我的大学我做主作文

我的大学我做主作文（共11篇）

我的大学我做主作文 篇1

我的青春我做主 我的大学我做主

张景福的大学生活是充实而有意义的，青岛大学中心校区2011级电气工程及自动化专业的王鹏宇同样也以品学兼优的美好姿态在大学中展现自我。对此我们需要把握住一点，“永远都要把提高自己当做时刻谨记的目标”，不断的积累自己的实力，从而愈战愈勇！

跨越了高中“炼狱”般的考验，我们顺利进入“天堂”般的大学，面对宽松的时间与自由的环境，多少人想要大声的吼一句--我的青春我做主，我的大学我做主！想要畅快的按照自己想要的方式生活。在学习中生活中我们的确需要强烈的主观能动性来带领自己前行，但务必要选择正确的方向，选择对自己有益的方向。

中国海洋大学崂山校区2012级土木工程专业的张景福在进入大学校门的那一刻就告诉自己：“在即将开始的大学里，我一定要充实我自己，活出我自己！”

“在入学后的社团选择中，我如愿以偿的进入到志愿者部，在参加了敬老院服务老人、冬衣募捐、义工招募等活动后，我带领12人团队成功举办了一次义卖变色杯的爱心募捐活动。我和其他学院的爱心社团组成六人小组建立了一支支教团队，成功申请了学校的三下乡项目，在暑期云南苗家寨子新坡背小学支教。支教的过程让我们又伤感又幸福，回来后我们继续扩大海之帆支教团并进行支教人员培养。除此之外我还经历了人生的第一次登台--„五四演讲‟获第三名；我带领着14人团队开展行业调研并在随后的商业挑战赛中获青岛赛区三等奖。在这个过程中我成长了很多，领导能力有了非常大的提升。在学习上我会„挤‟时间来学习，保证软件上的不断更新，我是班级第三名，获二等奖学金，获国家励志奖学金。”

张景福的大学生活是充实而有意义的，青岛大学中心校区2011级电气工程及自动化专业的王鹏宇同样也以品学兼优的美好姿态在大学中展现自我。“在校期间获得„青岛银行奖学金‟、获校一等奖学金、辅修了英语第二专业且成绩名列前茅；参与并荣获学院篮球比赛第一名，演讲赛的第二名和„文化建设月‟活动三等奖；获学校„优秀班干部‟、„优秀团干部‟光荣称号；参加外语学院举办的英语演讲比赛并作为唯一的理科男生成功进入决赛获三等奖；与来自不同院校的同学组成15人的„WE 16‟调研团队，完成三星校园计划商业策划书，获得商业挑战赛青岛市二等奖；参加由娃哈哈公司举办的娃哈哈校园营销大赛，参加比赛至今总销量400余箱，营业额达两万多，目前是青岛市销售业绩最好的营销团队；策划并举办„错过童年不能错过你‟的校园推广活动，现场销售AD钙奶、DHA牛奶等总计97箱；在学校承办启力3V3足球争霸赛，组织44支队伍参加，现场销售功能性饮料启力37箱。”

王鹏宇在大学期间的生活无疑是充实的，取得的成绩也是可喜的。青岛科技大学崂山校区2012级机械制造与自动化专业的王宏亮回想自己过往的大学时光总结道：“有感慨、有欢乐、有酸楚也有改变。初入大学时我惶恐而迷茫，直到自己找到奋斗的方向，我才真正的能够为自己做主，为我的大学做主。现在回想起来，我非常高兴自己当初的决定，让我早日发现自身不足，把目光放在我应该关注的地方。”

“通过对职业能力课程的学习，我对商界有了更加深刻的了解，市场营销、品牌推广等词语开始进入我这个工科男的世界。通过持续的学习和锻炼，我的语言能力、人格魅力、复杂任务执行能力和领导能力都有了质的飞跃式，内心也变得更加强大，使我彻底摆脱了大一时的迷茫和徘徊。在与团队一起的行业调研中我积极投入全身心的付出，在商业策划大赛中我们拼尽全力获得第二名的成绩（与第一名差零点几分）。通过这次比赛也让我明白，过程比结果更加重要，除了结果我更应该关注和总结过程中所带给我的成长！”

我们都希望可以活出自己，可以为自己做决定，也希望将来不会为自己的决定后悔。对此我们需要把握住一点，“永远都要把提高自己当做时刻谨记的目标”，不断的积累自己的实力，从而愈战愈勇！

我的大学我做主作文 篇2

实习机会从哪里来?

近期, 就大学生实习相关情况所做的小规模调查显示:通过亲友老师及院系安排进入社会单位实习的人数占到63%, 其中, 本科学生多数通过亲友老师介绍进入相关社会单位实习, 而研究生则多数通过院系安排, 进入与学校研究项目有合作的企事业单位进行实习。同时, 提供给大学生实习单位的以国企和民营企业居多, 而外企的实习岗位机会是凤毛麟角。在实习过程中, 少数能力和综合素质较佳者可以进而转正, 成为企业正式员工。

通过以上调查, 实习机会的来源已经非常清晰——拓展自己的交际圈, 尤其是亲友老师。然而, 大多数的大学生却放弃了与家庭及老师的沟通。由于性格腼腆内向、忙于自己的网络生活、对课程感到枯燥乏味等种种“原因”, 他们忽视了与家庭的沟通, 以及积极通过校内外老师、学长等了解职业方向和职业信息的机会, 往往到了临近毕业才感受到就业压力, 从而削弱了自己的职场竞争力。

事实上, 对于积极的人来说, 大学是充分锻炼自己学习能力和时间管理能力的好机会。没有太大的生活压力, 同时也没有复杂的人际关系, 无形中给自己形成了很好的保护网。尤其在低年级阶段, 需要仔细思考自己的兴趣, 寻找与专业之间的对接点, 进而通过网络平台、高年级学生、校内外老师等资源了解自己所愿意从事的行业、职业信息。在积极主动的心态下, 自己的需求也会受到他人的关注, 很多潜在的实习机会就会逐步出现。

把握实习机会:先把心归零

很多同学都非常渴望到外企实习, 然而事实证明, 这种机会往往只属于少数名校学生中的佼佼者。往往, 很多大学生会埋怨自己获得的实习机会都是毫不起眼的小公司, 认为这样的实习经历难以成为求职简历的闪光点而放弃实习的机会。那么, 我们究竟该以什么样的心态来选择实习机会呢?

首先要能做到“把心归零”。适时地撇除学校荣誉、家庭背景等形成的高傲或是悲观的情绪, 把心态放平, 才能客观分析自己在专业知识、交际口才、思维逻辑等方面的优势和弱势, 看到不同的实习机会能够带来的能力和素质训练, 进而找到最适合自己发展的机会。成熟的企业会在制度和流程上有现代化的管理方式, 尤其是鲜明的企业文化, 可以为大学生提供职业素质上的熏陶。而创业型的公司, 虽然规模小, 各方面的管理不成熟, 但却能在职业能力上给予很大的提升, 甚至为有志于创业的大学生带去更多的关于运营模式、团队文化、创业家素质要求等多方位的思考。因此, 重要的是理性思考, 抓住机遇做出选择。

另一个重要的考量, 就是对自己职业方向的把握。如果你有志于做记者, 你需要在低年级阶段通过课堂知识、与老师的沟通、外部的网络环境、传媒业的相关书籍等了解整个行业的现状, 然后, 在大学三年级开始寻找进入媒体实习的机会, 开始练兵。如果你的理想是网络技术的工程师, 那么你需要利用学校的技术力量, 提高自己的基础技能, 寻找科学、高效的职业技能培训使自己的水平超越同龄人, 在这个基础上, 寻找优秀的技术企业, 在实际操作中去和职场磨合。

以平和的心态分析自己面临的实习机会, 适时选择符合自己职业发展方向的平台, 才能更好地在实习阶段积累对自己有意义的经验, 为就业乃至个人的职业发展打好基础。

实习收获:巧赚无形资产

实习过程中, 你也许会遇到这样的情况:领导只是让你干些杂七杂八的琐碎活;你的能力一点都得不到展现;公司的人际关系好象特别复杂, 你跟比较聊得来的异性同事走得近, 可能就会听到一些暗示性的玩笑都朝着你来;你的工作好象总是得不到领导的认可;同事之间关系好象特别冷漠, 交流特别少……以上种种, 都很容易激起你内心浮躁、不稳定的情绪, 从而使实习最后演变成没有意义的经验。

那么, 在实习前, 首先可以尝试着做一下几个设问:提供给你实习机会的是什么样的单位?这个单位的性质是什么? (政府部门、国企、私企、还是外企?大型企业还是创业型公司?) 你通过什么样的方式获得这个实习机会的?什么样的人会支持你在这个过程中获得提高?你在这个实习平台上最终想获得什么?这个组织的组织文化是什么样的? (工作氛围比较轻松的, 还是比较严谨的?有什么样的做事规则?) 假设同事工作都很忙, 没有时间给你更多的提点, 你该如何偷师学艺?你的领导希望你有怎样的表现, 你如何超越他的期望?厘清自己的需要和目标, 然后去做事, 才会更有效率。

一个组织总是欢迎那些认同组织文化的人, 因为这样能够更好地发挥协作能力, 使绩效提高。因此, 在实习期间, 了解这个组织的纪律、做事流程、员工的行为习惯等, 是非常必要的, 这需要耐心的观察和思考。

一个愿意接纳你的组织, 总是期望你的所学能够对提升这个组织的绩效有意义, 因此, 哪怕一开始对你熟视无睹, 一旦你有优秀的表现的时候, 他们还是会欣赏你, 并给予你更大的表现空间。没有必要把自己丢在坏情绪里, 而需要寻找机会表现自己。

有些组织喜欢指出存在的问题, 但更多的组织喜欢你指出的问题是确实存在的而且你能够告诉团队成员解决这个问题最实际的办法。所以, 时刻摆正自己的位置, 并选择合适的时间、合适的场合表达自己的想法, 才能受到别人的尊重和欢迎。

任何一个和你一起工作的人总会选择你成为他们的朋友而非敌人, 尽管有时候工作太忙来不及给你更多的支持, 但内心的初衷是不会变的。所以, 知道事情的结果的同时更要去思考背后的原因。

只有通过主动地观察和思考, 才能巧赚实习过程中的无形资产, 从而快速地度过职场磨合期, 使自己成为企业乐于接受的人才。

我的大学我做主 篇3

然而，来到香港大学(以下简称港大)后，我却看到了另一种面貌。香港的大学教育模式相对比较自由开放，很像龚自珍在《病梅馆记》中写的：“纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚。”可能正是这种模式造就了香港虽被称为“文化沙漠”却不乏商业奇才和科技精英的局面。受益于这种模式，香港的学生能够更加自由地发展自己的兴趣和特长，因而，这边的课外活动搞得可谓风生水起、异彩纷呈。在此，我就给大家介绍介绍香港的社团活动和宿舍文化。

上 庄

综合能力的锤炼场

在港大，加入学生会或其他校园社团被称为“上庄”。与内地大学的情形类似，庄员一般是从普通干事做起，然后发展成小组领导，进而晋升为副部长、部长或学生会主席。在内地，很多同学加入学生会或其他校园社团经常就是“挂个名”，做的事很少。但在香港的大学里，上庄与否可以说直接决定了你接下来一两年在大学里的发展路线，因为从准备加入的那天开始，你的大部分时间和精力都要花在庄上。

每年的11月左右，香港大学里的社团开始陆续换庄，各社团的宣传海报铺天盖地，整个校园充满了兴奋与躁动。而一旦正式开始招庄(即招募新的社团成员、换届选举等)时，竞选者们就要进入不眠不休、不吃不喝的24小时车轮大战似的打庄(即竞选)环节。学生会的每个部门各自拥有一块公开的竞选区域，在这里，竞选学生会干部职位的同学身着黑套装、黑领带和白衬衣，正襟危坐，气宇轩昂，随时准备回答社团成员甚至是过路人的任何问题。每隔一两个小时，参加竞选的同学还要起身拿着扩音喇叭，对路人完整地阐述自己的“施政纲领”，以争取群众支持。在这个过程中，任何尖酸刻薄的问题甚至一定程度的人身攻击都可能出现，竞选者遇到这种情况时需保持风度，微笑作答，化解尴尬。有时，竞选者们还会展开公开辩论，辩论激烈时甚至会连喊带跳，那些西装革履的竞选者嗷嗷叫阵的场景可一点都不输于斧头帮的群魔乱舞(编者注：源自周星驰执导与主演的电影《功夫》)。当连续两三天的打庄环节结束后，竞选者们又要开始新一轮的拉票大战。西装笔挺、面容稚嫩的本科生竞选者们站在饭堂门口或电梯旁边，热情地和每一个经过的人打招呼，递上自己花钱印制的宣传单。

竞选者历经千辛万苦，终于熬上了庄(即竞选成功、正式成为社团成员)，但这并不意味着万事大吉，而是“噩梦”刚刚开始。还来不及风光，他们就要连夜商讨，提出一套完整的“施政方案”，递交上级审批。在任职期间，如果社团里有任何突发状况或是人事纠纷，相关的庄员都要第一时间赶来“救火”。而且，中期选举、阶段述职和总结等事情常常一个接着一个，庄员们有时真是忙得不可开交。所以，在港大的校园里，如果你晚上10点或11点时看见穿着一身黑西装的学生表情凝重、步履匆匆地冲向某个活动中心，你千万别觉得稀奇。

而香港的学生会是完全独立于学校之外的合法组织。以港大的学生会为例，它成立于1912年，仅比港大小一岁，并于1949年向香港警务署注册，成为经济、行政上完全独立的社团组织。港大学生会的宗旨是“团结一致，独立自主”，它不仅负责组织和管理学生的学术、文娱等活动，而且也主持着校内诸多与民主、民生等主题相关的事宜。比如，就在不久前，港大的学生会组织全校同学抵制校内某饮食公司，抗议其克扣员工工资的行为。总之，学生会会充分行使自己的权利，尽力在校内“发声”，践行公平、正义的普世价值。

学生会的活动资金主要是由校友捐助或企业赞助，同时也有一些活动进账，自负盈亏，俨然正规企业。从某种意义上说，加入学生会(也就是上庄)跟进入公司正式工作没什么两样：企业的生死存亡全仰仗于各个员工的表现，员工如果磨洋工、混日子随时可能被解雇，上庄也是如此。但同时，上庄就像是去西天取经，虽历尽磨难，但终会修成正果。在这个过程中，庄员们不仅学会了团队合作与组织策划活动，而且还经常有机会代表学生会与各个公司的大老板进行接触，非常有利于自己积累人脉和提升软实力。其实，很多香港公司的中高层本身就曾经是港大学生会的成员，“咱上面有人”可不是吹的。另外，与内地不同，香港很多私人设立的奖学金会针对不同能力的学生颁发，比如，有些看重领导能力的奖项根本不会用GPA (平均学分绩点)硬卡学生，即使偶尔因为庄上事务繁重影响了成绩，也还是可以拿奖学金的。还有的庄员因在活动中表现出色而被“伯乐”相中，结果直接获得工作offer，这样的事情也不稀奇。

对于上庄，香港本地的师生都是比较认可的，他们认为这是提升能力、融入社会最直接的途径。正如学生会的宗旨所言，从之前的竞选准备到上庄后的日常工作，独立自主的精神贯穿始终。

住舍堂

教育的“第二课堂”

所谓舍堂(hall)，也就是我们内地大学所说的宿舍。但舍堂可不仅仅是一个提供住宿的地方，它深受英国传统文化影响，往往具有和大学本身一样悠久的历史和文化传统。而且，在香港的大学里，由于班级的概念十分淡薄，舍堂就成了大家组织活动、结交朋友的主要场所，成为学生的第二教育课堂，俗称“舍堂教育”。

港大的舍堂主要提供给本科生，一共有13间，每间舍堂相当于内地的一栋宿舍楼；研究生有一间专门的Graduate House。各间舍堂零星地散落在港大附近，根据其住宿条件及距离学校远近的不同，收费标准也有所不同，但每间舍堂都有一个共同点，那就是拥有各具特色的文化氛围与丰富的舍堂活动。比如，太古堂(Swire Hall)因为在国际学生交流会所(Global Lounge)附近，其风格便偏国际化、具有多样性；而大学堂(University Hall)是最老牌的舍堂，原来一直给贵族子弟居住，因而舍堂的风格显得格外矜持。

由于床少人多、资源有限，舍堂不是你想住就能住的。复杂的申请流程、纷繁的舍堂活动以及严格的年度复审使得住舍堂成为一件痛并快乐着的事情。当时准备申请舍堂居住时，我惊讶地发现要填的表格比申请学位的表格还要复杂，不仅要把对舍堂的期望写得清清楚楚，还要在材料中充分证明自己是个“有用”的人，以符合舍堂的要求，并且能为舍堂作出贡献。

即使你的材料通过审核，而且在面试中表现优异，也还是不能保证你的舍堂时光一定是段好时光。开学时，舍堂都会开展舍堂迎新活动(orientation camp)，这可是老生给新生来个“下马威”的好机会。这一点主要沿袭了英国学校的传统：由于以前进入大学的往往都是一些气焰嚣张的贵族子弟，老生们为了宣告“我的地盘我做主”，往往会在舍堂迎新时想尽办法捉弄新生。相信看过欧美青春校园电影的同学对于片中各种兄弟会、姐妹会迎新活动的“惨烈”之状都不陌生，像老生半夜叫新生光着膀子排队冲凉水或者反复打扫洗手间之类的捉弄把戏在港大都算是“小菜一碟”。住舍堂的潜规则之一就是“家丑不外扬”，每间舍堂都有折磨新生的独门绝技，大家不会轻易透露自己舍堂的具体“活动方案”。不过，阳光总在风雨后，师兄师姐很快就会“变回人形”，关照新生。受完老生们的“下马威”折磨之后，新生们又得接受高强度的舍堂活动的挑战。凌晨三点，全舍堂的新生一起跑出去紧急拉练根本不算稀奇，每天睡三四个小时也是家常便饭。而舍堂迎新的高潮是几间舍堂的新生一起比试“Dem Cheers”，即每间舍堂的新生各列队形，卖力跳着舍堂操，同时高唱自己的舍堂歌。而舍生会(相当于学生宿舍管理组织)的老生们则指挥新生“排兵布阵”，好像玩真人版“三国杀”，将自己当新生时积累的经验教训升华为战略战术，尽力激发队员们展现自己舍堂的亮丽风采。这一场场的“磨难”让新生们学会了忍耐、坚持和苦中作乐，同时也使入住的新生们结下了深厚的革命友谊。

说到舍堂的福利，就不能不提高桌晚宴(high table dinner)。舍堂往往会在感恩节、圣诞节等重大节日邀请舍友们参加晚宴：富丽堂皇的宴会大厅、琳琅满目的美酒佳肴、西装革履的绅士、盛装打扮的淑女……置身其中，仿佛是在大洋彼岸领略异国风情似的。当然，在这种场合，大家的主要目的可不是来品尝美食的，而是来比拼礼仪的。如何进餐、怎样交谈、如何着装与举止等都是一场暗战。除了这种正式的高桌晚宴，舍堂平时也会在舍堂餐厅举行小型晚宴，参加这样的晚宴时，舍友们往往里面着西装，外面罩上港大传统的绿袍(green gown)，以示庄重(凡有正式场合，包括毕业典礼，港大学生往往会着绿袍，这是荣誉的象征)。由于港大标榜“舍堂教育”，因而舍堂往往会请杰出校友或者各行各业的精英参加晚宴，与舍友们交流、分享，从而寓教于乐。在这个过程中，舍友们可以慢慢体会社交的含义。

最有意思的是，在临到考试的时候，舍堂里会有一系列颇具香港特色的“壮行”助威活动，为顺利通过考试讨个好彩头。首先，舍友们会一起吃“劲过饭”。“劲过饭”的特点就是会有一道“腰果炒芹菜”，取“要过、勤奋”之意。为显示诚意，舍友们必须用筷子一个个夹腰果，如果腰果半途掉了，就只能求老天保佑不挂科了。然后是斩“劲过猪”。舍友们七手八脚将一只完整的烤乳猪大卸八块，每次都必须一刀切断。如果有人不幸失手，大家立刻爆发出一阵哄笑，一副幸灾乐祸的样子，因为这表明此人在考场上可能运气不佳。最后一项“壮行”活动比较具有文艺气质：舍友们用毛笔在红色的小纸条上写下包含“过”字的祝福话语，然后互相赠送，而收到的人会把这张“劲过条”贴在门上、床头或者写字台上，以求个好运。这些独特的文化活动只有住舍堂的同学才能参与，这不仅是一个体验正宗港式文化的绝佳机会，而且也是排解乡愁与孤独感的极好途径。最重要的是，这些活动让舍友们结下了深厚的友谊。

我的大学我做主 篇4

十年寒窗苦读，匆匆忙忙终于告别了高中生活，懵懵懂懂便开始了我的大学生涯。在大学生活铺开画卷时，我却真正迷失在里头了。不知道自己到底该干些什么，寻寻觅觅，却只能凄凄惨惨戚戚。过了一个多学期，不进人意，似是太匆忙，又或是百无聊赖。现在总结出一句话来：忙，但却不知道自己到底忙了些啥。

日子就这样在我们的随意中消逝地无影无踪，时间在饭碗间跑过，时间在发呆是流失，时间在发呆中变得虚无。是啊，时间如流水，在这本该青春灿烂的美好年华里，我们为何要让它变得如此没有意义？我们应该努力让它变得充实，我的大学我做主！

说到这里，突然想到了海子的一首诗：《面朝大海，春暖花开》。虽然我们不可能真如诗中所说的“从明天起关心粮食和蔬菜，给每一座山川取一个好听的名字”，但可以做到关心身边的事物和美好的人儿来。在我的臆想中，大学是个小社会，有着复杂的人际关系。而我们，突然现身这个小社会，面对着鱼龙复杂的人群，能遇到自己中意的人实属不易。能谈得开，真诚相待，不顾付出，不求回报，这样对待你的人，有很多吗？那些朋友，那些一起的快乐的相遇，是缘分，更是一种必然。学会珍惜，学会真诚，学会以心相待。《北爱》的故事告诉我们：兄弟是宝贵的财富。对朋友，要真心诚意，推心置腹；对爱人，要一心一意，不离不弃；对父母，要孝顺礼待„„

大学应该实属寂寞的吧。从来不曾谈过恋爱的我如今也会幻想着一场美妙的轰轰烈烈的爱情。但有些事情，一如缘分，强求不得。我并不觉得在这个时候谈及爱情是个错误的隐晦。没什么大不了，也没什么可避讳的。本来亲情，爱情，友情就是生命里的组成部分。没有爱情的我也可以过得很好。

三公分阳光，三公分空气，三公分自由，我愿意一个人踏着小道，听着音乐，独享这片安宁。不是孤僻，而是必要的孤寂。每个人在大学都尝过一个人的味道。在我的大学时光里，我希望不仅仅是成群结队的热闹，我也欢迎这样片刻的安静。一个人静静的思考一些事情，想想现在，想想未来。

我还想一个人去旅行。拜访那些名胜古迹，体味那些人文风情，见证历史的新替，感知社会的发展。多出去走动走动总是好的，多见识见识也是有百利而无一害的。

在大学快到三年级的时候，不得不说的便是考研的事儿了。父母的殷殷期盼，同学带头作用以及社会的就业压力逼迫的我们喘不过气来。何去何从，孰轻孰重，谁也不知晓。这是我的抉择，努力地登峰造极，使自己更优秀，更加出彩！

青春，只能用遗憾来证明不遗憾；爱情总要被爱，才可以好像不悲哀。非要我多明白，才能给我未来？我血海里的澎湃约好了不换。在这美好的四年里，我愿意付出我自己，活出我的花样，活出我的真彩。

演讲稿我的大学我做主 篇5

大家好，我来自建筑工程技术——项目管理5班，我叫

田卓林，我相貌平平，你要猛的一看，可能感觉还不错，可稍微仔细一点，那你可能巴不得我找个石缝钻进去了。我这个人没什么背景，背影倒是有一大块儿，希望大家别介意。今天，我很荣幸能站在这里跟大家一起探讨我们的大学生活。

跟大家一样，这也是我第一次上大学，难免有些惶恐和激动。不知道在大学里是不是像高中一样有背不完的单词、有看不完的古文、有读不懂的鲁迅先生。不知道大学是不是像他们说的那样自由，有很大的发展自己的空间。不知道，不知道，对于我来说有太多的不知道。所以，还没开学的时候，就迫不及待的从一些前辈那儿打听了一下大学到底是什么样的。前辈们告诉我，大学只有那么轻松了，在大学有这么一句话“60分万岁，多一分浪费”。所以，进入了大学，你可以随便玩，想学什么街舞啊，跆拳道啊，这些在高中的问题都将不是个问题，因为你不用去担心会挂科啊什么的，只要60分，多一分都是浪费啊。因为大学的课程只有那么少了，一周下来的课，可能还没你们高中一天的多。要是哪天你心情不好，眼睛都不用眨一下，就可以决定不去了，因为老师很少点名。听完这些，我有点醉了，我想，进入了大学了，那我不就像是一匹脱缰的野马来到了一个大草原吗？于是我忍不住问了一下，大学谈恋爱被发现了会不会被记过或者开除啊？谁知道，我这一问，他们笑的跟个猴一样，“你是不是脑袋被门给挤了，大学恋爱早就“合法化”了兄弟。听完这些叙述，我彻底的醉了。在那一刻，我就暗暗发誓，进了大学，我要好好的学街舞，练跆拳道，我要把我的LOL练到砖石级别。更重要的是，我一定要在大学茫茫的人海中，寻找我的真爱。我要每天都跟她罗曼蒂克的度过，模糊之间，我仿佛已经看见了我跟我的女神，手牵手走在花丛中，看蝴蝶翩翩飞舞，听鸟儿优美的歌唱。

就这样，在九月，有我这么一个嫩头青来到了贵州工商职业学院。每天玩游戏，跟在社团后面屁颠屁颠的忙来忙去，学校的美女也让我是眼花缭乱，每天的生活，一个“爽”字怎么能形容，那感觉是“倍儿爽”！当然，我没忘记每天都在QQ空间晒一下我的生活，跟大家分享一下我的喜悦。

可是在我19岁生日的那天，我收到了一条让我沉思了很久的短信，也正是这条短信，改变了我的大学生活，也许，我的人生也将因此而改变。短信内容是这样说的“十九了，该沉着了，青春也就那么点了，过去了就没了，如果现在还不努力，你的理想怎么去实现？很多地方，你都还不怎么成熟，想干大事，可不是光想就行的。或许读专科真的很轻松，但你想过怎样才不轻松吗？许多事是要靠你自己去积累的，现在玩的就是将来的幸福，等到将来，那你留下的只有苦和悔恨了。我只是希望你有你美好的明天，长江后浪推前浪，不希望你比你的父母还苦。玩也看时候，你的高中已经过了，希望现在的你能加倍努力。”看完这条短信，我的心情怎么样，可想而知。当时显示屏里的LOL战的正激烈，而且双方即将开始团战了。可是我的视线从电脑屏幕上偷偷的移开了，我默默的关掉了电脑。

回想起来，过去的那段时间，简直就是对生命的浪费。我忘记了我的理想，忘记了父母辛勤劳作的背影，忘记了父母舍不得一块钱的公交车钱，而走路30多分钟的事。忘了我以后还要组建一个幸福快乐的家庭。

在那一刻，我理想中的大学突然浮现眼前。在那里，没有颓废，没有网络游戏那些无聊的事来霸占我的生活。我不再抱怨，也不再孤僻，跟老师和同学都相处的很融洽。在社团里的时候，我尽情地展现着自己；在课堂上的时候，我愉快地学习着。按时睡觉，按时起床，生活变得有规律可循，周末的时候，跟同学一起出去逛街、游玩，看一看学校外面的世界，因此宅男的影子也离我远去。这——才是我理想的大学，一个锻造我历练我的地方，让我在毕业的时候开开心心的拿着毕业证出校门，让我踏踏实实的踏入社会的天堂！

今天，在这里，我只想说，我的大学我做主，我不要活在别人的模式里，管他逃课去玩的有多高兴，管他恋爱有多幸福，管他过的有多么奢侈。我——都不去理会！对于爱情，我选择静待缘分的到来，宁可寂寞，也不滥爱；对于学业，我决不会放弃，我要坚定的去追逐我的理想，去实现我的人生价值。“60分万岁，多一分浪费。”呵呵，我不甘愿这么平凡的去过。既然别人都能拿奖学金，为什么我不能？为什么我们不能呢？！

我的大学我做主作文 篇6

大学我们面临形形色色的选择，是否加入学生会或社团？是否谈恋爱？是选择听学长学姐的言论还是自己慢慢摸索？其实这些问题可以归结为一个问题：你是选择过传说中六十分万岁，没有恋爱过就是完美之类的大学生活，还是过一个学分不是万能的，但没有学分是万万不能，恋爱是美好，但不是必须，这样的有选择的生活。

面对这些问题我也茫然过，但我在于丹老师的书《趣品人生》中找到了解答，在说中于丹这样说到：庄子的人生价值是“外化而内不化”。所谓“外化”，在今天可以理解为主动去适应社会规则，接人待物不违礼俗，勇于担当自己的社会责任。所谓“内不化”则是说一个在适应各种规则的同时，不失生命的执守，拥有自己的精神世界。我认为这句话也可以用来指导我们的大学生活，“外化”即积极的尝试大学出现的各种新变化，如社团，学生会活动，恋爱等，不要盲目的排斥。“内不化”即干什么事都有自己的底线，不盲目跟风，不是为了恋爱而恋爱，为了名利而学生干部，永远明确自己大学的首要任务是学习，锻炼自己各方面的能力。

“外化”使我们可以与这个世界，与周围的人和谐相处：而一个人“内不化” 心灵才会丰富，才回有梦想成真的未来。所以，“外化”支持着我们的现实，“内不化”承诺了我们的理想。

校园生活的主线永远是学习，怎样处理好学习与各类课余活动是关键。我个人认为充实的业余生活不仅不会影响学习，还会一定程度的激励你的学习。在我担任学生会干事，现在的部长期间，我发现因为我不确定我什么时候会接到任务，所以我会用尽可能的把时间用在学习上，提前完成好各类作业，以防止计划赶不上变化的现象发生。反而那种“不急，明天也没事，每天还可以学习”的想法很少出现。

现在正值青春年华，时间与精力如果仅仅用在课堂上的学习，会让我感到空虚，无聊，没有挑战。当然这只是针对我自己而言，那些以图书馆为家的孩子，上课课本，下课博览群书的同学就另当别论了。

但这也不是说我不读课外书，我认为课外书籍是大学生必备的精神粮食，不过除了原著之外，某些时候我更爱速食“名著”，入在网上搜集各个大学的公开课是我的一大爱好。关于书籍的选择我比较偏爱通过中央电视台的“读书”栏目选择。我不爱看电视剧动漫等（自认为很难达到老师的境界），最爱看各类纪录片，纪录片是真实社会的缩影，最近看的记录片《非典9年》让我开始关注各类疾病的后遗症，后遗症有精神与身体两种，就非典而言精神后遗症是一个家族都患病，最后活下来的就一个，这个外人看来“不幸中的万幸”的人，他真的是幸运的吗？大的灾难大的流行病后我们除了救活人的肉体，我们还需要为救活灵魂做什么？

爱情也算是大学不变的主题事件之一吧？我目前还没有过恋爱经历，但从初中到现在也见过身边朋友的分分合合，现在大学的恋爱主要可以分出以下几种：从高中就开始或者由高中同学朋友发展过来的，这部分大多是异地恋；另一种是军训或某次活动中的“一见钟情”。我用双引号标记了一见钟情，我认为大多数的这种情况都只是青春期荷尔蒙分泌过多，一种群体性的追风，往往这种恋爱是持续不了多久的。爱情需要时间的沉淀与洗礼，不是简简单单宿舍卧谈会上你一句我一句的聊着某个异性，就认为可以追追看。这仅仅是中表面的欣赏，时间久了难免变成“执子之手，方之子丑”的尴尬结局。

关于创新，在目前的大学生活看，我发现发明一个实物是非常有困难，但创意思路离我们还是很近。小到解一道题，大一点可以是各类活动的策划创意，甚至是参加挑战杯。创意来自那里？我个人认为是对生活的不满足与对生活的思考。在去年我们部门举办了一个活动，在活动过程中我们没有能解决好选手答题顺序与公平问题（同时拿到抽签拿到题目，后答的同学有更多的时间思考），于是从此以后看各类活动现象，我都喜欢观察它们的形式，活动流程等。对失败的总结与不满带给我思考，这些思考引导我关注生活，思考解决方案。

怎样才能有好的创意，这就需要我们心中有大量可以用来升华的素材，就像写议论文，必须拥有一个可供选择的论据库，认真观察生活，增加阅读量，是很好的方法。

大学生活有了“内化而外不化”的选择，就有了一个好的开始，怎样坚持下去？我想我最爱的一首歌《最初的梦想》可以诠释，最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的梦想绝对会到达。实现了真的渴望才能够算到过了天堂 绝对会到达。

我的大学我做主作文 篇7

一、写自己眼中的五彩世界

儿童的生活本来应该是丰富多彩的, 但在应试和传统观念的包裹下, 儿童的生活空间越来越狭小, 真实生活对儿童来说成了“奢侈品”, 大多数儿童只能在“学校”与“家庭”这两点之间运动。我们鼓励学生写自己眼中的五彩世界, 然而学生的生活是这样的单调枯燥, 他们又怎么能写出色彩斑斓的作文来呢?除了无病呻吟, 就是“天下文章一大抄”。

因此, 我认为儿童首先要会生活, 用心生活, 即要善于留心观察生活、倾心聆听生活、真心感悟生活、要善于创造生活、丰富生活, 只有这样, 才会有个性化的写作材料。比如:我要学生到大自然中去亲吻花草, 拥抱树木, 用慧眼发现美, 于是学生写了《走进秋天》:

秋风在田野里打滚, 掀起一排排金浪, 那气势一点儿不亚于大海!秋风在小路上奔跑, “沙沙沙”, 小树唱起了动听的歌, 落叶跳起了欢快的舞……

秋姑娘来到果园, 打开心爱的化妆盒, 苹果被擦上了胭脂, 好似一个个害羞的小姑娘;橘子被抹得金黄, 仿佛一盏盏耀眼的小灯笼;葡萄被染得青的青, 紫的紫, 宛如一颗颗晶莹剔透的玛瑙……

我让学生到生活中去寻找乐趣, 感受快乐, 用心去感受美, 于是学生写了《海边拾趣》《校园的水池》《难忘的歌会》《快乐的野炊》《有趣的吹泡泡课》等作文, 真实地描述了自己眼里的多彩世界。

“生活就如源泉, 文章犹如溪水, 泉源丰盈而不枯竭, 溪水自然活泼地流个不停” (叶圣陶语) 。我们只有还儿童原生态的生活, 让儿童享受各种健康生活的权利, 把儿童从狭窄的教室和家庭中解放出来, 让儿童的生活变得丰富和多彩起来, 并引导他们走进生活发现美, 描绘生活展示美, 创新生活创造美儿童才能有话可说, 才能写出有个性的作文来。

二、抒自己心中的真实体验

作文, 是一种心灵的舞蹈, 只有内心有了独特的体验后, 才能舞得婆娑, 舞得蹁跹。作文, 也是一种心灵的歌唱, “每个人都在唱自己那支曲子, 相信这是世上从未聆听过的最动人的歌” (《荆棘鸟》) 。每个学生的内心世界都是独一无二的, 只要能够走进生活、感受生活, 就会有独特的体验, 或一份情感, 或一份思考, 或一份想象, 把这种独特的体验表达出来, 就是个性化作文。

学生抒发出真情实感, 文章才有可能具有鲜明的个性和创新色彩。真情实感是作文个性化的基础, 因此在作文教学中, 我要求学生写真实的生活、真实的情感, 表达真实的思想。真实, 可能是琐碎的、不那么高尚的、偏激的甚至是错误的, 但却是实有的、发自内心的、难忘的乃至独特的, 它比那些虚伪的、胡编的、人云亦云的东西来得亲切、感人。

是花, 就有绽放的权利。因此, 我鼓励学生大胆地表达自己的真实体验。你看, 这两朵花儿不是开得很美吗?

《我爱舞蹈》:刚开始学舞蹈时, 我才五岁。从开始的难到现在的易, 中间夹杂着多少汗水, 多少痛苦啊!……我躺在地上, 双腿腾空, 直压到地上。那种钻心的疼痛是我至今难以忘怀的。但为了在以后的演出中把动作做得更完美, 我咬牙坚持着。我有许多次想半途而废, 都在老师的帮助下, 小伙伴的鼓励下, 挺过来了……看到那么多人为我投来赞许的目光, 听到那么多人送来的热烈掌声, 我感到无比自豪!我爱舞蹈, 我爱所有鼓励我、支持我的人。

《糟了, 家作忘抄了》:……下课铃响了, 我赶紧找到李译, 向他要家作本。可出乎我预料的是, 他竟然说:“对不起, 我忘了。”虽然我口里说“没关系”, 心里却埋怨道:“李译呀李译, 你可是我的铁哥们儿, 怎么就那么粗心, 把我的家作本给忘带了呢?”……放学了, 同学们都飞快地跑出了培训教室。要是平常, 我也准会争着冲出去的, 可今天, 我却迈着鸭子步, 慢腾腾地走出教室, 因为我沮丧极了:家作没抄, 本子没有, 怎么做家作呢?……

学生或用笔描写了自己内心的天空, 仿佛为自己重新打开了另一个宁静而完美的境界。在那里, 学生看到了自己的思想, 自己的感觉, 自己的欲望, 自己的梦想;或用笔寻求他人的理解, 以实现彼此的心灵对话和互相理解。只要让自己的个性真实地流淌出来, 就是“个性化作文”。

三、用自己独特的言语方式

儿童的生活是五彩缤纷的, 绝非一种颜色;作文也应各有其音, 而不要统一的声音。仔细听每个孩子说话, 我们会发现, 他们的言语是极富个性的, 有的如山涧溪流, 丁当有声, 滔滔不绝;有的如树上小鸟, 唧唧喳喳, 干脆利落;有的如风过树梢, 柔柔细声, 耐人寻味……可到了他们的作文中, 为什么变成了一种模式、一种言语了呢?我们提倡“个性化作文”, 就是要把学生个性化的言语方式“找回来”, 让其自由发展, 鼓励学生说自己的话, 用自己的言语方式来表达, 给学生充分的自由写作权。

1. 命题自主化

所谓自由写作, 就是不给学生过多的约束, 让他们放松心情作文, 让他们心里的话语自由流淌。教师首先要把命题自主权还给学生, 不能用一个题目把学生的作文内容给框死, 我们应给他们作文的范围, 让他们自己选取题目, 自由选材。即使同一题材, 也要让他们自己命题, 比如, 我让学生写发生在课间的一件事, 从他们的题目看, 学生的作文就不乏个性:《教室里来了“不速之客”》《糟糕, 玩不成了》《粉笔盒碰翻了以后》《踢毽子比赛》《哈哈, 我赢啦》;就课间教室里飞进一只飞蛾这一突发事件, 学生拟的作文题目也是丰富多彩:《教室里来了“不速之客”》《虚惊一场》《哦, 原来是飞蛾呀》《“马蜂”来了》《一声尖叫以后》。我们甚至可以连范围都不给, 让学生喜欢什么就写什么, 想写什么就写什么。

2. 表达自由化

我们指导学生习作, 主要在于指导如何写真话、抒真情, 根据不同内容采用不同的表达方式, 同时更要鼓励学生突破常用文体的模式, 不拘一格、不落俗套地表达自己鲜活的思想, 让他们想怎么写就怎么写, 大力倡导言为心声, 尊重学生的自由表达。为此, 我们要鼓励和指导学生善于阅读和积累。阅读, 不只要用眼睛读, 还可以用耳朵读, 用手读, 用心读, 用鼻子读;积累, 不仅应积累生活素材, 积累生活感受, 积累语言文字, 而且应积累写作体会。

3. 语言个性化

所谓个性化的语言, 是指那些新颖独特, 能启人深思、引人联想的语言, 富含韵味、饱含哲理、耐人寻味的智慧的语言。它是以个性化的思想、个性化的视角、个性化的体验为基础的, 是以独特、独到、独有、独创为标志的, 是在轻松、自由的氛围在中孕育的, 是由教师的期待、理解、包容、赏识催生的。有些学生作文, 从整篇看, 在选材、立意、表达方式方面可能会存在这样那样的不足, 但只要有闪光的语句, 就应予以肯定。这些语句虽稚嫩, 但颇具智慧灵光;这些闪光尽管只是萤火之微, 但如果教师富有爱心地细心呵护, 不断添柴、助燃, 一定会发展为焰火之著。特别是对于那些突破了一般语法、修辞、逻辑的“常格”, 富有童真、童趣的语句, 我们更需要解放思想, 更新观念, 细心呵护。当然, 个性化的语言不是谁都能写出来的, 也不是谁都能随时写出来的, 因此我们要鼓励学生多读书, 学习他人精彩的有个性的语言, 多留心周围人们的率真的话语, 让自己的语言鲜活起来, 逐渐写出富有自己个性的作文。

总之, 我们一定要树立生活的大作文观, 努力指导学生用自己的眼睛去观察周围的世界, 用自己的心灵去感受周围的世界, 然后将自己的观察感受用自己富有个性的语言表达出来, 引导学生走进生活发现美, 描绘生活展示美, 创新生活创造美, 切实体现和落实“以人为本”“学生主体”“弘扬个性”“促进发展”的教学理念。为了使学生的作文能更多地绽放个性的光芒, 让我们继续努力。

摘要：个性化作文是现代作文追求的目标。培养小学生自主作文是目前一个重要的话题。本文作者结合作文教学经验, 谈谈引导学生写出个性化作文的方法。

我的大学我做主作文 篇8

一、 学生作文自己改好处多多

1.有利于提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。作文教学不但要教会学生会“写”,更要教会学生会“改”,把“改”的权力交给学生,让学生在作文评改时“做中学”,通过实践提高自己的学习能力。

2.大大缩短了作文评改的周期,使学生有更多的作文实践机会,有利于提高学生的写作热情和作文质量。

3.有利于培养学生的团结合作精神和团队意识,互帮互助,共同提高。有利于学生取长补短,健全人格,学会科学合理地评价自己和别人,提高自身修养。

4.有利于学生明确作文批改的标准,养成修改的习惯,提高写作能力。一般来说,作文批改的要求,其实就是作文要求的另一种形式的反映。学生在不断的批改过程中,进一步明确作文的具体要求;他们在指导别人应该怎么写、不该这样写的同时,更加明确“怎样写”的问题,在修改或重写时,有一种“柳岸花明又一村”的喜悦,自己的写作能力也会提高。

5.有利于给教师“减负”。语文教师最苦的差事莫过于批改作文,语文教师与其他教师工作量的最大区别也在于此。教师一旦从传统的繁重的作文批改中解放出来,就会有更多的时间去阅读有关资料,研究教育教学方法,结合自己班级学生的特点,有的放矢地对学生进行写作指导和训练,并最终取得实效。

二、 学生作文自己改的方法和步骤

1.互相批改。学生在拿到其他同学的作文之后,教师应该把批改作文的原则、要求、重点和具体做法向学生交代明白。全国著名语文特级教师魏书生要求他的学生从十个方面对作文进行批改并写出评语,依次是:① 格式是否正确;② 卷面是否整洁;③ 错别字几个;④ 有几处病句;⑤ 标点符号有几处明显错误;⑥ 看文章的中心是否明确;⑦ 看文章的选材;⑧ 看文章的结构;⑨ 看表达方式;⑩ 看语言是否简练、流畅、深刻等。我们也可以要求学生用以上10条标准来进行批改。这样学生从写作的最低要求——格式、书写、错别字、标点、语句等加以批改,然后再过渡到较高要求,如文章的立意、选材、结构、语言表达等这几条,教师可根据不同的作文题目、单元作文习作要求作一些重点性的讲解指导,但不一定面面俱到。要求学生在批阅的过程中写自己的点评,文章后写上总评,批后右下位置写上批改人姓名,姓名下写批改时间。最后作文题目右侧写等级。另外,在批阅过程中,教师要教给学生用常用的批改符号进行修改。

2.小组交流。一般四人为一组,按学生作文水平高低搭匀。每组安排一个写作水平相对较好的学生担任批改小组长。由于学生作文水平的限制,一人很难将作文中存在的问题都发现,所以,将自己批改的作文及批改建议读与其他三位同学听,看有没有其他意见或建议,从而,检验自己对他人作文的批改能力。若有不同见解,可求教于老师。然后,互推佳作,班级交流。

3.集体批改。每组推选1~2篇文章,但至少推荐一篇佳作,在全班交流、大家共同赏析学习。教师将小组推荐的一篇或几篇有代表性的作文,用实物投影映出来,组织学生集体评改,学生可各抒己见,畅所欲言。

4.自己修改。集体评改后,学生对本次作文应做一些小结,有时可就一些共性问题作简明提示,然后,让学生自己动手修改自己的作文,做到查缺补漏。修改之后读读自己的文章,比较修改前后的差别,从中总结经验教训。以便在今后的写作中扬长避短,明确努力方向,提高写作能力。

5.作文后记。当一篇习作经过学生写作、师生评改、学生自改后,最后一道工序就是学生写作文的后记。只有经常总结得失,才会不断进步,每训练一次习作,写作水平就会有一个较大的提高。一开始,也许师生都不习惯,为了打开局面,教师可以要求学生自由写,内容不拘一格,只要写出来就予以肯定;进而,要求提高“后记”质量,做到有话则长,无话即短,一定要实际、中肯,言之有物。同时,为了防止走过场,教师要对学生的作文后记经常进行简评。

总之,作文批改的方式多种多样,怎样做到实效,就怎样批改。“改在要害处,批在筋节上”。改其当所改,批其所当批。

《我的大学我做主》讲座策划专题 篇9

一、活动背景

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！经过紧张的高考，我们进入了大学，进入了梦寐以求的学园天堂。在高兴的同时，我们又开始迷茫，不知道自己的大学该如何安排，读书到底是读什么？选择的专业学的是什么？……一系列的问题接踵而来。

二、活动主题

读书，到底读什么？

三、活动目的及意义

经过老师的讲解，使大一新生，这个刚步入大学的团体可以明白大学读书的真谛，懂得如何认真去学，如何有目的、有效率地去学，从中体验学习带来的快乐。细致的解析读书，到底读什么?让我们明白尽管专业有所不同，但是学无止境。

四、活动时间

十月下旬

五、活动地点

xx教室

六、演讲人

xx老师

七、参与人员

xx系大x学生

八、工作安排

（一）活动前期工作

1.确定演讲主题，确定好讲座的具体事项，正式开始讲座的准备工作。

2.时间确定后，申请举办此活动，确定场所，借好设备。

3.与部门的成员协商，分配好任务。

4.与宣传部、外联部沟通，制作好所需横幅和海报。

5.做好宣传工作，确保讲座顺利进行。

6.相关工作人员提前一小时到讲座会场，做好卫生，布置会场，并与相关人员联系，准备、调试相关设备。

（二）活动当天流程

1、组织与会人员进场

2、老师进行“读大学，到底读什么？”的演讲

3、活动结束后，先请演讲者离开

4、组织与会人员离开

（三）活动后期工作

1、收拾、整理会场

2、对讲座进行总结，写一份总结报告。交给相关老师

九、经费预算

1、矿泉水：2瓶=3元

2、海报制作：10元

3、横幅制作：50元

4、席位卡：2元

总计：65元

十、其他

1、提前做好通知、组织学习部干事关于召开讲座的相关事宜，并分配好各自任务。

2、海报和横幅必须在演讲日前两天展出。

3、演讲前，提醒同学将手机调成静音或关机

4、若演讲过程中多媒体设备出现故障，及时找到管理员，马

上调试。

5、在整个过程中，要维持好秩序，做到有序进出场，演讲时

我的大学我做主作文 篇10

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是来自电子系电子0934班的范儒兵，我今天给大家演讲的题目是“我的大学我做主”。

9月的大学校园是骚动的，因为一群愣头青的到来。那些经历了残酷高考的大一新生们在一家老小的护送下，载着新置办的行装，怀着无限的憧憬，张大好奇的双眼来到这个叫大学的地方。他们青春最美好的三年将留在这里，带走的一定有智慧、回忆、成长、友情，或许还有爱情……

闯过中国最拥挤的独木桥――高考，这些大学新鲜人们个个意气风发，自信满满，似乎整个世界都在自己手中，殊不知能否征服世界，还要看他们三年时间是否能为自己锻造一把利剑。一切还只是刚刚开始。

中国的孩子们是幸福的，因为家长和老师们都极端负责，事无巨细地安排好孩子们的生活和学习；中国的孩子们也是不幸的，在家长和老师们十几年的管束下，或许很多孩子早已习惯了服从，忘记了独立思考和如何决策。正如电影《肖申克的救赎》中的一句台词：“一开始你恨它，慢慢地你习惯它，最后你离不开它。”

当我们这些孩子们踏入校园，一切都不一样了。父母不在身边的日子，一日三餐，衣食住行再没有人帮你安排妥当；没有课的时候，再也见不到老师们在教室里盯着上自习，学习变成了全凭自觉的事；几个同学分享一间宿舍的热闹取代了家中独占一个房间的为所欲为……大学是个全新的世界，所有课题都是新的，却没了父母和高中老师的从旁指导，日日高喊的“自由”来了，但对大多数从未离家独立生活过的大学新鲜人来说，这自由或许是个考验。

小到每天都午餐吃什么，大至未来的职业方向如何规划都需要自己的独立思考和判断，哪怕幼稚，哪怕错误，也是成长的阵痛。大学之前，大学是惟一明确的目标；大学之中，如何度过宝贵的三年大学生活成为摆在每位大学新鲜人面前的命题。鲁迅先生曾经说过：“生活是第一位的”。大学新生迈入大学，首先要学会生活，其次要学会学习，学会做人，学会做事。就像俞敏洪老师的演讲《大学要做的几件事》中所讲的，大学生做到三个追求、一个准备，才能够使大学生活

变得更加有意义，即追求知识、追求友谊、追求爱情，为工作做好充分的准备。要做好这四件事情，三年的时间很短，希望所有的大学新生都对此有清晰的认识，早日确定自己的努力并为之努力，做好自己的主。

大学生活不仅独立自主，同样也是丰富多彩。来自天南海北的同学相聚在民院这个大家庭，每个人都为我们带来了属于他们自己的故事。在这里，我们结识许许多多的朋友，分享彼此的故事，同时也书写彼此的青春诗篇。在这里，多姿多彩的校园活动丰富着我们的生活，我们张扬个性，展现自我；我们乐观向上，意气风发。在这个属于我们的青春舞台上，我们尽情欢唱那活力四射的歌曲，我们尽情展现那轻盈优美的舞姿，我们尽情描绘那属于我们自己的青春画卷。

年轻时，总以为青春很长。书可以明天读，单词可以明天背，明日复明日，蹉跎了大学时光。浑浑噩噩只是挥霍青春，目的明确才能过个无悔的青春。20岁了，要为自己负责了。

来也匆匆，难道去也不匆匆吗？时光是短暂的，我们三年的大学生活转瞬即逝。我们应该把握好大学生活的方向，在有限的时间内尽可能的学习有用的知识，为我们以后的生活打好基石。只有这样，我们才能站在巨人的肩膀上瞭望世界。

我的演讲完毕，谢谢大家!

我的“地盘”我做主 篇11

2009年12月18日，上海世博会组委会在上海举行了上海世博会省区市馆首批施工布展启动仪式。浙江、河南、湖南、海南、重庆、贵州、宁夏成为首批开展施工布展的国内省区市。全国31个省区市世博办负责人参加了仪式。2009年12月至今年3月中旬是各省区市施工布展阶段，明年4月进行试运营。为了配合各省区市的施工布展，上海世博局将在现场办公、园区交通、园区餐饮、物流运输、主场服务等方面为各省区市做好服务工作。

海南馆开建

12月18日上午，上海世博会组委会在沪举行首批省区市馆施工布展启动仪式，海南省被列入首批开展施工布展的国内省区市，海南馆6D0平方米的室内展示空间将多方展示海南之美。上海世博会海南馆开建将集中展示度假、宜居、开放三大特色

据了解，海南馆将围绕“海南，让您的生活更美好”的参展主题，集中展示“度假天堂”“宜居宝岛”“开放特区”三大特色。展馆的搭建采用生态建筑技术，展馆外墙为线幕，可以变幻，极具梦幻色彩。展馆分为风之韵律、浪漫之阶、天堂之岛、深海之趣、活力之林、碧海之情、开放之窗、发展之路8个展区。2010年上海世博会海南活动周的时间在今年8月份。

山西馆征集门楼楹联展现三晋地方风采

2009年12月17日，为全方位展示以“能源演绎时代”为主题的山西馆，上海世博会山西组委会近日公开征集上海世博会山西展馆门楼楹联，入选最佳作品将由书法名家书写，镌刻在山西展馆入口门楼处。

据了解，为努力体现具有山西地方特色的文化元素，在山西展馆的入口处，将设计一座代表山西古建艺术成就的标志性建筑——山西会馆门楼。作为山西展馆的“导航仪”和“名片”，门楼楹联意在运用具有历史厚重感、时代鲜活性、未来前瞻性的目光和笔触，体现展馆《人文·城市之路》、《能源·城市之光》、《和谐·城市之梦》的展陈思路。

天津市案例展区展示“一样的土地，不一样的生活”

2009年12月17日上午，上海世博会城市最佳实践区天津市案例展区正式移交。“中国天津市华明示范小城镇”案例的参展主题是“一样的土地，不一样的生活”，是本届世博会在探讨城镇化、城乡协调发展、建设社会主义新农村、建设宜居城镇方面的代表案例。华明示范镇是天津市按照坚持土地承包责任制不变、可耕种土地不减、尊重村民意愿、维护农村集体经济组织和村民合法权益的原则，高水平规划、设计和建设具有布局特色、产业特色、环境特色、建筑特色和文化特色的新型小城镇。这一积极的探索和成功的实践，对推进我国城镇化发展提供了参考，具有十分深远的现实意义。

河南馆开工建设

河南馆主题为“国之中，城之源”。上海世博会河南馆展馆面积为600平方米，将分别从“中国之中、城市之源、文明之根、中原崛起”-四个方面演绎厚重的河南文化元素。目前，河南省正在制定河南活动周、文化演艺、论坛等活动方案。“河南活动周”将在7月17日21日举行，少林功夫等表演将亮相上海世博会。在实体河南馆的基础上，河南省正在征集“网上世博”体验型展馆设计方案。

陕西馆“唐明皇”“杨贵妃”笑迎四方客

2009年12月17日上海世博会陕西馆设计方案获得陕西省政府批准。“华清池”将成为主打元素，高仿真机器人“唐明皇”“杨贵妃”将在展馆内迎接海内外宾客，充分展示“人文长安、山水陕西”的新景象。

据介绍，这两个高仿真机器人能做出微笑、羞涩等多种表情，有相应的肢体动作，还能和参观者对背《長恨歌》。不但如此，“唐明皇…杨贵妃”还能识别奥巴马等国家领导人和萨马兰奇等名人，并能致简单欢迎词。如果游客想合影留念，机器人甚至可以摆POSE配合，影像资料将通过一定的技术与“陕西元素”相结合，最终图像可以下载，甚至有可能直接发送到游客手机上。世博会结束后，两个高仿真机器人将永久性落户华清池旅游景区。

另悉，陕西馆将围绕“人文长安之旅”这一主题，主打“有故事，有人气”的华清池这一文化品牌，展现人文陕西、绿色陕西的美好画面。

宁波案例馆揭开神秘面纱

2009年12月14日，上海世博会城市最佳实践区宁波案例馆正式交工。上海市政协副主席、上海世博会执委会副主任周汉民，宁波市委副书记陈新等出席交工典礼并致辞。

宁波案例馆位于上海世博会城市实践区的北部，与中国西安大明宫展馆和沙特麦加馆为邻。展馆总建筑面积1500平方米，长53米、宽20米、高13米，为两层独立建筑。地上一层面积738.6平方米，地上二层可用面积261.4平方米。宁波案例馆的布展将以“新乡土、新生活”为主题，通过“天、地、人”的互动进行展示，内容分为新生态改造的典范、新农村建设的标兵、新乡土家园的未来等三大部分。

宁波案例馆以获得“世界生态500佳”和“世界十佳和谐乡村”称号的宁波著名乡村一滕头村为蓝本，以“城市化的现代乡村，梦想中的宜居家园”为主题，围绕“城市化与生态实践”的理念，充分展现了上海世博会“城市与乡村互动”的分主题。

六大看点打造宁夏馆“精美名片”

世博会宁夏馆以“朔色长天”“凤鸣塞上”“宁静致远”3个单元为主线，以黄河水为魂，以回族伊斯兰风格为形，以黄河沿岸城市带发展为骨骼，以经济、科技、文化为血肉，展示宁夏城市发展与人民生活变化的过去、现在和将来。

世博会上，宁夏馆将惊艳亮相，在600平方米的展览空间内，向全世界展示一个开放、多元、和谐、靓丽且充满活力的新宁夏。

世博会宁夏馆的看点主要集中在6个方面：一是层叠起伏、张力凸显的外观，表现宁夏山、川、沙、水等多元地理特征，以明快简洁的白色为主色调；二是开放多元、相互融合的文化；三是雄浑古老的历史，古人类遗迹、石窟艺术、波斯银壶、鎏金铜牛等通过环绕四周的影像设备栩栩如生地映入人们的眼帘；四是回乡风情；五是塞外苍穹、水波荡漾的城市发展理念；六是青山沃野、充满活力的黄河金岸畅想，展区通过大型互动影像墙，将一个璀璨繁荣、现代便捷、视觉冲击力极强的黄河金岸城市发展远景，呈现在观众面前。

河北馆将展示“京畿之地、魅力河北”

上海世博会河北馆的设计方案目前已经初步确定。报悉，河北馆的展馆共设三个主题，分别为“熹微的晨光”“京畿的

神韵”“希望的家园”，分别展现河北的过去、现在和未来。

河北馆600平方米的展示区域将由5个立方体构成，其中3个是主题展馆，另两个是附属空间，外层被玻璃幕墙覆盖，通过3个主题展区，阐述河北与北京的紧密联系以及河北独有的魅力。三个主题展馆将以基因链方式串联，以展现“京畿之地、魅力河北”的主题。

游客将由地面上雕刻的成语引导进入河北馆“熹微的晨光”展区，在那里还设有一些互动环节。依次走过去，便是“京畿的神韵”展区。最后一个展区“希望的家园”通过影片，展现人们对未来的美好憧憬。

广东馆——绿色“剪纸骑楼”

上海世博会广东馆开工仪式于2009年12月22日在广州举行，场馆视觉形象标志同时揭幕，取名为“南风窗外‘粤’精彩”。

广东馆将紧扣“绿色生活”展示主题，设置包括“绿色生活”“绿色城市”和“绿色神话”三个展区。展馆的亮点主要体现在：骑楼外观和骑楼街市呈现浓郁的广东味道，特效电影演绎绿色神话，震撼感人；“天涯共此时”展示广东绿色城市的美好场景，增加观众参观的趣味性和现场感，体现广东制造和广东创造的实力。

广东省参与2010年上海世博会视觉形象标志系统将作为广东馆的馆徽使用，取名为“南风窗外‘粤’精彩”，旨在紧握广东发展的时代脉搏，向世界展示广东的全新面貌。

湖南馆“魔环”相扣

世博湖南馆的设计方案，干2009'~6月3日通过世博组委会专家评审，是国内各省份第一个通过评审的方案。最早2010年3月世博湖南馆建成，5月顺利开馆。占地600平方米、以“双魔比思环”相扣为造型的湖南馆“桃花源里-Xanadu(世外桃源)”将亮相上海世博会。

上海世博会湖南馆展示方案从2007年11月开始筹划，2008年11月1 3日正式确定“都市桃花源”为湖南馆主题。湖南馆以“双魔比思环”相扣为展馆主体，在环上由多媒体影视形成曲面环状的流动变化彩色影视带，使展示内容和展示形式达到“神形一体”的和谐境界。设计紧扣“都市桃花源”主题，采用新多媒体、3D动漫、影视组合等现代演示手段，演绎长株潭城市群“两型社会”试验创举，向世界推出既自然又现代，既人文又原始的新型生态都市的构想。

贵州馆“盛装少女”演绎“醉·美贵州”

上海世博会贵州馆的设计理念是——返璞归真，回归自然，生活更美好。展馆开放大气、结构通透，宛如一位身着盛装的少数民族少女。强烈的视觉冲击力和多元人文特色，让即使不了解贵州的参观者也能在第一时间对贵州馆留下深刻的印象。贵州馆的建筑形态将贵州少数民族少女的银质头饰做了大胆的夸张，置于展馆主通道的左右两侧，充分展示了贵州的民俗特色，以及贵州人真诚、恬静、华丽而又朴实的精神状态。放大了的银饰左右摆动，相互撞击，发出叮叮当当的响声，给人聆听音乐般的享受，使展览有动有静、有声有色。环状的风雨桥与银饰连为一体，仿佛是盛装少女的头冠，而大面积的水帘犹如盛装少女的短裙随风摇摆。之所以将贵州馆形容为“身着盛装的少数民族少女”，还因为在上海世博会184天的展览展示过程中，贵州馆内设置了大量的民俗文艺表演活动。

美丽滨城大连即将开展广告技术与设备展览会

美丽滨城大连将于盛夏8月在大连星海会展中心举办大连国际广告技术与设备展览会。预计将邀请近百家展商在逾5000平方米的展出面积上展示各自最新技术与产品。上届展会09年大连广告技术与设备展览会取得了成功，吸引专业观众6582人次，其中東北及环渤海地区的观众占9l％。展会上众多行业品牌登台亮相：如惠普、柯尼卡、罗兰、泰特、精工、速达、皮卡、旖旎、乐彩、SYHY、新世纪等悉数参展。

今年大连广告展由辽宁省广告行业协会主办，将继续秉承专业化、品牌化、规范化和国际化展会管理的理念，全方位展示广告制作技术设备、广告材料及物料、户内外广告媒体、广告摄影技术及设备、标识系统、展览展示器材、新媒体技术设备、创意创新设计产业、大屏幕及户外媒体等全方位的展示。

大连，作为东北地区经济发展最快、最有活力、最具开放性的城市，历来重视城市基础建设、美化环境工作。大连的广告产业年均增速达32％，广告产值约占东北地区的33％，大连地区遍布大大小小的广告、传媒、室外装饰公司约五千多家，在未来5年间，经营规模将突破100亿元。

第十一届大连

国际机床展览会创良机

5月12日，在大连世界博览广场将举行第十一届大连国际机床展览会。作为大连市的品牌性展会，本届展会力求在原有的基础上创新，将是众多客商开辟东北、环渤海地区及周边日本、韩国和俄罗斯远东地区市场的绝佳机会。

装备制造业的发展离不开其工作母机——机床。归根结底，随着地方固定资产投资以及改造项目越来越多，对机床尤其是中高档机床需求量将越来越大，机床业面临着巨大的机遇和市场。对于这些，大连市政府更是极度重视，加大力度，增加对每年机床展览会的投入。2009年第十届国际机床展览会成功举办，并取得了显著成果。展出面积14000平方米，来自国内外参展、洽谈的代表48000多人次，参展企业成交率98％，成交额达8.9亿元人民币。

大连作为辽宁沿海经济带的核心城市，地处环渤海经济圈和东北亚经济区的中心地带。如今，环渤海制造业已迈入快速增长的轨道，将成为最有吸引力的制造中心。东北地区是我国机械装备工业的老基地，随着“振兴东北老工业基地”和“把大连建设成为东北亚重要的国际航运中心”的提出，大连这个东北最具活力的城市，正在加快形成汽车电子、装备制造、新型建材、精细化工四大产业集群，积极承接国内外产业转移，优先吸引龙头企业入住，搞好龙头企业产业配套，将成为我国装备制造业和原材料工业的重要基地。

第七届中国软交会获殊荣

近日，第七届中国国际软件和信息服务交易会一举斩获“2009中国信息产业年度行业特别贡献奖”和“2009中国信息产业年度行业服务创新奖”两项殊荣。该奖项是由中国电子信息产业发展研究院在一年一度的“中国信息产业经济年会”上所颁发。本届年会以“经济振兴与产业可持续发展”为主题，邀请众多政府官员、知名专家学者及企业精英出席。

评委团在获奖理由中提到：中国软件交易会注重交易和实效，通过举办多种形式的洽谈会促进交流对接，针对客户的关注点和需求度，设计不同的对接形式，加强展商与客户之间的互动，创造客户见面机会和场合，每年都促成了大量的成交案例。

中国软件交易会的展览专业性强，内容丰富，涵盖软件和信息服务发展链条的诸多领域，是业界展示企业品牌、发布最新产品、推出高端技术、获取全面信息的窗口；作为发布中国软件产业最新政策，阐述世界软件最新思想，探讨软件技术和市场应用最新发展趋势的中国国际软件和信息服务交易会论坛，对促进我国软件产业与世界的相互沟通和了解，拓宽国际经济合作的领域，加速我国软件产业的发展，起到了不可或缺的重要作用。来自国内外的政府官员、国际权威咨询机构、著名软件跨国公司、国内软件领军企业、海内外投融资商，在这一全球软件产业高端权威论坛上，掀起了提振产业发展的“头脑风暴”。

第五届大连国际五金工具展览会火热招展

第五届大连国际五金工具展览会5月12-14日将在大连星海会展中心举行，依托老东北工业基地优势，展会将一如既往地创造更多机会。展会发展至今，已经成为开拓辽宁沿海经济带、巩固和发展东北五金工具市场的最佳展示平台。

大连，作为东北地区经济的核心和龙头，大连将发挥类似深圳和上海的辐射和牵动作用，带动东北地区经济飞速发展。以大连为核心的辽宁沿海经济带，工业总产值已达到了东北三省工业总产值的四分之一。其中大连的外商总数达到了东北三省的60％，工业出口总量达到东北三省的55％。大连以独特的港口优势和具有国际竞争力的造船、机车、石油化工、汽车及零部件、机械电子、压力容器、集装箱等产业基础，必将带动东北地区经济飞速发展。随着大连上百个大型工业产业园区的建设发展，必将会给五金工具企业带来新的发展契机以及更大的市场。