神奇宝贝之新时代（共4篇）
神奇宝贝之新时代 篇1
广场下了书雨，大家惊讶不已，纷纷交头接耳的问：“为什么不下钱币雨，钱币雨比较有用啊!书读得多又不一定赚很多钱啊!”所以一本一本的小书都叠在广场上没人要搬回家。
忽然打了一个大雷声，老天爷回答：“因为你们好吃懒做，不知上进，整天吃喝玩乐，所以我特地下这场书雨，就是要提醒你们“书中自有黄金屋”。从书中可以给你想要的知识，然后好好努力才可以自食其力赚到的财富。”
听完老天爷的话，村的村民顿时惊醒，便开始把一本本书搬回家读书，力求上进，从此以后村改名为书香村，书香村的村民后来真的靠书本获得财富。
观神奇宝贝有感 篇2
星期天，天气阴沉沉的，一点也不好，老妈正为衣服没法晒而发愁，但我且在家里兴致勃勃地看着“宏物小精灵”这部电影。
这部电影讲了小智、小遥和小刚，一起要实现神奇宝贝训练师和神奇宝贝饲养师的伟大梦想，可以，他们旅途并不顺利，不仅遇到了各种艰难、困苦，而且还经常被两个叫“火箭队”的人来捣乱。但他们毫不退缩，为着自己的梦想，勇往直前，最后他们成功了。
有一次，小智、小遥和小刚一同来到了“大傻谷”这个地方，这里是挖取神奇宝贝化石的`好地方。小遥发现了火箭队躲在天上的热气球里，准备偷袭正在挖化石的小智和皮卡丘，小遥立即叫来她的神奇宝贝“火焰鸡”，可是这次火箭队是有备而来，小遥的神奇宝贝打不过他们，但他们万万没有想到，在挖化石的人都是和小智一样，全都是神奇宝贝训练师，他们都叫来了神奇宝贝，帮助小遥打败了火箭队，最后，还都成为了他们的好伙伴。
虽然，这是一部有些小儿科的电影，但是它却告诉了我们一个道理：失败是成功之母。要经过一次又一次地挫折，才能成功。做事也要一心一意地做，做不好也不能放弃。
神奇的宝贝作文300字 篇3
在很久以前有一个王国，这个国家里的居民每天都生活得很开心。他们不害怕任何事情，就算哪一天山洪暴发他们也不会害怕。大家知道是为什么吗?因为这个国家有一个神奇的的宝贝，这个宝贝就是一只玉箫。
这支玉箫是这个王国的公主有一次，去郊外游玩时看见了公主觉得这只玉箫做工精致很漂亮，就把它带回了王国。公主在回来的`路上遇到了2个劫匪，这些劫匪把她身边的侍卫全给杀死了，那些劫匪把公主带到一个阴暗的破屋子里。要求公主写信给国王要他3天之内交出王位如果她的父亲不答应的话，劫匪就把她给杀死。公主听了害怕极了，赶紧按照他们说的写信给父亲。国王接到信后差点昏了过去，国王立即找来众臣商议，各位大臣各有各的说法有的说不救，有的说救，搞得国王不知听谁的才好。这是公主在那个破屋子里已经关了一天了，连一滴水都没碰过。这使得劫匪也已饿的肚子直叫，其中一个劫匪说：“老二，我饿的不行了你去买点东西吃吧。”老三回答说：“好。”只见老三出了门。不一会儿老三回来了，他手上提着一坛酒，还有一些小菜。那个叫二2去买东西的人又说了：“这样吃没意思，要是有人给咱们弹上一曲就好了。”老二又说了：“大哥这不现成的吗。”老二把目光转向了公主，公主很害怕。老二起身走向公主把公主身上的绳子解开了，问公主会不会弹琴公主回答说会。老二说：“那你给我们弹一首。”公主回答说：“你这没东西弹。”老三说：“我刚才看见你有萧你就吹箫。”公主拿起萧来吹这是意想不到的事情发生了，这两个劫匪不知怎么了，在那互相打对方。
神奇宝贝之新时代 篇4
【活动目标】
1、发展幼儿的平衡能力，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。
3、体验成功和与同伴合作的.快乐。
4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
【活动准备】
1、营救行动示意图，录音机，录音带。
2、场地布置：一条河，一座山谷，火箭队基地，神奇宝贝绒偶或卡片若干(数目和幼儿相同)，大雨篷。
3、幼儿人手一把小椅子。
【活动过程】
一、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地。
1、“嗨，欢迎你们来到神奇宝贝训练师大本营，现在，让我们先开始训练师大热身!”
2、椅子操(配上音乐，模仿各种神奇宝贝)：
头部运动(嗡嗡嗡，我是巴大蝴)→体侧运动(喵喵喵，我是招财猫)→体转运动(啾啾啾，我是皮卡丘)→腿部运动(嗷嗷嗷，我是喷火龙)→全身运动(呜呜呜，我是杰尼龟)→跳跃运动(呱呱呱，我是妙蛙花)→“耶!”从椅子上跳下地作欢呼状。
二、神奇宝贝训练师训练。
1、“神奇宝贝训练师不但要有聪明的头脑，也要有健康的体魄，看，今天我们来训练过小山。”
2、幼儿把椅子纵向排成小山，鼓励“小训练师”们勇敢地越过小山。
3、请幼儿说说你是怎么过小山的，如有的大步大步跨过去，有的扶着椅背过去。
鼓励幼儿再训练一次，成为合格的神奇宝贝训练师。
三、营救神奇宝贝。
1、播放录音。
“我是大真教授，不好了，神奇宝贝们都被火箭队抢走了，小小训练师们，赶快去把它们救出来吧!”
2、研究行动路线。
出示行动示意图(第一幅：椅子纵向排列成连绵起伏的小山;第二幅：一条小河，河上是椅子横排成小桥;第三幅：一座山谷，两排小椅子间隔排列，上面覆盖着厚雨篷;第四幅：每个幼儿手拿一个神奇宝贝。)
请幼儿说说应该如何行动。
3、正式行动。
幼儿端着小椅子，合作排成小山，越过小山;幼儿来到小河边，合作排成小桥，走过小桥;幼儿来到山谷前，合作排成相对的两排，老师协助把雨篷搭在上面，变成黑暗隧道，鼓励幼儿钻过隧道;幼儿来到火箭队基地，救出神奇宝贝。
【活动结束】
听音乐和神奇宝贝们一起跳《欢乐舞》，做放松运动。
教学反思：