班组文体活动方案

班组文体活动方案（共14篇）

班组文体活动方案 篇1

“强素质、展风采、创佳绩”

送电线路部职工文体系列活动方案

一、活动目的：

1、贯彻落实集团公司工会、公司党委关于开展节假日期间文化娱乐活动的有关精神以及党支部、工会下半年活动计划；

2、调动员工工作热情，增强广大职工的安全生产意识和岗位技能水平，搭建部门、员工之间沟通的桥梁，展示送电线路部员工风采；

3、打造一支团结协作、优势互补、执行力强的优秀团队。

二、活动主题

强素质展风采创佳绩送电线路部职工文体系列活动

三、活动时间：

2010年11月份—12月份

二、活动项目:

第一阶段：“提升职工素养，打造卓越团队”知识竞赛

第二阶段：趣味篮球赛

第三阶段：拔河比赛

第四阶段：卡拉OK比赛

三、活动方案：

第一阶段：“提升职工素养，打造卓越团队”知识竞赛

1、以规章制度、岗位操作规程、安全知识、《卓越员工的12项修炼》、大事记、企业文化为知识竞赛出题提纲。

2、采取以部门为单位或班组为单位划分11个参赛队。

3、比赛设置竞答、演讲、趣味游戏等环节。

4、比赛分为淘汰赛、半决赛、决赛三个阶段，设一等奖1个，二等奖1个，三等奖3个。

5、本着锻炼、提高的原则，主持人选拔采用自荐与推荐相结合的选拔方式。

第二阶段：趣味篮球赛（四人篮球赛、定点投篮比赛）

1、活动主题：增强体魄加强交流

2、活动宗旨：友谊第一，比赛第二

3、四人篮球赛：以部门或班组为单位，根据人数多少，采取抽签形式，划分为4支参赛队，每支参赛队8人。

4、定点投篮比赛： 每组限报4人，参赛者在规定投篮点完成投篮，在规定时间内进球最多者获胜。

第三阶段：拔河比赛

四个队，分两组比赛，每组胜队进入决赛，决出冠亚军。

第四阶段：卡拉OK比赛

1、活动主题：快乐参与我心飞翔

2、活动时间：12月份

3、以部门为单位报名参赛。

4、根据参赛人员情况设置奖项。

班组文体活动方案 篇2

班组作为电力企业的重要基础,在新时期的背景之下,电力企业逐渐加强了对班组管理建设的重视,而班组绩效管理作为班组管理建设中的重要一环,在当前建设的过程中仍旧存在着一定的问题,影响着班组成员工作积极性的提升,使得电力企业的长远发展受到了影响,应提高对班组绩效管理的重视,采取积极有效的方法提升电力企业班组绩效管理的水平显得十分重要。因此,帮助员工提升自身能力,提高工作效率,激励员工多劳、干好,获得物质和精神上的回报,提高员工积极性,从而实现企业与员工的共同发展。

二、当前班组绩效管理中存在的问题

1、在当前班组积分标准制定的过程当中,一部分电力企业班组直接将岗位指标体系引入进来,并没有根据自身的实际情况进行考虑,对于班组考核的相关标准缺乏深入的理解,缺乏科学性,致使班组员工在工作的过程当中所得到的积分和实际的产生之间存在着较大的差距,从而导致班组员工在接任务之时出现了挑选任务的现象,不利于调动员工工作的积极分子。

2、历史因素等方面的影响,电力企业的班组员工绝大多数都是非管理专业的毕业生,或者是自身的学历比较低,对于绩效管理缺乏专业的知识指导,很难把握好班组业绩指标向着工作积分转化的过程,影响了员工个人目标和班组共同目标的结合,出现了即使员工很努力的完成绩效,但是班组整体的绩效仍旧不佳的情况。

3、班组长在采用目标任务制进行考核之时,往往不和员工一起做好工作积分,更为关注的是班组关键绩效指标的完成,这就导致班组长不能够有效地参与到实际的工作生产中,而班组员工也仅仅只能够看到自己的考核状况,班组内部无法形成团结协作,班组长在工作中的参与积极性较低,影响班组整体绩效的提升。

4、班组内部在使用工作积分制进行考核之时,班组长在进行任务安排分配的过程当中,往往会将简单且分值较高的任务留给自己,而把较难且分值较低的任务安排给其他的班组员工,导致班组内部班组长与班组员工之间的矛盾冲突加剧,不利于班组绩效的管理。

三、电力企业班组绩效管理开展工作

1、电力企业班组绩效管理是电力企业生产经营管理工作的创新,通过绩效管理,能够促进电力企业工作目标的实现,提升企业员工工作业绩水平。在电力企业管理体系中,班组管理最为基础,因此必须将班组绩效管理工作落实在班组建设管理的各个方面,将其与电力企业班组工作相结合,这样才能充分实现班组绩效管理工作效益,促进电力企业管理水平的进步。

2、为了有效推进班组绩效管理工作的落实,首先需要对员工进行绩效管理宣贯,使其能够清楚的了解到班组绩效管理的重要性,然后由企业人力资源管理部就班组绩效管理细节方面与相关部室及班组员工代表进行沟通交流,组织开展相应的培训,以减少绩效管理在推进过程中来自于员工的思想阻力。

3、电力企业部门负责人以及各个班组组长应该积极开展沟通交流活动,明确班组绩效管理工作的难点和发展方向,然后结合企业发展实际情况制定具体的管理方案,这样才能提高班组绩效管理效益。

4、为了提升电力企业班组绩效管理的质量,在实际的管理过程当中,电力企业需要充分发挥领导的带头作用,加强对班组绩效管理工作的重视,积极做好各项制度的审议以及决策工作,为班组绩效管理水平的提高奠定坚实的基础。

5、电力企业领导需要不断加深对于班组绩效管理的重视,掌握好班组绩效管理的相关知识点,理解绩效管理的意义以及目的,将理论知识应用到实践过程当中。同时,企业领导需要发挥自身的示范作用,积极参与到班组绩效管理的各个环节当中,明确好绩效管理中的重点环节,做好相应的建设以及审核工作,确保班组绩效管理工作的作用充分发挥出来。

6、在班组绩效管理的过程当中,班组长处于实施的主体地位,是确保班组绩效管理工作得到有效落实的关键所在,因此,在当前背景之下,班组长需要逐渐转变以往的观念,充分认识到班组绩效管理工作对于班组绩效的推动作用,明确班组绩效管理的重要性,将班组绩效管理工作作为日常管理工作的重要组成部分。同时,还需要融入到班组成员当中,积极与班组成员一起共同协商班组绩效管理的考核标准,鼓励员工发表自身的看法,确保班组绩效考核标准更具合理性,为班组绩效管理工作的顺利进行奠定坚实的基础。

四、电力企业班组绩效管理原则及方案

1、班组绩效管理的原则

电力企业建立班组绩效管理体系,能够在一定程度上提升员工的工作能力,促进工作效率的提升,调动员工工作的积极性,而在班组绩效管理的过程当中,一般需要遵守几个原则:(1)公开公平原则。在工作计分的过程中,对班组员工的工作量以及计分情况进行及时的公示;工作计分标准对班员公开,严格按照计分标准统计工作数量。(2)客观公正原则。在工作记录过程中,班组长需要根据工作记录中所记录的工作数量以及质量,对班组员工的工作数量及其效果进行核实,并对员工的工作质量进行相应的评定;根据相关工作记录确定工作数量和质量。(3)科学合理原则。在进行班组绩效管理的过程当中,充分考虑到工作难易的差别,以及班组员工工作之间的质量状况,科学合理的对工作任务进行分配。(4)自主管理原则。在班组绩效管理的过程当中,充分考虑工作难易程度的差别以及不同员工工作质量水平。班组内工作绩效记录统计由班组成员共同承担。

2、班组绩效管理具体执行方案

在当前电力企业实际日常工作中,班组员工需要严格依据作业表单中的内容进行生产作业,而在实际生产过程中所得积分即为作业表单积分,不同工作岗位,其工作任务的基准分以及计算积分是不同的,班组员工每完成一项工作表单上的工作内容,就可以获得这一工作内容所对应的基准分。在电力企业生产管理信息系统中,班组员工可以根据作业表单执行操作,这样能够有效指导员工作业。在日常管理中,大部分工作数据均在生产管理系统中流通。另外,生产管理信息系统还可以对数据进行集成,然后应用于日常考核中。如以下几点日常考核实行方案:

(1)实行专项工作积分方案。在电力企业班组作业中,可能会存在一些专项工作,对此,可以根据工作量评估方法在当期评估其分值。

(2)实行班务工作积分方案。在班组管理中,还有很多的内务管理工作,因此,还需要对班务进行合理分类,然后再依据工作量评估进行评分。

(3)实行职位系数方案。在同一个班组中有很多不同的岗位,而不同岗位员工的技术水平、薪资待遇等有一定的区别,其在日常生产中的贡献也是不同的。

在班组生产中,由于工作分配以及工作条件的差异,因此,整个班组团队的工作积分是处于不断变化中的,同时,不同班组员工的工作量积分也是不同的,因此,可以将工作量积分统一为“控制上下限的百分制折算分”,具体经过折算处理分析后,即可将整个电力企业班组员工的工作量积分进行分析和比较。

3、加强提升班组绩效管理规范性

在日常班组绩效管理工作中,将企业年度指标、任务及工作要求细化分解并匹配到岗位,贯穿于班组员工生产过程有三个方面:(1)在班组员工加扣分标准中,融入对于结果量化考核的关键业绩指标。(2)在班组员工加扣分标准中融入工作行为标准,包括动作标准、频率次数、必须痕迹、限时要求等等,对于超标完成的情况,应该予以表扬,而对于不达标的情况,则应该进行批评,同时,根据工作内容完成情况进行对应的加分或减分。(3)对于不同类别的班组,都可以按照上述办法计算业绩,这样能够有效提升班组员工绩效管理规范性。

当前电力企业的一线员工工作内容单一、具体、分工比较明确,对于一线员工的绩效管理,通过对员工工作数量、工作总体水平的衡量确定绩效奖励工资。因此对班组成员工作绩效进行评估时,既要考虑工作数量,又要考虑工作质量。其中对工作数量的评估,可采取“工时工分”评估法,这样不但能够激励一线基层员工从事高技能、高风险和高责任工作的积极性,而且还能够有效减少班组绩效考核工作量,有利于降低人工成本,提高企业经济效益。

五、结束语

综上所述:为了及时掌握绩效管理工作实际情况,为进一步提升班组管理水平,提高一线生产员工技术水平,有必要建立科学合理的班组绩效管理体系及制定一个方案,有效激励一线生产员工努力提高绩效,确保电力企业生产经营目标的实现。良好的班组绩效管理,能够引导电力企业一线员工积极投入日常工作中,帮助企业实现班组管理目标,促进班组管理可持续发展。通过班组绩效考核,并且将考核结果向班组员工公开,评定员工绩效等级,能够帮助电力企业找出员工工作不足,然后结合实际工作情况制定具体的绩效改进方案,促进电力企业班组、员工的共同进步。并且,在一定程度上有效促进了电力企业班组绩效管理方案的实施。

参考文献

[1]张仪.浅谈供电企业班组员工绩效考核模式的创新[J].经济视野,2014.

[2]张王月.基层输电班组工分制绩效管理的问题与对策[J].内蒙古石油化工,2014.

浅谈QC小组活动与班组建设 篇3

【关键词】QC小组活动；班组建设

1.QC小组活动的组建源于班组

QC小组活动的成员多来自一线班组，为着共同的问题，形成思想，进而组建团队。一个QC小组可由多个班组的成员自由组成，一个班组也可能有多少不同类型的QC小组存在；QC小组活动的课题，广泛取材于班组日常管理中存在的问题。可以说，班组是QC小组活动的土壤，建立在班组这个坚实基础上，QC小组活动才能根深发芽，真正成为意义上的全面质量管理，实现创新创效。

2.QC小组活动的开展有力推进班组建设工作

QC小组成员的合理分工、协同合作思想，活动中PDCA管理思路的运用和采用统计工具量化资料、分析解决问题……这一系列过程的推进，不仅保证着小组活动成果的实现，也在管理理念、管理思维上感染着班组的活动氛围。

QC小组活动说到底是一种提出问题、分析问题、解决问题的方法。PDCA方法的运用能很好地分析基层班组当前面临的具体问题。在问题面前，通过引导班组成员从QC小组活动的角度去思考现象、组织素材、运用工具、找出症结，从而能快速、有效地实现问题的解决。QC小组活动的开展对班组成员素质的全面增强、班组工作质量的迅速提高都大有好处。导入QC小组活动后，首先是不定期的联系互动凝聚了人心，使其表现出很强的团队精神；其次是逐渐将矛盾化解、解决在班组，通过思想碰撞、思维创新，激活了团队的整体素质，班组长的思路更加灵活，班员的积极性、主动性得到充分调动；小组成员在QC活动的智慧碰撞中，还掌握了利用实验验证创新思路的方法，开拓了管理视野，赋予其更大的生命活力。

3.QC成果的展示是班组建设卓有成效的体现，推动了班组工作上新的台阶

班组开展群众性QC小组活动的实践证明：QC小组所取得的成果和他们精心撰写的成果报告，成为展示班组管理水平的一条重要途径。那么，如何实现QC小组活动与班组建设的有机结合呢？应该从以下几方面着手：

3.1领导重视

QC小组活动、班组建设的有机结合和有序开展，离不开公司领导的大力支持。领导重视，是推进QC小组活动和班组建设和谐并进的前提。只有领导认识到两者相关联的重要性，创造条件，提供机会，给予激励，才能确保活动的持续开展。公司领导应致力培育QC文化，建设学习型组织，将QC小组活动作为素质提升的实际操作方法之一。通过不断强调QC活动对班组发展、提高素质、增强凝聚力的重要作用，使各部门逐渐重视对QC小组活动的推动工作。

3.2机制完善

通过合理的推进机制，以QC小组活动促进班组建设。QC小组活动能否有效开展，取决于推进机制的完善程度。首先，要实现班组和QC小组的有机结合。一个班组可建立一个或几个QC小组，明确各QC小组活动的推进组织图和各层的工作职责。其次，要制定QC小组活动管理办法，建立组织机构，明确职责归口，规范管理流程，形成了由课题选定→开展活动→成果总结→成果评审发布→成果奖励→向上级推荐，各环节紧密衔接的工作程序，同时根据公司经营状况制定激励制度，形成从注册登记、活动记录、数据统计、成果整理、成果发布、评选奖励的一体化管理；第三，建立QC小组活动真实性的评价体制。为确保QC活动在企业生产经营中的效果最大化，要将QC小组活动纳入企业年度班组建设计划中，规定每一年度每一个班组要结合实际，灵活运用QC方法完成若干课题；将QC活动与员工的个人职业生涯规划有机结合，将QC活动纳入员工的职称评定、供电所的星级农电工评选等，进一步增强员工参与度，必要时，还可将QC活动引入员工绩效管理，与员工薪酬挂钩。

3.3培训引导

为使班组上下形成良好的QC氛围，系统的QC培训是必不可少的。除邀请专业诊断师授课讲解，订购书籍下发至各班组普及QC知识外；培训时应注重理论联系实际，将历年的成果汇编成册，拍摄优秀QC成果发布场景，作为QC小组活动的培训案例。通过详细地讲解QC活动的目的、程序和方法，以及直观的案例分析，使大家熟练掌握QC活动技巧和质量管理统计技术工具的运用。同时加大专业人才的培养，推荐优秀人员参与诊断师培训考评，增强师资能力，强化培训指导力度。

在小组活动开展的过程中，难免会碰到难题，作为QC推进者，应及时关注各小组活动进展的情况，采取多种形式来促进信息交流，适时引导和组织培训，鼓励和帮助小组成员积极探索学习新知识、新方法、掌握新技术，同时通过成功经验的总结、推广和宣传，培育一种“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。

3.4成果转化

开展QC小组活动最重要的一环是要形成成果，达到预期目标，并加以巩固、标准化。PDCA管理思路的终极目标是运用持续改进的方法，将复杂的事简单化、将简单的事标准化、将标准化的事流程化。同样的在QC小组活动与班组建设的有机结合中，便是要将这一思想落到实处，这样才能真正地将两者有机融合的效用发挥到极致。这种成果转化主要体现在两个方面：一是思想的转化。体现在“始于教育、终于教育”与建设学习型班组的集结。在QC小组活动中，小组成员素质水平、创新意识得到拓展与提高，学会运用管理的套路指导工作，懂得利用科学的统计工具有效提升工作的效率。二是实物成果的转化。经过QC小组活动产生的成果，除按规定予以奖励外，更应考虑成果的推广和应用，拓宽成果转化的方式和途径，将QC成果与合理建议、专利申请等有效结合，给予更多渠道的方式转化，最大限度发挥QC成果的魅力，使效益最大化。

4.结论

QC小组活动与班组建设的有机结合，不仅仅在于它可以解决一些实际问题，对于班组来说，它的重要作用更体现在素质水平和创新意识的提高，它是使员工掌握科学工作方法、体现自身价值、使班组增强凝聚力的一种有效途径。今后，公司将继续加大力度，开展QC小组活动，创新管理方式，积极导入诊断师过程引导机制，确保QC成果有自己的灵魂，促成成果的有机转化，让这项活动茁壮成长。期待着更多的班组员工参加QC小组活动，主动参与管理，充分发挥积极性和创造性，通过开展QC活动的途径，打造学习型班组文化，实现个人与班组的共同发展。 [科]

【参考文献】

[1]李俊玲.论QC小组活动成果的质量评价和激励[J].油气田地面工程，2007（2）.

“五型”班组建设活动方案 篇4

为推动XX改革发展，提高服务质量，提升服务水平，进一步加强班组建设，夯实管理基础，充分发挥干部职工在班组建设中的作用，以创建“学习型、安全型、节约型、清洁型、和谐型”班组建设为契机，特制定此实施方案。

一、指导思想

以上级精神为指导，围绕“对标先进、应对挑战、改进问题、变革创新”，坚持固本强基、促进发展、求真务实、继承创新，以强化班组执行力为重点，不断增强队伍的凝聚力和战斗力，为实现XX改革发展奠定坚实的基础。

二、基本内容

（一）创建“学习型”班组。

牢固树立“终身学习”的理念，以提高职工综合素质、培养技能人才为目标，以开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动为载体，不断完善班组学习环境，努力营造学习氛围；建立健全学习制度与激励机制，促进和激发员工学习热情；广泛开展比学习、比能力、比成绩活动，提高岗位竞争能力。努力把班组建设成为员工刻苦学习、增强技能、提高素质的“人才摇篮”。

（二）创建“安全型”班组。

牢固树立“安全第一、预防为主”的理念，认真落实班组岗位责任制，严格遵守劳动纪律，以开展“党员无三违、争创先锋岗”为契机；严格执行标准、工作程序和操作规程，强化班组执行力；充分发挥党员模范带头作用；开展全员安全教

育培训，提高安全操作技能和安全意识，努力把班组建设成为人人有专责、事事有人管、班班保安全的“受控细胞”。

（三）创建“清洁型”班组。

牢固树立“清洁发展”的理念，以促进班组与环境协调、实现班组清洁生产为目标，严格履行环境保护目标责任，防止环境污染和生态破坏；加强污染源的管理，持续开展清洁生产，从源头上杜绝污染；强化环境污染的预防和控制，搞好自控、互控、联控，实现全过程文明、清洁生产。努力把基层班组建设成岗位清洁、设备清洁、环境清洁的“绿色班站”。

（四）创建“节约型”班组。

发扬艰苦奋斗，勤俭节约的优良传统，强化全员节约意识，积极开展劳动竞赛、合理化建议、节支降耗等活动，创新节约手段，从节约一度电、一滴水、一张纸入手。努力把班组建设成为优质、高效、节约的“低耗单元”。

（五）创建“和谐型”班组。

牢固树立“和谐发展”的理念，以实现班组和谐发展为目标，坚持以人为本，努力形成员工关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围；组织员工开展文化体育等活动，培育、创建班组特色文化；加强民主管理，落实班务公开，增强员工民主参与意识；加强职业道德建设，规范班组员工行为，确保班组员工遵纪守法；提高服务质量，创造一流工作业绩和效益。努力把班组建设成为员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”。

三、主要标准

（一）“学习型班组”引导班组成员牢固树立“终身学习、终身受益”的学习理念，加强规章制度及相关文件精神学习，营造尊重

知识、鼓励创新，互相帮助、互相激励的学习氛围，逐步将班组建设成为学习氛围浓、职工素质高、执行能力强、工作业绩好的基层生产主体。

1、要制定学习计划、明确学习内容。

2、要突出创新意识、注重学习效果。

3、要创造学习条件、搭建交流平台。

（二）“安全型班组”牢固树立“安全第一、预防为主”的安全工作理念，以安全、环保“零”事故为目标，根据本班组的实际情况创新安全工作方法，促进班组职工安全意识的明显提高，逐步形成并打造一套：职工安全意识强、安全素质高、防范技能熟，安全风险防控体制健全的“安全型班组”。

1、提高安全意识、营造安全氛围。

2、加强技能培训、提高防范能力。

3、强化日常监管、规范操作程序。

4、强调隐患排查、切实降低风险。

5、加大巡检力度、创建平安小区。

（三）“清洁型班组”

1.班组现场管理规范，实现文明清洁生产，做到现场有序，办公室窗明几净，办公人员服饰行为规范得体。活动场地卫生达标。

2.严格执行员工健康体检制度，预防职业病的发生，按规定配发劳动保护用品，职业卫生防护工作到位。

（四）“节约型班组”要结合班组实际情况、制定行之有效的节约方案和措施，开展小型材料及生产易耗品的节余活动，提倡、普及“修旧利废”和节约成本。

班组节约要有目标、有考核，逐步打造职工节约意识浓、节能效果好的“节约型班组”。

1、有组织、有分工。

2、有意识，有技能。

3、有方法，有措施。

（五）“和谐型班组”牢固树立“和谐发展”的理念，以实现班组和谐发展为目标，加强职业道德建设，规范班组职工行为，相互协商轮休，加强民主管理，增强职工民主参与意识，努力形成职工关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围。

着力把班组建设成为职工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”。

1、职工思想统一、行动一致。

2、了解思想动态、及时化解矛盾。

小班组春游活动方案 篇5

大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕！春游不仅能开阔宝宝们的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“充分利用自然环境和社区资源，扩展幼儿生活和学习的空间”。而今，美丽的春天就在我们的身边，我们小班组决定于2012年4月24日（星期二）组织幼儿进行一次春游活动，增进小朋友对大自然和新农村社区的了解，充分体验参与大自然实践活动的喜悦心情，培养幼儿热爱大自然、热爱家乡的河山、热爱生活的情感。现制订本次春游活动方案如下：

一、活动地点：沿路观察田野春天风景（从幼儿园南大门出发，经长海大桥一直往南），落脚点：洛溪家苑

二、活动时间：2012年4月24日（8：50——11：00, 8：45校门集合，8：50出发）

三、参加人员：小小班小班6个班全体幼儿、教师、保育老师。

每班三位教师，两位教师负责带队组织活动。（组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）。保育老师负责后勤（穿脱衣服、观察体弱幼儿、药品拿放、垃圾的整理等等）。

四、活动目标：

1．学习徒步走路，锻炼孩子的意志。

2．通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。

3．知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

五、准备工作：

1．各班教师做好春游通知工作。

2．每位小朋友带适量的食物，装在小书包里。

3．小朋友穿轻便的服装和鞋子。

4．教师准备垃圾袋、剪刀、毛巾、纸、照相机等。

六、活动过程：

1．出发前一日先对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右边走、学习两两拉手跟着走。（这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，注意出行时的安全。）

2．组织幼儿集中在幼儿园各班级，要求各班级清点人数，教育幼儿注意安全。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

3．寻找，观察春天的景色。各班教师有目的地引导幼儿观察小区里的环境，感知春天大自然的景色变化，同时教育幼儿爱护花草树木。

（1）摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

（2）观察柳树的颜色，形态，柳树像什么？

（3）找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。（这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。）

4．幼儿分享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。（可以让幼儿进行食物的分享，培养他们的合群的能力，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。）

5．清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。（培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。）

6．活动结束，徒步回幼儿园。

七、安全保障措施：

1．加强管理和监督措施，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作，保障出游的安全工作。

2．班级教师对幼儿进行秋游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3．春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4．春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

5．注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。

五型班组建设活动方案 篇6

一、指导思想：

深入学习党的xx大精神，认真贯彻落实“xxxx“的重要思想，以全面落实我市经济建设计划为目标，以促进企业经济发展为重点，以不断提高广大职工的生活水平为基本出发点，以深化群众经济技术创新活动为主要途径，充分发挥工会组织的优势，最大限度地调动广大职工的积极性、主动性、创造性，切实开展好”五型(即技能型、效益型、管理型、创新型、和谐型)班组建设活动，为实现我市经济建设稳步发展立新功、创伟业。

二、总体目标

创建“五型”班组是工会服务于我市经济建设的重要途径，面对我市经济发展目标和掀起兴城市二次创业的新形势，各基层工会要紧紧围绕我市经济建设这个主题，进一步调动广大职工的积极性、主动性、创造性，以创建“五型”班组为着力点，用一流工作、一流业绩为我市经济建设服务。通过动员和组织全市广大职工广泛开展好“五型”班组建设，力争实现以下群众经济技术活动任务目标：

1、通过岗位练兵、技术比武等多种形式培训职工万人次。

2、发动广大职工，为企业发展献计献策，力争本内提合理化建议万条，实施率争取达到85%。

3、各级工会要动员广大职工开展各种形式的群众性经济技术活动，努力提高企业经济效益，寻找新的经济增长点，节约、创造价值过元

4、组织职工实现重大技术攻关，推广先进技术

5、采取各种有效形式，设计和搭建不同的活动载体，切实抓好班组建设，职工队伍综合素质全面提升，知识型、技能型职工达85%以上，经济技术创新示范岗达 50%以上。

三、活动主要内容

“五型”班组建设活动，是我市立新功、创伟业活动一载体。各基层工会组织要紧紧国境线我市经济建设的目标和任务，结合企业经济发展目标、生产经营活动重点，通过开展“五型”班组建设活动，把职工组织到学技能、增效益、强管理、搞创新、促和谐的群众性经济活动中来，以增强企业科技开发能力、市场竞争能力、抗御风险能力为活动宗旨，联系实际，注重实效，突出创新。

1、学技能强本领，引导职工更新观念。教育职工要增强发展意识、大局意识、竞争意识、责任意识，自觉为搞好企业调整和改革献策出力，成为懂技术、有技能的知识型职工。

2、设计活动载体，促进企业经济效益。在职工中深入开展劳动竞赛、提合理化建设、技术攻关、技术协作、发明创造等活动。各项活动要紧紧围绕企业提高质量、科技含量、降低成本、双增双节、开拓市场、增加效益等方面来组织实施。

3、加强基础工作，积极推进企业管理创新。企业的基础是班组，而强化班组建设，则是企业推行制度化管理的必由之路。要发动和组织广大职工支持和参与企业建立健全各项管理制度，掌握和运用先进管理方法和管理手段。要把成本、资金、质量、现场、营销和安全等多方面管理纳入“五型”班组活动中来，促进企业提高决策和管理水平。

4、增强创新意识，推动企业发展。引导职工在生产、经营、管理、服务方面创新;在熟悉和掌握新技术、新工艺、新设备、新材料方面创新;在开展岗位练兵、技术比武等活动中，搞创新。并引导职工在干中学、学中练、练中比、比中创，努力成为复合型人才，为推动企业进步发挥促进作用。

5、构建和谐班组，提升职工队伍综合素质。针对班组成员素质参差不齐等现状，应实施多层次、多方式、多角度的培训计划，使培训计划成为培养团队精神的“加油站”，使培训成为提升职工队伍素质，加强班组建设的“助推器”

四、评选和表彰

1、在开展“五型”班组建设活动中被评为先进集体的单位，必须是在调动和依靠职工积极性、推进结构调整、提高技能、提高效益、管理规范、推动技术创新、团结协作等方面们于同类企业前列;先进个人必须立足本职，锐意进取，有创新成果，有行业特点，有示范作用的优秀人才。

2、在活动中有突出贡献的集体和个人，市总工会将授予市级优秀班组称号;并评选出技术创新能手、名管理创新标兵、名节约增收标兵，先进集体和个人共10 名。

3、在开展“五型”班组建设活动中涌现出来的先进集体和个人，将被记录于市总工会英、模考核档案，可列入市劳模大会表彰的先进集体和劳动模范候选范围。

五、组织领导与要求

1、组建市创建“五型”班组活动领导小组，负责该项活动的全面领导工作。

组 长：赵宜洋 市总工会主席

付 组 长：佟德元 市总工会付主席

魏东生 市总工会付主席

刘文海 市总工会综合部部长

成 员：王桂霞 市总工会宣教部付部长

张立军 市总工会文教工委付主任

王晓兰 市总工会法律部付部长

吉 军 市总工会生产部付部长

领导小组办公室设在市总工会生产部，办公室主任由生产部付部长吉军担任。

2、要结合实际，层层制定活动方案和切实可行的活动安排意见，认真做好动员和部署工作。各单位根据各自不同情况，制定相应的活动内容和考核标准。财贸、教育、科研、卫生、文化、机关和非公有制企业，也要结合自身的特点和实际，开展好这项活动。

3、开展“五型”班组建设活动要以职工为主体。各级工会要引导、帮助职工立足本职工作，掌握新技能，争创新业绩，树立新理念，努力搞创新，共同和谐，并切实把创新成果和职工的物质利益结合起来，以增强活动的吸引力和生命力。

班组文体活动方案 篇7

公司工会本着“始于职工需求, 终于职工提升”的人性化理念, 开展创建学习型企业团队长、安全生产、触电急救、医疗保险等多项特色培训和竞赛, 组建管理创新、课题攻关、安全保障、服务优质、专业学习5种团队48个, 形成了班组成员学专业、比技能、树新风、求发展的良好氛围。

以“送教到班组”活动铺开赛学习的“面”。“送教到班组”是公司工会持续开展的班组培训活动。在培训中, 公司突出培训的目的性和实效性, 针对不同岗位和人员素质, 制订合理的“差异化”培训计划, 解决目前班组成员在工作中遇到的技术难题以及如何搞好班组建设、安全知识、优质服务等问题。

以“班组长训练营”活动强化赛学习的“点”。公司工会将班组长队伍建设将作为强化赛学习的“点”, 不遗余力地开展了班组长素质提升和竞赛活动。每年专门组织生产、营销、农电等各专业的班组长开展专题培训、比武和竞赛。

2 赛安全, 促生产平稳有序进行

安全是电力生产的生命线, 班组作为安全生产的第一道关口, 所肩负的使命和职责的重要性不言而喻。为了把好这道关, 公司工会将常规竞赛与重点工作密切结合, 在广大班组开展了广泛深入的赛安全活动。

日常竞赛抓规范。严格执行“安全第一、预防为主、综合管理”的基本方针, 坚持“管生产必须管安全, 管安全必须管现场”的安全工作理念, 以“保人身、保电网、保设备”为宗旨, 逐级签订“安全生产责任状”, 明确各级人员安全生产责任制, 进行“三不伤害保证书”的签订, 认真开展安全大检查和安全性评价, 夯实管理基础。全面落实安全生产责任制、岗位技术责任制和检修质量追溯制, 推行状态检修, 通过“春检手册”、“危险因素控制卡”等手段, 强化现场安全管理防范, 注重作业前危险因素分析, 强化春检工作的危险点、危险人, 超前控制, 加强现场监督检查及防范措施的落实, 强化现场人员安全职责到位, 确保各项安全措施落到实处, 使日常竞赛活动做到规范化、标准化。

重点竞赛抓提高。公司工会及专业部门结合“春检”、“过夏六防”、“迎峰度夏”、“秋、冬检”等重点工作, 组织开展“惜生命、保平安、促和谐”竞赛, “三比三提高”竞赛、“安康杯”竞赛及“三个不发生”百日安全活动等多种活动, 并且做到有安排、有检查、有落实、有总结、有表彰。活动中, 公司领导、公司工会及专业部门都多次深入现场检查、指导和督促。竞赛后, 组织总结表彰大会, 竞赛优胜班组在大会上做经验汇报。通过赛安全活动的开展, 班组职工的安全意识不断强化, 岗位操作规程和流程执行到位, 班组成员之间互相关心, 互相提醒, 积极主动开展自查与互查活动已蔚然成风, 有效地杜绝了违章等安全事故的发生。

3 赛创新, 促企业经济效益提高

进入21世纪, 电力体制自身的改革, 电力行业面临的市场挑战和压力, 对企业和全体职工都提出了新课题。面对新形势、新环境, 分公司清醒认识到, 创新才是企业持续发展和不断壮大的原动力。近年来, 分公司始终拧紧班组创新这根弦, 在班组中开展了“合理化建议”、“QC小组活动”、“五小创新”、修旧利废及降本增效等班组创新竞赛活动。分公司开展“合理化建议活动”20年来, 职工提出合理化建议4万余条, 产生的直接经济效益逾千万元;“QC小组活动”使班组生产和管理从最细小的环节产生微小转变和点滴进步, 经过多年的逐步积累, 班组基础管理的面貌焕然一新;“五小创新”活动充分调动起班组职工的智慧和班组之间的友好竞争, 2010年以来, 班组申报创新成果80余项, 产生直接经济效益220余万元;通过开展班组修旧利废及降本增效活动, 节约资金50余万元。“基于GIS的输电线路实时状态监测与分析系统”获得华北电网公司优秀科技成果奖, 1名职工获山西省“科技奉献奖”先进个人二等奖, 公司“220 k V昔阳变电站35 k V开关柜五防锁完善”等3项班组创新成果被晋中市授予“五小创新成果奖”。创新给职工带来了物质和精神激励, 给班组带来了勃勃生机和活力, 给企业带来了经济效益和前进的不竭动力。

4 赛文明, 促温馨和谐氛围形成

和谐企业, 和谐社会, 离不开每一个人的参与和奉献。公司广大班组认真贯彻落实公司班组竞赛方案, 开展了广泛的“文明职工”、“寻找幸福坐标”、“我身边的优秀党员”等各种竞赛活动, 以推行国家电网公司基本价值理念体系, 践行“诚信、责任、创新、奉献”核心价值观, 弘扬“努力超越、追求卓越”的企业精神为重点, 致力于创造文明、民主、温馨、和谐氛围。以班前会、班组园地等平台为载体, 狠抓班组建设, 营造出了一个和谐、团结、共进的班组“家”文化氛围。班长通过班前会, 内部经验交流会等形式, 及时向班组成员传达公司政策, 通报竞赛评优各阶段情况, 并认真听取员工意见, 形成畅通有效的民意渠道, 孕育“企业是我家, 建家靠大家”的家文化, 促进班组形成团结温馨的文化氛围, 进一步营造企业和谐发展的良好环境与氛围。

摘要：近年来, 国网晋中供电分公司以促进企业科学发展, 服务地方经济为宗旨, 充分履行肩负职责, 以班组建设为切入点, 从赛学习、赛安全、赛创新、赛文明4个方面开展广泛的班组竞赛活动, 班组职工技术技能水平持续提升, 班组创新能力不断增强, 班组安全管理基础扎实有效, 促进了企业生产经营任务连年圆满完成, 企业人员素质和管理水平逐年优化。

创建模范班组活动规划方案 篇8

2008年转眼过去，新的一年已开始。08年在各级领导的关怀支持和班组成员的共同努力之下,我班组各项工作均取得了可喜的成绩。伴随着09年的到来，新一年的工作又拉开了帷幕。我们在总结了近几年学习型班组工作的经验和教训的同时，集聚全班成员的智慧，对09年模范班组创建工作进行了预先的总体规划。

班组工作方针：

创建模范班组，提高全员素质，依靠科技进步，持续改进质量。班组工作目标：

创一流班组，建模范小家。

班组安全目标：

人身伤亡事故为零，设备事故为零。

个人安全目标：

无违章，无违纪。

班组共同愿景：

用吃苦耐劳的精神和企业共进退，精钻研业务技能、提高自身文化水平，争当模范班组。

班组个人愿景：

热爱本职工作、熟练掌握岗位职业技能，争当模范班组长---黄继发 不断进取、成为钢铁行业的强者，争当先进个人---魏香珍

在平时工作中保质保量地完成各项生产任务，争创一流员工—熊晓来 用吃苦耐劳的精神和企业共进退，争当优秀员工---吴京玲

以团结、进取、奋斗、创新为目标，争当岗位能手---何欢

提高服务水平、满足用户需求，客户投诉率为零---徐湘林

精钻研业务技能、团结协作，争当优秀职工---徐宝妹

提高工作质量和服务质量，顾客满意度≥99.5%---茆雪荣

做好在岗的每一天,争当优秀职工---彭淑芬

一、班组理念：

1.态度决定一切，行动证明价值。

2.求思，求变，创新，进步，精益求精。

3.以人为本，工作之上，安全第一。

二、目的提高班组整体文化水平，培养高素质，高技能员工队伍。

班组成员远景规划和工作目标

三、开展“创建模范班组”活动实施方案

班组是企业各项工作任务的实施主体，班组工作的好坏直接影响了企业的发展进程。为了进一步搞好班组建设、提升班组管理水平，提高班组的竞争力，结合开展“创建模范班组”，铁化站原料班决定开展“创建学习型班组”活动。

（一）创建模范班组的意义

“创建模范班组”是一种全新的班组管理模式，它的意义就是要使班组成员通过不断的学习，努力提高技能、共享工作乐趣、认识自我价值、提高自身综合素质，使班组形成合力，在日常工作中充分发挥出每位员工的主观能动性和创造性，从而促使班组建设上新台阶，最终为“创建模范班组”奠定牢固基础。

（二）创建学习型班组的步骤

创建学习型班组活动从1月份开始，分三个阶段进行。

第一阶段：准备发动阶段（1月初至2月初）。

这一阶段的主要任务是：搞好活动的安排部署，制定活动方案，并确定本班的个人愿景和班组共同愿景，长远远景和阶段目标并制订学习计划和讨论题目。宣传创建活动的目的和意义，统一员工思想，为开展活动做好积极准备。班长利用班务会的时间，就“如何创建模范班组”和职工进行了交流。

第二阶段：活动实施阶段（2月初至11月底）。

在开展活动的过程中，每季组织一次全体员工就开展“创建模范班组”提一条合理化建议，组织一次“安全知识考试”，实现员工从“要我学”到“我要学”的转变。通过不断地学习，使自身综合素质得以全面提高，以适应岗位工作的需要；使我们的工作达到标准化、规范化、制度化的要求。年终班组写一篇关于创建学习型班组的深刻体会。

第三阶段：总结提高阶段（12月份）。

煤矿五型班组活动方案 篇9

工区所属各队组：

为贯彻落实公司“三会”精神，进一步提升“五型”班组的创建工作，提高班组管理水平，提升班组长队伍素质，锻造出一大批管理科学、凝聚力好、战斗力强的班组队伍，特制订本方案。

一、活动目标

以班组建设为载体，以提高职工思想道德素质和职业技能为核心，以一线职工和基层班组管理者为主要对象，以增强广大职工的学习能力和创新能力为重点，以培养技能型人才为目标，以提升自主创新能力和核心竞争能力为着力点，努力把班组建设的各项工作落到实处，切实提高班组的管理水平和凝聚力，全力打造一批“素质高、技能精、作风硬”优秀班组集体，培养一批“理论水平高、岗位技能强、思想觉悟高、能战斗会管理”的班组带头人。

二、健全活动组织

为了扎实推进“五型班组”创建活动，工区成立活动领导组。

组长：工区总支书记

副组长：工区分管主任

成员：工区党总支干事、各队组党支部书记

各队组要以队长、书记为第一负责人，班组长为成员，成立创建活动领导小组。

三、建立健全班组管理制度

建立健全“五型班组”的创建方案和考核细则，以及与之相关的学习培训、班前会、安全质量标准化、风险预控、群众安全监督、手指口述管理、成本管理、质量管理、民主管理、劳动竞赛、争先创优、企务公开等项制度。各项制度的制订要结合矿“五型企业”考核和质量年的要求，内容全面，突出重点，便于操作，强化考核，真正起到激励职工推动班组建设的作用，为保障安全生产奠定良好的基础。

四、扎实细致开展创建活动

（一）本安型班组创建标准

1．班组现场安全制度健全，安全生产监督管理体系完善，员工持证上岗率达100%；

2．月度考核实现“无工伤、无严重三违、无重大隐患、无重大未遂事故，工程质量达标率100%”；

3．积极开展“二五”活动，活动记录完整，安全宣教到位；

4．月度参与隐患排查、反馈隐患信息的员工达到3%以上，隐患的按期整改率达到100%；

（二）高效型班组创建标准

1．月度任务计划或奋斗目标有效完成；

2．班组正规循环率、工时利用率和开机运行率达标；

3．材料成本控制、核算科学合理，回收及时；

4．注重精打细算，节能降耗。

（三）学习型班组创建活动

1．班组培训计划符合全员素质提升方案；

2．培训工作有安排、有落实、有检查、有效果，培训参加率和合格率达100%；

3．培训学习有记录，有笔记，笔记本齐全；

4．新工人签订师徒合同比例达100%；

5．班组长学历达到高中或技校（中专及以上学历在读）以上，技能等级达到相关工种中级工以上。

（四）技能型班组创建标准

1．经常性的开展技能提升培训或岗位练兵工作；

2．强化履行“师带徒”现场技能培训方式；

3．参与队组“学练比”活动及井区以上级别技术比武、技能大赛员工比例达到810%以上；

4．符合条件员工申报职业技能鉴定比例达到90%以上，且鉴定通过率不低于80%；

5．安全生产“必知必做”课目训练参与率达100%。

（五）和谐型班组创建标准

1．班务公开、民主管理，工分分配公正、公平；

2．班组成员之间关系融洽、团结协作、团队凝聚力强；

3．班组成员自觉遵守职业道德规范，无违法违纪行为；

4．积极参加各项文化活动。

五、活动要求

1．各队组必须高度重视“五型”班组的创建活动，党总支是工区创建此项活动的牵头部门，负责统一计划安排、组织协调、检查考核；各队组是创建此项活动的责任主体，负责抓好本单位和本系统的创建工作；各班组是创建活动的直接责任主体，负责抓好本班组的安全高效生产工作，突出班组建设中的安全、高效、节支降耗等重要指标，带动班组管理向“五型”班组转变。

2．各队组全体班组要严格按照创建“五型”班组条件要求，认真组织创建活动，并对照要求，认真查找班组在安全生管理中的亮点和不足之处，及时查缺补漏，完善班组各项内容。

3．紧紧围绕安全高效指标，以队组单位，在各班组之间广泛开展赛安全、赛质量、赛效益，比技术、比管理、比贡献“三赛三比”活动，并将竞赛结果纳入评选优秀班组考核活动中。

4．由工区党总支每月对各队组创建“五型”班组工作进行检查验收，工区对排名前三和后三的“五型”班组和班组长分别进行奖励和处罚。以此带动班组管理向安全、高效、和谐转变。

班组文体活动方案 篇10

此次推进会上, 推出了中国运载火箭技术研究院、山东国电、武汉钢铁集团、中石油辽河油田金马公司、山东核电设备制造厂等多家单位先进的创建经验, 总结推广了这些企业在创建活动中的好模式、好方法。

另外, 全国人大常委、全国劳动模范、全国著名班组长许振超, 中共十八大代表、全国劳动模范、全国著名班组长白国周到会, 并分别与参会企业代表进行了交流。会上还发布了“安全管理标准化示范班组创建活动管理平台”和“企业班组安全管理信息平台”系统软件, 用于该创建活动的全过程管理。

宝英煤矿班组民主活动方案 篇11

为进一步加强矿井各区队内部班组之间、班组内成员之间工作的顺利开展，组织各区队开展班组民主活动方案。

一、活动目的

通过广泛的“谈心交心”活动，达到深入了解职工思想状况，切实解决职工存在的不思进取，得过且过等问题，达到凝聚力量推动工作的目的

二、活动组织 组 长：各区队队长

副组长：各区队副队长、班组长 成 员：全体员工（除当班下井人员）

三、活动方式

班组内部“谈心交心”活动，要求全员（除当班下井人员）参与，由队长组织人员布置座谈会现场，所有人员按班组整齐入座，先由队长宣布本次座谈会主题，然后由队领导、班组长带头发言，就本次座谈会谈谈自己的想法，最后由员工发言，对前面领导说的看法认同与否，有什么好的建议。

四、活动经费 饮用瓶装水：60元 瓜子：50元 花生：50元 水果：150元

五、活动主要内容

1、交流思想、增进了解。通过谈心交心活动，深入了解干部职工在思想、学习、工作、生活等方面的实际情况，以及存在的困难与问题等。

2、广纳意见、扩大民主。要通过“谈心交心”活动，进一步增强工作透明度，扩大干部职工的知情权、参与权和监督权，主动了解干部职工的业务工作、加强区队、班组建设，鼓励广大干部职工畅所欲言、建言献策，增强队内民主、促进队内和谐。

3、查找问题、改进工作。通过“谈心交心”活动重点查找在监督工作的方法、抓好内部管理的力度等方面与现场实际不相符、不相适应的突出问题，有针对性地提出改进措施。

“无违章班组”活动工作实施方案 篇12

电石分公司所属各单位：

为了进一步提高各级管理人员的安全责任意识和强化“查违章、纠违纪”，创建“无违章班组”的安全管理力度，严格执行全员、全过程、全方位、全天候 的现场安全监督管理体制，扎实推进安全生产工作，有效防止因“三违”引发的各类安全事故，现在电石分公司范围内开展管理人员生产现场“查违章、纠违纪”活动，特制定本工作方案。

一、领导小组

组长：张新勇

副组长：刘世军徐新智

成员：吴忠红王东冯鸿祥冯建栋贺彦胜张军王春平王伟张建强张华章辉刘玉平常惠忠孔祥来苏建平付启明罗胜利申金宁刘玉国班学平海军智马光军赵志浩谢军

领导小组办公室设在安监科，负责分公司安全标准化达标工作的组织实施。

二、工作小组

组长：刘世军

副组长：冯建栋贺彦胜张军

成员：王春平郭艳青吴惠荣武体强段树涛刘峰

高云诚孙立军张永升闫成因

三、主要目标

“员工无违章、现场无隐患、班组无事故”

四、工作要求

1、参加活动人员为分公司主管安全和生产副经理、各科室科长、安监科专责、生产科专责、各车间主任和炉长、安全技术员和安全员。

2、监督检查目标为发生在分公司区域内的违章指挥、违章作业、违反劳动纪律行为以及各类安全隐患，并将检查中发现的问题、纠正处理、跟踪验证等情况详细记录在案。

3、除以上人员必须按照要求开展“查违章、纠违纪”活动外(每日不少于一次)，各单位应鼓励员工积极参与此项活动，对及时发现、制止并报告重大安全隐患和严重违章违纪行为的员工，视情节给予一定奖励。

4、安监科安排专人对各单位活动的执行情况不定期进行检查，对未按要求开展工作的人员，按照公司管理制度进行处罚。

5、每月进行检查考评，对在活动中表现突出的班组进行奖励。

电石分公司

小班组迎元旦猜灯谜活动方案 篇13

1、开场白（音乐：新年好）

新年的钟声即将敲响，我们将迎来崭新的一年，在这一年一度的佳节里，我们将共同迎接元旦的到来，过一个既快乐又有意义的新年，便成了一个很有意思的话题。猜灯谜是一项具有中国特色的传统文化活动，咱们小班组将举行的就是“迎元旦猜灯谜”的活动，通过亲子游戏做花灯——赏花灯——猜灯谜这一系列有趣、有意义的活动，提高幼儿的语言和社会交往能力，增进家园情，师生情、亲子情，让小班组全体成员亲身感受到中国传统文化的魅力。

2、师生互动

师：小朋友们，谁能告诉老师一月一日是什么节日？

你们知道元旦这两个字是怎么来的吗？（教师播放元旦视频）

3、活动开始

活动马上就要开始了，我先提几条小小的建议：

1、注意安全。使用剪刀。

2、材料分享

3、班级为大家准备了一些材料。

4、孩子之间要是出现了问题，请大家一定要谦让、大度，有事找老师协调。

5、注意保持桌面地面卫生，给孩子做个榜样，让孩子养成良好的卫生习惯。

6、做完花灯的家庭可以欣赏一下别的家庭的花灯，也可以交流一下，欣赏完之后，可以到谢老师那里拿谜语贴到灯笼下面，然后到大厅找李老师集合，欣赏一下，小班组其他两个班的花灯，然后按要求放花灯。

7、猜灯谜的时候，请您轻些摘下，避免损坏别人的劳动成果。

8、不要拥挤，要礼让，为孩子做榜样。

9、家长自动排队，10、同时选择一个灯谜的话，注意礼让，都有奖。

构建学习型班组活动实施方案 篇14

班组是测量部各项工作任务的实施主体和基础，班组工作的好坏直接影响了我矿山的工程进度和工程质量等因素。为了进一步搞好班组建设、提升班组管理水平，提高各中段班组的综合素质，结合2月25日，为贯彻执行云南铜业（集团）公司党委2009年12月中旬召开的二届五次会议提出的建立“学习型组织”的会议精神，根据公司公司党委书记、董事长张新普对建立公司“学习型组织”的重大意义进行动员提出的“创建学习型企业”，我部门大力开展“创建学习型班组”活动。现将方案制定如下：

一、部门创建学习型班组的意义

首先应该让部门每一位人员明确，学习型组织管理理论并不是学习理论，而是一种管理理论。“创建学习型班组”是一种全新的班组管理模式，它的意义就是要使班组成员通过不断的学习，努力提高“学习力”、认识自我价值、提高自身综合素质，使各个中段班组从技术员和组长形成合体，在日常工作中充分发挥出每位员工的主观能动性和创造性，从而促使班组建设上新台阶，有效地推进本部门“创造一流工程质量”的目标，最终为“创建学习型企业”在我测量技术部打下坚实的基础。

二、部门创建学习型班组具体细则与步骤

创建学习型班组活动从3月份开始，分三个阶段进行。

第一阶段：准备发动阶段（3月初至5月初）。

这一阶段的主要任务是：搞好活动的安排部署，各班组制定活动方案，并确定本班组的长远远景和阶段目标并制订学习计划和讨论题目，宣 1

传创建活动的目的和意义，统一员工思想，为开展活动做好积极准备。在此期间主要方式为通过各班组组长和技术员准备资料进行口述方式集体学习，让部门人员最广泛最深入了解班组建设的重要性，并让所有的人员都参加到活动中来。

1、组织学习培训。班组职工的学习培训重点是本班组本岗位需要的安全知识、测量操作技能、以及内页制图知识。班组要按照“干什么学什么，学什么考什么，考什么会什么”的要求，制订并实施、季度和月度学习培训计划；职工个人要制定符合个人发展的职业生涯设计，按照文化水平、操作能力、专业技术“三条成长线”的要求，确定个人学习成长目标。

2、开展各个中段班组互动交流。让各个班组的中段互相交换让所有的班组熟悉根据不同采矿方法而不同的中段测量工作。互动交流是职工参与管理、加快知识传播和转化的有效形式，也是培育团队精神，发现和培养人才的重要途径。班组要以团队学习、岗位创新和合理化建议等为内容，每月至少组织一次规范化的班组论坛、班后讲评、等活动。活动中，职工要针对岗位工种和操作技能以及内页制图存在的问题畅所欲言，讨论解决，提合理化建议，以达到团队学习、集思广益、共同提高的目的。

第二阶段：活动实施阶段（4月初至11月底）。

一个不会学习的人是永远不能进步的，一个不会学习的企业同样是不能发展的。创建学习型班组，要密切结合工作实际，我们将以活动

为契机，本部门在开展活动的过程中，组织一次全体员工就开展“创建学习型班组”签名活动，再次掀起学习高潮，实现员工从“要我学”到“我要学”的转变。在工作和生活中，我们要从零开始，认真学习迪庆矿业的一切标准以及重要文件、学习各项规程、学习业务技术、学习新的公司运作理念等；我们要结合本职岗位的实际工作，认真专研工作中的疑点和难点问题，形成“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，形成“勤学、勤问、勤实践”的学习氛围。通过不断地学习，使自身综合素质得以全面提高，以适应岗位工作的需要；使我们的工作达到标准化、规范化、制度化的要求。

第三阶段：总结提高阶段（12月份）。

这一阶段的主要工作是总结和交流。

12月中旬，部门将召开一次班组之间的经验交流会。各班组长汇集一起，对“创建学习型班组”活动进行总结，交流对在“创建”过程中遇到的问题和经验，探讨如何更好地创建学习型班组。各班组至少写一篇关于创建学习型班组的深刻体会（不少于1500字），12月20日前报部门主任。

员工是企业的根本，是企业最为宝贵的财富。“创建学习型企业、学习型班组”是企业的长远发展目标，是一项系统复杂的工程，需要部门全体员工用认真和积极的态度去参与。相信每位员工通过人格的修炼，技术上的提高就能够不断完善自我、超越自我，部门所有人员

不断的学习，努力工作才能为部门以及企业的今天和明天多贡献自己的一份光辉热。因为企业的发展是建立在员工的发展的基础上，而我们每位员工的只有依靠企业的发展才能有辉煌的明天。2010年我们测量技术部将把学习的精神贯穿整个铁虎年。