社会发展的决定力量

社会发展的决定力量（精选10篇）

社会发展的决定力量 篇1

社会物质资料的生产是在必须的自然条件下进行的，地理环境和人口的增长或减少对社会的发展有着必须的影响，但它们不是社会面貌、社会制度的性质以及一个社会制度过渡到另一个社会制度的决定因素。

地理环境是物质资料生产的必要条件。物质资料生产的对象是自然界供给的，或者是人们从自然界取得的。人们进行生产所使用的工具也是用自然界的.材料制成的。农业生产的发展个性明显地受到土壤、气候等自然条件的影响。马克思说：“劳动的不同的自然条件会发生影响，致使同一劳动量，在不同国内，会满足不同的需要量，并在其他情形相似的限限度内，使必要劳动时间成为不一致的。”①在其他条件相同的状况下，在人们生产生活必需品费时较少的地理环境中，生产的发展就会快些;反之，在人们生产生活必需品费时较多的地理环境中，生产的发展就会慢些。

但是，地理环境不是社会发展的决定力量。斯大林说：“欧洲在三千年内已更换过三种不同的社会制度：原始公社制度、奴隶制度、封建制度;而在欧洲东部，即在苏联，甚至更换了四种社会制度。但是，在这同一时期内，欧洲境内的地理条件不是完全没有变更，便是变的很少很少，甚至地理学也不肯提到它。而这是不言而喻的。地理环境方面一种稍许严重的变更都需要几百万年，而人们社会制度中甚至最严重的变更，也只需要几百年或一两千年就够了。由此就应得出结论。地理环境决不能成为社会发展底主要原因、决定原因，因为在数万年间几乎仍旧不变的现象，决不能成为那在几百年间就发生根本变更的此刻发展的主要原因。”某些资产阶级社会学家，如十八世纪法国的孟德斯鸠，十九世纪英国的布克尔等人，企图用地理环境来解释社会制度的更替。他们认为，地理环境(包括气候，土壤，地形等)直接或透过事务及职业类别来影响人类的生理和心理，决定人类的嗜好，气质，并透过这些决定整个社会制度。这种夸大地理环境作用的观点是完全错误的。至于法西斯主义的地理政治学派(这种学派在希特勒德国的先进的美国都很流行)，则是利用政治由地理因素决定的谬论，来为帝国主义的所谓争取“生存空间”的侵略战争以及公开的掠夺殖民地的暴行做辩护。人口的因素也是社会生活和社会发展的一个重要条件。在人口稀少的地区，虽然其他条件和别的地方一样，生产力的发展可能慢一些。人口多少是生产发展的一个因素。

社会发展的决定力量 篇2

1 消费者消费需求——企业经营决策的起点

为什么会有企业?企业能够生存、成长的根本原因是什么?大多数人都认为是:为市场提供能够满足消费者需要的产品和服务, 除此之外, 企业的存在应该没有第二个理由。事实的确如此, 随着商品供给的日益丰富, 乃至供过于求, 消费者消费需求不再受供给的刚性制约, 在消费需求与供给的博弈中, 消费者不再处于弱势地位。消费者进入企业经营决策框架, 成为企业生产经营决策的起点。因而企业要改变以竞争对手、自身条件或产品为核心的观念或行为, 以消费者为起点和核心, 针对静态的某类潜在购买者, 运用多种细分因素将可以有效服务的消费者及其购买市场切分出来, 针对消费者的需求生产消费者需要的商品, 这样生产出来的商品才能顺利地完成从生产者到消费者惊险的一跃, 企业生产经营活动才能得到肯定与认可。企业顺应、引导、创造消费者需求所经营的产业应该是最长久的, 企业也因此才能健康和谐成长与壮大。

2 消费者消费行为——企业营销策划的基础

企业因满足消费者需求而生存、成长, 而洞悉消费者需求则是企业有效营销策划的前提和基础。消费者的气质、性格、能力和兴趣, 与消费者的观念、收入、社会阶层等因素, 是决定能否形成某种共同价值判断的深层原因。足够多的消费者在某一共同价值判断的影响下, 主动追求某种新款商品或新的消费风格, 从而自发推动了消费演进的形成。消费者行为包括:消费者从产生消费需求、寻找产品信息、进行比较并确定购买产品和品牌的备选集、实际购买过程到最后消费并对下一次购买产生反馈等种种行为。在每一个过程中, 对消费行为的研究都将给营销者提供丰富的信息, 利于揣摩消费者的心态, 有助于开展正确有效的营销活动。而且, 营销还需要因群体的消费行为变化而变化。“优秀的公司满足需求, 伟大的公司创造需求”, 永远走在消费者前面, 由被动地适应顾客转为主动地操纵引导消费者。这无疑都建立在对消费者行为深入细致的研究之上。看似浅显的道理, 在企业的实际运作中却往往被忽视。很多企业在制定营销策略时, 不知不觉中还总是从自己和竞争对手出发。很多企业在制定营销策略时, 都懂得进行竞争分析、SWOT分析, 绞尽脑汁和主要的竞争对手进行对比, 逐条进行分析等。但是我们往往犯了一个致使的错误:没有分析这些对比因素在目标客户购买决策中的重要程度。

3 消费者消费结构优化——企业战略规划的方向

消费者消费结构是指消费者生活消费总支出中食品、衣着、居住、医疗、文教娱乐等8大项目支出所占比例。改革开放以来, 随着收入的不断增加, 我国消费者消费结构不断优化。食品、衣着等维持人体所必需的生存性消费支出比例不断降低, 康体、休闲、娱乐用品等满足人们享受高品位生活的享受性消费和接受教育、追求事业发展和社会地位等满足消费者更高层次生活的发展性消费支出比例不断上升。消费者消费结构优化带来新的消费领域主要在教育性消费、服务性消费和个性化消费等方面。

4 消费者消费水平升级——企业成长的市场空间

我国广大城乡居民是全球数量最大也是最有潜力的消费者群体。目前我国城乡居民消费的整体水平较低, 所以消费总量的不足和伴随消费结构不断优化、消费水平逐渐升级的新的消费周期给企业带来了巨大的市场空间和发展机会。学术界已有多种企业成长模式的研究, 或基于经营结构发展、组织结构发展和网络结构发展, 或基于品牌影响力、资本扩张力和技术创新能力。这里经常假定消费不变, 没有基于消费者的心理、动机、观念演变, 更没有基于消费水平升级的企业成长研究。因此要把消费者消费需求升级融入创新技术整合、资本整合、价值链整合、网络化整合等产业整合方式, 这样才可望使当今中国的企业成长模式创新。将企业成长的起点延伸到消费的影响因素, 企业发展战略选择更多考虑消费者的观念和消费需求的变化, 解决对消费演进的阶段性辨识, 尽早捕捉消费变化的趋向、消费变动总量和结构以及对产业的影响程度, 从而使产业整合的结果更加贴近终端消费, 更加具有深厚的市场基础。塑造企业的长久生命力, 促进企业健康成长与壮大。

参考文献

[1]梅洪常.消费增长与结构优化[M].经济管理出版社, 2007.

生产力是社会发展的决定力量 篇3

“推进结构性改革，必须依靠全面深化改革”，2015年12月18日召开的中央经济工作会议，着眼推进结构性改革这个重点任务，就加大重要领域和关键环节改革作出战略部署，即通过改革创新破除发展障碍、增续内生动力，推动我国社会生产力水平整体改善，努力实现“十三五”时期经济社会发展的良好开局。

中國已跻身世界第二大经济体，经济发展的基本面良好，但经济持续发展面临不容忽视的困境和挑战。一个突出问题就是结构性产能过剩比较严重，导致社会再生产中的生产、流通、分配、消费整体循环不畅。面对深刻的供给侧、结构性、体制性矛盾，中国经济站在了一个无法绕开的历史关口。当此之时，如果不能抓住机遇改革创新，就容易让问题积重难返，甚至影响全面建成小康社会战略目标的实现。

改革是解决矛盾、发展生产力的必由之路。37年来，从推行农村联产承包责任制，到建立社会主义市场经济体制，每一次重大改革，都为我国经济社会发展注入了强大动力。今天的中国，依然需要解放思想、实事求是、与时俱进，按照创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，在理论上作出创新性概括，在政策上作出前瞻性安排，在实践上加大结构性改革力度，不断释放经济社会发展的体制动力和内生活力。

“主大计者，必执简以御繁”。这次中央经济工作会议，要求加大国企、财税、金融、社保等重要领域和关键环节改革力度，推出一批具有重大牵引作用的改革举措，正是为了矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构适应性和灵活性，提高全要素生产率，把我国经济增长巨大潜力转变为现实，引领我国经济迈上新台阶。

生产力是社会发展的最终决定力量。我们着力加强结构性改革，进而致力于全面深化改革，就是要坚持解放和发展社会生产力，这是中国特色社会主义政治经济学的核心要义。各级领导干部要继续深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，特别要主动研究社会主义初级阶段社会生产力发展规律、生产关系适应生产力发展的规律，不断提高解放和发展社会生产力的自觉性、主动性。

“事之当革，若畏惧而不为，则失时为害”。以时不我待的紧迫感锐意改革、大胆创新，坚持解放和发展社会生产力，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持调动各方面积极性，中国经济必将培育新动能、焕发新活力，实现社会生产力的整体跃升。

[作者系湖北省新闻出版广电局党组书记、局长]

细节决定网站发展的成败 篇4

如果大家有时间读书的话，大家不妨看看《细节决定成败》这本书，尽管书中不是特指的咱们这些大大小小的网络菜鸟或者说站长，但是书中的很多的知识或者作者作为营销人员的经验的分享是我们可以借鉴的，但是在这里我要声明的是，我与书或者这本书的作者没有任何的利益联系，此文也并非软文来为某人或某事物来歌功颂德的，只不过网站的建设与发展或者网站品牌的创建细节起到了很重要的作用。

咱们很多的站长建站初期大部分的行为就会考虑到像百度.谷歌等搜索的支持，所以不免会在某些论坛上发现，有很多的站长都在像祷告一下的呼喊搜索蜘蛛的光临，因为有搜索的支持，网站的初期建设才会有较快的发展和进步，但是有没有站长考虑过，从建站的开始的时候细节的问题就已经随之而来啦!不考虑细节就是为以后网站的用户黏贴性埋下了隐患，下面具体说一下的细节在网站建设着不可忽视的作用。

1.网站的细节可以有助于网站积累用户

大多数站长都不是天才，那么咱们就按照马云的话，我是一个普普通通的人，所以说我们的网站建设不是一晚上就可以成就梦想的，想一晚上成就梦想的人只有去做梦才可以很快很安全的实现，玩笑话不多说。所以我们在建站的初期就是应该依靠搜索依靠自己来推广我们的网站，让别人看见你的网站一次不是目的，只有他对你的网站有价值的肯定有再次登陆的想法才是我们所追求的，所以细心的站长，不应该使用或购买一个漂亮的模板就去把网站去推广，建站初期的细节应该是网站内容的强化和内容价值的可实用性，也就是说，来到你的网站你就应该给我有价值的东西，而不是华而不实的东西!只有在建站初期细节把握在内容中你的网站才会得到搜索和口碑的支持!

2.网站运营中的细节化应该是用户体验

如果你的网站现在已经走上了发展的道路，那么你应该做的就是把来到你网站的用户变换为固定的用户，百分之百的挽留只是在书上的数学运算中我们才可以看到，但是我们应该尽量留住我们的用户群体，好的内容是以方面，好的效果是一方面，如果你来到一个网站，突然一个弹窗出来，接着网站很耀眼的地方闪动着你的女子穿很少衣服的广告，一点击一个标题是一个广告连接，那么你的用户就好像去酒吧借一次性酒杯，来一次就知道厉害啦!试想，他们还会来第二次或者推荐给其他的朋友吗?所以说在网站运营中的细节问题我们应该强调的用户的体验，在允许站长得到一定运营收入的前提下也应该做好网站的清晰醒目，

广告投放你应该投放什么类型的?添加广告的位置应该是否与网站的内容有区分?网站广告投放的广告的多少?这些都是我们应该考虑的!

3.网站的细节话应该坚持

做网站不是一蹴而就的事情，做网站的细节优化推广更不是一球成名的速度。所以在网站的 建设，发展，还有以后的商业化中细节应该深入到应有的层次。而不是现在我成功了就丢弃啦!细节就是把内容的规范化效，就是把用户体验放到整体去把握。

文化决定着企业的生存和发展 篇5

企业靠什么生存，生存靠什么保证。这个问题随着改革开放不断深入，我国经济领域的市场化程度越来越高，我国企业家必须调整和转变经营管理观念。加上我国已经加入了世贸组织，这们给企业带来机会的同时，也给我国企业家们带来了前所未有的压力，如何增强实力，把握机遇，迎接挑战。经过对企业管理有关知识的学习，我本人认为从几个方面入手。

一、领导要更新经营理念，加强员工的培训。

我国刚刚实行改革开放时，各行各业的市场空缺特别多，生意也很好做。谁先做谁就能比较容易的地赚到钱，因为刚实行改革开放，政府部门一下子也不是很适应市场经济的管理，换句话说政府对市场经济的管理手段和法律监督机制跟不上，许多人借助于这样的机会，不用费很多功夫就一夜暴富了。然而，随着改革开放的逐步深入，市场经济的发展进入了规范化的管理阶段，商品日益丰富，市场竞争越来越激烈，加上我国宏观调控能力的加强和相关法律法规的逐步完善，一夜暴富已经是不可能的了。那么企业该怎么样去适应这个激烈的市场竞争呢？

二、组织具有创新能力的人才团队是企业的竞争优势。

在市场经济条件下，商品的直接表现是质量竞争、价格竞争、服务竞争，以及在此基础上的品牌之能力，市场拓展和组织管理水平，及其企业文化的深度影响力。而体现这些特征的最终载体是人，因此一切竞争归到底都是人才竞争，而人的竞争又体现在智力创新能力的竞争。因为只有不 1

断的技术创新、管理创新、营销和服务手段的创新，才有可能使自己的企业在同行业中保持长久的竞争优势，从而达到理想的，最大化的经济效益和良好的社会效益。诚然，企业参与市场竞争的因素是多种多样的，但是唯有人才是生产力中最活跃的因素，只有在人力资源开发的基础上才会发生作用。因而我们说，建立具有创新能力的人才团队是企业竞争的最大优势，也只有具备了优势的竞争团队，才能激烈的市场竞争中取得成功。

三、加强员工培训提高人才团队创新能力。

既然只有不断创新才能保持竞争优势，那么创新能力从哪里来呢？那就靠教育培训，因为抓好教育培训是提高员工知识水平和综合素质的重要途径，而员工的知识技能是激发创新能力的前提条件，通过培训，使企业员工熟知自己所在企业的各种技能，深刻体会企业的经营理念，在自觉不自觉中融入企业文化中去，各个员工之间的合作也会比较默契，给企带来无限生机，促进企业快速壮大，健康发展。企业创新能力体现在各个方面，是一个综合性概念，尤其员工的培训、才的培养，不只是重视知识技能方面还要考虑到品德、情感、志趣等精神方面的东西。特别是企业文化，它能给团队带来凝聚力和团队精神，企业能充分地做好做好这一点，那么企业就会不断地创造出辉煌性的成绩。

四、企业培训员工和教育化经营要与时代同步。

既然企业是围绕着社会需要来设立的，那就得与这个社会的步伐一致，领导者要时刻注意社会动向，社会环境，社会文化的转变，掌握信息，不断调整和转变企业的经营方式，成立自己的企业培训中心，有实力的还要开办自己的管理之类院样，请著名的企业家或教授来给员工讲课，形成一

个完整的培训体系，从上到下形成学习技术，学习文化的氛围，围绕本企业文化，开展各种各样的活动、技能、知识竞赛或考核，不能做花拳秀腿，流于形式，必须下大力气把培养工作抓到实处，真真正正给企业带来看得见抓得着的好处和社会效益，做到这些是靠领导者来保证。只有领导者真正重视起来，提高认识更新观念，面对现代市场多变的竞争环境，冷静观察和分析，选择一条适合于自己企业生存和发展的途径，增强自身竞争优势。我们必须清醒地认识到市场竞争的残酷性，只要稍有不慎，那就有可能带来灭顶之灾，我们既要参与市场竞争，又要注意或避免竞争返过来伤害自己，要有应急预案，随时都做两手准备，很多时候企业在取得长效发展，社会效益明显提升的时候，有些领导者认为此时可松一口气，或可名去平时工作中某个重要或不很重要的工作环节，这是危险的，成绩是靠平时做好两个细小的工作环节取得的，因此领导者从始至终都江堰市要提高思想认识，彻底更新观念，做好企业教育，教育培训紧密地与时代步伐、社会需要联系起来，企业能在激烈的市场竞争中立足。

俗话说：‘在什么山，唱什么歌’企业经营也同样如此，在现代社会中，你必须以市场行情为基础，以社会需求为目标，建立科学、规范、完善的培训教育体系，在具有良好的团队实力基础上，在硬件设备和软件方面都得认真考虑不可能人家用的是方便、快捷、时间短、效益高的电脑方面的设备，而你还用笔来代替，那是不行的。邓小平同志就强调‘发展是硬道理，不发展就落后，落后的挨打’时不待我，迎头而上，才是发展的保证，办公要电脑化、产要自动化、设备要现代化，管理要人性化。你不这样，淡何竞争，淡何发展。特别是以人为本，人性化管理是现代管理学中的又

一个新理念，尊重人才，合理搭配，尽可能放大限度给他们一个发挥潜能的机会，在企业经营过程中吸取和摸索经验，积累经验，不断完善企业经营善根据每个员工的自身不同，可以相应地针对性地对每个员工制定较为详细合理的培训方案。努力做到有作一套符合现代理念的，对企业发展有推动作用的，对本企业培训员工有独到之处，科学的文化教育培训体系。

五、充分认识文化道德建设在企业中的重要性。

社会发展的决定力量 篇6

司诉 讼

理由

是什么？

【法规名称】 长沙市人大常委会关于修改《长沙市劳动力市场管理条例》的决定(2004)

【颁布部门】 长沙市人大常委会 查看

【发文字号】 长沙市人民代表大会常务委员会公告2004年第12号

【颁布时间】 2004-08-10

【实施时间】 2004-08-10

【效力属性】 有效

【正

文】

长沙市人大常委会关于修改《长沙市劳动力市场管理条例》的决定(2004)

长沙市人民代表大会常务委员会公告

(2004年第12号)

《长沙市人民代表大会常务委员会关于修改<长沙市劳动力市场管理条例>的决定》已由长沙市第十二届人民代表大会常务委员会第十二次会议于2004年6月23日通过，湖南省第十届人民代表大会常务委员会第十次会议于2004年7月30日批准，现予公布，自公布之日起施行。

2004年8月10日

长沙市人民代表大会常务委员会关于修改《长沙市劳动力市场管理条例》的决定

(2004年6月23日长沙市第十二届人民代表大会常务委员会第十二次会议通过2004年7月30日湖南省第十届人民代表大会常务委员会第十次会议批准)

长沙市第十二届人民代表大会常务委员会第十二次会议审议了长沙市人民政府提出的《长沙市劳动力市场管理条例》(修正案·草案)议案，决定对《长沙市劳动力市场管理条例》作如下修改：

一、删去第八条第二款中的“外出人员就业登记卡。”

二、删去第十二条。

三、删去第十三条。

四、第十八条第四项修改为“有符合国家相关规定条件的专职从业人员。”

五、第十九条增加一款作为第四款：“劳动保障行政部门自收到有关单位或者个人开办职业介绍机构申请后的20日内，对符合条件的应当核发职业介绍许可证，对不符合条件的应当给予书面答复。”

六、删去第二十一条第一款。

七、第三十二条增加一款作为第三款：“用人单位招聘劳动就业证件不全的求职者的，由劳动保障行政部门责令限期改正;逾期不改的，按每招聘一人处以一百元以上三百元以下的罚款。”

八、删去第三十三条。

本决定自公布之日起施行。

社会发展的决定力量 篇7

一、单一的广告营销模式:

16世纪至19世纪末。地理大发现带来的海运发展、公路里程和等级的迅速提高、国家邮政系统的建立和完善、铁路的迅猛发展, 这些物质传播技术的发展和运用, 直接导致了西方国家的国内市场的统一和海外市场的开拓, 促进了生产的迅速发展和企业的壮大, 使得企业具备了开展营销的实力和动力。但同期, 传播信息的技术仍是相对落后的, 企业对渠道的掌控几乎毫无力量, 企业与销售终端无法沟通, 对批发商、零售商的联系也是松散的。在价格上也是如此, 直到19世纪末, 一个叫弗兰克·伍尔沃思的美国人在自己商店里的产品上贴上价格进行销售, 明码标价才逐渐推广开来。因而, 企业主要的营销手段就是广告:报纸广告和实物广告。报纸广告的典型载体就是美国的廉价报和以普利策的《纽约世界报》为代表的美国早期现代报, 实物广告的发展顶点是1851年英国首次举办的世界博览会, 这是实物广告的最高殿堂, 世博会有力地促进了世界各国生产力的发展和经济社会的进步。 (市场营销各要素形成期)

二、多要素营销模式:

19世纪末至20世纪50年代初期。就企业而言, 新的信息传播技术一方面加快了企业的内部信息流:企业的不同部门之间以及总部和分公司之间, 有利于企业营销决策的制定和实施;另一方面, 加快了企业的外部信息流:企业与消费者之间以及企业与中间商之间, 进而加快企业对市场的反应速度。在新的信息传播技术的推动下, 报团及全国性报纸的产生, 并于20年代诞生了广播, 为广告业的发展和成熟提供载体, 广告公司不再单一的仅为企业做广告宣传, 而是帮助企业制定整个营销策略, 1923年, 美国广告公司设立了独立的市场研究部门, 1931年, 实施品牌经理制。企业内部开始设立独立的营销部门。这些传播技术的发明和应用, 还拓展了百货店、便利店、连锁经营等老的商业形态的内涵和广度, 并催生了以超级市场为代表的一批新商业形态的产生和发展, 都使得市场变得日益丰富和复杂, 企业必须主动地运用各种营销工具, 来实现产品的销售目标。总体来说, 这一时期的传播技术的运用和发明, 促进了营销各要素的发展、丰富和成熟, 提高企业对这些要素的把握和运用能力, 但还没有将这些要素变成一个系统的整体, 表现在营销模式上即是:多要素营销。

三、以4P为代表的现代营销模式:

20世纪50年代中后期至20世纪80年代末, 企业管理者可以迅速地到达世界各地, 企业可以清晰直接地把握每个市场的消费变化, 企业能够也需要制定一个快速有效的整体市场营销策略。这样, 现代营销模式诞生了, 它包括从市场调研、产品开发到产品的定价、促销、分配等一系列相互关联的流程。1960年, 尤金尼·麦卡锡提出了4P营销模式, 即产品、价格、促销和渠道等四大营销工具的综合运用, 每个P下面又都包括了若干特定的变量。后来随着传播技术的发展, 对市场的细分日趋多样化和小型化, 产生了多种营销工具, 企业对产品流和信息流的控制力越来越增强, 进而产生了定位营销、社会营销、服务营销、关系营销等多种营销模式, 但这些营销模式都是对4P模式的补充和深化, 总体方式仍然是先寻找特定的消费群体, 开发出新产品, 再针对这个群体, 运用恰当的营销组合, 把产品销售出去。

四、以4C为代表的网络营销模式:

文化力量决定品牌价值 篇8

商学院市场营销教授

品牌研究中心主任

从本质上来说，品牌是一些价值的集合，

是一些功能价值和感情价值的集合。

真正让品牌在市场生存的是它的感情因素、文化力量。

很不幸，现在有很多人只将品牌看作一个名字，这样就忽略了一个品牌的真正力量。

从本质上来说，品牌是一些价值的集合，是一些功能价值和感情价值的集合。它的价值功能取决于企业的核心竞争力、技术和知识，然后通过定位告诉消费者这个品牌有优秀的性能。真正让品牌在市场生存的是它的感情因素、文化力量。

在曼谷，英国航空公司和澳洲昆达士公司飞往伦敦的飞机航班的时间只相差半小时，两个公司的航班都很安全可靠，都很准时。所以造成顾客在两者之间选择的是其他因素，更确切地说，是文化方面的因素。英航的欢迎词很正式，但是昆达士方面就显得很随意很轻松。真正的不同，不是你得到的东西不同，而是你得到东西的过程不一样。

由于两个公司内部构造的文化氛围是完全不同的，所以他们的做法也迥异。一次飞行中，机上人员工作得非常辛苦，我向他表示了感谢。作为澳洲昆达士的一员，他转过身，一边像兔子一样一蹦一跳地穿过走廊，一边说：“谢谢你，先生！一定是金霸王电池让我这么耐力惊人！”而英航公司的乘务员不会这么做。他们会很正式地道谢：“天哪！谢谢你，先生！”

差异，大多数时候也成了一种动力，不是品牌的功能部分，而是感情部分。所以通过比喻和个性的比较，我们看出文化才是最重要的。

中国有许多美味的水果可以用来榨果汁，而英国是最近几年才开始流行新鲜果汁。两年以前，有一家新开的“单纯饮品公司”销售很纯粹的果汁。在它产品的标签的后面，有这样几行字。第一句话说道：“你决不能和别人通奸。”“知道了，大块头！” 你一定从未在一瓶果汁的后面看到过这样的语言，告诫你不要和朋友的妻子在一起。

首先，这个品牌就打破了传统；其次，这是一句充满感情色彩的话。因为如果你接着读下去，你会发现他们只是做了个比喻，用不通奸的道德观念的纯洁性比喻压榨水果后没有稀释的果汁的纯粹口感。

每8个星期该公司都会召开一次笑话会议，重新改写标签后面的笑话。在另一种包装上，标签上写着喝饮品之前不得摇晃瓶子，因为里面的物质害怕被分离。在“分离”两字的后面有个小星号。在标签最下方，你会见到这样一句注释：“不要害怕，爸爸仍然爱着妈妈。”

要知道，这个品牌的果汁通过感情因素比其他品牌贵了66％，所以感情就是一种经济因素。因此我认为“单纯饮品公司”是一个强大的品牌，敢于挑战市场的规则。换言之，它很有魄力，有远见要将品牌做得与众不同。另外，它还有作为强大品牌的第二个特征，它让我们大家，包括消费者和公司职员都参与到品牌过程中去。因为如果你继续读下去，商标接着写道：“为什么不跟我们打招呼呢？拿起香蕉电话打给我们吧。”我的学生打过去了，是一次美妙愉快充满笑话的经历。

社会发展的决定力量 篇9

关于加快基础教育改革和发展的决定

(讨论稿)

为全面贯彻落实国务院和省、市政府关于加快基础教育改革与发展的决定精神，加快我县基础教育改革和发展，提高全民素质，进一步推动全县经济建设和社会进步，特作如下决定。

一、认清形势，提高认识，增强基础教育改革与发展的紧迫性和责任感

1.基础教育是国家现代化建设的奠基工程，在促进社会主义现代化建设中具有全局性、基础性和先导性作用。搞好基础教育是落实科教兴国战略的首要任务，是提高国民整体素质、把沉重的人口负担转化为巨大人力资源优势的根本途径。基础教育的规模、质量和水平关系到民族整体素质的高低，关系到现代化建设的成败。为此，必须切实把基础教育放在更加重要的战略地位，予以高度重视。

2.随着全县经济的不断发展和经济增长方式的转变，我县资源少、科技转化率低和人口综合素质相对偏低的问题显得尤为突出。因此，大力发展基础教育，努力培养更多更好的人才，全面提高广大劳动者素质，为经济快速发展和社会全面进步提供强有力的精神动力和智力支持，是我们必须解决的一个十分重要的问题。

3.近年来，我县教育事业取得了显著成就。但基础教育整体水平不高，教育投入机制不完善，办学条件较差；现代教育技术装备还相对滞后；教育规模特别是高中阶段教育规模还不能满足人民群众的教育需求；中小学教师队伍结构不适应改革发展的要求，教师总体数量不足，学历合格率偏低；教育观念、教育手段、教学方式比较落后；全面实施素质教育的内部运行机制和外部环境有待进一步改善。因此，加快全县基础教育的改革和发展，任重而道远。

4.各级党委、政府和教育部门要从实践江泽民总书记“三个代表”重要思想和科教兴县战略的高度深刻认识搞好基础教育的重大意义，要进一步增强搞好基础教育的责任感和紧迫感，牢固树立发展经济必先发展教育的思想，牢固树立基础教育优先发展的思想，抓住实施西部大开发战略的有利时机，采取切实措施，推动全县基础教育跨上一个新台阶。

二、明确目标任务，加快基础教育的改革和发展

5.“十五”期间，我县基础教育发展的总体思路是：以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以满足广大人民群众对教育的需求为出发点，以完善基础教育管理体制为重点，以全面实施素质教育为核心，进一步深化改革，加快发展，努力提高基础教育的质量和水平，培养大批高素质的劳动者和各类专门人才，为全县经济社会发展奠定坚实基础。

6.“十五”期间，我县基础教育要继续把巩固扩大“普九”成果作为重中之重的工作来抓。全县小学入学率要保持在99.8％以上，初中入学率要保持在98％以上。要切实抓好特殊教育，努力提高残疾儿童的入学率，依法保障流动人口子女接受义务教育。

7.要加快发展高中教育。争取到2005年，全县基本普及高中教育。要创造条件，力争使民勤一中跨入省级示范性普通高中行列，民勤四中进入市级示范性高中行列。要进一步扩大职业中学办学规模，积极创办普通教育与职业教育相互渗透与衔接的高中教育。

8.要积极发展学前教育。动员和扶持社会力量兴办幼儿园，逐步形成公办与民办相结合的多种形式的幼儿教育格局。到2005年，全县要基本普及学前教育。要努力办好一批示范性幼儿园，带动一般幼儿园，提高全县幼儿教育的整体水平。

9.“十五”期间，全县基础教育改革的主要任务是：按照实施素质教育的要求，对基础教育体制、结构、人才培养模式、教育内容和方法进行全方位改革；德育工作的针对性、实效性和主动性进一步增强；符合素质教育要求的考试评价制度基本形成；中小学人事制度改革取得明显进展，教师队伍的职业道德水平和业务素质明显提高；基础教育尤其是农村义务教育投入和按时足额发放中小学教职工工资的保障机制得到落实；基础教育内部管理更加规范科学，教育质量和水平有较大提高。

三、完善管理体制，保障经费投入，推进基础教育持续健康发展 10.基础教育实行“在国务院领导下，由地方政府负责，分级管理，以县为主”的管理体制。县政府负责制定全县教育事业发展规划并组织实施；负责中小学布局调整、建设和管理；负责全县教育经费的筹措和管理；负责发放教职工工资；负责中小学校长、教师的管理；指导学校教育教学工作。乡(镇)人民政府仍然是农村办学和管理学校的基本单位，在实施义务教育中负有重要责任。乡(镇)、村要负责维护学校的治安和

安全，划拔新建校舍所必需的土地，根据国家规定筹措教育经费，征收教育费附加，改善办学条件，提高教师待遇，依法保证适龄儿童入学，并通过“一事一议”的方式想方设法解决中小学在危房改造等方面存在的困难和问题。

11.加强农村中小学教师工资管理，加大督查力度，保障教师工资的足额按时发放。要积极创造条件，力争在2002年底前实现全县教师工资由县财政统一管理和发放。鉴于目前我县实行财政体制分级包干的实际，县财政局要加强资金的筹措调转力度，乡（镇）要建立工资资金专户，确保农村中小学教师工资按时发放。同时注意从多渠道逐步提高民办教师的生活待遇。

12.改革中小学校长选拔任用制度和教师管理制度。县属中学(包括职业中学、教师进修学校)的校长、副校长，由县教育行政部门提名、考察或参与考察，按干部管理权限任用和聘任；乡(镇)教学辅导站站长由教育行政部门考察、考核任用或聘任，并征求乡(镇)党委、政府的意见，报组织部门备案；其他中小学校长由县教育行政部门选拔任用并归口管理。中小学教师由县上统一管理，农村学校教师的补充和乡(镇)之问教师的调整由县教育行政部门负责，要畅通教师派遣渠道，确保教师按时到位。县教育行政部门要按照管理权限依法履行中小学教师的资格认定、招聘录用、职务评聘、培养培训和考核等管理职能。

13.要建立健全教育经费投入保障机制。进一步强化财政主渠道作用，依法保障教育经费的“三个增长”。逐步提高财政性教育经费在国民生产总值中所占的比重。“十五”期间，县级财政支出中教育经费所占的比例每年提高一个百分点。各级财政部门每年初要分项预算教育经费，单独列支，不留缺口。各级财政每年超收部分，也要按比例用于教育。调整、优化财政性教育支出结构，适当提高基础教育经费比重。

14.继续搞好教育费附加的征收、管理和使用。农村教育费附加要逐步实行乡征、县管、乡用，确保足额征收，按时划拨；城市教育费附加由县税务部门按分级管理的原则征收，所征资金交由县财政部门及时划拨给县教育行政部门统筹安排使用。

15.多渠道筹措教育经费。鼓励运用金融、融资、信贷等手段，扩大基础教育经费来源。继续提倡和鼓励社会各界集资办学、捐资助学，提倡农民通过义务劳动支持农村中小学危房改造。积极鼓励企业、社会团体和公民个人对基础教育捐赠，捐赠者享受国家有关税收优惠政策，对

捐赠数额较大者给予宣传表彰。大力开展勤工俭学，积极发展校办产业，认真落实对勤工俭学企业的税收减免政策。

16.加大对特困家庭学生的帮扶力度。要通过财政挤一点，城乡教育费附加中抽一点，机关单位、社会团体和个人捐赠一点的途径，多方筹措资金，设立特困家庭学生救助基金，重点解决义务教育阶段特困学生就读问题。

17.加强教育经费的管理和监督。要强化责任制，严格执行国家财经纪律，规范支出范围，管好用好教育经费，坚决杜绝挤占与挪用教育经费现象。要加强审计监督，严格收费管理，坚决制止乱收费现象。

18.要全力搞好“中小学危房改造工程”、“逸夫工程”等重大项目，带动全县校舍建设工作的开展。要坚持质量第一的原则，抓好新建校舍的定点、设计、施工、验收等环节。要加强校园环境建设，创建一批示范性学校，推动全县学校标准化建设进程。

19.各级政府要把学校建设和危房改造列入基础设施建设统一规划，统筹安排资金。县级以上财政下拨的教育专项资金，由教育部门提出意见，会同有关部门商定后下拔学校使用，并确保足额到位。中小学正常运转所需的公用经费，要按照省上核定的标准和定额，除从学校按规定收取的杂费中开支外，不足部分由县、乡两级政府通过财政预算予以安排。

四、深化人事制度改革，大力加强教师队伍建设

20.加强中小学校编制管理。各级编制、教育、财政等部门要按照国家和省上有关规定和编制标准，根据学校类型、规模核定中小学事业编制，合理确定教职工比例，规范各级各类学校内设机构和岗位设置。任何部门不得以任何理由超编聘用教职工或其他人员。要根据学校发展情况及时解决缺编问题，以满足学校教育教学的需要。要逐步清退代课教师，精减压缩非教学人员。今后任何学校不经县教育行政部门同意，不得随意聘用代课教师。

21.进一步加大教师队伍建设力度。要把师德教育摆在教师队伍建设的首要位置来抓，大力开展以敬业、爱生、奉献为主要内容的师德师风教育，进一步增强全体教师教书育人的责任感、使命感。要继续抓好教师学历教育，争取到2005年，全县小学、初中、高中教师学历合格率分别达到96％、92％、60％：逐步提高中小学教师的学历层次，增加小学教师中专科学历、初中教师中本科学历及高中教师中研究生学历的人数。

要积极开展教师培训活动，继续坚持寒暑假“高中教师以县为单位集中、初中教师以片为单位集中、小学教师以乡为单位集中进行培训”的方法，全力抓好教师的继续教育。要特别重视对高中教师的培训工作，争取3—5年内对每个教师轮训一次，提高他们的实际教学能力和水平。抓好名师培养工程，争取2005年前培养县级中小学骨干教师500人、学科带头人120人，并培养一批省、市级骨干教师、学科带头人和教育教学专家。

22.建立完善竞争激励机制。改革分配制度，打破分配上的平均主义，以岗取酬，按劳分配。破除教师职务终身制，逐步实行优胜劣汰，竞争上岗，逐步实行教师职称评聘分开，有条件的学校可以试行“低职高聘，高职低聘”的教师任用新机制。全面实施教师资格证制度，严把教师进口关。对经考核考试未取得教师资格的在岗教师和不履行职责的教师，要按照《教师资格条例》的有关规定做出相应处理。积极推行校长聘任制和选举制，明确校长任职资格，逐步建立“能者上、平者让、庸者下”的竞争上岗机制。继续实行校长持证上岗制度和在岗轮训制度，逐步建立农村学校校长轮流到城区学校挂职学习的制度，不断提高全县中小学校长的思想水平和管理能力。

23.拓宽教师来源渠道。采取优惠政策，吸引高学历、高职称、高水平的教师来我县任教。对本县籍师范类本科生、研究生等高学历毕业生优先录用、师范类紧缺学剥毕业生优先录用、师范类优秀毕业生优先录用、志愿到边远贫困地区学校任教的师范类毕业生优先录用。有计划地吸收外籍师范类本科生和紧缺学科专科生来我县任教，注意吸收只有教师资格的其他高等院校的毕业生任教。

24.合理配置教师资源。要努力促进教师在城乡之间、学校之间交流，鼓励城区教师到农村执教，骨干教师到薄弱学校执教。凡新录用的大中专毕业生原则上必须到农村任教，优秀本科大学生可安排到城区中学任教；本科、专科、中专学历教师在农村学校工作年限分别达到3年、5年、8年以上者方可申请调入城区学校工作。

25.提高教师的生活待遇和社会地位。要认真落实《毅育法》和《教师法》，依法保障教师工资的按时发放；要切实提高中小学教师的中、高级职称比例，形成合理的教师职称结构；要继续解决教师在工作、学习和生活等方面的实际问题：要进一步营造尊师重教的社会风尚，定期表彰和奖励优秀教师，大力宣传传秀教师的先进事迹，对作出特殊贡献 的教师要给予重奖；要重视和关心教职工的政治生活，鼓励、引导广大教师自觉参加各种社会活动。

五、太力推进素质教育

26.全面实施素质教育，是全社会的共同责任。各有关部门、社会要密切配合、齐抓共管，为实施素质教育提供条件，创造良好的社会环境。要将青少年校外活动场所纳入城镇建设规划，多渠道筹措资金，加快建设步伐。要加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境。

27.改进和加强学校德育工作。坚持把学校的德育工作摆在素质教育的首位。要遵循中小学生的身心发展规律，认真研究新形势下青少午学生的思想特征，积极探索新方法、新途径、新路子，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。要通通多种途径把德育贯穿于教育的全过程，渗透到学校教育的各个方面。要重视对学生进行热爱家乡、建设家乡的教育。

28.要加强教学管理，改进教学方法，全面提高教学质量。积极组织广大教师广泛深入地开展教育教学研究，大胆进行课堂教学改革实验。认真总结和推广本地成功的教改经验，大力引进和借鉴外地教改成果，不断深化教研教改。

重视中小学体育卫生工作和艺术教育，牢固树立“健康第一”的思想，不断增强学生体质，提高学生健康水平。进一步规范教育教学行为，继续解决中小学生课业负担过重的问题。要积极研究和探索对教师和学生的评价办法，逐步建立符合素质教育要求的评价机制。

29.加强薄弱学校建设。继续坚持开展“送、支、帮、扶”活动。通过送教下乡，为农村学校送去新的教育思想、教育观念、教育方法；每年选派一定数量的教师下乡支教，选拔相应数量的教师来城区学校学教，以提高农村教师队伍素质：城区中小学要与农村薄弱学校结成对子，开展“手拉手”帮扶活动；积极动员全县党政机关、企事业单位支援薄弱学校建设，改善教育教学条件。

要从教师录用、排危建校、设施配备、资金流向等方面加大对边远贫困地区学校的帮扶力度。

30.坚持科学规划，全面推进，因地制宜，注重实效的指导方针，加快中小学信息技术教育的进程。可采取借、贷、赊等方式多渠道筹措资金，购置设备。乡(镇)政府可从实际出发，制定信息技术教育建设资金 的筹集办法。要按照《甘肃省中小学信息化建设标准》，逐步为学校配备信息技术设备，力争2005年全县中学和小学五六年级全部开设信息技术必修课。条件较好的学校直接联通互联网，或通过建立远程教育卫星地面接收站与中国教育卫星宽带网联通。要全力创造中小学信息技术教育条件，采取定点培养、在职培训、聘请兼职等多种办法，尽快建立一支信息技术教育师资队伍。

允许开设信息技术必修课的学校按规定收取上机费。

31.积极创造条件，统筹安排，分步实施，力争到2005年全县小学三年级以上全部开设英语课。

32.进一步调整中小学布局，优化教育资源配置，提高办学效益。随着城镇化进程的加快和初、高中学龄人口入学高峰的到来，城镇初、高中学生将会大量增加。对此，各级政府和教育部门必须予以高度重视。县政府要着重解决全县高中和城区的适龄人口入学压力问题，乡(镇)政府着重解决辖区初中适龄人口入学压力问题。要根据当地经济发展状况和学龄人口发展的实际，统筹考虑，及早安排，在校舍、设备、资金上拿出可行性实施方案，并根据实际新建和扩建一批学校，确保顺利度过学龄人口入学高峰期。同时要积极创造条件，逐步实行初、高中分离和高小、初中分离的办学模式。

六、加强领导，依法治教，为基础教鸯改革和发展创造良好的社会环境

33.各级政府及有关部门要履行各自的职责，切实将基础教育事业的发展纳入国民经济和社会发展的重点领域，切实保障基础教育改革与发展的经费投入，切实治理中小学乱收费，切实加强学校安全工作和周边治安环境的治理，切实加强青少年活动场所建设，切实加强文化市场的管理，为基础教育事业发展和青少年健康成长创造良好的条件和社会环境。

各级领导特别是主要领导同志要经常深入中小学，了解情况，指导工作，帮助学校解决办学中存在的突出问题。

34.各级人民政府及有关部门要增强依法治教意识，认真贯彻执行教育的有关法律法规，严格履行法律赋予的职责，完善行政执法监督机制，依法保障学校、教师和学生的合法权益，坚决制止侵犯师生合法权益的行为，抵制妨碍学生健康成长的各种不良影响。

35.要高度重视学校安全工作，建立健全中小学安全工作责任制和事

故责任追究制，确保师生人身安全和学校教育活动正常进行。公安、消防、工商、文化等有关部门要切实加强对中小学校园周边环境的治理，维护学校及周边治安秩序，严厉打击扰乱学校治安的各种违法犯罪活动。

36.各乡(镇)政府要认真贯彻国务院和省、市、县各级政府关于加快基础教育改革与发展的决定，并结合各自实际，提出贯彻意见，加强领导，狠抓落实，努力开创全县基础教育的新局面。

用道德的力量促进社会的和谐发展 篇10

——从常州市“道德讲堂”看如何加强公民道德建设

有学者认为,过去30多年在中国大地上所发生的事情是人类历史上最伟大的一次经济和社会变革,这场变革必将对中国和世界的未来发展产生深远而重大的影响.实际上,在中国硬实力变化的同时,中国软实力的重要内容——人民群众的社会道德观念也在悄然发生着变化.最近,本刊记者走访了江苏省常州市的“道德讲堂”,就深深地被这些平凡人的道德故事及产生的道德力量所感动.我们不仅感受到了新形势下人民群众对道德建设的新期许和新要求,看到了常州市积极顺应人民群众参与道德实践的新热情,把平凡人的道德故事引导转化为道德榜样的力量所产生的社会和谐成果,认识到,在新形势下社会主义核心价值理念的内容只要通过人民群众认可的道德生活形式来体现,就可以春风化雨般走进人们的生活,滋润人们的心灵,净化人们的灵魂.作为一种全新的公民道德建设载体,常州市的“道德讲堂”以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”这种贴近百姓的新形式,不仅创新了公民道德的教育方式,与城市文明建设融为一体,成为推动社会主义核心价值体系建设,提升市民文明素质和社会文明程度的有效平台.一、群众自己的道德反思

改革开放30多年来经济和社会发展的显著成就,对我国人民的社会道德生活产生了巨大而深远的影响.随着社会结构和利益结构深刻调整,人们的道德观念也在相互冲突碰撞,经济发展的显著成就愈加对社会提出了更高的道德期待.常州市开办的“道德讲堂”活动,正是折射了我国人民对新形势下提高社会道德生活水平的现实要求.2009年4月,常州市几家网站论坛同时出现了“中国常州赵某留名台湾”的帖子,搜狐网也以“部分大陆人在公园岩壁刻字行为惹争议”转载了相关报道.一时间,此事成为网络热点,无数常州市民留言谴责这种做法.有市民说,常州近年来经济社会飞速发展,城市环境越来越优美,但在“物质”和“硬件”提升的同时,市民的道德修养和自身素质发展与之不成正比.许多市民提出,常州已经实现了全面小康,正向率先实现基本现代化迈进,要实现这一目标,除了经济要转型升级之外,市民道德素质也亟须“转型升级”,这样二者才能相互匹配、互为促进.热烈的讨论一方面说明了市民对道德现象的强烈关注,同时也表达出了市民对加强公民道德建设、提升文明素质的热切期盼.自古以来,常州就流传着“季札挂剑”的美德故事,有“季子故里,诚信常州”的美誉,“讲道德,讲诚信”是常州人固有的优良传统.《公民道德建设实施纲要》颁布以来,伴随社会主义核心价值体系建设,常州开展了“道德模范评选表彰”、“我推荐、我评议身边好人·文明市民”、“美德少年评选”、“感动常州十大人物评选”、“十佳母亲评选”等典型选树活动,推出了以首届全国见义勇为模范殷雪梅、知识型职工代表邓建军、全国十大杰出志愿者王德林等为代表的众多优秀个人,并通过事迹报告会、座谈会等形式大力宣传先进典型的感人事迹、弘扬社会道德,整个社会道德水平得以显著提升.在由上述事件所引发的讨论中,常州人认识到,随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展,社会矛盾、思想困惑、价值冲突不断增多,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强,诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题仍不同程度存在,迫切需要创新公民道德建设实践方式,用先进道德理念来引领全社会共同的价值追求,并以此推动科学发展、促进社会和谐.常州市委、市政府敏锐地抓住了这一进行道德建设的良好契机.在总结多年来公民道德建设工作经验的基础上,把目光“定格”在学习型城市的建设上,并决定对学习型城市建设进行一次“转型升级”,利用已有的较为完善的组织体系、工作载体和工作模式,注入更为浓厚的公民道德建设内容,努力将之打造为公民道德建设的有效载体.“道德讲堂”正是这种转型升级的产物.2009年11月,常州市在钟楼区开始进行“道德讲堂”的试点,让一些普通市民走上讲台,一时间,机械一社区的“青松书场”、西林村“六老讲堂”、东头村社区“道德故事会”等一大批优秀讲堂脱颖而出.截至2010年8月,该区已建成127所“道德讲堂”,开课2021场次,参加人数达91053人（次）.讲身边的故事,谈内心的感想,聊喜欢的话题,这种活动很快受到群众的普遍欢迎,参与者接踵而来,“道德讲堂”迅速覆盖机关、学校、社区、企业等各个领域.成功的试点,一方面坚定了常州市在全市推开“道德讲堂”建设的决心,另一方面也为接下来的工作提供了很好的示范.目前,常州已开办各种类型的“道德讲堂”3000余所,举办各种形式的讲座30000余场,受众超百万人次,覆盖社区居民、农民、公务员、学生、工人、新市民等各类人群.二、群众自己的道德教育

道德建设作为中华民族的优良传统和党的政治优势一直是我们党长抓不懈的重中之重.但是,面对新的历史条件,社会主义核心价值体系如何建设,社会主义核心价值理念的内容如何通过更加贴近人民群众的道德生活形式深入人心、成为共识,并转化为人民群众的道德行为和道德实践,却一直是困扰我们的难题.常州市“道德讲堂”从试点到全市普及不到一年时间,就得到群众对其的认可和接受,其根本原因在于,“道德讲堂”不论是内容还是形式,都是群众希望得到和能够获得的实实在在的道德生活.通过“道德讲堂”,人们之间的沟通深了,关系亲了；老百姓的心气顺了,矛盾少了；社会上的好人多了,风气转了；市民的素质高了,形象美了.现在来常州,人们看到的是“道德讲堂”深入人心,“好人好报”渐成共识,“崇德尚善”蔚然成风.和以往道德建设的形式相比,“道德讲堂”作为群众自身的一种道德生活,具有以下突出特点：

1.以群众为主体,充分尊重群众意愿.在“道德讲堂”,所有的宣讲者都来自群众,所讲述的内容也都源于生活.比如,企业家讲述自己艰苦创业、回报社会的心得感悟,新市民讲述自己爱岗敬业、在平凡岗位上实现自我价值的人生经历,学生讲述自己刻苦钻研、尊敬师长、助人为乐的点点滴滴,等等.教育主体的群众性改变了以往道德教育者“高高在上”的印象,拉近了教育者与教育对象之间的距离.再加上许多教育者本身又是教育对象,从而避免了单纯说教、灌输的做法,使群众信得过,愿意接受.同时,“道德讲堂”充分尊重群众意愿,通过设立“讲前菜单选,讲后大家评”等制度,使群众能够根据自己的道德认同和实践需求,自愿选择参与的内容和形式,充分体现了“我的讲堂我做主”的民主性和大众化特征,提高了群众的参与热情.为方便群众接受教育,“道德讲堂”按照“就近就便、类型齐全、覆盖合理”的原则,在社区、企业、学校、村镇分别开设,同时,把已有的市民学校、小巷论坛、职工学堂、新市民夜校等具有一定知名度和群众参与度的阵地利用起来,真正将“讲堂”办到群众的家门口,有效弥补了参与大型专题讲座舟车劳顿、耗时耗力的缺憾.讲堂无需领票,随到随听,不少平时不出大门或子女不放心单独出门的老人,也步履蹒跚地欣然而至,可见群众参与“道德讲堂”的积极性..内容具体且充满亲和力,同时注重针对性.在“道德讲堂”的实践过程中,常州市整合当地悠久丰富的传统道德资源、群众身边先进人物的优秀事迹,编写成“道德讲堂系列丛书”,突出“善、诚、孝、强”四个字,通过发生在群众身边的新鲜事物、崭新风尚和感人故事告诉大家应该怎么做,为什么这么做.这些事例讲起来原汁原味、听起来耳熟能详,充满亲和力,可信、可敬、可学、可为.同时,常州市根据不同人群的不同特点和不同需求,把“道德讲堂”细分为七类：1是以机关公务员为主要对象的“机关道德讲堂”,以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容；2是以企业家和企业职工为主要对象的“企业道德讲堂”,在企业家中以倡导诚实守信、回报社会等为主要内容,在企业职工中以倡导敬业爱岗、自强自立等为主要内容；3是以窗口行业服务人员为主要对象的“行业道德讲堂”,以倡导诚信服务、规范服务、文明服务、高效服务等为主要内容；四是以在校学生为主要对象的“学校道德讲堂”,以倡导“三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心）、“奉献社会、提升自己”等为主要内容；五是以社区居民为主要对象的“社区道德讲堂”,以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容；六是以农村居民为主要对象的“村镇道德讲堂”,以倡导孝敬老人、文明礼貌、移风易俗等为主要内容；七是以外来务工人员为主要对象的“新市民道德讲堂”,以倡导文明礼貌、爱岗敬业、自强自立等为主要内容.通过这种分类,进一步增强了教育的针对性,做到了有的放矢、分类施教.3.既推行规范的“五个一”流程,又注重发挥各种不同载体的作用.经过一年多的实践,“道德讲堂”逐步形成了规范的“五个一”流程,即在每一场讲堂实施中,“唱一首歌曲”：每一次开讲前,组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；“看一部短片”：围绕主题,组织群众观看一部道德建设先进人物事迹的短片；“诵一段经典”：组织群众诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”；“讲一个故事”：讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；“作一番点评”：由群众评议身边好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界.以此提升讲堂感染力,扩大讲堂的参与面.同时,常州市还开展了“践行社会公德——文明交通志愿劝导”和“寻找身边好人好事——发放道德积分卡”等道德实践活动,宣传、倡导“好人好报”的价值导向.在教育载体方面,除电视、书籍等传统媒体外,还开设了以广播电台为载体的“空中道德讲堂”、以网络为平台的“网络道德讲堂”和“QQ群道德讲堂”、以手机为渠道的“新市民手机报道德讲堂”等等,通过丰富多样的教育形式和无处不在的教育载体,不断增强道德教育的渗透力.三、常州的道德现象引起的思考

常州市打造“道德讲堂”的创新举措为我们怎样获得道德打开了一个审视和改进当前道德建设的独特视角,值得思考和借鉴.改革开放以来,常州市在社会主义现代化的进程中创造了不少奇迹,经济社会发展一直走在全国前列.这其中,除了有江南水乡的自然地域因素,最重要的是得益于常州市深厚的文化底蕴所孕育而成的城市精神.当这座城市人均GDP已跃升到1万美元、人们的物质生活具有一定基础的时候,要使人们生活得更幸福和谐,们的精神生活更加充足,这就要求城市的道德文明建设

使人

同步跟进,跃上新的高度.下面的这些原则做法值得借鉴：

1.公民道德建设既要坚持弘扬中华民族的传统美德,又要与时俱进,贴近实际、贴近生活、贴近群众.中华民族在五千年的历史文明长河中,形成了独树一帜的民族精神,这种文化传统和民族精神成为维系中华民族生生不息的根脉和永葆生机的精神力量.社会主义新时期的道德建设,一定要坚持弘扬中华民族的传统美德.同时,也要与时俱进,紧紧扣住经济社会转型升级、人们思想观念和价值取向多元多样多变的实际,充分利用我们多年以来开展精神文明建设已有的基础,赋予道德建设以时代所需、社会所急、群众所盼的新内涵,使之能够适应时代需要、把握时代脉搏、回答时代课题.“道德讲堂”的创新实践,主动适应经济社会发展的新形势,把思想道德建设和人民群众的生活实践紧密结合,把深邃的理论用简单质朴的语言讲清楚,把深刻的道理用群众喜闻乐见的方式说明白,推动先进道德理念入脑入心,促进形成“讲道德,做好人,树新风”的社会风尚,为构建社会主义和谐社会奠定了强大的思想道德基础.贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”原则是宣传思想工作长盛不衰的法宝,“道德讲堂”贴近百姓的道德认同、贴近百姓的道德实践、贴近百姓的道德需求,正是“三贴近”原则在新时期新形势下灵活运用并收获实效的鲜活例子.2.公民道德建设坚持以群众为主体,充分激发群众的创造力,才能拥有生命力.群众的正确认识和突出群积极性和主动性,是道德建设的坚实基础和动力源泉.公民道德建设众的主体地位,让群众承担起发起者、推动者、参与者和受益者的角色,才能吸引越来越多的群众主动投身到道德实践中来.最初,“道德讲堂”到底应该建在哪里,应该怎么讲,应该讲什么,都是基层群众通过自己的实践摸索总结出来的.在此基础上,常州市坚持“群众参与、群众推动、群众受益”的工作思路,使道德讲堂逐步推广,成为一个群众易于参与、乐于参与的平台,并形成一定的流程和明确的内容.在实践过程中,“道德讲堂”始终注重引导群众正确判断行为得失、确定价值取向、规范自身行为、提升文明素质,并在不断的自我前进中推动整个社会的文明进步.“道德讲堂”的创新实践,为普及社会主义核心价值体系提供了有效的载体和平台.充分发挥了人民群众在思想道德建设中的主体作用,积极探索群众喜闻乐见、效果明显的新形式、新载体、新内容,善于把实践当作最大的课堂,把群众当作最好的老师,才使常州的思想道德建设活动始终保持了生机与活力.3.公民道德建设要注重分层渐进,注重长期坚持,才能收到实效.当前,随着多种经济成分的迅猛发展和利益主体的不断分化,反映不同经济成分和不同利益主体要求的思想道德价值观念也在不断涌现,所处地位、环境和受教育程度的差异,人们的道德状况也呈现出多样性.在这种情况下,公民道德建设不能简单地搞“一刀切”,区分层次,循序渐进,并体现多方面的社会需要,以社会主义核心价值体系为主导,引领、统摄、整合多样化的价值观,倡导积极的、支持有益的、改造落后的、抵制腐朽的,以此来实现社会的和谐、持续、健康发展.“道德讲堂”之