教育装备应用自查总结

教育装备应用自查总结（通用11篇）

教育装备应用自查总结 篇1

喀什市第九小学教育收费自查

工作总结

学校认真贯彻落实喀什市教育系统《关于2013年规范教育收费治理教育乱收费工作实施意见》（教办【2013】4号）精神，认真践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观，落实纠风工作目标管理责任书有关指标，研究部署收费自查工作，并进行了具体分工，对招生、资料征订、规范办学等情况进行认真自查。现将自查情况总结如下：

一、加强学习，提高认识

学校认真组织教师学习《喀什市教育系统2013年秋季学期教育收费自查自纠和迎检工作的通知》等有关文件、法规精神，转变教育观念，端正教育思想，充分认识 此项工作的必要性和紧迫感。学校成立治理教育乱收费工作领导小组：

组

长：谢月华（书记）

副组长：李凤慧（校长）方耀堃（纪检干部）张磊（工会主席）张丽（副校长）成员：曾华（教务主任）雷湘（后勤主任）廉玉飞（德育副主任、报账员）魏静（教研室主任）李芳（德育主任）马桂春（办公室主任）李菊梅（大队辅导员）各班班主任

二、加大管理力度，规范教育收费

1、建立阳光收费运行机制

学校进一步落实教育收费公示制度，悬挂收费公示牌，公开收费项目和收费标准。公示内容必须符合有关规定，未公示的费用，学校不能收取，学生可以拒交，让家长明明白白交费，学校清清楚楚收费。学校严格实行“收支两条线”管理，收入全额缴存教育专户。不存在截留、挪用、私分、坐收坐支，私设“小金库”现象。学校严格执行中小学生均公用经费定额标准和预算内生均公用经费拨款标准以及免费义务教育配套资金使用标准。无将免杂费补助资金，用于发放教师工资、教职工政策性津贴补助和福利，以及用于开展奖教奖学活动等情况。学校及教师无违规收取学生考试费、试卷费、班会费、窗帘费、维修费、保险费等费用现象。

2、全面规范教学用书管理。

学校认真执行《关于加强中小学教辅材料管理工作的通知》，严禁教师向学生推销或变相推销教辅材料及其它学习用品，学校不得超出教育局推荐的版本和品种范围组织学生统一征订教辅材料，也不得通过非法渠道订购教辅材料。学校和个人不存在违规征订教辅材料的现象

3、认真执行《义务教育监督择校乱收费的八条措施》。我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生户口来源，性别，族别等因素，采取平行编班，班主任、科任教师合理搭配的办法进行分班。整个招生过程做到公开、透明、规范。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生，更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动和普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

4、清查收费补课行为。学校认真清查利用课余时间、双休日、节假日，特别是寒暑假组织学生在校内办班收费补课的行为，重点治理班主任和任课教师将本班学生拉到校外集中收费补课行为。经清查，未发现学校及其教职工有无违反规定举办向学生收费的各种兴趣班、辅导班、补习班、提高班或以家长委员会、班委会等形式变相组织补课及收费；学校无违规向社会培训机构提供举办补课活动的场所和设施。

5、学校治理教育乱收费工作机制健全，财务公开、校务公开全面到位。

学校将继续以“十八大”会议精神为引领，认真贯彻“三个代表”重要思想，充分认识治理教育收费自查自纠工作的重要意义，为学生、家长、社会做实事，加快教育均衡、快速发展，树立教育新形象，全面推进喀什市素质教育进程。

喀什市第九小学 2013年9月23日

教育装备应用自查总结 篇2

一、“分层实施、交流推动”的整体发展思路

因历史原因或地域分布的不同, 我区农村各小学应用远程教育资源的能力也千差万别, 所以, 我们摸索出了“分层实施、交流推动”的整体发展思路。

(一) 分层实施

结合各校教师应用计算机操作水平的高低, 采取“分层实施”的办法进行, 即:计算机操作基础薄弱学校的教师可以“拿来主义”;应用能力水平高的学校教师必需“随心所欲”, 这种灵活实施的方式, 既使教师有效运用了远程教育资源, 又能更好地为教学服务。

1. 拿来主义

计算机应用水平较低、年龄偏大、面对键盘和鼠标茫然无措, 这是“拿来主义”所适用的教师。我们采取的做法是:事先找到适合他们学科的优秀课例播放, 让他们组织课堂, 从中指导学生学习。对计算机有些基础的教师, 是半“拿来主义”的适用教师, 我们鼓励他们上远程教育平台搜寻适合自己的课件资料, 把其中与自己想法吻合、适合学生的东西截取出来, “镶进”自己的课里。这种做法, 既省去了做课件的时间, 又起到了事半功倍的作用。

2. 随心所欲

“随心所欲”是一个很高的层次, 适用于对计算机非常熟悉、对课件制作有很丰富经验的教师。他们将远程教育资源的课件加进自己的想法进行修改, 或者找到课件素材自己加工, 制作成全新的与自己教学设计更相适合的课件, 以更好地完成教学。

通过“分层实施”让全区教师都能利用远程教育资源进行教学, 科学、合理地推动了远程资源的应用, 促进了全区教育教学整体水平的提高。

(二) 交流推动

几年来, 我们通过召开现场会, 组织教研活动, 召开经验交流会等形式, 让农村学校的领导与教师进行交流、互动, 让好的经验在交流中得到传播, 让应用中的误区在互动中相互借鉴, 用交流推动远程资源的应用效果, 让交流促进全区整体应用水平的不断提升。

二、“四提一建”农村小学远程教育资源应用模式

“四提”, 即提高现代远程教育设备的利用率;提高教育资源的应用效果;提高教师应用远教资源的能力;提升整体教育教学质量。“一建”, 即完善技术支持服务体系建设。

(一) 加强领导, 增加投入, 完善技术支持服务体系建设

自“远教”落户我区以来, 我们便成立了“双阳区农村远教工作”领导小组, 由主管局长为组长, 教师进修学校校长为副组长, 主管主任为组员, 组内成员分工明确, 各负其责。制定了“农远”工作的长期规划、培训计划、教学应用计划等, 建立并完善了各项规章制度, 逐步形成了一套完善的管理机制。

为了更好地让“农远资源”服务于教学, 我区先后投入了近120万元用于农远工程建设, 基层学校设置了独立的电教室和计算机房, 要求重新装修并配备了崭新的桌椅、遮阳的窗帘。从2007年至今, 为了满足不断发展的教学需要, 一些学校又先后购买了激光打印一体机、投影仪、磁力黑板、摄录机等。特别是摄录机的购进, 方便了校本教研针对某一教学环节的研究回放。为了更有利于教学, 各校先后新购置700余台配置较高的计算机, 这些为提高远教资源的应用打好了基础。

(二) 加大培训, 优化管理, 提高现代远程教育设备的利用率

每学期我区都进行远教培训, 目的是加强教师对各种设备的使用、维护, 特别是创造性使用网络课件及自作课件能力的培训, 要求外出培训教师回校后必须为其他教师做详细的辅导, 使其他人不出家门也能够得到培训提高。

为保证农远工作有序开展并真正发挥作用, 我们在基层学校采用校长、组长、微机员相互沟通, 相互约束的办法, 随时关注资源的应用情况。他们经常查看每位教师资源库的增加情况, 看谁的库存增加了, 增加了什么, 增加了多少。为节省时间, 微机员专门负责资源的编选, 提前熟悉各学科、各年级教材的内容和进度, 按教学进度做到对新发资源和往年可用资源有目的的编选, 并及时通知相关教师, 教师有选择地在教案中体现出来, 并实施到课堂教学中。

因为农村学校教学班多、微机室、电教室少, 我们在使用安排上做了周密的考虑, 即要求基层学校每周安排一个机动课表, 教师提前一周填写自己到微机室或电教室上课的时间, 并在每周五上交一节标注详细的远教教学教案卡, 以供大家相互学习和借鉴。这样的编排能基本上保证各校每周使用资源教学在20节左右, 从而使农远资源真正有效地服务于课堂教学。

(三) 培养能力, 搭建平台, 提高教师应用远教资源的能力与效果

为使应用农远资源进课堂的意识更深入教师的头脑, 我们把教师的信息技术与应用能力培训作为教师培训的一个重点, 具体做法:

1. 激发兴趣, 培养能力

我区有许多教师家里有计算机, 他们对计算机都比较感兴趣。根据这一特点, 首先鼓励教师再进一步学习, 把已有的信息技术运用于教学, 每天利用课余时间或学生离校后的时间让他们彼此交流在信息技术方面的收获, 在“农远”信息员的帮助下几名年轻的教师开始试课, 经过几次研讨修正, 已经完成了且满足上课需要的课件, 比较熟练地运用“远教”资源进行上课。在初获成功后, 我们选出优秀教师做了示范课。在感受别人成功喜悦后, 大家纷纷行动起来, 积极设计自己的“远教课”, 同时, 我们不失时机地开展“利用远程资源进行教学的竞赛”, 比赛实行当场打分制, 按分值排序, 评出等级, 并给与适当奖励。通过活动的开展, 教师们更加重视“远教资源”的利用, 兴致更高。如今, 全区85%专任教师都能上比较标准的农远学科整合课了。

2. 搞好校本教研

在资金有限的情况下, 组织各校远教管理员参加各种培训, 通过各级各类的培训, 他们操作管理的能力更熟练, 也能把学到的知识及时讲给同校其他教师听。通过校本教研这种形式, 在每周的教师例会上, 管理员对教师应用农远资源情况进行总结, 并结合实际进行相关知识的讲解。同时在每节农远专题课后, 管理员也要和教师交流, 及时解决教学中出现的问题或困惑。这样, 教师逐渐系统地学到了农远资源应用的知识, 并把所学知识应用于课堂教学中。

在以管理员为主要辅导员的同时, 我们还在教师之间采用“教练式”、“少扶老”、“集中与分散”、“个别指导与集中培训相结合”等形式, 提高了培训效果。

我们抓校本教研, 但并不局限于技术培训上, 结合开展教科研活动, 从不同角度和层面开阔了教师的视野让教师接受了现代教育的新理念, 为全面提升教育教学质量发挥了重要作用。

3. 以评价促应用

在利用农远资源教学活动中, 在表扬鼓励的同时, 把教师业绩纳入对教师整体评比中, 按成绩分成3-5等, 在岗位责任制中加上不同的分值。这样做, 既巩固了成绩, 又提高了整体水平。

(四) 全面应用, 学科整合, 提升整体教育教学质量

1. 多数教师采用“模式四”进行教学, 少数教教师用模式一进行全程播放

模式一:以光盘播放为主。在远教管理员的帮助下, 老教师选择优质光盘直接运用于课堂教学。这里, 他们是组织者、引导者, 重点是组织学生收看, 保证课堂纪律, 看后对学生进行强化, 全面发挥教学光盘的作用。

模式四:信息技术与学科课程的整合。

采用此模式的原因有三:一是有些教师创新意识很强, 想把自己的教学设计应用于课堂教学中;二是现有的教材和远教资源不太配套, 可以直接利用的不多;三是部分教师已经具备了自制课件、创造性使用“远教资源”的能力。

由于教材版本不同, 好多精品的“远教资源”与现行的教材不符, 不能直接应用于课堂教学。我区教师就根据学生基础、学科特点、自身优势, 把筛选出来的“远教资源”进行二次创编创造性地利用, 形成新的满足教师个性需求、学生学习特点的有特色的教学设计, 运用于课堂, 使其真正发挥实效。

2. 开展课件制作评比竞赛

我们还组织教师观看相关的下载资源, 结合实际设计制作适合现用教材、学生的课件, 然后抽签决定参赛人员及讲课顺序, 在讲课中必须应用自己下载创新的课件教学, 教者要根据课堂实效进行反思, 听者要发表自己的见解。这样, 无论是讲课人还是听课人都能从这节课中寻找差距, 总结经验, 发现不足, 从而明确自己今后努力的方向。教者在此基础上重新设计教案。

3. 存精品, 刻光盘

近两年, 我区特别注重远教精品资源和精品课的储存。接收资源现存储量达到173.5G。我们购买了200余张空白的光碟, 把下载的精品及时地刻录下来, 并做好记录, 已备教师随时使用。另外, 每学期的教研课、利用“农远资源”的评优课我们都要随堂摄录及时刻碟。这样做使教师有时间、有机会回看自己和他人的教学实录, 以更好地吸纳经验, 改进不足。同时也避免了资源“流失过快”的遗憾。

通过几年的全面应用, 全区教师教育教学能力大大提高, 教育教学水平也有了整体的提升。

三、存在的不足

在农远工作中, 虽然取得了一些成绩, 但也发现了自身的不足:

一是各校掌握与应用信息技术整合农远资源的水平还不均衡, 部分学校对现代教育技术的掌握还不够熟练, 教师独立制作课件的能力还欠缺, 对信息技术的相关理论掌握较少。

干部作风教育自查自纠总结 篇3

保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育自查自纠总结

为认真开展好保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动，我院按照实施方案及相关要求，开展了宣传动员，组织党员干部学习，查找工作的存在的问题，着力解决了在实际工作中党员干部存在的党性观念淡薄、群众意识不强、能力建设不足、责任意识缺乏等突出问题，不断增强了广大党员干部的党性意识、政治意识、危机意识、责任意识。为第三阶段活动的开展打下了坚实的基础，现就相关工作总结如下：

一、成立领导小组，强化责任意识

成立了以书记为组长的 “干部作风教育实践”活动的领导小组，设立了办公室，有专人进行该项工作的组织开展，制定了活动实施方案，明确工作职责，目标和要求。不定期召开工作会议，保障活动的顺利推动。设立了意见箱，开展了征求意见和满意度调查活动；制作了干部作风建设活动宣传栏，及时宣传开展活动的意义及学习内容；并通过医院LED显示屏滚动宣传干部作风教育活动内容，很好地扩大了该项活动对外的影响力。

二、强化学习，保持思想纯洁

为全面加强我院党员干部理想信念教育、思想道德教育和反腐倡廉教育，引导广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、事业观和政绩观。我院制定了自查自纠阶段学习计划，明确了学习主题，严肃了学习纪律。并坚持把干部作风教育活动学习与医院工作结合起来，以学习促进工作开展，以工作检验学习成果，真正做到学习工作“两不误、互促进”。

三、召开了转段动员会。

我院按照工作要求召开了干部作风教育自查自纠阶段转段动员会。会议学习了自查自纠阶段的总体要求，并对第一阶段的工作进行了小结，各党员干部结合阶段性工作书写了心得体会，从思想上进一步认识到干部作风教育实践活动开展的重要性和及时性。

四、开展好了自查自纠工作

在干部作风教育实践专题民主生活会及讨论会上，党员干部畅所欲言，务真求实，认真查找存在的问题和不足，明确了努力方向，达到了预期目的和效果。

（一）积极查找问题

结合“自查自纠阶段”实施方案，按照“七查七看”要求，认真查找自身在思想、政治、道德、作风、廉洁、工作等方面的差距和不足，开展批评和自我批评。自我批评敢于直面矛盾，切中要害，承认不足，不回避矛盾；相互批评坚持与人为善，坦诚相见，出于关心，做到了讲党性、讲原则、讲真理，不讲关系、不讲面子、不讲私情。每个领导成员都严以律己，襟怀坦白，联系自己的思想、工作实际和廉洁自律情况进行了自我批评，避免了只谈工作不谈思想，只讲成绩不讲问题，只讲集体不讲个人的现象，避免了就事论事、敷衍了事的做法。相互批评既坚持原则，又从团结的愿望出发，采取与人为善的态度畅所欲言。对检查出来的问题都制订了自己的整改措施，及完成时限，同时明确了努力方向，表示要抓好落实，力争取得实效。

（二）梳理汇总问题，制定整改方案

存在的问题与不足

1、在职工绩效分配方案的实施过程中，部分职工存在异议。

2、群众的看病难问题还需进一步缓解。

3、服务质量还有待提高。

4、干部职工的自满情绪需要克服，表现在：

自身认识和觉悟不高，业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用；在业务方面存有依赖性，没有一整套学习业务知识的计划，在开展工作中有时比较盲目。

针对以上梳理的问题，我院及时进行了汇总，制定了整改方案，并按照对照检查表要求，建立了问题台账，同时要求对存在的问题按照时间节点认真落实完成。

五、下一步工作打算

一是进一步加强组织领导，严格按照要求分阶段、分环节地迅速掀起保持党的纯洁性学习教育活动高潮。在实际工作中，注重抓两头、带中间，促进活动平衡开展，把保持党的纯洁性学习教育活动和业务工作结合起来、贯穿起来，增强活动的可操作性和实效性。

二是针对目前医院开展保持党的纯洁性学习教育活动中存在的主要问题加以整改。总结经验，培养和挖掘典型事例，积极向外推荐，为活动深入开展提供有力的舆论支撑。

三是要以开展保持党的纯洁性学习教育活动为契机，有机结合当前的重点工作，增强干部职工的事业心、责任心，使之爱岗敬业，勤奋工作，努力提高医疗服务水平和能力。把工作干好、干实，努力使人民群众满意，争创优秀的党组织。

教育装备应用自查总结 篇4

我校一年来一直坚持从严治教，在学校收费方面，认真贯彻上级指示精神，狠抓政策落实，使家长、社会对学校收费工作非常满意，为了进一步推进学校乱收费的治理工作，学校决定从大局着眼，小处着手，进行自检自查。

一、贯彻精神、树立形象

学校能认真贯彻学习中央纪委 “治理学校乱收费”是切实减轻群众负担的一项重大措施，事关广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展。当前，一些地方学校乱收费现象屡禁不止，已经成为一个热点问题，不但加重了群众负担，败坏了社会风气，也严重损害了教育的声誉与形象，引起一些地方群众的强烈不满。我们学校领导对此有正确的认识，在学习的基础上，又进一步统一了思想，严肃了纪律，坚决贯彻“从严治教，规范管理”的方针，珍惜教育形象，并组建了治理“乱收费领导小组和以家长为成员的校外义务监督员队伍以及收费校务公开的保障机制。

二、注重宣传、突出重点

我们治理学校乱收费工作能注重宣传、突出重点：

1、利用墙(板)报、宣传栏等形式扩大宣传力度，使广大家长和社会了解国家关于义务教育收费的政策，澄清对教育收费的模糊认识。

2、严格按照市教育局、市物价局、市财政局收费管理暂行办法的通知收费。

3、严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围。

4、要禁止任何部门通过学校向学生搭车收费。

5、要进一步加强学校收费使用管理。

6、要积极推行校务公开和收费公示制度，实行收费审计制度，探索建立收费听证制度。

7、要落实学校收费管理领导责任制和责任追究制度。

8、要加强监督检查，加大处罚力度。学校收费问题事关学生家长的切身利益，事关教育事业的持续健康发展，学校要坚决从严治教，高度重视治理乱收费工作，采取行之有效的措施，为坚决刹住学校乱收费这股不正之风做出我们的贡献。

三、齐抓共管、防范蔚然

按教育部“一费制”要求，除按规定的项目和标准收费外，学校不得再向学生收取其他任何费用，这一点我们做得非常好。从整体上看，经过多年的努力，我们学校无乱收费情况。由于我们掌握政策，注重方法，学校无乱收费和搭车收费现象，我们要珍惜教育形象，进一步采取有效的措施，巩固治理学校乱收费工作已经取得的成果。

四、建章立制、狠抓落实

我们在深入学习、树立形象，广泛宣传、突出重点，齐抓共管、防范蔚然的基础上，能及时设立收费的规章制度，有力的促进了这项工作的落实情况。

1、不准擅立项目、擅自提高标准和扩大范围收费，必须严格按照市物价、财政、教育三家的文件执行。

2、不准在市规定书目之外强迫学生统一订购教学复习辅导资料、知识读本和各类书刊。

3、不准教师向学生推荐推销商品，包括教具、作业本、教辅资料、校服以及其他各类教学用品。

4、不准向义务教育阶段的学生收取择校费。

5、不准另行收取计划外招生费。

6、不准乱办班、乱补课。

7、不准以其他任何形式强制性收费和杜绝“搭车收费”。

8、学校收费公开、透明，定期填写《学生收费卡》，学生家长普遍反映 ：“学校的收费透明，我们放心！”

总之，我们将继续认真学习贯彻“十八大”重要思想，树立教育新形象、为学生、家长、社会做实事，加快教育发展，全面推进素质教育，充分认识治理中小学乱收费工作的重要意义。

县教育局义务教育自查工作总结 篇5

为确保**县“义务教育有保障”达标认定工作扎实开展，做到无一遗漏、全部认定，保障**县20xx年13个贫困村减贫，675名贫困人口的减贫任务的完成。按照《**市教育局关于做好“义务教育有保障”达标认定工作的紧急通知》（雅市教函〔20xx〕208号文件）要求，**县教育局积极行动起来，全面完成了20xx年减贫人口子女义务教育有保障自查认定工作，保障了全县脱贫攻坚工作的全面开展。

一、成立工作领导小组，确保达标认定的完成

为确保认定工作的顺利完成，**县教育局成立了“义务教育有保障”达标认定领导小组和5个工作组，制定工作方案，明确了工作人员职责。采取局长负总责、各组组长包片负责，相关联系股室负责人为认定具体责任人，校长为直接责任人的方式打桩定位，责任到人。

二、召开专题会议，落实措施，精心部署

9月25日，召开了**县教育局教育脱贫攻坚专题培训会，传达贯彻市相关工作要求，对全体参会人员就此工作进行专业培训，规范了达标认定工作操作流程，细化了工作措施，要求认定中遵守工作纪律、扎实开展工作、认真完成认定工作任务，确保学生在校就读。特别强调对个别在外就读没有掌握到动向的学生，范文写作及时想办法联系并掌握学生就学情况，按规定出具相关证明。

三、深入学校、乡镇、村社、家庭精准认定

我县20xx年减贫人口共有675人，其中在义务教育阶段就读的学生有94人，这些义务教育阶段的学生分布在我县19个乡（镇），35个行政村。9月27日—28日，由22名教育局机关干部组成的各组成员在组长的.带领下，带上需要认定的减贫人口家庭子女名册和统一印制的“义务教育有保障”达标认定书，深入负责包片的学校，到各乡镇现场督促指导，对我县20xx年减贫人口家庭子女读书状况进行现场认定。随后，发动各中心校教师通过包村、包社深入贫困户家庭进行签字确认。同时，积极做好与乡村的联系，共同做好确认工作。

10月23日—30日，根据县脱贫攻坚领导小组的安排，我局抽调了4名工作人员协同其它部门的同志组成的4个检查验收组，分4个片区到全县各乡镇检查了20xx年减贫的贫困村、贫困户情况，通过5天的时间，走村入户，再次深入到每一户建档立卡贫困家庭，再次核实了义务教育阶段学生就读情况。通过4个检查组5天的走村入户核实，我县今年减贫人口中，所有义务教育阶段的学生全部在学校就读,没有1名学生因贫辍学，也没有因上学而举债的情况。通过各方努力，协同配合，**县的20xx年减贫人口家庭子女“义务教育有保障”达标认定工作圆满完成。

教育装备应用自查总结 篇6

自查总结

胡涛

为深入学习实践科学发展观，全面加强和改进干部作风，大力推进创先争优活动的扎实开展，我局开展了“三查三进三解”活动，即查思想、查作风、查效能，进农村、进社区、进企业，解民忧、解民困、解民怨。这次开展“三查三进三解”活动，是为了进一步增强学习实践能力，全面加强和改进干部作风，大力推进“三为”主题实践活动的一个推动和深入，对于“解放思想、转变观念、提高能力、健全机制、加快发展”有着重要的意义。

一、对“三查三进三解”主题教育的认识

强化措施，切实增强开展“三查三进三解”主题教育的针对性

1、强化学习，提升思想境界。学习是立身之本、发展之基，不注重学习是难以担当重任的。因而坚持把学习贯穿于活动始终，突出学习重点，灵活学习形式，认真学习党的各项会议精神，不断增强党的意识、发展意识和宗旨意识。不断提升自己的思想境界、党性修养、群众意识和工作水平，更好地服务底层经济社会发展。

2、公开承诺，接受群众监督。要紧紧围绕落实“三查三进三解”要求，结合自己实际情况，把窗口工作做好，更贴心、更细心、更效率的为群众服务。谦虚接受群众、同事提出的意见和建议，不断提高自身工作素养，让领导放心，让群众满意。

3、突出实践，争创一流业绩。突出实践是“三查三进三解”主题教育的根本要求，也是确保活动取得实效的关键所在。服从领导的安排，进农村、进企业、进社区，宣传办证知识，为群众答疑解惑，消除群众对“办证难”的误解。

二、自身不足之处

１、党性修养有待加强。平时的工作生活中，放松了对自己党性的修养，组织观念有所淡化，全心全意为人民服务的思想有所松懈。模范带头作用没有发挥好，同时也滋长了安于现状、不思进取、享乐主义等不良思想。

２、理论学习不够深入。平时对政治学习的形式较为单一，没有系统、深入的研读，对有关会议精神实质、内涵缺乏深入的思考与感悟，未能同化到心灵形成自己的新知。

３、开拓创新意识不强。缺乏创新思维，缺乏争创一流工作业绩的信心和勇气，满足于现状，以不出多大事为工作标准，不求工作的质量与创新，远远不符合科学发展观的要求。

三、今后奋斗的目标

首先，增强创新意识，提高创新能力。要进一步增强自己事业心、使命感、责任感和创新意识，热爱自己的本职工作。勤于思考，认真研究，将“三查三进三解”主题教育的核心落实到工作的全过程，以人为本，科学运筹，搞好服务，创造性地开展工作。

其次，坚定理想信念，大胆创新开拓崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的精神动力。十七届五中全会提出的奋斗目标和工作任务十分繁重，前进的道路上困难很多。如果我们没有坚定的理想信念，就不会有战胜困难的勇气，更不会有战胜困难的方法，加快经济发展、实现经济发展方式转变就是一句空话。共产党员要坚定理想信念，自力更生求生存，更新观念闯市场，抢抓机遇图振兴，敢于碰硬、攻坚克难，积极推进我乡的改革和发展，为创造人民的美好幸福生活而不懈奋斗。

最后，树立危机意识，警钟长鸣。牢记精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险。

教育装备应用自查总结 篇7

自检自查总结

《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》是教师完成教育教学任务，履行崇高社会职责的根本保证，也是教师在具体教育教学过程中的行为准则。教师的职业是培养人的职业，承担着培养全面建设小康社会的建设人才，培养传承文明的社会主义接班人，其工作具有复杂性、创造性、长期性、示范性的特点，因此，只有教师自身不断提高素质，不断修正自己的行为，才能很好的完成社会对我们教师的重托。本人通过积极参加学校组织的师德师风教育活动，认真学习相关学习材料，做读书笔记，写心得体会，并对照自己过去一段时间所做的工作，对自己自检自查的情况作一小结：

一、爱教育、爱学校、爱学生，努力为党的教育事业添砖加瓦

本人自踏入讲台开始，无论是当一名普通的教师、班主任还是当学校教科室主任，我始终把学生的发展、学校教学的发展放在心上，爱教育、爱学校、爱学生是指导我工作始终不变的动力。为了学生的发展，为了湾甸中学教育的发展付出了艰辛的汗水，当然，自己所干的工作，所付出的努力也得到了上级领导的认可，社会的满意，家长的信任。

二、依法治教，以德治教，严格要求自己，不断提高自身素质

教师对学生的一生都有着至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应以“身正为范，德高为师”为准则。以“全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，全面实施素质教育”为教育发展的方向，在具体教育教学过程中以《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规为准绳。在将近十一年的教学工作中，无论是在什么岗位上，本人都能依据这些准绳，能够做到认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策；热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业。无不批改作业，对学生教育不用心的行为。努力干好自己的教育教学工作，依法治教，以德治教，为湾甸教育朝正确、健康的方向发展发挥着自己应有的作用。作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。

三、无私的奉献、做好本职工作

教师对于教育事业的“爱”必须是忠诚的，发自内心的，理应超出一般教师“爱”的程度。这种先进性的“爱”最终要把它真正落实到具体的教育教学实践中才更有可贵之处，否则是毫无意义的。在实际工作中，教师一定要把“爱”的种子均匀地播撒到每一个学生的心田之中，让他们从心灵深处真切地感受到教师的关怀与温暖。只有善于

爱学生的教师才是最受家长欢迎的好教师，不管到什么时候，学生也不会忘记你的辛勤哺育，这就是爱的伟大力量。

（一）真心为生，抓好思想教育。学生是教师教育的对象，教师应认真积极地开展日常的德育工作，要把它抓实抓牢才行。学生是千差万别的人，教师只有要因材施教，才能教好生、育好人，千万不能搞所谓的“一刀切”，否则只能坑害了学生，也会受到良心的谴责和家长的唾骂。本人历来都很重视学生的思想教育，因为“千教万教教人求真，千学万学学做真人”毕竟是教师的天职，所以，本人应带个好头。

（二）善始善终，组织课堂教学。课堂教学是检验每个教师工作态度与教学成果的最好方式。我理应备好每一堂课，应该上好教研课、示范课和公开课，多角度展示自己的教学才能，让每个孩子都能享受到知识的源泉。只要牢牢地牵住“课堂教学”这个牛鼻子，教育就不会迷失了前进的方向。

（三）美之灵魂，点燃智慧之光。教师是光荣的“人类灵魂工程师”，教师本身不但要有语言美，心灵美，而且要有艺术美，创造美。面对学生一双双求知若渴的眼神，本人要善于发现学生的“闪光点”，要凭借美之灵魂去点燃智慧之光，必然会到达教育成功的彼岸。

（四）乐在其中，搞好教育科研。教育科研是学校可持续发展的“催化剂”，更是提高教学质量的“有力武器”。因此，教师要充分发挥自己的先锋模范作用，严格用科学的发展观来从事学校的教学科研工作，平时也要认真搞好“传、帮、带”三结合，努力促进新教师的迅速成长，当好教育长征的“铺路石”。

四、存在不足与努力方向

在过去的工作中，本人对工作尽心尽力，为使所工作“让社会满意，家长放心，学生成长”付出较多的汗水，也取得了较好成绩，得到了各方面的肯定，但是具体的工作中仍存在一些有待改进的方面：

1、随着知识更新的加快，加强学习，努力提高自身业务素养，以适应社会的要求，已迫在解决如学习现代先进的教育教学手段来设计教学对自己还是一门陌生的课程。

2、随着社会的发展，如何用新的育人理念来管理学生人，教育学生，对本人来说还是一门急待学习的课程。

教育装备应用自查总结 篇8

新乐市博林中学

新乐市博林中学始终严格执行县教育局、县物价局和上级有关的学校收费政策，积极加强学习、宣传和教育活动，坚决杜绝违规收费现象，现将我校2014年春季开学收费工作情况自查总结如下：

一、加强学习、统一思想，提高认识

本学期开学前，我学于2014年2月11日召开了校教师会议，部署开学工作事宜，组织教师学习上级有关的学校收费政策，统一认识，明确依法收费、规范收费。让教师了解做好收费工作事关广大学生家长的切身利益，事关学校及社会的稳定，事关教育的健康发展。

二、教育收费自查自纠情况

1、学期开学前，我校根据上级部门统一的收费标准收费，利用公示栏，及时做好收费公示工作。教育收费公示做到内容完整、有收费项目、收费标准、收费政策依据，自觉、主动地接受家长和社会的监督。对家长不明白的，有问必答，做好耐心、细致的答疑工作。

2、学校对外籍学生不收取任何形式的借读费。

3、全体学生均免交课本费，不收取其他费用。

4、学校不以任何名义举办重点班、实验班、特色班，无违反规定招生并收费；

没有利用假日为学生补课并收取补课费；没有为学生统一购买教辅材料。

5、学校收费票据全是使用财政票据，严格遵守财务制度，所

有收入全部缴入财政专户，实行“收支两条线”管理。

规范收费工作是一项长期的工作，我校将围绕“构建和谐校园，办人民满意教育”的工作目标，严格规范收费行为，不断完善各项教育收费措施，实行校长负责制，使我校教育工作有序开展。

新乐市博林中学

教育装备应用自查总结 篇9

为贯彻国家教育“双减”政策，强化学校教书育人主体功能,促进学生全面发展和健康成长，缓解家长焦虑，减轻学生负担，我校以落实立德树人为根本任务，自开学以来为落地“双减”，展开了各方面的工作，并取得了一定的成效，现就近期相关重点工作总结如下:

一、明确“双减”方向，增强引导规范

刚开学第一周，学校就召开了全体教师“双减”工作部署会。会上，闫旺校长向全校教师传达了落实双减任务工作精神，从“双减”工作的背景、内容和方法上进行了详尽的解读，并结合学校实际布置了近期工作安排，特别强调教师们要在提高对“双减”工作思想认识的基础上更加明确工作重点。随后杨文军副校长详细解读了学校“双减”工作推进方案，他指出要提高课堂教学质量和效果，丰富课后活动内容，让孩子们在校园里快乐学习，健康成长。在遵循学生自愿选择的基础上，着力丰富课后服务供给，尤其是答疑辅导工作，贯彻落实培养学生自主完成作业能力，巩固提高所学知识，保障阳光锻炼每天一小时训练时间，统筹德育主题活动与劳动教育等活动。

二、教学减负工作

1.提高课堂教学质量

(1)减轻作业负担，要从源头抓起。备课是教学流程的起点，抓减负，要首抓备课。为提高备课实效，教师要认真研究学情与教材,全面把握教材的前后联系，深入挖掘教材蕴含的学科核心素养要素,实现课堂教学的有的放矢，学校教务处从开学第一课的教学常规检查到每月每位教师的教案，作业批改都进行督查改进。

(2)优选教学方法，提高课堂教学效率。每位教师在课堂中必须精讲精练，尽可能多的把时间留给学生，让学生进行多读精练。教师的语言要简练，与课堂教学无关的话不说，保证课堂教学的高容量性。

(3)优化学习方式，提高学生学习效率。根据学生实际情况，引导学生掌握适合自己的学习方式。

2.严格控制作业总量:学校增强对作业布置的指导和管理,严格控制家庭作业总量。一二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业每天平均完成时间不超过1小时;双休日及节假日不得增大作业量，确保学生每天睡眠时间很多于10小时。

3.监管结合推动“双减”工作的落实。“监”通过听课、检查作业、问卷调查等方式，对学生的课业负担实行量化监督评价。“管”对监管存有“减负”不减量的教师实行约谈并要求即时整改，并会对其再实行一段肘间的监督。

三、积极开展丰富多彩的课余活动

为了更好地实施素质教育，学校一直坚持开展学生课余活动。每天一小时的阳光大间操活动、画画比赛、歌咏比赛、跳绳比赛、拔河比赛、速算比赛等成为我校亮丽的风景线，促进了学生全面发展，培养学生健全的人格、健康的审美情趣。以兴趣教育为抓手，以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力。

四、全面开展课后服务。

课后服务坚持“校内实施、自愿参加、公开透明、安全有序”的原则，充分尊重家长及学生自愿，解决以往存在的“校内减负、校外增负”“教师减负、家长增负”问题的有效途径。从2021年秋季学期开始，我校全面开展课后延时服务，让那些无法及时接送的家长、在家无人照料且自愿参加的本校学生全部能接受这项服务。

双减落地生根，催开素质教育之花

双减政策的落地，受到学生、家长和老师的热烈欢迎，但也引起了一些家长的焦虑和担忧，激起教师的教学理念和教学策略的改革。道托镇各中小学抓住双减机遇，因势利导，确立“一个中心，两个基本点”（一个中心即教育教学质量为中心，两个基本点即课后服务和学校特色创建）的改革指导方针，搭建课后服务平台，做好一校多品文章。下面是我们的做法：

一、“双减”不减质量，强化教育“加法”观念

双减政策的实施，给各学校的教育带头人上了一堂生动的理念课：我们要培养什么样的人？我们该怎样培养学生成人？围绕这一课题，层层展开讨论：学校负责人间论辩，教师之间讨论，负责人与教师交流；利与弊，得与失。经过反复论证，进行了一场教育改革上的大刀阔斧的拨乱反正，一致同意：打破旧观念，另立新策略，做好教育质量加法。于是，各学校一锤定音：严守国家规定作息时间，严格国家规定课程；搭建课后服务平台，积极开展特色创建。

二、课后服务，“双减”走上正轨路

以**镇中心小学课后服务为例，具体谈谈我镇的做法。

（一）学文件，悟精神，统一思想认识

根据镇中心校关于小学生课后服务工作的要求，我校组织教师认真学习《山东省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的意见》和*县教育和体育局、*县人力资源和社会保障局等五部门下发的《关于全面推进小学课后服务工作的实施方案》文件精神，通过学习与讨论，树立起做好小学生课后服务工作的意识，立足学校实际创造条件做好课后服务工作。

（二）确立服务形式及组织形式

坚持“政府主导、学校主体、社会参与、学生和家长自愿参加”的原则，采取学校组织、班级汇总、统筹分组的方式开展。课后服务坚持自愿原则，学校与家长、学生签订告知书，三方同意签字后方可实施。即愿意参加的，下午放学后参加一课时的课后服务，不愿意参加的，学生下午放学后即可以回家。

学校根据小学生课后服务工作的要求，学校首先成立课后服务工作小组，制定工作实施方案和分配工作方案，然后学校组织召开学校家长委员会，发放告知书，进行商讨，听取了解家委会成员们的不同意见，再组织召开全体家长会，告知学校课后服务费、管理制度、内容和接送时间，坚持自愿的原则，与家长和学生签订告知书，明确各方责任。

（三）确定课后服务时间、场地及服务工作

1、严格按照文件要求，以立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托的原则，确定学校课后服务时间为周一至周五上学日中午和下午放学后各60分钟。

2、课后服务场地为校内。

3、课后服务具体内容是安排学生做语、数、英作业、提前完成作业的学生在辅导员的引领下可以参加少年宫活动。

（四）参加人员及工作分工

1、为提高教师的团队精神与责任意识，原则上要求全校教职工全员参入，特殊情况不能参入的教师可提出申请，经课后服务工作小组研究后可不参入课后服务。

2、工作分工：

（1）课后服务工作小组除做好相关课后服务工作外，还要负责课后服务的学生安全、纪律、卫生、学习、秩序等检查工作。并把服务情况、考勤等作好统计归档。

（2）少年宫各室（图书阅览室、实验仪器室、微机室、体育活动室、琴室）及卫生室、食堂等全面开放，辅导员值班，各年级学生提前15分钟就能完成全部作业的，有能力有兴趣的学生可根据自己的爱好，经课后服务教师批准，可到功能室参加社团活动，相关室辅导员负责好学生的兴趣服务与安全工作。

（3）门卫管理人员做好校园安全工作。

（五）课后服务要求及安全措施

1、小学生课后服务工作严格按照文件要求征求家长意见，在自愿的基础上，自愿报名参与学校组织的服务工作，并签订自愿参与课后服务工作及放学后的安全协议。

2、服务教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。

3、学校组织的课后服务工作经费，由学校课后服务领导小组组织参入教师及家委会充分讨论后制定分配方案交上组部门审核通过后落实。

4、学校组织的课后服务工作要制定并落实课后服务教师的考勤及监管措施，加强学校对师生安全管理措施，明确课后服务工作结束时的学生交接制度，完善课后安全管理制度。

三、一校多品，双减遍地开花

特色创建，一把手亲自抓，中心校设一名副校长靠上指导各校的创特工作。充分利用好现有的设施设备，在开好课程的同时，充分利用活动课、大课间等活动时间，搞好社团组织，搞好针对性的竞赛、展示活动，如阳光体育运动、素养展示、艺术节等，以活动促提升。

同时加大考核权重，充分发挥考核杠杆作用，将传统文化、学科教学、学校管理与特色创建有机结合，全面提升教育质量。

（一）抓好特色创建工作，打造“一品为主，多品齐放”的格局。

各学校先是搞好专题研究，明确自己的优势项目、传统项目和薄弱环节，抓优势，促薄弱，因地制宜、因师制宜、因生制宜，确定本校的实施目标和特色创建项目。制定切实可行的特色创建方案，搞好近中远期创建规划，持续有效推进特色创建。

（二）学校特色的选题及规划。

从特色创建选题看，七所小学所选的特色活动涉及体育、艺术、美育、诵读、智力活动等方面，既有传统文化的传承，又有现代科技和智力开发的打造，中心小学和上庄小学分别从诗词诵读、礼仪教育、读书写字及传统的七巧板入手，余粮小学、王家庄小学和大黄旺小学从改进大课间活动，着重从阳光运动花样跳绳、足球教育、篮球教育及数棋入手，涝坡小学和下村小学则从弘扬传统文化做起，将剪纸和粘贴画搞得绘声绘色。

（三）学校特色的考察、验收和评估。

我镇立足各校实际，将特色创建活动从大的方面规划为摸索期、雏形期、初步成型期、稳步推进期、崭露头角期、形成特色期、特色展示期和特色深化期八个阶段组织实施，每个阶段的验收一般遵循学校提报材料和校长说特色、查看档案、实地考察结合的办法，在考核过程中不仅仅是结果的展示，更多的是看自己所定方案的达成度。

每次验收结束，中心校都要评价、通报，并适时组织经验分享或现场观摩活动。

（四）深挖师资，深耕特色根基。

作为完全小学，紧缺的是音体美教师及专业人才，我镇多方挖掘教师资源。首先排查本校具有专业水准的教师，报中心校备案存档，发挥专业优势；再是挖掘优质社会师资资源，如学校临近村的退休教师或具有一技之长的社会人员，通过了解寻访、咨询考察等形式摸底建档，将品德高尚、能胜任辅导员的人员聘任为校外辅导员；三是联系县直学校、师范学校等优秀教师聘为辅导员，作为全镇总辅导员，提升道托镇教师的专业水平。

成绩是努力奋斗出来的。近年来，各校特色创建助推了学校管理的规范发展，校长的思想已经有了很大的转变，定位逐渐明晰，即只有把特色项目做精、做细、做大、做强，并逐渐辐射到整个学校，创建特色学校就完全能够实现。我们期待，双减政策落实后，我们的特色创建之路定会越走越宽广。

学校落实“双减”工作自查报告

为深入落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和根据“关于落实省市县“双减”工作方案，做好进一步减轻义务教育学校学生作业负担工作自查的通知”相关要求，进一步促进学生身心健康发展，我校结合实际，严格执行推进素质教育、规范办学行为的相关教育法规，遵循教育规律和学生成长规律，切实减轻学生过重的课业负担，为学生全面健康和谐发展奠定坚实基础，学校对此项工作进行了自检、自查，现将自查结果汇报如下：

一、作业管理情况

1.实现规范管理

学校制定了《XXX中学作业管理实施方案》，严格按照教学计划开展教学活动，保证了课堂教学完整性。由教导处和班主任分别协调统筹学校、年级、班级各学科教师科学合理布置作业，把握作业内容形式和总量，保证了作业管理工作的顺利进行。

2.明确禁止项目

教师分层布置作业，亲自批改作业，无惩罚性、重复性作业。家庭作业不超过90分钟。杜绝了挤占自习课时间，无故挪用、挤占学生自习课时间。杜绝了教师通过手机布置家庭作业现象。

3.加强作业设计与布置的科学性

学校各学科教研组（或备课组）必须坚持研究学生作业布置的相关问题，在作业内容、数量、要求等方面，经过组内成员集体讨论，提出学生作业周布置计划。

精选作业内容，实施有效作业，确保作业具有典型性和启发性。作业的布置要依据新课程标准和教材内容及课程目标要求，认真精选具有典型性和代表性的习题，要有利于学生理解和巩固所学知识，激活思维，培养创新能力。

二、课后服务工作

1.课后服务原则

（1）自愿性原则

学生自愿、家长申请，绝不以任何方式强制学生参加。

（2）规范性原则

严格遵守义务教育学校办学行为规定，严禁借机组织学科性集中教学活动，严禁变相补课。

（3）安全性原则

完善安全管理制度，加强安全管理，确保学生在校期间的安全。

2.实施办法

（1）实施时间

周一到周五，每天在完成规定课时之后提供课后服务，七、八年级不晚于18:00时，九年级不晚于20:30时。

（2）实施对象

正常放学后，按时离校确有困难的本校学生，优先考虑留守儿童（父母双方均在外地打工）、外来务工人员随迁子女、困难家庭子女。由学生家长自愿提出申请，经班级和学校审核，可享受课后服务。

（3）实施内容

每周二、周四以文体活动为主要内容，学校开设社团活动。社团活动包括篮球、足球、田径、舞蹈、书法、绘画、马头琴、合唱。其他时间为作业辅导及提优训练，由各们负责看护的老师安排具体内容。

三、教学管理工作

1.严格执行国家课程标准

严格按照教学计划开展教学活动，“零起点”教学，保证了课堂教学完整性，按照国家课程设置课程课时，开齐课程，开足课时，坚决不随意增减课程课时。严格按国家和省市要求，征订教材教辅，无强制或暗示学生订阅教辅材料等行为。

2.提高课堂教学质量

学校给予教师外出及网上学习机会、提供相关专业书籍、利用各学科教研组开展教研活动、组织学科带头人公开课、新教师公开课，等多种形式鼓励教师改进教学方法，优化教学设计，精心组织课堂教学，提高课堂教学质量。

3.积极探索高效课堂教学模式

学校积极探索新的教学模式，改进课堂教学，要求教师全身心投入到教育教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、研究教法、学法，处理好“减负”和提高教学质量之间的关系，真正做到轻负担，高质量。深入开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来，真正做到了“高效轻负”。

4.努力推进以学定考工作

学校每学期只进行全校性期中、期末考试二次，不进行考试排名，年级组的班级排名等，检测性考试只作为了解学生知识掌握情况进而专项巩固练习的依据。合理确定考试难度，严格按照国家课程标准和教学基本要求确定考试内容，不出偏、怪考题，考试难度适当。校内和社会没有公布学生个人或集体的考试成绩和成绩排名。

5.科学安排作息时间

学校倡导学生严格控制好居家上网时间，自觉保护视力，最大限度少使用电子产品时间。家校共同教育、共同努力，合理安排作息时间，培养学生养成良好的学习生活习惯，每天睡眠时不少于9小时。学生每天坚持体育活动，编制了学生居家锻炼韵律操。

教育装备应用自查总结 篇10

2011年防汛自检自查工作总结

为认真贯彻落实州教育局《关于开展2011年学校防汛检查工作的紧急通知》要求，切实做好防汛抗洪各项准备工作，确保我县学校师生生命及财产不受损失，我县组织人力对全县各学校的防汛设施情况进行了拉网式的全面自查，现将自检自查情况汇报如下：

一、指导思想

以重视、再重视的精神状态做好今年防汛工作，认真执行早发现、早报告、早处理的工作方针，把汛期安全工作做为我县教育工作中的重要工作来抓，我们本着不漏一间房，不漏一架梁，务必做到做深、做细、做实，不留死角，决不能有侥幸心理和麻痹思想的原则进行仔细检查，确保师生的生命及学校财产安全。

二、领导重视，措施扎实。

始终以人为本的理念贯穿防汛抗洪救灾工作全过程，切实贯彻落实“安全第一，常备不懈，以防为主、全力抢险”的防汛方针，牢固树立“防大汛，抢大险“的思想，以对人民群众高度负责的高度，提高认识，加强领导，成立了以局为组长，副局长为副组长，各股室负责人、各中学校长、乡镇中心学校校长为成员的防汛抗洪领导小组，组建了抗洪抢险应急分队，为抗大洪、抢大险、救大灾做好准备，扎扎实实做好防汛抗洪工作。

按照“分级负责，谁主管、谁负责”的原则逐级落实防汛抗洪责任制，根据有关法律法规制定了防汛抗洪工作制度，把防汛抗洪各项工作任务分解到岗位、个人，及时编制和完善了《鹤庆县教育系统防汛抗洪应急预案》，同时要求各中学校长、乡镇中心学校也制定上报相关防汛应急预案。

三、检查认真，不留死角。

为了确保学校在汛期不发生险情，近期组织相关人员对我县1所进修学校、2所高中、1所职中、12所初级中学、69所小学、67个教学点、40所幼儿园的校舍和围墙等进行了认真仔细的逐一排查。要求各校经常对排水沟、挡墙进行清理和加固，发现问题及时整改，同时教育师生雨季来临如何做好安全防范。目前我县在防汛度汛工作态势比较好，未出现隐患。我们将不懈地加强防范工作，杜绝各类安全事故的发生。

1、组织人员排查了各学校教室、学生宿舍、食堂、厕所等，由于实施校安工程，各学校建筑防水处理完好，无漏雨现象。组织后勤人员请了电工，排查了学校用电设施、电源以及各功能室的电器线路，无私接乱挂现象，无线路明口暴露，无安全隐患。校园内外各卫生区域责任人即（班主任），组织人员排查了所辖区域的一些设施、水沟进行了清理，也排除了汛情隐患。

2、山区个别教学点的围墙（已闲置）由于年久失修，土墙出现了松动，排查人员已做了明显标志，告诫学生远离围墙，并积极想办法，争取近期进行解决。个别教学点的操场因经费问题未能很好整修，每至下雨，水流不畅。排查组已安排相关人员进行水路梳理，确保了汛期水路畅通。

3、针对暴雨、大雪、台风、雷电等气象灾害，及时通知全县教育系统做好防范准备，并组织好防灾抢险队伍，加强值班力量，做好随时启动紧急预案的准备。同时加大检查力度，对检查发现存有泥石流、滑坡、山洪等危险隐患的山区学校，督促学校落实防范措施。学校及时在学生上下学经过的水库、河流、塘坝等危险路段安排学校教师或学生家长护送，同时密切关注天气和学校周边地形、地貌变化，加强防洪防汛知识教育和演练。对影响学校安全的水库及时同政府及

有关部门联系，落实加固泄洪等排险措施，保证了师生汛期安全。针对五

一、清明节前后易发森林火灾的特点，进一步加强全县师生的安全教育和管理，全县学校未发生一起森林火灾责任事故。

四、严格纪律，加强监督

为做好我县防汛抗洪工作，要求值班人员必须实行24小时值班制，值班人员不得请他人代班和顶班，如有特殊情况，须经单位领导同意，并向接班人员交待清楚方能离岗。值班人员做好值班记录表，值班人员必须严守岗位，不得擅自离岗或脱岗，造成的后果或其他损失，视情节轻重，追究责任。

三、存在的困难和问题

1、思想意识不到位，少部分人的意识都还停留在抗旱阶段中，偶尔出现降雨认为也只是缓解旱情，不会出现险情。

2、值班制度执行不严格，偶尔出现值班人员离岗现象。

3、防汛经费、物资储备缺口较大。由于没有防汛物资储备专项经费，防汛物资储备能力较弱，物质储备严重不足。

四、下步工作打算

1、统一思想、提高认识。牢固树立防大汛思想准备，增强责任感、使命感，克服侥幸心理，真正从思想上、组织上和行动上做好防大汛的各项准备工作，确保我县今年安全度汛。

2、切实加强物资储备，落实抢险队伍。进一步储备防汛抢险物资，加强抢险队伍演练，提高抢险救灾能力，确保抗洪抢险工作全面胜利。

3、进一步做好汛前重点工作检查落实。虽然已经组织了两次汛前检查，仍然继续检查落实改进情况，检查项目也逐步细化，确保万无一失。

4、加强防汛日常工作，坚持24小时防汛值班制，实行日报告制

度，密切和气象局联系，及时准确传递水情、雨情，分析汛情。

鹤庆县教育局

教育装备应用自查总结 篇11

07级体育系

体育教育1班 2010年4月13日

07级体育系五四红旗团支部自查总结

07级体育系体育教育一班 团支部这个大家庭在院团委的领导下，配合着党支部的工作，一路走来，已将近三年了。在这将近三年的时间里，我们团支部以永不知足、永远进取的理念为自己工作的准绳，付出过一份一份的汗水，耕耘着一份一份的心田，同时也收获了一个团结向上生机勃勃的集体。虽然耕耘的路上有荆棘，甚至绊脚石，但是我们团支部总是寻找着不同的角度突破。从而达到“溪回谷转愁无路，忽有梅花一两枝”。点点滴滴的奋斗历程，我们一路走来，有艰辛的眼泪，更有收获的喜悦。前事不忘，后事之师。回想着过去的一年多的团支部活动，往事历历在目。展望未来，我们团支部有更多的目标和任务，要去拼搏和完成。

现在，我把我们团支部将自查总结情况汇报如下：

首先，我们团支部始终认为，我们的首要使命是学好本专业知识，做到爱国、爱校、爱院、爱专业。因此，我们团支部与班委共同努力，团结班内的每一员，共同营造良好的学习氛围，使我们这个学习上天天向上、思想上不懈进取、觉悟上不断提高的班级体的良好班风体现在严谨刻苦认真的班风上。再过去的一年多里，我班同学参加我校的运动会并作裁判工作，还积极组织我校的“健力宝杯”三人制篮球赛，都取得了很好的效果！但是我们知道，我们仍有很多的不足之处。我们还需要历练更多的风雨。我们取得了一定的成绩，同时也有新的目标。一个追求者，脚步没有停歇，奋斗没有终点。带着曾经的果实与经验，我们将风雨兼程勇往直前。

其次，我系团支部积极响应院团委的号召，组织策划展开了一系列主题团日活动。我们以团支部、院团委、校团委的荣誉为己任，发扬团队精神，宣传团支部的优越性与重要性。安排各项团日活动，积极参加党课培训。同时总结经验吸取教训，学习其他优秀团支部成功活动的长处与经验，为创建五四红旗团支部而不懈努力着。

2009年3月12号我系开展了“学雷锋 讲奉献 喜迎双创” 特色团日活动活动。我系学生积极地清扫了我校的篮球场、田径场、体操房等的卫生死角。为广大师生创造了一个干净舒适的运动场所。我们积极的倡导“可持续发展战略”和“科学发展观”，在“雷锋活动月”我们还做了大量的学习雷锋好榜样的宣传活动。

2009年4月1日我们开展了“缅怀革命先烈，弘扬民族精神” 清明节扫墓活动 我们体育系师生共同前往***市烈士陵园缅怀革命先烈，举行清明扫墓活动。在此次活动中我系全体师生向革命先烈默哀致敬。这次活动不仅使我们在思想上受到了一次革命的洗礼，也增强了我们的历史使命感、民族责任心，同时也坚定了我们的理想信念！

2009年5月20日我系就“大学生自主创业”为主题开展了系列讲座邀请保卫处副处长马亚军到场做讲、邀请学兄陈海涛到场讲授自己亲身创业的经历及大学生如何更好的自主创业。

2009年11月16日晚7点，在改革开放三十周年和新中国成立六十周年之际，本着“传承志愿者精神，坚定志愿者决心”的宗旨，为了让每一名志愿者都能以主人翁的姿态在“奉献、友爱、互助、进步”的精神鼓舞下去服务社会、回报社会，我系在1206教室举行了“青年志愿者宣誓仪式”。

2009年11月23日至27日我系主办了“献血献爱心，血浓情更浓”无偿献血活动，在各兄弟院系的大力支持下获得了很好的效果，同时也受到了***市中心血站的大力好评！

回顾2009年我系团总支的工作，在上级团委和学院党委的大力支持和指导下，在不断的改进和不断完善的过程中，我院团总支的各项工作都有了新的进步和新的发展。在取得可喜的成绩的同时，我们还清醒地认识到工作中存在的问题和不足。我们一定要克服当前困难，增强团总支的凝聚力，在发展中不断完善和创新，让我系团总支的工作水平在以后的工作中更上一层楼!回首这学年的团工作，我们有激情、有行动，也有收获。我们将在今后更加努力，开拓创新，紧跟时代发展的步伐，以求取得更大的进步！时光如开弓之箭，转眼已是今夕，我们团支部的脚步也恰似烈马的卢毫不犹豫，我们的努力不怕争议不怕挑战，我们的未来不怕坎坷不怕风雨。我们团支部将一如既往，带领全体团员青年开拓进取，向着太阳，扬帆远航！

体育系团总支