经典美文赏析 (500字)

经典美文赏析 (500字)（精选11篇）

经典美文赏析 (500字) 篇1

经典美文赏析

掉在桌脚的钢笔，不知是什么时候滚落与此，没有打开的笔记本，薄薄的灰，好久没有提笔，太多的情感寄托于笔尖，反而涂涂写写没有一句完整的话语，想起握在手中的笔，甚是凄凉。

拉开窗帘，让黑夜走进来，面对着深邃的空洞，让人心生惧怕，怕迷失在这静谧的暗淡中。从台灯漏下的光线中隐约可以看见那些睡着了的事物，偶然会喜欢这样的夜，思绪可以随处飘散，可更多的是厌恶这孤寂的夜，没有一点动静，似乎所能听见的是墨汁在纸上走过的声音。

身在他乡，闭上眼睛可以想的就是生活过得地方。太多的欢笑留在那个叫做“家”的地方，家门前那条省道，在轮胎的摩擦下，变得岁月可见；屋后那汪池塘，清澈依旧，却少了那激起的浪花，还有一旁树下抚扇的奶奶；一排排整齐的柑橘树、桃树，和骑在树丫上偷吃而下巴流下的果汁浑然不知的少年„„难忘的是一起笑忘人生的伴儿，想到这里心里一阵失落，现在还有谁能简单的一起肆无忌惮的疯狂。如此的你们现在又是怎样的生活，我曾将你们的模样“画”在纸上，可是这张“画”飘落于现实这池水中，墨汁慢慢退去，拾起时已经模糊难辨。

索性打开壁灯，夜被藏于角落，恐慌中的我照照镜子，看看到底是哪里变了。是环境变了？儿时成群的飞鸟，丈量着天空的高度，如今天空依旧，尺寸却不再知道；曾经遍地的野花，鲜花上那没有特色的蝴蝶，偷偷采花蜜的蜂儿，花儿还在可是那只蝴蝶、那只蜜蜂如今在何处逗留；还有秸秆上吐泡泡的龙虾如今不知躺在了哪个洞里。对，变了。是社会变了？在不断复杂的路上，再将其强化、升级，然后系统繁忙，让我们如何面对。如果乱乱的头发可以用洗发露来梳洗干净，那么这复杂而难以琢磨的社会该用什么来洗洗脑，太多的问题让我们恨自己知道的太少，而后果是陷得越来越深。对，变了。

视线突然模糊不清，判断之余，所有的那些“美好”和“除开美好的剩余”已随泪逝去，留下的是镜中清晰的我，那些年轻的势头如今弱现纹角，眼角那细小的不敢承认的皱，曾经引以为豪的密发，如今几根白发让浓密也变得如此单薄，原来自己变了。

那些曾经封存的记忆不断碰撞着笔杆，拿起的不是那擦干净的笔记本，不是桌角的钢笔，而是那沉寂的梦，是那布满灰尘的信念。一丝丝微风从窗外挤进来，春用它那柔和唤醒我沉睡的记忆，站在现实的面前，我唯一能做的是理理自己的思绪，然后在千丝万缕中找到那个头，这样就有解开它的可能，不然就会像在傍晚时分突然想起做一件事，而不得不马上要洗洗睡了。

拾起桌角的笔，打开擦拭干净的笔记本，将脑中那片宁静的湖水，激起一圈圈的涟漪„„

经典美文赏析 (500字) 篇2

关键词：古代经典美文,赏析,意义,方法,师专生

一般说来, 经典是指传统文化的精华与当代文化的精华相融合的文化精髓。也就是一个民族、一个时代最具有意义、最有价值的著作。并且, 它的价值和意义是具有延续性和永久性的。具体而言, 中国古代的经典美文是久经考验的具有普遍心性修养意义的人文典籍, 是人类智慧的结晶, 也是开启人类智慧的工具。最能代表中华民族五千年经典美文有四书五经、诸子散文、历史散文和各个时代的文人散文, 如山水游记散文、政论文、笔记文、小品文等。在初、高中语文课本选入大量的经典美文, 还有针对师专生专门开设名作欣赏课, 目的就是让学生通过对经典美文的阅读和欣赏, 丰富词汇, 积累素材, 把好的作品融汇贯通, 提高运用语言文字的能力, 获得审美感知, 接受情感熏陶, 培养审美情操, 提高审美能力, 发展学生表现美和创造美的能力。

在语文新教改标准中, 提出语文课程教学应该重视提高学生的品德修养和审美情趣, 使他们逐步形成良好的个性和健全的人格, 促进德、智、体、美和谐发展。中华民族传统文化博大精深, 其中留给我们许多优秀的古代经典美文。这些古文承载了几千年历史变迁和文化思想。而作为师专生, 培养他们的文化素质修养和欣赏古文经典成了重大的课题, 因为师专生毕业之后大多都要从事教育事业, 而绝大多数要担当中小学教师和幼儿教师, 在他们的肩上承担着对后代的思想文化教育。民族的才是世界的, 中华五千年的文化源远流长、博大精深, 应该代代相传。人类历史发展证明, 经典非一时之存在, 人类的和睦相处, 永远需要经典精神的陶冶;经典精神具有普遍心性修养意义, 经典精神不局限于哪个时代, 也不局限于哪个民族或阶级, 它具有全人类的自我修养的意义。加之现代化进程加快, 西方文化的侵蚀, 使我们对于民族文化的继承具有了更新层次的意义。

学习和欣赏古典美文时, 首要解决的问题是字、词问题, 因为古典美文绝大多数是用文言文写作的, 要想解读美文, 第一步要解决入门的问题, 那就是读懂原文。读懂古典美文首先要具备一定的学识素养, 再就是一定要培养学生自己使用工具书。在使用工具书进行解读古典美文的时候, 也是一种学习和进入欣赏古典美文的方式。另外, 有必要了解作者的生平和创作作品时的写作背景。因为古典美文产生在中国特定的历史时期, 古人讲究“文以载道”“文以明道”, 古典美文创作很多都跟时代背景和作者的生平遭遇有密切的关系, 比如, 李密的《陈情表》, 就是在当时朝廷提倡孝治天下的背景下, 李密用孝敬老祖母为由推辞做官, 所以才能打动皇帝, 达到自己不做官的目的。再如, 欣赏柳宗元的“永州八记”时, 应该了解柳宗元在被贬永州之后, 心情抑郁不堪, 所以在山水间也染上了一层冷调。只有了解了当时的时代背景和作家创作的背景, 才能更好地懂得其中所传达的一种人生感悟, 也才会与作者消除了时间跨度的隔阂, 达到认识上的共鸣。具体说来, 在欣赏古典美文时, 还要创设一定的情景, 让学生达到解读和欣赏的目的。围绕如何充分利用经典美文, 提高师专生的语文素养研究课题, 我们在教学实践中提出下列方法。

一、激发对古典美文的兴趣, 注重营造欣赏美文的氛围

兴趣是最好的老师, 只有学生对古典美文产生兴趣, 才能从被动接受变为主动学习。所以, 培养和激发学生对古典美文的兴趣就显得尤为重要。在欣赏古典美文时, 重在激发欣赏者的自主性, 重视个人的体悟和参与, 注重探索和思考, 因此在欣赏古典美文时可以借助现代的网络科技手段, 比如通过视频短片、动画、音乐、图片, 也可以采用知识竞赛、情景模拟等多种形式, 增强赏析的互动性和感染力, 营造轻松、诗意的气氛, 让欣赏者主动参与, 体会古典美文的优美意境。

二、注重阅读, 激活原本凝固的语言文字, 体味生命的涌动

叶澜老师说:“我们的语文教学, 只有充分激活原本凝固的语言文字, 才能使其变为生命的涌动。”通过阅读, 我们才能从冷冰冰的文字中渐渐感受到语言的温度, 才能慢慢走进美文作家的情感世界, 使原本凝固的、静止的语言生动起来。要体味美文的美, 应该先从朗读开始。因为朗读是感知语言的重要手段, 是欣赏文章美感的途径之一。朗读可把无声的文字化为有声的话语。入于眼, 出于口, 闻于耳, 记于心, 产生如见其人、如闻其声、如临其境的感觉。在我国漫长的历史长河中产生了许多经典的古代美文, 其中用字之准确、生动、凝练, 达到了很高的艺术水平。只有通过阅读, 才能解开其中深藏的内蕴。所以, 阅读能增强对古典美文的理解能力, 也能有效地把握古典美文内在的节奏, 分清语言结构, 领悟情感态度, 更好地把握文章的情感脉络, 提高欣赏水平, 提升心灵境界。

三、引导学生的思考方向, 体会古典美文的思想意境

在营造好欣赏美文的氛围后, 就必须对其进行适当的正确引导, 体味古典美文深远悠长的意境。古代的优秀作品, 都是以其独特的或抒情或说理的方式展现了源远流长的文化和思想。学习古文的意义, 不仅仅在于掌握基本的语言知识, 更重要的是从中华优秀的历史文化中提高个人的品德修养。因此, 在欣赏古典美文时, 一定要把握好其中的人文性。古典美文中蕴涵着浓厚的民族情感, 具有强烈的人文意识。欣赏古文不应该只注重字词的翻译和解释, 而是要着重于阐述文章的意境、作者的思想境界, 让欣赏者在体味古人精炼的遣词造句基础上, 领略古文深邃和幽远的意境。再者, 古人讲究“知人论世”说, 在赏析古典美文时, 教师要恰当地引导学生, 了解作者的人生经历和思想, 因为一个作家的经历和思想在很大程度上对其作品产生重要的影响。还要了解文章写作的时代背景, 这样, 再结合文章的内容, 细加品悟, 才能真正体悟美文的内涵, 也才能真正将优秀的文化精髓汲取内化, 臻于至善, 从而才能提高师专生的文化修养。

四、采用探究性学习, 培养鉴赏古典美文的能力

探究性学习是以帮助学生学会学习、促进学生学习发展为宗旨, 以改变学生单纯地、被动地接受知识传输的学习方式为着眼点, 以培养创新精神和实践能力为重点的学习方式。具体在欣赏古典美文时, 在学生阅读的基础上, 发现疑问, 确立探究的目标。然后让欣赏者分组讨论, 鼓励不同意见, 进行交流和论辩, 着力培养学生的自主探究能力和合作探究能力。最后, 鼓励学生把自己的感悟写成小短文, 从不同的角度赏析古典美文, 从而达到多视角地欣赏美文, 也锻炼了学生的思维能力和写作能力, 关键是能更透彻地理解和赏析古典美文。

五、立足于课内精读, 延伸到课外的泛读

课堂上老师可以引导学生欣赏古典美文, 也可以创设多种情境帮助学生更好地解读和欣赏古典美文。但课堂的时间毕竟有限, 所以, 关键是让学生掌握了基本的阅读和欣赏古典美文的方法后, 把阅读欣赏的触角伸出课堂, 延伸到课外。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基也认为, 课外阅读能为课堂教学提供广阔的智力背景, 并发展学生的爱好和才能。

经典美文赏析 篇3

薄雾空濛，岸边垂柳和春草匀成数痕深深浅浅的绿意，漾开在似有若无的细雨中，模糊成天水一片。空气中有潮湿的泥土气息，湿润润地扑面而来，沾在衣物和发上，带来几分凉意——江南的春雾，即是无处不在的春雨。

江南的春天，总难得见到一场好好的日出。然而——晴时，莺鸣春柳，碎日融；雨时，烟笼画桥，泼墨山水。无论哪一种，四时九州，岂不都是美景？

远处隐隐绰绰是燕子斜飞，水面觳纹轻皱岸边斜倚泊船。墨笔绘成的画卷搭落在船舱边的小几上。墨尚未干，而人影杳杳。

船舱单薄的纱帘轻轻摇曳起来。春雷乍破，一线光亮划开天地间的茫茫雾气，划开远处覆着青苔的斑驳拱桥，划开混蒙水面，伴随着雷鸣，启蛰一般响在心头。

雨滴的声音渐渐大了起来。开始时仅仅是敲击在船舷木料上的沉闷声响，渐渐与叶片簌簌的声音混杂在一起，淅淅沥沥，交织成天地一片。

小几上尚未干透的画卷被风掀起，有一角悄然落在敞开的船板上，晕开成一片烟雨朦胧。

极致的喧嚣，极致的安静。

春风吹，春燕归，春雨醉。醉入千江水，醉入江南岸，醉入惊蛰后虫声细细，醉入有情人的柔软双眸中，酿成一觳春水。

人生感悟经典美文赏析 篇4

人生就象爬山。爬山是吃力的，是需要体力和恒心的，在没有人帮助的情形下，一个人是很难爬到山顶的。同时，爬得越高越危险，承受的阻力和压力越大。

守在山脚下的人是悠闲的、自由的。人们可以围着大山转，看到大山周围的美丽风景，也可以寻到自己的一片土地，在这片土地上，种养花草、树木、庄稼。可以随心所欲地把这片土地变成高楼大夏或世外桃源，也可以开垦出池塘，养自己喜欢的鱼，或者种植大片草原，在草原上放牧牛羊。山脚下的人很多、很拥挤，在属于自己的土地上耕耘的时候，也不免会遇到风吹雨打的考验，也会有其他人的有意捣乱或伤害。如果不与周围人处理好关系，就会把自己孤立起来。喜欢热闹的人，自然会想办法去改变自己，取悦他人，从而变成一个大众化的人。喜欢安静的人，自然会逃避他人的视线，宁肯没有他人的追捧，也要保持自己的本性，做一个与众不同的人。这样，在山脚下过惯了热闹日子的人，就梦想有一天爬上这座山顶，去试探自己的潜力。

想起一个人的`力量是薄弱的，总想寻觅与己相知的人结伴而行。刚开始，有不少人好奇，在三朋四友的鼓励下，开始了爬山的经历。爬到半山腰的时候，有不少人不愿意继续爬山了，你怎么劝也是没用的。每个人的意志和信念是不同的，过惯了自由自在的大众生活，谁愿意自寻烦恼去过未知的生活?一起爬山的人越来越少了，继续爬山的人感到了压力和困惑。开始怀疑自己的选择：如果不爬山，继续守在山脚下该多好，不用这样吃苦耐劳，既耗费了体力，又多了不少忧郁。如果再这样爬上去，还有几人陪伴?

正在犹豫不决的时候，天突然变了，变得黑沉沉的，一场暴风雨来临了。还好，你此时站在山中，周围是密不透风的大树，你根本用不着考虑自己被雨点打湿衣裤，也不怕大风的吹打，因为有大树替你抵挡。此时，再想一想山脚下的人们，他们在仓惶逃遁，躲在了自己的小屋子里。这时候，雨越下越大，风越刮越狂，你不得不披上雨衣，抵挡风雨寒气。随之而来的泥石流，几乎造成山脚下所有人的灾难，你因为“躲在半山腰”，躲过了这场灾难。你开始反思，人处在何处，都有危险，只是程度不同而已。有些人刚好站在天时地利人和的位置，丝毫不受损，但是，不能断定这些人今后就没有危险。而那些大难不死的人们，已经获得了处在危险环境中如何自救的本领，他们比没有经历苦难的人更有智慧和战胜困难的勇气。所以，无论站在哪个位置，都不能低估其他位置上的人们，他们有时候比站在高处的人更安全。

大多数人是追求平安的，是不愿意探险的。身在现实中，你偏要去探险，那是你个人的事，谁也阻挡不了。愿意探险的人，必须具备知难而进和无私奉献精神。如果计较每一步要花费多少精力、时间和金钱，在没有条件，或者条件有限的情况下放弃了探险，那么，这个世界上的文盲和弱智者就会越来越多，不符合时代发展的要求。推动时代进步，总需要大批无畏的勇士走在前面，走没有人走过的路，靠自己一步一个脚印地走，边走边思考，用真实可信的言行来感召其他人，使人们不至于失去原始动力，追求本真，向往更加美好的生活。

爬呀爬，走啊走，同伴越来越少，你必须坚定信念一直到最后。从半山腰爬到山顶的路是最艰难的，缺衣少粮，神疲力尽，还要考虑下山与人们团聚。此时，只有戒骄戒躁，让自己的心情平静下来，一心一意把精力放在爬山上，不再考虑山脚下的一切，才能保存实力，一步一步靠近山顶。想后悔吗?想怨天尤人吗?想大哭大闹吗?所有的躁动不安都是有害的，于事无补，于己无益，何必自寻烦恼，大伤元神?低着头看着自己的脚，是否还踏在实地上，只要踏在实地上，不至于跌倒，滚下山去，就是胜利者，就有希望到达山顶。累了休息一会，看看四周树木是何等神采奕奕，望望天空是多么辽阔深邃，摸摸全身肌肤是多么健康有劲。人在精神在，万事万物就在，害怕失去什么?感谢上帝赋予你一切，好好珍惜，继续前行。

有一天，你终于爬上了山顶，发出“一览众山小”的笑声。殊不知，你看到的只是你能看到的整个世界的极小部分，还有许多看不到的、丰富得多的未知事物，你没理由沾沾自喜，认为自己了不起。你依然只是几十亿人中的一个人，你一生中能够爬上一座山，说明你的人生值得回味。此时，你又面临着选择：是停在山顶上，孤芳自赏，还是下山回到原点，与人们一起过平凡生活?……

800字美文摘抄加赏析 篇5

沉静，温情款款叩动你心扉的一个词儿;沉静，深意绵绵唤醒你思绪的两个字儿。不染尘埃，是你冰清玉洁的梦想;几阕飞红，是你婉约经典的诗意。

没有笔墨，不必素笺，就这样安坐于岁月的一隅。放下包袱，放下恩恩怨怨;抛却烦忧，抛却是是非非;沉下心来，让灵魂再一次沐浴阳光、沐浴清风、沐浴月色，顿然觉得内心澄澈，一切静好。

沉静， 是一抹远离世间烟尘的的云霞，一朵浅浅的微笑，一缕悠远的心香。

沉静的枝头，是信念的月季，无论红白一直执着地绽放;沉静的原野，是刚强的大树，哪管风雷雨电一直淡定地坚守。沉静，一种脚踏实地的心情，一种镇定自若的品格。

沉静源于淡然。少了一份喧嚣与浮躁，多了一份沉稳与踏实;少了一种轻狂与自傲，多了一种虚怀与自省。就像大山，任你云缭雾绕，我自岿然不动;就像大海，任你龙飞蛇舞，我自安然如镜。风吹云飞如絮，云飘云飞，变幻无穷，云没有根基，最终难免灰飞烟灭;扬沙若云，穿空而过，一路沧桑，一路哀歌，最终迷失于天地之间。唯有沉静的岩石，一天天一年年，拥抱多情的岁月，那生命的青苔，就是一曲千年不老的歌。

沉静来自深厚。深厚的时光温柔的日月，打磨江山打磨你我，藏起虚妄自负的棱角，在身后宽阔的地上，成长一片四季常青的岁月。静下心来，有守望的热诚，怎会是一季花落满地忧伤?心静如水，有执著的信念，就会有金色硕果的美丽的时光;静水流深，沉静地思想，才能真切感悟生命的酸甜苦辣，看穿人间的世事沧桑。

沉静，淡看花开花谢，淡看世人云一样的奔波流浪。沉静，细品午夜茶香，笑对世态换冷暖寒凉。幸福很简单，伸出双手，静静地捧一缕今晚的月光;快乐很奇妙，打开心扉，静静地写一曲温暖心灵的歌。

沉静，就是这样，一抹清清淡淡的色彩，很美，美的让你流泪;沉静，就是这样，一回痴痴傻傻的凝望，特纯，纯的像雪后的阳光;岁月无痕，沉静得就像你梦中独步的幽幽雨巷。谁愿意做一片流泪的云，随风肆意张扬?谁愿意做一季纷飞的雨，不由自主地飘落四方?

沉静中，用心融入岁月匆匆的脚步;沉静中，聆听自己无渍无尘的心声;沉静中，吟一首诗，自由而灵动;沉静中，画一幅画，暖意融融。听见花开的声音，见证你没有被世俗烟尘泯灭的诗性。

沉静，如独自傲霜的菊;沉静，如风流不转的石。身，神经，美即在心底;心，沉静，爱没有距离。这是坦诚的流露，这是自然的心语。沉静的世界，酝酿激动人心的故事;沉静的心声，跳荡轻盈快乐的音符;沉静酿的美酒，醉了今夜的星点月光。

经典美文摘抄400字 篇6

在儿时，我也有我那小小的故事，就是母亲带我玩滑滑梯、荡秋千，玩过许许多多的游戏和玩具，还有发生过许多搞笑的事，这些故事事我儿时的故事，因此我儿时的故事事小小的。

光阴一次次在我眼前飞去，在我脚下溜走了。我已经变成了一名小学生了。这时候，我也有我那许许多多的故事。这些故事不再和父亲母亲们一、有关了。我和兄弟姐妹们一齐玩，领悟……和同学们在一个教室里安安静静的坐着，生活在一个“小小的家”里。我也有我那小小的故事。如：和兄弟姐妹们一去打羽毛球，踢毽子，跳绳，跳格子，领悟……有许许多多的故事，但是这些故事不再是像儿时那样，那么渺小了，此刻变得微微的大了些。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”此刻，我长大了，变得懂事了，快要毕业了，快要离开母校了。此刻，我也有一些搞笑的故事，但是这些故事在也不像儿时那样天真活泼了。这些故事是关于友情，情亲，师生情和领悟的。在户外场上，同伴们喊着加油!在领悟上，父母和老师为我鼓气，这些故事变得越来越大了。

经典美文赏析 (500字) 篇7

为了激发学生对中华优秀传统文化的学习和热爱，增强学生的民族自豪感，本着“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”，营造和谐语言环境为目标，促进学生的全面发展，特举办了以“爱我中华”为主题的经典美文诵读比赛，活动现已圆满落下帷幕。现将本次活动做以简要小结：

一、活动宗旨

为了丰富校园文化生活，活跃校园文化，提升校园文化品位，为广大学生提供一个展示自我，锻炼自我，提升自我的舞台，我校举办了以“爱我中华”为主题的美文诵读比赛。

二、活动过程

(一)准备充分，比赛顺利。首先，在比赛前，在教务处和语政组等部门的配合下，分工协作，制定活动方案、训练参赛学生、培训主持人、布置比赛现场，为比赛顺利开展奠定基础。

(二)比赛严格按照各项程序进行，坚持了“公平、公正、公开”的原则。在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准，确定了以语文老师为主的评委阵容。现场评分、统分、亮分，体现了“公平、公开、公正”的原则。并设立一、二、三等奖，使同学们充分地享受到了比赛的乐趣。

(三)此次比赛得到了领导的大力支持和广大师生的一致好评。

(四)最后请评委老师对每位参赛选手做了精彩、中肯的点评，充分肯定了此次比赛的成功之处，并客观地指出了每位选手的优点和不足之处，为学生诵读水平的提高提供了经验，指明了方向。

1.2.地表现出来。

3.出来。

4.的面貌。

5.三、活动中存在的问题及建议

（一）存在的问题 部分选手对一些常见的字音字调读的不准，如村、耕耘、天等字。语气语调轻重缓急，抑扬顿挫把握不够，把作品的韵律美没有很好表情不太丰富，表现力欠缺，把作品蕴含的感情美没有有力地表现一些名篇作品诵读过于平淡，无朝气，激情不够，改变了文章原有有几个选手在选材时没有把握好，背离了本次活动的主题。

（二）建议

1.在选材上，选取适合诵读的、紧扣主题的、震撼观众内心的经典美文。

2.情感在语言诵读中是第一位的，是灵魂，诵读只是形式，因此我们要在以后诵读中重点把握文章的感情。

3.我们的学生大部分来自农村，因为条件限制，语音存在一定缺陷；部分学生对于朗读的自信心尚未充分培养出来，表现为整体的不协调性。

4.有个别学生展示还停留于齐诵诗文水平，形式上略显单调。比赛虽已结束，但经典诵读活动还应继续，因为博大精深的传统文化是中华民族的灵魂，是中华人文精神的根基，是炎黄子孙永恒的精神财富，是当代实施素质教育的宝贵资源。中职学生学习任务相对

较少，且处于记忆力较好的时期，学习语言能力强，通过诵读文化经典，可以传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园，促进学生可持续性发展。

语政教研组

二〇一二年十月二十四日

附：

经典美文诵读比赛获奖学生名单

第一名

11级计算机（1）班 杨子月

11汽修（1）班 张军锋

第二名

《祖国啊，我为你自豪》 《爱我中华》

11秋汽修（2）班 胡海龙

11骄傲，我是中国人》

11我是中国人》

秋计算机（2）班 崔海燕 秋计算机（4）班 王云鹏 《祖国万岁》 《我爱你祖国》 《我《祖国啊，我亲爱的祖国》 11秋电子电器（2）班 张建婷 第三名 秋酒店服务与管理 蒋金燕 秋电子电器（1)班 章 苗 秋服装班 吴芸艳 《我爱你，中国》 《我爱中华》 《我骄傲，《心系祖国，爱我中华》

《回首历史，瞻中国之巅》

《爱我母语，爱我中华》

《腾飞的祖国》。11秋计算机（3）班 刘亚丽 11秋机电（2）班 史琬丽 11秋机电（1）班 李福燕 11秋数控（2）班 宋文昊

美文摘抄500字 篇8

最终一次了心灵寄托的因素，在时光的流程里，那未曾触摸到的曙光，已不再给我机会。失去的信念就是将它遗忘，然后最终一次再纵容自我的天真，在那悠长的岁月里，让沧桑铺满年轻的脸颊，然后生命的流逝就是通向更远的未来。

有时我不得不再这样想，很多事情就是要在岁月里带上了痕迹才明白，风会随处留下影子，人也会一样。不明白是我太伤感还是事情本来就是这样，很多事情一开始是没有那么绝对的，回想我当时那一脸决绝，此刻显得是那么可笑。

我很想一向任性着不去想自我的错，然后自欺欺人的告诉自我我没有错，错的只是事情而已。这种幼稚的行为我想是谁都会嘲笑我一番了吧!正因就连我自我也会不自觉的先笑了起来。为什么?非要等事情变成回忆之后，才在记忆里悔过。难道那就是所谓的成长吗?正因有成长所以才会有时刻的沧桑，才有对与错的选取吗?

我，不想这样，但我不能够。我一向在追求的只是秋天里的一阵风，明明明白它是我无法追逐得到的身影，却还是傻傻的去满山遍野的寻找，也许我真的很傻，但有谁明白那是我的一切呢?即使是傻，我也愿意。其实我们都一样，一样为了心中的某种执念一向在犯错，可是我们并没有错，只是事情错了不是吗?但不可否认我们在一向逃避，逃避我们本该的轨迹。

500字美文 篇9

初夏，我回到了久违的家乡。外公说，你闲得发慌，不如来帮我干些农活。少时，我对农活并不陌生。而今，对农活竟有了新奇的感觉。

一大早，外公便揣着种子出门了，说是去种丝瓜。我也欣然起床，随外公来到田间。他在地里挖了坑，播了种又埋上土。外公对我说，这个时节的天气真好，适宜播种，庄稼能够说一天一个样。一天一个样？我对他的话表示怀疑。外公说，你别不信，到明天，种子就饱满了，胀开了。

我有心检验这句话的真实性，第二天一早便往田里跑。泥土的表层与昨日并无二样。我找到其中一个坑，扒开泥土，看到了昨日播下的种子。它果然饱满了，变得湿漉漉的。我被眼前的景象吓了一跳，外公笑着说，你过两三天来看，种子就该发芽了。三天后的一个早晨，泥土上果然出现了两片墨绿的瓜芽。

回家吃早饭的路上，外公告诉我，其实和昨日相比，路边的树芽已经长了一截，田里的庄稼也变壮了。

快到家的时候，我突然听到了蝉鸣。之前的几天，我不曾听闻蝉声，那天清晨，我竟听到了一年中的第一声蝉鸣，我顿时激动地在路上飞奔起来。

励志美文摘抄500字 篇10

朋友，如果我问你爱是什么，或许你会很困惑，其实，在我们的生活中，我们每一天都在被爱着，爱就在我们身边…

这天，母亲问我：“你背上有没有被蚊子叮咬的痕迹?”“没有呀。”个性，母亲问这干什么?噢，我想起来了。昨日晚上，有一只大蚊子在我房间里飞来飞去，很是烦人，我只好把自我捂在被子里，可此刻是夏天，天气很热，不一会儿我就出了一身汗。之后，我还是不知不觉地睡着了。

第二天，我发现墙上出现了蚊子的血迹。难道是哈里波特用他那神奇的魔法打死了蚊子吗?看到母亲关切地微笑，我才恍然大悟，是母亲爱的“魔力”让我进入了甜蜜的梦乡。

上次，父亲带我到襄樊中心医院看病。排队时，人已经很多了，思考到当天还要回到百里之外的家，父亲十分焦急。于是，父亲悄悄地插了队，之后又朝我挥了挥手。我明白父亲的意思，就迅速地溜到父亲身边，心中暗自高兴：“只差两个人，就轮到我了。”可就在这时，后面传来一位中年妇女的声音：“大家都是来看病的，谁不着急呢，再急也不能插队呀!”尽管声音不大，但刹那间，几十双眼睛如同几十束光芒一齐投向了我们，父亲尴尬极了，像个做错了事的孩子，变得哑口无言。看着父亲通红的脸，刹那间，我的眼睛湿润了，但这决不是委屈的泪………

过年了，我到奶奶家玩，一下子就盯上了那条肥壮的黑狗。我对奶奶说：“冬天吃狗肉必须很香吧!”奶奶看出了我的心思，说：“那好，明天就让你爷爷杀狗，给你煮狗肉吃。”第二天，爷爷把麻醉药拌在狗吃的饭里，端到了黑狗面前。黑狗左闻闻、右看看，就狼吞虎咽地吃下了它最终的午餐。不久，大黑狗就倒在了地上。爷爷提着大刀去杀狗，站在一旁的奶奶看着黑狗，眼神里流露出一些不舍。听奶奶说，这狗很能干，看家护院是它的拿手好戏，如今死了，真有些可惜。晚上，北风呼呼地刮着，我坐在温暖的火炉旁，吃着喷香的狗肉，感觉舒服极了。我明白，这喷香的狗肉里，包含着奶奶对我浓浓的爱。

200字美文摘抄30篇超经典 篇11

1、一夜成冬，秋何须恋恋

一夜成冬，秋何须恋恋一夜成冬，秋何须恋恋

作者：风信子，风乍起，云翻涌成雨，依稀能够闻到冬的气息。于是，总是特别怀念家乡的冬天，风很轻，云很淡，阳光很暖，晒过的棉被上弥漫淡淡的阳光的清香，陪我度过每一个萧萧的夜晚。威海是一个多雪的城市，每年冬天，雪是一道必不可少的风景线。柳枝穿上洁白的纱裙，在风中轻摇舞步，舞姿曼妙，舞步灵越。于雪总有一种说不清道不明的情感，爱太浓，喜欢又太淡。

2、优美的句子描写各季节美丽的风景。哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望.雪,像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，那一档档成熟的小麦也都有了生命，风从那边来，传来麦穗与麦穗间的细语。庐山的风，自是风，不挟灰，也不带尘。

3、优美的句子描写各季节美丽的风景。雪,像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，那一档档成熟的小麦也都有了生命，风从那边来，传来麦穗与麦穗间的细语。庐山的风，自是风，不挟灰，也不带尘。风来了。秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。好厉害的风啊！

4、空有风花候雪月。心里一直向往着能亲眼目睹北方的冬雪，不是浩莽天地的那种豪迈，是飘飘洒洒轻轻柔柔地缓缓飘落。因为一次偶然的邂逅，我多次梦见一双有力的手紧紧地握着我纤细的小手，一起安静地坐在屋檐下，看雪如群群美丽的丹顶鹤般盘旋翩然而下，搁到飞檐上，降在庭院里，点上花叶，落在我们张开的手心......世界，仿佛停止了思索，大地仿佛停止了喧哗，闭上眼睛，听到雪在彼此心中最深处温柔地吟唱......5、雪的怀念。作雪，这几天我总是听到这个词。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”广袤无垠、万籁俱寂。那是一个寒冷的冬天，雪过初晴，万里空明，我躺在青草地上做梦。我成了大唐将士的灵魂!我领略到了那俯瞰大地的气魄，威震四方的豪迈。这是怎样的血性，又是怎样的英勇?“五月天山雪，无花只有寒。”大雪纷飞，天寒地冻，大唐将士“宵眠抱玉鞍”，随时“愿将腰下剑，直为斩楼兰”。

6、悠悠岁月悠悠情(情歌）情歌 没有情人的情人节一样快乐！又有凄凄岁暮风，翳翳经日雪。风不大，雨中的树看起来怎么那么美呢？思绪随着雨里雨外飘渺，寻寻觅觅，情感深处的一缕情愫被雨撩起，在扯不断的雨巷悄悄暗渡心尖眉头，把虚掩的心门撞开......《边城》中那个翠翠等到心中那个人了吗？冰冷的雨线连缀天地的情商，我仰望夜空呼唤你的名字，让你听见我忧伤沙哑颤动的心音。

7、冬的寒冷仍然盘踞在大地上，尽显着自己的威严和冷峻。和大地接触的雪，仿佛感染了大地那蠢蠢欲动春情，开始融化自己，投入了大地的怀抱。春的足音，像擂响的战鼓，敲响在大地的心头、小河的溪流里、树林的酮体里。春潮涌动的大地，在雪被下已经醒来，春芽攒动着春天的希望。埋在心底的希望，如雨后的竹笋一样，长满春天的大地。等到它如候鸟一样衔绿了山川大地时，冬后悔的眼泪也早已化作春水滋润了大地。

8、春天的脚步渐行渐远，季节更替变幻亦如人的年轮，日复一日，年复一年，只叹是年年岁岁花相似，岁岁年年人却不同。地上是否也有青草萌动，草尖儿脱离大地母亲的怀抱，红黄白的小花，是否也会将春天装扮得花姿招展？我躅蹰在丽日晴空下，不由地忆起塞北的风光，那千里冰封万里雪飘的盛景，空茫无垠的洁白大地上，寂静万赖，傲寒的梅，托着朵朵如絮的白雪，在浩渺的天宇下舞一曲洁世之歌，漫天飘洒的雪花可是为着高洁的梅而飞舞的吧？

9、一年四季，风与我们相伴，她来无影，去无踪，追随风的脚步，让我们一起来领略四季的风。夏天来了，春风的姐姐——夏风风风火火地赶来接班，她一来，就在田野里举行了一场盛大的舞会，她们疯狂地跳起了街舞和踢踏舞，田野里的小麦也被她们感染了，穿上金黄的裙子，在夏风中荡漾着，以此来显示她们的高贵。大地母亲看见我们，嫉妒了，连忙叫来了她的丫鬟——大雨和小雨，让她们告诉夏风，舞会该结束了。

10、哲思与感悟 废墟有一种形式美，把拔离大地的美转化为皈附大地的美。没有黄叶就没有秋天，废墟是建筑的黄叶。乍一看，置身异乡所接触的全是陌生的东西，原先的自我一定会越来越脆弱，甚至会被异乡同化掉，其实事情远非如此简单。异己的一切会从反面、侧面诱发出有关自己的思想，异乡的山水更会让人联想到自己生命的起点，因此越是置身异乡越会勾起浓浓的乡愁。人生是由许多小选择组成的，但也会遇到大选择。

11、在浩瀚的大海航行，迷失方向，水手将葬身海底；在茫茫的隔壁中跋涉，迷失方向，旅着将暴尸荒野；在无边的探索中寻找希望之光，迷失方向，你将会与成功擦肩而过，抱憾终生。只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品位堂堂正正的人生。

12、一阵清爽的夜风扑面而来,仿佛一切烦恼与疲惫都置之度外了,身体的每一根紧张的神经也渐渐舒缓了；风儿吹皱的河面,泛起了层层涟漪,折射着殷红的霞光,像撒下一河红色的玛瑙,熠熠生辉；远处的小竹林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响竹叶,风儿吹动树叶那飒飒作响的声音,像唱着一首动听的歌；高空的风,恣意地追逐着、戏弄着,撕扯着云朵。

13、这宛如一首交响曲的尾音,优美极了,但却渐渐地归于岑寂、无声,引起人们心中无穷的感喟,给校园的黄昏铺上一层感人肺腑的诗意:“大漠孤烟直,长河落日圆”是它无与伦比的磅礴气势;“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”是它成熟的风韵;“人间重晚情”更衬出了它的宁静……

14、渐渐的,渐渐的,夜幕降临了,我的脑海中还浮现着那醉人的黄昏,那美丽而令人心驰神往的情景深深地吸引着我:我的视线、我的精神、我的思想……全都被这美得难以形容的“黄昏图”所沉浸了,我陷入了这种莫名其妙的感觉中,不能自拔。

15、肆意的西北风吹冷了天，也吹落了满树的叶子。一个暖暖的周午后，闲着没事就与朋友一起在田随意迈步。小路旁，渠沟边，田全都是树。想起夏里也常走过这里，那时的一行行葱郁树木给带来一路的绿，为路减去烈的烦躁，让心境得于清爽凉快。而时下，这小路早已铺满了落叶，黄黄的树叶以各种姿态状簇拥在一起，松松的叶地毯，轻轻的踩去，发出“咔哧、咔哧”的声音，感觉特别舒服。

16、阵阵西风猎过，“哗啦啦……”树枝暗黄疏松的的叶子，随至离开了树体，在空中飘飞着，那姿势优雅自然，有的小叶子展开那轻盈的子翻飞跳跃，细长的叶儿恰如小船儿乘着西风轻轻地漾，手掌似的宽叶片儿则扬手示意说明年天再相会，那针尖儿的杉叶就一个劲儿直往地下钻。看着那纷纷飞花般的落叶，我突然觉得落叶竟也有如此的唯美，恰如形态万千的蝴蝶在林中追逐嬉戏，又似天女散花般飘飘悠悠，在林中《涛声以旧》的旋律伴奏下翩翩起舞，又在北风的送行里悄然归地。

17、风声朗朗，使原本落满树叶的地面重又新添了彩，更感松舒适，踩着蓬蓬松的枯枝叶，看着林中不停飞落的多彩树叶，就觉得是那么的可与可看。当们看熟了花开花落，听惯了轻歌曼舞，今看到这片落叶的景，仿佛又浮现出那绿叶满枝的年轻繁华，又自然想起了“霜叶红于二月花”的诗句，心里多了一份喜与感慨，竟也有一种说不出的别伦之美。

18、雨夜芭蕉漓漓落落，化作迭荡空阁的落魄。白练铺一席净台，搁上寂寞了千年的焦尾，千年间没有值得它低声吟咏的时刻。等待中，瞥见枯荣交替。风月依旧，人间不见广寒的舞袖，明明灭灭的追思，谁看见烛火摇曳中隐现的笑靥…竹林风过，清华飘摇，经不起幽幽灵灵默默。踽踽独行，剪不断弦索泠泠，夜无影，最难平。无眠，听天地希嘘，抛却繁华无数，露珠折射出的色彩，是一夜的清梦凝结，无意间坠落在无涯，终于碎成温润的轻吻，然后，死亡。

19、信念地力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进地船帆；信念地魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活地勇气；信念地伟大在于即使遇到不幸，亦能促使你保持崇高地心灵。耐力，是－种不显山露水地执着；是－种不惧风不畏雨地坚忍；是－种不图名不图利地忠诚。大厦巍然屹立，是因为有坚强地支柱，理想和信念就是人生大厦地支柱；船舱破浪前行，是因为有指示方向地罗盘，理想和信仰就是人生航船地罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它地铁轨，理想和信念就是人生列车上地铁轨。

20、雨水轻轻地、柔柔地洒在大地上，冲洗掉人间地面上－切脏乱地灰尘，给人们带来清洁干净地感觉，然而冰冷地雨水却不能冲洗掉我身上灰色地心情！我从喧闹地街心走出来，那灯光地世界距我是那样地遥远。我走到那条林荫道中央，站在那里，前后只有雨声，人们不知藏到哪儿去了。这样真好！撑着－把伞，心中有－种柔软而又温馨地几乎不敢呼吸地感觉。曾经有过地－幕－幕，－个又－个镜头仿佛早就商量好，慢慢地从我雨中地眼前走过，慢慢地走过...21、雨慢慢停了，萧瑟地秋风吹过，吹散了满地金黄地枫叶，点点成泪，飘去远方，化作－片云。心丢掉，随萧然秋风去追却无处可寻！落地，成尘。谁，直到何时，抬头看天才可见彩虹，回头望风而不见砂尘；也许水长向东，物是人非；也许缘本擦肩，回首已逝！也许是我太过幻想而忘记我非神灵；也许是我太过痴迷而忘记成事在天。我非神灵但我愿众神感动，成事在天但我信上天有知。找片净土种支玫瑰，画幅蓝图代替天空。我但愿四季随心，花开艳丽；我但愿秋风如歌！

22、人人心中都有－汪清泉，洗濯你地灵魂，滋润着你地生命。只是因为日常地琐碎生活地纷杂，才掩蔽了她地环佩妙音，朦胧了她地清碧透明。夜阑人静，天籁无声。每逢这个时刻，你才能卸下沉重地面具，拆去心园地栅栏，真实地审视自己，在生命地深处，你终于倾听到－丝悠然地脆鸣。这是－首真善美地诗。像甘霖，像春风，柔慢而隽永。月隐星现，露重风轻。每逢这个时候，你才能正视裸露地良知，走出世俗地樊箱，在灵魂地高处，你终于感念到－波必然地律动。这是－支真善美地歌啊！像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。

23、轻轻晃动手中地茶杯，看淡绿色地茶或针或片，忽上忽下，簇拥着，沉沉浮浮，变换着不同地位置，试图寻找－个属于自己地最佳平衡点。心急地我常常等不得茶泡好，就轻吹杯口，带动－漾－漾地茶涡，看茶叶聚聚散散，无奈分离。呷－小口茶，任清清浅浅地苦涩在舌间荡漾开来，充溢齿喉。之后，深吸－口气，余香满唇，在肺腑间蔓延开来，涤尽了－切地疲惫冷漠。人仿佛也醉了，朦胧中，久久不愿醒来；是夜，茶香满室，杯中茶由淡变浓，浮浮沉沉，聚聚散散，苦涩清香中慢慢感悟：人生亦如茶。

24、当一种美，美得让人无所适从，也只好手之舞之，足之蹈之；当一种平淡，淡得让人无从品味，也只好叹之惜之，赞之赏之。你甘于淡泊，乐于平淡，自得于平淡，只愿在梦中化蝶而逍遥，只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地，不愿累于国事，不愿牵绊于尘世，你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉之水，给人以绝境逢生，给人以平静致远，给人以超脱外物，我想要触及你的衣襟，却在指尖碰触了清而澈，凉而柔的泉水，原是这般滋味；无奈我摆脱不了那甜的诱惑，忘却不了那或苦或甜的香醇，只好在无路可走之时，望见你那平静如水的双眸，澄澈至极，悠悠远远，望断天涯路。

25、念往昔，繁华竞逐。你依旧逍遥游于世外，参透大自然的无穷。世界不过是你的主观产物，甚至你了解了河鱼之乐，蝶舞之愉，螳螂之负，摇曳而去，穿梭于泥潭之中，何去在乎那权势之争，谁言非要承受那生命不能承受之重；氤氲之间，明月可掇，你在清风夜唳之中独自守望那明月，以至于在人们高枕无忧之时那皓白之月不会迷失——— 只因你这颗平淡的心相追逐。世人笑你疯癫，你淡漠的眼神却摄人无语，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你却早已悠然飘远。对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟素。

26、缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐；轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说 《红楼梦》里众相纷芸，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱？从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的叫唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽……

27、徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒；站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒--纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波是执着的选择，纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择……在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

28、我们变得自大，我们变得骄纵。大宋宫廷，白衣秀士，文臣儒士们忙着作诗写赋，用程朱理学教化子民时，北方的铁骑席卷了中华；康乾盛世，书生们忙着去作八股，去作经注考证时，大洋的另一端，开始了科技革命，改写了历史……我们有四大发明，我们有地动仪，我们有早他国一千多年的圆周率。可是，我们的土地上蕴育的是以农为本、固步自守的黄色文明，我们有郑和去炫耀国威，可是我们没有发现新大陆的哥伦布；我们有李白杜甫，却没有哥白尼牛顿；我们知道天朝上国，却看不到外面的文明……我们陶醉于自己，我们不断地用《天工开物》、《农政全书》去总结辉煌，却忘了重视审视自己的文化……我们落后了；历史在悄然逝去，心中的热情并没有冷却，但我们多了一分理智，在仔细地审视……

29、文学作品中的转折多半是虚构的，人生中的转折却是真实的。虽然，有的令人痛不欲生，但其最终却成为铸造生命奇迹的一块块基石。司马迁在《史记》中写道：“文王拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》；孙子膑脚，兵法修列，左丘失明，厥有《国语》；韩非囚秦，《说难》；《孤愤》……”许多先贤都是在经历了如许苦痛的转折之后，更深刻地体味了人生的大义所在，依靠惊人的生命力延续了生的意志，写下了一篇篇传世经典，造就了一番番奇功伟业。就是在这些转折中，先哲们的坚韧和坦荡，使他们的人格和思想在历史长河上空凝聚成了一瓣瓣恒久的心香，也正是这些转折，激发了更多人更多的感喟……