学业水平考试与高中会考的比较

学业水平考试与高中会考的比较（通用10篇）

学业水平考试与高中会考的比较 篇1

学业水平考试与高中会考的比较

普通高中学业水平考试脱胎于高中会考，二者既有联系又有区别。

一、相同点：

1.学业水平考试是对会考的继承和发展，会考作为毕业水平考试本身就是一种狭义的学业水平考试；

2.两者都体现国家意志； 3.两者同属水平考试；

4.在我省两者都是终结性测试，终结性考试区别于过程性考试，主要侧重于考察最终达到的能力和水平，不注重能力或水平的形成过程和发展趋势；

5.两者都承担学生毕业水平鉴别的功能。

二、不同点：

1.会考是省级考试，国家承认；学业水平考试是国家考试，省级组织实施，更像自主命题的高考；

2.会考以教学大纲和教材为命题依据；学业水平考试是以国家课程标准为命题依据；

3.会考的重点是毕业水平检测，也可以考察部分学业水平；学业水平考试的重点是全面监测学业水平，也可以实现毕业检测功能；

4.会考以学生为主要检测对象，侧重对学生的鉴别功能；学业水平考试相对淡化了对学生的鉴别功能，侧重于通过学生的学业水平监测国家课程方案和课程标准的落实情况，发挥质量监测和教学反馈功能，实现对教育机构的管理和评价。

三、学业水平考试与会考相比出现的其它几点变化：

1.考查科目的变化：会考实践科目只要4科合格即视为实践科目合格，而学考为8科（增加4科）；

2.考试形式的变化：会考历史、政治为开卷，学考历史、政治为闭卷； 3.首次报考时间的变化：会考为高一第二学期，学考为高二第一学期； 4.建立考籍的变化：会考为首次报名时考生基本信息及报名信息一起采集，学考为高一第二学期注册考籍，高二第一学期报名；

5.准考证号编排的变化：会考准考证号第一位为首次报考年份的最后一位，第二位入学年份的最后一位；学考准考证号的前两位为考生入学年份的后两位；

6.准考证制作的变化：会考准考证由各市县招办打印后加盖保定会考处公章，而学考准考证由省中考中心统一发放，并且准考证遗失后要到省中考中心补办；

7.作弊成本的变化：学考违规情节将被记入考生档案，并转入高考电子档案，高考录取时将受到很大的影响，提高了作弊成本。

学业水平考试与高中会考的比较 篇2

ABCD等级的分数的范围

必修学科：(各科原始满分为100)

1、100分～90分为A级

2、89分～75分为B级

3、74分～60分为C级

4、59分及其以下为D级

单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。

选修学科：

等级计算方法：(各科原始分满分为120分，根据考生成绩按比例折换成相应的等级。)

1、A级为前20%(含20%)的考生(前5%为A+)

2、B级为前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%为B+)

3、C级为前50%至前90%(含90%)的考生

4、D级为90%以后的考生。

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学业水平考试对高考录取的影响

合格性考试成绩呈现为A、B、C、D(优秀、良好、及格、不及格)4个等级，考查科目的成绩报告只分2个等级(及格、不及格)。

合格性考试在高考录取时对高考分数没有影响，但在录取时会有被参考的作用。合格性考试成绩单会和综合素质评价结果一起随着电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上的考生，招生院校会对学生的高考成绩、合格性考试成绩、综合素质评价结果进行全面的考核，择优录取。合格性考试合格的科目才可以参加相应选考科目的等级性考试。

如果考虑参加高校的自主招生，合格性考试需要最好都达到A，如不参加高校的自主招生，就没有任何影响。

等级性考试成绩在高考录取中占有极其重要的作用，高考成绩总分=统一高考的语文、数学、外语成绩+等级性考试赋分后的成绩。所以等级性考试的成绩的好坏直接决定着高考总分的高低，决定着是否能走更好的学校。

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学业水平考试的重要性

首先，学业水平考试成绩合格与否，会直接影响学生能否拿到高中毕业证。合格考试成绩是学生高中毕业、高中同等学历认定和春季高考高职(专科)录取的主要依据。

同时，合格考成绩合格与否也直接影响学生参加等级性考试。根据各省市规定，学生参加等级考试所选科目的合格考试成绩必须达到合格，不得选择不合格科目作为等级考试科目。

其次，学业水平考试成绩计入综合素质评价表，是高校招生的重要参考依据。学业水平考试成绩会记入综合素质评价表，与其他综合素质评价结果一并随电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上，招生院校对学生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核，择优录取。

最后，学业水平考试成绩直接影响到高等院校的特殊招生。在高校特殊招生中，高中学业水平考试成绩是多数院校需要考生寄送的材料，也是院校初审的评判标准之一。

高中学业水平考试是什么 篇3

高中学业水平考试考试时间每年举行两次考试。第一次考试时间在春节前三周左右，第二次安排在6月中旬，详细的考试时间每一个省都有分别的，这些是看各位所在省份的制度。

高考考试时间

我国普通高考一般在 6 月 7、8、9 日进行。遇到特殊情况各省份会适当延期。

学业水平考试考试科目

(一)学考考试科目有：语文、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、回通用技术)。

(二)选考考试科目有：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)。

高考考试科目

语文、数学、外语、物理、思想政治、化学、历史、生物、地理

高中学业水平考试经验交流 篇4

一、信息技术学业考试成绩

A等：47%； B等：40%； C等：12% D等：1%

二、新教材的取舍与把握

1.以《学业水平标准与考试说明》中的重点为标准，进行取舍。例如：必修中的《多媒体信息的加工与处理》，计划课时是5课时，但由于在考试说明中，只对理论知识作简单要求，所以对内容作了大量精简，仅对学生介绍多媒体信息的概念、多媒体文件类型及格式，制作作品的基本过程，常用加工工具及合成软件。只用1个课时就完成了该内容的教学

2.以初中知识与高中知识的差异为标准取舍。

初中为重点学习的内容，高中阶段不再作重复教学，只作知识提升（例如word 和 excel等），重点放在新知识的教学上（access、frontpage、网络技术等）。

三、关注中差生的措施

1.掌握信息技术的学习方法

在学习中勤思考，多动手，最终不能解决的问题，鼓励学生多与同学和老师探讨；应用软件的帮助系统、因特网上的搜索引擎来解决学习中遇到的问题，加强自学能力的培养；认真审题，找出问题的类别，再找到相应的解决方法。

2.树立信心

信心是进步的动力，让学生相信，只要努力，就能进步；让学生知道，老师会与他们一起，共同努力，来提高大家的成绩。

3.有效措施支持

同学的帮助：采取一对一帮助措施：一位优秀生负责帮助一位差生，优秀学生能感受到自我的价值，在帮助同学的过程中，成绩能进一步提升；对于成绩较差的同学，在学习上遇到困难时，能得到同学的及时帮助，会让他们的成绩快速提高

4.教师的帮助：多给他们一些关爱与耐心，关注学生的进步。每当学生取得一点进步时，及时给予发扬，让他们更有信心。当学生进步缓慢时，给予他们更多的关注，帮助他们分析原因，找出问题的根源，采取相应措施来解决问题。

三、学业水平考试说明的运用

教学内容的取舍以此为标准

复习重点的标准

书中所有练习全部做一遍

四、冲刺阶段备考的成功做法

1.单元复习。根据学业水平标准与考试说明要求，对单元重点进行复习总复习

2.练习。练习后即时进行总结、分析，对学生复习中存在的共性问题进行专题复习，重点讲解，不让问题积累下去。

3.学困生集中强化辅导。由于练习系统不能在家中使用，所以在考试之前，找时间让学困生集中强化辅导，接近考试之前的集中强化辅导，加强学生记忆，并让问题解决在考试之前。学习好的同学参与到辅导同学的过程中，成绩也能得到不断提高。

普通高中信息技术学业水平考试 篇5

1.[单选题 1 分]以下(C)项所述不是信息。

A、通知：今天下午高一年级与高二年级举行篮球赛

B、全班的期中考试成绩

C、2012年5月16日《成都商报》

D、教育部公布的2012年高考改革方案

2.[单选题 1 分]电子计算机技术和（D）技术的应用，使信息的存储、处理和传递能力得到惊人的提高。

A、多媒体

B、广播

C、电视

D、现代通讯

3.[单选题 1 分]学校教务处建立电子学籍档案，需要每位学生提供一张数字照片。使用下列哪种工具获取最方便、快捷？（B）

A、电视机

B、数码相机

C、普通光学相机

D、扫描仪

4.[单选题 1 分]刘涛老师的教学课件使用了一段视频文件，它可能是下列选项中的哪一个文件。（B）

A、资料.jpg

B、资料.mpg

C、资料.mp3

D、资料.html

5.[单选题 1

分]2012年雅西高速全线通车，在雅西高速建设中使用了多项中国高速公路建设中的创新技术，请问，小明想具体的了解这些创新技术的相关知识，最权威的方式是（C）。

A、通过百度搜索

B、通过google搜索

C、通过四川省交通厅网站雅西高速专栏查看

D、通过走访当地民众了解

6.[单选题 1 分]

在Word中“文件”菜单底部通常会列出下列选项中的哪一项。（A)

A、最近操作过的Word文档

B、曾经操作过的所有Word文档

C、存储在“我的文档”中的Word文档

D、存储在C盘上的Word文档

7.[单选题 1 分]在文字处理软件中，移动文本可以用(A)操作来完成。

A、″剪切″和″粘贴″

B、″剪切″和″复制"

C、″复制″和″粘贴″

D、″复制″和″格式刷″

8.[单选题 1 分]电子报刊制作的一般过程包括几个步骤，首先是“确定主题”，其次是“收集与选择素材”，然后是下列选项中的哪一项。（A）

A、设计版面

B、制作作品

C、评价修改

D、以上说法都不对

9.[单选题 1 分]在Excel表格中，D5单元格位于（B）。

A、第4行第5列

B、第5行第4列

C、第4行第4列

D、第5行第5列

10.[单选题 1 分]信息技术给人们带来积极影响的有下列选项中的哪一项。（D）

A、信息泛滥

B、信息污染

C、信息犯罪

D、计算机辅助学习

11.[单选题 1 分]在浏览网页时把自己喜爱并且经常浏览的网站地址，存放在浏览器的(D)。

A、工具栏

B、存储器

C、记录本

D、收藏夹

12.[单选题 1 分]下列选项中的哪一项是正确的。(C)

A、未经允许，更改公用计算机设置

B、未经允许，删除他人计算机上的文件资料

C、更改自己计算机的设置

D、未经允许，删除、修改或增加计算机网络信息功能

13.[单选题 1 分]下列选项中的哪一项不能进行信息的发布与交流。(C)

A、在会议中演示作品

B、发送电子邮件传递信息

C、将信息保存在本地硬盘

D、在网站中发布信息

14.[单选题 1 分]使用数据库管理系统不能存放的是下列选项中的哪一项。（A）

A、实物

B、图形信息

C、文字信息

D、声音信息

15.[单选题 1 分]为验证编写的程序是否正确，应对程序进行下列选项中的哪一项操作。(D)

A、分析问题

B、设计算法

C、编写程序

D、调试运行

16.[单选题 1 分]计算机网络一般按网络规模进行分类，以下不属于此分类范畴的是哪一项。（D）

A、局域网

B、城域网

C、广域网

D、有线电视网

17.[单选题 1 分]下列关于搜索引擎的描述中，正确的是（C）。

A、只能按关键字进行查询

B、只能按分类目录进行查询

C、既能按关键字查询，又能按分类目录查询

D、既不能按关键字查询又不能按分类目录查询

18.[单选题 1 分]关于电子邮件，下列选项中的哪一项是不正确的。(D)

A、可以自动回复邮件

B、能够以附件的形式发送文件

C、电子邮件地址中的@后面是邮件服务器域名

D、每一次只能给一个收件人发送邮件

19.[单选题 1 分]下列属于网页动画制作的软件是（C）。

A、画图

B、Word

C、Flash

D、Photoshop

20.[单选题 1 分]Internet上的）想请好友陈彬(chengbin@scjks.net)在谷歌上搜索、下载一张“玫瑰花”的图片，并把该图片发到自己的邮箱。陈彬应进行如下的操作过程：（1）打开IE浏览器，在地址栏中输入http://，登录谷歌网站。（2）在网站中点击“图片”分类，并在搜索栏中输入（①），单击“搜索”按钮。（3）右击需要下载的图片，在弹出的快捷菜单里，选择（②），将该图片保存到计算机。（4）登录自己的邮箱，在“收件人”栏填上邮箱地址（③），“主题”栏填上“玫瑰花图”，并单击（④）链接，找到该图片并将它添加到邮件里，点击“发送”按钮。

37.[单选题 3 分]

1、下面哪项是①处最恰当的选项（C）。

A、玫瑰花图

B、玫瑰花图片

C、玫瑰花

D、图 玫瑰花

38.[单选题 3 分]

2、下面哪项是②处正确的选项（B）。

A、添加到收藏夹„

B、图片另存为„

C、目标另存为„

D、保存为背景

39.[单选题 3 分]

3、下面哪项是③处正确的选项（C）。

A、chengbin@scjks.net

B、chengbin@sohu.com

C、lijie@sohu.com

D、lijie @scjks.net

40.[单选题 3 分]

4、下面哪项是④处正确的选项（A）。

A、添加附件

B、添加邮件

C、添加文件

D、添加主题

41.[WORD 12 分]

启动Word，打开C:MyExam伦敦奥运会.doc文件，完成以下操作后，存盘退出Word程序。

（1）将文章标题字体设置为黑体，字号设置为二号，颜色设置为红色，并将标题居中；

（2）设置页眉为“2012伦敦奥运会”；

（3）在文章末尾插入C:MyExam伦敦.jpg图片，并设置图片版式为“四周型”。

42.[EXCEL 12 分]

使用excel打开文件“C:MyExamexcel.xls”进行如下操作，完成操作后请保存并退出文件。

(1)将标题行行高设置为20；

(2)使用公式计算每位职工的平均工资，保留2位小数；

(3)按平均工资由低到高进行排序。

阅读以下材料，完成43-46题

1．李老师家里不能上网，但网络运营商提供了一些数据，IP地址：192.168.6.78，子网掩码：255.255.255.0，默认网关：192.168.6.1，DNS服务器地址：61.139.2.69。请你帮助他进行TCP/IP属性设置，以便能正常上网。

1、在Windows

XP中打开“开始”菜单，选择(①)，双击“网络连接”图标，再双击“本地连接”图标；

2、在“本地连接的属性”对话框中双击(②)选项；

3、在弹出的对话框中选择(③)；

4、最后得到正确的结果是(④)。

43.[单选题 3 分]下面哪个选项是①处正确的选项。（A）

A、控制面板

B、所有程序

C、打印机和传真

D、搜索(S)

44.[单选题 3 分]下面哪个选项是②处正确的选项。（D）

A、Microsoft网络客户端

B、Microsoft网络的文件和打印机共享

C、Qos数据包计划程序

D、Internet协议(TCP/IP)

45.[单选题 3 分]下面哪个选项是③处正确的选项。（C）

A、自动获得IP地址和自动获得DNS服务器地址

B、自动获得IP地址和使用下面的DNS服务器地址

C、使用下面的IP地址和使用下面的DNS服务器地址

D、使用下面的IP地址和自动获得DNS服务器地址

46.[单选题 3 分]下面哪个选项是④处正确的选项。（D）

学业水平考试与高中会考的比较 篇6

一、成绩查询

考生可登录山西招生考试网(www.sxkszx.cn)，选择“考生登录”→“学业水平考试考生网上服务平台”，点击“成绩查询”功能按钮，进入成绩查询页面进行查询。

二、成绩证明办理

从20起，为更好地服务考生、方便考生，我省将进一步完善《山西省普通高中学业水平考试成绩证明》办理工作，考生如需开具普通高中学业水平考试成绩证明，可在学籍所属县(市、区)、市招生考试管理部门，或省招生考试管理中心进行办理。

办理时须携带以下证件：

(一)本人办理：携带考生本人身份证原件。

学业水平考试与高中会考的比较 篇7

第一部分 选择题(共60分)

一、单项选择题(本题共40道小题，其中1-20小题，每小题2分，21-40小题，每小题1分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)

1.下图分别表示某高等动物个体水平以下的四个层次，其中属于器官层次的是( )

2.已知血红蛋白的一条肽链含有145个肽键，组成该条肽链的氨基酸分子数和它们在缩合过程中至少生成的水分子数分别是( )

A.145和144

B.145和145

C.145和146

D.146和145

3.细胞吸收下列物质的速率与右图相符的是( )

A.氨基酸

B.氧气

C.葡萄糖

D.钾离子

4.下列四组物质中属于无机物的是( )

A.水和无机盐

B.蛋白质和无机盐

C.水和脂肪

D.葡萄糖和核酸

5.下列试剂中用于检测还原糖的是( )

A.碘液

B.苏丹Ⅲ染液

C.斐林试剂

D.双缩脲试剂

6.下图为酶催化反应的过程示意图，其中表示酶的图形编号是( )

A.①

B.②

C.③

D.④

7.右图为“绿叶中色素的提取和分离”的实验结果，①~④分别代表四条色素带。下列相关叙述正确的是( )

A.①中的色素为叶绿素b

B.③的颜色呈现黄色

C.②中的色素主要吸收红光和蓝紫光

D.④中的色素在层析液中溶解度最小

8.大肠杆菌的遗传物质是( )

A.核糖核酸

B.核糖核苷酸

C.脱氯核糖核酸

D.脱氧核苷酸

9.基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的个体进行测交，理论上，其后代个体的基因型种类有( )

A.4种

B.3种

C.2种

D.1种

10.下列关于人体细胞有氧呼吸过程中[H]的来源或去路的叙述，最准确的有( )

A.只来源于葡萄糖

B.用于生成水

C.用于生成丙酮酸

D.只来源于水

11.人体内环境中不可能出现的物质是( )

A.维生素

B.尿素

C.激素

D.纤维素

12.基因“剪刀”是基因工程最基本的工具，它指的是( )

A.RNA聚合酶

B.限制性核酸内切酶

C.DNA连接酶

D.DNA聚合酶

13.下列细胞中，含有四分体的是( )

14.能够促进果实成熟的植物激素是( )

A.赤霉素

B.细胞分裂素

C.脱落酸

D.乙烯

15.某地区的驯鹿种群中，基因型AA个体占24%，Aa个体占72%，aa个体占4%。则A的基因频率是( )

A.8%

B.24%

C.48%

D.60%

16.人体内能降低血糖浓度的激素是( )

A.胰岛素

B.胰高血糖素

C.甲状腺激素

D.抗利尿激素

17.右图是兴奋在神经元之间传递的示意图。下列有关叙述错误的是( )

A.①为突触前膜

B.神经递质以胞吐的方式释放到②中

C.兴奋在①和③之间双向传递

D.④为神经递质的分泌提供能量

18.下列有关生物群落的叙述错误的是( )

A.群落是一定区域中种群的集合

B.群落都具有垂直分层现象

C.森林群落的丰富度较草原群落大

D.稻田群落没有垂直结构

19.下列不属于种群数量特征的是( )

A.年龄组成

B.均匀分布

C.种群密度

D.性别比例

20.黄蜂身上黄黑相间的斑纹会向其天敌传递不能捕食的信息，从生态系统的信息传递类型分析，黄蜂的体色属于( )

A.物理信息

B.化学信息

C.营养信息

D.行为信息

21.下列属于原核生物的是( )

A.马铃薯

B.HIV病毒

C.酵母菌

D.破伤风杆菌

22.“洋葱根尖细胞有丝分裂观察”实验中，临时装片的制作流程正确的是( )

A.染色一漂洗一解离→制片

B.染色一解离一漂洗一制片

C.解离一漂洗→染色一制片

D.解离→染色一漂洗一制片

23.关于下列化合物及其功能叙述正确的是( )

A.结合水是细胞中的良好溶剂

B.固醇是构成中心体的主要成分

C.无机盐是细胞中主要的能源物质

D.蛋白质是生命活动的主要承担者

24.组成糖原的单体是( )

A、发芽糖

B.半乳糖

C.葡萄糖

D.果糖

25.下列关于ATP的叙述正确的是( )

A.ATP含有三个高能磷酸键

B.ATP中的“A”代表腺嘌呤

C.ATP是细胞内的直接能源物质

D.放能反应常伴随ATP的水解

26.将银边天竺葵(叶片边缘无叶绿体)的叶片在黑暗中放置48小时后，用锡箱纸遮蔽叶片两面，如右图所示。而后在日光下照光一段时间，丢除锡箱纸，用碘液染色法处理叶片。不出现蓝色的部位是( )

A.a、b和d

B.a、c和e

C.c、d和e

D.b、c和e

27.在生物进化过程中，新物种形成的标志是( )

A.基因型频率改变

B.基因频率改变

C.出现生殖隔离

D.存在地理隔离

28.当神经纤维的某部位受到刺激产生兴奋时，兴奋部位的膜两侧电位是( )

A.外正内负

B.外负内正

C.外负内负

D.外正内正

29.下列关于细胞分裂、分化、衰老或凋亡的叙述正确的是( )

A.人体内的细胞都能进行细胞分裂

B.细胞分化过程中遗传信息未改变

C.衰老细胞的细胞核体积减小

D.细胞凋亡过程不受基因控制

30.在细胞免疫过程中，能识别靶细胞并使其裂解死亡的细胞是( )

A.浆细胞

B.T细胞

C.B细胞

D.效应T细胞

31.右图为某植物在室温25℃、不同光照强度下CO2吸收速率的变化曲线图。请据图判断( )

A.a点时只进行呼吸作用

B.b点时光合速率为零

C.c点时光合速率等于呼吸速率

D.c点之后只进行光合作用

32.科学家用14C标记14CO2来追踪光合作用中的碳原子，碳原子的转移途径应是( )

A.14CO2→C3→(CH2O)

B.14CO2→C5→(CH2O)

C.14CO2→[H]→C3→(CH2O)

D.14CO2→[H] →C5→(CH2O)

33.已知进行性肌营养不良的致病基因位于X染色体上，由一对等位基因控制，患者通常在20岁左右死于呼吸系统并发症。下图是某个家族该遗传病的系谱图，据图推测，Ⅱ代4号和5号夫妇生育一个不患病孩子的几率是( )

A.1

B.3/4

C.1/2

D.3/8

34.下列有关基因本质或分布的叙述正确的是( )

A.基因是有遗传效应的DNA片段

B.一条染色体上只含有一个基因

C.基因位于DNA分子一条链上

D.基因只位于细胞核内的染色体上

35.下列基因组成一定属于单倍体体细胞的是( )

A.Ee

B.AA

C.YR

D.dd

36.某研究小组的同学准备制作一个小生态瓶，为使它较长时间保持稳定，有同学提出了如下几点建议，你认为不合理的是( )

A.生产者数量越多越好

B.应有生产者、消费者和分解者

C.应置于光照适宜的地方

D.需考虑不同营养级生物间的比例

37.研究员对胚芽鞘甲做如图所示的处理，形成胚芽鞘乙，光照后乙的生长情况是( )

A.b处向左弯曲

B.b处向右弯曲

C.a处向右弯曲

D.b-a段不弯曲

38.植物生长素的化学本质是( )

A.吲哚乙酸

B.甘氨酸

C.色氨酸

D.乳酸

39.一块甘蔗田弃耕几年后形成了杂草地。下列有关叙述正确的是( )

A.发生了初生演替

B.自我调节能力减弱

C.发生了次生演替

D.抵抗力稳定性逐渐降低

40.下列四项措施中不利于保护生物多样性的是( )

A.植树造林

B.建立自然保护区

C.建立种子库

D.完全禁止砍伐树木

第二部分 非选择题(共40分)

二、简答题(本题共6道小题，每空1分，共40分)

41.(7分)下图是高等动物细胞亚显微结构模式图。请据图回答：

(1)图中①、④所示细胞器的名称分别是_______、_______。

(2)该细胞中合成ATP的场所除了②还有______(填标号)。

(3)图中⑥的主要成分是______和蛋白质。此外，还有少量糖类。它的结构特点是具有_______。

(4)图中⑦是遗传信息库，是______________的控制中心。

(5)图中③是中心体，它与细胞的________有关。

42.(4分)甲、乙是两个不同的紫色洋葱外表皮细胞。将甲、乙置于浓度相同的蔗糖溶液甲，一段时间后，在显微镜下观察，其生理状态如下图所示。请据图回答：

(1)在正常生活状态下，甲、乙的细胞液浓度相比：甲____乙(填“大于”“等于”或“小于”)。

(2)图示细胞发生了质壁分离现象，其中的“质”是指_________。乙的细胞中，标号①处充满的物质是_________。

(3)将处于图示状态下的甲、乙置于清水中，发现乙的细胞不能恢复到正常的生活状态，可能的原因是____________________________。

43.(8分)研咳嗽痹谀成缜辛巳说哪粗改芊裣虮巢嗤淝(如图示)的遗传情况调查。假如这一对相对性状是受单基因(A/a)控制的。下表是调查结果，据表分析回答：

(1)据表分析，控制拇指能否弯曲性状的基因最可能位于_________染色体上。

(2)对拇指弯曲和不弯曲这一对相对性状来说，显性性状是______。控制这对相对性状的基因(A/a)，在遗传学上称________为基因。

(3)若一对拇指不弯曲的夫妇生了一个拇指弯曲的儿子，则这对夫妇的基因型分别为______、______，这对夫妇生一个拇指不弯曲的女儿的几率为______。

(4)表中可见，有一个家庭中，两个拇指弯曲的父母，生下了一个拇指不弯曲的女儿，最可能的原因是亲代在产生_______时，发生了___________。

44.(8分)下图为人体细胞内蛋白质合成过程的示意图。请据图回答

(1)图中甲的名称是_________，其功能为__________________。

(2)图中乙结构是核糖体，它在细胞中有些是游离在细胞质中;有些是附着在__________上，参与分泌蛋白的合成。

(3)图中丙分子的名称为________，遗传学上把丙分子链上决定一个氨基酸的三个相邻碱基(如ACU)称为一个________。

(4)合成丙的模板是_________。丙与甲之间遵循的碱基配对原则为__________，_______。

45.(7分)下图是研究脑、脊髓功能及下肢活动的结构示意图，①②③④四个位点是供试验麻醉剂阻断神经冲动的位点，每次试验只阻断一个位点(当阻断位点功能恢复后，再进行第二个位点的试验)。请据图回答：

(1)控制膝跳反射的高级神经中枢位于___________。

(2)刺激⑤处，可引起踢腿动作，这种应答________(填“属于”“不属于”)反射。

(3)给受试者大腿一个适宜刺激，没有感觉，若医生让其踢腿，受试者可以完成有意识踢腿动作，可能被阻断的位点是__________;如果能感觉到刺激，但不能完成有意识踢腿动作，可能被阻断的位点是________;如果既不能感觉到刺激，又不能完成有意识踢腿动作，可能被阻断的位点是_________。

(4)大脑具有学习和记忆的高级功能。在人类的不同形式的记忆中，由短期记忆转变为长期记忆需要对输入的信息进行_______，长期记忆的形成可能与________的建立有关。

(6分)下图是某生态系统的能量金字塔，图中a、b、c分别代表营养级的级别。请据图回答：

(1)c所代表的生态系统成分是____________。

(2)写出该生态系统中各营养级的能量流动关系(用图中字母表示)____________。

(3)据图中给出的三个能量数值，推知相邻营养级间能量传递效率的范围为_______。

(4)上一营养级的能量不能100%流入下一营养级的主要原因除了各营养级生物因自身呼吸作用消耗一部分能量外，还有①_______;②_________。

(5)该生态系统的能量流动中总是伴随着__________循环

参考答案：

一、单项选择题

1-5：CDBAC

6-10：ADCAB

11-15：DBADD

16-20：ACDBA

21-25：DCDCC

26-30：BCBBD

31-35：AABAC

36-40：ADACD

二、非选择题

41.(每空1分，下同)

(1)内质网高尔基体

(2)③

(3)脂质 一定的流动性

(4)细胞代谢和遗传

(5)有丝分裂

42.

(1)大于

(2)原生质层 蔗糖溶液

(3)细胞过度失水失去活性

43.

(1)常

(2)不弯曲 等位

(3)AaAa3/8

(4)生殖细胞 基因突变

44.

(1)tRNA(或转运RNA) 转运氨基酸

(2)内质网

(3)mRNA(或信使RNA) 密码子

(4)DNA的一条链 A(或腺嘌呤)和U(或尿嘧啶)配对 G(或鸟嘌呤)和C(或胞嘧啶)配对

45.

(1)大脑皮层

(2)不属于

(3)①③②

(4)重复 新突触

46.

(1)生产者

(2)c→b→a

(3)10%~20%

(4)一部分能量流向分解者 一部分能量未被利用

学业水平考试与高中会考的比较 篇8

历史学科考试大纲

Ⅰ.考试性质

广东省普通高中历史学科学业水平考试是普通高校招生考试的组成部分，是依据普通高中课程标准，考核报考理科类和体育类专业的考生历史学科学习情况的水平测试。

Ⅱ.命题指导思想

以教育部2003年颁布的《普通高中历史课程标准（实验）》和本大纲为依据。主要考查考生对基本的历史知识的掌握和理解程度；在唯物史观指导下运用历史知识和历史学习方法分析和解决问题的基本能力；引导考生关注历史与现实生活和社会发展的联系。试题适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。

Ⅲ.考核目标与要求

1.再认再现重要的历史事实和历史结论。

2.理解历史概念、历史阶段特征、历史线索和历史观点。3.理解并解释历史材料。4.解释历史事实和历史变迁。

5.评价历史人物、历史事件和历史观点。6.领悟和判断历史价值观念。

Ⅳ.考试范围与考试内容

根据《普通高中历史课程标准（实验）》（2003年版）以及《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，考试范围包括历史课程标准的必修课程内容，即历史（Ⅰ）、历史（Ⅱ）、历史（Ⅲ）的内容。具体如下：

历史（Ⅰ）

1.古代中国的政治制度（1）商周时期的政治制度（2）秦中央集权制度的形成（3）汉到元政治制度的演变（4）明清君主专制制度的加强 2.古代希腊、罗马的政治制度

（1）雅典民主政治（2）罗马法

3．欧美代议制的确立与发展（1）英国君主立宪制的确立（2）美国共和制的确立

（3）法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 4.科学社会主义理论的诞生和社会主义制度的建立（1）《共产党宣言》（2）巴黎公社（3）俄国十月革命 5.近代中国的民主革命

（1）1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争（2）太平天国运动（3）辛亥革命

（4）五四运动和中国共产党的成立（5）新民主主义革命

（6）侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争 6.现代中国的政治建设与祖国统一

（1）中华人民共和国的成立（2）民主政治制度的建设（3）“文化大革命”

（4）改革开放以来民主与法制的建设（5）“一国两制”的理论与实践

7.第二次世界大战后世界政治格局的演变

（1）美苏两极对峙格局的形成（2）多极化趋势在曲折中发展

（3）两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 8.现代中国的对外关系

（1）新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则（2）中国恢复在联合国的合法席位（3）中美关系正常化和中日邦交正常化

（4）改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动

历史（Ⅱ）9.古代中国的经济（1）农业的主要耕作方式和土地制度（2）手工业的发展（3）商业的发展

（4）资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策

10.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展

（1）新航路的开辟

（2）荷兰、英国等国的殖民扩张（3）工业革命

11.近代中国经济结构的变化与资本主义的曲折发展

（1）晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起（2）民国时期民族工业的曲折发展 12.罗斯福新政和当代资本主义的新变化

（1）1929至1933年资本主义世界经济危机（2）罗斯福新政

（3）第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化 13.苏联的社会主义建设

（1）从战时共产主义政策到新经济政策（2）“斯大林模式”

（3）从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 14.中国特色社会主义建设的道路

（1）20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践（2）十一届三中全会关于改革开放的决策（3）家庭联产承包责任制和国有企业改革（4）对外开放格局的初步形成（5）社会主义市场经济体制的建立

15.第二次世界大战后世界经济的全球化趋势

（1）布雷顿森林体系的建立（2）世界经济区域集团化（3）世界贸易组织和中国的加入 16.中国近现代社会生活的变迁

（1）物质生活和社会习俗的变化（2）交通、通讯工具的进步（3）大众传媒的发展 历史（Ⅲ）

17.中国传统文化主流思想的演变

（1）春秋战国时期的百家争鸣（2）汉代儒学成为正统思想（3）宋明理学

（4）明清之际的儒学思想

18.古代中国的科学技术与文学艺术

（1）科技成就

（2）汉字的起源演变和书画的发展（3）文学成就

（4）京剧等剧种的产生和发展 19.西方人文精神的起源和发展

（1）古希腊智者学派和苏格拉底（2）文艺复兴和宗教改革（3）启蒙运动

20.近代中国思想解放的潮流

（1）维新思想（2）新文化运动

（3）马克思主义在中国的传播 21.近代以来世界的科学技术（1）经典力学（2）进化论

（3）蒸汽机的发明和电气技术的应用（4）相对论和量子论（5）现代信息技术

22.19世纪以来的世界文学艺术（1）文学的主要成就（2）有代表性的美术作品（3）有代表性的音乐作品（4）影视艺术的产生与发展

23.现代中国的科学技术与文化教育事业

（1）科学技术发展的主要成就（2）“百花齐放、百家争鸣”方针（3）教育事业的发展

24.20世纪以来中国的重大思想理论成果（1）孙中山的三民主义（2）毛泽东思想（3）邓小平理论

（4）“三个代表”的重要思想

Ⅴ.考试形式

学业水平考试与高中会考的比较 篇9

2.学籍发生变动且已参加过普通高中学业水平考试的考生，各市(区)考试管理中心(招生办)(以下简称“市级考试机构”)应于报名前一周登录“陕西省普通高中学业水平考试考务考籍管理系统”，输入本市(区)转出考生的相关信息。同时，在正式报名开始前两天下载本市(区)转入考生相关信息交县级考试机构核对，发现问题及时处理。

3.符合免考条件的考生，应填写《陕西省普通高中学业水平考试免考证明表》(学考表10)，交由中学在报名前逐级报送县、市级考试机构，由市级考试机构统一到市级教育行政部门办理审核手续后，报省教育考试院考籍处处理。

4.11月20日前，陕西省各地县级考试机构确认考生报考信息。报考信息和照片必须打印出校验单，经考生本人签字确认。对高中学业水平考试考生确认过程中指出的错误信息，县级考试机构要及时更正，确保准确。

5.第二代居民身份证办理时间较早、且报名时相貌与身份证照片差异较大的考生，可向县级考试机构申请现场采集数码照片。申请时必须出具陕西省户籍管理部门、所在中学(社会人员由其工作单位或乡镇、街道办事处出具)对本人身份的确认证明和身份证原件，县级考试机构审核批准后，在高中学业水平考试报名现场采集该生数码照片。

陕西省各县级考试机构在受理考生现场采集数码照片申请过程中，要严格审查，防止替考者蒙混过关。

社会考生参加学业水平考试怎么报名

1、社会考生需要亲自向县区高招生办(通常是当地教育局)申请

2、社会考生需要带户口本、身份证和同等学历证明(高中毕业证书)、中学毕业证书或“学术能力测试证书”)，执行填充程序。

首次报名的社会考生，报名前须到县级考试机构指定的地点采集本人第二代居民身份证信息，领取考籍号和登录密码。

并在规定时间内，登录各省教育考试院门户网站或各招生考试信息网，凭考籍号和登录密码，进入高中学业水平考试报名页面，查验社会考生本人姓名、性别、身份证号等信息，选择本次学业水平考试的科目。

非首次报名的社会考生，凭本人考籍号和自己设定的密码，在规定时间内登录各省教育考试院门户网站或各招生考试信息网，选择本次学业水平考试考试的科目。

高中地理学业水平测试教学心得 篇10

在深刻领会地理学业水平测试特点、内容、范围的情况下，认真分析《 辽宁省学业水平测试地理试卷》后，我发现试题设计突出基础性、时代性、创新性和公平性，联系学生的生活经验和社会实际。自然地理和人文地理的内容约各占1/2。客观题的题量与高考差不多，考试时间却少得多，难题和较难题的难度比高考明显低，主观题的题量和难度也比高考低得多。主观题除了题量少和难度低外，更扣在知识体系的主干上。主要有以下特点：

1、试卷考核内容全面、覆盖范围较广，包含了教材的主干知识和大部分知识点。

2、试卷难度适中，没有偏题和怪题，强调地理基础知识、基本技能和地理思维方法。

3、充分体现地理学科的特点，较多地用图表形式设计地理情境，有示意图、景观图、联系图、地理事物分布图、等值线分布图等，并通过比较、分析，阐述地理原理和基本规律，如珠江三角洲和长江三角洲区域差异的比较。地理学业水平测试教学 从以下几方面入手：

第一．注重对教材基础知识归纳总结：

首先，注意基础主干知识的前后衔接与归纳，形成较系统的知识体系。

例如，有关城市化的内容，聚落部分主要介绍城市与乡村这两种聚落之间的差异和城市化过程中出现的问题。巴西部分点明城市发展的历史过程，以及城市化的主要发展动力（即工业化）。

其次，活动部分是重点知识的深化和拓展，也是巩固知识和培养各种地理技能的一个重要平台。

第二，重视地理图册的使用。

地理图册是对教材内容的一个重要补充，体现了自主性学习与研究性学习的新的理念。对教科书起到互联、互补、互动的作用。此外，新图册还体现了地理各要素之间的内在联系，渗透了地理学六大要素（地质、地貌、土壤、气候、水文、动植物）之间的互相联系与制约的关系。用好地图册对学生综合能力的提高有很大的帮助。

二、以教材为本，全面复习，狠抓知识的落实，打下坚实的基础。近年来随着考试的不断改革，更加重视学生能力的培养，考试题目越来越灵活。如果学生基础不牢，理解能力不强，光靠临时突击是很难取得好成绩的。

高中地理水平测试，复习时间紧张，题量大，涵盖的知识面广，要求学生记忆的内容多。在这有限的时间里讲完新课又要进行复习，对老师和学生来说都是一个挑战。为节约时间，减轻学生负担，我们尽量提高课堂效率，用好课上每一分钟，编制学案，反复练习、测试，加强学生的基础知识，这样才能为学生取得好成绩打好基础。

三、复习内容尽量条理化、网络化

在熟练掌握基本概念基本原理的情况下，老师要带领学生对所学知识进行整理，使之条理化，网络化。比如第一：构筑知识结构图法。就是把大量分散的相对孤立的知识点纳入一个完整的体系之中，使之变成一个主次分明，脉络清晰地知识网络图。构筑知识结构图，可以一节为单位，也可以一章为单位。用此方法整理知识，有助于我们将所学知识系统化、条理化，从整体上把握知识。第二：归类整理法。就是把所学的有关知识分门别类的进行整理。可以在一节内进行，也可以突破课与课的界限进行。恰当运用归类整理法，有助于我们对所学知识理解更全面、更深刻。第三：图表整理法。就是利用图表的形式对知识进行归纳整理。第四：比较整理法。就是把相似的或相反的知识放在一起进行比较，从中找出它们内在的联系和区别。通过比较分清异同，澄清模糊认识，从而牢固掌握知识。用好这种方法，有助于我们对所学知识经思明辨，促进记忆，提高学习效率。

四、关注社会热点，训练学生理论联系实际的能力。

学习对生活有用的地理，是近年来地理教学的主要指导思想之一，经常用课外的材料靠课内的知识。针对这种情况，我们复习时就需要引导学生积极关注国家建设、科技、社会发展中与中学生生活贴近、与考点内容相关的社会热点问题，如人口资源环境问题。而且要注意找到这些热点问题与课本知识点的结合，针对热点问题试着从多角度提出问题并组织答案。对每个热点问题能结合自身实际，做到知识的活学活用，使复习内容更加深化。

五、精选巧练，提高解题应试能力。

由于参加学业水平测试的学生，无论在理解能力还是对知识点的应用能力上理科都不如文科学生，如果练习题目过难，不但起不到好的教学效果，还会打击学生学习的兴趣和积极性。所以，我们备课组经过讨论，大胆舍弃了一些难度偏大的题目，而是以考查知识点为主，精讲精练。在讲练习题时，把考查的知识点一次性讲透，使每一次练习都起到应有的效果。

平时的训练中，一要限时，提高速度，我们上课先留15至20分钟让学生独自完成练习，接着由老师进行讲评；二要准确，提高质量，让学生建立错题本及时整理错题；三要注意解题格式的规范性，描述的准确性，做到会的能得分；四要坚持做题后小结，归纳出同一类习题的解题方法，找出解题规律与技巧，达到熟能生巧、举一反

三、触类旁通。

六、学校大力支持，使教学过程事半功倍。