学校灭火器演练方案

学校灭火器演练方案（通用10篇）

学校灭火器演练方案 篇1

兴龙物业一中管理处干粉灭火器演练方案

为保证全体师生的安全、确保学校财产安全、根据 “预防为主，防消结合”的消防工作方针，本着对消防工作认真负责的态度，根据 学校实际情况制定本演练方案。

一、演练时间、地点

于2018年5月18日在锅炉房空场地进行干粉灭火器实地演练。

二、演练现场组织

组长：张丹

副组长：陈信红

演练成员：学校行政、各班班主任、任课教师、物业全体人员

三、准备材料

1.备4公斤干粉灭火器2具用于演习使用。2.准备柴草一堆。3.铁盆2个，干柴2捆。4.打火机2个。

四、干粉灭火器使用方法现场培训

由秩序维护队长陈信红在演习现场对全体参加演习人员进行干粉灭火器的操作使用方法及注意事项的培训。

五、干粉灭火器演习

⒈首先由秩序维护队长陈信红示范讲解使用干粉灭火器进行灭火演练。⒉现场参加人员轮流使用干粉灭火器进行灭火。

六、演习结束

1.由秩序维护队长陈信红做点评。

2.由秩序维护队员对场地进行清理，并把使用物品带回。

附：《干粉灭火器使用方法》和《初起火灾的扑救及火灾现场自救的方法》

二0一八年五月十八日

干粉灭火器使用方法

1、使用手提式干粉灭火器时，应手提灭火器的提把，迅速赶到着火处。

2、在距离起火点5米左右处，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向。

3、使用前，先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。

4、如使用的是内装式或贮压式干粉灭火器，应先拔下保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。

5、如使用的是外置式干粉灭火器，则一只手握住喷嘴，另一只手提起提环，握住提柄，干粉便会从喷嘴喷射出来。

6、用干粉灭火器扑救流散液体火灾时，应从火焰侧面。对准火焰根部喷射，并由近而远，左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。

7、用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时，亦应从火焰侧面对准火焰根部，左右扫射。当火焰被赶出容器时，应迅速向前，将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射，以防干粉气流的冲击力使油液飞溅，引起火势扩大，造成灭火困难。

8、用干粉灭火器扑救固体物质火灾时，应使灭火器嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射，并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷酒在燃烧物的表面，直至把火全部扑灭。

9、使用干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用，否则不能喷粉；同时注意干粉灭火器灭火后防止复燃，因为干粉灭火器的冷却作用甚微，在着火点存在着炽热物的条件下，灭火后易产生复燃。

初起火灾的扑救及火灾现场自救的方法

初起火灾的扑救 扑救方法：

1、如电器或电路起火，要先切断电源，用干粉或气体灭火器灭火，切不可用水灭火，防止触电、电器爆炸或造成电线进一步短路。

2、如发生气体火灾，不要恐慌，要做到以下几点：（1）打开门窗；

（2）切忌从事开灯、开抽油烟机、打电话等能产生电火花的行为；（3）关闭阀门；

（4）液化气罐的用户要将罐撤离火场，找出漏气原因，采取相应措施；管道用户，更要找出漏气原因，若不是因皮管或灶具原因漏气，还要及时请燃气公司到现场处理。

火灾现场自救逃生方法

平时要对自己居室结构、逃生途径做到心中有数。

火灾初起撤离。此时温度不高，但烟雾较大。在无力扑救的情况下，应赶快离开起火房间，关闭门窗，阻止火势和烟雾向相邻的房间蔓延。撤离的顺序应是儿童、老人、妇女，最后才是男子。千万不要浪费时间去取贵重物品，应坚决果断，毫不迟疑的离开起火房间。撤离安全区域后，如发现还有人没有撤出来，不能冒然返回，应等消防人员营救。

被困于火灾中的自救。当火势发展到猛烈阶段时，有计划的撤离难以付诸实施，只能随机应变冷静地进行自救。根据消防部门的资料表明，在火灾中丧生的人，受烟雾中毒、窒息而死的比例高于烧死的比例。有的是烟雾中毒、窒息失去知觉后才被烧死。因此，被困时防烟雾中毒、防窒息是一切自救的第一步。① 防烟方法。用湿毛巾捂住鼻口呼吸。一时找不到湿毛巾的，可用衣服或其它棉制品浸湿代替。没水时，尿液也可应急。

② 防热方法。淋湿身上的衣服，用棉被浸湿裹在身上，向浴缸、浴池注满水，开放水龙头，将身体浸在水中，只留下鼻孔于水面并用湿手巾盖住鼻孔呼吸。在没水时，就地打滚将身上火滚灭为止。

③ 逃生方法。突围逃生的方法主要根据建筑结构和火灾情况而定。第一利用绳索或撕开床单，结成绳索利用阳台、窗口滑降逃生。第二利用水漏管滑降逃生。

第三用湿棉被裹住身体冲出火海，向楼下逃生。尽量不要往上层逃生。第四在无法突围的情况下，不要向床下或壁柜里躲藏。设法向浴室、卫生间之类既无可燃物又有水源的空间躲避。进入后立即关闭门窗，打开水龙头，撕下身上的衣服浸湿塞住门窗的缝隙阻止烟雾侵入。

第五被火势逼到阳台、楼顶时，既无出路又无退路，但生命暂时不受严重威胁时，要平静自己，坚守此地。等候消防人员救援，不要轻举妄动。人多时要相互安慰，稳定情绪。

第六非跳即死的情况下跳楼时，要抱一些棉被、沙发垫等松软的物品。选择往楼下的石棉瓦车棚、花圃草地或枝叶茂盛的树上跳，以减缓冲击力。徒手跳时要双手抱紧头部，身体弯曲，缩成一团。

第七滚到墙边可以防止房屋塌落砸伤自己。

灭火实战演练方案 篇2

安保部

二0一二年六月

一、演练目的

为了提高公司员工的消防安全意识，增强应对火灾的自救能力，掌握灭火器材的正确使用及扑灭火灾的技能，同时培养员工安全生产意识，真正做到“四懂四会”，安保部结合公司实际情况，组织一次灭火实操培训。

二、演练时间

2012年6月29日10点00分开始。（如下雨则延迟至下午或30日）

三、演练地点

厂区大门外路口空地。

四、参加演练人员

员工全部参与。

五、演练科目

1.ABC干粉灭火器使用原理与使用方法。2.石棉被灭火使用方法。3.初起火灾扑救实操。4.火场应急疏散与自救互救方法

六、演练方案 1.现场准备

现场准备二只铁桶，4只干粉灭火器，2张石棉被。用废弃碎布点燃模拟初起火灾，现场演练人员轮流使用灭火器扑灭；演练完灭火器项目再进行石棉被扑灭初起火焰项目演练。为确保安全，铁桶旁边由安保部黄其奎持灭火器现场警戒，随时应对突发情况；同时现场指导纠正员工使用动作要领。

2．干粉灭火器灭火演练

干粉灭火器灭火原理：干粉灭火剂平时贮存于干粉灭火器或干粉灭火设备中，灭火时靠加压气体二氧化碳或氮气的压力将干粉从喷嘴射出，形成一般夹着加压气体的雾状粉流，射向燃烧物，当干粉与火焰接触时，便发生一系列的物理化学作用，将火焰扑灭。

手提式干粉灭火器使用方法：使用手提式干粉灭火器时，将灭火器提到起火地点，站在上风向或侧风面，把灭火器上下颠倒几次，拨出保险销或铅封，一手握紧喷嘴，对准火源根部另一只手把压把按下，干粉即可喷出。灭火时，要迅速摇摆喷嘴，使粉雾横扫整个

火区，由近而远，向前推进将火扑灭，同时要注意不要遗留残火。油品着火，灭火时不要冲击液面，以防液体溅出而造成扑救困难。

干粉灭火器演练内容：演练人员由20米外持灭火器奔向火场进行灭火，由上风向接近着火点，用干粉灭火器扑救初起火灾。人员排队分二队依次进行，灭火时注意安全，如不能及时灭火的，由黄其魁马上进行指导补救。

2．石棉被灭火演练

石棉被灭火原理主要是窒息与隔离灭火，适用扑灭各种容器的罐口、桶口、油罐车罐口、管线裂缝的火焰以及地面小面积初起火焰。

石棉被灭火演练内容：演练人员由20米外持石棉被奔向火场进行灭火，由上风向接近着火点，展开石棉被覆盖铁桶口扑救初起火灾。人员排队分二队依次进行，灭火时注意安全，如不能及时灭火的，由黄其魁马上进行指导补救。

七、总结讲评

灭火自救应急演练方案 篇3

时 间：2021年 07月26日

地 点：纸箱暂存区

参与部门：包装部（操作人员）、安全环保部（杨晓耿）演练目的1.1能够对车间火灾突发事故迅速作出反应,并能够根据预案采取相应的应急救援措施将火灾扑灭。

1.2检验车间一线员工对车间火灾突发事故时的应急反应能力。安全风险分析

2.1 消防的定义

“消防”即消除防患（即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称，当然狭义的意思在人们认识初期是：（扑灭）火灾的意思。

2.2 火灾的定义

火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。

2.3 包装部消防重点区域

化学品库、油品库、洗瓶机、纸箱暂存区、全包机

2.4 人员应急风险

2.４.1当有火灾突发事故时，能够按照预案采取必要的救援措施；

2.４.２盲目救援，有事故扩大化的风险。组织机构及职责

3.1 指挥部及职责

总 指 挥：陈研

职责：

（1）应急响应程序的启动和关闭；

（2）整个演练过程的全局指挥；

（3）对演练进行总结点评；

3.2抢险组

组长：欧阳晓杰

成员：林汉财 苏亮

职能：运用灭火器对初起火灾进行灭火。

3.6观察组

杨晓耿

职责：对演练过程存在的不足点进行记录。演练前准备工作

对参演人员进行演练前预案步骤培训和巩固相关器材的使用。如：灭火器、消防栓、防火服、警戒线、药箱等。演练过程

险情发生与应急响应

场景设置： 2021年7月26日下午14：10，林汉财、苏亮于纸箱暂存区发现纸箱冒起一股烟雾，小有明火。

2021年7月26日下午

14:11 林汉财电话汇报部长雷俊，讲明地点及火灾情况，苏亮则拿起灭火器尝试灭火

14:12苏亮使用灭火器成功灭火，欧阳晓杰电话通知杨泽霖，险情已解除，请前往现场确认。

14:15杨泽霖到达现场，确认明火已被熄灭，安排吴佳喜留守现场，并拉好警戒带已防复燃，并电话汇报包装部部长。

14:20演练完毕。

6.点评总结

1.1所有参演人员到空阔地集合；

消防灭火实操演练方案 篇4

为加强基地全体人员的消防意识，贯彻“预防为主、防消结合、综合管理”提高全体人员的安全防范意识，提高人员逃生自救及在突发事件的应变能力。防患于未然。计划以“安全第一、预防为主”为指导，结合以人为本的思想，以人员应急逃生及消防器材使用为内容的模拟消防安全演练活动：

一、人员安排

总指挥：吴涛

组

员：陶冶、李仁强、潘春利、朱高强、崔峰、张德峰、宋军涛

参加人员：当日在职人员

二、演练项目：

应急疏散、消防设备设施的使用

三、疏散集中地：办公楼北侧空旷场地

四、前期准备：

1.员工进行消防知识培训。（各部门自己培训）

2.消防设施进行检查。（中控室负责）

3.消防器械准备：手提式干粉灭火器。（中控室负责）

五、疏散要求及注意事项：

(1)逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散

(2)疏散时要尽量降低重心，沿办公室墙体移动。

(3)各楼层疏散时间要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。

(4)听到火警演练发出的警报后，人员立即快速、安全的疏散。

(5)人员疏散与撤离时，全部从安全通道撤离。

六、部门紧急疏散具体行动安排：

上午08:30消防总指挥吴涛宣布消防演习开始：

1.指挥小组成员接到火警通知后，立即到达指挥中心，指挥小组由行政部经理负责，火警现场由保安负责。

2.(假设)办公区正常办公时突发性火灾，一开关突然起火。工作人员被烟雾和火势围困。

3.人员照次序从通道疏散(目的地：办公楼北侧空旷场地)。

4.安全人员迅速组织人员疏散，及时关闭电源，并检查办公室是否有残留人员。

5.安全员给大家讲解手提式干粉灭火器的正确使用方法。

在使用手提式灭火器时应注意：

（1）使用手提式干粉灭火器时，应手提灭火器的提把，迅速赶到着火处。

（2）在距离起火点5米左右处，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向

（3）使用前，先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。

（4）使用手提式干粉灭火器时，应先拔下保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出来。

（5）用干粉灭火器扑救流散体火灾时，应从火焰侧面，对准火焰根部喷射，并由近而远，左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。

（6）用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时，亦应从火焰侧面对准火焰根部，左右扫射。当火焰被赶出容器时，应迅速向前，将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射，以防干粉气流的冲击力使油液飞溅，引起火势扩大，造成灭火困难。

（7）用干粉灭火器扑救固体物质火灾时，应使灭火器嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫射，并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷洒在燃烧物的表面，直至把火全部扑灭。

（8）使用干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用，否则不能喷粉;同时注意干粉灭火器灭火后防止复燃。

6.中控室通过事故广播发出紧急疏散通知：

（1）广播内容：“请注意，该层发生紧急情况，请遵从现场人员的指挥，疏散到安全区域”。

（2）根据火警现场情况，下达演习区域全部疏散命令，疏散次序为着火层，着火层临近层，从最近的疏散通道立即撤出大楼。

（3）通过电话、对讲机随时了解火灾现场及各区域人员疏散情况、检查报警系统、消防加压水泵和送排风系统的运行情况。

（4）指挥有关部门和人员采取相应的行动。是否有人员被困、受伤、物质移动等

（5）确认全部人员疏散完毕后发出演习结束通知。

七、结束演习（宣布）

学校灭火器演练方案 篇5

一、演练目的

通过应急演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在灾害来临时，我校防范应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾害性伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织结构

成立“防灾减灾应急疏散及灭火演练”指挥部，指挥长由分管领导担任，指挥部下设4个工作小组。

（1）组织协调组：负责演练方案的制定、演练实施期间的协调指挥和演练总结。

（2）宣传报道组：负责演练的宣传教育、摄影报道等。（3）学生引导组：负责演练全过程中学生疏散的组织和思想教育工作。

（4）后勤保障组：负责疏散主场地清理、灭火器材的搬运，维持演练现场秩序，保障参演人员的现场需要及救助等。

各学院参照成立相应的工作小组，负责各学院防灾减灾应急疏散及灭火演练活动的开展。

三、演练科目（内容）

1、应急避震演练；

2、紧急疏散演练；

3、灭火实战演练。

四、演练形式

各学院按演练方案和程序，分散时间、地点、自行组织演练，各学院自行组织演练的参演学生数，各学院的演练原则上在5月21日前完成。各学院演练前应事先报学校批准，由保卫处负责指导。

五、演练准备

1、演练楼层及疏散通道设警禁区，防止非参演人员进入演练区域，重点防止逆行出现。

2、演练前清点人数，学习防震、防火减灾知识，熟悉应急避险的正确方法（相关学习资料见附件）。特别强调演练是预防性、模拟性练习，以避免发生误解而引发谣传。

3、各参演现场安排现场工作人员7-10名（现场指挥1人、安全疏导员2-4人、计时记录员1人，警禁人员3-4人）。

六、演练要求

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤（强调学生在疏散行进中不得回头找寻丢失物件，防止踩踏事件）。

3、按规定线路疏散，不得串线。

七、演练程序

（一）应急避震演练

（1）现场指挥宣布演练开始：“地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，紧急避震”，哨声响起（长鸣30秒）。（2）安全疏导员（教职工或学生干部）立即打开身边的大门（宿舍内学生打开宿舍大门），保持通畅，同时，告知学生“地震了，不要慌，快避震”。

（3）学生防震避险。要求：保持镇静，头脑清醒；关闭火源、电源，就近躲避在课桌下、实验台下或承重墙的墙根、墙角，用单手或其它柔软物品等保护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸（时间30秒）。

（二）紧急疏散演练

（1）30秒后喊话：“现在地震暂停，发现火情，立即疏散”，哨声响起（点鸣）。

（2）安全疏导员告知学生“大家快速疏散”，同时立即赶到指定位置（楼梯口，转角处，大门口等），维持秩序，保证通畅，引导疏散，指挥学生适当错开时间，控制速度，逐次疏散(学生疏散时用毛巾或手帕打湿后捂住口鼻、弯腰前行)。同时根据实际情况可喊“大家不要慌，注意脚下，防止滑倒；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西等”提示语，帮助受伤人员，待学生疏散完毕后，方可撤离。计时员负责计时，要求：教学楼中低层（1-4层）学生3分钟内撤离完毕。

（3）学生立即疏散到避难场所，要求：沉着冷静，服从指挥；不推挤，不起哄；熟悉疏散线路和应急避难场所；不要弯腰拾物；不要逆人流前进；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

（4）清点人数。

（三）灭火实战演练

（1）所有参演学生集中到灭火演练指定场所列队。（2）现场指挥分别向总指挥汇报：“**学院参演学生人数**人，3分钟完成撤离人数**人。疏散过程有无人员逆行，有无人员摔倒，有无人员受伤，汇报完毕。”

（3）总指挥讲话并宣布：“防震避险和应急疏散科目演练结束，下面开始灭火实战演练”。

（4）保卫处工作人员简要说明消防水枪的使用要领、干粉灭火器使用要领并演示。

（5）参演学生代表按次序用干粉灭火器扑灭事先设置的燃烧点。

演练结束，参演人员离场。

附：地震避险、逃生基本常识和消防安全知识

地震避险、逃生基本常识

大多数破坏性地震使人感到的地面抖动只是一瞬间，只有强烈的地震才能有长达一分钟的感觉，而绝大多数破坏性地震只延续几秒钟。为此，只有保持镇定，采取果断措施来保护自己，才能够减少你所遭遇灾害的损失。

（一）地震时，在室内的人员如何进行个人防护？ 当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻你要动作机灵的躲避。

1．在房屋里，赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内，可选择面积小的卫生间、墙角，减小伤亡。对于户外开阔，住平房的居民，震时可头顶被子、枕头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意远离窗户，趴下时头靠墙，枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，待地震后再沉着离开。

2．地震时，门框会因变形而打不开，所以，在防震期间最好不要关门。

3．地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道想办法出去。若无通道，则要保存体力，静听外面的动静，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。

（二）地震时，室外的人员如何进行个人防护？

1.不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物，跑到空地上去。为免地震时失去平衡，应蹲下或躺在地上。

2．如果你正行走在高楼旁的人行道上，要迅速躲到高楼的门口处，以防碎片掉下来砸伤。

3．如果在山坡上感到地震发生，千万不要跟着滚石往山下跑，应躲在山坡上隆起的小山包背后，同时要远离陡崖峭壁，防止崩塌、滑坡和泥石流的威胁。

4．在海边，如发现海水突然后退，比退潮更快、更低，就要注意海啸的突然袭击，尽快向高处转移。

5．地震时在户外的人，千万不能冒着大地的震动进屋去救亲人，只能等地震过后，再对他们及时抢救。

（三）地震时，在公共场所的人员如何进行个人防护？

1．正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下。

2．如果你在影剧院、体育馆等处遇到地震，要沉着冷静，特别是断电时，应就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部。

3．地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的柜台、商品或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其他东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗。

4.在公共场所遇到地震时，里面的人会因惊恐而导致拥挤，这是由于惊恐的人们找不到逃生的出口的缘故。这时需要的是镇静，定下心来寻找出口，不要乱跑乱窜。

（四）地震时，在工作岗位上工作的人员如何进行个人防护？

一旦地震发生，在工作、生产岗位上的人员，首先应关闭易燃、易爆、有毒气体的阀门，个人根据所处的环境，当机立断迅速避震。

1．地震时，在办公楼的工作人员，要赶紧躲在办公桌下面。

2．在岗位上班的人员，地震时，要立即关闭机器、断掉电源，迅速躲到办公桌及高大稳固的设备下。

消防安全知识 防火常识：

1、不要使用电炉、热得快、电暖器等大功率电器，以免电路超负荷，引起火灾；

2、不要在房间内乱拉电线，以免电路缠绕搭头引发火灾；

3、不要在宿舍内吸烟；

4、晚上熄灯后不要在宿舍内点蜡烛照明。逃生自救常识：

1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

2、掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。

8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

消防四个能力：

1、检查消除火灾隐患能力；即：查用火用电，禁违章操作；查通道出口，禁堵塞封闭；查设施器材，禁损坏挪用；查重点部位，禁失控漏管。

2、扑救初级火灾能力；即：发现火灾后，起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。

3、组织疏散逃生能力；即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。

学校防汛演练方案 篇6

鉴于目前灾害性天气频发的严峻形势，为增强广大师生安全意识，提高学生防灾减灾能力，强化宣传，营造气氛，进一步强化学生的躲灾自救能力及快速反应能力。以汛期为教育契机，开展防汛演练，特制订如下演练方案。通过演练，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低，确保学校师生及财产不受损害。特制订如下演练方案。

一、时间、地点、内容：

演练时间：206年6月17日下午4:10—4：30 模拟泥石流发生地点：红坪中心学校学生宿舍楼。安全集结地点：学前班教室 内 容：（1）灾情报警；

（2）泥石流发生时有秩序的逃生；

二、组织领导： 组长：王玉荣

副组长：施艳红、金占学

成 员：其他校务成员、班主任、门卫

三、演练现场组织： 现场总指挥：王玉荣 副总指挥：金占学（1）报警组（2人）：马祥勇

（2）疏散救援组： 组长： 潘远华

成员： 陈德银 王福清 赵 芬 黄梓祎 田吾兴 张 娥 张绍云 职责及要求：

班主任负责对班级学生的指挥和疏散，疏散到安全地点后应立即清点人数，并立即报告疏散组长。组长将统计人数立即报现场总指挥处，对没有疏散出来的学生立即组织营救。因演练需要，被安排到有受困学生的班级应事前设计安排1名学生被困在学生宿舍，等待救护人员的到来。

（３）警戒组： 李永红 王建华 职责及要求：

警戒组负责警戒维护学生逃生过程中在宿舍楼与操场之间的台阶和操场与教学楼之间的台阶处的安全秩序。

（４）疏导安置组（2人）： 许士俊 邹霞

职责及要求：负责将学生有序安置在学前班教室。（5）后勤保障组：陈德会 刘方进 张礼双 胡永成

职责及要求：负责演练期间救援物质供应和医疗救援等工作。

（6）宣传组：张其飞

职责与要求：及时宣传演练过程中的人和事，搞好图片资料的收集管理。

四、演练的具体操作程序：

（一）现场总指挥宣布：“各位领导、老师们、同学们，红坪中心学校防泥石流逃生演练现在开始”。

（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。（假设夜晚西沟发生泥石流，河水暴涨，学生宿舍楼后面洪水漫堤，学生宿舍楼已经进水，危及师生安全。）

（三）报警

1、寝室管理员余德重发现险情，立即电话向值周领导余远军报告险情，余远军随即向防汛总指挥龚善明报告险情。

2、总指挥接到险情立即通知值周领导，层层通知其他成员，启动学校防汛预案。

3、余远军拉响警报，副总指挥张绍杰广播下达命令：“全体师生请注意，学生宿舍楼后面的洪水已经漫过河堤，危及师生生命安全，全校师生立即按防汛逃生预案展开行动，各小组立即到位”。

4、总指挥在第一时间向镇政府防汛指挥部和教育局防汛指挥部报告险情，请求支援。

（四）逃生

1、副指挥长现场指挥，通过广播发出指令“请寝室管理员立即打开学生宿舍，叫醒学生，准备撤离”。

2、寝室管理员打开宿舍门，向学生简要说明险情，组织学生穿衣起床，准备疏散；（走读生也安排到宿舍参与模拟逃生）

3、疏散救援组组织学生有序撤离；“请疏散救援组成员立即到位，组织学生有序撤离”；“大家不要慌，马上组织有秩序地撤离”；

4、警戒组成员立即到位，维护学生上台阶时的安全；

5、疏导安置组成员在安置地点安置学生有序列队，6、疏散救援组组长清点学生人数，发现一年级一名小同学还没到。

7、救援组组长组织教师进入宿舍楼内搜救被困学生，及时解救。

8、各组组长向副总指挥汇报疏散情况。

5、现场总指挥宣布：红坪中心学校防汛逃生演练结束。

6、各班由班主任有秩序地带学生回教室小结工作。

五、防汛演练必须注意的安全事项：

1、全体教职工、班主任思想上必须高度重视这次安全逃生演练，事前教育学生要积极配合学校演习。并实行责任追究制。

2、教育学生不能慌张，听从指挥，不私自逃离现场，撤离现场时应排队有序靠右行走，谨防踩踏事故和跨越台阶摔跤受伤。

3、教育学生不高声大叫，争做文明、勇敢小学生。

六、演练准备工作：

1、为了这次消防逃生演练能成功举行，学校拟定于2011年8月29日下午召开逃生安全演练筹备会，由张绍杰主持，组织大家熟悉防汛预案和演练方案。

2、各班主任提前做好学生的逃生安全常识教育工作。

3、演练前，师生集中，做演练前动员，让师生提高认识，进一步熟悉方案，对细节问题进行强调说明。

河口镇初级中学2016年防汛演练方案

一、指导思想 坚持“安全第一、预防为主、全力抢险”的防汛方针，落实安全发展的理念和安全第一的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，遇到特大洪水，领导指挥灵，抢险队伍跟的上，防汛物料准备齐全，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为学校的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障，根据县教育局、河口镇中心学校有关文件安排，结合我校实际，特制定本演练方案。

二、成立防汛演练指挥部

成立总指挥部，总指挥由政教主任马祥勇担任，指挥部下设3个小组：

疏散组（新教学楼北面楼梯：四楼鲁兵林、三楼蔡富德、二楼洪忠发、一楼马举洪。新教学楼南面楼梯：四楼金占学、三楼包吉平、二楼鲁慧勤、一楼陈永姝。实验楼由班主任负责。负责指导学生有序向足球、篮球场疏散）；职责：警报响起，迅速到各楼梯口和校门口、疏散接应学生，确保学生快速、有序撤离，严禁出现拥挤、跌倒、踩伤事故的发生。（2）、班级疏散小组：教室或宿舍内，谁上课或谁值班谁负责。

职责：防汛演练时带领学生逃生，谁是责任人谁最后一个离开教室，快速有效的组织学生撤离到安全场地；到达安全场地后迅速清点学生人数及伤亡情况；班主任及时向领导小组报告学生撤离情况。

（3）安全保障组（组长：王玉荣

成员：施艳红、金占学、包吉平、鲁兵林、马祥勇、全体班主任，负责在疏散场地维持秩序与安全）。摄影：赵又猛 材料：张吉民

三、演练、疏散地点

运动场或操场等开阔地带（实际发生时地点为学校最高点）

四、演练对象：全体师生

五、演练时间

2016年6月17日下午15：40

六、演练内容

情景模拟：全校师生在教室里上课（或在宿舍休息），突然听到广播里发出防汛抗洪报警信号（警笛声），教师或宿管员立即把学生从教学楼或宿舍内疏散到安全地区。

七、演练步骤：

防汛演练的阶段划分：

1、进行学习动员。在全校进行一次汛期安全大教育活动，组织师生学习，提高师生的汛期安全意识。在分管领导组织指导下，认真学习和模拟演练我校制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障学生和公共财产的安全。

2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。

3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师生都要参加，把演练当成实战，认真组织学生演练。（1）报警

①、考勤员陈春梅或蔡桂梅（或宿管员）发现险情，立即电话向值周领导马举洪报告险情，马举洪随即向防汛总指挥马祥勇报告险情。（马老师：有一股洪水正冲向校园，请你马上联系学校领导。）

②、总指挥接到险情立即通知学校领导，层层通知其他成员，启动学校防汛预案。③、马祥勇鸣响警笛，并由学校广播下达命令：“全体师生请注意，现有一股洪水已经冲进校园，危及师生生命安全，全校师生立即按防汛逃生预案展开行动，各小组立即到位”。④、常务副校长王玉荣在第一时间向中心学校报告险情，请求支援。⑤、在中学校长指挥下启动我校防汛安全预案。（2）安全撤离

①2016年6月17日下午14：40，听到信号，任课教师（或宿管员）安排学生有序进行疏散，带领学生有次序疏散。警笛声响后，总指挥发出撤离口令：“各班注意，现在出现洪灾，请把学生撤离到校园安全地带，各班迅速撤离，不要惊慌和大声喧哗”。

现场的教师听到口令后：单班马上组织学生准备撤离并发出口令，“起立，准备撤离！打开前后门”学生听到口令后，1、2组面向前站，3、4组面向后站，两组同学分别向前后门有序撤离；双班（假定为不能及时撤离教学楼或宿舍的人员）的老师组织学生向高楼层转移，转移要求是，一楼学生向二楼转移，二楼学生向三楼转移，三楼学生向四楼转移，四楼学生在教室里，此部分学生先在教室等待单班学生完全撤出教学楼后方能向高楼层转移，待救援人员到达后，再跟随救援人员撤离教室或宿舍（注：救援人员即本楼层疏散组人员，新教学楼北面楼梯：四楼鲁兵林、三楼蔡富德、二楼洪忠发、一楼马举洪。新教学楼南面楼梯：四楼金占学、三楼包吉平、二楼鲁慧勤、一楼陈永姝）。负责各楼层的校务领导必须做好此项工作，必须等到单班学生全部撤离后再发出指令让双班学生按路线有序撤离，确保演练安全、有序开展。双班班主任必须紧跟自己班级学生，决不允许学生出现混乱或窜入单班行列。②要求：a、教师要冷静、果断下达口令。学生不要惊慌，更不要大声喧哗。b、学生要听从老师的口令，动作要做到快静齐。c、教师要果断的发出口令：“开始撤离！”学生听到撤离口令后，1、2组直接按顺序从课桌间走出，自动合成一路纵队从前门出，3、4组直接按顺序从课桌间走出合成一路纵队从后门出，出门后再合并成一路纵队迅速下楼，到达安全地点。

4、总结汇报。演练结束后，总指挥或负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时指出来并进行整改，总结情况整理后存档。

七、演练要求：

1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，全校师生要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

2、各班级调整好工作，确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练，各班级要组织好学生积极参加这次演练学习，增强自己躲避灾难危险的能力等消防技能。

3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，要对这次演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改。

学校疏散演练方案 篇7

1、加强对师生防震减灾知识教育，掌握地震发生时应采取的防护措施和方法，提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。

2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在最短时间内到达集合地。

3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力；学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力。

二、演练时间、内容及主题

时间：20xx年5月12日

内容：学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散

主题：以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。

三、活动指挥小组

总指挥：

副总指挥：

组员：班主任及任课教师

四、基本要求：

1、保持冷静，做出正确的判断，行动迅速。

2、学会自保，撤离中严防绊倒、碰撞。

3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。

4、应急警报响起后，学生要先躲于课桌或墙角处，然后利用地震的间隙再按指定路线有序并迅速跑出。

5、在疏散过程中，要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部一直到达疏散地点。

6、到达安全地带，以班为单位集中，由组织教师或干部清点人数，向领导报告情况。

五、教师注意事项：

1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。

2、班主任与上课教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。

3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题，以便更好的做好总结。

六、学生注意事项：

1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。

2、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学迅速撤离。

3、如有学生跌倒，后面的两三名学生迅速停下，呼叫并组织其他学生绕行，避免踩踏。随后扶起跌倒学生继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原地寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。

七、演练路线

前院：

四年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠西侧走，到后院旗杆下集合。

五年级出教室后，沿墙根撤离，经过道时靠东侧走，到后院旗杆下集合。

后院：

一年级、二年级、三年级出教室后，直接到旗杆下集合。

八、演练程序

1、筹备阶段

制定方案；召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，注意事项。

2、演练阶段：

（1）启动程序：老师、同学们，防震应急疏散演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。

（2）警报声发出时，上课教师说：“注意，地震了！”全体学生在5秒钟时间内，迅速下蹲于两张课桌之间的空隙，或躲于墙角，并用双手护住头部，教师打开门，躲于墙角或讲台桌下。

（3）警报发出约10秒钟，利用地震的间停时间（由教师自行掌握：感到地震暂停可以疏散时）迅速组织疏散学生：上课教师组织学生按门远近迅速、有序地撤离教室，确认教室没有学生后撤离。

（4）各班疏散到安全地后，班主任教师站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，并迅速准确地报告给疏散组组长。疏散组组长将集合情况及时汇总后向总指挥报告。

3、总结阶段：

（1）完成上述演练步骤后，全校师生站在操场原地不动，由总指挥作总结讲话。

学校消防疏散演练方案 篇8

一、活动背景：

为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

二、活动目的：

进入冬季以后天气干燥是出现安全隐患的多发季节。为了在学校发生火灾紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特制定本消防疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防疏散演练，深化学生学习有关安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、组织与指挥:

学校成立消防安全演练指挥领导小组

消防演练组织机构

总指挥：XXX

副总指挥：XXX

协调组：XXX

救护组：XXX

宣传组：XXX

后勤组：XXX

四、演练时间：

2021.12.13（星期一

9:30以铃声为准）

五、演练流程：

假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：

1．演练前保护、引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

（注：班主任安排学生顺序同学生一起迅速撤离；其他任课教师听到警报声，到达指定位置

2．广播发出火警警报，在教室的教师指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

3．广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去，按学校工作人员指挥的位置列队。

4．各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙根撤离，注意楼梯口行走安全。

5．消防演练各班级疏散线路：(撤离时各班排两队快速撤离，集合地点操场)

6．各班到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。体育委员清点人数，报告班主任，班主任向年级组长报告，年级组长将情况报告总指挥。如有未及时逃出的，本班正副班主任根据情况及时回去营救。如有受伤，卫生医疗小组紧急救护。

7．校长宣布演练结束，进行演练活动。

8．各班按出操路线回教室，教师回班级根据本班情况及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

七、注意事项：

1、所有教师在紧急情况发生时，要第一时间到达自己的岗位（班主任进班、其他教师到达各自负责的地点）。

2、班主任要根据本班情况提前安排好学生撤离教室的路线，教室后门处不得安排学生座位，以保证学生撤离时道路畅通；撤离时，班主任要组织好本班学生，根据险情，实施有效的自救自护方法，按照规定路线有序撤离。

3、各地点负责教师要确保自己所负责的地点畅通无阻，组织、提醒学生有序撤离，万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。

4、各楼层负责东侧和西侧的教师，待全体学生撤离后，自所在地点向中厅逐班搜寻，确保教室内学生全部撤离，由中厅楼梯撤离到大操场。

5、其他地点的负责教师，待全体学生撤离后，就近撤离到安全地点。

学校防火消防演练方案 篇9

學校防火消防演練方案

為了對全體學生加強安全教育，提高消防應急處置能力，增強防範意識，應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少火災等意外事故對師生可能造成の危害，保障師生の身體健康和生命安全，結合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案，希全體師生熟悉方案內容，認真按方案程序執行。

一、安全理念及工作原則

1．堅持“以人為本，珍愛生命”の思想：師生安全高於一切，安全責任重於泰山。2．堅持預防為主、安全有備、群防群治の原則。堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置の原則。堅持明確責任、細化分工、定位定崗の原則。

二、演練組織機構 總指揮長：校長

副總指揮長：副校長

總務主任 組員：各班班主任

（二）演練內容

（1）廣播警報：①發放消防緊急警告。②發放消防緊急撤離警告③解除警告。（2）組織抗震：①室內消防自救。②疏散出教室，到達指定位置。

三、演練時間

2011年11月15日上午10：00――11：00

四、演練程序

⑴．演練准備：10：00各指揮成員到達指定位置。

⑵．先期處置：10：05總指揮下達命令：啟動應急預案。

發布預先警告命令：全體師生請注意，學校發生火災險情，請同學老師室內緊急自救避險，分片指揮撤離現場。

⑶．緊急疏散警告：

應急疏散：發現險情，請上課師生迅速組織學生向室外有序疏散。注意防止在疏散中造成傷害。教師馬上組織學生迅速離開教室，迅速疏散到指定地點。

⑷．應急結束：11：00總指揮下達命令：地震警報解除，演練結束。

五、演練步驟

（一）警告哨聲發布後，緊急疏散領導小組、現場指揮等工作小組按照既定預案迅速到達現場，教室の前後門迅速打開。（特別是負責後門の同學迅速將後門打開）各班負責人迅速到達指定位置。

（二）在警告聲第一次響起時，上課老師組織學生迅速用自己衣服角捂住口鼻，如果學生身邊有水の將水灑到衣角上再用其捂住口鼻。用鼻子呼吸。

（三）第二遍警報聲響起時，學生在班主任或課任老師の組織下有序の從教室の前後門撤出，從教室後門出來の同學貼左側走，從前門出來の同學貼右側走。在負責老師の指揮下，貓著身子有序而迅速地按照指定の路線有序撤離教室，直接到達教室門前空地中央集合。

疏散路線：按個班班主任制定の安全路線撤離。各班抗震演練配合教師：各班所有科任教師

（四）疏散過程中注意事項：

①學生不得在引路或拐角處互相擁擠，避免跌倒； ②疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸；

③疏散過程中，要迅速，有秩序地前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後；

Ainy晴

Ainy晴

④疏散途中，要盡量避開建築物和電線；

⑤老師應在關鍵地段把守，指揮學生有秩序地疏散； ⑥各班學生到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部； ⑦疏散演練過程中，老師和學生都要嚴肅對待，老師不得擅離職守，學生不得嬉笑打鬧。

（五）“解除警報”聽到演練結束の警告後，各班立即點清人數，並向中間引路の指揮報告（報告指揮：***班，疏散演練應到**人，實到**人，請假**人。報告完畢，請指示。）。學校將按照疏散快慢及整齊程度公布、存檔。

（六）11月15日上午10點前為各班排練時間。

Ainy晴

学校消防演练方案（范文） 篇10

一、指导思想

根据上级文件精神和学校安全工作的实际，坚持“安全第一，预防为主”的方针，以预防和遏制重特大火灾等校园安全事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，全面落实消防安全责任，不断增强全体师生的消防意识，做到未雨绸缪，防患未然，努力提高师生员工防灾避险的应急应对能力，确保师生人身安全和学校财产安全，开创我校校园安全工作的新局面。

二、演练目的

为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，加强校园安全工作。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，掌握正确逃生的方法，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、演练时间、地点

1、教学楼（周三下午第三节）

2、公寓楼（周三晚上20:00）

四、参加演练对象 全体师生 全体住校生

五、演练内容

应急防火防烟、避险疏散的逃生办法

消防器材的使用

六、组织机构 消防演练领导小组

组 长： 副组长： 组 员：

七、工作小组

校学生处（疏散、引导、组织），校总务处（报警、求救、器材准备），班主任、任课教师（现场指挥），校医室（抢险救护）

八、演练步骤

1、总务处主任负责模拟拨打“119”急救电话：“这里是学校，位于 现被困师生有 余人，我们已派两名人员（学校保安）在学校门口迎接消防队，报警者：，联系电话：。”

通过校园广播通知师生逃离至安全场地。

老师负责向120求救。

行政副校长负责向市教育局领导汇报。

2、演练前负责保护、疏散、引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生有序、安全撤离。演练总负责：

1）一号楼疏散责任人：

各楼层引导学生疏散安排：四楼：，三楼：，二楼：、一号楼门前广场： 2）男、女生寝室楼疏散负责人： 女生寝室三楼：寝管老师 女生寝室二楼：寝管老师 男生寝室三楼： 男生寝室二楼： 文字、影像资料负责人: 医务服务：

3、在广播室使用广播引导师生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下（当时在教室上课的教师迅速组织学生有秩撤离，到楼下与班主任交接后再返回救助；如未能与班主任交接班级，负责学生维稳），选择最近的逃生出口，有秩序地进行撤离。

4、各班班主任或任课老师在听到警报后第一时间把前门打开，稳定学生情绪，组织学生按一路纵队有序撤离，后门由离后门最近的学生负责打开，指导学生弯腰、防火防烟、用湿衣物毛巾掩住口鼻撤离，在走廊和楼梯逃生一律靠右侧墙边走，留下中间过道作为救援通道。

5、撤离到指定位置的班级向各场地负责人报告人数及班级安全情况，按班级站队。校医老师在一号楼前待命，随时救助受伤师生。

6、集合完毕后，各班选出一名代表，和班主任、学生处、总务处老师进行消防器材的使用与演练。

九、注意事项

1、各班班主任利用班会时间，提前向学生讲述演练的目的、意义，告知其正确的撤离方法及集合地点，制定相应的应急撤离方案，人员安排到位。对学生进行专门的防灾避险知识讲座，使学生掌握正确的防灾避险方法。演练开始后班主任和任课老师一起组织本班学生撤离。

2、各班主任指定班干部同学，协助组织同学撤离，全班同学都要自觉听从指挥，认真对待，有序撤离到安全区域。

3、全体学生要牢记“生命第一”的原则，要在教师指挥下迅速起立，有序撤离，撤离时不要拥挤、推搡、不得大喊大叫，防火防烟，防止跌倒、踩踏事故，遇到跌倒快速扶起撤离。

4、各楼层负责老师注意：禁止学生拥挤、推搡、大声喧哗，如遇跌倒学生，快速组织扶起，防止后方学生踩踏，发生二次事故。牢记：撤离一律靠右走，让出左侧通道用于救护。

5、校医老师做好意外受伤的处置工作。学校领导根据突发事故的情况，立即组织救援。

6、各班到达指定区域后应立即清点人数，及时汇报。

7、原则上按此预案执行，如遇其他特殊情况，根据现场需要，听从指挥。

十、总结评比