(温度缝)contraction joint

(temperature joint)

收缩水深 contracted depth

手动 [自动]复归 manual [automatic] reset 手动[自动]准同期 manual [automatic] precise synchronization 手动调节 manual regulation 手动控制 manual control 手动运行 manual operation 手工电弧焊 manual arc welding

首曲线（基本等高线）standard contour 首子午线（本初子午线，起始子午线）prime meridian

受油器 oil head

枢纽布置 layout of hydroproject 疏浚 dredging 输电系统 transmission system 输电线 transmission line 输入功率试验 input test 输沙量 sediment runoff 输沙率 sediment discharge 输水钢管 steel pipe for water conveyance 输水沟 conveyance ditch 输水建筑物 water conveyance structure 输水渠道 water conveyance canal 鼠道 mole drains 鼠道犁 mole plough 鼠笼型感应电动机 squirrel cage induction motor 竖井定向测量 shaft orientation survey 竖井贯流式水轮机 pit turbine 竖井联系测量 shaft connection survey 竖井排水 drainage well 竖井式进水口 shaf tintake 竖轴弧形闸门 radial gate with vertic alaxes 数字地面模型 digital terrain model（DTM）数字化测图 digitized mapping 数字通信 digital communication 数字图像处理 digital image processing 数字仪表 digital instrument 甩负荷 load dump(load rejection,load shutdown)甩负荷试验 load-rejection test(load-shutdowntest)双层布置 double storey layout 双调节调速器 dual-regulation governor 双扉闸门 double-leaf gate 双回线 double-circuit line 双击式水轮机 cross flow turbine,Banki turbine 双极高压直流系统 bipolar HVDC system 双金属标 bimetal bench mark 双列布置 double row layout 双母线接线 double-bus connection 双曲拱坝 double curvature arch dam 双曲拱渡槽 double curvature arch aqueduct 双室式调压室 double-chamber surge shaft 双吸式离心泵 double-suction pump 双向挡水人字闸门 bidirectional retaining mitre gate

水泵[水泵水轮机的水泵工况 ]的反向最大稳态飞逸转速 steady state reverse runaway speed of pump

水泵比转速 specific speed of pump

水泵并联扬程曲线 head curve of parallel pumping system

水泵参数与特性 Parameters and characteristics of pump

水泵串联扬程曲线 head curve of series pumping system

水泵的最大 [最小]输入功率

maximum[minimum] input power of pump 水泵电动机机组 Motor-pump unit

水泵反常运行 pump abnormal operating 水泵工况(抽水工况)pump operation

水泵工作点(水泵工况点)pump operating point

水泵供水 water feed by pump

水泵机械效率 mechanical efficiency of pump 水泵机组 pump unit

水泵类型 Classification of pumps 水泵零部件 Components of pumps 水泵流量 pump discharge

水泵容积效率 volumetric efficiency of pump 水泵输出功率 output power of pump

水泵输入功率(水泵轴功率)input power of pump

水泵水力效率 hydraulic efficiency of pump 水泵水轮机 Pump-turbine

水泵无流量输入功率 no-discharge power of pump

水泵效率 pump efficiency

水泵扬程(水泵总扬程)total head of pump 水泵站 Pumping Station 水泵装置 pump system 水锤(水击)water hammer

水锤泵站 hydrauli cram pump station 水锤波(水击波)wave of water hammer 水锤波波速 wave velocity of water hammer 水电站 Hydroelectric Station

水电站(水力发电站)Hydroelectric station(hydroelectric power station)

水电站保证出力 firm power, firm output 水电站厂房(发电厂房)power house 水电站厂房的类型 Types of power house of hydroelectric station 水电站出力 power output of hydropower station 水电站出力和发电量 Power and energy output of hydropower station 水电站的水头、流量、水位 Waterhead, discharge, water lever of hydropower station 水电站发电成本 generation cost of hydropower station 水电站发电量 energy output of hydropower station 水电站建筑物 hydroelectric station structure 水电站经济指标 Economie index of hydropower station 水电站类型 Types of hydroelectric station 水电站引用流量 quotative discharge of hydropower station 水电站装机容量 installed capacity of hydropower station 水电站自动化 automation of hydroelectric station 水跌 hydraulic drop 水动力学 Hydrodynamics 水斗 bucket 水斗式水轮机(贝尔顿式水轮机)pelton turbine 水工建筑物 hydraulic structure 水工建筑物的类别及荷载 Classification and load of hydraulic structures 水工建筑物级别 grade of hydraulic structure 水工金属结构及安装 Metal Structures and Their Installation 水工隧洞 hydraulic tunnel 水工隧洞 Hydraulic tunnels 水工隧洞构造 Components of hydraulic tunnel 水工隧洞类型 Classification of hydraulic tunnels 水管冷却 pipe cooling 水柜 water pool 水环真空泵 liquid ring pump 水灰比 water-cement ratio

水窖(旱井)water callar(dry wall)水静力学 Hydrostatics

水库并联运用 operation of parallel-connected resertvoir

水库测量 reservoir survey

水库串联运用 operation of serial-connected reservoirs

水库调度 reservoir operation

水库调度图 graph of reservoir operation 水库回水变动区 fluctuating back water zone of reservoir

水库浸没 reservoir immersion

水库控制缓洪 controlled flood retarding 水库库底清理 cleaning of reservoir zone 水库泥沙 Reservoir sediment

水库泥沙防治 Prevention of sediment 水库年限 ultimate life of reservoir 水库渗漏 reservoir leakage

水库水文测验 reservoir hydrometry 水库塌岸 bank ruin of reservoir

水库特征库容 Characteristic capacity of reservoir

水库特征水位 Characteristic level of reservoir 水库泄空排沙 sediment releasing by emptying reservoir

水库蓄清排浑 clear water impounding and muddy flow releasing

水库淹没补偿 compensation for reservoir inundation

水库淹没处理 Treatment of reservoir inundation

水库淹没处理范围 treatment zone of reservoir inundation

水库淹没界线测量 reservoir inundation line survey

水库淹没区 zone of reservoir inundation

水库淹没实物指标 material index of reservoir inundation

水库异重流 density current in reservoir 水库异重流排沙 sediment releasing by density current

水库诱发地震 reservoir induced earthquake 水库淤积 Sediment deposition in reservoir 水库淤积测量 reservoir accretion survey 水库淤积极限 limit state of sediment deposition in reservoir 水库淤积平衡比降 equilibrium slope of sediment deposition in reservoir 水库淤积上延(翘尾巴)upward extension of reservoir deposition 水库淤积纵剖面 longitudinal profile of deposit in reservoir 水库滞洪排沙 flood retarding and sediment releasing 水库自然滞洪 free flood retarding 水冷式空压机 water-cooled compressor 水力半径 hydraulic radius 水力冲填 hydraulic excavation and filling 水力冲填坝 hydraulic fill dam 水力冲洗式沉沙池 hydraulic flushing sedimentation basin 水力粗糙度 hydraulic roughness 水力粗糙区 hydraulic roughness region 水力共振 hydraulic resonance 水力光滑区 hydraulic smooth 水力机械 Hydraulic Machinery 水力机械与电气设备 HYDRAULIC MACHINERY AND ELECTRIC EQUIPMENT 水力机组 hydropower unit 水力机组测试 Measurement and test for hydropower unit 水力机组的安装和试运行 Installation and starting operation of hydropower unit 水力机组调节系统 Regulating system of hydropower unit 水力机组辅助系统 Auxiliary system for hydropower unit 水力开挖 hydraulic excavation 水力坡降(水力比降)hydraulic slope(energy gradient)水力破裂法(水力致裂法)hydro fracturing method 水力侵蚀(水蚀)water erosion 水力学 Hydraulics 水力要素(水力参数)hydraulic elements 水力指数 hydraulic exponent 水力自动闸门 hydraulic operating gate 水力最优断面 optimal hydraulic cross section

水利工程经营管理 management and

administration of water project

水利计算 Computation of water conservancy 水利区划 zoning of water conservancy 水利枢纽 hydroproject

水利水电工程等别 rank of hydroproject 水利水电工程规划 PLANNING OF HYDROENGINEERING

水利水电工程技术术语标准 Standard of Technical Terms on Hydroengineering

水利水电工程勘测 SURVEY AND

INVESTIGATION FOR HYDROENGINEERING 水利水电工程施工 CONSTRUCTION OF HYDRAULIC ENGINEERING

水量分布曲线 water distribution curve

水流动力轴线(主流线)dynamic axis of flow 水流连续方程 continuity equation of flow 水流流态 State of flow

水流阻力和能头损失 Flow resistance and head loss

水轮泵站 turbine-pump station 水轮发电机 Hydraulic generator

水轮发电机 hydraulic turbine-driven synchronous generator(hydro-generator)水轮发电机组 Hydraulic turbine-generator unit

水轮发电机组 hydraulic turbine-generator unit

水轮机 hydraulic turbine, water turbine 水轮机[水泵]额定流量 rated discharge of turbine[pump]

水轮机安装 Installation of hydraulic turbine 水轮机安装高程 setting of turbine

水轮机保证出力 guaranteed output of turbine 水轮机比转速 specific speed of turbine 水轮机参数和特性 Turbine parameters and turbine characteristics

水轮机层 turbine storey(turbine floor)水轮机的机械效率 mechanical efficiency of turbine

水轮机的容积效率 volumetric efficiency of turbine

水轮机的水力效率 hydraulic efficiency of turbine 水轮机调节系统 turbine regulating system 水轮机调节系统静特性试验 static characteristic test of regulation system of hydraulic turbine 水轮机调速器 turbine governor 水轮机额定输出功率(水轮机额定出力)rated output of turbine 水轮机飞逸转速 runaway speed of turbine 水轮机工况(发电工况)turbine operation 水轮机空载流量 no-load discharge of turbine 水轮机类型 Classification of turbines 水轮机零、部件 Components of hydraulic turbine 水轮机流量 turbine discharge 水轮机模型试验 model test of turbine 水轮机磨蚀与振动 Erosion and vibration of hydraulic turbine 水轮机气蚀系数 cavitation factor of turbine,cavitation coefficient of turbine 水轮机设计水头 design head of turbine 水轮机试运行 Test runof hydraulic turbine 水轮机室 turbine casing 水轮机输出功率(水轮机出力)turbine output 水轮机输入功率 turbine input power 水轮机水头(水轮机净水头)turbine net head 水轮机吸出水头损失 suction head loss of turbine 水轮机效率 turbine efficiency 水轮机压力管道(高压管道)penstock 水轮机引水室 turbine flume 水轮机主轴 turbine main shaft 水轮机最大输出功率(水轮机最大出力)maximum output of turbine 水轮机最高效率 maximum efficiency of turbine 水面曲线 water surface profile 水面蒸发量 evaporation from water surface 水能 waterpower, hydropower 水能计算 hydropower computation 水能开发方式 Types of hydropower development 水能利用 Water power utilization

水能利用规划 waterpower utilization

planning

水能资源(水力资源)waterpower resources, hydropower resources

水泥比表面积 specific surface of cement 水泥罐 cement silo

水泥水化热 hydration heat of cement 水泥体积安定性 soundness of cement 水平底坡 horizontal slope

水平地质剖面图 geological plan 水平度 levelness

水平沟 horizontal ditches 水平阶地 horizontal terraces

水平位移工作点 operative mark of horizontal displacement

水平位移观测 horizontal displacement observation

水平位移基点 datum mark of horizontal displacement

水生态学 hydrobiology 水头 water head 水头损失 head loss

水头预想出力 expected power, expected output

水土保持 soil and water conservation 水土保持工程措施 Soil and water conservation works

水土保持规划 Planning of soil and water conservation

水土保持林业措施 Afforestation measures for soil and water conservation 水土流失 Soilandwaterloss

水土流失(土壤侵蚀)soil erosion(soil and waterloss)

水位 water stage(water level)

水位、流速、流量 Water stage, flow velocity, flow discharge

水位传导系数 coefficient of water level conductivity

水位调节装置 water level regulator 水位计 water-level gauge

水位流量关系曲线 stage-discharge relation curve

水位信号 water-level indicating signal 水位站 water stage gauging station 水文测验 hydrometry 水文测站 hydrometrical station 水文测站和站网 Hydrometrical station and network 水文地质 Hydrogeology 水文地质基础 Basichydrogeology 水文地质试验 Hydrogeologicaltest 水文地质图 hydrogeological map 水文调查 hydrological investigation 水文分析计算 Hydrological analysis and computation 水文观测 hydrological observation 水文观测 Hydrological observation and measurement 水文过程线 hydrograph 水文核技术 nuclear technology in hydrology 水文计算 Hydrologic computation 水文计算及水文预报 Hydrological Computation and Forecasing 水文空间技术 space technology in hydrology 水文模型 hydrological model 水文年鉴 hydrological almanac(hydrological yearbook)水文频率曲线 hydrological frequency curve 水文手册 hydrological handbook 水文统计 hydrological statistics 水文图集 hydrological atlas 水文遥测技术 hydrological telemetering technology 水文要素 hydrological data 水文预报 Hydrological forecast 水文站 hydrometrical station 水文站网 hydrological network 水文资料整编 hydrological data processing 水系(河系,河网)hydrographic net(river system)水下爆破 under water blasting 水下地形测量 underground topographic survey 水下混凝土浇筑 underwater concreting 水下接地网 under water earthed network 水压力 hydraulic pressure 水跃 hydraulic jump

水跃长度 length of hydraulic jump 水跃高度 height of hydraulic jump 水跃函数 hydraulic jump function

水跃消能率 coefficient of energy dissipation of hydraulic jump

水运动学 Hydrokinematics

水运动学及水动力学 Hydrokinematics and hydrodynamics

水闸 sluice(barrage)

水闸类型 Classification of sluices 水闸组成部分 Components of sluice 水质 water quality

水质标准 water quality standard

水质监测站 water quality monitoring station 水质评价 water quality assessment 水质污染 Water quality pollution 水质预报 water quality forecast 水中起动 starting in water

水中起动力矩 starting torque in water 水柱 water column

水坠坝 sluicing siltation earth dam 水准测量 leveling 水准点 benchmark 水准路线 leveling line

水准器分划值（水准器角值，水准器格值）scale value of level

水准网平差 adjustment of leveling network 水准仪（水平仪）level

水准仪与经纬仪 Leveland theodolite 水资源 water resources

水资源规划 water resources planning

水资源开发利用 Development and utilization of water resources

水资源开发利用 water resources

development 税金 tax

顺坝 longitudinal dike(training dike)顺坡(正坡)positive slope

顺行波 advancing downstream wave 顺序控制系统 sequential control system 顺直型河流 straight river

瞬动电流 instantaneous acting current

瞬发雷管(即发雷管)instantaneous blasting cap 瞬时沉降(弹性沉降 ,初始沉降 ,形变沉降)initial settlement 瞬时单位线 instantaneous unit hydrograph 瞬时电流速断保护(无时限电流速断保护)instantaneous over current cut-off protection 瞬时流速 instantaneous velocity 瞬态法 finite increment method 死库容(垫底库容)dead storage 死区 dead band 死水位 minimum pool level(dead water level)松动爆破 loosening blasting(crumbling blasting)松方 loose measure 松散系数 bulk factor 素混凝土(无筋混凝土)plain concrete 素图 simple map 速动时间常数 promptitude time constant 速度环量 velocity circulation 速度三角形 velocity triangle 速凝(瞬时凝结)quick set(flash set)速凝剂 accelerator 塑料导爆管(传爆管)plastic primacord tube 塑限(塑性限度 ,塑性界限含水量)plastic limit 塑性铰 plastic hinge 塑性指数 plasticity index 溯源冲刷 [淤积] backward erosion[deposition] 算术平均粒径 arithmetic mean diameter 算术平均水头 arithmetic average head 算术平均效率 arithmetic average efficiency 随动系统 servo system 随动系统不准确度 inaccuracy of servosystem 随机波 random wave 随机性水文模型(非确定性水文模型)stochastic hydrological model 碎部点（地形特征点）detail point 碎裂结构 clastic structure 碎屑结构 clastic texture 隧洞衬砌 tunnel lining 隧洞导流 tunnel diversion 隧洞渐变段 tunnel transition section 隧洞开挖 tunnel excavation

隧洞排水 tunnel drainage

隧洞钻孔爆破法(隧洞钻爆法)drill-blast tunneling method

损失容积(死容积)lost volume 缩限(收缩界限)shrinkage limit 锁坝 closure dike

锁定装置 dog device(latch device,gate lock device)

锁锭装置 locking device(checking device)它励(它激)separate excitation 塔式进水口 tower intake 踏面 rolling face

台车式启闭机 platform hoist

台阶结构面 step structural plane

台阶掘进法 heading and bench method 坍落度 slump

坍落拱 collapse arch 探槽 exploratoryt rench 探洞 exploratory adit 探井 exploratory shaft 探坑 exploratory pit

碳素钢(碳钢)carbon steel 塘堰 pond

掏槽孔(掏槽眼)cut hole 套管 casing pipe

套闸(双埝船闸)double dike lock 特大暴雨 extraordinary rainstorm 特大洪水 extraordinary flood

特高压(特高电压)ultra-high voltage(U.H.V.)

特类钢(C类钢)type C steel

特殊地区施工增加费 additional cost for special condition

特殊荷载 specia lload(unusual load)特殊荷载组合 special load combination

特性和参数 Characteristics and parameters 特性阻抗(波阻抗)characteristic impedance(wave impedance)

特征线法 characteristics method 特征斜率 characteristic slope 梯段爆破 bench blasting

梯级水电站 cascade hydroelectric station 梯形堰 trapezoidal weir

水利水电工程专业 篇6

中央电大教务处 教学管理科2006年10月20日

一、适用专业，周时数、学分数

1．适用专业：水利水电工程专业（本科）；

2．周数：3周；

3．学分：3分。

二、生产实习的目的和任务

生产实习最好安排专业课学习之前，其目的是为继续学习专业课并进行某些课程设计及毕业设计打下良好的基础。

1．了解当前党和国家对水利水电工程建设的方针、政策以及水利工程规划、设计和施工方面的经验，为后续课程设计及毕业设计打下实践基础。

2．结合已学过的课程，通过实践巩固并扩大知识面。

3．通过枢纽建筑物及主要工种施工工艺的参观与学习，增强对所学基础理论和专业知识的感性认识，增长独立工作的能力，并扩大知识面。

4．通过现场实践和听报告，学习水利水电建设工人及技术员的优良品质，进一步培养学生热爱专业、献身于水利水电建设事业的志向。

三、实习内容及时间

实习时间约为3周。实习项目包括在校内集中观看现有水利水电工程录像、现场调查、听报告、参观(包括阅读资料和讨论)、现场教学、写实习报告及成绩考查等，详细内容见下表。实习项目

1．听报告(包括阅读资

料)

2．工程参观

3．工种操作

4．现场教学 内 容 思想教育，规划、设计、施工、管理及其它有关内容。枢纽布置，主要建筑物，典型细部结构，大型施工设备等。砂石系统，混凝土拌和系统，混凝土浇筑工艺，土石方的挖、运、填等。

工程概况，设计、施工经验，工种操作的内容与体会，实习的收获和建议等。5．写实习报告

6．成绩考查 按百分制评定成绩

实习开始前，由实习指导教师落实实习任务，并结合工地实际，制定《生产实习指示书》。

四、实习要求

1．通过查阅资料、听报告和参观，学生应了解：

（1）本枢纽所在河流的规划情况及水利枢纽在国民经济中的地位和作用。

（2）坝型及枢纽布置的方案比较，组成建筑物的结构型式及主要轮廓尺寸确定。

（3）主要建筑物的施工方法，施工导流计划与施工进度的安排。

（4）工地的施工管理。

（5）工地先进人物、先进事迹。

2．通过观看录像、现场教学和工种操作，学生应了解：

（1）主要建筑物的设计方法及细部结构。

（2）从砂石料开采、运输、混凝土制备到浇筑的一整套工艺过程及相应方法。

（3）土石方开挖、运输及填筑过程的施工方法。

（4）爆破、灌浆等工种施工工艺、方法和设备。

（5）大型施工机械设备的用途及作业组织。

3．通过工地调查，学生应对自己关心的问题掌握更多的资料，有更深入的了解。

五、实习成果及成绩考查

生产实习的最后成果是按《生产实习指示书》的要求，结合个人实习情况，写出实习报告。根据实习报告的内容及实习中的表现，并通过考查由指导教师按百分制评定成绩。对于在职人员，可根据本职工作的情况撰写一份生产实习报告，再加上主管单位的证明材料，并经过主管教学的教师审查即可获得“生产实习”的学分。

六、其他问题

水利水电工程专业 篇7

关键词：课程实习,存在问题,改进对策

近年来, 随着我国大学招生规模的不断扩大和大学生毕业数量的连年增加, 大学毕业生就业竞争也越来越激烈, 就业形势越来越严峻, 就业难成为困扰大学生、家长、高校以及社会的一大难题[1]。大学的主要教学环节包括理论教学 (课堂教学) 和实践教学。而实践教学包含了实验、实习、课程设计、毕业设计等主要环节。实践教学是学校教学过程中必不可少的一个环节, 它对于教师在知识传授、学生在知识学习方面都起到了至关重要的作用。但目前高校, 特别是工科院校在实践教学方面仍存在着不足, 不利于学生对理论知识的掌握[2]。多数用人部门反映走向工作岗位的大学生缺乏实际操作能力, 不能较快的适应工作环境。高校工科专业的实践性教学问题, 已成为影响高等教育质量的一个重要的热点问题[3]。而强化学生的实践能力是提高大学生就业竞争力的一个重要方面。

1 实习现状

1.1 课程性质、目的和任务

工程水文学是水利水电工程专业的必修专业基础课。本课程的目的在于培养学生认识水文现象的一般规律, 正确理解和初步掌握工程水文学的基本理论和计算方法。本课程的主要任务是使学生初步具有在各种不同资料情况下进行水文分析计算和水文预报的能力, 并能进行最基本的水文测验和资料收集整理工作, 掌握水利水电工程的水文计算方法、设计洪水计算方法及水文预报方法, 为专业课学习, 从事专业工作和进行科学研究打下基础。

1.2 实习基地建设

重庆交通大学地处重庆市, 车程1小时左右的水文站有长江干流寸滩水文站, 长江支流嘉陵江水文站。学院与长江委寸滩水文站、嘉陵江水文站签订有合作协议, 两水文站为学校学生实习实训基地, 为学生《工程水文学》课程实习提供服务。

1.3 实习时间、内容安排

1) 学校《工程水文学》课程一般安排在第5学期, 理论学时32学时, 行课8周, 一般课程实习会安排在第6周的周六、周日进行, 此时“水文信息采集与处理”内容已讲解, 且考虑到校车安排、水文站自身有本职工作等原因, 因此该实习安排在周末进行。

2) 实习内容。 (1) 水文站参观:了解水文站历史、观测项目、各水文要素 (水位、流量、泥沙、降雨等) 、观测方法、仪器构造及原理。 (2) 水文观测资料的整编。 (3) 对如何看待和使用水文资料进行总结, 从而进一步加深对水文分析计算方法的理解。

3) 实习报告。实习结束后学生要从以下5个方面展开, 完成实习报告。 (1) 实习目的意义。 (2) 水文站情况概述:包括位置、面积、站级、作用、特值发生情况等。 (3) 观测仪器及测量原理:观测原理、观测条件和观测计算。 (4) 流量资料、泥沙资料的整理:流量、泥沙表格计算。 (5) 实习总结:实习心得体会。学生不光是去走马观花式的逛逛而已, 他们要观察, 要思考, 要提问, 回来后还要完成流量、泥沙表格的计算, 完成实习报告, 总结自己此次实习的收获。

2 存在问题

2.1 学校、学生对实习不够重视

1) 学校方面:由于事务较多, 学生课程较多等原因, 学校对于本课程实习重视程度不够。2) 学生方面:实习占用周末休息时间;大多数学生日后不会从事水文资料搜集相关工作;实习早上7:30集合乘车出发, 中午1点左右才能返回学校, 学生感觉又疲惫又饥饿, 能及格过关就行, 对实习积极性不高。由于以上种种学校、学生的不重视, 导致实习大多流于形式, 综合效果欠佳。

2.2 实习时间、经费有限

本课程实习0.5学分, 历时0.5周 (包含课堂理论讲授;实习结束后完成表格计算、实习报告等内业处理) , 真正的水文站实习时间也只有半天左右。加之学生人数较多, 一次90人左右, 45人第一组先听取水文站工作人员报告, 剩余45人分四组轮流参观仪器的测量过程, 然后两大组互换。那么就有8小组轮流参观, 每个组参观时间并不长, 场地也非常有限, 有些学生戏称“什么都看不到”“还没看到流速仪, 这就要回去了”。

即使水文站与学校签有合作协议, 是学校的实习实训基地, 但是水文站工作人员利用休息时间, 接待学生实习, 提供实践教学服务, 仍是有偿服务。实习总费用包含:1) 我们要向水文站支付一定酬金, 按20元/人的标准执行;2) 校车费用, 90人需要至少两辆大客车, 单程1小时左右车程, 7元/公里标准执行。

2.3 水文站的接待能力有限

现场集中听取讲解报告在水文站会议室进行, 水文站毕竟是生产单位, 不像学校, 会议室容纳45人, 已非常超负荷;现场参观场地也非常有限, 过于拥挤的话一则存在一定安全隐患, 二则容易损坏水文站仪器 (损坏仪器, 照价赔偿) 。因此, 水文站接待能力也很有限。

3 改进对策

3.1 学校、学院重视实习

笔者对学生的实习效果进行了调查:1) 你认为本次实习综合效果如何? () A.收获颇丰;B.有一定收获;C.收获一般;D.基本没有收获。结果如下:半数以上同学选择了A或者B;少数同学选择了C;基本没有同学选D。2) 你认为影响实习效果的主要因素有哪些? () A.学校对实习重视程度不够;B.学生认为本课程实习没那么重要;C.水文站接待条件有限、较为拥挤;D.学校对实习划拨经费有限;E.学生人数较多, 组织实习确实有一定难度, 效果受一定影响。这一问题的结果几乎都是多选, A、B、D、E的频率出现最高。

从结果不难看出, 学生觉得实习还是有一定收获, 如果从学校、学院到学生更加重视该实习, 使得本实习 (该专业为数不多的几门实践性教学之一) 发挥它更好的作用, 就能对培养学生综合能力起到一定作用。

3.2 调动学生参与实习积极性

从几届的实习效果来看, 学生实习时的表现与教室的课堂讲授气氛有很大不同, 学生较为活跃, 且水文站工作人员讲解, 使学生了解很多书本上接触不到的东西, 见到了与老师不一样的授课方式, 工作人员偶尔会想到哪里讲到哪里, 会讲很多案例。例如曾经讲过案例一:一次工作人员在施测流速, 有几组数据异常, 按照他们的经验, 数据偏小, 工作人员让学生思考分析, 为什么会偏小, 学生抓耳挠腮, 不得其解。工作人员解开谜底:拉出流速仪, 原来是在流速仪的旋杯上面缠了很多水草, 旋杯转不动, 自然流速小了很多, 学生哗声一片。这些都是课本上学不到的经验, 只有一线参与这项工作的人们才有这些宝贵的经验。案例二:一次极端暴雨天气, 河道已经禁航, 但是这种时候的水文数据尤为重要, 水文站工作人员出船测数据, 由于水流过急, 遇上险情, 其中一位工作人员献上了年轻宝贵的生命, 学生们一方面向这位坚守岗位的工作者致敬, 一方面敬佩水文工作者的敬业精神。更深一层, 他们想到了他们日后参加工作, 也应该具备该有的敬业精神。

实习这种实践性教学方式, 不同于单纯的理论教学, 它便于学生掌握书本上的理论知识, 趣味性稍强一些。如果日后不参与水文数据的搜集工作, 学生很难有机会去水文站, 那么这也是很难得的一次实践机会。学校, 教师共同努力, 充分调动学生的积极性, 使得实习综合效果更好, 使得实践教学更好服务于学生的培养。

3.3 增加实习时间、实习费用

实际情况表明, 90人队伍的水文站现场实习较为拥挤, 实际2小时左右的参观时间也较为紧张。如果考虑每次去的人少一些, 就不会那么拥挤, 每小组的参观时间就会长一些。但是又回归到了经费问题, 每次人数少, 那么校车的费用就会增加。故而, 希望学校考虑到本门课程的实际情况, 在不影响整个培养计划的前提下, 适当增加实习时间、适当增加划拨的实习经费。

4 结语

实践性教学是高等教育不可或缺的一个组成部分, 通过笔者多次带领学生参与一线的水文站实习, 发现学生还是很有收获, 只是目前的现状还存在时间短、经费有限等不足。希望通过学校、学院、教师、学生共同努力, 来改善现有的实习状况, 使得这门实践性教学更好地服务于学生综合素质的培养。

参考文献

[1]陈香红.从大学生就业难设想高校人才培养方案的改革:以土地资源管理专业为例[J].安徽农学通报, 2008, 14 (19) :205-206.

[2]钟玉云, 雷静.工科院校实践教学改革探索[J].广东工业大学学报:社会科学版, 2006, 6:70-71.

水利水电工程专业 篇8

【摘 要】水利水电工程在目前的社会发展的现阶段深受着各界人士的关注与重视，也是现代化社会发展中热门教育专业之一。然而在目前的水利水电建筑工程专业的课程研究和学习领域中，仍然存在着一定的不足与缺陷，给教学工作带来了极大的影响。本文就水利水电建筑工程课程设置现状入手分析，提出了相关改革和完善要点，以供同行工作参考。

【关键词】水利水电；建筑工程；专业课程；学习领域

近些年来，水利水电建筑工程专业得到了极大的进展，在落实科学发展观和推动可持续社会发展战略方面做出了重大的贡献。同时经过多年的教学经验研究总结表明，在目前的水利水电建筑工程专业中，已经取得了巨大的发展成果，为水资源的充分应用和现有的众多社会矛盾解决提供了一个良好的发展平台和技术指导依据。但是其在发挥出重大作用和优势的同时，也存在着一定的缺陷和不足，这种问题的存在不仅造成了水利水电建筑工程专业应有作用的发挥，也造成了学生学习的影响与制约。因此，在目前工作中，做好相关的专业课程体系建设与学习领域研究表现得至关重要，这也是社会发展中研究和探索的焦点话题。

1.水利水电建筑工程专业现状

水利水电建筑工程专业是以培养具备水利水电建筑工程的勘察、设计、规划、施工、管理、科研和维护一体的综合性应用人才，这也是整个教学领域中最值得我们关注和重视的一个环节。其在学习中，除了学习相关的基础知识和概念之外，还需要在水利水电部门工作的规划、设计、施工等环节深入教学。由于这些工作本身都是一项综合性、应用性非常强的工作模式，因此一般来说，学生除了需要在学习中熟悉各种工程必须要掌握的教学知识之外，还需也要针对机械的操作和使用进行管理和教学，这也是目前社会发展中最值得我们关注和重视的环节。

1.1水利水电工作现状

水作为人类生活中不可缺少的自然资源，在人类社会的发展中一直扮演着一个重要的角色，这也是现代化社会发展中最为关键的环节。水利水电工作作为目前水资源应用的调配基础，也是利用水资源作为发展国民经济的核心手段。水利水电建筑作为整个水利工程的核心和主体，其在水利水电工程中发挥出不可替代的作用，也是整个工程功能得以发挥的基础平台。基于这种社会发展现状，水利水电工作建筑管理工作都是极为关键的重要体系，更是现代化社会发展中极为关键的一个环节。

1.2水利水电建筑专业现状

自从新中国成立以来，我国水利水电行业的发展极为迅速，并取得了巨大的发展成绩。但是截至目前，其中的问题较为严重，各种管理、专业课程方面都存在着一定的缺陷，经过系统深入的分析和总结，其中主要问题包含以下几个方面：

1.2.1专业特点不明晰

在大多数的职业院校教学中，对于水利水电建筑工程专业的教学与其他的专业特点中存在着一定的缺陷，尤其是在课程设置中，其与建筑专业存在着重大的混淆状态，有的时候还会出现教材与教学方法的互用，甚至是造成了教学体系的模糊方式。尤其是在目前的教学工作体系中，极容易和建筑工程专业、土木工程专业等课程相混淆，最终让学生在学习中不知所云，甚至造成了学生思维的混乱和繁杂。这种教学特点的存在造成了学生在步入社会、走上工作岗位之后与实际工作要求存在着重大不相符的现象，进而造成高校教育就业率的影响。

1.2.2教学方法极为落后

教学方法落后这一现象在整个教学体系中普遍存在，是目前教学高等院校教学中共同存在的一个话题，也是一个普遍性质的难题。在当前的教学工作中，由于学校教师师资力量和教学条件的限制，使得多数教师的专业知识掌握方面存在着一定的隐患，无法满足和适应时代化发展需要，甚至还有一些学校在教学的时候仍然采用传统的填鸭式、满堂灌教学为主，这就使得教学方法与时代发展脱轨。

1.3水利水电建筑专业定位与课程设置

专业定位。

（1）专业定位。

水利水电建筑工程专业是我国高等院校开办最早的专业之一，至今已近80年的办学历史，先后为我国水利水电建设事业培养了不同层次的毕业生2万余名。在教学改革实践中，该专业取得了一系列的标志性成果。该专业的培养目标是掌握专业必备的基础理论、专业知识和专业基本技能，具有中小型水利水电工程勘测设计、水利水电建筑工程施工技术应用及施工组织管理核心职业能力和良好职业素质的高等技术应用性专门人才。

（2）人才定位。

在原人才培养模式基础上建立“大专业、多方向、模块化、动态化、工学结合”的人才培养模式。既根据专业基础相关、内在联系紧密、资源共享的原则，建设水利水电建筑工程专业（大专业），带动专业群各专业（多方向）的建设，以“工学结合”为切入点，通过课程设置模块化、教学内容职业化、教学组织灵活化、教学过程开放化、教学方式即时化、教学手段现代化、师资队伍“双师”化、实训条件生产化、教学评价社会化，来实现水利水电工程专业的人才培养目标。

2.2课程体系改革。

2.课程体系与教学内容改革

2.1构建“模块化、动态化、工学结合”的课程体系

2.1.1构建“平台课程+核心技能培训课程”的专业课程体系

以水利水电建筑工程专业职业岗位技能要求为依据，以就业为导向，以中小型水利水电工程设计、水利工程施工技术应用及施工组织管理3个专业核心能力为切入点，打破知识系统性的课程体系，构建以岗位职业能力为本位的“专业素质平台课程+通用技术平台课程+专业核心技能培训课程+专业拓展课程”的模块化、动态化、工学结合的课程体系。

2.1.2建立“职业技能培训”小模块

与水利水电建筑工程专业职业岗位相关的工种技术等级证书及职业资格证书有很多种。社会通用工种技术等级证书中有混凝土工、建筑材料试验工、土工试验工等5个工种技术等级证书，同时考虑专业课程建设特点，进行课程设置，采用灵活的小模块进行工种培训与职业资格证书培训，以解决课程设置与多工种、多职业资格证书培训之间的矛盾。

2.2建立基于生产过程的“项目化课程”按照水利水电建筑工程专业高技能人才培养的特点和规律以及“工学结合”人才培养模式的要求，进行理论课程与实践教学环节的整合以及课程的重组。

3.结束语

随着我国建设管理体制改革的不断深入，水利水电建筑工程行业的生产方式和组织结构也发生了深刻的变化，这也会对水工专业的课程体系提出更高的要求。但是，无论如何变化，以水电工程建设成为载体来充分的提出专业课程体现是为了更好的学习工作这一思想，主张理实兼顾，校企合作，实现了工学结合，解决了教学学、练、做的问题，突出了培养专业学生职业能力的主线，切实落实了素质教学要求，也实现了学校和学生之间形成了一套和谐的办学体系。

【参考文献】

[1]哈尔滨工业大学理论力学教研室.理论力学[M].北京：高等教育出版社，2002.