学校打造平安校园主要做法

学校打造平安校园主要做法（精选5篇）

学校打造平安校园主要做法 篇1

XX学校新学期打造平安校园主要做法

1、安全责任到专人，并且各时间段的安全也责任到人，当天值班领导督查安全。

2、结合实际请法制副校长结合实际作法制报告会。

3、家、校、生密切结合建立防溺水联动机制，加大安保力度，培训使用安保器械切实预防校园暴力入侵事故。

4、严格出入门登记准入制度。实行封闭式管理，禁止外来闲杂人员入校，坚持来人登记制及电话联系准入制，查验登记身份证，学校新建一个高标准视频监控台，X个摄像头，其中大门附近内外就有X个全方位视频摄像头。

5、严格值班制度，值班人员每天在规定的时间里还提前10分钟到岗，两名值班领导、两名保安、一名门卫、三名男教师持保安器械，南北大院还各有一名教师巡逻，校长总督查，共X人值安全班。

6、消防器材每隔半月一检查，缺压充干粉，消防标识及指示灯完备，消防通道畅通，每周组织安检人员集中清除一次通道杂物，全天候保持通道畅通。

7、电线设施完好，主进线每三年强制性更换一次，不留安全隐患。

8、狠抓食堂食品卫生安全，食堂饭菜卫生可口，从业人员每半年一次康检，新上岗人员必须康检合格才能上岗；坚持食品集中择优定点采购，食物采购索证，留样严格规范。

9、校舍中D级危房已在多年前按要求停用，并设立安全警示标志，封闭不让人员靠近。

10、安全档案分类清晰，学生安全签有责任书，并着重对乘坐公共车辆到校的学生及家长进行交通安全教育和安全告知。

11、学校开放南大门，校园周边环境大为改观，通道拓宽，交通安全改善，南大门前无网吧游戏厅棋牌室，暂无危害行业生产。

12、结合实际制订了17种详细安全应急预案，从学校实际出发编汇了《XX学校安全管理制度汇编》。

13、坚持正面教育，不断激发教职工主人翁意识，加强民主管理和监督，及时疏导化解小矛盾，把纠纷消除在萌芽状态，教职工人心稳定，校园秩序良好。

学校打造平安校园主要做法 篇2

湖南省衡阳市珠晖区实验小学(以下简称“我校”)本着“本色 + 特色, 为学生终身成长奠基”的办学理念,倡导幸福教育,作为幸福教育的保障基础,学校进行了安全教育管理的校本研究,建立了系统性全方位的安全教育体系,打造平安校园。

一、建立安全意识养成体 系,营造校园安全文化氛围

(1)学校各方从不同角度诠释安全的意义。学校始终把“孩子平安大于天”的安全意识融入平时的安全教育, 使安全意识深入人心。学校安全工作大会讲、小会讲、天天讲、处处讲、时时讲,学校送给孩子们的安全座右铭是“生命第一,学习第二”。教师在学科课堂教学中渗透生命安全教育,班主任在日常管理中全面把握学生安全意识养成, 政教处利用各项安全文明评比强化安全教育,学校利用每周的国旗下讲话进行安全教育,借助展示栏、宣传栏和黑板报等阵地宣传法制、交通、食品等安全教育内容,开展“我说、我写、我画、我练”等安全教育系列活动,让安全教育入脑入心,让师生充分体会到安全教育的氛围。

(2)学校尽可能地改善安全条件, 为师生安全提供物质保障。作为2000人的大学校,学校尽可能从有限的资金中挤钱改善学校安全条件,校长通过各种渠道向各级政府争取,向社会和有教育情结的企业筹集。目前,学校各项物化安全指标均达标,各项安全警示牌明白清楚,4栋教学楼楼梯间醒目的上行下行标志、学校运动区、游戏区、实验室醒目的标志让学生自觉规范了行为。

二、建立学校安全教育培 训体系,提高师生的安全防 护能力

(1)召开教职员工大会,采取专题学习或讲座的方式,进行《教师法》《未成年保护法》以及《中小学公共安全教育指导纲要》和《学生伤害事故处理办法》等法律法规教育;观看安全教育案例视频,对教师进行安全培训,提高他们的职业素质和安全管理能力。

(2)通过常见事故的预防和学校突发事件处置预案,开展各种形式的主题教育活动,增强学生的安全防范意识。如学校组织进行灭火器知识的讲座,组织学生学习灭火器的使用;组织地震、火警等消防知识演练,讲解最基本的消防预防措施,训练学生的安全防范能力, 提高学生的自救自护能力。

(3)把学校的安全教育延伸到社会。请学校驻地附近的铁路公安处、与学校共建单位的珠晖区苗圃街道派出所领导及干警,以及工商、检验检疫有关部门的同志为师生们进行法制教育、消防安全教育和食品卫生安全教育讲座, 这些来自社会生活前沿的相关案例给师生们带来震撼,进而有效增强师生们的法制意识、消防安全意识和食品安全的意识。

(4)通过家长学校、家长会对家长进行安全教育的培训,培养家长的安全教育意识。

(5)学校编写了生命与健康教育校本教材。组织相关研究人员编写系统的安教育课程标准及教材,使安全教育系统化,让学生在不同的年龄阶段,接受与身心发展一致的安全教育。学校将安全教育纳入正规的教学管理,列入教学计划,保证一定的授课时间,提高了学生安全意识和基本素质,懂得并运用安全知识来保障并促进自身的身心健康和发展。

三、完善学校安全管理体 系,给师生安全提供稳定的 保障

(1)建立完善的安全教育管理机制。建立安全教育责任追究制,即每一层管理部门签订安全教育“目标责任状”,落实安全教育责任,制定详细明确的安全教育考核指标,定期检查考核, 从而保证安全教育工作的落实。建立规范合理的师生安全教育的制度管理体系。安全教育制度规范要具有一定的可操作性,能落实到学校中的每一个人, 从而达到及时预防和控制安全事故发生的根本目的。

(2)校园日常安全管理。学校实行封闭管理,3名门卫、采取24小时值班制,一名蹲点派出所值班民警,协助维护校园安全,学校大门一名值班校领导,一名政教室主任、学生会安全文明岗每天提前半小时值班,欢迎老师同学到校,同时维护各项秩序,检查学生精神面貌。学校早操、课间操学生上下行楼梯有固定的路线,每个楼道设安全值班人员,下课时间每个活动区域都有安全人员负责管理,学校行管领导分楼栋巡视,体育课体育老师签署安全责任状,学校食堂有5名行管领导值班,并负责全校学生中午时段安全纪律,各班主任具体负责本班学生托管安全,各班班主任或副班主任组织路队打队旗放学,在指定地点等候家长,学校对每项行为进行评分,进行文明班级评比。

(3)安全教育活动管理。“以取消活动保安全,降低标准求安全,限制范围为安全”是当今有些学校的安全教育方式。这种过犹不及的安全保护和对可能性危险的逃避,曲解了安全教育的本质,不仅无法切实提升学生的安全素质,而且扼制了学生的发展。我校每年为学生安排有益身心的不同学段综合实践活动,我校学生参观了南岳忠烈寺、罗荣桓故居,进行了酷贝拉社会体验, 参观了湖南省科技馆、空军部队与蔡伦纸博物馆,为学生创设多元体验的平台, 增加他们的情感体验和生活感受力,磨砺他们的意志品行,提升他们的社会责任感。为了学生的安全出行,学校各方对每一次活动都进行了反复细致的研究与准备,每一次活动方案和安全预案都通过反复商讨与斟酌,保证了学校每一次外出行动安全无隐患。

(4)安全档案管理。安全档案建设作为一件常规性的工作,学校所有资料如责任书、隐患排解记载、事故调查材料等必要资料都安排专人收集整理、归档存放、妥善保管,发挥其为上级决策提供依据、为自身工作提供借鉴、为事故处置提供证明的多种作用。

安全教育不是临时堵漏洞,不是发生事故后,再去举一反三,而是从长计议、未雨绸缪、警钟长鸣、居安思危。不仅为学生的今天负责,而且为他们的明天着想。安全教育最大的实效在于: 在学生几十年的人生历程中,他们能受益终身。不管在学习、生活,还是未来的工作中,都能把天灾人祸对人的伤害降至最低限度。

摘要：安全重于泰山。学校安全工作应以《中小学安全管理办法》为指导,切实把安全工作放在压倒一切工作的首位。本文从安全意识养成体系的建立、学校安全教育培训体系的建立、管理体系的建立等层面,进行学校安全教育管理校本研究,以期建立系统性全方位的安全教育体系,打造平安校园。

学校打造平安校园主要做法 篇3

为切实做好新学期学校安全工作，阿荣旗三道沟小学将开学初安全工作作为重中之重，加强教育，明确责任，强化管理，落实五项措施，确保校园安全稳定和广大师生的生命财产安全。

一是重视安全工作部署。学校召开安全工作专题会议，传达有关文件精神，强调近期安全工作重点：一要进行安全隐患大排查；二要加强“安全主题教育”活动；三要强化食品卫生安全管理，并进一步强化领导责任；四要加强学生上下学交通安全管理；五保安人员坚守岗位。

二是重视安全隐患整改。开学第一天组织对学校公共设施及校园周边各个角落进行全面过细的检查，对排查出来的各种安全隐患已经记录在案，并由总务处进行逐项整改，确保在第一时间发现安全隐患，第一时间解决安全问题。

三是重视安全宣传教育。学校将开学第一周作为安全教育周，深入开展品德教育以及饮食卫生、安全用电、预防火灾、交通、流感防控等安全知识教育。

四是高度注重交通安全管理工作。特别是学生周一返校、周五离校期间的交通安全。对接送学生的车辆进行信息采集，全面掌握车主、司机、行驶线路、学生乘坐的车辆等详细情况。要求家长与车主签订乘车协议，做好司乘人员与家长和学校的交接工作。坚决杜绝无证、无牌、超员、超速等不合格车接送学生。

五是重视安全管理措施落实。学校严格执行领导带班、门卫值岗、保安巡校、值周教师课间巡视、生活教师夜间巡视的一系列安全工作制度，做到警钟长鸣，防患于未然。

阿荣旗三道沟小学 李德伟

学校打造平安校园主要做法 篇4

主要工作做法及特色

弘扬体育精神，振兴中国足球。体育给人带来健康与快乐，对于提高身体素质，丰富精神文化生活，增强幸福感，振奋民族精神具有重要作用。足球是世界第一运动，深受青少年们的喜爱，振兴足球要从青少年抓起。推进足球进课堂，办好校园足球联赛，发掘培养足球后备人才是振兴中国足球的实际行动。让我们为建设体育强国、实现中国梦而努力吧。

一、学校基本情况

杭州二中滨江校区位于钱塘江畔，总用地面积85052㎡（150亩），总建筑面积45990㎡,学校整体布局合理，教学设施完备，服务功能齐全，师资力量雄厚，教育目标明确，育人理念超前，是浙江省首批省一级重点中学。

二、创新办学理念，建设体育（足球）文化

杭州二中以建设高标准学校为要求，坚持依法治校，深化内部改革，不断巩固办学成果，全面提升办学水平，呈现了健康、稳定、持续、繁荣发展的良性态势，学校知名度、美誉度不断增强，备受社会各界的广泛赞誉。学校体育工作坚持以体育课堂教学为主渠道，以业余训练为突破口，以群体活动为落脚点，以加强体育科研、探索科学训练为动力，体育工作实现了飞速发展，并逐步形成了以足球等项目为亮点的办学特色。充分认识体育对促进学生全面成长的重要作用，把学校体育工作放在与德育、智育并重的位置上来发展，大力弘扬、宣传科学的体育文化，营造浓厚的“尚体”文化氛围，使全体师生重视体育，喜欢体育，参与体育，追求“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，幸福生活一辈子”的目标。学校体育工作已进入一个全新的发展局面，取得了骄人的成绩。

三、创造良好条件，打造体育（足球）特色学校

我校在2001年搬入新学校，学校运动场地设施总体情况是良好。有一个400米的塑胶田径场；室内游泳馆1个；室外塑胶篮球场6个，体育馆篮球场1个；4个室外塑胶排球场；乒乓球馆1所；室内羽毛球场6片，室外塑胶羽毛球场4片：室内健美操房场地1片。同时，各个项目所需要的器材数量充足，为我校更好的发展体育（足球）运动提供了良好的硬件支撑。

四、健全机制，科学管理

学校体育工作始终贯彻“健康第一”和“终身体育”的指导思想，认真贯彻教育方针，全面落实《学校体育工作条例》、《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》

等文件法规。学校非常重视学校体育工作及学生的身体健康，校长在很多场合特别是每个新学期开学典礼上对学生提出了二中前身私立蕙兰中学的体育精神，并要求全体二中学子要把这种体育精神和体育文化传承和发扬。有关学校体育理念超前，领导得力，为了加强对学校体育项目工作的领导，专门成立由校长直管，分管体育的副校长、学生处、教学处、总务处、医务室和体育组等教师组成的学校体育工作指导小组，定期研究、指导和检查学校体育工作的实施情况，特别在针对实施《国家体质健康标准》、《浙江省普通高中学生综合素质评价》和《关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》等工作上积极采取各种措施，使我校的体育项目工作科学有序地进行。

学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，学校体育课时开齐开足，体育课教学和课外体育活动正常开展。我校从95年开始推行“大课—小班—选项”体育教学模式，开设了足球、篮球、排球、健美操、乒乓球、羽毛球等多门选项课，深受广大学生的喜爱，学生上体育课的积极性极高，不少学生有着自己喜欢的运动项目，经过三年的选项教学他们具备了相当的运动技能，并形成了主动参与的意识。同时学校还积极推行校本课程，为学生开设了足球、篮球、排球、乒乓球等多门选修课，学生踊跃参加，这些为学生树立终生体育观念奠定了良好的基础。得到了上级教育行政部门领导、专家和同行的高度肯定。

五、制度健全、认真训练

学校全面推进素质教育，认真落实《体育法》和《学校体育工作条例》，严格保证每天的住校生的早锻炼和课间操活动，学校每天安排体育教师进行住校生的早锻炼管理，由体育老师主管、全体班主任协管的课间操活动井然有序；体育课外活动列入课表，安排合理，全员参与，年级主任、班主任协同体育教师管理指导，并结合学生体育俱乐部经常举行一些小型竞赛，得到了广大学生的喜爱；每年举行校体育文化节包括校田径运动会，在后奥运时期，竞技体育正逐渐被大众体育、群体体育所取代，在这种形式下我们在校田径运动会上进行了改革，集中了全体体育教师的智慧和力量，把一些竞技技术要求比较高并在课堂教学中没有的项目（铁饼）取消了，增加了学生喜爱且参与面广的集体项目，例如“集体跳大绳”“同舟共济”等；每年举行素质运动会、“一二·九”沿江跑等大型传

统赛事，体育组联合学生会、体育俱乐部年年举行足球、篮球、排球联赛及健美操比赛，每年这些赛事都规范的进行操作，都有学生裁判的培训、组织规范的报名工作、制作规范的比赛秩序侧等，深受学生的喜欢，已经成为我校的传统赛事。通过课堂教学带动学校运动队的训练，以运动队的训练、比赛促进体育教学。积极开展课余体育竞赛工作，学校每年组建篮球、排球、足球、田径和健美操等五支队伍，常年开展课余训练，包括暑假的训练，均取得了不俗的战绩。

六、师资雄厚，成效明显

学校现有教职工180人，学生总数2000人，教学班级39个。我校体育教师共12名（其中有3位专职足球教师），学历全部达本科，结构合理，以中青年老师为主要骨干力量，每位教师都有自己擅长的1-2个专项。全体教师热爱本职工作，事业心强，且有较高的工作能力，教研组团结协作，体育工作计划周详，各项管理制度合理。其中肖伟老师毕业于西安体育学院体足球专业，业务能力强，专职负责学校足球队的训练工作（另外聘请1名足球外教）。

七、学校特色建设工作的基本要求

校园足球活动的要求：

1、足球是我校选项课教学中的项目，现有12个足球教学班，有效的保证了足球项目在我校的普及。

2、体育教师要加强训练足球的常识和要求等方面的学习和培训。

3、选拔有潜力的学生进入校园足球梯队，高

一、高

二、高三都要年级足球队。

4、每周开展课外兴趣活动足球训练和校足球队的训练。

5、每年下半年组织全校的足球联赛（已经组织了21届足球联赛），保证每个班级每年比赛场次在10次以上。

八、存在问题

我校的特色建设工作时间较短，特色教学在探索中前进，管理和训练等方面还存在不足，足球、乒乓球等活动刚起步不久，学生技战术水平还有待进一步提升等，针对不足之处，这学期我们继续努力，加大指导、督查、展评、表彰力度，体育（足球）活动真正成为我校的特色。

总之，我们将保持开拓创新的进取精神，增强不进则退的危机感、时不我待的紧迫感和争创一流教育的使命感，抓抢机遇，加快发展，以百倍的信心，坚定不移地推进足球特色学校建设工作。

浙江省杭州第二中学

打造和谐平安校园 篇5

学校年度工作小结

（一）整顿作风、强化三大队伍建设。

一个单位的兴衰，关键是由人的思想观念、意识形态、职业素质所决定的。一支队伍的好坏是由班子队伍的政治素质、道德素质、业务素质的高低和能否公正处事、公平待人所决定的。故此，我们在学校管理工作中凸显管理队伍、教师队伍、后勤队伍的工作作风的整顿，彰显三大队伍在学校日常工作和学校发展中的重要作用。

一是采取周一情况通报会、月底民主生活会、师生问卷考核、个人述职述廉、轮岗调整补充等形式整肃管理队伍中的“松、懒、散、软”不良现象，大幅提高了管理者的政治素质、道德素质、业务素质。管理队伍有了活力、感召力和凝聚力，确保学校政令畅通。

二是采取层级聘用制、教学量化评价制、学生及家长问卷考核制、领导推门听课制、坐班领导查巡制、集体说课备课制和周一集中学习制等形式,整顿教师队伍,极大的调动了教师工作积极性，教学上出现了“比、学、赶、帮、超”的喜人局面。

三是开展员工技能培训、工作研讨会、师生问卷考核等活动,领导深入实际调查研究,整顿“态度生硬，牢骚满腹，只求过得去不求最好”的后勤队伍.服务师生、服务教学、服务学校发展的服务意识入脑入心，让后勤工作者端正服务态度，改变工作作风，全心全意做好学校保障供给工作。

四是实行层级管理，充分发挥职能处室在学校事务管理工作中的作用，加大学校工作的过程管理和结果考评力度.五是实行阳光校务，在学校重大事务、财务上及时向教职工通报情况，征求意见，扩大教职工的知情权、参与权，消除权力运行中腐败现象，提高教职工的主人意识、责任意识和参政意识。

六是妥善解决教职工关注的焦点、热点问题，尽量改善教职工工作、生活环境，为教职工解除后顾之忧。

（二）以党建促团建，充分发挥党团和工会的积极作用。本年度，我们十分重视党组织、团组织、工会组织建设，充分发挥党团工组织在学校管理、学校发展中的积极作用。对校党总支成员进行了调整，坚持党内民主生活会制度和政治学习制度，开办了两期业余党校培训班，培养了多名预备党员和若干名入党积极分子，（三）突出德育教育，彰显德育在学校管理中的作用。本年度，本着育才先育人的育人理念，突出年级管理的主体地位。在政教处、年级、处室的密切配合下，积极营造向上的校园文化氛围,强化学生人生观、价值观的取向教育和感恩教育,并结合高中生特点有的放矢开展丰富多彩的德育教育活动，收到明显效果。

一是始终以文明习惯养成教育为抓手，以校园广播、黑板报为德育工作的载体，坚持每天两次时事政治和校园新闻的广播，一月一期黑板报,颂扬“真、善、美”。

二是开展了一学期一次“文明班级”“文明寝室”“优秀学生会干部”“优秀播音员”“优秀学生”的评选表彰活动。三是组织开展了为期三天的新生入学教育和开学典礼。四是开展一月一次的卫生评比活动。

五是坚持就寝秩序回查、就寝秩序晨报告、就寝秩序张榜公布制度。

六是召开走读生家长会，严格走读生审批程序。

（四）优化课堂教学，优化教学常规管理。

一年来学校坚持以学生、教师和学校发展为根本，以课程改革为动力，以高效课堂教学为重点，以教研活动为抓手，以《教学评价细则》为准则，细化教学常规，强化教学管理，促进教学质量稳步提升。教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。

一是坚持以“听、说、备、讲、析”为主线开展教学活动。即教师每周必须保证一节以上随堂听课，一周一次集体说课，一周两次集体备课。

二是以校本教研为主题，以公开课、示范课、汇报课为手段，开展教师结对互助活动，教学相长，提高教师整体业务素质和课堂教学效果。

（五）强化安全意识，创建平安校园。

在综治安全工作上，学校始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，扎实开展安全知识教育和隐患排查整改工作，着力打造了一个平安和谐文明校园。

（六）强化后勤管理，提升服务功能。

学校后勤管理坚持以“十有八配套”为目标抓学校后勤保障，以“四个创建”活动为载体抓学校后勤常规管理，提高了学校后勤保障的管理服务水平。一是建立健全各项管理制度，统一印制张挂上墙；二是集中开展对员工进行以法规、安全、纪律和从业规章培训；三是开展微笑服务，文明用语等活动，端正服务态度，增强服务意识，提高服务质量；四是降低成本，坚持服务为本，五是定期对食堂、超市饮食卫生安全进行检查、敦促整改；六是采取组织学生座谈、发放调查问卷、走访查看等形式对校园超市和食堂等后勤服务单位开展服务质量、服务价格、服务态度的专项调研；七是采取分时限量供水,及时做好校园蓄水池储水工作，确保正常的教育教学工作的进行；八是，对校园供电网络和路灯进行整改和更新，九是全面维修了高三女生寝室及排污系统；十是统一为男女学生宿舍统一安装了热水供应设施，极大的改善了学生生活条件。

二、存在的问题

1、学校在发展中负债较大.2、教学设备落后，致使化学、生物不能正常上实验课，实验课开出率极低。

三、今后工作思路