语文第七单元测试题（共11篇）
语文第七单元测试题 篇1
关于语文第七单元测试的试题
一、读拼音，写汉字。
ɡuījìnqítiào
宝灰()()岖()望
yáotǒnɡhènsǔn
()池()治仇()()失
二、给加点字选择正确的读音(填序号)。
量：A、liánɡ;B、liànɡ
不可估量()重量()量体温()自不量力()
泊：A、bó;B、pō
梁山泊()停泊()湖泊()血泊()
三、组词。
珑()宏()侵()销()
剔()吼()坠()雹()
四、把下列词语补充完整。
举世闻()众星拱()玲珑()透亭台楼()
诗情画()天南地()奇珍异()斩钉截()
五、给下面加点的字选择正确的解释。
首：A、头;B、第一;C、量词;D、领头人。
1、战士们昂首挺胸地跳下山崖。()
2、我想写首诗来歌颂狼牙山五壮士。()
胜：A、赢;B、优美的;C、尽;D、超过。
3、我们饱览着中外风景名胜。()
4、我军终于胜利了!()
六、选择恰当的词语填空。
强烈热烈猛烈激烈
1、陈明讲故事时手舞足蹈，同学们鼓起了()的掌声。
2、冬天的寒风()地刮着。
3、上甘岭这场战斗打得非常()。
4、我不明白，他对这件事的反应会这么()。
七、判断下列句子的`说法是否正确。
1、圆明园在北京西面，是一座举世闻名的皇家园林。()
2、圆明园虽然建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。()
3、《狼牙山五壮士》讲述的是抗日战争的故事。()
4、五位壮士跳下悬崖是怕敌人追上来。()
5、香港回归，洗刷了我国百年的耻辱。()
6、台湾自古以来就是我国的神圣领土。()
语文第七单元测试题 篇2
（总分：100分时间：80分钟）
月如玉盘，也会被乌云遮挡；晴天丽日，也会突遭暴雨袭击；倦鸟归林，也会被人无情伤害；清许如水，也会面临干涸无源……让我们懂得珍惜，善待身边的每一只鸟，每一滴水吧！
一、汉字.词语.句子。（40分）
1.我是小小拼音翻译家。（5分）
chuán cāng（ ）上qī xī（ ）着一只可爱的小鸟，听到jiàn（）水流动的声音，它受惊得扇动着翅膀pū lēng lēng（ ）地飞到远处的一棵shuǐ shān（ ）树上了。
2.我来辨析多音字。（6分）
（1）“翘首遥望”中“翘”的读音是_________，它还有另一个读音是，可以组词_________ 、_________ 。
（2）“互相应和”中“和”的读音是“hè”，它还有读音“huo”，可以组词，在“和面”中组词_________。
3.在括号里填上含有由“度”加上偏旁组成的词语。（3分）
一年一（ ）的重阳节又到了，我真想快点（）河去，把我买的那条（）金的项链送给我妈妈。
4.选择合适的词语填空。（3分）
劳驾 高见 恭喜 留步拜托赐教请问
（1）这件事情是我欠考虑，请您多（ ）。
（2）“对于这个问题，我还是想听听你的（ ）啊！”爸爸笑着对李叔叔说。
（3）我不知道去“假日枫景”的路怎么走，就问一位老奶奶：“（），去“假日枫景”该怎么走呢？
5.赏图片，巧答题。（9分）
___________________________
（1）看到鸟儿，我想到了、_________ （1）请你写出几个含有“水”
等词语。也想用白居易的“_________ ，_________的成语：__________________
_________ ”告诉大家鸟类也是充满爱和亲情的，我（2）由“水”我想到了“
们不能伤害它们。______________________________________________________ ”
（2）为了让鸟儿能有一个温暖的家，我打算做很 这句俗语。
多鸟房子挂在树上，并且还在上面写了一条标语：
____________________________________。
6.读读下面的句子，说说这两个带点的词能不能调换，为什么。（4分）
①我們选好观察位置，便在那儿等候灰椋鸟归来。
②没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7.我来玩句子万花筒。（4分）
（1）这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？（这句话是作者由鸟儿产生的想象，想一想鸟儿在干什么呢？然后续写句子。）
我想，这些鸟儿可能在__________________，可能在__________________ ……
（2）村里人都说：“请我喝酒不如请我喝水。”（改为第三人称转述句）
________________________________________________________________________
8.照样子，将诗句所描写的事物用直线连起来，并在括号里写出一个带有这个字的成语。（6分）
又疑瑶台镜，飞在青云端。__________________荷（荷枪实弹）
随风潜入夜，润物细无声。__________________水（ ）
走地流为一股泉，带风吹作千寻练。_________ 雨（ ）
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。_________ 月（ ）
二、积累.阅读.理解。（25分）
1.课文直通车。（10分）
（1）我来选择。（2分）
缺水给村民带来了“苦”，可作者却生动地描述了水给村民们带来的“乐”，这种写法叫（）
A.欲抑先扬 B.反衬 C.铺垫悬念 D.叙议结合
（2）“看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上_________地飞起。它们的羽毛全变成_________的了，多么像_________在_________哇！”这句话用特写镜头，写了夕阳下鸟儿们羽毛的艳丽多姿。（4分）
（3）《古诗两首》中的诗句填空。（4分）
①俗话说“六月的天孩子的脸”。刚才还是阳光明媚，现在就是“_________，
_________”了。我们只好快速划船靠岸了。
②读了“_________，_________”这句诗，我的眼前仿佛出现了这样的情景：碧绿的莲叶无边无际、一片碧绿，一直延伸到水天相接的远方，在阳光的照映下，荷花显得格外艳丽鲜红。
2.阅读赏析苑。（15分）
重视一棵树的命运
重视一棵树的命运，不知有多少人能够认同这个观点。
我们不妨先作个假设：如果设一个“森林法庭”，我们每个人都会成为被告。通过陈述实录，就可以作出明确的判断——比如，在成片的大面积林区发生山火，至少要达到“亩”的数量才能称为灾。即使像1987年大兴安岭森林大火那样的灾害，人们虽然给它定性为“特大”，但烧死了多少树，谁也数不清。在这里，树作为生命被“草菅”了。多数人以为原始森林，是祖先留下的，烧掉太可惜了，而发出的也只是。
对生命的_________，尤其是对无辜生命的伤害，每个人都应该感到愧疚，包括一棵树、一根草和一切微观世界的生命。但在生活中，人类的生存和发展，在和保护面临选择的时候，对待树的“生命”就出现了人为的不平等。大到引发火灾、乱 滥伐，小到随意践踏、不经意的伤害，这样的例子数不胜数。在树叶渐渐枯萎的悲凉中，一座座大楼破土动工了。在冬季树木休眠的季节，树的立足之地，也就成了倒脏水、堆垃圾的废料场，油污的侵蚀，使一些树木在返青之前就葬送了自己的生命……
而对沉默的树，人有千万种理由说出要砍树的必要性。但事实上，人们不知看到没有，“自然的法庭”早已开庭审理了，并对人类做出了无法的判决：黄河泥沙滚滚并在屡屡泛滥之后又数次出现断流；荒漠化在不停地推进，吞噬着良田和人类赖以生存的空间；洪水肆虐，冲毁层层堤坝……我们不要等到“自然的法庭”对我们宣读“死亡”判决时才幡然悔悟，那样就为时已晚了。
我们在关心人的命运，开始重建家园的同时，更应该重视每一棵树的命运。
（1）选择合适的词语填在文中的横线上。（4分）
感叹抗拒拒绝需要残害感慨伤害 须要
（2）除了大兴安岭火灾以及文中画横线的句子，通过查阅资料或者联系生活实际，你还知道哪些破坏树木的现象？请你写一写。（3分）
_________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
（3）“自然的法庭”对人类的判决是什么？在文中用自己喜欢的符合画出来。面对这样的判决，你有什么话想说？（4分）
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
（4）你认为我们除了应该重视一棵树的命运，还应该重视自然界哪些生物的命运？为什么？（4分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、综合•习作•表达。（35分）
1.综合中展风采。
水，是生命之源。我国水的人均占有资源是非常少的。请你仔细观察右边图，回答问题。（5分）
（1）这幅图的主题是__________________。
（2）图中小朋友循环用水的方法是：_________
__________________。我们家还有很多节水小窍门，比如__________________、_________等。
（3）请你设计一句宣传语，让更多的人都来珍惜水资源：___________________________。
2.习作百花园。（30分）
一束美丽的鮮花，一只可爱的鸟儿，一个会心的微笑，一句关切的问候，一滴真诚的泪水……这一切都值得我们去珍惜。让我们珍惜人生的每一个阶段、生活的每一个细节、身边的每一种事物吧！请你以“珍惜”为话题写篇作文。
温馨小提示：①可以写自己的感受和认识，也可以写自己的或别人的故事及给自己的启迪，但必须围绕“珍惜”这一话题作文。②文章结构完整，可以按“珍惜什么？怎样珍惜？珍惜的结果怎样？”的结构来写。③语言要生动流畅，条理清晰、文从字顺。
参考答案：
一、1.船舱气息涧扑棱棱水杉2.（1）qiáoqiào翘尾巴翘腿（2）暖和huò23.度渡镀4.（1）包涵（2）高见（3）请问5.（1）倦鸟知返欢呼雀跃劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。（2）同在蓝天下，人鸟共家园（1）水到渠成水清照人人望高处走，水往低处流。6. 不能调换。观察是“仔细察看”的意思；观赏是“观看欣赏”。第①句不能用“观赏”，因为还未看到那壮观场面，所以就没有“欣赏”可言，只能用“观察”。第②句不能用“观察”，那样喧闹而又热烈的场面只看而不能欣赏太可惜了；用“观赏”一词恰当，又能表现出人的审美情趣。7.（1）参加歌唱比赛举行生日联欢会（2）村里人都说，请他们喝酒不如请他们喝水。8.水深火热雨愁烟恨月色如水
二、1.（1）B（2）扑棱棱金红色穿上盛装的少女翩翩起舞（3）①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2. （1）感叹伤害需要抗拒（2）略（3）黄河泥沙滚滚并在屡屡泛滥之后又数次出现断流；荒漠化在不停地推进，吞噬着良田和人类赖以生存的空间；洪水肆虐，冲毁层层堤坝……我们对大自然所欠下的每一笔债，大自然都会讨回来的。让我们好好地保护大自然，保护我们赖以生存的环境吧！ （4）一棵小草一只鸟儿一头小鹿等等。
三、（1）节约用水（2）用洗脸水洗脚，然后冲马桶淘米水洗菜浇花洗脸水用来洗拖把、拖地
语文第七单元测试题 篇3
二、比一比，组成词语。
倚( ) 援( ) 妄( ) 诡( )
椅( ) 授( ) 忘( ) 跪( )
三、圈出错别字，把对的写在后面的括号里，全对的打“√”。
镇定安祥( ) 环镜恶劣( )
水流喘急( ) 翻山跃岭( )
飘泼大雨( ) 震耳欲聋( )
千钓一发( ) 开辟通路( )
夜以继日( ) 无法辩认( )
四、读句子，给加红的词语换上意思相近的词。
1.我们早就着穿了敌人的诡计。( )
2.红四团的战士索性点起火把来。( )
3.红四团翻山越岭，沿途击溃了好几股阻击的敌人。( )
五、阅读短文，回答问题。
(一)青蛙和大雁
两只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖边同住了很久，他们相亲相爱，就像一家人一样。
后来天旱，湖水干枯没水喝了。大雁想飞到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办?”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说：“用一根小绳子，你们衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。
它们在空中飞了起来。飞过几个蒙古包的时候，有人看见了。人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法!”青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见。人们齐声赞美地喊道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法!”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀!”
又往前飞到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带着青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。有谁知道青蛙摔死的原因吗?
1.联系上下文解释下列词语在文中的含义。
(l)惊讶――
(2)赞不绝口――
2.前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口?第三次为什么忍不住了?
3.写出下列词语的反义词。
干枯――( ) 聪明――( ) 赞美――( )
4.读了这篇文章，你有什么感想?请写下来。
(二)我是共产党员
在敌人秘密审讯的日子里，立安受尽了酷刑，始终没有一句口供。敌人把一个叛徒招到庭上，叫他指证。
叛徒有气无力地说 他叫欧阳立安 他是上海总工会青工部部长 还是共青团江苏省委委员 一家子都是共产党
无耻 立安目光炯炯 斥骂着叛徒
那么 你承认你是欧阳立安 是共产党员了 法官得意起来 你还有什么可说
你要听吗 立安轻蔑地说 那我可以告诉你 中国革命一定会胜利 国民党迟早要灭亡 不错 我是共产党员 就是筋骨变成灰 也还是百分之百的共产主义者 我为主义 为人民而死 死而无怨
你年纪轻轻 死了未免可惜 法官扮起伪善面孔 我可以想办法开脱你 只要
你是枉费心机 什么也休想知道 立安坚决而严厉地回答敌人
在二十三个被捕的革命者当中，立安是最年轻的一个。敌人欺他没有经验，想从他身上打开个缺口，但终于失败了。//
二月七日深夜，漫天飘着鹅毛大雪。立安他们赤着脚，踏着深雪覆盖的荒地，穿过一座小石桥，来到一条结冰的河边。难友们知道做最后一场搏斗的时刻到了，于是，一个个向身边的敌人扑去。悲壮的《国际歌》，夹杂着“共产党万岁”的口号，淹没在零乱的枪声里。
1.给文中人物的对话加上标点，注意提示语的位置。
2.文中人物对话时，提示语分别处在三种位置，标点的用法是：
五年级下册语文第七单元的测试题 篇4
一、看拼音写词语。8%
yào shi mò zhī ǒurán dì tǎn
( ) ( ) ( ) ( )
shēnjiàn shúxī chuancāng pū lēng lēng
( ) ( ) ( ) ( )
二、把能搭配的词用直线连起来。4%
挑着 黑板 坚强的 基础
挂着 红榜 坚决的 立场
贴着 杏树 坚定的 态度
栽着 箩筐 坚实的 性格
三、按要求写词语。（每小题最少写三个）9%
1．形容气势大的：
2．形容心情高兴的：
3．形容天气炎热的：
四、判断下列句子的关联词使用是否正确。（在括号里打“√”或“×” ）4%
1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。 （ ）
2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。 （ ）
3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。（ ）
4、不管天气多冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。 （ ）
五、按要求完成练习。4%
1、读例句，再仿照它改写下面的句子。
例句：信赖，能创造出美好的境界。 信赖，不就能创造出美好的境界吗？
（1）我们不会把你老人家忘怀。 __________ _______________________ ___
（2）朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
2、造句：……骄傲……
（指不谦虚）
（指很自豪）
六、根据课文内容填空。19%
1、《六月二十七日望湖楼醉书》是 代诗人 。诗的前两句是
， 。而《晓出净慈寺送林子方》则是
代诗人 的名篇。诗的后两句是 ，
。
2、月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有
在跳动。江两岸， 、和 ，在江天交界处 地 着， 着。
3、先回来的鸟在林内 ，好像 ，又像在 ；后到的鸟儿与林中的鸟 ，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。
七、阅读短文，完成下面的习题。22%
你知道松赞干布和文成公主吗？他们可是一对恩爱夫妻呢，他们能成为夫妻可得感谢松赞干布的大臣东赞。读读短文，看看东赞是怎样求婚的？结果怎样？东赞是怎样和其他使臣比智慧的，结果怎样？想想你从课文中体会到什么？
唐朝时，西藏有个藏王叫松赞干布，他派了大臣东赞到内地求婚。内地有个文成公主，既漂亮，又能干。印度、波斯等好多国家都派使臣去求婚。
唐朝皇帝决定让求婚的`使臣们比赛智慧，说：“哪个最聪明，就把公主许配到他们那里去。”第一次，皇帝叫人牵来一百匹马驹和一百匹母马，让使臣们分出哪匹马驹是哪匹母马生的。别的使臣便把毛色相同的马驹和母马分在一起，结果都弄错了。东赞却用了不同的方法。他把马驹同母马分开关起来。隔了一夜，才把母马一匹匹地放到马驹中去，马驹见到自己的妈妈来了，急忙扑上去吃奶。就这么一匹匹地放，一匹匹找，不一会儿全分出来了。
第二次，皇帝叫人扛来一根两头削得一样大小、一样光滑的檀香木棍。皇帝问使臣们：“哪一头是根，哪一头是梢？”别的使者们你望望我，我望望你，谁也答不出来。只有东赞跑了出来。他用一根绳子拴在木棍的中央，然后把它放在花园的池塘里。东赞指着水中的木棍说：“那下沉的一头是根，浮着的一头是梢。”说得皇帝连连点头。
最后，皇帝叫人拿来一块玉石，玉石有一个洞眼，他要使臣们用线穿过去。玉石上的洞眼很小，而且里面的孔道是弯弯曲曲的。使臣们一个个试着用线去穿，怎么穿也穿不过去。大家都感到很为难。东赞一边看着一边动着脑筋。忽然，他见到地上有只蚂蚁在爬动，心里想出了一个主意。他把丝线拴在蚂蚁的腰上，然后把蚂蚁放到玉石的洞眼上去。在有眼的这一头慢慢吹气，又在那一头放了一些蜜糖。蚂蚁在扭动着腰肢，努力地向前面爬去。就这样，丝线穿过了玉石洞眼。
皇帝见三道题全让东赞解了，心想：“一个使臣都这么聪明能干，那藏王一定更加聪明能干。”于是，皇帝答应让文成公主嫁到西藏去。聪明的东赞终于完成了藏王的使命。
1、给带点的字选择正确的读音。（在正确的读音下面划线） 4%
西藏（cánɡ zhànɡ） 两头削（xuēxiāo）得一样大小
为难（nán nàn） 唐朝（cháozhāo）
2、照样子写词。6%
一匹匹
弯弯曲曲
3、文中找出下列词语的反义词。 3%
丑陋（ ） 愚蠢（ ） 笔直笔直（ ）
4、联系上下文理解画线词语的意思。2%
（1）大家都感到很为难：
（2）聪明的东赞终完成了藏王的使命：
5、照样子写句子。 2%
（1）内地有个文成公主，既漂亮，又能干。
（2）东赞一边看着一边动着脑筋。
6、给文章加个题目。1%
7、课文写唐朝皇帝让使臣比赛智慧的比了几次？每次比的是什么？2%
8、第二次比赛中，东赞是怎样分辨檀香木的根与梢的？你能说出其中的道理吗？2%
八、习作。30%
题目： 胜似亲人
语文第七单元测试题 篇5
考试时间：70分钟试卷满分：100分
一、看拼音写句子，注意把字写工整美观。(4分)
wǒ yào kāi huā,shì wèi wán chéng yī zhū huā de zhuāng yán shǐ mìng.
二、用“____”画出句子中的错别字，把正确的写在括号里。(4分)
1.在一个偏僻摇远的山谷里，有一个高达数千尺的断涯。( )
2.春天的一个清晨，百合终于接出了第一个花包。( )
三、辨字组词。(8分)
辫( )摊( )潮( )哀( )
辨( )滩( )嘲( )衰( )
四、填近义词或反义词。(12分)
1.填近义词。
打量――( )疑惑――( )稀疏――( )
2.填反义词。
冷清――( )遵守――( )暴露――( )
五、词语模仿秀。(6分)
炯炯有神______ ______ ______
白雪皑皑______ ______ ______
六、说说下面的句子用了什么修辞方法。(4分)
1.春风轻轻地拍了拍睡梦中的花儿，花儿伸了伸懒腰，露出了迷人的笑脸。( )
2.书是智慧的钥匙。( )
3.这怎能不让她难过呢?( )
4.溪流时而宽，时而窄，时而急，时而缓，溪声也时时变换调子。( )
七、按要求写句子。(10分)
1.寒风吹在脸上，很痛。
改成夸张句：_____________________
2.妈妈高兴地说：“小杰!告诉你一个好消息。”
改成陈述句：_____________________
3.他这种助人为乐的精神，谁都佩服。
改成双重否定句：_____________________
4.他的全身没有一处不具有鲜明的个性。
改成肯定句：_____________________
5.花坛里五颜六色的黄菊花真美啊!
改病句：_____________________
八、阅读天地。(22分)
(一)《心田上的百合花开》片断
( )别人怎么欣赏，满山的百合花( )谨记第一株百合花的话：“要全心全意默默的`开花，以花来证明自己的存在。”
1.在括号里填上合适的关联词语。(2分)
2.先解释词语再造句。(4分)
谨记：
谨记：
3.怎样理解百合说的这句话?(2分)
_______________________
4.你打算怎么做?你用什么来证明自己的存在?写一写。(2分)
_______________________
(二)一生做好一件事
有一位女作家被邀请参加笔会，坐在她身边的是一位匈牙利的年轻作家。
女作家衣着( )，沉默寡言，态度( )。男作家不知道她谁，而认她只位不入流作家而已。
于是，他有了一种(jū gāo lín xià)____的心态。
“请问小姐，你是专业作家吗?”
“是的，先生。”
“那么，有什么大作发表呢?能否让我拜读一两部?”
“我只是写写小说而已，谈不上什么大作。”
男作家更加证明自己的判断了。
他说：“你也是写小说的，那么我们算是同行了，我已经出版了339部小说，请问你出版几部?”
“我只写了一部。”
男作家有些鄙夷，问：“噢，你只写了一部小说。那能否告诉我这本说叫什么名字?”。
“《飘》。”女作家平静地说。那位狂妄的男作家顿时(mù dèng kǒu dāi)____。
女作家的名字叫玛格丽特・米歇尔，她的一生只写了一本小说。现在，我们都知道她的名字。但这则典故中那位自称出版了339部小说的作家的名字，已经无从考查了。
一生只要干好一件事，这辈子就没有白过，人们就会记着你，它也会成就你。一辈子如果都做可有可无的事，不能专注一件事，其实对生命而言，那只不过是在原地转圈而已。
1.看拼音补充词语。(2分)
2.联系短文内容在括号里填上恰当的词语。(2分)
3.写出下列词语的反义词。(2分)
平静――( )狂妄――( )
4.根据课文内容填空。(4分)
(1)《飘》的作者是( )，她具有( )的品质。
(2)“他认为她只是一个不入流的作家而已。”这句话中“不入流”的意思是______。
5.读了这则短文，你收到了什么启发?(2分)
____________________。
九、妙笔生花：(30分)
用自己喜欢的卡通人物编故事，如，我与柯南一起断案，米老鼠来我家……请你展开合理的想象，把编的故事写下来，题目自拟。
【参考答案与评分标准】
一、我要开花，是为了完成一株花的庄严使命
二、1.遥崖
2.结苞
三、辫子摊位潮水悲哀
辨别海滩嘲笑衰弱
四、1.观察迷惑稀少
2.热闹违反隐藏
五、孜孜不倦头头是道翩翩起舞
得意洋洋忧心忡忡小心翼翼
六、1.拟人
2.比喻
3.反问
4.排比
七、1.寒风吹在脸上像刀割一样痛。
2.妈妈高兴地对小杰说，告诉他一个好消息。
3.他这种助人为乐的精神，谁都不能不佩服。
4.他的全身每一处都具有鲜明的个性。
5.花坛里五颜六色的菊花真美啊!
八、(一)
1.不管……都……
2.牢记
我们要谨记老师平时对我们的教导，做一个合格的小学生。
3.百合谷，其实就是一个充满艰辛的大社会的缩影，百合的遭遇何尝不具有人生奋斗的典型意义：一个人社会价值的实现，那就是“以话来证明”。
(二)
1.居高临下目瞪口呆
2.简朴(或朴素)谦虚(谦和)
3.激动矜持谦虚
4.(1)玛格丽特・米歇尔
(2)不著名，没什么作品。
5.一生只要干好一件事，这辈子就没有白过，人们就会记着你，它也会成就你。一辈子如果都做可有可无的事，不能专注一件事，其实对生命而言，那只不过是在原地转圈而已。
九、作文的评分标准：
一等文(26-30)：能按要求自拟题目，能围绕自己确定的作文题作文。想象合理，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二等文(21-25)：能按要求自拟题目，能围绕自己确定的作文题作文。想象比较合理，中心比较明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三等文(16-20)：基本切题，想象基本合理，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
必修二第七单元训练 篇6
1. 俄国一法令记载 “人民委员会颁布了《关于组织一切产品、个人消费品及日用品的居民供应》的法令，规定：一切食品、个人消费品和家用物品均由国家和合作社组织供应，取代私商。国家继粮食垄断制之后，这时开始对糖、茶、盐、火柴、布匹、鞋、肥皂等实行国家垄断”这一法令出现的历史背景应是（ ）
A. 政府的战争政策造成粮荒
B. 新生的苏维埃政权面临困境
C. 农业集体化运动出现失误
D. 德国法西斯大举入侵苏联
A. 余粮收集制 B. 固定粮食税
C. 农业集体化 D. 斯大林模式
3. 列宁对来自哥伦比亚医学院的哈默说：“你们和我们可以互相取长补短。我们是个落后国家，资源丰富而未经开发。美国可以在这儿找到原料和销售机器的市场，以后还可以在这里推销工业产品”。为此列宁所采取的做法是（ ）
A. 废除国家配给制
B. 允许外国资本家在苏俄经营租让企业
C. 大中小企业全部实行国有化
D. 扩大企业和地方自主权
4. 到1932年底第一个五年计划结束时，苏联的工业产量已从世界的第五位上升到第二位。使得苏联成为大萧条时期的大赢家。下列属于“苏联成为大赢家”的有利条件是（ ）
A. 苏联社会制度的优势明显
B. 美国放弃金本位
C. 经济萧条导致资本主义国家普遍衰落
D. 有利于从西方引进技术、资金、进口机器
5. 在苏联，1928年1公担稞麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分别交换1.5米印花布、0.9公斤砂糖；1953年，谷物的义务交售价格仅为成本的10%，牛肉价格为成本的50%，猪肉价格为成本的6%。这段材料反映出这一时期的苏联（ ）
A. 农副产品质量差、价格低
B. 农产品过剩造成价格下滑
C. 市场经济体制尚不够完善
D. 工业化牺牲了农民的利益
6. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再是空想家的梦，它是发展中的事业。”这表明他（ ）
A. 是一个坚定的社会主义者
B. 对资本主义经济运行机制充满失望和忧虑
C. 赞赏苏联的计划经济模式
D. 认识到了社会主义取代资本主义的必然性
7. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“在西方的经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特经验。虽然……伴有严厉的压制和民众的穷困，但实质上是成功的。”这里的“独特实验”是指（ ）
A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策
C. 高度集中的管理体制 D. 社会主义工业化
8. 从下表中能够可以得到的最准确的信息是（ ）
1951～1965年苏联的社会总产值、国民收入、工业产值的增长速度（单位：%）
[年 份＼&社会总产值＼&国民收入＼&工业产值＼&1951～1955＼&10.8＼&11.3＼&13.1＼&1956～1960＼&9.1＼&9.0＼&10.4＼&1961～1965＼&8.5＼&6.6＼&8.6＼&]
A. 国民经济持续快速发展
B. 国民经济增长速度缓慢
C. 人民生活水平迅速提高
D. 苏联优先发展重工业
9. 《华盛顿邮报》在某一时期陆续报道了几篇新闻评论，其标题分别是：“莫斯科：是巨大的机会吗？”、“西方的援助应当使苏联实行改造而非改革 ”、“大学对俄国如何走向资本主义观点不一”。由此判断，该时期是（ ）
A. 赫鲁晓夫执政时期
B. 勃列日涅夫执政时期
C. 戈尔巴乔夫执政时期
D. 普京执政时期
10. 俄罗斯历史学家普罗科菲耶夫在《论苏联的改革》中分析说：戈尔巴乔夫改革时，“比如卖糖的小商店一下子消失。再比如，在生态学家的压力下，同时关闭了所有生产洗涤设备的工厂，造成洗涤用品短缺。……这类决策有很多”。作者意在说明戈尔巴乔夫改革（ ）
A. 是导致苏联解体的根本原因
B. 在国家经济决策问题上的措施激进
C. 在经济领域完全背离了马列主义原则
D. 继续采用高度集中的经济管理体制
二、非选择题
11. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 宣传海报是一种特殊的政治艺术品。下面是苏联20世纪前期的一组海报。
①面向未来 ②工业化之路 ③纺织工业
材料二 从1926年起，苏联政府颁布一系列法令，限制工商业活动，勒令私营企业主上缴企业和几乎所有收入，从1930年起，斯大林发动“向资本主义全面进攻”，下令取消租让制和租借制，将企业收归国有。1930年，党中央作出决议，规定全国在1～2年内实现全盘集体化，对富农剥夺财产，扫地出门、逮捕、镇压或流放。到1937年，工业中的私有制企业已被彻底排除，社会主义成分在工业总产值中占99. %，农业中全国93%的农户加入了集体农庄，拥有全部耕地的99.1%。1936年，斯大林宣布，苏联社会主义“基本建成”。不久，联共（布）十八大进一步宣布，苏联已完成了无产阶级的社会主义建设并从社会主义逐步过渡到共产主义阶段。1961年赫鲁晓夫宣布20年基本建成共产主义，1967年勃列日涅夫提出，苏联已经建成发达社会主义，正在向共产主义转变。
材料三 对什么是社会主义，怎样建设社会主义，邓小平指出：严格说来，直到十一届三中全会以前，我们最终都没有摆脱苏联模式和斯大林体制的巢臼。自1949年起的30年间，中国共产党人由一五期间“照搬照抄”苏联模式，到着手探索自己的道路；在探索自己道路时，原以为自己找到了正确道路，但实际上又不自觉地步上了苏联走过的工业化“大跃进”和“赶超战略”的老路；紧接着，满以为我们在吸取苏联教训，“反修防修”，最后不自觉地又步了苏联30年代大搞阶级斗争的老路。
（1）图①为新经济政策时期的海报，指出图①和图②所含信息之间的联系。比较这一时期的工业政策与以后斯大林工业化政策有何不同？试从理论和实践的视角评价新经济政策。
（2）依据材料回答，斯大林认为社会主义的标准是什么？他是采取什么手段“基本建成”社会主义的？
（3）材料中斯大林之后的苏联领导人对当时社会主义发展阶段的认识有什么特点？结合有关知识分析，这样的认识对同一时期的改革进程和苏联的最终结局产生了怎样的不良影响？
（4）依据有关史实，概括说明改革开放前30年间，党在探索建设社会主义的过程中，走过了一条怎样的学习——探索——走老路的曲折进程？
（5）综合上述，你认为有哪些基本的经验教训？
四年级语文下册第七单元检测试题 篇7
jiū zhèng pàn duàn pāo qì mǐn jié kuān chǎng
liàn liàn bù shě chuí tóu sàng qì yu ǎi yu cū
二、辨一辨，组成词。(16’)
三、照样子写词语。(12’)
虎头蛇尾(带有动物名)
滔滔不绝(AABC型)
四、用适当的量词填空。(8’)
一( )鲸 一( )小鸟 一( )阳光 一( )榕树
一( )船 一( )犀牛 一( )水柱 一( )木桩
五、写出下面句子的修辞手法。(3’)
1、两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ( )
2、我危楼高百尺，手可摘星辰。 ( )
3、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。( )
六、按要求改写句子。(4’)
1、小弟弟被警察叔叔抱离了车来车往的危险的公路。(改成“把”字句)：
2、小花狗舔着我的腿。(扩写句子，使句子更加具体)：
3、你把椅子板开。(改成文明用语)：
4、只有你喜欢这本书，才送给你吧!(修改病句)：
七、把错乱的句子排成一句通顺的话，(用1、2、3、4、5系在括号里)。(5’)
( )小苗一天一天长大，绿油油的，可爱极了。
( )每天放学后，我和同学们都要给向日葵浇水、上肥，拔草，捉虫子。
( )去过了几天，绿色的.小芽儿就从土里悄悄地钻了出来。
( )秋天，向日葵熟了，看着一个个金黄色的小花盘，我们高兴地笑了。
( )春天，我和同学们在教室门前的空地上种上了一些向日葵。
八、补充完整歇后语。(4’)
1、 ，黄雀在后。2、 ，焉知非福。
3、 ，志在千里。4、 ，渔翁得利。
九、默写古诗(6’)
《画眉鸟》
十、短文阅读。(20’)
《蚊子是这样长成的》
去年暑假的一天，我去爷爷家看望爷爷。在爷爷家，我看见几盆花的叶子卷曲了，心想，花和我一样，也需要水来补充体力吧!于是我跑到废水缸旁舀水。
突然，我发现有很多小虫，不由得叫起来：“呀!怎么这么多的虫子?”爷爷闻声赶来说：“这小虫子叫孑(jié)孓(jué)，是蚊子的幼虫，你如果要看孑孓，就把它们养在水桶里。”孑孓有点像刚孵出来的小蚕，又黑又细，它们老爱卷起那又小又短的尾巴。单只独个停在水桶里的时候，像一个逗号;两个并排时，有时像引号，有时像分号;它们还能齐齐排成一个省略号，真有趣啊!看着它们奇特的游动方式，我明白了，它们那灵活的尾巴好比鱼鳍，孑孓就是凭着尾巴的舞动在水里活动的。
一天，吃过午饭，我又坐下来看孑孓，我突然发现了一只孑孓。我再看时，发现水面上浮着孑孓壳。难道孑孓真的变成蚊子飞走了吗?过了一会，一只孑孓钻出水面，一动不动，张大嘴巴，伸出一个又尖又细的小东西，我赶忙拿来爷爷的放大镜看，过了一会又伸出一个圆的东西。啊!原来是蚊子的头。接着蚊子的头摇一摇，两条腿和翅膀出壳了，然后后腿也出来了。四条腿一瞪尾巴也出来了。看到这个景象我高兴极了，因为我亲眼看到了孑孓变成蚊子的过程。
1.用“ ”画出描写孑孓样子的词句。(1’)
2.用“ ”画出文中的排比句，并照样子写一个排比句。(4’)
______________________________________________________________
3.孑孓在水里是怎样活动的?(3’)
______________________________________________________________
4.孑孓是怎样变成蚊子的?(3’)
______________________________________________________________
5.从短文中，你觉得“我”是一个什么样的人?(2’)
______________________________________________________________
十一、习作。(30’)
语文第七单元测试题 篇8
一、看拼音,写词语。
cí mǔ( ) ? bǐ cǐ( ) zhàn zhēng( )
jiě shì( ) kě xī( ) piào liɑnɡ( )
nǎo dɑi( )? pái jǐ( ) tiān é( )
kǔ mèn( ) xìng kuī( ) bó zi( )
二、先组成新字,再组词。
申 ( ) 票 ( )
鸟 ( ) 占 ( )
月 ( ) 逢 ( )
军 ( ) 革 ( )
三、给下面加点字选择合适的读音。
1.这件东西你还(hái huán)是归还(hái huán)给他吧!
2.在这些人的威吓(hè xià)、吓(hè xià)唬之下,他迫不得已欺骗了家人。
3.她们相似(shì sì)的容貌就像双胞胎似(shì sì)的。
四、在括号里填上合适的词语。
( )的战争 血流( )
( )的国王 平心( )
( )的声音 神气( )
五、选词填空。
眺望 瞭望 遥望
1.小军正在( )窗外的美景。
2.我们站在山顶( )城市全景。
3.东征的第一天,郑成功在一群将领的簇拥下,站在船楼上四处( )。
骄傲 自豪 傲慢
4.看他那( )的样子,谁都不放在眼里。
5.她获奖以后,渐渐有点( )了。
6.奥运会的成功举办让我们每一个中国人都无比的( )。
六、找出每组中不是同一类的.词语,写在括号里。
1.桌子 椅子 沙发 柜子 家具( )
2.教师 医生 工人 学生 少年( )
3.唱歌 跳舞 射击 跑步 操场( )
4.苹果 西瓜 冬瓜 葡萄 香蕉( )
七、按要求写句子。
1.美丽的乡间农舍,一只母鸭寂寞地坐在窝里,孵化自己的孩子。(缩写句子)
2.这难道是自己的影子?(改为陈述句)
八、将下列词语组成通顺的句子,并加上标点。
1.送 请你 绿色兔子 一只 的 红眼睛 我
2.美丽的 从未 丑小鸭 这么 见过 鸟
3.把 怀里 妈妈 彼得 脸蛋儿 不好意思地 藏在
九、默写古诗。
敕 勒 歌
十、根据课文内容填空。
1.《游子吟》是 代诗人 写的,全诗表现了 。
2.《国王的信》这个故事启示我们 。
3.《丑小鸭》讲述了 的故事,告诉我们 的道理。
十一、阅读短文,完成练习。
(一)丑小鸭(节选)
又一天,丑小鸭出来散步,看见丁香花开了,知道春天来了。他扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然,看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。这难道是自己的影子?啊,原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀!
孩子们向他撒面包片、麦粒,许多大天鹅在他周围游泳,用嘴吻他,他感到太幸福了。太阳暖暖地照着,他的内心里发出快乐的声音:“当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没想到会有这么幸福!”
1.《丑小鸭》的作者是 (国家) (人名)写的。
2.在括号里填上合适的词语。
( )的羽毛 ( )的脖子
( )的天鹅 ( )的影子
3.文中哪句话体现了丑小鸭受到了大家的喜爱?摘抄下来。
(二)
一只(zhī zhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一个男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”
小蚂蚁听了很(满意 得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服 打败)了,我多伟大!得(dé děi)赶快回去,向伙伴们(荣耀 炫耀)一番!”于是,他调(tiáo diào)头向大树下的巢里爬去。
不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,piāo lu( )在一片汪洋之中。幸好,又被那个男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他tuō xiǎn( ),一面叹息道:“唉,真kě lián( ),连那么个小土堆和小水洼都过不去!”
小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋吗?”
面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否真的名副其实?
1.给加点的多音字选择正确的读音,打“√”。
2.读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打“√”。
3.读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。
4.给短文加个题目,写在文前的横线上。
十二、习作。
从下列两组事物中,选出一组,想象这些事物之间会发生什么事,编一个童话故事,题目自拟。
1.小兔子 小猴 大象 大灰狼
2.大脑 手 脚 嘴
第七单元提升练习
一、慈母 彼此 战争 解释 可惜 漂亮 脑袋 排挤 天鹅 苦闷 幸亏 脖子
二、伸 伸出 漂 漂亮 鸡 小鸡 钻 钻研
脑 大脑 缝 缝隙 晖 春晖 勒 敕勒歌
三、1.hái huán 2.hè xià 3.sì shì
四、激烈 愚蠢 快乐 成河 静气 十足
五、1.遥望 2.眺望 3.瞭望 4.傲慢 5.骄傲
6.自豪
六、1.家具 2.少年 3.操场 4.冬瓜
七、1.母鸭孵化孩子。
2.这就是自己的影子。
八、1.请你送我一只红眼睛的绿色兔子。
2.丑小鸭从未见过这么美丽的鸟。
3.彼得把脸蛋儿不好意思地藏在妈妈怀里。
九、敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
十、1.唐 孟郊 母子之间的深厚情意
2.做事要心平气和,只有弄清别人的意思,才能避免不必要的痛苦和灾难
3.丑小鸭历经辛酸变成美丽的白天鹅 美好的事物总有一天会变得美丽、辉煌
十一、(一)1.丹麦 安徒生
2.雪白 长长 美丽 漂亮
3.孩子们向他撒面包片、麦粒,许多大天鹅在他周围游泳,用嘴吻他,他感到太幸福了。
(二)1.zhī děi diào 2.得意 征服 炫耀
3.飘落 脱险 可怜
4.名副其实
?十二、略
在小学语文学习中,阅读题是小学语文考试的必考题型，对小学生来时很难得高分。同学们学会应用答题技巧一定会取得阅读高分。
语文第七单元测试题 篇9
班级：________姓名：___________成绩：___________
一、拼一拼，写一写。（8分）
1．毛义在山上为自己的母亲四处寻药，正在万分jiāo jí（）、非常pí láo（），睡倒在路旁时，梦中又遇见了那位白发银须的仙翁。
2．欣赏，是对别人的一种zàn xǔ（）。
3．在我第一次演出的时候，由于意外突然全场一片混乱，就在那一瞬间，是妈妈手中huī wǔ（）的荧光棒给了我勇气和希望。
二、按要求完成下列各题。（17分）
1．请你把课文题目《槐乡五月》这四个字，根据字母表的顺序排列下来。（2分）
____________________________________
2．在括号里填上合适的词语。（6分）
蔚蓝的（）（） 火红的（）（） 碧绿的（）（）
3．海底植物的差异也是很大的。“差”在这里读_______，它还有另外两个读音：_______、_______。（3分）
4．我读过的寓言故事有：_______、________、________。（3分）
5．《揠苗助长》中的“揠”的意思是_______________ 。为了让禾苗长得快些，农夫用的办法是_______________。（3分）
三、我会选择。（5分）
在《剪枝的学问》一文中，“我”的心理变化很快。下面四个词语排列正确的是（）
A．一脸疑惑满怀好奇将信将疑又惊又喜
B．又惊又喜一脸疑惑满怀好奇将信将疑
C．满怀好奇一脸疑惑将信将疑又惊又喜
D．将信将疑一脸疑惑满怀好奇又惊又喜
四、句子乐园。（30分）
1．在横线上把句子补充完整。（4分）
（1）外婆是个很爱干净的人，___________________________
（2）这幢楼真高，___________________________
2．句子我理解。（9分）
（1）这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
读到这句话，你感觉到了什么？（2分）
___________________________
（2）“可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截！”
你觉得他的力气有没有白费？为什么？说说你的理解。（3分）
___________________________
（3）它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。（4分）
这句话把雷龙的脚步声比作_______。请你也用“好似”写一个打比方的句子。
___________________________
3．给下面的句子填上合适的关联词。（9分）
（1）( )你用上特制的水中听音器，( )能听到各种各样的声音。
（2）( )他们笨，( )他们没有抓住机会。
（3）那个铃铛( )用手一碰，( )会丁零丁零地响起来，被人发觉。
你能选一个关联词写一句话吗？（3分）
___________________________
4．模仿秀。（8分）
有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。
你能仿照这段话来介绍一种东西吗？注意要从远、近两个不同的角度来写。
___________________________
五、读下面的新闻，回答问题。（8分）
野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计，兽类约有450多种，鸟类有1186种，爬行类320种，两栖类210种左右，鱼类2000多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。
但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在地球上灭绝的危险。
1．读了这样的新闻，你有什么想法？你觉得怎样才能保护这些野生动物？（5分）
___________________________
2．读下面两则保护动物的公益广告，然后自己也写一句。（3分）
（1）保护动物就是保护我们的同类。
（2）如果没有动物，地球将成为一个没有活力的世界。
__________________________
六、仔细阅读短文，然后回答问题。（12分）
孩子的快乐就是如此简单
甜甜去了干姥姥家，下午来了个电话，神采飞扬地诉说着她的快乐：“妈妈，我种了一棵桃树……”种果树，是甜甜多日以来的心愿。每次吃完水果，那核都是不舍丢弃的，总是央求我带她去播种，每次也都被我左推右挡，以各种理由搪塞过去。在这到处砖瓦水泥的城市里，我去哪儿给她开辟一块她想要的果园呢？
从干妈的描述中，我知道了事情的整个过程。吃完桃子，甜甜让姥姥带她去了楼下的一块空地，用手挖个小坑，把核埋好，掩土、浇水，嘱咐姥姥等她走后一定要好好地照看着。在她的想象中似乎下次回去就一准会吃到自己种出来的桃子了……我们都不忍打破孩子这个天真的小小愿望，只能和她一起“等待”着这颗小桃核发芽、长大、开花、结果……
1. 省略号的用法有：①表示说话断断续续；②表示话语的省略；③表示语意未尽，让人思索。文中有三处用了省略号，分别有什么作用？（6分）
第一处：___________________________
第二处：___________________________
第三处：___________________________
2. 甜甜是怎样种桃树的？用“”在文中画出相应的句子。说说你从中读出了什么。（3分）
___________________________
3. 你觉得甜甜是个怎样的孩子？（3分）
___________________________
七、快乐写作。（20分）
人与人之间难免会发生一些不愉快的事情。你的记忆里有这样的事情吗？
你想对谁说声“对不起”？
请你以“_____，对不起”为题写一篇习作。先把题目补充完整，一定要注意把事情的前因后果写清楚！
第七单元测试题答案 篇10
一.听力材料极答案
第一节.(共5个小题，每小题1分，共5分。)
听下面五段对话，每段对话后有一小题，从题中所给的A、B、C三幅图片中选出能回答所给问题的最佳选项，并将其字母代号填入答题卷相应的位置，每段对话读两遍。
1.Man：Whatwillyoudoinfiveyears?
Woman：Iwillplaytennis.
2.Woman：Wherewillyougoforvacation?
Man：Iwillflyarockettothemoonforvacation.
3.Woman：Willarobothelpwithhouseworkineveryhomes?
Man：Yes,Ithinkso.
4.Woman：Willrobotshavemanydifferentshapes?
Man：Yes,Someofthemwilllooklikesnakes.
5.A：Howdoyougotoschool,Mary?
B：Well,Iusuallygotoschoolbybus.SometimesIgotoschoolonfoot.
ButInevergotoschoolbybike.
第二节：听独白，完成信息记录表(10分)
Itwillbemylifein10years.IthinkI’llbeagooddoctor.Withthehelpofrobots,Icanhelpmanypeople.I’llliveinHangzhou,becauseit’sabeautifulcity,Therewillbemoretressandlesspollution.I’llgotoworkbybus,becausetherewillbefewercars,IthinkI’llliveinanapartmentnearWestLake.I’llliveinitwithmybestfriends,becauseIdon’tlikelivingalone.I’llgohikingeverydayandsometimesI’llgofishingwithmyfriends.Duringtheweek,I’lllookcool,andprobablywillwearasuit.Atweekends,I’llbeabletodressmorecasually.IthinkI’llgoto
HongkongonvacationandonedayImightevenvisitHawaii.
答案
II.完型填空(15分)26—30BCCBC31—35AABCD36—40CBDCA
III.阅读理解(30分)41—45ACCDC46—50BDBCC51—55ACBCD
68.snakes69.moon70.fly
一年级数学下册第七单元测试题 篇11
28+32=26+30=76-32=25+35=81-7-30=
96-40=42+8=87-43=65-25=23+7+9=
20+80=59-26=15+70=46+35=93-60+6=
60-4=71-5=8+63=20+8=54+10+3=
二、填空
1.从右边起，第一位是()位，第二位是()位。
2.28比19多()，37比75少()。
3.在()里填上合适的数。
()-40=83+()=5385-()=3546+()=49
()+40=70()-()=60()+()=50
4.在里填上“>”、“<”、“=”。
43–192034+2929+3499角1元
56–273053-3654-368元+12角10元
5.6角+9角=()角=()元()角5角+3元=()元()角
10元-6元8角=()元()角2元5角+5角=()元
5元-3元6角=()元()角50.80元=()元()角
6.按规律填一填。
(1)29、31、33、()、()、()。
(2)6、12、18、24、()、()、()
(3)20、()、60、80、()
7.买一把尺子8角钱，小明拿了1元钱，买一把尺子，应找回
()角。
8.在()里填上适当的数。
三、用竖式计算。
64-38=81-38=39+21=76-34+13=
50-33=37+58=72+17=65-47-16=
四.圈一圈。
1、书包的价钱接近30元，书包的价钱可能是多少元?
(28元50元21元)
2、足球比30元贵得多，足球的价钱可能是多少元?
(25元35元65元)
五.解决问题。
1.一班有38人，二班有36人，有60顶帽子，每人一顶够吗?
2.原来有92位客人，走了27位，又来了15位，现在一共有多少位客人?
3.第一次第二次第三次
22个25个
小梅一共踢了95个毽子，第三次踢了多少个?
(1)台灯的价钱比书包贵多少元钱?
(2)付50元买台灯，应找回多少元钱?
(3)拿90元钱去买台灯和书包，还剩多少元钱?
5.图书室借出44本故事书后，还剩28本书，图书室原来有多少本
故事书?
【语文第七单元测试题】推荐阅读：
五年级第七单元语文06-04
一上语文第七单元试卷12-07
三年级语文第七单元语文乐园七教案12-03
二年级语文上册第七单元教案08-30
五年级上册语文第七单元教案11-17
六上语文教案第七单元11-27
语文第七册第四单元教案12-08
一下语文第七八单元重点知识梳理11-18