批评意见清单格式

2024-09-18

批评意见清单格式（共9篇）

批评意见清单格式篇1

批评意见清单参考样本

对XX同志的批评意见

一、XXX(人名)

1、有“家长作风”，工作中常压指标、安任务，有些工作显得急于求成，刚部署不长时间就要结果。有的工作先定调子再走程序,听不进不同意见,有“家长”作风。比如,XXX年X月什么什么事…………，你这种作风会造成…………。

2、有骄傲自满的思想，自以为当局长多年，对XX的发展情况熟，县情熟，有骄傲自满的思想。例如：对XXXX产业的发展，…………认为已经走在前列，对XXX发展的思考、研究不够，XXX产业一直形不成支柱，群众增收空间越来越小，……你作为主管XXX的领导，难道没有责任吗？？？这也是享乐主义思想作怪。

二、XXX(人名)

1、调研不深不细（参照《总书记列举的“四风”问题25种表现》、《中央“活动办”梳理的37条共性问题》，直接点明问题的根源）。深入基层少〃〃〃〃〃〃（先对问题进行简单阐述，然后列举具体事例）。你这是典型的调研不深不细的形式主义（最后对这条批评意见进行一个总结）。

2、深入基层抓落实不力。一些工作的推进缺乏工作的连续性和持之以恒的精神，工作实效性较差。比如，在推进XXXXX的过程中，第一年推进较好，但后两年实施得较差。再比如，在实施XXX工程中，出现措施不力、办法不多、缺乏群众工作经验，致使这项工程推进速度很慢，受到XXX的严厉批评，这种“虎头蛇尾”的工作方式是典型的对群众不负责任的官僚主义。

批评意见清单格式篇2

这些评价语出朱自清、朱光潜, 能当得起文学大师、美学大师如此评价赞美的人, 惟有丰子恺。他被称为“平民艺术家”。他的漫画雅俗共赏, 从文人雅士到市井平民、士兵, 无不喜爱, 可谓“名满天下, 妇孺皆知”。

日前, 笔者在朴道草堂书店举办的“半步集”读书分享会上, 聆听丰子恺的长外孙、物理学家、中科院研究员宋菲君先生聊起外公丰子恺的轶闻趣事, 包括很多不为人知的家庭琐事, 于漫画背后我们似乎看到了那位率真、可爱、悲天悯人又充满赤子之心的老先生。

随身带自制速写本捕捉画面

丰子恺早年师从一代宗师李叔同, 后来东渡日本学习绘画, 形成了自己独特的画风, 他的画, 辨识度极高, 只寥寥几笔, 神态意趣便跃然纸上。《人散后, 一钩新月天如水》是丰子恺正式发表的第一幅作品, 几个茶杯, 一卷帘笼, 诗意尽在不言中。“虽然是疏朗的几道笔痕, 我的情思却被他带到一个诗的仙境, 我的心上感到一种说不出的美感。”著名学者郑振铎看后这样感慨。

宋菲君说, 围绕着外公的这幅画, 还发生了一件有趣的事, “当时有人指出, 画中的月亮方向画反了, 大家认为画家并非科学家, 并未苛责。后来, 天文台的专家看了之后, 指出画中描绘的是后半夜的新月, 并没有错, 朋友小聚, 尽兴聊到深夜两三点钟, 应正是此景。”宋菲君表示, 外公对生活观察很仔细, 作画力求准确严谨, 所以, 应该不会出现这样的错误。

宋菲君的母亲还给孩子们讲过丰子恺平日作画的趣事。他喜欢从日常生活中取材, 抗战前在故乡时, 他曾画过一个人牵着几只羊, 每只羊的颈上都系着一根绳子, 画好了挂在墙上, 正好被家里挑水的农民看到了, 他笑着说:“牵羊的时候, 不论几只, 只要用一根绳系着带头的那一只, 其余的就都跟上来了。”丰子恺听了恍然大悟, 感慨:“看来要画好画, 不能光凭想象, 必须仔细观察事物, 还应多向各种各样的人请教。”

丰子恺说到做到, 有一次为了画一幅背纤图, 他事先特地到河边去观察, 发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒着走的, 经过了解才知道, 倒走能掌握航船动向, 可以随时通知其他的纤夫改变纤法, 丰子恺便根据观察画出了一幅背纤图。

自从画羊得到启发后, 丰子恺十分重视对周围事物的观察, 为了记下观察所得, 他随身带一本自制的速写本, 简陋而实用, 旁边可以插一枝铅笔, 藏一小块橡皮。利用这个速写本, 他把捕捉到的可以入画的每一个镜头都画下来。当然这只是轮廓神态, 回来后还要加工。如果画的是人, 还不能让他们知道, 否则他们的神态态度马上就变得不自然了。这种“偷画”常常给他带来麻烦, 使他遭到怀疑和白眼, 所以有时他只好把印象记在心里, 回家之后再凭借记忆画出来。

家中的大人小孩都知道, 丰子恺对自己的速写本视若珍宝, 从不离身, 有一次家中李妈不当心, 把他的衣服带本子都浸到洗衣盆里, 正要去洗, 他发现速写本不见了, 十分着急, 立刻发动全家去找。李妈寻到了, 忙喊:“小书在这里!”从此“小书”成了速写本的代名词, 大家对它也就更当心了。丰子恺的这个习惯一直保存到晚年, 一抽屉都是他的速写本, 可惜经过十年动乱大多荡然无存, 唯一留下的一本珍贵的“小书”珍藏在宋菲君手中。

宋菲君说, 当初学漫画的青年问外公画漫画有什么秘诀时, 外公总是告诉他们没有诀窍, 没有捷径, 办法就是“勤学苦练”, “工夫不负有心人”, 因为这就是他的经验。

丰子恺喜欢听取批评的意见, 甚至有时候还会“偷听”。那是在嘉兴, 丰子恺带着宋菲君的母亲, 当时还是一个小女孩, 去烟雨楼玩, 邻座几位游客忽然提到丰子恺的名字, 丰子恺示意女儿不要作声, 自己却急忙坐到茶客的背后去, 偷听他们的议论。其中有人说:“丰子恺画的人真怪, 有的没有五官, 有的只有两条横线, 这难道算是时髦吗?”丰子恺受日本画家梦久竹二的影响, 这种画法叫做“有意无笔”, 或者“意到笔不到”, 以求更加含蓄耐人寻味, 留给人遐想的余地。但丰子恺还是吸收了那位茶客的意见, 从此在人物的刻画上下了更多的工夫, 注意通过生动的姿态来表达没有五官的面部的神情。

一场“艺术的逃难”

生逢乱世, 命运多艰, 丰子恺亲自设计的故乡居所“缘缘堂”在1938年毁于日军的炮火, 一家人也踏上了逃难的道路。然而, 艺术家的逃难, 也是一路故事, 孩子们多年后回想起来, 苦辣酸甜, 个中滋味难以言表。

“据母亲说, 当时日本军在广西南宁登陆, 浙江大学学生、教师扶老携幼, 向贵州逃去。他们一家人也加入了逃难的大军, 可是外公居然连路上的盘缠钱都没有, 艺术家不善理财, 家中竟无积蓄, 最后是孩子们拿出自己每年一元的压岁钱, 凑在一起勉强上路。”不过丰子恺也有自己的办法, 每当钱花完了, 他就地开一个画展, 可以筹集到一些路费接着走。

逃难路上, 丰子恺为了一家人也不得不做一些违背自己艺术原则的事情, 比如, 用画换取搭车, 令他痛苦不已。

丰子恺一家人逃到广西河池时, 车子不来, 被困在当地, 大家十分着急, 却无计可施, 只能呆在旅馆里。正巧有一位赵先生偶然看到丰子恺为旅馆老板题写的一副祝寿对联, 知道这里住着大名鼎鼎的画家, 便主动上楼攀谈。

赵先生握住丰子恺的手, 连称“久仰”“难得”。原来, 他是此地加油站的站长, 适才路过旅馆, 看见门口晒着红对子, 认出是丰子恺笔迹, 而墨迹未干, 料想一定住在旅馆里, 便来访问。听到丰子恺的难处, 赵先生慷慨地说:“先生运道太好, 明天正好有一辆运油的车子开都匀, 如今我让先生先走, 途中只说是我眷属是了。”

这天晚上, 赵先生拿出一卷纸来, 要丰子恺作画。丰子恺事后感叹:“为了交换一辆汽车, 我不得不在昏昏灯火之下, 用恶劣的纸笔作画, 这在艺术上是一件最苦痛, 最不合理的事!但我当晚勉力执行了。”

用画作换来珍贵的搭车机会, 丰子恺带着一家老幼五人及行李十二件, 安全到达目的地都匀, 老姐及年长的儿女都已先到了。全家十一人, 离散十六天后, 在安全地带团聚。当晚丰子恺饮茅台大醉。

次日一早, 丰子恺见到比他早到的浙大同事张其昀先生, 他幽默地说:“听说你这次逃难很是‘艺术的’?”从此, 丰子恺“艺术的逃难”就成了亲友口中的一个典故。

抗战期间, 丰子恺画了很多描写战争苦难的漫画, 种种惨状令人不忍目睹, 他和所有的中国人一样, 期盼着胜利的这一天。

1945年, 日本投降的消息传来, 丰子恺激动不已, 特意做了漫画《胜利之夜》, 描绘了一家人欢乐的情景, 喝下了久藏的两瓶茅台。就寝之后, 他思如潮涌, 在随笔中写道:“想起了八年前被毁的缘缘堂, 想起了八年来生离死别的亲友, 想起了一群汉奸的下场, 想起了惨败的日本的命运, 想起了奇迹胜利的中国的前途……无端的悲从中来, 所谓‘胜利的悲哀’。”

希望讽刺漫画“速朽”

每个画家都希望自己能留下传世之作, 让自己的作品几十年几百年后仍然被人们传颂欣赏, 可是丰子恺却希望自己的作品“速朽”, 甚至他还专门刻了一个章, 叫做“速朽之作”, 这是怎么回事呢?

宋菲君听母亲提起过, 她在上小学的时候, 常见父亲画当时社会上贫苦人们的情景, 母亲很疑惑, 因为图画老师教孩子们画花、鸟、风景等, 所以在孩子的心里, 只有美观的东西才能入画, 可外公为什么偏偏要画那些蓬头垢面的穷苦人和他们的悲惨生活呢?

丰子恺当时只能对年幼的女儿浅显地解释说:“有的画并不是为了装饰和欣赏的, 而是使人看了以后想想, 想出点意义来。”

一次, 丰子恺的好友、口琴家黄涵秋先生来探望他, 谈起有个官商在一次宴会上这样当众评论:“丰子恺专门画那些下等人, 什么车夫、苦工、佣人、乡下人, 甚至叫花子也上了画, 乌七八糟的, 简直是亵渎艺术!看来此人很俗气, 根本不懂得‘风雅’二字。”

丰子恺听了一笑置之, 依然作画如故。他曾经对人说:“我不会又不喜作纯粹的风景画或花卉, 我希望画中含有意义——人情味儿或社会问题。”

在那个时代, 一个有正义感的画家, 不可能不把笔锋投向现实社会, 丰子恺是被这黑暗的社会激怒了。他说:“于是我就当面细看社会上的痛苦相、悲惨相、残酷相, 而且为它们写照。”

《最后的吻》用人和狗之间的强烈对比, 控诉了旧社会的痛苦生活。当时, 有一位女读者在看了以后, 写了一封信给丰子恺, 说看了此画, 悲伤至极, 并为此流了许多眼泪。她要求画家赔偿她的眼泪。

后来, 丰子恺又画了《人如狗, 狗如人》《鱼游沸水中》等讽刺漫画, 一位至亲看了劝他:“这样的画还是少画为妙, 免惹是非。”丰子恺苦笑说:“满腹的苦闷与不平, 不画出来憋得住吗?也顾不得什么了。”他把这些画集成两本集子《人间相》与《都市相》, 出版后引起了读者的强烈反响, 很多读者纷纷给他寄信。一名青年来信诉说他毕业两年以来一直找不到工作, 只好在家代人写信, 抄佛经, 他说:“看了你画的《毕业后》, 我深有感触, 个人前途渺茫, 社会一片黑暗, 到哪里去寻求光明呢?”

其实丰子恺对人世间这些伤心的景象也是不愿多画的, 他曾说:“对社会上残酷、悲惨、丑恶、黑暗的一面, 我的笔不忍描写……”所以他为这些画专门刻了一个章, 叫做“速朽之作”, 他希望这些画速朽, 这些景象快点消失。

每当丰子恺画这些“速朽之作”的时候, 家人总能看到他脸上流露出严峻、悲愤的神色, 完成一幅“速朽之作”后, 又总是那么忧心忡忡, 闷闷不乐。丰子恺的挚友章锡琛先生常说:“子恺是蘸着泪水画出来的呀!”丰子恺常引用苏东坡“恶岁诗人无好语”来比喻, 愤愤地声称:“我现在正是恶岁画家。”

1949年4月间, 丰子恺正在香港办画展, 忽然传来了百万雄师过大江的好消息, 他兴奋地通宵未眠, 谢绝了好友们劝他定居香港的美意, 搭上了回上海的末班飞机回到祖国。新中国成立后, 丰子恺欣喜若狂, 他说:“触目惊心的景象一去不返了, 我那些速朽之作, 也可以宣告‘朽’了, 这些景象都变成了过去的噩梦, 我真高兴啊!”

珍视孩子的“天真无邪”

丰子恺的家庭教育非常成功, 3子4女皆学有所成, 在各个领域成就斐然。很多望子成龙的家长都很好奇, 丰子恺有什么教育诀窍呢?

“外公从来不为子女筹划人生, 孩子愿意怎么长就怎么长, 喜欢学什么就学什么, 他从不干涉, 但是会细心体察孩子的性格爱好, 他是真正的‘慈父’。”宋菲君这样说。

丰子恺异常珍视儿童的“天真无邪”, 他认真而兴奋地描摹儿童日常生活中那些耐人寻味的平凡琐事, 称他们为“全部身心公开的人”。从这些画就可以看出丰子恺对孩子不加掩饰的爱。

在宋菲君母亲的记忆中, 丰子恺对年幼的孩子照顾得无微不至, 他曾作漫画《兼母的父》就是自己的写照, 他还经常与孩子们一起搭积木, “乘火车”, 教他们唱儿歌。他写道:“他们笑了, 我觉得比我自己笑还开心;他们哭了, 我觉得比我自己哭还伤心……由于这种爱和亲近, 我才常常体会到孩子们的心理, 发现了一个和成人的世界完全不同的儿童世界。”

孩子看到书桌上放着苹果想取食, 可是手够不着, 大人又不在旁边, 情急之下, 孩子就把书桌的抽斗逐个拉开来, 组成了一部小楼梯, 爬上去取到了苹果。此情此景, 正好被推门进去的丰子恺看到, 他惊喜地拿起笔来, 把这个可爱的镜头捕捉到他的速写本里去了。

丰子恺曾经写道:“有时候他们要把一杯茶横过来放进抽斗里去, 要皮球停在墙壁上, 要天停止下雨, 要月亮下来……”一般家长会笑孩子们傻, 但是在漫画家心中这些都是最动人的题材, 他夸赞孩子们有“丰富的想象力和旺盛的创造力”“惟有孩子才是不受大自然支配, 不受社会约束的创造者”, 他热烈地赞叹:“孩子们的世界何等广大!”

宋菲君说, 外公对家里孩子们的种种提问十分重视, 总是耐心巧妙地回答他们, 直到他们的小心灵满足为止。一次, 孩子问:“挂钟为什么会敲响的?时针为什么会走动的?”丰子恺告诉孩子们:“钟里面有机件。”孩子还不满足, 他就把挂钟的后盖打开来, 指着零件一一讲给孩子们听。

这位慈父对孩子的爱和理解, 成就了最好的家庭教育。他对孩子的人生选择几乎不置一词, 但是长外孙宋菲君走上学物理的道路却是外公鼓励的, 这似乎是一个例外。

“当年我在上海市复兴中学读书的时候兴趣很广泛, 既喜欢数理, 又向外公丰子恺先生学美术速写, 学古文诗词, 还是一名天文爱好者。高一的时候, 根据物理教科书中非常有限的光学知识, 我和同学一起到上海虬江路旧货摊上购买了几块透镜, 用纸糊了一个镜筒, 制成了一个开普勒天文望远镜。用这具简陋的望远镜, 我们居然看到了木星的四颗卫星、土星的光环、内行星金星的盈亏, 还能清晰地看到月球表面的环形山。”

宋菲君把自己的科学实验告诉了外公, 丰子恺听了也很高兴, 挥毫作画并题诗一首:“自制望远镜, 天空望火星, 仔细看清楚, 他年去旅行。”

后来学校文理分班, 宋菲君既喜欢中文、美术, 又热爱数学、物理, 拿不定主意, 就去征求外公的意见。他说, “我们家学文学外语艺术的多, 你的数理成绩这样好, 又喜欢天文, 不如去考北大学物理。物理不好学, 但有志者事竟成。”听了外公的话, 宋菲君上了理科班, 又如愿以偿地考上北大物理系, 最终成为一名物理学家。

宋菲君直到今天仍然有些疑惑, 外公为什么例外地为他选择了专业, “在我的兴趣爱好刚刚萌芽的时候, 我的外公、艺术大师丰子恺先生却让我弃文从理, 是基于他讲得简单而直接的理由, 还是‘弦外有余音’, 就不得而知了。”

“对于我, 这是一个永远解不开的谜了。”宋菲君一声长叹。

批评意见清单格式篇3

关键词：工程量；清单标准格式

采用标准格式，使工程造价工作走向标准化、规范化，有利于减轻劳动强度，提高劳动效率。GB50500-2008清单规范表格格式实际上有两套：一套是工程量清单标准格式，用于工程招标；另一套是控制价标准格式(一般来说：投标价格式、竣工结算价格式应与控制价格式应一致，只是名称和说明有些不同而已)，用于控制招标价、投标与结算。下面就这两种标准格式作简要的探讨：

一、工程量清单标准格式

一般有下列内容组成：

1封面封面由招标人填写、签字并盖章

2填表注意事项

(1)工程量清单及其计价格式中所要求签字、盖章的地方，必须有规定的单位和人员签字、盖章；(2)工程量清单及其计价格式中的任何内容不得随意删改或涂改；(3)工程量清单计价格式中所有需要填报的单价和合价，投标人均应填报；未填报的单价或合价，是因此项目的费用已经包含在工程量清单的其他单价和合价中；(4)明确金额的表示币种。

3总说明

总说明应按以下内容填写：

(1)工程概况。建设规模、工程特征、计划工期、施工现场实际情况、交通运输情况、自然地理条件和环境保护要求等。

(2)工程招标和分包范围

(3)工程量清单编写依据

(4)工程质量、材料和施工等的特殊要求

(5)招标人自行采购的材料的名称、规格型号及数量等

(6)其他项目清单中招标人部分的金额数量(包括预算金、材料购置费等)

(7)其他需说明的问题

4分部分项工程量清单分部分项工程量清单包括项目编码、项目名称、计量单位和工程数量四个部分

(1)项目编码按着计量规则的规定，编写具体项目编码

(2)项目名称按着计量规则的项目名称，结合项目特征中的描述，根据不同特征组合确定该具体项目名称。计算规则中的项目名称如有缺项，招标人可作补充，并报当地工程造价管理机构(省级)备案

(3)计量单位按计量规则中的相应计量单位确定

(4)工程数量按着计量规则中的工程量计量规则计算，其精确度按下列规则确定

①以“t”为单位的，保留小数点后三位，第四位小数四舍五入

②以“m3”、“m2”、“m”为单位的，应保留两位小数，第三位小数四舍五入

③以“个”、“项”为单位的，应取整数

5措施项目清单装修工程的措施项目清单应根据拟建工程项目的情况参照以下条款列项：

(1)通用项目。环境保护、文明施工、安全施工、临时设施、夜间施工、二次搬运、大型机械设备进出场及安拆、脚手架；(2)建筑项目(略)；(3)装饰工程。垂直运输机械和室内空气污染测试等；(4)安装工程(略)；(5)市政工程(略)

6其他项目清单其他项目清单应根据拟建工程的具体情况，参照下列内容列项：

(1)招标人部分：包括预留金(也称不可预见费，用于工程变更、现场签证的费用)、材料购置费(用于主要材料考察、采购的费用)等。

(2)投标人部分：包括总承包服务费、零星工作费等。

7零星工作项目

零星工作项目应该根据拟建工程的具体情况，详细列出人工、材料、机械的名称、计量单位和相应的数量。

8主要材料与设备一揽表要列出主要材料与设备的数量、单价和总价，便于实际施工时发生变更情况下的调整。

二、控制价标准格式

1封面-1

总封面，可以参考《建设项目工程结算编审规程》的封面格式，主要显示：项目名称、单位名称(签章)和编制日期。

2招标控制价封面-2

要显示编审人员签字并盖执业印章和加盖编制单位资质印章。投标总价封面-3与竣工结算总价封面-4与此类似。

3总说明表-01

4工程项目招标控制价、投标报价汇总表-02

5单项工程招标控制价、投标报价汇总表表-03

6单位工程招标控制价、投标报价汇总表表-04

此外，针对结算，工程项目竣工结算汇总表表-05；单项工程竣工结算汇总表表-06；单位工程竣工决算汇总表表-07与上述表格格式基本一致。

7分部分项工程量清单与计价表表-08

8工程量清单综合单价分析表表-9

此表是表08的详细分析，每一清单均有一页工料机分析，小型工程打印出来可能会很厚，其实可以用简表替代。表-08与表-09最早在FIDIC合同条件下的工程量清单中出现，九十年代初在水利和公路工程中引入我国。

9措施项目清单与计价表(一)表-10组织措施费

10措施项目清单与计价表(二)表-11

技术措施费中的脚手架和模板等可以计量的适合用综合单价分析表(简表或详细分页表)来分析。

11，其他项目与清单计价汇总表表-12

(1)暂列金额明细表表-12-1

(2)材料暂估单价表表-12-2-

(3)专业工程暂估价表表-12-3-

(4)计日工表表-12-4

(5)总承包服务费计价表表-12-5

(6)主要材料与设备一揽表表-12-6

(7)索赔与现场签证计价汇总表表-12-7

(8)费用索赔申请(核准)表表-12-7-1

(9)现场签证表表-12-7-2

以上表格实际上主要在施工过程中使用，可以结合监理标准表格格式进行编制，但最重要的一点是：要紧扣施工合同条件，合同实施的法律条款。

12规费、税金项目清单与计价表表-13

13工程款支付申请(核准)表表-12-4

此表格只在施工阶段使用，招标时可以不附，以监理表格为准即可。

三、制作GB50500-2008清单规范表格需要注意的问题

(一)标准表格是建立工程量清单计价体系的基础，是建立统一的标准与统一的评价体系的基础，有利于促进全国范围的计价规范的统一，使工程造价走上规范化、标准化、专业化与科学化的轨道上。

(二)目前施工合同体系不尽完备，制约工程量清单规范的应用。清单标准格式并不完备，不能包括交钥匙式的总承包服务的全部内容。

相互批评意见清单篇4

1、安于现状、不思进取。彭国兵同志年轻，但是习惯于老一套、旧框框，创新意识不强，干事动力不足，不善于学习新知识和工具，期望以后多学习电脑使用，学会用EXCELL和WORD。

2、工作不实、办事不力。在工作上有拖拉的习惯，不能按时按质按量完成，有时候也分不清主次。玩心重，工作上不用心。期望以后工作上上心一点，更多的时光用在工作上。

3、听不得意见，容不下他人。胸怀就应宽广一点，对人、对事都就应拿得起、放得下。比如在平时工作中，有人对你提意见你就耿耿于怀，总是放在心上。期望在以后的工作中，你能虚心理解批评推荐，多学、多问、多看，全面发展。

批评意见清单（写写帮推荐）篇5

一、对XXX的批评意见

1.上没有明确规定的事项研究不够，缺乏创新意识，主动担当意识不够。

2.存在船到码头车到站的思想，工作热情减退，效率不高的问题。

二、对XXX的批评意见

1.服务意识不强。坐在机关走不出去，深入项目单位不多，有时坐等服务单位上门办事，主动服务意识淡薄，对人防工程建设情况掌握不到位。

2.工作标准要求不高，工作方式方法简单，对有的工作还存在能应付就应付的情况，缺乏创先争优的思想。

三、对XXX的批评意见

1.联系群众的渠道和方式比较单一，直接与群众交流的平台和途径不多。

2.科室领导的作用发挥得不够好，人防工程管理相关制度需有待完善。

四、对XXX的批评意见

1.工作不够大胆，怕担责任和风险；

2.安于现状，缺乏创先争优意识，总是按旧思维、老套路来思考问题，按老经验、老办法来处理事情，不愿探索新路子新方法。

五、对XXX的批评意见

1.学习人防业务知识不够，人防信息技术等业务水平有待提高；

2.性格内向，与同事之间交流沟通少，在开展工作时怕伤感情，思想顾虑多，放不开手脚，缺乏啃“硬骨头”的勇气。

六、对XXX的批评意见

工作主动性、自觉性不高，学习专研不够多，对人防工程业务工作关注不够。

七、对XXX的批评意见

学习自觉性不够，尤其是对人防知识、法律法规钻研少；工作劲头不足，对人防工作中出现的一些新情况、新问题，没有抽出时间进行深入细致的研究，尤其是对人防工程方面的一些新职责、新任务研究的不够深入。

八、对XXX的批评意见

工作劲头不足，主动性不够，安于现状，按部就班，缺乏开拓进取的意识。学习自觉性不高，效果不好。

九、对XXX的批评意见

学习自觉性、主动性不高，效果不明显。工作上只求过得去，不求过得硬过得好，对自己的工作标准不够高。

十、对XXX的批评意见学习自觉性、主动性不高，学习内容不宽，工作有时不够深入、不够细致、不够务实，工作效率有待提高。

十一、对XXX的批评意见

工作不主动，对领导交办的工作答应快，行动慢，工作缺乏预见性和计划性。

十二、对XXX的批评意见

干事动力不足，成效不明显；钻研不够。

组织生活会批评意见清单（公安）篇6

一、自我批评

本人学习自觉性和积极性有待增强，学习深度有待拓展，对党的理论理解不够全面、不够系统，在学懂、弄通、做实上下功夫不够。

二、对其他党员同志的批评

XXX同志：实际工作中，XXX同志把业务工作盯得紧、抓得实，但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影、吹糠见米成效的形而上的工作太放手。

XXX同志：XXX同志作为副局长，往往只过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹还有待加强，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进效果不明显。

XXX同志：接受新事物的速度不够快，不重视学习。

XXX同志：对政治理论知识学习还不够，有时候还讲白话，念白字，维护个人部门领导威信和形象还要进一步加强。

XXX同志：平时忙于繁杂事务，忽视了理论学习，导致开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。

XXX同志：能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。

XXX同志：宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透。

XXX同志：对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的能力有待于进一步加强。

XXX芬同志：满足于现状，进取精神不强，放松了学习。

XXX志同志：理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验。

XXX同志：忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。

XXX同志：有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。

XXX同志：政治理论方面看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。

XXX同志：有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。处理事情比较“圆滑”，一团和气，你好我好大家好。

XXX同志：宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。

批评意见清单格式篇7

某某同志：

1、联系群众不深入。一是深入老干部家中了解情况，与老干部交心谈心、解决实际困难和问题不够，满足于逢年过节陪同领导走访慰问；二是调研工作不够，坐在办公室忙于事务性的事多，应酬上面较多，以上都是官僚主义的表现。

2、没有担当精神。一是给市委政府反映老干部困难和问题不足，老干部生活待遇略为从优的政策没有用足用活；二是对机关干职工关心不够。作为组织部副部长、老干部局局长向组织部门推介干部做的不够，干部交流提拔方面，老干部系统几乎是被遗忘的角落。

3、性格急燥，有时不讲究方式方法。表现在工作任务压头时性格急躁，脾气较大，不讲究方式方法，如有时遇到和自己意见不同的观点，或者对其他同志工作不满意的时候态度严厉，恨铁不成钢，说话有伤人的地方。

4、有长官意志和官僚作风。有时提出一个观点、布置一项工作，其他同志要先接受，如果讲条件、提出异议，你就认为是大局意识不强，不讲组织原则，这是官僚主义的表现，建议你事前多征求机关同志的意见建议后再作决定。

批评意见清单格式篇8

A对书记同志所提意见：

1、工作统筹安排不科学，过分追求完美。作为县委书记，对有的工作管得过细，标准过高，在工作细节上占用的时间过多。例如：在机关院内改造时，具体到地面砖的颜色和铺设格局都要筛选比较，亲自把关。

2、在工作上爱批评人，特别是同志们在工作中出现了纰漏，不问清楚具体情况就批评人。例如：去年全县财政支出增幅落后，主要是融资到位滞后。本应年内支出资金推到了今年元月份，书记看了市里支出增幅排名后，就严厉批评。

3、关注民生不够，对关系群众切身利益的民生问题，投入不足，措施不硬，改进效果不明显。如，在解决拖欠农民工工资问题上，每到年底总有农民工到县政府反映问题，尽管有安排、有制度，但督导不到位、责任追究不到位，致使部分企业没有执行保证金制度，导致农民工工资无着落。

B对书记个人提出的意见：

1、抓工作重布置、重结果，问过程少。尤其是对难度比较大的重点工作，情况吃得不透、不准，过于强调结果，提要求多，压任务多，对部门的难处和压力理解不够，造成乡镇和部门工作压力不小、效果不好，属于典型的官僚主义。例如：在社区旧村拆迁上，个别社区由于选点先天不科学，致使旧村拆迁难度极大，少数社区拆迁在项目区外复垦土地指标变现困难，致使社区拆建难以形成良性循环等等。诸如此类难题，仅靠乡镇自身很难解决，需要从县级层面组织相关部门和乡镇，共同研究探讨破解之法。但这项工作一直未引起重视，而是过于强调拆迁进度，只强调压任务，没有充分考虑乡镇困难，乡镇压力很大，但工作推进并不明显。

2、在党风廉政建设上，虽然讲得多，强调得多，但对干部的教育管理实际上存在失之于宽的情况，致使相关纪律、法规流于形式，客观上形成了形式主义。例如：对于***等人的问题，虽然有所察觉，但过多强调教育挽救，总觉得干部走到今天不容易，不忍不愿使用惩戒手段，没有及时采取组织纪律措施进行警示和阻止，导致两人违法违纪案件发生，作为党政正职这方面有不可推卸的责任。

3、政绩观存在偏差，有急功近利思想，在重点工作推进中，尤其是在招商引资、项目建设上急于求成，有时表态过早，造成项目评审制度执行受到影响，实际是一种形式主义的体现。例如：在***扩建上，企业想投资亿，占地亩，产值税收实现翻番，对县内有关企业的规模扩张，县委、县政府理应大力支持，但该项目投资强度只有万元/亩，距离入园项目万元/亩的投资强度要求差距太大，应按照入园项目评审要求交评审领导小组评审决定合理确定用地规模，以实现土地集约使用。在此项目上，存在急于求成，过早表态，直接安排相关领导和部门按企业要求予以落实，这就影响了项目评定制度的正常执行。C对书记个人提出的意见：

1、领导方法不科学。作为县委书记，应该集中精力谋全局、想大事，不应该事无巨细，分散工作精力。比如，在机关改造过程中管的过细，对路灯的更换都亲自过问，坚持用原来的旧灯不让统一更换，为此还批评同志。这实质上是官僚主义的体现。

2、对干部队伍建设缺乏统筹谋划，在干部选拔使用上有重乡镇轻机关和部门的现象，造成干部配备上的不平衡。如，在干部调整中首先考虑乡镇工作，首先把优秀年轻干部选配到乡镇班子，纪委个室主任空岗一年多，至今未配齐，在一定程度上影响了纪委工作开展。

3、抓党风廉政建设的力度不够大。作为县委书记，党风廉政建设主体责任履责不到位，对违纪干部的处理失之于宽、失之于软。比如，在***案件中，对有关涉案干部的处理上，考虑干部成长不易多，在处理上有从宽现象。

D对书记同志的批评意见：

1、高标准要求有时脱离实际。工作标准要求高，对工作没有达到标准的同志批评有些严厉。如，2012年上级组织审计发现存在冒领低保的现象，书记对此高度重视，要求民政部门迅速整改，城乡低保要实现全面客观公正，并对整改进度多次提出批评，因为此项工作涉及面大，工作人员少，在较短时间内实现百分之百客观公正确实有难度。

2、班子成员的思想动态把握不准。班子成员的声音听得不多、了解不多。由于经常深入基层调研，忙于具体事务多，与党政班子成员沟通交流少，有时沟通交流也是说工作多，谈心谈思想少。

3、工作有时不严谨。工作急于求成，导致有些工作落实效果不理想。2013年底书记提出召开各界人士座谈会，安排统战部拿出方案，统战部拿出方案后，没有及时与主要领导沟通，书记说直接上会研究，最后因方案不够完善而没有通过。

E对书记书记所提意见建议

第一，越俎代庖，抓工作事无巨细，对工作过于具体、过于细致，一把手要以全局为主，抓大事抓宏观。

平整机关大院地面，经常过问一些很细的施工问题，小到一棵树、一块石头。把事管局局长的活都给干了，使得干具体工作的同志不敢放手工作。

第二，好面子、讲面子，在日常工作中被动应付场面较多。这几年来的客商比较多，不知项目可行与否，不分规模大小，凡是来的客商只要通过有关渠道与书记打招呼的，基本上都要见见面，哪怕再晚、再忙。这客观上有利于招商引资，但占用时间、精力过多，不利于集中精力谋大事。

第三，执行政治纪律不严，对政策法规执行不到位。

在去年干部调整过程中，执行干部政策不严格，一边是消化职数，一边又双配（个别局），有绕着政策走的现象。这里面既有工作因素的考虑，但更是好人主义思想严重的问题。

***对书记书记所提意见建议

1、作为班长，与班子成员缺乏沟通交流，缺乏亲和力。有时不够民主，有“官气”，凭经验办事，听不完意见就发火，时间稍长就打断，对科级干部如此，对县级也是如此，造成大部分干部都害怕，即使工作中出现问题和困难，也不敢及时汇报。

例如：在汇报社区建设和办公室工作时，有时不能够耐心听完，时间稍长就打断，对工作出现的问题，不给过多解释机会，批评不讲方式，不分场合，让人下不了台。再如，Y乡***书记联络廉租房项目开发商，协调加快施工，解决问题，电话批评过于严厉。

2、对乡镇担子压得重、标准要求高，但对乡镇工作中的困难关注不够，对基层干部体谅也不够。

例如：在新型农村社区建设、拆迁、复垦工作中，过于重视市里下达任务，过于看重在全市的排名，过于重视拆建进度，而真正帮助乡镇解决实际问题不多，倾听意见不够。

3、作为县委书记，抓工作过于具体，过于繁锁。例如：平时召开县党政联席会议内容过于庞杂，议题过多，小事过多，议大事不够，且开会时间过长。有些议题是政府常务会议已经研究过的，再来走走程序，牵扯很多精力

F对书记书记所提意见建议

1、存在家长作风，工作作风过于严厉，和同志沟通还要注意方式方法，不要过于生硬。

如有时对待个别越级上访和非访问题，与同志们一起分析产生的原因、研究解决方法做得不够，提要求批评多，造成一些同志工作中出现了问题，不敢与你直接进行思想工作上的沟通。

2、统筹安排工作不够，抓工作不能做到抓大放小，一把手要抓重点工作，不要事无巨细。

如在县委后院的改造上，对种什么树、铺什么砖等细节问题抓得过于具体，应该把主要精力放在县委主要工作的推进上。

3、一些工作部署脱离实际,有时安排部署工作不考虑条件差异，工作标准过高。

如有时安排工作任务重，标准高，没有考虑各乡镇、各单位基础条件不一样，对不能及时按标准完成工作任务的同志批评多，指导少，导致有些同志压力很大，产生了畏难情绪。

G对书记书记所提意见建议

第一、作为县委书记，重视全县政治思想工作不够。总是强调加强全县党员干部特别是党员领导干部的政治思想教育工作，对宣传部门的工作提要求多，具体困难过问少，忽视了对政治思想工作者的培养和队伍建设。目前没有一名在编工作人员。如这种情况不迅速改变，势必造成人员老化、青黄不接，影响到全县政治思想工作的推进和加强。第二、用人上有脱离实际情况的现象。在对我县宣传主阵地负责人的选用上，没有深入了解所选人员的具体情况，只考虑该同志的政治立场坚定、文化素养高，却忽视了该同志协调能力不高、个人性格内向等不利因素，致使该同志到任后无法正常开展工作，却由新闻中心副主任主持工作至今。名正才能言顺。从去年月调整至今时间已过去一年，一直未明确新的人选，如果再如此下去势必影响办报质量以及主持工作同志的积极性。

第三、批评人不讲方式，脾气不好，工作上有时有急躁情绪。对同志们出现的工作纰漏，不问青红皂白，不听解释，在人多的地方严厉批评，给同志们造成很大压力，使人很委屈。今年麦收期间，中国新闻网等多家媒体对太山乡为确保废弃砖窑厂复耕土地扩大种植，提前天收割该地块多亩小麦一事，进行了负面曝光，下午点监测到该情况，点钟向书记汇报，领导在没有问清原由的情况下当众严厉批评。

Ｙ对书记同志所提意见

1.对工作要求过于严格,对同志们的要求过于苛刻,批评人过于严厉，让人产生畏惧感。例如，前段时间在与有关部门沟通协调南水北调建设时，部门提出道路恢复资金不落实不能开工等问题。由于工期紧、任务重，经多次沟通后，部门才说出不让施工的原因是若资金不到位就开工，将来出现问题，怕书记批评。

2.政绩观有偏差，在招商引资、项目建设、社区建设等方面投入精力多，对农业农村工作精力投入不够。例如，对于已汇报的农口工作和问题，能认真协调解决，但很少主动过问。