昌硕教育实践活动第一环节总结

昌硕教育实践活动第一环节总结（共10篇）

昌硕教育实践活动第一环节总结 篇1

昌硕街道党的群众路线教育实践活动

第一环节工作总结

自深入开展教育实践活动以来，在县委第14督导组的精心指导下，昌硕街道严格按照中央和省、市、县委活动部署，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉”为主题，聚焦作风建设，在努力做好“学习教育，听取意见”环节各项规定动作的基础上，创新活动载体、强化活动力度，坚持“高标准、严要求”，推出了一系列深具街道特色的活动举措，切实增强党员干部宗旨意识和群众观点，改进机关作风，拉近干群关系，确保活动出新意、见实效。

一、活动情况开展

（一）强化组织领导，做好动员部署，着力营造活动氛围。街道高度重视教育实践活动，成立活动领导小组，认真制定实施方案，统一思想，精心筹备,反复推敲教育实践活动的具体细节，及时做好安排部署。一是健全组织体系，保障活动落实。街道成立以党委书记为组长，全体班子成员为组员的教育实践活动领导小组，下设活动办公室，包含“综合、宣传、联络、正风肃纪”四个工作组，全面负责各个层面活动的策划组织、具体部署和督促落实。形成了一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作体系，力促教育实践活动积极有序推进。二是细化实施方案，明确步骤职责。第一时间召开活动领导小组会议，深刻领会相关文件及会议精神，充分结合自身实际，制定总体实施方案和工作计划。同时针对每道环节，细化目标任务，落实工作安排。明确要求，清晰权责，以党委书记为第一责任人，分管领导为直接责任人，其他班子成员加强分类指导，做好干部表率作用，认真履行“一岗双责”，切实贯彻“领导走在前，干部跟得紧”的责任要求。三是抓好动员部署，统一思想认识。2月28日，街道组织全体机关干部、社区主职及两新党组织负责人，召开教育实践活动动员会，县委常委、公安局长吴佩勋、县人大副主任黄根凤、县委第十四督导组及第十四群众观察团与会指导。会上，党委书记任爱军详细阐述教育实践活动的重大意义，并从“贯彻落实中央和省、市、县委的决策部署、扎实抓好各环节工作和切实加强组织领导”三个方面入手，对街道、社区及两新组织各个层面如何开展教育实践活动进行动员部署，要求做到思想上高度重视、认识上高度统一、行动上高度自觉，把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧、抓实、抓好。四是多渠道宣传，营造良好环境。街道积极创新宣传模式，在有效利用活动专刊、横幅、黑板报、宣传橱窗等传统宣传手段的基础上，充分运用数字电视、远教广场、微博、微信及网络主页等多种新兴宣传渠道，拓展宣传工作面，进一步加大宣传力度，营造浓厚的活动氛围与良好的活动环境，有力助推教育实践活动持续深入开展。

（二）结合街道实际，创新特色载体，切实加强学习教育 在教育实践活动中，街道始终将学习教育放在关键位置，以“灵活多样、务实管用”为要求，坚持七天集中学习教育，悉心打造 “机关干部大讲堂”、“党员干部交流会”等特色载体，进一步丰富活动形式，有效提升街道党员干部“三思三观”学习热情，促进党员干部增

强宗旨意识，改进工作观。一是筹备学习材料，夯实学习基础。按照计划要求，街道为全体机关、社区干部及两新组织书记购置五本必读书目及五篇必读文章230余套，并结合活动编纂下发《教育实践活动应知应会》，及时转发中央及省、市、县委相关文件及会议材料，为党员开展学习教育提供扎实的资源保障。二是坚持七天学时制，确保教育得实效。3月初开始，街道相继开展了“看一部警示影片”、“做一场党委书记专题报告”、“办一次“熟悉百姓工程”集中测试“、“开一场“五本书”专题研讨“、“写一篇学习体会文章”的五个一活动，并结合县活动办“五天集中学习教育”的要求，围绕总书记系列重要讲话精神、焦裕禄等一批先进人物事迹等内容，展开理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，促使党员干部准确把握新形势下做好群众工作的任务要求，进一步加深对群众观点和群众路线丰富内涵的认识与理解。三是“服务五问”大讨论，助推二次大创业。街道以今年正式挂牌成立为契机，以“查问题找不足，比激情鼓干劲，重创新争一流”为主题，在街道、社区及广大党员干部和群众中开展“干部作风硬不硬？社区环境美不美？诉求解决快不快？创新举措多不多？幸福指数高不高？”的 “服务五问”专题活动。先后开展了机关干部“二次创业大讨论”演讲比赛、“百姓微讲堂”专题学习会、社区管理创新调研等活动，同时广泛征集群众意见建议，打通“联系服务群众最后一公里”。四是全面铺开“三个一”，树立基层事业观。在党委指导和督促下，街道下辖19个社区及6个两新组织，先后开展了“一次集中学习讨论”、“观看一部专题教育片”、“上一堂党课” 的三个一集中教育活动，促使教育实践活动向各个基层党组织有效延伸，切实提高基层党员、群众活动参与率和监督力度。五是树标立杆学先进，拧紧信仰总开关。街道提出“学有榜样、行有标杆”的教育口号，通过组织党员干部集中收看《焦裕禄》、《第一书记》等8部教育影片，举办“服务明星谈服务”等活动，树立起焦裕禄、吴仁宝等一批党内服务先锋、以及街道5位服务明星，光辉、生动的服务形象，充分发挥先进人物示范引领作用，让机关干部明晰差距、找准问题，转变作风，形成“学比赶超”的浓厚氛围，从而带动街道各个基层支部1600余位党员积极端正思想，树标立杆，提升服务意识与水平。六是书记专题培训会，扎牢作风篱笆墙。4月10日至16日，街道19位社区党组织书记、6位两新组织书记，先后参加了为期7天的“全县教育实践活动基层党组织书记专题培训班”，通过深入、系统地学习“十八届三中全会精神”和“总书记系列讲话精神”，有效地提升了街道组织队伍中骨干力量的宗旨服务意识和群众服务理念，为进一步推进教育实践活动在基层深入有效开展，打下坚实的基础。

（三）划分责任区域，带服务下基层，有力推动基层走亲 街道深入开展“走亲心连心〃民情面对面”活动，严格贯彻“走村不漏户、户户见干部”的工作要求，以 “四个一”活动启动基层走亲，创新推出服务“四件套”，在街道范围内实行“全面走访”。一是领导做表率，“四个一”启动全面走访。组织开展以“基层走亲、与百姓面对面恳谈、换位民生体验和在职党员双报到”为主要内容的“四个一”活动，由班子领导带头落实，重点就社区党员、居民代表、困难群众，开展基层走亲活动，深入一线拉近干群关系，走访居民了解基层实际。据统计，通过“四个一”活动，街道共开展基层调研座谈27次，座谈居民群众267人，收集意见建议63条，党员认领服务岗位72个、作出服务承诺108条。同时，鉴于“四个一”活动良好成果的激励，街道顺势启动了辖区党员干部全面大走访。二是网格化模式，全面走访分配到人、落实到户。“全面走访”工作，180余位街道、社区党员干部，分小组对19个责任区域、183个责任网格、16500余户居民、31家两新组织展开走访，聚民智、解民忧、惠民生。确保每个网格一位走访干部，每位干部都有明确走访户数，力争“走村不漏户、户户见干部”。经过两个多月的持续开展，街道已实际走访企业23户，居民群众近12000户，走访比率达71.3%。三是自带“四件套”，全面开展大走访。针对街道和19个社区基本服务项目信息，14类条线服务信息，以及我县10类公共服务信息，进行精心梳理、汇总，认真编制““一卷一册一刊一账”，即《调查问卷》、《市民服务攻略》、《乐助》季刊以及三本台账，深入居民、两新组织、学校、站所开展全面大走访。截至目前，已发放《服务五问意见征求表》近5000余份，《市民服务攻略》6000多本，《乐助》季刊3000余册，有效拉近群众距离，改善干群关系，让干部走进群众，让群众了解街道。四是带服务下基层，健全干群直联机制。制作、发放 “干部群众连心卡”，充分结合其它条线工作，将联系干部的个人信息及三改一拆、五水共治等重点工作热线向群众公布，方便群众联系。进一步畅通群众诉求反映渠道，提高服务群众工作能力，建立健全干部群众直联机

制，树立街道“求真务实”的工作作风。

（四）广开言路纳谏，虚心听取意见，多措并举查摆问题 围绕“四风整治”，对照“三严三实”，着力落实“走进群众、广开言路、干部交流”三项举措，广泛收集意见建议，原汁原味梳理汇总，边查边改。一是走进群众找病灶。街道通过“全面大走访”，深入基层一线，与群众拉家常、和企业谈发展。在迅速拉近干群关系、增进彼此了解的同时，让党员干部从谈话中了解自身不足，从走访中找准作风改进的切入点，以民为师、以民为镜，查摆问题，日省月修。3个月来，街道、社区干部通过走访，查出各类干部“四风”表现184条，224条次；工作层面问题118条，147条次；反映具体人和事情的问题9条次；反映对教育实践活动的意见建议19条次。二是广开言路听意见。在继续依靠“民生服务热线”、“网络平台问政”、“来电来访”收集民情民意的基础上，街道进一步畅通渠道、丰富载体，倾力打造“百姓微讲堂”、“民情恳谈会”和“群众座谈会”等多项服务平台，紧扣“作风改进”主题，针对街道层面作风问题，面向社会广开言路、开门纳谏、听取意见。截至目前，街道已顺利举办民情恳谈会3次、各个层面群众座谈会31次、百姓讲堂4期，发放《群众满意度测评表》800份。通过广开言路，发放《》征集作风问题28项，通过项目制落实解决问题16项。三是干部交流齐找茬。建立机关干部定期交流制，强化干部作风交流，借力“机关干部大家谈”、“干部学习会”、“青年干部交流会”等活动载体，以相互找“茬”、互动点评及自我批评等形式，重点针对中央八项规定和县委“四风”25项具体表现，进一步加大干部交流力度，有力保障机关作风建设取得成效。自街道教育实践活动开展以来，街道已举办各类干部交流活动 6

12次，参加作风交流的干部人数达349人次，找出“四风”问题115项，143条次。

（五）立项整改落实，明确目标方式，正风肃纪立行立改 在活动中，街道严格对照“中央八项规定”、县委关于“四风”25项集中表现，坚持边学边查边改，在全体干部自查自纠，立行立改的基础要求上，建立定期“班子路教分析会”制度，结合走访和征求意见过程中收集发现的问题和建议，逐个查摆，分条线布置解决。一是强化管理，严查“四风”。在做好信访工作基础上，建立群众监察员队伍，联合街道正风肃纪工作小组，明察暗访“四风”现象。今年以来，街道对提早到食堂用餐、上班时间不在岗及值班不按时、不到位等情况开展多次督查，对发现的10例违规现象，按照机关干部《作风建设承诺书》进行谈话教育、公开通报及罚款等相应处置，另对4人实行连带问责。二是立项整改，督促保障。街道建立作风整顿项目制，抓好干部作风建设。将征求到的作风意见立项公示，通过党委讨论、班子研究，分析立项，进一步明确整改责任对象、措施及期限，并成立群众督察组督促整改落实。目前已成功解决走访过程中收集的问题30余个；二是条线结合，合力推进。针对范潭和山头两个软弱涣散基层党组织集中整顿工作，精心制定整改方案，健全管理和整改台账；针对不合格党员处置问题，排查整改情况，建立新一轮工作方案；针对“五水共治”重点工作，建立街道“山青水净 五水共治”行动方案。同时，抓好正风肃纪督查，对9人违反工作纪律行为予以通报批评，并实行责任连带；三是建章立制，正风肃纪。街道召 7

开党风廉政建设专题会议，与各社区签订《党风廉政建设责任书》；针对村改居社区财务管理不规范现象，出台《关于规范社区干部报酬补贴发放标准的补充通知》、《关于完善社区财务管理的补充通知》2份文件；为提高机关工作效能，制定《昌硕街道关于“四风”建设惩处办法》，建立社区主职干部定期月例会制度，确定每月第一周的周二为例会日，汇报工作开展情况；明确每周一为机关干部下社区走访日，实行日常检查与考核挂钩，并完善社区目标考核、社区干部绩效考核和机关干部绩效考核三项制度。

二、存在的主要问题

教育实践活动开展至今已3个多月，尽管通过活动开展，街道有效地遏制住了“四风”问题的扩大趋势，在改进工作作风、端正群众观念上取得了阶段性的成绩，在为民服务上摸索出了一些切实可行、极具成效的措施和方法，但是期间仍然暴露出了一些问题与不足：

1、“四风”问题在机关行为中扎根较深，部分领导干部在日常工作、走访中仍然存在形式主义和官僚主义的痕迹；

2、个别干部对深入基层、接触群众仍然存在抵触心理，对活动的意义及必要性认识仍然不足，仍然认为教育实践活动是一场阶段性的整风运动；

3、部分干部出现类似不注重发现和总结群众工作经验的现象，对群众反映的突出问题认识不深、不全面，解决措施针对性、有效性不强；

4、日常工作任务重，时间安排矛盾较为突出，少数干部参与活

动的主动性不高，仍然带有急功近利思想，认为活动开展短期内对促进自己工作的实际效果不明显；

5、少数领导干部在“自查自改”项目上，对自身存在的问题“蜻蜓点水”，没有全面、系统、深刻地去检讨、反思。

三、下步工作打算

1、前期工作查漏补缺：认真结合县委文件精神，以“认真落实，不走过场”为要求，进一步深化自查工作，开展活动问题倒查，对疏忽遗漏、效果不明显、作用不突出的活动项目进行盘查；

2、聚焦“四风”深入查摆：围绕“四风”，以“三严三实”为根本要求，坚持“走村不漏户，户户见干部”。在继续深化自查自纠的基础上，继续走访调查，畅通渠道广开言路，广泛征求群众意见建议，认真查摆存在的问题、不断把纠“四风”、转作风引向深入，建立健全规章制度，深入完善服务机制。

3、梳理问题整改落实：深入推行“即知即改、立行立改”，强化正风肃纪，针对暴露出来的问题和不足，继续依托“立项整改、条线结合、建章立制”等办法，对突出问题进行集中治理。同时注重抓源头、治长远，认真分析问题发生的特点和规律，完善规章制度，努力形成用制度规范行为、按制度办事、靠制度管人的长效机制。

4、加强教育提高认识：着力深化“树标立杆”、“机关干部大讲堂”等活动载体，以先进党员干部为榜样，鼓励、引导街道机关、社区干部进一步端正思想、明确宗旨，树立“为民务实清廉”的群众观念。

5、查摆问题开展批评：切实做好活动第二阶段筹备工作，对照群众需求丈量不足，将收集到的意见建议进行梳理反馈，通过自我剖析、沟通交流以及召开民主生活会、组织生活会等途径，查摆领导班子和党员干部存在的突出问题，撰写对照检查材料、积极开展谈心活动、召开领导班子专题民主生活会、开展批评与自我批评等方面。

昌硕教育实践活动第一环节总结 篇2

高中阶段的学生正处于身心成长发育的关键期, 他们的身心发生着重大变化, 面临着成长中的种种困惑, 在专业心理教师的指导下, 广泛开展心理互助活动, 这是最佳的辅助方式。

二、本校学生心理社团的探索与实践

1. 精心策划, 认真筹措

社团的初期策划和组织对活动的开展至关重要。为此, 笔者精心准备了社团策划方案, 经德育领导的批示, 心理社团的性质确定为:是在德育处领导下的发展性的学生自我教育、自我防御体系, 是激发兴趣、锻炼能力、展示特长的个性化社团。各部都有自己的分章程、活动条例, 明确各部职责, 保证每次活动有计划、有总结。通过开展各项心理互助活动, 大力宣传心理健康知识, 积极拓展心育课堂。

2. 组建团队

团队精神是学生在现在的学习生活和将来的工作中不可或缺的一种素质。一个社团要不断向前发展, 就必须形成强烈的凝聚力, 只有具备了精诚团结的精神, 才能在激励的竞争中长盛不衰。2009年4月, 在校领导的支持下, 在广大教师的帮助下, 我校成立了学生心理社团——聆心社。通过建立制度、定社团名称、纳新和推干、建立QQ群、征集社徽、选定社歌、定制社服等一系列活动, 进一步完善了社团的组织机构, 在潜移默化中实现了对高中生进行团队意识教育和培养的目标。

3. 实践活动

心理社团竭力开展各种形式的有意义的社团活动, 使学生在实践中充分发挥他们的主动性、思考力、热情、勇气、坚强等特点, 促进学生健全人格的形成, 从而全面提高学生的心理素质。我校通过校园网、广播站、《星空》报、黑板报等媒介为启迪学生心理交流搭建良好的平台。同时, 通过心理电影展播、开展心灵标语设计大赛来丰富学生的日常生活, 播放《当幸福来敲门》、《美丽心灵》等影片。定期举办心理征文活动, 开展“5·25心理健康活动周”系列活动。进行团体辅导, 注重体验感悟, 组织与外界联动, 一起合作开展活动。

三、本校心理社团的发展与展望

1. 校园情景心理剧的开展

2010年, 心理社团内部尝试性地排演了一部心理剧, 效果较好。但仅是在社团内部排演, 辐射范围小。今后, 应举办全校型的校园心理剧大赛, 动员全体师生积极参与, 希望能通过心理情景剧的平实、生动来演绎校园生活, 积极营造浓郁的心理健康教育氛围。

2. 增开课题组

本校作为新课程改革的样本校, 能够积极进取, 取得了一定的成绩, 学生在探究性学习中也获得了更大的自主发展空间。笔者通过上心理健康课了解到学生对心理健康相关方面的问题很感兴趣。因此, 教师积极引导学生, 使他们在自己感兴趣的心理发展和心理问题方面进行深入研究, 是可行的。

3. 增设职业辅导方面的活动

多数高中生对自己未来的职业目标模糊不清, 再加之当今社会的一大问题:就业压力大, 很多大学生毕业后找不到工作现象的存在, 使在校高中生陷入困惑中, 由此引起了一系列诸如注意力不集中、悲观消极等不良心理状态。为此, 心理社团在今后的发展中增设职业辅导方面的活动, 使他们了解自己的兴趣点, 选择适合自己的职业。

4. 积极开展民族团结主题活动

新疆是一个多民族聚居的地区, 一些学校已经实现了民、汉合校, 而本校也开设了双语班, 部分少数民族学生在本校就读, 如何在少数民族、汉族学生共存的学校里开展有效的心理健康教育, 进一步增进学生之间的友谊, 加强民族团结, 也是需要我们积极探索的。

总之, 学校心理健康教育工作任重而道远。仅仅依靠专、兼职心理教师上心理健康课、做心理咨询是远远不够的, 只有全校各部门上下齐心协助, 积极拓宽学校心理健康教育渠道, 才能使心理健康教育有所实效。

摘要：高中生正处于身心成长发育的关键期, 他们的身心发生着重大变化, 面临着成长中的种种困惑。如何创新学校的心理健康教育载体, 通过各种手段提高学生的心理素质, 培养德智体心全面发展的人才, 是学校心理健康教育工作者的重要课题。就成立学生心理社团开展活动, 进行高中心理健康教育的模式探索。实践证明, 学生心理社团是促进高中学校心理健康教育的重要渠道。

关键词：高中生,心理社团,心理健康教育

参考文献

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自全县党的群众路线教育实践活动动员大会召开后，我局党委班子高度重视，迅速启动，紧紧围绕为民务实清廉主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，在不折不扣做好“规定动作”的基础上，力争“自选动作”有特色，以学习教育和作风整建为切入点，狠抓XXX队伍建设，XX形象得到大力提升。现将我局第一环节有关工作总结为七大特点： 特点之一：动员部署及时。全县教育活动启动会后，我局迅速成立领导小组，组建专门的机构、落实专门的场所抓活动，并及时召开了全局干部职工动员大会，邀请县委常委XX、副县长公安局长XXX、第XX督导组XXX组长等到会指导。随后局分管领导又分别到各支部进行再动员。

特点之二：宣传氛围浓厚。局机关制作了永久性标语4幅，专栏4个，展版4张，各XXX队在每个XX制作了宣传标语。自活动启动以来，局领导班子通过深入基层开展专题调研后，撰写关于群众路线教育方面调研文章XX篇，相关工作动态信息50余则，陆续在《四川在线》、《城建监察》、《四川新闻网》、《四川电视台》等报刊、电视台和网络主流媒体发表。

特点之三：学习载体丰富。我局编印了近300页的专题学习辅导教材，涵盖上级规定学习内容和与城市行政执法工作密切相关的内容，做到内容明确、重点突出、要求严格。同时，又在《中国共产党新闻网》、《共产党员网》等党建网站下载相-1-

关内容延伸学习。

特点之四：教育时间充足。坚持周三集中学习制度，实行局领导班子成员轮流制作PPT课件，在“夜间书吧”讲党课，各支部每天晨会集中学1小时、干部职工每晚自学半小时制度，有效克服了工学矛盾。截止目前，我局既完成了规定的40学时外，还自加压力，人均自学达20学时。

特点之五：问题查摆深刻。坚持“只做加法不做减法”的原则，广泛听取群众意见。一是自己主动听。把局领导班子成员的组织关系下放到联系支部，参与支部活动，主动听取基层意见；机关各股室联系基层综合执法队，机关干部每周下基层协助执法一天，走访服务管理对象，听取基层意见；局党委班子利用周末到帮扶村与群众面对面交流，听取基层意见。二是面上集中听。为了全面查找问题，我局邀请“五老”人员找、走访店主商家问、发放调查问卷查、召开座谈会提、聘请联络监督员评等方式，集中听取群众的意见建议。三是创新平台听。我们设置群众接待室，设置意见箱，开通网络平台，接受管理对象批评，多方面、多角度听取群众意见。目前梳理归纳出我局领导班子、部门、执法人员普遍存在的工作不在状态，重管理、轻服务，重处罚、轻宣传等15个突出问题。并纳入正风肃清纪工作，列出“即知即改”问题清单，及时进行了整改。

特点之六：整改问题动真。一是针对我局查找出来的15个正风肃纪突出问题，列出问题整改清单，提出刚性整改措施，挂牌销号解决问题。对执法队伍中存在的慵懒散奢现象敢于重拳出击。3月份，在全局开展了“双选”竞争上岗，辞退了

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名协管员，责令3名协管员限期整改。树立了XXX队支部先进典型，通报批评了工作不力的XXX。二是从群众反映的热、难点问题作为切入点转变工作作风，在城区设置XXX便民服务岗亭X个，及时为群众提供快捷的便民服务，重点解决了XX路占道卖菜、少数民族同胞占道卖药、XX夜市扰民等问题，市容市貌得到明显改观。三是针对部分XX员业务水平不高，办案能力不强等问题，我局于XX月份开始了为期一周的执法办案技能培训。四是为了检验前期学习教育效果，我局XX月底对全局干部职工进行了群众路线教育理论考试，并将结果纳入了个人目标考核。

特点之七：软件资料规范。按照活动开展的先后顺序，我局分别按“走基层”、动员部署、学习教育、听取意见、即知即改、制度建设、自选动作和领导个人档案等方面及时分类归档，做到规定动作该有的档案一项不少，自选动作的软件规范齐全，方便了资料查阅。

下一步，我局将继续加强学习教育，进一步深化正风肃纪工作，认真践行“三严三实”，抓好问题查摆，扎实开展批评和自我批评，开好民主生活会，确保教育实践活动收到更好实效。

中共XXXX委员会

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今年以来，XXXX队按照中央和全省XX系统第二批党的群众路线教育实践活动的总体部署，在总队党组的坚强领导和第五督导组的悉心指导下，把深入开展群众路线教育实践活动作为首要政治任务和重大政治责任，坚持规定动作做到位，自选动作求实效的原则，加强组织领导，精心部署实施，扎实稳步推进，初步取得阶段性成效。

一、领导重视是开展好教育实践活动的前提

2月27日，全省XX系统党的群众路线教育实践活动动员会议在太原召开后，吕梁XX队及时召开专门会议学习贯彻会议精神。一是传达学习了中央、国家局、省总队第二批群众路线教育实践活动动员部署会议要求和马建堂局长、刘顺国总队长的重要讲话精神；二是专题学习了《中国共产党中央关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》、《国家XX局山西调查总队第二批党的群众路线教育实践活动实施方案》；三是听取了我队党的群众路线教育实践活动前期工作情况汇报，研究制定了《国家XX局吕梁调查队系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》；四是成立了以党组书记邸彦明为组长、其他班子成员为副组长、各科室负责同志和各县队队长为成员的活动领导小组，并根据活动要求成立了领导小组办公室，下设综合协调组、宣传报道组和督导组，负责协调处理日常工作事务，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、相关人员协同配合的良好工作格局。

二、舆论氛围是开展好教育实践活动的基础

3月13日，吕梁XX队召开了全市XX系统党的群众路线教育实践活动动员大会，市队领导班子成员，全体机关干部职工，所属6个县级调查队在编正式人员参加了会议。会后立刻通过专栏、板报和简报等形式，及时宣传中央、国家局和山西总队关于教育实践活动的重要精神和决策部署，宣传吕梁XX队教育实践活动的工作进展和实际成效，宣传活动中的好经验、好做法，用身边事教育身边人，努力营造良好的舆论氛围。全队干部职工把开展教育实践活动与贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神结合起来，与贯彻落实中央、国家局和山西总队系列重要会议精神结合起来，与完成各项中心工作紧密结合起来，坚持两手抓、两手硬，做到两不误、两促进。既保证教育实践活动的质量和效果，又通过活动促进工作；既认真落实中央、国家局和山西总队的统一部署，坚持基本环节不能少、不变通，把“规定动作”做到位，又要结合各科室工作实际，创新工作载体，灵活安排各个环节的工作，使“自选动作”有特色。

三、规定动作是开展好教育实践活动的导航

按照山西总队教育实践活动领导小组和督导组的要求，吕梁XX队在完成“规定动作”中，循规蹈矩、有板有眼。一是制定了切实可行、具体明确的学习进度安排表，对学习内容、方式、时间和要求等进行细化，并积极采取多种形式，将每一位党员干部都组织起来进行学习教育。3月13日至 15日，全队集中3天开展学习交流。党组理论学习中心组坚持每周二、五集中学习，发挥示范引领作用。全队集中学习讨论6次，人均学时达40小时以上。二是将中央规定必学的6本书作为首要必读内容，原原本本读原文，认认真真谈体会。同时，结合教育实践活动进展情况和吕梁XX队自身业务特点，进一步丰富学习内容，先后学习了总书记系列讲话，刘云山同志、赵乐际同志的有关讲话精神，马建堂局长和刘顺国总队长有关讲话精神等，进一步扩大学习成效。截至目前，我队统一下发7本规定书籍至每位党员干部，组织学习各类材料39份。通过学习，党员干部掌握了中央精神和原著的基本观点，认真领会了党的群众路线的精神实质。三是注意改变以往集中学习中单一读文件的形式，采用学习与讨论相结合、党员轮流领学和领导重点导学相结合的形式，紧密结合本职工作和本单位实际，围绕“我是谁、为了谁、依靠谁，”、“吕梁XX队如何在工作中贯彻党的群众路线”、“聚焦四风问题、强化两个意识、践行三个提高”等专题进行研讨，进一步深化认识、查找差距，明确方向，学用结合。同时，全队党员干部结合实际，带着问题学、带着思考学，认真书写学习笔记，及时撰写心得体会。

四、自选动作是开展好教育实践活动的路标

根据吕梁XX队教育活动小组的讨论意见，我队在 “自选动作”上，灵活多样，求实创新。一是编印了《酿溪笔谈》教育实践活动读本，截止目前共编印了五期，引导学深学活、确保不虚不空。《酿溪笔谈》搜集了各类教育实践活动学习资料39篇，对“什么是党的群众路线、党的群众路线的形成与发展、新形势下如何坚持、正确认识八项规定”等问题，进行了解答和诠释。作为学好、学深、学活的辅导材料《酿溪笔谈》得到了山西总队活动领导小组办公室的重视和肯定。在此基础上，修改完善形成了《吕梁XX队党的群众路线教育实践活动应知应会内容65问》，并下发全市XX系统学习参考。二是学习教育方式力求鲜活、务实。活动期间，我们注重创新学习形式、提高活动吸引力，先后组织了多次别具特色的集中学习活动。根据队领导推荐的自学成果，集体观看《四风之害》、《吕梁铁骨》、《焦裕禄》和《失德之害——领导干部从政道德警示录》等纪录片并进行讨论交流；组织开展了理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，专题辅导并讨论了吕梁精神、胡兰精神、蔡家崖精神；使全体干部职工深受感染；先后邀请吕梁市新闻办高丽萍、吕梁市直工委副书记韩协团两名专家做专题辅导报告，再辅以党员自学、集中观看专题报告、内网专栏、板报宣传等方式，为学习培训搭建不同的平台，营造了良好的学习氛围。三是由队里的年轻队员制作了教育实践活动专题片，进一步鼓舞了大家搞好群众路线教育实践活动的信心。正是由于采用了灵活多样的学习形式，党员干部都能从研读原著系统学、研讨交流深入学、重温传统思考学、带着感情体验学、对照镜子查中学、反腐案例警示学。通过用心地、系统地、反复地学，很好地增强了学习教育的效果。

五、开门纳谏是开展好教育实践活动的保障

坚持开门搞活动、开门听意见是教育实践活动的一个重要原则，只有敞开大门、开门纳谏，才能听到真心话、找到真问题。因此，在征求意见过程中，我队坚持三个原则：一是塌下身子，“身入”群众。迈开双脚走下去、放下架子沉到底，不能“葫芦掉进井里，还是在水上漂着”。淡化“官念”，去掉“官气”，“身入”基层，带着“寻根”的思想到基层一线，确保问题发现在一线、思路完善在一线、效果体现在一线，真正解决基层反映强烈的突出问题。二是怀揣真情，“心入”群众。面对面倾听群众呼声，理解群众诉求，感受群众疾苦，从一言一行、细枝末节中拉近与群众的距离，主动了解群众的冷暖，换位思考群众的处境，帮助解决急、难、烦的“百姓事”，更好地寻求改进作风的方法，以实际行动密切党群干群关系。三是敞开大门，“迎进”群众。干部作风怎么样，存在哪些问题，职工群众看得最清楚，也最有发言权。具体过程中，对内，召集全体人员座谈会，充分评议队党组及其成员在“四风”方面的现实表现，提出意见建议。开展面对面的交流，领导班子放下身段听、放下架子听、真心诚意听。党组书记主动听取每位副科以上党员干部的意见，党组成员之间互相听取意见，分管领导听取分管科室负责人和相关同志意见，各科级干部听取本科室和其他科室同志的意见，坦诚交流，相互提醒。截止目前，队内组织听取意见座谈会2次；队领导与各级干部谈心26人次，各科室负责人与科内同志谈心17人次。对外，选取部分与吕梁XX队业务工作密切相关单位和调查对象，党组成员集体走访，登门听取意见建议。此外，还通过设置意见箱、网上专栏、召开座谈、个别访谈、下发征求意见表等方式，虚心听取县市级XX队、辅助调查员、调查对象、市直机关等社会各界人士的意见。截至目前，我队发出征求意见函36份，登门走访了20户调查对象，召开座谈会2次。

教育实践活动第一环节重点工作 篇5

一、成立领导机构，组建办公室，制定本单位实施方案；

二、落实专门办公场所，做到“十有”：①领导机构上墙；②单位活动方案上墙；③工作流程图上墙；④职责制度上墙；⑤有一组档案柜；⑥建立个人学习档案盒；⑦有一套办公设备；⑧有一个学习专栏（各级领导讲话精神摘要）；⑨有一个主题口号；⑩有一幅以上的宣传专栏（集中学习、征求意见等图片）。

三、制定本单位学习培训计划；

四、建立单位学习记录簿；

五、建立个人学习笔记（其中集中学习、专题学习部分要与单位学习培训计划一致）；

六、建立教育实践活动大事记；

七、每位领导干部写三篇心得体会（手写），并在学习专栏内张贴；

八、做好征求意见表汇总，原始表要注意收集保管；

九、对征求的意见建议作初步梳理；

十、设置两个征求意见箱（第二批党的群众路线教育实践活动县第二督导组意见箱；灵城镇党的群众路线教育实践活动意见箱）

十一、学习内容

1.党章；党的十八大报告和三中全会报告；总书记一系列重要讲话，刘云山、赵乐际讲话；彭清华书记、陈建国组长、肖莺子书记、车荣福组长、刘树森副组长、何敏成组长、廖应灿书记、何成忠副组长等领导同志的讲话；中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则、中央八项规定、自治区党委和市委、县委落实八项规定的实施意见等党风廉政建设有关文件制度；学习北部湾经济区开放开发的系列政策、中央和自治区的有关惠民政策；上级活动方案《论群众路线》、《厉行节约，堪忧浪费》、中央、区、市、县各级领导重要讲话精神。

高等职业教育应突出实践教学环节 篇6

一、要选择合适的实践教学时间

实践教学的实施中, 必须建立在学生掌握了一定的专业理论知识的基础上, 如果学生们对专业知识一点都不懂, 就到生产车间或施工现场进行认识实习, 对教师和工程技术人员所讲到的专业术语、设备或构配件名称及作用, 学生一无所知, 实践教学只是走马观花, 一则无法达到良好的实践教学效果, 二则无法调动学生们的学习积极性, 三则浪费了人力、物力、财力。例如, 工民建专业学生的现场认识实习安排在第一学年第二学期进行, 此时学生们只学习了专业基础课《建筑材料》和《建筑工程测量》并没有学习其他专业课程。当学生去混凝土搅拌站和预制构件厂进行认识实习时, 他们对工程技术人员所讲的混凝土的配料要求、上料顺序及混凝土搅拌过程等内容非常感兴趣, 听得也很认真, 并不时提出与之相关的许多问题。而对各种混凝土预制构件的名称、类型及作用却知之甚少, 学生们听起来不但没有兴趣, 而且提不出任何问题, 更谈不上理论与实践相结合。把认识实习放在第二学年第一学期, 学生们学习了《房屋建筑学》《建筑施工技术》《建筑结构》等专业课程, 实习效果大大提高。所以, 实践教学一定要在学生们掌握了相关的专业理论知识之后再进行, 才能把理论知识与现场实践相结合, 调动学生的学习积极性, 提高实践教学质量。

二、指导教师要在实习前给予学生必要的实习指导

学生下厂实习前, 实习指导教师或任课教师要根据实习内容和要求及所去实习单位的实际情况, 对学生进行系统的实习指导, 让学生知道下厂时主要做什么、怎样做, 有哪些注意事项。否则, 学生进入实习现场, 由于生产车间或施工现场机器轰鸣、噪音较大, 加之学生多, 现场的工程技术人员和指导教师的讲解使跟在后面的许多学生听不太清楚, 从而使实习走马观花, 达不到实习目的。比如, 建筑系的学生在下厂实习之前, 实习指导教师要让学生明确本次实习的目的是什么, 所要参观的建筑物的功能、结构形式、所用材料、构件组成、特点、连接方法、钢筋配置, 等等, 进入施工现场有哪些安全注意事项, 实习指导教师都应该在学生实习之前向学生讲明, 让学生有充分的思想准备, 有的放矢地去进行实习, 取得良好的实践教学效果。

三、加强校内实习实训基地建设, 提高实践教学的管理水平

实习实训基地是学生进行专业技能练习培养动手能力的重要场地, 也是师生进行科学试验研究的重要阵地。学校必须重视实习实训基地建设, 采取多种方式建立实习实训基地, 围绕培养目标搞基地建设, 充分发挥实习实训基地为教学服务的功能。到2012年底, 我院共建立包括现代物流模拟实验室、会计模拟实验室、沙盘演练实验室、电气传动实验室、电子技术实验室、PLC实验室、测量实验室、液压实验室、钳工实训车间、数控加工实训车间及网络中心实验室等各类实习实训基地共30多个, 大大提高了我校学生的实践操作能力。

要提高校内实践教学的管理水平, 不但要有各项管理制度, 而且要定期检查、督促, 并具体落实。教学的管理应科学化、规范化, 要有具体的计划, 明确的目标和相应的措施来保证管理的落实到位。要落实学生实践教学的考勤制度, 有奖有罚, 建立档案, 良好的教学管理是提高实践教学质量的根本保证。

四、“校企合作”是提高实践教学质量的必要条件

为了加强对学生职业能力的培养, 我们许多专业教学计划中, 实践教学时数增加幅度较大, 学生在企业真实现场中进行实习, 较之在学校模拟现场或实验室中进行的实习, 在培养生产一线职业能力上, 效果是有很大不同的。学生到企事业单位顶岗实习, 解决了学校实习实训设备不足或设备陈旧而跟不上现代企业步伐的问题, 同时也给学生提供了一个实实在在的职业环境, 使学生有机会与实际工作环境进行“零距离”接触, 为学生创造了更多的现场实践机会, 使学生的实践能力得到很大的提高, 为学生就业创造了条件。学生还可获得部分资金补助, 解决了学生生活费问题, 减少了企业雇佣临时工付出的劳务费和培训费, 对学生和企业来说是双赢的好事。

根据我院的发展需要和各学科的专业需要, 本着“资源共享, 共同发展, 互相协作、互惠互利”这一基本思路, 我院共确定了包钢炼铁厂、炼钢厂、无缝厂、焦化厂、机制公司、电修厂、计量处、供电厂、物资供应公司、技术中心、凯捷公司、稀土高科、焦化厂、轨梁厂、建筑研究院等二十多家企业作为学院校外实习实训基地。校外实训基地的建立, 既为本院高职学生创造了一个生产现场真实训练的实践环境, 也将我们与企业的合作推向了一个新的高地。

五、拓宽“双师型”教师素质的培养渠道, 提高实践教学质量

质量和特色是高等职业教育生存和发展的生命线, 教学质量的保证, 关键是教师, 教学特色的建设, 关键也是教师。高等职业教育越来越重视与生产和工作结合在一起, 迫切要求从事高等职业教育的专业教师, 既要有扎实的理论知识, 掌握高职教育教学规律, 又要有相应的职业资格证书, 熟悉企业生产和管理的实践。拥有一大批具备“双师型”素质的专业教师, 已经成为职业教育培养有较强动手能力的技能型人才的关键。建立校企合作的长效机制, 拓宽“双师型”教师素质的培养渠道, 加强青年教师培养, 重点引进优质“双师型”教师。要鼓励教师“走出去”, 到生产单位第一线或实训基地顶岗实习, 了解所教专业在工作实际中的情况, 掌握操作技能, 提高自身的实践动手能力。同时, 也可“请进来”, 积极聘请相关专家或生产第一线的具有丰富经验和相当技术等级的技术人员为学校的兼职教师, 通过优化内培外引、专兼结合等多项政策措施, 持续提升“双师型”教师素质, 促进职业教育向良性发展, 不断提高实践教学质量和办学水平, 为企业、社会培养更多的高素质技能型人才。

摘要：根据高等职业教育的人才培养目标, 认为高等职业教育应突出实践教学环节, 从实践教学的时间安排、实践教学的指导和管理、校内外基地建设、双师型教师培养等方面, 提高对学生实践操作能力的培养, 以适应社会发展的需要。

昌硕教育实践活动第一环节总结 篇7

广泛覆盖回头看

“

领导干部要发挥示范作用，党员干部要沉心静气，再学再悟，做到拷问心灵，触及灵魂。”该县近日发出“回头看”动员令时提出了明确要求。

该县要求从思想发动、机制建立、活动开展等方面逐一开展“回头看”，对照目标找差距，深刻查找问题和不足，根据第一阶段40项工作安排和6大项12项小项工作记录，全面进行自查自纠，看规定动作是否有遗漏走样，是否存在以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题等现象。各级党组织召开会议，再次学习讨论习总书记兰考重要讲话等精神，准确把握讲话实质，从中汲取精神之“钙”。通过互相找、集体议方式，对遗漏的重点学习书目和内容进行补课重修。结合“走基层”活动，全县党员干部深入群众中间，召开院坝会、座谈会，邀请群众对解决“四风”问题、损害群众利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题的措施及效果进行公开评价，再次收集群众意见和诉求。

与此同时，各督导组加大督查指导力度，对“规定动作”未完成、学习教育不落实、“四风”问题查找不到位、整改效果不佳的单位和个人，要求限期“补课重修”。

顺应民意扎实干

医院环境变好了，设备更先进了，以前排长队挂号取药等现象不见了……近日，在武胜县人民医院就诊的患者都明显感受到了这一变化。这是该院开展教育实践活动第一环节“回头看”带来的成效。该院针对群众反映强烈的突出问题，狠下决心筹集资金，立说立行立改，对原有的门诊诊室重新进行规划，调整妇科和外科门诊区域；通过增加服务窗口和人员切实解决挂号取药报账排长队问题；投入20多万元对住院部公用卫生间进行改造，设立残疾人专用卫生间，一系列举措促使就医环境大幅改善，患者满意度得到有效提升。

事实上，悄然发生变化不只是县人民医院。在“回头看”过程中，县城管局针对城区乱停乱放、骑门占道、流动摊贩、“牛皮癣”等违法现象有所抬头的趋势，及时组织力量开展市容秩序集中整治。城管工作人员对经营业主反复耐心劝解，共同帮助收拾整理摊位，拿着工具清理“牛皮癣”……他们用辛勤的汗水换来了城市的整洁和靓丽，为广大市民奉献出优美舒适的环境。

昌硕教育实践活动第一环节总结 篇8

查报告

总书记在在十八届中央政治局常委同中外记者见面会上讲话时指出：“新形势下，我们党面临许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题。尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下大力气解决。”中共中央于XX年5月9日决定在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。县供销社党组对此予以高度重视，于今年3月份启动开展党的群众路线教育实践活动。制订方案，认真学习，切实完成各项规定动作，并创新活动开展方式，目前已基本完成第一环节有关工作。相关情况报告如下：

一、活动开展情况及成效

活动开展情况

加强组织领导，精心制订方案

县社党组充分认识到开展党的群众路线教育实践活动的重大意义。县供销社系统过去点多面广线长，“两个置换”改制后大部分职工生活不很富足，尤其需要上级的关心和帮 助，群众路线与群众工作尤为特别。开展这样的活动，是及时雨，是催化剂。县社成立了以党组书记、理事会主任为组长，党组副书记、监事会主任为副组长，其他班子成员和退休党支部负责人、相关股室负责人为成员的县供销社党的群众路线教育实践活动领导小组。领导小组下设办公室，具体负责县社党的群众路线教育实践活动组织、实施。真正做到既分工负责，又形成合力，齐抓共管。领导小组多次开会专题讨论活动开展情况，及时摸清党员底子，对机关在职在岗党员、退休党员、离岗休息党员情况进行登记，建立了工作台帐，确保参加活动党员一个不落，100%参与。县社教育实践活动领导小组加强与县委11督导组的联系与沟通，重要工作和时间节点都与督导组见面沟通交流，请求督导组的支持与指导。县社教育实践活动领导小组及其办公室按照中央、省、市、县委的统一要求，结合县供销社工作实际，组织精干力量精心制订实施方案。在县委11督导组的指导下，县社活动方案几经讨论修改，最终在11督导组督导单位范围内第一个出台了活动方案。方案提出了活动总体要求，明确除“四风”，兴“四风”，坚持“四个进一步”目标；落实了重点任务和必须着力解决的“五个问题”；必须把握的方法步骤；需要搭建有效的活动载体及工作措施。要求开展实践活动必须紧密结合县供销社改革发展工作的实际，切实解决供销社企业服务“三农”意识淡化、服务功能弱化、发 展后劲不足问题，切实做好新形势下社会管理工作，国、省“新网工程”、“万村千乡市场工程”建设工作，进一步夯实基层基础。方案确保了活动开展求真务实，不走过场，坚决反对以形式主义抵制“形式主义”，使县供销社开展党的群众路线教育实践活动真正能取得实实在在的成效。

开展动员学习，组织专题讨论

县社于4月2日召开实践活动专题动员会。机关全体干部职工及政协委员、人大代表、党代表和退休党支部书记等老同志代表20余人出席。党组书记、主任尹朝阳同志作了动员报告。动员会讲清了开展教育实践活动的重大意义，重点要求，本单位开展活动的目标任务和具体工作安排，讲清了对党员、干部特别是领导班子及其成员的具体要求，明确要以党的群众路线教育实践活动总揽供销社工作实际，切实做好社会治安综合治理民调、“十万干部百乡千村万户大走访”等工作。县委第11督导组莅会并作了指导发言，组织与会人员对县社领导班子和领导班子成员开展民主评议和群众谈话，民主评议结果令人满意。为营造良好的舆论氛围，县社制作悬挂了党的群众路线教育实践活动宣传栏，扯起了宣传横幅，张贴了宣传标语，设立了征求意见箱，公布了联系电话号码，对活动动态及时在县社信息网更新，有关资料台帐及时上报，上报活动开展信息6篇。

动员会后，县社及时组织机关全体党员干部上了三堂党 课。尹朝阳同志在4月22日第一次集中学习上党课时宣讲了党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决议》中混合所有制经济是基本经济制度的重要实现形式、加快构建新型农业经营体系等涉及供销社工作相关政策；要求机关全体党员干部坚持艰苦奋斗、勤俭办社优良传统，集中精力，集思广益办好供销合作事业，真心实意做好群众工作，并谈了观看教育片的感受。王和平同志解读了关于党员干部四风问题的表现和整改措施。要求机关党员干部当前要抓实工作重点，化解工作难点。符岳山同志在4月27日集中学习时作了题为《从供销合作社的兴衰看供销社的发展》辅导报告。报告提振了党员干部发展供销合作事业的决心和勇气。5月27日县社四名班子成员带头组织全文学习了县委周建书记在4月25日全县正科以上干部会上的党课《学习弘扬焦裕禄精神，做群众的贴心人》、《论群众路线——重要论述摘编》、《总书记关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、《论厉行节约，反对浪费——重要论述摘编》、总书记考察河南兰考重要讲话精神等必学内容。全体机关工作人员参加学习实行签到制，有事必须请假；学习时认真听讲和记笔记，学习结束后撰写了学习心得体会。为丰富活动和学习载体与方式，4月19日县社组织干部职工观看了《周恩来的四天四夜》、《焦裕禄》、《苏联亡党亡国20周年祭》等教育片，大家看后深受教育，人 手一篇观后感表明自己的观点与看法。县社创新专题讨论形式，要求大家先将《学习焦裕禄精神，践行三严三实》、《我的群众观，做群众贴心人》、《五项教育五项反思》、《入党为什么、为党干什么》四个专题讨论题目发言提纲书面写好。5月28日，县社组织全体工作人员召开专题讨论会，大家踊跃发言，畅谈对党的群众路线的认识和体会，纷纷表示要坚决践行群众路线教育实践活动，坚决反对“四风”，深刻汲取衡阳“409”案的教训，树立正确的人生观、价值观，争做一名合格的共产党员。为检验大家的学习成果，县社与5月20日组织机关工作人员进行了一次党的群众路线教育实践活动知识测试，测试结果令人满意。在督导组进行的抽查答题时，王和平、杜洁新、刘荣富等同志认真作答，受到督导组肯定。

主动征求意见

开展党的群众路线教育实践活动离不开群众的参与与支持，群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应是检验教育实践活动成果的唯一标准。县社领导班子十分注意倾听群众的呼声与意见，真正做到开门搞活动。通过召开座谈会、悬挂征求意见箱、发放征求意见表、交心谈心、闲聊等形式广泛收集社情民意，共收集领导班子在形式主义方面意见8条、官僚主义方面意见8条、享乐主义方面意见6条、奢靡之风方面意见5条，对领导班子成员个人意见48条。并将 收集到的意见归纳汇总逐条研究对照，能马上解决的迅速解决，无法马上解决的也拟定解决办法和时间，决不敷衍塞责，糊弄群众。

开展“大走访”活动

今年我社“大走访”活动联点村为萱洲镇田家村。该村有16个村民小组1714人，村级集体经济十分薄弱。县供销社领导班子十分重视开展活动，党组书记、主任尹朝阳同志亲自抓，多次登门拜访村组干部，及时沟通协调。一是制订了深化“百乡千村万户大走访，服务群众见行动”活动方案，明确了指导思想、目标任务、方法步骤、活动要求。二是强化责任，将全体机关干部职工分成两个大组下到田家村访贫问苦，做到人人有工作任务，有访问对象。三是主动征求意见。县社16名机关工作人员分别于5月9日、14日分两批次到田家村进组入户进行调查，共发放征求意见表、xx县社会治安状况及队伍形象公众测评表、宣传资料500份，共收集意见和建议111条，归纳整理为38条上报到县活动办、县综治办，建立了服务对象信息台帐和办实事工作台帐，及时报送活动进度表。组织召开党员、村组干部、群众代表座谈会二次，杜洁新同志向与会同志宣讲了XX年中央1号文件精神。座谈会上村组干部、党员群众畅所欲言，就田家村当前存在的集体经济薄弱、道路硬化、建立农民专业合作社等问题提出了许多看法与建议，共同协商田家村发展大计，县社领导表示要将意见和建议向上反馈，求得解决。四是真心实意解难题。县社从有限的经费中挤出资金6500元慰问田家村困难户、五保户21户，为他们送去党和政府的关心和温暖。受慰问户纷纷表示：感谢县委，感谢政府，感谢县供销社。同时解决了二户群众反映的久拖未结的问题。

积极边学边改

县社党组对在征求意见过程中群众反映比较提出的问题专门召开党组会研究解决办法，制定具体的解决方案，落实整改责任人和整改措施，拟定了整改和完成的时间，以期对职工群众有一个满意的交待。

活动取得的成效

1、进一步提高了大家对党的群众路线的认识。通过学习和专题讨论，大家一致认为：党的群众路线思想包括群众观点、群众工作和群众作风，是党的生命线和根本的工作路线。作为一名党员和机关干部，必须坚定不移践行党的群众路线，真心实意为职工群众办好事、办实事。

2、解决具体问题。一是勤俭办社。为减少机关经费支出，县社决定封存机关小车，并于3月16日由县国资局委托拍卖公司成功面向社会公开拍卖。二是加强机关制度建设。经过反复讨论、征求意见和修改，机关工作制度和管理制度有望近期出台，制度紧密结合县社机关工作实际，内容涵盖机关工作制度、管理制度方方面面，紧扣当前与时俱进 有所创新，真正求得以制度管人、管事。三是加强机关管理，对机关办公楼楼层漏水进行了维修；对邻舍侵占机关社有资产的行为进行制止和维权。四是加大了开放办社力度。5月26日，县社领导陪同市供销社领导对我社领办的金缘草席专业合作社、大禹蔬菜专业合作社、中塘xx黄鸡养殖专业合作社、xx县富利园果蔬种植专业合作社、xx长江敏发蔬菜种植专业合作社进行考察调研，对各个专业合作社健康发展起到重要的指导作用。

二、存在问题和不足：

一是学习不够深入。部分同志只注重为学而学，缺乏深入钻研的劲头，学用结合方面尚有欠缺。

二是存在表面文章。特别是在征求意见方面，存在你好我好大家好现象，不负责任，表面上“一团和气”，私下里却有言论，只是怕得罪人不敢提、不想提、不愿提，以形式主义对“形式主义”。

三是在挖掘树立学习典型方面有欠缺。

四是整改落实有难度，边学边改不及时，没有真正做到闻过即改，立学立改。

三、下阶段努力方向：

一是重点解决学习不够深入的问题，发扬“学习、学习、再学习”的优良传统，努力提高科学发展供销合作事业水平。克服组织安排就学、为学习而学习的思想，坚决反对以形式 主义对“形式主义”，树立与时俱进、学以致用、用有所成、务求实效、重在成果的学习观，努力学习政治理论、专业知识和中央、省、市、县对加强供销社工作的意见及现代科学知识。学会用新思维、新观念去发现问题，分析、研究和解决问题。县社党组成员要积极参加学习，做学习的表率。根据供销社工作的实际需要，本着缺什么补什么的原则来安排学习内容，克服以会代学、以训代学的不足，通过学习提高思想政治素质和业务水平。

二是真心倾听群众意见。要充分发挥群众参与活动的积极性，倾听意见要实诚，要让群众敢于提、善于提、能提出改进供销社工作现状的好意见，以期我们认真加以改正。

三是要挖掘发现学习实践活动中的先进典型。

昌硕教育实践活动第一环节总结 篇9

工作进展情况

根据***琼垦字„2013‟41号文文件精神，党委高度重视、行动迅速。结合我*实际认真开展**党的群众路线教育实践活动，活动正在按既定方案稳步推进，按照**制定的方案时间节点要求，完成了制定活动方案、召开动员会、成立活动领导小组及办公室、督导小组、党委中心组3个半天集中学习、开展作风建设满意不满意“三个一”群众评议、支部党员集中学习等活动，目前各基层党支部正在组织党员集中学习。现将我*开展活动的情况汇报如下。

一、传达会议精神。7月22日，**召开由机关全体干部、各单位党政主管、各党支部书记参加的传达***深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会和工作会议精神的会议。

二、动员部署。按照***下发的《深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案的通知》和***党的群众路线教育实践活动工作会议精神。我*在7月25日召开了动员大会，对深入开展教育实践活动进行了动员部署。在动员会上，党委书记***做动员讲话，***党的群众路线教育实践活动第五督导组组长***对如何进一步做好活动提出了要求，党委副书记***讲解**的实施方-1-

案，场长***对我*开展活动提出了具体要求。同时，**13个党支部也高度重视、认真准备、动作迅速，积极召开了动员会，对开展活动进行动员部署。截止7月27日各党支部全部完成了广泛动员部署工作。

三、发放学习资料。给每个党员发两本书《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》、党员学习记录本，党支部发支部记录本。

四、建立规章制度。下发《*****深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》、《关于成立党的群众路线教育实践活动领导小组及办公室的通知》、《关于成立党的群众路线教育实践活动督导组的通知》、《开展作风建设满意不满意“三个一”群众评议活动方案》等制度，为活动的顺利开展提供了制度保障。

五、组织培训。为了更好的开展活动，7月29日**对党支部书记和领导小组成员进行培训，会上党委书记***对各党支部开展活动第一环节的三个步骤进行详细讲解，并提出了明确要求。领导小组办公室主任林海芳同志进行了强调说明。

六、组织学习。

1.8月5日—6日用3个半天进行了党委中心组专题学习。一是观看党的群众路线教育实践活动教育影碟片；二是专题学习了总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲

话、习总书记在视察海南时的讲话、海南省20条、农垦***21条和**10条；三是进行专题发言和学习交流。会上，场领导做了专题发言，参会人员积极发言，8名同志结合自己工作实际和分管的工作，交流了学习心得和对如何加快推进我*工作提出了自己的见解和思考；四是集中自学。组织**副科级（含享受副科）以上干部，集中在会议室自学《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》两本书籍。

2.8月7日开始，各党支部集中组织全体党员学习。学习内容以总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话、习总书记在视察海南时的讲话、海南省20条、农垦***21条、**10条、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》、《*****深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》等内容。

3.送教上门。为保证每名党员清楚知道活动开展的主要内容，对异地居住、行动不方便的党员，采取邮寄和送书上门的方式，统一发放“四个一”即：一份《**深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》、一本《论群众路线—重要论述摘编》、一本《厉行节约反对浪费—重要论述摘编》、一本党员学习记录本，到目前为止，共邮寄和送教上门发放资料56套。

4.为保证学习效果，**在岗在职的管理干部每人撰写一份心

得体会，结合各自的岗位对开展的活动谈谈自己的认识和想法，撰写的心得体会共82篇。

七、加强宣传。为推动开门搞活动，加大教育宣传力度和工作力度。一是开设一个**广播专题宣传节目，每天进行三次节目宣传党的群众路线教育实践活动方案、内容、步骤、环节、要求等；二是出一个墙报宣传专栏，向干部职工群众宣传党的群众路线教育实践活动方案、内容、步骤、环节、要求等；三是是在机关办公楼设立了一个党的群众路线教育实践活动意见箱，给干部职工提供一个提建议说话，与**领导班子沟通，为**改革与发展出谋划策的平台。同时向农垦报、农垦网、手机报等媒体投稿10篇，八、开展评议活动。根据***和**评议活动方案要求，我*认真开展满意不满意“三个一”群众评议活动，一是对***领导班子、领导干部评议。参加评议党支部数13个，评出群众满意的事10件，群众不满意的事8件，群众要求解决的事3件。二是对**领导班子、领导干部评议。参加评议的群众共90人，参加评议的党员共136人，参加评议党支部13个，评出群众满意的事10件，群众不满意的事6件，群众要求解决的事6件。

九、开展督导检查。根据**党的群众路线教育实践活动领导小组安排，我*督导小组于8月7日到各党支部学习情况进行督

导检查，共检查党支部10个，大部分党支部能认真按照要求开展学习，党支部、党员记录本内容完整，通过走访绝大部分党员都参加过学习，收到发放的资料。同时，发现也存在问题，个别党支部在组织学习时，没有通知退休党员参加，已责令其限期补课。

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昌硕教育实践活动第一环节总结 篇10

征求意见情况报告

一、听取意见工作情况

党的群众路线教育实践活动开展以来，xx镇党委按照上级的部署，认真开展学习教育，广泛征求意见建议，积极查找镇党委和党委成员存在的“四风”问题，针对农村党员群众提意见和建议一般具有内容上具体事情多、方法上直截了当多、参与上顾虑情绪多的特点，镇领导班子进一步创新形式，以“两少两多”（少请上来多沉下去，少用书面多用口头）为原则，具体通过“五条途径”征求意见。

一是梳理调研意见。对前阶段开展调研和问题自查梳理出来的意见进行汇总，将涉及到镇领导班子及其成员的意见建议梳理分析，重点研究涉及xx镇发展全局的意见和建议，把梳理后的意见作为镇领导班子民主生活会的重要内容。二是书面征求意见。向曾担任过镇领导班子职务的老同志、各村领导班子及成员、“两代表一委员”民主评议团成员发放意见征求表，征求对镇领导班子及其成员贯彻落实科学发展观的意见建议。

三是“空中”征求意见。通过设立意见箱、专线电话、征求意见专用邮箱、短信接收手机号码、QQ，向广大党员群众广泛征求意见和建议。

四是“院落”征求意见。通过进村入户，与群众拉家常、交心谈心的形式征求“院落意见”，了解普通百姓对领导班子及其成员贯彻落实科学发展观的意见和建议。

五是座谈征求意见。通过召开党员、入党积极分子、大学生村官、群团负责人、村民代表座谈会，以“弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率”为主题进行座谈，直接听取意见和建议。

二、汇总梳理后确认的“四风”问题

自教育实践活动开展以来，通过各种形式征求各类人员提出的意见建议共计143个，经认真梳理、归纳，共形成四类12条意见建议。

（一）形式主义方面的主要问题

1.政治学习不够深入，缺少主动深入学习的热情，政治理论水平和务实的工作能力有待于进一步提高；

2.对于创新性工作思考的不多，缺乏创造性工作思维；

3.工作经验总结不足，调研积极性不高、能力不强；

4.会议数量不少、计划安排不少、总结报告不少，但督促检查不足。

（二）官僚主义方面的主要问题

5.在为民服务方面有不够积极、主动的情况；

6.在加强和发挥专业工作优势和能力等方面，深入基层主动了解调研不够；

7.部门领导对个别具体工作要求不严，干部自觉性不足，存在拖沓现象，影响部分工作进度。

（三）享乐主义方面的主要问题

8.有贪图安逸的心理，存在“庸懒散奢”的现象，纪律作风有要求不严的情况等；

9.思想上存在“人到码头船靠岸”的消极懈怠的心态，工作缺乏激情；

10.工作中抱着完成任务的想法比较多，缺乏高标准、严要求，工作长远发展的意识还要进一步加强。

（四）奢靡之风方面的主要问题

11.在生活和工作中对奢靡等问题思想麻痹、抵制不足，有些方面还存在迎合的情况；

12.对于勤俭节约传统美德重视不够，厉行节约意识不强。

三、边查边改情况

（一）开展学习讨论，统一思想，提高认识，研究整改措施。先后召开镇班子会、全体机关党员会议，统一机关全体党员干部的思想认识，进行专题研究，明确组织开展查摆、整改的方向和重点。召开全体党员会集中学习，统一全体党员的思想，提高对教育实践活动的理解和认识；召开组织生活会，开展批评和自我批评，深入查摆；召开整改研讨会，集思广益，听取意见，研究整改措施。

（二）本着边查边改、先易后难、边整边改边完善的思路，尽快解决突出问题，并从完善机制入手逐步克服和解决“四风”方面的问题。主要从三个方面入手：一是坚决克服形式主义，二是坚持摒除官僚主义，三是防止和杜绝享乐主义、奢靡之风。

第一，坚决克服形式主义。一要加强和深化政治理论学习。主要解决学习理论浮于表面，学习形式单一，学习不能有效联系实际等问题。部门领导、支部委员要带头学，联系实际学，充实学习内容，丰富学习形式，提高学习的实效性，促进全体同志的学习自觉性。二要努力消减各类形式性事务，增强工作实效。努力减少支部会议的数量，提高会议质量；减少文字工作的数量，达到提高文字工作质量，增强目的性和效果。对于能够合并的会议尽量合并召开，对于能够开短会的尽量召开短会，对于能够合并的文字材料尽量合并，对于能够言简意赅的材料决不长篇大论。三要加强创新调研，提升创新水平。要联系工作实际，加强创新调研工作，开阔干部的视野，增强创新思考、创新思路和创新方式。以创新寻突破，以创新求变革，以创新提升工作水平。大力鼓励调查研究，分析实务、研究实务、创新实务，对调研成效突出的向推荐、评价、考核、晋升等倾斜。

第二，坚持摒除官僚主义。一要坚持群众观念。认真贯彻

《关于加强群众工作的实施意见》，牢固树立立党为公、执政为民宗旨，在履行工作职责中坚持以人民群众的需求为第一要务，急案急办，急事急办，重大事项优先办理，服从和服务于人民群众的各项合理、合法诉求。二要坚持支持和保障的服务理念。牢固树立专业工作支持和保障的服务理念，端正专业服务的态度，主动服务不越位；摆正专业工作的位子，发挥技能不包办；创新专业应用的手段，深化应用不替代；规范专业工作的流程，依法依规不越线。开展专业工作检查，完善规范机制，提高专业工作的支持和保障水平。三要打牢争创一流的信念。认真贯彻落实党委争创一流的工作目标，牢固树立争创一流的信念，始终把争创一流摆在创新发展的首要位子；高标准、务实效，研究规划专业工作的发展方向，按照走在前列的要求，制定一流目标；加强专业工作学习交流和调研活动，找准自身差距和不足，明确专业工作的近期目标和中远期目标，加大专业工作的实践应用，加强专业应用的推广宣传，积极争取，切实做好专业人员、专业设备的保障，全力开展争创一流活动。

第三，防止和杜绝享乐主义、奢靡之风。一要振奋精神，积极进取。针对部门人员年龄相对偏大的情况，进一步加强思想政治工作，进一步提振全体同志“追求卓越，人争有为”的精神，尤其要发挥“老同志”率先垂范的榜样作用，发挥中青年骨干的专业力量，培养和锻炼青年同志，提升各项工作“积

极进取、争创一流”的竞争力。二要严格工作标准，提高工作质量。要在逐步规范各有关工作标准的同时，从严要求，从严把关，提高工作效率和质量。对于能够执行高限要求的尽量执行高限要求，对于具有长远影响作用的工作，严格执行高限标准。加强专业工作流程的监督检查和监控管理，确保符合专业工作规范要求，确保经得住专业工作的检验和历史的检验。三要整肃作风、严肃纪律。认真落实中央、市委有关纪律作风的各项要求，巩固“慵懒散奢”专项治理的成果。坚持党风廉政建设和业务工作“两手抓、两促进”，把廉政风险防空摆在突出重要位子，提高全体同志自律能力，确保廉政纪律落到实处。切实加强工作作风建设，以严谨的作风、严格的纪律，贯彻和完成党委的各项工作部署。四要艰苦奋斗、厉行节约。坚持并谨记我党艰苦奋斗的光荣传统，要把这一光荣传统贯彻到每一位同志尤其是领导干部的生活和工作中。坚决反对铺张浪费，杜绝享乐主义和奢靡之风；坚决反对讲排场、浮夸等不切实际、形式主义的浪费行为。坚持勤俭办公、勤俭办事、勤俭办案、勤俭生活，按照需求提出专业配置和经费等方案，能够节俭的尽量节俭，力争少花钱多办事、花小钱办大事，把有限的经费花在“刀刃”上，提高经费的使用效率。

四、初显成效

首先，全体同志尤其是领导干部接受了一次深刻的教育，党性观念以及人生观、价值观得到较大提升，政治观念、大局观念得到加强。

其二，全体同志尤其是领导干部对以“四风”为主要内容的思想、工作、生活等方面的作风进行了一次大洗礼。

第三，“四风”问题明显改进，尤其是工作作风得到较大转变，在人员减少，工作量显著上升的情况下，各项工作齐头并进。