关于净化考场的倡议书

2024-05-13

关于净化考场的倡议书（共8篇）

关于净化考场的倡议书篇1

亲爱的同学们：

为弘扬我校优良学风，树立学生的良好形象，我郑重的向全校同学倡议——自觉遵守学校考试纪律和有关规定，杜绝考试作弊，做诚信学生！考试既是一次对我们学习成果的检验，同时也是对老师的辛勤工作以及父母深切的期望予以回报的时刻，关于净化考场的倡议书。请相信自己，在考试中证明实力。

大家都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争原则的行为。

虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线，有可能使你取得暂时较好的成绩。但是，用不文明、不道德的行为换取成绩是愚蠢的，也是极不理智的，因为它可能葬送你的学位和锦绣前程。将来毕业离开母校，社会不仅要考查我们的学识，更要考验我们的品德，倡议书《关于净化考场的倡议书》。所以我们更要规范自己的行为，做一名文明、诚信的学生。只有拥有扎实的学识与良好的品德，才能在激烈的竞争中立于不败之地，赢得他人的敬重，赢得社会的尊重，实现人生的远大理想。

我向全校同学发起倡议：

1.充分利用一切时间，认真复习，满怀信心地迎接考试；

2.凭考试证按时参加考试，并按指定座号就座，不擅自变更座位；

3.进入考场关闭手机等无线通讯设备，拒绝配戴各种无线接收设备；

4.自觉维护考场秩序。有问题向监考老师举手示意，不与监考老师争执；

5.考试时不交头接耳、不左顾右盼，不夹带纸条、不换卷、不请人代考也不代人考试等；

6.考试时间结束，立即停止答卷，将试卷和草稿纸一并交卷；

7.“文明考风、诚信考试”从我做起。“车无辕而不行，人无信而不立”，诚信乃中华民族的传统美德，更是一个人的立身之本。因此，我们号召同学们从我做起，自觉遵守考纪，诚实应考，用自己真实的努力回报辛苦的付出。

同学们，让我们共同行动起来，互相提醒，互相监督，让舞弊远离校园，让诚信常驻心中！让我们一起立下诚信誓言：“实事求是，信守承诺，认真学习，诚实考试，手握诚信，把握未来”！最后，衷心祝愿所有同学在考试中取得优异成绩！

关于净化考场的倡议书篇2

一、人事考试常见的考场作弊手段

1. 传统手段。

传统作弊手段一直都存在。一般情况下, 考生夹带各种小抄, 或者提前通过网络媒体购买助考集团售卖的考试答案, 将作弊内容缩小后折叠成小纸条或者“手风琴”带入考场, 放在隐蔽位置偷偷查看。还有考生在考场上左顾右盼和前后张望抄袭他人答案。另外还有部分考生在考试前相互约定, 明确联络信号, 用“手势”一根手指表示A, 二根手指表示B等传递答案, 或者用点头表示正确、摇头表示错误传递答案。

2. 找人替考。

找人替考是利用或者雇佣他人为自己考试。一些考生将照片进行美化处理, 然后用美化后的照片进行报名, 以“身份证申领多年, 五官有所变化”为由, 让和自己照片刻意编辑过的五官相似的人混进考场, 替考的人在考生入场时间紧迫、人员拥挤的情况下浑水摸鱼进入考场, 他们大都具备相当的专业知识, 能快速答卷、快速交卷。这种作弊手段, 使监考人员很难在短时间内发现他们, 或者无法发现他们。

3. 通讯手段作弊。

随着社会的进步和技术的发展, 考场作弊手段也“与时俱进”。助考集团售卖各种助考设备, 如将电子信号接收器伪装在眼镜、签字笔、矿泉水瓶和无线耳机等常见物体上, 然后通过无线信号将试题答案或者语音答案传递到这些信号接收设备上。有的考生与某些专业作弊团伙相勾结, 把自己的手机号告诉对方, 在考试过程中使用手机接收答案。

二、关于人事考试作弊现象的防范举措

1. 加强对应试人员的诚信教育。

众所周知, 内因是事物变化发展的基础。防范考场作弊现象, 最根本的是要从源头出发, 端正应试人员的思想态度, 加强应试人员的诚信教育。一方面, 这需要学校教育和社会教育, 在日常教育中熏陶人们的思想, 树立端正、诚信的考试态度;另一方面, 需要人事考试单位加强对“诚信考试”的宣传教育力度, 提高应试人员对人事考试“公平、公正”的认识, 促使应试人员自觉地、诚实地对待人事考试。

2. 加大考试作弊行为处罚力度。

作弊考生存在作弊心理、做出作弊行为, 可以说与考试作弊行为处罚力度有关, 当前绝大多数人事考试制度都表现为无序、无据、执行不力的尴尬状态。监考人员发现考生作弊后, 考生可能失去的仅仅是一次考试机会, 这些考生可以从容地去参加其他人事考试。笔者认为, 可以加大考试作弊行为处罚力度, 如将作弊考生的作弊行为举报给人事管理部门, 记录到考生档案中, 对作弊者进行威慑, 加大作弊考生的舞弊成本, 确保人事考试在一个良好、稳定和有序的环境下顺利进行, 提高人事考试的权威性。

3. 提高人事考试监督管理水平。

人事考试监督管理水平的高低, 以及监管人员是否认真履行工作职责, 直接关系到考风考纪建设工作的成败。在考场上, 如果监管人员不负责任, 监管松懈, 势必会导致考场混乱、作弊频发;而如果监管人员认真负责, 严肃监管, 考场秩序就会稳定有序, 有效减少作弊现象。因此在人事考试中, 最直接有效的防范作弊手段就是严把“监考关”, 人事考试管理部门可以对考试监管人员开展工作培训, 明确人事考试监管制度, 赏罚分明, 督促监考人员认真工作。同时, 还要做好监考巡视工作, 安排工作人员不定时地对考场进行巡考。

4. 完善考场反作弊技术性措施。

与此同时, 完善考场反作弊技术性措施, 也是防范人事考试考场作弊的重要手段, 可以断绝很多打算作弊的考生的“念想”。如人事考试单位可以在考场安置电子干扰器, 这种技术设备可以对无线信号进行探测与干扰, 可以有效阻碍、屏蔽上述的无线信号接收设备的工作运转。人事考试组织实施单位还可以结合自身情况, 租借或者购买手机屏蔽设备、手机探测狗和作弊克等先进技术防范设备。另外, 人事考试还可以明确要求考场规范, 不允许携带饮料、非必需考试物品等进入考场, 减少作弊可能。

三、结语

人事考试单位应当认真分析考试中常见的传统作弊、替考和通讯手段等考场作弊手段, 及时采取有效的防范措施, 加强对应试人员的诚信教育, 加大对考试作弊行为的处罚力度, 提高人事考试监督管理水平, 完善考场反作弊技术性措施。通过多种举措, 整顿人事考试环境, 遏制考场作弊现象, 保证人事考试工作顺利正常开展。

参考文献

[1]鲁瑜.当前我国人事考试工作安全问题研究[D].武汉:华中师范大学, 2013.

[2]袁林, 吴晓军.现行人事考试中考生常用作弊手段与防范措施探析[J].人力资源管理, 2014 (5) :327-329.

关于考场有效发挥的几点建议篇3

关键词：心理素质考试策略内因外因

通过这几年的生物教学工作，我从中总结了一些关于考试的看法和观点，深刻理解一场考试的正常发挥，影响因素是多方面的。在此，希望能对参加考试的考生有所帮助，也应当是一次交流。以下是我的个人观点。

一、内因

影响考试的主要因素其实源于不自信，这也是不能很好发挥的内因。这种不自信完全来自于对知识储备及复习不到位。考前知识储备和复习的有效性是决定考试成功的首要因素。

（一）考试前：复习有方

考前知识及时复习和落实，必须让学生做到复习有方，快速高效地对所学知识建立系统认识和查漏补缺。

1.课本知识回顾。

高效回顾课本，对课本进行快速阅读，掌握难点，用红笔勾画做标记。该过程因人而异，但时间不能太长，一般两三天即可。

2.笔记的复习。

笔记是平时对难点知识和重点知识的真实记录（由个人总结得来），在迅速回顾课本掌握不懂和难点后，必须扎实对笔记进行认真分析。这块的笔记学习侧重于对自己难点知识和不懂地方的攻克。同时，也是对知识进行删选的过程，终会将遗留问题缩小到只有几个小点。这时可及时询问老师和同学，对自己的问题进行解决。知识点回顾要花费的时间较长，大概需要为一周。

3.平时总结错题、难题的复习（纠错本的用处体现于此）。

对于知识巩固和运用，最终还要回到习题中，对平时做的习题必须有好的总结。对纠错本的错误习题进行深入的总结和回顾，侧重对所做习题的知识点、解题思路和解题方法的总结，做到心中有数。

（二）考试中：答题有策略

考前复习可让学生做到心中有数，一定程度上起到增强信心的作用。但考试中的有效发挥也是极为关键的。考试中做到答题有策略，才是真正发挥最好效果的体现。

1.答题卡所给信息提示。

答题卡在一定程度上是对试卷整体的体现。因此，在拿到答题卡时，应快速对答题卡信息进行阅读。如高二生物会有生态系统物质循环或生态系统各组分之间关系的图形体现，看到这些应立即回想起相关知识点，猜测出题人的命题点，这样可做到在开考后快速高效答题。

当然，不同科目有不同提示。如物理中的电路图，化学中的实验设置等，但是方法大致相同，重视答题卡的信息提示，推测试题考查的知识点和题型。

2.试卷答题策略：由易入难、由简到繁。

考试中试题要在平时解答，成绩都比在考试时高出很多，考试后因后悔答错或写错的人比比皆是。对比下来，还是因为考场发挥不够好，对试题解答缺乏策略性。答题中一定要注意大致方向：由易入难，由简到繁。

答题过程中定要注意易得分题不能丢分，难题争取一定分。这需要在答题过程中有相应取舍，不能优柔寡断，浪费时间。拿到试卷，首先对试题进行浏览，初步确定容易试题和较难试题。开始答题时，利用较短时间准确高效地对容易试题进行解答，争取做到答一题对一题。对于难题的确定，答题过程中，若停留时间超过1分钟，则必须转向下一题进行解答。试卷所有试题解答完成后，留有时间用于攻克留下的较难试题，层层筛选，掌控时间的同时，将试卷中的问题逐一解决，如果仍有不会做的试题，最终就要学会选择放弃，不能浪费太多时间。

（三）考试结束前：检查补漏

一场完美的战争，终是需要细心认真地进行而结束。考试也一样，很多考生觉得试题比较简单时，总是答题很快，答题卡填涂错误百出却全然不知，这在平时考试中屡见不鲜。考试结束时，对试卷整体检查，查找漏洞是极为重要的。不但监考老师要提醒考生，考生更要知道其中利害。

1.答题卡选择题填涂的准确性。

答题卡信息填涂，在有些科目中极为重要。如生物科选择题占试卷总分的60%，比例相当高。若不仔细检查，则后果不堪设想。千万不要把涂答题卡的时间放在离考试结束的5～6分钟，而应该提前15分钟涂卡，考试结束前5分钟进行认真核对。

2.二卷主观题：已做题的准确性，放弃题目的争取分。

①保证已做题的准确性

二卷已做题的准确性必须核实到位，草稿纸上可进行再次检查，做到准确无误。

②难题、放弃题目的争取分

对已放弃的题目或是难做的试题进行补救争取得分。即按照自己的解题思路，能做多少是多少。一般情况下，对生物来说，二卷都是填空形式考查，我总是要求学生，空不留空白，必须写上，哪怕是错的也要写。大部分情况下，学生写的东西与考查的知识点都有一定联系，难免有答对的可能性。

二、外因

影响考试发挥的外因很多，个人心情和心理素质、监考老师着装和言谈举止、考场布置、气候变化等。这些因素在一定程度上都会影响考试的发挥，若考试氛围是良性的，相信就会助考生一臂之力，取得好的考试成绩。

1.考场布置：教室整洁度、黑板上的激励话语。

一般考场布置中，前黑板都有激励性语言鼓励考生。如“沉着应答”、“拥有诚信，拥有未来”、“沉着认真细心守纪”，等等，都可给考生心理暗示。考场布置中激励性的话语不可或缺。

2.监考老师的言行举止。

监考老师的行动在整个考试中的作用很重要，很多学校在这方面对监考老师做了明确要求，如：监考老师不能穿高跟鞋入考场、监考老师不得带手机、监考老师不得在考场中频率过高地来回走动等，这些都说明了监考老师的行动给考生带来的负面影响。正因为如此，现在考试要求监考老师带给考生正面的力量，让他们的能力得到最大限度的发挥。

监考老师还要及时观察考生的心理变化，若发现则应在不点名的情况下，及时排除考生的心理顾虑。总之，对于监考老师来说，关注的不仅是考务方面的工作，更是考生的心理和如何让他们正常甚至是超常发挥。

学生的学习生活离不开考试，这不仅是知识方面的考核，更是应对重要事情时处理策略、解决方法的生成锻炼。整个过程，必须提高心理素质。一场考试就如同一场战争，只有谋有略地应战，才会取得战场的全盘胜利。

参考文献：

[1]黄堂怀.怎样在考场上稳定发挥.高中生，2014，8.

净化校园倡议书篇4

金秋时节，硕果累累，又是一个收获的季节，又是一个明丽的秋天，新的学期，新的起点，新的挑战。再过几天就是共和国XX华诞。为了美化环境，净化校园，营造一个干净、整洁、和谐、文明的校园。学校少先队特提出：“学校是我家，清洁靠大家”口号，从我做起，从小事做起，从现在做起，争做校园文明先锋。向全体师生发出如下倡议：

1、不断加强道德修养，完善自己的世界观、人生观和价值观，争做模范中学生。

2、爱护学校一切公共财物。不践蹋草坪，不攀枝折花，爱护花草树木。不刻划桌椅，不故意损坏门窗、安全指示、开关及其他公物。

3、净化语言环境，不说赃话、粗话，不在走廊内追逐打闹，使用礼貌用语。

4、上下楼梯讲秩序，真正做到“礼让右行”。

5、校园内课间不吃零食，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑及废弃物，主动捡起别人丢在地上的垃圾。

6、让绿色走进班级。班级内窗明几净，物品摆放整齐;主动清理地面和墙壁上的污垢。

7、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，每一滴水，珍惜每一颗粮食。

8、少用一次性制品――节约能源，维护环境整洁。

人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里，同学们，我们是学校的主人，让我们行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，让知识在健康的环境中传播，让美好的青春在纯净中飞扬!让我们一同努力，唱响文明的主旋律!

重庆市南川区XXX小学校少先队

青少年净化网络倡议书篇5

1、自觉遵守国家互联网管理规定，接受社会各界监督;

2、不制作、发布或传播危害国家安全、危害社会稳定、违反法律法规及迷信、暴力、淫秽等有害信息，依法对用户在本网站上发布的信息进行监督，及时清除有害信息;

3、不链接含有有害信息的网站，确保网络信息内容的合法、健康;

4、制作、发布或传播网络信息，要遵守有关保护知识产权的法律、法规;

5、引导广大用户文明使用网络，增强网络道德意识，自觉抵制有害信息的传播。

倡议人：XXX

关于净化考场的倡议书篇6

活动倡议书

亲爱的同学们：

大家好！

我们黄庄镇一中是一个美丽的花园，是我们亲切而又温馨的家园！走进校门，无论是高大的教学楼、宽阔的操场，还是青青的绿地、柔柔的垂柳，都是一处处绝佳的美景。置身校园，沉醉于它迷人的景色，心情倍感舒畅。教室与校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习与生活，同时，教室与校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，文明不文明，首先看卫生。整洁的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；整洁的环境，让我们知书达礼，和睦相处；整洁的环境，让我们安心学习，潜心研究；整洁的环境，让我们学会谦让，学会做人。只有在整洁的教室和校园环境中，我们才能沐浴着阳光，更好地学习生活。

每天早上和中午饭后，在我们美丽的校园里，我们都会看到值日的同学在非常辛苦忙碌地打扫卫生，他们在用自己的双手保护校园环境的优美。可是，没过多久，我们就会发现：少数同学乱扔垃圾，楼梯间、走廊上、草坪里„„纸屑、食品袋就又随处可见。有过类似行为的同学，当你看到值日生在打扫卫生时，是否觉得心中有愧„„你可曾想过：自己的一念之差，后果会多么严重？如果我们学校700个人每个人都乱扔垃圾，我们的校园将会变成什么样？你们想想，其实垃圾桶就在眼前，只要多走几步路就行了，难道你连这几步都懒得走吗？乱扔垃圾虽是小恶，但养成这种坏习惯，就会形成不良性格，长大了就会犯更大的错误了。

同学们，当你们看到这些不文明的行为，你是否上前制止了呢？当你们看到地上的一张废纸、食品袋时，是否想过要弯弯腰、动动手捡起它们，让这些垃圾回到自己的“家”？弯弯腰随手捡起一张废纸，弯弯腰随手捡起一只塑料袋，弯弯腰随手捡起一只可乐瓶„„就能使我们的校园既美丽，又整洁，我们何乐而不为呢？

不丢垃圾，就是不丢美德；捡起垃圾，就是捡起文明。

弯腰捡起一张纸，净化校园一片天。

为培养广大师生的主人翁意识，引导学生知礼仪、护环境、会感恩、乐助人，我们学校将要开展以“弯腰行动”为主题的养成教育创建活动。

“弯腰行动”就是“弯”出人情冷暖、和谐人际——弯弯腰，扶弱小，教师弯腰倾听学生的需求，关心学生冷暖。

“弯腰行动”就是“弯”出学生的礼仪之风、尊师之道——弯弯腰，行个礼，尊重每一位师长。

“弯腰行动”就是“弯”出环保意识、集体意识——弯弯腰，伸伸手，捡起一片纸屑，拔掉一棵杂草，扶正一把倒了的椅子，拧紧一个滴水的龙头，摆好一把歪斜的扫帚。

为了校园的美丽，为了配合学校此次以“弯腰行动”为主题的养成教育创建活动，我们倡议大家一起加入到“伸伸手、弯弯腰，净校园，齐动手”活动中来，做到以下七点，用自己的实际行动来保护校园环境卫生，用自己的双手让我们的校园更美丽！

一、以爱护校园环境为荣，自觉维护校园的清洁卫生，不乱扔垃圾。

二、如果你看见乱扔垃圾的同学，要立即提醒他爱护校园清洁，让他把垃圾捡起放入垃圾桶。

三、当你看到地面上有果皮纸屑、小食品袋、废弃物等垃圾时，主动把它捡起来放入垃圾桶里。

四、在食堂内不乱扔残渣废纸，随时注意保持食堂清洁卫生。

五、保持教室、寝室卫生,物品摆放整齐,垃圾入篓。不从教室、寝室窗户向外扔垃圾、倒水。

六、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体留下任何印迹。

七、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。

保护环境，从我做起。作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一次腰，多伸一次手，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。大家携起手来，从自己做起, 用心呵护我们的校园, 相信收获的一定是满园芬芳, 还等什么,赶快行动吧!

黄庄镇一中团支部

关于净化考场的倡议书篇7

第一条课程考核是教学过程的主要环节和保证质量的重要措施。为严肃考纪、端正考风，特制定如下考场纪律。

（一）未经批准擅自不参加考试，按旷考处理。

（二）应考时必须携带学生卡。无学生卡者，需到注册中心补办。如未能及时补办，必须同时携带所在院（系）办理的带有本人照片的证明和本人身份证。否则不准参加考试。

（三）学生必须提前进入考场。考试开始15分钟后，不准再进入考场，逾时以旷考论处。考试开始30分钟后方准交卷离开考场。

（四）学生进入考场后必须服从主、监考教师调动，按指定位置就座，并将证件放于桌上，以备检查。

（五）学生必须本人参加考试，严禁找他人代考或替他人考试。

（六）带入考场的用品（包括已关闭的手机、电子记事本等）必须集中放在远离考生的地方。不得以任何形式将书籍、记载课程内容的纸张及与考试有关的电子媒体信息随身携带或带入座位（开卷考试除外）。如发现桌面上有他人书写的、与考试科目有关的字迹或发现桌内有与考试科目有关的物品，必须向主、监考教师报告，否则，一经发现将按作弊论处。

（七）答卷时不得互借文具和计算器。有特殊情况者需经主、监考教师同意才可借用。

（八）考试中不得以任何方式为他人提供或获取他人的答题信息。

（九）考试期间不得在考场内喧哗，不得干扰主、监考教师工作，不得擅自离开考场，有特殊情况应向主、监考教师说明，听从处理。

（十）按主、监考教师指定的方式交卷。交卷、收卷过程要保持安静，不得与他人说话。

第二条学生考试违规行为的认定

（一）违纪行为：

1．考试前提前占座或不服从主、监考教师调动；

2．不带考试证件，且无院（系）证明及身份证；

3．开考后仍将考试必备用品以外的物品，如书包、复习资料、手机、BP机、电子记事本、电子辞典等留在座位旁、桌内；

4．考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题； 5．自带答题或草稿纸张；

6．未经同意互借文具和计算器；

7．在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势； 8．开卷考试中借用他人书籍、笔记、资料等物品； 9．未经监考教师同意在考试过程中擅自离开考场； 10．考试期间在考场内喧哗，干扰主、监考教师工作； 11．其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。

（二）作弊行为： 1．找他人代考或替他人考试。

2．不服从主、监考教师劝阻，接听或使用手机、BP机等无线通讯工具看信息，或使用电子记事本、电子辞典、有文字存贮功能的计算器；

3．在桌面上书写有与考试科目有关的字迹；

4．桌内、座位旁有翻开的或答卷下面垫有与考试内容有关的书、笔记、讲义、复习资料等物品；

5．抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容有关的资料；

6．抢夺、窃取他人试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）、草纸或者强迫他人为自己抄袭提供方便；

7．考试中、或交卷、收卷过程中与他人说话；

8．利用文具盒、衣物或其它用品夹带与考试内容有关的笔记、复习资料、纸条；

9．故意销毁试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）或者考试材料；

10．在答卷（含答题卡、答题纸等）上填写与本人身份不符的姓名等信息； 11．传、接物品或者交换试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）、草稿纸； 12．将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）考试用纸带出考场； 13．其他与考试答题有关的严重违纪行为。

如出现违纪或作弊现象，主、监考教师一定要掌握好事实证据，客观地认定学生违反考场纪律行为的性质。学生应服从主、监考教师的处理，并在《学生考试（查）违纪登记表》上签字，听候处理。有不同意见时，不得与主、监考教师当场争执，可将意见反映到学生所在院（系），并可进一步提出申诉。

发现有在考试中违纪或作弊的学生，主、监考教师应当场填写《学生考试（查）违纪登记表》，并在考试结束后，将违纪或作弊的情况报告给学生所在系和教务处，同时将《学生考试（查）违纪登记表》和有关证据报送给教务处学籍科。教务处将根据认定的违纪事实进行处理。处理结果由教务处学籍科备案，并报送学生工作处。

第三条对课程考核过程中学生违纪的处理规定如下：

（一）对考试违纪但无作弊行为者，视情节和学生个人态度予以批评教育或给予警告、严重警告、记过处分。

（二）对考试作弊者，视情节和学生个人态度，给予留校察看一年处分或开除学籍处分。

（三）对找人代考或替他人考试、组织作弊、使用通讯设备作弊者，给予开除学籍处分。

（四）对作弊行为特别严重者，或考试作弊受处分后再犯者给予开除学籍处分。

（五）因无故缺考或迟到未准进入考场、违纪被清出考场和作弊的学生，本门课成绩均以“0”分记载，分别注明“旷考”、“违纪”、“作弊”等字样。

（六）对于课程考试违纪或作弊的学生，该门课程不准参加补考。一年后根据学生表现，该门课程可申请重修并考试合格才可取得相应学分。

第四条给予学生警告、严重警告、记过处分，由各院系于三个工作日内进行处理，张榜公布，并将处理材料报教务处备案。对院、系的处分决定，教务处有复议权，复议后意见不统一时，报主管校长决定。给予学生留校察看一年、开除学籍处分，各院系需在三个工作日内将有关材料报教务处审核并由学生工作处会签后报校长办公会决定。最终处理结果由教务处备案，并报送学生工作处。

教务处