平凡也美丽高中生英语作文

平凡也美丽高中生英语作文（精选12篇）

平凡也美丽高中生英语作文 篇1

平凡也美丽高中生英语作文

When we are very small, we dream to be the great person in the future, such as the scientist, the policeman and so on. It is good for the children to own the big dream, so that they will study hard and fight for their future. But the fact is that not all the person can become the great person, most people are doing the ordinary jobs. In my opinion, ordinary is beautiful, too. Though they are not doing the fine jobs, they find their own place and make a contribution to the world. Take the cleaner for example. They wake up early and do the cleaning work. People dare not to do the job because it is so dirty, but the cleaners decorate the city with their hard work. The cleaners are the ordinary people while doing the great job.

在我们很小的时候，梦想将来成为伟大的人，比如科学家，等等。孩子有伟大的梦想是好的，这样他们就会努力学习，为他们的.将来奋斗。但是事实上，并不是所有的人都能成为伟大的人，大部分人都是做着普通的工作。在我看来，平凡也是美丽的。虽然他们没有做着体面的工作，但是他们找到了自己的位置，为社会做贡献。就拿清洁工来说。他们早早起来做清洁。人们不敢做这份工作，因为脏，但是清洁工通过努力工作去装饰了这个城市。清洁工虽然普通，但是他们却做着伟大的工作。

平凡也美丽高中生英语作文 篇2

关键词：兴趣,结尾,巧妙

一篇好的文章应具备三点:“凤头”“猪肚”“豹尾”。同样, 在小学英语课堂中, 我们除了要用精彩的导入方法创设氛围, 用灵活的教学方法教授新知, 还要用巧妙的结尾方法使学生保持浓厚的兴趣, 化解教学中的重点难点, 激发学生的自信心, 使学生在英语学习中“笑到最后”。

一、创作表演式结尾

小学英语的教学目的之一, 就是培养学生良好的言语交际能力。一节课学习下来, 学生可能仅仅是有一个“知识输入”的过程, 如何才能把课堂上学到的知识变成自己的言语并进行交际呢?我们可以运用表演式的结尾, 为学生提供一个“知识输出”的平台。

例如, 在教学牛津小学英语4A What’s the matter?一课时, 由于受条件的限制, 学生也只是把所学的句子机械地复述一遍, 教学效果可想而知。到了一节课的结尾, “只见树木, 不见森林”, 学生都厌烦了。这时, 教师就可以创设多种情境, 运用交际表演来结尾。如出示一只温度计, 学生立即想到“ill”这个词, 在接下来的表演中, 学生会按照自己的理解做出各种各样“ill”的表情及令人捧腹的动作——有的捂着额头, 有的做出“奄奄一息”的样子, 还有的学生弯腰驼背, 做出咳嗽状;另一名学生也会用学到的语言“Here’s…for you.”加以应对。也有学生以“I’m cold.”为语言点, 以“Here’s a coat for you.”为解决问题的方法。在这样的结尾设计中, 我们能看到学生灵活运用语言的能力, 同时还可以看到许多无法预约的精彩, 这节课的结尾设计让学生终身难忘。

二、创作chant式结尾

心理学家曾经说过:人在心情最轻松、最愉快的情况下最能接受事实、接受教育, 最能展示自己。对于学生来说, 一节通过说说唱唱、蹦蹦跳跳进行的英语课, 是最具有吸引力的。教师要巧妙设计结尾, 营造一种宽松、民主的学习氛围, 挖掘学生的潜能。教师可以充分利用儿童爱唱歌谣、爱编歌谣的特点, 将所学单词和句型巧妙地结合在一起, 以吸引学生的兴趣, 激活学生的思维。

例如, 在教学6A It was there这一课时, 由于是学生第一次接触到一般过去时, 对于单复数be动词的过去式与a moment ago及just now、now的用法区分不清, 所以教师在结尾时以一首chant结尾:

(单数) Where is, where is?Where is the ruler?

Just now, just now, It was there just now.

(复数) Where are, where are, Where are the rubbers?

A moment ago, a moment ago, They were there a moment ago.

在学生耳熟能详之后, 用所学句型进行情景言语交际, 自然不容易出错, 本节课的教学内容也得到了最好的总结。

又如, 在教6B A letter to a penfriend一课时, 由于所学内容较多, 学生觉得难以掌握重难点。教师灵机一动, 提出让同学们自创歌谣, 只要记住本节课的任意一组句型即可, 学生顿时显得兴高采烈。有的学生带领全班同学用两只老虎的调子唱出了四句完整的对话, 还有的学生在老师的提示下编出了一个chant:

Writing paper, writing paper, Can I have some writing paper?

What for, what for?Write a letter, write a letter, I want to write a letter.

于是, 学生的畏难情绪就在课堂chant式结尾的说说唱唱中化为乌有了。

三、拓展延伸式结尾

新课标指出:教师不仅要教教材, 更要用教材教。因此, 教师在教学中要善于带领学生发现教学内容间的横向联系与纵向发展, 将教学内容适当延伸, 拓宽学生的知识面, 拓展学生的文化视野。在教学了6A It was there的新句型之后, 本课结束时, 教师通过多媒体放映了一部美妙的卡通片。在卡通片里, 有活泼可爱的rabbits, 有威武雄壮的tiger等学生正看得入神之际, 一阵枪声传来, 小动物们都不见了。教师以惋惜的语气问:Where was the tiger just now?学生会根据刚才的记忆回答:It was…全班同学通过回放的卡通片, 共同做出评价, 挽救小动物, 说对小动物刚才的位置即可救活小动物。这样的课堂结尾, 极大地调动了学生的观察能力与记忆能力, 学生被牢牢地吸引住了。

又如:在学习了6A Public signs之后, 学生掌握了大量的关于标志类的英文知识, 用课本上的单幅图练习, 显得纸上谈兵。教师不妨设计一个拓展延伸式的结尾:用多媒体出示一幅幅动画图片, 请学生布置各式各样的标志。有的学生提议在湖边设置“No eating or drinking.”因为有人会往湖中扔废纸;还有的同学提出放置一个“Danger!”的标志, 因为会有小孩到湖中游泳……这样的拓展式结尾不仅提高了学生的综合语言能力, 而且培养了学生的社会公德心和环保意识。

好的开头引人入胜, 好的过程扣人心弦, 好的结尾同样沁人心脾。如果把一节好课比作一首优美的旋律, 那么好的结尾就是其中画龙点睛的音符。在实际教学中, 我们还会用到更多更好的结尾方式, 有时, 我们还会同时用到几种不同的结尾方式, 不同的需要, 不同的选择, 不同的精彩。巧妙设计小学英语课堂结尾方式, 一定会为我们的英语课堂教学锦上添花。

参考文献

[1].北京师范大学出版社, 《英语课程标准》.

平凡也美丽 篇3

小草是平凡的,但它默默地绽绿吐翠,它是美丽的,因为有了它,大地才充满了生气;石子是平凡的,但它甘愿充当铺路石,它是美丽的,因为有了它,人们才有了道路;农民是平凡的,但它们默默耕耘,它们是美丽的,因为有了它,人们才有了巨大的物质财富。谁说平凡就是平庸,谁说平凡就是堕落?人生不是非得轰轰烈烈,人生不是非得去见义勇为,拾金不昧才美丽,做一件平凡的事同样也美丽。

现在,我是一个平凡普通的学生,将来是一个平凡普通的旅行者、作家。

我渴望旅行,渴望用自己平凡的心细细品味名山大川,去细细观摩奇山异水,在祖国的怀抱里尽情飞翔。

我要去西藏,沿着文成公主的足迹,继续探寻西藏的神奇,去看看那朝圣者的天堂,去听听那虔诚的信徒的呼声。在那里,我要用自己的脚步写一部西藏传奇,让更多的人去了解藏族人民的生活。

我要去新疆,踏着昭君的步伐去水果的天堂,去品尝那天下一绝的葡萄、哈蜜瓜,去欣赏维吾尔族人民动人的舞蹈,我要用手中的笔写下新疆之果。我要去巴黎,倾听敲钟人用生命敲出的钟声是否有默默地祈祷,而教堂前是否有美丽的吉卜赛姑娘翩翩起舞,而我的灵魂将在这里变得华美。

我要去东京,看漫天的樱花;

我要去埃及,看金字塔千年的奇迹;

我要去威尼斯,看那水上的繁华;

我要去世界各地,用自己的眼睛观察世界,用自己的口传递文明,用自己的笔连接地球。

我很简单,我不求世人将我的名字永记,但我只求平凡地做一名自豪的中国人。

在平凡的生活中,我会保持一颗平凡的心,尽情地去享受生活;在平凡的生活中,我只想为祖国多创造些财富;在平凡的生活中,我可以独享好心情,仔细品味生活,也不必在意别人的目光,我可以心平气和地去走、去看、去奋斗。

我简单,我美丽;我平凡,我自豪!

平凡也美丽作文 篇4

烈日下，热空气使河水冒烟，鱼儿不时跳出水面。岸边的垂柳无精打采地站着。“我骑着车，吃着冰棍，开在大部分人都没看见的路上。”真的，这么热的天，人家都在家里吹空调”。爸爸还是得让我出去补习班!我低声嘀咕道。一股温暖的夏风迎面吹来。郝新嘴里的冰给我带来了一丝凉意。

太热了!我眯着眼，一切似乎都模糊了。汗水不停的往下淌，脑子晕晕的，啊!快到了!补习班成了一条街，我加快速度往前冲。这时，一辆摩托车迎面而来。然后，只看到了两个滚动的轮子和血迹。

补习班的王老师给我讲了后面的情况。她说：“她出门的时候看到我躺在路中间，真是太巧了。她马上带我和车主一起去了医院，还播了我爸的电话。爸爸下班了，还没来得及换工作服就匆匆赶来了。我妈听说我出事了，差点晕倒，含着眼泪来到医院。听到这里，我眼眶湿润，热泪盈眶。我忍不住哭出声来。爸爸妈妈，对不起!我被指责不懂事。我总是责怪你既不是明星也不是富人。把我带进这个普通家庭都怪我!现在我知道你有多爱我，谁知道你在那平凡的外表下有多爱女人!

那次车祸，我妈照顾了我整整两天，我爸眼睛布满血丝。知道了这些，我终于止住的眼泪又出来了。

谁说普通家庭没有爱情?在我心里，我的家庭是世界上最不平凡的家庭，被爱包围着!因为我有——个那么爱我的父母!

平凡也美丽作文 篇5

有人说，鲜花是美丽的，因为它装扮了大地；有人说，阳光是美丽的，因为它照亮了世界。而我却要说，平凡也美丽。

记得那是一个寒冷的早晨，刚下完一场大雪，这位清洁工在厚厚的积雪里顶着寒风，默默无闻地工作着。突然一阵大风吹来，他脚下一滑，瘦弱的身子差点被风吹倒，刚刚站稳，却发现自己刚扫到一起的垃圾被吹得到处都是。但是他并没有抱怨什么，搓了搓快要冻僵了的手，活动了一下酸疼的腰，继续工作起来。待他扫完了垃圾，我本以为他会回去的，没想到他却拿着清扫工具，到人们经常路过的地方扫起雪来。发滑的道路和呼啸的大风丝毫没有动摇他的为大家服务的决心。他弯着腰，用那双几乎要被冻僵了的手拿着扫帚，仔细地把道路中间的雪扫到两边。不一会，他就在雪地里为大家“开辟”出了一条新的道路。人们不用再小心翼翼地行走了。望着自己的劳动成果，他那朴实的脸上露出了欣慰的笑容……路过的人们向他道谢，他笑着说：“没什么，应该的！如果不扫雪，大家滑倒了怎么办？”

清洁工人是平凡的，然而他却又一颗美丽的心灵。这种平凡的美丽，胜过了鲜花的娇艳，胜过了阳光的灿烂。原来，平凡也美丽。

平凡也美丽作文1000字 篇6

带着一天的辛劳与饥饿，我艰难地走在回家的路上。

不经意间抬头看见一间小店，是一个馄饨店。店面不大但却收拾的干净整洁，尤其在这骇人的黑夜里，显得格外温馨。收起已经要被雨点打裂的伞，坐到最里边的位置。不多时，便有一位中年妇女来打招呼，圆圆的脸，在左眼下方有一颗黑痣，微肥的身躯与大红的棉袄、翠绿的裤子配起来让我感觉有些滑稽。然而微笑着的她却给我一种和蔼可亲的感觉。我要了一碗馄饨后，她就麻利地就跑进了后面的厨房。没过多久，一碗香喷喷的馄饨从她手中递了过来，无意间看见她的手上有一条长而狰狞的伤疤，虽已结痂，可依然能想象出当时受伤的情形，也许是剁饺子馅时不小心吧!心中虽如此想，可依然存了些许疑惑，不由得多看了她两眼。

“我的女儿也就你这么大。”她好像感受到了我的目光，转过头来对我说。

心中虽然有惊讶，可我还是礼貌地答了一句话：“那她一定有口福了，您做的馄饨这么好吃。”

“呵呵。”她虽然在笑，可那笑中却包涵了无数无奈与牵强。“她要是有你这么懂事就好了。”

我不知该如何回答，却也知道不应戳人痛处，便默默埋头吃馄饨。吃完后，我很快付了钱拿起雨伞匆匆回家了。直到家，我才发现我明早要交资料费的一百元钱不见了!

“你怎么这么不小心?”妈妈怒气冲冲，恨不得用眼神把我大卸八块。“我……我在面馆吃了一碗馄饨，肯定是拿钱时不小心掉出去了。”我小心翼翼地向妈妈解释，“我明天去看看!”“哼!”妈妈仿佛听了世界上最有趣的事情一般，“你去看看?你明天一到那儿老板就会对你说：‘什么，一百块?我没看见啊!一定是你在别处掉了。’你去那儿找?你太天真了，本来她可能一天都赚不到一百块，你一下就送去了，她怎么可能不要?”说完，妈妈走进房间，把房门摔的“嘭”地一声，喧泻了她心中的怒气。

第二天一早，我便急匆匆地走向面馆。经过昨夜大雨洗涮地空气分外清新，让人心情也变得透明起来。鸟儿站在光秃秃的枝丫上轻声安慰着昨夜经风暴摧残的树枝，大街上人来人往。不过此刻我没心思去欣赏这些，一心想去面馆看看。一迈进面馆，那中年女人就注意到我，马上穿过店内拥挤的食客，不停地说“请让一下请让一下”。因为有些胖，所以当她成功挤到我面前的.时候，已经气喘吁吁了。她一边喘气一边以迅雷不及掩耳的速度把一百块钱塞到我手里说：“丫头，这是你昨晚付钱掉出来的吧，后来我扫地的时候看到的，小心些，别再弄丢了。”说完，她又快速的挤了回去，开始工作。

平凡也美丽800字精彩作文 篇7

放学回家的车子一路向东，不经意间，转了一个弯，竟是霞光万丈的夕阳，醉醺醺的涨溢出光与彩，多情柔软。周围的建筑工地已经歇工，四周的略带暑气的风夹杂着晚饭的味道。工地棚屋里大框小框眼睛，红色白色人字拖，散乱在地上的书籍。一个老工人，蹲在沙土地上，捧着一本书。他杂乱且过长的头发遮住了他的脸，夕阳把他的头发染成金黄的橘色。他似乎感受到我直楞的目光，站起来不好意思的憨厚的一笑，拍拍裤子上的泥走了。他的背上是太阳洒下的金片，像个太阳派来的使者。

不过是平凡的工地上一个普通的工头，似乎外表没有任何美丽的地方。或许只是他翻动书页的一个动作，最简单的求知欲，好美。这种美丽是平凡的，甚至于我转身就忘记了。但是那种平凡中产生的美丽的气味，一直留在心里。就像在日光正好的中午蜷缩而憩，惊醒后看到的是阳光下晾晒的棉鞋，反射着平凡美丽特有的柔和的光，心里踏实，又沉沉睡去。

一个平凡上午，两辆公交并排等起了红灯。两辆车近的能看清对面车中人的相貌，有点尴尬。只有一个孩子，奋力的用小拳头敲打着车窗，不会使用过多语言的她只能用咿呀声表达着内心的兴奋。“唔唔!哥哥咿呀……”顺着她的目光望去，一个八九岁的男孩正把公交车内的小报纸，叠成一个纸飞机，满脸是藏不住的笑意。他做了一个手势，示意小女孩打开车窗，女孩照做。

“嗖”一个做工粗劣的纸飞机飞到女孩腿上。小女孩一下就乐出了声，朝我们嘿嘿哈哈的笑着，像朵稚嫩的太阳花。

故事的美丽之处在于，这是两个互不相识的孩子。这种平凡的打闹，令人想起平凡赋予我们最本真的美丽——毫无顾忌的送给陌生人一个大大的微笑。

“不平凡”有“不平凡”的美丽，它们在领奖台上，它们在山尖上，它们高高在上，享受着掌声与赞叹，高处不胜寒，可望而不可即。

平凡也美丽，并且更加平易近人，也是最能影响你的东西。可能是每个早晨高压锅的“蹭蹭”声，一次五星的作业，一个谅解的目光，亲手培育出的植物……就如那个老工人，那两个孩子。

平凡也美丽高中生英语作文 篇8

我家离学校隔了一条马路，每天都有许多的车子飞奔在大马路上，让我们每天回家不知道怎么走。不过，警察每天都会来帮我们管交通，而且他们也十分热心。有一次，有一名小朋友突然被电瓶车撞倒了。那位警察赶紧上去看一看他有没有哪里被撞伤了，他看见那个小男孩的皮肤破了一大块，赶忙叫他身边的同事去拿酒精消毒，最后，那位警察见他没事以后他才放心下来。

我家楼下还有一个修车铺，每天都有人去修车子，而他也顾不上吃饭就帮人修车子。我的车子坏了，我让他帮我修，他见我来修车子，放下手中的饭问我:“小朋友，你的车子什么地方坏了?”我说:“车链子掉了。”他又说:“一个小时后来取。”我等了一个小时后，下楼拿车。他见我来了，又放下饭盒说:“小朋友，你的车修好了，你去拿吧，不要钱。”

老师平凡也美丽 篇9

“最美教师”张丽莉事迹 5月8日晚，在佳木斯市第四中学门前，正当一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来。危急时刻，她一把推开了身边的两个学生，自己却被卷入车下„„ 5月8日20时30分许，佳木斯市第十九中学下晚自习的初三学生涌向四中校门（因学校正在装修，初三学年借用四中校舍），没想到他们的前面正面临着危险——停在胜利路北侧第四中学门前的一辆金龙大客车突然失控，连撞两车后向校门口的学生们撞来。

“面对失控冲过来的汽车，张丽莉老师可以选择退避，但她用手推开、用身体撞开了身边的学生，随即被卷入车下遭到碾压，如今，她双腿高位截肢。张丽莉老师感动了佳木斯，她是我们佳木斯人的骄傲。”11日傍晚，在佳十九中，副校长靳艳萍眼含泪花讲述了三天前发生的心痛一幕。

客车撞来，张老师选择了向前

张丽莉，出生于1984年1月19日。2007年，她从哈尔滨师范大学中文系毕业后，来到佳木斯十九中任教。年轻善良、漂亮大方、开朗爱笑，张丽莉在学生中有着极强的亲和力。“我刚出校门，惨祸就发生了。”十九中学生刘晔目击了8日那起惨祸的经过——“当时有几个学生背对着前面的大客车走着，完全不知道危险。”“张老师冲了过去，救出两个学生。这时前面这辆大客车撞到了一辆依维柯客车，而张老师已被碾车底下去了。随后依维柯客车又撞向了对面的一辆本田轿车。”还在医院接受治疗的学生孙智鸿说，当时肇事的那辆客车冲出去三四十米，张老师向前一扑，用手将车前一名已经吓傻的学生推到一边，又用屁股将旁边的一名学生顶到了一边，她自己却被猛冲过来的客车撞倒在地。

“张丽莉老师当时面对着车，离学生有一米多远，如果想躲，闪一下就行了。” 十九中初三七班班主任李金茹说。

初三九班班主任王玉文老师说，他在医院看到张丽莉的片子中显示腿上的骨头都已分离。张老师有时清醒，有时不清醒，直到后半夜血压稳定后才做的手术。美丽女教师，再也无法站上三尺讲台

佳木斯市中心医院院长曹洪涛告诉记者，当天21时许，他们收治了6名伤员，5名学生1名老师，其中一名学生只是手外伤，并不严重，现已离院，其余4名学生伤势不是很严重，还在医院接受治疗。受伤最严重的是教师张丽莉，经多名专家联合会诊和全面检查后，医院初步诊断张丽莉为双下肢碾压、失血性休克、骶骨骨折、双上肢及双手碾轧伤，生命垂危。当晚23时30分，中心医院医护人员历时5个半小时，为她实施了“急诊双下肢高位截肢术”。10日上午，张丽莉病情有所好转，但还没清醒，还没脱离危险期。经哈医大二院ICU主任李海波教授、骨外科主任韩剑锋教授与该院的各科专家一起会诊，张老师的情况不容乐观，院方将严密观察病情变化，24小时监测生命体征，时刻注意并发症的发生。因为在今后3~4天内可能出现感染及心脏、肾脏等多脏器衰竭的并发症高发期，皮肤及肌肉组织不排除存在继续坏死的可能，随时都有可能危及生命。

曹洪涛表示，中心医院已专门组成救治小组，动员一切力量，不惜任何代价，全力以赴救治张丽莉及其他受伤学生。

被轧伤后清醒时，她还说要先救学生

同事李金茹当天晚上一直陪着张丽莉，在医院呆了一夜。“被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在医院时还对我们说要先救学生，后来就完全昏迷 了。”李金茹数度落泪，“经常在马路上引领学生的她却倒在了马路上。”

“她是我们的教学新秀，语文教学水平较高的一位老师。要么不做，要做就做得最好——这是她的座右铭。”副校长靳艳萍说，2007年张丽莉才来学校，年轻的她经常主动去听老教师的课，进步很快。语文教研组长张立波老师是张丽莉的师傅，二人感情特别好，张丽莉高二时母亲去世，参加工作后一直跟着张立波，二人相处得像母女，张立波生病时都是张丽莉在身边照顾、帮着料理家务。张丽莉出事后，张立波悲痛过度已经病倒在床。

靳艳萍说，张丽莉在危急瞬间救了两名学生，事发时场面特别混乱，校方目前还没找到被救的学生。

没做过母亲的她，把班里的孩子当成自己的孩子

待学生就像自己的孩子。张丽莉是十九中学初三三班的班主任，她把班里53名学生都看成自己的孩子。没做过母亲的她，却把母亲这个角色诠释得最美。

学生闫泽坤回忆说，每次放学和张老师一起出校门，她都会拉着我和同学说：“来，我们一起过马路，别着急，慢点，看着点儿车。”没想到，她为了保护和救同学被车撞倒，被截掉了双腿，我和同学们都特别难过。闫泽坤说到这已经泣不成声。

学生闫泓佚说，2009年冬天，我读初一，班里有个同学生病了，张老师领着班干部去看望。准备打车时，一辆自行车因为路滑摇摇摆摆地撞了过来，张老师一把将我揽在怀中，车子刮坏了她的皮裤子，而她的第一反应却是问我：“孩子，你没事吧？”张老师就像妈妈一样，待我们就像对待自己的孩子。

“夏天她在教室地上洒水为我们降温，冬天她买来电水壶给我们烧开水喝。”学生张佳岩说，放学时学生等不到来接的家长，她就主动打车送学生回家。开家长会时，她给每个家长买水喝。“我们全家都喜欢她。”

“听说这事后，这两天我一直没睡好觉。”学生家长赵雅波说，丈夫去世后，身体不好的她和儿子相依为命。张老师得知情况后，每个月都给孩子100元钱，“从初一开始到现在，三年了，寒暑假也没落过。”

丈夫说：“她是我的唯一，我是她的依靠。” 11日，记者在佳木斯市采访时了解到，张丽莉老师舍身救学生的事迹，在该市大街小巷广为流传。11日，在佳木斯市中心医院ICU重症监护室门前，摆满了学生们送来的花篮，不断有老师和学生来看望张丽莉。做完高位截肢手术的张丽莉仍在昏迷中，身上还连接着各种监控仪器，淡蓝色棉被下半部空荡荡的，还没脱离生命危险。“我告诉他们，马上要中考了，要以学习为主，不用来了。” 张丽莉的丈夫李梓烨，满脸憔悴，还沉浸在悲痛中，这时还在为妻子的同事和学生着想。

“我天天去接她，就那天有事没接。”李梓烨直埋怨自己，“不想再回忆那个场景了，心里太难受了。”

李梓烨和妻子张丽莉2007年相识，2009年结婚，一直很恩爱。“她每天早晨五点多起床，七点多到校，一直到晚上九点左右回家，再备课到半夜，特别要强。”李梓烨说。“2010年年末，她流产后没休息几天就上班了，并且说等送走这个毕业班后再要孩子，还有一个多月就中考了，可是没想到出了这事。”李梓烨痛苦地低下了头，“我接到电话赶到医院时，看到她腿上都是碎肉，几乎没有跟骨头连着的。”

“没法想象她醒来后看到自己失去双腿的样子，我都不知道怎么跟她说。”李梓烨说：“不管以后怎么样，我都是她的依靠，她就是我的唯一。”

“爱的接力”救助“最美女教师”张丽莉

为救学生被车碾断双腿，张丽莉义举感动国人

两台救护车，护送一个病人，辗转300多公里，从佳木斯到哈尔滨，沿途各县医院救护车紧急待命。母亲节当天，佳木斯市第十九中学初三三班的语文老师张丽莉被转送至哈尔滨医科大学附属第一医院的重症监护室(ICU)内。

在5月8日一次交通事故中，她一把推开已吓呆的学生，自己却被车碾断了双腿，她今年刚满29岁„„这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。在网络上，数以万计的网友纷纷留言为“最美教师”张丽莉祈福祝愿。她的事迹和病情牵动众多国人的心，引发了一场“爱的接力”„„ 现状：依然属于创伤急性期阶段

为了让张丽莉得到最好的治疗，今天凌晨3点，张丽莉被转至哈尔滨医科大学附属第一医院，黑龙江省卫生部门组织了专门的医疗团队，并从全国请来专家为张丽莉会诊。在今天下午的新闻发布会上，哈尔滨医科大学附属第一医院重症监护室主任赵鸣雁介绍，经来自北京的专家与本院专家会诊认为，张丽莉目前依然属于创伤急性期阶段，前一段的抢救治疗取得了阶段性的胜利，暂时生命体征平稳。在今后的治疗中依然可能出现包括腹部、肺部、创伤切面在内的各种各样的问题。目前，医院已经针对张丽莉老师的病情制定了严密的治疗方案。

经多名专家联合会诊和全面检查后，医院初步诊断张丽莉为双下肢碾轧、失血性休克、骶骨骨折、双上肢及双手碾轧伤，生命垂危。5月8日晚23时30分，当地医护人员历时5个半小时，为她实施了“急诊双下肢高位截肢术”。回顾：为了学生她迎着危险冲了上去

张丽莉是佳木斯市第十九中学初三三班的语文老师，由于学校校舍装修，初三学年的学生在佳木斯市第四中学借用校舍上课。为了方便学生上下学，学校找来大客车接送学生。5月8日晚8时38分，下晚自习的学生走出校园，在佳木斯市胜利路第四中学门前，一辆大客车正等待着放学的学生。

据大客车司机肖某某交代，在等待时，她在驾驶位和别人有交接东西的行为，导致腿部拌到了制动杆，从而使大客车冲向了刚刚走出校园的学生。

“当时肇事的那辆客车冲出去三四十米，张老师向前一扑，用手将车前一名已经吓傻的学生推到一边，又用屁股将旁边的一名学生顶到了一边，她自己却被猛冲过来的客车撞倒在地。”在事故中受伤的学生小孙讲述了当时的情况，和小孙一样，还有4位同学也在事故中受伤，幸运的是他们都没有大碍。“张丽莉老师当时面对着车，离学生有1米多远，如果想躲，闪一下就行了。”十九中初三七班班主任李金茹说。

然而，张老师并没有选择躲避，为了学生，她迎着危险冲了上去。反响：数百名市民自发在医院门前为她送行 离开佳木斯市去哈尔滨治疗时，数百名市民自发在医院门前为张丽莉送行。进入哈尔滨市区，自发前来的的哥在入城口处等待迎接她。从今天上午开始，陆续有哈尔滨市民来到病房门前为张丽莉献花、加油。

记者从佳木斯市委宣传部得知，张丽莉出生在一个教师世家，爷爷、爸爸都是老师，成为一名教师是她从小的愿望。2007年，张丽莉走出校门，如愿地成为了佳木斯市第十九中学的一名语文老师。在工作中，她刻苦钻研获得学校领导和同事们的一致好评。2010年，张丽莉当上了现在初三三班的班主任，她的细心和耐心让她成为了53个孩子的好妈妈。然而，2011年，本来已经怀孕的她因为劳累而失去了腹中已经到来的小生命，此后，由于工作繁忙，她也一直都没再要孩子。“最美教师”张丽莉的事迹在网络上引起了广泛关注，网友们转发与张丽莉有关的新闻，并纷纷评论称赞张丽莉的英勇举动，并为她祈福祝愿。

网友王小闹MOMO说：“最美教师，你的奋力一推，拯救了两条花季生命，感动了龙江大地！愿您早日康复！”

网友L-is-o说：“要多勇敢才能在飞驰的车前冲上前，心里要多有力量，才敢以自己的命和死神做交易换孩子。最美教师，既是最美的老师，也是心灵最强大的人。” 网友“好一个杨坤”说：“这种危难之下本能的反应，是如此的难能可贵！

以平凡演绎精彩--最美教师事迹材料

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树。这，只是我教育生活的缩影； 这，仅是我精彩人生的几个片断； 这，仅是我二十年教学中的几个掠影。

平凡也很美丽 篇10

世间繁华万千，每一个平凡的个体组成了我们生存的家园，这些看似平凡的事物，却在无形中展现出超平凡的美丽。一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转，一个人可以让美丽展现在瞬间。

放学时间，佳木斯第四中学学校门口接送学生的大客车突然向前面几个毫无知觉的学生冲去时，电光火石之间，张丽莉老师冲上来推开学生，自己却被卷入车底，在那个生死时刻，张老师但凡有一丝迟疑，就来不及把学生推开，然而她义无反顾地冲了上去，自己身负重伤，保住了学生的安全。她是一名普通的教师，却在危急时刻展现了不凡的美丽。

杭州司机吴斌驾驶的客车在途中被飞入车内的铁片击中，肝脏破裂、多根肋骨折断，但吴斌在生命的尽头，他强忍疼痛，让车缓缓减速，稳稳地停车，打起双闪灯，拉好手刹，最后解开安全带挣扎着站起来，打开车门，还用微弱的声音告诉乘客要注意安全，依然完美地尽到了一个高速大巴驾驶员的职责和本分，保全了车上24名乘客的安全。他是一名普通的司机，在生命中的最后一刻，应坚持把自己的本职工作完美的完成，表现了超凡的美丽。

神舟九号成功发射，使景海鹏、刘旺、刘洋三位英雄航天员受到所有人的称赞与掌声，他们的背后，是扎根在戈壁默默奉献的科技工作，他们中的每一个都在自己的岗位上兢兢业业，攻克一道道技术难关，认真刻苦，毫不张扬，这就是他们的美丽所在。

简单也美丽作文「高中」 篇11

于是梦想有一座竹楼，隐藏于深山的竹楼。台阶上长满了墨绿的青苔，屋里中满了清幽的兰花，就这简简单单的布置。像《陋室铭》中：斯是陋室，唯吾德馨那样，不去抱怨世间的不公，不去争夺名利。躺在檀香木床上梦想着……

天气好的时候，我会去散步，乡间的小路，泥土的芬芳，碧蓝的天空，还有郁郁葱葱的小树……

下雨的时候我会待在屋里，听外面淅淅沥沥的雨声，看着窗外被雨润泽的一尘不染的树林……

风起的时候，我会跑到屋外，张开双手，与风亲密的”拥抱”，听着竹林深处荡漾的回响……

冬天的月夜，我会躺在软软的床上，听着<<森林狂想曲>>，恬静的入睡。

是的，就这样生活着，心中的汹涌跌宕，顷刻间被这简简单单的生活包裹起来，随时间的流逝，永远的被封存起来，一切的一切就这样简单地无声无息的凋零了……。

平凡也美丽高中生英语作文 篇12

高中作文精彩美文借鉴—《错过也是一种美丽》

从古至今，“美”这个字在人们的头脑中一直占据着相当重要的为止：美好的愿望叫“美梦”；好吃的食物叫“美味”；高尚的操行叫“美德”；漂亮的女人叫：“美人”……就连在人前炫耀一下自己的美，也有一个非常形象而且贴切的词——“臭美”！

由此看来，“美”当真是相当抢眼的了，于是饮食男女如吾等便狂热地追求起“美”来。

男人。

首先觊觎到“美”字就是他们。《诗经》有云：“窈窕淑女，君子好逑。”可见，男人在先秦时代就开始了对美的追逐——这是由文字历史可考的。同时，“男为悦己者容”亦就此成立。于是，一位位风度翩翩的“美男子”便产生了，古树里也渐渐开始出现“美若潘安，俊比宋玉”之类的句子。古人尚如此，那么今人又如何呢？某些男同胞们受爹娘所赐，生了具不错的皮囊，于是便美得不亦乐乎。当然，如果能善用这份美，觅个男模之类对路的职业，那自然很好，但大多数男同胞们偏偏没有这个福分，退而求此次，便进化成一个个活脱脱的现代邹忌，却又无邹忌之自省而倍于邹忌之自恋。梁实秋笔下“耳后脖根可种麦”、“洗脸毕二手背可不湿”的旧式男人比例倒是大大减少。今日相当一部分男子，每天晨起梳洗，面对着卫生间里的镜子，一照便以时辰计。出来后便是油头粉面，西装笔挺，皮鞋程亮，见人总是刻意摆出一个自认为很酷的姿势，其暗含的意思分明是：吾与香港刘德华孰美？

而女人呢？

相比之下，她们对美的寻求因了性别的差异似乎该含蓄很多，然而正如苏雪林所说，女人殉美的决心远比烈士殉国还要壮烈。唯有在对“美”的尝试上，一些女人逐渐发现男人的目光总是聚焦于“美人”的面庞上，驻足于“美人”的身段上，于是，一场人人求美得“妇女运动”便自发的开始并延续至今，这运动发展到20世纪末更是如火如荼，先撇开两个化妆品厂和减肥食品厂由于新产品在半天内被抢购一空而度过“倒闭危机”之类的事不谈，再抛开成年女子对于岁月流逝的恐惧而暗地里将化妆品划入“世界粮食组织”不论，单说我的那个小妹，稳派教育网址： 供稿人：湖北稳派教育教研中心语文组

虽说一个热水袋从9月的傍晚一直抱到第二年3月仍爱不释手，但在“光天化日”之下却显得异常“勇敢”——一条贴身的青春玉女裙和有些微颤的身影独立寒秋与风雪共舞，使我能在人群中轻而易举地发现她。虽然每晚一双小腿都要在热水中侵泡个把小时才能“恢复生机”，但权衡利弊，如此小之代价又何足道也？天生丽质怎可知弃？经过和老妹半年过的相处，我越来越敬畏身边这位悲壮的“殉美女杰”。

也不知道像我老妹这样的女孩能否代表现代的众多青春玉女，更不知道我这样的观点被诸多如此“美趣”的男女得知后，会否有一个“美之捍卫团”来声讨我，但我真的想知道—— 这，算不算美？

【点评】

本文视角独特，作者品鉴的不是一般意义上的美。现代人追求外在美，本是无可厚非的，但物极必反，但若这种追求违反常态，便显得做作、轻浮。作者正是从这个角度立论，表现了对现代社会刻意营造“俊男靓女”的反讽。

适应角色转变，扎实开展团的工作

———共青团铁东区委书记的述职报告

2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。

一、以德为先，进一步提升个人思想素质

过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想

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素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。

二、以能为先，进一步加强组织工作能力

在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，稳派教育网址： 供稿人：湖北稳派教育教研中心语文组

虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。

三、以勤为先，进一步提高团的业务水平

担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。

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四、以绩为先，进一步完善团的组织建设

把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排（叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等）；二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元；三是团的基层组织格局创新工作。按照“1＋4＋N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇（街道）团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可，2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。

以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对；以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的稳派教育网址： 供稿人：湖北稳派教育教研中心语文组

组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。

五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象

作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领

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导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。

在2012年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核组，对共青团区委一年来的工作进的实地测评，感谢组织的帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者，成为追随者，同时我们也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩，心存畏惧，“做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的人，做一个亲属子女可以引以为荣的人，做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方针路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神，坚定不移的实施 “五区”战略的发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。