钟庄小学2013年春少先队工作计划

钟庄小学2013年春少先队工作计划（共9篇）

钟庄小学2013年春少先队工作计划 篇1

建湖县钟庄小学2013年春少先队工作计划

一、指导思想：

以党的十八大精神为统揽，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，贯彻落实《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、基本思路：

求真——抓好班队和品德课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

求实——抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化。人格化的教育。

求新——在以往的基础上开展丰富多彩的教育活动，让少先队员在活动中亲自参加实践，从活动中受到潜移默化的教育，学会与他人交往、合作能力。

三、工作重点：

（一）加强少先队辅导员队伍建设。

1.抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。继续沿用上学期班主任为各中队少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自己，增强实践能力。

2.加强少先队小干部队伍建设，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。做好“队长培训班”工作，健全大队委员学习、交流制度。继续留用上学期有责任心的队员组成红领巾监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1、继续做好红领巾督导岗工作，量化评比，促进文明行为示范班建设。本学期加强卫生、两操、安全、寝室纪律等评比项目的抽查力度，努力营造环境整洁、精神饱满的校容校貌。继续实行学生会干部值日制度，每学期对学生会干部进行评选，并大力进行表彰。

2.建好百灵之声广播室。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周一次的广播能够受到全校学生的欢迎。

3.建立好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

4、建立好中队墙报。动员全体学生一起参与制作，提供给学生以展示的天地，使中队教师文化新颖生动，建造温暖小家。

5.抓好升旗手培训。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好旗手的新老衔接，使升旗仪式更振奋人心。并将规范旗手的办法，纳入班级考试之一。

6、继续抓好标志佩戴。让值日生每天不定时的检查少先队员的佩戴情况，并将检查结果记入班级考核，以此培养学生的自律意识。

7、抓好周一的升旗仪式。做好升旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1．环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

2．文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

3．课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

4．抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把

检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

5．深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”等养成教育系列训练活动。

6．班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

7．心理健康教育。我校认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

8．关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

9．加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

10．充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。

四、具体工作安排：

（二月）

1.制定少先队大队计划。

2.召开大队委、值日学生会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。

3.黑板报主题：《新学期》

（三月）

1.抓住三月五日学雷锋日，开展“我和雷锋叔叔有个约会”活动，鼓励每位学生做一件好事。

2．抓住“三八妇女节”，开展“我给妈妈一个惊喜”活动，建议每位学生为妈妈做一件实在的事。

3．抓住“三月十二植树节”，开展保护环境，人人有责“活动，建议每位学生植一棵树。

4．黑板报主题：《学雷锋》

（四月）

1．以中队为单位开展“英雄烈士事迹报告会”。

2．黑板报主题：先烈伴我成长。

（五月）

1．开展“争当劳动小能手”活动，号召队员们为清洁校园、美化环境献策、出力。

2．举办文艺汇演，各班积极准备庆“六.一”文艺节目。

3．黑板报主题：五·一国际劳动节。

（六月）

1．举行六·一儿童节“我们的风采”主题大队会。

2．举行六年级“当我走向明天”主题动员会，鼓励六年级学生积极准备迎接初考。

3．黑板报主题：我们的节日。

建湖县钟庄小学少先队大队部

2013-2-26

钟庄小学2013年春少先队工作计划 篇2

一、指导思想：

深入贯彻落实《中小学德育工作规程》和《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》（闽委教宣[2011]27号）等精神，以爱国主义教育为主线，以养成教育、法纪教育、心理健康教育为重点，坚持抓好“雏鹰争章、五星班级”评比评选活动，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，既抓建设，又抓活动，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。

二、具体工作：

（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

新学期仍以小学生一日常规教育训练为重点，强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

1、加强文明习惯培养。认真贯彻执行《福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见》（闽教基[2011]61号)精神，坚持“每日巡查”和“每天三扫”的卫生制度，积极开展“五有”、“五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人；地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。

2、继续加强“小交警”管理机制。让每位值日小交警，明确自己的职责和作用，无论在学校还是在校外，发现同学的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，3、坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

4、通过红领巾广播站、宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力。

（二）增强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。

少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动载体的同时，要不断加强少先队组织建设、队伍建设、理论建设、为推进少先队工作新发展提供必要保障。

1、加强少先队组织建设。

（1）进一步加强中队辅导员建设。“中队辅导员”是学校少先队工作的中坚力量，是实现“全队抓基层，全队抓落实”的队伍保障。本学期，大队部将通过多种方式，加强对中队辅导员的培训，让他们提高工作能力，拓宽工作思路，创新工作方法，注重工作实效，同时加强管理，对工作中存在的问题早发现、早改正。

（2）加强对小干部的培养。加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。中心校拟定于五月份开展新一届大队委的竞选，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。

2、建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

（1）抓好旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的又一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

（2）抓好常规检查工作，认真做好“星级班级”评比工作，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。

（3）抓好中队建设，中队建设是学校精神文明的缩影。各中队还要设有中队角等，动员全体队员一起参与制作，提供给少先队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，展现中队特色，展现班级亮点。增强班级的凝集力，促进良好氛围的形成。学校将定展开展“一报两栏三角”（黑板报，宣传栏、学习栏，图书角、展示角、卫生角）督查、评比活动，并将“墙文化”建设作为评选“文明班级、先进集体”等各种集体荣誉的重要依据。

（三）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。

1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一讲话（学生代表或教师代表），使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

（2）拓宽爱国主义教育的途径。通过歌唱、朗诵比赛让队员了解祖国的发展变化，通过参观学习等活动丰富队员的视野，增强爱国主义情感。

2、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

结合重大节日、纪念日（妇女节、植树节、清明节、劳动节、母亲节、六一儿童节等）适时地组织活动，对学生进行教育。3月12日开展“植绿护绿”活动，号召全校少先队员们为地球的美做一件有益的事（为树浇水、松土、锄草、施肥等）；4月5日，带领少先队员去德化塔尖山烈士陵园进行爱国主义教育；

劳动节期间，以班级为单位，组织队员清扫街道，刷洗“牛皮癣”、捡垃圾等公益劳动；3月8日妇女节及五月份第二个星期日（5月12日）母亲节，要以“感恩有心，感谢有你”为主题，形式多样地开展各种爱老尊老活动，教育全校少先队员对自己母亲做一件尊敬长辈的事（为父母端一杯茶、洗一次脚、做一次家务等）；三月雷锋月、五月第三个星期日（5月19日）全国助残日，要以“手拉手、心连心”活动为载体，全面掀起“学雷锋，做一个有道德的人”和“助学、助贫、帮残、帮困”行动；6月1日，各校举行“我的节日，我做主”主题中队活动或游园活动。

3、搭建平台，营造了书香校园。

①经典名句，激活传统。

双周的班队会课进行“三字经诠释”读书课指导，并在教室开辟“每周一诗”一栏，让孩子们徜佯在经典诗文的海洋中，融会经典中的智慧、胸怀，滋养童年。

②阅读活动，精彩纷呈。

（1）每天2：00至2：10为 “中华经典诵读”展示时间，利用校园广播室，各班轮流推选三至五名学生向全校同学诵读，营造校园经典诵读氛围。

（2）建立学生读书卡，记录学生的读书格言、以及本学期的读书目标等。

（3）不动笔墨不读书，读书重在摘记，加强对读书笔记的管理，实行两级展评，即班级展评和学校展评。每两周举行一次。评出优秀读书笔记，进行鼓励。

（4）教室内设立精品集粹栏目，将学生优秀作品定期进行展示。学校每两周举行一次优秀作品展评。评出优秀作品由教师和学校统一向报刊或媒体发送，提高了学生的写作兴趣。

（5）举办读书节。中心校拟定于四月举行“享受阅读，快乐成长”读书节活动，将分年级开展以下活动：

1、成语接龙擂台赛；

2、讲故事比赛；

3、现场作文竞赛；

4、演讲比赛；

5、读书知识+竞赛；

6、手抄报比赛；

7、读书笔记展评；

8、古诗文诵读比赛；

9、“校园中华经典诵读小明星”评选；

10、“书香班级”评选。让孩子们在活动中，展现自己对经典的解读，与先贤哲人对话。

4、两大活动，唤醒文化传承力量魂。

树立“活动育人”的思想，坚持开展好“每天锻炼一小时”和“校园文化艺术节”两大活动，进一步增强文化活动的感染力和生命力，让孩子在文化传承中健康发展，唤醒灵魂。

5、以特色项目为突破口中，创建“实力精品”工程。

以科技、武术特色教育项目为突破口，坚持训练与研究，注重发现与培养兴趣特长生，科技项目应在传承中有所发展，做实做强。

三、措施要求

1、学期初，各完小校围绕中心校少先队工作计划制定本校少先队工作计划，计划后附上学校少先队活动具体安排；

2、中心校不定时对各校少先队活动开展的情况进行督促检查。

3、按要求积极参加上级组织的少先队活动，创新开展学校少先队活动，追求实效。

四、工作周历表

二月：抓好常规教育，促进习惯养成第1周：

1.制定班队工作计划；

2.组织学习《守则》《规范》和《龙浔中心小学课前、课间要求》；

3.队干部、值勤小交警的培训；

4.召开主题班会：新学期、新气象、新打算。

三月份：弘扬雷锋精神，树立文明新风

第2周：

1.启动“学雷锋，做一个有道德的人”活动；

2.“3.8”国际妇女节，各班组织开展“感恩母亲”活动；

3.组织学习《中小学德育纲要》，举行德育知识竞赛；

4.校园文化建设工作调研，加强校园环境建设。

第3周：

1.“美化、绿化校园”活动；

2.3.15消费日主题活动；

3.召开一、二年段家长会。

第4周：

1.“学雷锋”班刊评比；

2.各班开展讲雷锋故事比赛；

3.举行“享受阅读，快乐成长”读书节活动启动仪式；

第5周1.开展安全教育日、安全教育月系列活动；

2.举办法制讲座；

3.“两操”整顿；

4.“星级班级”评比工作小结。

四月份：我读书我快乐，我收获我成长

第6周：

1.祭扫塔尖山革命烈士陵园，进行革命传统教育活动；

2.《中小学德育工作三年行动提升计划》迎检准备；

3.举行读书节系列活动：讲故事比赛、成语接龙擂台赛；

第7周：

1.“学习英烈事迹”主题班会；

2.举办读书节系列活动：现场作文竞赛、演讲比赛、读书知识竞赛。第8周：

1.继续举办读书节活动，比赛项目：手抄报比赛、读书笔记展评、古诗文诵读比赛。

2.主题班会：我读书，我快乐。

第9周：

1.“校园中华经典诵读小明星”评选；

2.“书香班级”评选。

五月份：加强劳动教育，培养良好素质

第10周：

1.庆“五一”国际劳动节；

2.各中队组织开展劳动技能比赛活动

第11周：

1.新一届大队委竞选报名、初审；

2.组织队员清扫街道，刷洗“牛皮癣”、捡垃圾等公益劳动；

第12周：

1.以“感恩有心，感谢有你”为主题，形式多样地开展各种爱老尊老活动；

2.大队委竞选初赛。"

第13周：

1.以“手拉手、心连心”活动为载体，全面掀起“助学、助贫、帮残、帮困”行动；

2.大队委竞选决赛。

第14周：

1.“我的节日，我做主”主题中队活动；

2.举办第十三届校园文化艺术节。

六月份：我努力我成长，争做四好少年

第15周：

选拔旗手、护旗手，并进行训练。

第16周：

1.主题班会：期末复习总动员；

2.评选县级先进班集体、三好生、优秀学生干部及优秀少先队员。第17周：

星级班级评比总结。

第18周：

期末复习考试，资料归档。

第19周：

组织报名参加团县委组织的“少年军校”夏令营活动

龙浔中心小学

钟庄小学2013年春少先队工作计划 篇3

一、指导思想

以党的精神为统领，牢牢把握少先队组织的根本任务，夯实团队基础组织建设为抓手，坚持儿童路线，把孩子放在心中位置，尊重教育规律。对照学校新发展规划，以课程化建设为契机，从少年儿童的特点和生活经验出发，深入开展贯彻党的精神学习宣传工作，通过各类活动为载体，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童在成长过程中逐步树立正确的三观，做到三热爱。

二、工作目标

1、发挥校园文化载体和活动阵地作用，向少年儿童宣传好党的精神。

2、深入开展少年儿童思想教育，引导少年儿童树立正确的三观，做到三热爱。

3、深化红领巾心向党主题活动，充分发挥少先队榜样的作用。

4、落实鼓号队训练工作，抓好少先队标志性阵地及文化基础建设。

三、工作重点

(一)进一步加强少先队自身建设

1、抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的队干部，全心全意为队员服务。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选

举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。

2、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。

3、鼓号队是少先队基础建设的一个重要方面。本学期将继续对鼓号队员强化训练，贯穿始终，作为平时的一个常抓不懈的基础训练。让广大少先队员通过参加鼓号队的训练，培养集体主义、团队协作的精神。

4、加强德育与少先队的工作整合，以课程化、精致化的理念，重视学生的仪式教育，对入学、入队、毕业典礼、社会实践等活动进行再设计与相对固化，形成学校特色的微型课程。

(二)开展形式多样的主题活动。

①以学习党的精神为统领，通过少先队辅导员给学生讲活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，让他们感知党的形象，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

②加强《队章》教育，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

③以民族精神代代传体验教育为主要途径，深入开展学雷锋系

列活动，引导少年儿童从小培养志愿者服务精神，树立公益服务社会的理念，传递社会正能量，进一步展现新时期少先队员风貌。

④以党的为契机，做好贯彻党的精神学习宣传工作，通过红领巾广播、宣传栏、中队队报、队刊做好红色主题宣传工作。培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，让儿童感受党的关爱。

⑤以同在一片蓝天下，手拉手共同成长为主题，继续开展红领巾手拉手活动。大队部通过与XX小学少年儿童小手拉大手活动，结交一个手拉手小伙伴，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。引导他们互相学习，互相激励，共同成长。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。

四、工作安排：

二月份：

1.做好开学典礼各项工作。

2.总结寒假工作、制定新学期校少先队工作计划。

3.开展好大、中队委员会议。

4.做好学生入队引导。

三月份：

1.雷锋精神伴我行学雷锋系列活动。

2.感恩系列教育活动：结合三八妇女节，各中队以妈妈，真好!

为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的爱，并为妈妈做一件事。

3.植树节人人争当护绿使者活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行植树节教育，各中队开展我做护绿小使者绿地认养活动。

4.全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。

5.举办棋类比赛。

6.鼓号队集中训练。

7.开展队前教育。

四月份：

1.结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动--扫墓，结合看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神开展系列主题活动。

2.举行小学生乒乓比赛。

3.举行校园歌手卡拉OK比赛。

4.组织开展青少年爱国主义读书教育系列活动。

5.开展广播操、特色操、眼保健操评比活动。

6.开展少先队中队观摩研讨活动。

7.鼓号队集中训练。

8.开展队前教育。

五月份：

1.筹备庆祝六一国际儿童节活动。

2.感恩孝敬教育月：庆祝五一国际劳动节。

3.开展助残扶弱献爱心活动。

4.鼓号队集中训练。

5.开展队前教育

6.分批入队

六月份：

1.六一庆祝系列活动(少儿文艺会演)

2.期末大队干部会议。

钟庄小学2013年春少先队工作计划 篇4

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的十七大和十六届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面树立和落实科学发展观，贯彻落实第五次全国少代会提出的各项任务，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，大力实施《2006年—2010年少先队重点工作推进计划》（以下简称《推进计划》），以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。

二、工作目标及措施

(一)积极实施少先队重点工作推进计划。

以多种具体有效的方式促进《推进计划》的实行。2006年是实行《推进计划》的第一年，各中队要在活动中创特色，在不断总结积累中前进，确保《推进计划》和2006年工作目标的完成。各位中队辅导员要及时领会、掌握《少先队辅导员工作纲要（试行）》的主要思想和实施要求，通过各种途径提升工作理念，并勇于积极实施。同年级组要加强研讨力度，制订本年级中队活动方案，同时要充分利用中队观摩活动发挥辐射带动作用。

（二）加强少先队组织建设。

1、增强学校少先队组织的活力。要进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。

2、积极探索学校大队部领导下的红领巾社团的建设与管理机制，引导兴趣爱好一致的少先队员自主组建红领巾社团，以体验教育为基本途径，开展科技、文体、社会实践等活动，增强学校少先队组织的活力。大队部将适时开展“快乐中队”、“特色小队”的评选表彰活动。

（三）加强辅导员队伍建设。

1、深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育。引导少先队辅导员深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，结合保持共产党员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育，深入开展“如何做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展环境的营造者”的大讨论，举办辅导员风采展示活动，全面提高少先队辅导员的政治素质和业务素质。

2、建立健全少先队志愿辅导员队伍。要积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍，力争学校少先队大队至少有一名志愿辅导员能经常辅导队员开展活动。

3、加大学校少先队中队辅导员的培训力度。以学校少先队辅导员培训班为抓手，以《纲要》的实施为重点，加大对学校少先队大、中队辅导员的培训。努力为少先队辅导员创造良好的工作环境。要求各中队在年级组制订方案的基础上，具体细化本中队活动方案，并积极争取成为活动观摩中队，在活动中培养学生的能力，在活动方案、论文评比中提高辅导员的理论素养。

4、为辅导员做好服务工作。积极落实辅导员相关待遇，尽力解决辅导员工作中存在的具体问题。把少先队辅导员取得的学术研究成果和获得的荣誉、奖励作为考核、聘任和工资晋升的重要依据，努力创造条件为广大辅导员的成长与发展搭建高规格的发展平台。

（四）结合实际和形势，深入推进少先队活动。

1、深化“社区少先队工作”。在上衣学期的的基础上与千乘社区进行文明共建活动，进一步探索加强社区少先队工作的有效途径。充分用好社会资源，广泛开展社区少先队活动。

2、深化“民族精神代代传”活动。以体验教育为基本途径，结合课程改革，结合本地的历史文化，引

导广大少年儿童自主开展丰富多彩的主题活动，使他们在活动中进一步感悟民族精神的深刻内涵，感受“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”，自觉地弘扬和培育民族精神。

3、开展“孝敬”德育教育系列活动，将这一活动落实为自己的实际行动，在生活中感知孝文化，感悟孝德，实践孝行，用自己的行动回报父母，让父母放心。做一个诚信待人、关爱他人、舍得奉献的好少年

4、继续深化“节约伴我行”活动。继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”，引导少先队员从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。

5、利用“全国中小学生安全教育日”为契机，继续在少先队员中开展喜闻乐见的安全教育活动，在提高少年儿童自护意识的同时，结合雏鹰争章活动，引导少年儿童加强自护能力的培养。

6、大力开展少年儿童科技创新活动。通过开展趣味性的少年儿童科技创新活动，积极引导少年儿童争当“小问号”、“小发现”、“小能手”，引导他们注重参与科技实践活动的过程，注重科学精神的培养，为他们形成科学的行为习惯奠定基础。

（五）积极探索少先队文化建设。

1、要加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，大队部、队室、红领巾电视台、少先队体验教育基地等都要挂牌，增强少先队文化的感染力，增强少先队员的光荣感和责任感。

2、要加强对少先队集体、个人典型的发现和培养工作，大力宣传少先队先进集体和先进个人，扩大少先队组织的影响力。

（六）努力做好希望工程的有关工作。

引导少年儿童关心、帮助身边和远方的困难小伙伴，坚持互助互学、共受教育的原则，启发少年儿童将积极向上的亲身体验转化为良好的道德情操和健康的实践行动。继续做好爱心捐款和各种助学活动。

三、工作安排

三月份——教育重点：

1、制定学校少先队活动计划，并在全体会上进行传达。各中队制定班队活动计划。

2、开学举办新学期开学典礼。

3、组建鼓号队，进行训练。

4、出一期墙报内容为孝敬教育内容，大队部对作品进行评比。

5、学雷锋月，各中队积极开展学雷锋活动。

6、植树节，大队部开展绿化校园．绿化家乡活动。

7、组织收看第一期红领巾电视节目。

8、结合三八妇女节，开展孝敬教育。

四月份——教育重点：

1、各中队积极开展中队活动，力求规范、优质，有实效。

2、安全教育活动。

3、孝敬教育活动

4、组织收看第2、3期红领巾电视节目。

五月份——教育重点：

1、利用“五一”长假期间开展体验教育活动。

2、组织收看第4、5期红领巾电视节目。

3、庆五四团员活动。

4、评选一小好少年。

5、开展孝敬教育系列活动

6、开展“庆六一”活动。

六月份—-教育重点：

1、评选一小小孝星。

2、优秀中队评选，3、开展“快乐中队”、“特色小队”、“优秀中队辅导员”的评选。

钟庄小学2013年春少先队工作计划 篇5

一、指导思想：

以党的“十八大”和党的十八届五中全会精神为指导，树立并落实科学发展观，以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕时代发展，围绕孩子生活，全面推进素质教育。以学校“十三五发展规划”、学校工作计划为依据，以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路：

(一)、提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。(二)、深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食；讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化??我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、展开红领巾护绿行动。各中队要制定护绿公约,教育队员爱护花草树木,有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物,为校园绿化出力,让我们的校园更加生机盎然。

3、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生,为他们规划不同类别的自我实现的目标,在组织、参与各种活动的过程中,要激励学生确定更高的目标,并为实现这个目标而不懈追求。

(三)、推进少先队实践体验活动。

我校要以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质。

1、引导学生以家庭为阵地,建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感,增强生活自理能力。

2、充分发挥其他校外教育基地的作用,依托校外基地,开展红领巾志愿者活动,让学生在体验劳动艰辛的同时,提高自己的实践能力。

3、积极配合学校开展新课程改革,转变少先队活动职能,扩大活动面,提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务,要帮助队员学好、学活功课,积极配合学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的,端正学习态度,抓住“四个点”(基本点、活跃点、保证点、最高点),提高少先队员“四个学习能力”(自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力),把学习态度和学习能力统一起来。

4、在德育处的领导指点下,开展以德育为内容的综合实践活动,要落实德育科研的先导地位,提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题,让学生通过实践活动,通过调查、通过分析、通过研究受到教育,受到熏陶。(四)、加强少先队建设,优化少先队队伍。

1、各中队继续开展争创卫生文明班级的活动。

中队继续开展有特色、有创造性的活动,活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。

2.根据我校实际情况,大力推广普通话,创建文明校园,推进学校教育素质化、现代化。因此,大队部要求各中队积极开展“推广普通话”系列活动,提高普通话水准。

三、工作重点

1、全面加强少先队自身建设。

进一步做好《纲要》的学习和落实工作。我们要把学习《纲要》作为少先队的一项重要工作，制定切实可行的学习计划和考核措施，学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习，建立有效机制，保证各基层中队辅导员对《纲要》的学以致用。

要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建设，使之规范化、系统化。中队阵地五项建设（中队标志台、中队队报（板报）、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语）。

2、深化“雏鹰争章”活动。

结合《少先队辅导员工作纲要（试行）》，组织开展“雏鹰争章”活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。各辅导员在工作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性发展。

3、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

（1）、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员魔豆精神——爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

（2）、强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

（3）、加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”

即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

4、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

（1）、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。2016，我校将进一步加强对班主任的管理，通过举办培训班、班主任月例会、班主任技能竞赛来提高班主任工作能力，加强对班主任工作的考核，充分激发班主任工作的主动性和创造性。

（2）、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

（3）、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到切实加强。继续开展“星级班级评比”活动，成立红领巾志愿者，课间十分钟和中午12：00——12：30检查督促队员的一言一行，不在学习区（教室、走廊、楼梯、大厅）检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

5、“手拉手”快乐共成长

继续进行手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助，辅导员之间要经常沟通。本学期引导少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）”的活动。通过学生之间的活动，切实使少先队员在实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。通过活动，相互了解和体验对方学习和生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。

五、主题活动：

二月份： 二月份：

2、认真学习大队部工作计划；各中队完善班务工作计划；

3、重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展

工作。

1、召开班主任例会；制订少先队工作计划、班务工作计划、班会计划。

2、抓好新学期校园环境布置：整理班容班貌；出好中队板报，完善班级布置，进行学期初“最美班级”评比。

3、举行新学年开学典礼。

4、利用第一周常规训练周组织学生学习日常行为规范，强化学生常规，并进行相关竞赛活动。

5、制订广播台工作计划，广播节目准时开播。

6、制订雏鹰争章计划，布置雏鹰争章活动。三月份：

1、召开班主任例会；总结上月工作情况，布置三月份工作重点。

2、结合植树节开展“绿色小天使行动”系列体验教育活动。

3、扎实开展“学雷锋月”教育活动。

4、年级中队会观摩。训练学校鼓号队。

5、组织开展“常规加强月”训练。

6、“三八”妇女节感恩教育系列活动。

7、对特困生进行“送温暖、献爱心”资助入学活动。

8、“一日常规”检查评比公布。

9、家长委员会。

10、各中队可围绕下列节日有选择地开展活动：3月3日全国爱耳日；3月5日，学雷锋纪念日；3月8日国际“三八”妇女节；3月12日中国植树节； 3月15日国际消费者权益日；3月21日是世界森林日；3月22日世界水日； 3月23日世界气象日；3月的最后一个星期一是全国中小学生安全教育日。

四月份：

1、召开班主任例会；总结上月工作情况，布置本月工作重点。

2、清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育。

3、组织开展“读书活动月”活动。

4、召开校园文化艺术节暨“六一”文艺汇演领导小组会议，拟定方案，组织师生准备节目。篇二：2014年春学期少先队工作总结 2014年春学期少先队工作总结

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的教育环境。

3、健全少先队组织，培养优秀大队干部，分工明确，责任到人，并设立少先队监督岗及校园欢迎岗，以促进学校良好育人氛围。

4、利用每周升旗对学生进行教育。每周一升旗时，我校利用国旗下讲话多角度、多层次的对学生进行思想道德教育，取得了良好效果。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由大队干部组成的学生督察队实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。

3、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。学校的宣传板报及各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

4、利用学校宣传板，公布每日好人好事及昨日值周检查情况。榜样的作用是无穷的，在学校实行好人好事日公布制度后，学校的好人好事现象，明显增多。学生对班级的检查结果也十分关注，对督促及纠正学生不良行为习惯，起到了不可忽视的作用。

三、举行主题活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

三月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

为弘扬和培育新时代雷锋精神，进一步推动校园志愿服务活动的深入开展，3月5日，学校号召并组织全校师生迅速行动，开展了义务清扫和护绿活动。打扫道路地面卫生，清理沿街小广告，清除沿途草丛中的垃圾。通过此次志愿服务活动，激发了学生自觉地向雷锋同志学习的积极性和主动性，使学生体会到学雷锋做模范活动的意义，推动知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐良好风气的形成，让雷锋精神永驻校园。

在第19个全国中小学安全教育日，我校结合校情安排进行了应急安全疏散演练。通过应急演练，使全校师生掌握了应急避灾的正确方法，熟悉了灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养了同学们听从指挥、团结互助的品德，提高了突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

四月份，在清明节来临之际，我校组织青少年开展了“我们的节日——清明”的主题活动。通过祭奠先烈，诵读清明小诗，了解英雄故事，放飞“中国梦”征文等方式，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。同时，以此为契机，举行了隆重的新队员入队仪式。通过活动，对学生进行了一次深刻地爱国主义教育，使他们的爱国主义热情更加高涨，从而更加明确了自己今后的奋斗目标，进一步激发了少先队员的光荣感和使命感。

五月份，开展 “美丽中国，我的中国梦”主题教育读书活动。通过阅读教育读本、召开主题班会、参加社会实践活动、优秀征文评比等方式，引导学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使之逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴的建设者和接班人。在第十三届全国“希望林杯”少儿书画及文学作品大赛中，我校共选送作品129件，其中24件作品获省级金奖。学校荣获集体金奖。

六月份，以“快乐童年，放飞梦想”为主题举办了长宁小学六一运动会。通过开展丰富多彩的文化综艺活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱体艺的丰富情感。

为认真贯彻区教育局关于校园防火安全的会议、文件精神，使师生们更进一步明确防火的重要意义，确保我校校园安全工作有序、有效进行，构建平安校园。同时也为我校选拔演讲人才，特举行此次主题为“认识火灾 学会逃生”演

讲比赛。通过比赛增强了广大师生的消防安全意识，提高同学们的自护、自救能力。

四、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。

五、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围。

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！长宁小学

2014.7.6篇三：2016年春学期少先队工作计划 2016年春学期

少先队工作计划

一、指导思想：

二、工作要点：

（一）、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、提高少先队员思想素质。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2、继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“文明班级”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

3、加强队员基础文明教育。本学期围绕社会主义核心价值观，坚持按每月一个大主题，每周一个小主题，要求各班级按规定的主题规范组织召开班队会，结合课程《养成教育》、《法制教育》、《心理健康教育》、《成长教育》等，丰富主题班会内容，并对规范开展情况进行检查，每月抽查一次班队会材料，并将检查情况及班队会材料检查成绩一并计入文明班级评比。

4、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2、加强校园文化建设，结合本学期的重大纪念日和传统节日开展好各项活动，从而提高队员素质。通过红领巾广播站、宣传窗、晨会、讲座等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。

3、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到切实加强。

4、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

5、组织开展少先队活动课。少先队活动课是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。本学期初，各中队制定少先队活动课教学计划及时备课，开展部分年级活动课公开观摩活动，并进行集体教研，提高我校辅导员科研能力。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。

三、主要工作安排：

二月份：

1.制定本学期少先队工作计划、中队工作计划、少先队活动课教学计划。2.抓好新学期校园环境布置，班级文化布置工作。3.组织少先队员重温《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》把养成教育落到实处。4.召开大队委会议，重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

三月份：

1.组织开展学雷锋活动月系列活动。

2.大队干部、安全监督志愿者、播音员、南国京报、柳州晚报小记者培训、上岗。3.开展绿化、美化校园活动。4.组建新一批鼓号队并进行训练。5.国旗班训练。

四月份：

1.清明祭扫及校外实践活动。

2.开展“革命烈士在我心中”主题活动。3.科技活动展风采。

4.组织做好主题班会、少先队活动课说课研讨活动。5.训练鼓号队。

五月份: 1.开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导

2.法制安全教育及全校安全疏散演习。3.校园文化艺术节暨庆“六一”活动准备。4.训练鼓号队。

六月份：

1.校园文化艺术节暨“六一儿童节”庆祝活动。2.新队员入队仪式。3.评选和表彰“三好学生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“文明中队”、“优秀辅导员”。4.训练鼓号队。

七、八月份：

1.各项资料汇总，撰写少先队工作总结。2.开展六年级毕业典礼活动

钟庄小学2013年春少先队工作计划 篇6

这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和领导班子成员负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教育

6月，学校结合汀祖镇教育组要求，下发了为新庙镇新庙中学胡欣兵的捐款通知，组织了一次捐款活动，在本次活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播撒到生重病孩子的心中。

3、校园艺术节，增强学生爱国情感

六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们组织了丰富多彩的文艺节目，让孩子们过一个快乐的六一儿童节。

三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩，有著名教育家魏书生的民主教育的讲座，也有全国著名班主任任小艾的激情演讲，还有班主任在实践中的思想交流。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。

四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了五次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。

2013年春小学教导工作计划 篇7

2013年春期，我校教学教研工作以科学发展观为指导，以提高教学质量为目的，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，继续引深“有效教研”，重点推进“有效教学”，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力。结合我校实际情况制定本学期教学教研工作计划如下。

主要工作及要求：

一、强化教学常规管理，规范教学教研活动。

1、备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把这“十要”作为我校强化教学中心意识，走素质内涵发展道路，开发校本课程，形成办学特色，在教学活动的各个环节与层面加以体现。严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占任何学科课时。教导处将坚决执行课程计划，教师上课时不准随意离开课堂，任意拖课，随意换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。加强对备课、上课、辅导、作业的重点检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。本期将不定时对教师进行备课、上课、辅导、作业的检查。

2、积极开展校本研究工作，让校本教研真正为“有效教学”服务。本学期安排一名“骨干教师”和两位“青年教师”在讲课，要求教研组的所有教师全过程积极参与，听后对三位教师上课情况进行评议，就课堂教学的学生学习方法及高效问题进行探讨研究，提出自己的见解与主张，对教案进行有效的改、删、增。学校领导全程参与，并提出自己的见解。进一步完善和健全教研制度，加强对校本教研的管理力度，坚持校本教研的“五定”（定时间、定地点、定主讲人、定内容、定主题），坚持每周一次的业务学习（周一下午3：40—4：30），学习教研内容与课程内容紧密结合，围绕课堂教学中存在的实际问题进行教研和学习。

二、立足课堂教学，提高教学质量水平

质量是学校的生命，更是教师的工作生命，是教师的政治生命。要树立科学的质量观，坚持以人为本的质量观，坚持全面发展的质量观，坚持可持续发展的质量观，坚持均衡发展的质量观，努力做到面向全体学生、促进学生全面发展。

1、优化集体备课。教研组集体备课是组本教研的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与制和全员轮流主讲制。教研组活动要做到有计划，有中心议题，有记录，有中心发言人，期终有总结。

2、互听互评，提高教师课堂教学水平。行政领导每月进课堂听课、评课、指导不少于四次，并及时给予评点、指导，要与教师进行面对面的交流，加强合作探讨，**同熟悉教材、积累教学经验。教师间要进行听课、评课活动，做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。

3、各学科要以新课标为指导，落实新课程下适合我校各学科的课堂教学评价体系，深入各年级加强教学视导对课堂教学的**馈和进。教导处加大对各年级教学质量监控力度，组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班教师以积极正确的态度对待六年级毕业检测、注重学生综合素质提高。

4、教师必须树立“轻负担，高质量”的意识，让学生想学、会学、乐学。严格按教育教学规律进行教学，严禁乱买课外教辅资料。

三、抓好学校教学设施设备管理和使用。

保证远教设备为教育教学服务，为教育科研服务，为教师培训服务，保证每周使用远教项目设备资源教学时间不少于20课时，让师生享优质教育资源。重视图书资料、教学仪、教学设备的更新添置、管理和使用，不断提高教育教学的科技含量。

四、提高教师素质，加强教师队伍建设。

1、继续抓好教师的教育理论学习。课程改革体现了全新的教育理念，组织教师进行教育理论学习，树立全新的教学理念，既是新课程改革有效实施的保证，又是提高教师素质的重要环节。

2、抓实演课练课和评教创优活动，促进青年教师的成长。做好每学期一次的公开课教学。根据教研组的评议，和领导平时推门听课相结合，将课堂教学能力分为三等：优秀、合格、待合格，待合格的暑期到加强培训学习。把重点放在“是否用全新教育理念处理了教材，学生是否自主学习”上。

3、定青年教师培训方案。针对我校的特点，分批分阶段培训青年教师，实施“一帮一”结对子工程，迅速提升青年教师的教学能力。

2013年春季学期小学教导工作安排表

二月份：

1、开学教学准备工作。

2、发放教科书、教师用书。

3、教学教研工作计划的订和检查。

4、教学常规工作的检查。

三月份：

1.订质量月实施方案，做好本校“公开课”工作。

2、本校英语教学安排。

3、各组深入开展上课、评课的教研活动，组织语文、数学、综合科教研课。四月份：

1、远教资源使用培训。

2、组织期中文化素质检测准备工作。

五月份：

1、教学常规工作检查。

2、做好作文展、图画展。

3、“六一”活动准备工作。

六月份：

1、庆“六一”活动

2、毕业班管理工作会议。

3、期末复习准备。

七月份：

1、组织期末文化素质检测和分析工作。

钟庄小学2013年春少先队工作计划 篇8

根据教育部《学生伤害事故处理办法》我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生。

1、领导小组名单

组长：黄孝川

副组长：张建修

组员：各年级班主任

安全工作联络员：王志峰

2、领导小组成员职责分工：

黄孝川：负责学校的全面安全工作。

张建修：负责学前班的安全工作。

吕绍珍：负责学校校舍安全、特种设备和学校基建项目的安全管理；

王尚真：负责教育教学安全、集体活动工作的开展。

张新花：负责学校教育教学安全、集体活动工作的开展。

王喜花：负责学校体育场地、器材及体育教学活动的安全工作。

王志峰：负责学校电脑室、多媒体教室的安全管理，及学校各处（室）电脑设备的管理和维护工作。

二、交通安全

认真做好交通安全宣传月教育活动：举办一次学生交通安全宣传漫画竞赛；开展一次小学生交通教育管理“金点子”短文评选活动；组织观看一次交通安全教育专题片；向家长印发一张宣传资料；出一期交通安全教育为主题的黑板报；开展一次“交通安全教育”主题班会。各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育学生步行，严禁骑车上学。值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

三、校园安全

1、日常安全行为教育

（1）校园安全既要预防，更要突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，利用、晨会、班会、国旗下讲话等渠道，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。

（2）帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。

（3）每学期要组织学生看一本安全教育录像；出一期安全教育黑板报；上一堂安全教育主题班会课；组织一次全校性的消防安全演练；进行一次溺水儿童抢救演练；全面进行一次安全工作自查。

（4）加强法制教育，坚持依法治教。每学期学校将继续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告。

2、饮水卫生教育

（1）加强学校后勤管理，努力提高学校后勤服务质量和水平。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。

（2）加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生工作，严防学生食物中毒事件的发生。

（3）切实做好学校的卫生保洁工作，除灭“四害”。

（4）对学校用水要定期进行消毒。

（5）加强学生的卫生安全教育，自觉注意公共卫生、个人卫生，使学生能够遵守学校各项卫生安全制度。

四、校产校舍安全

1、定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

2、经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。

3、加强保卫工作，防盗防火。

4、每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

五、教学设施安全

1、电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查

电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

2、体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

3、加强对实验室、电脑室，多媒体教室等特殊场所的管理，按规定操作。电脑要定期进行清除互联网的有害信息。

六、落实好大型集体活动中的安全工作

校内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动时，班主任是安全工作的负责人，学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织师生外出活动，必须事先报主管部门，待批准后方可进行。组织学生外出活动，要有学校领导带队，有足够的教师负责管理，要准备好外出活动安全预案。不组织学生参加商业性庆典、演出活动。真正做到防范于未然，确保工作万无一失。

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。我校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。

[月行事历]

2月：

1、制定安全工作计划明确主要岗位人员名单及职责

2、进行应急灯、灭火器等消防设施的检查

3、学校安全大检查

4、卫生习惯教育

5、法制教育

6、出一期反邪教为主题的黑板报

3月：

1、春季预防流行性疾病教育

2、签订安全责任书

3、对学校重点部位进行安全检查

4、卫生安全教育

5、交通安全教育

4月：

1、教室门窗、用电设备安全检查

2、出一期安全教育黑板报

3、观看安全教育影片

5月：

1、法制教育专题讲座

2、防溺水安全教育

3、学校财物安全检查

4、卫生安全教育

5、消防安全演练

6月：

1、学校安全大检查

2、禁毒宣传教育

3、防溺水安全常规教育

4、暑假安全教育

5、安全工作总结

6、暑假值班安排

7月、8月：

1、安排暑期学校维修安全监管工作

2、暑期值班护校

9月：

1、修订安全工作计划明确主要岗位人员名单及职责

2、进行应急灯、灭火机等消防设施的检查

3、学校安全大检查

4、卫生习惯教育

5、法制教育

6、出一期反毒品为主题的黑板报

7、国庆节放假安全教育

10月：

1、安全教育

2、吸烟危害健康教育

3、对学校重点部位进行安全检查

4、卫生安全教育

5、组织学生秋游活动

11月：

1、出一期安全教育黑板报

2、观看安全教育影片

3、教室门窗、用电设备安全检查

5、安全常规教育

12月

1、法制教育专题讲

2、安全常规教育

3、学校财物安全检查

4、吸烟危害健康教育

高庄小学

小学2013年春期教学工作总结 篇9

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。弹指一挥间，2013年春期在淅淅沥沥的雨声中即将走完最后的路程。回首这一期的教学工作，真可谓一路探索，一路拼搏，一路汗水，一路收获。

这一期我校的教学工作在街道办中心校的正确领导下，坚持科学的发展观，紧紧围绕“以人为本，关爱学生，障显个性，全面发展”的指导思想，紧紧围绕课堂这个主阵地，启迪学生智慧，放飞学生梦想，努力实现教学方式和学生学习方式的转变。

一、取得的成绩：

1、课堂教学水平不断提高。

五三班语文教师王艳辉讲授的品德课《读懂爸爸妈妈的心》被县推荐到省参加全省优质课比赛；六年级英语教师张俊娜讲授的示范课在全县获得好评；六一班语文教师魏家贤执教的语文复习课受到了教研室领导的啧啧称赞。

2、教师素养不断提升。

宋华玉、张翠萍、张俊娜等教师的多篇论文在市县获奖。校长蒋兴雷撰写的论文《加强师德建设 塑造一流队伍》被教育部基础教育编辑部采纳，并在《中国现代基础教育》杂志发表。在中心校举行的师生朗读比赛中，魏家贤、高叶、杨青乐、雷青云获得一等奖。

3、学生素质全面提高。

在中心校举行的语文朗读比赛中，张珊、王泽慧、张若寒等6名学生获一等奖，邵林卓、顾佳肴等获得二等奖。

4、教学成绩显著。

本期中心校共抽考17科次，我校获奖15科次，其中7次第一名，5次第二名，3次第三名。我校的各科成绩都有明显提高，特别是英语成绩在每次的月考、期中考试中都名列前茅。

二、具体做法：

（一）经常充电洗脑，不断提高教师的业务素养。

信息时代的到来和新课改的不断深入，越来越使广大教师感觉到知识的匮乏，信息的缺少，越来越使广大教师认识到不学习就无法适应新时期的教学工作。为此，本期开学以来，学校一直把教师的学习当作头等大事来抓，要求广大教师牢固树立“只有学习精彩，生命才会精彩；只有学习精彩，工作才会精彩”的学习理念，加强学习，不断提高自身的素养。

1、认真学习新课程知识，树立新型的课程观、学生观。

本期开学以来，我校利用教研会时间组织广大教师认真学习《利用信息技术 培养学生创新思维能力》、《洋思中学学困生转化的方法》、《如何实现教学方式的转变》等，学习之后，组织广大教师认真进行讨论，并结合工作实际写出心得体会。我校教师魏家贤发自内心的说：“本期我的最大收获使我真正懂得了学生是有独立意义的人，作为一名教师，我们要发自内心地用自己的实际行动去尊重他们，热爱他们，视学生如子女，视学生如朋友。”杨萍莲老师说：“本期我通过学习实践，懂得了不仅教材是课程，而且只有把自己的教学行为同学生的生活紧密联系起来，才能扩大学生视野，丰富教材资源。”… …多么朴实的话语啊，从这些话语中深深感觉到教师素养的提高。

2、典型引路，示范带动，榜样的作用引领人。

新课改的不断深入给许多教师带来了困惑，课堂上他们就像盲人摸象，无从下手。为此，学校经过研究先让上一期评选出的优质课教师上优质课，并且每上一节优质课就组织同一学科的教师进行评课，这样，你一言，我一语，在听中反思，在评中提高。六年级教师魏家贤讲授的《七律、长征》，让听课教师感觉到课堂上学生是真正的主人，教师只有尊重学生，为学生创造愉快的学习氛围，鼓励学生大胆发言，学生的个性才能张扬。三年级数学教师张丰燕主讲的《笔算除法》则让教师们感到课堂上只有让学生进行形式多样的练习，学生的技能才能真正有所提高。王娇的《花孩子》让教师们欣赏到“赞扬如阳光，批评如利剑”的真正魅力……一堂堂生动的优质课给每位教师送去了可口的美味大餐，教师们听后思路逐渐开阔了，方法逐渐清晰了。

（二）立足课堂，立足学生，努力向课堂要质量。

课堂是教学的主阵地，为了杜绝日光加灯光的现象，杜绝题海战术，屏弃填鸭式的教学方法，学校提出了“每一堂课都是优质课”的口号，为了让教师们上好课，让课堂教学手段最优化，学校本期规定由阶段长组织，同一年级同一学科教师商量，每周每一位教师至少制作一个课件，学校微机教师周五放学前把每人制作的课件烤到教导处，教导处建立课件库。一个人制作课件，其它班教师都可以使用，使教学资源共享不在是神话，使集体备课真正落到了实处。这样，既减轻了教师的负担，同时，美丽的图画，美妙的音乐，动情的朗读，吸引了学生，极大的增强了教学效果。

为了提高教师的课堂教学水平，学校要求每一位领导都要深入到课堂中，走进学生，接近教师，开学初，蒋校长以身作则随机听课，亲手抓教师们的平时课堂教学，教导处两位领导一人抓来教师的课堂教学水平的提高，一人抓四课三优活动。班子会达成同一共始，学校领导每周到所包年级听3-5节课，并且听后就评。每次考试后，蒋校长带领教导处到成绩差的班级蹲点听课，帮助寻找原因，帮助制订措施，促使其赶上步伐。学校所有领导根据学校的要求，扑下身子抓教学，课堂上有他们听课的身影，学生中有他们调研的情景，办公室有他们埋头学习的情形，形成教学工作人人抓的齐抓共管的良好局面。

领导重视了教学，老师们也就把教学工作放在了重要位置，学校教师根据学校的统一要求，塌实工作，认真批改，经常看到他们一起教研，一起制作课件的情景，经常看到他们默默无闻手把手辅导学生的场面。他们曾经为学生考试取得好成绩而激动万分，他们也曾为由于自己的过失而造成学生成绩不理想而痛苦流涕，在教师中已形成了比学赶超帮的良好氛围。

（三）创新形式，创新评价，扎实做好周周清、月月清工作。

根据中心校的安排，本期我校在检测上，学校重点抓周周清、月月清。单元清由教师本人负责，任课教师批改讲评完之后，将成绩上交教导处，教导处抽时间调查学生，检查教师的批改讲评情况。为使周周清不走形式，学校不讲代价，改变了过去教师自己进行的做法，由任课教师轮流出题，语文数学间周举行，每周五下午第三节由教导处同一组织，同一印刷，流水批改。月月清学校邀请兄弟学校教师出题，并和其他几个学校进行联考，学校每期除了期中期末两次大型考试外，还进行两次月考。月考后，学校对语文数学英语成绩好的学生，制版面，出光荣榜进行大张旗鼓的表彰，对于教师，学校对照兄弟学校的成绩，召开全体教师会，进行总结，进行表彰，并当场根据规章制度兑现奖金，月考后，由包级教师和成绩差的教师共同分析原因，特别从课堂教学、敬业精神、差生转化几个方面进行剖析。

（四）讲究方法，采取措施，切实做好边缘生转化工作。

树林里没有两片完全相同的树叶，班级中没有两个素质完全一样的学生。为了使每一位学生都能进得来，留得住，学得好，学校特别强调要做好培优补差工作，蒋校长多次在会上强调要提高教学质量，必须做好边缘生的转化工作，并且要求教师在此项工作上，思想不放松，工作不简化，层次不单一，要求不降低。

开学初，每一位教师根据本班实际和学科实际，制订出切实可行的方案，这样，在平常的工作中，教师做到了眼中有学生，心中有目标，行动有方法，使培优补差工作起了事半功倍的效果。

为了督促教师切实做好此项工作，学校改变了评价方式。评比时新添了前30名学生的平均分和后10名学生的平均分，这样的评价机制使每一位教师都充分认识到要想取得好成绩，必须在平时的教学中，加大对优等生的培养，做好差生的转化，从而在教师中形成了培优生，补差生的良好氛围。课堂上经常看到教师手把手辅导学生，办公室经常看到教师找学生谈心，放学时，经常发现教师骑着自行车到学生家中进行家访。这样，面向全体学生，面向最后一名学生实实在在落到了实处。

（五）切实做好毕业班工作。

1、紧扣一个中心：以提高质量为中心。

2、开好两次集会：开好学生动员会与教师复习研讨会。

3、抓实三轮复习：拉网式复习、专题性复习、练习提高性复习。

4、做好四种检测：双基检测、单元检测、综合检测、随机性检测。

三、存在问题：

（1）个别教师由于刚从学校毕业，课堂教学水平不是很高。特别是组织教学缺少行之有效的方法。

（2）个别教师课堂上面向全体不够。

（3）个别教师边缘生转化工作做的欠佳。

四、下期教学重点工作：

（1）加强教研与培训，不断提升教师素养。

（2）认真做好边缘生转化工作。

（3）强力推进课程改革。