学校文化标语口号(共13篇)
学校文化标语口号 篇1
学校标语-2018年各种学校标语口号
大全
【文明校园标语】
1.点点头,微微笑,文明礼貌真需要。
2.有“礼”走遍天下,无“礼”寸步难行。
3.礼仪之道永时尚,时尚达人我来做。
4.文明是快乐的源泉。
5.关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
6.学校是学习之所,文明是成功之本。
7.让我们一起来:关心集体,爱护
公物,保护环境!
8.让我们告别不文明的行为。
9.文明是彼此沟通的桥梁。
10.文明染红了花,吹绿了草,照亮了我们的心。
11.创造一份文明;收获一份温馨!文明得体,从我做起!
12.讲文明语,做文明事,当文明人。
13.雪白的外衣需要共同的呵护
14.希望我的笑脸能送你一个灿烂的心情
15.动听的音乐需要美丽的音符,请爱护钢琴
16.有我的日子,你不珍惜,失去的时候,才后悔莫及…——环保从身边做起
17.没有花香,没有树高,请勿践踏我这株无人知道的小草——勿踩草坪
18.学新风,创新风,竖新风,做雷锋
19.当微笑成了习惯,你就拥有
——乐观
20.纸屑:我要找到我的归宿,不要随风浪迹天涯。
21.民以食为天,节约请当先
22.生命诚可贵,洁净价更高。若为环境保,二者不可抛
23.“弘扬中外文化,发扬麻师精神”
24.争创示范,学生夙愿,争做优秀,能力深厚
25.校园迎春风,学子展风采,师生共奋进
26.新形象,新风尚,我校创辉煌
27.你爱护你的家吗?那么请爱护我们的校园吧!
28.伸伸手来,弯弯腰,让我们的校园更美妙!
29.书籍,是人类进步的阶梯!
30.盘中餐,口中食。来不易,要珍惜。
31.民以食为天,节约请当先
32.教室标语:带走你的纸屑,留
下你的脚印
33.每一句言语都映射你的心灵,每一个动作都呈现你的形象
34.请注意言行,形象在身
35.美在心里,美在身边
36.讲诚信,树新风
37.让我倒映出你的侧影(治污水)
38.来也匆匆,去也冲冲 ——厕所
39.新风旗帜,迎春飘扬,争做好事,激情飞扬
40.请脚下留情,我想活着。(小草)
41.校园文明起新潮,莘莘学子显美德
42.“可以不去改变,但千万不可破坏。”
43.“汗水在这里流淌,欢乐在这里升华。”
44.一份爱,献给你,一份情,送给你,一片绿,留给你。
45.劳烦多走几步,给我一片净土!——清洁
46.创新永无止境,求知亦无止境
47.学校是我家,环境靠大家。学习在这里,努力靠自己。
48.节约用水,不要让它单独流泪(开水房)
49.别让坚强的生命,成为足下阴魂。草坪
50.以滥用水为耻,以节约水为荣。水资源
51.道路的拐弯处,人生的转折点。
52.放飞你的青春,奔洒你的热情。
53.珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣。
54.绿色的生命需要我们的共同呵护。
55.好少年=文明+价值+爱心+力量
56.向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
57.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
58.花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
59.给我一片洁净的天空,我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游;给我一个美丽文明宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!
60.顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
61.礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
62.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
63.鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
64.手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
65.天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!
66.绿色文明是希望,让我们一起来播种希望吧!
67.让我们的素质及文明展现在一言一行中!
68.文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
69.星空为我们贡献灿烂,天空为贡献蔚蓝,森林为我们贡献绿色,鲜花为我们贡献绚丽,大自然为我们贡献了自己,而我们该为大自然贡献点什么呢?
【学习的校园标语】
1.阅读能致远书香能修身
学校文化标语口号 篇2
当你走进一所学校, “以人为本”的标语常跳入你的眼帘, “一切为了学生, 为了学生的一切”的口号多处可见。当你走进教室, “男生不努力穿不完的地摊货, 女生不努力逛不完的菜市场”的标语又会刺激你的眼球……这是在宣扬先进的教育理念吗?这是在对孩子们进行励志教育吗?用“地摊货”“菜市场”来励志, 分明是在用庸俗的价值观玷污孩子们纯洁的灵魂。
先进的教育教学理念可以用喜闻乐见的标语口号来宣传, 但是如果只停留在标语口号的形式上, 没有对先进的教育理念做出正确的理解, 或者说所有学校都挂着一样的标语口号, “千校一面”, 那么就失去了学校文化的灵魂。前一种情况是“歪嘴和尚”念经, 他们擅长把好经给念歪了;后一种情况叫“一面和尚”念经, 所有的和尚念一样的经。学校文化不能靠标语来渲染, 也不能靠口号来造势。要深入到人的灵魂中去, 做有灵魂的教育。要依靠一代一代师生共同拼搏, 打造具有特色的学校文化, 要让学校文化的内涵深入到一代又一代的师生心中。
学校文化应该具有独特的教育灵魂, 教育最本质的追求是让人变善, 即丰富精神、改变气质、提升人格、完善道德、发展能力, 使学生成为有益于社会的人。与其让不合时宜的标语口号充斥校园, 不如让标语口号远离校园, 师生一起, 踏踏实实, 一点一滴擦亮独具魅力的学校灵魂。当年, 南开中学在校门穿衣镜旁刻有箴言:“面必净, 发必理, 衣必整, 钮必结。头容正, 肩容平, 胸容宽, 背容直。气象:勿傲, 勿暴, 勿怠。颜色:宜和, 宜静, 宜庄。”学生按此养成文明习惯和行为举止, 学生穿整齐的校服, 男生光头, 女生短发, 宿舍整洁, 床上铺得像豆腐块一样方方正正, 表里一致, 外表端庄, 表现出南开学子的教养底蕴。南开学生赢得人们的美誉, 不是靠口号标语喊出来的。学校在管理上注重改变气质、提升人格、完善道德, 从小事做起, 注重细节, 终成大器。
学校文化的形成是一个不断继承和创新的过程。学校文化的形成不是一朝一夕完成的, 在漫长的发展过程中, 经过数代人的不断调整、升华, 逐渐沉淀出学校文化的精髓。例如, 北京大学在百年发展和斗争历程中形成的爱国、进步、民主、科学的光荣传统, 所显示的不断钻研、求实、创新、向上的优良学风, 如今已成为北京大学独特的文化底蕴。北大的文化精神不是标语口号造就的, 那是在血与火中铸造的“五四”精神在传承, 那是蔡元培、李大钊、鲁迅、季羡林等一代又一代大师的风范在传承, 那是北大师生求学报国与民族复兴的梦想在传承。教育家梅贻琦先生曾言:“大学, 非大楼之谓也, 乃大师之谓也。”我想化用先生之言曰:“学校文化, 非标语口号之谓也, 乃教育灵魂之谓也。”
学校文化建设是一个系统的工程。一是校园物质文化建设。从净化、绿化、美化入手整治校容校貌, 因地制宜地设计和规划校园环境建设。如校园广播站、名人宣传栏、评比栏、校园新闻、警示牌、科学家挂像、班级图书角、美术作品宣传栏、学校大门、操场围墙图文等。二是校园 精神文化建设。开展丰富多彩的文化活动, 如校园艺术节、读书节以及各种重大节日的庆祝活动;利用国旗下讲话或者班队会, 对学生进行人生观、价值观、世界观和爱国主义传统教育等。通过丰富多彩的物质文化和精神文化建设活动, 最终让学校文化形成自己独特的灵魂。
学校文化是构建和谐文化的重要组成部分, 没有社会主义核心价值体系的引领和主导, 学校文化就会迷失方向、失去根本。
笔者工作的江苏省赣榆高级中学建校90周年纪念时, 海内外学子纷纷回到母校, 共庆母校九十华诞。大家畅谈最多的是母校留给他们的珍贵记忆, 是经过岁月打磨后熠熠闪光的深情厚谊。母校是大家一生都值得回首凝望的精神家园。不同时代的标语口号可能早已忘却了, 但校史馆中的一幅幅黑白相片却让校友们热泪盈眶。这里没有标语, 没有口号, 有的是滚烫炽热的灵魂。
学校文化标语口号 篇3
一、校园标语有利于塑造学生人生
设计那些内容健康、积极向上的校园标语,不仅能丰富学生的精神世界,而且通过对标语中思想内容的赏析、优美绘画的鉴赏等,有利于塑造学生健全的人格。优秀的标语,总能以其特有的感召力和感染力,使学生深受震撼、力量倍增,成为照亮学生心灵的火炬,引领学生前进的旗帜。例如周恩来“为中华之崛起而读书”的名言就被很多学校作为标语使用,有利于激励学生树立远大理想。还有像“父母养育辛苦,报恩唯有苦读”这样的标语语句虽然平实,但张贴在农村校园里却很贴切,有利于培养学生的感恩意识,激发其勤学的动力。优秀的校园标语也为学生的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进学生的全面发展起着不可替代的作用。
二、校园标语能丰富学生的知识,启迪学生的智慧
《周易》中的两句话“天行健,君子以自强不息”和“地势坤,君子以厚德载物”后来演化成了清华大学的校训:自强不息,厚德载物。这两句话,同样也被其他学校作为标语使用。《论语》中“天道酬勤”的思想常被很多班主任做成横幅,悬挂在教室前方,作为对学生的勉励。这些标语不仅以优美的修辞、凝练的语言,更以其深邃的思想、隽永的意境值得每一个做学问的人仔细揣摩。校园中的这些标语,学生若能细细玩味,不仅能增加他们的文学知识,而且能提升他们的美学素养和哲学思辨能力。
三、彰显学校理念,凝结师生人心,塑造校园灵魂
任何一所学校都有自己的办学理念,具体体现在学校的办学方针、办学宗旨、办学模式中。贯穿于学校办学的全过程。这种理念用标语的形式体现出来,便成为学校的校训。校训一旦被师生普遍接受和认同,将形成强大的向心力和凝聚力,使全校师生产生归属感和责任感,这种力量又将极大地推动学校的发展。某学校以“没有教不好的学生”为校训,通过对学生家长宣讲,教师之间相互砥砺,以身作则,为人师表,使这一校训得以很好的贯彻。因此,吸引了全国各地的学生来此求学,全国各地的教育工作者也纷纷来此“取经”。可见,标语不仅仅装点校园,标语的内容还是一个学校内涵的体现,好的标语往往能凸显一个学校的文化底蕴,提升学校品位。得以很好贯彻的标语还能提高一个学校的软实力。
当然,校园标语还有很多作用,这里不一一赘述了。关键是怎样把标语应有的作用发挥出来?笔者认为在选择和布置方面还应注意以下几点:
一、标语内容要具体,符合学校实际,有特点
有关专家指出:“好的学校标语是学校一种无形的精神财富。对内能形成一种文化上的向心力;对外则是学校个性和精神面貌的缩影。”校园标语作为校园文化的组成部分,必然要考虑其针对性,即标语的设计意图。不同类别的学校,标语的接受主体总是有一定的差异,因此,标语的使用一定要恰当,才能发挥出其应有的作用。不少学校以“勤奋”“团结”“求实”“创新”等泛泛的词语作为校园标语。固然,上述标语反映了学校对学生的普遍要求,然而,却失去了个性特点。把这样的标语张贴在校园恐怕很难触动学生的内心,当然也难以起到教化人的作用。相反,“自强不息,厚德载物”能成为清华大学的标签,“爱国进步民主科学”能成为北京大学的标签,恐怕与这两所学校近百年来的历史积淀与办学特色紧密相连吧。
二、标语要与时俱进,体现时代气息
走进校园,体现时代气息的标语若能扑面而来,则会使人精神振奋,意气风发。师生学习生活在这样的校园里,时刻沐浴时代的春风,他的思想就不会落伍,他的心中定会燃起学习工作的激情。“肩负科教兴国重任,承担民族复兴使命;志存高远有所作为,争做时代栋梁之才”,“教育是科学,科学的价值在于求真”,“教育是艺术,艺术的生命在于创新”,“用科学发展观构建和谐校园”等这样有时代气息的标语本身就显示出学校的勃勃生机与喷薄活力。“一个期待的眼神可能会催生一个牛顿,一句鼓励的话语可能会造就一个爱迪生。”这样的标语闪烁着关爱、平等、赏识教育的理念,用这样的理念影响教师怎么还会出现体罚学生的现象呢?
三、标语的表达宜清新隽永,意味深长,发人深省
笔者曾任教的一所学校,雕刻在教学楼前的标语至今仍历历在目:“迎着晨曦,你轻轻走来,想一想该怎样耕耘?”“踏着夜色,你静静离去,问一问有多少收获?”多么耐人寻味的语言,多么清新朴实的话语。在这条标语面前,不光虚度光阴的学生,就连碌碌无为的老师也不禁汗颜。
四、标语所宣传的理念应尽量落实,做到言行一致
有些学校将“文明守纪”高悬于墙体楼堂,但学生抽烟随处可见,随手丢垃圾已成习惯。这样不文明的行为出现在学校难道仅仅靠墙上的几条标语就能起到教化作用吗?标语彰显的仅仅是一种理念,传达的仅仅是一种精神。如果不将其通过日常说教、平时的严格管理予以贯彻,标语则给人一种“作秀”之感,从而也降低人们对学校的评价。
五、数量要适中,力戒泛滥
凡事讲究“度”,即适可而止。如果校园中处处是标语,则让人眼花缭乱,目不暇接,反而让人厌烦,更不易突出学校校训的主文化基调,淡化学校的定位。
六、群策群力,调动师生智慧,征集校园标语
能被大家普遍认同的,愿意共同践行的,体现学校特色的标语从哪儿来呢?它不是从网上下载的,也不是从其他名校抄袭的。人民群众是社会实践的主体,更是文化创新的主体。如果能调动师生的力量,鼓励他们建言献策,确立一些具有本校特色的,能被师生广泛认同的标语,不仅能激发起他们荣校的理想,还有利于他們认真践行。
当然,在标语的布置上如果能注重呼应,在张贴中能配以适当的图案,将不仅美化了校园,而且烘托了校园的文化氛围。
古人云“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”校园的标语文化能营造校园的书香韵味,体现校园文化的整体风貌,是学校人文传统和优良校风延伸的基础。在布置、张贴、选择恰当的前提下,它将成为校园里一道靓丽的风景线。
学校励志标语口号 篇4
2. 脚踏实地山让路,持之以恒海可移。
3. 无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……
4. 兴于《诗》,立于礼,成于乐。
5. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
6. 无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
7. 吾生也有涯,而知也无涯。
8. 星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
9. 给自己一个目标,让生命为它燃烧。
10. 心志决定命运,态度决定高度。
11. 先读最好的书,否则你根本没有机会去读了。
12. 教育培养习惯,习惯形成品质,品质决定命运。
13. 勤奋能点燃智慧的火花,懒惰是埋葬人生的坟墓。
14. 学习要有速度,学习要有效率,但效率比速度更重要。
学校文化标语口号 篇5
教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。教师最大的幸福就是看到学生们在成长!教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
教师的天职在勇于探索教育。
教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
敬业奉献,为人垂范,提升师德新境界。树师德师风,塑师表形象。
树优良师德师风,建文明淳正校风。
严谨治学,严格执教,教书育人,为人师表。学高为师,身正为范;以行立教,以德立身。让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。以智启人、以爱育人、以德感人,方为师表。教育者之美,在于永葆一颗未泯的童心。严于律己,慈为人师。
幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。学生没有教师,就象生活没有阳光。怎样的老师造就了怎样的学生。
千教万教教书求真,千学万学学做真人。教人者必先学为人师,育人者必先行为示范。树魂立根,教书育人。
大力加强师德建设,努力造就让人民满意的教师队伍。加强师德修养,忠诚于人民的教育事业。提高师德水平,无愧于神圣的教师职业。教书者必先行为人师,育人者必先行为世范。严谨笃学,与时俱进,勇于创新,不断进取。言为人师,行为世范,爱岗敬业,无私奉献 丰富德育内涵,拓展德育空间,提高德育效果。树魂立根,教书育人。树廉洁清风,建和谐校园。
以坚持原则树威信,以廉洁勤政树形象,以优质服务促发展。做人民满意教师,办人民满意教育。时时心系学生,事事以人为本。
打造廉洁高效学校 建设德艺双馨教师队伍。学高为师,身正为范,以德立教,以德立身。严谨治学,严格执教,教书育人,为人师表。立师德,塑师表,铸师魂。
学校食堂精选卫生标语口号 篇6
62、食品质量安全,责任重于泰山。
63、开口吃个爽,莫把安全忘。
64、加强食品监督检验,把好食品质量关。
65、学生利益无小事,食品安全是大事。
66、关注食品安全,关爱健康人生。
67、严把食品安全关,共谱和谐社会曲。
68、倡导诚信经营,建立诚信体系。
69、食品安全无小事,群众健康是大事。
70、营造食品安全环境,确保公众身体健康。
71、严谨思考,严格操作,严格检查,严肃验证。
72、食品安全共同监督,健康和谐人人受益。
73、食品安全为大家,齐抓共管靠大家。
74、以人为本,确保食品安全。
75、关注食品安全,共享健康人生。
76、采用先进标准,提高食品质量。
77、建立诚信体系,确保食品安全。
78、食品安全系万家,监督管理靠大家。
79、保证食品安全,接受社会监督。
对外传播中标语、口号的翻译策略 篇7
关键词:对外传播,标语口号,可读性,翻译策略
一引言
当今的中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用, 但西方国家对中国的崛起却存在诸多偏见和误解, 因此增强对外传播意识, 加强对外传播工作, “让世界了解中国, 让中国了解世界”, 是我国目前面临的一项重要任务。然而对外传播能否达到目的、是否有效在很大程度上取决于译者的主体性和翻译策略的选择。对外传播中的误译、错译不仅有损中国形象, 而且可能加深西方对中国的偏见。丁衡祁在《对外宣传中的英语质量亟待提高》一文中归纳分析了十几种常见错误类型。窦卫霖、祝平通过对母语为英语的外国读者进行问卷调查和后续访谈, 对我国的政治口号翻译的有效性进行了实证研究, 发现意识形态差异、社会文化差异及语言表达差异是影响外国读者理解我国政治口号的主要原因。李德超、王克非对文体驱动型和非文体驱动型两种标语类型进行了研究分析, 试图构建一种更为精细的标语翻译策略模式。本文拟从分析对外传播中标语、口号的语言特点入手, 针对新时期对外传播的任务和特点, 以读者可接受性为前提, 从微观的角度提出一些对应的翻译策略, 以期能有助于提高对外传播的效果。
二标语、口号的语句特征
根据《现代汉语词典》的定义, 口号是“供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子”。标语是“文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号, 是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号”。口号、标语的形式多样, 可以是词组, 也可以是长短不同的句子。如“依法治国”“与时俱进”“只生一个好”“坚持科学发展、和谐发展、和平发展”“弘扬主旋律, 提倡多样化”等。
本文所讨论的对外传播中的口号、标语类型, 主要是指用来: (1) 宣传党和政府的路线、方针、政策的; (2) 宣传社会主流价值观及公共道德的口号和标语。其语句特点主要表现在: (1) 言简意赅, 内涵丰富:如“全心全意为人民服务、立党为公、执政为民”“坚持四项基本原则”; (2) 构词灵活, 简洁明了:如“一个中心, 两个基本点”“两手抓, 两手都要硬”; (3) 具有时代特征, 中国特色:每个时代的口号是对该时代的社会政治、经济、文化的一种反映, 如20世纪八十年代的“一国两制”, 九十年代的“讲学习, 讲政治, 讲正气”, 以及目前强调的“科学发展、和谐发展、和平发展”“节能减排”等, 都具有鲜明的时代性和中国特色; (4) 用词文雅, 音韵对仗:口号、标语为达到朗朗上口、有宣传鼓动的效果, 往往讲究词语搭配及音韵对仗, 如“家家防火, 户户平安”“同一个世界, 同一个梦想”; (5) 铿锵有力, 反复强调:“弘扬体育精神, 促进国际往来”“打好节能减排攻坚战和持久战”。
三口号、标语翻译的指导思想
杨学锋在论述我国新时期的对外宣传工作时指出, 对外宣传工作是适应我国对外开放需要而进行的、以海外受众为对象、向世界宣传介绍中国的一项大众传播活动。由于口号、标语在对外传播中具有特定的目的和特殊的受众, 这决定了在翻译原则、翻译方法等方面具有其自身的规律和特点。一个合格的译者, 不能只具备双语知识, 仅仅熟悉语言间的转换, 还要随时了解我国的方针政策, 把握翻译的度, 树立“国际传播”的理念, 以受众关心的题材为主, 强调客观性。对仅适用于国内宣传的标语、口号, 或所翻译的标语、口号中不适宜对外的内容进行过滤。对不被国外受众理解、接受的标语、口号, 翻译出来不仅会造成误解, 甚至有损我国的国际形象, 应该过滤不译。“我们目前的对外宣传 (包括外宣翻译) 缺乏内外有别的意识, 没有考虑国外受众的思维共性、心理习惯、信息需求和语言表现形式等因素, 造成受众对其缺乏认同, 从而导致宣传失败”。因此, 要提高对外传播的效果和效率, 译文可读性和读者接受性就成为标语、口号翻译成败的关键。
四口号、标语的翻译策略
新时期对外传播已由过去的宣传鼓动转为以传递知识信息为主要功能, 目的是增进了解, 消除隔阂与误解, 因此是以受众为核心的传播, 这一点应落实到翻译的过程中, 其结果则体现为译文的可读性。按照方梦之主编的译学辞典, 可读性具体包括:合乎语法;合乎习惯;含义明晰;语体适应;有条理。
1. 正确解读原文, 化解读者理解障碍
口号、标语言简意赅, 内涵丰富, 构词讲究, 句色灵活, 简洁明了。由于语言高度浓缩, 往往能产生快速有效的传播效果, 但同时由于过于笼统、空泛, 单凭字面意思翻译很难让外国读者准确理解其内在的含意。如北京2008奥运口号“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”, 若按字面意思译为“Green Olympics, Technology Olympics, Humanism Olympics”, 国外读者对“green”还能理解, 对“humanism”的理解也许模糊, 对“technology Olympics”可能就会产生疑惑:参与奥运会的主体是人还是技术?因此, 译者必须正确理解该口号的内含, 才能正确传达。“绿色奥运”是指努力推广环保意识, 大力注意保护和改善生态环境的, 大幅提高首都环境质量, 建设生态城市;“科技奥运”指的是推进高科技成果的产业化及其在奥运会中的广泛应用, 使北京奥运会成为展示高科技成果和创新实力的窗口;而“人文奥运”指的是“以人为本”, 普及奥林匹克精神, 弘扬中华民族优秀文化, 加深各国运动员和人民之间的了解、信任与友谊。因此, 译文“Environment-friendly Olympics, Technology-empowered Olympics and Culture-enriched Olympics”就比单从字面直译更能较完整地表达出原文的意思。因此, 准确理解口号标语的内在涵义, 使笼统的语言具体、明了是增强译文可读性的策略之一。
2. 明晰译文含义, 促进有效沟通
汉语笼统抽象的特点增加了语义理解的难度。与汉语相比, 英语词汇意义具体, 对上下文的依赖较小。如“车来了”, 此句中的“车”可以指代任何一种交通工具, 若要译成英语, 却不能用一个笼统的vehicle来对应, 我们必须根据具体情况来处理:“the bus/car/taxi…is coming”。因此翻译时, 抽象笼统、语义模糊的词应转换成具体、明了的词。同样的“民族的科学的大众的社会主义文化”, 若译为“a national, scientific and people’s socialist culture”, 那么给外国读者的印象, 可能是空洞和意义含糊的。称职的译员不是词句转换的“对号者”, 而应是沟通思想的“塔桥人”。上述句中“民族的、科学的、大众的”指的是“具有中国特色的, 崇尚科学和以人民群众为主体的”社会主义文化, 因此翻译过程中应把“内隐信息根据译语的语言特点进行外化或显化, 而不是拘泥于字面意义的对应, 帮助译语读者更好地理解中国的国情, 实现翻译的真正目的”。在正确理解、明晰逻辑与内涵的基础上的译文“a socialist culture that is distinctly Chinese, pro-science and people-oriented”, 既符合英语的行文方式, 又能让海外读者对其内含一目了然, 从而实现有效的传播功能。这样的例子在口号、标语中比比皆是, 如“加强农村基层政权建设”中, 与“基层”对应的英语有grass root、basic/primary level等, 但在“农村基层政权”这一特定语境中, 这几个词都不能把原文的涵义准确地传达出来。因为我国的农村“基层政权”往往指乡镇一级的政府, 对应的译文“Enhance government function at township level”。
3. 增加衔接与连贯, 增强译文可读性
汉语是以意合为主的语言, 逻辑关系常常是暗含的, 英语却重形合, 讲究句子语法结构的完整和逻辑的清晰, 多用连接词语 (包括介词、关系词、动词的非谓语形式等) 来体现句子各部分的逻辑关系。因此, 在翻译过程中, 应分析汉语语句的内在逻辑关系并在译文中明示出来。如“稳中求进”的译文“make progress while maintaining stability”通过增加一个简单的连词while, 译文就清楚明白了。意合的另一特点是主题驱动型, 因此汉语存在大量的无主句;形合则为主语驱动型, 主语是构成英语句子的必要条件。在翻译时, 可以通过增补逻辑主语使译文句子完整, 进一步实现从意合到形合的转变。如“世界经验还要借鉴下去, 中国特色还要坚持下去”译为“We will continue to draw on foreign experience while maintaining Chinese characteristics”;“扩内需, 保增长”译为“We must boost domestic demand to sustain economic growth”。
4. 兼顾原文风格, 力求客观理性
汉语的政治口号、标语具有汉语的传统表达风格, 又包含大量文化负载词汇, 具有“信息型”和“表达型”双重文本功能 (如“坚持科学发展、和谐发展、和平发展”) ;有的多采用重复、排比、对仗等修辞手段以渲染效果, 具有“表达型”和“祈使型”文本功能 (如“手牵手搞好人口普查, 心连心建设美好中华”) ;有的表达带有笼统、抽象的套话 (如“突出抓好安民, 打好重建基础”) ;还有的使用大量的强意或冗余的修饰 (如“全方位、多层次、宽领域推进军事外交”) 。由于英文崇尚文体平实, 用词具体, 重在提供信息, 考虑到对外传播要使海外受众接受, 内容和表现形式必须符合海外受众的传播习惯和接受心理, 因此在汉英转换的过程中应针对不同类型的文本区别对待。以“信息型”为主的标语、口号, 其核心是信息传达的真实性, 即以客观信息为翻译转换的重心, 应注重信息和客观事实的真实传递。由于这类文本的语言形式相对于所表达的内容而言处于从属、次要地位, 应遵循语义翻译的原则, 如:
“全心全意为人民服务、立党为公、执政为民”译为:“Serve the people heart and soul, work for the public and assumes power for the people.”“坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验”译为:“Adhere to the Party’s basic theory, line, program and experience.”“坚持科学发展、和谐发展、和平发展”译为:“Pursue scientific, harmonious and peacefuldevelopment.”
以“祈使型”为主的文本, 重要的是信息传递的效果和读者的感情呼应, 即读者效应。因此在传递信息的同时, 兼顾语言形式的对应与转换才能给读者留下更生动的印象。如“弘扬主旋律, 提倡多样化”的处理中, 首先应传递出完整的信息, 即“主旋律”是什么?“多样化”又指什么?其次, 原文简洁有力, 对仗工整, 译文也应该尽量贴近原文的文体形式与风格。兼顾了这两点, 译文“Promote mainstream values and uphold cultural diversity”与原文在形式和内容上就一致了。
五结束语
要达到对外传播的效果, 首先要提高翻译质量。对外传播是以海外受众为对象, 向世界宣传介绍中国的一项大众传播活动, 因此译者必须要有读者意识, 以读者为中心。在选择翻译策略时, 增强译文可读性, 实现有效的沟通是关键。对外传播往往以受众关心的题材为主, 强调客观性, 在选择翻译材料时, 要有所译, 有所不译, 做到内外有别, 力求客观理性, 避免海外读者的排斥心理。当然, 译者还应随时了解我国的方针、政策、时事政治等信息才能正确地理解、精准地传达, 同时, 译者还需具有高度的政治敏感性才能避免信息变形与误导, 从而有效实现对外传播的目的, 更有力地影响世界。
参考文献
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[2]窦卫霖、祝平.对官方口号翻译有效性的实证研究[J].中国翻译, 2009 (5)
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[4]杨学锋.对外宣传工作的哲学思考[A].国际传播与对外宣传[C].北京:北京广播学院出版社, 2000
[5]陈小慰.外宣翻译中“认同”的建立[J].中国翻译, 2007 (1)
[6]方梦之.译学辞典[M].上海:上海外语教育出版社, 2004:77
标语(口号)类语用题拟写指津 篇8
所谓标语,就是用简短的文字写出的具有宣传鼓动作用的句子,它有着很强的实用性。正因为如此,将它安排在高考试卷的语用题中考查,既合理又必要。预计2006年乃至今后几年中继续考查是完全可能的。下面就标语的类型和拟写给同学们一些参考意见。
一、标语的类型
按其功用,标语可作如下分类:
1.庆祝、庆贺标语。用于重大节日、重大喜庆之事。
如:(1)热烈庆祝中华人民共和国成立56周年!
(2)热烈祝贺韩晓鹏勇摘都灵冬奥会自由式滑雪男子空中技巧金牌!
2.欢迎标语。用于重要宾客、专家或首长来访之时。
如:(3)热烈欢迎十运会组委会领导莅临视察!(南京体奥中心)
3.警示标语。用于特殊场合,告诫人们不能做的某些事情。
如:(4)仓库重地,严禁烟火!
(5)保持车距,当心追尾!
4.激励标语。用于勉励人们为某个目标不懈奋斗。
如:(6)认真践行“三个代表”重要思想,高举十六大旗帜奋勇前进!
(7)庆祝首届中国“航海日”,建设海运强国、海洋强国、造船强国!
5.誓言标语。用于抒发强烈的意愿,不变的决心。
如:(8)有毒必肃,贩毒必惩,种毒必究,吸毒必戒!
6.抗议、声讨、批判标语。用于对某些暴行或反动势力的揭发、谴责和痛斥。
如:(9)强烈抗议美国悍然轰炸我驻南联盟大使馆的强盗行径!
7.广告标语。A.用于向公众介绍商品、服务、文体节目等的商业广告标语。B.为了公共的利益,如卫生、救济、环保、计划生育、推广普通话和提倡义务献血等的公益广告标语。
如:(10)ISO9000,企业打开全球化市场的金钥匙!(A)
(11)认真贯彻计划生育基本国策,优生优育,富国富民!(B)
8.主题标语。用于为某些集会或重大活动彰显主题,营造气氛。
如:(12)盛世举英才,为学精勤,美丽青春抒壮志;如东多彦俊,于斯荟萃,风流人物看今朝。
(13)沐改革春风,立鸿鹄远志,唯大胸怀能坦荡;伫世纪潮头,秉诚信长风,有真才学自从容。
这两例是2005年全国普通高等学校招生全国统一考试江苏省如东县某考点的考场标语。本文开头提及的两道高考试题也属于主题标语。
二、标语的写法
1.要富有针对性。
比如河南、河北卷要求为“远离毒品”的主题班会写“彰显主题,营造气氛”的标语,就可以拟写这样的标语:“拒绝毒品筑长城,珍惜生命谱华章”“远离毒品今日始,永葆健康岁月长”等。
2.要具有通俗性。
标语的读者几乎是全社会的成员,因此,除特殊要求的以外,标语的字句必须平易通俗,书写必须规范、没有错别字或语病,绝不能令人费解。
3.要注意规定性。
就是要注意并努力满足各项要求。比如河南、河北卷和四川、云南卷的两道试题除了对标语的内容作了明确的规定外,对形式也作了明确的规定:“每句话不少于7个字,两句话字数相等,句子结构大体一致”。四川、云南卷的标语写成“好同学,离别在即不悲伤;真朋友,情谊永存传佳话”之类,才符合要求。
4.要讲艺术性。
有的标语通俗、朴素,如“热烈拥护……”“强烈抗议……”等。但也有的写得精美的标语,主要是恰当地运用了一些修辞手法,如上文的例句(10)运用了比喻,显得很生动;例句(12)(13)运用了对偶的修辞手法,显得整齐形象且大气。内容上既有诚信教育,又有心理鼓励,充分体现了对广大考生的人文关怀,堪称标语中的精品。标语拟写中经常运用的修辞手法还有排比(例句(8))、对比、顶真等。
顺便谈谈口号。口号的字典义是:供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。其本质属性与标语并无二致。依笔者所见,二者的区别主要在于,标语最初是直接书写在墙壁、木牌等载体上,或者张贴、悬挂在公共场合,发挥宣传鼓动作用的。口号则通过人们的口头呼喊来发挥宣传鼓动作用。但是到了信息时代,二者均可张贴、悬挂,甚至刊登在各类报刊杂志,出现在电视荧屏和网络中。只是口号现今仍可呼喊,而标语一般好像未见用于呼喊者。因此,口号的拟写方法与标语应该大体相同。只是更应注重口语化。
要想设计出高质量的口号,也得进行深切的思考。这里特别要提及的是2008年北京奥运会主题口号——“同一个世界、同一个梦想”。这个口号设计得太妙了。因为我们知道,奥运会的五环标志蓝、黄、黑、绿、红,分别代表五大洲,象征着五大洲的团结以及全世界运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥运会上相见。我们的这个口号与奥运精神完全吻合,充分体现了中国人民与全世界人民团结合作,并肩携手,共创美好未来的诚挚心愿。这是我们在拟写口号时应该学习、借鉴的。
学校禁毒教育优秀标语口号 篇9
62、广大群众行动起来,积极检举违法犯罪行为。
63、珍爱生命,远离,倡导健康,共创和谐。
64、接触等于玩火自焚,舞动青春才是时代骄子。
65、不要让毁了你无价的年少时代。
66、禁毒一日不止。
67、涉毒与魔鬼接吻,禁毒同天使牵手。
68、让青春透明,让梦想纯净;让毒害远离,让未来美好。
69、极行动起来,同犯罪作坚决的斗争。
70、恰青春年少,远离,风华正茂。
71、全民动手,共除毒害。
72、风流倜傥效郭靖,切莫“吸毒”欧阳峰。
73、生命是生存的根本,是死亡的深渊。
74、坚决打好为期三年的禁毒人民。
75、任何都解决不了你的任何问题。
76、禁毒我们绝不放弃,戒毒重塑美好人生。
77、生命本是有色彩的,却让生命变得暗淡无光。
78、一次吸毒终生悔,莫拿生命赌明天。
79、全党动员,全社会行动,打一场禁毒和预防艾滋病的人民。
企业文化标语口号 篇10
“诚信至上,维护信誉,文明经营,以义生利.以德兴企”为经营宗旨
“真诚、务实、创新、服务”,是我们一贯遵循的企业精神!
我们的企业精神是:以真诚为先导,以务实为基础,以创新为手段,以服务为保障。
真诚:先做人,后做事,要求公司全体员工真诚地对待同事、客户,诚实守信、以诚相待。
务实:要求全体员工踏踏实实、认认真真地做好自己的本职工作,工作中注重稳健、严谨、实效、适用。
创新:我们的知识、思想和方法必须走在社会的前列,积极进取、勇于开拓,追求卓越。
服务:建立以客户为中心的服务理念,不断提高企业对客户、企业对社会、以及企业内部的部门与部门、岗位与岗位之间的服务意识。宣传标语口号
团队精神,是企业文化的核心
多点沟通,少点抱怨;多点理解,少点争执 强化竞争意识,营造团队精神 追求客户满意,是你我的责任 只有不完美的产品,没有挑剔的客户 争取一个客户不容易,失去一个客户很简单 市场竞争不同情弱者,不创新突破,只有出局 投入多一点,方法好一点,绩效自然高一点 态度决定一切,细节决定成败
自我提升,良性竞争;相互欣赏,相互支持 团结一条心,石头变成金
严谨思考,严密操作,严格检查,严肃验证 上下沟通达共识,左右协调求进步 有一份耕耘,就有一份收获 老毛病,要根治,小问题,要重视 勇于面对问题,致力解决问题 以人为本,锐意进取,追求卓越 今天工作不努力,明天努力找工作 严格遵守厂纪厂规,创造和谐文明企业 公司是我家,振兴靠大家 不断超越,追求完美 诚信为本,创新为魂 居安思危,自强不息
严守标准,履行合同,工程优质,信誉至上 对工程负责,让用户满意 公司是我家,发展靠大家 人人爱岗敬业,公司兴旺发达
求生存,敬业爱岗,与公司共命运,谋发展,开拓进取创企业新局面 讲职业道德,爱本职工作,树企业形象 坚持团结稳定,齐心协力干事业 我与公司荣辱与共,公司与我共同发展 我们依靠企业生存,企业依靠我们发展 今天比昨天做得好,明天比今天做得更好 找方法的人会成功,找借口的人会失败 行动是成功的开始,等待是失败的源头 抱怨事故速处理,客户满意又喜欢
客户想到的,我们要做到,客户没有想到的,我们也要做到服务标语
微笑露一点,脾气小一点 脑筋活一点,做事多一点 嘴巴甜一点,行动快一点 说话轻一点,效率高一点 理由小一点,胆量大一点 安全生产标语 效率生产,安全第一 以人为本,重在平安 健康发展,稳抓质量
企业文化标语口号 篇11
2、帆落船停帆鼓船进企业以人为本
3、盘活企业,首先盘活人。如果每个人的潜能发挥出来,每个人都是一个太平洋,都是一座喜马拉雅山,要多大有多大,要多深有多深,要多高有多高。
4、因为有缘我们相聚,成功要靠大家努力
5、优质建设,以质为根
6、生产一代,研制一代,构思一代。
7、众志成城比金坚持诚信互利共荣
8、塑造人的品质,建立管理根基
9、争做一流员工,共造一流产品,同创一流企业
10、自我提升、良性竞争,相互欣赏、相互支持
11、推动全员品质活动,提高全员工作士气。
12、要给用户意想不到的惊喜。
13、以厚德载物团结拼搏
14、一个疏忽百人忙,人人细心更顺畅
15、没有十全十美的.产品,但有百分之百的服务。
16、今天工作不努力,明天努力找工作
17、没有措施免谈管理,没有计划如何工作
18、顾客是我们的上帝,品质是上帝的要求
19、情同手足友谊长一等二看三落空
20、培育礼仪员工,创造团队精神。
21、一等二看三落空,一想二干三成功
22、态度决定一切,细节决定成败
23、有品质才有市场,有改善才有进步。
24、帆落船停帆鼓船进,企业以人为本,员工以厂为荣。
25、消费者给予企业无任何企图的赞扬,有口皆碑,这就是美誉度。这种美誉度是无价的,是最可贵、最可靠的市场资源。
26、在位要受控,升迁靠竞争,届满要轮换,末位要淘汰。
27、百川汇海可撼天,众志成城比金坚。
28、把握细节,精益求精
29、我能在冬天的严酷环境中生存下来,可能我会在春天是最漂亮的。
30、主动出击,抢得先机,活动有序,提高效率
31、管理是严肃的爱,教育是最大的福利
32、力求一次做好,争取最大效益。
33、技术是基础,管理是动力
34、保持环境清洁,做位可爱的人。
35、企业以人为本,员工以厂为荣
36、成功者找方法,失败者找借口。
37、五湖四海聚一厂,情同手足友谊长
38、生活因拼搏而存在,拼搏因生活而永恒
39、生产管理高效率,安全生产排第一。
40、立足新起点,开创新局面
41、我们的理念是:没有最好,只有更好
42、态度决定一切,细节决定成败。
43、培育礼仪员工,创造文明团队。
44、乱丢乱吐,文明全无,人能百忍自无忧。
45、否定自我,创造市场。即赶在别人之前否定自己。
46、敬业专业执着,精益求精
47、强化竞争意识,营造团队精神。
48、每天进一步,踏上成功路
49、团结一心,其利断金;众志成城飞越颠峰
50、质量认证,企业全球化的通行证,也是企业管理的起点。
51、领导者要有威信,必须言必行,行必果。
52、留意多一点,问题少一点
53、得意时应善待他人
54、诚实做人,精心做事。
55、求生存,敬业爱岗与公司共命运;
56、高质量的产品是由高素质的人生产出来的,这就是管理哲学的核心。
57、领导在与不在,企业照样良性运转。
58、科技是第一生产力,人才是第一资源。
59、您的自觉贡献,才有公司的辉煌。
60、讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。
61、思路决定出路、态度决定高度。
62、自我提升,良性竞争。相互欣赏,相互支持。
63、就没有竞争力要想不被淘汰只有跑在前面。
64、优质产品,丰厚成果
65、工作是要做好,而不是做了
66、不断超越,追求完美。
67、找方法才能成功,找借口只有失败。
68、激情乐观向上,永不言弃
69、居安思危,自强不息。
70、团结一条心,石头变成金。
71、得意时应善待他人,失意时你会需要他们
72、树立企业安全形象,促进安全文明生产。
73、我想引用美国历史上唯一位连任四届总统的罗斯福的名言来回答你:“我们唯一害怕的只是我们自己。
74、学先进、找差距、抓管理、上水平。
75、技术是基础,管理是动力。
76、你思考,我思考,品质提升难不倒
77、今天付出,明天收获,全力以赴,事业辉煌
78、遵守厂规厂纪,争当优秀员工
79、建一流企业、创百年品牌。
80、一丝之差,优劣分家
81、找方法才能成功,找借口只会失败
82、勇于承认错误,敢于承担责任
83、谋发展,开拓进取创企业新局面!
84、人人动脑筋,事事没烦恼
85、树立安全观念,坚持安全生产。
86、保持环境清洁,做位可爱的人
87、坚持每天提高%,天工作水平就可以提升一倍。
88、我们依靠企业生存,企业依靠我们发展。
89、企业的成功来自于每一位员工的付出
90、心态正,事业成,不成也成
91、建有质量文化的质量体系,创造有魅力、有灵魂的质量。
92、核心竞争力是什么?我认为是在市场上可以嬴得用户忠诚度的能力。
93、在工作中有前瞻意识,建立新方法,新思路
94、计不在多,而在高。
95、要有好的灌溉,才有好的成果
96、爱护公物,珍惜资源,勤俭节约,共同发展
97、没有品质,便没有企业的明天。
98、以厂为校,以厂为家;互相学习,互相关怀
99、持续改善是企业文化的精髓迎接变化,勇于创新
公司企业文化标语口号 篇12
2、主动使人进步,被动使人落后
3、“问题”意味着责任,而责任就是机会
4、责任=机会(加薪、晋升、福利、奖金)
5、机会总乔装成“问题”的样子
6、你的价值就是体现在别人对你的需求程度上
7、中文中,代价最高的三个字“我没空”
8、不为薪水而工作,薪水自然会提升!
9、因上努力,果随其后
10、机会源于事情,有事可干,就有机会
11、没有借口
12、行动的第一步是服从
13、没有服从力就没有行动力
14、多问自己我做得怎么样
15、高工作质量带来竞争力
16、成功是一定的,只要在导致成功的种子上下功夫
17、凡事皆由小到大,小事不愿做,大事成空想。
18、把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡
19、碰运气的生活,是要付出很大的代价!
企业文化八字口号标语 篇13
商通四海,业兴五洲
天人同气,和谐发展
革故鼎新,与时俱进
用心做事,诚信为人
以人为本,创新为魂
公平公正,立德立信
站着做人,跪着服务
信誉第一,效率第一
客户至上,服务至上
海纳百川,厚积薄发
艰苦创业,实业报国
满怀激情,全力以赴
诚信经营,永续发展
成就员工,服务社会
以人为本,以德为先
团结共进,众志成城
追求卓越,敬业报国
求实做人,求质工作
厂兴我荣,厂衰我耻
心态要平,学习要勤
高调做事,低调做人
勇挑重担,发愤图强
大胆创新,锐意进取
刻苦学习,勤勉工作
自知则明,自胜则强
以平常心,做非凡事
诚信是金,服务用心
互惠互利,共同发展
需求万变,努力不变
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