中学卫生工作总结doc

中学卫生工作总结doc（精选10篇）

中学卫生工作总结doc 篇1

高铁中学2012年卫生工作计划

为进一步搞好学校卫生工作，提高学生的卫生保健常识，使学校的卫生工作再上一个台阶，现做出工作计划如下：

一、指导思想

学校卫生工作以《学校卫生工作条例》为指导，坚持预防为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生健康行为和身体素质；加强对学生进行健康教育，定期监测学生的健康状况，使学生养成良好的卫生习惯；抓好学生常见病防治、传染病预防、学生体质监测等工作。构建平安、和谐校园，促进学生身心健康成长。

二、工作目标：

1、做好常见病的预防和宣传工作，严防传染病爆发流行。

2、做好晨检工作，关注学生的身体状况。

3、强化对学生日常卫生行为习惯的养成教育，提高学生的自我防护能力。

4、为全校师生提供文明、洁净、美丽、整洁的校园环境，促进学生健康、快乐地成长。

三、重点工作

1、抓好教学卫生和个人卫生。强化正确读写姿势

“三个一”，抓好两操，（间操、眼保健操），切实提高学生的体质和健康水平。引导学生养成勤洗手、勤洗头、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡良好的卫生习惯。

2、学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好以流感、结核病、肝炎为重点的疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，发现传染病，及时严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。同时要做好预防近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等六病的宣传教育工作

3、加强卫生工作规范化管理，建立学生健康档案，认真做好学生身体素质指标的测定和统计工作，专人负责，做好健康卡的登记工作，做到及时、全面、完整。根据《学生体质健康标准》，并做好体检的管理和资料管理统计工作，使学生养成良好的卫生习惯。

4、严格落实晨检制度，对因病缺课要跟踪调查，强化个人卫生要求，养成文明卫生的习惯，保证应急处理方案落实渠道的畅通。

5、以广播、板报为阵地，加强卫生与保健知识的宣传力度。

6、加强健康教育的宣传工作。

1）、定期办好黑板报、布置宣传窗，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。

2）、按计划进行卫生知识讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识，特别是对传染病的防治和宣传工作。重视加强对学生进行心理健康教育。

3）、健康教育开课率100%，严格按照教学要求进行备课, 不断提高教学质量。

7、加强校园卫生环境的监督管理。

1）、各班坚持室内外分担区每日清扫工作，值周教师与学生协同

卫生教师对室内外及分担区卫生情况进行及时的监督、检查与总结。

2）、每周开展“文明班级”流动红旗评比活动，倡导校园文明行为，引导学生养成健康、文明、向上的生活方式。

3）每月组织两次全校大扫除，并进行联合检查，及时公布评比结果。

四、具体活动安排。

二月份

1、制定学校卫生工作计划。

2、制订学期卫生检查标准。

3、新的卫生区划分，明确责任范围。

三月份

1、对学生做眼保健操指导，对卫生委员进行工作培训；

2、作好个人卫生检查工作。

3、检查学校环境卫生，评比。

四月份

1、进行健康教育课、体育课的监督；

2、作好个人卫生检查工作。

3、对学生进行眼保健操的评比检查；

4、检查学校环境卫生，评比。

5、迎接港市级卫生工作条例检查

五月份

1、开展一次卫生专题宣传活动，办一期板报；

2、作好个人卫生检查工作。

3、检查学校环境卫生，评比。

4、学生体质健康检查。

六月份

1、做好夏季流行性疾病的预防知识宣传。

2、检查学校环境卫生，评比。

3、作好个人卫生检查工作。

4、做好卫生档案的整理归档工作。

5、卫生报表输入整理、报表上墙。

七月份

1、做好一学期卫生工作总结。

九月份

1、制定学校卫生工作计划。

2、制订学期卫生检查标准。

3、新的卫生区划分，明确责任范围。

4、对学生做眼保健操指导，对卫生委员进行工作培训；

5、作好个人卫生检查工作。

6、检查学校环境卫生，评比。

十月份

1、进行健康教育课、体育课的监督；

2、作好个人卫生检查工作。

3、对学生进行眼保健操的评比检查；

5、检查学校环境卫生，评比。

十一月份

1、开展一次卫生专题宣传活动，办一期板报；

2、作好个人卫生检查工作。

3、检查学校环境卫生，评比。

十二月份

1、做好流行性疾病的预防知识宣传。

2、检查学校环境卫生，评比。

3、作好个人卫生检查工作。

4、做好卫生档案的整理归档工作。

一月份

1、做好一学年卫生工作总结。

2012年2月4日

中学卫生工作总结doc 篇2

一、学校环境卫生概念的界定

学校环境卫生是指学校公共场所范围内场地的干净整洁。学校公共场所的范围指的是教室、走廊、楼道、操场、花坛、草坪、各功能室、厕所、食堂等场所。

二、学校环境卫生工作的意义

学校的环境卫生关系学校的整体形象, 反映了一个学校师生的精神面貌, 也是一个学校管理水平的重要体现。良好的环境卫生可以让师生心情愉悦, 可以陶冶情操, 让学生健康成长;而卫生的打扫和卫生的保持工作则可以培养学生良好的道德品质, 培养学生良好的卫生习惯, 可以磨练意志, 让学生体验劳动的意义和价值。

三、学校环境卫生的过去和现状

过去, 学校环境卫生是学校管理中的老大难。由于中学生大都来自农村, 没有良好的卫生习惯, 农村学校的校园环境卫生几乎不堪入目:没有垃圾桶、垃圾池的地方反而垃圾遍地;干净的地面很快又回到脏乱的老样子;农村中学厕所气味难闻, 有时甚至无处落脚。现在, 我校环境卫生基本能够保持干净整洁:垃圾不再遍地, 厕所干净利落, 而且基本得到保持。

四、环境卫生管理的反思和改进措施

(一) 环境卫生管理的主要问题

1. 个别教师和大部分学生没有良好的卫生习惯

个别教师随地吐痰, 随手丢烟蒂, 给学生带来了不良影响。大部分学生来自农村, 缺乏卫生方面的养成教育, 随地吐痰, 随地丢纸屑, 乱扔食品袋, 缺乏责任感和集体荣誉感, 学生值日不够积极, 垃圾不及时倒, 逃避值日现象时有发生, 更谈不上卫生的保持。

2. 学校卫生管理存在问题

(1) 清洁区划分年级分配不够合理, 班级分配不够均衡, 导致的结果是:班主任卫生工作有情绪, 工作的责任心和积极性受到打击, 不去真抓实干;各班学生攀比清洁区好坏多少, 劳动不积极主动, 谈不上责任感和集体荣誉感。

(2) 学校制定了环境卫生管理制度, 但卫生评比制度过于繁琐, 不利于实际操作, 也不利于班级卫生的规范。学校对各班卫生实行定期检查评比, 量化打分, 结果形成了有些班只为应付检查而做卫生, 环境卫生保持差。

(3) 卫生评比过程中存在不公平现象, 打击了某些班级卫生劳动的积极性。

(4) 学校个别领导和教师对于卫生工作的重视不够。卫生清扫设备得不到及时发放更新;班主任对卫生缺乏关心, 看到乱扔乱倒不管不问;缺乏对学生的卫生养成教育等等。

(二) 环境卫生管理方面采取的措施

1. 根据学生的年龄特点和学习任务, 结合

学校公共场所的实际情况, 科学合理地划分学校清洁区, 力求做到公平。根据七年级学生年龄小、体力较弱、学习任务较少的特点, 再考虑到学生刚刚入学, 需要养成卫生习惯, 所以将学校门口的面积稍大, 需经常打扫、劳动强度轻的位置交给七年级负责;八年级学生体力上比七年级学生要强, 学习任务较七年级稍重, 所以将学校劳动任务较重、但面积较小的位置交给八年级负责;九年级由于面临中考的巨大压力, 所以将劳动任务较轻的位置分配给九年级负责。这样分配的结果在实际中不可能做到绝对的公平, 所以在实际中又采用了对于各年级清洁区各班轮流负责的办法。这样, 各班的清洁区分配基本实现了公平合理, 从根本上打消了班主任工作的抵触情绪, 班主任逐渐负起责任, 学生劳动逐渐由被动变为主动, 责任心逐渐增强。

2. 进一步完善卫生评比制度, 简化了卫生

评比中过细的要求, 便于各班把握卫生标准的基本要求, 合理进行卫生清扫和保持工作。同时, 新的卫生评比标准由原来的每周定期检查评比, 量化打分, 变为每周除了定期检查以外, 学校领导班子随机抽查, 并将结果量化打分, 参与评比。这样, 既反映了学校领导对卫生工作的高度重视, 又同时要求各班卫生要坚持经常化, 大大提高了环境卫生的水平。新的卫生评比制度还将教师的办公室纳入卫生评比范围, 将卫生成绩公开, 这样, 逐渐增强了全体教师的环境卫生意识, 促进了学校整体卫生工作的进步。

3. 加强卫生评比小组的建设。学校卫生评

比小组由负责学校环境卫生工作的干部领导和各班卫生委员组成评委, 量化打分。为了保证评比的公平性, 学期初要对各班卫生委员进行严格的挑选, 同时对卫生委员要进行多次培训, 树立公平意识, 责任意识, 为整个学期的环境卫生工作的正常开展奠定一个良好的基础。为了增加卫生评比的透明性, 卫生评比中卫生委员署名将评比结果公开, 便于班主任和全体学生有据可查。通过这样的卫生评比, 班主任和学生的意见少了, 而更多的是付出实际行动。

4. 强化全校师生的环境卫生意识, 牢固树

立“以讲究卫生为荣, 以破坏卫生为耻”的思想, 充分利用好“三会”, 做好环境卫生的宣传教育工作。“三会”即学期初开学典礼大会、教师 (班主任) 工作会议、各班的班会课。班主任要充分利用好班会课, 反复强调卫生问题, 反复对学生进行卫生的养成教育。目前, 学生的养成教育取得了一定的成果, 学校的环境卫生保持较以前有了很大进步。

5. 环境卫生管理经常化。学校逐步完善卫

生管理制度, 建立起由校长、年级主任、班主任、值班教师负责的全方位卫生管理体系。班主任要每天上班提前到校, 到校后首先要检查自己班级负责清洁区的情况, 发现问题及时处理, 同时课间要到教室勤走勤看。年级主任要在课间到所负责年级勤走勤看, 适时召开年级班主任会议沟通情况, 及时发现和解决问题。校长不定期巡视检查, 全面掌握学校的整体情况, 当然包括卫生情况, 有问题及时解决。通过努力, 学生的养成教育有了极大改善, 学生的环境卫生意识加强, 学校环境卫生较以前有了很大进步。

五、学校环境卫生管理的启示

经过多年的学校环境卫生管理工作得到的最重要的启示是:要坚持“两手抓”, 一手抓对于学生的养成教育, 一手抓环境卫生的管理。农村学校周围的环境卫生状况较差, 家长的环境卫生意识淡薄, 因此, 加强学生的养成教育是搞好学校环境卫生的重要工作。学校要有组织、有计划地对学生进行养成教育, 学生养成教育要反复强调。学校卫生管理要常抓不懈, 持之以恒, 一丝不苟, 注意抓细节。

中学卫生工作总结doc 篇3

一．环境卫生

自觉遵守学校规定，落实卫生责任制，坚持每日一清扫、每周一次大扫除，实行垃圾定点处理，保持室内外环境整洁，定期开展检查评比，实行卫生流动红旗，做到有检查、有记录。

二．个人卫生

教育学生养成良好的卫生习惯，做到四勤、四不，喝水自带茶杯。

三．预防近视

组织学生坚持做好眼睛保健操，坚持“二要二不要”制度，培养学生养成良好的用眼卫生习惯。每年至少一次对学生进行视力检查，并开展综合卫生防治工作。

四．除害防病

继续抓好大卫生工作，配合社区做好除害防病工作，落实除害措施，定期下药，清除蚊蝇孳生地。广泛开展学生常见病的防治宣传工作，做好学校卫生保健资料的积累、统计和分析工作。

五．健康教育

深入开展健康教育，结合学校健康教育课题的研究，不断增强学生的自我保健意识。

2006年9月

中滩学校2006年卫生工作计划

学校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知识、长身体的时期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他们的生长发育和身心健康，关系到他们成年后的体质，甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校卫生工作，根据《学校卫生工作条例》，根据上级下达的任务指标，根据本校的工作指导思想及工作实际，特制订如下计划：

一、综合管理：期初制订出工作计划及各项制度，划分好各班卫生包干区，要求各班做到一日二小扫（早晨、放晚学后），一月一大扫，节日突击扫，订出卫生检查评比制度，由各班卫生委员配合校医室做到天天检查、打分，一周小汇总，一月大汇总，并公布卫生检查结果。

二、做好各班卫生干部的培训：期初召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生干部在环境卫生、疾病防治、驱虫普治、季节性传染病防治、学生营养等方面，与校医室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培训。

三、健康体检：于9月底或10月初对全体学生进行一次全面健康体检，体检率达98%以上，对检出阳性体征做好进一步查治工作。

四、近视眼防治：第3周为“防近宣传周”，通过卫生专栏（印刷）、广播宣传等形式进行防近知识宣传，对视力为4.6—4.9假性近视采用“增视明、珍珠明目液”进行治疗，控制近视率上升。

五、牙病防治：根据市防疫站要求，本学期学生使用保健牙及防龋牙膏，结合“9.20爱牙日”，做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。

六、学生营养：人类生命首先在于营养，为了向学生介绍营养知识，及“营养与健康”的关系，于10月份搞一次营养知识专题讲座，一期营养知识专题板报，一节营养知识健康教育课。

七、传染病防治：通过卫生专栏及广播形式，对学生进行夏秋季传染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知识宣传，预防传染病的发生。

八、健康教育：结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，每学期刊出卫生专栏与广播宣传（3次），对学生进行健康知识教育。

九、食品卫生：本学期学生用餐由配餐中心提供，餐具专人专用。

十、疾病防治：做好学生及教职工常见病的治疗监测工作。

十一、及时上报各类工作报表，将本学期工作归档于“学校卫生档案”中。

中滩学校2006年卫生工作总结

学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。在过去的一年里，我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。

一、完成工作情况 在过去的一年里，我校健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下：

1、开展了多种形式的健康教育宣传活动

在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是：

(1)利用广播、板报进行宣传教育

利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的，每月进行1-2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1-2次的板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。

（2）积极开展青春期健康教育

在青春期健康教育中，我们认真制定计划，并根据计划的内容认真执行，重点进行五年级的青春期教育，在过去的一年里，我校针对年龄的特点单独出了板报，在11月1日举行进行了以青春期教育为主题的班队会等一系列宣传活动。使学生的生理、心里得到均衡发展。

2、上好健康教育课

多年来，我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，教师认真备课，上好每一节课。并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，有年终考核成绩，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。

3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治

向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自己。

4、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作 每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的规定，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质近侧，完成了监测任务。下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有关资料。在近侧过程中发现的学生患病问题，及时统计出来，及时与家长联系，防止有关学生的病情因此延误，使监测工作达到了真正的目的。

5、积极进行常见病的防治工作

在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。

教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。

教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是控制龋齿发生和发展的有效途径。从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。

在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要发现一人患病要全家治疗，这有效地疾病的传播和蔓延。今年沙眼的患病率与去年相比明显下降。

在预防贫血和肥胖中，我们教育学生要合理营养配餐，多吃一些动物的血和动物的肝脏，因为这些食物含铁较高，再吃一些含v-c较高的水果，有利于铁的吸收。并积极的对学校的营养餐进行食谱的配置和监督，教育学生积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生。近年来学生贫血的患病率有所下降。

6、积极对学校卫生工作进行监督 在这项工作中，我校重点进行了教学卫生的监督、体育卫生监督、学生的个人卫生监督、眼保健操的监督、学校食堂卫生的监督。

教学卫生监督以校医听课为原则，及时指出和解决教学中出现一些问题，学生个人卫生监督，抽查学生的指甲，脸，脖子，头发，衣服，鞋帽等。眼保健操的监督，抽查各班学生的做操情况，穴位是否准确，力度是否适中，监督员是否到位等。学校食堂卫生也要定期检查，并有检查记录。在这些学校卫生工作监督中，并有监督记录控制了疾病发生，有效地促进了学校健康教育的发展。

2006年12月

2007年中滩学校卫生工作计划

一、指导思想

以邓小平“三个面向”和江泽民“三个代表”理论及党的十五大精神为指针，全面推进素质教育，落实《学校卫生工作条例》，立足学生良好的卫生行为习惯培养，推动学生身体和心理素质的不断提高，加强对学生的健康状况监测，及时做好传染病、常见病的预防和治疗工作，促进学校卫生工作再上新台阶，创出新业绩。

二、主要目标和任务

1、切实加强学校卫生、安全工作，及时发现处理各种安全隐患，从源头上彻底杜绝安全事故的发生。

2、结合“创卫、创模”活动，切实加强以“除四害”为重要内容的环境卫生整治工作，扫除卫生死角，优化、美化校园育人环境。

3、以规范学校卫生常规工作为抓手，不断提高学校卫生工作质量，力争在学期末的学校卫生工作评比中再创区先进学校佳绩。

三、具体措施

1、提高认识，加强管理

创建卫生城市是我市每一位市民的责任和义务，学校上至领导，下到学生都要把它作为一项重要任务来落实，尤其是要加强校园环境美化、绿化工作和食堂等重点场所的灭四害工作。卫生工作领导小组经常研究工作开展情况，分管校长深入各班检查学校各项卫生工作，学校利用相当一部分资金改善办学条件。

2、开展健康教育课，加强健康检测，强化健康意识

（1）健康教育课纳入课表正常运行，应做到有计划有进度，备课、授课认真，资料收集完善。

（2）重视近视防治工作。所有教师都要做防近工作的有心人，在日常工作中要帮助学生掌握正确读写姿势，加强眼保健操的训练和指导，平时注意多检查，多督促。为切实保护学生视力，加强眼保健操的指导，努力降低学生近视发生率，学校将对旧教学楼增设黑板灯，提高室内桌面照度，并于十月份对一年级新生组织眼保健操比赛。（3）利用校广播、电视、黑板报、画廊等多种宣传媒介开展卫生知识宣传、举办卫生知识专题讲座，每月至少两次。结合“爱牙日”等开展特色宣传。注重对学生身体、心理健康知识的辅导，帮助他们养成良好的个人心理素质和卫生习惯，努力达到知识知晓率95%以上，行为形成率90%以上，力争在“创卫、创模”及学校卫生工作评比中不失分。

（4）积极参与校三项流动红旗评比活动，加强校园环境卫生管理，组织培训“卫生小卫士”，坚持每天检查评比各班各处环境卫生，教育学生养成不乱抛纸屑，见到杂物勤弯腰的好习惯。

3、加强卫生监督

协助学校领导和相关职能部门，进一步加强对教学卫生、环境卫生、食品卫生的监督工作。坚持听文化课、体育课，定期检查校园内各责任区卫生清扫、保洁情况，巡视食堂卫生工作状况，对在上述检查中发现的不符合操作规范和卫生要求的现象，及时汇报分管领导和相关职能部门，并提出整改意见以供参考。经常检查学生眼保健操、读写姿势，重视对学生饮奶、饮水卫生的监督，切实保障师生身体健康。

2007年3月

2007年中滩学校卫生工作总结

一年来，在各级政府的关怀下，在学校领导的正确领导下，我们认真贯彻实施“三个代表”重要的思想，以改革创新的精神，努力作好各项工作，为学校工作再上一个新台阶做出了应有的贡献。回顾本学年我校的学校卫生工作，现简要小结如下：

一、思想再发动，认识再提高。

学年初，学校专门召开了由教导处、总务处、体育组、卫生室、及年级组长参加的体卫工作会议，专门研究讨论学校的体育及卫生工作，明确提出新学年卫生工作的要求，对学校卫生工作中的食堂卫生、学校大环境卫生、厕所卫生、健康教育、学生个人卫生的养成教育分层次进行量化细化。同时，对学校的大环境继续整治提出了新的方案，进一步提高全体师生对学校卫生工作条线的分工及职责进行再明确，为新学年学校卫生工作的开展奠定了思想及政治上的基础。

二、舆论抓宣传，活动抓落实。

1、抓舆论宣传。

学年初，教导处抓住三月份的“学雷锋”活动月机会，主动与团总支配合，利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求，结合年初的卫生评比及个人卫生检查情况大讲特讲，使广大师生认识了人人讲卫生光荣，不讲卫生可耻。

2、抓班级、学校卫生网络建设。

在原有学校卫生领导班子的基础上，要求各班建立班级清卫工作监督岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的学生担任学校卫生监督员，分区包干督促全体学生的卫生执行情况，配合学校开展卫生检查评比，爱护绿化，爱护校园整洁，以及校外学生卫生习惯的养成。

3、抓卫生服务质量的提高。

本学年初，学校成立了卫生监督岗，负责督促检查学校的厕所、垃圾箱及包干区卫生，及时做好信息反馈，及时掌握苗头性问题，及时解决，也减轻了学生在清洁工作中的负担。

学校食堂工作的好坏直接联系着广大师生的健康及工作学习积极性，除进一步健全炊事员的各项制度外，对食堂的清洁工作及工作态度情况进行定期检查考核，使工作人员时时牢记服务师生，服务教学这一宗旨。

4、抓健康教育的开展。

健康教育是学校推进素质教育不可缺少的部分。本学年除要求继续做到“五个有”以外，学校还开展了防近周、无烟日、环境日、口腔卫生保健教育宣传教育活动。学校卫生室进行了冬令、春季卫生教学宣传讲座，使学生对常见病、卫生知识的知晓率、养成率均达95%以上。

5、抓检查评比。

按班级卫生工作要求及个人卫生的基本要求，班级坚持做好每天晨检工作，学校每周坚持定期不定期的检查，及时公布成绩，找出存在问题，树立先进典型，激励后进，并以此作为文明班评比中的一个基本条件，形成你追我赶的良好风气。

6、抓好学生健康监测，扎实开展学生常见病防治。

抓好学生健康监测是学校卫生工作的重要内容，学校卫生室通过定期健康体检，掌握学生的生长发育水平和健康动态，并配合市卫生防疫部门积极开展近视眼、龋齿、沙眼、肠道寄生虫、贫血、营养不良与肥胖的防治。

成绩只能说明过去，未来的起点永远在“零”的位置上，在卫生工作中还需进一步下大力气，为学校争创常规管理一流学校而做出应有的努力。

2007年12月

2008年中滩学校卫生工作计划

一、指导思想：

以《学校卫生工作条例》为标准，以健康教育为基础，以常见病多发病防治为重点，不断

加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自

我管理和自我保护能力。努力提高学生的身体素质。

二、主要工作：

1、健全学校卫生领导小组，做到分工明确，责任到人。

2、组织全体教师认真学习《学校卫生工作条例》，统一思想，提高认识，明确目标。

3、完善卫生检查制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。

三、工作措施：

1、强化全体教师参与卫生管理的意识。

2、建立卫生包管责任制，由卫生老师以及学校领导每天分三次进行检查，并做好记载。及时公布检查情况，并把检查情况纳入优秀班级考核评比中。

3、每周进行一次个人卫生检查，确保学生健康的生活，养成良好的卫生习惯。

4、建立晨检制度，检查学生健康状况，并把检查的情况认真记载，出现问题及时上报。

5、每天进行眼睛保健操的检查，纠正动作，做好记录，及时公布检查情况，并把检查结果纳入优秀班级评比考核中。

6、重视学生的心理健康教育，对班内性格特殊的学生，班主任要多关心、多辅导，发现问题及时处理。

7、配合区医院的单位做好学生的各种检查接种工作，建立学生健康档案。

四、具体工作：

（一）、作好常见病的防治：

防近：继续重点抓好预防工作，充分利用防近月、“六六爱眼日”以及健康教育课进行宣传，防近工作很重要，落实也很艰巨，要多开展群众性集体活动，落实“三个一”，抓好眼保健操和用眼卫生，减轻学生的课业负担，保证学生充足的睡眠时间，力争人均视力水平较上有所提高。

防龋：积极做好学生口腔卫生的宣传教育工作，培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，继续开展氟离子透入的防龋工作，教育学生少吃零食甜食，掌握正确的刷牙方法，并使用含氟牙膏，养成定期看牙医的好习惯。

防治沙眼：教育学生讲究卫生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治疗并坚持用药，充分认识沙眼的危害性，与家长建立共识，将沙眼病控制在最低水平。

传染性疾病：向学生宣传疾病特征，教育学生减少到人多的地方的次数，锻炼身体，适当增减衣服。确保学生健康的学习生活。

（二）、加强学校卫生监督： 教学卫生监督：减轻学生课业负担，检查教室采光、黑板反光情况，调查学生睡眠时间是否充足，保证学生休息时间和室内空气新鲜，为学生营造良好的学习环境。

教室卫生监督：教室开窗通风，地面清洁，桌椅摆放整齐，第一排课桌距离黑板不少于两米，桌椅高度适中，门窗墙壁无积尘，清洁工具摆放整齐，学生读写姿势正确。

（三）、加强食品卫生监督：

食堂：每年工作人员按时进行身体检查，及时办理卫生许可证，组织学习食品卫生法，墙上悬挂相关的规章制度，严格把好“病从口入”关。

饮用水：全部饮用白开水，严格做到不喝生水，尽力减少污染机会，教育学生以及教师定期清洗饮水用具，保证用水清洁，防止病从口入。

（四）、作好环境卫生监督：

室内：建立卫生检查管理制度，坚持做到一日三扫三查，并开展登记评比工作，达到地面清洁，桌椅整齐，门窗四壁无积尘，物品摆放合理。

室外：划分班级清洁卫生包干区，做到地面墙壁清洁，无乱涂乱画现象，坚持一日三扫三查，严格管理，保证校园清洁美丽。

厕所：每周酸洗一次，冲水到位，保证无味。

（五）作好资料建设工作：完善规范，实事求是，严格管理。

五、具体要求：

环境卫生：

（一）教室内外卫生

1、教室及相应走廊地面保持整洁，无纸屑、无杂物。

2、教室及走廊墙壁上、窗台上无球印、鞋印、无积尘。

3、门窗保持无积尘，玻璃明亮干净。

4、课桌椅排放整齐，学生外出上课或活动，椅子要塞至课桌下方，课桌上无东西，课桌内学习用品摆放有序。

5、讲台上保持干净，物品摆放整齐，无积尘。

6、黑板及时擦干净，粉笔槽内无积尘，卡片、小黑板等摆放整齐统一放在黑板下的北侧。

7、清洁工具排放在教室指定角落，排放整齐，保持干净

8、各班教室内及走廊墙上宣传字画表面无明显积尘，阳台栏杆及内侧表面无鞋印、球印、无积尘。

（二）包管区卫生

1、管理区内有甬道和操场的班级应全天整洁干净，无纸屑果壳及其他废弃物（雨天不例外）。

2、管理区内有花坛、草坪的班级，应保证花坛内无杂物，基本无杂草。

3、管理区内有走廊、楼梯等的班级，标准同教室要求。走廊包括墙面及宣传字画、阳台栏杆。楼梯包括台阶、扶手及楼梯墙面。

4、管理区内有宣传栏、橱窗必须每星期擦拭一遍，应保证其干净无灰尘。

（三）办公室以及各专用教室内外卫生：

1、地面干净，无纸屑、无杂物。

2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑台、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。

3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。

4、办公室内桌椅整齐，离开办公室时，办公桌上教师用品和学生的作业本摆放整齐。

5、物品柜上无积尘，无杂物。

6、卫生工具摆放有序，垃圾袋装化，并天天清理

学生个人卫生：

1、坐立读写姿势要正确。

2、认真做好眼保健操，动作准确到位。

3、勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换衣。

中学地理教师工作总结(DOC) 篇4

本文是由编辑为您准备的中学地理教师工作总结，请大家参考!

时间匆匆而过，回顾一学期来的工作，除了认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作外，还要参加各种主题教育培训，各级教研活动和继续教育。闲暇之时，还要习惯性的作好自我充电，不仅广泛涉猎地理学科知识，而且认真研究现阶段新课改教育思潮。下面简述一下本人一年来的具体工作：

1、紧抓课堂教学不放松，向45分钟要质量。上好课是提高教学质量的有效途径。为了上好课，我认真做好下面的一系列工作：

⑴课前准备：综合考虑，认真备课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好学生。为此,我除了读好教师用书之外，经常上网搜索有关地理方面的知识，包括课例，反思，经验，课件，试题和纯知识材料等等。②了解学生原有的知识基础，根据他们的兴趣、需要、方法、习惯等行为的指向，制定相关的教学策略，预设想适应的教学过程，创设学生可能需要的讨论活动，使学生能积极的，自主的参与到学习活动中来。另外还要估计到学生在学习新知识时可能会有遇到哪些困难，教师应及早的采取哪些相应的预防措施。③考虑教法，如何激发学生的学习积极性和热情，怎样使学生理解和掌握本学科知识。让所有的学生都动起来。并且把这种好的学习习惯延伸到课外学生的学习生活中，这是我经常在备课中思考的问题。因为我很清楚，学生仅凭几堂课和几本课本是学不好地理的，地理是纵横万里的一门学科，尤其有一些地理知识是随着时代的变化而发生变化的，所以如何培养学生良好的地理知识阅读习惯，显然与教师高效，灵动，睿智的教学方法有关，只有有好教法的好教师才能培养起学生这种习惯。

⑵课堂教学：随机应变，激情演绎。

教师一切的学习与准备都是为了课堂教学，课堂教学是师生最重要的对话平台，在课堂上教师要善于关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，要激发学生的情感，使他 们产生愉悦的心境。创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好有趣的家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

拟评中学高级教师总结doc 篇5

拟评中学高级教师总结

牟松经过11年的勤奋学习，我于1993年9月考取了黔东南民族师范高等专科学校化学系，经过3年的刻苦学习和钻研并以优异成绩于1996年7月毕业，同年8月分配到岑巩中学任高中化学教师。从参加工作以来从未请过一天病假和事假，工作上认认真真，踏踏实实，兢兢业业，认真备好每一节课，上好每一节课，一心扑在教育事业上。在工作、学习、生活中谦虚，谨慎，处处为人师表。经过3年的实际教学工作后，我以全省第三名（成人高考）的优异成绩考取了贵州教育学院化学系学习了两年的化学专业，在这两年进修学习当中，我的基础理论知识得到了进一步的提高。

在至今15年的工作中，使我深知是党和人民的培养，才使我成为一名光荣的人民教师。在工作中，处处听从组织安排，遵守社会公德，拥护中国共产党的领导，认真贯彻执行党的教育方针，处处严格要求自己，工作中做到服装整洁，使用文明语言，不打架、不骂人，团结同志，尊敬领导，爱护学生，做学生的表率，以一个名副其实的人民教师身份出现在学生当中，出现在讲台上。由于自己严格要求自己，认真努力的工作，每任一个教学班级，都受到学生的尊敬，多次受到学校领导的表扬和家长的一致肯定。积极参加政治学习，从中华民族由过去的落后走向今天的繁荣，特别是改革开放以来，整个民族取得的伟大成就，深深的体会到中国共产党领导的正确性，我作为中华民族的儿女而自豪，切身感受到生活在社会主义祖国大家庭中的温暖，处处感受到党的关怀，在工作和生活中努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想和党的方针路线和政策，关心国家大事，注重品德修养，遵纪守法，忠诚党的教育事业，有良好的职业道德，热爱本职工作，有较强的事业心和责任感，把教好书育好人当作自己的崇高使命，只有这样学生才会学到更多的科学文化知识，学会做人处事的道理，我们的民族才有兴旺的物质条件，祖国的社会主义事业才会后继有人。在工作中尽全力履行自己的职责，积极承担并完成各项任务，教风、学风端正，发扬奉献精神。由于我工作认真，成绩显著，党和人民给了很多奖励，现将近7年的任职、兼职和年度考核列表如下：

在教学方面对所教学科具有坚实的基础理论知识和专业知识，能全面正确地理解和掌握教学大纲和高中各年级教材中的知识体系，善于组织课堂教学，教学经验丰富，有较强的书面表达能力和口头表达能力，在设计教学过程和制定教学方法上已形成自己的风格。在教学过程中，遵循教学规律，积极参与教改，应用心理学知识和教育学知识开展教育教学研究，探索提高教育教学质量的新方法，摸索教育教学的新规律，具体工作中坚持做到：1虽然一直担任高中化学教学，○

但一直坚持备详案，认真钻研教材、注重重点和关键性问题，注重知识体系。2○在知识传授的方法上下功夫，讲课时力求语言简练、通俗易懂、深入浅、循序渐进，集知识性、趣味性于一体，这样才能最大限度的提高学生学习的兴趣和积极性，使学生在轻松愉快的气氛中学习，做到事半功倍的效果。○3勤改作业，坚持全批全改，精批细改，对普遍存在的问题及时反馈给学生。○4耐心辅导，利用一切可以利用的时间给学生不厌其烦的解答凝难难问题，做到百问不厌，直到学生真正弄懂为止，由于自己爱岗敬业，刻苦钻研教材，精心设计教学方法，因材施教，学生分析问题和解决问题的能力不断提高，因此，教学效果显著，受到学生、家长、学校领导的好评，本人在学生中有较高的威信，虽然工作很辛苦，但我觉得很充实，很有意义，同时我也非常感谢学校领导对我的充分信任和支持，是他们给了我一个展示自己能力的平台。在班主任工作方面要虚心向多年从事班

主任工作的老教师学习，学习他们的宝贵经验，并结合自己特点和本班的实际情况，制定相关的班规班约。在高三年级的教学工作中一丝不苟，查阅了大量的资料，做了大量的高考复习资料，使我的业务能力有了很大的提高，并经常利用无课的时候去听老教师的高三复习课，并虑心向他请教在教学中出现的难题，及时进行总结，归类。可以这么说，为了搞好高三的教学工作，我基本上放弃了中午的休息时间，一心扑在工作上。因为我知道我缺少的是老教师的经验，但我所拥有的是充沛的精力，足够的热情和时间。这几年来我基本上完成了学校交给我的高中教学任务，学生对我的评价在教务处作的学生问卷调查中得到了充分说明。现将所教班级的统考、会考、成绩列表如下：

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯„„”在任班主任工作中，使我深深地懂得中学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应该如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。我在这一阶段，多以比赛、竟争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯，班风班貌自然得到了发展。由于学校的大力支持和我的辛勤劳动，在我所任的几年班主任期间都获得了不同程度的成绩。2006年我被评为校级“先进班主任”，我带的高三（2）班被评为校级“先进班集体”；在教育工作方面，能全面的贯彻教育方针，正确执行教育常规管理，利用一切可以利用的机会对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育，面向全体学生，关心爱护学生，视学生为儿女，我从工作的第一天开始，就没有歧视差生，而是

对他们进行理想前途教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观。想各种方法，使他们树立信心，用自己的言行去感化他们，处处尊重他们的人格，扎扎实实的做好他们的转化工作，如果不歧视他们，不帮助他们，他们就会成为家庭、学校、社会的负担，甚至会成为危害社会的人。我不但在精神上帮助学生，而且在物质上也尽力帮助那些家庭比较困难的学生，并积极加入社会求助的行列，在我的精心管理下，多人获校级优秀学生干部、三好学生。

在搞好课堂教学的同时，积极开展第二课堂的教学，多次组织学生观察多种现象及环境社会，分析原因，指导学生制作化学模型和教具，使学生在活动中学到知识，又给化学实验室补充了仪器。

我在教育教学工作中积极参加教研教改活动，学习教学大纲，钻研教材教法，积极参加学术交流，多次参加学术交流会议，多次参加校际交流，在老教师的身上有我学习的地方，在年青教师身上同样有我学习的地方，由于我工作认真，以谦虚谨慎的态度向同行学习，使本人业务水平不断提高。在2007年黔东南州第二届普通高中青年教师三项基本功竞赛活动中荣获二等奖。在2008年黔东南州普通高中教师三项基本功大比武活动中荣获一等奖，在2008年全州第五届中学化学优秀论文评选活动中荣获高中组一等奖。

中学卫生工作总结doc 篇6

1 对象与方法

1.1 对象

对北京市通州区5所城镇中学、9所农村中学采取分层随机抽样方法,抽取了城镇、农村中学各2所,其中各有1所学校分别作为城镇、农村干预校,另外的作为对照校。以年级为单位,对高一、高二年级全体学生进行整群抽样。基线调查发放问卷3 000份,获得有效问卷2 874份,有效率为95.8%;终末调查发放问卷2 950份,获得有效问卷2 870份,有效率为97.3%。

1.2 方法

1.2.1 学校干预活动

在相同时间段内分别对城镇、农村干预对象实施相同内容、不同方法的应对突发公共卫生事件能力健康教育:城镇干预校学生写1篇“我与突发公共卫生事件”作文;开1次“我与突发公共卫生事件”主题班会;由疾控中心制作4部突发公共卫生事件主题健康教育宣传短片,在学校通过班会时间播放。由疾控中心制作突发公共卫生事件知识宣传品,发放到每一位同学。农村干预校利用早操及早自习时间通过广播由疾控专家进行2次突发公共卫生事件专题讲座;开展1次自救互救现场演练活动;由疾控中心制作突发公共卫生事件知识宣传品,发放到每1名学生。城镇、农村对照校不开展任何活动。

1.2.2 问卷调查

分干预前和干预后2个阶段进行,采用同一调查问卷,调查内容包括基本情况(性别、年龄等),突发公共卫生事件的知识、态度和行为。问卷为北京市疾病预防控制中心健康教育所制定的《北京市中学生对应对突发公共卫生事件应对能力调查表》。由经过培训的区健康教育所、区中小学保健所专业人员作为调查员,班主任和学校教师回避调查现场。

1.2.3 资料分析

将合格问卷输入用EpiData 3.0建立的数据库,用SPSS 13.0进行频数统计、 χ2检验和相关分析。

2 结果

2.1 调查对象基本情况比较

2次调查人群的基本情况差异无统计学意义,具有较好的可比性,见表1。

注:()内数字为构成比/%。

2.2 干预前后突发公共卫生事件知识知晓率改变情况

2.2.1 对食物中毒及正确处理知识知晓率改变情况

干预后,不同类型学校干预组对食物中毒及正确处理知识总知晓率分别提高19.4%,13.7%,城镇干预组的提高幅度高于农村干预组。干预后,城镇干预组对食物中毒及正确处理知识知晓率分别由61.3%,47.7%提高到67.9%,66.1%,分别提高6.6和18.4个百分点。农村干预组干预后对食物中毒及正确处理知识知晓率分别由47.0%,38.5%提高到54.4%,41.8%,分别提高7.4和3.3个百分点。城镇干预组干预前后全部正确知晓食物中毒及正确处理知识点的分别为8.0%,11.1%,11.1%,32.1%(χ2=5.557,P=0.018)(χ2=126.977,P=0.000),知晓一半知识点的分别为74.4%,47.7%,85.1%,72.0%(χ2=34.951,P=0.000)。农村干预组干预前后全部正确知晓食物中毒及正确处理知识点的分别为4.0%,5.5%,5.8%,6.0%(χ2=2.229,P=0.135)(χ2=0.114,P=0.735),知晓一半知识点的分别为45.6%,28.4%,61.8%,39.0%(χ2=34.824,P=0.018)(χ2=16.616,P=0.018)。城镇对照校知识点没有提高,农村对照校知识知晓点有1个提高。见表2。

注:(1)生食海鲜,(2)吃半熟的鸡蛋,(3)久放冰箱的食物食用前加热,(4)食用长芽的土豆,(5)食用未煮熟的扁豆,(6)马上去医院,(7)适当补充水分,(8)清淡饮食。干预前后比较,χ2检验,*P<0.05。

2.2.2 预防呼吸道传染病及正确处理知识知晓率改变情况

干预后,不同类型学校干预组总体知识水平分别提高了19.1%,1.6%,城镇干预组的提高幅度高于农村干预组。城镇干预组干预后学生对预防传染病及正确处理知识知晓率分别由67.7%,47.3%提高到80.3%,57.0%,分别提高了12.6和9.7个百分点。农村干预组干预后对预防传染病知识知晓率由62.5%提高到65.1%,正确处理知识由40.9%下降到38.5%。城镇干预组干预前后全部正确知晓预防传染病及正确处理知识点的分别为23.7%,10.4%,43.1%,19.6%(χ2=82.627,32.661,P=0.000),知晓一半知识点的分别为75.8%,45.6%,88.9%,57.8%(χ2=56.912,28.733,P=0.000)。农村干预组干预前后全部正确知晓预防传染病及正确处理知识点的分别为18.1%,4.9%,24.0%,6.4%(χ2=6.982,1.372,P=0.008,0.242),知晓一半知识点的分别为68.5%,32.6%,70.5%,31.2%(χ2=0.642,0.296,P=0.423,0.587)。城镇、农村对照校知识知晓率均没有提高。见表3。

2.2.3 应对传染病暴发流行时公民责任与义务知晓率比较 见表4。

注:(1)开窗通风,(2)勤洗手,(3)注射流感疫苗,(4)避免去人多的地方,(5)保证充足睡眠,(6)去医院就诊治疗,(7)卧床休息,(8)自我隔离。干预前后比较,χ2检验,*P<0.05。

注:干预自前后比较,χ2检验,*P<0.05。

干预后,城镇干预校学生对传染病暴发流行时公民的责任与义务知晓率由72.1%上升到77.3%。农村干预校学生对传染病暴发流行时公民的责任与义务知晓率下降0.6个百分点,为65.1%。城镇、农村对照校知识知晓率均没有提高。

2.2.4 应对突发公共卫生事件行为与态度正确率比较

干预后,城镇干预校学生对突发公共卫生事件行为与态度正确率由63.7%上升到82.9%。农村干预校学生对传染病暴发流行时公民的责任与义务正确率由57.6%上升到64.4%。城镇、农村对照校均没有提高。见表5。

注:干预前后比较,χ2检验,P<0.05。

3 讨论

健康教育作为一种有效的干预手段,能够提高居民的疾病防治知识知晓率和增强人们的防病意识,从而促进其健康行为的形成[10,11,12,13]。

干预结果显示,干预后城镇、农村干预校对食物中毒及正确处理知识、对预防传染病及正确处理总知晓率明显提高,说明学校突发公共卫生事件健康教育干预收到良好的成效,学校健康教育早已被认定是促进青少年形成健康观念和增进健康,进而促进全社会健康的一项有效公共卫生策略[14]。城镇学校干预组干预后效果均优于农村学校干预组,提示用突发公共卫生事件主题健康教育宣传短片在学校内循环播放的干预方法,优于通过广播开展突发公共卫生事件专题讲座方法。随着社会的进步和发展,传统的宣传形式已不能适应现代学生需要,必须充分利用现代信息资源[15],积极与电视台合作制作通俗、科学、生动的专题节目或制作专题课件,在学生健康教育课上播出[16]。

中学清明节实践活动总结.doc 篇7

中学清明节实践活动总结

中学清明节实践活动总结 清明节是我国人民缅怀先人，烈士的日子，为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，加强对学生的爱国主义教育和集体主义教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。我校积极响应上级号召，开展“我们的节日----清明节”主题活动。现将活动内容总结如下：

一、做好革命传统教育利用国旗下的讲话向学生介绍清明节的由来、各地的习俗等相关知识，大力宣传和弘扬爱国主义精神。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。本篇文章来自资料管理下载。各班都召开了主题班会，使学生了解了革命先烈的事迹，让学生感受到英雄先辈为中华民族的解放和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强了学生的民族自信心和自豪感。

二、开展以“纪念先烈、报效祖国、圆梦中华”为主题的清明节朗诵会各班学生通过诵读中华经典，弘扬了中华民族的优秀文化和传统美德。通过多方搜集资料，有的班级从中国经典古诗文中自选出了一些作品，有的班级朗读了大量革命英雄故事以及革命先辈的著名作品，各班以带读齐读等多样的形式诵读了许多经典的作品，形成了浓厚的诵读氛围。同学们在诵读活动情绪高昂，时刻被革命英雄事迹所鼓舞激励着，这次活动旨在进一步促进学生继承优良传统，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。

三、开展“网上祭英烈”活动。我校积极响应上级号召，在老师的指导下，学生们登陆到中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上献花、鞠躬并发表了祭奠感言，表达了对先烈的感恩和敬仰之情，并许下了好好学习的宏愿!

德源中学维稳工作方案.doc 篇8

为了确保我校教育教学工作的稳步进行，确保校园平安，社会稳定，根据上级部门的统一部署和教育局的指示精神，结合我校实际，积极组织全体教职工加强政治学习，牢固树立“平安是我福、稳定为我责”的思想，进一步搞好我校安全和稳定工作。为此，特制定如下工作方案：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，始终保持清醒头脑，与党中央保持高度一致，与当地党委、政府保持高度一致，认真贯彻落实上级的统一部署，实行“安全第一，预防为主，全力以赴，确保稳定”的原则，实行统一指挥，分工负责，努力做好学校安全防范和维护校园稳定的各项工作。克服麻痹思想，一旦发生突发事件，确保发现、报告、处理等环节紧密衔接，做到机构、人员、物资三落实，并积极争取各职能部门的支持，保证对安全事故和涉稳事件得到有效控制和快速处理，最大限度地降低突发事件造成的损失和危害。

二、工作目标

建立健全应对校园安全事故和涉稳事件、维护校园稳定的运行机制；加强学校安全和维稳工作的领导，规范和指导应急处理工作，有效预防、积极应对、及时控制各种突发事件，防止发生校舍安全、交通安全、饮食安全、活动安全、网络安全、心理安全等方面的事故及师生集体上访、游行示威、静坐、罢教罢课等扰乱社会秩序、造成不

良影响的涉稳事件发生，确保学校及广大师生的生命财产安全，维护校园和社会的正常秩序。

三、组织体系

为加强学校安全和维稳工作的领导，明确责任，成立德源中学校园安全和维稳工作领导小组，由校长黄裕斌担任组长，负责领导和组织实施各项维稳工作的开展。

（一）学校安全和维稳工作领导小组 组 长：黄裕斌

副组长：李强 蓝俊堂 吴颖 牟冬梅 陈明礼

成 员：德育专干

各班主任 教研组长 工会委员

（二）专项维稳工作小组

1、教师队伍维稳工作小组。由李强为组长，陈明礼为副组长，各教研组长工会委员为成员，负责做好教师队伍（含离退休教师）的稳控，包括政策落实和相关法律政策的解释工作，加强全体教职员工的思想政治教育，加强对重点对象的监控，严防师生集体上访、游行示威、静坐、罢教罢课等事件发生。

2、学生安全维稳工作小组。由牟冬梅任组长，德育专干及各班班主任、各科任教师为成员，负责做好学生的稳定教育、安全教育和教育教学活动安全的指导，督促落实各项学生安全措施，杜绝各类学生伤害事故发生以及涉稳事件发生。

3、房屋及设施维稳工作小组。由李强为组长，后勤、财务人员为成员。负责搞好危房及教学设施设备的排查，指导搞好危房及教学

设施设备的整改和维修，杜绝因房屋倒塌而造成学生伤害事故，或因教育教学设施陈旧而引发各类安全事故。

4、食品卫生安全维稳工作小组。由蓝俊堂任组长，食堂从业人员和食堂管理工作人员为成员。负责指导学校完善和建立饮食食品卫生安全制度，规范饮食食品卫生安全行为，杜绝因饮食食品卫生安全监管不力，把关不严，操作不当所引发的各类安全事故发生。

5、校园周边环境维稳工作小组。由吴颖任组长，负责组织落实上学、放学时双岗检查制，协调当地党委政府和相关职能部门搞好学校周边环境整治，严防因学校周边环境整治不力、协调不当所引发的各类矛盾纠纷、涉稳事件发生。

6、交通安全维稳工作小组。由吴颖任组长，全体班主任为成员。负责学生道路交通安全教育，禁止学生乘坐黑车，协助当地党委政府和相关职能部门，加大对黑车接送学生的治理力度，加强学校门口交通疏导工作，严防道路交通安全事故发生。

7、消防安全维稳工作小组。由蓝俊堂任组长，后勤人员为成员。负责学生消防安全教育，督促学校对消防器材的配置，完善和各项消防管理制度的落实。加强消防自救能力的培养，杜绝消防事故发生。

四、保障措施

1、认真传达贯彻上级维稳工作精神，部署学校的维稳工作。

2、强化领导责任。按照“谁管辖谁负责”的要求，学校要站在“稳定压倒一切”的高度，切实承担起确保一方平安的工作责任。学校要认真搞好排查，针对排查出来的问题，重点对象要落实专人包保。

要坚决确保问题化解在学校，矛盾不出校门，重点对象稳控在当地，严防安全事故和涉稳事件发生。

3、学校党支部、共青团、学生会要切实履行职责，加强组织内部的教育和疏导工作，真正在维稳工作中起好带头和中坚作用。

4、各办公室、教研组应该加强本部门教职工的思想教育和组织管理，使其在维稳工作中成为全体学生的榜样，言传身教，重点帮扶，做好学生的思想政治工作。

5、认真开展深入细致的思想政治教育，在全体师生员工中牢固树立“安全压倒一切、稳定压倒一切”的思想。

6、深入开展普法教育。各班长期开展保安全、保稳定的主题班会，主题黑板报，开展全面广泛的宣传教育活动。

7、加强信息情报。各维稳专项工作小组要强化信息情报工作，随时注意维稳动向。一是学校校级领导、分管领导通讯保持24小时畅通，外出需向校长请假。二是随时掌握维稳动向，做到信息灵敏，掌控到位，遇到情况及时汇报，及时处置，决不允许因情报工作失误酿成突出涉稳问题。

8、搞好值班护校。学校加强值班和安全巡查工作，要按照上级有关部门的要求严格执行校领导带班、教师24小时值班制度，做好长期的思想准备，严防陌生人进入校园，坚持门卫管理制度和夜巡值班制度。对重点部位要采取重点保护措施，特别是微机室、财务室等重点部位，落实专人值班，严防失窃。

9、加大督查力度。组织力量对学校饮食食品卫生安全及维稳工作落实情况进行专项督查。督查重点是对安全、维稳工作的重视，重点对象的包保、安全维稳隐患的排查、维稳期间值班护校落实情况等方面，对督查中发现的问题及时进行通报。

10、实行首问责任制和责任追究制。对在维稳期间因工作失误而造成涉稳事件或重要事故的，将追究有关责任人责任，年终评先评优一票否决。构成犯罪的，依法追究其刑事责任。

中学卫生工作总结doc 篇9

根据县教委主任张和平同志《在2011年春季开学工作会上的讲话》和学校工作计划，结合我校实际，特制定本学期德育工作计划。

一、指导思想

认真学习党的十七届四中全会和市委三届四、五、六次全委会精神，深入贯彻落实科学发民和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面开民“五个校园”建设，深入推进“和谐德育”创新工程、“个十百千万”素质教育工程和广泛开展“五比五看”系列活动，进一步提高全县中小学生思想道德水平。

二、工作重点及德育目标

1.全面加强“五个校园”建设，其中“平安校园”建设是德育工作的重点。

2.继续深入实施“个十百千万”素质教育，全面提高教育质量。3.加强师德师风，提高教师队伍整体素质。

4.加强培养和关爱留守儿童，大力改善教育民生。

三、具体措施

（一）加强德育队伍建设与领导

1、强化领导

建立了领导责任机制。学校成立了德育工作领导小组，校长赖继明任组长，副校长潘大成任副组长，政教主任涂贤德任常务副主长，其他行政、工会主席、团委书记、保卫干部、各班班主任任组员。所有成员全部贯彻“一岗三责”，一手抓教学，一手抓管理，一手抓德育，“三手”都要硬。

2、加强班主任队伍建（1）、坚持德育工作例会制度。坚持间周一次的德育工作例会，总结情况，布置任务，制定措施。（2）、加强对班主任的思想理论和工作方法的培训，通过培训、专题研讨、经验交流、老带新等措施，进一步提高班主任的工作艺术和管理水平。（3）、班主任要加强与学生家长的联系，全面关心学生的成长和进步。（4）、加强班级管理考核，强化班主任管理责任心。

3、充分发挥共青团组织的作用

共青团要针对中学生的思想实际和身心特点，开展丰富多彩的教育活动、文化娱乐活动和社会实践活动，让学生在实践锻炼中培养优良的品质和良好的行为习惯。学校团委要切实加强自身的思想建设、组织建设和作风建设，加强对团总支、学生会和团支部工作的指导，发挥他们在学校德育工作中的积极作用。

4、加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质。

学校要开展“五比五看”系列活动，重点加强师德师风建设，坚决治理乱招生、乱订资料、乱收费等问题，开学初拟定计划，期末评选师德后进和师德标兵。完善师德师风的评定与考核，逐步提高教师的素质，强化教师的敬业精神。

（二）加强平安校园建设，构建和谐校园。

校园人文建设坚持以人为本、科学发展的和谐发展的理念，遵循文化发展和教育工作规律，实施“先进文化进校园工程”，积极创建教师乐教、学生乐学的人文校园，不断满足中学生日益增长的精神文化需求，为培养社会主义合格建设者和接班人提供强大的精神动力。

1、继续推进社会主义核心价值体系“三进”工作，加强校园人文教育。（1）学校要组织社会主义核心体系相关内容并推进这基本内容进教材、进课堂、进学生头脑，增强社会主义意识形态对师生的吸引力和凝聚力。

（2）学校结合传统节日、重大事件和开学和毕业典礼等，托爱国主义教育基地、法制教育基地等，开展特色鲜明、吸引力强的专题教育活动。

2、打造“唱读讲传”四位一体活动品牌，加强文化建设。(1)学校把活动安排到每个班，落实到每个人，坚持“红歌天天唱”、“经典诗歌天天诵”“革命故事周周讲”，把红色经典唱和读工程纳入课程教学之中使这成为弘扬主旋律、提振精气神的有效载体，成为学校塑魂工程和素质教育创新工程。

（2）学校本期举办一次“五四”爱国主义演讲比赛，评选出优秀学生，加强学生的爱国主义教育。

3、继续推进“百日学生文明行动”，抓好精神文明创建活动，并

做好阶段性小结。（1）学校抓细胞建设、档案建设、基本制度建设和基础设施建设，积极创建市级文明学校及精神文明先进单位。

（2）学校每期举行一次文明学生的评选，提高学生的文明意识。

4、构建“人文关怀”理念，加强特色化校园标识环境建设。

（三）、狠抓学生养成教育，规范学生行为。

文明习惯、学习习惯和文明素养的培养是养成教育的核心。坚持以文明礼仪、学习习惯、遵章守纪、班风学风为重点内容，有效开展养成教育，确保学生良好行为习惯的养成。

1、营造良好的德育氛围。利用班会课、广播站、板报、集合、大课间活动的形式，营造氛围，使学生得到无声的教育与感化。

2、严格制度管理，加强制度约束，从行政到教师，形成齐抓共管的格局。

3、继续以《中学生守则》、《中学生行为规范》为养成教育的总目标，分解细化到班、到人，进行针对性的养成训练，使贯彻《规范》工作经常化、制度化。

4、利用开学典礼、开学教育、法制讲座等校级活动，增强学生的德育意识。

5、为了进一步规范学生的行为，加强校园文化建设，营造良好的校园学习环境，学校从本期禁止学生使用手机。

6、搞好德育差生的帮扶工作和辅导工作。

（四）、持续稳步、全面深入地推进“个十百千万”素质教育工程，全面提高教育质量。

1、认真组织开展好“个十百千万”素质教育工程相关活动，提高学生各方面素质。

2、结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育。培养学生的爱国精神与情操。

3、认真开展“献爱心”活动。

4、深入开展“百日学生文明行动””主题教育实践活动。

5、加强学生心理健康教育。一是利用健康教育课，搞好专题心理健康教育；二是开展好心理咨询工作，达到及时化解学生心理矛盾，避免危害性心理问题的发生。

（五）、加强培养和关爱留守儿童，大力发送教育民生。

1、由政教处牵头，团委具体做好调查和研究创新留守儿童培养模式，争创奉节县留守儿童工作示范学校。

2、深入开展“手拉手”帮扶等关爱活动，大力实施学生营养计划，促进留守儿童健康成长。

（六）、加强安全教育与管理。

1、加强领导管理，拟定安全工作计划，修订班级管理和保卫干部管理细则。

2、加强常规安全教育与集中安全教育相结合，做到提高意识，警钟长鸣。

3、落实安全隐患排查工作，落实到学校各班、各部门，分块分片排查。由其是要注意大课间的安全排查。

四、具体活动安排 二月：开学典礼。四月：“校园文明百日行”活动小结。五月：“五四”演讲、爱国主义教育活动

六月：校级主题班会活动

奉节县汾河中学

中学卫生工作总结doc 篇10

根据上级主管部门的安排，结合我校实际情况，学校提出本学期教育教学工作的主要目标是：继续改善办学条件，夯实教育发展基础；深入推进素质教育，积极探索全面提升教育质量，有效途径坚持依法治教，不断规范办学行为；加强安全保卫，确保学校稳定安全；完善实验教学和现代远程教育设施的管理和使用，大力推进现代化设施在教育教学和学校管理中的作用；科学管理，提升标准，办人民满意的教育，创建人民满意的学校。

一、目标实施的要求：

1.学校工作：

（１）领导责任分工、和谐调控处室、级组关系，积极完成年

度目标任务和上级各部门下达的各项工作。

（２）全面落实义务教育经费保障机制改革，加快推进义务教

育进程。

（３）把好质量关，全面完成校园建设工程。

（４）加强教育信息化建设和管理，积极推进学校现代化远程

教育工程。

（５）加强经费管理，调整支出结构，确保资金分配使用及时、规范、安全和高效。

２．政教工作：

（１）建立健全学校各种管理制度，确保教育教学工作正常运

行和持续发展。

（２）组织教职工不断学习，尽力提高政治理论和教育政策水

平，做好政治学习笔记。

（３）加强学生管理，确保学生准时到校，认真学习，健康生

活，安全回家，并做好在校食宿生的管理工作。

（４）加强安全纪律教育，确保无一例安全事故发生。

（５）增强师生环保意识，按照市级绿色学校标准，不断改善

校园环境。

（6）做好一补生的介定工作，积极落实蛋奶工程。

３．教学工作：

（１）认真贯彻《西安市中小学课堂教学管理改革实施意见》，加强学校常规管理；优化教学方法探索高效课堂教学模式，提高课堂教学质量。

（２）面向全体学生，开足开齐课程，强化教学检测，提高学

生素质。

（３）继续加强新课程改革工作，不断更新教育观念，教学生

会学，教学生动手，教学生探究，教学生创新。

（４）抓好初三复课工作，营造良好的学习气氛。突出重点，狠抓平行，实行重点，平行互动，调动学生学习的积极性，力争明年中考初三升学率达60%，重点中学上线人数达

70人以上。

（５）加强教学研究，坚持教研组活动，开展听评课活动。教

研组活动每两周1次，教研专题不少于4个。

（６）实验课各项开出率达１００％以上，多媒体课堂教学节

次达到30％。

（7）适时召开各级任课教师会，学生民主评议会2次，教学

常规检查4次。

（8）教学工作实行领导分工负责，逐级落实，加强对各科教

学的督促检查和指导工作。

４．后勤工作：

（１）制订支出预算，确保收支平衡、及时、科学、有效。（２）按时足额采购各类办公和生活用品，确保供应。（３）协调管理，确保新教学楼的管理使用。

（４）加强对两灶的管理，监督饮水、饭菜、食品的质量和价

格，保障师生卫生、健康。

（５）绿化、美化校园，使之达到“文明单位”和“绿色学校”

标准。

（６）确保一补学生生活补助额，准时发放。认真落实蛋奶工程。

（7）进一步加强用电安全管理的规范化和制度化。

（8）强化安全管理。把安全教育工作作为学校的重要工作来抓。

５．团队工作：

（１）接纳新团员。健全团组织。

（２）举办校内各种专题板报8期。

（３）按时组织升旗仪式。

（４）深入开展“弘扬和培育民族精神月”、“三讲两实践”

教育活动、积极开展“爱我家乡、支持周至发展”等宣传

教育活动。

（５）各类节日举行庆典活动。

６．工会工作：

（１）全程监督校务工作和各类教育教学活动的公示制度。（２）推动实施《周至县深化和完善义务教育经费投入保障机

制改革实施方案》。

（３）召开民主生活会。

（４）资助贫困教职工和贫困学生。

（５）向上级部门推介优秀教师。

二、目标实施的措施：

１．加强学习，不断提高教职工政治理论水平和教育政策水平，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、深入实践科学发展观“十七大和十七届五中全会以及县委十五届十次会议精神及市县领导讲话精神，抓好全校教职工以及学生的教学法规”等理论学习，牢固树立科学发展观理念。大力营造“人人学习，时时学习，处处学习”的良好氛围，努力解决好事关教育发展和人民群众切身利益的教育热点、难点问题。２．狠抓落实，扎实推进教育教学工作全面协调、持续发展。

认真落实《周至县深化和完善义务教育经费投入保障机

制改革实施方案》，巩固提高义务教育实施水平，加强对学校设施的配置、管理、使用，加强实验教学和多媒体教学的建设，不断改善义务教育办学条件。

３．深入推进素质教育，全面提升教育质量。

加强学生思想道德建设，坚持“育人为本，德育为首，注重实效”的方针，健全学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作网络，完善加强青少年思想道德建设的各项措施，不断改进德育教学方法和途径，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性、具体性、深入开展文明礼貌教育、环境保护教育、交通安全教育和校园安全教育。

４．加强师德、师能建设，提升教师队伍的整体素质。

以促进教师专业发展为目的，以落实“教师综合素质项

目”培训为载体，以校本培训为主阵地，以网络培训为辅助，深化教师继续教育工作，认真实施《周至县教育局2010－2011学中小学教师学历达标和学历提高规划》，开展“教坛新秀”、“学科带头人”、“名师”评选活动，以促进教师自我发展和提高。

５．加大学校管理力度，提高教育管理水平。

要进一步规范办学行为，建立健全教育收费通报制和教育收费情况汇报制，严格执行收费公示制。全面推进校务公

开，加强学校民主管理和民主监督，坚决制止向学生变相摊派和搭配资料的不良现象。

６．树立竞争意识，反对不良的工作作风。

全体教职工都要有求真务实的科学精神，爱岗敬业的奉

献精神。力戒不思进取、得过且过、敷衍了事、不认真学习理论、不吸取新知识，不认真思考问题的不良倾向。要拼搏奉献，艰苦创业、团结协作、诚实守信、转变观念、改进作风，尽职尽责地实现学校的即定目标。

集贤中学