水利水电专业毕业生实习报告

水利水电专业毕业生实习报告（精选10篇）

水利水电专业毕业生实习报告 篇1

毕业实习报告

系别专业班级学生姓名指导教师实习时段 2012.2.13-2012.3.4关于在。。。。实习报告

大四的第二学期一开学，老师布置完任务后，我就开始了我的实习生活。虽然时间不是很长，但是我却知道这次实习的重要性，因为这次实习是我们认识专业的一个窗口，同时又是择业，社会交往乃至认识社会的第一次机会，所以我决定，在这次实习生活中，严格的要求自己，并悉心向各位师傅请教，让自己通过这次实习，确实学到一些东西，减少自己将来踏入社会的一些盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走的更自信。

通过这次实习我主要是进一步巩固和加深课堂中学过的理论知识，了解主要水利工程建筑物和水利枢纽的工程特点、施工特点、设计原理、操作方法等，了解水利水电工程基本组成及作用，了解水利规划、设计、建设及管理利用原则，通过理论知识回顾、资料搜集，以及指导老师讲解，实地观察、现场记录参与实验等等方式，在大脑中建立起水利水电工程模型，培养我分析和解决实际问题的能力，提升自我的水利专业知识和现场的操作技能，为即将开始的工作和学习打下基础。这次实习的单位是„„„..。„„..成立于1982年，是隶属于„„事业单位，现有在职职工30人。„„„.主要职责：农田水利建设。我初到单位加上实习时间有限，因此使我还不可能在工作中担任重要的角色，我的主要任务还是以学习实践为主，在单位指导老师冯老师的带领下在熟悉单位主要工作情况基础上，从而具体了解我所负责的施工现场项目的考察工作，指导老师安排我利用这三周时间到实地对项目进行考察，近距离观察，实践并写出工作情况报和总结。

此次为期十五天的实践学习主要分两个部分前期几天我跟随指导老师来到施工现场进行实地考察学习；后几天在办公室画画图，看看预算，对水利工程建设的各种费用进行合理的支配。下面我就分布介绍我的具体实习情况。

第一天到工作单位先是熟悉工作环境，接下来的几天指导老师就带我去了一个工程的施工现场，到了施工现场就有点手痒痒，因为看到了测量人员在进行测量工作，他们用的都是全站仪，这样我跟好奇了，更想摸摸了，在学校里接触的都是水准仪和经纬仪，很少看到全站仪，在我的请求下，指导老师允许我测一组数据，在测量人员的帮助和讲解下使我对全站仪有了了解。在施工现场的这几天我知道了在学校学的只是一些基础，到实际的工作中还有好多药学习的东西，但是在学校没有学好的话也是万万不行的，不能小看这些基础的东西。

这次实习的单位是„„„„„。„„„„„„离我家特别近，多多少少对这个单位的主要工作还有有些了解，„„„„„„主要从事农田水利的工作，但是在这样的农村没有健全的农田水利灌溉设施。但是对于农田水利灌溉方面的节水工作做的非常到位。指导老师带我去大棚溜了一圈，边看边讲经常清扫棚膜，增强透光性 每天揭开草苫后要清扫棚膜上的草屑和灰尘，增强透光性。棚膜的光洁度要求站在温室前5米远能清晰看到里面所种蔬菜的长相。目前温室多采用聚氯乙烯膜，它的保温性虽好于其他膜，但缺点是对灰尘的黏着性较强，若多日不清扫，灰尘黏着后就很难清除掉。棚膜透光性强，温室内温度上升快，叶片受光好，色深叶厚同化能力强，病害自然会少，产量就会提高。浇水方面还没有灌溉设备，就是用简易的喷雾器进行喷灌，降低室内空气湿度，由于作物根部湿润外，其他地方保持干燥，因而大大减小地面蒸发。从而也起到了节约水资源的效果。回到单位后我又看了些关于微喷灌的资料，微喷灌是利用折射、旋转、或辐射式微型喷头将水均匀地喷洒到作物枝叶等区域的灌水形式，隶属于微灌范畴。微喷灌的工作压力低，流量小，既可以定时定量的增加土壤水分，又能提高空气湿度，调节局部小气候。微喷灌广泛应用于蔬菜、花卉、果园、药材种植场所，以及扦插育苗、饲养场所等区域的加湿降温。看来微喷灌在农村很是有用武之地，相信以目前的经济发展速度，不久的以后在农村会引进大量的农田水利设施，既节约水资源又促进农村的经济发展。

接下来的几天我又学习了一些工程评价，工程管理和工程预算的东西。水利工程后评价是运用市场经济的理念,对已建水利工程项目的效益、作用,进行全面、系统评价的经济活动,即在水利工程项目竣工投产、生产运营一段时间后,对项目的立项、决策、设计、施工、竣工投产、生产、运用等全过程进行系统评价的一种经济、技术活动。后评价是水利工程一项重要的建设程序，也是最后一项基本建设程序，是工程建设项目管理工作的延伸,是固定资产投资管理的一项重要内容。除了对工程设计方案施工质量进行剖析总结外，还对工程造价的合理性进行分析，以吸取教训，提高项目决策水平和投资效益。是项目管理周期中一个不可缺少的重要阶段。工程预算这是我这次毕业论文要写的东西，正好通过这次实习可以简单的了解一下。工程预算是对工程项目在未来一定时期内的收入和支出情况所做的计划。它可以通过货币形式来对工程项目的投入进行评价并反映工程的经济效果。它是加强企业管理、实行经济核算、考核工程成本、编制施工计划的依据；也是工程招投标报价和确定工程造价的主要依据。指导老师知道我这次论文就是要做预算就给我讲了一些关于预算的知识。指导老师说主要是要看懂图纸，会算工程量，有比较好的空间想象力，会准确计算工程量的每个项目，做到不漏项。也要了解现场施工。多看看模板怎么搭接，钢筋是如何布置的。做施工的话，首先就是学看图，放线以及其他的施工管理。做预算要懂点施工，做施工的未必会预算。软件建筑方面的有神机妙算鲁班、广联达等，建议自己先手算，懂得项目以后再慢慢学习软件。EXCEL也很重要，编制表格都要用到的。

十五天的时间学习生活转眼过去，通过这次实习，我学到了很多知识那是在课堂上无法学到的东西。在我看来理论知识固然重要，不过实践更重要。对每项工作都要认真踏实，创造出价值才有所收获。对人应该热忱，处理好周边的关系。所谓“先做人后做事”，在水利行业这个大圈子里尤其需要为人处世的能力。并且我们还要学会虚心向他人学习，不懂就问，态度要诚恳，让别人愿意将自身的积累传授于你。这样一点一滴地积累才能使自己不断发展。实习结束了，虽然过程是辛苦的，但却是充实而快乐的。提前感受了工作中的酸甜苦辣，使我对未来的生活有了心理准备也充满了向往和自信。在实习过程中，非常感谢工程现场的工程技术人员的帮助与讲解，也非常感谢几位老师几天来不辞辛苦的来回奔波在工程现场答疑和指导！在施工中，很多时候靠的是经验，在经验来源的同时用理论知识去检验。所以就算理论知识掌握得在好，没有实习和工作的实际经验也很难解决施工中时刻遇到的种种问题。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。

水利水电专业毕业生实习报告 篇2

一、设计任务书的编制方面

1.设计任务要明确且工作量合适。目前《拱坝设计》的设计要求如下[3,4]:对水库进行洪水调节计算, 确定坝顶高程及溢洪道孔口尺寸;对可能的方案进行比选, 确定枢纽建筑物型式、轮廓尺寸及水利枢纽布置方案;通过比较确定坝的基本剖面与轮廓尺寸, 拟定地基处理方案与坝身构造, 进行水力、静力计算;对拱坝进行设计:选择建筑物的型式与轮廓尺寸, 确定布置方案;拟定细部构造, 进行水力、静力计算;决定枢纽的施工导流方案, 安排施工的控制性进度。上述可见, 目前设计任务不仅包括坝体以及泄水建筑物的轮廓尺寸确定, 还包括细部构造的拟定和施工导流方案的选择, 在实际的设计过程中, 建筑物尺寸确定和细部构造的拟定部分学生们普遍做得较好, 而施工导流方案部分则因为时间关系, 鲜有做出细致方案者, 基本流于泛泛而谈, 因此, 可把施工导流方案的确定和施工进度安排任务删减。这是笔者在任务书编制方面的建议之一。另外, 设计坝体尺寸时, 通常是先根据拱冠梁尺寸对坝体轮廓进行初步设计, 然后对其进行应力和稳定验算, 以便确定最终尺寸, 在学生们的实际设计过程中, 应力验算环节有的学生采用电算方法, 有的采用手算方法。电算法利用计算机程序能够快速得到计算结果, 但是具体计算步骤由于学生没有一步一步操作, 会造成计算原理的不甚明了;手算法是学生一步一步进行计算的过程, 加深了计算过程中概念和原理的理解, 但在计算机程序方面的锻炼欠缺。为了既培养学生对基本概念、基本原理的掌握, 又提高其计算机语言方面的能力, 笔者建议在任务书里明确需要采用电算法和手算法两种方法分别进行验算, 这也是笔者在任务书编制方面的第二条建议。

2.原始资料编制要详细具体。拱坝设计通常是设计一座具有防洪、发电、灌溉、渔业等综合作用的大坝, 为此需要给出相应的自然地理、工程地质、筑坝材料、库区经济等方面的原始资料, 主要包括流域概况、气候特性、水文特性、库区工程地质、坝址处工程地质、砂石料、库区作物种植情况等。目前这些原始资料的编制已较为详细, 只是有些图 (包括水位—容积关系曲线、水位—流量关系曲线和设计洪水过程线图) 的坐标刻度偏于稀疏, 致使学生在读图时存在较大误差, 从而影响设计工作的顺利进行。根据这一实际情况, 笔者建议在任务书所涉及的图形资料制作时可以尽量缩小刻度使得图形更加详细, 以方便学生读取数据并减小误差。

二、指导方法方面

1.引导适度重在启发。所谓“师者, 传道受业解惑也”, 指导教师顾名思义是对学生起指导作用的教师, 而具体指导时也存在“度”的问题。设计之初, 如果只是给学生下发设计任务, 不进行讲解, 学生难免会出现“面对原始资料和设计任务, 不知如何下手”的情况, 这不仅会浪费时间还会使学生产生畏难情绪, 不利于设计工作的顺利开展;假如直接告诉学生采用何种方法通过哪些步骤进行设计, 又不能充分调动学生的主观能动性, 起不到培养学生独立工作能力的作用。只有循循善诱的给学生讲解设计任务和原始资料, 使其对拱坝设计有清晰的认识, 并激发其兴趣, 才能调动学生进行设计的积极性。设计之中, 当学生遇到问题时, 如果一味地让学生自己思考、钻研, 便起不到指导教师的指导作用;相反, 只是告诉学生解决问题的办法, 问题看似解决了, 但学生遇到类似问题时, 不一定能很好地解决。正所谓“授之以鱼不如授之以渔”, 只有逐步给学生讲明问题的来龙去脉, 让学生切实参与其中进行思考, 并给予适时地启发, 才能使学生不仅学会了如何解决这个问题, 更掌握了解决此类问题的方法。比如, 针对拱坝设计时泄洪方案的选取问题, 首先和学生探讨泄洪方案有哪些, 该工程坝址处的地形地质条件如何, 初选的泄洪方式是什么, 通过这一系列的发问与思考, 可以初步设计为坝身泄洪方式, 而细化到坝身泄洪的具体形式, 还需要引导学生思考是利用表孔还是浅孔, 抑或是中孔进行泄洪, 这些又需要根据什么确定, 使学生在思考之后能自然想到“泄洪量”这一概念, 它是由调洪演算得来, 用于泄洪设计的一个重要参数, 起着贯通前后的作用。那么, 思考到这里思路就明朗了:先进行调洪演算求得设计水位下的下泄流量;根据坝址处地形地质条件初选坝身泄洪方式;利用已经求得的下泄流量设计孔口尺寸, 并对表孔泄流、中空泄流等方案进行比选, 最终确定泄洪方案。综上所述, 适度引导和重点启发不仅有助于培养学生的独立工作能力, 还能提高其分析问题、解决问题的能力, 并激发其创新潜能。因此, 笔者建议在拱坝设计时指导教师引导适度、重点启发, 这种方法除了能指导学生顺利完成毕业设计, 还能在实现水利水电工程专业本科生培养目标方面发挥重要的作用。

2.严格要求重在培养。《拱坝设计》涉及静力学、动力学、结构力学、水力学、土力学、工程地质、工程水文学、工程材料、水资源规划与利用、水工建筑学等课程知识, 设计内容不仅包括枢纽建筑物的总体布置、拱坝剖面尺寸设计、泄水建筑物设计等计算内容, 还包括设计说明书的编制, 以及设计图纸的绘制, 所以, 拱坝设计是一项艰巨的毕业设计任务。但是, 在实际的指导过程中发现:尽管设计任务相对较重, 最终学生们还是能够圆满完成了设计任务。笔者认为这与平时对学生的严格要求和重视对学生的培养是分不开的。这里的严格要求主要包括考勤严格、计算严谨、图文规范等方面。学生的出勤率反映了其认真刻苦的程度, 所谓天道酬勤, 只有脚踏实地付出努力, 才有可能收获胜利的果实, 尤其是对于普遍认为艰苦的水利行业, 艰苦耐劳是一名优秀的水利工作者应有的重要品质。水利工程的设计经常需要“经济性”与“安全性”之间的平衡, 只顾经济性可能会导致工程存在不安全的隐患, 然而太关注安全性, 又有可能造成资源的浪费, 使得所设计的工程经济性不够, 只有对各种方案进行“经济性”和“安全性”方面的比选, 才能寻找出最优方案, 而这个过程离不开缜密的思维和严谨的计算, 所以严格要求学生计算严谨也有着重要意义。在设计说明书编制时, 严格要求学生采用统一、规范的格式, 这也是写作实践能力培养的关键内容, 而在图形绘制时更应该规范绘制, 这样才能方便读者查阅。由上可见, 对学生进行严格要求, 不仅在于做好《拱坝设计》本身, 更重要的是提高了学生的综合素质, 有利于将其培养成一名优秀的本科毕业生, 进而为社会发展做出重要贡献。

《拱坝设计》对水工专业本科生培养具有重要的理论意义和实际价值, 可用于检验并提高水工专业本科生的独立工作能力、分析问题解决问题能力、创新能力以及绘图写作实践能力等方面。然而, 由于《拱坝设计》涉及知识点多, 设计内容丰富, 对于学生和指导教师而言都是一项艰巨的任务。结合《拱坝设计》的指导经历, 总结一些心得和建议, 希望能为高等学校相关学科的教学指导实践提供一些参考。

参考文献

[1]陈坤孝, 冯继军, 戴旭东, 等.拱坝技术的研究与应用[M].北京:中国水利水电出版社, 2012.

[2]索丽生.水利水电工程专业毕业设计指南[M].北京:中国水利水电出版社, 2001.

[3]河海大学.水利水电工程专业拱坝设计任务书[R].南京:河海大学, 2015.

水利水电专业毕业生实习报告 篇3

【关键词】水利专业 高职 壮族 毕业生 就业质量

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）10C-0017-03

过去，社会和教育主管部门都非常关注大学毕业生的就业率，并把这一数据作为衡量一所学校办学是否成功的标志。现在，大家把眼球从就业率转向了就业质量，尤其是少数民族毕业生的就业质量因涉及边疆社会的和谐稳定和民族团结的大计而更加引起人们的关注。本文试以广西水利电力职业技术学院2014届水利专业高职壮族毕业生作为被试，通过问卷形式进行调查，对调查结果与学院平均就业质量水平进行对照分析，并针对壮族毕业生就业质量中存在的问题，提出相应的对策，以提高少数民族毕业生的就业质量，促进社会的和谐稳定及民族团结。

一、调查的目的、对象选取和调查方法

（一）调查目的

本调查的目的为了解壮族水利专业高职大学的就业质量，并以全校就业质量平均水平为参照，分析影响壮族毕业生就业质量的原因，提出相应的解决办法，以促进提高壮族毕业生的就业质量，促进边疆社会和谐稳定和民族团结。

（二）调查对象

调查的对象是2014届壮族水利专业高职实际就业的毕业生。2014届水利各专业壮族毕业生共计324人，其中专升本的学生19人，未就业的18人，分别占5.86%和5.55%。实际就业人数287人，占总人数的88.6%，本文主要针对这287人开展调查。

（三）调查方法

1.问卷调查法。依据调查的目的和内容的要求，按照调查问卷的设计原则，制作了调查问卷，采用安排辅导员向毕业生发放调查问卷，然后再集体回收的办法。先后共发放调查问卷285份，回收174份，回收率达61%，其中有效问卷170份，有效率97.7%。

2.资料文献法，文中主要的参照数据来自2015年麦可思公司对于广西水利电力职业技术学院社会需求与培养质量跟踪评价报告，同时，参考了中国知网相关研究论文，为调查研究提供可靠的方法指导和理论数据。

二、调查结果

就业质量考量的主要指标包括毕业生的月收入、工作与专业相关度、职业吻合度、就业现状满意度和离职率。其中，月收入的高低，体现了学校培养毕业生质量的市场价值；工作与专业相关度越高，越能体现毕业生的市场价值；职业吻合度，反映了毕业生所从事的职业与期待的差距；就业现状满意度，代表着毕业生对就业的主观满意程度；离职率低，工作稳定性较强，反映了毕业生与用人单位匹配度较高，毕业生满足用人单位的需求，用人单位也符合毕业生的期望。

（一）月收入

调查的月收入，指2014届壮族水利专业毕业生半年后实际每月工作收入的平均值，包括工资、奖金、业绩提成、现金福利补贴等所有月度现金收入。

调查显示月收入所在区间分布最多的是2000-2500元之间，占37.7%，其次是1500-2000元，占21.6%，2500-3000元的占19.8%。

（二）专业相关度

被调查的壮族水利专业毕业生要回答自己的受雇全职工作是否与所学专业相关。工作与专业相关度的计算公式是受雇全职工作并且与专业相关的毕业生人数除以受雇全职工作（包括与专业相关及无关）的毕业生数。

调查结果显示，专业对口率为71.3%，不对口率为28.7%。同时，对于不对口原因的调查结果显示，最大的原因是迫于现实先就业再择业，所占比例为41.7%，选择专业工作不符合自己职业期待的占22.3%，选择专业工作岗位招聘少的占14.9%等。

（三）职业吻合度

职业吻合度反映被调查毕业生目前的工作与职业期待吻合的人数百分比，反映现在的就业质量和职业匹配度。调查结果显示，目前工作与职业期待相匹配的占58.2%，不匹配的占41.8%。

对于目前工作与职业期待不匹配的原因，调查结果是，选择不符合自己职业发展规划的占38.4%，选择不符合自己兴趣爱好的占21.3%，选择不符合自己生活方式的占28%，选择不符合自己性格的占10.4%。

（四）就业现状满意度

就业形式包括受雇全职工作、受雇兼职工作、升学、自主创业和毕业后入伍。就业现状满意度是指毕业生对自己目前的状况进行满意度打分，是毕业生的主观判断指标，代表着毕业生对就业的满意程度。

从调查结果上看，给目前就业现状满意度打分，以满分为100分计，选择50分以下占10.7%，选择51-60分的占23.15%，选择61-70分的占24.9%，选择71-80分的占26.0%，选择81-90分的占14.2%。

调查中，对就业现状不满意的原因，选择收入低的占26.9%，选择发展空间不够的占28.4%，选择工作环境条件不好的占10.6%，选择加班太多的占5.3%，选择工作氛围不好的11.0%，选择工作能力不够造成压力大的占15.2%，选择工作不被领导认可的占2.7%。

（五）离职率

水利水电专业毕业生自荐书 篇4

您好!

首先，真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料，我叫，是贵州省水利水电学校毕业生，所学的专业是水利水电工程技术，普通的学校、普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心，我自信、乐观、敢于迎接一切挑战，虽然只是一名普通的专科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我们的天性，努力是我的责任，我坚信成功定会成为必然，经过中专一年的锤炼，提高了我的修养“一分耕耘、一分收获，”在工作上，我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好，我会尽自己最大的努力工作，实现自己的人生价值。

在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识，我注重专业知识的研究，广泛学习各学科基础知识和技能自强不息，只为学以致用，同时，熟练地掌握了计算机的基础知识，经过自己不断的努力，我在水利水电学校2012年上学期获得二等奖奖学金。

现在的我以饱满的热情，一丝不苟的态度迎接新的挑战，并运用自己所学的知识和技能，为公司的发展和祖国的富强奉献自己的青春。

最后，再次感谢您百忙之中对我的关注，并真诚希望我能够成为贵公司的一员，为贵公司的繁荣昌盛贡献自己的绵薄之力，期盼您的回忆音。

诚祝贵公司万事享通，事业蒸蒸日上!

此致

敬礼

水电工程专业毕业生求职自我介绍 篇5

我在大学的三年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地把握了水利水电施工、设计、治理等有关理论；熟悉涉外工作经验；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操纵计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

在社会实践上，四年的大学生活，我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践动手能力更是我的强项。曾多次参加社会实践活动，具有一定的实践经验和动手能力。

在众多学子中,我并非最好,但我拥有不懈奋斗的意志，愈战愈强的精神和塌实肯干的作风，这才是最重要的。对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步进步了自己的学习能力和分析处理题目的能力，以及一定的协调组织和治理能力。每遇到一些不懂的问题，我都能虚心地向别人请教，来加强自己的学习能力。

水利水电专业认知实习报告 篇6

认识实习是水利水电工程、水文与水资源工程等专业专业课学习前重要的实践性环节，是学生理论联系实际的一次机会，是对教学的必要补充。认识实习对学好专业课、掌握专业知识、建立水利工程概念具有很大的帮助。通过到水利工程现场实习，使学生接触河流、湖泊、水库、闸、坝、水电站等水资源或水利工程，获得对水资源、水利工程的感性认识，初步建立起本专业的相关概念，为后续专业课程的学习和专业知识的理解打下良好的基础;使学生初步树立热爱水利事业，热爱本专业的思想;培养学生分析实际问题的能力。

二、实习任务

让学生现场参观实际水利工程，使学生对我国水资源的特点、水利事业的主要内容、水利枢纽的布置、水工建筑物的分级及水利水电工程的勘测、规划、设计、施工和管理等方面有初步的了解和认识。对水工建筑物的分类、形式、布置特点及构造有一定的感性认识。了解河流的分段、流域、水利水电枢纽的布置，水库的基本概念，水库的特征、水位、库容，水力发电的基本原理。了解水利工程的基本建设程序，水利工程的复杂性、重要性及其在国民经济中的重要地位。了解水利枢纽在实际运行过程中所发挥的社会效益、经济效益及运行管理情况。

三、实习时间地点安排

四、实习概况

1、参观青龙峡水库(拱坝)

1)实习地点介绍

青龙峡位于北京市怀柔区城北20公里处，距北京三元桥75公里，地处平原与山区的结合部。青龙峡是集青山、绿水、古长城于一体的自然风景区。地处京郊平原与山区的结合部。景区内两侧是山，中间是水，属于燕山山脉的高山峡谷型地况。景区占地150公顷，南北狭长十余华里。明长城古迹环卧在群山峻岭之颠。雄伟的龙峡湖大坝横贯于峡谷中央。大坝于1969年修建，1972年竣工，坝高59米，长283米，宽4米，是北京市第一座混凝土拱形坝。

拱坝把景区分为两部分：北部是龙峡湖水上游览区，主要以机动船(快艇、龙舟、古画舫、豪华游船)为主。南部是戏水区，主要以竹排、手划船为主，水位一般控制到1至2米深。龙峡湖区面积约0.6平方公里，蓄水量1480万立方米，最深水位50米。

2)个人实习内容

经过一阵颠簸，9点半左右我们就到了青龙峡，一路疲倦的我们瞬间激动万分，老师带我们买了票之后大家就沿着水流往上游库区走去。一路上，看着汩汩的缓缓而流的河水，偶尔有一个平静的河湾停泊着几只游乐玩具，想到马上就要见到宏伟的大坝，心里不由得激动起来。

终于，拐了几个弯，轰隆的水声清晰起来，那高大宽阔的拱坝便矗立在眼前。放眼望去，大坝像一个怀抱拥抱着峡谷，右边是闸门，底部中央有个泄水孔，雪白的水花从那泄水孔里喷涌而出，发出了隆隆的声响，真是雄伟壮观!

随后，我们跟随老师走上了坝顶，等大家都到齐后，老师便开始了讲解。青龙峡大坝是混凝土拱坝，高50多米，长200余米。拱坝是一空间壳体结构,坝体结构可近似看作由一系列凸向上游的水平拱圈和一系列竖向悬臂梁所组成。坝体结构既有拱作用又有梁作用。其所承受的水平荷载一部分由拱的作用传至两岸岩体，另一部分通过竖直梁的作用传到坝底基岩。由于青龙峡谷地理形势呈“U”形，因而适宜建拱坝，老师还说过两天要去参观的龙庆峡呈“V”形，也适宜建拱坝，不过那个是双曲拱坝。老师进一步向我们介绍了坝体右边的泄水闸，当水位过高时就要开启水闸泄水，我们放眼看去，便看到了钢板闸门，两侧闸壁上还有固定闸门的牛角。之后老师再简单讲解了一下，告诉同学们注意安全，便让我们自行去参观，游玩。

3)见解和心得

青龙峡谷地理形势呈“U”形，适宜建拱坝。地形条件是决定拱坝结构型式、工程布置以及经济性的主要因素。理想的地形应是左右两岸对称，岸坡平顺无突变，在平面上向下游收缩的峡谷段。坝端下游侧要有足够的岩体支承，以保证坝体的稳定。

拱坝布置的步骤和原则

1.根据坝址地形图、地质图和地质查勘资料，定出开挖深度，画出可利用基岩面等高线地形图。

2.在可利用基岩面等高线地形图上，试定顶拱轴线的位置。以顶拱外弧作为拱坝的轴线。顶拱轴线的半径可用=0.6L1，或参考其他类似工程初步拟定。将顶拱轴线在地形图上移动，调整位置，尽量使拱轴线与基岩等高线在拱端处的夹角不小于30°，并使两端夹角大致相近。按选定的半径、中心角及顶拱厚度画出顶拱内外缘弧线。

3.按初拟拱冠梁剖面尺寸，自坝顶往下，一般选取5～道拱圈，绘制各层拱圈平面图，布置原则与顶拱相同。各层拱圈的圆心联线在平面上最好能对称于河谷可利用岩面的等高线，在竖直面上圆心联线应能形成光滑的曲线。

水利水电专业毕业生实习报告 篇7

本次调查主要采取问卷调查的形式, 通过对毕业生填表信息的调查, 主要调查我校毕业生进入社会后的就业情况对学校教学的总体评价, 对教师的教学内容、教学形式、教学态度、教学效果, 对教学软硬件设施, 对专业设置, 教程设置和实践环节的意见和建议等情况。现将毕业生跟踪调查表分析如下。

本次调查对象分布在沈阳市的五家企业, 分别是北油无损检测有限公司、一佳无损检测有限公司、铸造研究所、沈鼓集团通风设备有限公司、北方重工。企业模式包括国有企业、私人企业、科研机构。受访对象无损检测专业往届毕业生, 人数15人, 全部是男生。

1 问卷分析

1.1 最受益的教育

15名毕业生中, 15人选择专业知识、专业技能;12人选择德育教育;8人选择文化课5人心理健康教育。从数据上看, 主要原因是学生工作后以从事本专业为主, 专业知识和专业技能相对来说尤为重要, 同时刚刚走向工作岗位, 与同事相处, 与领导沟通是他们面临的又一个主要问题。

1.2 专业实训教学安排

15人中, 对学校的专业实训教学安排满意度, 非常满意8人、满意5人、一般2人。该数据是主要集中反映了我校学生在校期间实训时间少, 实训试件少, 学校的实训主要针对学生考取资格证书的实训内容, 没有涉及的真正的实物 (锅炉、管道) 检测, 导致学生到工作中操作不知如何下手。

1.3 技能证书

在技能证书对就业是否有帮助这项调查问卷中, 全体受访学生一致认为很有帮助, 可以看出无损检测行业对检测人员必须要求持证上岗的严格性, 以及企业对挑选人才在技能证书方面也是有明确限制的。2013年特种设备无损检测人员考核规则明确规定, 无损检测从业人员必须经过考取相应的《特种设备检测检验证》方可执业, 从事相关检测检验工作。考核规则明确规定大、中专院校毕业人员必须持有相应的I级证书6个月或1年方可报考II级证书。

1.4 就业指导

在校期间进行就业、创业指导是否有必要这项调查中, 7名学生觉得非常必要、5名学生觉得必要、3名学生觉得一般, 数据上看学生对就业指导所起的作用不是十分明显, 学生对就业指导的内容只要集中在当前就业形势、求职经验、就业心理指导、面试技巧等几个方面。

2 针对问题的思考

2.1 项目化教学, 项目内容中理论与实践并重。

将知识技能项目化, 项目内容中保证理论与实践二者比例适当。基础知识和综合素养也可按项目分化, 做好基础课程和专业课程的整合, 以期达到基础课为专业服务、理论教学与实践教学互相辅助的效果。同时, 学习效果按项目评估, 可有效推动知识技能项目化改革。用人单位希望学校在专业培养上尽可能接近自己单位实际, 这就要求我们学校更应保持应有的谨慎, 在专业课程设置上必须拓宽广度、提高适应性, 以保证就业的学生在就业市场具备很强的竞争力。

2.2 提高德育教育, 增强学生就业竞争力

增设人文素质教育, 提高学生的文化素养。高职教育在培养学生技能的同时, 还应当关注他们的生活态度、价值观等。通过丰富多彩的校园活动, 培育学生乐观自信、积极向上的良好心理素质;通过营造浓厚的校园文化氛围, 陶冶学生的情操;也通过宣传大学大家的科学精神, 引导学生培养自主学习的能力;并且重视锻炼学生的团队合作精神和诚信的品质, 真正把教书育人落到实处, 从而逐步提高学生的可持续发展的能力。“性格决定命运”, 有了笑对挫折、敢于迎难而上的坚毅, 我们的学生在激烈的职场竞争中一定可占有一席之地。针对毕业生在就业过程中出现的不能正确认识自身和社会、依赖心态、非某公司不愿考虑、薪酬期望值偏高等不良心态, 全体专业教师、班主任和就业指导老师应贯穿教学和学生生活始终。重点通过实际案例、个别沟通 (必要时与家长沟通) 、让学生自己体会等方式调整学生的就业心态。

2.3 加强校企合作

企业直接参与专业课程设置、参与人才培养规划。只有了解企业的需求、了解社会的需求, 才能有的放矢地优化我们的人才培养模式。同时, 还可从企业聘请专业人才担任实习指导教师, 以解决高职院校师资不足的问题。学生在企业实习的过程中, 可以直接将学到的知识应用到工作上, 积累工作经验。而且, 学生在了解企业的要求、社会与个人的关系, 认识到自己知识技能和社会活动能力等方面的欠缺后, 可以逐步形成清晰的就业定位和较强的就业竞争力, 并在就业后可较快地为企业赢得效益。总之, 高职教育为社会经济发展服务, 更为受教育者的全面发展服务。专业课程设置是社会需求与高职教育紧密结合的关键, 也是高职教育人才培养的重要基础。专业课程是直接影响学生走进企业的“饭碗”, 如何进行专业课程的改革, 是一直以来高职院校不断探索的课题, 随着社会进步, 它的探索也永无止境。

毕业生的就业让我们体会到部分学生的就业质量得到保障的同时, 不能单单依靠专家推荐的单位来分配毕业生。这就需要我们不断拓展了一些新的就业渠道和公司。就检测专业而言, 积极参加检测专业研讨会、无损检测学会等重大会议, 利用现有资源宣传我校检测专业及我校毕业生, 使更对的企业了解我校无损检测专业。拓展就业渠道。

2.4 加强对就业指导课程重视程度和考核力度

在与学生的沟通和帮助他们求职面试的过程中, 我们发现仍然有少部分学生的基本求职素养不够过关, 这也直接导致即使这些学生对工作的要求不高, 一时也很难有公司愿意接纳他们。就我校现有就业指导课的现状, 笔者认为各部门各专业的就业指导课程时间应该更具灵活性, 部分求职准备的内容应该集中在找工作的那个学期。具体对检测专业而言, 这部分课程应该在3-5月份更为适合, 否则学生的重视程度和实际效果都要打折扣。同时, 应该把就业指导课程考核作为学生找工作前学校把好的非常重要的一关, 如有可能, 把他做成类似论文答辩的形式并严格要求, 以切实提高学生求职技巧和能力。

3 结束语

无损检测专业是一门新兴专业, 全国仅有几所院校开设这门专业, 如何培养适应企业发展的无损检测专业的毕业生还有许多问题需要探讨, 本文仅就辽宁轨道交通职业学校远检测技术及应用专业毕业生的就业情况作为一个蓝本做了相应的分析和思考, 广度有限, 所思所想可能还不甚全面准确, 希望各位同仁不吝赐教。

摘要：本文在对辽宁轨道交通职业学院无损检测毕业生采取问卷调查的基础上, 通过了解毕业生进入社会后的就业情况, 对学校教学的总体评价, 对教师的教学内容、教学形式、教学态度、教学效果, 对教学软硬件设施, 对专业设置, 教程设置和实践环节等情况。为学校教学内容和教学改革提供参考依据。

关键词：无损检测专业,教学改革,毕业生,跟踪调查

参考文献

[1]陈嵩.基于毕业生跟踪调查的中职学校人才培养环境研究[J].职业技术教育, 2012.

水利水电专业毕业生实习报告 篇8

关键词：高职院校 珠宝鉴定与营销 毕业生 调查报告

中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1673-9795（2012）10（b）-0136-01

广州番禺职业技术学院珠宝学院珠宝鉴定与营销专业将专业旨在培养适应珠宝玉石鉴定、珠宝首饰营销等领域第一线需要，具有良好的职业道德，掌握系统的珠宝玉石鉴定、珠宝首饰鉴定与评估、珠宝首饰营销的专业知识，具有珠宝玉石鉴定、珠宝首饰营销、珠宝首饰企业管理等相关专业技能人才。

1 调查问卷设计

1.1 调查对象

2010、2011届珠宝鉴定与营销专业毕业生共计193人，就业率100%。

1.2 调查内容

（1）毕业生就业岗位情况。（2）毕业生就业岗位专业对口率情况。（3）毕业生薪酬水平情况。

1.3 调查方法

本次调查采用抽样调查方式，具体有以下三种调查方法：

（1）问卷调查法。对2010、2011届珠宝鉴定与营销专业毕业生进行问卷调查。（2）无结构式访问法。邀请2010、2011届珠宝鉴定与营销专业部分毕业生回校参加座谈会，广泛、全面地进行交流。（3）电话、网络访问法。通过电话、网络等形式对2010、2011届珠宝鉴定与营销专业毕业生进行访问，并收集信息资料。

2 调查问卷分析

我们通过多种调查方式的综合运用，对193名2010、2011届珠宝鉴定与营销专业毕业生的就业现状有了一定的了解，具体情况如下所述。

2.1 就业岗位分析

2010、2011届珠宝鉴定与营销专业毕业生，在民营企业的有122人、港澳台港、澳、台商投资企业的有37人、事业单位的有15人、外商投资企业的有8人、国有、集体企业的有7人、国有机关的有2人、自主创业有1人、其他的有1人。

2010、2011届珠宝鉴定与营销专业毕业生就业岗位主要是珠宝营销、珠宝鉴定、辅助检测，就业结构主要是珠宝首饰企业、珠宝检测中心、珠宝质检站、典当行，也有部分从事其他产业。其中，2010届珠宝鉴定与营销专业毕业生，直接从事珠宝营销工作共有51人、从事珠宝检验技术类及珠宝公司其他行政事务工作的共有20人、从事珠宝采购、储运、保管工作的有4人；2011届珠宝鉴定与营销专业毕业生，直接从事珠宝营销工作共有49人、从事珠宝检验技术类及珠宝公司其他行政事务工作的共有13人、珠宝首饰加工制作2人，从事拍卖典当2人。

2.2 就业对口率分析

2010届珠宝鉴定与营销专业毕业生就业后从事的工作与在校所学专业相关的占72%，不相关的占28%的。

2011届珠宝鉴定与营销专业毕业生就业后从事的工作与在校所学专业相关的占74%，不相关的占26%的。

2.3 毕业生薪酬水平分析

2010届珠宝鉴定与营销专业毕业生共计103人，其中，工资收入2000～2200元的有30人、2300元的有21人、2400～2500的有18人、2600～2700元的有17人、2800～2900元的有9人、3000～3500元的有8人。

2011届珠宝鉴定与营销专业毕业生共计90人，其中，工资收入2000～2200元的有8人、2400～2500元的有26人、2600～2700元的有15人、2800～2900元的有12人、3000～3100元的有15人、3300～3950元的有9人、4000以上元的有5人。

3 结论与启示

3.1 结论

通过对2010、2011届珠宝鉴定与營销专业毕业生的调查与分析，我们了解到该专业的学生大部分是在民营企业工作，主要从事的岗位是珠宝营销、珠宝鉴定、辅助检测等，当然还有20%以上的学生从事的工作与专业不相关，大部分毕业生薪酬集中在2000～3000元。

3.2 启示

通过对毕业生就业情况进行分析，为提高教学质量，培养高素质的人才，我们还需要在以下几个方面深入探索：

（1）配合人才培养模式改革创新，调整改革课程体系和课程内容，贴近工学结合、校企合作、能力本位、就业导向要求。依据人才成长规律和高职教育本质，按照国家职业标准对珠宝鉴定与营销人员的能力要求，结合广泛的社会调研及专业建设指导委员会的意见，对照岗位，将能力要求的专业知识和职业岗位技能分解到不同的课程模块和实践教学之中，并制定相应的课程教学标准，使每门课程和每一项技能训练在学生能力培养中的作用、地位及任务得到明确。

（2）巩固现有实习基地，扩展现有实习基地功能，新建校外实习基地，实现校外实习基地的多元化。加强与实习基地相关人员的沟通与协调，使现有实习基地的运作规范化、稳定化、长期化。实习基地不但要培养学生的职业技能，还要培养学生正确的工作态度、开阔学生的视野，要将学生的实习与就业紧密结合。要将实习基地从商业流通领域逐渐扩展到生产、专业服务领域，以扩大学生的实习面与就业机会。

（3）积极探索，采取强化学生技能培养的多种方式，提升学生就业能力。继续引导和鼓励珠宝鉴定与营销专业学生考取职业资格证书，提高毕业生就业能力。在教学中大力推广有利于培养学生自主学习、引发积极性的各种教学方法；推行“导师制”、“珠宝协会”等第二课堂，举办珠宝鉴定技能大赛、带领学生外出调研、参观一些重要的展览、邀请企业专家讲座等教学机制，激起学生浓厚的学习兴趣，进一步提高学生职业素养和就业能力。

4 结语

本次调查只是针对广州番禺职业技术学院珠宝学院2010、2011届珠宝鉴定与营销专业毕业生进行，虽然存在着一定的局限性，但是也基本反映了该专业毕业生目前的就业前景。通过此次调查，更加坚定了我们在专业建设过程中要继续秉承“校企合作、工学结合”的思路以及能力本位、就业导向的人才培养理念。同时，我们还应该强化学生吃苦耐劳、沟通、团队合作、信息处理、解决问题、创新等职业基本素质，提升他们在职场竞争和发展中的实力。此次调查的结果数据对于珠宝鉴定与营销专业的人才培养方案制定、课程改革以及提升该专业毕业生的职场竞争力都有一定的参考价值。

参考文献

水利水电工程毕业实习报告 篇9

做为即将毕业的水利水电工程四年级的学生，学习这个专业也有一段时间了。虽然有过去南湾水库进行认识实习和地质实习，但是对水利工程仍然没有太深刻的认识，所以学校安排的毕业实习，使我们对水利枢纽及各组成部分有一个初步的感性认识，增强我们对本专业的热爱和兴趣，为工作或进一步的理论学习提供必要的实践经验。对我们来说很有必要也很及时。

我们第一站是丹江口水库。老师先为我们做安全讲座，并进行考试。然后经过变电站上坝参观，并介绍了丹江口水库的具体情况。第二天参观坝内廊道及主控室，下午听讲座。第三天去大坝砂石料场，右岸升船机处参观。下面是丹江口水库的具体情况。

丹江口水库，中国南水北调中线工程的水源地，国家一级水源保护区，亚洲最大的人工淡水湖。丹江口水库位于汉江中上游（属长江流域），总面积846平方公里，有“亚洲天池”之美誉，是汉江的天然水位调节器。

丹江口水利枢纽工程，由拦江丹江口大坝、丹江口水力发电厂、升船机和两个灌溉引水渠渠首四部分组成，大坝高为162米，混凝土大坝坝高97米，大坝总长2494米（其中混凝土坝长1141米），设计蓄水水位157米，相应库容为174亿立方米，平均泄洪能力为9200立方米/秒，电站装机6台，单机容量为17万千瓦时，年发电量为45亿千瓦时。丹江口大坝升船机经过改造升级后一次可载重300吨级驳船过坝。丹江口大坝，位于湖北省丹江口市城区，大坝加高工程于2005年9月开工，历经8年的建设，大坝“长”高了近15米，从162米加高至176.6米。为了南水北调中线工程的顺利实施，大坝今后将蓄水至170米，比过去的蓄水水位抬高13米。丹江口水库的调度由水利部长江水利委员会负责，水上行政由丹江口水利枢纽管理局（汉江集团）执行。两个引水渠渠首分别是位于河南省淅川县九重镇的陶岔（南水北调中线工程的取水口，设计流量为 500立方米/秒）和位于湖北省的清泉沟隧洞（设计流量为100立方米/秒）。这座水库是目前中国功能最全、效益最佳的特大型水库之一，在防洪、发电、航运、灌溉、养殖以及旅游等方面都发挥着巨大的优势。丹江口水利枢纽被周恩来总理称赞为中国五利俱全的水利工程之一。

我们由丹江口转车至襄阳再做火车到宜昌，然后开始我们的第二站实习——三峡大坝。在去三峡的前一天晚上，来自清华大学的老教授为我们讲述了三峡的传奇以及他与三峡的不解之缘。众所周知，三峡大坝是世界上最大的水利工程，也是我们每个水利人的圣地，但也正是应为它如此重要以至于安检十分严格，我们只有机会看到大坝左岸的双线五级船闸，并在下游与右岸远远观察它的轮廓、导墙、排水孔洞。但是带我们工作人员还是给我们讲了不少三峡的情况。

1994年12月14日，当今世界第一大的水电工程——三峡大坝工程正式动工，三峡大坝位于西陵峡中段的湖北省宜昌市境内的三斗坪，距下游水利枢纽工程38公里。三峡大坝工程包括主体建筑物工程及导流工程两部分，工程总投资为954.6亿元人民币（按1993年5月末价格计算），其中枢纽工程500.9亿元；113万移民的安置费300.7亿元；输变电工程153亿元。工程施工总工期自1993年到2009年共17年，分三期进行，到2009年工程全部完工。大坝为混凝土重力坝，坝顶总长3035米，坝顶高程185米，正常蓄水位175米，总库容393亿立方米，其中防洪库容量221.5亿立方米，能够抵御百年一遇的特大洪水。

三峡大坝建成后，形成长达600公里的水库，成为世界罕见的新景观。三峡大坝采取分期蓄水。1997年11月8日大江截流后，水位从原来66米提高到88米，三峡一切景观不受影响；2003年6月，第二期工程结束后，水位提高到135米，三峡旅游景区除张飞庙被淹将搬迁，其余景区基本保存；2006年，长江水位提高到156米，仅屈原祠的山门被淹将重建；2009年整个三峡工程竣工后，水位提高到175米，少数石刻搬迁，石宝寨的山门将被淹1.5米，那时石宝寨所在的玉印山将成为一座四面环水的孤峰，更别致传奇。而其它各景

点的雄姿依然不变。随着沿江山脉间人造湖泊的形成和通航条件的改善，原本分散在三峡周围的许多景点将更容易到达，如小三峡、神农溪等千姿百态的仙境画廊。另外，三峡大坝和葛洲坝这两座现代奇观也将成为长江三峡的新景点，为其添姿增色。集自然美景、古代遗址和现代奇迹于一身的未来长江三峡将一如既往地吸引和陶醉来自全世界各地的游客。

到宜昌的第三天，我们早早起身准备去本次实习的第三站葛洲坝。我们先是在配电输电系统参观，再上坝，最后进入坝体内的发电机层和水轮机层。

在我印象中，它就是三峡的试验品，那它有什么特色呢？

葛洲坝水电站位于长江西陵峡出口、南津关以下3公里处的湖北宜昌市境内，是长江干流上修建的第一座大型水电工程，是三峡工程的反调节和航运梯级。

坝址以上控制流域面积100万平方公里，为长江总流域面积的55.5%。坝址处多年平均流量14300立方米/秒，平均年径流量 4510亿立方米。多年平均输沙量5.3亿吨，平均含沙量12千克/立方米，90%的泥沙集中在汛期。

葛洲坝工程具有发电、改善航道等综合效益。电站装机容量271.5万千瓦，单独运行时保证出力76.8万千瓦，年发电量157亿千瓦·时（三峡工程建成以后保证出力可提高到158万~194万千瓦，年发电量可提高到161亿千瓦·时）。电站以500千伏和220千伏输电线路并入华中电网，并通过500千伏直流输电线路向距离1000公里的上海输电120万千瓦。库区回水110～180公里，使川江航运条件得到改善。水库总库容15.8亿立方米，由于受航运限制；2013年无调洪削峰作用。三峡工程建成后，可对三峡工程因调洪下泄不均匀流量起反调节作用，有反调节库容8500万立方米。

对葛洲坝的参观很快就结束了，下午没事去三峡大学逛逛。本以为明天的行程也像今天一样悠哉，但是却却相反。第四天做了有七八个小时的车，累的不行不行的了，在恍惚中参观了清江的两大水电站——水布垭和隔河岩。

水布垭水电站坝址位于巴东县境内，上距恩施市117km，下距隔河岩水利枢纽92km，是清江梯级开发的龙头枢纽。水库正常蓄水位400m，相应库容43.12亿立方米，总库容45.8亿立方米，装机容量184万千瓦(4x46)，是以发电、防洪、航运为主，并兼顾其他的水利枢纽工程。据初步测算，水布垭水电站投产后，将显著增加清江下游已建隔河岩和高坝洲两座电站的调峰调频能力，届时清江流域的3座电站（水布垭、隔河岩、高坝洲）将可承担华中电网10%左右的调峰任务，清江流域成为华中电网清洁、可靠的调峰调频电源基地。其水库是长江中下游防洪体系的重要组成部分，水布垭水库预留的5亿立方米防洪库容与隔河岩水库已预留的5亿立方米防洪库容联合调度运行，可有效减轻荆江河段的防洪压力，提高长江中下游地区的防洪标准。水布垭水利枢纽工程为一等大型水利水电工程。主体建筑物有：混凝土面板堆石坝、河岸式溢洪道、右岸地下式电站厂房和防空洞等。

隔河岩水电站位于中国湖北长阳县长江支流的清江干流上，下距清江河口62km，距长阳县城9km，混凝土重力拱坝，最大坝高151m。水库总库容34亿立方米。水电站装机容量120万kW，保证出力18.7万kW。年发电量30.4亿kW·h。工程主要是发电，兼有防洪、航运等效益。水库留有5亿立方米的防洪库容，既可以削减清江下游洪峰，也可错开与长江洪峰的遭遇，减少荆江分洪工程的使用机会和推迟分洪时间。

上游电站进水口隔河岩水电站坝址处两岸山顶高程在500m左右，枯水期河面宽110～120m，河谷下部50～60m岸坡陡立，河谷上部右陡左缓，为不对称峡谷。大坝基础为寒武系石龙洞灰岩，岩层走向与河流近乎正交，倾向上游，倾角25°～30°、岩层总厚142～175m；两岸坝肩上部为平善坝组灰岩、页岩互层。地震基本烈度为6度，设计烈度7度。

清江是长江出三峡后接纳的第一条较大支流，全长423km，流域面积17000平方公里，基本上为山区。流域内气候温和，雨量丰沛，平均年雨量约1400mm，平均流量440立方米/秒。开发清江，可获得丰富的电能，还可减轻长江防洪负担，改善鄂西南山区水运交通，对湖北省及鄂西南少数民族地区的发展具有重要意义。

实习到此基本结束，通过参观这些水库，我从他们的共性和个性出发来认识各个大坝，收获很大。其中，我最强烈感觉到的一点问题是库区移民，因为在平时学习中没有考虑过这方面的事，所以它对我的触动最大。

水库移民即居住地由于水利工程的需要，必须根据政府安排搬迁到他处的群众。也就是国家水利水电工程建设征用土地和正常蓄水形成水库，淹没了土地的、被迫进行后靠安置或异地安置居民。随着历史的发展和时代的变迁，水库移民问题日益成为社会关注的热点和难点。因此，研究新时期水库移民工作，对促进库区经济社会发展、构建和谐社会、建设社会主义新农村具有十分重要和深远的意义和作用。

水库移民面临的困难，究其原因，一是对移民安置工作认识的偏差，主观上留下了水库移民问题的隐患；二是前期补偿标准低后期扶持措施落实不到位；三是移民政策法规不完善、管理体制不顺、工作机制不健全。关键是没有按照科学发展观的要求办事。“重工程、轻移民”和“重搬迁、轻安置”的思想仍然存在，致使移民政策法规难以落实、移民组织机构不健全、移民安置实施监管不到位。显然，我国的基本国情，客观上决定了移民问题的复杂性和解决移民问题的长期性。

对解决库区移民问题的对策：要提高认识，增强加快促进库区和移民安置区经济社会发展的紧迫感和责任感，加快库区农业产业发展；要科学组织实施新建水库移民搬迁安置，优先开发库区人力资源，着力提高库区和移民安置区公共服务水平，建立健全社会保障体系，加强库区生态建设和环境保护；要突出重点，全面促进库区和移民安置区经济社会又好又快发展；要进一步完善基础设施，加快遗留问题处理，加强库区和移民安置区基层组织建设，全力维护库区和移民安置区社会稳定和发展。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中知识的匮乏，在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

水利工程专业认识实习报告 篇10

实习班级：农水1201

姓名： 仲成 学号： 121503125 指导教师: 蒋晓红

实习时间：11月16日-11月19日

第一章 实习目的....................2 第二章 我国及江苏水利建设成就及发展 2 第一节

我国水利现状及建设.................2 第二节

江苏水利建设成就及发展.........3 第三章 实习工程概况.................4 第一节 淮安市淮涟灌区...........................4 第二节 常州武进农水建设.......................5 第三节 苏州市城市泵站...........................7 第四节 溧阳市沙河水库除险加固工程...7 第四章：实习体会...................14

第一章

实习目的

11月16号至11月19号，我们班进行了为期四天的综合实习，先后去了淮涟灌区、武进、苏州和常州溧阳。通过对水利工程的现场参观和技术人员的讲解，了解我国水利的历程；了解水利在国民经济中的重要性；了解工程施工及组织管理情况。使同学们增加水利工程的感性认识，巩固学生的专业思想，让学生领会专业的培养目标，为下一步学习专业知识打下良好的基础。通过实习，还培养学生热爱祖国水利事业、乐于从事水利工程建设的决心和信心。

通过对水利工程的现场参观和技术人员的讲解，了解我国及江苏省治水的历史；了解水利在国民经济中的重要性；了解传统水利与现代水利、可持续发展水利的含义；了解已建和在建的著名的水利工程；了解水利工程的运用情况和除险加固情况；熟悉土石坝、水闸、渡槽、渠道、倒虹吸、堤防等水工建筑物工程的作用、布置、组成及对当地经济发展的影响；了解工程施工及组织管理情况和招、投标的情况。使同学们增加水利工程的感性认识，巩固学生的专业思想，让学生领会专业的培养目标，为下一步学习专业知识打下良好的基础。通过实习，还培养学生热爱祖国水利事业、乐于从事水利工程建设的决心和信心。

第二章

我国及江苏水利建设成就及发展

第一节

我国水利现状及建设

我国地域辽阔，人口众多，水资源紧缺，时空分布差异大，水旱灾害频繁。长期以来我国人民受利于水，受害于水，与水灾干旱进行了长期的斗争。综观五千年中国发展的历史，就是人与水斗争的历史，但在这人与自然的斗争中，人类付出了巨大的代价，万顷良田被淹没，千百万人背井离乡，流离失所。建国以来，在中国共产党的领导下，在有关部门、广大水利建设职工和全国人民的共同努力下，水利建设取得了令人瞩目的成就。特别是党的十四大以来的5年，跨世纪特大型水利枢纽黄河小浪底、长江三峡工程的建设，治淮，治太等一大批重点水利工程的开工，水利立法的不断完善，水利投入的不断增长，水利改革的不断深入，水患意识的不断增强，这一切都标志着这一时期是党中央、国务院最重视水利的时期，也是水利发展最快的时期。第二节

江苏水利建设成就及发展

江苏治水的历史悠久，江苏人民却用自己的智慧和双手，在江苏大地上构绘了一幅史无前例的、宏伟的治水蓝图。

60年代初，在治水上，由于只蓄不排，对洪水不是疏导而是截堵，结果造成水灾面积扩大，造成省、地、县、乡之间，堵水扒水矛盾，从此水利工作者依防洪除涝开始加大对水利设施的建设。

70年代前后，在治理里下河平原中，江苏儿女再振雄风。通过精心设计、精心施工，工程搞得扎实有效。治理后，在历次抗洪斗争中都取得了巨大效益。在山区，已建水库虽在历次抗洪斗争中发挥了重要作用，但也遗留了大量尾工，其中不少险象丛生，个别水库甚至面临跨坝危险，亟待除险加固。

80年代，改革开放和经济的持续发展，对水利事业提出了新的任务和更高的要求。水利必须为包括农业在内的国民经济各个部门和全社会服务。水利作为基础设施和基础产业在经济发展和社会进步中的作用和地位，日益为社会所公认。

90年代，国家对农业的高度重视，对水利投入的增加及水利经济的发展，都为水利事业注入了新的活力。但水利面临的形势仍然严峻，水资源短缺已成为江苏经济社会发展的主要制约因素；水资源污染严重和地下水大面积超采使生态环境不断恶化；水利工程老化、退化；病险水库加固和已建工程的续建配套任务仍然艰巨；特别是水利事业的良性循环运行机制尚未形成等重大问题，仍有待于通过深化改革进一步解决。

第三章 实习工程概况

第一节 淮安市淮涟灌区

2015年11月16日，我们赴淮安市淮涟灌区实习，灌区基本情况：淮安市淮涟灌区是全国大型灌区，位于淮沭河以东，北六塘河以 4 南，盐河以北，东张河以西，北与宿迁市沭阳县、连云港市灌南县接壤，东和涟水县的涟西灌区毗邻，灌区涉及淮阴、涟水两县，总面积860km2，折合129万亩，现有耕地79.97万亩，有效灌溉面积55.94万亩。灌区内有17个乡镇，324个行政村，65万人口，是我市乃至全省的重要民生工程。近年来，国家对灌区建设和发展高度重视，投入大量资金对灌区工程进行续建配套与节水改造，到目前为止，共实施了十二期续建配套与节水改造工程，累计投入约4.38亿元，灌区供排工程配套体系基本建立，田间最后一公里工程得到充分实施，为地方的农业经济发展做出了重大贡献。

上午，安排学习讲座进行专题实践教学。讲座分为两个部分，第一部分播放淮安水利宣传片，第二部分介绍淮连灌区基本情况，渠系配套知识，渠系配套建筑物，采取的主要灌溉方法，运行管理措施，目前开展的灌区续建配套及节水改造情况，采取的技术措施和方案等，形式采取PPT。下午安排灌区实景教学，主要参观淮涟总干渠及渠首拆建工程现场、淮涟三干渠及渠首、一干渠及渠首等，以及田间配套渠系和建筑物。

第二节 常州武进农水建设

17号，我们来到了武进，参观了武进横林镇黄堍桥排涝站、黄桥港南北闸站、横山桥河道清淤现场、遥观北枢纽在建工程。

据悉，横林镇2013年实施的重点县工程包括黄桥港北枢纽、黄 5 桥港南枢纽，集水面积7800亩;曹家桥排涝站，集水面积1700亩;横堍桥排涝站，集水面积2300亩;蓉丰排涝站，集水面积3450亩，总计五座排涝站，工程总投资2500万元，仅黄桥港枢纽的建成，受益人口超过21000人。

为改善太湖水质，在武进区新建新沟河遥观北枢纽工程。新沟河延伸拓浚工程是在充分利用现有河道的基础上，从长江沿现有新沟河拓浚至石堰后分成东、西两支，东支接漕河至五牧河，西支接三山港；过京杭运河后，分别疏浚直湖港、武进港至太湖，全长97km。主要控制建筑物工程是兴建江边枢纽、西直湖港北枢纽、西直湖港闸站枢纽、西直湖港南枢纽、横林枢纽（可研报告为遥观南枢纽）、遥观枢纽（可研报告为遥观北枢纽）等建筑物。因河道拓浚及局部平地开河，对沿线跨河桥梁（道路）进行拆建（新建）；为实现梅梁湖通过新沟河引水、排水，新沟河东支沿线主要支河口门设控制，并对两岸影响进行必要的水系调整。

遥观北枢纽和遥观南枢纽是三山港～武进港穿京杭运河的两座梯级建筑物，遥观北枢纽位于京杭运河以北的三山港上，主要建筑物为泵站和具有通航功能的节制闸各一座，泵站设计流量（泵抽排水入长江）为80m3/s，节制闸设计流量（自排水入长江）为110m3/s。武进港地区的水通过遥观南枢纽泵站抽排入京杭运河，再通过遥观北枢纽泵站北排入长江。

遥观北枢纽工程主要建筑物为泵站和具有通航功能的节制闸各一座，采用闸站结合的方式进行布置。泵站站身为堤身式块基型结构，上、下游均设清污机桥，清污机桥边线距泵站底板边线39.8m。节制闸位于泵站东侧，闸站之间设钢筋砼导流墙分流。设计流量每秒80立方米的排水泵站和净宽24米具有通航功能的节制闸目前已初具规模。预计2015年10月31日前全部竣工。以后，5年一遇以下的区域涝水可由南排太湖改为北排长江，进一步改善梅梁湖和太湖水质。

我们还参观了横山桥河道清淤现场，近距离的观察了清淤工作。河道清淤一般指治理河道，属于水利工程。通过机械设备，将沉积河底的淤泥吹搅成混浊的水状，随河水流走，从而起到疏通的作用。施工程序大致是填筑围堰 抽水------吸污泵吸淤泥至罐车运卸------人工清 理渣土(含垃圾、石块)------吊运至岸上临时堆放点------渣土车外运至卸土点------河底清淤测量验收合格------进入下一分段施工。河道淤积己日益影响到防洪、排涝、灌溉、供水、通航等各项功能的正常发挥，为恢复河道正常功能，促进经济社会的快速持续发展，进行河道清淤疏浚工程。使河道通过治理变深、变宽，河水变清，群众的生产条件和居住环境得到明显改善，达到“水清，河畅，岸绿，景美”的目标。

第三节 苏州市城市泵站

18号我们来到了苏州。上午我们去了大龙港枢纽。大龙港枢纽是苏州市中心区防洪工程控制建筑物之一，位于苏州市中心城区南面的京杭运河与大龙港交汇处的大龙港河口。工程由一座12m节制闸和一座20m3/s泵站组成，水闸为双向档水，泵站为双向运行，以实现 防洪、排涝和改善城市水环境的功能。泵站共装设4台1400ZWBS5-0.88型平面S型轴伸泵，单机设计流量5m3/s，配套电机型号YKS450-6，功率250kW，电压等级10kV。为满足水泵起动、事故断电停泵，在进出水流道口各装设一道快速闸门。

泵站采用10kV高压进线，经高压总开关柜至4台高压电机开关柜。此外经降压变压器，至0.4kV的泵站辅助设备。

下午我们参观了姑苏区元和塘枢纽，该枢纽泵站、水闸、船闸三合一。泵房为干室型，有6台贯流泵，单台流量5，叶轮直径1.4m。双向抽引，可排城市涝水，又能抽引阳澄湖水向城区补水。

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第四节 溧阳市沙河水库除险加固工程

19号我们来到了溧阳市沙河水库，也就是著名的天目湖，参观了沙河水库除险加固工程。

沙河水库位于江苏省溧阳市南部天目湖镇境内，建于1958年，1961年竣工。水库集水面积148.5平方公里，总库容1.09亿立方米，担负着太湖流域湖西南部山水的截流和调蓄任务，是一座以防洪、灌溉、供水为主，结合旅游的大（2）型水库。

沙河水库除险加固工程建设项目包括：加固主坝和四座副坝，新建桂林副坝一座；拆建溢洪闸，整治溢洪河；加固灌溉涵洞及连接段整治；新建防汛道路、观测设施改造及管理设施完善等。

我们还参观了沙河水库自动化控制系统，由沙河水库除险加固工程自动化控制及大坝安全监测系统由闸门监控系统、大坝安全监测系统、视频监视系统、水情水文自动测报系统和计算机控制系统等组成。

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第五章：实习体会

实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会，是大学生培养自身工作能力的磨刀石。短短的五天实习虽转瞬即逝，但在这五天里我的收获也颇为丰硕，我的大学生活也因为这次实习而变得更加充实、有意义。

一直以来，我们作为学生，只是一味地获取知识，真正实践的机会是很少的，我们工科学生的实习主要是对生产环境的熟悉，对先进技术的了解，以及我们所学知识涉及生产实践领域。通过实习，我深切感触到了我们所学知识过于浅薄，还不能解决工程中遇到的技术难题，在工程应用中实践经验太少。由此看来，进一步深造和在社会这个人生的大舞台中不断提高自己无疑是我们毕业生要面临的两种选择。人生的路还很漫长，事业路上的坎坎坷坷谁都不能预测，但是我们却要牢记优胜劣汰这条亘古不变的原则，在这个处处充满挑战的社会我们只能让自己不断加强。确定好自己的人生目标，扎扎实实的工作，把自己融入社会，让自己适应社会的发展需求。这次毕业实习的时间虽然不是很长，但我得到了很好的实践机会，同时更为自己以后的工作和学习作了很好的铺垫。

这次实习也让我见到了各种实体水利建筑物，通过对灌区、水库、水电站、抽水蓄能电站等水利枢纽的参观和现场报告，增加了我对农业水利工程的感性认识，理论与实践的结合，增加了工程概念，丰富 15 了生产知识，对今后的学习和工作打下了基础；通过熟悉水利枢纽的组成、总体布罝以及工作模式，使我对各种水工建筑物的类型、作用,水电站的组成、典型布置方式及其运行管理有了认识；通过了解淮涟灌区进行续建配套和节水改造后取得的效益、建设程序、做法、经验和典型方案，为我了解水利水电下程规划、设计、施工等基本建设程序 以及运行管理，我国水利水电工程建设及水资源综合利用的方针、政策和发展趋势提供了一个平台。