夸夸我们的班主任作文1600字

夸夸我们的班主任作文1600字（精选9篇）

夸夸我们的班主任作文1600字 篇1

夸夸我们的班主任作文1000字

小潘一定是很有个性的老师。

这是我对她的第一印象，当然这不是妄下的结论。

早在暑假，便听说要换班主任，还是年轻的物理老师，这确实是一个重大的新闻，每个同学都对这位全新的老师以及这门全新的科目充满了期待，当然，我也不例外。

第一节物理课有着怎样的开头和结尾我已记不太清了，但小潘独特、轻松的教学方式给我留下了很深的印象，就像她简洁的服饰和马尾辫一样，她的笑声也十分爽朗，一举一动都干净利落，却不失活泼，她的干练和稳重甚至是许多经验丰富的教师所不及的。

初到这个新的班级，其他科任老师都说我们班比较沉闷，为了使大家更加有激情更加活跃些，也为了能更好的适应班级，也让学生适应自己，在课间或是放学后，走廊、教室甚至在校外常常能看见小潘和同学谈心的情景。每个同学都看到了小潘眼中的真诚，大家都愿意直抒其言，反映班级近期的情况，和她交流自己的学习生活，不管谁遇到什么困难，小潘也会毫不犹豫地伸手援助，若是我们犯了什么错误，她并不会斥责批评我们，更多的是对我们的宽容。不少朋友都和我说小潘是一位很成功的老师，我不知道这个成功包含了多少，只是忽然对她肃然起敬。我也曾思索过无数次，什么样的老师才是好老师？也许这个问题没有最好的答案，就像老师也没有最完美的。可能只需像小潘说的和做的.那样，尊重以及热爱自己的学生，站在学生的角度替大家着想，从而赢得学生对自己的尊重和信任吧。

除了平时的班会，反思本也是我们班每天必做的功课。这是一本比日记本更朴素的本子，你无须在意用什么语调起笔，又用什么格式落笔，没有规定的字数，也没有其他限制，你完全可以按照自己的所思所想涂鸦。“吾日三省吾身”，想必这一日一省也十分受教，因为本子中决不会只有你一个人的字迹，下面定有小潘或长或短的回复，闲时读一读，你仿佛就能看见小潘那开朗的微笑和温柔的话语，抚平你心中的所有烦躁和不安。曾有很长的一段时间，我一直被什么是真正友谊所困惑，我感到十分孤独，也害怕去面对所遇到的困难，小潘在反思本中告诉我，每个人都害怕孤独，但每个人都会有孤独的那么一刻，有时候孤独也是一种境界，就像是人生中一道与众不同的风景，我们应该学会面对它，品味它的美。这两句简短的话深深触动了我，我在一瞬间明白了许多道理，战胜了所有的胆怯，学会正视生活中所有的挫折。当然这离不开小潘的鼓励以及那永远带笑面对我们的目光。

如果说我所指的个性仅仅是某些异于常人的行为的话，那就太狭隘了，而小潘的个性是因为她的思想、品质、看待学生的方式都不同于其他老师。她就像是一缕春风，在我们最燥热的时候，拂去我们的汗水，在我们有些骄傲时，给我们敲响警钟，在我们一步步走向懂事的过程中，做我们最坚强的后盾，永远无私无怨地为这个班级默默地付出着。

这就是我们的班主任——小潘老师，但其实在我们心中，她早已成为九班这个大家庭中，这44个孩子共同的母亲。

夸夸我们的班主任初二作文 篇2

一双水灵灵的大眼睛便是她的特点，再加上高鼻梁，一张妙语连珠的嘴，深厚的语文功底就组成了我们的语文张老师。在课堂上她十分严厉，把我们每个人都教育的懂规矩有礼貌;一到下课，老师就摇身一变，成了我们的好朋友。

要说老师严格呢，那要从我们的一次特别对话讲起喽。有一次，老师正在讲解作业，而我非但没听，还写上了数学作业。当老师话音刚落之时，我竟然举起了手问道：“老师，作业的词语用不用写意思呀?”老师听了，先是一怔，然后不高兴的`说：“我正讲呢，你听啥了?”我支支吾吾的说不清楚。这时，正在一旁的李绅赫抢答道：“他写数学作业呢!”得知我在写数学作业老师气得脸色都变了，可还是深呼一口气然后大声地说：“好哇，我讲语文，你写数学，把数学作业交上来!”我很不好意思地挪到老师跟前，交出数学作业，老师看了一眼继续说道：“既然你喜欢写，那就把数学作业写两遍，明天单独交给我一份!”我灰溜溜的回到了座位。耳边传来张老师的话：“同学们，千万别学舒鑫?矗?拆东墙补西墙，主次不分，万万要不得啊!”之后，老师又找同学强调一遍作业，我这次牢牢地记下了……

自从那次“问作业”**以后，我深受教训，再也没有发生过类似的事情。

夸夸我们学校的书记作文600字 篇3

好人，坏人，在孩子的世界里最真实，直接，眼见为实，我们学校的书记是好人。

他是一个善良的人。在他的眼睛里我们的孩子超级可爱。一次，我们班级值日清理水房的时候，一个同学不小心，把一个钩子样的钢丝捅到了下水道里。因为这事，下水道堵了，水房地面上到处都是水，没有到水房门口，就能看见清水汩汩的往外流，这件事吓坏了值日的同学，也急坏了班主任老师，她到水房的时候，不顾水淹没的皮鞋，趟着水去捅下水道，好能清理出淤堵的地方，可，老师的裤脚湿了，老师的头上冒出了汗水，还没有解决问题。

“怎么了?水房的水咋流出来了呢?”一连串的问话后，就是书记高大的身影出现在我们面前，他让班主任老师离开，自己动手弄起来，好一会，只听“哗哗”的声音传到了我们的.耳朵，原来他不怕脏，动用有力的大手，硬是“拎”出来“犯罪分子――一节弯曲的钢丝。再看书记的衣服：湿了鞋子，湿了裤脚，也是满头的汗水。他没有批评我们，而是安慰我们：遇到困难记得找大人帮助解决，不能自己蛮干。

书记给我们留下了深刻的印象。放学的时候，他和校长每天都在校门口目送我们踏上回家的路。一天我们走到校门口的时候，一阵风刮来了一些纸屑，没等我们去捡拾，他已经走到了垃圾面前，弯下腰，认真的捡拾起来。那样子，认真，高大的身躯还挺灵活。老师对我们说：“看看吧，书记是我们学习的榜样，爱护校园卫生，爱护我们这个家园，人人有责”

夸夸我们的班主任作文1600字 篇4

小胡是个非常爱看书的人，为什么这样说呢?下面就让我向你娓娓道来。每当下课的时候，她就会捧起书，她就会聚精会神地看，哪怕旁边的人吵得天翻地覆，她也不会来理会他们，有时候还会痴痴地傻笑，有时会哈哈大笑，嘴巴张的老大老大的，好像要把书吞下去，有时看到动情的时候还会情不自禁地流泪。

她不仅知识渊博，而且还能学以致用。

在这次学校进行的“阅战阅勇”的初赛中，她脱颖而出，取得了第一名的好成绩，并代表班级去参加决赛。

还有一次，放学的时候，我妈妈来接我，不见我的踪影，焦急万分。于是，急忙问小胡。小胡说：“她总是姗姗来迟，瞧!她在后面哩!”看!小胡把刚才书上刚看过的“姗姗来迟”马上就用上去了，真是用的恰到好处!

夸夸我们的西湖作文 篇5

她是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的灿烂，她是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的变幻莫测。她就是我们的西湖。行走在西湖湖畔，我忽然想从心底夸赞她。夸赞她典雅美丽的景致，夸赞她历经千百年的人文宣言。

清晨的阳光温柔地洒在我脸上，我静静地漫步于西湖湖畔上，享受这个时刻独有的宁静与祥和。湖上偶尔有微风拂过，金色的湖面上便泛起了小小的涟漪，并不惊天动地，像一张平滑的丝绸被微风轻轻吹动。嫩绿的柳枝在微风中轻轻摇动，好像是刚刚被轻柔的微风唤醒。远处的苏提上，隐约可以看到两位老人，牵着手慢慢地走，享受着西湖带给他们的宁静与悠闲。天，渐渐亮起来了，远处，有一群美丽的鹭鸟在岸边停留，又忽然间飞走。我从心底赞叹西湖，夸赞她宁静典雅的景致与氛围。

置身于西湖，很自然地想到一连串的名字：钱缪、白居易、苏东坡……他们大多是出色的政治家、文学家，却因与西湖相遇，而都变成了优秀的西湖治理者。西湖，原来并不像现在这般美丽动人，而是池底堆积污泥与杂草，根本称不上湖。而正是因为有了帮助治理西湖的人，才使这位西施一直存留于今。跨越历史的`长河，我看到苏东坡在微弱的烛光下书写着治理西湖的方案。夜是那样的漆黑，可他的心中却一直闪烁着那样亮的光。我跟着拔除杂草的工人一起来到西湖中工作，虽只有简朴的衣着和脚下的污泥，却依然那样美好;我站在白居易身边，共同遥望着那正在修筑的白堤……这些人，他们的名字可能不会被朝廷铭记，却是自然生态中浓墨重彩的一笔。余秋雨先生曾说：“这是一部人文宣言，由钱缪起草，由白居易、苏东坡等人执行，由当代杭州百姓继续书写。”我在旅途中看到，西湖水依然明净如初，水面上几乎没有废弃的杂物。杭州人民，在用自己的行动书写着人文宣言。

西湖边上至今还放置着钱缪的雕像，他用一双睿智的眼睛，目睹了千百年的变迁。他应该会感到欣慰吧。因为千百年前由他起草的人文宣言，至今还在书写。我从心底赞叹西湖，赞叹不为功名，献身自然的西湖人，赞叹她历经千年的人文宣言。

我从西?赞叹西湖，赞叹她典雅美丽的景致，赞叹她历经千年的人文宣言。感叹着西湖，同时也感叹着一些其他的景观。天安门广场上，贴满了小广告，缺少了些宏伟壮观;圆明园中，人们摩肩接踵，喧闹无比，而历史的伤痕却被渐渐淡忘……那千百年前的历史印记哪里去了?或许，也只有西湖，还保留着千百年前独有的宁静与历史吧。

夸夸我们作文 篇6

在平常，她会请我们吃各种各样的东西：冰棍、月饼、巧克力等，对我们十分和蔼可亲。可一到训练，她就跟换了个人似的，非常严厉。

如果我们不认真地游，或没有把动作做正确，那么老师就会用一种最残忍的方式，让你认真起来。记得有一次，一个游得最快的哥哥因为没有认真游，就被老师揪到岸上，老师的眼神犹如老虎一样，紧盯着他不放，最后还拿起一只拖鞋，紧紧地攥着，挥起手臂，朝着他的屁股上狠狠一抽，“啪”的一声，我们都被震住了。那一声“啪”至今还久久地回荡在我的耳边。以后我再也不敢不认真游了。可这些还算轻的，更可怕的还在后面。

记得有一次快结束了，李老师喊道：“从今天开始，我们来掰肩。”“啊”，我不禁叫了一声，脑海中不断回想着，以前掰肩时的痛苦，哭笑不得。这时，教练叫到了我的名字，“h欣，你先来。”看着老师久别重逢的“迷人微笑”，我不禁打了个冷战，战战兢兢地走到老师跟前，把双臂从背后伸给她，老师将我的双臂在我背后慢慢交叉，就在交叉的一瞬间，一丝疼痛涌上了心头。于是，我大叫一声：“疼!疼!疼!”可老师并不与任何理会，为了缓解疼痛，就开始原地转圈。这时，老师说：“如果你再耍小聪明，我就让你再掰一次。”当时，我被吓了一哆嗦，为了不再掰一次，我只能静静地等待“酷刑”的结束。

在我们掰完肩后，看见老师额头上辛勤的汗水，心里就留下了一个疑问：“老师给我们掰完肩后，还要这么累，那她究竟为什么还要给我们掰肩呢?”就在这时，老师来到了我的跟前，用轻柔的话语问我：“怎么样，掰肩疼不疼呀?”“老师，是真疼呀，您为什么要掰那么使劲呀?并且刚才我看到您刚给我们掰完肩也在冒汗，您给我们掰完肩也很累，那您为什么还要天天给我们掰肩呢?”“我也没什么办法呀，我也不想这么看着你们‘受罪’，也不想天天费那么多劲给你们掰肩呀，但我为了让你们肩更软，游得更快，并且让你们每天坚持来游，也是为了让你们游得更快呀!’”

听完老师的一番话，我彻底明白了老师的良苦用心，用请我们吃东西的方法让我们一直坚持游泳，让我误解成了老师是在惩罚我们，老师既然这样对我们，那我们也不能辜负她呀。

初一作文-夸夸我们班 篇7

我非常喜欢我们现在这个班集体——初一（3）班。我们班和别的班没什么区别，唯一的区别就是同学们比较团结，也比较听话。

对比着其他班而言，“听话”这个词用在我们班同学身上真是一点儿也不夸张。每次一到下课，隔壁四班的男生女生们都一窝蜂地涌出了教室，随后—— “那个xxx，你给我死过来„„”一个女生大声嚷嚷着，用手指着那个“可怜”男生，有时还跺着脚，“啊！”一声长吼响彻天空。每次一到下课，他们班所有的高八度总是一起大声喊着，这音量，恐怕100米之外都听见了。这声音，就像成千上万只体型庞大的苍蝇在教室边“嗡嗡”直叫。而我们班的课间远远没有他们班的“疯狂”。一下课，有的同学在班上静静地写着作业，有的同学在班上看课外书，还有的去操场上随便走走，聊聊天什么的。我们班的午休纪律也是出了名的好，所以经常有老师带着几个调皮的学生来我们班“参观”一下，并学习学习。

我们班的同学也非常团结。在上次的秋季运动会上，我们进行了一次50米接力赛跑。只听发令枪“嘭”地一声，比赛开始了！我们每个人都拼了命使劲地跑，短短的时间里，我们就把其他班的同学远远地甩在了后面，我们高兴极了，欢呼着，加油声也高了一倍。可正当我们欢呼的时候，只听“砰”的一声，我们脸上的笑容突然僵住了，我们落棒了！一时间，一片寂静。离棒子最近的同学立刻弯下腰，把棒子捡起来，给下面的同学。没有责备声，没有打骂声，只有轻轻安慰的声音：“没事儿的，不要把这点小事放在心上„„”最终，我们因为落棒而耽误了时间，还是没有拿到名次，但我们大家都很开心。所谓“友谊第一，比赛第二”嘛！这句话在我们班得到了很好的诠释。

放学前的课间，永远是最安静的。不知是为什么，每当第三节课的任课老师一走，班上就出了奇的安静。大家都在奋笔疾书地写着作业，直到周老师来放学。每当“放学！”这简短的2个字从周老师嘴里说出来时，班上立刻就沸腾了。那红通通的夕阳是不是也看着我们，咧着嘴朝我们微笑呢？

经常，一阵莫名的清脆的笑声从班上某一个地方传来，就连隔壁老师的讲话声也能使人发笑。也许是因为这样，所以我们班的阳光永远都是最充足，最灿烂的吧！

夸夸我们班的同学四年级作文 篇8

日常生活中，许多人都非常优秀：警察助人为乐，医生救死扶伤……他们都值得大家夸奖。我们班的同学也都各有特色，侯捷就是其中的一个。

他皮肤白白的，圆圆的脸上一双滴溜溜的小眼睛显得很调皮，因为他在我们班岁数最小，所以个子也最矮。但是别看他小，他可是我们学习的榜样。

一次，我们班付昊辰上早自习时吐了，有的同学捂着鼻子，有的同学躲得远远的，还有的同学跑着去告诉老师……这时，侯捷站了起来，连忙跑到老师的讲台撕了些手纸，又赶紧跑到呕吐物的地方，用手纸把脏东西盖住了……事后，老师表扬了他。

年底时，同学们都一致通过把代表文明礼仪的黄色微笑圈奖给了侯捷，他的行为值得我们学习!

夸夸我的同学2

邓宇轩在班上调皮，经常打闹，但是他也有优点。

邓宇轩的手很巧。一次我看见同学拿着一枝木头做的竹蜻蜓，是“T”字形的，摸起来很光滑，飞的也平稳。我就去问:“你这竹蜻蜓从哪买的?”她说：“不是买的，是邓宇轩亲手做的。”我很怀疑是不是他的爸爸帮他做的，但是我也想要一个。于是我对邓宇轩说：“邓宇轩，请你给我做一枝竹蜻蜓好吗?”他爽快地答应了。没过几天，就把一枝用木头做的竹蜻蜓给了我，我还是有点怀疑是他自己做的吗?当他给我说了竹蜻蜓是怎样做成的，还给我看了看手上的伤口时，我慢慢相信这是他自己单独做的。小课间时，我飞快的跑到操场，想试飞一下，我用手使劲撮了几圈，放掉它——哇，飞得多高呀!我心里很高兴。

从这件事中，我懂得了每个人都有自己的优点，我们要多看别人的优点。

夸夸我的同学3

我们班里每个同学的身上都有许多优点。可是，一提起王若瑜，同学们就会情不自禁地竖起大拇指。

王若瑜的个子不高不低，弯弯的眉毛，两只水灵灵的眼睛，樱桃色的嘴巴。他非常爱学习，上课积极发言。每天早早的来到学校打扫卫生。谁有困难，便向谁伸出温暖的双手。

记得有一次，老师忽然说要写摘抄。我两眼一翻：“完了，完了!我没带课外书啊!”心急如焚的我坐立不安。正在这时，一个甜美的声音在我耳边响起：“李书瑶，你没带课外书吗?我借给你吧。”我急忙转身，哦，原来是王若瑜……话音未落，她已经递给我一本崭新的课外书。顿时，一股暖流流入我心田，刚才的坏心情也一扫而光，真是雪中送炭啊!那次摘抄我得了A。下课了，同学们争先恐后地走出教室。我快步追上她说：“谢谢你，借给了我课外书。”她微微一笑，随即说道：“不客气，同学间互相帮助是应该的。”说着，她走下了楼。我呆呆地站在那里，望着她远去的身影……

从此以后，我们成了形影不离的好朋友。王若瑜助人为乐的精神让我佩服不已。

夸夸我的同学4

周钦培虽然貌不惊人，但却是个可爱的女生。她长着一头齐耳短发，总爱把刘海跟头发扎在一起，像没有刘海似的。她的眉毛黑黑的，一双水汪汪的大眼睛，雪亮雪亮的，一笑就眯成一条线。眼睛下面是一个小巧可爱的鼻子，鼻子下面有一张樱桃小嘴，整日聊起天来口若悬河。一张圆圆的小脸蛋，每天像涂了胭脂一样，红扑扑的。她还是一个上进心非常强的女生。

有一次，我考试考得比她好，我下课去找她玩，她嘟着嘴生气地说：“为什么你考得那么好!”我告诉她：“反正已经考过了呗，不要管啦!我们去玩啦。”她自信地说：“下次我一定要考得比你好!”她脸上写满了倔强。第二天，我突然发现她上课比以前更认真听讲，做作业也更认真了。我在心里嘀咕：“难道她真的要超过我吗?”第二次考试，她果然考得比我好。

这就是周钦培，我的好朋友，好同学。她倔强又可爱，上进心很强。这是一个闪光点，值得我学习。

夸夸我的同学5

我要夸得是我们班的刘川上，她不仅是一个活泼可爱、美丽大方而且还是一个非常善良的小姑娘。以下这件事让我充分体会到了她的有爱之心。

上周五大课间，我们一伙人在外面玩游戏，可能是玩的太嗨了!徐瀚突然出了个馊主意，“快把艾宏图抱进女厕所!”一声令下，一大帮人起哄似的把我抱起来，他们有的抱我的腿，有的抱我的手，有的抱我的腰，有的抱我的头……就这样我被游荡了一圈又抬到教室的后门。此刻的我就像一头发疯的牛，要找这帮兔崽子算账。他们看情况不妙，手一松我就被狠狠地摔到了门栏上。感觉身体四分五裂，疼得我哇哇大哭。他们看见我哭了，都跑到“九霄云外”去了。正在这时，有个东西放进了我的嘴巴里，我尝了尝感觉是又酸又甜，原来是一片桔子，这是我吃过的桔子中吃的一片。这时候我的疼痛好像立刻消散了。是刘川上，是刘川上喂给我那片含有爱的桔子。“别哭了，小艾!吃了这片桔子，感觉会好点吗?”刘川上微笑的对我说。我哽咽了一下，微笑的点点头!

刘川上正如同学们说的那样，善良有爱。

夸夸我们的班主任作文1600字 篇9

那节课是自习课，我们班的一个同学忽然呕吐起来。他吐出来的食物，发出一种难闻的酸味儿。我忍不住用手捂住鼻子，另一只手在鼻子前扇来扇去。班长走到那位同学身前，急忙从口袋里拿出卫生纸，亲切地对他说：“擦擦嘴吧。”然后，班长又拿出自己的水让那个同学喝。后来他又带领着两个同学和他一起把那个同学呕吐出来的食物扫到了垃圾桶里，可他却从没有捂鼻子。班长又走出教室，过了一会儿，他拿来几块奶糖。班长把奶糖给了那个呕吐的同学，对他说：“嘴里苦吧，来，吃糖。”

还有一次，我们班的一个同学感冒了。班长知道后，扶着他走到学校的卫生室，给那个同学打了针、吃了药。班长把那个同学扶回教室，让他趴在课桌上休息。然后，班长告诉了老师，亲自把那个同学送回了家。