四年级品社其中试卷

四年级品社其中试卷（共10篇）

四年级品社其中试卷 篇1

一．填空。（每小空2分，共36分）

1、只有诚实的人，才能赢得别人的（信任）和（尊重）。

2、失败和挫折并不可怕，只要能从（失败）的地方站起来，总结经验，就能走向（成功）。

3、家庭生活中，父母之间、父母与子女之间都是（平等）的。

4、在学校里能拥有共同（学习）、共同（游戏）、共同（进步）的好朋友是一件快乐的事情。

5、（热爱）我们的班集体，（关心）我们的班集体，为班集体（争光）是小学生应该做的。

6、邮票主要有（普通）邮票、（纪念）邮票和（特种）邮票。

7、我国的老人节定于每年的农历（九月初九），即传统的九九（重阳节）。

8、家是我们成长的（摇篮），是生活的（港湾）。

二、判断正误。（12分）

1、小明打碎了班里的花瓶，主动向老师认错。（）

2、小华作业没写完，我让他抄我的。（）

3、我国的教师节定于每年的九月十日。（）

4、帮爸爸妈妈干活，应该得到报酬。（）

5、自己的压岁钱不能给父母。（）

6、我知道随便撒个谎就能占到便宜。（）

三、选择。（12分）

1、老师让大家交作业，你没有完成，你应该对老师说（）。

A、作业忘带了 B、主动承认作业没有写完 C、默不作声

2、在跳绳比赛中，小明赢了你，你应该（）。

A、满不在乎 B、感觉不公平C、下次继续努力

3、下面做法不正确的是（）。

A、给奶奶读报纸 B、帮妈妈洗碗 C、和爷爷抢电视看

4、遵守规则可以给我们带来（）。

A、很多麻烦 B、安全保证 C、许多不便

5、家庭成员之间应该（）。

A、彼此尊重 B、各顾各 C、不用尽义务和责任

6、上网可以（）。

A、学习B、看不健康的东西 C、破坏网络秩序

四、你同意下面的观点吗？并说出理由。（16分）

1、王云喜欢的动画片开始了，作业待会儿再做吧。

2、明明对着50分的卷子发愁，她决定不告诉爸妈。

3、网上的游戏真有意思，芳芳一玩就停不下来了。

4、妈妈告诉小华，当别人打他的时候，要还手，不然就吃亏了。

五、简答题。

1、说出你的好朋友一个优点？你将如何赞美他？（10分）

2、从两件事上说一说电话为你提供的方便。（10分）

3、同学之间发生冲突应当如何处理？（4分）

网友观点

很菜

好文

四年级期中模拟试卷 篇2

1.千万位的左边一位是()位，从个位起，第()位是十万位。

2.5104003050读作()；三千万五千零四十写作()。

3.68000000=( )万。7950145612≈( )亿。

4.数数看。有()组平行线，有()个平行四边形，有( )个梯形。

5.两个因数的积是250，其中一个因数扩大6倍，另一个因数扩大10倍，它们的积是( )。

6.经过一点能画()条直线，经过两点能画()条直线。

7.光的传播速度极快，在真空中约为每秒钟三十万千米，可以写作()。

8.角的两边在一条直线上，这样的角叫作()角，它是()度，它等于( )个直角。

9.时钟在5时的时候，它的时针和分针成()度角。

10.人造地球卫星运行的速度是每秒7900米，大约是()千米。

二、我来当判官(共6分)

1．395000≈40万。

()

2．10个1千万是1亿。

( )

3．用量角器量角时，应把量角器的中心点与角的顶点重合。 ()

4．梯形只有一条高。

( )

5．3点30分时，钟面上的时针和分针成直角。

()

6. 梯形有两组对边平行，平行四边形只有一组对边平行。

()

三、我会选(把正确答案的序号填在括号里。共6分)

1．我们班有65人，每个人每天心跳10万次左右。这里，65人是()，10万是()。

A．准确数

B．近似数

2．64口870～65万，口里最小能填( )。

A．5

B．9

C．4

3．喷气式飞机的速度约是800米／秒，那么它每分钟的速度约是()千米。

A．48000

B．48

C. 480

四、我会算(共37分)

1．口算。(12分)

546+54

780-560

16×20

6×700

630+270

600×5

12×400

23×300

2800÷7

3600÷3

70×30

40×15

2．列竖式计算。(12分)

506×26

740×18

46×120

530×40

123×54

261×26

3．改错。(4分)

4．计算下列角的度数。(6分)

5连一连。(3分)

230×48

24×200

50×150

46×240

160×30

25×300

五、我会画(共12分)

1. 过直线外一点P作该直线的平行线和垂线。(6分)

2．用三角板画出75。和120。的角。(6分)

六、我来解决目题(共21分)

1. 张苹的家住在山区。她每天上学要走25分钟的柏油路和40分钟的山路，在柏油路上她每分钟走40米，在山路上每分钟走36米。她家离学校有多远?(5分)

2．光明小学图书室收藏了很多同学们喜爱的图书。平均每个书架上有412本书，有19个书架，估计一下，学校约有多少本藏书?(3分)

3．100公顷的林木每年可吸收空气中的有害气体约4吨。临海市约有林木85700公顷，一年大约可吸收空气中的有害气体多少吨?(5分)

4. 用四个5、三个0组成下列七位数(各写出一个即可)：(4分)

(1)一个“0”也不读出来：()。

(2)只读一个“0”：()。

四年级品社其中试卷 篇3

一、试卷分析

本次期中考试，试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识、能力和习惯进行了较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量、难易适中，覆盖面较广，体现出灵活性和综合性，侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语文素养，从这份语文试卷中可以清晰地看出平时的教学情况。

二、存在的问题。

1、部分学生对基础知识的掌握还不够扎实。重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。

2、学生的阅读量不够，阅读能力有待提高。目前教师已注重了对学生阅读的积累，但有部分学生平时的阅读只是草草读过，没有养成良好的阅读习惯，不会精读，缺少思考。教师的阅读教学中要注重教给学生方法，针对不同的内容进行有目的的引导，有效的阅读方式，阅读策略是阅读能力发展的重要保证。

3、学生的语文素养还有待提高。本次测试中学生的积累、阅读、习作从整体上来看是有进步的。但学生的思维还不广，个性化的理解还不够理想，这就需要老师在平时的教学中多鼓励学生拓展思维，培养学生观察、搜集、查找、创造的能力。

三、改进的措施。

1、夯实基础。

创新的同时不能忽略基础知识的教学。教学的基本依据是教材，钻研教材是教师上好课的重要保证。课前要准确全面的理解教材内容，了解学生需要，真正提高课堂的实效性。特别是对于学困生，一定要从基础知识入手，加强训练，让他们逐步提高成绩。

2、加强课堂上的师生互动，生生互动，人机互动。

教师要善于观察思考，适时转换和优化知识结构，把课堂还给学生，让学生参与教学，亲身体验探究的过程，激发学习的热情。

3、力求让知识“活”起来。

设计更合理有效的作业，减轻学生课业负担的同时又能发挥作业的实效性，培养学生解决实际问题的能力。

4、提高学生的阅读能力

从基础的讲读入手，尊重学生在学习过程中的独特体验。在引导学生正确理解文本上的基础上，再对文本展开多样化的思考，培养学生的创新意识。这样有助于学生思维水平和认知水平的不断提高。这样学生就不至于对于开放性的试题感到十分茫然，或只求答案唯一。

5、加强对作文的评改、指导。

对于学生的作文评改的指导落到实处，使学生的作文评改水平再上一个新的台阶。尤其多照顾中差学生，在写作文时，让学生有内容的时候，也还要强调让学生写好字，确定中心，选择材料。总之，要教好语文，让学生真正学好语文，必须靠广大语文教师本着一颗积极探索努力钻研的心去不断努力，不断提高自身素质，不断适

应时代的要求才行。

小学四年级数学上册期中试卷分析

一、学生整体评价

此次命题符合《数学课程标准》要求，体现义务教育的普及性、基础性，能够较为全面反映本学期的的教学内容及重难点；难易程度适中、知识覆盖面广，能够注重知识、能力之间的前后联系.二、学生对知识掌握情况分析 第一大题填空共8题：

1、学生在求近似数时向亿位上进了1写成了23亿或24亿，说明有的学生还没有掌握用四舍五入法求近似数，还有的学生是粗心造成的，错把千万位当成了亿位；

2、第7小题学生在观察A.D是怎么变动的位置，写成了向东方向旋转，说明学生在认知方位时还没有掌握住辨别的方法，还不能熟练准确地判断旋转问；第二大题判断共5题：

1、两个锐角的和一定是钝角，了解得知在新学之后，以及复习之后学生由于学过时间较长，都有不同程度的回生现象。在此，也提醒了老师，知识的学习要不间断地、经常性地进行复习巩固。第三大题选择共5题：

1.钟面上时针和分针成平角时几点钟，这道题学生处于不认真，不仔细想问题，错了不少，这说明钟面上的知识还根本没有理解掌握。

2、第三小题是三位数乘两位数的积是几位数的问题。首先学生在做题时没能认真审题，学生由此错误率增高，从而也反映出学生处理信息和应用信息的能力还不够灵活，教师在教学中也出现了变式练习不足的情况。

第四大题计算三种类型：

1、第一小题口算，全班有4名学生出现错误。不认真看题。

2、第二小题估算题，有很多学生都没有估算，而是把结果算出来了。学生应认真审题。

3、第三小题列竖式计算，学生将数字抄写错误，导致计算结果的错误；还有一部分学生在列竖式计算之后，忘记将余数抄写在横式上，这些问题的出现都说明了在教学时候应该进一步加强学生良好习惯的培养。

2、第三小题是简算和混合运算，375+432+25的计算中，学生知道应用加法交换律和结合律，但是在计算375+25时，很多学生得出了300的答案，这些都是不细心，没有良好的习惯造成的。第五大题作图题共两题： 画角，画垂线，1、画垂线，学生没有过A点，说明学生对该知识点还没有掌握；忘记标注直角符号，是粗心和习惯的问题。

2、画角，有70%的学生是属于审题不明，画成90度角；还有25%的学生操作不准。第六大题解决问题共四题：

1、第一、二小题，80%学生计算结果出现错误；还有的学生是没有带单位名称或答语不完整；第二小题，有近10名学生名学生不理解题意。

2、第三题有1人没有写，3个人答语错误，说明该部分学生不知道这道题该如何下手，还有的学生出现了计算上的错误。

三、今后努力方向

1、注重良好习惯的培养。

从卷面上，很多学生字迹工整、卷面干净整洁，审题认真，说明认真的作业的良好习惯已经养成，但还有部分学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，计算粗心马虎等，这些是长期不良习惯养成的后果，在今后的教学中应继续努力，使学生逐渐养成好的学习习惯。

2、加强易错易混概念的辨析。

从卷面上看，不论填空、判断还是选择题，都不同程度地出现学生对某些概念产生混淆。如判断题：比直角大的角都是钝角。这道题全年级有11名学生判断错误。都是学生易错易混的知识点。针对这些易错易混的知识点，在平常教学中，教师要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握，所用的方法可采取题组对比方式。

3、注重观察能力和理解能力的培养。

随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题、表格题及综合运用的题型。这些题大多都是把解题条件放在图、表或短文之中，要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，尤其是选择题第4题，题中所涉及的知识都是教材中最基本的，但学生的得分率却很低。原因是学生的阅读能力和观察能力不强，而导致找不全解题条件。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。

4、加强学困生的辅导工作。

从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，教师必须重视对这些学因生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。5进一步加强家校沟通的力度。

充分利用校信通等现代化的手段，让学校和家庭及时、准确地了解学生成长的状况，共同培养健康、积极的一批学生。

小学四年级英语上册期中试卷分析

四年级英语试题符合学生实际,以提高学生的素质为目的,注重学生知识的应用,现结合学生实际,对试卷分析如下: 一．试题的特点

1、注重了基础知识的考查。

试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因此这些语言知识的掌握能更好的为今后的学习打下坚实的基础。

2、渗透了能力考查的要求。

学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法，培养运用语言的能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生活用语言能力的考查。

3、渗透了生活常识和想象能力以及综合能力的考查。

小学英语的教学内容贴近学生生活，同时也发展了学生的想象能力，这是学习一种语言很必要的。在试题中培养了学生在学习中注意比较和积累，它能更好的指导面上的教学工作。总之，整个试题的难易、题量适中，对学校的教学及学生的后继学习都有一定的导向作用。

二、存在的问题

从整个考试卷面分析来看，学生的基础知识普遍还存在着以下几点问题：

（1）学生掌握了基础知识，但不能灵活运用。（2）基本的语法概念较模糊。

（3）知识面狭窄，缺乏一定的生活常识。

（4）语言综合运用能力较差。以上这些还有待于在今后的教学中得到改善。三．对今后教学的几点思考

考试已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强英语教学，提高英语教学质量？在以后的教学中应从以下几点入手：

１、更新语言教学观念。要进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。２、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。

３、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。

４、要适当增加语言的输入量拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。

英语作为一种语言，首要实践，其次要注意知识的积累，要经常的接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。

小学四年级科学上册期中试卷分析

本次考试试卷知识点全面，难度适宜，联系生活紧密，体现了学科特点，能充分评价学生对学到的科学知识的掌握情况以及对所学知识在生活中的运用能力和科学探究能力。

一、卷面分析

本试卷有五个大题。内容基本全面，大众化，有一定亮点。一题“填空”。注重知识点掌握上的评价。这是老题型，学生不陌生，里面的知识比较简单，多数学生能掌握。个别学生失分是因为平时懒惰没有进行记忆。还有学生在答题的过程中，出现了一些错别字。二题“判正误”。多数学生均能够准确判断，部分学生对于部分知识是否正确弄不清楚，属于复习时知识点的遗漏。三题“观察题”:这道题大部分都做对了。正确率90%。四题、“我会描述”学生答得比较好。

五题“我会回答”大部分学生做的比较好，部分学生答的不全面。

二、今后教学启示

1、加强基础知识和薄弱环节的训练。.2、提高学生的课堂拓展能力。

3、继续加强学生对动手操作能力的培养。

4、严肃课堂纪律，提高课堂效果。

5、狠抓好基本知识、基本技能；关注学生科学思维方式、科学精神、科学行为。

小学四年级品社上册期中试卷分析

一、命题分析

本次期末检测命题，以《品德与社会课程标准》为依据，以儿童社会生活为 基础，以教材内容为依托，充分体现新课标中倡导的新理念。试卷知识覆盖全面，教材重难点突出，考查内容难易适中。符合学生社会生活实际。注重基础知识和 基本技能的综合考查，促进学生良好品德的形成。

二、成绩分析

从成绩上优秀率与及格率低比较高，除试题比较容易外，最主要的是大部分学生对本册品德与社会的学习内容已基本掌握，尤其是试题与现实生活结合甚密，学生既有理论知识，又有实践常识。因此，做起题目来比较得心应手。从做题情况来看，除部分学生因做题习惯比较差、审题不清，或因为平时资料收集较欠缺而失分外，大部分同学都能比较好地完成题目，得分率比较高。

三、学生方面：

失误原因一是对学过的知识掌握不牢，二是粗心，丢三落四。

四、今后教学建议

1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。

2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。

3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。

4、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。

六年级品社试卷总结 篇4

一、对调研练习材料的分析

1.形式：本套试题内容丰富，侧重对生活知识的考查，同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小学六年级学生的特点。

2.难度：本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。

3.具体分析：本套试题注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力，培养学生的生活习惯与品德养成，对生活事件是非判断的能力。突出学生的现实生活，重视品德的培养，对学生以后的生活有较好的指导意义。

二、对调研结果的分析

试卷既考品德与社会基础知识的掌握，如：填空题，判断题，又有实践能力的考察，如简答题，辨析题，实践题。学生能在40分钟内答完并检查。这次考试中学生的基础题都完成得较好，命题较为简单，失分率较低。

从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的。主要体现在辨析题，一些学生对不知道该说些什么，怎么说。所以对这样的题在平时教学时教师应该给学生足够时间让学生探究，所谓“授之以鱼不如授之以渔”，教会学生学习的方法对学生以后的学习有很大的好处。

三、教学中存在问题与不足

1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。

2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。

3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。

四、对今后教学的启示或打算

1、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。

2、改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。

五年级品社上册期末试卷分析 篇5

一、试题整体情况分析：

本套试题涉及面广，对课本的知识点进行了不同程度的考查，可以说面面俱到。既考查了学生对基础知识的掌握情况，又考查了学生应用所学的知识解决实际生活中问题的能力。充分体现了品德与社会在生活的应用。

本试题不仅仅局限于课本上的知识，还密切联系生活，充分体现了品社学科的特点，另外，从试卷本身来看，题量适中，灵活多样，紧紧围绕本册的教学目标，面向全体学生。

二、答题整体情况分析

从整体上看，多数同学基础知识部分答得较好，失分较少，正确率在80%以上。分析判断能力还有待提高，回答问题缺乏完整，有关实际生活部分的问题较多，是今后的教学目标和重点。

三、逐题分析：

（一）、填空

共5个小题，每空1分，总计10分。此题正确率达80%以上，学生基本上掌握了所学的知识，个别学生失分主要在第3题，还有第5小题

（二）、判断

共10个小题，每题0.5分，计5分。此题考查学生的判断能力，从试卷答题情况来看，他们能够运用所学知识，对问题做出正确的判断，正确率达80%左右，错的较多的是第6、7小题。

（三）、选择

正确率80%以上，多数学生错在第5小题和第8小题。错误的原因是由于学生缺乏对生活的理解，平时接触的少

（四）、我会连 这个题学生做得较好

（五）、我会答

学生联系生活实际做的也不错

（六）辩论家

学生能通过自己的情况回答

四、改进措施：

1、加强和重视差生的辅导，并与家长取得联系，请求家长配合，对差生适量加强练习，使之不断巩固。

2、重视学习习惯培养，尤其是学习品社知识解决生活中的实际问题。

3、加强综合社会实践活动，从生活出发引导学生多观察、动脑，积累生活经验，充分认识到品社知识在生活中的应用。

小学五年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语

棉花加工

种植经济林 棉纺织工业 工业 放牧牛羊

种果树 林业 种蔬菜、瓜果 医药制造业

四、简答题(15分)

1、请按顺序写出小麦的来历。（晒干入仓、播种、收割、田间管理、脱粒、耕地）

2、说说你的家乡有哪些现代农业？请交流一下吧！（至少四个）

3、你吃的食品中，哪些是农产品？哪些是工业产品？（至少各四个）

五、小小辩论台(10分)

1、李宏说：“我们的生活衣食住行用样样都离不开农业。” 王华说：“我们的生活衣食住行用样样都离不开工业。” 两人争论不休，你认为呢？谈谈你的看法。

2、刘天说：“现在科学技术发达了，生活条件好了，用不着勤俭节约了，节俭会让人看不起。” 赵洋说：“虽然生活条件好了，我们也应厉行节约，从自我做起，从小事做起，节俭是一种美德。”

两人发生争执，你同意谁的看法，为什么？

六、列举（16分）

1、你知道哪些与农业有关的谚语，写下来交流一下吧。（至少三句）

2、你有哪些节约的金点子？说出来交流一下吧！（至少五个）

一、包公断是非

1、现代生活离不开通信，通信使我们的生活变得更方便、更丰富多彩。（）

2、寄信是通信方式，但广播不是通信方式。（）

3、现代通信能把个人与个人连在一起，也能把个人和社会连在一起。（）

4、日常交际场合要讲礼貌，打电话时可以不讲礼貌。（）

5、公共电话或其他公用通信设施大家要爱护。（）

6、有些专门为成年人服务的信息服务电话，我们少年儿童拨打也可以。（）

7、邮件通过邮政系统时，邮票被盖上邮戳，这表示邮件的邮递非易景付过了。（）

8、现代的邮票背面有黏性，还打了排孔，目的是为了便于分开，而又不会撕破。（）

9、开电视能给我们带来欢乐，给人们带来各种各样的信息，开阔人们的视野，所以我们星期天看电视可以看个够。（）

10、收音机可以收听许多广播电台的节目而不会产生混乱，是因为各个广播电台使用的电波频率不一样。（）

11、一台电脑就可以构成网络。（）

12、国家规定，16周岁以上的未成年人不能进入网吧。（）

13、网上的信息都是真实的。（）

14、网络问题很容易诱使青少年误入歧途，因此，我们尽量少上网。（）

15、长时间上网对我们的身心健康有害。（）

二、选择直通车

1、（）已经成为人们互通信息、交流情感的最便捷的通信工具。A电话 B网络 C信件 D电视

2、到2003年10月，（）已经成为世界第一大移动通信用户拥有国。A美国 B英国 C中国 D日本

3、到2003年10月，我国电话用户总数已达到（）亿户。A2.6 B4.4 C5.12 D9.4

4、（）年，贝尔发明了电话。

A1877 B1876 C1878 D1898

5、通过信件传递信息是（）主要的通信方式。A古人 B现代人

6、（）开始，就有邮驿，官方传递公文。A明朝 B汉朝 C秦朝 D清朝

7、（）开始，出现了民办的民信局。A汉朝 B秦朝 C明朝 D清朝

8、（）是现代社会中最广泛、最直观的信息传播媒体。A 电视 B 广播 C 报刊 D网络

9、国家规定，不得在中小学周边直线 距离（）米内开设网吧。A100 B 200 C150 D250

10、每个国家都有自己的邮票，邮票上到标明邮票的（）。A 种类 B面值、发行时间 C种类、面值、发行时间

三、电话专栏

1、你知道下面这些特殊的电话号码吗？清说出它们的用途。

120-------------------------110-------------------------119--------------------------12315-------------------12121--------------------------114--------------------------117--------------------------

2、电话在我们的生活中已经很普及了，想一想，电话曾经给你的生活带来哪些便捷呢 ？

3、有一些特殊的电话号码如110、119、120，为什么不能随便拨打呢？谈谈你的看法。

4、打电话时，我们应注意哪些事项？

四、出谋划策。

如果居住在世界各地的人们想要及时了解最新发生的国家大事时，都有哪些可以传递信息的途径呢？

五、请你辨析

1、李斌是个集邮爱好者，他经常趁主人不在偷偷撕下别人信件的邮票来收藏。他这种做法对吗？为什么？

2、刘明打电话时，大声说：“喂，我问你件事。”还一边接听电话，一边看电视。刘明的做法对吗?为什么？

3、吴华非常喜欢看电视，尤其是《科技博览》、《人与自然》电视节目。星期天，他已经连续看了2个小时的电视了，妈妈劝他不要再看了，会伤眼睛，可他不听，还说：“我看的电视节目有利于我的学习和成长。”你认为他的说法对吗？为什么？

4、李林经常上网聊天、打游戏。荒废了学业，经常逃学，整天泡在网吧里，影响了学习与生活，你能劝劝他吗？

六、小小推销员

你肯定读过很多报刊，哪些报刊给你留下了深刻的印象？推荐一下吧！（至少五种）

七、网络时空

1、网络使人们的地联系更便捷，但网络问题却很容易诱使青少年误入歧途，我们小学生上网时时应注意些什么呢？请交流一下吧！

2、网络是怎样改变我们的生产生活的？谈谈你的看法吧！

八、倡议大行动

网络陷阱会对我们小学生造成危害，不利于我们的学习和成长，你对同学们上网有什么建议？请你拟定一份倡议书，号召大家合理利用网络资源，坚决抵制网络陷阱。

小学五年级上册品社第一单元测试题 姓名：

一、我当小法官

1、生活中的日常用品包含了各行各业工作者的辛勤劳动，我们不应浪费。（）

2、方便面、面包、火腿肠、馒头的主要原料是小麦。（）

3、我们给麦种拌上农药的目的是为了防止害虫吃麦种。（）

4、开春后，给小麦追肥、浇水的目的是保持地温、杀死害虫，是小麦顺利过冬。（）

5、捕捞鱼虾、种植林木的生产劳动不是农业生产劳动。（）

6、绿色温室蔬菜大棚里面的蔬菜不打农药、施化肥。（）

7、利用生物转基因技术可以让柿子椒长得与西瓜差不多大。（）

8、用转基因作物生产的食品是健康、功能、营养食品。（）

9、粮食、蔬菜、海产品、水果、面包、方便面、火腿等都是农业产品。

10、我们的衣食住行离不开农业，但能离开工业。（）

11、生活水平提高了，我们不必节约，浪费点没关系。

12、到目前为止，第三世界的粮食短缺问题已基本得到解决了。（）

二、优秀选手

1、北方的小麦农民一般在（）收割小麦。A春季谷雨 B秋季秋分 C夏季芒种 D夏季大暑

2、下面不属于秋季节气的是（）。A处暑B白露C霜降D大暑E寒暑

3、（）世纪，电子制造业经历了一个突飞猛进的发展过程。A18 B19 C20 D21

4、《全球环境展望》中说，再（）年一年中，有30多个国家

面

临

严

重的粮

食

危机。A2001 B2002 C2003 D2006

5、联合国粮农组织决定，从（）年起，把每年的10月16日

定

为

“

世

界

粮

农日”。A1981 B1970 C1991 D1997

三、连线手拉手

1、把相关内容连起来。种植棉花 渔业 饲养猪、捕鱼 种植业 农业 医药制造

种植药材 养殖业 棉花加工

种植经济林 棉纺织工业 工业 放牧牛羊

种果树 林业 养虾

种蔬菜、瓜果 医药制造业

2、农业历史回顾 刀耕火种 传统农业 无土栽培 绿色温室蔬菜大棚 现代农业 牛拉铁犁

转基因作物 原始农业

四、小小辩论台

1、李宏说：“我们的生活衣食住行用样样都离不开农业。” 王华说：“我们的生活衣食住行用样样都离不开工业。” 两人争论不休，你认为呢？谈谈你的看法。

2、刘天说：“现在科学技术发达了，生活条件好了，用不着勤俭节约了，节俭会让人看不起。”

赵洋说：“虽然生活条件好了，我们也应厉行节约，从自我做起，从小事做起，节俭是一种美德。”

两人发生争执，你同意谁的看法，为什么？

五、家乡调查

1、你的家乡有哪些工业？说说看（至少四个）

2、说说你的家乡有哪些现代农业？请交流一下吧！（至少四个）

3、你吃的食品中，哪些是农产品？哪些是工业产品？（至少各四个）

四年级品社 篇6

苗族新年 苗族的新年，在农历十月的第一个丑日，苗语叫“冷酿廖”。

四月八（1）贵阳市附近各县苗族重要节日之一。传说这个节日起源于明代。每逢农历四月初八，苗族青年着盛装，群集贵阳市喷水池旁，纵情歌唱、凭吊、追念历史传说中民族英雄亚努。解放后，成为各族人民友好团结的聚会。（2）布依族的节日之一。各地称呼不一，有“牛王节”、“牧童节”或“开秧节”。这一天，人和牛都吃“牛王粑”或糯米饭，并都休息一天，表示对耕牛的慰劳。

庆年节 每年农历十月，是彝族人民的年节。彝族人民在年节中，饮酒、歌唱、互相拜年，祝贺这个节日。

火把节 彝族、白族等的最大节日，广泛流行于云南及四川部分地区。农历六月二十四日起一至三天的晚间，男女老幼点燃火把，察看田苗，并饮酒欢聚，尽情歌舞（亦称星回节）。

歌墟（哥婆节）是壮族人民盛大的歌舞节日。一般在每年农历的正月十五、三月初三、四月初八、五月十二日举行。

过端 水族盛大节日。水语叫“借端”，意为过年。水历以农历九月为岁首，在农历八月下旬至十月上旬，每逢“亥”日，各地按习惯顺序先后举行，互相来往庆祝。1959年三都水族自治县水族人民把节日定在农历九月的同一个亥日，并举行传统的赛马及群众性的文娱活动。

开斋节（德尔节、肉孜节）是宗教节日。即伊斯兰教封斋月满后开斋的日子。回族又称过小年。每年九月（伊斯兰教历，下同）戒斋（即封斋），十月初开斋。凡是戒斋的人，每天从黎明到日落，戒除一切饮食，期满二十日，寻看新月，见月即行开斋（如不见月则封满三十日），次日为开斋日，恢复正常饮食。新疆各族穆斯林称开斋节为肉孜节。

圣纪节 在伊斯兰教历三月十二日，回族、维吾尔族都叫纪节。是纪念伊斯兰教的创始人穆罕默德的，他的诞生和逝世均在回历的三月。

达努节 又叫“浪提球”。在农历五月二十九举行，是瑶族人民最大的节日。意思是庆祝胜利和丰收。

三月街 也叫“观音市”。白族地区的重大市集和节日。每年农历三月十五至二十，云南和邻省各族人民汇集大理（地名），交流物资，举行赛马、射箭、歌舞等活动。解放后，成为各族人民社会主义的经济、文化艺术交流和民族团结庆贺的集会。

哈尼族新年 哈尼族新年有二：一为六月，一为十月。六月的新年也叫祭秋房或祭田节。

傣历新年 傣族度新年是在傣历六月，相当于农历三月的清明节前后。傣历在过年时，由于有一次盛大的活动—泼水，所以也叫“泼水节”。

三月三 是海南黎族中关孚系黎胞的传统节日。每逢阴历三月初三这一天，黎族人民举行盛会，预祝“山兰”（山地旱稻），狩猎丰收。这一天，又是青年男女寻找自己情侣的欢乐日子。

古尔邦（库尔班）节 是信仰伊斯兰教的回、维吾尔、哈萨克、乌孜别克、塔塔尔、塔吉克、柯尔克孜、撒拉、东乡、保安10个民族的宗教节日。每年从开斋节那日起，后推70天，即为“古尔邦”节。回族幽称过大年。维吾尔族和哈萨

克族也都把“古尔邦”节作为他们的新年。不过，维吾尔族不称“古尔邦”节，而叫“库尔班”。

山东莱西的一个习俗：他们那谁搬新房,大家就到新房吃饭,一定得送主人什么锅啊,瓢啊之类的厨具作为恭喜礼物

济南“温锅”的习俗

济南搬家习俗、济南搬家有什么讲究？

一： “六组物品”先入宅 搬家前要先准备下列六类日常生活之必须品:

1.米:用米桶装八分满的米.米桶裏放一个红包,内藏纸币,茶叶及九个铜钱(或5角硬币).2.水:用水桶装七分满的水(水要从“旧居”处取).3.碗筷:为家中每人准备一套新碗筷,“双数”为吉.4.畚箕,扫帚一对,上面绑红布.5.为家中每人准备一套新的内衣裤,枕头及床单.6.火炉,煤气灶、锅及风扇.搬家时将上述六类日常用品於择定的吉时先搬进新居的厨房,然後其他物品才可搬进新宅.北京人的习俗，搬家时首先要放炮，按老人的说法是“新房头上三只鬼，放炮可以驱恶鬼”，这种迷信的说法，早已不被年轻人接受，但进入 新居，对于年轻人来说，毕竟是件令人兴奋的事情，放放炮制造一点声响，图 的是个热闹。可是北京已经明令禁止燃放鞭炮，因此，在搬家时一般采用折衷 的手段，买它数十个气球，分布于每一间屋子，然后和家人到处乱踩，乒乒乓 乓煞是热闹。上海人的风俗理论是，建造楼房要挖坑刨地，占据了土地公公的地盘，害得土地公公无家可归，他老人家会生气的。因此，搬新居时在房间的每个角落烧香，让他老人家享受到人们的香火供奉，便可以另觅新居了。当香火散去，将香灰扫去，拿出若干苹果，在燃香的地方摆上苹果，代表着平平安安的意思„„

山西人的一般做法，搬家时取一盆水，放在房屋的东南角，再口中念念有词曰：紫气东来，钱财南来，老天助我，多多发财。

少数民族搬新居习俗：

哈尼族的婚恋习俗丰富多彩，俭朴有趣。不同的支系和地域有不同风俗。-------“躲婚”。红河南岸的部份哈尼族，姑娘出嫁过门的那天晚上，无论是两相情愿定终生，还是父母包办的婚姻。在新郎和接亲队伍来到之前，要跑到邻居家中躲起来。晚上9点种左右，要派出一批伙子去找新娘。找到之后将其

拉回家中，由妇女们帮其梳妆打扮，然后请到婚宴上与新郎坐在一起。按俗定规距互换酒杯和饭碗，满族的婚礼习俗：

提起满族的婚俗，得从一段满族的神话故事讲起：长白圣母佛库仑，有一天在天池沐浴，见到一只嘴噙朱果的五彩灵鸟飞来，她上前去抱，不料朱果洽巧落入她的口中，因此怀揣有孕，生下始祖布库里雍顺。

这是母系氏族社会的真实写照，也说明满族的婚俗是从群婚制、对偶婚制、最后发展到一夫一妻制的。

满族入主中原以后，婚俗受到汉族的影响，禁止了早婚，取缔了收继婚，婚姻仪式也渗入了汉族婚俗的许多成分，但直到清末民初，满族的婚嫁依然保持着很多固有的传统风俗。下面我们不妨作一简介。

先说订婚。据《柳边纪略》载：

“婚姻择门第相当者，先求年老为媒。将允，则男之母径至女家视其女，与之簪珥、布帛。女家无他辞，男之父乃率其子至女之姻亲家叩头……”。

从这一段记载分析，我们可以看出，满族订婚要经历说媒、相看、“换盅”这样三步曲：

说媒，这有两种情况：

一种是男女双方家长早已有了好感，有意订下儿女亲事，男方就主动托人去说媒。

另一种是双方并不熟悉，全由媒人在中间撮合。媒人到女方去说亲，一般要去三次，每次一瓶酒，故俗语有云：

“成不成，三瓶酒。”

还说：

“媒人是杆秤，全靠两头硬。”

相看（也叫相亲），是男方到女家相看媳妇。相看的内容，无非是门风、财富、才干、美丑、健康这五个方面。

“换盅”，即男家到女家送订亲彩礼。到了女家，礼品要置放在西墙祖宗板下的香案上，然后两亲家翁并跪，酌酒互相醮祭，故称之谓“换盅”。“换盅”之后，两家就算正式订亲。

再说娶亲。满族人规矩大，结婚的说道比较多，从问娶、亲迎到完婚，十分复杂：

“问娶”又叫“问日子”，由男方择定吉日，置备酒淆至女家与其商量，如女方同意，再由媒人陪同男方送去布匹、首饰及肉、酒到女家，俗称“下大茶”。到了迎娶的前一天，女方则要把陪送的嫁妆送到男家，俗称：“过箱柜”。

娶亲一般要热闹三天：头一天叫“响棚”，第二天是“亮轿”，第三天才成亲。娶亲时的穿戴：新郎是头戴缨帽，身着箭衣，腰扎达荷带，披红带花；新娘是身穿拉草衣，头梳大卷式，上蒙红盖头。迎亲时去的人是单数，回来是双数。喜车必须在清晨赶回男家门口，在门口要停一会儿，俗称“练性”。待到新娘下轿时，新郎要朝轿门帘轻轻射三箭，这是古代满族掠夺婚姻的遗风。新娘下轿，要红毡铺地，脚踏红毡走到天地桌前。拜完天地，再用红毡将一对新人引入洞房。新郎在前，到门坎时，新郎用箭杆（后来改为手或秤杆）挑下新娘头上的红盖头。新

郎新娘进新房时，亲友们要向他们身上抛撒五谷杂粮，取人寿年丰之意。进了洞房以后，新郎新郎就开始对坐，俗称“坐福”。

满族还有闹洞房的习俗，参加婚礼的亲友们一起高唱喜歌“拉空齐”，其大体意思是：美丽的姑娘结婚了，祝愿你们白头到老，生活美满幸福。新人在洞房内要喝“交杯酒”，吃喜面，尝子孙饽饽。围观的亲友还要有人用一语双关的话向新娘发问：“生不生？”，然后由迎亲婆代答：“生”，其意是早生贵子。

四年级品社试题 篇7

一、我会填。（20分）

1、当和同学产生矛盾时，我们要从自己身上找（），学会（）别人，（）别人。

2、家庭成员之间应该彼此（），在生活中相互（），尽到（）和责任。

3、我们要（）家庭生活，学会（）节约。

4、三个臭皮匠，（）。

5、我们每一名同学都是集体的（），是班集体的小主人。

二、我会判断。（25分）

1、在学校努力学习很重要，与同学和睦相处同样重要。（）

2、我们互相帮助，共同进步，这是不对的。

（）

3、我们正生活在一个新的时代——信息时代。

（）

4、每个人在学习的道路上都会遇到挫折。

（）

5、尊老爱幼是中华民族的美德。

（）

三、写出两个有关“集体力量大”的谚语，或句子，或词语都行。（6分）

四、简答题。（16分）

1、邮政局除了传递信件，还可以提供哪些服务？（8分）

2、同学们对网络一定很熟悉，请你说说上网可以干什么？（8分）

五、连线。（8分）查询电话

火警电话

急救电话

报警电话

120

六、辨析题。（10分）

当你遇到下列情况，你会怎么做？

1、同学借你的漫画书，不小心撕了。

2、你们在一起玩，你不小心撞倒了同学。

七、回答问题。（15分）

1、怎样当好班集体的小主人？（8分）

2、请你用例子说明电话为你的生活提供过什么便利。（7分）

第一学期期末四年级品德与社会测试题二

一．填空。（每小空2分，共36分）

1、只有诚实的人，才能赢得别人的（信任）和（尊重）。

2、失败和挫折并不可怕，只要能从（失败）的地方站起来，总结经验，就能走向（成功）。

3、家庭生活中，父母之间、父母与子女之间都是（平等）的。

4、在学校里能拥有共同（学习）、共同（游戏）、共同（进步）的好朋友是一件快乐的事情。

5、（热爱）我们的班集体，（关心）我们的班集体，为班集体（争光）是小学生应该做的。

6、邮票主要有（普通）邮票、（纪念）邮票和（特种）邮票。

7、我国的老人节定于每年的农历（九月初九），即传统的九九（重阳节）。

8、家是我们成长的（摇篮），是生活的（港湾）。

二、判断正误。（12分）

1、小明打碎了班里的花瓶，主动向老师认错。（）

2、小华作业没写完，我让他抄我的。

（）

3、我国的教师节定于每年的九月十日。

（）

4、帮爸爸妈妈干活，应该得到报酬。

（）

5、自己的压岁钱不能给父母。

（）

6、我知道随便撒个谎就能占到便宜。

（）

三、选择。（12分）

1、老师让大家交作业，你没有完成，你应该对老师说（）。A、作业忘带了

B、主动承认作业没有写完

C、默不作声

2、在跳绳比赛中，小明赢了你，你应该（）。A、满不在乎

B、感觉不公平

C、下次继续努力

3、下面做法不正确的是（）。

A、给奶奶读报纸

B、帮妈妈洗碗

C、和爷爷抢电视看

4、遵守规则可以给我们带来（）。

A、很多麻烦

B、安全保证

C、许多不便

5、家庭成员之间应该（）。

A、彼此尊重

B、各顾各

C、不用尽义务和责任

6、上网可以（）。

A、学习

B、看不健康的东西

C、破坏网络秩序

四、你同意下面的观点吗？并说出理由。（16分）

1、王云喜欢的动画片开始了，作业待会儿再做吧。

2、明明对着50分的卷子发愁，她决定不告诉爸妈。

3、网上的游戏真有意思，芳芳一玩就停不下来了。

4、妈妈告诉小华，当别人打他的时候，要还手，不然就吃亏了。

五、简答题。

1、说出你的好朋友一个优点？你将如何赞美他？（10分）

2、从两件事上说一说电话为你提供的方便。（10分）

3、同学之间发生冲突应当如何处理？（4分）

第一学期期末四年级品德与社会测试题三

一、填空。（46分）

1、诚实是（）！只有诚实的人才能赢得别人的（）和（）。

2、当同学之间发生冲突时，我们应该多从（）找原因，学会（（）。

3、（）和（）并不可怕，只要能从失败的地方站起来，（（）,我们就能走向成功。

4、家庭成员要彼此（），互相（），人人尽到（）和（）。

5、（）持家是一门大学问，我们要关心（），学会（）。

6、多关心别人，善于发现别人的（），多（）别人，我们能获得更多的（7、邮票分为（）、（）和（）三种。

二、知识积累。（6分）

1、请你写出一句“集体力量大”的谚语。

2、请你写出有关友谊的名言或短文。

三、判断。（8分）

1、小亮上学总迟到，他认为这是自己的事，与集体无关。（）、、）。））

2、兰兰和红红是好朋友，两人连上课时都要在下面说悄悄话，作业有不会的，就互相抄。

（）

3、我买零食是父母给的钱，想怎么花就怎么花。

（）

4、刚刚因考试成绩不好，挨了老师的批评，他想：老师批评得对，今后我要努力学习。

（）

四、我知道的规则。（16分）上课时： 站队时： 损坏公物： 捡到东西： 集体活动： 对待父母： 对花草树木： 对果皮纸屑：

五、下面做法正确吗？为什么？（8分）

1、小亮去超市买东西趁人不注意赶忙把一块糖塞进嘴里。

2、奶奶生病了，涛涛借口功课忙一直没有去看望。

六、问答题。（16分）

1、说说你为班级做过哪些贡献。（最少写四件，4分）2、110、119、120这些电话应在什么情况下拨打。（6分）

3、从两方面说说当你和同学发生冲突时该怎么做？（4分）

4、考试失败后你会怎么做？（2分）

四年级第一学期品德与社会期末测试题四

一、填空：(50分)

1、诚实是()!只有诚实的人才能赢得别人的()和（）。

2、当同学之间发生冲突时，我们应该多从()找原因，学会()、（）。

3、()和（）并不可怕，只要能从失败的地方站起来，()，()，我们就能走向成功。

4、家是我们成长的()、生活的（）。

5、爸爸、妈妈为了我们幸福成长，辛勤操劳着，我们应该承担一些()，培养()。

6、()是大学问我们要()学会()

7、俗话说，（）不成方圆。无论做什么，我们要自觉()。

8、我们每一位同学都是()的一分子，是班级的()。

9、邮票分为()、()、（）三种。

10、有了()，我们写的文章，我们的声音和照片等都可以用最快的速度发送到世界各地。0

二、根据要求写句子(10分)

1、写一句关于友谊的名言。

2、写一句关于诚实的名言。

三、请写出下列电话号码的用途：(10分)110：

120：

119：

114:

四、下面的行为正确吗？为什么？(前一问2分，共20分)

1、小强看到同桌新买了一支钢笔，非常羡慕趁他不备悄悄装进了自己的书包。

2、小丽不小心把同学的作业本碰到地下弄脏了，便主动向这位同学承认错误。

3、奶奶从乡下来了，小凡嫌奶奶土气，不愿与奶奶说话。

4、学校要进行大合唱比赛，老师让小明参加，小明想：学校那么多同学，又不缺我一个，我不去。

五、问答题：(10分)

1、怎样做才能获得更好的朋友？

2、用例子说说你怎样合理安排看电视和读书的时间呢？

参考答案：一

一、1、（原因）（理解）（宽宏）

2、（尊重）（照顾）

3、（关心）（勤俭）

4、（胜过一个诸葛亮）

5、（一分子）

二、1、（√）

2、（×）

3、（√）

4、（√）

5、（√）

四、1、答：发电报；汇钱；传递报刊；打电话。

七、1、怎样当好班集体的小主人？（8分）（1）遵守班级的规章制度；（2）爱护班级中的一桌一凳；（3）与同学和睦相处。

参考答案：三

一、填空。（46分）

1、（金子）（信任）（尊重）。

2、（自己身上）（理解别人）、（宽宏别人）。

3、（失败）（挫折）（总结经验）、（继续前进）。

4、（尊重）（照顾）（义务）（责任）。

5、（勤俭）（家庭生活）（勤俭节约）。

6、（优点）（赞美）（朋友）。

7、（普通邮票）、（纪念邮票）（特种邮票）。

三、判断。（8分）

1、（×）

2、（×）

3、（×）

4、（√）

四、我知道的规则。（16分）上课时：遵守纪律 站队时：不拥挤 损坏公物：要赔偿 捡到东西：还失主 集体活动：争参加 对待父母：要孝敬 对花草树木：请爱护 对果皮纸屑：不乱扔

参考答案：四

一、填空：(50分)

1、(金子)(信任)(尊重)。

2、(自己身上)(理解别人)、(宽宏待人)。

3、(失败)(挫折)(总结经验)，(继续前进)

4、(摇篮)、(港湾)。

5、(家务劳动)(家庭责任感)。

6、(勤俭持家)(关心家庭生活)(勤俭节约)

7、(没有规矩)(遵守规则)。

8、(班集体)(小主人)。

9、(普通邮票)、(纪念邮票)、(特种邮票)

10、(电脑网络)

二、略

三、110： 报警

120： 急救

119： 火警 114: 查询

四、略

四年级品社复习计划 篇8

本学期品德与社会课程的学习即将结束，为了更好地迎接期末考试，做好学生的复习工作，现制订复习计划：

一、指导思想：

以教材为主，以单元总结，综合练习等为辅，以品德与社会新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习本册教材的品社课程知识，巩固学习成果，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，适时进行评价，努力提高复习效率。

二、目标要求：

1、巩固知识、强化记忆。通过复习，把本册教材的教学内容进行系统的整理，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。

2、温故知新、拓宽加深。在复习过程中要通过知识的内在联系，把零散的、片断的知识条理化、系统化，使学生对知识的理解更深刻、更全面，达到横向拓宽知识，纵向深化知识的目的。

3、发展能力、综合提高。在复习过程中，通过教师的示范、指导和启发，使学生的概括和整理知识的能力、记忆能力、分析和解决问题的能力以及学习的自觉性和主动性都有较大提高。

三、方法措施：

1、联系生活实际，把学生难理解的地方进行重复辅导，在降低难度的基础上，加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱，充分发挥优等生辐射作用，采取互相帮助的办法，使每一个学生都得到不同程度的提高。

2、每个单元都要将学习内容作简单指导，让学生每节课都复习到重点知识。认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强自主交流，合作学习，取长补短。

3、加强复习期间的过程评价，提高学生的学习兴趣。使学生在欢乐的气氛中得到受益。

四、复习安排

1、知识回顾：分单元内容进行复习

2、专题训练：（1）以本为本：侧重一些概念，填空、选择及问答题。

3、测验讲评：出一些综合类试卷，检测学生的复习情况。

4、针对练习：查漏补缺，针对学生暴露的一些问题，再一次补充复习。

五、复习方式

抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些不熟悉的环节可以加强一下，对个别后进学生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。

临近期末，必须做到专时专用，努力上好每一节复习课，力争使品德与社会课成为学生乐于上并且有益于他们健康成长的课。

六、复习时间安排：

12月25日~1月8日：《生活中的习俗》、《安全的生活》复习巩固，把知识点抓实抓牢，学生整理笔记，同组之间互帮互考。

四年级品社教学反思 篇9

新的教材，注重学生学习的自主性，鼓励学生自主参与，自觉实践。我在教学中很注意尊重学生的主体作用，使学生真正成为学习、教育的主人。教学中，学生学习方式的转变——不是通过听讲来学习，而是直接参与的，以调查、观察、讨论、总结、感受等多种方式进行学习，积累直接经验。在各个环节中舞台的主人是学生，我只作为一名引导者和组织者。为学生的自主学习、实践、探究搭建一个广阔的舞台。

《人间自有真情在》这一课的课堂教学，我能本着以学生的已有的知识为基础，以学生直接参与的丰富多彩的体验活动为主要形式，以生活性、实践性、活动性来构建多彩的品德课堂。教学中我努力和学生们共同营造一个情感丰富的课堂，在这样一个“多彩的课堂”中，师生在平等的氛围中共同感知、共同探索。但是，冷静反思我这节课的品德课堂教学，我的教学还存在许多不足，最突出的是存在着这样的两“重”和两“轻”：

1、重视教学流程，轻视课堂生成。

华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长叶澜教授曾经在她的一次讲座中说过：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景，而不是一切都必须遵循固定的路线而没有激情的行程。”虽说课前我也精心预设开放而有弹性的教案，已经对教学过程中学生可能出现的情况作了充分的预设，但学生是一个个活生生的人，课堂教学过程中依旧会有太多的不确定因素，课堂教学中随时会发生意外，然而本节课我更多的是重视教学流程，轻视课堂生成，在引导的过程中时时刻刻都怕学生“枝外生节”，教师的引导牵制着学生的思维，让学生的思维依照我的教学设计的方向发展，所以这一节课虽然显得流畅，但深思起来却缺乏生成的灵动。因此，教师要大胆打破预设的框架，不能受自己教案的限制，而应抓住课堂中“稍纵即逝”的生成性资源，对学生的意外回答，通过适时赞赏尊重学生实际生成的问题，及时激发、保护学生对事物的好奇心、求知欲。这样的教学评价有利于学生个性化发展，是新课程所倡导的，也是真实的和有生命力的。

2、重视活动形式，轻视实际效果。

四年级品社期末复习计划 篇10

四年级《品德与社会》复习计划

为确保品德与社会课的教学质量，迎接期末质量检测，培养学生正确的人生观、世界观和爱国主义情感以及对社会的责任感，对一学期以来的教学内容进行一次梳理并有针对性地给予学生指导与评价，特拟定本学科复习计划：

一、复习目标

通过一阶段的复习，回顾这学期在品德与社会课上所学主要内容，培养学生热爱祖国，热爱生活，热爱校园，勤于思考，善于自我表现保护的优秀品质，同时掌握一定的社会常识，树立珍惜时间的观念。

二、指导思想

通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，整体加强 对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。

三、复习内容

第一单元：生活中讲规则（共3课时）

第二单元：健康地生活（共3课时）

第三单元：交通连着你我（共3课时）

四、复习时间

6月3日————7月4日（假期除外）

五、复习目标

1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的知识。

2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用所学的知识来 解决生活中的实际问题，学以致用。

3、查缺补漏，同时学会做题方法。

六、复习方法

1、师根据事先整理的知识点，上课时，先概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，要求在规定的时间内强化记忆，后检查提问，最大限度的提升课堂效率。

2、抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些不熟悉的环节可以加强一下，对个别后进学生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。

3、在复习过程中，对优秀生和边缘生提出较高要求，适当布置一些难度较大的习题，培养他们的综合能力。平时多做思想工作，帮助他们分析学习中存在的问题并找出解决方法，使他们的能力得到最大发挥。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问，让各层次学生都各有所获，各有提高

临近期末，必须做到专时专用，努力上好每一节复习课，力争使品德与社会课成为学生乐于上并且有益于他们健康成长的课。

本学期,我继续担任四年级的班主任工作。通过上一学期对学生的了解,通过我一学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。但再完美的工作也会存在这样那样的缺陷。因此，我针对上一学期存在的班级管理还不够严格，学生的良好习惯还没有完全形成，学习风气还不够好等各个方面存在的问题，学生的学习兴趣还是不高，学生的基础差，成绩不理想，因此对症下药，采取恰当的班主任工作方法，做好本学期的班主任工作。这一学期，我主要从以下几方面抓起：

一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。

一个好的班主任，要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。这样，班主任工作才能进行的轻松愉快，而又有好的效果。而让学生自己管理自己，就要在班里就需要培养好班干部，让班干部来代替老师管理班级。

在本学期的班主任工作中，我重点做好小干部的培养工作。首先，选举班干部。通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，各位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。在他们的配合和帮助下，我班的各项活动开展有序，我的班级管理也轻松了不少，我班也走向良性的发展轨道。

二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。

在上一学期中，虽然我在班级管理上下了很大力气，但如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢？我认为，良好的习惯是学习的基础。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是四年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过自己在平时一点一滴的精心管理，我班学生的各方面习惯越来越好，学生的表现也越来越出色。这为学生今后的成长和学习成绩的提高打下了坚实的基础。

三、严中有爱，做好后进生的转化工作。

通过上学期的观察和了解，我发现我们班，学困生人数挺多。他们大部分难于管理，学习不刻苦，成绩也较差。因此，转化学困生是一项必不可少的，也是一项很重要的工作。因为学困生关系到我们班学习成绩的提高，关系到班级的更好发展。怎样对待学困生呢？对学困生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。

一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我对后进生正是坚持了这样的态度，去关爱、赏识、严格的教育他们，所以，班内的几位后进生都取得了很大的进步。他们的变化，让我感到自己的努力没有白费。

四、继续做好家长工作，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。

五、工作不足及努力方向

经过这一学期的努力，我和孩子们一起享受欢乐，一起承受痛苦，一起分享平淡。班级工作取得了一定的成绩。但“金无足赤，人无完人”。做的再好的班主任工作都会存在不足。这也是再所难免的。本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等。虽然很多孩子也给我带来不开心，但我还是很感谢他们，因为是他们使我成长，使我能够在以后的教学生涯中冷静的判断。