示范小学教师材料：敬业无私乐于奉献

示范小学教师材料：敬业无私乐于奉献（共11篇）

示范小学教师材料：敬业无私乐于奉献 篇1

示范小学教师材料：敬业无私 乐于奉献

一、做好教师、做好同志

（1）、一辈子做好教师。1998年9月从初中调到移穰小学担任专职英语教师。2005年9月以来，杨老师既代英语教师又兼音乐；2010年9月代音乐和三四五六年级软笔书法。一周从来都是20多节课，承担着多个教师的工作量；还要按质保量完成学校分配的其它任务。有些工作只好安排在晚上，星期

六、日以及国庆等长假。一学期连续作战几乎不休息一个星期天——对于杨老师来说根本不是什么新奇事。“学校就是杨老师的家！”。她和同志们一起潜心钻研教材、认真备课、辛勤教学；积极实施“情境教学法在英语教学中的应用研究”县级课题实验和省级“特色艺术校本课程建设”子课题实验，取得了可喜的阶段性成果；她坚持进行新教材、新课标培训，多次参加各级英语教学观摩研讨，积极实施快乐英语教学；她一贯严谨治教、循循善诱、勤于培优转困，所代班级学生的英语成绩一直名列全联校同类校前茅。她教过的学生，升入初高中以后的英语尖子生无一不是她的门生。而学英语形成的良好学习习惯、品质使得这些学生学习其他学科的习惯颇好、成绩突出。

（2）、高中时只学过一年初中英语的她，为了能够胜任教学，她又请教同志又上网自学，并及时将学习心得、教案发往自己的博客及外省英语网站。

（3）、虽然因发表博文等用眼过度患了“玻璃体混浊”，但她没有停止耕耘，而且任何事情都努力追求完善、完美。如她还负责校本教研，建设、优化《移穰龙灯舞》艺术特色电子教材，参与制定《校本课程实施纲要》，组织实施课题研究，编辑、制作“校园文化建设”、“特色化小学创建”等各类版面，建设学校网站，帮助、指导年轻教师成长等。在促进学校特色办学、优质办学等方面做出了积极的贡献。

二、做片绿叶、做个好人

（1）、热心帮助同志，积极参加比赛，为学校增光、为教师添彩。

多年来，她始终如一做到“一个标点、一个字、一句话、一个段落格式”等都悉心帮助同志们、同学们把关，事事要求严格、一丝不苟。看着同志们的“教学论文、案例、设计、试题”和学生们的“演讲作文”、“书画作品”等获奖证书，她收获着别人收获不到的充实和快乐！“帮助别人的同时，实际在提高自己”，所以她珍视每一次帮助同志、提高自身的机会。

（2）、百般努力，提升自身价值、扩大学校知名度

师资不够时一个顶俩；平时领导再让干什么她就干什么——就为“信任”两字。她不顾自己休息、不顾小家。从不区分份内份外，也从来不要任何回报。累倒了输液打针，甚至人情需要付出不少钱物她都不申张，无一句怨言。能干则干，干则“最好”：学校特色创建、建设和优化校园文化，具体组织各种教研活动，研发、实施校本课程并开展课程建设课题研究，指导、帮助同志实验网络作文和评价学生网络作文，优化建设图书馆、阅览室和音美等功能室，规范整理各种档案资料，组织和主持文艺节目等比赛——许多工作领导叫她商量，听取她的意见、建议，要她亲自操作。可喜的是：许多好的做法现在均成为了全联校和全县小学学习、推广的经验。六年了，学校的教育教学质量整体评估结果稳居全联校前茅，特色创建、标准化建设等工作跻身县级先进校水平。“绿叶人”的杨老师功绩殊大。

这就是移穰示范小学“30年如一日乐于奉献、甘为绿叶、淡泊名利”的杨老师。

示范小学教师材料：敬业无私乐于奉献 篇2

自设立之初，教师节已经走过31个春秋，而立之年的她，相对于呱呱落地时的兴奋、稚嫩，在岁月积淀和人文内化之下，已日渐理性、成熟和内涵。

对教师队伍建设的重视，也早已由最初尊师重教舆论氛围的营造，教师人才队伍的稳定拓展到教师待遇的切实改善、教师专业素质的大力提高、教师社会认同感的不断加强、教师生活幸福感的确实提升。师者，在当下的南粤大地，已成为知识、德行、幸福的代名词。

我们从今年评选的广东省师德标兵中选取了四位教师的事迹进行报道，就是想告诉大家，只要有了对教育理想的坚守与追求，普通的岗位同样可以孕育出伟大；只要有了对学生最朴素的爱和对教育不忘初心的感悟，师者的人生同样精彩。希望全省的教育工作者能以这些老师的高尚师德为标杆，在课堂上传递快乐、健康、自信，在校园里放飞善良、智慧、美好，为广东教育“创强争先建高地”释放正能量，争做习近平总书记要求的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。

细细品味，伟大并不遥远；用心感悟，美丽就在身边。

邓诣群：赤诚游子的教育情结

博士生导师，优秀海归，“珠江学者”特聘教授，科技部创新人才推进计划“中青年科技创新领军人才”，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，广东省农业生物蛋白质功能与调控重点实验室主任，华南农业大学生命科学学院教授、院长，众多头衔与光环之下的邓诣群却始终不改师者本色，不改炎黄赤子之心，用爱与智慧诠释着自我对教育的追求。

“出国是为了回国，回国是为了报效祖国”

邓诣群是2007年从美国康奈尔大学回国的引进人才。彼时，不少中国人出国后都以拿绿卡和在国外定居为终极目标；而邓诣群教授向学生谈起归国缘由时经常说的一句话就是“出国是为了回国，回国是为了报效祖国”。2002年，邓诣群在香港科技大学完成博士课题后，出于对学术的追求，前往美国康奈尔大学继续博士后研究；在康奈尔大学工作期间，因他的出色表现和丰硕的科研成果获聘康奈尔大学医学院生化系讲师的全职教师职位。2007年12月31日，虽然当时华南农业大学的科研平台不高、生活条件不够理想，但心系祖国的浓浓赤子情，使他毅然放弃优越的生活和科研条件，选择以“海外高层次引进人才”身份全职受聘于华南农业大学，成为生命科学学院一名教授，工作和生活一切重新开始。归国七年，他始终践行着“回国是为了报效祖国”的信念，通过自己的不懈努力，成为诸多归国新侨中的一颗闪亮新星，为海归新侨树立了良好的榜样和标杆。

“我喜欢学生称呼我老师，而不是院长”

邓诣群不仅学术水平高，思想有境界，而且人格魅力强。2011年经过全院教职员工民主推荐，他成为了华南农业大学最年轻的院长。作为院长，他心里想着的是教学、装着的是学生，虽然除院长外还有多个头衔，但他坦言更喜欢学生称呼他为老师。他身体力行，时时刻刻以“德高为师，身正为范”的理念严格要求自己。

以生为本行师道。他工作繁忙，但摆在首位的却始终是学生。出于对学生的关心，他主动要求担任本科生和研究生班主任，通过走访学生宿舍、谈心交流等接地气的方式，深入了解学生心声，帮助学生解决实际困难。曾经在得知有学生因为家庭困难无法缴纳学费时，他立刻主动帮学生垫付了学费，使学生得以继续完成学业。

春风化雨细无声。他的一举一动，潜移默化地影响和引导着学生。他关爱和平等对待每一位学生，尊重学生个性，理解学生情感，包容学生的缺点和不足，引领学生健康成长成才。回国初期，由于学校生物化学基础研究相对薄弱，缺少科研平台，急需建立高水平实验室。面对资金紧缺、人手有限等诸多困难，他与同事们一起努力，从一尺一寸的清理到一水一电的规划，从一桌一椅的摆放到一纸一笔的添置，短时间内建成了初具规模的现代化实验室，为提升学生的实践动手能力提供了良好的教学科研平台。虽然谈及此事时，邓诣群总是将其归功于校院领导的关怀、前辈学者的指导和同事们的支持，但大家早已将他一点一滴为实验室筹建倾注的心血看在眼里记在心上；而他注重细节，认真踏实，一丝不苟的严谨作风更是深深地影响着每一位学生。学生们对于他这种严肃认真的工作态度常常感慨，没有长期对自己的严格要求，没有坚持不懈的努力，是很难在科研工作的一举手一投足里表现出专业水准。也正是这样的一些细微之处，真正体现了邓诣群作为一个人民教师的优秀品质和职业素养。

“（对于教师来说）学生优秀才是真优秀”

作为教师，邓诣群认为应该认真履行教书育人的职责，培养一批又一批优秀的学生，这样才能称得上真正的优秀。

不少人认为自己的实验室是个人搞科研的专用场所，不乐意共享。邓诣群认为，“大学大学，有学生才叫大学”，应该以学生为本。他的实验室经常为有需要的学生开放，不仅对本院学生，有时是对外院或外校学生开放共享。在组织策划广东省大学生生化技能大赛期间，他的实验室为多支参赛队伍开放，为培养提升学生的实践技能做出了重要贡献。

邓诣群非常注重培养拔尖创新型人才。教学上，他主讲广东省精品资源共享课程“生物化学”，主持申报“生物化学”广东省教学团队；实践培养上，他参与指导的SCAU-China参赛队在美国麻省理工学院国际基因工程大赛2014（iGEM2014）中荣获全球金奖；他指导的研究生中有多名获国家奖学金、“南粤优秀研究生”及广东省优秀学位论文；指导本科生钱俊杰等获第三届广东大学生科技学术节之生物化学实验技能大赛一等奖及最佳设计奖；指导硕士研究生徐铭、徐慰盈、杨琦等在国际知名期刊发表学术论文，唐先青、蔡华等获校级优秀硕士学位论文及优秀毕业硕士生称号……

学生收获成绩的同时，常常感慨得益于邓老师认真备好每一章节，用心上好每一堂课，耐心指导学生每一次实验；他不仅教给学生知识，还教导学生为人处世的道理，他的言行举止真正体现了“为人师表”的师德风范。

注重团队建设，取得累累硕果

师者，所以传道、授业、解惑也。作为高校教师，做好科学研究同样是邓诣群教授的永恒追求。他始终认为教师自身学术强，教授学生时才能有底气，才能真正做到传道解惑。他努力在科研道路迈进的同时，也用心为学院的发展、为提升学院的整体科研水平付出心血和努力。在担任院长期间，他协同领导班子，准确把握学院整体发展方向，在学科和科研平台建设、学术实力提升、高层次人才引进与培养等方面都取得重要进展。而他本人近年来累计在Cell、PNAS、Nucleic Acids Research等国际顶级期刊共发表36篇SCI论文，累积影响因子达到195，其中第一作者和通讯作者22篇， 授权发明专利1项；主持国家重点基础研究发展计划（973计划）课题、国家自然科学基金面上项目等多项重大课题。由于工作业绩突出，成果丰硕，邓诣群先后荣获南粤优秀教师，第四届中国侨界贡献奖（创新人才），教育部霍英东教育基金会第十三届高等院校青年教师奖（二等奖）、第十一届广东省丁颖科技奖及第十三届广东青年五四奖章等荣誉和奖励。

邓诣群在做好教学科研工作的同时还承担着多项社会服务工作。如担任中国生物化学与分子生物学会农业分会常务理事等，兼任广东省侨联常委、广东省青联委员等。

作为一线教师，邓诣群言传身教，时时处处作表率，他的谦逊、坚毅、执着的优秀品质深深的影响着学生和同事。他不仅是一位“执着敬业”的青年科技工作者典范，也是一位名副其实 “厚德载物” 的师德标兵。

郑 莹：深受孩子们喜欢的“园长妈妈”

郑 莹，中学德育高级教师，广东省小学特级教师，现任广东省一级幼儿园——潮州市绵德幼儿园园长。

无怨无悔，执着追求

她从事幼教工作38年，把人生最美好的青春年华默默地献给天真活泼的孩子，把全部的精力无私地献给了她挚爱着的幼教事业。她聚“师表、师能、师品”于一身，一心为公，乐于助人，充满爱心，宽容大度、处事公道，言传身教，和蔼可亲的人格魅力赢得幼儿爱戴，家长敬佩。

她时刻用自己的模范言行引领教师专业成长和幼儿健康活泼、快乐成长。在教职工面前，她有时是师长，有时是朋友，有时是家长，在关键时刻更是大家的主心骨，勇于担当。

那是2001年5月，绵德幼儿园原园舍被监测为危房，需立马迁出。园舍的险情牵挂在着郑莹的心，她奔波走遍了全市区都找不到合适的园舍，最后，市领导决定用某部门闲置的老建筑办公楼改造装修作为绵德幼儿园的新址。三个月需完成改造工程，确保9月1日正常开学。在时间紧，任务重，资金紧缺的情况下，这对于一个全是女工单位的负责人来说是何等艰辛呀！面对重重困难，郑莹带领几位骨干教师，顶着夏日酷暑，日夜奋战在工地上，设计策划改造方案，现场指挥装修，时而忙着各活动室布局的设置，时而忙于设计环境的美化、绿化，时而与承包商砍低装修价。三个月下来，郑莹整个人变得又瘦又黑，家长心疼地说：“你为公家的事这么卖命拼搏，我们都快认不出是你了，你要多保重啊！”在她带领下的女将们努力拼搏，终于把原来阴湿无人烟的老办公用房改造成一座童趣盎然、绿化成荫、凸显潮州民俗特色的花园式幼儿园。家长群众对该园舍的改造成果，赞不绝口，感叹地说：“这里像童话世界，是孩子们理想的学习乐园”。

以德立园，以爱育人

郑莹坚持以德立园，以爱育人的办园理念。她提出：孩子需要呵护，性格需要引导，这是关系到人一生成长的大问题。38年来，在幼儿园这个平凡的岗位上，兢兢业业，默默奉献。她爱园如家，爱幼如子，用一颗真诚于幼教事业的心，引领孩子和教师成长。她对幼儿特别关爱。幼儿小涵有一天下午放学后在外面不小心摔伤了脑颅骨，昏迷不醒，家里只有爷爷、奶奶，父母在广州工作，未能及时赶回来处理照料。她得知这一情况，连忙叫上孩子的班主任，一起赶到医院，帮助小涵的爷爷、奶奶办好住院手续，联系主治医师，安慰老人，一直忙到深夜12点多钟才回家休息。第二天一早，又急急忙忙赶到医院了解孩子病情，进重症监护室看望孩子，并向家属送上慰问金。由于处理及时，措施得力，孩子终于顺利醒过来，度过了危险期，最后治愈出院，回到幼儿园和小伙伴一起学习玩乐。

她以身作则，率先垂范，是教学改革的排头兵，不断创新办学新经验，形成自己的办学理念和新思路，多次承担对周边市和本市县区幼教同行的观摩教学，为新教师上示范课，使新教师较快适应幼儿园教育教学工作。如组织语言活动《小熊过桥》、社会活动《信的旅行》、《生活中的声音》和科学活动《奇妙的磁铁》等10多个教学观摩活动，课例生动活泼、富有新意，教学改革成效显著，深受领导和幼教同行的好评。2008年音乐本科毕业的新教师卢老师刚分配到幼儿园任教，开始专业较生疏，郑莹充分发挥卢老师的特长，细心指导，使她很快进入角色，参加工作仅几个月就在全市幼师说课比赛中夺得全市第一名，这使卢老师对工作充满信心，专业快速成长。在培养学科带头人方面，通过压担子，让其承担科研课题，指导发表论文，举行公开课，使其在教育理念、教学能力、科研能力、教育教学业绩等方面不断拓展创新，成为教坛新秀。

她以“不泯的童心，眷眷的爱心”为座右铭，以个人良好的师德师风感召和陶冶孩子，真心关爱每一个孩子，耐心培育每一位幼儿，用自己的言行，潜移默化地影响幼儿，做到既教书又育人。如单亲家庭孩子吴涵，性格内向孤僻，不善言谈，不合群，班里集体活动总是不乐意参加。郑莹每天关心她，与她交谈，引导她参加集体活动，给她创造表现自我的机会，鼓励她大胆学讲故事，在集体面前朗诵儿歌，让她感受到与大家一起玩、一起活动很开心很快乐，使她渐渐变得爱与同伴一起玩，快乐活泼起来。在园里，孩子们都亲切地称她为“园长妈妈”。

科研兴园 枝茂果硕

她以科学发展观为指导，着眼于创新求实，坚持科研兴园，以科研带教研，教研促科研，不断创新办园特色。她带领全园教师开展教科研实验，构建了环保教育、艺术教育和幼儿信息游戏化等综合课程的教育模式和教学方法体系，形成了一套自己独特行之有效的“教、学、做”合一的教学模式和教学方法。潮州市幼儿德育经验交流现场会在绵德幼儿园召开，她主编出版具有指导性的《幼儿品德与社会性发展要求》的教育用书，为潮州市学前教育工作者开展德育工作提供范例和指导。她总结的《以德立园创特色 阳光德育显成效》幼儿阳光德育工作创新实例在广东省中小学德育指导委员会2012年年会暨全国阳光德育论坛上进行交流，为幼儿园的德育工作提供优秀典范。

钟泉钦：志在山村乐奉献

1996 年，一纸录取通知书把钟泉钦带出了贫困的家乡——五华县的一个小乡村，17岁的他迎来了人生的第一次重大转折，离开乡村进入都市，入读中山市师范学校。三年后，一纸分配单把他送到了工作单位——陆丰市陂洋镇陂沟小学，钟钦泉迎来人生的第二次重大转折，由都市又回到了农村，并且比他的家乡更加偏远。

陂洋镇是陆丰市的偏远山区，钟钦泉1999年9月到陂洋任教时，那里的交通还相当闭塞，环境恶劣。当时学校条件简陋，水电不通，很多外地教师都不愿意到那里任教。他当时蜗居在学校一间狭小的破旧瓦房里，拿着微薄的薪水，每天上课后走几十分钟的泥泞山路去集市买菜回来做饭。最让他头痛的就是初来乍到，语言不通。为了能更好地给山里的孩子传授知识，他每天还得努力学习当地的方言。一个月后，拿到了第一个月三百多元的薪水。面对这一切，他也失落过，但他没有失志；他也困惑过，但他没有迷失……

16年过去了，他虽然调到陂洋镇中心小学任教，但他依然站在当初的讲台，只是当初的青涩已渐褪去，敦厚淳朴中更多的是岁月积淀的成熟，对教育的理解在他的践行中更加丰富和深刻。

陂洋特殊的自然环境，贫穷落后的村民们很多都选择了外出打工。很多在家的孩子要么跟着爷爷奶奶生活，要么就自己照顾自己。因此，他既是老师，又是家长。在学校，他经常利用课余时间给孩子们补习；在生活中，哪个孩子感冒发烧，他便急着带孩子去看医生抓药。只要听到哪个孩子想要辍学，他就急着找家长谈心，希望家长能让孩子继续念书；见到哪个单亲家庭学生有困难，他就会主动伸出援助之手，扶孩子们一把。学生小付从小就失去父亲，母亲改嫁，这孩子在学校顽皮捣蛋，爱打架，目无师长。但在钟老师的细心教育下，他变成了一个尊师守纪，团结同学，爱帮助人的好孩子，如今还是名少先队骨干。

在他任教的班里有个小男孩，他常常沉默寡言，常常一个人在僻静处发呆，小小年纪失去童真，没有了笑声，不想学习，不爱交友，给人的印象就是孤独和无奈。钟老师看在眼里，急在心里。他带着疑问走进了这个小男孩的家，家里的一切让他愣住了。残破不堪的房子里一个70多岁的老人正在做饭，小男孩帮着生火。他从老人那里了解到：孩子的父亲沉迷赌博，整天在外烂赌，时常不归家，母亲也出去打工了。钟老师听了，心里难过极了，他当时心里只有一个念头，一定要把这孩子作为帮扶对象，给他爱心、关心。于是他经常找小男孩谈心，给他买学习文具，一步一步打开了他的心扉，拯救了一个孩子的灵魂。

为了山村的教育，他几次放弃了去城里发展的大好机会；为了山里的孩子们，他难得回家乡陪伴年迈的双亲。他16年如一日地坚守在这艰苦的边远山区，关爱着每一个留守儿童，他无怨无悔，拥有一颗忠诚于人民教育事业以及全心全意为山区孩子无私奉献的心。

他爱岗敬业，对工作认真负责。他一直担任着高年级的语文教学和班主任，在长期的教学实践中，注重学生创新精神和创造力的培养，平等对待每一个学生，尊重学生个性，教学能力过硬，经常指导学生参加作文竞赛、语基比赛和诗歌朗诵等活动，学生获镇、市级奖40多人次。如2010年他任教的学生林佳美还获得了教育部第九届“宋庆龄基金会提名奖”。

在长期的深入教育工作中，钟泉钦成了陂沟村村民心目中的“名人”。很多赞赏他的朋友多次许诺高职厚薪说服他放弃山区艰苦清贫的工作，邀请他外出发展，钟泉钦想都不想就拒绝了。他总是说：“我习惯了这里的生活，大家都对我很好，我感到很幸福。”他指着门外一株柚子树说：“我很喜欢我的宿舍，恰好对着这棵柚子树，家乡梅州五华有很多柚子树，我每个晚上枕着柚香入睡觉得自己很幸福。”这样说着的时候，钟泉钦脸上的笑跟山里的孩子一样淳朴、爽朗。

盘四妹一：扎根瑶寨，为梦导航

当时间回到1984年的那个初秋，当时年仅19岁的瑶族青年盘四妹一刚刚参加工作，到连南瑶族自治县涡水镇马头冲新村教学点当一名小学教师。当时对工作满腔激情，对未来满怀憧憬的盘四妹一可能根本没有想到，在马头冲这个地方，在那简陋的三尺讲台，他会一待就是31年。31年，岁月的风霜，时间的变迁，盘四妹一一如当年的平凡，但就是在这偏僻的山村，在日复一日、年复一年的平凡中，他用爱与智慧诠释着一位普通农村教师对教育的坚守，原本的平凡便开始日渐变得高山仰止。

热爱教育，无私奉献。1984年，刚参加工作的他被安排在马头冲新村教学点任教，该教学点地处偏僻，在海拔近1000米的高山上，村道崎岖弯陡，学校条件非常艰苦。为了丰富学生的课外活动，他自己动手，就地取材，从山上找来藤子给学生做跳绳；借来工具，给学生们制作玩具。1985至1987年，他在马头冲大布昂教学点任复式班教学。他经常利用放学时间辅导学生，班上一位同学因病两周不能到校上课，他怕她落下功课，利用休息时间走好远的山路到她家里辅导。

悉心学习，教艺精湛。马头冲地处偏僻，信息闭塞。教师们外出交流的机会少，但这并没有降低盘四妹一追求专业成长的热情。为了能上好课，提升自己的教学艺术和水平，他或买或借，阅读了大量的教育教学专业书籍，努力学习先进的教育教学理论，不断提高自己的业务知识。渐渐的，他的课越来越受学生们欢迎，学生们的学习效果也越来越好。他不但在涡水镇小学语文教学基本功比赛获得了一等奖，在连南县也开始小有名气。

爱生如子，以校为家。31年来，他爱生如子，关心每一位学生，在学生面前就好像是一位慈祥的父亲。有一次，三年级的秋明同学不小心扭伤了脚，他背着秋明到卫生站看完病后再送回家。在工作上，盘四妹作为一名教师有着较强的教学艺术；在生活上，盘四妹一同样是一个有心人，并且多才多艺。学校的学生除了喜欢上他的课之外，还喜欢盘四妹一的两样工作。一是理发，每个月盘四妹一都会定时给全校的学生免费理发，别说，手艺还真不赖，每到理发那一天，学生们就像过节一样高兴；还有一样就是煮菜，因为学校孩子大都是在学校吃午餐，为了节约人手，盘四妹一几乎上课的每一天11点钟就会下到厨房，为学生煮菜、分饭、分菜。

虽然是马头冲小学的校长，但学校并不大，只设一到三年级，不到60名学生，为了尽量减少开支，让有限的经费效益最大化，盘四妹一常常与教师们自己动手修缮校园，安装设配，油漆篮球架、修剪花草这些都是家常便饭。2004年至今，他通过各种渠道为学校共筹集物资折款约150多万元，改善了学校的环境，使学校教育教学设备能满足教学需要。

盘四妹一常说：他只是学校的普通一员，每每看到学生那一双双渴望知识的眼神，每每听到学生一声声“老师，您好”时，会更加热爱教师这份职业，更加珍惜教学的时光，会想着更好地为瑶区的教育教学服务，造就瑶山美好的未来。

盘四妹一生于瑶寨，长于瑶寨，服务于瑶寨。他就像马头冲瑶寨山间的一棵树，为了那些乡村孩子们成长未知的梦，不计名利，远离喧嚣，就那样深深的扎根，默默地拔节，静静的开花，满满的结果，生长出一片动人的风景。

（本文图片由各位教师本人提供）

教师爱岗敬业无私奉献演讲稿 篇3

能有这样的成绩，功不可抹的当然是老师了。就让我来说说这个乐于奉献的老师吧。能进入复赛，徐老师可在我们身上花了很大的心血呢。两个星期前，徐老师把我们叫到办公室，先让我们把内容熟悉熟悉。可是，我们都不理解，读起来也咯咯嗒嗒，听那断断续续的发音不知情的人肯定会发笑。那时，我不禁自问：这样能去参加比赛吗?我能行吗?但是，当老师把文章教了我一遍又一遍，意思说了一次又一次后，那疑问渐渐地离我远了。时间一分一秒的过去，徐老师那温柔的脸庞上撒满了珍珠般的汗珠。老师整整教了一节课，我终于能不打咯嗒的把整篇文章读下来了。这时候，我看见她笑了，笑得那样甜，那样美。

就这样，老师一天又一天地辅导我。记得临近比赛前两天的那个下午。我一脱离稿子就咯咯嗒塔，说不熟练。于是我垂头丧气，对自己一点儿信心也没有，甚至想到了放弃。徐老师似乎看出了我的心思，语重心长的对我说：“宇奇，你真不错，基本上已经会背了。不是说功夫不负有心人吗?你这么认真，老师相信你肯定行的，加油吧!”听着老师那轻柔的声音，看着老师那甜美的笑容。我顿时对自己充满了信心。一直到5：00，劳累了一天的老师才能回家。看着徐老师那远去的背影，我的心久久不能平静。

爱岗敬业 乐于奉献 篇4

乐于奉献

参加工作十四年以来我始终热爱教师这个职业。在工作中，树立育人为本、做人民满意教师的理念，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。服从学校的工作安排，团结同事，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，得到了同事的赞许，领导的信任。

担任班主任工作，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽。在要求学生搞好学习的同时，我要求学生学会做人，做一个对社会有用的人。正因为如此，她所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，被学校推荐为先进班集体。

十多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重于泰山。我从来没有把教师工作简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业。在教学中，我认真准备每一节课，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性：要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我十分注意自己的知识积累，大量翻阅课外资料。多渠道拓宽自己的视野。我积极参加各级组织的业务培训和教研活动。上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。我认真认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念等弄清楚，掌握知识的逻辑，还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯等，以便采取相应的预防措施。

在教育教研的道路上，我不断学习，勇于探索。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，关注全体学生，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索，独立思考。同时，激发学生的情感，是他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、自学，培养了学生学习的积极性。

我始终带着思考与学习的心态对待工作，在教育教研的实践中努力提高自己的教育科研能力。在做好教育教学工作的同时，我积极参加教科研和学科教学竞赛活动。2009年，论文《创设情景，让课堂闪烁创造的火花》获河南省优秀教研论文评选二等奖；《浅谈计算机教学中非智力因素的培养》获安阳市教学教研征文评选三等奖；教案《夏夜多美》获安阳市优秀教案评选三等奖；所做多媒体课件《老山羊请客》获得安阳县电教课件评比一等奖；在县组织的优质评比中，我所执教的《夏夜多美》获得了电教优质课二等奖。在学校的课堂优质课评比中参加工作以来，我始终积极探讨研究，多次任主讲教师。我积极指导学生参加各种竞赛。2009年指导学生参加镇举行的“保护环境，以我做起”演讲比赛中获得一等奖。在2010年4月举办的全国“文明风采”作文比赛中，我指导的学生获得市二等奖、全国优秀奖。

担任班主任工作，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽。在要求学生搞好学习的同时，我要求学生学会做人，做一个对社会有用的人。正因为如此，她所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，被学校推荐为先进班集体。

我牢记终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教书育人的能力水平。除了积极参加继续教育及各种形式的业务培训，我还利用寒暑假及黄金周参加了全国班主任网络培训，并取得了好成绩。

爱岗敬业 乐于奉献 篇5

党的十八大报告用24字囊括了社会主义核心价值观，对我们每一个公民来说，如何更好地履行公民责任，为建设富强、民主、文明、和谐的国家贡献自己的一份力量，“敬业”两字给出了最好的答案。爱岗敬业是我们民族精神和公民道德中的瑰宝，也是社会主义核心价值观的重要内容之一。公民是组成社会和国家的基本细胞，也是践行价值观的主体，只有公民从热爱自己的岗位、敬业奉献做起，全社会共同努力，才能实现伟大中国梦。

我是一名大学生村官，我所任职的村，是一个交通便利、民风淳朴的城郊村。从进村的那一天起，我便决心在这片生气勃勃的土地上甘于平凡学会奉献，奉献自己的努力、奉献自己的热情、奉献自己的知识，用无私的奉献点亮无悔的青春！从熟悉工作环境到与主动深入群众，从计划生育政策的宣传到高标准的完成新农合资金的收取，每一段经历都夹杂着挫折，每一步我都走得很坚实。一年多来，我的工作经历慢慢改变着我，我的农村见闻渐渐净化着我，它教会了我踏实、平和和质朴；它教会了我细心、忍耐和坚强。

从工作中我认识到，爱岗敬业是个人发展的需要。马斯洛的需要层次理论告诉我们，一个人有生存的需要、自尊的需要、自我实现和发展的需要。一份职业，一个工作岗位，就是一个人赖以生存和发展的基础性环境空间和展示平台。所以，我们有了一份职业，一个工作岗位，当然要像爱护自己的眼睛一样爱惜它，加倍地利用好它。另外，单位或企业是我们的人生平台和事业支柱，单位发展得好不好，与每个人的切身利益休戚相关。而单位的发展，依赖于每一位员工的乐业奉献。从这一意义上讲，爱岗敬业也是对我们自己负责的体现。因为热爱，我们就会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩、努力的态度，把工作做得尽善尽美，把工作当成一种享受，把工作当成一种使命，并在工作中不断进步。

示范小学教师材料：敬业无私乐于奉献 篇6

---如何做一名人民满意教师

南充市顺庆区荆溪小学校贾非凡

2013年全国两会，习主席提出了“中国梦”，并指出“中国梦”是民族的梦，是每一个人的梦。要求全国各族人民团结起来，凝聚中国力量，共同实现中华民族伟大复兴的中国梦。我是一名农村小学物理教师，更应该从自己做起，从小事做起，爱岗敬业，无私奉献，用爱心筑起每一位学生快乐学习、快乐成长、充满希望的“中国梦”，为教育事业散发正能量。

要做一位让人民满意的教师很难。光阴似箭，弹指间我在荆溪小学从事物理教育教学工作已有三十年时间了，我清醒认识到：要想做人民满意的教师，必须不断提高自身师德修养，与时俱进，不断提高教育教学质量。尤其在社会环境复杂多变、知识更新速度超前、学生思维日益活跃的大背景下，不仅育人与教书的位置发生了维妙的变化，而且对教师的素质也提出了更高的要求。如何做一名新时期合格的人民教师，谈谈自己的几点见解。

一、提高自身涵养，树立正确的职业价值观。

教师，如何才能无愧于这一神圣的事业，无愧于人民，就是要对得起自己，对得起学生，对得起学生家长，学生家长把孩子交给了你，你就应该尽自己最大的努力，把他们培养好，教育好。要全身心地投入到自己的事业当中去，把终身献给教育事业。教师不能在当今物欲横流的社会中自甘堕落，也不能被别的行业恶习腐蚀，不要为了经济利益，丢了教学质量，不要为了名誉荣耀，丢了师德操守。真正的人民教师应该是在教育岗位上敬业，争先创优，无私奉献。初三几位差生主动到我家给补习功课，我放弃休息时间没要任何回报，但我感到充实和快乐。奉献不能挂在嘴边，关健落实在实际行动中。为了学生，在平凡的工作中，应在细微处找回教师应有的价值和尊严。荆溪小学这个大家庭和谐，领导与教师精诚团结。有许多优秀的校级领导，许多优秀的中青年骨干教师树立模范榜样，是我们前进路上学习的楷模，身边的闪光点，他们数十年奋斗在农村教育的战线上，不求名利，不求回报，换得桃李满园香。

二、与时俱进，精通业务知识。

合格的教师，不仅需要有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神，还要有宽广厚实的业务知识，了解现代化科技知识，掌握必要的现代化教育手段。当今社会各种新知识、新理论层出不穷，如果不注重学习，必将落后。现在的教学过程中，教学方式越来越多样化，多媒体教学、游戏互动、师生角色互换等教学手段广泛应用用于课堂教学之中，特别是物理课的教学应注重本学科的特点：以观察实验为主，要花大力气用更多的时间做好探究性实验和教具的制作。师生应一起把对本堂物理课有用的身边的废旧器材瓶瓶罐罐等都搬进课堂以发挥学生学习主动性，趣味性，在活跃的气氛中轻轻松松学习物理知识，知道物理就在我们身边，物理知识与生活，科学习习相关。因此，我在平时教学中，重视新知识的学习，课前构思师生用的教具或学具。不论哪一学科，它都不是一门孤立的学科，要掌握更多的学科之外的知识。同时还要通过各种途径，学习计算机、教育教学理论等各种知识来不断充实自己，让自己永远矗立于新知识的潮头。荆溪小学在课程改革和老师业务能力培训上学校领导都很重视，支持并组织教师外地学习，鼓励中小学教师多制教具和学具等。各教研组经常开展听课及课堂讲评、课改、互评互改等活动，新老教师经常在一起探讨课堂教学、一同学习电脑教学、PPT制作，让课堂更具有信息化时代的特征。

三、以人为本，用爱心传递正能量。

随着社会的进步，新时期的教育模式成多元化发展趋势。教学工具如何应用，仍然是我们教育的核心。要改变以前的教育观念，从高高在上的课堂管理者转身为学生的服务者，让学生来主导课堂，要发扬学生的主人翁精神，进行自我管理、自我发掘。教育有一个很重要的前提就是爱心，只有在爱的基础上，才能投入自己的全部力量，才会把自己的知识和技能、智慧，无怨无悔地献给孩子们、献给教育事业。教师是有着丰富情感的人，应该全身心地爱学生、爱教育事业。只有付出爱才能赢得爱，你爱教育事业，你才能获得事业上的乐趣；你爱学生，学生也会爱你，这种双向的爱会让你摆脱外界的诱惑、忘

记生活的烦恼。作为一名人民满意的老师，必须要精心打造自己，处处以身作则，以教师完美的人格，去点燃学生心灵的火花，用爱心去传递正能量，引导学生追求人生的理想和高尚的美德。

四、因材施教，促进学生全面发展。

爱岗敬业无私奉献 篇7

本人能够自觉坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想和胡锦涛的科学发展观，学习党的理论知识，努力提高自身的思想政治素质。

本人政治素质过硬、作风正派，有着坚定的共产主义信念，坚信党的领导，坚持四项基本原则，坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己，坚持以党重要思想作为行动指南，解放思想、实事求是。参加工作以来，积极向党组织靠拢，一直以共产党员的标准来严格要求自己，平时主动向党组织汇报自己的思想情况，坚持2－3个月的时间为周期向党组织递交思想汇报，两年多以来递交思想汇报十余篇。平时关心时政，对马列主义，毛泽东思想，邓小平理论的学习有着浓厚的兴趣，坚持参加党支部组织的每一次讨论学习，认真思考，不断总结提高自己的思想政治水平。

本人能够牢记党的宗旨，真心实意地为人民服务，与时俱进，务实创新，爱岗敬业，完成本职工作成绩突出。

爱岗敬业 无私奉献 篇8

无私奉献

青龙山学区中心校

吕贺

我是一名平凡而普通的小学教师，在我的教学生涯中，已风雨无阻的走过了36个春秋，自2006年调到中心校工作后，由于工作地点离家较远，无数次的在狂风暴雨、大雪纷飞中骑着摩托车来到我的孩子们的身边，虽然辛苦，但是每当想起那一张张稚嫩的笑脸，就会让我在工作中产生无限的能量，因此我在工作中会更加严格的要求自己，努力提高自身的思想政治素质，扎实提高自身业务水平，踏踏实实干好本职工作，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着我的生命历程。

一、坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养

作为一名骨干教师，我恪守教师职业道德，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。勇挑重担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。

二、爱岗敬业，热情饱满，全身心扑在工作上

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我认为一名合格的骨干教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。在校领导的指导下，能密切联系群众，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。

三、以教育科研指导教育教学实践，提高教育科研的能力与水平。

在教育科研的道路上，我不断学习，勇于探索。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建民主、合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发学生积极思维，引导学生自主探索独立思考，带着思考与学习的心态对待工作，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在实际工作中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用，处处以骨干教师的标准要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识。

同时，我的工作也得到了各级领导的认可，我曾多次被评为镇级优秀教师和镇级模范班主任，多次获得全国小学生教学书法竞赛指导教师一等奖。在教学方面，我曾在1989年获镇级说课三等奖，2009年获市级教学能手，在每年一次的年度评优中，多次被评为年度优秀教师，并且在2012和2013两年中连续评优。

我不但在教学上取得了较为突出的成绩，而且在教研方面也积极参与，多次参加市、县组织的新教材培训，多次承担乡级公开课，取得了很好的效果。

四、创新思路，发挥自主，积极投身教学改革在教学中我认真准备每一节课。

精心备课。在备课的同时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。

随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上的活动以游戏为主，使学生在玩中学、学中玩，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，使学生由教师教学变为学生乐学、自学。为了不断提高自己的专业水平，我积极参与各级的听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

五．爱生怜生，用心尽心当好低年段的班主任

作为一名低年段的班主任教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班徐金磊同学，是一名留守儿童，每次上课发呆，不肯做作业，小手病集一身。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，爱护好班内的每一名学生。以至于到我们班的学生下课了，还老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我爷爷。

爱岗敬业乐于奉献作文 篇9

我从新疆人民警察学校毕业分配至芳草湖垦区公安局工作，来，我一直坚持“用力干只能合格、用心干才能优秀”的理念激励自己，思想上要求进步，政治上靠拢组织，工作上积极肯干，生活中团结同志，通过努力工作，政治思想觉悟和业务水平都有了很大的提高，各方面工作取得了显著的成绩。“千锤百炼基层中，戎装巾帼胜须眉”，我先后被师市公安局授予优秀公务员、先进个人等多项嘉奖,荣立个人三等功一次、被师政法委评为“人民满意政法干警”;被兵团公安局评为“十佳刑事技术能手”;被师工会授予“三八红旗手”称号，被兵、师授予“五一巾帼标兵”称号。3月代表六师参加全国优秀女职工进京考察团、4月代表兵团参加公安部赴香港交流培训。

一、加强政治理论学习，做基层党务工作带头人。

多年来我一直从事刑事技术工作，20被任命为刑侦大队教导员。为了从一名业务干部尽快转换角色，做好教导员工作，做好刑侦大队长的副手。我将党建与刑侦业务紧密结合起来，把党支部建设成为“政治坚定、党性纯洁，廉洁必守、执法必严”的党支部，以党建促业务，落实到实处，此项工作得到了师垦两级领导的好评，大队党支部被师市组织部授予“基层党建示范点”。在党支部的带领下，刑侦大队先后被评为“先进党支部”、“优秀基层党组织”、连续三年被评为刑侦绩效考核第一名;被授予“全国优秀公安基层单位”荣誉称号;被命名为“全国公安机关执法示范单位”等多项荣誉。

二、加强队伍建设，做好民警的贴心人。

我在刑侦大队工作了，对大队民警的所思所想非常了解。任职教导员后，我从爱警惜警，做民警的贴心人入手。积极与每位民警谈心，深入民警中，了解他们在工作、生活上的困难和压力，及时的为他们排忧解难。从小事入手，从细节处做起。大队一位民警的父亲患癌症住院，我得知：他为了筹措住院费，在悄悄的问关系好的同事借钱。我立即和大队长商量，拿出自已的钱借给他解决一时之困。通过一件件，一桩桩小事，民警们都亲切的叫我“芳姐”，“教导员”这一称呼常常被忽略。

三、勇于探索，刻苦钻研，在业务水平上精益求精。

我很喜欢刑事技术工作，因为这种喜欢，很快适应了艰苦繁重的刑事技术工作。13年来，我共勘查各类刑事案件现场1500余起，参与所有的命案等重特大案件的现场勘查，技术直接破案200余起，在技术这个平凡的岗位上取得了骄人的成绩。我运用现场提取的生物检材，侦破5月106团徐XX强奸案，此案法院依据DNA鉴定书以零口供审判嫌疑人徐XX，刑警总队将此案作为优秀案例讲评;我运用现场现场足迹串并在破获了20陈某等人系列盗窃案中起到重要作用，破案80余起，荣立个人三等功一次;运用现场提取指纹比对破获208月芳草湖总场马某等人攀爬楼房系列入室盗窃案15起等一批有影响的案件。特别是在侦破年12月106团郭某被抢劫杀害一案中，我在零下35度的气温下在戈壁滩上进行追踪，在外围现场提取的烟蒂为确定犯罪嫌疑人起到关键作用。

3月我怀孕三个月时，辖区发生了一起故意杀人案，技术员全部投入到案件的现场勘查中，没有技术员配合法医尸体解剖时的现场照相、摄像，看到这一情况，我主动要求配合。事后，领导问我，你怀孕了怎么不说，我安排别人去。我说：既然干了刑警，在这种情况下，没有理由向领导提要求。辖区每年平均要发生非正常死亡40余起。作为技术员，我们是必须要去的。多年来，我一直认为这项工作是在做好事，我从不厌恶、不回避尸体。当因为溺水、疾病等原因死在野外，我们以最快的速度查明死因，查到身份信息，为其找到家属，让他体面的入土为安，我们是不是在做好事?207月份，连续多天40度以上的高温，辖区连续两天发生两起非正常死亡事件。一起在水渠里，一起在戈壁滩。我和我的同事在45度的高温一等就是7、8个小时，当殡仪馆的车将尸体拉走的时候，我们才感觉到今天怎么那么热啊。

知识是进步的源泉，在繁忙的工作之余，我积极参加技术职称考试，2009年取得工程师职称，年取得鉴定人资格，2012年3月被选入公安部全国刑事技术青年人才库。

我不仅是一名技术员，还是一名侦查员，多年来，积极参与多起重特大案件的侦查工作，我运用自己刑事技术方面的经验，以及女性民警心思细腻的优势，为侦查员解决了许多的疑难问题。

四、为了工作，舍小家、顾大家。

干公安工作，尤其是刑侦工作，需要有雷厉风行的工作作风、更需要有舍家离子的奉献精神，但要做到这一点，并不容易，尤其是一名女性。我爱人是监狱警察，我又一直在刑侦部门工作，双警家庭遇到的困难更多。多年来，我在工作上取得了可喜的成绩，内心最亏欠的是父母、孩子、家人。有时候半夜会接到涉及到女性受害人的现场勘验任务，孩子正在熟睡，我就把孩子带到办公室，让她在办公室的军用床上睡。有一次，案子紧急我直接开车到现场，孩子就在车上睡了半晚上。年我答应女儿，暑假时带她去游泳，七八月份正是基层刑警最忙碌的时候，侦查办案、维稳巡逻等等，同事们没有休息一天，作为教导员，我更要起带头作用。每每听到孩子的询问：“妈妈，你啥时候带我去游泳?”我都无言以对。孩子在作文中写到：我妈妈是警察，她是大忙人。看到这句话，对孩子的愧疚之心更强烈。因为工作我放弃了很多，但看到自己的努力，侦破了许多有影响的案件，心中的自豪感便油然而升，因为，我是一名警察。

爱岗敬业无私奉献讲演 篇10

——让青春在奉献中闪光

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家早上好！

今天，我演讲的题目是《爱岗敬业、无私奉献——让青春在奉献中闪光》。

记得李大钊曾经说过：“青年，是人生的春天，是人生最华丽的时光，需要我们去认真思考，去认真定位。”直到工作历练之后，我才理解了这句话的深刻内涵--靓丽青春的年轻人，必须有正确的价值观，即便在平凡的岗位上，也可以成就一番事业。2005年我一跨出大学校门，就有幸来到咱们人社系统下属就业局工作。少不更事的我，来到新岗位，面对新环境，自觉潜下“心”，甘当“小学生”，向领导学，向同事学，向群众学，并在在领导的言传身教和同事的耐心帮助下，尽快进入了角色、融入了工作。在这个集体的大熔炉里重新磨炼了我的意志、锤炼了我的品性、培养了我的作风、提高了我的素质。

一年前，凭借领导的赏识，扎实的工作态度，干练的做事风格，我被调入局机关从事干部人事档案工作。刚开始接触档案管理知识，总觉得它单调、乏味、呆板和沉闷。然而，与她心形相随一年后，我由心底对她产生了一种崇敬信仰之情。档案不论是身穿甲骨、竹简，还是衣着纸张、光盘；不论是蜗居架阁库，还是荣登高楼大厦；不论是遭受焚书坑儒的伤痛，还是迎来现代文明的光辉照耀，都是一样地沉稳冷静，忠于真实，不卑不亢，品行依旧。在平凡的岗位上，它用宁静坚守了这份

平凡之中的伟大。我豁然开朗，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，一丝不苟，精益求精，才能为社会做出崇高而伟大的贡献。

我热爱这份工作，它能“为现实服务”。从身边每一件事做起，把每一件事都做为新的起点而不懈的追求，绝不因这件事太小、或者太简单、太乏味而放弃它或者马马虎虎地敷衍了事。因为这看似不起眼的档案工作，往往能在关键时刻发挥令人意想不到的作用。比如2006年，国务院出台国家大中型水库移民扶持政策，上世纪五六十年代的移民档案成为移民资格认证的关键。档案工作是否真的单调乏味，往往取决于我们做它时的心境。我们用一种积极的心态去面对这里边的每一件事，甚至每一件小事，工作之中、之后，我们再重新回首，就会惊喜地发现文有许多事情并非所想象的那样平平淡淡，索然无味，做好了它们，你会有成就感，会有自豪感。比如说与公众利益直接相关的民生档案，包括劳动就业、社会保障、教育医疗、婚姻生育等，已经成为近年来档案利用工作的一个新热点，那种为民服务快乐感觉总能使让人心情愉悦。

我更深深地理解这份工作，因为它将“替未来着想”。能自觉爱护档案是一种境界、更是一种美德。以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替。不能科学地认知现在，又如何能科学地预测未来。档案作为极为珍贵的资源，可以为后代借鉴领悟和参考提供重要资料。有了这种境界，我们能树立强烈的事业心和责任感，把工作当事业、把责任当使命，事不避难、勇于担当、奋勇向前，那么我们必将超越平庸，必将成为生活的主人，必将实现你的人生价值。

今天，人人关心合阳发展，事事想着信誉形象，处处维护投资环境。人人都为 “三区支撑、同步发展”合阳发展新格局奉献光和热。这种声音，激昂而鼓舞人心；这种力量，强劲而势不可挡。在合阳经济社会的发展中，我们需要挖掘合阳历史，研究合阳历史，并从中吸取营养，研究制定今天的发展战略。对此，我将认认真真做好本职工作，长存进取之心，常葆工作热情，牢固树立“认真就是水平，落实就是能力”的执行理念以高度的政治责任感，做好新形势下的档案工作，切实建好档案、管好档案、用好档案，努力提高服务科学发展的能力和水品，为人社局各项工作再上新台阶做出自己应有的贡献，为合阳发展添砖加瓦。

思想决定态度，态度决定态势，态势决定一切。只要你愿意，你就可以去行动，只要你行动，你就可以化渺小为伟大，化平庸为神奇，你就会拥有更丰富的生活意义。我崇敬，我挚爱，我所从事的这份工作；我骄傲，我自豪，我选择的这份工作；我无怨，我无悔，我是一名平凡的人社人。

爱岗敬业，无私奉献作文 篇11

甘地在一次坐火车时，一只脚被车门夹了一下，鞋子掉了在车门外。火车启动了，他没有犹豫，立即把另一只鞋脱了下来，扔出窗外，这也正是我们所说的奉献精神。

在当今社会，人们往往会漠视奉献精神，有的甚至还践踏它。虽然”奉献”遭受无数次迫害，但是”奉献”依然皱起眉头，奋发向上。像我们的警察叔叔，清洁阿姨，医生姐姐等。他们接受”奉献”的洗礼，坚守自己的岗位，默默无闻的守护我们。

有一次星期五放学，我在午托部等妈妈来接。随即轰隆隆的声音响彻天地，大雨便从天而降，朝地上猛砸。我皱起眉头，心想万一妈妈没带伞这么办，那我们不就成了”落汤鸡”。忽然一个熟悉的身影打断了我的思绪。”妈妈”我高兴的叫着。妈妈打着伞朝我打招呼，我长叹了一声，妈妈招手让我过去，我背起书包奔向妈妈，我想和朋友说再见，扭过头，突然看到一个身穿黄色衣服的阿姨，她正弯着背在雨中打扫，我和朋友告别后，我跑向妈妈拿着她另一手的原本给我准备的伞，我打开伞跑向清洁阿姨，妈妈疑惑的问道：”你要去哪里?”我没有的应答。我跑到阿姨身边给她挡住大雨的倾袭，阿姨扭过来。我笑着对阿姨说：我也要向你一样为人们奉献。”阿姨真诚地笑道便扭身工作了。

我们村里有个“神医”。听说他医治过的人都扒手称好。我则不相信，世界上哪有什么所谓的“神医”!我谎称发烧了，神医让我坐在他旁边一摸头，他突然皱起眉头，又豁然开朗。便笑着说“真是虚惊一场，你个小淘气鬼。”我本来以为他这是个庸医，却不料他还有这样的神力。于是，我对他有了更深的敬意。在我准备承认错误时，一个妇人抱着孩子冲进医馆。“给我看看妞儿”妇人急切地说道。“神医”抱过来小孩，看了看小孩，便是松了一口气，“没事，只是小孩吃得太少，配点药调理调理就行。”神医说道。妇人停了一会，便说道“我没有没有钱。”神医突然笑道：“免费，没事，老妹，这是几百块，好好补充补充，给孩子多点营养。”妇人站在那里想说但又说不出口，便深深地鞠了一个躬，带着孩子拿着钱走了。我不由的问了一下神医为什么?神医说“赠人玫瑰，手留余香。”