6s检查评分标准

6s检查评分标准（共10篇）

6s检查评分标准 篇1

6S检查项目和评分标准

上班期间6S检查项目

项目检查内容配分/人扣 分工号/姓名部 门备 注

整 理①员工上班时桌面是否摆放桌旗，四栏文件架是否摆放在抽屉正上方2+2

②桌面及周边是否有零食等食物以及瓜果纸屑、饮料瓶4③办公室的纸篓放置是否统一、整齐，是否出现已装满还未清

理2+2

整 顿①桌面文件摆放是否整齐，有无杂乱无章迹象2②是否有未经允许下载安装与工作无关的程序、文件、视频、游戏等行为4

③员工是否有佩带工牌3

④计算机线、电话线、电线是否采用束线、压线,无杂乱、脏污现

象4

清 扫①区域内是否有乱涂、乱画、乱贴、乱挂之现象3清 洁①自己所属的工作区域是否有杂物未及时清理2教 养①工作时间是否挂双QQ闲聊或干与工作无关之事4②是否在部门会议上有做6S宣导，部门执行人是否做日常6S督导并有记录3

③接电话人不在，是否有人代接3

④是否遵守着装规定（除特殊情况，如新来员工还未领的、天气状况恶劣等因素。）4

⑤是否常使用文明用语，办公室使用普通话。3

⑥是否在指定的地方就餐4

⑦是否配合6S委员会的各项工作4

⑧是否养成离位时椅子归位的习惯3

⑨是否大声说话或接听电话3

⑩是否出现随手乱扔垃圾、随地吐痰等不良习惯3

安 全①公章等私密资料是否随时锁入箱内3

②是否对进入办公区的非公司人员礼貌、谨慎询问并引导3②手机等贵重物品是否随意放置在办公桌面3

④是否妥善保管爱护公司的办公设备3

⑤取暖器是否按6S的规定使用，（财务、前台等或坐门口较冷的地方可以使用）4

合 计80分/人

计算公式：部门得分=（基数总分-个人被扣总分-部门公共扣分）/部门工位数部门得分

部门工位数： 基数总分：个人被扣总分：部门公共扣分： 部门最后得分：

总结

6S检查项目和评分标准

下班期间6S检查项目

项目检查内容配分/人扣 分工号/姓名部 门备 注

整 理①桌面及周边是否有零食等食物以及瓜果纸屑、饮料瓶4

②办公室的纸篓放置是否统一、整齐，是否出现已装满还未清

理3

整 顿①桌面文件摆放是否整齐，有无杂乱无章迹象2②计算机线、电话线、电线是否采用束线、压线,无杂乱、脏污现

象4

清 扫①区域内是否有乱涂、乱画、乱贴、乱挂之现象4清 洁①自己所属的工作区域是否有杂物未及时清理2②重要物品与文件是否已收拾入柜2

素 养①是否养成离位时椅子归位、关电脑显示屏的习惯4安 全①下班时公章等重要私密资料是否锁入箱内3

②手机等贵重物品是否随意放置在办公桌面3

③下班时抽屉是否锁紧3

④是否妥善保管爱护公司的办公设备3

⑤取暖器是否按6S的规定使用，下班人不在是否关闭电源3合 计40

分/人

计算公式：部门得分=（基数总分-个人被扣总分-部门公共扣分）/部门工位数部门得分

部门工位数： 基数总分：个人被扣总分：部门公共扣分： 部门最后得分：

总 结

peakdongfeng @ 2011-2-14 6S检查项目和评分标准

上班期间6S检查项目

项目检查内容配分/人扣 分工号/姓名部 门备 注

整 理①员工上班时桌面是否摆放桌旗，四栏文件架是否摆放在抽屉正上方2+2

②桌面及周边是否有零食等食物以及瓜果纸屑、饮料瓶4③办公室的纸篓放置是否统一、整齐，是否出现已装满还未清

理2+2

整 顿①桌面文件摆放是否整齐，有无杂乱无章迹象2②是否有未经允许下载安装与工作无关的程序、文件、视频、游戏等行为4

③员工是否有佩带工牌3

④计算机线、电话线、电线是否采用束线、压线,无杂乱、脏污现

象4

清 扫①区域内是否有乱涂、乱画、乱贴、乱挂之现象3清 洁①自己所属的工作区域是否有杂物未及时清理2教 养①工作时间是否挂双QQ闲聊或干与工作无关之事4②是否在部门会议上有做6S宣导，部门执行人是否做日常6S督导并有记录3

③接电话人不在，是否有人代接3

④是否遵守着装规定（除特殊情况，如新来员工还未领的、天气状况恶劣等

因素。）4

⑤是否常使用文明用语，办公室使用普通话。3

⑥是否在指定的地方就餐4

⑦是否配合6S委员会的各项工作4

⑧是否养成离位时椅子归位的习惯3

⑨是否大声说话或接听电话3

⑩是否出现随手乱扔垃圾、随地吐痰等不良习惯3

安 全①公章等私密资料是否随时锁入箱内3

②是否对进入办公区的非公司人员礼貌、谨慎询问并引导3②手机等贵重物品是否随意放置在办公桌面3

④是否妥善保管爱护公司的办公设备3

⑤取暖器是否按6S的规定使用，（财务、前台等或坐门口较冷的地方可以使用）4

合 计80分/人

计算公式：部门得分=（基数总分-个人被扣总分-部门公共扣分）/部门工位数部门得分

部门工位数： 基数总分：个人被扣总分：部门公共扣分： 部门最后得分：

总结

6S检查项目和评分标准

下班期间6S检查项目

项目检查内容配分/人扣 分工号/姓名部 门备 注

整 理①桌面及周边是否有零食等食物以及瓜果纸屑、饮料瓶4②办公室的纸篓放置是否统一、整齐，是否出现已装满还未清

理3

整 顿①桌面文件摆放是否整齐，有无杂乱无章迹象2②计算机线、电话线、电线是否采用束线、压线,无杂乱、脏污现

象4

清 扫①区域内是否有乱涂、乱画、乱贴、乱挂之现象4清 洁①自己所属的工作区域是否有杂物未及时清理2②重要物品与文件是否已收拾入柜2

素 养①是否养成离位时椅子归位、关电脑显示屏的习惯4安 全①下班时公章等重要私密资料是否锁入箱内3

②手机等贵重物品是否随意放置在办公桌面3

③下班时抽屉是否锁紧3

④是否妥善保管爱护公司的办公设备3

⑤取暖器是否按6S的规定使用，下班人不在是否关闭电源3合 计40

学校卫生检查评分标准 篇2

学校卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。为了使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本制度，并在今后的检查工作中执行。

一、检查标准

按《校园环境卫生管理制度》的规定要求，进行检查、评分、评比，基本做到“十无”。即室内地面无泥土，墙壁窗户无灰尘污迹，校内无纸屑，无烟蒂，无瓜果皮核，无乱倒垃圾和污水，无乱写乱画，无残花败草，无乱放交通工具，无教师家庭和社会群众堆放的杂物。具体标准如下：

（一）教室卫生

1、地面清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。

2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，教具摆放有序，黑板不乱画乱涂。

3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹，公物管理得当，无破损。

4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗框、窗台干净。

5、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6、桌椅排列整齐，桌面清洁，书籍、文具等摆放整齐。扫除工具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

（二）楼道卫生

1、地面及楼梯清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。

2、门框、窗框、窗台、楼梯扶手干净，窗户玻璃明亮洁净。

3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹

4、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

（三）清洁区卫生（包括厕所）

1、地面整洁，无垃圾、无污水、果皮纸屑，无卫生死角。

2、甬路及水泥路面上无沙石泥土。

3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。

（四）自行车

1、自行车摆放整齐有序

2、自行车摆放区地面整洁，无垃圾、果皮纸屑。

二、具体评分细则

（一）教室检查细则

教室检查内容有：地面，墙壁墙围宣传栏，门窗玻璃，窗台讲台黑板，桌椅、扫除用具及室内物品摆放。总分30分。各项要求及扣分标准如下：

1、地面：干净无泥土、无纸屑和杂物。有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。

2、墙壁、墙围及教室文化无灰尘污迹（浮土、水渍、泥点脚印等）。墙角无蜘蛛网。墙围不破损。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

3、门、窗框干净整洁无灰尘污迹，窗缝内无杂物。玻璃明亮洁净。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

4、玻璃明亮洁净无灰尘污迹。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

5、窗台讲台干净无灰尘、无纸屑和杂物，窗台除花盆外禁止放其他杂物，讲台上的物品要摆放整齐。黑板外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。槽内粉笔灰、粉笔头要及时清理。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

6、桌椅、扫除用具及室内物品摆放要整齐有序。扫除用具按学校规定数量。室内垃圾箱要及时清倒垃圾。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

（二）楼道检查细则

楼道检查内容有：地面和楼梯，墙壁墙围宣传栏，门窗玻璃，楼梯扶手。总分25分。各项要求及扣分标准如下：

1、地面和楼梯干净无泥土、无纸屑和杂物。有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。

2、墙壁和墙围无灰尘污迹（浮土、水渍、泥点、脚印等），墙角无蜘蛛网。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

3、宣传栏、校园文化和美术作品镜框无灰尘污迹。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

4、门、窗框干净整洁无灰尘污迹，窗缝内无杂物。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

5、玻璃明亮洁净无灰尘污迹。有一处不合格扣1分、多处不合格扣2分、严重者扣5分。

（三）清洁区检查细则 清洁区总分30分。

1、土地地面整洁，无垃圾土石块、无污水、果皮纸屑，无卫生死角。有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分。

2、甬路及水泥路面上无沙石泥土、无垃圾、无污水、果皮纸屑。有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分。

3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。花坛沿上无泥土杂物。有一处不合格扣3分、多处不合格扣5分、严重者扣8分。

（四）其他减分情况

1、检查时如发现未作值日则该项不得分。值日未在规定时间内完成，酌情扣分。完成大部分扣3-5分，完成小部分扣10-20分。

2、向其他班级卫生区扔、丢废纸、杂物，查实后，本人知错就改的，每人次扣2分；本人拒不承认错误的，每人次扣5分，并划给监管卫生区。

3、拖布未拧干进入教学楼内拖地的，每人次扣2分，并划给监管卫生区。

4、垃圾未倒入垃圾箱，倒进校园内垃圾桶或其他班清洁区的，每人次扣5分，并划给监管卫生区。

三、检查评比：

1、由各班选派的卫生干部（每班1人）和少先大队组成学校卫生检查评比小组，对各班室内外卫生区进行定期检查和不定期抽查，各班采取扣分制。

2、各班由班主任选派值日生负责各区域卫生包括打扫和保持。

3、每天固定早晨、课间、中午三次检查，并不定期抽查。

4、每周总分由检查组汇总交与大队部，年级第一名获得卫生流动红旗。

教学常规检查评分标准 篇3

一、分值

教案、作业各计10分

政治笔记、业务笔记、校本培训、听课笔记共计10分 教研记录计10分

二、具体评分标准如下：

1.教案：教案进度与作业进度不一致扣0.1分；缺一门副课教案扣1分；教案撰写太过简单扣0.1分；教案本不整洁扣0.1分，无课后反思扣0.1分；未及时评阅扣0.1分；封面填写不完整扣0.1分。

2.作业：作业检查以抽样检查为准，缺一次扣1分，未及时批阅1次扣0.5分；缺一项扣2分；作文评语简单、书写潦草扣0.1分；批阅不细致扣0.5分；作业本数量不够缺一本扣0.1分；作业本不整洁，封面书写不规范扣0.2分；未写批阅次数扣0.1分；无评价等次扣0.1分。未纠错、复批扣0.1分。

3.政治笔记、业务笔记、校本培训、听课笔记每本次数不够缺一次扣0.1分；封面填写不完整每本扣0.1分；书写简单潦草扣0.1分；听课笔记记录不全扣0.1分；平均听课次数达不到每周一节者扣0.1分；记录时间不一致扣0.1分。

学生会检查评分标准 篇4

学生在校期间应遵守学校的各项规章制度，遵守《中学生日常行为规范》。学生会在一周内不定时抽查1——2次。

常规检查项目有：

学生到校时间：早晨7点20分，下午14点10分。大课间教室留人情况：不得超过两人。

抽查项目有：

学生仪容仪表标准：

1．校服校裤：不得检查时临时拿出，在校期间要穿在身上。

2．校徽：要戴在左胸的校名正上方，否则以不戴论处。

3．首饰：不得佩带任何首饰。

4．发型：不染发烫发，不剪奇异发型，男生不留长发。注：如对检查结果有异议，可以到团委核实。

学生会

护理安全检查内容与评分标准. 篇5

考核方法扣分标准 扣 分

制度职责21分查对制度:医嘱每天查对,护士长每周参与两次医嘱大查对,有 记录;治疗查对,换药、注射有签名见输液卡、治疗单。8 查看

一次未签名扣2分,发错药或打 错针1人次不得分

交接班制度:接班者提前5-10分钟到岗,交接班者均要掌握整个 病区状况,包括病人总数、危重病人人数、诊断、治疗、护理, 危重病人须床边交接班,病区财物当面点清,交班者按要求做好 清洁卫生,书写好交班报告,为下班做好必要准备工作,口头交 班内容记录在记事板上。8

查看 时间

交、接班者不知晓病区状况一处 扣2分,危重病人未床边交接班 一次扣5分,病区财物交接不清 扣2分。

岗位职责:每月组织护理安全学习及讲评,各班职责定期修订, 人人掌握职责内容并落实。5 抽考

一人不熟悉扣1分,一处未落实 扣1分。

抢救设备20分急救车:清洁、光亮、推行迅速,车内物品摆放有序、无杂物;急救药品:按性能分类放置,标签醒目、数量准确、无过期、变 质,急救器械:开口器、吸氧管、吸痰管、输血器、无菌棉签、砂纶、冰袋、5.1.20ml注射器、、电筒。以上用物均处于清洁或 灭菌有效期内。查看一处不符合要求扣1分

护士熟记各类急救药品的放置地点、性能、剂量、用法、作用与 副作用。抽考

一人一处不熟悉扣1分,缺一支 急救药品扣1分,缺一样物品扣 1分。

氧气、洗胃机、电动吸引器处于备用状态,吸引瓶、湿化瓶清洁 消毒备用。查香一样不符合要求扣2分。

严格管理:专管护士每周检查3次有记录;班班交接有记录;护 士长每周检查2次有记录。5 查记录缺一次记录扣1分。

抢救技术10分人人掌握吸氧、吸痰、心肺复苏程序及相关理论;护理人员能熟 练操作,反应敏捷。抽考一人低于85分不得分。

非抢救情况不允许执行口头医嘱,抢救时执行口头医嘱应复述2 遍。5 查看 时间

发现执行口头医嘱一次扣2分。

安全管理37分各处电路完好,通讯畅通,病房内禁用明火、电饮具、地面潮湿 处有防滑倒警示。5 查看

一处电灯不亮扣1分,一处电话 不通扣1分,病房内有明火扣2 分,有电饮具扣2分,潮湿处无 滑倒警示扣1分

积极对病人及家属进行安全知识教育。外出请假有相应手续,介 绍用氧安全、有“四防”标志。5 询问病人 看病历、看 现场

调查病历,一例未落实扣2分。

对有安全隐患的患者进行评估、采取相应的预防措施,并向患者 或家属进行宣教有记录,防止烫伤、滑倒、坠床、褥疮、窒息、自杀、出走。难免性褥疮上报护理部。8 查看

询问

现场调查有隐患患者。一人未宣 教扣2分,未采取措施扣2分, 未记录扣2分,未上报发生褥疮 不得分,坠床、烫伤等1例扣5 分。

治疗室一般药品无过期、混装。标签醒目,各班随时保持。4 查看一处不合要求扣1分。

护理隐患缺陷随时发现随时记录,每月分析讨论有记录。发生护 理事故应立即上报,严重差错24h内上报,一般缺陷差错一周内 上报护理部。8 查记录

一次未记录扣1分,漏报不得分, 缺一次分析讨论扣5分,推迟一 日上报扣0.5分。

实习生不得单独操作,带教老师应做到放手不放眼。5 查看 发现实习生单独操作一人一次 扣2分。

熟练掌握相关疾病的抢救程序、严格执行汇报制度。5 抽考不熟悉程序扣3分。

法律法规4分人人掌握与护理相关的法律法规,即《护理工作手册》、《护士 条例》、《医疗事故处理条例》、医德医风及相关法律。4 抽考

食堂环境卫生检查评估评分标准 篇6

一、吃饭大厅

1、地板：无饭粒，无污迹、泥

垢，无杂物等。（2分）

2、墙面（包括门扇、门框、窗台、玻璃和顶面等）：无污染，无蜘蛛网，无杂物悬挂，张贴物整齐规范。（1分）

3、饭桌凳：桌凳面、脚干净无油迹，无蚊蝇、无饭粒等，摆放整齐、美观。（2分）

二、售饭厅

1、地板：无饭粒，无污迹、泥垢、无杂物等。（1分）

2、墙面（包括门扇、门框、窗台、玻璃和顶面等）：无污染，无蜘蛛网，无杂物悬挂，张贴物整齐规范。（1分）

3、售台：干净洁白，无油迹、污斑、杂物，无蚊蝇、鼠等活动。（1分）

4、餐、用具：经消毒，干净无污渍、油垢（包括背面和底面）。售饭时，盛饭、盛菜、盛汤的用具要摆放整齐。（2分）

三、操作间

1、地板：无饭粒，无污迹、泥垢、无杂物等。（1分）

2、墙面（包括门扇、门框、窗台、玻璃和顶面等）：无污染，无蜘蛛网，无杂物悬挂，张贴物整齐规范。（1分）

3、灶台、操作台和各种用具（包括盛调料的用具）：干净洁白，无污迹、污斑、杂物等。（1分）

4、生熟墩分离，生熟用具分离。（1分）

5、无蚊蝇、鼠等带病原体的生物活动。（1分）

四、贮藏间：

1、地板：无饭粒，无污迹、泥垢、无杂物等。（1分）

2、墙面（包括门扇、门框、窗台、玻璃和顶面等）：无污染，无蜘蛛网，无杂物悬挂，张贴物整齐规范。（1分）

3、菜架、贮具：干净，摆放整齐。（1分）

4、干货有防潮设施，鲜菜要鲜，干货与鲜货分离存放，无过期、变质食品存放，无有毒物品存放，无发芽马铃薯等带毒食品存放。（1分）

5、有防蚊、蝇、鼠设施，随时保持无蚊、蝇、鼠活动。（1分）

五、清洗间：

1、地板：干净无泥垢、污迹、无杂物，下水道畅通无淤堵。（1分）

2、墙面（包括门扇、门框、窗台、玻璃和顶面等）：无污染，无蜘蛛网，无杂物悬挂，张贴物整齐规范（1分）

3、洗池、洗台：干净整洁，无污垢。（1分）

4、各类蔬菜坚持做到一洗二冲三消毒四保洁。（1分）

5、无蚊、蝇、鼠等活动。（1分）

六、周边环境（5分）定期打扫食堂周边环境，特别是门前、窗外。

1、门前无垃圾、杂物和潲水桶。

2、窗外保持干净无灰尘、蜘蛛网等。

3、外墙面干净整洁、无污染。

广德县流洞中学卫生检查评分标准 篇7

一、教室评分标准

1、地面（0.2分，干净，无瓜皮纸屑等杂物）；

2、走廊（0.1分，洁净，墙壁无污渍、脚印等）；

3、讲台（0.1分，洁净，桌上物品摆放整齐，无杂物，无粉笔灰尘）；

4、黑板（0.1分，及时擦拭干净）；

5、门、窗（0.1分，干净，无污渍）；

6、物品摆放（0.1分，桌子上物品摆放整齐，教室内扫帚、拖把、垃圾桶摆放整齐）；

7、卫生工具（0.1分，卫生用具一律清洗干净后摆放在教室后侧，垃圾桶及时清理，早自习、中自习打扫卫生后至检查前桶内保持清洁）。

二、责任区卫生评分标准

1、无果皮纸屑与卫生死角，检查时间内，发现有一处扣0.1分。

2、关于课间保洁，各班需派保洁员一名，课间在责任区巡逻，做好责任区的保洁工作，发现垃圾，及时处理不扣分。

3、校园干道没有洒水扣0.1分。

4、卫生责任区若有草坪花坛，则应每两个星期做一次杂草清理工作。注：教室、责任区要求每日早中晚打扫三次。

检查卫生检时间，第一次，早自习上课10分钟后；第二次，下午第一节上课前半小时；第三次，晚自习上课前20分钟。

三、大扫除评分标准

1、地面（2分，干净，无瓜皮纸屑等杂物，用拖把清洗干净）；

2、走廊（1分，洁净，用拖把清洗干净）；

3、讲台（1分，洁净，桌上物品摆放整齐，无杂物，无灰尘）；

4、黑板（1分，用水清洗干净）；

5、门、窗（1分，干净，清洗无污渍、灰尘）；

6、物品摆放（1分，桌子上物品摆放整齐，课桌摆放整齐，教室内扫帚、拖把、垃圾桶摆放整齐）；

7、卫生工具（1分，卫生用具一律清洗干净后摆放在教室后侧，垃圾桶清理干净）。

8、卫生责任区（2分，无杂物，杂草每两个星期清理一次。）

另：未进行大扫除得0分。

有关说明：关于乱丢乱扔乱倒现象的处理：一经发现，即要求该同学在校园内捡一次垃圾，并举报一起违纪行为，情节恶劣的，交德育处另行处理。

流洞中学

6s检查评分标准 篇8

学生寝室是落实学生思想政治工作和素质教育的基本单位和着力点。学生星级寝室评比是以学生寝室为单位，每学期对寝室全体学生进行思想、学习、文化、实践和日常行为规范是综合考评。学生星级评比内容：①团结向上、②学风优良、③行为文明、④文化活跃、⑤寝室高雅、⑥卫生整洁。星级寝室评比实施按常规性检查考评和期末集中考评两个步骤进行，其中星级评比内容第①②④项为期末集中考评，星级寝室评比内容第③⑤⑥为每周常规性检查考评，其常规性检查评分标准如下

一、室标粘贴于寝室门外中上方，保持其整洁、完整、规范。（2分）

二、寝室内务规范（61分）

1、布置美观，格调高雅（10分）①、适当的布置，粘贴物不损墙面，无乱图画、拉绳、钉钉子（5分）②、格调高雅，不粘贴低级趣味图片，海报张贴整齐，不影响墙面美观（5分）

2、被褥叠放整齐（20分）①、被子叠成正方体状，枕头放于被子之上，应摆放朝向统一（四个角上）（16分）②、蚊帐统一整齐挂起或都不挂，床面整洁干净，床单棉絮不得超出床线，床上不得放置衣服或杂物（毛绒玩具除外，但要摆放整齐）（4分）

3、衣鞋包放置入柜（9分）①、衣服统一挂放在衣橱内，待洗衣服可放置在水桶内（3分）②、鞋子一律放置在鞋柜内或鞋架上，不能放在检查人员视野之内，鞋架上不得挂杂物（3分）③、书包统一放于柜中,不可乱摆在桌子椅子上，不能挂在衣橱门上（3分）备注：在外乱放的每一件衣服或一双鞋子扣除2分

4、阳台书桌物品摆放有序（22分）①、桌面整洁，书籍入书架且摆放整齐，学习用品摆放好，桌旁的挂钩只能挂装饰品。（4分）②、水瓶、水桶、脸盆统一在阳台摆放有序，卫生工具如拖把、扫把放置在阳台角落。（3分）③、毛巾、晾洗衣物应晾在阳台毛巾架、晒衣架上，抹布整齐叠放于毛巾架下方。（3分）④、垃圾桶清理干净，检查时里面不得出现垃圾，并放于角落。（3分）⑤、洗手池清理干净，不得放置洗漱用品,窗台上不能晾鞋子，不能放拖把（3分）⑥、网线，插座线和其他连接线整齐牵好，不能影响寝室美观。（3分）⑦、装饰品和洗漱用品整齐的摆放在柜子或架子上,饮水机不得摆放在地上。（3分）

三、寝室卫生整洁（22分）

1、地面整洁（7分）①、地面不放置杂物如纸箱、袋子（旅行箱电脑箱等摆放整齐不扣分）（2分）②、地面不得出现水渍、水垢、污迹、杂物、鞋印、头发等脏物,，不得出现垃圾（3分）③、室内不得存放大量空矿泉水瓶、饮料瓶（生活必须使用或特殊申请的除外）（2分）

2、设施干净（5分）

门、窗、玻璃（包括镜子）及墙面瓷砖擦干净（2分）家具整洁，上床楼梯干净无灰尘（2分）电灯电扇无灰尘（1分）

3、墙面清爽（4分）

天花板、阳台及饮水机无蛛网、积灰（2分）墙面清爽，不乱悬挂杂物（2分）

4、门前无三乱（6分）

门前无垃圾水渍（2分）门前无鞋子衣物（2分）门前墙面不得乱踏乱画乱粘贴广告（2分）

四、学生文明行为（70分）

1、遵守安全纪律（15分）①、不使用违章电器、点蜡烛②、无存放有防火隐患物品③、无使用明火源（含在寝室吸烟、点蚊香）

2、无晚归、夜不归宿（5分）

本星期五晚归（1分）无夜不归宿（4分）

3、按时参加晨读晨练（8分）

4、文明礼貌(12分)待人热情礼貌（3分）言行举止文明（3分）寝室成员和谐相处（6分）

注：如出现学生阻扰检查工作、辱骂工作人员等不文明行为，直接进行院级通报批评。

5、遵守寝室行为规范（15分）

①、学习和自习时间，不做与学习无关的事情（无上网玩游戏、聊天、打牌、看电视等娱乐行为）②、不做有碍公寓公共秩序的事③、不在楼内走廊、门厅打球④、不饲养宠物

6、无其它违规（15分）

遵守学生管理条例其它各项规定(另注：此评分标准粘贴于房门通风窗后)

经济与管理学院学工委、学工处

6s检查评分标准 篇9

第Ⅰ卷 选择题(每题3分,共15分)

1.D 2.B 3.A 4.B 5.C(每题3分,共15分)

第Ⅱ卷 非选择题(135分)

一、积累与运用。

6.（1）任重而道远

（2）无丝竹之乱耳

（3）可计日而待也

（4）困于心衡于虑而后作

（5）巴山夜雨涨秋池，却话巴山夜雨时

（6）江山代有才人出

（7）孤帆天际看

（8）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

（9）山随平野尽，江入大荒流（每空1分，共12分。写错别字不给分）

7.（1）歌剧演员（歌手）；剧院乐团；管风琴手（每空1分，共3分）

（2）①前因后果。示例：师途二人途中遇6个强盗，悟空杀了他们，却受到唐僧责怪，于是不辞而别，回到花果山。正当唐僧一筹莫展时，观音送来紧箍圈。悟空回来后被戴上，怎么也取不下来。只要唐僧念起紧箍咒，悟空就会头痛难忍。（大意对即可，3分）

②看法。示例①：应该戴上。孙悟空已皈依佛门，但天性顽劣，野性难改，只有给他戴上紧箍圈，才能随从唐僧西天取经，修得正果。示例②：不该戴上。紧箍圈无疑为唐僧的专断提供方便，将扼杀孙悟空自由率真的天性和嫉恶如仇的品格。悟空如果没有戴上紧箍圈，唐僧可能就会三思而行，少犯错误。（言之有理均可，共2分。回答“应该”、“不应该”而没有联系原著内容说出理由的，不给分）

8.（1）标语①示例：家是人生旅途的驿站

标语②示例：家是挡风避雨的港湾（符合题目要求即可，2分）

（2）示例①。我赞成“不准在外面过夜”的家规。因为孩子自我约束能力较弱，这一家规有利于培养孩子的自制能力，培养孩子的良好习惯，一个好习惯可以促进一个人的健康成长

示例②：我反对“不准选择自己喜欢的课外活动”的家规。因为这是违背教育规律的。孩子是生命的个体，生命需要善待，更需要尊重，好的教育首先是尊重人的教育，要尊重人的个性，喜好和选择。（任选一条，言之有理即可。内容正确占3分，语言通顺占1分，共4分）

九年级语文答案 — 1 —（共2页）

二、阅读

（一）9.（1）我/孰与徐公美

（2）吾与徐公/孰美

（每题1分，共2分）10.（1）早晨；朝廷

（2）谁；仔细

（3）听说；使……听到

（4）认为……美；漂亮（每空0.5分，共4分）

11.（1）大王被蒙蔽得太厉害了。

（2）在朝廷上战胜敌国（不用兵就能战胜敌国）。（每题2分，共4分）

12.第二段的内容有：臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣；宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。第三段的内容有：面刺寡人，上书谏寡人，谤讥于市；令初下，数月之后，期年之后。（3分）

13.善于劝谏（自知之明、心系国家）；勇于纳谏（从善如流，富有魄力）

（概括一点即可。每空1分，共2分）

（二）14.格局；第宅（每空1分，共2分）历史悠久；形制独特。（每处2分，共4分）

16.作比较；文化品位（地域文化）；历史底蕴（历史神韵、历史文脉）。（第1空占1分，第2、3空各占2分，共5分。

2、3两空如果照抄原文语句，各给1分）

17.相似点：一个中轴，两边旁出（中间一纵，两边多横）不同点：“鱼骨与鱼刺”等事物横向的数量基本相等（相近）。或：两边基本对称；“三坊七巷”横向的数量不同。或：两边不对称。（意思对即可。每点2分，共4分）

（三）18.让它跟同类相聚，散散心。（意思对即可。2分）

19.为人们想买牛作铺垫；侧面表现安恩对奶牛的精心喂养。（言之有理均可。每空2分，共4分）

20.（1）“我们”更能表明安恩把奶牛视为与自己同样的生命（更能表现安恩的淳朴、慈爱）

（2）担心别人误解她拒绝卖牛的用意（担心自己的行为伤害了别人）。（意思对即可。每题2分，共4分）

21.关爱动物，善良仁爱（俭朴勤劳、善解人意、沉静慈祥）（概括合理均可。每空2分，共4分）

22.可从“尊重生命”、“善待动物”等方面写感悟或联想。示例①：从安恩身上，我读懂了什么是尊重生命。任何生命都有其存在的意义和价值，都是无比珍贵的。我们应当以爱心、诚心去尊重、珍爱、善待身边的任何一个生命，尽管它只是一只小鸟、一株小草、一朵无名的花……

示例②：人应该善待动物。动物是人类最忠实的朋友，给我们带来很多乐趣，例如冯骥才笔下的珍珠鸟、老舍笔下的猫、丰子恺笔下的鹅。现在网络上却出现虐猫的视频。摩登女子用高跟鞋踩踏猫，以虐待动物谋取暴利，真是令人发指。（感悟真切或联想合理，占3分，语言通顺占2分；有感悟或有联想，占2分，语言较通顺占1分）

三、作文

23.略。（参照中考评分标准）

6s现场检查考核制度 篇10

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电源技术事业部“6S”现场管理检查考核办法（最终讨论稿）

签发：目的

规范本事业部“6S’’现场管理活动，提升本事业部6S管理水平。范围

本办法适用于电源技术事业部的“6S”现场管理。组织机构

“6S”现场管理检查小组成员：

组

长：

付组长：

组

员：职责

4.1 “6S”检查小组负责每周“6S”的现场检查、评分、公示（检查评分表及图片及时发送相关人员）和月度“6S”汇总、考评、PPT的制作；负责“6S”的日常监管以及对检查出的整改项（含公司检查）的督促整改和“6S”创新活动的推动。

4.2各车间(部门)、班组（库房）负责本责任区域“6S”的日常维护、自查、自纠；对“6S”检查小组（含公司检查）开具的整改项实施整改；为提高工效、安全生产、节能减排，积极开展“6S”创新活动。“6S”活动的情况应在车间（部门）管理看板中公示。

4.3 质保部是事业部“6S”的归口管理部门。

5实施办法

本着公平、公正、公开的原则，检查小组每周依据《“6S”现场管理检查表》，从安全、整理、整顿、清扫、清洁和素养六个方面对责任区域进行检查、评分，并将评分排名结果张榜公示；月底前再将前四周的评分平均，得出各责任区域月度考评得分，评选出每月前二名班组和倒数第一名和第二名的班组并进行相应的奖惩。具体奖惩办法如下：

5.1 奖罚金额为：

名次

一线员工

班长

第一名

员工每人奖励10元

每人各奖励20元

第二名

员工每人奖励5元

每人各奖励10元

倒数第一名

员工每人扣罚10元

每人各扣罚20元

倒数第二名

员工每人扣罚5元

每人各扣罚10元

5.2 连续二个月、全年累计三个月排名倒数第一名的班组，年终不得参与先进班组的评选，并予通报批评。

5.3月度考评中连续3个月被评为第一名的班组，事业部授予“先进班组”流动红旗，并奖励班组300元，由班长分配。在“6S”工作中有突出亮点的班组予以奖励，奖金100-200元。

5.4 对于“6S”现场管理检查（含公司检查）开具的整改项，车间（部门）主任（经理）应及时组织责任班组（库房）实施整改，如未按期完成整改的，每项扣罚车间主任（部门经理）50元、责任班组班长（库房保管员）20元，依此累计扣罚。

5.5在公司的检查考评处于整改单位时，公司所罚金额由责任区域的负责人按责任大小的比例予以承担（承担比例由“6S”检查小组根据公司检查所反馈的问题大小确定）。

5.6“6S”检查小组按评分结果对奖励和处罚的班组（库房）开出《奖惩单》，经总经理批准后在工资中予以发放和扣除。

5.7 末两名的班组（库房）若月度得分在80分及以上者可免于罚款。

5.8 规范奖金和罚款的管理，账款分离，分设两人负责做账和出纳。准备工作及要求

6.1 质保部在检查前负责检查表的准备、通知相关人员，并交各检查人员作检查依据。

6.2 检查人员在检查时按实际情况进行评分，评分过程中在检查表中明确、具体、量化的陈述出班组存在问题点之事实。发现优秀的改善案例（亮点）及问题点应拍照记录。

6.3 检查人员应认真、工整、规范填写检查结果得分，及时计算出总分，以利质保部汇总统计。本办法解释权属事业部。本办法自发布之日起执行。

电源技术事业部

2007年12月10日

引用信息（转载时请保留，谢谢）：

原文链接：“6S”现场管理检查考核办法-范文-2008-1-12 14:15:24 http:// 信息出处：公文易文秘网 http://

5S现场管理方法起源于20世纪末的日本企业，是日本企业独特的一种管理方法。日本企业将5S运动作为工厂管理的基础，从而推行各种质量管理手法。他们在追求效率的过程中，循序渐进，从基础做起，首先在生产现场中将人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理，针对企业中每位员工的日常行为方面提出要求，倡导从小事做起，力求使每位员工都养成事事“讲究”的习惯，从而达到提高整体工作质量的目的。

我国企业在5S现场管理的基础上，结合国家如火如荼的安全生产活动，在原来5S基础上增加了安全（safety)要素，形成6S。所谓6S指的就是：SEIRI（整理）、SEITON（整顿）、SEISO（清扫）、SEIKETSU（清洁）SHITSUKE（修养）、SAFETY（安全）这六项，因为六个单词前面发音都是“S”，所以统称为“6S”。

未推行6S之前，每个岗位都会出现各种各样的不整洁现象，如地板上粘着垃圾、油渍、铁屑等，已成为黑黑的一层；零件、纸箱胡乱搁在地板上，人员、车辆在拥挤狭窄的过道上穿插而行……即使这间工厂的设备是世界上最先进的，如不对其进行管理。到了最后，所谓最先进的设备也将很快加入不良机械的行业，等待维修或报废。对于这样的企业，引进很多先进优秀的管理方法也不见得会有什么显著效果，还是要从简单适用的6S开始，从基础抓起。

对于管理人员来说，6S是基本能力。现场的管理，说白了不外乎是人、机、料、法、环的管理，现场每天都在变化，异常每天都在发生。做好6S，能够让现场井然有序，把异常发生率降到最低，这样员工才会心情舒畅的工作。所以，6S是管理的基础，6S管理的好坏，是衡量干部管理能力高低的重要指标，6S做不好的干部，其他工作也做不好。

对于员工来说，6S是每天必须的工作。这个必须的工作如果没有做好，工作岗位就会混乱，工具找不到，设备经常坏，物料经常出问题，生产不顺畅，投诉经常有……在这种环境下，无论怎么忙都是瞎忙，没有效率。在这种现场工作的员工呆得憋气，老总看到生气；客户一旦光临，当然也失去下订单的勇气。所以6S是每天必须的工作，不是忙时忘记闲时做做，更不是额外的多此一举。

对于企业来说，6S是一种态度。企业要达成自己的生产经营目标，要生存发展壮大，首要条件是具备强劲的竞争力。企业核心的竞争力是什么呢？不是决策能力，也不是营销能力，而是执行力。没有执行力，一切都是空话。执行力的高低，取决于纪律性的高低。所以6S是一种态度，为了形成有纪律的文化，必须表明的一种态度，这种态度是不怕困难，把想到的做到，把做到的做好的坚决态度。

因此，企业不能搞形式上的6S，要把它融入到日常管理中去，使其形成一种企业文化，从而提高企业的竞争力。如果企业不能够深入了解6S对企业本身、对员工产生的意义，那么结果就会成为：把推行6S变成走过场、搞形式，使企业内部人员上有政策下有对策，导致6S变成为像搞大扫除一样，走入形式主义的误区。

6S现场管理方法

围炉话管理 2009-07-22 08:54:42 阅读4617 评论2 字号：大中小 订阅

6S内容

“6S管理”由日本企业的5S扩展而来，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，其作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。6S的本质是一种执行力的企业文化，强调纪律性的文化，不怕困难，想到做到，做到做好，作为基础性的6S工作落实，能为其他管理活动提供优质的管理平台。

整理（SEIRI）——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。

整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标示。目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。

清扫（SEISO）——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。目的：稳定品质，减少工业伤害。

清洁（SEIKETSU）——维持上面3S成果。

素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。目的：培养有好习惯，遵守规则的员工，营造团员精神。

安全（SECURITY）——重视全员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。

因其日语的罗马拼音均以“S”开头，因此简称为“6S”。

6S的关系

彼此关联，整理、整顿、清扫是具体内容；清洁是制度化、规范化；清扫指保持3S水平，素养是养成习惯，遵守纪律、规则、严谨认真；安全是基础，尊重生命，杜绝违章。整理：区分要与不要，现场只适量留要的，不要的清理掉，节约空间；整顿：对要的东西进行依规定定位，尽量摆放整齐，并准确标识，节约时间；清扫：对工作场所脏污清除，并防止脏污的发生，保持工作场 所干净，对设备点检，保养保证品质、效率的技术；清洁：将3S的工作标准化、制度化，并保持成果，持之以恒；素养：人人养成依规定行事的好习惯，追求的最高境界。安全：严禁违章，尊重生命。

6S管理的实施原则

（1）效率化：定置的位置是提高工作效率的先决条件；（2）持之性：人性化，全球遵守与保持；

（3）美观：作产品——作文化——征服客户群。管理理念适应现场场景，展示让人舒服、感动。

6S管理精髓：

（1）全员参与：董事长——一线员工，所有部门：生产、技术、行管、财务、后勤；（2）全过程：全产品研发——废止的生命周期 人人保持——改善——保持——管理活动（3）全效率：综合效率，挑战工作极限。只有起点没有终点。

执行6S 的好处

（1）提升企业形象——整齐清洁的工作环境，吸引客户，增强信心；

（2）减少浪费：人员 门口的展品区、时间 取分子筛、场地 杂物乱放，其他东西无处放。（3）提高效率：良好环境，心情，摆放有序，省时省力，减少搬运作业。（4）质量保证：做事认真严谨，杜绝马虎，品质可靠。（5）安全保障：通道畅通，宽广明亮，人员认真负责，事故少。（6）提高设备寿命：清扫、点检、保养、维护；（7）降低成本：减少跑冒滴漏，减少来回搬运；

（8）交期准：一目了然，异常现象明显化，及时调整作业。

6S推行步骤

（1）决策——誓师大会；

（2）组织——文件“学习”、推委会、推行办、推行小组成立，各级部门周三下班前各小组名单报推行办。

（3）制订方针、目标——6S方针是规范现场现物，提高全员素质，需作标识牌，在车间悬挂；

“6S管理”由日本企业的5S扩展而来，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，被烽火猎头等知名猎头采用。其作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。

1．整理（SEIRI）——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。

目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。

2．整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标示。

目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。

3．清扫（SEISO）——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。

目的：稳定品质，减少工业伤害。

4．清洁（SEIKETSU）——维持上面3S成果。

5．素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。

目的：培养有好习惯，遵守规则的员工，营造团员精神。

6．安全（SECURITY）——重视全员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。

目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。

精细管理>精确管理>精益管理 制度是创造优秀员工的基石

标准是造就伟大企业的砖瓦

6S是落实制度的标准的工具

一、6S是一流企业的标志

6S精益管理，是未来竞争的关键，是市场取胜的利器，是一流企业品性的标志

二、剖析我们企业员工最大的缺点 ·做事随意，没有规矩！

·有了规矩，弄虚作假，不守规矩！·遵守规矩，却总是做不到位！

一旦我们克服了这些缺点，赶美超日指日可待！

三、学习6S精益管理中在于学神，不在于形

6s精益管理的精髓是：人的规范化及地、物的明朗化。

通过改变人的思考方式和行动品质，强化规范和流程运作，进而提高公司的管理水准

四、6S精益管理的对象 ·人--规范化 ·事--流程化 ·物--规格化

6S精益管理个我们带来什么 ·减少故障，促进品质 ·减少浪费，节约成本 ·建立安全，确保健康 ·提高士气，促进效率 ·树立形象，获取信赖 ·孕育文化，培养素质 企业如何自我照镜子

企业不能因现有的效益掩盖管理的不足，学会不断照镜子，及时发现差距弥补不足，是企业自我提升不二的法则。

四、6S精益管理推行的三部曲 ·外行看热闹，建立正确的意识 地、物明朗有序，管理状态清清楚楚 ·内行看门道，明确岗位规范 运作流程明确，监控点得以控制 ·企业看文化，凡是执行彻底 企业形成良好氛围，人人用心做事

五、建立明确的责任链

创建人人有事做，事事有人管的氛围，落实一人一物一事的管理的法则，明确人、事、物的责任。分工明确是为了更好的合作

六、推行组织的有效运作 ·公司如何形成有效的管理网络 ·让主管主动担负起推行的职责的方法 ·如何让牵头人员有效的运作 ·让员工对问题具有共识

七、计划的制定和实施 ·方针、目标、实施内容的制定 ·主题活动的设定和开展 ·活动水准的评估方法

·方针、目标、实施内容的制定

·主题活动的设定和开展 ·活动水准的评估方法

八、6S各项内容的推行要点

抓住活动的要点和精髓，才能取得真正的功效，达到事半功倍

九、目视管理和看板管理

将希望管理的项目（信息）做到众人皆知，一目了然 现场、工装、库房目视管理实例的说明 目视管理和看板管理的实施要领

十、6S各活动项目水准的评估

设定主题活动的水准并定期评估，清楚了解活动的目标达成情况及后续努力的放下

十一、6S活动常犯的误区

对常见的误区进行剖析，了解误区产生的原因以及如何正确地认识，障碍一解除，功效就更容易得以彰显

十二、营造良好的6S精益管理氛围

6S精益管理氛围的营造是活动持续推进的最重要保障，当6S精益管理成为公司员工工作的一种信仰，就会为管理带来意想不到的效果 十三、三位一体的素养提升

素养的提升需要指责高手不断地发现问题，指出问题；需要被指责高手及时检讨问题，改善问题；需要感受高手站在

团队的利益考虑问题，解决问题

十四、养成良好习惯

员工的思想在于启发，不是简单的教条。从有想法，到内心感受到触动，进而转换为行动，最终养成良好的习惯是一个过程。需要个人，团队以及整体的氛围的建设才能达成

十五、全员参与

每一个人都要有明确的6S职责，全员参与实施，共同创造变化

十六、6S精益管理活动成功和失败的要点