爱牙日教案

2024-09-25

爱牙日教案（精选5篇）

爱牙日教案篇1

《爱牙日》教案

教学目标：

1、让学生知道今年“爱牙日”的主题：健康每一天，从爱牙开始。

2、意识到保护牙齿的重要性。

3、知道怎样保护牙齿。

教学重、难点：意识到保护牙齿的重要性，知道怎样保护牙齿。

教学准备：爱牙日资料、有关保护牙齿的图片。教学过程：

一、导入新课。

1、复习“爱牙日”相关知识。（每年的9月20日为(中国)全国爱牙日。每年的爱牙日都设有主题。）

2、明确本课教学任务，导入新课、二、导学达标

1、知道2015年全国爱牙日主题明确保护牙齿的重要性同学们，每年的9月20日为(中国)全国爱牙日。每年的爱牙日都设有主题。那么2015年全国爱牙日主题的主题是什么呢?据悉2015年全国爱牙日主题为：健康每一天，从爱牙开始。

教师补充介绍：2015年全国“爱牙日”活动就是要让所有的人都懂得追求健康首要的是学习和坚持健康的生活方式，要让大家知道健康的生活方式从维护口腔健康开始。一颗牙就是一个器官，牙齿健康不仅关系到全身健康的诸多方面，同时也是现代人健康与文明的标志。牙齿一旦出现问题，将会对人们的正常生活造成极大的影响。我们必须把这些最基本的口腔健康之道告诉人们，将这把获取健康的金钥匙交到每个人的手中。告诉所有人：健康的每一天，从爱牙开始。

2、如何保护牙齿（1）、养成良好的饮食习惯

牙齿健康与饮食习惯密切相关，口腔内如果存留糖或碳水化合物容易引起龋病。如果经常摄入过多的含糖甜食和饮用过多的碳酸饮料而不能及时清洁口腔，还可能导致牙齿脱矿或牙齿敏感。吃糖或饮用碳酸饮料的次数越多，牙齿受损风险越大，所以，应尽量减少每天吃糖的次数，少喝碳酸饮料，进食后应用清水或茶水漱口。晚上刷牙后不要再吃任何东西。（2）、刷牙的科学方法

牙刷以45度角贴于牙龈与牙齿的中间；先刷牙齿的外侧；再刷牙齿的内侧；牙的咬合面也要擦；舌面也不要落下哦。（3）、刷牙的注意事项

刷牙时，力量一定要轻柔；每个牙面需要 7 — 8 次才能刷干净；刷牙要有一定的次序；保证每个牙的每个面都会被刷到。

（4）、刷牙3、3、3定律：一天3次，吃饭后3分钟内，刷牙时间为3分钟。

（5）、刷牙最重要的时间：临睡前的刷牙最为重要

3、课堂总结

同学们，“健康每一天，从爱牙开始”，希望同学们要注意保护好自己的牙齿，采用正确的刷牙方法，坚持按时刷牙，使自己拥有洁白、健康的牙齿。

爱牙日，零蛀牙篇2

妈妈课堂

宝宝龋齿是如何造成的？

龋齿并非天生疾病无法避免，而是经由细菌引起的。当口腔中的细菌生成的酸分解了牙齿外部的珐琅(即牙齿的外壳)时，龋洞便出现了。宝宝刚长出不久的乳牙，有的很快变成黑色龋坏，其实这是由于喂养不当引起的。也就是说宝宝在喝奶的过程中，奶嘴正好顶在上颌牙，导致所有的上门牙都浸泡在奶液里，在不知不觉中受到腐蚀，加上牙表面结构不成熟，极易在受酸的作用下导致脱矿，进而形成龋齿，也就是奶瓶龋。

乳牙的“发展史”

早在妈妈怀孕6?8周期间，宝宝的乳牙就开始缓慢生长，并在后来的两个月内进入矿化过程。在宝宝出生的数周后，乳牙牙根开始向上用力，朝牙龈方向生长，直至6?8个月大时，牙齿才逐渐露出牙龈。首先长出的是中间的下门牙，紧接着是两颗上门牙。剩下的乳牙会在接下来的20个月中陆续长出，最晚直到宝宝满3岁时，会长齐八颗门牙、四颗犬齿和八颗臼齿。

乳牙早萌

有的宝宝出生不久后就有牙齿萌出，医学上称“乳牙早萌”。早萌的乳牙多为下门牙，由于牙胚距离龈黏膜过近而早长出，这种牙齿多半因为发育不全、牙根没有长好或根本没有牙根，常常极易松动，有脱落后被吸入气管的危险。

乳牙晚萌

如果宝宝超过1周岁仍没有出牙的话，就应考虑是否受到其他疾病的影响，或严重缺乏某种营养素，建议向医生咨询。

爱牙，从刷牙开始

正确的牙齿保健是从宝宝长出第一颗牙之后就开始进行，当然，这时候的小家伙需要在父母的协助下才能顺利完成。每天用干净的纱布蘸点清水仔细且彻底清洁牙齿。并在每次喝完奶后，给宝宝喝几口白开水，以清洁口腔，保护牙齿。

COI刷牙技巧

有一种刷牙方法特别适合大一点的宝宝，即所谓的COI技巧，步骤如下：

1 先从咬合表面开始，将刷头置于表面，接着只要前后移动就可以了。

2 牙刷以水平方向放置，刷毛贴合牙齿外侧，从最后的臼齿开始，以绕圈的动作，刷上下排牙齿，然后逐渐往前刷。

3 刷到前排牙齿时，将牙刷调转过来，重复上一步骤，清洁另一侧牙齿。

宝宝刷牙QA

Q：需要从何时开始清洁宝宝的牙齿？

每颗牙齿都应该从一开始就得到细心的呵护，即使是第一颗牙齿也是如此。

Q：需要多久清洁一次牙齿？

两岁以下的宝宝，建议每天清洁一次牙齿，并保证宝宝在吃过奶后以清水漱口，或者多喝几口白开水。

两岁以上的宝宝，可以开始培养其早晚刷牙的好习惯，建议在初期不必使用儿童牙膏，以免牙膏刺激咽喉，引起咳嗽、恶心，待宝宝熟练后再尝试使用。

Q：何时让宝宝自行刷牙？

刷牙并非易事，至少在上小学之前，大部分的宝宝都无法完全掌握正确的刷牙技巧。让宝宝尝试在不需协助的情况下自行刷牙，可以得到很好地练习。不过，建议家长最好在宝宝刷完牙后亲自为宝宝好好刷牙，以保证口腔彻底清洁。

致那些不愿意刷牙的小朋友……

很多时候，宝宝都不喜欢刷牙，因为他们觉得那不好玩。对此，聪明的家长会用享受刷牙过程的心态取代抱怨。

成为宝宝的“好榜样”：宝宝喜欢模仿大人，而且无所不学，如果家长每天在刷牙时都保持愉快的心情，很快就会感染宝宝，让他拿起牙刷刷刷看。当然，你也可以让他给你刷一次牙。

解释口腔卫生的重要性：现在市面上有很多又好看又好玩的科普书籍，上面会告诉宝宝为什么要刷牙。

看见自己刷牙时的样子很重要：在浴室里放一面与宝宝等高的镜子，让小家伙刷牙给自己看，这种变无趣为有趣的方法，会让他爱上刷牙。

每日刷牙晴雨表：若牙齿清洁就可得一枚小太阳，反之就是一片乌云，刷没刷牙，一目了然。

爱牙日主题教案篇3

-------“爱牙日”主题教育教案

教学目标：

1、使学生了解龋齿形成的原因和症状。

2、学会正确的刷牙、漱口动作。

3、使学生知道人的一生有两副牙，懂得换牙的卫生。

4、培养学生养成良好的卫生习惯。教学预设：

1、猜谜激趣兄弟生来白，队伍排两排。嚼饭又切菜，活儿干得快。你若猜不出，张口它就来。（板书：牙齿）

2、谈话导入洁白、整齐的牙齿使人健康、美观。我们照一照，自己的牙齿漂亮吗？小组的同学看一看对方的牙齿长得怎么样？

看到小朋友们比得这么认真，有一位朋友也要和大家来比一比，看看谁的牙齿最漂亮？瞧！他来了！（出示“蛀牙大王”图片）人们呀，都叫他“蛀牙大王”，我们一起来看看蛀牙大王的故事。（播放动画片）

3、介绍龋齿谁来说说蛀牙大王为什么会蛀牙呀？蛀

牙大王不仅爱吃甜食，而且有个坏习惯，不喜欢刷牙，所以就满口蛀牙了，又难看，又不利于健康。

我想：我们班小朋友可能也有蛀牙的吧？有了蛀牙可难受了，谁能说说蛀了牙齿是什么滋味？（指名说）

蛀牙是不是虫子咬出来的？到底是怎么回事呢？

老师告诉你，在我们口腔里有许多细菌，平时这些细菌很孤独，因为没有朋友和他玩。可是当人们吃东西时，他们可高兴了，食物残渣就和细菌做起了游戏，细菌就把这些残渣里的糖份变成了“酸”，“酸”使健康的牙齿生病了，变成了“龋齿”。

“酸”真的有这么厉害吗？也许有人还不相信呢，让我们来做一个实验。

老师这儿有一些蛋壳，指名摸，说感觉。这这个瓶子里装的是醋，醋里含有大量有酸，老师把一些蛋壳泡在醋里，指名再摸，有什么不一样？这是为什么呀？

我们的牙齿和蛋壳一样，如果经常和像醋一样的酸接触，也容易变软，被腐蚀，所以小朋友一定要注意保护好自己的小牙齿。（板书：保护）

4、刷牙怎样才能保护好牙齿呢？你有什么好办法？（板书：“刷牙”）。

你们每天都刷牙吗？一天刷几次，你们会刷吗？指名上台刷牙。

其实，刷牙的学问可大了，根据科学家的研究，正确的刷牙方法应该是这样的：指认上牙、下牙、咬颌面。首先，我们刷上牙，轻轻地揉一揉，从上往下刷，下牙也是轻轻地揉一揉，从下往上刷，上、下前排牙内侧要用牙刷根部刷，最后刷咬颌面来回刷，每一面要刷五、六次，至少要刷三分钟。指名上台示范刷牙。

你们想刷吗？对着小镜子自己试试看，组长做评委，谁的刷牙方法正确？（播放范晓萱的《刷牙歌》）现在让我们轻松一下，跟着刷牙歌再来刷一次。（播放动画《刷牙歌》）刚才，蛀牙大王在干什么？他也改掉了坏习惯，懂得保护牙齿了。

5、漱口老师真高兴，今天同学们都掌握了正确的刷牙方法，老师奖励你们每人一块小饼干，别客气，现在就吃吧！（学生吃饼干）

你们的饼干都吃下去了吗？真的全都吃到肚子里吗？拿出镜子，照一照，牙齿上有什么？我们吃的食物总会有些残渣留在牙缝里，你能想个好办法清除它吗？（有没有更简单的方法？）

谁会用水漱漱口呢？你来做给大家看。如果是自来水，我们漱漱就要吐掉。我们下面有同学也学着他的方法来漱一漱口。现在再照一照，有什么变化？现在才真正把饼干吃光了！原来，保护牙齿还有一种方法：“漱口”。（板书：“漱口”）。

每次吃完东西都要漱漱口，那样才能保持口腔清洁。讲了那么多，我们为什么要保护牙齿呢？

牙齿不仅有切断、研磨食物的功能，牙齿还能帮助我们准确发音。为了加强人们口腔自我保健意识，我国将每年9月20日定为全国“爱牙日”。一起读一遍（贴：每年的9月20日是“爱牙日”）

6、牙防五步曲关于怎样保护牙齿还有一个“牙防五步曲”呢，我们一起来看录像，你可要认真看，有哪几步你已经做到了（播放“牙防五步曲”录像）小组讨论一下，你做到了哪几点？（学生汇报）我们一起读一读，记住它。

7、介绍换牙卫生有些小朋友注意保护牙齿，可为什么牙齿还会掉呢？

噢，老师告诉你，一个人一生中会长两副牙齿，一副是出生后半岁开始长牙，2岁半出齐，这副牙齿叫“乳牙”。

5、6岁时，乳牙开始脱落，长出新牙，到12 岁左右，新牙就会全部取代了乳牙，这副新牙叫“恒牙”。你们知道乳牙和恒牙有什么不同吗？恒牙是伴随我们一生的牙，我们更要保护好刚换的恒牙，你们这时正处在换牙期，在换牙期间，我们要注意什么呢？我们一起听听医生的提醒。（播放录音）

今天，我们学到了很多保护牙齿的知识，希望小朋友能把课堂上学到的知识运用到生活中去。我相信你们一定会拥有健康、美丽、整齐的牙齿的。回去做小老师，检查你爸爸、妈妈的刷牙方法正确吗？不正确，你教教他，好吗？

爱牙日宣传保持牙齿教案篇4

复旦小学

一、教学目的

1、了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。学习如何保护牙齿，如何预防龋齿。

2、认识牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯，让学生终身拥有洁白健康的牙齿。

二、准备活动：

教师：课件、牙齿模型、保健牙刷学生：搜集与保护牙齿相关的资料

三、教学重点、难点：重点：了解如何保护牙齿。难点：掌握正确的刷牙方法。

四、教学过程：师：嘿！大家好！

师：我给大家猜个谜语：上下两队兵，守在大门口，谁要跑进来，必定碎成粉。（打人体一器官），谜底是——（牙齿）。

对，是牙齿！

师：我再给大家猜个谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。早晚餐后刷干净，定期检查不让坏。（打人体一器官）谜底是——（牙齿）

完全正确，是牙齿！师：我们每个人都有一副牙齿，牙齿影响着我们的健康，牙齿也影响着我们的容貌，爱护牙齿很重要。

师：这节课我们来上一节健康教育课，谈一谈怎样保护牙齿。

师：前些天老师布置了作业，查一查有关保护牙齿的资料。现在就请大家来汇报一下。生：（汇报）

师：同学们查资料查的非常认真，了解到的知识可真丰富啊。

师：小朋友们，你们知道吗？我们的口腔中有许多细菌，他们很喜欢甜东西，每当我们吃了含糖的东西，这些口腔中的细菌就会作用于食物中的糖类，让他们发酵，产酸，当牙齿受到口腔内酸的侵袭后，牙齿表面的牙釉质会变软变色，在牙齿表面会形成浅洞，这时一般不会让人感到疼痛，但如果不及时进行治疗的话，洞会越变越深，越变越大，最后损伤到牙本质，造成剧烈的疼痛。这种牙体组织被腐蚀，逐渐毁坏崩解，形成龋洞的过程是口腔的常见病和多发病，俗称“蛀牙”“虫牙”。一句俗语“牙痛不是病，痛起来真要命，那滋味可真不好受啊。” 接下来请同学们看一个动画片《小红脸和小蓝脸》。师：（1）小明的牙齿为什么会疼？

(2)边看边了解引起龋齿的原因。生：（a)吃了东西就去睡觉。

（b)小细菌“小红脸、小蓝脸”在牙齿里住下做坏事。

师：听了这么多，有的小朋友肯定会问，我们怎么才能保护好我们的牙齿呢？生：（随意答）

师：同学们，你们知道哪些食物吃多了会引起龋齿吗？（结合图片与台下同学互动）师：如何保护牙齿？

保护牙齿有五部曲：

1、使用含氟牙膏，保健牙刷。

2、每天早晚正确刷牙。

3、少吃零食糖果。

4、使用牙线。

5、每半年拜访一次牙医。（同学们齐读）

师：如何正确的刷牙呢？生：（回答）师：刷牙的正确步骤

1、保健牙刷手中拿，把牙刷贴紧牙面。