财务报告分析实践总结

财务报告分析实践总结（通用11篇）

财务报告分析实践总结 篇1

关于财务报分析实践总结

关于这次财务报分析实践我觉得它使我受益良多,本次我们实践的内容是对上海老凤祥有限公司的资产负债表，利润表，现金流量表进行细致的分析，全面了解该企业的财务状况和经营状况，让我们对企业的生产运作和财务运转有了一个更加深刻具体的了解。后来我们了解到老凤祥是一个处于上升阶段的企业所以他在发展势头强劲的同时也暴露了他在偿债能力等方面的一些不足！我们了解到这些使我由原来的一窍不通到现在基本上能看会看一个公司的财务报表，这是一个从无到有的质变，对于我来说是一个巨大的进步，我初步掌握了一项对于会计专业的我来说非常重要的技能！

在这个实践中我们小组六人通过通力合作克服了很多的困难，遇到不会的不懂得数据我们会展开小组讨论或者咨询老师等多种途径解决我们所遇到的困难，所以本次的实践活动不仅让我们学会了如何看企业报表，如何分析企业财务报表而且他教会了我们团队合作的重要性，他是我们本次取得收获的重要因素可以说如果不会不懂得团队合作的话本次实践我们是不可能出色完成任务的。通过小组成员的不懈努力的不断地钻研我们第三小组最后圆满完成了老师布置的学习任务。

本次我们第三小组选择了上海老凤祥有限公司作为我们时间企业，我们首先通过小组成员通过各种途径获得了该企业的各项财务报表，然后我们一起把这些搜集来的资料通过系统的筛选总结后整理起来最为我们后续各项工作的数据源。把数据整理好之后，我们有小组长进行了详细的分工，最后在通过杜邦分析对该企业进行一次总的分析。我想说小组长分的很好，他根据个人的特长进行任务分工，把这个大蛋糕切得一块块的让我们大家消化解决，遇到问题大家就汇总起来讨论解决，这让们觉得很快乐，普遍认为这种在快乐中学习是高效的，学习效率非常高。

当我们完成所有的工作的时候，我们都觉得这次实践活动让我感觉到了充电的感觉，有种很务实的感觉，应为我们真正在实践中学到了东西并且获得了很深刻的感悟。这对于我们来说是一笔巨大的财富，我们懂得了合作懂得了利用团队解决问题，学会了看企业财务数据，懂得如何为更具企业的各项财务数据为企业发现问题，提供为决策服务的财务报告分析。最后我还想说关于这次财务报告分析的实践，其实我们不是付出最多的，我们的老师为了能够让我们的这个实践活动能够顺利开展并实施，花了很多的心思，我们所有时间用的表格是她亲自设计，而且上课时还给我们详细的举例并做相应的分析，为我们后续的开展实践分析工作提供了莫大的方便，后来在老师的指导下我们一步步走来一步步成长，终于我们师生一起克服困难走向了最后的成功！所以这次的财务报告分析实践活动老师是成功的，学生是成功的，我们都在付出汗水和艰辛后获得了赢得的成功！

总的来说我们这次实践活动主要是以让我们学会看企业财务报表，能够分析财务报表，为企业决策提供依据和参考，能够看出企业的不足与漏洞所在，并提出合理的建议或解决方案，再然后我们也通过了这次实践获得了平时缺乏的团队精神，让我们体会到了团队的力量和强大，让我们彼此之间更加信任！

财务报告分析实践总结 篇2

1品种来源与推广

使用中国农业科学院选育的紧凑型玉米中单808,四川省属龙种业生产的资玉1号,采用信息传播、发散品种介绍、做品种比较试验和示范的方法,开展推广工作。示范结果如下。

2增产效果与农民反映

在品比试验中,中单808每667 m2产量可达617.8 kg,比中单二号增产215.2%,资玉1号667 m2产量495.6 kg,比中单二号增产152.85%,干部、农民认定中单808是一个品质兼产量型的高产品种、资玉1号是一个品质兼产量的一般品种,这2个品种都具有推广价值的杂交良种。

在玉米示范中,以根据典型调查和不完全统计,比普通品种增产六成以上,普遍要求扩大此类型的品种供应。示范村、社经过技术员、农户现场考查,选择验收,均较推广品种明显增产,其增产幅度都在30%~100%,基本上消除了农户的疑虑。此品种受到广大群众的喜爱。

3主要收获体会

参加这次实践活动的收获很多,从农业推广的角度来讲,主要是明确了影响山区农民采用行为的因素。以杂交玉米的运用推广为例,过去认为山区农民不积极采用杂交玉米良种,主要是他们的科技文化素质不高,通过本次实践活动认识到事实并非完全如此。除农民的素质不高外,还与山区玉米育种成果、推广方法和山区科技人员的行为改变有关。根据本人实践及大量资料表明:第一,推广方法较落后;第二,山区农民行为的自愿变革,不完全取决于农民,与科技人员和干部的行为关系很大。

4对提高山区玉米科技含量的几点建议

一是加大对山区杂交玉米新品种选育的投入,鼓励更多的科研人员选育山区杂交玉米良种,不断向山区农民输送科技星火,改变山区玉米生产稳而不高,不稳不高的局面。

二是影响山区农民大量采用玉米杂交良种的因素有自然和人为因素。自然因素是山区生态环境复杂,地域气候多。老品种是当地农民祖祖辈辈人工选择和自然选择的结果,一经选育成功便对山区具有特殊的适应性,否则便很难被山区农民接受。人为因素与山区农业科技人员多次引种遭遇失败而产生的思维定势有关。他们认为,现有的杂交良种都是为北方农民选育的,在他们尚未看到杂交良种在当地的使用价值时,既不会轻易推荐,更不会推广。此外,山区干部的疑虑心理。在这种心理支配下,在他们没有看到杂交良种的增产效果时,要他们下决心推广杂交良种也是很困难的。由于山区农技人员既是农民增产增收、脱贫致富的引路人,也是科技推广者,他们的行为不仅直接影响农民,还间接影响山区的村干部。因此,要想改变山区农民的习惯行为,必须首先改变山区科技人和干部的行为。

三是加大山区杂交玉米新品种的宣传力度。具体办法:除要求农业科技人员进行试验示范外,还应采用信息传播、品种介绍和大搞示范推广等方法,造成一种大力推广山区杂交玉米新品种的氛围。让山区的农民、农业科技人员和领导干部都能常在信息传播,对比观察中不断思考自己的行为,改变自己的行为。

四是以选准对路品种为突破口,提倡多品种布局、集团当家。在现有栽培条件下,品种不对路是山区玉米中存在的主要问题。一是品种生育期偏长,躲不过高温伏旱。二是品种单一,不能满足农户的各种需求。山区生态条件复杂,土壤肥力不同,生产能力各异。需求不同,有的是种植玉米出售,需求产量型品种,有的农户是种植玉米自给自足,需求品质型玉米。因此在对路品种的选用上,应分类型、分层次合理布局,肥力较好的土壤选用中熟、中穗、抗逆性强,丰产性好且带有山区血缘、熟期的优良品种。中、低等肥力选用带有山区血缘、熟期偏早的优良品种。合理增加种植密度,扩大山区紧凑半紧凑玉米新品种面积。

暑期社会实践总结报告 篇3

关键词：铅;儿童健康;环境介质

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）09-0021-01

实践时间：2015年7月26号到2015年8月8号

活动地点：西宁，兰州，延安，乌鲁木齐

参与人员：王继文、杨蕊、罗润、胡静、韩雨岐、孟延蕊、蒲思颖、曹方琼、宋怡、李月、糟兰、虎艳

一、实践内容

此次问卷调查，总计800份，每个城市要完成200份的任务。是由调查员询问根据被问者回答填写。

通过问卷调查的方式，在西宁，兰州，延安，乌鲁木齐四个城市的儿童比较集中的儿童医院和妇幼保健院，比较大的广场上随机挑选年龄在六岁以下的儿童，询问父母家人等一些情况如楼层数，居住面积，父母职业文化水平，母亲怀孕期间的情况，儿童的饮食卫生习惯等。

二、实践目标

通过对儿童行为的调查及周围环境的分析，定量的分析出各个影响因素的大小，为儿童铅污染防治提供基本依据。通过实践活动，积极与医院等单位的接洽，能在一定范围内宣传铅污染的危害知识，提高人们的保护儿童的意识。统计学处理：不同城市、不同年龄、不同性别、不同民族的儿童的行为饮食习惯的差异为后面的血铅值分布及血铅大于或等于警戒值的百分比做准备; 比较不同年龄、不同性别的儿童血铅值的差异是否有统计学意义。

三、实践意义

为了践行我校“厚德积学，励志敦行”的校训，为了使自己在实践中走进社会，融入社会。学习在学校里学不到的知识，为以后毕业工作做准备，通过暑期社会实践活动在实践中锻炼自身，作为大学生，我们感到自己的责任重大，在努力学习的同时，要主动担负起历史赋予我们的使命，在学习和实践中不断成长，为祖国建设贡献自己的青春和力量，同时也为了找出影响儿童血铅数值的主要因素，为我国环境健康风险评价提供基本参数，预防血铅超标，为制定我国防止环境铅污染，保护儿童健康政策提供科学依据。普及血铅中毒的知识。

四、实践总结和体会

满怀着期待与渴望，我们从西安出发经过十几个小时的路途颠簸，我们到达实践首战——西宁，我们稍做休息之后每人领到了25份问卷，李老师强调了问卷中的一些问题，详细讲述了我们问卷调查所需要获取的信息：主要是孩子平常生活饮食状况母亲怀孕期间的饮食睡眠状况以及家庭生活环境，并告诉我们一些降低血铅的知识，让我们把这些知识宣传出去。因为西宁少数民族较多，我们通过调查不同民族儿童铅暴露情况可以更加深入了解不同民族的孩子因为饮食及生活习惯不同所导致的体内铅含量不同的影响因素，但这同时也给我们的调查带来了一定的困难。我们都明白这是考验我们的耐心和能力的时刻，我们满怀信心迎接第二天的挑战。

第二天，我们早早的来到了青海省妇女儿童医院，老师跟医院的负责人打好招呼后，就把我们分成了两组，一组在门诊住院综合楼和藏区急救和诊疗中心大楼，二组在妇幼保健院。由于我在的第二组组要是给孩子着急看病的多，而且孩子也经常的哭闹，我们踌躇找被访问的对象，由于是第一天，我们也在慢慢熟悉问卷的问题，而且问的中途家长就带着孩子去看病了，走了导致问卷作废。所以一个上午每个人也只问了两三分，中午吃饭的时候，问了一下其他组的人，他们是在病房问的，相对来说病人的时间比较充裕，他们每人有4份，按照计划一个人每天要问13份。下午，医院的人相对来说比较少，所以我们就去了广场和小区。由于现在很多父母都是把孩子交给爷爷奶奶带，所以有些母亲的怀孕期间的情况，他们也不太了解，这增加了问卷的难度。

在中心广场上，保安把我们当成了推销员买东西的了，我们给他看了问卷说明了情况才可以问。中心广场上，晚上7，8点的时候人很多。所以大家都问了不少，基本完成了。第三天，按照跟前天一样的安排，我们顺利的完成了200份的任务。接着我们就去了兰州，在甘肃省儿童医院，我和老师拿着介绍信和问卷去和住院部的领导去获得允许，之后我们才开始访问。再问的过程中，有的家长语气重了点我们有几个成员哭了，老师就过来却说有可能家长给孩子看病的着急心情把火发到你身上，不要在意，体谅换位思考一下，在询问别人的时候必须用心对待他人设身处地的为他人着想，认真了解孩子的生活环境，不能敷衍了事，只有认真对待他人，他人才会认真对待自己。之后，我们到达了红色革命根据地——延安，延安的调查没有西宁兰州那么顺利，经过四天努力我们最后还是完成了预定的任务。

财务报告分析实践总结 篇4

安静育新人 国培铸师魂

——语文组实践研修总结

走进安静，每一天，我都被感动着。

为老师们的辛勤和钻研而感动。我的第一个实践导师——许静华，温文尔雅，博学。我曾在日记中感慨，她的学生是幸运的宠儿，她深情关注每一个学生，总是鼓励学生去思考。她毫无保留地把读书教学经验介绍给我们，《在幸福中寂寞地坚守》，从孩子一年级时开始到五年级，积累沉淀了许多。我的第二个实践导师——郭琪，对孩子有耐心，一年级的小孩，连说话都一句一句地教。放学了与家长沟通，耐心细致。电子备课室里的各位老师，谈的都是学生，与家长沟通一个电话就是十几分钟，作业一摞摞，主动帮忙也不让，说：“正好了解学生情况。”老师们谦虚务实，慷慨大方。“秋实杯”年组集体构课，上课，评课，大家开诚布公，这些都让我受益匪浅。

为孩子们的快活有礼而感动。礼貌让行，挥手问好，课堂上思维活跃，发言踊跃。

为领导们的敬业务实，热心无私而感动。常见几位主任忙碌的身影。认真严谨又细致的李校长，事无巨细都为我们想到了。讲座《立足有效教学，构建高效课堂》，理论详尽，案例典型，语言精彩。冯校现身说法，动情处引得我们热泪盈眶，真诚与和蔼让我油然而生敬意。

或许大家都有这样的情结，越是到了即将分离的时候，越发地觉得时间的飞逝，觉得自己还有很多东西需要学习。在此，我由衷地希望以后的日子里，能常联系，通过我们架起两校沟通的桥梁，能与哈市名校结成友谊，将是我们逊河小学的荣耀。

最后，祝愿以冯校长为家长的安静校全体领导、教职员工、同学们，生活幸福，工作顺利，身体健康，开心快乐每一天。

国陪实践研修总结

近一个月的实践研修，回想起来，短短的实践研修生活，感觉很不错。当我们漫步在大同的校园里，那出自学生的一声声“老师好”“体育老师好”的感觉很奇妙，从最开始的不习惯变得上了瘾。同时，它使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。这段时间的实习锻炼，使我的教学有了质的飞跃。

首先，我实习的是二年级，教学内容主要是队列队形的学习，面对低年级学生就自身而言，就需要对他们有一点点的耐心、同时也需要决心。他们不能够像高年级的学生一样去自我学习，自我管理。刚接到他们的时候真不敢想象他们尽然连左右都分不清，可是现在通过我的努力他们和以前完全不一样了，都很配合我的教学。有时个别几个学生不听话，不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的。课上声音还算洪亮，穿透力也够强。这和我以前教学比起来提高不少。

其次，在学生方面，学生的.差异性不太明显，但是玩我觉得是他们生活的主题。有时一种练习要以游戏的形式开展然后要分层教学以及重复练习学习，否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。

再次，在重点小学教学，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情，为了弥补自己的不足，我们严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向老师学习、请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

实践锻炼总结报告 篇5

医学护理学院 刘安怡

2016年暑期实践锻炼的日程已结束，在手术室的三个月里，我观摩了外科部分类型的手术操作，在此作出小结。

外科是研究外科疾病的发生，发展规律及其临床表现，诊断，预防和治疗的科学，是以手术切除、修补为主要治病手段的专业科室。外科医师不仅要掌握疾病的病因、表现、诊断、分期、治疗、预后，还要精确的把握手术的适应症、术前评估、手术的技巧与方法、术后管理、手术的并发症等相关问题。临床外科学分工精细，包含普外科、心脏外科、胸腔外科、血管外科、神经外科、耳鼻喉外科、泌尿外科、妇产科、整形外科等。

普外科是外科系统最大的专科，是以手术为主要方法治疗肝胆胰、胃肠、甲状腺和乳房及外伤等疾病的临床学科。常见的疾病包括：颈部疾病，如颈部损伤、甲状腺疾病。乳腺疾病，如乳腺癌、乳腺囊肿、纤维瘤等。腹壁疾病，如腹股沟疝、脐疝、切口疝。腹部急症，如外伤、腹膜炎、消化道出血。胃肠疾病，如胃穿孔、阑尾炎、肠梗阻、胃癌、结肠癌。肝胆胰脾疾病，如终末期肝病、肝癌、胆囊炎、胆道结石、胰腺炎等。

入科之前，通过护士长及各位老师的介绍，我了解了手术室的各项规章制度，无菌操作原则，各项常用手术操作流程。从术前对病人及家属的谈话和心理疏导，到手术当天的备皮、麻醉、插管、导尿等准备工作，再到手术中的各个操作步骤，以及患者书后麻醉清醒过程的观察和处理，每一个环节都是不可忽视的部分。

手术室是一个特殊的科室，医师、护士、麻醉师……不同专业的同事们，在无影灯下并肩战斗。手术室的工作一般在上午九点开始，但下班的时间没有固定，经常一连工作十几个小时，还有随时出现的急诊手术和夜间手术。认真、细致、耐心对待每一台手术，则构成了团队成员每天的工作内容。手术室的工作也展示出了生命的可贵与脆弱，同样的手术名称，不同的患者，不同的病情，均要以严谨的工作态度和精湛的业务水平来对待，每时每刻，都在考验着手术工作者们。

本次实践中，观摩了甲状腺切除，乳腺癌切除、腹部疝、胃肠肿瘤切除、胆囊结石摘取、阑尾切除及肝硬化外科处理等手术，对疾病表现、手术适应症、手术步骤和术后并发症有了进一步的理解。外科手术需防止细菌进入伤口，用于防止微生物进入人体组织或其它无菌范围的操作技术称为无菌操作，包括手术环境的清洁，无菌物品的灭菌、存放和使用，外科洗手，围手术期患者的处理等，故在手术室观摩期间，也多次练习了外科洗手的过程。

太和县中医院的手术室，拥有目前最先进的层流手术室，即采用空气洁净技术对微生物污染采取程度不同的控制，以达到控制空间环境中空气洁净度适于各类手术之要求；并提供适宜的温、湿度，创造一个清新、洁净、舒适的手术空间环境，使患者在手术时组织受到尽可能少的损伤，并大大减低感染率，保证病人术后能更快更好地恢复。

酒店实践总结报告 篇6

回想已经过去的实习生活，让我不禁深吸一口气。20天 前，我来到了自己想要工作的企业面前，我自信满满，相信 自己一定会坚持到底，我是坚持了下来，但这其中的辛苦只有自己才能够体会。我来到酒店，进行了为期三天的岗前培训，听着经理。负责人把一切细节讲完，心想，太简单了。可是理论与实践 毕竟存在差别，在真正服务的过程中，我也曾手忙脚乱，不 按规矩出牌......过程虽然很艰辛，可报酬也是丰厚的。当你听见客人对你的道谢时，当你看到客人对你满意的微笑时，内心的满足感是无法形容的，那时候就觉得自己真的很伟 大，很能干。不管怎样，我坚持了下来。

通过这次的社会实践，我学到了许多课堂上，课本中学 不到的知识，我深刻认识到了 “管理”在工作中的重要性，有组织有效率的工作团队是企业发展的必要条件，而建设这 样的团队正是一个优秀管理者的价值所在。有条理、有秩序 的工作才会事半功倍，用最短的时间完成最好的任务，不断提高企业的经济效益。我会用心去学习现实工作中的管理方法和知识，认真分析身边的每一个案例，从中获取经验，吸取教训，以成为一个优秀合格的管理者为目标，不断向前。

其次，语言艺术在酒店服务行业十分的重要，说什么，怎么说，怎样处理顾客投诉问题、回应顾客，都会影响到客人对酒店的看法，进而影响到酒店的长远发展。因此，要学会把握说话的分寸，既不得罪人，又让人欣然接受。当然，要真正做好这一点并不是一天两天的功夫，需要我们长期在社会实践中学习、锻炼，观看他人的说话、处理事物的方法，取长补短。很重要的是，英语真的真很重要，碰到外国人说不出话，别人说两句也听不懂，感觉真的很不好，现在，外语发张的很快，如果懂得一门语言，你就有了比别人更多的 优势，在以后的工作中，竞争中，也会占据有利地位。

再次，对于酒店服务行业来说，高质量、高水平的服务无疑是企业的核心竞争力之一，是企业兴旺发达的不竭动力。高水平的服务能吸引更多的顾客，能为企业书立良好的形象。在社会经济迅猛发展，人们精神文明与物质文明水平不断提髙的今天，酒店行业亦飞速发展，人们对于酒店行业 的需求和要求也越来越高。因此，酒店的档次越高，服务质量越好，越是能带来很高的经济效益。

财务报告分析实践总结 篇7

一、课程结构的设计

从“企业财务分析”这一具体的会计岗位职能要求出发, 依据职业岗位工作任务组建一系列行动化的学习情境和学习项目。“企业财务分析”课程是以“做”为主体的课程, 所有理论知识都应在技能训练过程中得以理解、掌握和检验。学生以学习小组为单位, 以各项工作任务为核心, 把理论知识与技能操练结合起来, 实现“教、学、做”一体化。本课程以企业财务分析中常见的分析项目为依据, 选择确定课程内容, 主要包括:企业财务分析概述、四种能力分析、四类结构分析、企业财务总体分析与评价。将技能要求相似的岗位进行合并, 确定“企业财务分析”这门课程职业岗位定位是:财务分析、财务报表分析。当然, 对于不同的行业, 该岗位所要求的能力也不一样。

二、课程开发的探索

1. 教学模式

应届毕业生在工作中存在的问题主要有: (1) 不能理论联系实际; (2) 部分学生分析问题能力不够; (3) 部分学生沟通能力不够。因此, “企业财务分析”课程教学中应做到理论教学与单项实训教学同步, 融“教、学、做”于一体;手工账实训与电算化实训相结合;校内模拟实训与校内真账实践相结合。教师要遵循“数量少而质量精”的教学原则, 按教学要求和课程性质归纳出课程的基本框架——基本的知识和经典的理论, 然后运用激昂、激趣的讲授和互动式的教学等方式与学生一起共同生成知识。

2. 教学方法

运用“启发式”“讨论式”“任务驱动式”“交互式”等多种教学方法, 注重在课堂教学中培养学生自主学习能力和创新能力, 激发学生创新的意识与独立思考的能力。在教学中还注重教学方法灵活性, 课堂讲授中注意多种方法的相互结合, 在讲述与讲解过程中, 将各种教学方法都融于整个的教学环节中, 以提高学生学习的兴趣。

例如, 采用项目式教学法。“企业财务分析”这门课程根据我们所调研的情况来看可以分为四种能力分析、四种结构分析、现金流量分析、成本费用分析及总体分析五大模块, 每一模块独立性较强, 且每个模块可操作性也较强, 这样刚好与项目式教学的特点吻合。将项目式教学法应用于“企业财务分析”课程教学, 对于提高学生学习兴趣, 提高课堂效率, 培养学生的动手能力等大有益处。

3. 教学手段

采用投影图片、多媒体教学软件等现代化教学手段, 以增强学生的感性认识, 激发学生的学习兴趣, 提高教学效果, 同时充分利用网络课堂, 增加师生间的互动。

4. 教学反馈

教学过程中通过记录以下方面来反馈教学:一是记录学生所思所想, 发掘学生的潜力;二是记录教材处理、时间分配上的心得, 不断积累经验, 提高教学效率;三是记录合适的教学方法;四是记录学生学习时需要点拨之处和点拨的时机;五是记录课堂中的疑难问题, 以期随时解决;六是记录作业中的普遍问题, 减少失误, 让学生多多体会“优”的喜悦, 起到正反馈作用。

三、结束语

(1) “企业财务分析”课程的开设对于会计电算化专业来讲非常有必要。随着信息高速公路的发展, 要想了解某一个企业的财务状况、经营成果及现金流量情况, 不一定要到该企业去实地考察, 通过其提供的财务报表进行相关的数据分析就可以得出自己想要的结果, 这就必须依赖于我们这门课程中的某一些专业知识才能进行。

(2) 企业进行财务分析应重点关注哪些方面?从我们的社会调查来看, 所有的企业都关注四种能力的分析, 即企业的偿债能力、营运能力、盈利能力及发展能力;而对于大型企业及银行等金融机构, 它们还比较关注企业的现金流量, 因为现金流量的不足可能会阻碍企业的发展。

(3) 教师在平时授课中应注重理论联系实际, 重点提高学生分析问题及语言表达能力。

摘要：“企业财务分析”是会计电算化专业的一门核心课程, 是为进一步提高学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业必选课。因此, 为了更好地提高教师的理论教学水平, 本人对“企业财务分析”课程改革进行了探讨。

关键词：企业财务分析,课程改革,探索

参考文献

[1]徐秀艺主编.企业财务会计报告分析[M].北京:机械工业出版社, 2003.

财务报告分析实践总结 篇8

关键词：高职 财务会计 财会岗位 课程设计

《财务会计》课程是会计专业的一门专业核心学习领域课程，是该专业学生毕业后选择就业、参加国家初级会计技术资格考试的重要基础，是会计知识最丰富、理论知识和实务知识结合最紧密，也是运用职业判断最多的课程。其功能在于培养学生具有熟练按照《企业会计准则》等政策法规进行企业日常会计实务的会计处理能力，使学生具备学习后续专业基础的能力，并有助于获取会计从业资格及初级会计专业技术资格证书，实现毕业证书与职业资格证书的“双证融通”。本课程对学生职业能力的培养和职业素质的养成起到主要支撑或明显促进作用。但是在现有大部分高职会计专业中，财务会计课程仍采用理论研究为主的学科课程模式，致使理论和实践脱节，学生的实践操作能力不能得到有效地提高。

1 高职会计专业《财务会计》课程设置现状

随着高职教育教学改革的推进，高职会计专业教学也不断调整，试图突破“压缩型本科”的学科型课程模式，走出高职教育的特色道路，但在实际教学过程中《财务会计》课程设计仍没有完全突破学科型传统教学模式，不足之处主要体现在以下两个方面：

1.1 课程具体教学设计与会计专业人才培养方案目标不一致，致使理论和实践相分离。《财务会计》课程教学设计应以会计专业人才培养目标为依据，高职会计专业人才培养目标是：根据已制定的人才培养模式，为中小企业、非营利组织及社会中介机构的出纳岗位、会计核算岗位、会计管理岗位、财务管理岗位和统计核算岗位培养具有相应专业能力，并具备良好职业道德和可持续发展能力，适应社会主义市场经济发展需要，服务地方经济建设一线的高素质高级技能型会计专门人才。而在实际教学设计中，却存在与人才培养目标不一致的现象，或是定位偏高，导致选取教学内容的深度和广度与人才培养目标的定位不匹配；或是目标偏离，以讲授知识或会计专业技术资格应试为主，忽视财务会计岗位技能的学习和训练。

定位偏高，导致在实际教学过程中侧重于专业理论知识的系统性，理论教学所占用学时数较多，一般每门课程持续近一学期，实践教学一般在理论课结束之后集中一到二周之内完成，学时数较少，教学实施的结果偏重于理论教学，而忽视了高职会计专业人才培养的特点是理论讲授够用即可；目标偏离，导致理论教学与实践教学各自为阵，人为地割裂了二者之间的联系。理论知识只注重于以讲授知识或会计专业技术资格应试为主，与实践教学在结构上缺乏关联性和系统性，不利于理论知识与实践知识的融合和转化，课程的教学设计就不能有效地实现人才培养目标。

1.2 教学模式改革并不理想，仍然没有完全突破“压缩型本科”的学科型教学模式。虽然目前各高职院校均在根据社会对会计专业人才的需求积极进行课程教学改革，调整、创新教学模式，探索新的更能突出学生主体作用、促进学生个性发展的教学方法。但由于《财务会计》课程是该专业学生毕业后选择就业、参加国家初级会计技术资格考试的重要基础，而且大部分教材的编写都是以国家颁布的企业会计准则、制度为依据的，所以该门课程的知识性较强，需要记忆的内容多。针对这种实际情况，大部分院校仍采用传统的“教师讲、学生听，教师写、学生抄”的教学方法。在课程内容选取上只是在本科教学的基础上删节了部分较难的理论知识，并没有真正实现理论与实践的结合，没有让学生在学校学习过程中完成对于将来所从事工作的认知，致使学生真正走上会计岗位后，感到无从下手，无法尽快完成从学生到职员的转化。

2 高职《财务会计》课程按照财会工作岗位设计教学的理念和思路

2.1 课程设计理念。《财务会计》课程的设计以中小企业会计人才质量规格要求为标准，以不同会计岗位的工作任务为载体，以理论与实际相结合的教学方法为手段，注重与职业资格考试相衔接，实现对学生职业岗位能力和职业素养的培养。

2.2 课程设计思路。深入企业调研，确定会计主要工作岗位设置；以岗位职责为中心解构和重构课程内容；把不同岗位的工作内容划分成不同的工作情景进行教学；以会计岗位职业能力需求分析为主要考核依据，以适应岗位为目标形成课程体系。按照突出实用性、实践性的原则重新组织更新教学内容，充分利用项目、案例、讨论、实训相结合的教学形式。积极开发以真实单位业务为基础的案例教学，用案例促进理论教学，帮助学生学习知识、提高技能，同时满足学生实践需求，力争与会计实际工作“零”距离。

3 课程按照财会工作岗位设计的具体教学内容安排

3.1 出纳岗位。通过学习库存现金的管理，库存现金收支的程序，库存现金结算的核算，银行存款的管理，银行存款的核算和其他货币资金的核算的理论知识。具备原始凭证的填制、审核，记账凭证的填制、审核，处理现金收付业务和银行结算业务，进行日记账的登记、审核，编制银行存款余额调节表的专业技能。

3.2 财产物资岗位——存货核算。通过学习存货的内容，存货成本的确定，发出存货的计价方法，原材料核算，周转材料核算，委托加工物资核算，库存商品核算，存货清查，期末计量，跌价准备，原材料、周转材料收发业务，材料减值准备计提业务等理论知识的学习，具备正确运用存货计价方法进行计价，准确计算存货成本，进行存货核算和计提存货减值的专业技能。

3.3 财产物资岗位——固定资产核算。通过学习固定资产确认，固定资产计量，固定资产卡登记，折旧计算，折旧处理，后续支出账务处理，固定资产处置核算处理等理论知识，具备确认固定资产，对其进行正确分类，能够对初始成本计量和后续计量及核算，掌握固定资产处置账务处理等专业技能。

3.4 财产物资岗位——无形资产核算。通过学习划分研发支出，计算摊销和进行账务处理等理论知识的学习，具备确认无形资产，正确划分研发支出并进行会计处理，能够对无形资产后续计量及处置进行会计处理的专业技能。

3.5 对外投资核算岗位——其他金融资产。这部分主要学习划分金融资产及公允价值计量模式运用的理论知识，使学生具备能够准确确认金融资产，对公允价值计量、成本计量方法准确运用的专业技能。

3.6 对外投资核算岗位——长期股权投资。该部分主要讲授长期股权投资的初始计量，成本法和权益法的使用，长期股权投资处置及期末计量核算方法，学生应具有对长期股权投资的初始计量、后续计量、处置及期末计量等情况进行账务处理的专业能力。

3.7 销售核算岗位。本岗位学习的内容有：填写增值税专用发票，核算销售收入、成本、费用及税金，审核并填制相关凭证，登记相关账簿，委托代销商品的会计处理，分期收款销售商品的会计处理，附有销售退回条件的销售处理等。学生应具备的能力有：掌握各类销售业务流程并能正确核算相关收入、成本、费用；能填制并审核原始凭证和记账凭证，并登账。

3.8 往来核算岗位。本岗位学习应收账款、应收票据、预付账款、其他应收款的核算，正确处理各项往来款项的理论知识，具备掌握企业往来款项的主要内容、基本分类及其核算方法的专业技能。

3.9 职工薪酬核算岗位。本岗位要学习关于工资、职工福利费、社会保险费和住房公积金、工会经费和职工教育经费、非货币性福利的核算的相关理论知识，学生学习后能够完成对职工薪酬具体内容及核算方法的实际操作。

3.10 资金核算岗位。本岗位需要学习以下内容：接受现金资产投资和接受非现金资产投资的核算方法，增资、减资核算，资本公积的核算，借款及发行债券的核算等。学生应具备的专业技能有是掌握企业资金筹集的渠道和方式并能进行正确业务处理。

3.11 总账报表核算岗位。本岗位要掌握资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法，进而具备独立编制财务报表的专业能力。

4 课程按照财会工作岗位设计教学的特点

在财务会计课程中按照会计岗位实施教学设计，使学生意识到无论什么岗位都需要掌握必要账务处理技能，具备基本的职业判断能力，能够根据发生的经济业务做出准确的职业判断，进而采取恰当的方法进行会计计量，这些职业能力的培养要求必须具备会计基础理论和实务知识，进而可以有效的调动学生主动学习理论知识的积极性，改变以前传统教学模式下学生被动学习的情况。

按照岗位实施教学，使本课程的学习更具有针对性。各岗位的学习内容直接针对某一岗位的实际工作内容，完成学习任务，具备岗位技能就能胜任该岗位的工作，实现了理论和实践的有效结合，同时使教学具有真实感，学生更能清楚会计部门各岗位人员的职责，有利于学生毕业后对就业环境的适应。

参考文献：

[1]侯丽平.对高职高专财务会计教学的思考[J].河南财政税务高等专科学校学报，2007.

[2]程艳.浅谈高职院校财务会计教学存在的问题及对策[J].科技信息，2009.

[3]江苏联合职业技术学院会计专业协作委员会.会计专业人才培养方案[G].2010.

实践报告总结 篇9

实习期间我经历了由熟悉司法局构成，打印文件，整理文件，整理案卷，整理宣传材料，送达文件和上级指示内容，参加社区法制建设和宣传，亲自宣讲教育的过程。这些工作是由简单到复杂，不仅是我学习和工作过程，也是实习单位和老师以及单位同志对我前期简单工作的认可，以及能力的肯定。

在我实习的一个月时间里我主要从事了两大方向的工作，第一是文书、材料整理、发送文件之类的具有文秘性质的工作。第二是亲自参加了地方法制宣传、教育工作，以及具有法律救济的民事调解工作。当然这些工作中主要还是随从人员起辅助作用。

具体工作

文件整理

我的第一项工作是对那些不重要的政府文件进行电脑输入，这些对于我这个刚刚开始实习工作的学生来说还是没有难度的。

具体要求

这项工作的要求是将文件以文本的形式输入电脑，存入局内的统一档案文件夹，由于政府的签发文件需要加盖公章，和上级负责人签

名以及局长签名，所以不能用电脑文件的方式下达。一般为传真形式。我使用扫描仪扫描之后形成图版文件，再以文件的方式进行记录和登记。

由于政府文件不是很多，且内容较少，我的码子速度尚快，因此，这项工作几乎没有难度。当然我的内心也没有包含一种轻视的态度。首先，作为政府文件的存稿。必须在格式和字上没有丝毫的错误，必须怀着严谨的态度和认真负责的精神将它完成。其次，作为我实习的第一项工作，必须要将它做好，给我的老师和实习单位留下好的印象。

评价：工作之后李老师给我很高的评价。对于我可以能很快地，很好的完成我的第一项工作表示了赞赏。

法制宣传

进入春节长假的前一周，有省司法厅省，公安厅统一下发文件，组织各地方司法局，公安局，在市区，社区开展年前法制安全教育活动，以确保广大人民群众可以渡过一个，祥和幸福的春节。

接到省厅的通知以后，市司法局内，办公室，法制宣传科的人员开始行动了起来，由于这次行动是每年例行的，因此，人们并没有感到时间的紧迫感。

作为实习人员，由李老师的安排，我也参与到了这次行动中。随同法制宣传科的同事到，市区内的各小区居民委员会进行法制讲座。

关于材料的准备

作为法律宣传活动，材料是必须准备的，这些需要的材料包括，去年的宣传材料，今年国家，省，市关于社会治安的新的法律法规。

如，新的《治安管理处罚法》，《****xx省委关于加强社会应急管理工作的意见》，《xx省人民政关于加强节假日期间社会治安管理的通知》以及国家司法部，省司法厅下发的关于类似情况的文件。

由于材料都是现成的，只需要我从档案室，和电脑里将这些文件一一找到，打印成册，送到相关人员的办公桌上，交由专业人员负责写出新的可行的计划。

我在李老师的要求下。一一询问了同事们，这几年的法制宣传的主要工作和细节并具体到每一个步骤。

我新的任务是做出一个类似的计划。

宣传计划

对于我这个从来没有这方面丝毫经验的实习生说还是很有难度的，好在这里有现成的几年的计划书可以参考，以及专业人士为我解答疑问，困难就小多了

计划书要点

第一，突出三大重点，积极提升宣传效能。三大重点是，1.围绕宣传主题。2.围绕社区群众。3.围绕活动中心。

第二，以宣传法律知识为重点，努力改善人们法律素质。

第三，广泛联系媒体，通过手机短信等现代化方式，全方位做好宣传工作。（通过手机方式是我首先提出，以前并没有这一措施，我的方法得到了老师肯定，并给与专业人员建议，后得以采纳）

第四，加强组织领导，建立健全宣传网络。1.高度重视，加强联系，为宣传工作提供坚实的组织保障。2.加强人力物力配备，满

足宣传工作需要。3.健全宣传工作网络，建立一支信息敏锐、反应迅速的宣传队伍。

实际宣传行动

这次宣传行动，是从2月12日开始展开的，历时5天，发动了个下属司法所，各地公安局，派出所统一行动。我请自参加了全程活动。

整个法制宣传活动我作为随从人员，参加了在三个小区的法制讲座，听取并记录了讲座内容，和群众提问。面对各种各样的问题，我深刻领会到，作为法律工作人员，专业素质尤为重要，即使的吸收新的知识，还要有机敏的应变能力。

临床实践报告总结 篇10

学员：靳君君

在结束了前一段理论学习后，我踏进了东南大学附属中大医院，带着彷徨与紧张的心情，开始了为期2周的临床护理实践。今天，实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢中大医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我的辛勤教导，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我是非常重要的。我倍加珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，带教老师为我介绍病房结构，介绍各班工作，老师们的丰富经验，让我可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我积极努力的争取每一次的锻炼机会，如静脉输液,抽血,皮下注射,肌内注射,生命体症的测量,各种注射泵的使用等基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。跟随老师分管病人的同时，还会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼所学知识的应用能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯。

在医院实习期间，我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在内科、外科、急诊科等各个科室里，我都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，这应该算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。

财务报告分析实践总结 篇11

一、企业基本情况

常州东升检测仪器有限公司是专业研发和制造以冶金工业自动化生产线传感检测仪器为主导产品的企业, 公司已通过ISO9001质量认证体系认证, 现开发和生产活套扫描器、热金属检测器, 位移检测器, 红外测温仪等十几种检测器, 产品应用于从炼钢至轧钢的冶金生产系统。其前身是常州东升检测仪器厂, 是乡镇小厂, 刚开始规模很小, 缺乏技术人员, 年产值几万至几十万元, 后经企业引进技术人员后, 企业蒸蒸日上, 规模逐步扩大, 成为当地纳税大户, 产值上千万。企业有员工50人, 设四大部门, 生产车间:分为金工车间和电子车间、开发部、销售科、财务科。

二、实践调查内容

(一) 参与具体会计工作

在了解公司基本情况的基础上, 本人到财务科协助工作, 参与了公司7月份一个完整月度的财务工作和8月份有关财务工作。通过近两个月的工作, 对公司的财务工作有了较完整的认识。该公司是增值税一般纳税人, 税率为17%, 每月1—15日缴纳, 所得税税率为25%, 按季度缴纳。原材料采用加权平均方法核算, 固定资产采用直线法计提折旧。

公司有财务人员两名, 一为财务主管, 负责总体财务工作, 另一人为出纳兼会计电算化操作员, 负责现金出纳工作及电脑开票, 凭证录入, 装订等具体工作。

公司平时不每天做账, 平时主要工作是现金收支, 原始凭证收集归类, 有时跑银行。到月底一般从25号开始进行凭证的录入, 并归类录入, 到月末一天进行生产成本归集等转账等处理, 在确认数据无误的基础上由会计主管进行审核, 审核无误进行过账, 最后结账。公司采用航天信息AISINO U3企业管理软件10.3, 该软件有四大子系统, 总账管理;往来管理;现金银行;财务报表, 软件比较简单实用。本人在教授过财务软件操作一课, 虽然学校采用的是金蝶软件, 但基本原理和做法是一致的, 因此7月份的凭证有相当一部分是我录入的, 包括最后的自动转账、结账等。结账之后当然是要制作财务报表了, 设好公式, 报表马上就出来了。到下月初再把凭证打印出来, 并装订成册, 总账及明细账都可以通过查询功能查看, 也可以打印出来。报表制作好后经过审核保存后打印出来由相关人员签字, 并加盖企业公章, 送交税务部门进行纳税等事宜。

(二) 走访调查企业员工

8月份因为开学的缘故, 凭证录入只进行了一些应收账款的录入, 还有的也要月末再进行录入。由于有了7月份对公司财务工作的了解, 8月份我除了帮助财务部门开票, 收集原始凭证等之外, 更多的是深入到公司的各个部门去了解情况。8月份一开始, 制作报表, 进行报税。之后我就展开了对公司各部门及员工的调查访问。一是对各部门主要负责人进行访谈, 访谈主要内容是财务部门与其部门的合作情况, 对公司发展前景, 财务部门作用等情况的调查。二是制作了调查问卷一份, 共20个问题, 交50位员工填写, 主要涉及员工对财务及财务部门的认识, 对公司发展前景, 财务部门与其所在部门关系等问题。

通过对企业主要负责人及员工的调查, 发现与我对公司及其财务工作的了解大致相同, 企业整体的运转及财务工作总的来说还是非常有序的, 特别是现在使用电算化操作后, 节省了很多财力、人力和时间, 能够按照有关部门的要求完成日常的会计记录及核算工作, 并制作财务报表。销售部门、生产车间及仓库与财务部门经过长期的磨合, 已经形成了固定的工作程序, 各部门有关的财务单据填制好后都能有效的传递到财务部。

可见公司在发展壮大后, 财务工作有了一定的改善, 由以前一个会计人员增加到两个, 由以前纯手工做账到采用财务软件核算, 从以前核算上的混乱到现在会计工作的井然有序。因此, 总体来说, 该公司的财务部基本能实现其会计核算的功能。但是, 通过实践及访谈调查也发现公司财务还存在很多问题, 财务部门人员紧张, 已不适应公司目前的发展状况, 尤其是财务主管工作繁重, 不能从具体会计事务中解放出来。另外, 财务功能也仅限于会计核算功能, 其他财务管理的功能非常薄弱。

三、企业财务管理存在问题及对策

公司的财务管理水平应当与公司的发展阶段匹配, 无论财务管理水平相对于发展阶段超前还是滞后, 都会制约公司的发展。具体而言, 财务机构的职能、财务机构和岗位的设置、相应的财务和会计基础管理制度根据公司发展都需要进行调整和优化。融合业务流程与财务流程, 明确各方操作责任和流程、规范财务与业务运作, 才能有效提升企业的管理效率。

(一) 存在的问题

1. 财务机构职能方面。

(1) 财务机构的职能不清晰, 与其他部门的工作衔接不明确, 形成各部门实际工作的重复或真空现象; (2) 对财务管理职能的认识不够, 财务机构职能仅限于会计核算及资金调拨, 资金管理、税务筹划、财务计划与监控、决策支持等职能相对弱化。

2. 财务机构和岗位设置方面。

(1) 财务机构和岗位沿用过去的设置, 未随着公司的发展作相应的调整, 只能满足会计核算、资金拨付的需要, 非常重要的资金管理、税务筹划、财务计划与监控、决策支持等职能缺少相应的机构和岗位平台支持; (2) 财务总监职责不明确, 只负责财务和会计的具体工作, 较少参与公司的资源配置和战略规划; (3) 财务机构的岗位没有完全遵循不兼容岗位原则, 岗位的职责边界不清, 形成责任重复或真空。

3. 财务和会计基础管理方面。

(1) 会计核算工作缺少系统、规范、适用的制度进行规范;业务流程和核算流程存在一定程度的脱节; (2) 财务支出审批的责任不明确, 没有明文的授权管理;资金的收付和日常管理存在不足, 缺少适用制度进行规范; (3) 财务会计档案的归档、保管和借阅缺少明确适用的制度规定; (4) 数据缺乏共享, 部门与部门、出现信息孤岛, 重复性劳动过多, 相关环节冗余。

(二) 改善措施

根据公司的发展战略和发展阶段, 界定财务机构的职能, 设置财务机构和岗位, 实现管理提升的平稳过渡;与业务流程相衔接, 整合会计核算流程, 在完整的流程中明确会计核算的位置和财务管理的重点, 从而明确财务人员、各级业务人员和高层管理者之间的责权, 提高组织和管理的效率和效果;制定财务基础管理制度, 规范财务工作。

1.建立起适合公司发展现状的新的财务组织机构。公司管理层应更新管理理念, 根据公司的发展需要不断调整财务的职能和机构设置;清晰界定适合公司发展的财务机构职能, 赋予财务机构在公司管理体系中应有的职能。公司发展已经走上正轨, 这时有必要建立起适合公司发展现状和管理水平提升的新的财务组织机构, 明晰各级岗位职责, 为财务职能的充分发挥提供组织保障, 为公司更好发展当好内当家的角色。如可以增设成本及工资核算岗位, 这样可以把财务主管从日常工作中解放出来, 更好的参与到企业的财务管理及决策中去。

2.规范财务工作的程序及方法。公司应重新诠释公司的核算流程, 明确会计政策, 规范账务处理;建立健全会计报表规范, 明确公司会计信息质量提供的要求、程序和责任, 确保会计信息的真实、完整和及时。如公司的应收账款数量很大, 应付账款却很少, 这很不利于回笼资金, 财务人员应加强对应收账款的核算及催款工作。又如公司的其他应付款数额巨大, 从这两个月来看, 变动不大, 应对其进行细化处理。

3.强化财务的管理能力。公司应解放单一的核算工作, 增强财务决策能力。设计财务基础管理制度, 提升管理水平, 保障经营管理的规范运作。实现业务与财务的有机结合, 加强财务分析和财务监控, 提升决策支持力度。如公司通过融资和投资, 提高资金的使用率, 降低资金的使用成本, 为企业创造效益, 根据企业特定的生产经营周期, 资金有时也会出现剩余, 财会人员通过股票、基金或国债申购, 充分利用闲置资金, 提高资金使用率, 同时为企业创造资金效益。

4. 充分利用财务软件的功能。

公司应协调好各部门工作, 使用财务软件联网工作, 实现企业经济业务数据的共享, 减少数据的手工重复处理, 打破信息孤岛;财务与业务处理的高度协同, 实现企业物流与价值流的同步。以信息化 (ERP) 为手段, 结合财务软件的使用, 加强审核与对会计人员的考核监督, 来规范我们的核算, 提高核算的效率, 降低核算的成本, 从而间接的为企业创造效益。

参考文献

[1]张爱丽.中国中小企业财务管理现状及对策[J].财经界:学术版, 2010, (4) .

[2]段华友.浅析中小企业财务控制存在的问题及对策[J].财会通讯, 2009, (35) .

[3]张啸.加强中小企业财务管理改善中小企业财务状况[J].中国乡镇企业会计, 2009, (9) .

[4]张月玲, 王静.中国中小企业财务管理存在的问题及对策探讨[J].会计之友, 2009, (1) .