三级安全教育培训卡

三级安全教育培训卡（共12篇）

三级安全教育培训卡 篇1

员工三级安全教育流程卡

姓名:

性别:

工号:

岗位(职务):

班别:

入厂时间：

培训级别内容

具体内容

授课人签名

员工签名

公司级安全教育内容

1.公司概况介绍

2.国家安全生产的法规

3.安全生产的重要意义

4.安全事故预防的基本知识

5.公司安全管理的有关规定

6.事故案例分析

部门级安全教育内容

1.本部门工作任务

2.安全生产责任制

3.本部门工作的危险性

4.员工在试用期的工作要求

5.生产中劳动保护与劳动卫生

授课人签名

员工签名

岗位级安全教育内容

1.岗位安全操作规程

2.作业现场安全知识及常见灭火器的使用

3.安全用电常识

授课人签名

员工签名

备注

三级安全教育培训卡 篇2

根据事故致因理论可知,事故是由于物的不安全状态或人的不安全行为引起的,事故的发生是人和物两大系列轨迹交叉的结果。因此,防止事故发生的基本原理就是使人和物的运动轨迹中断,使二者不能交叉。在现代安全管理模式所倡导的以人为本和预防为主理念框架下,需要采取科学方法对安全培训的效果进行评估,不断改进,凸显安全培训在安全管理中的作用。因此,笔者基于平衡计分卡思想,提出了安全培训计分卡方法,探索对安全培训的评估途径。

1 平衡计分卡简介

平衡计分卡的方法由卡普兰和诺顿提出,是一种新型的企业绩效评估方法,同时还是一种重要的战略绩效改进工具。平衡计分卡从财务角度、顾客角度、内部流程角度、创新与学习角度考察组织,确保组织从系统的角度进行战略的实施和绩效评价。它根据组织所要获得的竞争优势进行动态调整,而非一成不变。

平衡计分卡的精髓在于构建兼顾内部与外部因素、反映过去与未来绩效的战略性绩效管理系统。具体而言,平衡计分卡平衡了短期与长期业绩、外部与内部业绩、财务与非财务业绩以及不同利益相关者的需求。

平衡计分卡强调作业的过程,表明了员工需要什么样的知识技能和系统,创新和制定适当的战略,使组织能够将特定的价值传递给相关方。

2 安全培训计分卡的设计与分析

安全培训计分卡的设计需要从财务、顾客、内部流程、创新与学习等角度考虑,它们是安全培训计分卡的绩效衡量指标。如图1所示。

2.1 财务角度

实施安全培训并不能够直接为组织带来经济效益,但通过安全培训降低员工行为风险,使组织避免生产安全事故带来的损失。安全培训在财务角度应当关注投入是否符合法规要求和组织的成本效益需求,绩效指标应当考虑安全培训费用在相关经费支出中的比例。

2.2 顾客角度

安全培训的受众即为组织的顾客,包括组织的员工及组织的相关方。在设计安全培训计分卡时,应当考虑以下问题。

(1)受众的定位。包括受众的工作性质、文化水平、已培训情况、心理状态、相关方的组织文化特点以及本组织与相关方的文化差异等。

(2)培训的目标。明确通过安全培训,受众应当达到的水平,包括对组织概况和安全管理特征的认知、安全意识的建立、安全技能的掌握程度等。

(3)衡量目标的绩效指标。如培训满意度、专项技能考核、危险源辨识能力等指标,进行定性与定量评估。

2.3 内部流程角度

管理流程的再造对促进组织改进起到十分重要的作用,通过安全培训计分卡,关注安全培训过程中各项业务流程,使组织能够了解培训中的亮点与薄弱环节,专注于提高培训的效率和效果。在设计安全培训业务流程目标时,应当考虑以下关键问题:①如何使安全培训的效果体现在实际工作中;②如何及时了解员工对安全培训需求的动态变化;③如何对员工提出的有关安全方面问题进行正反馈。

2.4 创新与学习角度

创新与学习能力对组织或个人能否成功实现目标起着举足轻重的作用。在安全培训过程中,应当把组织的战略目标与创新和学习能力衔接起来,才能够凸显安全培训在组织发展和员工提升中的作用。在设计安全培训的成长目标时,应当考虑以下问题:①组织内部与外部环境变化情况;②根据组织内部、外部环境变化,各级各类员工需要提高哪些关键技能,需要改进安全培训业务流程中哪些程序;③如何通过实施安全培训计分卡,推动组织文化建设并加以持续运用。

3 结语

安全培训计分卡不仅仅以评价安全培训效果为目的,更站在组织发展战略的角度,为组织健康发展提供依据。基于平衡计分卡思想的评价方法的精细化、个性化是未来的发展趋势,以凸显其独特性和优越性,并不断满足组织发展的需要。

参考文献

三级安全教育培训卡 篇3

职工的安全生产教育是企业安全生产的重要基础和保障，入厂、入矿的“三级”安全生产教育是经过长期实践证明的行之有效的安全生产教育制度，是提高职工整体素质的，将企业安全生产建立在牢靠的基础上的有效途径。但当前企业“三级”安全生产教育状况不能不使人担忧，存在的主要问题是：

1、新工人和变换工种人员在上岗之前，没有接受全面的、系统的安全技术培训。职工在不熟悉生产工艺、设备、作业环境特点和操作技能的情况下上岗操作。

2、培训的内容缺乏针对性，培训的时间不能保证，岗前培训只讲安全注意事项，限于会背操作规程，缺少现场岗位培训，以及职工应急应变和处理问题的能力。

3、安全培训与技术培训脱节。职工对本岗位的生产工艺、安全问题没有真正理解，安全技术规程不能认真正确执行。

4、车间培训、岗位培训流于形式。大部分车间主任、班组长对新上岗的职工只讲一般的安全注意事项，抄一份考卷就算培训，而对本岗位的重大危险源和安全技术操作没有交待清楚。

针对以上种种问题，笔者认为每个企业都必须根据自身的特点，拟定“三级”安全生产教育大纲和考核标准，规定讲课内容及课时。具体的做法是：

一、厂级教育 厂级安全教育以树立安全生产意识教育为主，结合本厂生产工艺特点，讲解一般性的安全生产知识和国家安全生产法规。理论学习结束后，受训人员实习时间以7天至10天为宜，每天都要和当班的专职安全员一起到现场进行安全检查。专职安全员必须对其讲解各个工作岗位的生产工艺、危险因素辨识和对违章操作人员的纠正、批评和处罚。其目的就是增强受训人员的安全生产意识，养成职业的安全习惯。

二、车间教育 受训人员在达到厂级安全部门理论、实践要求后下到车间，车间教育以安全生产知识教育为主，结合本车间特点和生产工艺、生产任务，讲解安全技术操作规程和安全事项。每天要和车间主任一起参加派班、班前安全对话、下现场检查工作，时间以3天-5天为宜。其目的是增强受训人员的安全责任心和使命感，对所在基层状况有一个系统的了解。

三、班组教育 班组教育、岗位培训以安全生产技能教育为主。采用"以老带新"的方法，指定有经验的老工人和受训人员一起工作，其目的是学会事故应急反应和标准化操作的技能，时间视工种而定。

通过上述“三级”教育安全生产培训，职工应具备：

1、较高的个人安全需求，关注生命，珍惜生命。

2、较全面的安全生产技术知识，能掌握于本岗位有关的安全知识和危险因素识别方法。

3、能自觉遵守有关的安全生产法规、操作规程和劳动纪律，并能长期坚持。

4、遇到异常情况，不临阵逃脱，能果断采取措施，把事故隐患消灭在萌芽状态或杜绝事故扩大。

三级安全教育培训教案 篇4

图什业图小区二期工程

教案名称

三级安全教育培训教案

施工单位

科右中旗巴彦建筑工程有限责任公司

项目负责人

刘东魁

主讲人

刘东升

培训对象

木工班组

培训学时

24学时

教案内容：

一、木工作业时应注意事项：

1、模板支撑不得使用腐朽、扭烈、劈烈的材料，顶撑要垂直，低端平整坚实并加垫木楔要定牢固用模顺拉杆和剪力拉牢。

2、采用木方钢支撑应严格检查，发现严重变形、螺栓松动的等及时修复。

3、支模应按工序进行，模板没有固定前不得进行下道工序，禁止利用拉杆支撑攀爬上下。

4、支撑4m以上的拉杆模板，西周必须钉牢，操作时要搭设工作台，不足4m的可使用马凳操作。

5、支设独立梁模应设临时工作台，不得站在柱模上操作和在梁底上行走。

6、拆模板时应按顺序分段进行严禁猛撬、硬砸或大面积撬落和大面积拉到，完工前不得留下松动、悬空挂的模板，拆下的模板应及时运到指定地点集中堆放，防止钉子扎脚。

7、木工搭设支撑架子时，必须严格遵守架子工安全技术操作规程。

二、木工机械主意事项：

1、木工机械专人管理，并按清洁紧固、润滑润整、防腐的十字作业法，对机械进行认证的维护、保养，使用木工机械必须进过管理人员允许对不了解木工机械操作知识者不允许上机操作。

2、工作前必须检查电源，接线是否正确，各电器件的绝缘是否良好，机身是否有可靠的接零、接地。

3、使用前必须检查，电锯片是否正确牢固，是否良好，安全罩、防护器是否齐全有效。

4、使用前必须空车运转，转速正常后，在次空运砖2-3mis，确认无异常后在进行正常工作。

5、机械运转过程中，禁止进行调整检修和清理。

安全教育培训教案 表A5.1 工程名称

图什业图小区二期工程

教案名称

三级安全教育培训教案

施工单位

科右中旗巴彦建筑工程有限责任公司

项目负责人

刘东魁

主讲人

刘东升

培训对象

木工班组

培训学时 24学时

教案内容：

6、加工旧料之前必须将铁钉、灰泥、冰雪等清理后在进行正常加工。

7、操作时应注意材料情况遇到硬木结疤、残茬要适当减缓加工进度，严禁手指按在结疤上操作，一个在机械前送料，一个在机械后接料，接料必须在木头越过危险区域后方可接料，不准拉，要配合进行。

8、使用木圆锯操作人员必须带防护眼镜，电线上方必须设保险挡板，和洒水设备，操作中任何人不得站在电锯片旋转的切线方向，木料锯末端时，要用木棒推送木料。

9、木工场地禁止吸烟，用明火取暖。

三、劳动保护用品的使用方法

1、木工场地施工人员正确佩戴安全帽，帽带帽对齐全，工作时扣紧帽带。

2、电锯工作人员必须戴防护眼镜，不准带手套操作。

3、木工机械操作人员必须底袖紧扣，不得留长发。

4、高空支护模板，必须系好安全带。

四、班前活动制度

1、认真检查施工场所，必须发现隐患及时处理。

2、木工必须班前十分钟到达施工场所，专心听讲，认真做记录。

3、进入施工现场必须正确佩戴安全帽，班前活动期间，无安全帽者罚款20元，二次无安全帽者应开除出工地不准施工。

4、在同一班前总结会议上，认真听讲并提出宝贵意见并做好记录。

安全教育培训教案 表A5.1 工程名称

图什业图小区二期工程

教案名称

三级安全教育培训教案

施工单位

科右中旗巴彦建筑工程有限责任公司

项目负责人

刘东魁 主讲人

刘东升

培训对象

砼班组

培训学时

24学时

教案内容：

1、建筑工程施工必须坚持“安全第一、预防为主”的方针。

2、不满18周岁的未成年工，不得从事建筑施工工作。

3、服从领导和安全检查人员的指挥，工作时思想集中，坚守工作岗位，未经许可，不得从事非本工种作业，严禁酒后作业。

4、生产班前在接受生产任务时，应同时组织班组全体人员听取安全技术措施交底，讲解、掌握交底内容。

5、班组长每日上班前，必须召集所辖班组全体人员，针对当天任务，结合安全技术措施内容和作业环境设施，设备安全状况及本班组人员技术素质，安全知识，自我保护意识，以及思想状态，有针对性的进行班前活动，提出具体注意事项，跟中落实，并做好活动记录。

6、班组长必须每日上午班前对作业环境、设备、设施进行认真检查，发现安全隐患立即解决重大隐患，报告领导解决，严禁冒险作业，作业过程中应巡视检查，及时纠正违章行为，解决新的安全隐患，下班前进行认真检查，几点是否拉闸、断电、门上锁、用火是否熄火，施工垃圾自产自清、日产日清、活完料清场地清，确认无误后方可离开现场。

7、砼运输的管道，应连接和支撑牢固，不得与脚手架连体，作业人员不得用肩扛，手抱运输崩，试送确认后，方可正式运输，检修时必须卸压。

8、浇筑框架梁、柱砼，应设操作平台，不得直接站在模板或支撑上操作，浇筑深基础时，应检查边坡土质安全，如有异常，应报告施工负责人及时处理加固。

安全教育培训教案 表A5.1 工程名称

图什业图小区二期工程

教案名称

三级安全教育培训教案

施工单位

科右中旗巴彦建筑工程有限责任公司

项目负责人

刘东魁

主讲人

刘东升

培训对象

砼班组

培训学时

24学时

教案内容：

9、振动器必须采用一机、一闸。一箱、一漏电保护装置。

10、使用振动器时应穿胶鞋，湿手不得解除开关，电源线不得有接头和破损。

11、振动器移动时，不得硬拉硬拖，更不能在钢筋和其它尖锐物上拖拉，电源开关箱及电源线的装拆及电器故障的排出应由电工进行。

12、浇水养护，不得倒退工作，注意梯口、预留洞口和建筑物边沿，防止坠落事故，覆盖养护时，应先将预留孔洞可靠封盖。

安全教育培训教案 表A5.1

工程名称

图什业图小区二期工程

教案名称

三级安全教育培训教案

施工单位

科右中旗巴彦建筑工程有限责任公司

项目负责人

刘东魁

主讲人

刘东升

培训对象

钢筋班组

培训学时

24学时

教案内容：

一、本工种的操作规程

1、钢材、半成品等应按规格、品种堆放整齐，制作场地要平整，工作台要稳固，照明灯具必须加网罩。

2、拉直钢筋，卡头要卡牢，地锚要结实牢固，拉筋沿线2米区域内禁止行人，人工绞磨拉直，不准用胸、肚接触推杠，并缓慢松懈，不得一次松开。

3、展开圆盘钢筋要一头卡牢，防止回弹，切断时要先用脚踩紧。

4、人工断料，工具必须牢固。掌克子和打锤要站成余角，注意扔锤区域内的人和物体，切断小于30厘米的短钢筋，应用钳子夹牢，禁止用手把扶，并在外侧设置防护箱笼罩。

5、多人合运钢筋，起、落、转、停动作要一致，人工上下传送不得在同一垂直线上。钢筋堆放要分散、稳当、防止倾倒和塌落。

6、在高空、深坑绑扎钢筋和安装骨架，须搭设脚手架和马道。

7、绑扎立柱、墙体钢筋，不得站在钢筋骨架上和攀登骨架上下。柱筋在4米以内，重量不大，可在地面或楼面上绑扎，整体竖起，柱筋在4米以上，应搭设工作台，柱筋骨架，应用临时支撑拉牢，以防倾倒。

8、绑扎基础钢筋时，应按施工设计规定摆放钢筋支架或马凳架起上部钢筋，不得任意减少支架或马凳。

9、起吊钢筋骨架，下方禁止站人，必须待骨架降落到离地1米以内始准靠近，就位支撑好方可摘钩。

10、绑扎高层建筑的圈梁、挑檐、外墙、边柱钢筋，应搭设外挂架或安全网，绑扎时挂好安全带。

安全教育培训教案 表A5.1 工程名称

图什业图小区二期工程

教案名称

三级安全教育培训教案

施工单位

科右中旗巴彦建筑工程有限责任公司

项目负责人

刘东魁

主讲人

刘东升

培训对象

钢筋班组

培训学时

24学时

教案内容：

二、使用钢筋机械应注意事项 切断机

1、机械运转正常，方准断料。断料时，手与刀口距离不得少于15厘米，活动刀片前进时禁止送料。

2、切短钢筋禁止机械的负载运转。切断低合金钢等特种钢筋，应用高硬度刀片。

3、切长钢筋应有专人扶住，操作时动作要一致不得任意拖拉。切短钢筋须用套管或钳子夹料，不得用手直接送料。

4、切断机旁应设放料台，机械运转中严禁用手直接清除刀口附近的短头和杂物。在钢筋摆动范围和刀口附近，非操作人员不得停留。调直机

1、机械上不准堆放物件，以防机械震动落入机体。

2、钢筋装入压滚，手与滚筒应保持一定距离。机器运转中不得调整滚筒。严禁戴手套操作。

3、钢筋调直到末端时，人员必须躲开，以防甩动伤人。

4、短于2米或直径大于9毫米的钢筋调直，应底速加工。弯曲机

1、钢筋要贴紧挡板，注意放入插头的位置和回转方向，不得开错。

2、弯曲长钢筋，应有专人扶住，并站在钢筋弯曲方向的外面，互相配合，不得拖拉。

安全教育培训教案 表A5.1 工程名称

图什业图小区二期工程

教案名称

三级安全教育培训教案

施工单位

科右中旗巴彦建筑工程有限责任公司

项目负责人

刘东魁

主讲人

刘东升

培训对象

钢筋班组

培训学时 24学时

教案内容：

3、调头弯曲，防止碰撞人和物，更换插头、加油和清理，必须停机后进行。点焊、对焊机（包括墩头机）

1、焊机应设在干燥地方，平稳牢固，要有可靠的接地装置，导线绝缘良好。

2、焊接前，应根据钢筋截面调整电压，发现焊头漏电，应立即更换，禁止使用。

3、操作时应戴防护眼镜和手套，并站在橡胶板或木板上，工作棚要用防火材料搭设。棚内严禁堆放易燃、易爆物品，并备有灭火器材。

4、对焊机断路器的接触点，电极（铜头），要定期检查修理。冷却水管保持畅通，不得漏水或超过规定温度。砂轮切割机安全操作规程

1、工作前要认真检查砂轮本身有无缺陷（裂纹、缺口），防护罩是否齐全牢固，吸空装置是否良好，如一切正常还应开动机床空转检查，各部位转动正常，没有振动后方可工作。

2、夹具要夹稳，切割的材料，长料两端都要用托架托住，并防止切割时长料跳动。

3、工作时，要扣好防护罩，操作者要偏离砂轮旋转方向，以防砂轮碎裂飞出伤人。

4、电源要接装触电保护器，开关设在操作处附近。

5、钢筋装入压滚，手与滚筒应保持一定距离。机器运转中不得调整滚筒。严禁戴手套操作。

安全教育培训教案 表A5.1 工程名称

图什业图小区二期工程

教案名称

三级安全教育培训教案

施工单位

科右中旗巴彦建筑工程有限责任公司

项目负责人

刘东魁 主讲人

刘东升

培训对象

钢筋班组

培训学时

24学时

教案内容：

6、钢筋调直到末端时，人员必须躲开，以防甩动伤人。

7、短于2米或直径大于9毫米的钢筋调直，应底速加工。

三、班组安全活动纪律

1、上岗前不允许酗酒闹事、必须佩带安全帽。

2、高空作业时必须系好安全带。

3、切断钢筋时必须用专用工具夹牢，以防机械伤人。

员工三级安全教育培训大纲 篇5

本大纲规定了本公司员工“三级”安全教育培训范围、对象、目的、要求、内容学时等内容。

一、范围

本大纲规定了本公司员工“三级”安全教育培训的对象、目的、要求和具体内容。

本大纲适用于本公司员工“三级”安全教育培训。

二、培训对象

新入厂员工、转复岗员工。

三、培训目的

通过培训，使员工了解国家、企业安全生产方针和政策、法律法规，了解企业发展状况；熟悉与岗位相关的安全生产规章制度；掌握岗位安全技术理论知识和安全操作技能；具备职业卫生防护和应急救援知识与技能，满足岗位的要求，达到独立上岗的工作能力。

四、培训要求

（一）培训分为厂（公司）级、车间级和班组级“三级”安全教育培训。

（二）培训应理论与实际相结合，理论上要掌握本岗位应知应会的知识内容，实际上要突出安全操作技能的培训。

（三）在实际培训操作中，应采取相应的安全防范措施，增强风险识别和规避风险的能力。

（四）培训应注重职业道德、安全意识、基本理论和实际操作能力的综合素质培养。

（五）培训应由具备资质或现场实践经验丰富的人员授课，并应有足够的教学场地、设备和器材等条件。

（六）各部门应按照本大纲的培训内容要求编写培训教材或授课课件。

（七）新入厂员工必须采取集中培训。

（八）培训须安排讲课、现场培训、考试等环节，讲课内容及课时安排应符合本大纲要求。

五、培训内容

（一）厂级安全教育

1、国家安全生产方针、政策和法律法规以及涉及到相关的规章制度、企业标准等内容。

2、厂级安全生产规章制度 主要包括本单位的厂规厂纪和相关的安全生产规章制度、现场监督、违章处罚及奖惩管理制度。

3、本单位安全管理现状及相关知识

（1）本单位生产施工特点及重要危险源分布。

（2）特种设备、消防、交通、职业健康、环保等相关基本知识。

（3）人员的基本逃生、自救知识。

（4）本单位涉及的其他安全知识。

4、本单位应急基本常识和防范知识。

5、职业健康安全管理体系的基础知识和基本要求。

7、与本单位业务有关的事故案例和应急（响应）案例。

（二）车间级安全教育培训

1、安全生产现状及规章制度。

主要包括车间安全生产工作情况、重点要求及制定的安全生产管理规章制度。

2、车间危害因素、岗位分布及岗位分布图、工种流程及危险点源等。

3、危害辨识方法的基本知识。

4、岗位安全职责、操作技能及相关标准。

（1）主要包括岗位员工的岗位安全职责、危险点源。

（2）岗位说明书、作业指导书等。

5、安全设施和劳动防护用品的使用和维护。

6、现场可能发生的职业危害、对危害进行预防的措施和相应的处置措施等。

7、与本单位生产有关的典型事故案例、原因分析、事故教训、处理过程、防范措施和应急处理方法。

（三）班组级安全教育培训

1、班组使用的规章制度及相关要求。

2、设备设施作业工艺过程的操作方法、操作规程和安全注意事项。

3、岗位员工交接班制度、工作中巡回检查制度、作业现场巡回检查路线。

4、风险识别和现场检查表

（1）岗位风险因素识别、防范措施和突发事件应急处置程序。

（2）现场检查表。

5、有关事故案例及应急处置。

六、学时要求

（一）新入厂员工首次培训时间不得少于48学时（具体课时安排见附表）。

（二）员工工种调换、转岗、离岗一年以后重新上岗时，应进行相应的车间级、班组的安全教育培训。附表：

员工“三级”安全教育培训课时分配

员工“三级”安全教育培训考核标准

根据《员工“三级”安全教育培训大纲》规定制定本标准。

本考核标准规定了本公司员工“三级”安全教育培训考核的办法、内容以及再教育培训考核的内容。

一、范围

本考核标准适用于本公司员工“三级”安全教育培训考核。

二、考核办法

（一）考核分为安全理论知识考核和安全操作技能考核两部分。

（二）安全理论知识考核方式为笔试，时间120分钟。考试的命题范围根据培训大纲和考核要点确定。考试采用百分制，满分100分，80分以上为合格。

（三）在安全操作技能考核中，应采取相应的安全防范措施，考试采用百分制，满分100分，80分以上为合格。

（四）学时要求：旷课超过每一级培训学时三分之一的员工，视同为考核不合格，需重新培训。

（五）安全理论知识及实际安全操作技能考核均不低于80分为考核合格。考核不合格者，允许补考，补考后仍不合格者，不允许上岗。按照厂（公司）级、车间（大队、作业区）级、班组（基层队）三级考核，只有上一级考核合格后才能进入下一级培训。

三、理论考核要点

（一）厂级级培训考核要点

1、了解国家安全生产方针政策、法律法规等相关内容。

2、熟悉集团公司、公司及本单位相关的安全生产监督管理规章制度。

3、熟悉本单位安全生产情况，掌握安全生产基本知识。

4、熟悉《安全生产合同书》中从业人员安全生产权利和义务的相关内容。

5、熟悉本单位应急基本知识和防范知识。

6、熟悉HSE管理体系的基础知识。

7、了解与本单位业务有关的事故案例和应急（响应）案例。

（二）车间级培训考核要点

1、熟悉安全生产工作情况及安全生产管理规章制度。

2、掌握危害因素、岗位分布、危险电源等主要内容。

3、掌握员工安全职责、操作技能及其相关标准等主要内容。

4、熟悉危害辨识方法基本知识。

5、掌握特种安全设施、个人防护用品使用和维护。

6、熟悉职业危害的预防措施及应注意的安全事项。

7、了解有关的事故预案。

（三）班组级培训考核要点

1、掌握基层队规章制度。

2、掌握本岗位安全操作规程。

3、掌握岗位员工交接班制度、工作中巡回检查制度、以及现场职业健康等制度。

4、熟悉现场检查表主要内容。

5、了解有关事故案例。

四、安全操作技能考核要点

各单位可以根据本单位的实际情况，分“三级”确定考核要点和考核方式，但至少包括以下内容：

（一）熟练掌握生产作业岗位安全操作规程。

（二）熟练掌握事故应急救援预案、应急预案演练。

（三）熟练掌握自救互救、急救方法、疏散和现场紧急状态下的处理方式和方法。

（四）演练掌握特种安全设施和个人防护用品的维护方法。

虎跃快客三级管理把牢安全关 篇6

构建三级安全管理体系

第一级管理组织是公司的安全生产管理委员会, 负责定期研究、解决重大安全问题。安委会会议原则上每半年召开一次, 主任由总经理担任。安全部是公司安委会的日常办公机构, 负责公司安全生产的日常管理。

第二级管理组织是公司安全管理领导小组。主要分布在各基层生产组织部门, 负责研究解决本部门生产工作中遇到的安全问题, 部署落实公司关于安全管理的各项要求。组长由各生产部门负责人担任。

第三级管理组织是驾驶员班组, 成员由6至12人组成, 设班长1人, 负责日常监督和信息反馈。

提升驾驶员安全素养

一是严把驾驶员入口关, 严格按标准、按程序选人。在路试程序上, 虎跃聘请社会上具有丰富经验的考官参加把关。在确定最终入围人员时, 还要了解驾驶员心理性格特征。经过层层筛选确定入围人员后, 还需进行长达20余天的封闭式岗前培训。岗前培训考核合格后, 还要再经过半个月左右的跟车实习。通过安全部的实习考核后, 才允许独立承担驾驶任务, 并作为重点人员纳入日常管理。

二是注重激励机制建设。实施安全里程奖和肇事里程归零制度。2007年, 虎跃发放安全奖300余万元。截至2007年年底, 该公司已有45名驾驶员连续安全行车百万公里。肇事里程归零制度, 是指驾驶员发生轻微以上有责事故, 其所有安全行驶里程将归零, 安全奖从零计算。

三是注重加强教育培训。虎跃在制度中明确规定各安全管理小组每月召开两次安全例会。公司每年都要举办“安全月”、“安全技能竞赛”活动, 在冬运开始前召开冬运安全行车专题培训。

四是区分A、B、C类驾驶员。对驾驶员进行安全驾驶技能等级评定, 不同等级的驾驶员在收入和执行任务上不同。

五是引入驾驶适性测试技术, 判断驾驶员是否适合做职业驾驶员, 是否适合从事高速公路客运驾驶工作。

加强不同层面技术管理

一是抓营运车辆速度的管理。从2003年起, 虎跃开始投入资金, 建设具有实时监控车速功能的GPS系统, 实现对所有营运车辆的速度控制。

二是抓车辆技术状况的管理。虎跃从严把选型关开始, 从采购源头上确保车辆质量。严格执行车辆强制维护制度, 注重对各级维护作业执行情况的检查监督。对于节假日和黄金周期间国家有明确要求的车辆检验工作, 虎跃严格按照国家要求执行。严格执行“三检制” (出车前的例检、中途停靠服务区检查和收车检查) , 做到小问题处理不过夜, 大问题停班修理, 杜绝带病出车。

三是抓特殊天气状况的管理。虎跃与专业气象部门合作, 指导公司的安全生产组织工作。公司成立了安全生产指挥中心, 加强对特殊天气下的指挥与调度。

四是利用生物节律技术, 及时掌握驾驶员的生理状态, 了解其情绪、智力、体力等所处状态, 并及时提醒当班驾驶员。

五是开展对重点驾驶员的实时录像监控措施。通过对重点驾驶员全程监控, 了解驾驶员存在哪些不良的驾驶习惯, 从而增强对驾驶员管理的有效性和针对性。

精彩安全的银行E卡 篇7

“冲锋陷阵”网上支付

E卡，又叫做电子支付卡，最突出的功能在于它是一种安全的支付工具。网络购物的流行，让我们几乎可以做到足不出户也能够肆意“血拼”。不过某电子支付网站的一项调查结果却很有意思，这项调查发现，很多网络购物者往往在下单之后最后一个支付环节选择了放弃。让人们产生犹豫的一个重要原因在于，网络支付的安全仍然困扰着很多消费者。尽管防火墙软件的功能越来越强大，电子支付网站的安全性也有较大改善，然而这些并不能彻底打消网络消费者的顾虑。毕竟，在网站上提交银行卡账号、密码信息，就相当于将自己的财富暴露在众目睽睽之下。

而E卡的存在，则可以最大程度地减小由此产生的风险。E卡一个很形象的比喻是“影子卡”，是实际存在的银行账户的一个影射，或者说是一个子账户，依托于实际账户而存在，可以专门进行支付。通过电子银行工具，如电话银行、网络银行，将需要的资金从实际账户划拨到E卡中。在需要进行网上支付的时候，就可以由你的E卡来“冲锋陷阵”——原本需要填写的银行账户信息内，直接输入E卡的账号、密码就可以了。这样，在保证网上支付顺利进行的同时，实际账户信息不会泄露，有效地保护了银行账户的安全。

不难看到，E卡的独到之处便在于，它是一个可以独立执行支付任务的子账户，账户内的实际金额由主账户的资金划拨来控制，力保了账户的安全。同时，对于E卡本身，也可以设置单笔支付上限、单日支付上限，相当于给E卡设置了一道双重安全锁。

如何申请和使用

是不是也打算为自己申请一张E卡呢?目前，银行只针对借记卡推出E卡的功能，信用卡则《不具备这一服务。如已经开通有E卡功能的银行卡有工行的牡丹灵通卡、农行的金穗借记卡、准贷记卡，招行的一卡通和兴业银行的兴业借记卡。

对于E卡的申请，各家银行也有着不同的规定。

例如工行的E卡，需要牡丹灵通卡的卡主注册成为该行的“金融@家”网上银行客户，便可以通过网络免费注册申请一张E卡。除了普通E卡外，工行与网上的特约商户还有一些联名E卡的发行，这些联名E卡除了享受有普通E卡的所有功能之外，还可以获得联名商户的折扣优惠或是促销活动。不过在E卡使用之时有一些特别之处值得持卡人关注。一是E卡账户内的资金享受的是活期存款的收益，E卡在使用的时候账户内至少需要保留1分钱的余额；其次，一位灵通卡的持卡人只能申请一张E卡，如果已经拥有一个联名E卡账号，想另外申请某个联名商户的E卡，就需要先将这张E卡注销；另外，已经申请E卡的持卡人，网上支付只能通过E卡来进行，原有灵通卡的网上支付功能会被暂停，如果需要恢复灵通卡网上支付功能，申请注销E卡就可以了。

招行的网上支付卡E卡有三种申请渠道：柜台申请、电话银行申请和网上银行(专业版)申请。作为一张全面支持网上支付业务的电子卡，网上支付E卡采用了与一卡通主账户活期存款账户相挂钩的模式，招行的客户可以方便地在这两个账户之间进行资金的划拨。

农行的电子支付卡则可以直接由网上进行申请，申请之前也无需成为该行的网上银行注册客户。但为了增强支付的安全性，农行规定，如果非网上银行注册客户(公共客户)在进行电子支付卡的申请时，需要输入卡片上的CVD2码。一些早期发行的金穗卡上，可能没有这一代码，就无法直接进行电子支付卡的申请，必须到柜台上进行办理。同时，农行规定，电子支付卡每日最高交易限额和单笔最高交易限额为200元，只能适用于较小金额的网上支付。每张银行卡下只能申请一张电子支付卡，对于电子支付卡的交易限额、笔数、有效期、使用次数，金穗卡用户也可以进行限额下的自行设定。

相比较工行、招行与农行的E卡来说，兴业E卡则更加具备了电子卡的特征。除了兴业借记卡的用户可以直接通过登录网站申请与自己的兴业卡的“影子卡”外，如果你从未拥有过兴业卡，也可以通过网络申请到一张虚拟的E卡。在填写相关资料、设置账户交易密码、网上支付密码之后，你只需要在20天内持证件到兴业网点进行确认，兴业E卡的卡号和相关的个人网银客户号就将发送到事前所登记的Email信箱中。

延伸多种功能

在安全支付工具的基础上，一些E卡上还延伸出了多种功能，如转账、缴费、投资等等，安全之余还可以享受到一些特定的优惠。

像农行的电子支付卡，除了进行网上购物支付，也可以作为该行基金直销平台的缴费卡。使用的时候，与网上支付功能是一样的，投资者无需进行网络银行的注册登记，就可以直接在农行网上银行的界面上生成一张“影子卡”，拥有新的账户和密码。接着你可以通过农行的基金e站平台，选定你所希望投资的基金产品，在划拨款时将资金由银行账户转到E卡，再由E卡进行基金投资资金的扣除。通过基金e站平台进行银行账户、E卡以及基金投资账户之间资金的划拨，不设有交易限额的限制。此外，一些考试报名费用的缴纳，也可以通过E卡来进行操作，同样不受交易限额的限制。

而兴业银行把兴业E卡打造为一张全能卡，基本涵盖了兴业卡的所有功能，同时默认开通网上转账汇款(日限额为1万元)、网上缴费、网上购物(限额5000元人民币)、基金买卖等网上业务功能。

其中值得推荐的是兴业E卡的转账功能。如果你使用兴业E卡向全国范围内兴业银行企业和个人账户转账，不收取任何费用。如果收款行为其他银行，但是收款行的所在地设有兴业的网点，同样也不收取转账费用。举个例子来说，假如你使用兴业E卡向南京的工行账户进行汇款，由于在南京也设有兴业的网点，那么你这笔跨行异地汇款将不会产生任何的转账费用。不过在使用这一功能时，需要注意转账的单日限额为1万元。在其他情况下，转账时需要收取的费用与兴业储蓄卡的标准是一样的。

也可变身实物卡

尽管E卡推行的是“无形卡”概念，但是针对一些客户的需求，一些银行的E卡也可以变身为有形的实物卡。

招行的网上支付卡就包括虚拟卡和实物卡两种，如果客户需要，也可以到招行的柜面上进行网上支付卡实物卡的申领。

兴业E卡实物卡的申请通过网络完成，在兴业E卡频道里选择需要申请实物卡的兴业E卡，并输入邮寄地址，银行将为申请人进行实物卡的邮寄。只需登录网上银行，确认实物卡收到后就可以启用实物卡了。这张实物卡不仅可以用于网上支付，也可以作为一张储蓄卡来使用，支持ATM机上的存取款功能。

建筑三级安全教育 篇8

编辑

三级安全教育是指公司、项目经理部、施工班组三个层次的安全教育

三级安全教育内容三级安全教育是指公司、项目经理部、施工班组三个层次的安全教育

三级安全教育要有执行制度，培训计划，三级教育内容、时间及考核结果要有记录。按有关规定：

（1）公司教育内容：国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范、规程和企业的安全规章制度等（每年不少于24时培训）

（2）项目经理部教育内容：工地安全制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等（每年不少于24时培训）

（3）施工班组教育内容：本工种的安全操作规程、事故安全剖析、劳动纪律和岗位讲评等（每年不少于16时培训，如发生重大安全事故，要及时组织安全教育活动）

安全生产三级教育 篇9

一、选择题。每题5分,共计75分。

1、安全生产法规是国家()体系中的重要组成部分。

A、经济建设B、法律C、生产

2、()是我们国家的安全生产方针。

A、安全保证生产B、安全第一、质量第一C、安全第一、预防为主

3、高处坠落、触电、物体打击、机械伤害和()五类伤亡事故为行业经常发生的事故。

A、坍塌B、灼伤C、事物中毒

4、劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系,明确双方()的协议。

A、权利和义务B、权利和责任C、义务和责任

5、新进场的劳动者必须经过“三级”安全教育,即公司教育、()、班组教育。

A、技术教育B、专业教育C、部门教育

6、进入施工现场的人员,胸前必须佩戴安全上岗证,证明已经()。

A、办完入场手续B、被本单位录用C、接受过安全教育并且考试合格

7、从事特种作业的劳动者,必须经过()，并取得特种作业资格。

A、身体检查B、重新登记C、专门培训

8、施工现场的“三违”是指:违章指挥、违章作业、()。70%以上的事故是由于“三违”造成的。

A、违反操作规程B、违反有关规定C、违反劳动法律

9、正确戴安全帽必须注意两点:一是帽衬与帽壳应有一定间隙不能紧贴；二是()。A、应把安全帽戴正B、必须系紧下颚带C、不能坐在安全帽上

10、正确使用安全带,是要求不准将安全带打结使用,要把安全带挂在牢靠处和应()。

A、高挂低用B、低挂高用C、挂在与腰部同高处

11、直接从事带电作业时,必须(),防止发生触电。

A、有人监护B、穿绝缘鞋和戴绝缘手套C、戴绝缘手套

12、从事电焊、气焊作业的工人,必须()。

A、戴护目镜或面罩B、穿绝缘鞋,戴护目镜或面罩

C、戴电焊专用手套穿绝缘鞋和戴护目镜或面罩

13、施工现场电气发生火灾时,应先切断电源,再()进行灭火，防止触电事故。

A、使用干粉灭火器B、使用泡沫灭火器C、使用任何灭火器到可以

14、进入车间必须按规定穿戴()等安全防护用品(),不按规定穿戴防护用品不得进入车间作业。

A、防尘面罩B、安全帽C、A+B15、使用机械设备,作业完毕操作人员离开是,必须()

A、对机械设备进行检查B、拉闸断电C、注意防雨措施

二、简答题。共计25分。

1、你通过三级教育后对安全生产有如何打算?

例如：

1、我国安全生产的方针是什么？

2、怎么保护自己、他人不受伤害？

安全服务看五招，用卡从此全保障 篇10

招商银行在发行国内首张符合国际标准的信用卡的同时，已经率先引进了国际标准的安全防范措施，如：电话开卡使用、国际标准签名认证，以及先进的技术手段——24小时异常交易的在线侦测。并且于次日发送电子邮件告知消费明细，乃至失卡后挂失零风险等等一系列主动的安全措施。基于对中国市场和客户的不断研究，发现国内消费者偏好使用手机短信沟通，招商银行继而又在业内首创了短信交易提醒服务，使持卡人的消费更加及时地被获知。目前这一服务功能已经成为国际同业津津乐道的典型案例。在招商银行发卡突破500万、占据国内国际标准信用卡1/3市场的同时，透过分析出客户失卡后的黄金48小时的关键点，再次向客户承诺推出“失卡万全保障”功能，即持卡人在卡片丢失或失窃后，只要及时向银行挂失并履行简单手续，则挂失前48小时内发生的被盗用损失可申请由招商银行分担。

作为一个专注服务、以客户需求为经营导向的银行，招商银行不断丰富信用卡的服务内容，以满足不同持卡人的个性需求。2006年招商银行委托国际知名的市调公司进行满意度调查，结果显示约70%的客户认为“最好能有密码”或“一定要有密码”。正是这个结果促使招商银行2007年9月推出迄今为止国内最完备的信用卡刷卡安全措施——“五重安全”保障。

招商银行信用卡中心总经理仲跻伟就“五重安全”强调了两个理念：一是“黄金48小时”。在遗失卡片的48小时内，招商银行信用卡抓住安全问题的各个关键点，五重防护，从即时短信提醒消费信息到分担失卡客户经济损失，全力维护客户利益。二是不断实践“以客户需求为导向”的理念。如果亲身体验多种设置、修改、重置密码的方式，持卡人就能切身感受到“因您而变”的真正含义和招行信用卡强大的中后台支持能力。

“安全早已不成问题，但是怎么才能让我们的客户更加安心呢？让他们彻底放心，带着他的卡片就如同有5个专业的保镖傍身那样。”招商银行信用卡中心总经理仲跻伟伸出5个手指，一语道破“五重安全”的弦外之音：“‘五重安全’像5个贴身保镖，如影随形，确保用卡安全；这是一种‘即使不刷卡，安全也随行’的新境界，让大家都能安心、开心享受精彩的现代金融生活。”

三级安全教育培训卡 篇11

1 疾病的三级预防

预防医学研究指出, 疾病的发生发展是有规律的, 在疾病自然史的每一个阶段都可以采取措施防止疾病的发生和恶化。因而, 预防工作与疾病的自然史相对应分为三级:第一级为病因预防, 是针对病因或致病因素所采取的措施;第二级为临床前期预防, 主要任务是“三早”预防:早发现、早诊断、早治疗, 防止疾病发展;第三级为对症治疗、防止伤残和加强康复工作[3]。

2 高校心理疾病的三级预防

心理疾病是指以在各种生物、心理以及社会环境因素影响下, 大脑功能失调, 导致认知、情感、意志和行为等心理活动出现不同程度的障碍为临床表现的疾病, 包括各种神经症、情感性精神障碍、精神分裂症等。大学生这一群体也存在心理疾病的防治问题, 从对大学生身心健康的危害来说, 还存在不能作为心理疾病的各种心理障碍。由于比较常见, 其也是学校心理健康教育工作的重要内容, 因此, 本文将心理障碍也纳入广义的心理疾病概念。

2.1 一级预防

2.1.1 对象

全体师生。虽然学校心理健康教育的目标是大学生, 但是只有人人关心自己和他人的健康, 才能达到群防的目的。心理健康宣教工作是全体师生的责任。一方面, 教育心理学的理论和实践证明:学生的心理健康与教师的心理健康息息相关, 教师的人格将直接影响学生的心理发展, 掌握心理学知识的教师会自觉利用一切机会将心理健康知识渗透到教学过程中;另一方面, 教师这一群体也存在心理问题[4], 也涉及心理健康教育问题, 教师心理健康水平的提高, 有利于促进大学生心理健康教育和心理疾病预防工作的顺利开展。

2.1.2 目标

根据大学生不同阶段、层次、学科、群体的心理特点, 有针对性地实施心理健康教育, 开展心理辅导或咨询活动, 帮助大学生树立心理健康意识, 优化心理品质, 增强心理调适能力和社会适应能力, 预防和缓解心理问题, 防止各种心理疾病的发生, 提高心理健康水平, 促进个体全面发展。一级预防是大学生心理健康教育工作者最有作为的工作, 也是大学生心理健康教育的主要工作内容。

2.1.3 方法

主要依靠大学生心理健康教育三级网络系统。大学生心理健康教育中心是这个系统的核心组织, 起主导作用, 负责整个心理健康教育工作的规划设计、师资和学生骨干的培训、大学生心理和心理健康教育的研究工作;协助其部、系心理小组开展心理卫生宣教、咨询、筛查、心理疾病鉴别、心理危机干预等工作。各院 (部、系) 心理健康教育工作小组具体负责宣教和咨询工作的落实, 帮助学生开展心理健康教育活动, 建立学生心理档案, 完善师生信息沟通渠道。学生心理健康教育群众团体主要负责心理健康教育的宣传动员、自我教育、学生心理状况信息反馈等工作。开展形式包括心理健康教育课程、讲座、心理咨询 (团体、个别) 、团体心理训练活动、校园传媒等。

2.1.4 人员构成与知识结构

按照《普通高校大学生心理健康教育工作实施纲要》要求, 大学生心理健康教育中心和院 (部、系) 心理健康教育工作组, 可以由专、兼、聘心理健康教育工作者组成, 也可以根据学校实际情况由心理学相关专业的教师、辅导员、“两课”教师等人员组成。就知识结构而言, 心理健康教育工作者均应受过心理学、心理咨询、心理测验等方面的系统培训。大学生心理健康中心工作人员最好由专职、专业心理工作者担任, 应该注重对大学生心理特点和心理健康教育的学术研究, 能较好地掌握心理咨询、心理测验、心理疾病的鉴别诊断及危机干预技术。各院 (部、系) 的心理工作小组除了掌握心理健康教育知识外, 还要掌握心理咨询与测验的相关技术;心理咨询室侧重于大学生一般性心理问题的辅导、引导, 而不是心理疾病的治疗, 应具备心理疾病的一般性知识, 转介不符合自己工作对象的来访者。

2.2 二级预防

2.2.1 对象

有轻度心理障碍、不良适应行为、人格缺陷和某些患有早期心理疾病的大学生, 也包括易发心理问题的高危群体。

2.2.2 目标

对有心理问题和早期心理疾病者能早发现、早干预, 以防止心理疾病产生, 减少对其身心健康、学习与生活的消极影响, 避免潜在的校园恶性事件发生。为此, 首先是确定有无心理问题, 是什么性质的问题;其次是对存在心理问题的学生给予有针对性的心理辅导或治疗, 治疗条件不具备时要及时转介。

2.2.3 方法

一是主动过程。通过心理健康教育三级网络组织有计划、有目的地进行大学生心理问题筛查, 在心理卫生宣教的基础上, 增强师生的心理健康意识, 同时具备一定的鉴别心理异常现象的能力, 把疑有心理问题者及时反馈到三级网络组织。二是被动过程。通过心理咨询员对来访者进行筛查, 提出处理意见。这需要心理健康教育三级网络组织和全体师生参与。

2.2.4 工作难点

心理测查工具的选择是否恰当, 测查过程是否规范, 测查后的处理是否及时、有效, 心理教育工作者专业知识和鉴别异常心理现象的能力是否具备。

2.3 三级预防

2.3.1 对象

已患有心理疾病, 包括虽达不到心理疾病程度, 但是对学习、生活有严重影响的心理障碍者。

2.3.2 目标

对患心理疾病者进行及时、有效的治疗, 防止病情进一步加重, 避免造成危害本人和他人的严重后果, 促使其早日康复。

2.3.3 方法

对于以大学生心理健康教育中心为核心的三级网络系统来说, 常不具备这样的条件, 主要依靠当地的精神卫生机构发挥专业治疗的优势。而大学生心理健康教育中心的主要作用是做好心理疾病的鉴别、转介和心理危机干预, 避免造成严重后果。因此, 大学心理咨询机构要科学把握高校心理健康教育工作各层面的任务和内容, 区分心理健康教育网络与专业精神卫生机构所承担的不同工作性质和任务。

3 心理疾病三级预防工作的难点及对策

(1) 心理疾病的预防意识淡薄, 影响到工作的开展。一谈到疾病的预防, 容易让人想到这是医护人员职责范围内的事, 没有全员责任的意识。部分师生存在着心理健康意识淡薄的问题, 在这一群体中也有些自以为“没有心理问题”的心理问题者, 他们成为心理卫生宣教的死角。只有把心理疾病的卫生宣教工作做到如生理疾病那样人人皆知、人人注意, 心理保健、心理危机预警与干预才有基础。

(2) 一级预防是病因预防, 而对心理疾病和心理障碍产生的原因认识还不充分, 这就对一级预防心理卫生宣教工作的针对性提出了挑战。但是, 关注产生心理问题的高危人群是做好一级预防的有效途径。目前的研究表明, 心理问题或心理疾病发生的高危因素主要有:人格缺陷、缺损家庭、经济困难和学习与生活适应不良等。

(3) 做好预防工作需全面了解大学生的心理健康状况。目前比较多的是采用心理测查的方式, 而忽视了通过其他途径对大学生的了解, 例如个别访谈、家庭生活背景资料搜集。虽然心理测查具有掌握情况快、省时等优点, 但是施测人员不规范的工作程序会影响到资料的可靠性。目前还存在一种倾向是重测查、轻问题解决, 测查结果有了, 可是下一步怎么办却没有。在筛查的基础上, 应把疑有较严重心理问题的学生通过预约面谈的方式再次排查, 以确定其是否有心理问题, 对有心理问题者应及时采取相应的干预措施。家庭生活背景对大学生的心理健康有较大影响, 其资料搜集的必要性还没有被很好地认识。研究显示, 家庭结构、经济状况、父母教养态度等因素对个体的自尊有重要影响[5], 而自尊在心理健康评估中具有重要参考价值, 有助于使心理健康教育更有针对性。

(4) 大学生是精神疾病的高发人群, 精神疾病是导致大学生心理危机和自杀的重要因素。与自杀有关的精神疾病中以抑郁症、精神分裂症为多见[6]。如果不能及时鉴别精神疾病患者并将其转介到专业精神卫生机构进行治疗, 而只是给予一般性心理辅导, 不仅影响患者的健康, 还可能危及他人安全。因此, 心理辅导者应具备常见心理疾病知识。

(5) 依托大学生心理健康教育网络系统是心理疾病三级预防工作的重要保障。大学生心理健康教育工作的开展情况与教育部的要求尚有差距, 存在人力和物力方面的不足, 完成工作目标受到机构建设、人员培训、资金、重视程度等因素的影响。特别是从事心理健康教育的工作者不足, 专兼职人员相比, 专业人员偏少, 这影响了工作质量[7]。这些不利因素导致大学生心理健康教育工作呈现以下3个特点:一是普及性的心理健康教育好于个别心理辅导, 有针对性、个体化且质量好的心理辅导远远不能满足大学生的需求与要求;二是心理测查好于测查后处理, 对测查后疑有心理问题学生的筛查及处理工作做得不够;三是重视心理问题的发现与解决, 轻视大学生的心理发展及潜能挖掘。从时有发生的校园自杀和暴力行为等恶性事件到求职过程中凸显的人格缺陷, 既反映了当前大学生心理健康教育存在的薄弱环节, 也反映了该项工作任重而道远[8]。因此, 做好心理健康教育工作, 还应包括开展与心理健康和学生发展相关的教育活动, 包括生命教育、素质拓展、婚恋和职业生涯指导等。这样既可促进大学生心理发展, 减少心理疾病的发生, 又可提高心理危机预警的及时性和干预的有效性。

总之, 心理健康教育三级网络系统在大学生心理卫生普及、心理发展、心理辅导和心理危机预警中发挥着重要作用, 而心理疾病三级预防系统在其工作对象、目标、方法等方面与心理健康教育三级网络既有交叉又有不同, 如能将两者有机结合在一起, 使心理疾病三级预防系统依托心理健康教育网络这一资源, 将有助于大学生心理疾病的防治, 增强其应对心理危机事件的能力, 提高其心理健康水平。

参考文献

[1]马建青.我国大学生心理健康10年研究得失探析[J].中国心理卫生杂志, 1998, 12 (1) :57～59.

[2]张大均, 王金良.关于心理健康学校社会工作保障系统研究的思考[J].高等教育研究, 2007, 28 (2) :85～109.

[3]顾湲.全科医学概论[M].北京:人民卫生出版社, 2001.

[4]杨宏飞.中小学教师心理健康状况研究[J].中国行为医学科学, 2002, 11 (2) :212～213.

[5]吕春明, 王淑珍, 刘均民.234名大学一年级学生自尊与父母教养方式的相关研究[J].中国行为医学科学, 2007, 16 (10) :938～939.

[6]管晓琴, 吴远.大学生自杀及其认知干预策略研究[J].中国健康心理学杂志, 2004, 12 (6) :458～460.

[7]何泽民.当代大学生心理健康教育的困惑与对策[J].中国学校卫生, 2006, 27 (6) :520.

施工三级安全教育内容 篇12

第二标段

三级安全教育

二O一一年六月十日

公司一级安全教育内容

安全教育是提高职工安全生产知识的重要方法，开展安全教育更显出其重要意义，以确保工人在生产过程中的安全和健康。

“三级安全教育”是企业必须坚持的安全生产基本教育制度和主要形式是：一级教育由公司负责进行，二级教育由项目部负责进行，三级教育由班组负责进行。

今天，我向大家进行公司一级安全教育，其主要内容：国家和地方的有关安全生产方针、政策、法律、法规等；安全生产与劳动保护生产过程中的目的；安全生产形势和近年来建安企业发生的重大事故及应吸取的教训；发生事故后应采取什么措施等方面。

一、国家和地方有关安全生产、劳动保护的方针、政策、法律、法规、规范标准及规章制度等：

1、我国安全生产的方针是“安全第一、预防为主”。“安全第一”就是要把国家和人民生命和财产的安全放在一切工作的首位，它表明在进行生产的同时要把安全工作始终放在首位，并作为头等大事来抓。

2、我国安全工作管理的原则是：

①“管生产必须管安全”和“谁主管谁负责”的原则：它是企业管理安全工作的重要原则之一，它体现安全与生产的辩证关系，明确要求我们的生产必须是安全生产，应坚持在计划、布臵、检查、总结、评比生产的同时要进行计划、布臵、检查、总结、评比安全工作；

②“安全具有否决权”的原则：也就是说为保障职工的安全和健康，第 1 页 在生产与安全发生矛盾时，要首先保证安全，杜绝那种只顾生产、不重视安全、粗心大意、漫不经心的恶劣态度；有权拒绝不符合安全生产要求或违反规章制度的指挥、调度及安排。

3、我国现行的安全法律、法规有：（1）《安全生产法》；（2）《建筑法》；

（3）《建设工程安全生产管理条例》；（10）《建设工程施工安全技术操作规程》；

二、安全生产与保护工作的目的

国家、企业对劳动者在劳动生产过程中的生命安全和身体健康的保护，消除生产中的不安全、不卫生因素，防止伤亡事故和职业病的发生，从而保证生产的顺利进行和人的安全与健康。

三、安全生产形势和近年来全市建安企业发生的重大事故及应汲取的教训：

建安企业重大伤亡事故主要表现在高处坠落、物体打击、机械伤害、触电、倒塌等，究其原因主要是违反操作规程和劳动纪律，安全教育不够、管理不严、违章作业、防护缺陷不严等。我们公司近几年虽没发生过重大伤亡事故，但这并不意味着可以放松安全管理。我们必须加强安全教育和管理，加强安全防范措施，严格遵守各项操作规程，现场负责人、施工员、安全员和班组长应起带头模范作用，尽心尽责，做好上岗前的安全教育。“血的教训”告诉我们，在抓工程进度、质量的同时，要摆正效益与安全之间的关系，确实重视安全生产管理工作，认真执行“三查二反”(查思想侥幸

第 2 页 麻痹心理、查放松安全管理、查规章制度的落实，反违章指挥、反违章作业)。领导应克服“三重三轻”思想，即重生产轻安全、重进度轻安全、重效益轻安全，牢牢树立“安全第一、预防为主”的指导思想和贯彻“管生产必须管安全”的原则，强化检查监督工作，发现隐患及时整改，健全制度，当生产与安全相矛盾时，应先抓安全。

四、发生事故应采取什么措施： 事故现场处理有三个方面：

1、事故发生后，应立即组织人员救护受伤害者，并采取有效措施防止事故蔓延扩大；

2、认真保护事故现场，凡与事故有关的物体痕迹、状态不得破坏；

3、为抢救受伤者需要移动现场某些物体时，必须做好现场标志。

4、伤亡事故发生后，负伤者或事故现场有关人员应立即直接或逐级报告企业负责人，工伤事故的调查处理应遵守三个基本原则，也就是我们常说的“三不放过”：事故原因分析不清不放过；事故现任者和群众没受到教育不放过；没有制定出防范措施不放过。其目的就是要认真分析事故原因，从中接受教训，采取相应措施，防止类似事故重复发生。

项目部二级安全教育内容

一、事故形成机理：

“事故”是由物的不安全状态和管理上的缺陷共同偶合而成的，客观上一经出现事故隐患，人主观上又表现为不安全行为，就会立即导致伤亡

第 3 页 事故的发生。

事故的直接原因是由于人的不安全行为和物的不安全状态。但是，造成“人失误”和“物故障”的这个直接原因常常是管理上的缺陷，后者虽是间接原因，但它是背景因素，而且是事故发生的本质原因。

从事故的形成机理看，我们要保证安全生产，把伤亡事故降下去，除必须依靠科学的安全管理和相应的安全技术措施外，尚应广泛开展安全生产的宣传教育，使各级领导和广大职工群众，真正认识到安全生产的重要性、必须性，懂得安全生产、文明施工的科学性，牢固树立“安全第一”的思想，自觉地遵守国家和企业各项安全生产法规、法令和规章制度。

二、建设工程施工生产的特点，施工现场的一般安全管理规定、要求：

1、参加本企业生产的职工应热爱本职工作，努力学习，提高政治、文化、业务水平和操作技能，积极参加安全生产的各种活动，提出改进安全工作的意见，搞好安全生产；

2、遵守劳动纪律，服从领导和安全检查人员的指挥，工作时思想集中，坚守岗位，未经许可不得从事非本工种作业；严禁酒后上班；

3、参加施工的工人(包括学徒工、实习生、代培人员和民工)要熟知本工种的安全技术操作规程，并应严格执行操作规程(包括安全和质量的技术操作规程)，不得违章指挥和违章作业，对违章指挥的指令有权拒绝，并有责任制止他人违章作业；

4、听从班组长和现场施工人员的指挥，服从分配，团结一致，共同完成好生产任务；

第 4 页

5、特种工人(电工、焊工、起重机司机等)必须经过专门训练，考试合格发给操作证，方准上岗独立操作；

6、正确使用个人防护用品和安全防护措施，进入施工现场，必须戴好安全帽，禁止穿“三鞋”(拖鞋、高跟鞋、硬底鞋)或光脚上班；在没有防护设施的情况下高空、悬崖和陡坡施工时，必须系好安全带；上下交叉作业有危险的出入口要有防护棚或其他隔离设施；距地面2m以上作业要有防护栏杆、挡板或安全网。安全帽、安全带、安全网要定期检查，不符合要求的，严禁使用；

7、施工现场的各种设施、临边防护、安全标志、警示牌、安全操作规程牌等，不得任意拆除或挪动，要移动必须经现场施工负责人同意。

8、施工现场的洞、坑、沟、升降口、漏斗等危险处，应有防护设施或明显标志。

9、施工现场要有交通指示标志，交通频繁的交叉路口，应设指挥；危险地区，要悬挂“危险”或“禁止通行”牌，夜间设红灯示警；

10、施工现场设的交通指示标志，不得随意拆除；场内工作要注意车辆来往及机械吊装；

11、不得在工作地点开玩笑、打闹以免发生事故；

12、上班前应检查所要使用的工具是否完好，上高空作业所携带工具应放在工具袋内，随用随取。操作前检查操作地点或工作场所是否安全，道路是否畅通，防护措施是否完善。工作完成后应将所使用的工具收好，以免掉落伤人；

13、遇有恶劣气候，风力在六级以上时，应停止高处露天作业；

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14、暴风雨过后，上岗前要检查操作地点的脚手架有无变形歪斜；

15、凡患有高血压症、心脏病、癫痫症以及其他不适于上高处作业的，不得从事高处作业；

16、不得站在砖墙上或其他危险部位安模、砌墙、划线、刮缝等；

17、现场材料堆放要整齐、稳固、成堆成垛，搬运材料、半成品等应由上而下逐层搬取，不得由下而上或中间抽取，以免造成倒垛伤人毁物事故；

18、吊运零星材料应用吊笼，吊运砂浆应用料斗，并不得装得过满；

19、用斗车运送材料，行走中两车辆距离应大于2米，坡道应大于10米；

20、在建工程每层清理的建筑垃圾余料应集中运至地面，禁止随便由高处往下抛掷，以免造成尘土飞扬和掉落物伤人；

21、不准在临时工棚内使用电炉、火炉、煤油炉及煤气炉等，不准任意设灶；

22、在易燃易爆场所工作，严禁明火、吸烟等；

23、消防器材、用具、砂袋、消防用水等不得挪作他用或移动；

24、现场电源开关、电线线路和各种机械设备，非操作人员不得使用；使用手持电动工具，应穿戴好个人防护用品，电源线要架空；

25、货运井架严禁乘人，若违章乘人，将按有关规定罚款；

26、起重机械在工作中，任何人不得从起重臂或吊物下通过；

27、砂浆机在运转时，机筒口的砂浆不准用砂铲、扫帚刮扫，砂浆机料口的防护棚要完好，不准站在砂浆机的防护棚上倒水泥，以防工具或脚

第 6 页 滑进砂浆机造成事故；

28、夜间施工应有足够的灯光，照明灯具应架高使用，室内不低于2.5米，室外不低于3米，线路应架空，导线绝缘应良好，灯具不得挂或绑在金属构件上；

29、做好女工在月经、怀孕、生育和哺乳期间的保护工作，女工在怀孕期间对原工作不能用胜任时，根据医生的证明，应调换轻便工作；

三、施工现场主要事故类别，常见多发性事故的特点：

1、施工现场的事故类别主要表现为五大伤害：(1)(2)(3)(4)(5)高处坠落； 物体打击； 触电事故； 坍塌事故； 机械伤害。

2、常见多发性事故的特点：(1)(2)(3)(4)工人违章作业； 违章指挥； 随意破坏防护设施；

工人的安全意识不强，缺乏自我防护能力，思想麻痹大意。

四、事故的预防措施：

1、一般要求：(1)新工人进入工地前必须认真学习、掌握本工种安全技术操作规程，并经安全知识教育和培训及考核合格后方准进入施工现场操作；

第 7 页(2)特殊工种人员、机械操作工未经专门安全培训，无有效安全上岗操作证，不盲目操作；

(3)施工环境和作业对象情况不清，施工前无安全措施或作业安全交底不清，不盲目操作；

(4)新技术、新工艺、新设备、新材料、新岗位无安全措施，未进行安全培训教育、交底，不盲目操作；

(5)(6)安全帽和作业所必须的个人防护用品不落实，不盲目操作； 作业场所安全防护措施不落实，安全隐患不排除，威胁人身和国家财产安全时，不盲目操作；

(7)(8)凡上级或管理干部违章指挥，有冒险作业情况时，不盲目操作； 高处作业、带电作业、禁火区作业、易燃易爆作业、爆破性作业、有中毒或窒息危险的作业和科研实验等其他危险作业的，均应由上级指派，并应安全交底；未经指派批准、未经安全交底和无安全防护措施，不盲目操作；

(9)隐患未排除，有自己伤害自己、自己伤害他人，自己被他人伤害的不安全因素存在时，不盲目操作。

2、防止高处坠落、物体打击的十四项基本安全要求(1)高处作业人员必须着装整齐，严禁穿硬底等易滑鞋、高跟鞋，工具应随手放入工具袋；

(2)登高作业都应从规定的通道上下，严禁攀登脚手架杆、井字架或利用绳索上下，也不得攀登起重臂或随同运料的吊篮上下；

(3)

高处作业人员严禁相互打闹，以免失足发生坠落事故；

第 8 页(4)(5)在进行攀登作业时，攀登用具结构必须牢固可靠，使用必须正确； 各类手持机具使用前应检查，确保安全牢靠。洞口临边作业应防止物体坠落；

(6)进行悬空作业时，应有牢靠的立足点并正确系挂安全带；现场应视具体情况配臵防护栏网、栏杆或其他安全设施；

(7)(8)高处作业时，不准往下或向上乱抛材料和工具等物件； 各施工作业场所内，凡有坠落可能的任何物料，都应先行撤除或加以固定，拆卸作业要在设有禁区、有人监护的条件下进行。

3、防止触电伤害的十项基本安全操作要求

根据安全用电“装得安全、拆得彻底、用得正确、修得及时”的基本要求，为防止触电伤害的操作要求有：

(1)(2)否完好；

(3)电气线路或机具发生故障时，应找电工处理，非电工不得自行修非电工严禁拆、接电气线路、插头、插座、电气设备、电灯等； 使用电气设备前必须要检查线路、插头、插座、漏电保护装臵是理或排除故障；

(4)使用振捣器等手持电动机械和其他电动机械从事湿作业时，要由电工接好电源，安装漏电保护器，操作者必须穿戴好绝缘鞋、绝缘手套后再进行作业；

(5)(6)(7)

搬迁或移动电气设备必须先切断电源；

搬运钢筋、钢管及其他金属物时，严禁触碰到电线； 禁止在电线上晒物料；

第 9 页(8)禁止使用照明器烘烤、取暖，禁止擅自使用电炉和其他电加热器；

4、防止机械伤害的“一禁、二必须、三定、四不准”(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)不懂电器和机械的人员严禁使用和摆弄机电设备； 机电设备应完好，必须有可靠有效的安全防护装臵； 机电设备停电、停工休息时必须拉闸关机，按要求上锁； 机电设备应做到定人操作，定人保养、检查； 机电设备应做到定机管理、定期保养； 机电设备应做到定岗位和岗位职责； 机电设备不准超负荷运转； 机电设备不准在运转时维修保养；

机电设备运行时，操作人员不得将头、手、身伸入运转的机械行程范围内。

五、安全生产形势和近年来全市建安企业发生的重大事故及应吸取的教训：

我们必须加强安全教育和管理。加强安全防范措施，严格遵守各项操作规程，现场负责人、施工员、安全员和班组长应起带头模范作用，尽心尽责，做好必要的上岗前安全教育。“血的教训”告诉我们，在抓工程进度、质量的同时，要摆正效益与安全之间的关系，确实重视安全生产管理工作，认真执行“三查二反”(查思想侥幸麻痹心理、查放松安全管理、查规章制度的落实，反违章指挥、反违章作业)。领导应克服“三重三轻”思想，即重生产轻安全、重进度轻安全、重效益轻安全，牢牢树立“安全第一、预防为主”的指导思想和贯彻“管生产必须管安全”的原则，强化检查监督

第 10 页 工作，发现隐患及时整改，健全制度，当生产与安全相矛盾时，应先抓安全。

六、发生伤亡事故或其他事故，如火灾、爆炸事故等，应采取的措施(救助抢险、保护现场、报告事故等)要求：

1、事故发生后，应立即组织人员救护受伤害者，并采取有效措施防止事故蔓延扩大；

2、保护好事故现场，凡与事故有关的物体痕迹、状态不得破坏，以便于调查、查清事故原因；

3、为抢救受伤者需要移动现场某些物体时，必须做好现场标志；

4、伤亡事故发生后，负伤者或事故现场有关人员应立即报告项目工程经理部领导或安全技术人员，根据事故的严重程度和施工现场情况，按规定立即报告上级有关部门，工伤事故的调查处理应遵守三个基本原则，也就是我们常说的“三不放过”：事故原因分析不清不放过；事故现任者和群众没受到教育不放过；没有制定出防范措施不放过。其目的就是要认真分析事故原因，从中接受教训，采取相应措施，防止类似事故重复发生。

第 11 页

班组三级安全教育内容

一、土方工程安全技术交底

每个工人都应自觉遵守国家法律、法规和公司及项目部的各种规章制度。

（一）、挖土方

1、进入现场必须遵守施工现场安全生产十大纪律。

2、挖土中发现管道、电缆及其它埋设物应及时报告，不得擅自处理。

3、挖土时要注意土壁的稳定性，发现有裂缝及倾坍可能时，人员要立即离开并及时处理。

4、人工挖土，前后操作人员问距离不应小于2～3米，堆土要在1米以外、并且高度不得超过1．5米。挖土应自上而下逐层挖掘、严禁采用掏洞的挖掘操作法。

5、每日或雨后必须检查土壁及支撑稳定情况，在确保安全的情况下继续工作，并且不得将土和其它物件堆在支撑上，不得在支撑下行走或站立。

6、机械挖土，启动前应检查离合器、钢丝绳等，经空车试运转正常后再开始作业。

7、机械操作中进铲不应过深，提升不应过猛。

8、机械不得在输电线路下工作，在输电线路一侧工作，不论在任何情况下，机械的任何部位与架空输电线路的最近距离应符合安全操作规程要求。

9、机械应停在坚实的地基上；运土汽车不宜靠近基坑平行行驶，防止坍方翻车。

第 12 页

10、电缆两侧1.0m范围内应采用人工挖掘。

11、向汽车上卸土应在车子停稳定后进行，禁止铲斗从汽车驾驶室上越过。

12、基坑四周必须设臵1．5公尺高护栏，要设臵一定数量临时上下施工扶梯。

13、在开挖杯基坑时，必须设有确实可行的排水措施，以免基坑积水，影响基坑土壤结构。

14、基坑开挖前，必须摸清基坑下的管线排列和地质开采资料，以利考虑开挖过程中的意外应急措施（流砂等特殊情况）。

15、清底人员必须根据设计标高作好清底工作，不得超挖。如果超挖不得将松土回填，以免影响基础的质量。

16、开挖出的土方，要严格按照组织设计堆放，不得堆于基坑外侧，以免引起地面堆载超荷引起土体位移、板桩位移或支撑破坏。

17、挖土机械不得在施工中碰撞支撑，以免引起支撑破坏或损坏。

（二）、回填土

1、进入现场必须遵守施工现场安全生产十大纪律。

2、装载机作业范围不得有人平土。

3、打夯机工作前，应检查电源线是否有缺陷和漏电，机械运转是否正常，机械是否装臵漏电开关保护，按一机一闸安装，机械不准带病运转，操作人员应戴绝缘手套。

4、基坑（槽）的支撑，应按回填的速度，按施工组织设计及时要求依次拆除，即填土时应从深到浅分层进行，填好一层拆除一层，不能事先将

第 13 页 支撑拆掉。

二、挖孔桩作业班组安全生产教育内容

1、每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度。

2、人工挖孔桩的人员必须经过技术与安全操作知识培训，考试合格，持证上岗。下孔作业前，应排除孔内有害气体。并向孔内输新鲜空气或氧气。

3、每日作业前应检查孔桩及施工工具，如挖孔桩施工所使用的电气设备，必须装有漏电保护装臵，坑下照明必须使用36V安全电压灯具，提土工具、装土容器应符合轻、柔、软，并有防坠落措施。

4、挖孔桩施工现场应配有急救用品(氧气等)。遇有异常情况，如孔、地下水、黑土层、有害气体等，应立即停止作业，撤离危险区，不得擅自处理，严禁冒险作业。

5、孔口应设防护设施，凡下孔作业人员均需戴安全帽、系安全绳，必须从专用爬梯上下，6、每班作业前要打开孔盖进行通风。深度超过5m或遇有黑色土、深色土层时，要进行强制通风。每个施工现场应配有害气体检测器，发现有毒、有害气体必须采取防范措施。下班(完工)必须将孔口盖严、盖牢。

7、挖成孔作业完成后，人工清孔、验孔要先放安全防护笼，钢筋笼放人孔时，不得碰撞孔壁。

8、人工挖孔必须采用混凝土护壁，其首层护壁应根据土质情况作成沿口护圈，护圈混凝土强度达到5MPa以后，方可进行下层土方的开挖。必须

第 14 页 边挖、边打混凝土护壁(挖一节、打一节)，严禁一次挖完，然后补打护壁的冒险作业。

9、人工提土须用垫板时，垫板必须宽出孔口每侧不小于1m，宽度不小于30cm，板厚不小于5cm。孔口径大于1m时，孔上作业人员应系安全带。

10、挖出的土方，应随出随运，暂不运走的，应堆放在孔口边1m以外，高度不超过1m。容器装土不得过满，孔口边不准堆放零散杂物，3m内不得有机动车辆行驶或停放，孔上任何人严禁向孔内投扔任何物料。

11、凡孔内有人作业时，孔上必须有专人监护，并随时与孔内人员保持联系，不得擅自撤离岗位。孔上人员应随时监护孔壁变化及孔底作业情况，发现异常，应立即协助孔内人员撤离，并向领导报告。

三、钢筋班组安全生产教育内容

1、每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度。

2、钢材、半成品等应按规格、品种分别堆放整齐。制作场地要平整，操作台要稳固，照明灯具必须加网罩。

3、拉直钢筋，卡头要卡牢，地锚要结实牢固，拉筋沿线2米区域内禁止行人。人工绞磨拉直，禁止用胸、肚接触推杆；并缓慢松解，不得一次松开。

4、展开圆盘钢筋要一头卡牢，防止回弹，切断时要先用脚踩牢。

5、在高空、深坑绑扎钢筋和安装骨架，须搭设脚手架和马道。

第 15 页

6、绑扎立柱、墙体钢筋，不得站在钢筋骨架上和攀登骨架上下。柱筋在4米以下且重量不大，可在地面或楼面上绑扎，整体竖起；柱筋在4米以上应搭设工作台；柱、梁骨架应用临时支撑拉牢，以防倾倒。

7、绑扎基础钢筋时，应按施工操作规程摆放钢筋支架（马凳）架起上部钢筋，不得任意减少支架或马凳。

8、多人合运钢筋，起、落、转、停动作要一致，人工上下传送不得在同一垂直线上；钢筋 堆放要分散、稳当，防止倾倒和塌落。

9、点焊、对焊钢筋时，焊机应设在干燥的地方；焊机要有防护罩并放臵平稳牢固，电源通过漏电保护器，导线绝缘良好。

10、电焊时应戴防护眼镜和手套，并站在胶木板或木板上。电焊前应先清除易燃易爆物品，停工时，确认无火源后，方准离开现场。

11、钢筋切断机应机械运转正常，方准断料。手与刀口距离不得少于是15cm。电源通过漏电保护器，导线绝缘良好。

12、切断钢筋禁止超过机械负载能力；切长钢筋应有专人扶住，操作动作要一致，不得任意拖拉。切断钢筋要用套管或钳子夹料，不得用手直接送料。

13、使用卷扬机拉直钢筋，地锚应牢固坚实，地面平整。钢丝绳最少需保留三圈，操作时不准有人跨越。作业突然停电，应立即拉开闸刀。

14、电机外壳必须做好接地，一机一闸，严禁把闸刀放在地面上，应挂1.5m高的地方，并有防雨棚。

15、严禁操作人员在酒后进入施工现场作业。

16、每个工人进入施工现场都必须头戴安全帽。

第 16 页

17、班组如果因劳力不足需要再招新工人时，应事先向工地报告。

18、新工人进场后应先经过三级安全交底，并经考试合格后方可让其正式上岗。

19、新工人进场应具有四证，即：劳动技能证、身份证、计划生育证和外来人口暂住证。

四、模板班组安全生产教育内容

1、每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度。

2、进入施工现场人员必须戴好安全帽，高处作业人员必须佩戴安全带，并应系牢。

3、经医生检查认为不适宜高处作业的人员，不得进行高处作业。

4、工作前应先检查使用的工具是否牢固，板手等工具必须用绳链系挂在身上，钉子必须放在工具袋内，以免掉落伤人。工作时要思想集中，防止钉扎脚和空中滑落。

5、安装与拆除5m以上的模板，应搭脚手架，并设防护栏杆，防止上下在同一垂直面操作。

6、高空、复杂结构模板的安装与拆除，事先应有切实的安全措施。

7、遇六级以上的大风时，应暂停室外的高空作业，雪霜雨后应先清扫施工现场，略干不滑时再进行工作。

8、二人抬运模板时要互相配合、协同工作。传递模板、工具应用运输工具或绳子系牢后升降，不得乱抛。

9、组合钢模板装拆时，上下应有人接应。钢模板及配件应随装拆随运

第 17 页 送，严禁从高处抛下，高空拆模时，应有专人指挥。并在下面标出工作区，加围栏，暂停人员过往。

10、不得在脚手架上堆放大批模板等材料。

11、支撑、牵杆等不得搭在门窗框和脚手架上。通路中间的斜撑、拉杆等应设在1.8m高以上。

12、支模过程中，如需中途停歇，应将支撑、搭头、柱头板等钉牢。拆模间歇时，应将已活动的模板、牵杆、支撑等运走或妥善堆放，防止因踏空、扶空而附落。

13、模板上有预留洞者，应地安装后将洞口盖好，混凝土上的预留，应在模板拆除后即将洞口盖好。

14、拆除模板一般用长撬棒，人不许站在正在拆除的模板上，在拆除楼板的模板时，要注意整块模板掉下，尤其是用定型模板做平台模板时，更要注意，拆除人员要站在门窗洞口外拉支撑，防止模板突然全部掉下伤人。

15、在组合钢模板上架设的电线和使用的电动工具，应用36伏低压电源或采用其它安全措施。

16、装、拆模板时禁止使用小楞木、钢模板作立人板。

17、高空作业要搭设脚手架或操作台，上、下要使用梯子，不许站立在墙上工作；不准在梁底模上行走。操作人员严禁穿硬底鞋及有跟鞋作业。

18、装、拆模板时，作业人员要站立在安全地点进行操作，防止上下在同一垂直面工作；操作人员要主动避让吊物，增强自我保护和相互保护的安全意识。

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19、拆模必须一次性拆净，不得留有无撑模板。拆下的模板要及时清理，堆放整齐。

20、在钢模及机件垂直运输时，吊点必须符合要求，以防坠落伤人。模板顶撑排列必须符合施工荷载要求，尤其遇地下室吊装，地下室顶模板、支撑还另需考虑大型机械行走因素，每平方支撑数，必须根据荷载要求。

21、拆模时，临时脚手架必须牢固，不得用拆下的模板作脚手板。脚手板搁臵必须牢固平整，不得有空头板，以防踏空坠落。砼板上的预留孔，应在施工组织设计时就做好作业交底内容（预设钢筋网架），以免操作人员从孔中坠落。

22、封柱子模板时，不准从顶部往下套。

23、禁止使用20×40木料作顶撑（支撑）。

五、混凝土班组安全生产教育内容

1、每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度。

2、铺设车道板时，两头需搁臵平稳，并用钉子固定，在车道板下面每隔1.5m需加横楞、顶撑，2m以上的高空架道，必须装有防护栏杆。

3、车道板上应经常清扫垃圾、石子等以防行车受阻、人仰车翻。

4、用塔吊、料斗浇捣混凝土时，指挥扶斗人员与塔吊驾驶员应密切配合，当塔吊放下料斗时，操作人员应主动避让，应随时注意料斗碰头，并应站立稳当，防止料斗碰人坠落。

5、车道板单车行走不小于1.4m宽，双车来回不小于2.8m宽。

6、在运料时，前后应保持一定的车距，不准奔走、抢道或超车。

7、到终点卸料时，双手应扶牢车把卸料，严禁双手脱把，防止翻车伤

第 19 页 人。

8、离地面2米以上浇灌过梁、雨篷、小平台等，不准站在搭头上操作，如无可靠的安全设备时，必须戴好安全带，并扣好保险钩。

9、使用振动机前应先检查电源电压，输电必须安装漏电开关，保护电源线路是否良好。

10、电源线不得有接头，机械运转应正常。振动机移动时不能硬拉电线，更不能在钢筋和其它锐利物上拖拉，防止割破、拉断电线而造成触电伤亡事故。

11、井架吊篮起吊或放下时，必须关好井架安全门，头、手不准伸入井架内，待吊篮停稳，方可进入吊篮内工作。

12、使用振动机的工人应手戴绝缘手套，脚穿绝缘橡胶鞋。

13、严禁酒后上班。

14、严禁安全帽放在一边不佩戴。

15、所有的工人都不得从高处向下扔掷模板、工具等物体。

16、在楼板临边倾倒混凝土浆时应注意防止混凝土浆掉到外架中而弹伤人员。

17、严禁操作人员在酒后进入施工现场作业。

18、每个工人进入施工现场都必须头戴安全帽。

19、班组如果因劳力不足需要再招新工人时，应事先向工地报告。20、新工人进场后应先经过三级安全交底，并经考试合格后方可让其正式上岗。

21、新工人进场应具有四证，即：劳动技能证、身份证、计划生育证

第 20 页 和外来人口暂住证。

六、电工班组安全生产教育内容

1、每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度。

2、电工作业必须经专业安全技术培训，考试合格，持《特种作业操作证》方准上岗独立操作。非电工严禁进行电气作业。

3、电工接受施工现场暂设电气安装任务后，必须认真领会落实临时用电安全施工组织设计(施工方案)和安全技术措施交底的内容，施工用电线路架设必须按施工电气布臵图进行，凡临时用电使用超过六个月(含六个月)以上的，应按正式线路架设。改变安全施工组织设计规定，必须经原审批单位领导同意签字，未经同意不得改变。

4、电工作业时，必须穿绝缘鞋、戴绝缘手套，酒后不准操作。

5、所有绝缘、检测工具应妥善保管，严禁他用，并应定期检查、校验。保证正确可靠接地或接零。所有接地或接零处，必须保证可靠电气连接。保护线PE必须采用绿／黄双色线，严格与相线、工作零线相区别，不得混用。

6、电气设备的设臵、安装、防护、使用、维修必须符合《施工现场临时用电安全技术规范》(JGJ 46—88)(以下简称《规范》)的要求。

7、在施工现场专用的中性点直接接地的电力系统中，必须采用TN-S接零保护。

8、电气设备不带电的金属外壳、框架、部件、管道、金属操作台和移动式碘钨灯的金属柱等，均应做保护接零。

9、定期和不定期对临时用电线路的接地、设备绝缘和漏电保护开关进

第 21 页 行检测、维修，发现隐患及时消除，并建立检测维修记录。

10、建筑工程竣工后，临时用电线路拆除，应按顺序先断电源后拆除。不得留有隐患。

11、施工现场照明应采用高光效、长寿命的照明光源。工作场所不得只装设局部照明，对于需要大面积的照明场所，应采用高压汞灯、高压钠灯或碘钨灯，灯头与易燃物的净距离不小于0.3m。流动性碘钨灯采用金属支架安装时，支架应稳固，灯具与金属支架之间必须用不小于0.2m的绝缘材料隔离。

12、施工照明灯具露天装设时，应采用防水式灯具，距地面高度不得低于3m。工作棚、场地的照明灯具，可分路控制，每路照明支线上连接灯数不得超过10盏，若超过10盏时，每个灯具上应装设熔断器。

13、室内照明灯具距地面不得低于2.4m。每路照明支线上灯具和插座数不宜超过25个，额定电流不得大于15A，并用熔断器或自动开关保护。

14、一般施工场所宜选用额定电压为220V的照明灯具，不得使用带开关的灯头，应选用螺口灯头。相线接在与中心触头相连的一端，零线接在与螺纹口相连的一端。灯头的绝缘外壳不得有损伤和漏电，照明灯具的金属外壳必须做保护接零。单项回路的照明开关箱内必须装设漏电保护开关。

15、现场局部照明用的工作灯，室内抹灰、水磨石地面等潮湿的作业环境，照明电源电压应不大于36V。在特别潮湿，导电良好的地面、金属容器内工作的照明灯具，其电源电压不得大于12V。工作手灯应用胶把和网罩保护。16、36V的照明变压器，必须使用双绕组型，二次线圈、铁芯、金属外

第 22 页 壳必须有可靠保护接零。

一、二次侧应分别装设熔断器，一次线长度不应超过3m。照明变压器必须有防雨、防砸措施。

17、照明线路不得拴在金属脚手架、塔吊和龙门架上，严禁在地面上乱拉、乱拖。灯具需要安装在金属脚手架、塔吊和龙门架上时，线路和灯具必须用绝缘物与其隔离开，且距离工作面高度在3m以上。控制闸刀开关应配有熔断器和防雨措施。

18、施工现场的照明灯具应采用分组控制或单灯控制。

架空线路最大弧垂点至地面的最小距离(m)

架空线路地区

线

路

负

荷

1kV以下

1～10kV 居民区

6.5 交通要道(路口)建筑物顶端

2.5

特殊管道

1.5

24、架空线路摆动最大时与各种设施的最小距离(m)：

外侧边线与建筑物凸出部分的最小距离: 1kV以下时为1m;1～10kV时为1.5m。

在建工程(含脚手架)的外侧边缘与外电架空线路的边线之间的最小距离： 1kV以下时为4m； 1～10kV时为6m。

25、电缆干线应采用埋地或架空敷设，严禁沿地面明敷设，并应避免机

第 23 页 械损伤和介质腐蚀。

26、电缆在室外直接埋地敷设时，必须按电缆埋设图敷设，并应砌砖槽防护，埋设深度不得小于0.7m。

27、电缆的上下各均匀铺设不小于10cm厚的细砂，上盖电缆盖板或红机砖作为电缆的保护层。

28、地面上应有埋设电缆的标志，并应有专人负责管理。不得将物料堆放在电缆埋设的上方。

30、有接头的电缆不准埋在地下，接头处应露出地面，并配有电缆接线盒(箱)。电缆接线盒(箱)应防雨、防尘、防机械损伤，并远离易燃、易爆、易腐蚀场所。

31、电缆穿越建筑物、构筑物、道路、易受机械损伤的场所及引出地面从2m高度至地下0.2m处，必须加设防护套管。

32、橡皮电缆架空敷设时，应沿着墙壁或电杆设臵，并用绝缘子固定，严禁使用金属裸线作绑线。电缆间距大于10m时，必须采用铅丝或钢丝绳吊绑，以减轻电缆自重，最大弧垂距地面不小于2.5m。电缆接头处应牢固可靠，做好绝缘包扎，保证绝缘强度，不得承受外力。

七、普工班组安全生产教育内容

1、每个工人都应自觉遵守法律法规和公司、项目部的各种规章制度。

2、普通工在从事挖土、装卸、搬运和辅助作业时，工作前必须熟悉作业的内容、作业环境，对所使用的铁铣、铁镐、车子等工具要认真进行检查，不牢固不得使用。

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3、普通工在从事挖土、装卸、搬运和辅助作业时，工作前必须熟悉作业的内容、作业环境，对所使用的铁铣、铁镐、车子等工具要认真进行检查，不牢固不得使用。

4、挖土前根据安全技术交底了解地下管线、人防及其他构筑物情况和具体位臵。地下构筑物外露时，必须进行加固保护；作业过程中应避开管线和构筑物。在现场电力、通信电缆2m范围内和现场燃气、给排水等管道1m范围内挖土时，必须在主管单位人员监护下采取人工开挖。

5、开挖槽、坑、沟深度超过1.5m，必须根据土质和深度情况按安全技术交底放坡或加可靠支撑，遇边坡不稳、有坍塌危险征兆时，必须立即撤离现场，并及时报告施工负责人，采取安全可靠排险措施后，方可继续挖土。

6、槽、坑、沟必须设臵人员上下坡道或安全梯。严禁攀登固壁支撑上下或直接从沟、坑边壁上挖洞攀登爬上或跳下。间歇时，不得在槽、坑坡脚下休息。

7、挖土过程中遇有古墓、地下管道、电缆或其他不能辨认的异物和液体、气体时，应立即停止作业，并报告施工负责人，待查明处理后，再继续挖土。

9、槽、坑、沟边1m以内不得堆土、堆料、停放机具。堆土高度不得超过1.5m。槽、坑、沟与建筑物、构筑物的距离不得小于1.5m。开挖深度超过2m时，必须在周边设两道牢固护身栏杆，并挂设安全密目网。

10、人工开挖土方，两人横向间距不得小于2m，纵向间距不得小于3m。严禁掏洞、挖空底脚和挖“伸悬土”的方法，防止塌方事故。

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11、从槽、坑、沟中吊运送土至地面时，绳索、滑轮、钩子、箩筐等垂直运输设备、工具应完好牢固。起吊、垂直运送时，下方不得站人。

12、配合机械挖土清理槽底作业时，严禁进入铲斗回转半径范围。必须待挖掘机停止作业后，方准进入铲斗回转半径范围内清土。

13、从砖垛上取砖应由上而下阶梯式拿取，严禁一码拿到底或在下面掏拿。传砖时应整砖和半砖分开传递，严禁抛掷传递。

14、在脚手架、操作平台等高处用水管浇水或移动水管作业时，不得倒退猛拽。严禁在脚手架、操作平台上坐、躺和背靠防护栏杆休息。

15、使用手推车装运物料，必须平稳，掌握重心，不得猛跑或撒把溜车；前后车距平地不得少于2m，下坡时不得少于10m。向槽内下料，槽下不得有人，槽边卸料，车轮应挡掩，严禁猛推和撒把倒料。

16、两人抬运，上下肩要同时起落，多人抬运重物时，必须由专人统一指挥、同起同落、步调一致、前后互相照应，注意脚下障碍物，并提醒后方人员，所抬重物离地高度一般30cm为宜。

17、用塔吊、龙门架垂直运输，零散材料码放整齐平稳，码放高度不得超过砖夹、灰盆、料斗；小推车应打好挡掩。运长料不得高出吊盘(笼)，并有防滑落措施。

18、跟随汽车、拖拉机运料的人员，车辆未停稳不得下车。装卸材料时禁止抛掷，并应按次序码放整齐。随车运料人员不得坐在物料前方。车辆倒退时，指挥人员应站在车帮的侧面，并且与车辆保持一定距离，车辆行程范围内的砖垛、门垛下不得站人。

19、装卸搬运危险物品(如炸药、氧气瓶、乙炔瓶等)和有毒物品时，必须严

第 26 页 格按规定安全技术交底措施执行。装卸时必须轻拿轻放，不得互相碰撞或掷扔等剧烈震动。作业人员按要求正确穿戴防护用品，严禁吸烟。

20、休息时，不得钻到车辆下面休息。