东华理工大学专业英语

2024-07-02

东华理工大学专业英语（共8篇）

东华理工大学专业英语篇1

高考派—高考志愿填报专家

【东华理工大学专业】东华理工大学招生网站-东华理工大学分数线

第一章总则第一条为进一步加强招生工作管理，规范招生流程，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等有关法律和教育部有关规定，结合学校实际，特制定本章程。

第二条学校基本概况

1、学校全称：东华理工大学

2、学校代码：10405(在各省招生的代码由生

源省另行编排)

3、学校地址：江西省南昌市经济技术开发区广兰大道418号（330013）

江西省南昌市江西省南昌市经济技术开发区枫林大道892号江西省抚州市学府路56号（344000）

4、办学层次：研究生、本科、专科（高职）

5、办学性质：公办、全日制普通高等院校

6、隶属关系：江西省人民政府与国家国防科技工业局、国土资源部、中国核工业集团公司共建

7、学校简介：学校创建于1956年，是一所具有地学和核科学特色，以理工为主，经、管、文、法、教、艺兼备的多科性大学，是中国人民解放军海军后备军官选拔培训基地和中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司人才培养基地。现有南昌、抚州两个校区，校园总面积2000余亩，在校生30000余人（含留学生）。毕业生就业率在江西省高校中一直排名前列。学校拥有1个博士学位授权一级学科，1个博士后科研工作站，14个硕士学位授权一级学科，71个硕士学位授权二级学科，其中1个国防紧缺学科、20个省部级重点学科、2个江西省高水平学科（一级学科）、2个江西省示范性硕士点（一级学科），并具有4种专业学位类别硕士学位授予权，10个领域工程硕士、11个领域教育硕士和同等学历人员硕士学位授予权。现有68个本科专业，其中5个国家管理专业、5个国家级特色专业、11个国防军工专业、1个国防重点专业、1个国防紧缺专业、14个江西省品牌专业。学校现有教职员工2200余人，其中教授、副教授600余人。教师中有中国工程院双聘院士、俄罗斯自然科学院外籍院士、国家杰出青年科学基金获得者、“井冈学者”，具有博士学位300余人，博士生导师20人。同时，学校还聘请了200多位国内外兼职教授。学校由中国工程院钱七虎院士担任名誉校长。学校科技实力雄厚。拥有“核高考派—高考志愿填报专家

资源与环境”国家重点实验室培育基地、教育部重点实验室和博士后科研工作站、放射性地质与勘探技术国防重点学科实验室、国际原子能机构参比实验室等12个国家级、省部级重点实验室（工程技术中心、人文社科重点研究基地）。学校是国际原子能机构铀矿地质、同位素水文学高级培训中心和国际原子能机构东亚地区同位素水文数据库主办单位，多位教授受聘国际原子能机构咨询专家。学校积极服务国家重大战略需求和区域经济社会发展，2013年科研项目经费突破1.5亿元。近三年来，学校发表科研论文6500余篇，其中被SCI、EI、ISTP及SSCI收录1800余篇，出版专著、教材、译著90余部。学校坚持开放办学，与美国、俄罗斯、日本、澳大利亚等20多个国家的高校、科研院所建立了校际交流和学术联系，并互派留学人员。第二章招生机构第三条学校成立招生工作领导小组，全面负责学校普通本（专）科招生工作，制定招生政策，编制招生计划，决定招生有关重大事项。同时设有招生工作办公室，是组织和实施学校招生工作的常设机构，具体负责普通本（专）科招生的日常工作。第三章招生计划第四条经教育部核准下达的分省分专业计划，学校按照规定时间报送到各生源地（省、自治区、直辖市）普通高校招生管理部门，并通过其官方招生刊物、学校网站等多种渠道向社会公布。第五条在录取过程中，根据生源情况，报请生源地（省、自治区、直辖市）普通高校招生管理部门批准后，学校可对跨省计划内的专业计划作适当调整。第四章录取规则第六条我校的招生录取工作实行“学校负责、省市招办监督”的录取体制，坚持德、智、体全面衡量，择优录取的原则, 综合考虑考生各方面素质，公平、公正、公开、科学、规范地选拔学生。第七条学校原则上只招收英语语种考生。报考我校英语专业（本科）的考生，原则上需通过英语口试，男女比例不限。身体健康状况要求按教育部、卫生部和中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关省（直辖市、自治区）规定执行。第八条学校录取遵循以下原则：

1、投档原则：志愿优先，以高考成绩由高分到低分优先录取第一次进档（传统顺序志愿即填报学校一志愿）的考生，当各省（自治区、直辖市）第一次投档生源不足时考虑录取后续投档的考生；在招生录取时，其投档比例为100%～120%。高考派—高考志愿填报专家

2、专业录取原则：对进档考生按分数优先，参考专业志愿的原则进行录取，对无法满足专业志愿的考生，如服从专业调剂的，则由学校调剂到未录满的专业，对不服从专业调剂的，则作退档处理。根据相关政策，对进档考生录取专业时，江苏省为“先分数后等级”，内蒙古自治区实行“专业清”原则。

3、艺术类校考省份考生录取办法：在文化和专业双过线的前提下，不分文理科按我校专业校考成绩从高到低择优录取；当生源不足时，其专业成绩可参考生源省联考成绩。非设点省份按生源所在省投档成绩择优录取，若生源地所在省招办有特殊要求的，按其文件规定执行。

4、体育类专业：在文化和专业双过线的前提下，按专业成绩从高到低排名录取。若生源地所在省招办有特殊要求的，按其文件规定执行。第九条

学校认可各省级招办制定的高考加分的优惠政策。第十条录取结果及时在我校网上

（高考派—高考志愿填报专家

西农信社）到学校报到。第六章附则第十三条经各省(自治区、直辖市)招生管理部门批准录取的考生，由学校招生办按相关要求直接向考生寄发录取通知书。第十四条新生应持录取通知书和学校规定的相关证件，按期到校办理入学报到手续。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。第十五条新生入学后，学校将在三个月内进行全面复查。经复查不合格者，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者，立即取消其入学资格。第十六条本章程适用于学校2014年本科、高职（专科）层次招生。第十七条本章程若与国家法律、法规、章程、规范和上级有关政策不符，按国家法律、法规、章程、规范和上级有关政策执行。本章程由我校招生就业处负责解释。第十八条声明：本校未委托或授权任何单位、个人或中介机构进行招生及相关工作。第十九条本章程未尽事宜，由我校与各省（直辖市、自治区）高考招生

职能部门协商解决。第二十条联系地址与方式：学校网址：http：

// 二○一四

年三月三十日。

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东华理工大学专业英语篇2

关键词：专业认证,工程教育,华盛顿协议

我国于2013年6月20日批准加入华盛顿协议, 成为准会员国。该协议是工程教育本科专业认证的国际互认协议。参加大会的中国科协代表团介绍说, 随着中国实施更加开放的人才政策, 工程技术人才国际交流合作日益频繁。此次顺利加入《华盛顿协议》是提高中国工程教育质量, 促进中国工程师按照国际标准培养, 提高中国工程技术人才培养质量的重要举措。

为了推进环境工程专业工程教育改革, 配合我国的注册环境工程师制度实施, 促进我校环境工程专业毕业生达到行业准入资格, 加强专业工程教育与工业界的联系, 培养的毕业生能够成为国际人才, 2013年6月16日~19日教育部会同环境科学学会组织由专家带队的专家组对环境工程专业正式进行了工程教育专业认证试点现场考察工作。

一、认证工作的回顾

1. 申请认证工作。

2012年11月环境工程专家认证工作正式启动, 成立了申请认证工作指导小组, 由副院长任小组长。在学校和环境学院领导亲自指导下, 由环境工程系主任带领全环境工程专业老师进行了不懈努力, 并组成小组认真撰写认证申请书。虽然申请学校较多, 竞争激烈, 但经过教育部环境工程专业认证委员会专家评审, 认为我校办学的历史悠久, 办学的纺织特色明显, 通过了我校申请, 允许我校和同济大学等9所学校的环境工程专业进入自评估阶段。申请报告撰写关键是体现以下几点:①亮明专业教育理念;②教学改革措施与效果;③突出学生中心地位;④围绕学生发展采取的措施;⑤学生质量控制体系;⑥校友和社会对教学质量的评价。

2. 自评估报告撰写工作。

过去几年自评估报告比较简单, 需要的数据少, 叙述性内容多, 很容易撰写。这次自评估报告则要求原始数据, 教学过程有关任何环节的数据和学生培养痕迹, 因而需要大量的数据收集和平时的数据积累。此次自评估报告的撰写需要的工作人员多, 涉及的人员和部门广, 细节的东西多, 这就需要每个人都必须敬业、仔细、刻苦和任劳任怨。自评估报告撰写过程主要做了以下工作:①数据收集。自评报告包含了7项内容和附件佐证材料, 因而有7大项数据需要收集, 包括学校和本专业基本数据、培养目标宣讲、宣传和告知的有关数据、教学过程有关数据 (校院系三级有关组织结构、制度、条理、教师、教案、教材、上课过程、课前课后、考试及其档案资料、学生评教等) 、师资队伍有关数据、教学计划及其修改数据、实践环节有关数据、支撑材料 (图书资料、教学科研设备、测试仪器等) 、管理制度、教学质量及其反馈、学生社会实践活动等。这些数据需要从学校的教务处、人事处、财务处、设备处、图书馆、学生处、院实验室、辅导员办公室、院办和教师个人等处收集。还要收集历届毕业生和国内外就读研究生的信息。最难获得的数据是国内特别是上海用人单位对我们毕业生的评价信息。②自评报告撰写。由于今年评估报告模版进行了彻底修改, 可以模仿的东西少之又少, 单凭我们的理解和实际工作的情况撰写。整篇报告的初稿由系里骨干教师分工写作, 系主任通稿, 再由校院多级领导修改完成。整个附件和每一部分的数据都由老师和研究生三助学生完成, 环工、环科、辅导员办公室、院办的各位老师都给予积极配合和建议意见。这份报告凝聚着广大师生的心血, 凝聚着很多领导的关怀和帮助, 凝聚着环境学院深厚的文化底蕴和历史积淀。也表明大家只要劲往一处使、思想统一, 没克服不了的困难, 没有解决不了的问题, 且一定能够向环境工程学科发展的目标迈进一大步。③参加自评报告撰写培训。本来以为参加培训意义不大, 实际上教育部为参加培训的院校老师准备了丰富的大餐, 领会到不同院校和不同专业办学思路、办学方法及其加强工程教育的一些做法, 当然对于撰写自评报告帮助更大。上课者一律是教学第一线的优秀教师, 而且有丰富的认证经验, 他们不仅把自评报告的撰写方法讲的明明白白, 最重要的是把工程教育的真谛简述得明明白白。领会最深的是有关工程教育系统与教学质量的关系如何实现, 把国内外著名高校的做法及其结果说明的很清楚, 我们也受到了很大的启发, 为此准备写一篇论文, 与大家分享。④组织包括企业、设计单位和高校专家共同参与教学计划、教学大纲评审与修改会议。为了使教学计划能够充分体现学校的办学理念、人才培养目标与培养途径、办学传统与特色, 充分利用教学资源服务教学过程, 体现教学改革、建设与管理工作良好状态, 同时做好每四年一次的专业教学计划重大修改任务, 使得教学计划能更好的服务教学过程, 提高教学质量和实现教学目标, 特邀请住沪高校著名环境工程教育专家和企业界著名工程师到校对2012级级教学计划进行评价, 并提出学科建设和发展建议 (这也是专业认证中要求企业界专家参与培养过程的一种必要形式) 。专家组在听取专业教学计划和专业整体情况介绍, 并仔细审查教学计划后, 一致对本专业教学计划做出有以下评价:a.本教学计划符合环境工程教学指导分委员会制定的专业规范该教学计划符合;b.其专业办学指导思想、培养目标明确可达;c.程结构体系完整, 学识分配合理;d.有完整的实践教学体系, 有关工程素质培养教学体系设置完整;e.有一套完整的教学计划修改制度和质量保障体系;f.完全按照该教学计划组织教学过程, 其培养出的毕业生能够具备工程领域出口学生必备的能力包括人文素质、相关专业知识、专业基础知识、工程素质、文献检索能力、创新能力、管理能力、纵深学习能力和具备国际视野等。专家建议教学计划中增加特色课程设置, 学校增加学科建设投资, 特别是设置大型综合性实验用于立体培养体系, 加大力度促进教学过程改革。⑤认证支撑材料的收集、整理、检查与修改。这是最烦琐, 涉及的人最多, 任务最重的一项工作。为了做好此项工作, 我们计划做得早 (3月底就开始布置任务了) , 分工明确, 各阶段有时间节点, 有关人员密切配合, 感觉效果不错。如果教学过程做足做好了, 佐证材料很容易收集, 特别是提倡痕迹工程, 对于通过专业认证有好处。认证支撑材料的收集、整理、检查与修改包括三年来试卷, 三年来的各种实习报告、毕业设计、课程设计、实验报告、教材、教学大纲、教学安排、教案、教学日志、试卷、试卷分析、作业、实验大纲、实验指导书、院系制度、学生口工作、专业认证过程模拟、资料室整理与资料安排, 对学生、教师认证宣讲, 实验室整理与检查, 认证硬件准备 (电脑、打印机、扫描仪、激光杯、优盘硬盘、无线发射器、投影仪) 。⑥专家组进校工作。专家组进校后主要进行了以下几个方面工作。a.组织工作:组织系里老师、学生、校友和用人代单位代表参与评估;联络学院学校有关部门帮助配合认证工作。b.服务工作:安排食宿;专家需要资料提供 (学生职业指导证明材料、教学过程中的质量控制、信息反馈交流、教学制度执行等情况的证明材料、课外科技活动支撑材料等) ;专家组的秘书工作 (包括衣食住行和考察工作) 。c.各类大小会议组织与服务工作:每天晚间的专家内部会议、与校领导见面会、意见反馈会议、与毕业生、校友、企业领导、管理人员和教师会谈。

二、对认证工作认识

随着我国工程教育专业认证工作的稳步推进, 参与认证的学校越来越多, 认证工作的影响也日益凸现。全国工程教育专业认证的各个环节将更规范, 申请通过的难度会进一步增大, 早申请通过比晚申请通过好, 而且该工作是促进本专业工程教育方法持续改进、工程教育质量进一步提高, 迫使专业办学进一步明确以下问题:工程教育目标、教学过程质量控制和专业培养学生的出口要求与用人单位对毕业生的能力、素质和创新思维等方面要求严格挂钩起来。

1. 评估专家以小同行为主, 且有企业界工程经验丰富的总工参加。

组织形式上由教育界、工程界和企业界权威人士组成工程认证专家组, 加强工程教育与产业界的联系, 促进认证工作与推动工程教育改革相结合。专家组在制定认证标准、办法和组织实施等方面, 专家的有绝对的话语权。因此我们在设计教学计划及其实施、教学过程的质量控制等细微的与教学有关的制度、做法方面都必须要有针对性, 有一定的科学性、针对性和大多数学校都认同的做法, 且在教学制度执行过程中留下痕迹, 以便检查。

2. 考查重点体现“以学生为中心”。

专业认证为高校提供了一个审视专业培养目标和人才培养过程的平台。学校进入认证程序以后, 可以依据认证标准, 审视专业培养目标是否合理, 人才培养过程是否达到了目标的要求, 是否根据人才需求进行了调整, 是否能满足经济社会发展的要求。认证考查的重点要体现“以学生为中心”。不仅考查学校教什么, 更要考查“学生真正学到了什么和学到程度”;不仅考查学校拥有多少实验室、实习基地、图书资料等硬件资源, 更要考查这些资料、资源被学生利用的情况;不仅考查学校拥有教授和名师的数量, 更要考查优秀师资在教学中的投入;不仅考查学校培养出来多少优秀人才, 更要考查大多数学生的整体状况。因此希望今后每一位教师、领导都必须把自己做的每一项工作尽可能留下痕迹, 而且做每项工作都尽可能思考:我做的工作是否促进了大多数学生知识、能力素质和思想道德水平的提高?

3. 认证目的以提高工程实践能力为导向。

高等学校提高人才培养质量的重心要放在提高学生的能力上。能力来自于实践, 各种实践教学环节对于培养学生的能力尤其重要。加强能力培养, 必须强化实践教学环节, 深化人才培养模式的改革与创新。当前工程教育认证工作要对照合格环境工程师的要求, 要着力引导学校重视实践能力。认证指标特别强调专业应具有满足工程需要的、必备的实践教学体系, 能有效地培养学生的工程实践能力和创新精神。为此, 学校要根据培养学生动手和实践能力需要, 不断改善实验和实习教学条件, 聘请行业和企业专家共同参与制定与生产实践、社会发展需求相结合的培养目标和课程体系, 将工程理念贯穿于人才培养的全过程, 为学生实践动手创造机会, 增强学生的实践能力。

4. 力争工程教育界和企业界相结合。

加强工程教育与产业界的联系, 是当前工程教育改革的迫切需要。高校的人才培养如果没有企业的参与, 培养计划就难以满足产业界对人才需求。通过专业认证, 把工业界对工程师的要求及时地反馈到工程师培养的过程中来, 引导高等工程教育专业改革与发展方向, 可以使高等工程教育更加反映工程技术的实际需求, 改善高等工程教育的产业适应性, 促进高等工程教育为工业提供合格的工程师。学院倾听用人单位的反馈意见, 能够定期或不定期地根据社会需求对人才培养体系进行调整和完善。学校应鼓励和支持大学工科教师到企业兼职, 建立鼓励教师到企业兼职的制度和办法, 增加工科教师工程实践锻炼和培训的经验。

5. 力争培养的学生达到国际认可。

随着社会经济的发展, 对工程教育人才的素质要求也会不断提高, 国际工程教育专业认证的标准也在不断调整, 因此我们还应当关注和研究国际认证标准的变化和发展趋势, 分析国际相互承认的条件和标准, 根据不断修订和完善的认证标准, 修正我们的教学计划、教学模式和教学过程质量控制方法, 使我们工程教育的质量得到国际同行的承认, 积极为我们培养的毕业生走向世界创造条件。

6. 专业认证的重点为考查“过程”和考查“结果”并重。

当前, 国际工程教育专业认证的发展趋势是注重对培养目标和学习产出的考查, 即“结果导向”模式。现阶段我国目前因为毕业生去向统计、用人单位的信息汇总等方面还不完善, 数据还比较缺乏, 完全按照“结果导向”模式来认证有一些实际的困难。因此, 要将考查“结果”和考查“过程”结合起来。一方面, 专家要考查学校是如何根据自己的办学宗旨制定专业培养目标的, 详细说明毕业生在知识、能力、素质各方面应达到的标准, 学生学成以后是否达到了专业培养目标, 毕业生及用人单位对毕业生的评价, 即学校输出结果--毕业生实际掌握的技能进行考查;另一方面, 专家还要考查教学计划和教学过程是如何设计和实施, 以保证以上培养目标的实现, 学生入学后各方面的知识和能力是否在不断提高。将来认证工作逐步走向以考察结果为准, 因此我们应该提早做准备, 做好毕业生有关就业的系统工程, 做到数据全, 跟踪紧, 研究透, 甚至提前研究有关的国家或国际标准。

7. 规范并落实管理教学过程质量控制。

过程质量控制是保证毕业生质量的根本。而要想管理好教学的每个环节关键在教师, 及其与学生的相互交流。所以依靠广大教师自觉地工作, 依靠教师同志相互学习与提高, 是持续不断提高教学质量的保证。

8. 长效机制是不变的法宝。

教育部对本专业要长期跟踪。专业认证以促进专业持续改进作为认证的最终目标。我们应根据认证专家所提出的意见或建议提出整改方案, 扎扎实实推进专业建设, 不断提升专业教育质量。认证专家组要对其改进结果进行长期跟踪和指导。

三、结论

1. 通过认证看到了我们专业培养一些优势:

①课程体系完整。②实践教学体系完整。③有初具规模符合工程教育理念的在大型工业装置上进行的综合试验。④课外科技活动和优异生培养做的系统有序和较好的效果。⑤有企业总工参加教学计划、教学大纲的修改完善。⑥教师优秀。⑦学生满意度高。

2. 专业培养改进之处。

①青年教师的工程和教学能力培训需要加强:一是没有工程经验;一是科研经历少, 不利于教学;一是教学内容与科研工作不搭界。②毕业设计没有工作过程日志, 无法证明教师指导工作。③专业资料, 特别是与工程设计有关资料缺乏。④实践教学过程需要加强。

参考文献

[1]王娜.中国大陆高等工程教育专业认证的发展历程与展望[J].高等理科教育, 2011, (01) :64-67.

[2]赵建国, 韩学山.对工程教育专业认证有关问题的认识[J].电气电子教学学报, 2008, (S1) :26-27.

[3]秦彦.关于构建我国高等工程教育专业认证体系的建议[J].中国电力教育, 2008, (22) :3-4.

[4]魏克新, 石娟.国外高等工程教育的国际互认趋势及其对我国的启示[J].中国高教研究, 2008, (01) :56-57.

[5]毕家驹.关于中国工程专业认证的所见所思[J].高教发展与评估, 2009, (03) :10-18.

[6]赵婷婷.工程教育专业认证标准的特点[J].大学 (研究与评价) , 2008, (01) :83-85.

[7]王秀梅, 孙萍茹.高等工程教育及工程技术人才培养研究[J].华北电力大学学报 (社会科学版) , 2006, (03) :128-132.

东华大学艺术类专业本科招生简章篇3

二、报考条件

具有参加全国普通高等学校招生考试所要求的资格，符合国家的体检要求。

三、专业考试

报考我校服装与服饰设计、服装与服饰设计(中日合作)、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、艺术与科技、服装与服饰设计(中英合作)、环境设计(中英合作)等美术类专业的考生(上海市除外)均须参加我校组织的专业考试。如报考专业在当地属统考范围内的，考生还须参加当地的统考。

上海市生源考生只需参加上海市美术类专业统考，不再需要参加我校专业校考。上海市美术类专业统考的报名考试办法见市教育考试院统一安排。

1.考试科目

服装与服饰设计、服装与服饰设计(中日合作)、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、视觉传达设计、艺术与科技、服装与服饰设计(中英合作)、环境设计(中英合作)等美术类专业：素描、色彩、基础设计。每科满分100分。

2.考试时间和地点(美术类专业)

考点	报名考试地点	报名时间	考试时间
南京	报名请登录网站：www.jseea.cn/（注意：2月5日-12日系统关闭）考试：江苏第二师范学院（南京市北京西路77号）	网上报名2月2日-14日，现场确认2月16日-17日，确认时补填东华大学报名登记表	2月18日
石家庄	石家庄信息工程职业学院南校区（石家庄高新区信工路18号）	现场报名2月15日-16日	2月18日
沈阳	报名请登陆东华大学招生网 zs.dhu.edu.cn 考试：鲁迅美术学院附中（沈阳市大东区望花中街146号）	网上报名1月15日-2月14日，现场确认2月20日-21日	2月23日
郑州	报名请登陆东华大学招生网 zs.dhu.edu.cn 考试：郑州市106中学（郑东新校区）（郑州市东风南路与正光路交叉口东北角）	网上报名1月15日-2月14日，现场确认2月16日-17日	2月18日
杭州	报名请登陆东华大学招生网 zs.dhu.edu.cn 考试：浙江理工大学（杭州下沙高教园区2号大街928号）	网上报名1月15日-2月14日，现场确认2月15日-16日	2月18日
成都	报名请登陆东华大学招生网 zs.dhu.edu.cn 考试：成都市武侯高级中学（成都市武侯区簇桥文盛路1号）	网上报名1月15日-2月14日，现场确认2月16日-17日	2月18日
武汉	报名请登陆湖北省教育考试院网站www.hbea.edu.cn “20艺术院校在鄂招生考试报名平台” 考试：湖北省武汉市汉口杨汊湖标准化考场	网上报名2月18日-19日，考试时补填东华大学报名登记表	2月23日
青岛	报名请登陆网站wsbm.sdzk.cn/art，考试地点见准考证。(注意：1月30日-2月13日系统关闭；只有2月16日、17日两天打印准考证)	网上报名1月18日-2月14日	2月18日
天津	报名请登陆东华大学招生网 zs.dhu.edu.cn 考试：天津意斯特美术高级中学（天津市河北区源泉路6号）	网上报名1月15日-2月14日，现场确认2月15日-16日	2月18日

备注：

1.江苏省生源考生限南京考点报考，南京考点限江苏省生源考生报考。

2.河北省生源考生限石家庄考点报考，石家庄考点限河北省生源考生报考。

3.河南省生源考生限郑州考点报考，郑州考点限河南省生源考生报考。

4.青岛考点只接受山东生源考生报考。

5.武汉考点只接受湖北省生源考生报考。

(提醒：网上报名，由于各地网络并不能保证绝对通畅，所以考生应尽早报名，以免因为不能登陆而耽误报名。注意，报名、考试各时间节点不会改变。)

四、文化考试

按全国普通高等学校招生工作的有关规定，取得专业考试合格通知的考生填报我校艺术类专业，还须参加全国普通高等学校招生统一文化考试。其中，中英合作的专业的外语科目限考英语，中日合作的专业的外语科目限考日语、英语。

东华大学怎么样_东华大学好不好篇4

学校的松江校区地处松江大学城，环境好，食堂非常好吃，学习氛围浓厚，性价比很高的一所大学。

口碑2：

东华大学是一所环境很美，学风很好的大学。值得报考

口碑3：

只去过一次，留下很好的印象。孩子上这所大学选对了。大学的学风特别好。

口碑4：

东华大学非常好，是一个211，在从事纺织行业的人群中来说是一所非常好的大学，学校里面同学老师都非常好，环境优雅食堂较好，纺织专业为强项，服装设计尤为出色，而且就业率还是挺好的。

口碑5：

这个学校前身是国家第一所纺织高等学府，这边的学习氛围挺浓厚的，图书馆里每天都坐满了人，认真学习的同学很多。

口碑6：

东华大学是个综合型的大学，纺织专业和服装专业在全国排名第一，金融，材料等专业在全国也是很有名气的。东华大学有两个校区：松江校区和延安西路校区。东华大学的美食不仅种类奇多、好吃，而且价格优惠!

口碑7：

学校的食堂很好吃，一食堂的小炒，二食堂的各种异国料理，完全可以满足你对一个大学食堂的所有想象。学习氛围很棒，每天清晨七点钟的英语角，小伙伴们一起学习，一起进步，共同收获。

口碑8：

东华大学是一个师资优良的学校，同学都是积极上进的人，在学校学习活动都有很好的氛围。我们校区的地理位置非常好。学校基础配套完善。

口碑9：

学校老师都挺好，学习氛围也不错，在上海找工作学校牌子还不错，学校纺织专业是全国第一的，就业容易。

口碑10：

学校各方面规章制度很完善，不管是老师还是学生都具有比较高的素质，老师们非常认真负责、同学们学习也都比较认真，除此之外，东华大学的食堂是真的好吃，品种多样，物美价廉。计算机学院每年的就业率都是百分之百的，不光就业率高，学生们的薪资水平在东华大学也是数一数二的。经过计算机学院的几年时间的培养，毕业的学生都是专业能力强、素质高，深受各大企业喜爱!

东华大学是985还是211大学

根据全国985和211大学名单可知：东华大学是211大学，但不是985大学。

东华大学篇5

二、招生计划和专业1、2012年我校本科计划招生3750名，分省分专业招生计划由有关省级招办统一向社会公布。

2、2012年我校部分专业继续实行按专业大类招生。按同一专业大类招收的本科生入学时不分专业，在完成大类基础教育后，可根据自身的发展目标、兴趣特长和能力等，依据学分制培养计划，自主选择修读本专业大类某个专业。

三、填报志愿和考试科目

四、录取原则

2、非艺术类专业

按我校在该地区公布招生计划数的120%以内调阅考生档案。具体调档比例根据生源情况、志愿填报模式等因素，由我校与各地区招生办公室商定。在学校调档线以上，根据考生的全国普通高考成绩总分由高到低排序，依次按考生专业志愿录取，各专业志愿间无分数级差。在同批次录取控制分数线上第一志愿生源不足的情况下，学校才接受非第一志愿考生，但其高考成绩必须不低于我校已投考生的平均分。若生源仍不足，学校将剩余计划调剂到其他地区进行录取。

3、对相关科目的要求

录取英语专业须参考考生参加由省级招生委员会组织的英语口试成绩。

4、优惠政策的执行

（1）我校认可省级招生委员会制定的各项加分政策。

（2）自主选拔录取、艺术特长生、高水平运动员和保送生等的优惠政策按已公布的相关招生简章中的内容执行。

（3）经我校预选并审核认可的优秀推荐生，第一志愿报考我校，高考成绩在我校调档线以上，学校将兑现其享受优惠政策的承诺。

（4）同一考生如可享受我校多项优惠加分政策，取其最高项。

六、语种限定

英语专业限招英语语种的考生，日语专业限招英语或日语语种的考生，其它专业的考生进校后外语学习的语种为英语，部分课程采用英语原版教材以英语授课。

八、收费标准与就读校区

1、学费标准

（1）一般专业。每人每学年为人民币5000元。

（3）中外合作办学专业。中德合作的轻化工程专业每人每学年为人民币12000元；中日合作的艺术设计专业每人每学年为人民币30000元。

（4）计算机科学与技术专业和电子信息工程专业为每人每学年6500元；管理科学与工程类下设的信息管理与信息系统专业和电气信息类下设的通信工程专业为每人每学年6500元，在完成专业大类基础教育后，自主选择修读上述专业的学生按所学专业的学费标准缴纳学年学费，并补缴以前学年学费差额；理科试验班专业分流后，学生按所学专业学费标准缴纳学年学费，并补缴以前学年学费差额。

2、住宿费标准

（1）延安路校区。每人每学年为人民币1200元。

（2）松江校区。每人每学年为人民币1400元。

3、就读校区

艺术类、服装设计与工程、旅游管理、会展经济与管理、会计学、管理科学与工程类、经济学类、工商管理类等专业或专业大类就读延安路校区；其他专业或专业大类就读松江校区。

学校网址：http://招生网址：http://zs.dhu.edu.cn

招生办公室地址：上海市延安西路1882号邮编：200051

东华理工大学专业英语篇6

东华理工大学在定向运动项目上，是江西省高校第一个开始接触，系统训练，参加全国各类竞赛的院校。东华理工大学定向越野代表队经过9年的默默拼搏和摸索，在学校各级领导的关心、支持下，逐步形成了一支队员结构合理，教练员队伍年富力强，分工明确，团结向上的团队。已经由一支2001年初次参加定向比赛的弱队（当年最好成绩96名），一步一个脚印坚实的向全省、全国先进行列迈进。现将我校开展定向运动情况介绍如下：一.组织机构：

定向运动作为东华理工大学的特色运动项目，由学校主管教学的副院长亲自挂帅，体育系负责日常管理，成立了专项教练组负责日常训练。二.经费情况：

学校针对定向运动设立了专项经费，纳入每年的学校经费预算。三.组队、训练情况：

1、东华理工大学定向运动代表队目前有正式队员8名，全部都参加过全国级别的定向比赛。预备队员3名（08级学生），未参加正式比赛但都已经有半年的系统训练经历。形成了完善的队伍梯队。

2、为备战每一年的全国学生定向锦标赛和全国定向锦标赛，我校定向队伍保持常年的系统训练。根据项目的特点，经过多年的努力，我们已经建立了火焰山训练基地（抚州）、温泉训练基地（抚州）两块训练基地，为定向运动开展奠定了良好的基础。四.教练员队伍：

1、谭锋：主教练，江西师范大学体育学院毕业：2004年参加教育部举办的第二届全国教练员培训结业；2005年参加国家体育总局举办的第一期全国定向高级制图员培训结业；2006年参加国家体育总局举办的第二期国家级裁判员培训结业。作为主教练有连续9年带队经历，系统学习掌握了从选材--训练—竞赛的定向运动相关知识，能准确把握定向运动的前沿信息，取得了较好的训练效果。

2、李风雷：体能教练，北京体育大学硕士：有多年的田径教练员经历，对体能训练有较深的造诣，能准确把握定向运动的体能训练工作。五.队伍比赛经历： 1、2001年组队参加了第三届大学生国防体育节定向运动比赛（哈尔滨）。2、2002年组队参加了2002年全国大学生定向锦标赛（杭州）。3、2003年因“非典”中断一届全国比赛（云南），但没有中断训练。4、2004年组队参加了2004年全国大学生定向锦标赛（湖南郴州）。5、2005年组队参加了2005年全国大学生定向锦标赛（成都）。6、2005年组队参加了2005年全国定向锦标赛（沈阳）。7、2005年组队参加了2005“红塔杯”全国定向冠军赛暨世界定向排位赛。（云南玉溪）8、2006年协助江西省体育局参加了第三届全国体育大会定向比赛。（苏州）9、2006年组队参加了“加加杯”全国定向锦标赛。（湖南宁乡）10、2007年组队参加了2007年全国学生定向锦标赛（广西南宁）11、2007年组队参加了2007年全国定向锦标赛（福建武夷山）12、2007年组队参加了2007年“体彩杯”江西省第三届全民健身大会定向比赛暨2007江西省首届定向锦标赛 13、2008年组队全国旅游城市全能定向赛，“楠溪江”站，“五排河”站，“平天湖”站三站比赛。14、2008年组队参加2008年全国学生定向锦标赛（海南三亚）15、2008年组队参加了2008年全国定向锦标赛（浙江富阳）

六、近几年比赛荣誉：

1、获2004年全国大学生定向锦标赛“体育道德教练员”。一人。

2、获2005年全国大学生定向锦标赛“体育道德运动员”一人。

3、东华理工学院代表队获2005年全国定向锦标赛“优秀运动队”。

4、获2005年全国定向锦标赛M21A组短距离第二名

5、获2005年定向锦标赛“优秀运动员”一人。

6、获2006年“加加杯”全国定向锦标赛两个第三名、一个第五名、一个第八。

7、获2006年“加加杯”全国定向锦标赛“优秀教练员”一人。

8、获2007年全国学生定向锦标赛一个第五（男子短距），团队赛第九，男子团体总分第七名，一个第十二名（中距离）。一个第十四名（长距离）。9．获2007年全国定向锦标赛“优秀教练员”一人。“优秀运动员”一人。“优 2 秀单位”。

10.获2007年“体彩杯”江西省第三届全民健身大会定向比赛暨2007江西省首届定向锦标赛总团体第一名，百米：女子：

1、6名，男子：

4、7名；短距：女子：2、3、7；男子：3、7、9；接力：男子：1名，女子：1名；标距：男子：

3、4名，女子6名。优秀运动员（樊小翠），优秀运动员（李婷）。

11、获2008年全国旅游城市全能定向赛（1）“楠溪江”站亚军；（2008年4、27—5.1）.（2）“五排河”站第六名。（2008.5.5---5.9）.（3）“平天湖”站第六名。（2008.5.5---5.9）.12、获2008年全国学生定向锦标赛

（1）男子接力第二（2）女子接力赛第九（3）女子中距离第二（4）女子团队赛第四（5）男子团队赛第十四（6）男子团体总分第六名（7）女子团体总分第五名（8）男女总团体第二名（9）中距离第十六名。（10）“优秀教练员（谭锋）”一人。“优秀运动员”二人（余花、郭峰）。

七、定向普及工作： 1、9年来积极组队参加全国各类定向竞赛，参加各类定向裁判工作、培训学习。为定向运动在全国范围内普及和开展作出自己的努力。

2、积极协助江西省定向协会开展各类定向竞赛、裁判、培训工作：如2005年江西省首届定向教练员培训班。2006年协助江西省体育局参加了第三届全国体育大会定向比赛；2007年“体彩杯”江西省第三届全民健身大会定向比赛暨2007江西省首届定向锦标赛；筹备2009年定向裁判员培训班。

3、积极参与筹建江西省学生定向运动协会，参与筹备2009年江西省学生首届定向锦标赛，为定向运动在江西教育系统普及和开展努力工作。

4、积极协助江西省兄弟高校开展定向运动，无偿提供技术服务与支持。

东华大学学生手册考试篇7

2、获得东华大学奖学金评定

3、留校察看处分

4、申请国家助学贷款

5、请假

6、文化素质类选修课

7、考试成绩不及格的课程予以补考

8、法律基础课

9、授予学士学位条件

10、发毕业证书条件

11、学费补助的额度

12、由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、窃取试卷或其他作弊行为严重的，给予的处分

13、每学期开学时，学生必须按时办理注册手续，确认学籍。未带有效证件、不具有学籍、未将学业警告回执交还学院或未按时缴纳学费及其他等不符合注册条件者不予注册。未经注册的学生，不论其是否选课，该学期修读课程的学分为“零”。

14、严禁学生卖淫、嫖宿暗娼，介绍或容留卖淫、嫖宿暗娼。违纪者，参照《东华大学学生违纪处分条例（试行）》第七条，给予开除学籍处分。

15、违反学校勤工助学管理规定，未经批准在学校从事各类经营性、广告性等活动未达到开除学籍处分等级的，视其违纪行为的性质和过错的严重程度，给予警告、严重警告，直至留校察看处分。

16、学生累计两次受到学业警告者，给予退学警告。受到第三次学业警告者（即一学期取得学分仍少于15学分），学校通知学生家长劝其退学，不愿退学的，须与学校签署试读协议；在签署试读协议后再次受到学业警告者，予以退学。

1、本科生在校最长学习年限（含休学）是六年

2、普通高等学校学生行为准则一共有八条，请简要写出其中第五条的内容：诚实守信，严于律己。履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。

3、学生请假，应当将请假单交所在学院审核。请假三天以内由辅导员审批；三天以上一周以内由教学院长审批；一周以上由教学院长签署意见，交教务处审批。未请假离校且连续一周未参加学校规定的教学活动，或开学后旷课学时数累计达到 25 学时以上的，给予学业警告。

4、高等教育是非义务教育，学生必须按规定缴纳学费。学生必须在每学年第一学期规定的注册时间内，缴齐该学年应缴学费，住宿费等费用，缴齐费用后方可办理注册手续。未按学校规定缴纳学费者，不予注册。因未办理相关手续或逾期两周未缴费而造成未及时注册者，作退学处理。家庭经济困难的学生或暂时缴费困难的学生，必须在每学年第一学期规定的注册时间之前，向学校提出暂缓缴费书面申请，填写《东华大学本科生缓缴学费申请表》，经学校审核同意后，办理缓缴手续。学费缓缴时间一般不超过三个月，特殊情况不超过半年。学费缴齐后，予以注册，所修课程的成绩和学分才有效。

5、严格考核资格，学生参加课程考试或考查前必须参加听课、实验、作业、讨论、上机等该门课程规定的学习环节，有下列情形之一者，不得参加该门课程的考试或考查：

（一）（二）外）

（三）（四）

迟交或缺交作业、实验报告等达三分之一者；

两次及以上抄袭作业或实验报告者；选修课程未办理选课手续，擅自听课者；

缺课累计达到该课程计划学时三分之一者（允许自学者除有上述

（二）、（三）、（四）情形之一者，课程成绩记“0”分。

6、学生在每学期开学第1周课程补退选期退课的，退还该课程的所有学分学费；选课系统关闭后，上课后6周内（含第6周）退课的，退还50％的课程学分学费；上课6周以后，不再接受退课，不再退还课程学分学费。

7、课程考核成绩按期末考试或考查和平时成绩综合评定，平时成绩比例一般不超过30%。

8、军事训练和理论、公益劳动、社会实践活动、课外科技活动、体育课、文化素质类选修课、分层次教学的课程不计入学分绩点；创新学分和奖励学分计入学分绩点。

9、课程成绩均以百分制评分，一学期取得的学分数（军事理论、形势与政策、综合实践课程、第二专业课程和辅修课程除外）少于15学分者，给予学业警告。第八学期初，取得学分少于学分制教学计划规定的全部学分中 10 个学分及以上者，应停止毕业设计（论文）工作，选修未取得学分的课程。

10、有下列情形之一者，不能授予学士学位：

（一）主修专业平均学分绩点小于1.7者；

（二）未取得毕业证书者；

（三）因其他情形经校学位评定学位委员会审查认定不授予学士学位者。

11、当前，校园安全事故，特别是交通安全事故时有发生。部分学生交通安全意识薄弱、忽视交通安全，在校园内无证超速据驾驶摩托车，骑自行车玩“高难度”动作或超速行车，骑车听耳机、用手机、嬉戏打闹等现象禁而不止。据统计，松江大学城平均每个月都会有三十多起交通事故发生。2005年6月2日，在龙城路上，工技大一学生骑摩托车撞隔离栏致死。无视交通法规就是等于无视生命。为此，希望广大学生一定要按照《高等学校学生行为准则》第八条要求“增强安全意识，防止意外事故”。

12、学校每学年第一学期预收下一学年的学费，学生毕业时根据其在校修读期间所修学分总数进行结算，补交重修和多修学分学费。转专业学生按转专业前后所读专业的收费标准分别收费。

13、学校实行困难学生认定制度。凡纳入国家普通高等学校招生计划正式录取的、我校在籍、注册的全日制在校本科生，家庭经济困难，且品德优良、学业合格者，可在学校规定时间内提出困难认定申请，经学校认定后按困难程度可享受学校相关帮困政策。困难学生一学年认定一次，认定结果当学年内有效。

14、国家励志奖学金资助对象为全日制在校本科二年级以上（含二年级）学生中品学兼优的家庭经济困难学生。国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元，凡获得国家励志奖学金的学生，必须确保将获得的资助用于缴纳当年学费。

15、申请国家助学贷款的学生必须是经学校认定的困难学生，同时须具备（6）项条件；学生申请助学贷款的限额按现行政策规定，每人每学年最高不超过 6000 元。

16、学生申请国家助学贷款要按规定填写借款合同，承诺离开学校后按约还款。贷款学生所有还款及违约纪录纳入国家助学贷款个人信息查询系统和上海个人联合征信系统，面向全国，接受各用人单位和银行、海关、出入境管理等单位录用、发展新金融业务、出入境验放等业务时对贷款学生的个人信息查询。贷款逾期一年不还，又未提出展期，学校和银行有权在相关媒体上公布其姓名、入学前家庭地址、毕业学校、毕业后就业单位、身份证号码和拖欠贷款本息金额。

17、学费补助的主要对象是：烈属子女、孤儿；国家西部助学工程资助对象及其他家庭特困学生。学费补助的基本条件的第（一）项是：自强自立，已足额交纳学费或已接受学校帮助申办足额学费贷款。

18、学生参与勤工助学活动，必须遵守国家的法律、法规以及学校、用工单位的规章制度，履行勤工助学活动的有关协议，不得参与有损学校名誉、有损大学生形象、有碍社会公德的活动。学生在校期间，禁止从事下列活动：各类非法传销活动；未经学校批准的各类经营活动；在校外KTV包房等娱乐场所充当服务员等。

19、当前，网络和手机短信已经成为影响学生思想和行为的重要载体，要求全体同学一定要树立法制意识，不利用网络、手机等散布谣言，或轻信网络、手机谣言。《东华大学学生违纪处分条例（试行）》规定：歪曲或捏造事实，通过字报、信件、电话、手机、网络等散布谣言、谎报险情，情节严重，未达到开除学籍处分等级的，视其违纪行为的性质和过错的严重程度，给予警告、严重警告，直至留校察看处分：

20、《东华大学学生违纪处分条例》，规定了应予开除学籍的七种行为，不能碰的“高压线”。第七条规定，学生有下列行为之一的，给予开除学籍处分：

（一）违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；

（二）触犯国家法律，构成刑事犯罪的；

（三）违反治安管理规定，受到处罚，性质恶劣的；

（四）由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、窃取试卷或其他作弊行为严重的；

（五）剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重，影响恶劣的；

（六）违反学校规定，经教育不改，受到一次记过或其以上处分，累计纪律处分达三次的；或留校察看期间，继续违纪，其行为达到严重警告或其以上处分等级的；

（七）其他违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的。某学生在国家英语四级考试中将手机带入考场并使用手机向他人传递试题答案。该学生的违纪行为属于组织作弊的行为，给予该学生开除学籍处分。

21、弄虚作假，骗取学校奖学金、助学贷款、国家奖学金、困难补助等，一经发现，除退回所获钱款外，至少给予记过或记过以上处分。

22、在宿舍留宿异性或在异性宿舍留宿的，给予严重警告或其以上处分；在宿舍男女混宿的，给予留校察看或其以上处分；宿舍内发生违纪行为，宿舍成员不加制止或知情不报的，给予警告或其以上处分。

23、偷窃、骗取公私财物，冒领他人财物或将他人遗忘物品占为己有，价值在1000元以下的，给予警告或其以上处分；价值在1000元及其以上，1500元以下的，给予严重警告或其以上处分；价值在1500元及其以上，2000元以下的，给予记过或其以上处分；价值在2000元及其以上，不构成刑事犯罪的，给予留校察看处分；

24、学生有下列妨害校园公共安全行为之一，未达到开除学籍处分等级的，视其违纪行为的性质和过错的严重程度，给予警告、严重警告，直至留校察看处分：

（一）非法存放管制刀具的；

（二）违章使用电炉、热得快、电热毯、电热杯、电饭煲等电加热器具；违章存放煤油灯、酒精炉等易燃易爆危险品；违章使用明火进行照明（如熄灯后使用蜡烛）或焚烧物品的；

（三）在宿舍、教室等建筑内故意向窗外扔抛物品、火种等，危及他人安全的；

（四）故意挪动、随意开启或破坏应急灯、消防器材、交通标志等，情节严重的；

（五）携带危险品进入课堂、会场等公共场所的，情节严重的；

（六）其他妨害校园公共安全的行为；

25、学生有下列妨害学校管理秩序行为之一，未达到开除学籍处分等级的，视其违纪行为的性质和过错的严重程度，给予警告、严重警告，直至留校察看处分：

（一）在学校进行宗教活动的；

（二）私自组织同乡会的；

（三）违反学校学生社团管理规定，未经批准组织成立学生社团，或冒用合法学生社团名义开展活动、出版刊物的；

（四）违反国家和学校关于网络使用有关规定，登录非法网站，传播有害信息等的；

（五）伪造身份证、单位公章；涂改或伪造学生证、图书证、考试证等证件，伪造他人私章、他人签名；涂改或伪造成绩单、证书等证明文件的；

（六）违反学校勤工助学管理规定，未经批准在学校从事各类经营性、广告性等活动的；

（七）其他妨害学校管理秩序的行为。

26、对违纪学生处理过程材料的制作、分类、编号、归档等工作，由相应职能部门负责。学生的处分材料真实完整地归入学校文书档案和本人档案。

27、对学生的违纪事实调查取证后，10个工作日内，学生所在学院召开党政联席会议讨论拟处分意见，并告知学生拟处分的事实和依据，接受学生或其代理人进行陈述和申辩的书面材料。

28、学校成立由分管学生工作的校领导、职能部门负责人、教师代表和学生代表组成的学生申诉处理委员会，受理违纪学生对处分决定的申诉；学生对处分决定有异议的，在学校处分决定书送达之日起5个工作日内，可以向学生申诉处理委员会提出书面申诉。

29、学校实行奖学金申请制度。凡纳入国家普通高等学校招生计划正式录取的、我校在籍，注册的全日制在校本科生，符合奖学金申请条件者，均可在学校规定时间内提出申请。

30、学校奖学金分为：人民奖学金（包括东华大学奖学金，单项奖学金）和社会奖（助）学金、国家奖学金。获得东华大学奖学金的学生，不能兼得学习优秀奖和社会工作优秀奖。

31、学生个人荣誉称号有三种：优秀学生、优秀学生干部、优秀毕业生,校优秀学生评选比例为学生数4%。

32、学校建立学生宿舍（公寓）行为的督促和评定机制，学生入住期间的遵纪守法、文明住宿情况作为学生品德评价、荣誉称号授予以及奖学金评定的重要依据。实行学生宿舍（公寓）的卫生检查制度，并及时公布检查和整改情况。

33、大学生保险由学生处具体负责，学生在校期间因疾病或遭受意外伤害所致受伤或住院治疗，应在伤愈或出院6个月以内，带好有关材料直接到学生管理科办理有关保险理赔手续：学生因患病住院治疗的，应在出院之日起60天内向学生处提供指定或认可的医疗机构出具的医疗费收据、用药明细单及出院小结的原件和复印件各一份，身份证复印件一份。

34、申请自费出国（境）留学且办理休学（保留学籍，为期一年）手续的学生，自办理退学离校手续之日起一年内，如出国未能成行，可由本人提出复学申请，由教务处办理复学手续。未在规定时间内提出复学申请者，将不再保留学籍。申请出国或赴港澳台探亲或旅游，原则上只允许利用寒暑假，并要保证按时返校，如未按时返校，学校将作为旷课给予相应处理。

35、学生社团成立，应当经校团委审查同意，报校党委（宣传部）批准，并依照《东华大学学生社团管理条例（试行）》的规定进行登记，报共青团上海市委员会和上海市教育委员会备案。上海市学生联合会秘书处具体负责学生社团的备案、登记工作。

36、有下列哪些情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律或者其他有关规定认定：

（一）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；

（二）在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；

（三）在放学后、节假日或者假期等学校工作以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的。

（四）其他在学校管理职责范围外发生的。

学生违反考场纪律或考试作弊行为，视情节轻重，给予警告直至开除学籍处分：有哪些行为之一者，给予开除学籍处分？

有下列行为之一者均以考试作弊论处，给予留校察看处分，成绩记“0”分？有下列行为之一者，以考试作弊论处，给予记过处分，成绩记“0”分？

有下列行为之一者，以违反考场纪律论处，给予严重警告处分，成绩记“0”分？

东华理工大学市场营销实验室章程篇8

第一章总则

第一条名称：本营销实验室定名为:东华理工大学营销实验室（精营实验室）

第二条实验室形象：待定

第三条性质

本实验室是东华理工大学南昌校区经管系培养市场营销精英的实验室,具有社团法人的地位。

第四条宗旨

以培养营销实战精英为根本，打造具有市场竞争力的市场营销精英团队。

第五条任务

1、提高实验室成员的计划、组织、协调、控制、领导和决策的能力。

2、通过参与企业营销活动，使成员在课堂上所学到的理论与实践相结合，积累丰富的市场营销经验。

3、扩大东华理工大学市场营销精英队伍。

4、完成与企业合作的项目。

5、使有营销潜力的伙伴参与实验室项目出来后，成为能独挡一面的营销精英。

第二章成员

第一条实验室人员条件

1、热爱市场营销，有思想、积极向上、乐观、有团队精神、善于沟通、有时间观念、有责任心和办事效率高，服从遵守实验室的章程和制度。

（1）热爱市场营销：知道营销前沿资信，在校期间有过营销经验，参与过营销活动。能够把市场营销的关键理论和研究方法用自己的语言表述出来。

（2）有思想：有自己的奋斗目标，最少要明白自己在大学期间要的是什么，什么时候得到自己要的和怎么得到。明白大学要学些什么。

（3）积极向上、乐观：在校期间能持之以恒的为得到自己想要的付出行动，并有想有所成就的欲望和付出实施。还须经过系列的心理测试和职业生涯测试。

（4）善于沟通：通过三场演讲面试分达70分以上，在五场辩论赛中胜三场。

（5）有团队精神：通过系列关于团队的心理测试和游戏考核。

（6）有时间观念和责任心：在两个月的考核期内，实验室组织系列的营销培训班和互助活动，通过培训班考试和活动考核。

（7）办事效率高：先通过体能测试

男生： 10×4往返跑11秒4以内；立定跳远：2.6米以上；3000米长跑:13分钟以内；俯卧撑(1分钟):31个

女生：仰卧起坐（1分钟）25个；立定跳远：1.8米以上；1500米长跑:9分钟以内。体能测试在考核期两个月时间内，每星期测试一次，体能测试未能通过者淘汰。

第二条伙伴结构

1、实验室伙伴总共15人，其中男生9人，女生6人。来自农村的5人，乡镇5人，城市5人。大三4人，其中1名女生3名男生；大二7人，其中3名女生4名男生；大一4人其中，2名女生2名男生。

2、文书2人，美工2，财务2人，营销9人。其中营销人员中，精于公关的1人，精于谋略的1人，动手能力超强的3人。

第三条进入实验室途径及考核

1、经系老师推荐或每学期开学初向实验室经理办公室提出书面申请，通过经理办公室面试、系列的心理测验和为期两个月的考核，方能成为实验室成员。

2、实验室伙伴的录用和考核由会长办公室组织，通过实验室会长办公室面试与考核，由会长召开实验室委员会，准实验室伙伴向委员会发表演说，经实验室委员会无记名投票表决方能成为真正的实验室伙伴。

第二条实验室伙伴的权利和义务

1、选举权和被选举权。

2、参与实验室的营销项目。

3、有对本实验室工作监督及提出建议的权利。

4、有获得参与营销项目补助的权利。

5、有执行本实验室决定和完成项目委托的义务。

6、有参与本实验室组织的营销研讨会的权利。

7、有参与实验室组织的实验人员培训的权利。

8、有参与实验室组织的休闲娱乐活动的权利。

第三章组织机构

实验室委员会

↓

实验室名誉会长→实验室会长（会长助理）←实验室永久名誉会长

↓←实验室监督小组

会长办公室（公关助理、营销助理、财务助理、办公室助理）

↙↓↘

公关部 → 营销部 ← 财务部

第一条实验室最高权力机构

实验室委员会为实验室最高权力机构，由实验室所有伙伴组成。会长、监督小组和会长办公室由其选举产生，并对其负责。实验室委员会会议由会长负责主持和召开。实验室委员会在重大事项上具有最终裁决权、解释权和决定权，对实验室成员的任留有决定权。

第二条会长（助理）职责

1、会长为本实验室负责人和法定代表人。

2、会长负责实验室的营运。

3、保障实验室平稳、健康、快速的发展，做好实验室的管理工作。

4、在实验室委员会授权范围内具有最终裁决权、解释权和决定权，对实验室伙伴的任留有决定权。

5、会长助理协助会长做好日常管理工作和保障实验室的健康、平稳和快速发展。

第三条会长（助理）的条件和任期

会长由经管系主任从实验室伙伴中推荐两名伙伴，经实验室伙伴无记名投票选举产生，任期为一年，不可连任。会长助理由会长从实验室伙伴中选出，任期为一年，可以连任。

第四条实验室永久名誉会长、名誉会长的职责和产生

实验室永久名誉会长（2名）和名誉会长（3）由系聘请，为实验室的营销活动提供理论指导和智力支持。优秀的实验室会长任期满后，有望被聘请为实验室名誉会长。

第五条会长办公室人员构成和职责

1、会长公室人员构成：公关助理、营销助理、财务助理、办公室助理、会长助理和会长。

2、会长办公室是本实验室的最高执行机关，会长为会长办公室负责人。

3、会长办公室人员职责：

（1）营销助理协助会长组织实验室营销活动和项目。

（2）财务助理负责实验室会长办公室财务工作。

（3）办公室助理负责会长办公室的文秘工作，协调各项工作。

(4）公关助理负责实验室与企业、学校和实验室伙伴的沟通与冲突的协调，以及协调各项工作。

第六条会长办公室人员的产生和条件

1、办公室助理向实验室会长办公室提名，发表演说，经实验室伙伴无记名投票选举产生，助理必须是具有较强的协调能力和文书能力。

2、公关助理、营销助理和财务助理由实验室伙伴向实验室会长办公室提名，发表演说，经实验室全体伙伴无记名投票选举产生。

3、会长办公室人员任期一年，可以连任，但是连任必须发表演说和经实验室全体伙伴无记名投票选举产生。

第七条监督小组的产生

从实验室伙伴中选举出三名伙伴组成实验室监督小组，会长、会长助理和会长办公室人员不具有被选举为监督小组成员的资格。监督小组成员由实验室伙伴向实验委员会提出书面申请，并发表演说，经实验室委员会无记名投票选举产生。可以连任，但得经实验室委员会集体表决通过。

第八条公关部职责

公关部负责实验室与企业、学校和成员的沟通与协调冲突。

第九条营销部职责

营销部在规定的时间内完成规定的营销项目。

第十条财务部职责

财务部负责实验室的财务工作，每学期未做好一学期的财务结算和下一学期的财务预算。负责营销部营销活动关于财务方面的项目。

第四章经费

第一条本实验室经费来源于系里的补助，和参与企业营销活动所得的劳动报酬。

第二条实验室工作人员，在参与企业营销项目的过程中的补助，依据其所参与的项目和实际价值，给予60%的补助，10%提取为实验室营运经费，30%在顺利成为实验室营销精英离开实验室时返还。

第三条实验室实行财务公开制，每月在QQ群共享里公布，经实验室委员会投票表决方能通过。每学期未要进行财务结算，做好下一学期的财务预算。

第四条实验室每学期未留出20%营运资金用来作为实验室休闲娱乐经费。

第五条实验室经费收支须由经办人、财务经理和总经理签字方能生效，同时所有收支凭证必须是具有法律效力的方能生效。

第五章实验室经营机制

第一条实验室经营机制实行合同制与个人负责制相结合。

1、每一任会长与实验室委员会签订具有行政效力的合同，在任期内为本实验室的最高负责人及法定代表人，并对实验室委员会负责。

每学期开学前，要向委员会做新学期的工作报告，学期未要向委员会做工作总结报告。并经委员会成员表决方能通过。

2、会长办公室人员（公关助理、营销助理、财务助理、办公室助理和会长助理）与会长签订具有行政效力的合同，并对会长负责。

3、实验室所有与企业合作的项目向实验室伙伴招标，实验室项目负责人与实验室会长签订项目合同，并对实验室会长负责。如没有伙伴对项目投标，则由会长办公室组织。

4、实验室伙伴与项目负责人签订具有行政效力的子项目合同，并对项目负责人负责。

第六章实验室的办公地点

第七章纪律与监督

第一条纪律

1、实验室所有伙伴必须在规定的时间内，完成其所负责的实验室项目，未能准时保质完成造成实验室损失要负主要责任，其在实验室提存的补助作为补偿其所造成的损失，多余部分作为实验室经费不得提取；同时淘汰出实验室。对未能准时保质完成项目的伙伴两次的，淘汰出实验室，扣除其提存的补助费20%。

2、实验室伙伴接到开会或参加实验室所组织的活动通知后，必须准时参加实验室的会议或实验室所组织的活动，对未能准时出席而又没有提前5个小时向实验室项目负责人请假的，淘汰出实验室。可以全额提取其在实验室的提存补助。

3、对损害实验室和学校名誉的伙伴，淘汰出实验室，没收所有提存补助费用。

4、实验室需要激烈的讨论氛围，所有项目必须经项目参与伙伴讨论取得统一的方案方可实施。在讨论过程中，不得对伙伴的人身进行攻击，要就事论事，对产生矛盾不通过沟通解决，而进行人身攻击。攻击人者要淘汰出实验室，没收其提存补助作为实验室经费。实验室所有冲突由经理办公室进行协调。

第二条监督

1、实验室监督小组负责监督实验室纪律、章程、决定的执行、财务和营运。监督小组对实验室会长办公室的经营管理活动具有否决权，但是否决权必须是三名监督小组伙伴同时执行方能生效。监督小组成员有组织召开临时实验室委员会会议的权力，由实验室委员会对实验室的经营管理进行表决。监督小组成员，对实验室委员会负责，对因监督不力导致失误或损失，监督小组三名伙伴在实验提存的补助没收并淘汰出实验室。

2、会长办公室负责实验室所有伙伴的业绩考核。

第八章奖励

第一条奖励（待定）

1、实验室设立奖学金：特等奖学金3000元，一等奖学金2000元，二等奖学金1500元，三等奖学金800元各一名，奖学金一年评定一次。由实验室委员会无记名投票决定。

2、每年暑假选出实验室最优秀的两名成员到郭老师公司实习。

3、顺利通过实验室所有考核，参与营销项目，成为优秀营销精英的伙伴，离开实验室后。学校和郭瑞强老师公司给予“优秀营销精英”的认证（具体操作，待进一步协商）

3、在完成一个大项目后，对表现突出的伙伴，由实验室所有成员选举出2名伙伴，由系里给予全校的通报表扬，并记入学籍档案。

4、实验室伙伴在参与实验室的表现与取得的成绩记入学籍档案。

5、实验室伙伴在参与学校入党、奖学金、优秀三好学生等评选时，在同等条件下，具有优先考虑权。

6、实验室成员顺利从实验室毕业后，可以获得2个公选课学分。

第九章附则

第一条如无另外通知，实验室会长办公室每周一晚上八点在实验室办公室开会，由会长主