新班主任学生自我介绍

新班主任学生自我介绍（共13篇）

新班主任学生自我介绍 篇1

导语：班主任新官上任自然免不了自我介绍，好的自我介绍说不定还能让学生们喜欢上这个老师，下面就由小编为大家分享三篇新班主任新学期自我介绍范文，供大家参考借鉴！

新班主任新学期自我介绍范文

（一）：

亲爱的同学们，你们好！在火热的九月看到火热的你们，看到你们那清澈澄明的而又好奇的眼睛，此时老师我的情绪是十分高兴和激动的。此刻让老师来猜猜你们在想什么吧！我的名字？我的性格？我教哪门科目？不急不急，现在是新学期的第一节课，事不宜迟，让我们先来交个朋友吧！

本学期我将担任你们的班主任兼语文任课老师，希望这个大家庭能在我们共同的努力下建设的更好。下面老师我先做个自我介绍。我与我们敬爱的周总理同姓，名字是由“凌云壮志”的“凌”和国家保护动物“鹤”组成。以后呢，你们都叫我周老师就可以了。我这个人，生活上很随和的，同学们可以把我当成你们生活中的知心大姐姐，我的号码是xxxxx，以后你们有什么事情，不管公事私事都能可以来找我，只要你们乐意，我们就可以一起来解决问题。相信我们！

但是我对你们学习生活中要求却很严格。我想我们在以后的学习生活中一齐做到六个字就是“自知、自信、自控”。而且孔老先生说过一句话“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”。所以，我们在学习中最重要的就是要觉得快乐。

作为你班的新班主任，我在接任咱们班的时候，并没有像别的老师那样去向前任班主任打听班里的状况，这并不是因为我懒，而是我不想让自己有这样一种先入为主的观念。如果我去向前任班主任打听状况的话，他必然会告诉我谁谁谁学习很好很听话，谁谁谁挺调皮的如此种种。那我肯定就不自觉的对那些提到的人关注度高一点，这是人之常情。但我认为这样对其他同学很不公平，所以我没去问。此刻你们每个人在我心中都是一张纯净的白纸，大家希望老师在这张白纸上书写什么呢，那就要看大家日后的表现咯！

最后呢，老师刚刚也说过，在课堂上我们是师生，在课外我们是朋友。你们对我有什么不满，能够提出来，老师我一定会接受并加以改正。我喜欢在课堂上大胆发言的同学，你们都很聪明，不要害怕说错，因为你们是来那里学习的，假如什么知识你都会了，那你就不是学，而能够教了。再说，即使是老师也会有犯错的时候，不是吗？那老师的自我介绍就先到此为止哦！让我们在以后的接触中更进一步的了解，接下来就轮到你们了哦！开始你们有趣的自我介绍吧，让老师也了解一下你们！

新班主任新学期自我介绍范文

（二）：

第一基本状况

我姓徐，名芳芳，身高163cm，年龄31岁。毕业于吉林省通化师范学院，任教学科为思想政治，工作满8年，在二线电教部门工作两年，一线教学六年。

德育方面：宣化四中师德标兵。当班主任满六年，带过三届班(刚刚带完毕业班，所带班级超额完成学校所定指标六人)，你们是我要带的第四届学生。所带班级多次被评为宣化四中优秀班群众、特级规范班和宣化区优秀班群众，本人被多次评宣化四中优秀班主任和宣化区优秀班主任。

教学方面：曾获得宣化区教学先进称号，授桌系统性强，注重总结。

此外，我还是中共党员，曾担任高三年级党小组组长，组织党课宣讲一次。性格内向，不善言谈，情绪稳定，少发脾气。能够体谅学生的难处，但原则性比较强，和学生平日的交流较多，指导较多。

第二证明期望

其一：不体罚学生，不会让大家生活、学习在恐惧之中，努力让大家度过一个幸福、快乐的高中生涯。

其二：不收礼，以便能对大家一视同仁，但在某些方面由于客观现实所构成的问题，你们之间会有区别待遇，但对事不对人，条件贴合，待遇可享。

其三：构建合谐班级，具体指师生能同舟共济、不离不弃、善学乐教、明理诚信。这十六个字也是我的建班方针。为此大家要学会自知、自信、自控。

第三我谈学习

四中是一所什么样的学校大家早有耳闻，成绩方面我个人看来学生要承担80%的重担，教师承担20%的重担，学习的主阵地在学校在课堂，学习的主方法便是自动自发。你自己不努力，老师就是累死也无济于事。早做准备，把三年的学习时间挤出四年或三年半的学习时限，你们终会比上几届都有成就，考二本并不难，人人皆可，只要你能做到八个字即可：一要听话，二要刻苦。关于学习问题是我们今后要谈论的重点话题，此刻不多谈。

新班主任新学期自我介绍范文

（三）：

同学们好！很荣幸我今天能站在那里和大家见面！也很荣幸，从今以后，能和大家在一齐学习。此刻，同学们能够猜猜老师的情绪如何呢？（学生回答）刚才同学们说得都很好，老师此刻的情绪除了激动，更多的是快乐！因为老师看到了聪明伶俐、活泼可爱的你们！老师的情绪你们都明白了，同学们允许老师也随机采访两位同学吗？（你叫什么名字？你这天的情绪怎样？为什么？）（学生答）好！期望我们时时能持续愉快的情绪，迎接每一天的学习与生活，好不好？

快乐之余，让老师来个简单的自我介绍吧：老师的名字叫陈育清，毕业于湛江师范学院教育学专业，对教育教学工作有深刻的理解和研究，以后老师会把这些科学的理论知识贯穿于教学当中，用其来指导我们的教学实践活动。同时期望同学们在学习当中能够养成勤学、勤思、勤记的好习惯，和老师组成最佳拍档，学到更多的知识。其次，老师是一个性格比较开朗，兴趣较为广泛的人。尤其对书法，乒乓球喜爱甚加，期望我们在学习之余，切磋切磋哦！第三，老师的学习，工作，生活态度能够总归为十个字：严格、认真、热情、用心、乐观！期望你们从小就养成有利于自我成长的习惯！第四，老师想与同学们共勉王鼎均先生的一句话，老师认为他这句话说的很好：没有好的家庭，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；其实也没有好的老师，只要学生有上进的志气！这句话，告诉我们个人的成长在于自己！最后老师送给你们一个公式：自尊+自信+自强=成功。

祝愿你们在新的一年里有新创意，有进步，因为你们是最棒的。谢谢！

新班主任学生自我介绍 篇2

一、学生自卑心理产生的原因

所谓“自卑”,就是指自己看不起自己,或过低地评价自己的一种心理状态。它来源于自身的短处,而对自己的长处,则缺乏足够的认识。学生产生这种心理的原因大致是:生理或智力上的缺陷所致;家庭教育方式不当或缺乏家庭温暖;由于过去遗留下来的心灵创伤所致;原本充满自信,遭受挫折后却一蹶不振,自暴自弃;在同别人的比较中,感到自己“无能”,从此心灰意冷,自怨自艾。

一般来说,自卑感强的学生,其自尊心也强。但是,他们在对待自尊的问题上,不是通过积极进取以获自尊,而是采用消极退避的方式来保护自尊。为了使自己的自尊免受伤害,他们不愿坦率地与人交往,害怕在别人面前暴露自己的弱点。他们在行为方式上常常表现出一些突出的症状:对集体性或富有竞争性的活动总是采取躲避的态度,表现为犹犹豫豫,拘谨不安;想与别人来往,但又怕遭到拒绝而不敢上前;想得到别人的关心和帮助,却又因害羞而不敢亲近;想把学习搞好,但心里总是蒙着一层凡事不如人的阴影;对许多问题想提出自己的见解,但又怕别人耻笑、讥讽,因而只好人云亦云,放弃自己的主见。总之,消极如同一根无形的绳索,严重地束缚着一些学生。

二、引导自卑学生通过调整心态超越自我

学生产生自卑心理的原因是复杂的,这也就决定了对其转化工作的艰巨性。班主任要做好这项工作,就需花费很大的精力,付出辛勤的劳动。

⒈教育学生用积极的态度对待自身不足,克服消极的自我暗示

有些学生之所以产生自卑心理,主要是因为他们过分看中自己的缺陷和不足,并以此进行消极的自我暗示,进而全面地否定自我。因此,应运用“一分为二”的观点来指导、教育学生。告诉学生,任何人都有自己的长处和短处,世界上没有短处的人是不存在的,关键是如何正确对待自己的短处,如果一个人总是把自身的短处当成包袱背在身上,那么就会压得自己喘不过气来。伟大的哲学家苏格拉底相貌丑陋,伟大的音乐家贝多芬失聪,伟大的物理学家爱因斯坦少年时代被看成“低能儿”……但这并没有影响他们成为伟人。其次,要鼓励学生的长处和优点,让他们懂得“尺有所短,寸有所长”。个子矮的人可能智力较高,口吃的人可能文字能力较强,智力稍低的人在运动场上可能是个健将……同时,还应该注意发挥他们的优势,使学生学会正确对待自身的不足。

⒉帮助学生战胜挫折,培养乐观的生活态度

一些学生由于在生活中遇到了某些挫折或不幸,产生了自卑心理,对这类学生,就要帮助他们战胜挫折或不幸,培养他们乐观的生活态度,如学生的自卑原因来自家庭,就要做好家长的思想工作,使家长改变他们的不当教育方式,给孩子以温暖;如学生的自卑原因来自过去遗留下来的心灵创伤,就要耐心地开导他们,让他们明白自己年龄还小,今后的生活道路还很长,应当鼓起勇气,坚定地告别过去。

三、培养学生课外阅读的兴趣,扩大他们的知识面

有些学生之所以产生自卑心理,主要是因为他们感到自己不如别人,对这样的学生,要培养他们课外阅读的兴趣扩大他们的知识面,并在学习方法上给他们以指导,使他们广泛的阅读,提高自身的知识素养。

四、鼓励和组织学生参加实践锻炼,强化他们的参与意识

由于自卑感强的学生在自卑心理的作用下,极易自我逃避,因此,要积极鼓励和组织他们参与锻炼,培养他们的竞争观念和参与意识,如通过诗歌朗诵会、文艺演唱会、书法比赛、科学知识抢答赛和体育比赛等多种形式,丰富他们的经验,磨炼他们的意志,进行这些活动时,最初,让自卑感强的同学参加由其他同学主持的活动,随后,在他们有准备的情况下,鼓励他们在活动中出头露面,并逐渐在条件成熟的情况下,让他们当主持人。对他们做得好的地方,哪怕是很微小的方面,也要及时加以肯定和表扬,使他们看到自己的成绩,相信自己的能力,从而增强自信和勇气,逐步消除自卑心理。

学校介绍学生自我留学是否合法 篇3

我是山东省××学院01级学生，2001年12月校方组织赴俄留学一事，分公派与自费两种。当时在全校各班内都作了宣传，我争取到公派名额，当时对公派生的条件是这样的：

1，公派生赴俄后只准备自己三年的生活费。学费与住宿费按学院各系标准交给学院，本人当时交了三年学费和住宿费共13200元，大一的学费在开学时已交；

2，赴俄前在本院读9个月的俄语预科 (实际7个月)交培训费9000元，中介服务费3000元，境外服务费500美金（实际200人民币足够），书费100；

3，赴俄后直接读大二，俄校58个专业可任选。与当地学生一起上课。（实际不足58个专业）！！

2002年9月24号我们10个公派生与8个自费生一起从学校出发，26号到俄罗斯学校，然后我们才知道了实际情况：

1，所谓的公派生其实与自费完全一样，要自己支付所有的费用（学费和住宿费共1500美金/年），还必须与俄校签订交费合同；

2，不论公派还是自费，一律从大一开始读，不能随便选系和专业，也不能与当地学生同班，我们中国留学生只能一起读经济；上课、住宿一律和中国学生一起，根本就不叫留学；

3，我们从一出了学院校门，学校就把我们交给了中介机构，一路上全是中介给我们带路，学院根本没有派代表和我们同去；

4，俄校在全俄排名100名之外，（当时在各班宣传时学院吹嘘说此校在全俄排名前十位）对此，学院根本不负责任。无奈之下，我们现在已有4个公派生和4个自费生回国了。

我有几个问题：1，作为国家正式的大学，学院公然在全校宣传，介绍本科生自我留学，是合法的吗？2，学院打着公派的名义，通过中介机构将我们骗至国外，然后让我们自费上学，合不合法？（实际上，后来我们知道我们并不是正式的公派，而且所有的中介都是不合法的）3，整个事情过程中，学院有哪些做法是不对的？4，我们能得到什么赔偿？

这件事学校不但不给我们一个合理的交代，反而连大三、大四的学费都不退（我现在正读大二）。我们大部分人都是农民家庭，每个人损失的2万多块钱，对于学校来说，算不了什么，可是对一个农民家庭意味着好几年的血汗钱呐！那些钱都是父母千辛万苦借来的，家里因为学校的欺骗，已欠下好几万元的债！难道就没有人来管管他们吗？

山东省××学院01级计算机系本2班 王凯

专家点评：

明眼人一看就知，这是学校和中介“合作”的结果。作为国家正规的高等教育机构，学校的这种做法显然是不合适也是不符合规范的。

第一、如果是作为两个国家学校之间的交流项目，应该是在两所学校之间签署协议，且报上一级教育主管部门批准备案。其间所发生的费用除学费和本人生活所需费用外，不应再向学生收取其他费用。

第二、如果不是学校之间的正常交流项目，则学校在学生中宣传并出面组织自主留学的做法显然是不妥的，它造成了本校正式注册学生的流失。由于实际情况与所宣传的不符而造成对学生时间和金钱的损失，对学校的声誉造成极为恶劣的影响。即使学校从中能获取到一些利益，而这种利益的获取总是有限的。至于提到以公派的名义实为自费留学的不实承诺，学校实际上是在非法中介的欺诈行为中扮演了极不光彩的角色。

第三、如果是通过中介自费留学，留学者本人应与中介签署必要的合同，由于学校的介入，致使这一步被忽略，以至于发生后来一系列的问题。

新班主任自我介绍模板 篇4

大家好!我是&&，今年&&岁，我感到很荣幸自己有这个机会担任你们的班主任，我相信在以后的日子里，我们一定会相处的很愉快，一起度过人生美好的学习时光，大家能够聚到一起，是一种缘分，希望我们能够成为好朋友。

学音乐出身的我，唱歌、弹琴、跳舞，样样都会，样样不精。但在组织班级活动上我和其他班主任相比还略有优势。所以我把咱们班的班级特色定为“德艺双馨”。即讲文明有才艺，处处和谐时时奋进。

我的爱好不多，尤其对体育爱好避而远之。希望同学们在今后多帮助我，课余时间我们一起锻炼，一起增强体质。

本人性格的最大特点就是心直口快，有什么就说什么，看不得拐弯抹角的说话方式，也希望大家说话时敞开心扉，以诚相待。而且我办事的原则是对事不对人。我们互相尊重互相理解。

在生活上，我会尽我所能的关心帮助你们。希望我们相处的就是一家人。最后送给大家一首歌曲，希望我们共同奋斗，共同进步!一起谱写不一样的人生。

新班主任自我介绍模板3

同学们大家好!很兴奋熟悉大家，固然我们都是初次见面，但我已经迫不及待想要熟悉每一位同学了!

首先让我先容下自己吧：我叫李××，你们可以叫我李老师，但我更喜欢大家叫我××姐，只要不要叫我××阿姨就行了。

我来自中国科学院电工研究所，天天打交道的东西是如何把我们身边无所不在却又变化莫测的风能变为我们无时无刻不在使用的.电能，是不是听起来很玄妙啊!我一开始也是这么以为的，慢慢接触多了才知道无论什么领域的学问，都是从我们生活中最简单的事物和现象开始一步一步积累和发展起来的。

就像这学期我们要和大家一同学习的《JA全球市场》这门课，同学们可能一听到这个名字就会产生很多疑问：市场是什么?看不见摸不着;全球市场又是什么?我连国还没出过呢，从小到大就见过那么几个扳着指头就能算过来外国人，这离我太远远了吧!实在同学们不知道，全球市场在我们日常生活中随处可以见到：比如有的男孩子们最钟爱的耐克篮球鞋，女孩子们喜欢的芭比娃娃，我们都喜欢吃的肯得基和麦当劳，这些都可以叫做全球市场。不过全球市场也没有这么简单，它作为一门学科，要牵扯到比如国际法律，人力资源，金融资本等等很多我们不太了解的概念和原理，我们要了解他们，把握他们，最后要把他们运用到日常生活中往，这就是我们来这里的目的。

同学们，拿出你们的热情和聪明才智来吧，我们一起学习，一起揭开全球市场的神秘面纱!

新班主任自我介绍模板4

同学们好，从今天开始我们将一起走过四年。下面我向大家介绍一下自己，我是一位有很多缺点的老师，比如说不会梳头，走路不够平稳，是第一印象给人很没气质的老师，有时还很健忘等。但是你们可别小看我，每天我的学生想什么我基本都能猜到，以前我的学生都叫我董半仙，因为这个原因他们每天对我都非常诚实。

同学们一定想知道我喜欢什么，下面我就说说：我喜欢听歌但我不会唱;我喜欢玩篮球但玩的很烂，有时还玩赖;我喜欢和学生一起打雪仗;我喜欢自信的学生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我认为你就是最棒的;我喜欢有责任感的孩子，如果一个学生懂得承担责任，我就会认为他是最了不起的;我喜欢敢于承认错误的孩子，能够承认错误，相信他就会改正错误，他就会进步;我喜欢懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的体现;我更喜欢懂得感恩的学生，因为懂得感恩，他心中就会充满爱，心中有爱，我们每天就会快乐;我喜欢每天都有一点进步的学生，但不一定是学习最好的学生;我更喜欢能看到他人优点的学生，而不是经常说别人坏话的学生。

相信同学们通过我的介绍对我一定很了解了，我还有一个秘密告诉大家，我还是一个很执着的人，而且是一个懒惰的老师，你们能做的事情我坚决不做，而且还要求你们做得尽善尽美，否则我就会更加执着起来，直到你们做好，例如书桌整理的不够整齐，我就会每天采取不同的办法帮助你整理好，直到你自己不用为止。

同学们，新初中生活的开始，我们不比起步看进步，不看成绩看努力。老师相信自己能把班级带好，也相信你们四年后都会成为有作为的好青年，让我们一起迎接新的挑战，共创你们未来的辉煌。

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政治新教师及班主任自我介绍 篇5

在很早的时候我就出名，二十多岁就出名，我在过去，也有自己的汽车和司机，在郊区也有房子，在的时候，电视市场化，我做电视。

20的9月份，说刚刚接触佛法没有多久，《地藏经》我还没有完全读下来。那个时候，我们拍了一个纪录片，叫《山西小院》很神奇，很不可思议。现在想起来也是，那个片子都不是我们做的，一定是佛菩萨加持的，《地藏经》都没读过，怎么拍《山西小院》?真的，年就是《山西小院》拍摄成电视。

第二个纪录片是《为什么不能吃它们》，这两部纪录片，都得力于北京广化寺的支持，才能够成为正规出版物。一个是帮助病人，一个是保护动物。也在2019年，我们拍摄了第三部纪录片叫《和谐拯救危机》，这是讲传统文化的，也是讲佛法的。

从2019年到现在有四年时间，我一直是做义工。义工就是没有任何报酬，没有任何的收入，没有人给我们买东西吃，靠积蓄来生活。我的积蓄也捐掉了很多，汽车也卖掉了，司机也没有了，房子也不住了。 走到哪里，都跟大家介绍，这是我的道具，也是我的手机，一块钱，家里我穿的布鞋，八块钱，这样的生活，我过了四年。

做义工的一些老师三四个人，我们在一起一个月，他们有一次统计过，一个月我们的饭费是三百多块钱，可能四百块钱不到，这种的生活，我过得特别的欢喜，有四年的时间。

现在每天大部分的时间，主要是做三项工作：

第一是保护环境，保护动物;

第二件事情是帮助病人;

第三是推行社会教育，推行道德教育、儒释道教育。

我过去在中央电视台当主持人，我没有体会到过像今天这种喜悦。以前我出名、有钱，过那种所谓的现代人所追求享受人生的生活，真正是财、色、名、食、睡地狱五条根。人生感到的是什么呢?真是糊涂。现在真正忏悔，一定发誓要远离这些东西这些恶念。所以现在我真正体会到，社会大众，千千万万的社会大众，需要像我们这样的。大家看到台上的老师们，我们这些义工，太需要了。我当记者都没有体会过，这么强烈，太需要了，我们每一天日程都安排得非常满，我们在大连作了两天的报告。

……………………………………………

海城这个地方，发生过地震。我是唐山大地震的幸存者，从废墟里面被救出来，那一年我七岁，今年我是四十岁，我从废墟里被救出来之后，我所看到的就是房顶，全都平了。在那天晚上，有二十四万，官方公布的数字有二十四万同胞，我的唐山同胞都遇难了，我有很多的小伙伴都走了。所以我后来就常常问自己一个问题，上天，老天，为什么把我留下来，让那些人走了，而把我留下来?我这个问题一直没有想明白。

学习了佛法，听到了老法师的教导，真的是豁然开朗，所以我做了《山西小院》的记录片之后，我对我的父母讲了这么一句话，我在家里是独生子，我讲的这个话真的是从心里讲出来的，我跟我的爸爸妈妈讲，我说：“我今天，爸爸妈妈，我可以死了，可以死掉。”孔老夫子讲过，‘朝闻道，夕可死矣’。早晨起来听到宇宙人生的真相，就是道，晚上就可以死了，你就不用有任何遗憾了。我当时就是这样想，我跟我父母讲，他们什么话都没有讲，就是看着我，我说我把《山西小院》这个光盘做出来，就可以死了。为什么呢，没有白来一趟。

我做为一个做电视人工作人员，我没有白来一趟。电视台给我培养了这么多年，我自己终于做出来一套，能够帮助病人，帮助普通人，去除疾病，减少灾祸这样的一部纪录片。我就在想，全国有那么多做电视的人，搞文化工作的人，搞教育工作的人，我能做到这个相当不容易了，所以说叫死而无憾。我也跟他们讲，不是我没有死，真的就是死了，其实这套光盘还在流通，这个精神是最重要的。

我后来在做报告的时候，和大家在作汇报的时候，我也常常和很多人提这个说法，我们各位什么时候可以摸着自己的胸口说，我今天可以死了，我没有白来一趟。

新学期学生自我介绍 篇6

大家好，我的名字叫xxx，从今往后我就和大家成为同学啦。我来自金顶街二小，我是一个活泼开朗的孩子，在校我团结同学，是老师同学的得力助手，我希望开学之后我还是老师同学的得力助手。

我平时喜欢打篮球，可是球技不怎么样。但投篮挺准。另外，我还非常喜欢看书，不管是古典名著还是漫画卡通，只要是书我就都爱看。就我的体形来说算得上是一个气球，但这不是胖，只能说是异于常人，毕竟特殊是一种美。在以后的学习生涯中，我希望能和所有同学打成一片，成为好朋友，谢谢大家。

新班主任学生自我介绍 篇7

一、用关怀搭建沟通的桥梁

学生是未成年人, 但也是人, 都有喜怒哀乐, 都有理想有目标, 都有自己的个性。我们做班主任的怎样去面对不同个性的学生呢?个人认为, 最重要的是用人性的关怀去沟通。面对品学兼优的学生是这样, 面对少数基础薄弱的学生就更应当如此。在实践中, 我觉得应该这样去转变后进生:

1. 尊重:

班主任要尊重后进生, 平等地对待他们。不能歧视他们, 与全班的同学一视同仁。不能搞双重标准, 对好学生松, 对学困生严, 这样会极大地挫伤他们的自信心, 不利于教育的进一步开展。

2. 细心:

班主任要主动找到这些学生, 帮助分析他们自身存在的问题, 分析他们面临的学业, 帮助他们设立阶段目标, 随时帮助他们解决疑惑和困难, 细致观察并记录后进生的发展变化。

3. 热心:

有一种教育观点认为, 好孩子都是夸出来的。这句话很好地体现了表扬、赏识在教育中的重要作用。后进生缺乏关注和肯定, 我们更要拿出这个法宝。从他们的学习态度、学习方法、学习思想、综合表现等等入手, 努力发现他们可喜的细微变化并热心地大力表扬、加以肯定。学生只要获得了信心, 他们就会一天天进步的!每届都有几位学生, 经常上网, 迷恋游戏, 上课不认真, 成绩不断下降, 自己也没了信心。有时候连老师都对他们不抱希望了, 但是我们班主任老师不能放弃他们, 要不停地鼓励他们、给他们加油, 而且我们还要热心主动地去帮助他们。实践证明, 功夫不负有心人, 学生最终都取得了长足的进步。

4. 恒心:

转化学困生, 工作繁重、任务艰巨、道路漫长, 我们班主任老师当有一点恒心和耐心。后进生进步了, 班级的短板减少了, 班级自然向着更高更好的目标前进了。我们要坚信:只要工夫深, 美梦会成真。

二、用勤奋铺就前进的基石

首先, 做班主任, 要认真做好自己的本职工作。积极参加学校安排的相关会议, 把最新的教育资讯、精神带到班级;坚决落实学校的各项工作, 两操到位、定期查岗, 经常谈心, 处理好班级事务, 协调好学生关系。要求学生做到的, 自己先带头做到。

其次, 做班主任, 还得加强理论学习。《教育学》、《心理学》的专业知识能让你懂得教育的本质;同时我们还得阅读有关教育的书籍, 比如《做最好的班主任》、《先有鸡还是先有蛋》、《班主任》等等, 学习名师的先进理念和创新做法, 不断探索教育的规律, 可以使我们老师得到进一步的提高。马太效应、木桶理论、艾宾浩斯记忆规律、需要理论、智力因素和非智力因素的关系、成才公式等等专业知识也会让你获益匪浅。

三、用激情感染学生的心灵

时代在变, 社会也在变。我们班主任老师也要适应教育、学生的变化。也许我们年龄不再年轻, 但我们的内心不能失去感动和激情。因为人是一种情感动物, 可以受到情感的激励、引导。“立刻”、“马上”、“决不拖延”应该是我们的工作词汇, “现在进行时”应该是我们的工作时态。热爱运动的班主任, 校运会上请和你的学生一起呐喊, 为学生的每一次胜利而欢呼;喜欢演说的班主任, 请你鼓励每一位学生都勇敢地走上讲台, 说出心中的梦想;我个人不喜欢失败、不愿服输, 所以我鼓励我的学生都应当做生活的强者、都向自己的对手发出强劲的挑战;我们还要关注时代, 尽可能在工作中使用流行的词汇, “帅呆了”、“纠结了”、“杯具了””XX哥”、“XX姐”……总之, 我们也要拉近和学生的距离, 这样会让我们处理师生关系时更加和谐。要用我们的乐观与激情去感染学生, 让他们对学习和生活更有信心, 从容应对挑战。

四、用智慧丰富工作的艺术

做老师需要口才, 做班主任需要口才+智慧。同样的道理, 你得说得和别人不一样。微小的事情、寻常的事物, 你能看出大道理, 这样一来, 你的学生自然喜欢你!针对学生厌恶父母老师的严加管教, 我个人是轻轻地和他们说了个“小马的故事”。小马很小的时候, 当它休息的时候, 主人总是把缰绳系得很短, 而且系得很高。所以小马总是不能躺下来休息, 只能站着。久之, 嘴角被绳子勒得鲜血淋漓。表面上看, 主人似乎很是残忍, 没有爱心。但是, 我们要知道, 小马是靠本能活的, 而它长大后是要拉货走长路的, 这种做法看似绝情, 其实是主人对它的一种锻炼。不然, 它只有一个出路:屠宰场。所以, 主人的“残忍“恰恰是对它最好的爱护。俗话说:棍棒下出孝子, 戒尺下出才子。父母、老师有时凶一点、严一点, 那也是对孩子、学生的一腔关爱啊!针对学生害怕挫折, 我就给他们说“树疤”的故事;针对学生总是抱怨自己缺点, 我就给他们讲“鲨鱼”的故事;针对爱国爱家, 我就给他们说“风雨中的茅屋”的故事……随风潜入夜, 润物细无声。

五、用活动拓宽教育的渠道

坚持周记, 我们班主任要给每位同学写写评语, 说上你最想说的几句话来鼓励;鼓励学生参加学校社团活动, 锻炼学生实践能力, 可以增强班级凝聚力;针对早恋的危害, 我们可以安排班级就“早恋是否影响学习”展开辩论或进行反向归谬;面对吸毒、爱滋病的危害教育, 我们可以安排班干部利用班会进行宣传;班级设置文化角, 强调“交通安全”, 加强安全意识教育等等。通过丰富的活动, 提高学生的认识, 加强学生的觉悟, 同时也减轻了学习的压力, 增强了学习的动力。活动让学生坚信:生命最宝贵, 明天会更好!

新班主任学生自我介绍 篇8

所谓自我教育，是相对于被教育而存在的，它是指学生在实现自己的理想或目标的过程中，能自己提出任务，主动采取措施，自觉进行思想转化与行为控制。自我教育特别强调学生的自觉性、能动性和主动性。从一般意义上讲，学生的自我教育能力是一个多方面、多层次的系统，它包括知、情、意、行等多个方面，培养学生自我教育能力的过程实质上就是培养学生的知、情、意、行，并将其统一起来的过程。

一、 形成正确的自我意识

初中生的独立性和自觉性迅速发展，并开始意识到自己的个性心理品质，但水平不高、不全面，对自己的认识都存在一定的偏差：有的学生对自己的期望值过低，生活和学习缺乏信心、激情；有的学生对自己的认识是纯主观的完美主义，盲目而自以为是。因此，要引导学生对自己进行客观评价。我在班级开展了一系列活动，如：“展示自我”，让学生做自我介绍、自我评价，为自己发展定目标；“互相评价”，同桌或其他同学给自己提意见或建议，引导学生进行自我行为反思，辩证地认识和评价自我；“成长计划”，在自我分析的基础上，制订自我发展计划。这一系列活动激发了学生认识自我、发展自我的热情，促进了学生自我意识的初步形成。

二、学会管理，锻炼学生组织、管理能力

要想在社会上生存，除了有优异的成绩外，还应具备较强的能力，例如团结协作能力、交际能力、组织能力、语言表达能力等。因此，在入学时对学生进行思想教育后，就要着手制定班级制度，评选班干部，以便更快地形成良好的班风和学风。在这里我谈一点我在“一日班长”制度实施上的体会。

“一日班长”是当天教室里的领导者，负责一天内所有的班务工作，处处以身作则，严格要求自己。必须第一个到校，打开门窗通风，在黑板上写上自己的姓名，写好当日的课程安排，并最后一个离校，锁好门窗，保护班级财产安全，负责本班考勤，检查卫生，维持两操、自习纪律，并对偶发事件独立处理，协助班干部管理班级。

“一日班长”的实施，培养了学生的自主能力，为每个学生提供了表现自我的机会，使学生在工作中锻炼了管理能力，增强了自信心，增强了自我约束力；同时每个人都有担任“一日班长”的机会，这就使每个学生不仅要管别人，也要被别人管，减弱了学生在班级管理中的逆反心理和抵触情绪，加强了同学间的团结协作，有利于良好班风的形成。

三、依靠学生，为学生自我成长提供空间

充分发挥学生的作用，让学生最大限度地参加锻炼，给学生创造更多的机会，让他们展示自己的才华。例如班长对班级的纪律、卫生负责，成立卫生委员会、纪律委员会、日常行为委员会等，建立各种学生管理机制，让学生自主管理，既锻炼了学生的能力，也让每个学生有为班级服务的意识，承担一定的责任。

把难以解决的问题交给学生，让学生自己想办法解决，他们一定可以讨论出可行的方案，制定出相关的规定和标准。同时，他们按照自己的方案进行，按照自己制定的标准验收检查，他们对自己的工作和责任一清二楚，不需要老师做过多的要求，学生就自己解决了。一切依靠学生自己，相信学生自己的能力和水平，把管理的机会让给了学生，锻炼了他们的组织管理能力和意识。

四、同伴互助，影响自我教育

初中生对家长和老师可能会存在一定的逆反心理，但对好朋友或同伴的话则会有选择地听取，或照单全收。因此在班级中可有意识地让班干部或各方面表现好的同学找有缺点的好朋友交流、谈心，以达到对某一问题的共识。同学之间的影响是无形的，同时也是有力的，他们更易于接受，易于改正。可以在班上成立学习小组，让小组内的学生相互帮助、相互影响。

例如迟到问题，就可以采取一人迟到、小组受罚、班级扣分、本人免责的方法。这样，小组内的伙伴就会积极想办法相互监督，按时上学，迟到的同学虽然没有受到处罚，但他却连累了朋友，他的内心也无比自责，不需要老师说什么，他以后就会很自觉地按时到校了。

五、集体舆论促使自我教育

“国有国法，家有家规”，班级制度的约束力和班级舆论的影响力，也促使学生逐步自觉地进行自我控制。

例如对班级的纪律、卫生、两操、作业等的优劣等级均做出明确规定，好的加分，差的扣分，并明确划分给不同的班委考核，班长利用晨会及班会课进行总结，并对常规分数高的同学给予一定的物质和精神奖励，同时要和学期评优相结合，这就极大地调动了学生遵守规范、遵守纪律的积极性。

六、班主任以引导为主，给学生自我教育留下空间

作为班主任，在整体班风形成后，不必“事必躬亲”，不必“事无巨细”地过问、处理。有时“睁一只眼，闭一只眼”，给学生留下自我教育的空间，他们会主动地自我反思、改正。例如对学生的偶尔迟到，老师可以什么话都不说，用眼神暗示一下或用手拍一拍他的肩膀，学生便心领神会了，相信学生会逐步改进的。当然，也有学生会认为老师不严格，置之不理。对于这样的学生，就应该睁大眼睛，明确指出问题，完全可以晓之以理、动之以情，使学生从内心深处认识到自己的不足，以求逐步改变。

新学期班会上学生自我介绍 篇9

大家好!我叫xxx。幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个xxx是我其中之一的梦想我有一个远大的理想，那就是我要当一名xxx，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。我身高xxx,是一个性格内向的人，所以我很喜欢读书，各种书都喜欢，当然啦，我最喜欢xx，不知道大家是否看过另我喜欢不已的死神，动漫中经典中的经典啊!我尽情遨游在书的海洋中，在这里也希望交到和我拥有同样爱好的你。

有广泛爱好的我最大的优点是乐于助人，我这个人就是典型的热肠子，以后你们如果谁有困难，只要我能帮到你们的，尽管说，我一定在所不辞！古道热肠来称呼再合适不过了，我这个人很好相处，你们会慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜欢冬天，没有什么特别的原因吗，秋太过于伤感，夏太过于热情，而春天却太过于温和，冬再好不过了，介于四者之间，可以使人冷静，使人回味。我最喜欢冬天的傲梅，顽强不屈的品质是我学习的目标，我最喜欢雪花的坚持，为达目的地勇往直前。

今天，我站在了同学们中间。我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的几年里，由各位老师的倾情传授语辅导，我们一定会有一个无限美好的未来。让我们一起展翅飞翔吧！

中学生新学期开学自我介绍 篇10

我是初二xx班的xxx，我是一个非常活泼开朗的人，我的爱好有很多，比如篮球，画画，唱歌，钓鱼……我喜欢和同学们一齐玩耍，和同学们一齐讨论，我喜欢一群人相互分享快乐的感觉。

此刻又迎来了新的一学期。新的学期，新的开始。我想在今后的日子里，我必须会倍加努力，争取取得优异的成绩。为了自我理想的高中去为之奋斗，不放下，不后悔。在青春的舞台上尽情的挥洒我们的汗水。在以前薄弱的学科上多用些心思，使其能够慢慢的有所进步。每一天在课堂上勤做笔记，预习复习每次都能够很好的完成，在课堂上勤思考，勤举手。我想，透过一个学期的刻苦勤奋，在原先的基础上必须会有所进步和提高。

新学期，加油!我们始终坚信“一分耕耘，一分收获”只要努力了，成功的果实定会慢慢成熟。

新班主任学生自我介绍 篇11

我叫窦婷婷。一双大大的眼睛，总要往本子上贴，不知道什么时候，小眼镜偷偷地爬上了我的眼睛。我有一个短短的马尾辫，朋友见了，总要动一动，那时，我会有些生气。

我呀，可是个慢性子。一回到家，就吃个饭，最少用一个小时。脱个鞋要五分钟。你们能帮帮我吗?

我的爱好也不少，有葫芦丝、弹钢琴、跑步、书法、看书……其中我最喜欢吹葫芦丝了，我会吹的曲目也不少，有：《月光下的凤尾竹》、《金孔雀轻轻跳》、《打水的姑娘》、《婚誓》……每当我吹起葫芦丝，就会感觉，自己在音乐的海洋世界。

班主任自我介绍 篇12

同学们，大家晚上好。

今天，伴随着法商之声与你们忙碌的身影，我们的法商学院又一次迎来了新的小主人，我们法商学院的每一位教师也因为你们的到来而感到无比的激动和自豪！我呢，是你们的新班任，我叫。能在一个新的环境里认识大家我的心情非常高兴和激动。一个新环境对于每个人都会产生陌生，令你感到紧张。但请同学们放松心情，今后 年，这个教室、这座美丽的校园就将是你的家，每一位同学和老师都将会成为你人生路上的好朋友，你将在这里展开崭新的丰富多彩的三年中专生活。其实老师此刻的心情也比较激动，因为这个环境对于我来说也是新鲜的，我们在同样的时间踏进了同一个环境，我们怀着憧憬与向往共同踏进了这间教室。我们作为新的朋友，做为新的家人，我相信我们会尽快适应新生活，同时老师也愿意与你们风雨同舟、同舟共济的一起奋斗我们人生最美好的三年时光。老师毕业于 学校，我的专业是，我的兴趣爱好比较广泛，希望可以和大家在课余时间切磋切磋！

很开心成为你们的班主任，看到你们的样子让我想起我当年入学时的情景和在大学的美好时光。我此刻最大的理想就是希望能看到你们三年后学业有成再次回到这个熟悉的校园时的模样，这也应该成为我们共同的一个目标。

今天，我们又一次与其他人站在了相同的起点上，我希望你们要有跑赢决赛的信心！一份耕耘，一份收获，成功的结果来源于点滴的过程，良好的班集体更是需要大家共同努力创造的。为了把我们这个班集体创造得更好，在这里我向大家提出一些要求。也希望在新的一学期里，我们能通过以下几点共同进步：

第一、树立一个信心：我能我行 自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有毅力、有行动。在这儿送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二、创设一个环境：文明有序

每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在教室内不乱丢杂物；在校外不进网吧、不打游戏；在家尊重父母。做一个热爱班集体，遵守学校纪律、诚实守信、讲文明懂礼貌、学习成绩不断进步的好学生。

第三、培养一个习惯：自觉自律

学业进步，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

第四、创立一种学风：认真刻苦

新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始，认认真真学习，认认真真上课，认认真真地完成每一天的生活。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，这些格言说的都是这个道理。

同学们，班是机遇，班是挑战，选择了 班，就等于选择了拼搏和挑战，选择了 班，就等于选择了奋斗。我们要少一点空想，多一点努力；少一点闲谈，多一点勤奋。

松驰的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现我们的身影，我们很清楚，前方的路不可能平坦，只会更曲折，更艰险，随着学识的增加，竞争的压力也会日益增加，但我们决不会畏缩，老师用毕生的心血、汗水和智慧浇灌了我们这一棵棵树苗；我们没有理由，也不应该不茁壮成长。

今天，我们在教室里、灯光下，刻苦钻研，辛勤耕耘，明天，在人生的舞台上，我们才能一显身手，大展宏图。昂起你的头颅，挺直你的脊梁，认真学习，认真生活，认真做人，拼搏进取，永不放弃，为实现崇高理想而展翅翱翔。

班主任自我介绍 篇13

我是一名有着教龄的体育教师，中学体育教育一级职称，来到xx中学任教之前，一直工作在xx中学。

在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，20xx年参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》20xx年第二期，《认识CAI》在20xx年合肥市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获20xx年度合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，20xx年获合肥市首届体育教师(初中组)基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。xxxx-20xx年获合肥市学校体育工作先进个人，20xx年被xx区任命为首批“骨干教师”并保持至今，20xx年获合肥市电化教育(现代教育技术)工作先进个人。