成人英语水平

成人英语水平（共8篇）

成人英语水平 篇1

关于2014年广东医学院成人高等教育专升本科

学士学位英语水平全省统考报名的通知

为做好2014年成人高等教育学士学位外国语水平全省统一考试工作，根据广东省“粤学位办[2014]8号”文件精神，现将有关事宜通知如下：

一、报考对象及条件：2012级、2013级和2014级成人高等教育专升本科在校生以及缓毕业生。根据国家有关规定，其他任何形式的往届毕业生，不得再参加成人学士学位外语水平统考。

二、网报时间： 3月18日至4月4日，网址：http://xwb.gdhed.edu.cn/。

三、考试方式、考试时间：笔试。2014年5月24日（星期六）上午9时至11时。

四、考试语种、内容和范围：英语。2005年版《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）》（对外经济贸易大学出版社出版）。自2015年起，我省统考将启用新版大纲。

五、考试收费：120元（广东省物价局、广东省财政厅粤价函[2009]186号文）。请自备零钱，拍照时当场缴交。

六、报考须知：考试报名工作采用网上报名与现场确认相结合的方法。首先，考生须在省学位办规定的网报时间内，通过登陆报名网站，填写、提交报名信息；然后，在学校规定的时间和指定的地点，携带第二代居民身份证进行考生信息采集、确认报名信息、拍照、缴纳报名考试费和领取《考生应试守则》及有关处罚规定等。无第二代居民身份证的考生不得进行现场确认。考生应在规定的报名期限内进行网上报名和现场确认，逾期不予办理。只在网上提交报名信息，未在规定时间内到指定地点办理照相、缴费及确认等相关手续的，本次报名无效。如身份证信息更改正在申请中的，仍使用原身份证确认。不能使用与学籍数据不相同的身份证确认

七、现场确认须知：考生在照相现场签字确认报名信息时，请仔细检查。签字确认后的报名信息一律不再更改。学校当场打印出《2014年成人高等教育学士学位外国语水平统考报名情况登记表》1式2份请考生核对后签名，1份由学校留存备查，1份由考生留存。

八、现场确认时间：4月8日至10日正常上班时间。考生可自主选择确认点确认报名信息、拍照等。确认点：

①4月8日（星期二）：江门中医药学校教学点，电话：0750-3508709（谭老师）；

②4月8至9日（星期二、三）：深圳福田教学点，电话：0755-88358646/88297313（夏、谢、李老师）； ③4月8日（星期二）：深圳医学继续教育中心教学点，电话：0755-25162472/25162476（余老师）； ④4月9至10日（星期三、四）：深圳宝安教学点，电话：***（王老师）；

⑤4月9至10日（星期三、四）：广东医学院东莞校区——继续教育学院办公室内（行政办公楼四楼431室，电话：0769-22896307）；

⑥4月8至9日（星期二、三）：广东医学院湛江校区——继续教育学院办公室内[行政办公楼13楼，电话：0759-2388425]；

九、考试考点、考场：①广东医学院（指湛江校区。代码：4412）、②广东医学院东莞校区（代码：4436）。具体考场安排详见准考证。

十、《准考证》：5月16至25日，考生自行上网在线打印“准考证”。

十一、成绩查询：考试成绩拟在6月中旬发布，考生可在6月26日登录报名网站查询。成绩单等相关材料将在7月上旬寄送至各高校。

十二、报考咨询电话：湛江校区：0759-2388425/2388426；东莞校区：0769-22896307。请各位考生密切留意广东医学院网上报名公告栏（http：//xwb.gdhed.edu.cn/）发布的信息

广东医学院继续教育学院

二○一四年三月十日

成人英语水平 篇2

一、上下统筹, 优化资金资源

教育资金不足是制约农村成人教育的一个突出问题。近年来, 虽然国家和政府不断加大对教育的投入, 但与世界发展中国家平均水平相比, 教育经费的投入仍然偏低, 用于农村成人教育事业的资金更低, 据有关统计, 尚不足教育经费总额的2% , 加之部分地方资金挤占挪用现象严重, 实际用于农村成人教育的资金还要更低, 远远不能满足教育培训的需求。财力的限制, 导致农村成人教育办学条件差、教学设备、师资等远远落后于基础教育水平和城市成人教育, 严重阻碍了农村成人教育的发展。而由于农民是经济上的弱势群体, 仅靠收费办学并不现实。因此, 要保障农村成人教育资金, 必须上下统筹, 多管齐下, 优化成人教育资金资源。

一方面, 上级政府应提高对农村成人教育的重视度, 加大农村成人教育投入, 将农村成人教育经费列入财政预算, 在分配成人教育经费时, 多向农村地区倾斜, 建立一个长期稳定的财政支付渠道, 经费的投入还应随着当地经济的发展而不断增加; 另一方面, 下级政府应积极争取, 通过“阳光工程”“教育富民工程”等项目, 积极争取教育培训的专项经费。同时, 积极引入市场机制, 出台相关的优惠政策, 建立并创新投资机制, 拓宽融资渠道, 如设立科教兴农基金, 广泛发动社会力量予以资助, 争取民间资本, 形成多元化的资金筹集渠道, 弥补农村成人教育资金资源的不足, 为农村成人教育事业提供资金保障。此外, 还应科学管理和支配农村成人教育经费, 建立完善的农村教育经费管理制度, 加强对资金经费的监督审计, 防止和杜绝腐败行为, 在使用过程中合理分配资金, 优化资金配置, 以实现资金投入效益的最大化。

二、内外统筹, 优化师资力量

教育工作者素质的高低直接影响着教育的成效, 成人教育与基础教育相比, 对教育者的要求更高, 教育者不仅要具备一定的理论功底, 还要有丰富的实践经验。而由于教育资金、农村基础教育条件等多种因素的影响, 现阶段我国农村成人教育师资队伍存在着数量少、业务水平不高、学历达标率较低、结构不合理等诸多问题, 在一定程度上阻碍了农村成人教育工作的顺利开展。因此, 要做好农村成人教育工作, 就需要内外统筹, 建立一支高素质的、稳定的师资队伍, 优化农村成人教育的师资资源。

从内部来讲, 应当加强农村成人教育工作者的培训工作。要有计划、有步骤地培养兼具理论知识和实践经验的优秀教师, 组织教育工作者到成人教育较发达、水平比较高的学校去参与短期培训, 促使教育者较为系统地掌握成人教育理论和技能; 鼓励教育者利用业余时间到企业、大专院校、科研院所学习锻炼, 不断提高自身的教育理论知识和综合素质, 并鼓励其深入到农村生活中, 不断增强自身的实践技能; 同时, 还应加强城乡之间的教师交流, 定期组织开展学术交流会、教改实验等活动, 互相学习、取长补短, 以不断提高教育者素质。从外部来讲, 应积极引进人才, 优化农村成人教育教师队伍结构。积极从学校、机关引进优秀的毕业生或基层干部, 增加教师活力; 鼓励高校学生到农村教育机构进行实践, 优化农村成人教育教师队伍结构; 根据农村成人教育的需求, 公开招聘人才, 不断壮大教师队伍; 邀请优秀的退休教师、相关专家及本地致富能手兼职, 还可建立“流动讲师团”制度, 组织本地及周边的大专、职业院校的讲师、教授定期到农村成人教育点开办讲座, 及时把新观点、新技术、新信息送到农村地区。此外, 还可开展远程教育, 积极运用现代化的技术, 集中师资力量, 通过内外统筹, 拓宽农村成人教育队伍建设渠道, 建立一支数量适当、结构合理、专兼结合、素质较高的教师队伍, 为农村成人教育工作提供保障。

三、点面统筹, 优化基地资源

当前农村成人教育培训基地普遍存在规模小、布局散的问题, 不利于成人教育工作的开展, 要改变这一局面, 应当坚持点面统筹, 既要建设示范基地, 以点带面, 典型引路, 又要根据当地的实际情况, 构建“大基地”, 形成“大体系”, 实施“大管理”, 使管理部门与培训机构形成合力, 优化基地资源。

首先, 应加强示范基地的建设。在农村成人教育中, 由于农民的文化水平普遍较低且不愿冒风险, 说教的效果远不如成功的实践。因此, 应建立一批农业科技示范培训基地, 整合县 ( 市、区) 劳动、科技、农林等部门的成人资源, 使之形成具有一定规模的“大基地”, 作为成人教育的课堂, 如讲养殖, 有养殖基地; 讲种植, 有农业高产基地, 将科技文化理论知识融入实践操作中, 通过组织农民现场观摩学习, 充分发挥基地直观示范作用, 引导农民按照基地的模式进行农业生产, 使农民真正掌握实际操作的技术。其次, 依托“大基地”, 形成科技示范基地—乡镇成人教育中心—农村文化技术学校的三级教育体系, 充分发挥农林、科技等部门的特色优势, 形成各部门协同合作、共同培训的平台。此外, 还应当积极树立典型, 农民身边的“典型”更具感召力和说服力, 可选择当地种植大户、养殖专业户、专业合作组织等个人或集体为典型, 并组织其与农民进行面对面的交流, 增强农民致富的信心。

四、表里统筹, 优化教学手段

“教育有法, 教无定法, 贵在得法。”基础教育如此, 成人教育更是如此, 由于农村成人教育对象多, 每个人的知识水平、思想道德、文化素质水平各不相同, 从事的生产活动、职业也有所不同, 在教学中更应当根据教育对象的不同, 采取不同的教学内容、教学手段和方法, 表里统筹, 不断更新教学内容, 创新教学方法, 优化教学手段。

在教学内容中, 应当紧贴农村的实际, 根据培养目标的要求, 科学的论证并设置教学计划, 选择针对性强、实用性高的教材, 组织编写具有有特色的教材和指导书, 并及时将新的技术、成果等补充到教材和教学内容中, 使成人教育能够适应农村社会和经济发展的需求。如对于规模化生产, 应加强市场营销和产业经营管理的教育和培训, 引导农民根据市场供需情况的变化合理调整生产和销售计划; 在教学方法中, 应确定农民的主体地位, 根据教育对象的年龄、文化程度等, 采用多种形式的教育方法, 并积极运用多媒体、计算机等现代化的教育手段, 具象化教学内容, 以便于农民的理解, 提高教学的实效性。

农民是新农村建设的主体, 其素质对于新农村建设的成败有着关键性的影响, 成人教育是提高农民素质的重要手段, 在建设新农村的背景下, 应积极统筹城乡成人教育资源, 优化农村成人教育资金、师资、基地资源及教学手段, 以充分发挥其作用, 促进社会主义新农村建设。

参考文献

[1]刘浩.教育资源优化背景下农村成人教育方式的创新[J].成人教育, 2012, (6) :68-69.

试论成人高等教育办学水平评估 篇3

关键词：成人高等教育；办学水平；评估

中图分类号：G724 文献标志码：A 文章编号：1002-2589 （2011） 17-0230-02

成人高等教育作为我国高等教育体系的重要组成部分，在为国家经济社会发展不断提高劳动者素质和为社会主义建设服务的同时，还面临着改革与发展的机遇。如何构建高等教育大众化背景下的成人高等教育体系，如何保障和不断提高成人高等教育的办学水平则成为人们关注的重要问题。根据我国成人高等教育的实际情况和我国近年来高等教育的实践过程，开展成人高等教育办学水平评估工作对加强成人高等教育的管理，推动成人高等教育改革和创新都是有积极作用的，并且有益于成人高等教育更好地为我国建设学习型社会和构建终身教育体系服务。

一、开展成人高等教育办学水平评估的重要意义

成人高等教育由于比普通高等教育起步晚，加上其办学水平评估缺乏一个完整的指标体系，因此对成人高等教育办学水平开展评估的标准基本上也是照搬普通高等教育的，必然体现不出成人高等教育的办学特色。面对成人高等教育发展的新形势，建立一套合理有效、规范科学的成人高等教育办学水平评估体系则相当有必要了。

（一）开展评估促进学校提高教育质量，增强竞争力

通过评估学校可以发现自身的不足之处，推动学校不断进行自我调整，开展教育改革，从而提高教学质量和办学水平，主动适应国家经济建设和社会发展的要求。

（二）开展评估有助于贯彻国家的教育制度，进一步完善成人高等教育法规

一直以来我们都提倡终身教育，但始终没有一部专门、全面的成人教育法律。通过开展评估，可以更多的了解学校的实际情况，并进行科学系统的分析，最终有利于终身教育理念的健康发展，并且为学校深化教育改革，转变管理职能和加强宏观管理提供重要的法律依据。

（三）评估促进成人高等教育健康稳定地发展

在评估过程中，教育主管部门、学校、社会三方面可以加强联系和沟通，互相促进，互相监督，促进成人高等教育不断改革以适应时代和社会的发展，从而使成人高等教育获得更大的动力和活力。

二、成人高等教育办学水平评估存在的问题

（一）评估指标体系的不完善

首先是指标体系理想化，可行性不够。很多时候评估中提出的标准过于理想化，不切实际。如在教学管理中要求教考职责分离，目前普通高校也很难全部实行教考职责分离。

其次，模仿普通本科评估，未从成人高等教育发展的实际出发。成人高等教育师资水平的评估还是按照普通本科惯用的职称和学历为标准，而不是强调“双师型”。

最后，主要指标不够突出，导向性不强。成人高等教育主要是培养应用型人才，符合社会和企业的用人要求。但是在评估过程中对用人单位的评价这项重视就不够，主要指标难以起到导向作用。

（二）评估主体和评估制度的单一化

1、我国成人高等教育评估一直是作为一项行政工作来开展的，具有浓厚的官方色彩，社会和学校的积极性还没有被充分的调动起来，可以说是典型的“行政性评估”。虽然说行政性评估更加有助于教育行政的落实，但其中也存在很大的弊端，如评估主体的单一化、评估行为的垄断和随意性、评估活动的封闭性等，学校与社会的直接联系较少，必须通过政府这个桥梁。这使得评估仅仅是政府尤其是教育行政部门与高等学校的事，社会关注度较低甚至是无法关注。

2、当前，高校成人高等教育的整体质量情况是极其复杂且不均衡的。社会对人才的多元化需求，使得成人高等教育在办学目标、层次和质量要求上不断的做出调整，因此以政府为主导的单一评估制度已经不符合成人高等教育评估的实际需求。社会对成人高等教育评价体系单单依靠办学水平评估也是不全面的，应该建立多元化的教育评估制度。

（三）缺乏完善的成人高等教育评估相关法规

从1990年以来，我国及教育行政主管部门颁布了多部涉及教育评估的相关法规。但是从我国成人高等教育评估的实际情况来看，这些法规仍然显得十分滞后。虽然近几年来国家教委也陆续颁布了关于成人高等教育相关的评估文件，开展了对成人高等教育的评估工作，但还是未能形成规范的成人高等教育评估市场。

（四）混淆了评估的功能

国家和教育行政部门开展成人高等教育办学水平评估主要目的是为了搜集资料，判断学校的办学水平，以便于学校从中找出不足，不断完善和加强管理。但在实际的操作过程中，学校似乎更重视遴选功能。参加评估的学校为了可以在评估中获得好的成绩，借此在社会上形成良好的声誉，不断加大硬件设备的投入，利用激励手段鼓励老师及学生表现良好，往往忽视了办学水平质量的提升。某些学校甚至为了可以挤进“优秀”行列，采取各种办法，进而产生一些不正常的现象，这些都是对学校的发展不利的。

三、成人高等教育办学水平评估的改进和完善

从以上的分析我们可以发现，我国成人高等教育办学水平评估无论是在指标体系上还是在评估形式上，都还存在着许多的不足之处。要想切实提高评估的成效。推动成人高等教育的持续健康发展，就必须要不断地改革和完善现行的评估工作，建立多样化的评估制度。具体来讲包括以下几方面的工作。

（一）改进成人高教评估指标体系

开展成人高等教育评估，建立一套完善、科学的评价指标体系是其能否成功的关键，也是提高成人高等教育质量的重要条件。考虑到成人高等教育与普通高等教育在某些方面存在着一定的共性，但是又具备自身特殊规律的个性。因此，我们在评估工作中不能完全照搬普通高教的评估标准，应从自身的实际出发，在吸收普通高教中适用于自己的共性之外，建立自己特有的评估方案和指标体系。在建立评估指标体系时，应该遵循可行性原则，评估的内容、方法和步骤都要从实际出发，从可行性角度来组织评估工作；应遵循导向性原则，重视起引导作用的指标，通过增加指标权重或提供指标分值的方法来加强主要指标的作用和地位；要遵循整体性原则，避免指标的重复性，相对独立，简单明了。除此之外，指标的时代性、政策性和实践性也是相当重要的，不容忽视，在构建评估指标体系时都应予以考虑。

（二）实现评估主体的多元化，加强社会中介评估机构的作用

成人高等学校主要是为社会培养各种适用性人才，再加上高校办学的自主权进一步扩大，这就决定了要改变由政府单独组织评估的局面，应该提倡社会上各种力量参与到评估中来。学校的教育不只是政府和学校的事情，还关系到社会和民众的利益。我们可以建立中介评估机构，让社会上更多的机构和团体甚至是新闻媒介加入到这个评估机构中，它代表了社会多方面的价值观，可以接受各方面的监督，由此可以克服行政性评估中难以避免的各种缺陷，对教育活动和办学效益做出公正、客观的评断，同时还能提高社会各界对成人高等教育的认同度。所以，采取国家和社会合作的模式，建立包括社会中介在内的多主体评估机构是今后成人教育评估的发展方向。

（三）建立多元化的教育评估制度

成人高等教育办学水平评估应当建立多元化的教育评估制度。这种多元化的教育评估制度可以包括“评估主体的多元化、评估方式的多样化和质量标准的多元化”等等。在成人高等学校中有不同的人才，他们可能层次不同，类型不同，又或者发展方向也不同，我们不可能用同一种质量标准去评价他们，应该从学校、学生、教师和社会企业各个方面去吸收组成一个多元化的质量评价标准体系。一般情况下质量标准可以分为“投入”的质量指标、“教”的质量指标和“学”的质量指标，我们应该要坚持“学”的质量指标为中心，从学生的素质、自身特点及适应能力等方面考虑，以办学的宗旨、办学过程和办学的条件是否能提高学生的学习水平和增长知识、是否可以满足社会需要和适应社会对人才的挑战为重要标准。只有做到这样，才可以使质量评估符合成人高等教育丰富多彩的实际情况。

（四）建立科学有效的成人教育评估机制，完善相关法律法规

对成人高等教育开展评估，必然要建立完善的法律制度，才能形成良好健全的评估机制。我们可以发现只要是成人高等教育发展得好的国家，都是相当重视成人高等教育评估的制度化。由此可以得出，要想保障我国成人高等教育顺利开展的有效方法就是制定相关的法律法规。我们可以借鉴外国教育评估立法的成功经验，但是我们不可能一味的照搬其他国家的法律，因为每个国家的情况不同，社会制度也大不一样，在制定评估相关法律时自然要考虑我国实际情况和现实需要，建立和完善具有中国特色的适合我国国情的成人高等教育评估法规，只有这样才能更好地保障和提高成人高等教育评估的客观性和严谨性。

(五)建立健全的学校内部评估机制

学校内部评估指的是由学校自己组织实行的对学校内部各项事务进行评估的活动，它有助于加强高校自身管理、提高办学的效益。内部评估的主要目的是为了搜集准确完整的信息和资料，以供决策者参考作为决策的依据。成人高等学校内部评估包括有办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、教学管理和教学效益等等，但我们关注的核心是办学质量和效益，为了保障内部评估的准确性，我们必须要制定全面、准确的评估指标和评估内容。对成人高等学校进行内部评估主要是从教学内部开展质量评估和教学外部进行质量监督两方面着手，在保证教学质量和效果的同时不忘对其的监督，从而使成人高等教育的办学者获得公正、客观的信息，以便更好地提高教育质量。

四、小结

总而言之，要想加快成人高等教育的改革步伐，培养出更多更好的适应我国经济建设和社会发展的高质量人才，就必须要大力开展成人高等教育办学水平评估，以确保成人高等教育质量的不断提高。

参考文献：

[1]朱建文.普通高校成人高等教育人才培养的质量保障和评估体系[J].继续教育研究,2010,(1).

[2]叶育旺,黄世扬.成人高等教育办学水平评估的现状与发展研究[J].高教研究与评估,2008.(12).

[3]邢红.普通高校成人高等教育办学水平评估方案的研究[J].高教探索,2004,(2).

[4]江红霞.成人高等教育教学评估指标体系探究[J].继续教育研究,2006,(6).

[5]宗贵龙,张斌.试论建立成人高等教育质量评估体系[J].河北工业大学成人教育学院学报,2007,(9).

成人英语水平 篇4

全省外国语水平统一考试工作的通知

各学院、教学点：

根据川学位办[2011]50号和成院学位[2011]10号文件通知，2012年成人高等教育本科毕业生申请学士学位全省外国语水平统一考试将于2012年3月10日上午9：00-11：00进行，该考试参考对象为成教或自考本科学生。成教或自考本科学生参加考试的时间范围为取得学籍或考籍至申请学位前（成教或自考本科学生在本科在读期间参加大学英语四级或六级考试，成绩达到425分以上并提交相关证明材料者可认定为通过学位外语水平考试）。

学位外语水平考试网上报名时间为2011年12月14日-12月20日，报名网址为cxw.sc.edu.cn；报名考生到相应的现场报名点缴纳报名费、照相、确定报名信息时间为12月23日-12月29日（我校报名点收费、照相、确定报名信息的准确时间以四川省学位与研究生教育创新网通知为准）。

请各学院、教学点组织欲申请学士学位的本科学生参加学位外语考试的报名和考试。有关该考试的其他详情可上四川省学位与研究生教育创新网（http://cxw.sc.edu.cn/）查看相关通知。

继续教育学院

成人英语怎么写 篇5

成人[chéng rén]

词典

adult; grow up; become full-grown; grown-up

中文语义：

成人 [chéng rén]

(1) [adult] 达到完全发育(尤其是在身材、体力或智力方面)的人

(2) [adult;grown-up]成年的人

成人专场

(3) [perfect man]完美无缺的人

子路问成人。--《论语.宪问》

中英互译：

1.那男孩的食量像个成人。

The boy eats like a grown-up.

2.他们开始长大成人了。

They began to grow as persons.

3.成人与儿童的比例为1比6。

The adult to child ratio is 1 to 6.

4.大多数成人对风疹具有免疫力。

Most adults are immune to Rubella.

5.14岁以下的儿童必须由成人陪同。

Children under 14 must be accompanied by an adult.

6.青春期是儿童和成人阶段的过渡时期。

Adolescence is the transition period between childhood and manhood.

7.他的姐妹们都已成人，而他的父母亲也人到中年。

His sisters are grown up and his parents are middle-aged.

8.儿女都已长大成人。

The children have all grown up.

9.她长大成人后会特别容易患抑郁症。

She will grow into a woman particularly liable to depression

10.他一个人住，与3个已经长大成人的儿子经常联系。

江苏 成人学位英语 作文 篇6

2.如何应付面试 3.超市

4.大学生应当做业余兼职吗

5.对参加生日聚会的回复

6.我对电子邮件的看法

7.住在城市-疯狂的念头

8.跳槽

9.年青人与老年人

10.电力与我们的生活

11.关掉你的手机

12.健康的生活方式

13.教育——为走上社会作准备

14.打电话还是写信

15.应聘信

16.投诉信

17.我喜欢的旅行方式1、、、、The Pleasures and Pains of Childhood童年的快乐和痛苦

Childhood is a time when there are few responsibilities to make life difficult.If a child has good parents, he is fed , looked after and loved, whatever he may do.It is improbable that he will ever again in his life be given so much without having to do anything in return.In addition , life is always presenting new things to the child————things that have lost their interest for older people because they are too well————known.A child finds pleasure in playing in the rain , or in the snow.His first visit to the seaside is a marvelous adventure.But a child has his pains : he is not so free to do as he wishes as he thinks older people are :he is continually being told not to do things , or being punished for what he has done wrong.His life is therefore not perfectly happy.2、、、、How to Behave in an Interview如何应付面试

In order to make a good impression during a job interview , you need to prepare yourself for it.You must arrive in plenty of time for the interview , so that you give yourself a little time to relax before the interview begins.The impression you make as you walk into the room is very important.Try to find out if the company or organization has rules about dress.Then try to dress according to their regulations.You also need to plan what you are going to say.In some interviews you will have to do a lot of talking , and in others you will only have to answer a few questions about your education and experience.You need to have answers ready about yourself , your schoolwork , your strong points , your reasons for applying for the job , and the salary you expect.You will also be allowed to ask some questions.The questions you ask will show the interviewer that you have given careful thought to the position.You can ask questions like these: What duties will I have to do in the job ? Does the company provide health insurance? Does the company provide opportunities for further education?3、、、、Supermarkets超市

People all over the world shop in supermarkets.When you enter supermarkets , you will see shelves loaded with goods.You will hear soft , light music as you walk along the aisles , Food in supermarkets seem to be very attractive.A large supermarket is a big business.In adition to food items , many other goods such as house wares , school supplies , toys , clothing , magazines and even books are sold in supermarkets.It is a place where housewives frequent.It tries to meet her needs so that when she leaves, she’ll shop nowhere else.Supermarkets are becoming more and more popular.There is no doubt about it ————more and more housewives around the world will soon be standing in the check-in line.4、、、、Should College Students do Part-time Jobs? 大学生应当做业余兼职吗

Most students think that doing part-time jobs when studying at college can provide them with an opportunity to get in touch with the society.Also , some students do part-time jobs to support themselves.They are said to work through college.However , it’s not easy to find jobs which are suitable for students.Some jobs requiring long hours of tedious work under tough conditions may do harm to their health.Besides , some jobs may expose them to the negative aspects of society————dishonesty and corruption.Therefore, students should take a second thought in deciding whether they should do part-time jobs or what kind of jobs they should choose.If they are lucky enough to take a good job , it will benefit them enormously.Otherwise , it may waste their time and their energy.5、、、、A Reply to a Birthday Party 对参加生日聚会的回复

Dear Henry, Happy birthday to you!I got the invitation to your birthday party yesterday morning.Thanks so much for inviting me to join in your party.I tried hard to reschedule my activities, but I am sorry to tell you that I will not be able to join you.My boss and I have to leave for shanghai next week for an international trade affair.There is not any possibility of canceling it.I will go to see you as soon I am back I am sure you will have a great fun at the party!Sincerely yours, Jane6、、、、My View on E-mail我对电子邮件的看法

Electronic mail , or E-mail for short , is a new way of communication by means of computers.Fast , cheap and convenient, E-mail is so popular that it has become an indispensable means of communication.Millions of computers all over the word have been connected to form a global network, namely the Internet, You can send and receive by E-mail documents , letters and papers to anyone in other countries in no time.By using E-mail you can also store ,delete, compile information.In a word, E-mail helps you overcome spatial and time limitations in communication.With the rapidly growing popularity of computers and the expansion of information highway , E-mail is expected to play a more and more important role in our lives.7、、、、Living in a City-a Crazy Idea住在城市-疯狂的念头

Tired of the city life, some city-dwellers opt for city suburbs as their residence.They are flocking there to avoid people-in the city, wherever you look, it’s people , people, people.It’s not strange for them complain about the living conditions in the city.It takes ages for a bus to get to you because the traffic on the roads has virtually come to a standstill.The subways which leave or arrive every few minutes are packed: an endless procession of human sardine tins.All the simple , good things of life like sunshine and fresh air are at a premium.Tall buildings blot out the sun.The flow of traffic goes on continuously and the noise never stops.Decades of years ago , people were crazy about crowding into the city.Now more and more people believe that only a madman would choose to live in a large modern city.8、、、、Career Hopping跳槽

Today , growing numbers of men and women are changing careers or getting second starts in careers that have greater appeal to them.Many of those who find that their work is unsatisfactory retrain themselves for a different occupation.Job changes and careers shifts occur at all ages.It is estimated that as many as one out of four male workers between the ages of twenty and twenty-five change their lines of work.About half that number do so between the ages of twenty-five and forty-for.Some married women combine child-rearing responsibilities with new career lines.Motives for changing careers vary widely , but many people move because they feel bored with the dull routine.For some , a second start grows out of the realization that what they want out of life is not what they are doing , and they decide to do what they enjoy.Most go back to school to get the training they need to make the shifts.9、、、、The Young and the old年青人与老年人

When the young man starts to earn his own living , he becomes free from discipline of school and parents;but at the same time he is forced to accept responsibilities.He can no longer expect others to pay for his food, his clothes , and his room , but has to work if he wants to live comfortably.If he spends most of his time playing about in the way that he used to as a child , he will go hungry.And if he breaks the laws of society as he used to break the laws of his parents, he may go to prison.If, however, he works hard, keeps out of trouble and has good health , he can have the great happiness of seeing himself make steady progress in his job and of building up for himself his own position in society.Old age has always been thought of as the worst age to be;but it is not necessary for the old to be unhappy.With old age should come wisdom and the ability to help others with advice wisely given.The old can have the joy of seeing their children making progress in life;they can watch their grandchildren growing up around them;and , perhaps best of all, they can , if their life has been a useful one , feel the happiness of having come through the battle of life safely and of having reached a time when they can lie back and rest, leaving others to continue the fight.10、、、、Electricity and our life电力与我们的生活

Since its invention , electricity has found wide applications in industry , agriculture and scientific research.it is so essential to our daily life that , without electricity , we could not enjoy modern comforts because home appliances would function.Without electricity , we could not cook food , wash clothes and watch TV.Roughly , there are three ways to save electricity.First , we should produce electricity-saving home appliances.Second , remember to turn off the light when you leave a room.Lastly , we should change our way of life.Avoid as much as possible the “artificial life ” powered by electricity.11、、、、Turn off your mobile phone关掉你的手机

With the development of information technology and reduced price of communication products, the mobile phone has become a necessity for people.It is obvious that it shortens the distance between people and makes our life more convenient.Thanks to it , it’s easy for us to contact others anytime and anywhere.However, have you noticed that the mobile phone also brings embarrassment to people? It’s not rare to see people pressing the mobile phone to his ear and shouting loudly in public as if there were no one else present.It is more than likely that you have noticed that the mobile phones ring continuously on a formal occasion.People around them have to listen to the noise and they can’t concentrate on what they’re doing 12、、、、A healthy lifestyle健康的生活方

Dear James, I am glad to get your letter.Do you still feel stressful? As far as I know , a lot of people live in a way that is wearing themselves out.In fact , life doesn’t have to be like that.It is wise to bear an important principle in your mind ————————managing time.To make it simple , decide what you want in your life, and put that first.Whatever makes you feel good about yourself and your life, just do it!Take a nap, or a walk.Take time to play the piano.Stop bringing your briefcase home from the office.Fill more of your time with want-to-dos instead of have-to-dos.Each of us has to make choices and accept trade-offs.Anyhow, we should do something for ourselves.I hope you can manage your life!Stay cool!

Yours faithfully，Linda 13、、、、Education-preparation for society教育————————为走上社会作准备

Education is not an end, but a means to an end.In other words, we do not educate children for the purpose of educating them;our purpose is to fit them for life.Because of the development in modern education, many people avail of the opportunities to receive college education.But there are not enough positions for people with university degrees.Besides, some graduates refuse to do what they think “low” jobs————work with hands is thought to be indecent.In fact, when we say that all of us must be educated, it means that we must be educated in such a way that, firstly, each of us should do whatever job is suited to his brain and ability, and secondly, that we must realize that all jobs are necessary to society.14、、、、Making a phone call or writing a letter打电话还是写信

When there is a need to communicate with people, we either make a phone call or write a letter,.Some people like making a phone call while others prefer writing a letter.The advantage of phoning is evident.It is handy and fast.We can contact whomever we want to and talk with him right away.By making phone calls, people can discuss things as if they were in the same room.However, there are still some people who prefer to write letters.There is no doubt that letters are less expensive than long-distance calls.Besides it is a better choice for those who are not good at expressing themselves orally.However, it takes days, even weeks for a letter to reach its destination.Both making a phone call and writing a letter are effective means of communication.It seems advisable to make use of them both on different occasions.15、、、、A letter of application应聘信

Dear sir: I was pleased to see your ad in the newspaper on December 25th for a sales engineer.In July I will receive my bachelor’s degree in Electronic from Nanjing University, and I would like to be considered for the post.I believe I am a competitive candidate for your post because both my education and work experience meet your requirement.Besides degree courses concerning electronics, I also took such courses as marketing, Consumer Behavior Strategies.Last summer, I participated in an electronic project, from which I have gained practical experience in this field.I would welcome an opportunity to join your company because your post is what I’ve been preparing for.If you feel that I might be the right person for the job I would be ready for an interview at your convenience.I am looking forward to your reply!Sincerely yours, Zhou Fang 16、、、、A letter of complaint投诉信

Dear sir: I am writing to complain about one of your bus drivers, who was so rude to the passengers.Yesterday, I was taking the bus No.133 to school.It was about 9:30 in the morning.It was not the rush-hour and there were not many passengers on the bus.But the driver drove so fast and he didn’t slow down even when the bus turned round street corners.One of the passengers asked him to drive slowly but he did not listen.When the bus reached the next stop, a man stood up and walked toward the door.The driver stopped the bus so suddenly that the man could not keep his balance and fell on the floor.The driver didn’t make an apology and asked him to get off the bus right away.I think that public bus system should serve the public whole-heartedly.The safety of passengers should be the major concern.It is my sinc 17、、、、My favorite mode of travel我喜欢的旅行方式

成人英语水平 篇7

1 资料和方法

1.1 临床资料

对2011年4月随机整群抽取北京昌平区小汤山社区户籍居民中≥40周岁的3 815人的健康状况进行基线调查。研究对象需合以下4个条件: (1) 进入队列时年龄≥40周岁; (2) 小汤山社区户籍居民; (3) 能够配合完成调查问卷并体检及愿意签署知情同意书; (4) 无长期 (1年及以上) 外出计划或近期无迁出当地计划。所有调查对象 (除了原有DM病史者外) 都接受了FPG、75g葡萄糖耐量试验或餐后2h血糖实验室检测。

1.2 方法

调查时间2011年5月~2013年5月, 调查方式为流行病学队列研究设计的问卷和体格检查项目, 调查人员由经过统一培训的医务人员担任, 与调查对象做面对面的流行病学调查随访。调查内容为DM、高血压、脑卒中、冠心病等疾病的诊断情况、FPG、餐后2小时血糖检测情况和FPG受损 (IFG) 情况。随访内容包括基线调查至随访日期之间的健康状况。

1.3 标准

1.3.1 诊断标准

(1) FPG≥7.0mmol/L或者正在接受DM治疗或75g葡萄糖耐量试验或餐后2小时血糖≥11.1mmol/L者定义为DM; (2) FPG在5.6~6.9mmol/L定义为IFG[4]。

1.3.2 排除标准

(1) FPG正常而75g葡萄糖耐量试验及餐后2小时血糖在7.8~11.1mmol/L间者。 (2) 存在高血压、DM、心脑血管疾病者。 (3) 近期有过手术者、有外伤史、急性感染及应激状态者。

1.4 指标

(1) 随访人群一般情况。 (2) DM发病率。

1.5 统计学处理

应用SPSS 16.0中进行数据分析, 用Epi Data 3.1中文版建立数据库, 数据由专人输入计算机, 实施双录入;率的比较采用χ2检验。

2 结果

2.1 随访人群一般情况

2011年4月对该人群中的40岁以上者进行了实验室检测与问卷调查, 基线资料中符合人群共3 815例, 完成随访3 210例, 随访率84.14%。平均随访 (1.8±0.3) 年, 平均年龄为 (49.0±5.4) 岁。其中IFG286例, FPG正常者2 924人。

2.2 社区居民DM发病率

IFG2年DM累积发病率为16.78%, 男性31例, 发病率为10.84%女性17例, 发病率为5.94%, 男性检出率明显高于女性, 性别有显著性差异P<0.05;FPG正常者2年DM累积发病62人, 累计发病率为2.12%, 与基线FPG<5.6mmol/L的队列成员相比, IFG明显增加了DM发病风险显著性差异P<0.05;2年新发现IFG病例累计为131例, 发病率约4.48%;但未见发生心脑血管事件的风险显著增加 (P<0.05) 。

3 讨论

DM患病率正随着老龄化程度的加剧和人民生活水平提高而迅速增加。DM是以血糖升高为特征的代谢病, 是由于胰岛素分泌及 (或) 作用缺陷引起的, 长期高血糖可导致人体多器官、系统损害和功能紊乱[5]。其与根据多危险因素得出的总体危险评估法相比, 测定FPG能更好地反应DM的发病危险性[6]。有研究者在报告中指出“FPG水平5.6mmol/L是最为合适的临界点, 在此点的敏感性与特异性分别为75.0%和72.7%, 此水平比目前推荐的FPG水平的正常值上限更低, 更敏感, 也更特异”[7,8]。另一方面, DM的个人危险因素, 如年龄、血压、胆固醇水平、家族史和体重指数, 在判定患者是否处于前驱DM状态上, 均可独立发挥作用[9,10]。

本组资料中作者对社区40周岁以上DM横断面调查人群在2011年5月~2013年5月进行随访。随访结果:基线资料中无DM人群共3 815例, 完成随访3 210例。IFG2年DM累积发病率为16.78%;男性检出率明显高于女性, 正常糖调节及糖调节受损人群的DM2年累计发病率分别为2.12%及16.78% (P<0.05) , 但未见发生心脑血管事件的风险显著增加。FPG水平即使在正常范围内也与DM发病风险的相关, 因此在临床实践中应充分认识到FPG正常、IFG以及DM的血糖界值具有一定主观性。在一定范围内, FPG水平与未来发生2型DM的风险呈连续变量关系。即便是FPG处于正常水平的人群, 亦应注意筛查其可能增加血糖水平的危险因素并予以积极干预, 以降低DM的发病风险。

参考文献

[1] 王法弟, 付朝伟, 陈跃, 等.农村社区成人糖尿病发病及空腹血糖水平异常情况研究[J].浙江预防医学, 2011;23 (1) :4~7

[2] 李立明, 饶克勤, 孔灵芝, 等.中国居民2002年营养与健康状况调查[J].中华流行病学杂志, 2005;26 (7) :478~484

[3] Yang W, Lu J, Weng J, et a1.China National Diabetes and Metabolic Disorders Study Group.Prevalence《diabetes among men and women in China》[J].N Zngl J Med, 2010;362 (12) :1090~1101

[4] 贾伟平, 潘洁敏.陈蕾, 等.空腹血糖受损切点变化与糖尿病及心脑血管事件风险的关系——上海华阳社区40岁以上人群的随访研究[J].中华内分泌代谢杂志, 2004;20 (5) :392~395

[5] 续燕.糖化血红蛋白、空腹血糖检测在糖尿病诊断及其疗效评价的临床应用[J].中国医药导刊, 2013;15 (11) :1889~1890

[6] 段维, 王洪源, 罗樱樱, 等.糖尿病前期人群中生活方式干预的依从性评价方法[J].中国糖尿病杂志, 2014;22 (1) :21~24

[7] 邹德辉, 马悦, 李晓璐.两种方法检测糖尿病自身免疫性抗体的结果比较[J].中国医疗前沿, 2011;6 (1) :70~74

[8] 陈利华.糖尿病足的综合治疗临床疗效观察[J].中国医药导刊, 2014;16 (3) :432 ~433

[9] 庄惊奇.肥胖、血脂、血糖与2型糖尿病脂肪肝 (DFL) 的关系[J].中国医药导刊, 2013;15 (4) :590~591

成人英语学习方法之初探 篇8

[关键词] 成人 英语学习

(一)终身教育体系，使学员应该把英语学习作为一个永远的课题，从思想上重视起来

语言学家克来申认为，在语言学习中有两种心理活动过程。一种是有意识的学习，如有意识的记忆语法规则，背诵单词等，另一种是下意识的习得，如生活在目的语环境中，或用英语进行听、说、读、写等的信息交流等。英语交流时靠的是习得的语言，而不是学习的语言，学习到的语言只能用于交流时对语言正确与否的监控，而这两种过程是不可相互转变的。克来申认为，学习者的语言习得最基本的机制是“理解”，学习者应大量接触可理解的语言输入，即比自己水平略高一点的（i+1）阅读或听力的语言材料。因此大量的、有意义的、难度适宜的语言输入被认为是语言习得的必备条件。（1985）调查发现，仅有大量语言输入是不够的，大量语言输出机会，即多进行有意义的说、写等交际活动对语言习得也是不可缺少的。认为，学习的语言和习得的语言是可以互相轉换的，而造成这种转换的开关就是语言的应用。用学到的语言进行交际（读写、听说）能把学习到的语言知识转换到学习者的习得库中。他还认为，学习活动和习得活动（交际活动）是一个连续体，随着学习者水平的提高，学习者应该更多地进行有利于语言习得方面的交际活动。笔者认为，作为第二语言学习者的中国学生，有意识的学习（词汇的记忆、语法的掌握等）是必不可少的，也是学好英语的前提。但牢固的掌握这些知识，并能在交流中应用所学知识，除了反复记忆外，要采用多种方法使用这些语言，要通过大量的语言习得来反复接触所学语言，因此通过阅读、写作、听说等进行有意义的信息交流才是提高语言能力（而不是语言知识）的根本。而学生常抱怨的“记了不少单词，但用时想不起来”，恐怕主要是由于缺少了应用这一环节。

终身学习是现代社会人们生活、工作不可缺少的一部分。英语学习的需求，更不是短期内所能解决的问题。要让自己的语言知识掌握的更加丰富和牢靠，那就要从心里做好长期学习的准备，要不断丰富和更新自己的知识，这都不是一蹴而就的事情。

成人能把英语学好，其意义不仅是掌握了英语这门语言，更深远的是他会明白其实做任何事情和学英语一样，只要你有良好的心态和习惯，加上正确的方法，你一定可以把事情做好。很多事情做不好，就是因为没有良好的心态，急功近利，没有毅力，轻易放弃。

如果你认为难的，它就会变的很难，如果你把它想的简单，它就是简单，要相信心态对你学习的影响是巨大的。既然学英语是必然的，逃不了的。为什么还要给自己增加难度呢？在打开书的时候，就告诉自己英语太简单了（因为确实太简单，虽然对你这个阶段来说还感觉不到）看着那些字母小蝌蚪越看越亲切。要把它们看得生动。BOY 就是个活泼调皮的小男孩，TREE 就是高大笔挺，棕色树干，，茂盛绿叶的大树。RED 一看到就觉得它发红光。HEAVY 好沉重。LIGHT 很轻很亮。培养对这种外文字母的感觉，，发挥你的想象，让它们在你的眼前生动，活起来。你会觉得简单好学的。

不要把英语作为功课，任务来学。我总认为想新生儿学自己的母语一样学最简单。把词和生动的事物结合起来，在脑中建立连接。干脆就把英语当成我们自己的母语看待，让它从冰冷刻板的功课，变的鲜活生动充实起来

（二）成人学习外语的现状和特征

（1）年龄偏大。大多数处于20岁至45岁。（2）工作和家庭压力大。日常时间安排紧张，不仅有兼顾工作和家庭，还要利用晚上和周末到学校进修。（3）学习的目的主要是为了提高职业竞争力。英语的重要性越来越为人们所意识到。在城市，尤其是大型城市，对外交流多，很多工作都直接或间接地要和外籍人士打交道。为了在职业上能有更大地发展，许多在职人员不得不来高校进修英语，提高语言技能和学历水平。(4)学习方法和策略不当。他们中的许多人已经离开学校多年，学习习惯和策略不能适应现在高校英语学习的环境。（5）语言学习环境缺乏。工作和生活中，较少使用英文，害怕开口说英文。（6）文化背景缺乏。闲暇时间，他们较少接触英语国家的文化，这也成为他们学习中的障碍。（7）学习动力大。成人学习英语的目的性强，主要是实际运用能力的提高和学历证书的获得。（8）社会经验丰富，理解力强。2.目前成人英语教学现状及存在的问

（三）基于以上几点，成人学英语的方法就应与在校学生完全不同

1. 成人学英语首先要下大决心，破釜沉舟，志在必成，才能成功；

我教过很多成年的学生，只要决心不大，抱着试试看或学着玩的，而不是抱着志在必成的信念，就一定失败。这里有位朋友说：我只要努力，读到三十岁，如果还不能成功，也无遗憾了。就我的经验，我觉得这位朋友也许是不会成功的。因为听他的口气，本来就没想到一定会成功。学英语并不是什么大不了的事，为什么就那么没信心？！俄罗斯有一位退休的老太太，为了教孙女学英语，自学了一年，就学会了英语。我的一个学生为了出国留学，用了三个半月的时间，从不到二级的水平达到了可以跟英国驻广州领事辩论的水平，而且最后还说服了那个领事，获得了签证。这就是所谓：精诚所至，金石为开，有志者事竟成。

2. 成人应采取集中力量打歼灭战的方法，争取短时间内突破入门关，也就是速成；

英语入门是很费时费力的事。而在正常情况下，成人不可能有那么多的时间。所以，在一段时间里，应该放弃一些社交活动或不是十分重要的事情，见缝插针，时时想着英语，有时间就听，有时间就读，有时间就说，有时间就写，集中精力把英语学好。只要过了入门这个坎，以后的事就容易了。当然学好英语是一辈子的事情，但此后我们就可以有足够的时间和精力来应付了。

3. 成人理解力强，所以不应该循序渐进，浪费时间；

成人应该用一两个月的时间在语法方面先过关，看完一本简单的语法书，把里边的例句背下来。然后花一年或多一点的时间啃一本实用的书，把这本书背下来或反复进行英汉，汉英翻译，而把新概念之类的教科书或VOA, BBC当泛读和听力资料进行学习。同时坚持每天写日记或写文章，如有可能，还可以和朋友讨论问题，以期达到初步应用的水平。啃一本书的方法是行之有效的，成功的例子很多：丰子恺是用翻译一本书的方法在一年多一点的时间里完全靠自己学会了英语。后来他还用此方法学会了另外三种外语。他女儿也是用这种方法学会了四种外语。

4. 成人学习英语要注意培养学习习惯和注意基本功；

因为离开学校很长时间，英语会变成一座烂尾楼，那比一片空白还要可怕。一片空地上面很容易建起一座大楼，而要重新利用烂尾楼就要先进行讨厌的清理工作。而改正时态，拼写，标点，习惯用法，搭配方面的错误都是在进行清理工作。离开学校久了，也就没有学习习惯了。这时看到书上的文字好像似懂非懂，听英语有时只听到字却不能理解意思，写起英语来也是心里没底。这时最需要的就是死记硬背。背的东西多了，脑子里就有可以比较的参照物，理解和应用也就容易了。死背加上改错对重新培养起学习习惯是至关重要的。如看和听都似懂非懂，写出来的东西又净是错误，那么以后再努力也将是徒劳无功的。

5. 成人学英语要特别注意复习；

记忆的规律是先忘得快，后忘得慢。不能把学过的东西放在一边不去管它，每天要多用些时间把学过的东西记住，以后就不用担心忘记了。如果学过后不求马上记住，以后也不抓紧复习，那么很快就会忘记，那时再来重新记，所花的时间就多得多。成人的记性差，学过的东西很快就会忘记，所以更应该多复习。

（四）要持有动态的，开放式的有效的学习理念，对英语学习也很重要

英语学习理念，指人们对如何学好英语的各种认识，这些认识影响并支配着人们的英语学习行为。英语学习理念影响策略的选择，策略又决定英语学习结果的好坏。换言之，正确的、科学的学习理念会促进外语习得的过程，而错误的理念无疑会产生负面影响。在收集分析中我们发现，英语学习者学习理念的形成，有其家庭背景和学校环境的影响，但主要还是来自学习者对自己学习过程的体验。

学习者本人是英语学习成功的关键因素。在对学习过程发生影响的学生、教师、任务、环境四因素中，处在中心地位的是學生。知识主要是由自己建构的而不是靠他人传递的，是不同的个体学习者在原有知识、观念、学习习惯等的基础上，对所给的信息主动诠释与理解，选择吸收并内化的结果。有价值的学习不是对现有知识的接受，而是新的个人意义和个人理解的建立，是学习者对外部输入积极思考和反应的结果。这也是为什么同一堂课、同一个教师、相同的内容却产生截然不同学习效果的原因。

英语学习过程是学生自我控制、自我管理的过程。有效学习者能够意识到他们的学习进程，并能寻找有效的学习策略来控制自己的学习。成功者之所以成功的一个共同特点是他们有能力对自己的学习过程进行反思，并能不断调整学习策略。英语学习是一个漫长的过程，大学课外时间和中学课外时间的差异、大学教师和中学教师教学方法之间的差异等使自我控制、自我管理能力对大学生的英语学习来说更为重要。研究表明，自控力与高学业成绩相关。许多同学都有这样的体会，一开始总是对学好英语信心百倍，但坚持下来成绩突出者却是少数。因此加强自我控制和自我管理能力是大学生们首先要考虑的问题。文秋芳教授认为，自我控制、自我管理包括对学习策略管理和对个人情感管理两方面，而这种管理是一个动态过程。有的学生有很强的自控力，他们认识到个人在学习成功与否中起到的关键作用，因此对学习有高度责任感，在确定自己学习目标前提下，不断对自己学习过程中的情感和学习策略进行反思，并不断调整；但有些学生则认为英语学习成绩主要取决于外力，如教师和环境，因此学习相对被动，听之任之，随波逐流；有的学生能不断发现学习过程中出现的影响学习的负情感，能有意识地克服；但有的学生却囿于一些不良情感如骄傲、自负、自卑、焦虑、不自信等中不能自拔。

（五）从教师的角度来说，应该解决的问题是

要使英语课堂交互活动真正符合学生的实际需要，符合教学目标的需要，产生良好的教学效果，语言教师可以在以下几个方面进行有益的尝试。

1.积极营造和谐的交互情境

和谐的交互情境是实施英语课堂教学交互的基础。首先，老师要给学生，同时也给自己营造平等、合作的教学气氛。其次，教师要给学生一份爱心，要善于理解学生。最后，教师要给学生一定程度的自由活动的时间和空间。

2.明确交互的要求

英语教学需要课堂交互。课堂的一定时间应用在师生之间和学生之间的语言互动上面。从学生角度来说，了解教师课上的交互意图很重要。明确交互的要求，也利于师生平等地位的确立，为学生对教师的教学时间有效监督创造条件。另外，在课堂教学的准备阶段，教师要鼓励学生参与教学设计过程，听取学生对教学交互的意见，了解学生对课堂教学交互的需要和愿望，充分发挥学生主体参与的积极性和主观能动性，课堂教学交互才有可能朝着有效交互的方向发展。

3.精心设计提问和问题

在英语课堂教学中，教师应该精心设计问题，并把握好提问的时机和方式，为了促使学生主动参与教学交互，设计问题应着眼于以下几点：（1）问题应对学生有吸引力，使学生进入所创设的问题情境。（2）所提问题要形成逐级上升的序列，能吸引学生向交互的纵深发展。（3）给予学生足够的时间去思考所要回答的问题。（4）为所有的学生提供平等的回答问题的机会。此外，在提出问题后，教师还要细心观察学生的反应，对预先准备的一些问题，要根据学生的反应及时修正和完善。简言之，教师在设计问题和提问方式时，既要注意课前的充分准备，又要注意课堂的随机应变，确保交互之路畅通。

4.加强对英语课堂教学交互的研究

英语教师应切实提高对英语课堂交互重要性的认识，加强对英语课堂教学交互的研究。首先，教师应不断探究英语课堂教学的交互模式。其次，教师应加强培养学生的互动交际能力，帮助学生克服语言交际的心理障碍。教师有必要向学生传授一定的会话技巧，帮助学生把握必要的交际策略，使他们的互动交际能力有所提高。

除此之外，教师还可以从培养学生的良好学习习惯、布置实践性作业、利用网络为学习载体等方式帮助成人学生实现自己的梦想。

参考文献：

[1] 外语教学与研究[M]：(美)兰艾克 图书出版社2007.

[2] 成人教育[J]： 1989.6.

[3]儿童与成人习得第二语言的差异分析[J];攀枝花学院学报;2006年05期.

作者简介：