克服困难初中作文(精选6篇)
克服困难初中作文 篇1
还记得一年级时的我,看到和我差不多年龄的孩子都拥有了一辆崭新的自行车,而且能骑着它满大街跑。于是我便很羡慕他们,因为我很想知道骑自行车是怎样的感觉?怀着强烈的好奇心,我终于开口恳求爸爸给我买辆新的自行车,我本以为爸爸不会答应,可是,爸爸完全出乎我的意料,连想都没想就答应了,我高兴地大喊:“万岁。”
第二天放学回家,我一眼就看到了停在家门口的那辆蓝色的崭新的自行车,只见爸爸站在自行车旁,微笑着说:“这是给你买的自行车,喜欢吗?”我简直不敢相信这就是事实,刚放下书包,就要求爸爸教我骑自行车。爸爸说:“你不要急,慢慢学,老爸支持你!”说完,爸爸就让我试着坐上去,并耐心地告诉我:“骑自行车一定要把好方向,如果方向歪了,你会摔倒的。还有,左右脚要轮流地踩,知道吗?”我似懂非懂地点了点头。果然照着爸爸的话做,我很快就适应了,连脱离爸爸都会骑了。这时候的我高兴得不知道用什么词语来表达。我决定把这个好消息告诉我的一些朋友们。
我哼着小曲,在马路上骑来骑去。突然,正前方出现了一只“拦路虎”——一块砖头,把我吓得措手不及,重重地摔倒在地上。这时,爸爸从后面赶了上来,他耐心地教育我:“遇到苦难,不能退缩,要想办法去克服它。其实那块砖头就是你人生中的一个困难,只要你从旁边绕过去,不就解决困难了吗?听爸爸的话,不要想着你曾经失败过,而要牢牢记住:失败乃成功之母。只有失败过,才能够成功。现在,马上骑着自行车回家,记住我的话,你一定会成功的。”回家的路上,我又遇到了种.种困难,但我都将它们克服了。我终于尝到了成功的滋味。这就是我永远忘不了的经历。
现在,只要我感到困难很难克服而灰心丧气时,只要记起我小时候学骑自行车时爸爸我的话,我便能应付一切。我告诉自己,不要想着自己曾经失败过,而要知道“失败是成功之母”,只有经历过失败,你才有机会可以获取成功。
克服困难初中作文 篇2
一、激发兴趣,引导学生乐学
学生刚接触化学,开始会对化学颇有些兴趣,尤其对化学实验更感到有意思。但当学到化学用语、元素符号和基本概念时,常会感到抽象难懂、枯燥乏味,往往会把化学视为“第二外语”或认为化学是一门“死记硬背”的学科,有可能会使原有的兴趣消失。如何在教学中培养和保持学生学习化学的兴趣,使原有的、暂时的兴趣转变为稳定的、持久的兴趣?为此我们及时对学生进行了化学史教育,讲化学的发展和形成,结合书本介绍科学家探索化学奥秘的轶事,这样做增强了他们学习的自觉性和积极性。
另外,我们还根据初中学生的学习积极性更多地依赖于学习兴趣,其形象识记能力超过抽象识记能力,喜欢动手,创造想象力比较丰富的特点,成立了化学科技兴趣小组,目的即为锻炼学生动脑、动手、动笔、动口能力,从激发兴趣着眼,训练发现思维和创新思维,发动学生利用小药瓶、塑料袋、铁丝、蜡烛等广泛开展小制作、小实验活动。
二、巧留思维空间,提高课堂效率
课堂教学是提高教学质量的主阵地,抓好课堂教学,无疑是提高教学质量的保证。课堂上,给学生留一个思维的空间,有利于提高课堂效率。“踏花归来马蹄香”,有经验的教师从来不会“满堂灌”,而是在细针密线,鞭辟入里的同时,给学生留一个思维的空间。那么,如何给学生留一个思维的空间呢?笔者认为有以下几种方法。
1.抛砖引玉法
例如,在讲解钠的性质时,我先做一个实验:钠与水的反应。学生把观察到的现象描述出来后,教师总结投影:钠浮在水面上,熔成一个闪亮的小球,向各个方向迅速游动,并发出“丝丝”声,逐渐缩小直至消失,滴有酚酞的水溶液变红。
我把关键字眼用着重号标出来,让学生分析:钠为何能浮?能熔?“闪亮”说明它的颜色怎样?是什么力量使它游动?“丝丝”声何来?溶液变红说明有什么物质生成?
这样,教师启而不发,指方向而不带路,讲学法而不讲结果,让学生自己探索,把问题的答案说出来,学生的记忆便深刻了许多。
2.演绎归纳法
如习题课上某一类题的解法,教师可通过一组或几组不同的例题,描绘出大致的轮廓,帮助理清思路,而解题方法或规律,让学生自己去总结。
3.蓄势推导法
为得出某个问题的结论,教师循循善诱,抽丝剥茧,把思考不断引向深入,把矛盾逐步加以披露。就在学生心理矛盾交错,欲解难解之际,教师高屋建瓴,进行点拨,使学生茅塞顿开,揭示问题的本质,以导出“真相”,学生自然得出结论,达到知识的彼岸,即所谓“水到渠成”。
4.故意停顿法
在处理新课或疑难问题或讲述某一内容时,为避免平铺直叙,教师讲到一定程度戛然而止,故意给学生留一小段时间,让学生默默地思考,在静思中孕育贯通的种子。同时让那些开思想小差或搞小动作的学生悬崖勒马,跟上课堂思路。
5.存疑激思法
在某些问题的讲解中,教师故意留下一点不完全解决的问题,让学生去动脑思索;或者当学生回答某个问题,提出某种设想后,教师不急于做出评价,不匆忙作出结论,而是再问一句:“这样行吗?”然后留一定时间,启发学生再思考。
三、因材施教,情感投入,强化学生学习化学的兴趣
因人而异,强化教学过程,困难生往往课堂四十五分钟没有抓紧。针对这种情况,首先我们采取课堂技巧提问。例如,配平方程式,对困难生提问,读出这个反应方程式?甚至还提问反应物,生成物是什么?提问困难生,如何配平其它元素的原子个数,使困难生在课堂上保持积极参与的状态。第二,课堂小测验。完成本节课教学任务后,留一点时间进行小测验,题目少而精,紧扣本节课内容,且让大部分学生能得高分。这样能较好刺激学生兴奋。第三,课后查检课堂笔记,可以是學习小组内的自查,小组间的互查,教师抽查,对有问题的学生,教师做其思想工作,这样就逼着那些学习懒散的学生跟着大家一起学习。
克服困难_初中记叙文_初中作文 篇3
秋天到了,妈妈让小熊去摘西瓜了,小熊摘了一篮子的西瓜,高高兴兴回家了。
回家的路上,小熊在地上看见一颗闪闪发亮的塑料宝石,小熊一下子把高兴转为好奇,心想:“好漂亮的石头啊!带回去给妈妈看。”小熊一弯腰,西瓜就从篮子滚出来了,全都摔碎了,小熊又把好奇转为伤心。小熊说:“呜呜……我怎么向妈妈交代呀?”
森林的精灵出现了。说:“小熊,我来帮你吧。”说完,精灵就把西瓜复原了。小熊重新又转为了高兴,并说:“太谢谢你了小精灵们。”
克服困难作文 篇4
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”我坚信只要坚持不懈的努力就没有克服不了的困难。
暑假的一天,闷热的天气压的人喘不过气来。于是爸爸带我来到游泳馆,看到清澈的池水中人们自由自在地游来游去,而我只能在浅水池里“泡”着,像个“旱鸭子”。于是我就缠着爸爸让他教我学游泳。
第二天一大早我就来到馆里,走到深水区,一看到不见底的池水顿时就紧张起来,心怦怦的跳个不停,我的脚不自觉地的往后退了两步。爸爸看出了我的恐惧,用起了“激将法”:“怎么样,气馁了吧?早知道你这么没出息,我就不领你来这儿了。”这招果然奏效,我乖乖上了爸爸的当不服气地说:“谁说的,我没问题!”做完准备动作,我硬着头皮战战兢兢的下水了。刚开始时我按照爸爸的方法游出去半米,可是好景不长,我的身体开始慢慢往下沉。当时我害怕极了心都提到嗓子眼了,刚一开口喊人就喝了好几口水,手脚也不听使唤了,我不停地挣扎,心想:早知道就不和爸爸说大话了,我再也不想学游泳了。幸好爸爸拉了我一把,我才没有沉到水里。爸爸把我拉到岸边,耐心的说:“别灰心,记住要领,只要你坚持努力就没有克服不了的困难,你一定能游好的。”听了爸爸的话我又有了信心,在心里默默的给自己打气:我能行!我能行!我又回忆了一下动作要领,鼓起勇气下到水里。这次我没有紧张,双手紧闭合拢向前伸,再分开手掌向两边用力拨水,同时双脚画弧向后用力蹬。经过反复的练习,我转过身看见自己离岸边越来越远,那种战胜困难的喜悦在心里升起。
克服困难作文 篇5
巴尔扎克曾说过:“困难,对于弱者是一个万丈深渊,对于强者却是一笔财富。”是啊,如果一个人屈服于命运,屈服于困难,那么他只能是个弱者。
伏案沉思,我不由得想起了一件小事。那是在暑假里的一天,我和表哥两家人去爬王子山。开始,我动力十足,还爬得挺有劲,可是后来行程还未过半,我就累得头昏气喘。看到无尽的陡坡,心里直打退堂鼓。表哥一边奋力往上攀爬,一边问我;“怎么,不上了?”“唉!累死了。”“这有什么!红军不怕远征难,万水千山只等闲。”我想:表哥能“万水千山只等闲”,为什么我不能“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”?一咬牙,拿出勇气,壮起胆子,一鼓作气往上爬,虽然大汗直流,但是我终于爬上了山顶,领略到了美丽的风光。现在回想起来,这不正说明了只要有毅力,勇于战胜困难,就一定会取得成功这一道理?
“意志顽强,山岳可搬。”这是千真万确的道理。你看,身体三分之二高位截瘫的海迪阿姨,在轮椅这个小天地里奋斗,要想取得成功,比正常人不知要多付出多少倍的代价。何等的困难呀!然而她没有向命运低头,向困难屈服。她不仅没因水深不过河,没因不进取,还高歌猛进。她自学完了中学的课程,又刻苦自修外语,创作和翻译的作品超过100万字。毅力惊人的海迪阿姨不是靠着坚强的意志,奋斗不懈,一步一步登上了成功的高山吗?
朋友,当你遇到困难时,就请用列宁同志的这句话来鼓励自己吧!“一个革命者不应该让害怕征服自己,我们要每时每刻,随时随地锻炼自己的意志。”作文
克服困难
我,一个初中的女孩。我曾经努力地学习过,曾经为考试成绩不好而哭过,曾经为写不完作业而抱怨过,曾经……
如今,我上初中了,我以为课会容易些,不是的,不但不容易,还增加了科学、历社这两门主科。从此,我变得气馁了,对“学习”没有了往日的信心。对知心姐姐卢勤的一番话,我能体会。是的,我们确实需要学会这三句话。记得妈妈曾经对我说过,“一个人,他有成就也好,没有也好。可是他只要有信心,有这种理想,有这种抱负,最终,他还是会成功的。”
是的,有信念加上努力就能成功。学习虽然艰苦,门科虽然逐渐增加。但我相信,只要我上课认真听讲,回家认真地复习老师讲过的知识,多预习,多做一些题目,脑子多转一下弯;没有什么是完不成的。
语文,只要多读、多写、多背、多记、多复习,相信一定能考得好成绩!数学,只要多做题,多思考,多转一下脑子,它也能成功。英语,它是我们与世界交流的桥梁,学不好英语,就等于没有了前途,如果连最基础的“Thankyou!”“Goodbye!”都不会的话,我们还能干什么呢?只要多读、多背、多努力、多记,相信,成功离我们已经不远了!作文
克服困难,我能行! 篇6
一yì天tiān,我wǒ和hé妈mā妈mɑ下xià楼lóu,正zhènɡ好hǎo有yǒu一yì只zhī小xiǎo狗ɡǒu跑pǎo过ɡuò来lái。我wǒ镇zhèn定dìnɡ了le一yí下xià,装zhuānɡ着zhe没méi事shì一yí样yànɡ从cónɡ小xiǎo狗ɡǒu身shēn边biān走zǒu过ɡuò。呀yā!我wǒ能nénɡ从cónɡ小xiǎo狗ɡǒu身shēn边biān走zǒu过ɡuò去qù了le,我wǒ不bú怕pà小xiǎo狗ɡǒu了le!
多duō亏kuī了le我wǒ的de玩wán具jù小xiǎo狗ɡǒu,是shì它tā帮bānɡ我wǒ克kè服fú了le困kùn难nɑn!克kè服fú困kùn难nɑn,我wǒ能nénɡ行xínɡ!
(江苏省滨海县第二实验小学
一年一班*王子文)
(指导教师*王芹)
【克服困难初中作文】推荐阅读:
写克服困难的作文06-02
关于克服困难话题作文06-10
克服困难的优秀作文07-16
以克服困难为题的作文1200字07-02
克服困难的作文700初二优秀作文06-07
克服困难走向成功的优秀作文07-24
克服困难的名言语录06-19
人生克服困难的名言警句06-02
认清形势,克服困难,成就未来解读07-28
有关克服困难的励志名人名言07-28