形容克服困难的诗词

形容克服困难的诗词（精选7篇）

形容克服困难的诗词 篇1

1、不认识痛苦，就不是一条好汉。——雨果

2、人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果

3、穷当志益坚。——欧阳修

4、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。——斯大林

5、危难是生命的试金石。——希罗科夫

6、困难是一个严厉的导师。——贝克

7、人生在世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。——吴玉章

8、凡事在成熟之前，都是有苦味的。——赛勒斯

9、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

10、短时期的挫折比短时间的成功好。——毕达哥拉斯

11、若要修成九转，先须炼己持心。——张伯端

12、益重青春志，风霜恒不渝。——李隆基

13、要向大的目标走去，就得从小的目标开始。——列宁

14、有理想的人，生活总是火热的。——斯大林

15、天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。——黄兴

16、奋斗就是生活，人生惟有前进。——巴金

17、寒冷寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金

18、只有在苦难中，才能认识自我。——希尔蒂

19、不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者……——高尔基

20、最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑

21、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡

22、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契

23、成功来自于克服困难的斗争。——佚名

24、以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯

25、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

26、有所作为是生活的最高境界。——恩格斯

27、被克服的困难就是胜利的契机。——丘吉尔

28、经验和毅力，是成功的双足。——佚名赞同

29、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超

30、忧患激发天才。——霍勒斯

31、君不见长松卧壑因风霜，时来屹立扶是堂。——陆游

32、苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬

33、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

34、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金

35、千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。——郑板桥

36、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼

37、人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。——向警予

38、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔

39、在意志面前，决无办不到的事。——约·海伍德

40、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——冯梦龙

41、不管发生什么事，都要冷静、沉着。——狄更斯

42、应该相信，自己是生活的战胜者。——雨果

43、凡人便是生知之资，也须下困学勉行的工夫方得。——朱熹

44、为学正如撑上船，一篙不可放缓。——朱熹

45、精神经百炼，锋锐坚不挫。——刘过

形容克服困难的诗词 篇2

一物理实验中存在的问题

作为教师要先对实验原理、器材、步骤、注意事项等做较详细的介绍, 并且做一些示范。每次不论教师讲得多么详细, 要求多么严格, 一旦放手让学生去做总会不尽如人意。物理实验过程中易出现的问题主要有以下方面:

1. 注意力分散

在教师介绍实验器材时是学生注意力最不集中之时。例如, 在学生练习使用打点计时器时, 有的学生在固定打点计时器, 有的学生在穿纸带, 有的学生在调整电源电压, 当教师叫学生回答器材名称时, 因大多数同学看不清教师所指部位, 所以只管自己边看边摸。又如, 有些学生开始是听教师在讲, 但当教师讲了如何选择电源电压后, 就只顾自己动手不再听讲了, 这种情况在实验课中是十分普遍的。

究其原因, 这是由于各种信息相互干扰的结果。当教师介绍实验器材时, 由于学生看不清教师手上的器材, 肯定得看自己桌上的器材, 这样的话, 学生接受的视觉信息来自实验桌上, 而听觉信息来自教师, 教师对学生的引导能力就大大下降, 出现大量学生注意力不集中现象也就不奇怪了。由于学生听讲时的不认真, 导致一些学生在十分基本的知识点上也会发生错误。

2. 仪器无端损坏

在教师介绍实验原理时也是学生注意力不集中之时。除了前面所述的由于各种信息干扰这一原因外, 主要原因是因为教师只利用静态的示意图及板书, 讲解对学生产生的吸引力不及实验器材对学生产生的吸引力大。许多学生在教师讲解实验原理时一直在摆弄实验器材。例如, 在测玻璃的折射率这个实验中, 当教师在讲解实验原理时, 有不少学生在摆弄玻璃砖, 导致实验器材无端损坏。

3. 热闹而无序

学生注意力相对集中及积极参与是在仪器安装及调节和操作并记录数据、数据分析及处理这三个阶段。虽然在这三个阶段学生的积极性很高, 但实验效果并不好, 这是由于学生在前面阶段的基础没有打好, 导致学生的操作无序, 通过实验操作并没有达到培养学生良好的操作技能这一目标。

二对物理实验中出现问题的思考及建议

1. 变视听信息相互干扰为协调一致

视听信息相互干扰大大影响了教师对学生的控制与引导, 使开始阶段的信息传输受阻, 降低了课堂教学的效率, 这对于以动作技能为特征的学生实验课来说, 确实是一个致命的问题。

在开始讲解器材作用与介绍实验原理时一定要让学生的头抬起来, 为了做到这一点, 可以用视频展示将实验器材放大, 这样学生既可以看到清晰的仪器, 又可以听教师讲解。在实验原理讲解时, 力求用生动活泼的形式来吸引学生的注意力。

例如, 在练习使用打点计时器的实验中可以制作“打点计时器工作原理”的动画。在动画中, 交流电的大小与方向的变化通过电流表的指针偏转来表现, 振片的磁极变化通过与永久磁铁对应的颜色变化来反映, 打点周期通过周期为0.02s的一个小时钟来表达。

又如, 在测定玻璃的折射率实验时, 在操作步骤讲解时, 由于学生还没有看大头针像的实际经验, 教师很难用语言把物像“遮挡”及其本质讲清楚, 笔者通过制作动画可以很好地突破这一教学难点。由于动画生动形象, 所以大大提高了学生的注意力, 整个学习过程十分顺利, 教学效率大大提高。

2. 用动作技能的学习规律指导动作技能的学习

学生的动作技能是比较缺乏的, 具体表现在参加实验考查时, 即便面对十分简单的实验, 如“打点计时器的使用”实验、“用万用表测电阻”实验时学生也是手不断地抖, 看一步操作步骤做一步, 根本达不到熟练程度。另外, 不同组的学生其操作常常各不相同, 经常出现错误的操作方法, 例如, 在用玻璃测折射率这一实验时, 有的学生用玻璃砖作工具固定大头针。

究其原因, 这是由于教师不熟悉动作技能的学习规律的缘故。有的教师把动作技能的学习等同于知识的学习, 认为已经把它讲清楚了, 学生也会了。有的教师由于自己已经掌握了动作技能, 因此认为动作技能的学习很简单。其实即使是比较简单的骑车、游泳等动作技能, 哪个人是一学就会的呢?只有通过教师很好的示范作用 (示范的可见性非常重要) , 学生实验操作的正确率才会大大提高, 教学效果及教学的吸引力也才会大大提高。

参考文献

如何克服女生学习物理的困难 篇3

一、克服心理障碍，培养学习兴趣

目前，社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高，而“物理难学”已成了大多数女生心中的阴影。由于受生理和心理的影响，她们对老师的一言一行都较为敏感，心理承受能力也相对较弱，加上对周围的生活缺乏观察力和实践经验，她们很容易丧失学习的兴趣，最终因成绩下降而愧见老师。长此以往，问题越聚越多，思想负担也越来越重，困难也就越来越大。因此，教师更要针对女生的种种不良心理，充分利用教学技术手段、语言表达能力、专业知识水准等综合表现出来的美来全方位感染学生，让教学内容新颖别致，教学方法灵活多变，操作实验多作勤练，学习活动多种多样，全面提高她们学习物理的兴趣。

二、改进学习方法，注重技能训练

物理是一门逻辑思维性较强的学科。要学好这门学科，必须依靠学生的逻辑思维能力、归纳推理能力。而女生在思考问题时习惯于感性材料作支持，又由于中国传统文化教育的影响，女生偏文静，注重知识的条理性和规范性，喜欢做基础题，她们不像男生那样好动，好问，喜欢争辩，她们积累的感性材料不如男生多，思维没有男生活跃，创新意识、动手能力和解综合题的能力较差，她们虽然明确物理现象，但对物理的本质常常抓不准。例如，力学、电磁学等，她们总容易被一些表面现象所迷惑，“悟”不出其中的“理”来。这时教师要在引导她们认真观察物理现象的同时，努力培养她们的实践能力和逻辑思维能力，多给她们提供实际操作和单独表现的机会，让她们透过现象去看本质，鼓励、引导她们大胆分析综合题，注重培养她们思维的灵活性和开放性。

三、注重知识理解，加强课余指导

由于物理学科的抽象性和严密性，许多学生能读通文字，但并不理解其含义。在探究问题时，又要从实验出发，动态思维多于静态思维，这使得女生的反应速度也慢了一些。因此，教师除了要及时地指导女生课前的预习，特别是抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间想象能力等要求较高的内容，以便于听课时有的放矢外，更重要的是能充分利用各种直观教具，采取多种“变式”方法，改变女生消极的心理状态，使其变被动为主动，学得有目的，有计划，敢于置疑发问。课后，教师也要利用一切可能的机会做好督促指导，如帮助小制作、探究小实验、开展个别讨论等方式，以帮助她们对知识进行理解和深化。

四、激励成功教育，增强学习信心

在物理学习过程中，女生虽运算速度偏慢、技巧性不强，但规范性强，准确率高；虽间接推理欠缺、思维方式单一，但善于直接推理、条理性强；虽作图能力差，但直觉思维敏捷、表达准确。因此，要注意保护和利用女生的长处，在试卷编制上有意识地补充一些基础计算或增大这些题的分值，使她们与其他同学相比，成绩更突出一些，以形成优越的心理因素，从而使她们怀着浓厚的兴趣、坚定的信心去学习。

五、融洽师生关系，培养优良情感

良好的师生关系是激发学生学习热情的有效途径。因此，教学中，教师不但要有渊博的知识，更要与学生建立起融洽的新型师生关系，以更多的耐心、信心和微笑面对她们，以诚心和热心关心爱护她们，从而使她们从心灵深处接受教师、认可教师，产生自发的驱动力，积极主动地投入到学习活动中。所谓“亲其师，方能信其道”正是这个道理。

总之，通过教师有意识的引导和培养，帮助女生有效克服自身的弱点，就一定会让她们走进丰富多彩的物理世界。

形容克服困难取得成功的名言警句 篇4

2 、天下之事在人为，决不可以一时之波澜遂自毁其壮志。——罗泽南

3 、只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。——席勒

4 、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼

5 、生命是建筑在痛苦之上的，整个生活贯穿着痛苦。——罗曼·罗兰

6 、尚未实现的崇高目标，要比已经达到的渺小目标尤为珍贵。——歌德

7 、平富足的盛世徒然养成一批懦夫，困苦永远是坚强之母。——莎士比亚

8 、逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛;它又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。——戴维

9 、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。雨果

10 、在任何情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大。——奥古斯狄尼斯

11 、只有彻底的行动，才是改变自己，改变自己周围社会的唯一途径。——德田虎雄

12 、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节。——莎士比亚

13 、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果

14 、学者不患立志不高，患不足以继之耳，不患立言不善，患不足以践之耳。——歌德

15 、苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。——三毛

16 、人的生命似洪水在奔流。不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夹斯基

17 、苦难有如乌云。远望去但见墨墨一片，然而身临其境时不过是灰色而已。——里希特

18 、当困难来访时，有些人跟着一飞冲天，也有些人因之倒地不起。——列夫·托尔斯泰

19 、无论爱什么，只有纠缠如毒蛇，执着如怨鬼，二六时中，没有已时者有望。——鲁迅

20 、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果

21 、什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——鲁迅

22 、一个人有毅力和决心，能断然强制自己彻底根除不良习性，那是最令人钦佩的。——佚名

23 、即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅

24 、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦

25 、创业总是艰难的，敢于创业的人，便不应计较艰难。世界上没有一帆风顺的革命。——恽代英

克服困难的谚语 篇5

太如意的生活便是平凡的生活，太容易获得的东西便是不贵重的东西。

每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。

任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。——爱迪生

生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德

千仓万箱非一耕所得，干天之木非旬日所长。——葛洪

人生最大的光荣，不在于从不失败，而在于能屡仆屡起。——哥尔德斯密斯

读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德

必须忍得暂时的痛苦，才会得到永久的幸福。——张太雷

怕走崎岖路，莫想登高峰。

生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

勇气，必然大有可为。——松下幸之助

幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。——培根

想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹

克服困难的名言警句 篇6

1、世界上有两种人，一种人，虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果这场睡眠在他看来，是睡在既柔和又温暖的床铺上，那他便十分心满意足了；在第二种人眼里，可以说，生活就是建立功绩？？人就在完成这个功绩中享受到自己的幸福。——别林斯基

2、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。——雷锋

3、人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫？托尔斯泰

4、由预想进行于实行，由希望变为成功，原是人生事业展进的正道。——丰子恺

5、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名

6、理想是需要的，是我们前进的方向。现实有理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。——周恩来

7、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望—普里尼

8、人生在世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。——吴玉章

9、敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！——方志敏

10、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

11、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

12、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

13、未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！——车尔尼雪夫斯基

14、只为家庭活着，这是禽兽的私心；只为一个人活着，这是卑鄙；只为自己活着，这是耻辱。——奥斯特洛夫斯基

15、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

16、一个人的生命是有限的、短促的，如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力，我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。——华罗庚

17、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——毛泽东

18、一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。——张华

19、检验一个人的理想之果如何，不是看他从社会上得到什么，而是看他给了人类什么。——王伯勋

20、人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。——向警予

21、人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果

22、人生只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。——邓中夏

23、有理想的人，生活总是火热的。——斯大林

24、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想？？总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。——奥斯特洛夫斯基

25、谁为时代的伟大目标服务，并把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的斗争，谁才是不朽的。——涅克拉索夫

26、在成功的道路上，并不是因为事情很难才不敢做，而是因为不敢做，事情才变难的。

27、年轻的朋友啊，春已经翩然而至，就像阻不住的生机已经降临枝头，青春已经降临你的生命。让我重复一句吧：它得之不难，失之也易。因此，当你拥有它的时候，就得想到应该如何珍爱它，不久之后又应该如何与之揖别，以及将来应该如何使之终于化作我们称之为“果子”的东西。——岑桑

28、至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们的蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。——克雷洛夫

29、人生的真正意义在于贡献，而不是索取。——张海迪

30、克服困难的名言警句

31、革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于有了灵魂。——吴运铎

32、我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我：我的生活永远是有目的、有意义的，这就是为社会主义而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

33、人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”——奥斯特洛夫斯基

34、人必须像天上的星星，永远很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永远不熄地燃烧着火光。——高尔基

35、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

36、想干成任何大事，都要能坚持下去，只有这样才能取得最后的成功。其实，克服困难也许并不难，但难的是能否持之以恒地做下去，如果你能做到持之以恒，那么你就已经不同凡响了，获得成功是早晚的事情。——林肯经典励志故事《他只成功了两次》

37、人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。——奥斯特洛夫斯基

38、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。——斯大林

39、在当前现实的狭隘基础上，有高尚理想，全面的计划；在一步一步行动上，想到远大前途，脚踏实地地稳步前进，才能有所成就。——徐特立

40、所谓人生，是一刻也不停地变化着的。就是肉体生命的衰弱和灵魂生命的强大、扩大。——列夫？托尔斯泰

41、要向大的目标走去，就得从小的目标开始。——列宁

42、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基

43、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。——布克？华盛顿

44、寒冷寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金

45、一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。——谢觉哉

46、纵使没有人能告诉你前路是什么一道风景，生命长河将流往何方，然而，在这过程中，你会领悟到邱吉尔多年的名言：“只要克服困难就是赢得机会。一点点的态度，但却能造成大大的改变。”——李嘉诚

47、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。——徐特立

48、一个有良知而纯洁的人，觉得人生是一件甜美而快乐的事。——列夫？托尔斯泰

49、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

50、要想克服生活的焦虑和沮丧，你得先学会做自己的主人。

51、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。——列夫？托尔斯泰

52、一个人的理想的生命，比他们的躯体的生命长得多。我们的肉体在宇宙是短暂的，但我们的理想却可以穿越时间的限制，在历史的原野上奔驰。——刘玲

53、勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。

54、我想人的一生也不必求什么富贵，什么势力，只要能为国家尽义务，为社会造幸福，就算是好国民。——陈逸群

55、人生不是一枝短短的蜡烛，而是一枝由我们暂时拿着的火炬。我们一定要把它燃烧得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳

56、没有理想，就达不到目的；没有勇敢，就得不到东西。——别林斯基

57、不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者？？——高尔基

58、人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。绝美的风景，多在奇险的山川。绝壮的音乐，多是悲凉的韵调。高尚的生活，常在壮烈的牺牲中。——李大钊

59、Success grows out of struggles to overcome difficulties.——成功来自于克服困难的斗争。

60、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

克服困难，我能行！ 篇7

一yì天tiān，我wǒ和hé妈mā妈mɑ下xià楼lóu，正zhènɡ好hǎo有yǒu一yì只zhī小xiǎo狗ɡǒu跑pǎo过ɡuò来lái。我wǒ镇zhèn定dìnɡ了le一yí下xià，装zhuānɡ着zhe没méi事shì一yí样yànɡ从cónɡ小xiǎo狗ɡǒu身shēn边biān走zǒu过ɡuò。呀yā！我wǒ能nénɡ从cónɡ小xiǎo狗ɡǒu身shēn边biān走zǒu过ɡuò去qù了le，我wǒ不bú怕pà小xiǎo狗ɡǒu了le！

多duō亏kuī了le我wǒ的de玩wán具jù小xiǎo狗ɡǒu，是shì它tā帮bānɡ我wǒ克kè服fú了le困kùn难nɑn！克kè服fú困kùn难nɑn，我wǒ能nénɡ行xínɡ！

（江苏省滨海县第二实验小学

一年一班*王子文）

（指导教师*王芹）