自动化专业个人简历

对技术和管理方面有一定的见解，对工作的分工不拘泥于形式，能适应分工之间的转化与融合。

熟练掌握办公软件的操作；

熟悉MATLAB，Protel，Photoshop；

工业电气自动化专业-个人简历 篇5

1990-1997 九江啤酒有限责任公司 设备科 副科长

1997-2001 九江啤酒有限责任公司 设备科 科长

2001-2004 九江啤酒有限责任公司 动力车间 主任

2004-2007 某摩托车技术有限公司 工程设备部 主管

2007-至今 某中型玻璃厂 设备部 部长

1993-1997 南昌航空工业学院 机械制造与电子控制专业

任工程设备部主管期间，业绩:保证设备完好率为100%，设备故障停线率连续三个月为零。亲自修复四柱315液压机，使之能正常运行。

技能:熟悉流线生产线结构，对生产设备的保养有一定经验和方法，熟悉PLC，触摸屏，变频器控制，能够维修机械和液压设备。

自我理解：人生安全第一，设备保养维护为主，维修为辅，抢修尽量减少。

自动化专业硕士毕业生个人简历 篇6

个人信息

应届毕业生求职网

男 | 1987年9月1日

居住地：哈尔滨

电 话：XXXXXXXXXXX

E-mail： XXX@yjbys.com

自我评价

性格开朗， 思维广阔，稳重， 创新能力强;待人热情，诚恳，工作积极主动，认真负责，能吃苦耐劳;有较好的表达能力和良好的沟通能力;思维广阔，创新能力强;有较强的组织、协调能力、实际动手能力和团队协作精神，能迅速地适应各种环境,并融入其中。

求职意向

到岗时间： 待定

工作性质： 全职

期望月薪： 面议/月

教育经历

/9-- /9 哈尔滨工业大学 自动化 硕士

所获奖项

/9 二等奖学金

2011 /9 一等奖学金

/6 校电子设计大赛一等奖

2008 /8 山东省大学生数学建模一等奖

2008 /6 二等奖学金

/6 一等奖学金

/12 校三好学生

/12 市级优秀学生干部

社会经验

2008 /6--2008 /9 XXXX机器人公司实习

参与生产线机床调试 及程序编程

校内职务

2006 /6--2008 /5 自动化工程学院学生会实践部部长

语言能力

英语(熟练) 听说(熟练)，读写(熟练)

英语等级 英语六级

项目经验

2011 /11--2012 /7 高速贴片机人机交互界面软件设计

开发工具 VC++/c

项目描述 在详细了解贴片机工艺的基础上，熟悉贴片机工作的步骤，以日本JUKI某型号贴片机的人机交互界面为参考，加以改进，开发出具有自出产权的贴片机上位机软件。主要应用VC++6.0、数据库开发上位机软件系统。现已经开发出1.0版本。本软件能完成元件信息的读取，生产过程中参数的初始化设置，以及贴片信息的保存等功能。

责任描述 我主要参与了生产程序的.编辑工作

/1--2010 /5 指纹识别门禁系统设计

开发工具 VB/数据库

项目描述 本课题主要采用南京中控科技U.R.U 4000指纹识别仪，可以通过USB与计算机直接相连，用VB、数据库开发完整的门禁系统软件部分。主要完成新用户信息注册，用户验证，信息查询三个模块的功能。经测试，本系统的成功率达到99.2%。

责任描述 独立完成本项目

IT技能

技能名称 熟练程度 使用时间

Visual C++ 熟练 12月

Circuit Design 熟练 20月

C/C++ 精通 48月

电气自动化技术专业的建设 篇7

一、依据市场需求, 调整人才培养目标

大连职业技术学院面对新形势和市场需求, 组建一个由系领导、专业主任、专业骨干教师组成的电气自动化技术专业建设小组, 通过深入相关企业调研, 开展毕业生跟踪调查, 组织召开有行业、企业专家参与的专业指导委员会会议, 收集毕业生和企业对教学的建议和要求, 及时把握行业、企业就业岗位群的技术发展动态, 掌握行业、企业对高职电气自动化技术专业人才需求状况, 以此确定专业改革思路。

通过调研和各种信息分析, 确定高职电气自动化技术专业学生所从事的主要工作为:为工厂的供配电系统承担简单设计、运用管理与维护工作;承担工厂的电气设备、自动控制系统和自动化生产线的安装、使用、调试、维护工作;自动检测系统、仪器仪表的配置、检测、安装调试与维修工作;电气设备及自动化产品的销售与技术服务工作。

根据就业岗位群技能要求, 确定电气自动化技术专业的培养目标是培养德、智、体、美全面发展, 具有良好的综合素质, 掌握电气控制的基本理论知识, 具有电气控制与电气传动系统及电气设备的运行维护、安装调试和技术改造的能力, 适应企业电气自动化系统运行管理第一线需要的高等技术技能型人才。

二、根据岗位能力要求, 构建课程体系

在开展社会调查的基础上, 从职业岗位分析入手, 并依据典型工作任务的能力要求, 对岗位工作任务进行分析、归纳, 抓住职业领域工作过程中的典型工作任务, 围绕培养目标对人才的基础知识、专业技能和职业素质的要求, 总结提炼岗位工作的行动领域 (见表1) 。按照“以行业需求设课程, 以岗位需求练技能”的思路, 对课程体系进行改革与创新, 重构的专业课程体系框架 (见表2) 。

三、以学生自主学习为主体, 改革教育教学方法

目前在职业教育界, 行动导向教学法得到大家的普遍关注。行动导向教学法强调学生是学习过程的中心, 教师是学习过程的组织者与协调者, 教学内容往往就是让学生完成企业的一项工作任务, 通过一系列理论与实践相结合的任务式课程, 以任务形式驱动学生完成专业学习。通过各种形式的活动, 在教学中与学生互动, 使学生在自己“动手”的活动中, 掌握职业技能、习得专业知识, 从而构建属于自己的经验、知识或能力体系。它强调以学生为中心, 重视学生的主动性和积极性在学习过程中的作用, 重视学习情境的设计, 以任务为核心驱动学习, 设计自主学习策略。

四、以高水平师资建设为重点, 加强“双师型”教学团队建设

由于高职院校中青年教师多来自本科院校, 实践能力较弱, 这些教师没有或很少接触生产实际, 难以开展“做、学、教”一体化的教学。根据这种实际情况, 加强“双师型”教师队伍的建设, 主要从以下两方面入手。首先, 把加强对教师实践能力的培养作为“双师”素质师资队伍建设的重中之重。教师实践能力的培养主要有以下途径:一是有计划地安排专业教师到企业顶岗实践, 使教师充分熟悉本专业实际工作, 提高实践教学能力;二是鼓励教师参与产学合作, 开展应用技术研究, 为企业提供技术服务, 通过技术研发, 使教师的行业实践能力得到提升;三是选派教师到教育部批准的师资培训基地进行短期的专业技能培训;四是积极鼓励教师参加实验室、实训室的建设工作, 在建设实验实训基地的过程中提高教师的技术开发能力。其次, 把引进兼职教师作为优化“双师”素质师资队伍结构的最佳形式。要尽可能多地从企业引进一些专业基础知识扎实, 实践经验丰富或操作技能强, 熟悉本地区、本行业情况, 具备教师基本条件的专业人才和能工巧匠来校担任兼职教师或实习指导教师。逐步加大兼职教师的比例, 形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授, 以此优化“双师”素质师资队伍的整体结构。

五、加强校内外实训基地建设

要使课程得以有效实施, 必须要创设真实的职业情景, 使学生能够置身于真实或模拟的工作环境中, 做到学习过程与工作过程一致, 学习任务与工作任务一致, 这就对学校的教学条件提出了新的要求。为此, 我院从以下两方面着手:一是大力加强校内实训基地的建设, 校内实训场所应强调与真实的职业情景相似, 引入企业真实的工作情境、文化氛围和管理模式, 按照生产的工序流程布置。做到实训的过程与生产过程一致, 使学生全面了解职业活动的完整流程, 练就职业所需要的技能。二是学校与周边地区的相关企业建立密切的产学合作关系, 建立稳定的校外实训基地, 依托企业的先进设备和技术力量, 充分利用企业的工作场景实施教学, 让学生在实际工作环境中学习最新的实用技术, 感受真实的职业环境, 养成良好的职业习惯, 以便在离开学校后能够顺利就业。

专业建设是一项面向未来、关系职业教育事业生存发展的希望工程。只有不断探索积累, 积极思考, 勇于实践, 才能把专业建设提高到一个新的水平。

摘要：文章根据高等职业教育的特点, 对电气自动化技术专业从人才培养目标、课程体系建设、教育教学方法、师资队伍建设、校内外实训基地建设等方面, 提出了专业建设需做好的几项工作。

关键词：工作任务,行动领域,课程体系,专业建设

参考文献

[1]姜大源.当代德国职业教育主流教学思想研究理论、实践与创新[M].清华大学出版社, 2007.

高职电气自动化专业教学改革探讨 篇8

【关键词】高职教育；电气自动化；教学改革

【中图分类号】G424 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-0049-02

一、前言

自动化技术的出现和发展大大提高了生产率。从1936 年至1976年, 全球劳动生产率增长了3.3 倍, 预计从1978 年到2018 年劳动生产率至少增长8 倍。国内外的经验公认: 老设备加自动控制装置( 或计算机) 等于新设备。也就是说, 自动化技术可以大大提高设备效能, 利用信息技术对原有设备进行改造, 可以使老设备获得新的生命力。德国在上世纪80 年代中期用微电脑对纺织业进行技术改造, 使产值增加一倍, 人员减少一半。有人计算后认为, 如果把自动化技术与传统工业结合起来, 可以把物质和能量的利用率提高100 倍。

自动化技术在工业中有着广泛的应用。工业自动化有三个主要内容: 一是各种类型工业生产机械的单机自动化, 如自动机床、数控机床等; 二是以自动完成某产品的全部加工工艺为目的的生产过程自动化, 如利用可编程序控制器控制的生产自动线、轧钢生产过程的计算机控制及自动化工厂等; 三是工业企业经济管理方面的自动化, 主要是指利用计算机进行企业管理工作。信息技术的飞速发展使工业自动化的三个方面都得到了极大的发展。工业自动化技术已渗透到工业生产的各个环节, 成为促进先进生产力形成的重要动力源之一, 成为衡量一个国家工业水平和综合实力的重要标志。高职电气自动化技术专业学生毕业后，主要面向生产、管理、服务第一线从事供电、工程电气、电气控制设备、计算机测控系统和自动控制系统安装、调试、运行、维护等方面的技术工作，并运用新的技术对传统的电控设备进行技术改造和设备更新工作。

二、我院电气自动化技术专业现状分析

我院通过几年的教学实践以及毕业生反馈信息，深感我们电气自动化技术专业教学落后于该领域应用方面的发展，因此，必须加大教学改革力度，以适应社会经济发展的需要。下面，笔者结合目前自动化技术在工业中的广泛应用，特别是新型技术的应用，提出该专业学生毕业后应具备的能力结构图，见（图1）。

三、电气自动化技术专业教学中存在的问题

图中清晰地表明了社会对高职毕业生能力的要求，这为我们教学改革提供了思路。目前高职电气自动化技术专业教学中与岗位能力要求相存在一些问题是：一，教材较陈旧，新技术、新设备、新产品在教材中所占的比重比较少。二，教学中理论教学时数还是比较多，实验、实训比较少，开设的一些实验、实训，只是单门课程的实验、实训，整个专业的实验、实训还没有形成体系，学生不能系统掌握专业要求。三，实验、实训设备不够先进，制约学生发挥创造性。另外，教学中只注重知识的传授，缺少综合能力、应用能力的培养，致使高职电气自动化技术专业教学滞后于新技术发展的步伐，使学生达不到高职教育培养目标。

四、高职电气自动化技术专业教学改革思路

1、教师的教学要与技术研发紧密结合教师在教学中不但要教会学生应用电气自动化的相关设备，还要重点选择新知识，新技术，新工艺等知识传授给学生，因此专业教师要关注电气自动化的应用研究工作。教师要从现代新技术信息了解和掌握先进自动化设备，从而促进教学，使学生的知识结构中时间上的先进性，在空间上的超前性。

2、课程设置要灵活。电气自动化技术专业的教学是以应用技术为主，因此教师要针对当前电气自动化的现状，选用与时俱进的教材。教师在教学中，要勇于探索新的教学方法，创新教学模式。同时，课程设置能够依据当前工业电气自动化的发展做出相应及时的调整，保证课程设置不落后于当前的工业电气自动化技术要求。

3、实习、实训与企业合作。校企合作，产学结合是培养应用性人才最有效的途径，也是培养学生的全面素质，应用能力，就业竞争的关键。电气自动化技术专业的实习、实训同企业合作有三点好处。第一，学校可以有针对性培养学生。企业需要什么人员，学校就培养什么样的人才。第二，可提高专业教师的实践工程能力。使他们成长为紧跟技术进步的双师型教师。第三，学生深入生产第一线可以了解先进设备，了解自动化设备生产过程和专业技术，有利于学生掌握这类自动化设备发展动向，有利于学生运用所学知识，提高解决实际问题能力。

4、加大实验设备投入，设备制作注重功能。实验室是实践环节的重要基地，实验教学是学生能力培养的重要环节，其水平的高低直接影响人才培养的质量。由于自动化的设备更新比较快，这就要求我们要适时更新实验设备，开设新的实验项目，使学生能接触到专业发展的最新水平，掌握最新设计方法和实验手段。另外，为了达到高职教育目的，实验、实训的设备要尽量体现实际的工业电气自动化设备的特点。这就要求专业教师深入生产第一线，勤于动脑，勤于动手，做出与实际工业电气自动化设备相近的仿真设备，进而使學生能够掌握最先进的自动化生产工艺、生产技术。

5、创造条件使教师获取先进知识。由于计算机的发展及制作工艺的改进，先进的电气自动化设备日新月异。为了保证电气自动化技术专业的发展不落后于当前企业的工业电气自动化技术水平，这就要求专业教师要注意以下几点：第一，要善于同电气自动化水平设备制造企业联系、合作，当生产企业有新的产品研制成功时，我们教师能获得第一手信息资料，使教学内容及时获得补充；同时，有科研能力的教师还可以和企业合作开发新的产品，保证教学的前瞻性。第二，深入到自动化水平比较高的厂矿企业，了解当前企业自动化的生产力水平，把当前企业的自动化技术和教学相联系，达到高职的教育目的。第三，要积极参加电气自动化技术的研讨会和产品展销会。通过研讨会教师可以掌握工业电气自动化的发展趋势，把握工业发展的脉搏，了解电气自动化技术理论，指导电气自动化技术专业应用的教学工作；通过产品展销会教师可以获得全面的电气自动化产品的信息，开拓眼界，丰富自己的教学内容，使自己的教学内容能与时代同步。第四，要善于吸取国外的先进理论和技术。当前工业控制领域全部被PLC 技术占领，虽然我们已掌握了PLC 的关键技术，但国外在这一方面研究远远领先于我国，特别在自动化技术和信息技术结合方面，国外发展的更快。因此，电气自动化技术专业的教师要善于吸取国外先进的理论和技术，丰富教学素材。

6、建立具有高职特色的质量考核评估体系。改革单一的课堂考试模式, 探索多方法、多途径的考试模式, 包括笔试、设计、操作、答辩、讨论、调研、制作、开卷考试等。借鉴职业技能鉴定思路, 对部分课程建立课程知识要点考试大纲( 含技能考试大纲) , 并建立相应的开放式题库。如可编程技术应用课程知识要点考试采用笔试等方式, 工程实践能力考核在实验室进行, 采用自选应用系统设计、编程、调试或系统故障判断、排除等操作方式进行考核。引入成功教育的理念, 注重创新能力、实践能力和职业技能的考核, 建立一套行之有效的具有高职特色的教学质量考核评估体系。同时, 加强毕业生的跟踪调查, 及时掌握用人单位对毕业生质量的认可程度, 以市场的反馈进一步指导教学改革, 确保人才培养质量。

参考文献

［1］金磊. 高职电气自动化技术专业实践教学［J］. 包钢科技, 2009,(01)

［2］董素玲. 高职电气自动化专业实践教学体系的构建与实施［J］. 徐州建筑职业技术学院学报, 2010,(04)

［3］李郛一. 高职学校电气自动化专业教学改革探讨［J］. 黑龙江科技信息, 2011,(26)

电气自动化专业个人简历表 篇9

实习时间实习地点实习内容及掌握的技能

2周数控系统车间学习电路般的焊接，例如托焊等。能焊接贴片电子元件等。及学习数空系统的装配及调试。学习到电路板出现问题的处理，检测等。

1周数显车间主要学习数显表的装配，及出现问题的检测等，例如数显表不会显示问题出在哪。

1周光栅尺车间主要学习光栅尺的装配及调试。

2周电柜车间学习电柜的电路板制作及副电箱制作过程，了解制作工艺，了解变频器，交流配驱动器等的使用接线等

2周装配车间学习装配数控机床及初步的调试。学会使用电转，调平衡等。

2周五金车间学习用转空机转空等。

在实习中最大的收获就是，在基层的工作。每一项工作看似简单，但都有自己的学问。自己动手才会知道其中的奥妙。

2003学年学院电子制作大赛优秀奖、学院三等奖奖学金、CAD绘图员(机械)中级

2004学年学院电子设计大赛一等奖、学院三等奖奖学金、CAD绘图员(电气)中级、电工上岗证

2005学年全国大学生电子设计大赛广东赛区三等奖iso9001-2000内审员

您好！感谢您在百忙之中审阅我的自荐书。欣闻贵公司聘人，特向您推荐自己，热切希望我能用我所学之技为贵公司蒸蒸日上的事业奉献绵薄之力。

本人对自己在大学的三年生活中的一些技能和能力做了以下总结：

1.熟悉数字和模拟电子电路基础，曾多次独立运用数模电路进行电子设计。

在学校期间，应用数字电子部分制作“智能开关”，应用模拟电子制作“功放”

在此过程中，学习到模数电的实际应用及怎么调试作品。

2.熟悉51系列单片机的原理及应用。

在参加全国大学生电子设计大赛中制作悬挂运动控制系统(第七届全国大学生电子设计竞赛E题)。(硬件设计+撰写论文+部分软件算法构思)，了解51系列单片机结构和软件编程(伟福E6000/汇编/)，了解基于51单片机的直流电机驱动、LCD显示、键盘控制和传感器等软硬件设计。

3.熟悉运用pROTEL99、AUTOCAD等软件。

在制作“智能开关”过程中应用pROTEL99排版，学会自己制作元件等，并用感光板制作出电路板。

4.动手能力较强。

在实习中获得很好的成绩，在担任学院爱好者协会副会长期间，参加本校及外校的大型电器维修活动。有华工，广工等。

5.有一定的组织协调管理能力。

在电子爱好者协会工作期间。担任过对新会员的培训，组织好各项活动等，做好自己的本职工作。例如在2005年3月广州东站林河村成功举办“广州高校大型电气义务维修”获得各界好评。在此期间，我学到如何与人沟通及交际能力等。

我的座右铭是“生活应因为累而精彩”因为每个人都要有目标理想。即将跨入社会的我将以不坠青去之志,不失进取之心,不懈追求之劲,尽心尽责、勤奋工作在实践不断学习发挥自己的主动性、创造性,竭力为贵单位的发展做出我最大的贡献!

敬祝

工作顺利！事业腾飞！

自动化专业个人简历 篇10

性 别 男

出生年月 1986年8月

学 历 大学本科

毕业院校 佛山科学技术学院

专 业 机械设计制造及其自动化

政治面貌 团员

健康状况 良好

籍贯 广东汕头

语种 普通话、潮汕话、粤语

联系方式

联系电话 0757-82982108(辅导员老师)

固定电话

通信地址： 佛山市江湾一路18号 佛山科学技术学院

邮 编 528000 电子邮箱 @163.com

求职意向

◆ 从事数控、模具、特种加工、金属加工工艺等行业

◆ 从事自动控制，微控制等系统的软硬件开发以及维护工作。

◆ 从事机电相关的机械设计制造、产品设计，品质检测，企业管理等方面工作。

◆ 从事机电一体化，电气单位以及设计院所设计工作。

教育背景

.9-.7 佛山科学技术学院机械设计制造及其自动化专业

.9-.1 佛山科学技术学院access课 (选修)

2006.3-2006.7 佛山科学技术学院心理咨询 (选修)

主修课程

高等数学 大学英语 专业英语 计算机基础 c语言 机械制图 理论力学 机械原理

自动控制原理 液压与气动 机械设计 测试技术 电器与plc控制 机械制造工艺学

单片机原理及运用 模具设计 特种加工 cad/cam技术 数控技术

工业产品造型设计现代企业管理金属切削原理/刀具/机床概论

论文情况

(还没开始做论文设计)

英语水平

* 基本技能:具备听、说、读、写能力

* 标准测试:大学本科英语

计算机 水平

● 熟练win98/win/winxp等计算机系统的操作

● 熟练office(word excel ppt )的操作.

● 熟练掌握c语言.

● 熟练autocad画图.

● 熟悉solidworks pro engineer mastercam 等三维制图软件.

获奖情况

◆ 在校期间获得学习进步奖,单科优胜奖

◆ 参加机电学院辩论赛获团体第二名,个人获最佳辩手

◆ 参加书法比赛获三等奖

◆ 优秀新生

实践 与 实习

实习情况

6、9月 佛山科学技术学院致用楼车间 六周金工实习

207月 佛山水泵厂 参观机械加工、锻造等过程

7月2日 佛山南庄“新驰”陶瓷公司参观陶瓷生产过程

9月3日—21日 洛阳第一拖拉机厂 生产实习

209月-209月 在佛山科技学院心声热线任心理咨询接线员

大学主要

实 验

机械原理平台印刷机主传动机构设计/半自动平压模切机构设计

机械课程设计(凸轮传动设计) 单片机调试实验 测试技术实验

机电传动实验(电机特性测试) 电子课程设计(路灯设计)

机械制造基础实验(车刀角度的测量)

机械制造工艺学实验(车床静刚度自激振动和消振)

数控实验(编程与加工)

特种加工实验(电火花成型加工电火花数控线切割) 数字模拟实验

物理实验 材料力学实验(材料拉伸压缩弯曲应力测定)

电工技术实验(电路元件伏安特性测绘)

工作经历

● 2005.5.1—2005.5.7 (五一) 佛山苏宁电器有限公司 推销员

负责推销西门子，海尔系列电冰箱、洗衣机等家电产品,熟悉推销过程,锻炼和提高了沟通能力及信息收集分析能力

2006.1.18—2006.3.5 (寒假) 酒店 厨师助理

负责为相关厨师提供相关的帮忙，包括菜单，配料，送菜，原料准备，卫生工作等。基本熟悉酒店行业厨房内部的运作，对服务业有了更深一层的认识。同时，第一次春节不回家过年，让自己了解到了更多的东西，体会到生活的另一面。

◆ 2006.7.17—2006.8.20 (暑假) 佛山科学技术学院 家教

初步了解家教工作运作;掌握家教中心的开展流程工作;在工作中锻炼了自己的.勇气和胆量。

自我评价

从专业技能还是综合素质上讲，我自认为是一名合格的大学生。

专业知识：基础扎实，在机械设计制造方面有浓厚的兴趣，熟悉pro/engineer，

mastercam，solidworks，autocad等三维cad/cam工程应用软件

工作方面：集体荣誉感，团队合作精神较强，谦虚谨慎，吃苦耐劳，

有良好的人际关系及协调组织和沟通能力

处 事：头脑清醒，自信善良，乐观大方，乐于助人，做事稳重，

热衷时尚，有个人主见

其 他：喜欢户外活动，热爱羽毛球，酷爱足球，热爱旅行，

喜欢组织羽毛球、足球等比赛，搞团体活动

个人特长

1、熟练pro/engineer，auto cad，solid works等三维cad/cam工程应用软件

2、羽毛球、足球、篮球等运动，并熟悉其规则，做过羽毛球、篮球裁判工作

3、熟悉心理咨询，在校心声热线任接线员

待遇

面谈

电气工程及其自动化专业规范研究 篇11

【关键词】电气工程；办学条件；专业规范

一、电气工程专业教育概论

电气工程及其自动化专业，主要包含计算机技术、电力电子技术、机电一体化技术和网络控制技术等众多领域，是综合性相对较强的学科，具有机电相结合、元件与系统相结合、强弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软硬件结合等突出特点，使学生掌握系统控制、电工电子、电气自动化装置、电力系统自动化和电气控制技术等多方面的基本技能。

该专业主要培养能掌握电气工程专业知识和工程技术基础知识，具备分析和控制电气工程技术问题的能力的高级工程专业技术人才。电气工程及其自动化专业的宗旨是为社会培养出能在电气工程及其自动化、经济管理和计算机技术应用等领域工作的过硬综合素质高级技术专业人才。本文涉及的电气工程专业一般是包含电气工程和自动化专业的。中国电力工业目前处于高速发展阶段，对于电气工程人才有大量需求，因此我国电气工程领域对培养相应的人才非常重视，并且我国主要的工科大学在教育和科研上对电气工程专业的投入比重相对较大。

二、电气工程专业的学科内涵

中国电气工程专业的研究对象是电能，主要研究电能从产生到利用各个阶段的规律的专业。其理论基础主要是电磁理论。电能从产生到利用的各个环节中需要充分掌握和利用电信息，因此电信息技术的研究是电气工程和自动化专业的不可或缺的内容。

同时，现代通信和计算机载体主要是电信息。所以电信息技术的研究也属于电类专业，其中电气工程是专业母体。电气工程是基础性的学科，因此具有较强的学科派生和交叉能力。如其与生命科学的交叉造就了新的专业—生物医学工程和生物电磁学；电气工程同材料科学的结合造就了纳米电工技术和超导电工技术；电气工程同电子科学的结合造就了电力电子技术，而后者也进一步推动了电气工程的发展，并且逐渐发展成为电气工程的一个分支。电气工程专业的范围主要有电电力系统运行和控制、电气装备制造与应用以及电工基础理论三部分电气工程的基础，是以电磁场理论和电路理论为主的电工理论。他们属于电磁学的发展外延。

电工理论运用于实践产生了新的电子技术和计算机硬件技术等性技术，因此电工理论是主要的理论基础。电气装备制造一般涉及制造电动机、变压器、发电机等电机设备，也涉及用电设备等电气设备和电器制造，同时包括电力控制装置的制造、各种电气控制装置、电子设备的制造等内容。电气装备的应用则主要指上述装置和设备的具体应用。电力系统一般涉及电气自动化和电力网的运行和控制等内容。需要注意的是制造和运行必须相互统一，电气设备的制造同时要兼顾实际运行状况，如电力系统稳定的运行需要依靠良好的设备。

三、电气工程专业的方法论、影响因素、培养目标和要求的介绍

电气工程专业由于理论分析较多，比较注重对数学工具的使用。作为一门工科专业，实验研电气工程需要通过实验研究来完成主要的学习和教学任务，在一定的实验条件和实验研究的支持下，学生在学习电气工程专业知识过程会事半功倍。

电气工程专业紧随现代科技，引入了以计算机技术为基础的仿真模拟技术进行教学研究。同时在进行电气工程的理论分析、试仿真模拟和实验研究时，教学也经常运用到等效与类比等科学方法。

电气工程专业是一门典型的基础性很强的学科专业，在与其他学科的交叉过程中，派生出了很多如电子科学与技术专业、电子信息工程专业、通信工程专业、计算机科学与技术专业专业等学科。这些专业由于是电气工程专业派生而来，被划为电子与信息类专业，电气工程专业与其派生而来的专业统一被称作为为电类专业。电气工程专业作为电子与信息类专业的母体，又被派生而来的专业注入了新的发展活力。

电气工作专业的专业宗旨主要是培养能够在电气工程领域的研究开发、系统运行、装备制造、和相关管理等方面工作的，掌握技术开发、组织管理和科学研究能力的高素质综合型专业技术人才。电气工程的培养具体目标主要是，该专业学生要掌握计算机技术、信息技术和电子技术等专业技术，控制理论和电工理论等基础理论知识，通识性知识和对应的专业知识。

基于电气工程专业特点，学生在下列知识和能力上也有要求：

第一，掌握扎實的数理化等基础学科理论知识，掌握人文学科的管理基础知识，具备一定的外语运用能力；

第二，系统地学习与电气工程相关的工程技术知识，如信息处理、电机学、控制理论、计算机软硬件和网络技术等知识；

第三，得到良好的工程实践训练，掌握对电气工程领域实际问题的分析和解决能力；

第四，熟练运用计算机的能力；

第五，能在电工领域内掌握不低于1个专业方向的专业技术和理论，并清楚学科发展未来趋势；

第六，具备一定的适应工作条件、进行科学研究和信息管理等实际工作能力。

四、电气工程专业知识结构要求和知识体系

第一，熟悉系统的模拟和数字电子技术和相关电路理论；熟悉并会运用电子电路原理，会分析和解决相对复杂的电工电子电路问题；能掌握基础的电磁场理论；掌握控制理论、计算机软硬件、程序设计等相关知识；具备能检测、分析并处理电气系统物理量的能力。

第二，掌握扎实的电力系统、电力电子技术和电机学理论等相关知识；掌握力学和机械学科中最基本的原理和方法。

第三，能掌握不低于一个专业方向的基本技术和理论知识。第四，能掌握在工程中测试与表示常用物理量的能力，以及掌握设计和调试电气系统的相关知识。

电气工程专业教育内容和知识体系一般包括：

第一，通识教育和基础教育；

第二，专业类基础技术与理论知识（电磁场理论、控制理论、电路理论、、信号分析与处理、计算机网络、电子技术、检测技术等）；专业基础知识一般涉及电力系统、电力电子技术和电机学基础理论和知识；

第三，专业方向技术与知识。如电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术以及其他专业方向的技术。

第四，实验和实践技能。实验和实践技能主要包括简单的设计与调试电气系统实验技能、设计和调试相对复杂电气系统的初步实验的技能。

五、结论与建议

电气自动化技术专业拓展课程研究 篇12

1. 能力培养是实现自我发展的基础

能力的培养对学生的德智体美各个方面的发展以及课程的构建起着举足轻重的作用, 能力的高低主要受很多因素的影响。职业能力直接决定着一个人能否在不固定的职业生涯中对所遇到的问题做出正确的判断和选择。为了在将来的社会中找到较好的工作, 为以后的发展打下基础, 职业教育就必须要为同学树立能力第一的世界观, 使其学会对能力的运用。

2. 实践是提高能力的基本途径

实践是理论的基础, 实践对一个人的发展起着推动作用, 只有在实践中才能检验自己的专业知识是否牢固, 为了使课程真正提高学生的能力, 就要让学生多实践, 在实践中检验自我, 在实践中提高对能力的认知。实践活动能够为课程学习提供各种各样的场景, 更容易提高学生的能力。不仅使学生形成这一专业的技能, 还能提高其能力。

3. 项目课程是课程内容的基本组织形式

项目课程是课程内容的负载, 它在围绕工作任务的同时, 做到理论与实践相结合。电气自动化的项目课程内容主要研究企业生产过程中的实际工作任务, 在原有的学科知识的基础上继续拓展, 由原来的简单到复杂, 从单一到丰富, 形成循序渐进的序列, 让学生不仅完成项目内容, 同时也培养了其综合职业能力。

二、电气自动化技术拓展课程开设的基本思路

1. 制定合理的培养目标

要根据自己专业所学的内容和所要求的任务, 清楚的了解自己本专业相应的岗位所需的技能。电气自动化技术专业学生毕业后就业范围较广, 可以从事与电相关的各种形式的工作。最近几年, 各种企业不断发展, 不断提高, 所需的技术人员在质量上也有一定的要求。

2. 制定科学的课程结构

要通过科学的分析, 正确的制定合理的课程结构, 让学生在学习专业课程的同时, 学习本专业相关岗位所要求的知识与技能。学校可以把拓展的课程设置成可以让学生自己选择的课程, 建立灵活、多样和选择性相统一的教学模式, 满足培养人才的需要。

3. 选择合理的课程内容

课程内容的选择是课程建设的中心, 只有正确的选择合理的课程内容, 才能实现人才目标的培养。课程内容要根据专业内容为基础确定, 以此来拓展相应的专业知识和技术能力。课程内容要体现本专业整体的思想, 实现理论与实践一体化。

三、电气自动化技术拓展课程的相关内容

1. 辅助性实践课程

该课程的设计目的是为了让学生具有基本的计算机操作能力, 能够熟练通过应用计算机提高自己的编程能力和作图能力, 为以后的课程学习打下基础, 能够顺利完成其他课程的学习。

2. 专业综合实践课程

该课程的学习是为电气自动化技术提供良好的实践基础, 学生通过该课程的学习, 加深对所学理论知识的理解并且更进一步巩固所学知识, 在实践中认识、了解、熟悉各种原件, 并初步掌握各种原件和常用仪器的相关知识和使用, 对实践操作技能有基本的理解和实践能力, 达到中级电工职业资格所要求的标准。

3. 专业综合实践课程

该课程的作用是让学生综合运用所学知识, 培养学生运用所学知识解决工作中遇到的各种问题的能力, 同时也培养学生对原件的操作技能, 使学生达到高级电工所要求的标准。

4. 毕业设计及实习制作实践课程

该课程的设计是根据企业对专业人员的需求和就业岗位的空缺制定的任务书。需要老师的指导, 学生通过在查阅各种文献资料和其他方案的过程中提高解决方案和实施方案的能力, 同时也提高了学生的实践能力、独立思考能力、团队协作能力、创新能力和写作能力。通过毕业写作实习, 对学生的职业能力更进一步提高。

工业产业的发展带动相关产业的蓬勃发展, 与此同时, 工业社会对自动化技术专业人才的需求也越来越大, 要求也越来越高。因此, 以电气自动化技术专业为根本, 制定五年制的培养目标, 目的是培养与工业社会相符合的具有专业知识和实践能力的高素质技能型人才。电气自动化技术主要着重于培养学生的能力, 以适应工业社会所需的高要求人才。它要求技术人员具有较高的专业理论知识和较高的职业道德, 能够熟悉电路的安装和熟练地使用常用电器设备并对之做出相应的维护与管理。电气自动化技术课程建设的实践要针对实际工作的需要, 以职业活动为主线, 以培养能力为目标, 以项目为载体, 实现理论与实践一体化。电气自动化的技术的主要任务是对电气设备进行安装和接线、检测自动化设备、维修一般电气故障。

摘要：本文通过电气自动化技术课程的内容, 制定一系列相关拓展课程并进行研究, 重点在于培养学生的专业知识理论和技术能力, 使其变成高素质、高技能人才, 以适应工业社会所需的高要求人才。

关键词：电气自动化技术,课程拓展,五年制

参考文献

自动化专业英文简历 篇13

Sex: Male

Date of Birth: 1982.04.12

National: Han

Height: 170cm

Account where: Three Rivers Yanjiao Development Zone in Hebei

Current: Beijing Tongzhou

Graduate institutions: North China Institute of Science and Technology

Political landscape: the Chinese Communist party members

Highest level of education: undergraduate

Repair by a professional: Automation

Talent type: fresh graduates

Job search intention:

Job type: Full-time or part-time

Position: computer network maintenance, network management, network operators

Hope Location: Beijing, Hebei

Wish to pay: Negotiable

Education and training experience:

September - school year in July in the North China Institute of Science and Technology, Electronic Information Engineering, Automation, by degree.

Experience to participate in social practice:

.9 - .10: computer assembly in the school repair, LAN management and maintenance. Installed dozens of units, computer maintenance over time; and is independent of the network has a firewall network system design and routine maintenance;

.12 - 2006.01: School e-laboratories in the design of the electrical assembly and the protection of the refrigerator design production, familiar with the performance of electronic components, matching and circuit board design, welding;

2006.02 - 2006.03: Linxi Kailuan Coal Mine in the practice visit, a large-scale production systems to understand the operation of the process, the management of large-scale factories and mines as well as the use of electricity for the maintenance of the system.

Language Proficiency:

4 through the national examination in English, with strong listening, speaking, reading and writing ability;

Able to read the computer, automation and related professional information in English.

Computer capability:

Familiar with computer hardware, network architecture, network settings, there is a more comprehensive knowledge of network systems, hardware-independent system installation, commissioning and maintenance operations, skilled configure routers, switches, servers and other network equipment, maintenance of computer networks and office system and to carry out installation and commissioning of diskless workstations. Good solution to a variety of local area network, as well as stand-alone software, hardware-related failures, and to a certain degree of network planning capabilities;

Familiar with the mainstream of the server operating system installation, configuration, maintenance, safety testing, understanding of Active Directory, and the installation of the management of DHCP, DNS, and IIS; erected configuration WWW, FTP, E-mail, Telnet, RAS, NNTP, VOD server, chat server , the proxy server. Skilled to make windows, UNIX / Linux system platform for a variety of applications. Of Virtual PC and Virtual Machine VMwawe Workstation also know something about it. In addition, VPN-virtual private network set up and configuration is also a certain understanding;

Familiar with the TCP / IP protocol, the Internet mechanisms, various types of routing protocols, WEB, HTTP and other services and software and hardware firewall technology, to network security have a better understanding;

Familiar with Dreamweaver, Flash, Fireworks, Photoshop and other web page creation and image-processing software, familiar with the Html language, CSS style sheet, understanding ASP, SQL Server, have a certain ability to network design, to quickly create web pages.

Familiar with the C language, assembly language; familiar with EWB, Multisim, MAX + plus Ⅱ, Protel, as well as professional software Kingview, electronic circuit simulation, programmable electronic system design and printed circuit board design;

Self-evaluation:

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