语文陪伴我成长作文

语文陪伴我成长作文（精选12篇）

语文陪伴我成长作文篇1

回首过去的三千多个日日夜夜，书籍总形影不离地陪伴在我身边，哪怕雨狂风骤，依然陪我栉风沐雨，载我超越成功的彼岸，助我成长。

敢于突破的决绝

电视对过去的我而言具有不可抗拒的魅力，每每看起电视，便沉醉于那光怪陆离的世界，忘记时间流逝，于是辜负了大好青春，蹉跎了锦绣年华。我深知其害，却又不由自主地被吸引，心中的空虚不断增加，无形的枷锁似乎就要将我牢牢束缚。幸好，有书陪伴。我读《哈利・波特》，哈利在巨大诱惑面前不为所动，他的坚定和决绝深深感染了我。我立志要突破电视的桎梏。这是一场持久战，在这期间，我又结识了《请想一想华盛顿》中不迷恋权力的华盛顿，《钢铁是怎样炼成的》中毅然戒除抽烟这一陋习的保尔……当我经不住诱惑时，书籍就会化为这些人的形象陪伴在我左右，给我敢于突破的决绝。终于，一天，五天，一星期，一月，半年过去了，我没有再看电视。电视怕是会惆怅地吟一首《楼东赋》吧。

性情重塑的从容

“顽劣，任性，调皮”，这些形容过去的我再贴切不过。我因这些标签被同学们隔绝，成了一个孤独的怪人。我希望自己也能有朋友，就当我的世界阴云密布时，一束光刺透浓密的云层，带来了光明，整个世界由晦暗到明晰。初读《论语》，便看到“君子求诸己，小人求诸人。”我不禁感到羞愧万分，自己之前一味依赖别人，责怪他人的行为非常没有责任感，不过为时不晚，我开始注重自己的一言一行，立志要养成君子风度。于是《论语》从此成了我的行为指南，圣人的智慧就这样润泽了我数年。这几年中，我能清楚感受到自身性情被渐渐重塑，身边开始有了伙伴，我似乎也养成了二三分君子风度，我知道这都是书籍的陪伴的功劳。

失败后爬起的勇敢

失败是一种考验，失败后爬起的人无疑选择了拥抱胜利，而那失败后一蹶不振的人便是真正失败了，会一步步走向沉沦。我原是一个脆弱的人，是书籍的陪伴让我逐渐坚强起来。当我在足球比赛中比分落后，又摔倒在地时，《静静的顿河》中挥舞着大刀纵马驱驰的格里高力使我奋起;当我考试落败时，《明史》中的被多次打败但仍英勇战斗、最后登上帝位的朱棣让我能够再度奋勇拼搏;当我为做到一件事情而付出很多努力却未能实现目标时，《基督山伯爵》中的埃德蒙教会我“守望花开”，又积极地创造生活……我现在已成为一个勇敢的人，无论什么失败都不会把我打倒。

书籍的陪伴使我日臻完善，书已然成为我身体不可分割的一部分，我相信，书籍还将一直如过去十几年般陪伴着我，助我不断成长。

语文陪伴我成长作文篇2

一、阶段目标, 用故事指引我们

学期初, 需要开主题班会;每月班级量化考核成绩下来之后, 要召开得失总结会;每次大型考试之后, 要召开学情分析会;每次活动, 要召开动员发动会, 等等。为的是全班统一思想, 确定下阶段奋斗目标。每次开会, 我都会准备一个励志小故事讲给学生听, 如《高空属于雄鹰》, 《采麦穗的人》等, 让学生学会坚持, 学会竞争。利用自己教英语的优势, 把买给孩子的中英文哲理故事《发现最好的自己》充分利用起来, 一边学英语, 一边学做人。学校无论哪个处室开展的活动, 都让学生积极参与。开始学生自信心不强, 中考失败之后, 总认为低人一等。我就软硬兼施, 要求全员参与, 优中选优, 班级共同谋方案、出点子, 一步步引领学生成功。如在参加“文明风采”征文比赛中, 学生都觉得自己文采差, 我就以“感恩的心”为题, 择优挑出10篇文章, 在班内大张旗鼓地评选表彰“十大才女” (我班是学前教育专业, 都是女生) , 一起鉴赏、修改。最后推荐的殷春燕同学的文章被评为全国一等奖, 还有两人分获二、三等奖。

在学校团委组织的手抄报和黑板报评比活动中, 我班都是一等奖。由于我班全是女生, 数学成绩差是公认的事实, 很多学生自信心严重不足, 加上学生刚到幼儿园进行了近一个月的实习, 数学老师又突然生病等因素干扰, 很多学生甚至放弃了数学。我就利用小故事《勇者无畏》、《谁放弃了你》等引导学生, 让他们知晓放弃是懦夫行为。我还充分利用班内数学成绩好的学生组成帮教小组, 在今年青岛市数学应用知识比赛中, 全校挑选12名学生参赛, 很多学生以为会从机电、计算机等专业的男生中挑选, 可最终我班王璐、徐长琳、孟凡霞、张海平、徐梅、王薇等6人入选, 并全部获奖。“谁说女子不如男”的奇迹再次在我班发生。可我和我的学生知道世界上没有奇迹发生, 只有努力, 只有不放弃!

二、工作迷茫, 用故事照亮我们

德育工作千头万绪, 原本风平浪静的一天, 会在霎时掀起波澜。学校为了抓学风, 要求学生不得在上课时间使用手机。可总有些学生经不住手机的诱惑而步入雷区。有一次我在没收了一个学生的手机后, 她竟然在贴吧里发帖发泄自己的不满和对教师的愤怒, 让我既伤心又迷茫, 不知道该如何处理。心情平静之后, 我在班内发了2则小材料让学生阅读讨论, 一则是《IP地址事件》, 一则是《换位思考, 承担责任》, 在激烈的讨论之后, 学生知道了该如何表达自己的意见, 哪些该做, 哪些不该做, 当事学生也向我承认了错误。

还有一次, 记得我去上早操, 刚到学校门口, 门卫师傅拿给我一张纸条, 说是早上开门的时候在大门上贴着的。拿过纸条一看, 上面写着:李* (我的名字) , 你给我等着!从那潦草的字迹及几个大叹号上, 能感受到写纸条的人对我的极度愤恨。一下子我真蒙了, 谁和我有着莫大的仇恨?当时想想昨天因2个走读生迟到, 私自改校服裤子, 且没有完成上交作业, 下午找过她们谈话, 是谁写的我心中有数了。心情平静下来之后, 我找了一则小文章《沙滩上的字》, 和学生共同欣赏完之后, 说, 有的同学在处理心中的不满时, 把不满写在沙滩上, 海浪过后, 一切消极的情绪都化为乌有, 这种处理方法值得我们学习。有的同学处理不满情绪就像往木板上钉钉子, 钉子即使拔出来, 但对木板造成的伤害却永远存在。我们班有个同学在被老师批评之后, 一时还想不开, 但是却处理的很好。她把不满写在纸条上, 然后扔掉, 我想, 扔掉的肯定还有她心中的负面情绪, 现在心里轻松了, 一定会很阳光地投入到学习中去。在说这番话时, 我用眼角的余光观察那个同学, 看到她面露羞愧之色。

三、矛盾纠纷, 用故事映射我们

很多人以为学前教育班全是女生, 管理容易。其实女生有女生的问题, 她们娇惯、小心眼、自私, 经常会因为一点小事引发矛盾。这些矛盾如果置之不理或上纲上线, 都会让矛盾积累或爆发, 给班主任以后的工作带来被动。比如有次我班两个同学因为戴了一样的头花而争执起来, 最后竟大打出手。那天恰逢班会, 我没有提这次矛盾纠纷, 还是一如既往地学习小故事《为什么总是别人的错》, 《刺猬不要扎着刺猬》, 在全班分成8个小组, 掀起一场大讨论, 每个人都要发言, 组长汇总各同学的观点后交流, 特意安排吵架的那两个学生为组长。汇报时, 她俩都流下了悔恨的泪水, 也极大地感染了其他学生, 学生懂得了最幸福的不是独有, 而是分享, 友情之树需要灌溉, 不是攫取……

它们陪伴我成长篇3

我的童年是幸福的。在童年，它们伴随我度过了许多美好的时光，陪伴我成长——

是我家的小猫陪伴我成长为一个懂事的孩子。在家里，我经常帮父母做事，给客人倒茶。在我看来，孝顺父母是我应该做的，让父母轻松理所当然。我爱护花草树木，知道保护大自然的重要性，乐于助人……这些都是我的优点。

是我的金龟子闹钟陪伴我养成了珍惜时光的品质。听!“丁零零……丁零零……”我的金龟子闹钟响了，我该做作业了。“丁零零……丁零零……”我的金龟子闹钟又响了，今天是星期天，下午3点了，我该练钢琴了。这只可爱的小闹钟总是在提醒我做该做的事情，我常常和这只小闹钟在一起聊天。

是大公鸡让我养成了良好的生活习惯。它每天早晨唤我早起，锻炼身体。渐渐地，我养成了早晨早起、晚上早睡的习惯，晚上做作业、洗澡从不拖拖拉拉。我特别感激大公鸡。

是我家的小狗让我变得勇敢，给了我快乐。每当上学之前和放学回到家，我总要和小狗玩一会儿，它总是让我开心。放假的时候，小狗常常和我形影不离。我家的小狗很勇敢，什么坏人都不怕。而我呢，早就能一个人上学校，即使听课的人再多，在课堂上我也能勇敢地发言。老师说，我越来越勇敢、聪明了……我感到无比的自豪。

好书陪伴我成长作文篇4

从3岁起，妈妈便常常带我去图书馆，我进图书馆，立刻会蹦蹦跳跳地拿出我最爱看的图画书《喜羊羊与灰太狼》。看到最好笑的情节，我便会开怀大笑。就是这样的经历，让我与书结下了不解之缘。

6岁开始，我便对科技类、天文学类等科学书产生了浓厚的兴趣。虽然也是图画书，但我却学到了许多新知识。

上了小学，我对文字的喜爱慢慢地胜过了图画。各种书籍都开始让我欲罢不能。我看过《冰心散文集》、《西游记》、《十万个为什么》等等。我常常忘记时间，忘记除了书之外的任何事，甚至在周末事看书到深夜。有一次，家人都不在家，妈妈出门前提前把饭煮好，让我等会儿热菜自己吃。我答应了之后，就去看书了。我捧起书，立刻津津有味地看起来。时间飞逝，我读得如醉如痴，早把吃饭的事忘得一干二净。等看完了书，才感觉肚子饿，一看时间：不得了，快要下午3点啦!我这才赶紧去厨房吃饭。

母爱陪伴我成长作文篇5

母爱陪伴我成长

母爱陪伴我成长母爱陪伴我成长

――读唐代诗人孟郊的《游子吟》感怀

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊的这首《游子吟》，我早在小时候就已经熟背，但我还是常常翻出重温品咂，每次的感受并不一样，但常常读到的最令我感动的是慈母对游子的关爱。这首诗，前面四句写出了母亲对游子出行的牵挂和期盼游子早归的心情。而后两句则表现了游子对母亲那关爱的报答。整首诗将母爱的力量描写的淋漓尽致。关于母爱、亲情的经典并不只是这一首诗作，还有像课文中学到的林海音的《爸爸的花儿落了》，歌曲《世上只有妈妈好》等许多妇孺皆知的经典之作。

母爱是玉帝送给刚出生的我们的第一件礼物，也是最好的礼物。大家可以想一想，我们是在谁的哺育下长大。是在谁的教导下学会做人的道理，是谁在我们身处险境时，第一个挺身而出，是谁在我们伤心时伤心，是谁在我们快乐时快乐?那就是母亲，那是母亲心中的一股力量，一股母爱的力量!也许母亲会打我们，会骂我们，但我们应该从母亲的角度想想。那一位母亲不是望子成龙，望女成凤?在她们打我们，骂我们的同时，她们的心中有多么痛苦?她们的爱是伟大的、无私的、是无处不在的。记得小时候，家里并不富裕，但妈妈还是省吃省穿小学生作文你也可以投稿，让我吃好喝好。我长得越高了，越胖了，可母亲却落了一身的病。后来国家发展了，家里的生活水平也提高了，但母亲对我的爱却没有减少。不仅我的母亲如此，天下所有的母亲都是这样。甘肃舟曲泥石流中，就有这样一位为儿子而失去生命的母亲。那位母亲在泥石流来时，将自己的儿子举过头顶，并安抚着自己的儿子让他慢慢安睡。在泥石流堆积到脖子时，她用一只手托举着她的儿子，用另一只手拔开堆积在脖部的泥石，让自己呼吸通畅，并不断嘱咐自己撑住，不能倒下。因为她知道，一但她倒下了，儿子也会失去生命。她撑住了，在救援人员将她的儿子救出时，她才安心的闭上了眼睛。整整8个小时啊，她一直将儿子托举在自己的上方!不但人类的母亲这样，动物界的母亲也是这样。我从一篇文章中看到，乡里黄鼠很多，人们就在田里放夹子，夹黄鼠卖它的皮。一天一位农民去查看放置的夹子，发现有一个夹子上只有一张黄鼠皮，而黄鼠却不见了。这位农民沿着血迹一直走，最后看到的.是令人痛心和震撼的一蓦：一只没有皮的母黄鼠趴在窝中，一群小黄鼠躺在她的怀里，黄鼠妈妈已经死了，身体已经僵了。黄鼠妈妈是为了自己的孩子不被饿死才撕裂皮肉挣托赶回家的。

母亲的爱陪伴着我们长大，我们也应有所报答。“谁言寸草心，报得三春晖。”只要我们长大后不辜负母亲的关爱，成为一个对祖国、对家乡有用的人，母亲就会开心的。

母爱是最基础的爱，若没有了母爱就如同学习没有了基础，无论以后多么努力都是徒劳。所以母爱是伟大的，无私的，无微不至的，也是最基础的。我希望世界上的母亲把对子女的爱扩展到对所有孩子的爱，扩展到所有人的爱，对社会的爱，因为只要社会多充满一些爱，社会会变得更加美好，更加和谐。

书陪伴我成长作文篇6

四岁生日那一天，妈妈送给我一份生日礼物：一本《唐诗宋词三百首》她说：“孩子，妈妈把这本书送给你，如果再过四年，你能背上一半，并背熟，我就在你九岁生日那一天，再送你一本书。”我幼稚的眼神盯着那本在我看来老厚老厚的书，心里满是犹豫，但听着门口学校里传来的清脆的读书声，我下定了决心：一定要把它给背会!

四年了，多少的辛苦与泪水都已成了过去;几度放弃，几度坚持，欢乐与泪水并存，我还是坚持了下来。这四年，除了背诵诗词，我又看了不少的书：《安徒生童话集》《哈佛家训》《西游记》《中华上下五千年》……童话、真理、神话、历史……太多我无法描述的美和真理藏在书中，等待我去探索、去发现。

九岁的那年生日，妈妈果然信守诺言，送给我一本《三国演义》她说：“你打开看看。”我一翻，掉出一张小卡片。“这是什么?”我将那天蓝色的小卡片捡起，问道。“这是一张借书卡，你可以在图书馆里借书看，因为那里的书种类齐全，在那里你可以博览群书。”“哦，是这样。”我打开书，一页页地翻阅，我觉得这书里装的不仅仅是历史的知识，还有一份沉甸甸的母爱。

书香陪伴我成长作文篇7

似乎天生的，我就是一只小小的书虫。小时候，我便如饥似渴地读着儿童书。高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”也许，在这时，我已结下了与书的不解之缘了吧。

最近，我在读一套名叫《大秦帝国》的书。这部书讲述的是战国中后期以及秦朝的一系列故事。诸如褊急不容人的庞涓、机智且全身而退的孙膑，“天下第一利口”的张仪，或是各国国主，各形各色的人物在文中比比皆是。

当然，使我感触最深的还是秦国第一位铁腕法制家——商鞅。商鞅原名公孙鞅，“商”是他的封地商於。卫国人的商鞅先是来到了魏国做中庶子，然后在秦孝公的求贤令下逃往秦国，在秦孝公的鼎力支持下，做了类似丞相的最高官职。他一授权，便大大推行了法制。虽然一开始老世族有反对，但是后来法治还是大大推行了。就以“随意弃灰于路，处劓行”来说吧，倒个灰就要割鼻子，这在新中国也是闻所未闻。可商鞅不仅做了，还做得民无怨言。我实在佩服他!现在，随地扔垃圾却没人管，这算“乱政”吗?不仅如此，他还把庶民和贵胄平等对待。于是，商鞅虽然死于权力的漩涡，但商君与他的著作流传千古。

读书太入迷会使我“废寝忘食”，尽情啃食笔墨的饕餮。直到母亲一遍又一遍地口干舌燥地劝说到黄花菜都凉了，却还是不能卸下手上的磁铁般的魔书。吾云：“书乃下凡之饕餮，食乃人间之美味，吾宁食天上饕餮，毋食人间之味，晓得无?”妈妈被我的煞有其事给逗乐了，不过我也走向餐桌，毕竟，我的肚子要我犒劳它了。

台灯陪伴我成长作文篇8

说起这盏台灯呀!它的身体自然是一个“小黄人”模样啦!它的脑袋像一个方方正正的长方体，但四个角是弯的。一个圆圆的灰色眼眶，它的眼球把整个眼眶都给“胀”满了，真不愧是“小黄人大眼萌”呀!还有一张笑的大咧咧的嘴，露出了一排排洁白的牙齿。它这副模样，像是第一次见到我很高兴呢!

长长的脑袋，矮矮的身体，一般的卡通台灯都是这么可爱的模样。他的身上穿着一条简单、朴素即时尚的背带裤，裤缝旁边耷拉着两只小黄手，脚上穿着黑靴子，站在那里笑咪咪的，真是萌得发芽呀!

小台灯要怎么用呢?那么，就让我来告诉你吧!你别看小黄人那老大就是放在那摆看罢了，其实只要把那头往上一扳，那长长的脑袋就成了一个灯头啦。再看到背后背袋裤的下面有一个凹凸的一块小部分，那就是按钮。一按下去，就微弱地亮了起来，再按一下，灯就更亮了。

小台灯在停电的时候，帮助我们写作业，在暗处，默默地照亮着我的视线。每当这时，在它柔和的灯光下，我总喜欢细细地将它端详：它真像一个真的小黄人，慢慢地向我走来，照亮我眼前的一切，随后，我的眼前不断出现各种画面：树叶繁茂、到处奔跑着野象的热带雨林;充满神秘、白雪纷飞的冰雪世界;香甜诱人、各色罕见的美食……它们会一股脑儿地出现在我的眼前。咦?在不远处，我又模模糊糊地看见了一个雪人，走近一看，哦!原来是跟我那个小黄人台灯一模一样的小雪人，他的身体倾斜着。突然，他动了起来，走到我旁边说：“您好!您的此次旅行已结束。”我忽然感觉自己在洗衣机里面一样，旋转着，一下子，我就回到了现实中来。擦擦模糊的双眼，才知道这一切都是我的想象!再细看眼前的“小黄人”台灯，它似乎还在对着我笑呢。

读书陪伴我成长的作文篇9

在我很小的时候，妈妈就告诉我：“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋……”当时，我就在想：“书到底是什么东西，怎么这么厉害?”

上学后，天天和书打交道。识得庐山真面目后，慢慢的了解了这位朋友，并渐渐喜欢上了读书。无论在学校，还是在家里，一有时间，我就扎到书的海洋中去，如饥似渴的汲取知识。在书中我认识了很多新朋友：善良可爱的小豆豆，淘气的马小跳，精忠报国的岳飞，热爱观察的法布尔等。他们优良的品质，是我成长路上的指明灯。

后来，学校完善了图书室，班级里成立了图书角。这对爱书如命的我来说简直是天大的好消息。在我的毛遂自荐下，成功的成为了我们班的图书管理员。除了督促同学们完成每学期推荐的两本课外读物以外，我还向她们推荐好看的课外书。鼓励大家把自己的书带到班级里来，充实图书角。我们常常借着看，换着看。在我这个“老书虫”的带领下，同学们也越来越像一个个“小书虫”了。

谢谢您陪伴我成长小学作文篇10

谈起老师，就像高尔基后来写的那样：在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒啦，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量应付困苦的世界。

我们的关系并不好，一直处在崩溃的边缘。我想是我的原因，您总批评我对老师不够尊重。很长一段时间里，我很疑惑，难道这一学科学得很好，不能代表对老师的尊重吗?后来发现并不能，老师更在意学生言行举止上的尊重。可能是我课上不能回答出的`问题，或是我没有按时上交的作业，使我没有取得您的欢心。

在分班前一天，您对我异常的关心使我受宠若惊。看到您像看待小孩般宠溺的眼神，想起您从前开始管教我们。加大作业量，每本作业自己批改，不完成的将被请进办公室喝茶，而我也是办公室的常客。您或许并不渴望得到大家的感激和尊敬，只求无愧于自己那份好心肠。这样的教育方式当然让人痛苦，大家不仅毫不感激，反而在背后极尽挖苦、厌恶透顶。一位重点班的同学听我说了这件事后表示：我们语文老师极少布置作业也很少管我们学习之外的杂事。听完后，我心中替她感到的悲哀没过了对他们的那份羡慕。我就知道您那最后异常的关爱是有原因的，第二天老师通知我，我考进了当初令我感到悲哀的重点班，而大部分的分数都高在语文和历史上。

什么陪伴我成长优秀作文600字篇11

我从大班开始学习古筝，一转眼，古筝已经陪伴我五年多了，今年，我就要考十级了。古筝不仅让我陶冶情操，还培养了我的毅力和恒心。

小时候因为古筝的声音非常好听，所以我喜欢上了它，每当学习新曲子时，我都格外高兴，那时几乎不用背谱，弹起来也非常简单，每天弹上几遍，压力全无，那时我觉得古筝是我最好的朋友，每天弹古筝也成了我最大的乐趣，古筝成了我生活中必不可少的一部分。

到了中年级，新曲子变得难了起来，10首曲子有4首要背，一般都是双手弹奏，谱子也由之前的1-2页变成了4页左右，谱子虽然比之前好听了，但是我觉得有压力了，没有以前那么积极，谱子背不出来还会发自已脾气，虽然还是每天练习却没有以前那么快乐。

级数越来越高，新的曲子越来越难，几乎每首都要求背谱，而且都是5，6页的谱，唯独使我快乐的是学习流行歌曲，只有弹流行歌曲时，我会有成就感，会感到快乐，因为这些歌曲，我喜欢，我爸爸妈妈也都听过，我经常弹给他们听。从第一次上台开始，我们有了表演的机会，大家都在努力练习，我也不例外，但是我渐渐地感觉到古筝似乎变成了我的一种负担，它占领了我的课外时间，我的周末，我开始有了抵触的情绪。过几天就要表演了，我连谱子都没背熟，我像热锅上的蚂蚁急得团团转，可是越急越背不出来，上古筝课时也漫不经心了。就在那时，我看到一个故事，故事中的小女孩在一次事故中失去了右手，她痛苦万分，觉得一切都完了，从此不能写字，不能做家务，什么都不能做了。但是一段日子调整心态后，她想通了，光痛苦，埋怨老天不公平有什么用，世上没有不可能的事，她开始学习左手写字，用左手做家务，并且左手做得非常好，小女孩脸上又露出了灿烂的笑容。我看了这个故事，浑身又充满了劲，跟小姑娘比起来，背谱算什么困难，我加紧练习，全神贯注.盼望已久的`表演终于到了。大大的舞台，下面坐满了观众，舞台边上摆着娇艳无比的鲜花，舞台后面还有一块大屏幕。我有些紧张，轮到我了，我深深呼了一口气，踏着轻盈的步伐走向舞台，我面带微笑地鞠了一躬，坐下来，手指在琴弦上轻快地跳跃着,旋律随着我手指灵巧的拨动变得灵动起来,音乐变得美妙起来,我声情并茂,整个状态也很投入,同时融入了情感.我自已也被自已打动了.弹完后,台下立马响起了雷鸣般的掌声,灯光照在我身上,我觉得无比自豪,信心与热情又满满的.