北京大学汇丰商学院吧

北京大学汇丰商学院吧（共4篇）

北京大学汇丰商学院吧 篇1

北京大学汇丰商学院EMBA

学院简介

北京大学汇丰商学院（原北京大学深圳商学院）创办于2004年，是集教学、研究和社会服务于一体的学院，由北京大学副校长海闻教授担任创院院长。2008年8月30日，汇丰银行捐赠1.5亿人民币支持北京大学建设世界一流商学院，“北京大学深圳商学院”正式冠名为“北京大学汇丰商学院”。并于同年的10月22日举行揭牌仪式。

学院的目标是建设国际化的教学环境，致力于经济金融管理的前沿学术研究，建设一流的“商界军校”，培养有领导力、有自制力、有远大视野的商界领袖。商学院的学生要进行每周一次的军事训练，其初衷是在建设一种将人的素质与专业知识技能相结合的人才培养体系，探索出一条德才并举的商学院教育模式，学院力图将管理素质培养、意志品质锻炼和团队建设贯彻到整个军训过程之中。

学院充分利用深圳独特的创新环境和毗邻香港国际大都会的有利条件，发挥北京大学的科研优势，“立足深圳、面向世界”，致力于为政府决策部门、研究机构、企业以及各类金融机构培养具有扎实理论基础、较强实际工作能力的高级经济、管理、金融人才。学院开设了“北京大学经济学-香港大学金融学双硕士”、“北京大学管理学-香港大学金融学双硕士”、“北京大学金融学-香港中文大学经济学双硕士”、“北京大学经济学硕士”、“北京大学管理学硕士”、“北京大学金融学硕士”、“北京大学工商管理硕士（MBA）”等全日制硕士项目，同时招收全日制西方经济学博士研究生。另外，学院从2010年起开设EMBA项目，并从2013年开始招收在职MBA硕士研究生。学院同时开设高级管理人员培训项目（EDP）等非学位教学项目。

目前，汇丰商学院新教学大楼已经封顶，将在2013年9月投入使用。大楼占地面积10392平方米，建筑面积约6万平方米，建成后，将为汇丰商学院的科研教学提供更加强有力的支持。

学院大力建设国际化校园环境，实行国际化教学与国际标准的行政管理体制。学院一方面不断与世界接轨完善教学科研环境，一方面大力招收国内外优秀师资与生 源，更加致力于通过AACSB(国际商学院联合会)及EFMD(欧洲管理发展委员会)两大国际认证，目前我院已通过以上两项认证的资格认定，认证程序已经 开始。其中，欧洲管理发展协会于 2011年9月15日在比利时布鲁塞尔总部召开认证委员会，一致通过决议，正式授予北京大学汇丰商学院经济学硕士项目EPAS认证。

EMBA的介绍

EMBA，是高级管理人员工商管理硕士(Executive Master of Business Administration)的英文缩写，是指高级管理人员通过正规的管理类教育而获得的国家认可、国际通行的专业硕士学位。

北京大学汇丰商学院（属于北京大学深圳研究生院）的EMBA教育按照国际惯例确立教学模式，授予学位，是面向国内外各类高级管理人员的高水准、深层次教育。北京大学汇丰商学院EMBA学制2年，每月集中授课4天。学生完成所修课程，并通过学位论文答辩后，获得北京大学授予的“高级管理人员工商管理硕士(EMBA)”学位证书。

EMBA改变自己 改变世界——高级工商管理硕士

2010年，北京大学汇丰商学院首届EMBA高级工商管理硕士课程正式启动，这是汇丰商学院腾飞过程中一个标志性事件。EMBA项目不仅关注全球格局演变，专注中国本土案例研究，向世界展示中国管理模式，除此以外，EMBA课程还创造性地设计了独有的全球战略方向课程及金融投资方向课程，诊断式案例教学，带领学员游学国际，整合全球商业智慧。

EMBA立足深圳，倾力引领本土乃至国际MBA教育的风向标——MBA工商管理硕士

北京大学汇丰商学院首届全日制MBA项目已于2011年10月启动。我院的MBA教育致力于培养具有创新精神的金融领 域管理人才以及企业中精通金融财务的管理人才，助力学生奠定扎实的金融理论基础、前瞻的管理思维、有效的管理技能。在中国经济发展最前沿地区推进MBA教育，在提升深圳MBA教育软实力的同时，倾力引领本土乃至国际MBA教育的风向标。

汇丰商学院教学项目简介

汇丰商学院的目标是建设国际化的教学环境，致力于经济金融管理的前沿学术研究，建设一流的“商界军校”。学院充分利用深圳独特的创新环境和毗邻香港国际大 都会的有利条件，发挥北京大学的科研优势，汇聚了来自世界知名大学的优秀师资，“立足深圳、面向世界”，致力于为政府部门、研究机构、企事业单位以及各类 金融机构培养具有扎实理论基础、较强实际工作能力的研究与管理人才。

学院目前开设了硕士研究生（经济、管理、金融方向）、全日制工商管理硕士（FMBA）、在职工商管理硕士（PMBA）、在职高级工商管理硕士（EMBA）以及经济学博士研究生等学位教学项目。学院同时开设高层管理培训项目（EDP）等非学位教学项目。

2009年，汇丰商学院被AACSB接纳为会员，进入正式的认证程序。同年汇丰商学院成功通过欧洲EFMD组织会员身份审查委员会的审批。2011年，汇丰商学院正式获得了欧洲EFMD 的认证资格，进一步登上了与世界一流商学院直接交流的平台。汇丰商学院凭借全英文教学、国际化办学模式，目前已逐步成为中国最具影响力的商学院之一。

教学项目列表

研究生项目

-北京大学经济学•香港大学金融学双硕士-北京大学管理学•香港大学金融学双硕士-北京大学金融学•香港中文大学经济学硕士-北京大学经济学硕士-北京大学金融学硕士-北京大学管理学硕士-北京大学经济学博士 工商管理硕士（MBA）项目-全日制MBA(FMBA)-在职MBA(PMBA)高级工商管理硕士（EMBA）项目

高层管理培训（EDP）项目

北京大学汇丰商学院资力量雄厚，致力于培养企业高级管理人才，培养出更多的商业精英。将全力打造向世界展示中国的窗口。由北京大学汇丰商学院的EMBA学生、全职教授、全日制研究生、著名咨询公司组成原生态案例研究小组，深入EMBA学生的企业，以诊断式案例研究方法，帮助EMBA学生对自己企业的管理经验进行总结归纳，积累源于中华民族企业最鲜活的原生态案例，理论升华为中国管理模式，向世界展示中国。

学校地址:深圳市南山区西丽大学城北大校区C栋北京大学汇丰商学院EMBA-MBA项目办公室，网址：,QQ:1398473930

北京大学汇丰商学院教授潘守培 篇2

在后危机时代，面对疲弱的大环境，企业应如何走出困局？北京大学汇丰商学院《企业蜕变与突破工程》项目组专家潘守培在接受《支点》杂志专访时表示，危机不是坏事，只有当危机来临时，企业才会重新觉察和反思。

谁真正复制了心智模式？

《支点》：为何金融危机会给企业带来如此大的影响？

潘守培：影响企业可持续发展的因素有四个：环境，系统，团队和领袖者本人。企业领袖、团队、系统成熟度越高，企业受环境波动的影响就越小。相反，如果一个企业过于依赖外部环境，一旦宏观经济环境和政策发生变化，企业就会面临巨大挑战。比如前段时间无锡尚德面临破产，其破产原因主要来自于反倾销，而更深层次的原因是企业缺乏内在的觉察和主动变革。当企业对环境的依赖超过40%到50%以上时，就随时有可能面临崩盘、停滞，甚至倒塌的危险。

《支点》：企业该怎样走出危机带来的困局？

潘守培：首先不要去抱怨外在环境的变化，市场和环境是经常变化的，要去感恩这种变化，因为任何变化都在引发我们内在的觉察和思考，进而引发我们更大的突破。一个鸡蛋，从外打开时叫食物，从内打开时叫蜕变，是一种生命的重生和蜕变。因此，企业从内在自身的打开，才是真正蜕变和突破的开始。

《支点》：什么才是企业可持续竞争力的重要支撑？

潘守培：是企业的心智模式。管理模式可以被借鉴，被复制，商业模式可以被跟随，但心智模式是每个企业所独有的，是无法复制的。

我们习惯了去学习任正非，张瑞敏，俞敏洪，马云等，但是有谁真正复制了他们？他们的卓越源于他们的心智模式。很多企业家都有成功的经验，但这些经验只是以往的成功，如果你用以往的成功经验来预测和支撑明天的商业模式，就会面临不匹配的风险。

改革开放初期，企业家有多大的胆识，就能赚多少钱。到了上世纪八十年代末，光有胆识已经不行了，必须要有人脉资源。后来，“关系”行不通了，因为各级政府机构趋向透明化。这时企业开始找市场，重视渠道主动营销。再后来，当所谓的终端和渠道优势不再明显时，企业又重新寻找定位，开始走品牌路线。而当大家都在做定位策略的时候，企业又不得不再次去寻找新的商业模式。

可见，当外部环境和宏观经济发生变化时，企业家能否放下原有的心智模式，才是企业能否蜕变的关键。

很多企业是被“熵”拖垮的

《支点》：企业如何实现蜕变与突破？

潘守培：很多企业家是被自己的责任和愿景所绑架，他们一边往前走，一边又感觉到被束缚。此时，企业领袖的领导力和组织性质就到了需要蜕变的时候了。

TCL集团总裁兼董事长李东生发表的文章《鹰的重生》是心智蜕变的典型。2008年，李东升连续写了七篇关于“重生”的文章，整个组织在发生蜕变，那时候，几个副总裁相继离开，这个过程是要付出代价的。

李东升在这个阶段曾说过，我们失败不是因为我们的战略，而是我们的思维模式，我们的“山头主义”，我们陈旧的固本主义影响了我们前进的速度和品质。所以，不要去怪罪环境，要看我们自己是否准备好了继续往前走。

中国大多数民营企业中，真正有能力引领组织突破的只有一个人——企业老板。如果老板不去蜕变，团队就不会蜕变，只有老板变了，团队才会改变。当企业跨越这个阶段后，就进入良性轨道了。

《支点》：企业在发展过程中，遭遇重大坎坷时该怎么办？

潘守培：华为的高管经常会分享一句话，“你可能并不知道下一个坎是什么，但这个坎既可能给你带来机遇，也可能让你摔倒。当你摔倒的时候，你爬起来，这就叫财富；你爬不起来，这就叫悲惨。”

有一个词叫“熵”，“熵”是一个物理学术语，它指的是一种无效能量，比如官僚主义、人心涣散、松懈、缺乏危机感等。当企业越往前发展的时候，这种无效能量就会越多。但很多企业并没认识到“熵”的存在，最终被“熵”给拖垮了。

所以，一个企业如果能够随时觉察到“熵”的存在，就要主动变革。否则，当无效能量越来越多时，企业就会面临停滞不前，甚至倒下的风险。

成熟的企业家“用人之愿”

《支点》：企业管理考验的是企业家的智慧，您如何看待“中国式”企业管理？

潘守培：大多数第一代企业家都是靠“用己之力”发家的，从“用己之力”到“用人之力”，是从个体户到企业家的分水岭，企业家可以用别人来帮自己赚钱。但现在“用人之力”也没有竞争力了，现在的年轻人想要的不仅仅是一份工作，还追求快乐和价值，因此，成熟的企业家就开始“用人之智”。

“用人之智”和“用人之力”最大的区别是把用人当作投资，如何把这个人用到极致，把他当作资本的一部分。既然是资本，就要讲求投资回报率。有智慧的企业家开始懂得授权，并建立完整的管控体系和内部机制，让所有人都能够发挥潜能。

以前，很多企业家在“用人之智”时，大多选择从外面挖人过来，因此“空降兵”在一段时间非常流行。如今“空降兵”的使用概率在大幅降低，大多数主流企业已经开始思考如何留住人才。要留住人才，就要“用人之心”。“用人之心”最直接的体现是企业开始关注文化。

后来企业家发现，“用人之心”还是不行，于是出现了“用人之愿”。要让所有企业员工感觉到，不管这个企业的老板是谁，在这里都能实现我的梦。即使在这里有委屈，有艰辛，但是为了实现梦想，大家会在这里勇往直前。

北京大学汇丰商学院吧 篇3

科目、参考书目、学院简介

北京大学汇丰商学院（原北京大学深圳商学院）创办于2004年，是集教学、研究和社会服务于一体的学院，由时任北京大学副校长海闻教授担任创院院长。2008年8月30日，汇丰银行捐赠1.5亿人民币支持北京大学建设世界一流商学院，“北京大学深圳商学院”正式冠名为“北京大学汇丰商学院”。

学院大力建设国际化校园环境，实行国际化教学与国际标准的行政管理体制。学院一方面不断与世界接轨完善教学科研环境，一方面大力招收国内外优秀师资与生 源，更加致力于通过AACSB(国际商学院联合会)及EFMD(欧洲管理发展委员会)两大国际认证，目前我院已通过以上两项认证的资格认定，认证程序已经 开始。其中，欧洲管理发展协会于 2011年9月15日在比利时布鲁塞尔总部召开认证委员会，一致通过决议，正式授予北京大学汇丰商学院经济学硕士项目EPAS认证。

招生人数：50人； 拟推免人数:29人

专业备注：报考者须具有学士学位，复试可提交有效的托福或雅思成绩单（新托福85分以上，雅思6分以上，GRE320分以上，GMAT640以上）作为录取参考。学制3年。

研究方向：（全日制）管理学-金融工程双硕项目

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 考试科目： 101 思想政治理论 201 英语一 303 数学三

896 企业管理（组织行为学30%、市场营销30%、管理学40%）参考书目：

1.营销管理（第13版）（中国版）[美]菲利普·科特勒（Philip Kotler）等著；卢泰宏，高辉译 中国人民大学出版社 2009-04-01 2.消费者行为学(原书第11版)[美]Delbert Hawkins，D著；符国群，吴振阳译机械工业出版社 2011-06-01 3.组织行为学(第14版)罗宾斯经典著作新版中国人民大学出版社工商管理经典译丛考研必备罗宾斯等著，孙健敏等译中国人民大学出版社 2012-12-1 4.市场营销研究：应用导向(第5版)纳雷希·K.马尔霍特拉(NareshK.Malho著电子工业出版社 2010-04-01 5.管理学（第11版）[Management]工商管理经典译丛斯蒂芬·P·罗宾斯（Stephen P.Robbins），玛丽·库尔特（Mary Coulter）著；李原等译；孙健敏校 中国人民大学出版社 2012-06-01

学院廊吧宣传栏前言 篇4

总有一种文化让你驻足，总有一种氛围给你温馨。学院廊吧是我院校园文化的窗口，这里将集中展示学院的办学历程，先进的办学理念，和谐活泼的校园环境，共同见证轻工学院的跨越式发展和卓有成效的校园文化建设之路。

泉州轻工学院由晋江市政府主导，澳门金龙、福建恒安、安踏、浔兴、艾派共同出资创办，规划用地600亩，目前已完成一期建设用地267亩，总投资3亿多元，建筑面积125655平方米，建设各专业校内实训实验室30个，校外实训基地33个，校内教学科研仪器设备总值2575余万元，图书馆藏书21万余册、阅览室座位数550个，并配有中央空调和免费WIFI，阅读环境优雅舒适；校园绿化面积超过50%，校内教学生活设施齐全，配置先进。

办学以来，在各级党政领导的关心和五大股东的大力支持下，学院坚持“公益的负责任”的办学态度，尊重教育规律，遵循经济社会发展和学生身心发展规律，秉承“明道、励学、笃行”校训，发扬“校企合作”特色，落实《全就业计划》，推进“1123”工程，倡导“爱和尊重”的教育方法，以不断提高学生学习效果，增强学生“动手、动脑、动口”能力，培育“会学习、会交往、会生活、会工作”的灵性的高素养专业人才，服务学生成长成才，构建了“以生为本、素养为重、服务育人”的人才培养模式和高效灵活的运行机制。

在全国高职院校招生持续处于“低潮”的艰难时期，学院依靠自身办学特色和品牌形象逆势而上，招生录取和报到率已连续三年名列全省同类院校前茅，办学规模不断扩大，人才培养质量稳步提升，社会影响力持续增强，展现出蓬勃的发展态势。