校园长安全工作总结

校园长安全工作总结（共13篇）

校园长安全工作总结 篇1

加强安全管理 共建和谐校园

——参加全国中小学校长校园安全管理培训心得体会

常州市机械新村幼儿园 卫华

校园安全工作直接关系着孩子的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好校园安全工作，创造一个安全的园所环境是十分重要的。这次参加了全国中小学校长校园安全管理远程专题的视频培训，聆听了有关学校安全的国家高端人士报告及在学校管理方面做出突出成绩的权威人士的讲座。通过学习，使我受益匪浅，收获很大，真正感受到“安全无小事、责任大于天”的道理。作为一名幼儿园园长，为幼儿营造一个安全、文明、健康的育人环境，是我们义不容辞的责任。在此，谈谈个人对幼儿园安全工作的一点体会：

一、健全组织机构，提高安全认识。

“安全无小事” 在日常工作中，要始终把安全工作放在幼儿园工作的突出位置，强化安全责任，强化安全管理。在工作中，必须将安全工作列入全园工作的重点，构建幼儿园安全工作管理网络，成立安全工作领导小组。园长是第一安全责任人，各条线具体负责安全管理工作，各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。实行安全工作责任制，使幼儿园的安全工作落到了实处，杜绝各类安全事故的发生，共同提高安全认识。

二、加强安全教育，树立安全意识。

加强幼儿园师生的安全教育，防患于未然。安全教育进课堂。有教材、有教师、有课时、有教案。并贯穿于幼儿一日活动中，在幼儿上下楼、户外活动、入厕、盥洗、就餐、外出、节假日等随时对幼儿进行安全教育；全面提高教师与家长的安全责任意识，在幼儿园醒目的地方张贴悬挂安全教育标语、设置警示标志，每月利用网站、板报、升旗仪式、宣传栏等多种形式积极主动地向幼儿和家长宣传安全知识、进行安全教育。在园内形成时时、事事想安全，处处有警示、人人抓安全的浓厚的安全育人氛围。

三、采取各种措施，杜绝安全隐患。

1、要建立安全工作领导责任制和责任追究制度。由幼儿园园长负责，将安全工作作为考核内容，进行严格考核。严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，视情节、性质追究相关领导及直接责任人的责任。园长与中层领导、与班主任签订安全责任状。

2、要加大安全工作的检查力度。要把安全工作摆在各项工作的首位，明确分工，落实责任。每天有条线人员分别值班，坚持早、中、晚全园检查，发现问题及时报告，及时处理。班级教师每天早晨来园，第一时间对本班级进行安全检查，发现问题及时报告上级。要真正做到定岗定责，责任到人，事事有人抓，时时有人抓。

3、要严格门卫制度，加强门卫管理。幼儿早晚来园、离园必须持接送卡，公安协警和保安人员药加大检查力度，严禁不法分子进入校园。外来人员必须登记，不经允许不得入内。值班教师，严格执行值班制度，按时巡视检查，不离岗。

4、要切实加强幼儿园消防安全工作。安排专人负责，定期检查设备设施，排除隐患。加强对公共场所消防安全管理。保证消防安全设施正常使用，疏散通道畅通。

5、要加强园内幼儿活动的安全工作，要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。大型活动前，对幼儿进行安全教育。要制定详细的活动方案；向上级有关部门请示；制定预防突发事件应急预案。

6、为了提高幼儿自我保护意识，掌握基本的自救逃生本领，要在教育教学中定期对幼儿进行各种安全演练。

7、要定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。寒暑假、五一和国庆长假，幼儿园都要告家长书，重点是提醒家长注意对孩子的安全教育，以保证孩子假期中的安全，严防事故的发生。

8、食品安全是幼儿园安全工作中的重中之重，为预防食物中毒事件的发生，要严格执行《中华人民共和国食品卫生法》，严把质量关，不买腐烂、变质、过期的食物。定点采买，并向采购点索取营业执照和卫生许可证。食堂从业人员要持健康证上岗。

总之，在校园安全工作中，一定要明白“安全无小事，责任大于天”，我们要经常性地总结经验教训，时刻绷紧安全稳定工作这根弦，及时解决安全工作中发现的新问题；校园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。这样才能做好学校的安全工作，把幼儿园建成和谐校园、平安校园。

2010年7月20日

校园长安全工作总结 篇2

高度重视，严格落实责任追究。要求各学校进一步提高对防汛工作重要性的认识，克服麻痹思想和侥幸心理，坚持“校长”负责制和责任事故追究制；明确防汛领导小组职责，主要领导靠前指挥，全力做好防汛应急物资准备工作，确保防汛工作落实到位。强化教育，增强安全防范意识。要求学校通过校讯通、《告家长书》等形式，让家长落实好防汛措施，教育孩子不到河边、水库、池塘等区域游泳或玩耍，不要涉险蹚水过河，并教给他们必要的防灾逃生技巧和自护自救方法；要做好校门出入和班级登记制度，对未到校学生及时与家长取得联系，做好记录，确保安全度汛。完善预案，及时获取汛害信息。要求各学校进一步完善应急预案，密切关注气象部门发布的极端天气预警信息，做到早预防、早准备；要结合本校实际，针对汛期暴雨、洪水、雷击、泥石流等灾害事故可能发生的情况，积极采取有效防范措施，确保师生安全。排查整改，及时消除隐患威胁。要求各学校立即开展一次全面的汛期隐患排查整改，重点检查校舍、围墙、在建工程以及建筑物的防雷设施、学校周边泄洪通道、水电管网等部位，做好隐患台账记载，并采取措施及时排危，无法排除的要有效隔离。加强值班，做好汛情信息报送。要求各学校严格落实值班制度，实行领导带班，值班人员24小时值班，并填写好值班记录；发现险情20分钟内电话报告县教育局，不得瞒报、误报、漏报、谎报，并确保信息畅通，全力构建学校牢固的防汛预警机制。

广南县三举措加强师德师风建设

本刊讯 近日，广南县召开师德师风警示教育工作会，进一步加强全县教育系统师德师风建设，弘扬依法从教、廉洁从教、敬业爱岗、为人师表的良好风尚，规范教师教书育人道德准则，积聚推动广南教育改革发展正能量。

一是用法律法规规范从教行为。要求各学校认真组织广大教师学习《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》《中小学教师违反职业道德行为的处理办法》等法律法规，规范教师从教行为，切实提高自身修养。

二是完善管理制度，构建长效机制。要求各乡镇各学校增强工作的预见性和主动性，全面查找师德师风方面问题，完善学校各项管理制度，细化师德师风要求，加强教师从教行为的监管，建立师德师风建设长效机制，使师德师风建设向规范化和科学化发展。

三是与群众路线教育实践活动相结合。要求各学校结合党的群众路线教育实践活动，制订各校师德师风教育工作实施方案，利用一段时间狠抓师德师风建设，把师德师风建设贯穿于教育、教学、管理的各个环节，并对教师纪律松懈问题进行严肃整改，确保师德师风教育落到实处。 （广南县教育局）

元谋县中小学生暑假生活丰富多彩

本刊讯（通讯员 阮潇潇 姚丽英） 为了让中小学生过一个愉快而又有收获的暑假，元谋县青少年活动中心本着“普及与提高”的公益性办学原则，开办了13个科目的暑假兴趣爱好培训班，即：跆拳道、舞蹈、美术、篮球等11个特长培训班和足球、书法免费培训班。凡报名参加跆拳道班的学员还可享受“1+1”（免费选学其他任一科目的学习培训）活动，上午参加特长班培训，下午参加跆拳道训练。

“参加培训班的孩子，今年的暑假生活丰富多彩，做暑假作业、看电视、上网玩游戏不再是假期生活的主要内容，参加学习培训，在学中玩、在玩中学成为同学们热爱的生活方式。”青少年活动中心的教师说。

幼儿园园长安全工作计划 篇3

1、延续《快快慢慢》的主题，让孩子在日常生活中逐渐知道什么时候做事要快，什么时候做事要慢，从而养成良好的行为习惯。

2、进入主题《红黄蓝绿》，以颜色及其相关事物为对象，引发儿童与它们的互动，对儿童的认知建构和情感建构产生积极作用。

保护工作

1、洗手时注意正确的洗手方法，用自己的毛巾擦干净。

2、天气变化大，要注意加强生活护理并及时调整衣物。

3、继续做好学生按组轮流值班工作。

环境创造

1、与孩子讨论如何结合国庆装饰环境，并将其制作在艺术区的活动中。

2、为孩子提供自行车练习快骑和慢骑，体验运动速度的变化。

3、用大面积的颜色来触发视觉效果，让孩子爱上这些颜色，有热情去探索和感受红、黄、蓝、绿等颜色。

4、吸引孩子的参与，以“多彩秋”为主题装饰墙壁。

5、提供彩色橡皮泥、彩纸、颜料、树叶等。玩偶之家和艺术区。

家庭男女同校

1、亲子游戏：慢摇。

2、节日期间，引导孩子们观察节日场景，感受节日气氛，为孩子们拍照留念。

3、收集一些简单有趣的绕口令，和孩子一起学习。

4、建议家长带孩子去大自然，进行观察、种植、采集、捕捉等活动，用自然物制作。

其他的

1、引导孩子在日常活动中观察速度现象。

2、提醒孩子在日常活动中根据自己的特点决定做事的快慢，从而形成良好的习惯。

3、户外活动时用彩色玻璃纸观察太阳、花草树木，着重感受太阳的变化和花草树木的颜色。

2010秋学校法制安全工作总结 篇4

1、结合上级有关规定，制定了一套《大桥小学安全管理制度》及《大桥小学创建“平安校园”安全预案集》，并结合实际情况于第一周和第十周开展了防震、消防疏散演练活动。学校与所有教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

2、做好开学第一天安全教育、每周二法制安全教育课的督察以及学生良好安全意识养成教育等相关事项工作；坚持每天晨会、大课间、周二安全教育课进行安全等相关教育；坚持每周一次校园安全隐患小排查，每月一次安全大检查，及时发现问题，消灭校园安全隐患。

3、期初、期末召开全校性家长会及家访工作，进行安全教育等相关事项互动；走访了解学校所处的大桥村池塘、水库、悬崖等危险地带，对学生进行安全教育，告诫学生玩耍时远离危险环境；每周末、节假日施行集合放学施行集合放学制度，对全校师生进行安全教育，寒暑假及重大节假日分发《安全教育告家长书》。

4、学校投入近4万元，改建教师院（水池边）不锈钢护栏；教学楼走廊护栏用不锈钢加高30厘米；学校外操场以及厕所在封闭校园外，给学生在校学习生活带来较大安全隐患，学校积极向江津区教委等上级部门请示，争取资金，预计在本期末开始，修建外操场围墙，消除安全隐患，防止学生在校发生安全事故。

5、完善大桥小学校园安保机构，组建“大桥小学护校队”，24小时实时监控校园安全隐患，提高防范措施。按照上级有关规定，进一步对校园保安工作进行规范，建立健全各项校园安保制度。为4位校园保安按月足额发放工资，购买“五险”。每周不定时对保安工作（着装、巡逻、进出校园

管理、值班记录、监控设备管理等）进行督查，每周一次对保安工作进行小结，不断提高校园保安素质，保障师生安全，杜绝校园安全事件发生。

6、做好每天晨检工作，制定《大桥小学校园食品卫生安全应急预案》，有效落实，确定信息管理与报送。配合李市卫生院防疫部门，对9-15岁学生进行免费乙肝疫苗接种（第一次2010年12月，第二次2011年1月，第三次预计在2011年6月），抓好接种工作，保障学生身心健康。配合相关部门，开展“学校食品安全百日整治行动”，确保学生在校食品安全。

存在的主要问题和下步的打算

学校资金短缺，硬件建设投入不足。如：内操场葡萄架，由于各种因素，学校无力整改，时刻威胁着师生的生命安全。教室电线路老化严重，急需更换。

今后，我们将进一步重视法制安全工作，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。我校在上级部门的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

重庆市江津区大桥小学法制安全科

勐弄校安全活动周工作总结 篇5

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素，为此我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将2009年秋学期安全周工作总结如下：

一、基本情况

勐弄乡位于盈江县城西北方位，距县城平原30公里，是一个汉族集居的高寒山区乡。辖区范围内有三个行政村，22个自然村，52个村民小组，全乡总人口为9300多人，我乡校共有学校11所，其中九年一贯制学校1所，完小2所，高小2所，分小2所，一师一校4所，在校学生1617人。全乡教职工总数79人（中学22人、小学57人）。

二、开展的主要工作及取得的成效

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织全乡校师生学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。加强公路沿线学校交通安全宣传教育工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、等安全知识和技能教育。利用《盈江县公民安全防范知识手册》对学生进行系统的安全宣传教育。以发生在身边的溺水死亡案例对学生进行生动宣传教育。少先队还通过黑板报、举行主题班会、安全征文等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、为创建平安校园，不断提升我校安全管理水平，有效地防范伤害事故发生，使每个师生都切实树立安全意识，具备事故发生时自救、互救、逃生的能力。各班分别在校园内开展地震等安全演练活动。通过开展安全活动周工作，使全乡师生安全意识进一步提高，牢固树“安全第一”的思想。

三、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，但是安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，学校周边的食品店还存在食品安全隐患。

2、由于去年地震，校舍受到严重破坏，大部分师生住在简易房里，存在着一定的安全隐患。同时，学校正在建设中，围墙没有，社会闲散人员进场进校内滋扰。

3、由于校点收并，寄宿学生越来越多，他们缺乏生活经验，自我保护意识和安全防范能力低，而我校校舍紧缺，住宿拥挤。教职工严重缺编缺岗，大大增加了学校安全管理工作的难度。

聋校安全管理粗谈 篇6

【关键词】意义；特殊性；对策

【中图分类号】G762 【文献标识码】A

一、聋校安全管理的意义

近年来，国家对教育事业越来越重视，同时也是受尊重生命的强烈意识的影响，国家对学校的校园安全问题也十分关注，特殊教育是我国教育事业的重要部分，特殊教育学校的安全问题也更引起广泛的关注。学校安全事故频发，聋校的安全问题也尤为引人注目，各类事件的发生发人深思，聋校安全管理面临巨大的挑战。这些事件带来的不仅是聋生及家庭的不幸，更对聋校和社会造成了严重恶劣的影响。

聋校教学的对象一般是来自“无声世界”的聋人，因聋生自身条件的原因，与常人的性格不同，负面情绪明显，对周围的人和事明显冷漠，校园安全管理工作难度相应增加，聋生自我约束能力差，更容易发生意外事故，也给安全管理工作带来很大困难。但聋校是聋生学习知识的乐园，更是他们温馨的心灵家园。只有安全的校园环境，聋校师生才能专心的教与学，聋校安全管理对特殊学校教育来说具有相当重要的意义。完善程度直接关系到聋生的知识学习和文化生活质量，对于帮助聋生有着积极而深远的意义。让聋生能在学校快乐的学习、健康的成长，提高聋人的生活质量，提高特殊人群的教育水平，这对和谐社会的构建具有积极的意义。这就要求我们有责任为聋生创设良好的成长环境，加强聋校的安全管理。聋生同样是我们国家的希望和未来，党和国家非常重视特殊教育事业，特殊教育事业的发展不仅关系到每个特殊家庭的未来，更关系到整个教育事业的进步和整体国民素质的提高，因此安全保护好每个聋生是聋校不可推卸的责任。

二、聋校安全管理的特殊性

聋校对发展特殊教育事业担负重要的责任和使命。聋校的安全管理除应遵循一般意义上的安全管理外，又因对象的特殊性也要特别满足聋校的特殊情况。因对象的特殊，聋校的安全管理比普校更有自己的特点，这种特殊性直接或间接地带来了聋校不同普通学校的特殊性，这包括教育教学的特殊性，也包括与教育教学有关的教学设施的特殊性与学校管理的特殊性。

聋校管理对象的特殊性，他们是一群特殊的人群，因听觉存在障碍，只能以目代耳去认识周围的事物，感受发生在身边的现象，他们意识活动单纯直接，以形象思维为主，缺陷使他们在感知、记忆、思维等认知活动方面，情绪与行为问题方面，甚至生活自理方面，表现某种程度的特殊性，自身因素再加上家庭教育和学校教育等原因，导致他们在认知判断上和主观感受等方面都和常人有所差异，在理解和认识世界上存在一些问题，与常人不同，这就决定聋校在安全管理上不可照传统或普校的模式。

聋校管理设施的特殊性，在聋校的校园规划和教学设施建设的过程中，除了达到与普通学校的建设要求外，还应该充分考虑到听力残疾学生独特的生理特点，通过建筑语言融入人文关怀，在实施建设中应充分考虑其特殊性，积极创造条件，以最大限度地帮助学生补偿身心缺陷，满足学生心理、生理等方面的特殊要求需要。

聋校教学生活管理的特殊性，聋生因自身条件的特殊性，对这些方面的要求要高于普通学校，聋校学生一般寄宿在校，身心缺陷更加强聋校安全管理的难度，根据聋校学生的身心特点和教育教学需要，采用一般和特殊的教育方法，加强聋校的安全管理，最大限度地发挥聋生的潜能，使他们增长知识，获得技能，培养良好的品德，提高社会适应能力。

三、聋校安全管理的对策

从聋生的发展身心特点和学习生活实际出发，设计适合其发展的校园物理硬环境，更要重视安全健康自由的心理软环境。

（一）加强聋校的安全建设，合理选择规划聋校设施

建立设备无死角的校园无障碍环境，在校园建筑设施建设方面，由于聋生的听觉通道受损信息的获取主要依赖于其他通道，因此，聋校校园光环境、声环境要求严格，聋校还应充分利用颜色，灯闪，震动等方式帮助听力残疾学生感知外界信息。例如在教室、餐厅、宿舍、走廊等各处的显要位置须设置能指示上下课的信号灯、电铃，在学校及教室适当位置显示板。不仅满足聋生的生活学习需求，还避免因混乱造成的安全隐患。满足听力残疾学生的独特需求，建立相应多功能活动教室，音乐律动室等，采用特殊的隔音防噪措施，聋校校址的选择必须考虑便捷、安全、安静等，避免与危险品仓库等和市场公共娱乐场所等噪音较大的单位毗邻，妨碍学校教学，以保障聋校的安全管理。

（二）转变管理理念，构建便捷的服务及管理系统

尊重生命，以人为本。重视人文关怀，管理思维的宽度决定管理水平的高度，什么样的管理行为和态度决定产生的管理效果，传统或普校的管理理念要根据聋校当前当下的形式而转变。聋生大都缺乏对安全危险的认知能力，应激能力和自我保护的能力，理解协调管理思想与学生的认知，学校制定的各项安全管理措施和制度，要以学生的发展为本，结合聋生的独特性而定。建立家校合作关系，确立家长与学校的无障碍沟通。建立硬性和软性两种管理制度，健全安全管理体系。

（三）提供独特的引导与服务，形成特定的管理文化

因聋生的独特性，根据学生的特殊需要，制定符合聋校师生自身特点的课程，提高教师素养，因材施教，开放潜能，补偿缺陷，开设律动课，沟通课等，加强视觉策略在教学和生活中的应用，多与学生沟通，特别针对提高学生安全意识，聋生因自身条件受限，对社会认识不够，自我思想意识不健全，自我防护意识较低，必须加强聋校的安全管理，开设相关安全和残疾人相关法律政策课程，通过安全教育和法律了解，增强聋学生的安全意识和自我防护能力，学校安全的维护，要靠全体师生的共同努力。

作者简介：李转，女，喀什师范学院研究生，专业：课程与教学论。

校医院安全生产月活动总结 篇7

一、主要目标

1、门诊业务收入达到XXX万元。

2..辅助检查达到XXX万元。

3、门诊病人满意度≥95%。

二、科室管理

科学、全面、合理、高效的管理是科室医疗质量和医疗安全的有力保证，为了切实提高科室的整体管理水平，本年度将主要抓好以下几项工作:

1.加强科室行政管理力度。

严格执行医院门诊部工作规章制度，不断提高管理质量和管理效率。不定期深入门诊各科室，发现问题及时协调解决。对违反规章制度的科室或个人按照医院奖惩管理办法采取教育、劝导、经济处罚等方式及时公正处理，努力培养员工爱岗敬业，自觉遵纪守法的良好习惯。

2.大力倡导“以人为本”的管理理念。{医院安全生产月活动总结}.

在门诊管理工作中积极调动工作人员的积极性，定期与员工进行交流，认真听取他们对科室发展和管理的意见和建议，充分发扬科室管理的民主化和人性化。

3.明确门诊管理职责，加强门诊管理规范，坚持以病人为中心，不断改进医疗服务质量，更好地服务患者、服务临床、服务社会。

三、狠抓医疗质量与医疗安全，提升医疗服务水平。

医疗质量是医院的生命线，不断提高医护质量是科室管理永恒的主题。本年度将从以下几个方面抓好医护质量管理工作，确保全年医疗安全。

1.加强医疗安全教育和相关的法律法规学习，严格执行《执业医师法》和《医疗事故处罚条例》中相关规定，规范医疗行为，做到依法执业，提高法律意识和自我保护能力，并尊重病人知情权和选择权，避免医疗纠纷发生。{2017医院安全生产月活动总结}.

2.建立健全医疗质量和医疗安全管理控制体系，加强质量控制，严格落实医疗文书书写规范对门诊登记及各种医疗文书的书写质量定期检查。加大医疗安全管理的力度，消除一切不利于医疗安全的隐患。

3.加强医护人员的“三基三严”培训和继续教育，医技科室每月制定学习计划，一月一次，每季度进行考试测评。促进医护人员主动学习，不断掌握新知识，不断提高专业技能。

4.加强传染病防治工作，发现时及时报告，并积极配合医院各部门，做好重大传染病的监测和群防突发公共卫生等。

5. 做好门诊特殊病人的管理，防止医闹发生，不断提高门诊质量和安全，认真做好与各科室的沟通，每月一次。

四、安全生产工作。

安全生产工作责任重大，不容忽视。为了保证医院的安全生产，门诊部要做好全年安全生产工作计划，不断完善安全生产工作制度及各项应急预案。

五、提高门诊服务水平。

加强科室职工的素质教育、职业道德教育、行为作风建设、医德医风教育、法制教育摆在重要位置，并通过开展实质性的工作帮助职工树立“以人为本”全心全意为人民服务的意识和正确的世界观、人生观、价值观。积极参与岗位练兵、三好一满意活动，不断提高科室的管理水平、医疗质量和服务质量，让广大百姓真正得到实惠。妥善处理患者的投诉工作，定期做好患者满意度调查。

六、人才培训。

人才培训是医院在发展中不可缺少的主要內容，部分专业技术人才缺欠，目前来说，专业技术工作人员较缺少 ，需采取有效措施 ，进行培训进修解决。上半年检验科、放射科准备各送一人去上级医院进修三个月。吸取外界创新知识，开拓进取，提高辅助检查诊断技术水平。

七、做好门诊的卫生保洁的考核和管理。

做好门诊卫生的督导和考核，为病人提供卫生、温馨、悦目、舒心的就医环境。

校园长安全工作总结 篇8

根据侯教科发[2018]102号文件，为进一步加强学校安全管理工作，严格落实各项安全防范责任和措施，切实做好秋季开学后学校安全稳定各项工作，营造管理有序、防控有力、安全稳定的平安校园，我校积极组织开展了安全隐患排查专项行动，对存在的问题做到心中有数和立即整改，现总结如下：

一、组织全体教师认真学习了侯教科发[2018]102号文件，并对安全隐患排查专项行动进行了具体部署，责任到人。要求全体教师必须思想高度重视，工作一丝不苟，行动必见成效，过程决不敷衍。

二、消防安全工作

1.9月27日，我校专门邀请了临汾市泽安消防有关专家到校对全体教师进行了消防知识技能培训。通过真实图片、视频和事例，使老师们真真正正理解了防火意识的重要性和掌握防火技能、流程的必要性。随后，各班班主任也对学生们进行了二次培训。

2.通过排查，我校灭火器数量达到国家要求的配备标准，应急指示标识明确，安全疏散通道畅通，上下楼有箭头指示，各班均张贴有安全应急疏散图，学生们也熟悉疏散线路。

三、交通安全工作

1.我校校门前道路设有减速带，并且路两头均悬挂有“来往

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车辆慢行的警示标志”。

2.我校每天学生上下学有专职保安和值班教师负责学生的出入安全。

3.我校实行学生上下学家长接送制度，并与家长签订有关责任书。

四、防疫安全工作

1.各办公室、教室配有饮水机，时刻能让师生们喝到干净放心的纯净水。

2.学校有专门的卫生保健室，并配有听诊器、体温计、碘伏、创可贴等必备的卫生器械及药品，同时村卫生所距学校仅50米，因此日常的小问题都可以解决。

五、设施设备安全工作

我校设施设备有专人负责日常安全检查和维护，对发现的问题能及时整改，不存在隐患不查和未改的问题。

六、扫黑除恶工作

我校对扫黑除恶工作高度重视，并结合学校实际情况，成立了“扫黑除恶专项行动领导小组”，并安排部署各阶段工作，取得了一定成效。首先，通过电子屏、横幅、黑板报、国旗下讲话、主题班会等形式进行了大量宣传教育；其次，向家长们发放了《致家长一封信》，让广大家长能积极支持和配合学校扫黑除恶工作；第三、通过“拒绝校园欺凌签字活动”和防暴安全演练等活动，让学生亲身体验，正面引导学生远离黑恶和学会保护自己。

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七、安全教育工作

1.学校每学期都制定有《安全工作应急预案》，每月都组织开展全体师生进行安全应急演练，使每个师生心中时刻都有安全警钟敲响，保持警惕不忘安全。

2.每周国旗下讲话、每周双休及节假日前都要对师生们进行一次例行安全教育，确保师生安全意识能不断提高，安全知识能深入人心。

除此，我校坚持不断完善各项安全制度，细化各项安全措施，明确“一岗双责”体系，力争“人防、物防、技防”达到完美体现，为师生们创造一个安全和谐的教育教学环境。

侯马市新田乡秦村学校 2018年10月14日

校园长安全工作总结 篇9

【关键词】家校合作 整合生命教育资源 优势互补 生命教育的合力

【中图分类号】G637 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）07-0217-01

正确引导未成年人对生命的认识，用科学、合理的方式对学生进行生命教育是学校及家庭教育中迫切需要研究的一个重要问题。由于青少年的世界观、人生观、价值观尚未最终形成，明辨是非的能力还不强，这时就必须依靠家庭和学校的教育，整合和利用校内外的生命教育资源，探索适合于青少年健康成长的家庭、学校生命健康教育的新途径。

一、逐步转变班主任的家教指导理念，树立学校与家长的合作关系

在日常的教育教学管理中，班主任与家长打交道最多，是对家庭教育的指导最直接的、最有效的人。所以，提高班主任家庭教育的指导能力将影响到生命教育的实施效果。我们采用校本培训的方式，由学校的心理老师对班主任进行专业培训，讲授班主任与家长沟通的技巧，家访的注意事项，如何进行个案辅导等，有效促进了班主任的师生沟通和家校沟通。

班主任通过家校互动与合作，充分调动家长的积极性，让家长参与到学校的相关活动，让家长在学校直接了解孩子的学习生活状况，感受孩子的成长环境。同时，教师也能把握时机与家长交流，主动征求有关学校在关注孩子生命成长中的建议和意见，对于学校开展生命教育起到了积极的促进作用。

二、帮助家长了解青春期孩子的生理心理特点，提供有针对性的指导

目前很多学校的青春期教育都存在一定的滞后性，学生往往是在遇到青春期的困惑之后才会引起家长和学校老师的关注，不得已而采取补救性的措施。学校和家庭固然都负有对孩子进行青春期教育的责任，但是，许多家长并不了解足够的青春期知识，或者由于传统观念的作用，对青春期教育羞于启齿。学校有时又因为课时紧、没人教等理由无法正常开展此项工作。这样就极大的影响到了未成年人身心健康。

针对家长未成年人青春期知识缺乏的现象，应请专家专门给家长开设讲座，进行指导，同时还请专家为初中学生开设了青春期教育讲座。学校的心理室结合青春期学生的心理特点，对于少数出现青春期心理问题的学生，心理老师不但对其本人进行必要的心理辅导，还对家长进行青春期教育的指导，甚至对学生的班主任也进行沟通，营造一个良好的学校教育和家庭教育氛围。心理室还为部分学生建立跟踪卡，进行跟踪辅导。动员班级的心理联络员同学，借助同伴的力量给予关心和帮助。这些举措一定程度上对传授青春期知识，提高家长的教育技巧起到了积极的作用。

三、通过家校联动，有效加强了部分后进学生的家庭教育指导

每个学校都会有一部分后进生，他们的学习成绩不理想，学习没有动力，而且行为习惯也差。后进生的形成与家庭教育有很大关系，要想改变后进学生的状况，就要对其家庭教育进行科学指导，改变这部分学生的家教方式。学校要针对在家庭教育中存在的问题，加强与家长的沟通。努力办好家长学校，举办系列讲座，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。通过家校联动，多管齐下的形式开展了部分后进生的家庭教育指导。通过家长开放活动，一些家长发现了自己孩子的优点，形成对孩子的全面认识，在老师课堂教学中的循循善诱中，家长们领悟到教育孩子需要的不仅是耐心和关怀，还要有鼓励与信任。通过家长开放活动，家长与学校之间的距离缩短了，家校沟通加强了，优化了学生的成长环境，家庭教育和学校教育的生命教育资源得到了有机整合。

四、发挥学校在生命教育中的主体作用，注重以学生的发展为本，注重对学生进行养成教育，实施目标管理，增强学生的责任意识，引领学生健康成长。积极探求学生命校教育与生命教育家庭教育的结合点，实现学校、家庭、社会生命教育资源共享

校园长安全工作总结 篇10

为深入推进省教育厅“文明交通行动计划”，执行沈河区教育局有关交通安全教育工作部署，切实加强学校学生交通安全宣传教育，在校园乃至社会营造关注未成年人交通安全的良好氛围，学校在9月份开展了以“美好梦想，安全起步”为主题的交通安全宣传教育活动，现总结如下：

1.开展开学安全课宣传活动。针对不同学龄段未成年人认知特点，学校安全员张新老师在开学初第二个周一中午安全教育时间通过广播对全校学生进行了交通安全常识教育，全校24个班级学生在班主任的组织下进行了认真收听。

2.开展“安全起步”系列主题宣传活动。学校在月初通过在操场橱窗中张贴“市民出行守法公约、文化公约、道德公约”交通安全宣传挂图，向学生们传递了“牢记交法、文明交通、不穿不闯”的交通理念，学生们受益匪浅。同时，学校又用揭示板向学生们展示了几则重特大交通案例，以血的教训告诫学生忽视交通的严重后果。

3.开展安全乘车宣讲活动。学校配合沈河交通大队，向学生宣讲了超员驾驶等严重交通违法的危害，教育学生乘车前、乘车时、下车后要注意的有关事项。

沈河区泉园二校

校园长安全工作总结 篇11

2013年春期开学安全自查报告

为了保证2013年春期开学后，我校有一个安全、稳定的学习和工作环境，据县政府，县教育局关于安全工作的相关要求，2013年2月26日学校在梁政校长的带领下，学校全体行政参加的一干人对于学校（民主中学）安全进行的一次检查；并召开了开校安全工作小组会议和全体教职工会议。现在情况总结如下：

一、隐患排查。梁校长和学校各办公室成员一行人于2013年2月26

日上午对学校围墙，食堂，学生寝室等地进行了一次巡视检查，结果有：

1、学校的围墙由于雨水的浸泡,导致这一段围墙的建筑材料红砖返碱，围墙有一些小裂缝和脱落情况，存在安全隐患，梁校长要求学校各老师同学密切关注这一安全隐患，同是将积极争取资金，消除这一威胁的师生安全的情况。

2、学校下操场前校门的砖柱瓷砖有脱落现象，对校门有倒塌的危险。梁校长已让老师们引起注意，并写好了安全警示牌。并争取资金重建。

3、用电，用水，学生食堂一切正常。

4、学生寝室有个别床位有挪动现象，责成用铁丝绑好，以免学生从上铺掉下来。

二、民主中学2013年2月27日学校行政会（安全小组会）召开的内

容：

1、围墙存在的安全隐患和解决办法讨论。

2、本学期安全工作安排，成立安全领导小组；各小组成员的分工安排。

3、有关开学的安全教育办法（详见笔记）。

4、其他关于教学的内容。

三、学校全体教职工会的有关内容：

1、学校的其他方面如全县排名等情况介绍讨论

2、学校现在存在的安全隐患分析

3、要求各班主任，科任教师做好安全教育工作

4、要求与各教师，各相关人员签定安全责任书，管理到位。

5、要求开学一周为安全重点宣传周，各班主任做好相应安排。

6、其他情况。

四、开学典礼上的有关安全的内容：

1、梁校长讲到要求学生注意交通安全，饮食安全，防火防盗，防溺水等因素

不要去游戏厅，网吧，等社会娱乐场所等。

2、副校长曾宪霞讲到要学生从认识上，思想上，行动上注意安全，让家长放心，让老师放心。

3、其他内容。

1副园长安全责任书 篇12

为了落实幼儿园的安全工作，落实“谁主管，谁负责”的原则，构建完善的幼儿园治安防控系统，使幼儿园各级人员担负起保一方平安的责任，坚决杜绝意外事故的发生，幼儿园决定全面签订安全教育与管理责任书。副园长为我园行政辅助工作的安全责任人，与园长签订本安全责任书，以明确职责。

一、安全工作责任

1、坚决执行园长布置的各项工作，贯彻中央、市、区关于维护稳定的指示精神。对于罢工罢课、游行示威、集体上访等事件和苗头及时发现报告和果断妥善处理，不造成较大影响和严重后果，确保社会治安局势和稳定。

2、在园长的统一领导下负责全园的行政辅助、德育、对外活动、家长学校等工作，认真履行岗位职责，努力完成幼儿园党政领导交办的各项工作。若园长暂时离园时代理行使园长职责。

3、根据幼儿园的实际情况，认真制订相关计划，并协助园长认真组织实施、检查和总结。

4、协助园长组织领导全园的各项工作。坚持管理育人，教书育人、环境育人的方针，组织教师积极开展幼儿各类教育教学活动。

5、及时组织各种成果展示、对外开放活动，负责各种检查验收和参观的接待工作，协调、安排好接待的各个环节。

6、每月、每学期、每按时开展教职工考勤考绩工作，严格按津贴实施方案的规定，将考勤考绩结果与津贴发放挂钩核算。

7、按照有关政策和要求做好教师职称的评聘和工人技术等级的评聘工作。

8、保证教学活动的有序开展和教学活动中的安全。

本责任书自2016年1月起生效。本责任书一式二份，园方与责任人各持一份，签字有效，留档存查。

园长签名：

副园长签名：

小葵花幼儿园

幼儿园园长安全责任书 篇13

一、幼儿园园长是幼儿园安全工作第一责任人，全面负责幼儿园的安全管理工作，全面落实《中小学幼儿园安全管理办法》等有关幼儿园安全的法律和法规，确保实现安全管理的目标，杜绝安全事故的发生。

二、建立健全与本园安全管理目标相适应的各项安全工作规章制度，并认真执行。建立由园任组长的幼儿园安全工作领导小组，每月召开一次安全工作例会，通报安全情况，研究本园安全工作。

三、加强安全教育，提高师生的防范意识，全面落实安全教育课程，开展形式多样、内容丰富的“安全周”和“安全月”普法教育活动，加强校园安全文化建设，提高广大师生的安全防范意识和能力。

四、全面落实教职工责任制，层层落实安全工作责任制，与幼儿园各部门负责人及教职工签订岗位安全目标责任制，保障幼儿园安全工作规范、有序进行。

五、制定本园安全工作计划，落实各项安全管理，确保安全经费投入。全面视频监控和报警系统，把“三防建设”落到实处，不断提高安全保卫能力和防范水平。

六、制定和完善突发事件应急预案和预防措施，按规定做好应急演练，一旦发生应急事件，负有启动应急预案和决定权和指挥权，把握好舆情，并组织好救援安抚工作。

七、加强安全隐患排查与整改，建立安全隐患随机排查。坚持每月第一星期及开学前对所有校舍，教育教学设施等进行全面检查，发现安全隐患立即整

改，确保师幼安全。建立幼儿园及周边综合治理的协调关系和运作机制。

八、加强幼儿园及周边环境整治。积极联系各行政执法部门，规范幼儿园周边文化市场，及时清理幼儿园周围游商摊点和非法建筑，严防高危人员，优化育人安全环境。

九、建立健全幼儿园安全评价体系，并做为评先选优的重要依据，一旦发生师幼安全责任事故，严格追究当事人的责任，发生较大责任事故实行“一票否决”，情节严重的，追究刑事责任。

十、主动向上级主管部门领导请示汇报安全工作，积极完成上级领导交给的个性任务。

十一、此责任书一式两份，自签订之日起生效。

园长(签字)：________

________天幼儿园