安全研讨会材料

安全研讨会材料（精选9篇）

安全研讨会材料 篇1

安全研讨会材料

为了贯彻白厂政字1号文件《关于2011年安全生产和职业危害工作要点》精神，强化安全生产工作，有效控制和减少各类事故的发生。一年来，我队在矿党政领导和安全环保部的指导下，认真贯彻执行《安全生产法》，落实矿安全生产会议精神，牢固树立“以人为本”和安全发展的思想，落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全面落实安全生产责任制，广泛深入进行安全生产宣传教育和培训，积极开展安全标准化车间的创建达标工作。通过两年来对安全工作的不断努力和逐步完善，今年11月份顺利通过集团公司安全标准化验收达到了一星级安全标准化车间。

一、具体做法和成效

1、日常安全管理

安全生产关系到广大职工的生命和我矿的财产安全，同时安全也是企业最大的效益。作为井下竖井提升系统的主体单位和主要责任单位，日常安全管理工作主要是提升员工日常安全生产责任，提高员工在安全生产中的自我保护意识，明确安全责任主体的责任，保证新公司的效益。在安全生产的环节中不出差错，时时刻刻把日常安全生产管理工作记在心中，常抓不懈，警钟长鸣。彻底做好人员安全思想状况、安全制度落实、现场隐患排查、劳动纪律遵守、安全措施是否到位、及时做好安全教育和培训，使员工持证上岗；特别将危险危害因素辨识与预防、井下防炮烟尘毒、井口井筒高空作业和安全用电作为日常安全管理的重中之中。通过以上日常安全工作的坚持，杜绝了“三违”现象，使全队人员的安全生产意识得到了进一步加强，使大家懂得了安全就是生命，安全就是效益，安全生产就是企业发展的永恒主题。同时全队人员逐步将所学知识运用到实际的安全生产中去，确保我队上岗人员不受伤害和矿财产不受损失。

2、坚持井下专业安全检查和危险作业审批制度 我队坚持周一的设备安全检查工作，特别对三条竖井检查提升系统使用的主要设备和装置，包括提升机、井架、天轮、钢丝绳、连接装置、提升容器、井筒导向装置、井口阻车器、安全门以及信号装置和井底水窝的防撞和隔离装置等进行逐一检查；坚持每周一次的竖井罐道检查，保证提升设备的平稳运行。对卷扬卷筒缠绳进行详细要求，特别注意钢丝绳缠绕后对卷筒产生缠绕应力，防止应力过大会造成钢丝绳损坏过快和筒体变形损坏。确保筒体应力分布均匀，在筒壳外面装设摩擦衬块，使钢丝绳在绳槽内排列整齐。坚持做好对钢丝绳实际 检测；检查是否跳绳、咬绳；钢丝绳缠绕的层数和剩余圈数是否符合规定；在卷筒上固定钢丝绳绳头的绳卡装置是否牢固；检查消除穿绳孔锐利的边缘和毛刺；检查受伤钢丝绳弯曲度等，以防止钢丝绳变形、窜位和受伤。同时做好钢丝绳使用过程中的维护保养和润滑，延长钢丝绳的使用寿命。因此我队定期对钢丝绳涂油。涂油前，清除钢丝绳上的尘土污油，然后用人工进行涂油。

经常检查两条斜井设备设施。3#、4#卷扬因钢丝绳绳头部分在1213ｍ水平地面磨损较快，定期对钢丝绳涂油，并根据钢丝绳的断丝和磨损情况定期进行斩头。及时检查、完善和更换斜井安全设施，确保防跑车装置、阻车器、地轮、照明等无安全隐患存在，保证设备设施处于完好状态。

坚持竖井井筒、井口的危险作业审批制度，确保井筒、井口危险作业前期准备有序、安全措施到位、施工方案合理，消除施工过程中的不安全因素和杜绝重大事故的发生。

3、设备日常检查维修，消除安全隐患 ①要求各工种、各岗位人员应熟知本工种技术操作规程及岗位责任制，熟悉本职范围内的供电系统及设备性能。按时参加培训，不定期对各工种、各岗位人员进行安全技术操作规程、职责、危险危害因素、岗位责任制等方面的抽考，达到了较好的效果。

②在日常排班会安排工作任务时，讲明安全注意事项，指定安全负责人，分工细致，并将安排情况记入班前会记录。

③通过日常设备检查来逐步完成设备周期性的更新。定期对副井主提升首绳进行了更换，钢丝绳更换前制定了详细的安全措施和施工方案，参加换绳的相关人员在队会议室讨论，作出了认真部署，工作中必须由队领导统一指挥，统一信号，明确分工。并按照危险作业审 批制度在矿进行审批，施工前工作，队组织管理人员对卷扬机、井筒和起重工具全面检查，通过精心组织，顺利完成了副井主提升首绳更换工作。

④设备点检工作。明确了责任人：每台设备确定明确的日常点检员和专业点检员。设备的操作者为日常点检员，关键设备专职维修工和操作者共同为日常点检员。两个专职点检员对全队的设备进行全面点检。确定点检的部位：对设备容易发生故障的部位要明确，点检部 位要确定，检查项目和内容明确。点检的周期：根据不同设备、不同设备故障点、不同使用频率，确定不同的周期。明确判断的标准：设备点检后各检查点部位是否正常，要有判断的依据。规定的记录：设备点检要按照规定的格式记录设备作业、异常、故障等情况。点检工 作程序：点检工作要制定详细的作业和点检结果处理的工作程序。对点检发现的问题及时安排进行处理，有设备队长或专职点检员下发设备处理和隐患通知单。队内始终坚持 “设备安全运行的前提是抓好设备管理”，提高班组成员的工作责任心，对检修工作做到“修必认真，修必修好”，保证做到检修过的设备不出现重复发生故障的情况。加强平时的设备巡检工作，特别针对重点设备和重点区域，做好设备的监测，掌握设备运行状况，及时消除设备隐患，保障设备的安全稳定运行，避免设备事故的发生。

4、井下节假日安全检查

坚持不懈的抓好队节假日前安全检查，围绕查生产、查安全、查思想、查制度、查管理、查隐患、查落实，全面开展现场安全自检自查。排除一切不安全因素，确保节日期间各项工作平稳运行。主要针对生产过程中的卷扬、竖井、斜井关键要害部位、薄弱环节和生产中 表现出的的不稳定因素进行拉网式的全面排查和有针对性重点检查，实现节日期间安全生产。检查人员在发现问题的同时，帮助指导维修班组解决问题、整改问题，能现场整改的当场整改，不能现场整改的限期整改，确保无安全隐患。检查人员每到一处都严格按标准排查，不放过任何一个细节、任何一点漏洞，发现问题及时指出并解决。经过检查整改效果显著，有效提升了现场的标准化管理，及时消除了安全隐患，确保了“元旦、春节、五

一、中秋节、国庆节”期间的生产安全平稳。

5、秋冬季安全检查

针对井下秋冬季安全生产工作特点，按照矿《关于开展秋冬季安全检查的通知》要求，队检查组以“七防”、“五消灭”为主要内容全力做好秋冬季安全生产检查工作，做好雨季排水设施的完善和冬季的安全节能用电。对检查中发现的事故隐患和问题，落实责任、措施和 整改期限，对整改情况进行复查。对在短期内不能消除的隐患，要按照主体责任到每位员工、监管责任到班组长，切实加强监管，严防死守，确保安全。

6、以“安全生产月、安全生产年”活动为契机，积极开展安全标准化车间创建工作。我队成立两年来，积极开展安全标准化车间创建工作，特别是今年来结合“安全生产月、安全生产年”活动，围绕“安全责任、重在落实”为主题积极创建。我队的指导思想是：牢固树立安全发展的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全面贯彻我矿安全标准化创建会议精神，强化各级人员的安全生产责任制，进一步夯实安全生产工作基础，突出重点，狠抓关键，全面提高我队本质化安全水平和安全管理能力。实现了我队的短期安全工作目标：2011年11月份前一次性通过《集团公司安全生产标准化车间》达标验收。我队的具体作法是：根据井下生产特点和生产现场的实际情况，完善各项规章制度，认真填写基础资料，各岗位人员熟练掌握安全操作规程、职责、危险危害因素、岗位责任制，消除现场安全隐患，搞好文明生产，并对三条竖井的信号硐室和卷扬机操作间门窗安装和维修，使现场面貌焕然一新。分别给副井和3#、4#卷扬机安装局扇风机，供给卷扬硐室足够的新鲜空气，为调节机房空气创造了基本良好的工作环境。同时每天对1142ｍ水平103线风机的开动，保证李家沟各区域通风条件。做到管理标准化、现场标准化、操作标准化。

7、完善规章制度和应急救援预案体系。我队成立两年来，根据现场工作环境不断完善规章制度和应急救援预案，进一步规范管理，合理运作，全面加强规范化、制度化建设，确保了各项工作有章可循。充分发挥现有各项制度的规范、约束和激励作用。坚持用制度管人，按制度办事。强化监督检查，狠抓规章制度的执行和落实，激发了干部职工履职尽责的积极性、主动性和创造性，形成了人人遵章守制的良好氛围。

为确保安全生产，保障我队职工生命安全，防止重大事故的发生并能在事故发生后快速有效地处理事故并开展救援行动，最大限度地降低损失，本着“预防为主、自救为主、统一指挥、分工负责”的原则，结合本队实际制定了8个事故应急救援预案。

8、加大考核力度，推进安全工作的开展和凸现安全工作的重要性

针对提升运输系统安全管理的重要性，结合我队员工安全意识、设备设施了解掌握程度、运行操作水平和安全责任心等方面存在的问题，通过两年来对安全工作不到位、隐患整改不及时、防范措施不到位、不深刻吸取事故教训的班组和个人严格要求和考核，使安全基础 管理工作逐步走向正轨。同时由于对安全长期不懈的加强管理，加大安全检查和考核力度，使我队安全工作有起色，逐步凸现出安全工作在我队的重要地位。

二、全力推进“安全管理示范矿井”建设

我队从今年来以主井为“安全管理示范矿井”和创建“五型班组”的示范点，自从安全管理示范矿井工作全面展开以来，以“干标准活、干标准事”，“现场达标、过程达标、管理达标、行为达标”为目标开始创建。主井是打造的安全管理示范矿井建设示范点，队内要求其它班组员工学习主井目前的作法和经验。目前主井承担着1022ｍ水平提出矿任务，该班组以“精细化”安全管理为理念，认真开展各项安全工作，运输巷和井口实现了美化、线化、亮化、净化、规范化、标准化。对主井各水平安全门进行了防腐刷漆，现场文明生产氛围浓厚，使班组员工和设备能在一个良好的环境中工作和运行。班组内部管理顺畅，考核严格，实行标准化、文明化责任层层落实的奖优罚劣的办法，促进了职工的安全文明化意识。班组基础资料填写规范，在集团公司《班组安全管理手册》评比中得到二等奖。该项工作的开展虽然与相关行业标准和要求有差距和不足，通过创建努力达到行业标准。

三、存在的问题和不足

安全生产本身固有长期性、复杂性、艰巨性和反复性的特点。这决定了安全工作是永无止境的。通过一系列宣传教育和扎实工作，安全工作在队成立两年后虽然得到了一定程度的提高，但还有很多不足之处。

1、安全管理制度、应急救援预案更新不及时，安全检查制度、危险审批制度没有细化。制定了8个应急救援预案，没有第9个应急救援器材的使用。

2、首先在思想上不坚定，对一些问题的处理原则性坚持不够，高度不高，个别管理人员和个别班组长管理上不够大胆到位，使一些问题得不到彻底有效解决；安全防护不到位，个别岗位人员安全技术操作规程等不太熟练，为安全生产留下了隐患。

3、在安全技术知识掌握方面有欠缺，在安全管理上存在不足。工作不够深入细致，监督检查还不到位，没能及时发现和纠正职工存在的习惯性违章和经验主义错误。事故发生后虽制定了较多的防范措施，但措施不具体，使得落实上存在偏差，并且对措施的落实缺乏足 够的检查验收。

4、安全培训教育工作做的还不够细致，缺乏针对性，有些职工的安全知识、安全技能仍很缺乏，安全意识仍很淡薄，侥幸心理、习惯性违章和经验主义错误存在，员工“三违”现象仍比较普遍，这都体现出安全教育、安全管理不到位。

5、今年2月16日副井，5月3日主井分别发生一起矿车坠井和卡罐事故，这两次事故发生后我队领导深感性质严重，影响极大，同时事故又发生在我队积极促进各项管理走向平稳和逐步走向达产阶段之时。事后队内召开了班组长以上管理人员会议，本着对事故“四 不放过”的原则，认真从操作、使用与维护、管理等多角度查找各方面存在的问题和差距。积极主动配合调查组查清事故发生的真正原因，追究具体责任，吸取事故教训，杜绝同类事故的发生。同时，我们队领导也深刻的认识到自身在领导方面存在较大的差距和缺陷，管理方面由于对新设备接触时间较短存在多方面的疏漏和考虑不到的责任。通过两次事故做为我队将在以后的工作中强化安全责任，加强学习，不断提高技术业务素质，做到事前预防，事中控制和事后查处。

6、井筒设施管理有差距。三条竖井信号系统设备故障仍然较为突出，主要是井壁长流水较多，顺电缆渗入信号机，因各种原因不能及时进行处理，没有很好防潮密封措施，时刻影响竖井提升安全。

四、今后的安全措施和解决的办法

1、完善各项管理制度，健全监管体系，进一步落实安全生产责任制，要进一步建立健全以安全生产责任制为核心的各项安全管理制度，加强基础工作，形成自我约束，不断完善安全生产工作机制，根据现场实际情况合理补充完善修订安全管理制度。

2、加强班组安全建设。要把安全生产作为基层建设的重要内容，完善检查、考核、奖惩机制，实行严格、精细、科学的管理。加强对员工的岗位安全知识和遵守劳动纪律的教育； 落实“反违章、查隐患、促整改”的各项要求；定期开展班组安全活动，坚持每天排班会讲安全，自查自纠“三违”行为；发扬优良传统和作风，推动各班组把安全建设的各项工作落到实处。

3、进一步加强安全管理。经常深入生产现场监督检查，及时发现和纠正职工存在的习惯性违章和经验主义错误。杜绝安全管理应付检查，忽视重大关键环节的思想，使安全工作达到员工生命健康、无重大设备事故发生的目的。

4、今后仍需要利用各种形式有针对性的加以培训教育，强化全员安全技术培训，分卷扬、信号、电钳焊等工种开展安全培训。特别要做好管理人员、有关技术人员的安全技术培训，提高安全管理水平；强化操作人员，尤其是班组长、新上岗和转岗人员的安全培训，确保从业人员具备相关安全生产知识、操作技能以及事故预防和应急处理的能力。

5、预防竖井卡罐、坠罐事故。为进一步加强我队安全生产，提高员工对本岗位安全操作规程和生产工艺流程的熟知度。在全队范围内开展全员学习安全操作规程活动，长期坚持每月各岗位安全操作规程、职责、危险危害因素等抽考，对个别不熟练的人进行考核，为进 一步规范员工的操作行为，提高我队职工的安全技术操作水平，避免违章作业，减少人身、设备和财产损失，保障安全生产工作的正常进行。

6、安全激励机制。为提升我队各班组安全工作积极性，提高基础管理水平，队年底对安全工作做的好的班组和个人进行奖励。首先在全队10个班组《班组安全管理手册》基础资料进行评比，对优胜者给予考核奖励。安全先进班组和个人由全队各班组互评选报队上，经队安全领导小组讨论对获得安全先进班组和安全先进个人个给予考核奖励。

总之，安全工作永无止境，需不断总结和完善，更需持之以恒、常抓不懈才能达到安全的预期目的。

安全研讨会材料 篇2

2014年1月, 由北京新材料发展中心等单位承办的“材料产业与环境保护研讨会”在北京举行。中国工程院副院长干勇院士等出席大会并作发言。

近年来, 大面积严重雾霾天气引发了全社会对环境问题的广泛关注。院士专家们指出, 总体来看, 环境问题的治理主要取决于两个方面:一是从源头控制, 减少有害污染物的排放;二是对现有污染物的有效处理。材料产业作为国民经济的重要组成部分, 在工业产值和能耗排放两个方面都占有相当大的份额, 因此应加强对环保材料的研究。

安全研讨会材料 篇3

大会主席两院院士师昌绪先生特地从北京医院病房发来贺信，勉励中国的材料科技工作者在当前日益恶化的环境问题面前直面困难、有所作为，并建议相关科学和技术问题以及企业工艺设备升级改造等内容纳入正在论证的“新材料专项”，给予强力支持。会上，中国工程院副院长干勇院士，化工、冶金与材料工程学部主任曹湘洪院士、副主任屠海令院士、邱定蕃院士，以及中国金属学会名誉理事长殷瑞钰院士共同出席大会并作了精彩发言。

近年来，国内多省市大面积的严重雾霾天气，引发了全社会对环境问题的广泛关注。与所有的工业化国家一样，我国的环境污染问题是与高速的工业化发展相伴而生的。工业社会与环境协调发展成为当今社会的重要议题。总体来看，环境问题的治理主要取决于两个方面：一是从源头控制，减少有害污染物的排放；二是对现有污染物的有效处理。材料产业作为国民经济的重要组成部分，在工业产值和能耗排放两个方面都占有相当大的份额。从材料产业健康发展的角度讲，材料产业自身如何实现绿色生产、环境友好，成为产业发展的必然要求；与此同时，新的材料技术如何实现现有污染物的有效防护和治理，又成为当前全社会关注的焦点方向。

本次研讨会以“材料产业与环境保护”为主题，针对材料生产对环境污染的影响，有色、钢铁、石化、建材等材料产业自身节能减排现状，新材料如何有效治理空气、水、土壤等污染，以及材料全生命周期生产和使用等议题展开了广泛研讨，以期在材料产业节能减排和环境治理方面形成共识，为材料产业的绿色和谐发展建言献策。

安全生产月研讨发言材料 篇4

提纲

一、思想认识再提高，绷紧安全“思想弦”

二、安全举措再升级，织牢安全“防护网”

1．是紧盯隐患排查

2．是紧盯整改闭环

3．是紧盯建章立制

三、工作作风再提升，筑牢安全“守护盾”

正文：

安全生产是经济社会发展的基石和保障。居民自建房倒塌事故的发生，让人痛心疾首，我们将深刻吸取教训，引以为戒，认真学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述精神，坚决遏制文教卫领域安全生产事故，确保人民群众生命财产安全，为...区高质量稳定发展贡献力量。

一、思想认识再提高，绷紧安全“思想弦”

习近平总书记指出要牢固树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想。当前，教育、文旅体、医疗卫生、民宗等领域安全生产工作点多、面广、责任大，群众关注度高、社会敏感性强，且安全隐患依然不少，安全形势依然严峻。要深刻领会抓好安全工作的极端重要性，坚持“人民至上、生命之上”的发展理念，秉承“如履薄冰、时时放心不下”的危机意识，执行“防微杜渐、抓小抓早”的处置方针，培养、建立“以大概率思维”应对“小概率事件”的习惯、机制，未雨绸缪、全力以赴，牢牢守住安全底线。

二、安全举措再升级，织牢安全“防护网”

1．是紧盯隐患排查

以安全生产大检查“百日攻坚”行动为契机，强化校园及周边、文化娱乐场所、医疗托育机构、民族__等领域安全隐患地毯式排查，聚焦防控薄弱环节，科学评估、有效管控，做到全覆盖、不遗漏；针对前期隐患排查情况，全方位、全维度开展“回头看”行动，切实推动各职能部门翻旧账、找差距、补不足，杜绝问题反复、隐患回潮。

2．是紧盯整改闭环

对排查中发现的安全隐患建立问题清单、责任清单、整改台账，不断压实职能部门监管责任、企业主体责任。紧盯关键人员、关键岗位，落实全员安全生产责任制，加强安全生产宣传教育，做深做细做实各工作环节，做到底数清、情况明、数据准，实现安全事故防范闭环管理。教育系统要强化校内设施、校外交通、防溺水、涉稳风险安全治理；文旅系统要强化文娱场所、星级酒店安全整治；卫健要做好常态化疫情防控及医疗行业安全问题整治，确保社会安全稳定。

3．是紧盯建章立制

充分发挥学校、文旅体安全专业委员会作用，完善制定工作规则，明确成员单位职责。教育、文旅体、卫健等行业主管部门要建立行业动态管理台账和安全生产研判会议制度，按月有序推进安全生产工作，及时分析研判各类安全隐患，做到隐患排查不漏事、检查过程有记录、核查结果有督办，逐条逐项建立台账。完善各类应急预案，定期开展应急演练，实现文教卫领域安全生产常态化、长效化目标。

三、工作作风再提升，筑牢安全“守护盾”

研讨会材料 篇5

开展“两学一做”活动以来，通过逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，认真学习《准则》《条例》等党内法规，学系列讲话，我感触颇深，以下是我的几点体会：

一要学深学透，为能争取早日入党而打牢基础。“两学一做”，基础在“学”。“人无学，则不明理;人之有学，则有力。”对于学，不仅要学的进去，而且要学的明白，不仅要学的透彻，而且要学的扎实。对于学习，首先是要拿出时间不间断的学，通过集中性学习以外，还要自己安排时间学，把学作为一种自觉行动;其次是带着问

题学，要勤于检查自己身上存在的问题，通过学习，解决工作生活中存在的问题，提高认识自己，不断深化自己，争取早日入党;再次是要创新方式学，学习是不断创新的过程，为了加深理解和记忆，就需要与时俱进，创新学习方式方法，扩大学习效果，为争取早日入党打牢基础。

二要知行合一，将“两学一做”应用到实际工作中。学习的目的是用。只学不思，即使学得再多也不会有益处;只学不用，就会陷入“本本主义”。因此，在学深悟透基础上，主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，密切联系群众，全心

全意为居民服务。

三是把干好工作和提升素质统一起来。要在干好本职工作的过程中，通过深化认识、思考归纳、概括总结，使自己在工作中活的经验思想成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，推动自身素质不断得到提高，为不断适应新形势、新政策、新情况而做好准备。

四是把服务信念和创新意识统一起来。坚持全心全意为人民服务是党的宗旨，也是每一个党员必须坚守的信念意识，但是为人民服务的方式必须善于变化，要根据形势任务的发展需要调整和创新。作为一名社保工

作人员，要在认真扎实做好自己分管工作的同时，不断积极开拓工作新思路，新方法，以便更好更全面的服务于居民群众，塑造良好的服务形象。

五是落实行动和解决问题统一起来。“两学一做”学习教育深学深做，基础在“学”，关键在“做’,要带着自身问题学，针对自身问题改，最终要落实在如何解决问题、推动工作上，以实际行动和工作成绩检验来学习成效。作为一名社保工作人员，切实做到真学、真懂、真信，坚决做到该该做的必须做到，不该做的坚决不做。树立服务观念，以为居民服务为中心，把如何为居民提供优质服务贯

穿于工作的始终，要树起问题导向，抓住学习教育的核心，通过学习教育，解决工作中普遍存在的意识弱化、纪律涣散、工作态度等一系列问题，全面提升自己思想政治素质，业务能力素质，以党的先进性和纯洁性制约自己，经得起党的考验。

整改清单

1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论

上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、深入学习领会总书记系列重要讲话精神精髓要义，坚定理想信念，时刻用先进理论武装头脑、指导实践，练就本领、增长才干。

3、要善于静心养气，保持浩然正气，敢于激浊扬清，锤炼高尚的精神境界，做到心净如水，胸襟坦白，心口合一，言行一致；明辨是非，光明磊落，为人正派。

4、恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德始终保持高尚的道德情操，切实做到防微杜渐、警钟长鸣、洁身自好，树立良好的个人形象。

切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

1、修思想，做到心无杂念。面对纷繁复杂的世界，一定要注重自我修炼，坚持以静制动、以不变应万变，保持从容淡定、心境平和的精神境界，真正做到“内安于心，外安于目”，时刻注意以超然的心态对待眼前的一切，少一点杂念，多一点公心，做到不为利所迷、不为欲所惑、不为名所累、不为情所动，始终坚持把维

护好、发展好、实现好最广大人民群众的根本利益作为自己人生的最高追求。

2、修信念，做到忠诚坚定，以身作则，在今后的工作中，要注意思想的解放，观忥的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到 “有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。

3、修作为，做到率先垂范。作为领导干部，要严格要求自己，言行一致、表里如一，发挥先锋模范作用，做到“先天下之忧而忧，后天下之乐

而乐”，敢抓敢干、敢作敢为、敢想敢干，面对困难勇往直前、面对危机挺身而出、面对歪风坚决斗争，敢于开拓创新、锐意进取，敢于拍板决策、行事果断，敢说真话、敢担责任、敢吃“螃蟹”，不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，竭尽全力为群众多办事、办好事、办实事，使自己成为名副其实的人民公仆，不辱使命、不负众望。

二是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作，主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。三是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。

严以律己方面，主要体现在不敢碰硬，遇到问题不开口，不敢当“主攻手”。有求稳怕乱的思想，不敢负责和担当，在日常工作中，屈服于当前工作的种种诟病，感念个人力量太小不足以改变整体格局，做好分内工作感觉就行了。

严以用权方面，主要是权为民所用的政治觉悟还有待于进一步提高，以法治思维和法治方式行政的自觉性还不够强，对优化政治生态的长期

性、艰巨性认识不足。

讲奉献有作为发言稿精选

2016-6-3 编辑：佚名 查看次数：42473栏目：主持词

我们讲奉献、有作为不能停留在嘴上，必须落实到实际行动中，要从本职岗位上做出佳绩来体现对党的忠诚，对审判事业热爱和执着。要立足岗位奉献，践行为民宗旨，勇于担当尽职，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。以下是小编整理的讲奉献有作为发言稿三篇，供你参考。

讲奉献有作为发言稿一

党组书记要求全体党员要增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意

识，要将“讲奉献、有作为”作为做合格党员的落脚点，全体同志要坚持以学促行、知行合一，切实做到“三学三做三争”，即学党章党规，学系列讲话，学监督法规；做业务能手，做安全卫士，做合格党员；争岗位先锋，争先进模范，争优秀党员。

讲奉献、有作为是党员的义务和时代要求。奉献就是“能吃苦、能吃亏、能吃气”，要有吃苦的品格，甘为人梯的精神，海纳百川的胸襟。感恩是奉献的动力、实干是奉献的基础、进取是奉献的需要。作为就是人在事业中的建树与成就，体现在本职岗位上

默默付出，勤勉敬业，精心谋事、潜心干事、专心做事。讲奉献、有作为是为党之基，是党内法规的要求，是中国共产党性质所决定的。我们讲奉献、有作为不能停留在嘴上，必须落实到实际行动中，要从本职岗位上做出佳绩来体现对党的忠诚，对审判事业热爱和执着。要立足岗位奉献，践行为民宗旨，勇于担当尽职，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。要直面司法改革，投身改革，积极参与支持改革，法院的发展靠我们法官去坚守和奉献，我们必须义无反顾、砥砺前行。

讲奉献、有作为是党员的责任担当。责任担当是党员的基本素质、是中国共产党的政治本色、是中华民族传统的精神品质，“天行健，君子以自强不息”、“士不可以不弘毅，任重而道远”、“为官避事平生耻”，高度概括了担当精神。作为党员我们必须要具有担当的素质，挺起脊梁为党的事业去奋斗。当前，在国家各级机关中存在着不讲责任担的“为官不为”现象，由过去的“门难进”、“脸难看”、“事难办”变成了现在的“门好进”、“脸好看”、“事不办”消极不作为的懒政、怠政。总书记概括为三种情况，即能力不足而“不能为”，动力

不足而“不想为”，担当不足而“不敢为”。上述情况，我院党员干警中也多多少少存在诸如缺乏责任心、工作不主动、务虚不务实等担当不够的问题。如何克服和改变担当不够的问题，应当通过“三个教育”，打牢“三个基础”来实现：一是加强党性教育，为讲奉献有作为敢担当打牢思想基础；二是加强学习教育，为讲奉献有作为敢担当打牢能力基础；三是加强宗旨教育，为讲奉献有作为敢担当打牢精神基础。

做合格党员法官要带头讲奉献、有作为。我们绝大多数干警既是党员又是

法官，必须要把“做合格党员”与“做合格法官”结合起来，既要以合格党员的标准来严格要求自己，又要以合格法官的标准来约束自己，要带头讲奉献、有作为，对党忠诚，对审判事业负责，牢固树立核心意识、大局意识、责任意识、看齐意识，不辱使命。具体来说，讲奉献、有作为，必须要有全身心投入的精神、追求完美的“工匠精神”、废寝忘食吃苦耐劳的奉献精神；必须坚守法律信仰，加强党性修养，提升司法能力。只有这样，讲奉献、有作为在工作中能够得到践行和升华，心系党、心系国家、心系群众，“努力让人民群众在每一个司

安全研讨会材料 篇6

拓展登记结算服务的广度和深度

全力支持创新发展

中国证券登记结算有限责任公司

根据全国金融工作会议、全国证券期货监管工作会议有关要求，当前资本市场已经形成求创新、谋发展的大好局面。在这样的背景下，召开证券公司创新发展研讨会议，对于更好地认识当前创新发展形势、研讨创新发展过程中的问题、明确下一步创新发展的方向和重点，具有重要的意义。登记结算公司能够与证券业协会、沪深证券交易所、投资者保护基金公司一起主办这次会议，我感到很高兴、很荣幸。

我认为,在当前形势下,支持证券公司的创新发展,既要提高对证券公司创新发展重要性的认识水平,也要把握处理好创新发展中的若干辩证关系,更要认真落实到具体措施上。

一、进一步提高对证券公司创新发展重要性的认识，增强支持创新发展的积极性和主动性

证券公司的创新发展，源于金融服务实体经济的本质要求，有利于进一步优化配置社会资源，有利于推动经济发展 证券公司创新发展研讨会会议发言材料

方式的转变。把握以上两点，有助于我们充分认识这项工作的重要性。

当前是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。与此同时,这场攻坚战也对资本市场发挥好资源配置与引导作用提出了更高的要求。证券公司作为投资者和资本市场之间的桥梁，需要扮演更为重要的角色。大力推动证券公司的创新发展，进一步明确监管部门与市场的“边界”，减少对证券公司微观活动不必要的干预与管制，将有效激发证券公司的活力。通过证券公司发展体制机制创新与产品创新，优化金融资源配置，将真正推动证券公司做优做强，并进一步提升资本市场的资源配置功能，最终有效推动经济发展方式转型。

最近，在支持证券公司创新发展的调研当中，我也越来越感觉到证券公司创新发展对拓展登记结算服务广度和深度的迫切要求。而受制于历史原因，我国证券登记结算体系的局限性已越来越明显，并有可能会束缚和影响证券公司的创新发展。因此，适应证券公司创新发展的时代要求，既是对登记结算公司的重大挑战，也为登记结算公司自身的创新发展提供了重大的机遇。

支持证券公司的创新发展，促进资本市场的长期健康稳定发展，是我们登记结算公司义不容辞的责任和必须担当的使命。我们将坚决贯彻落实证监会的各项部署，抓住机遇、证券公司创新发展研讨会会议发言材料

迎接挑战，高度关注证券公司创新发展的需求，通过推动自身的创新发展与完善，更加积极主动地支持、配合证券公司和市场的各项创新发展活动。

二、正确认识创新发展当中的辩证关系, 把握好创新发展的方向与重点

目前，证券公司创新热情高涨，创新工作势头良好。在这一背景下，我们既要切实采取措施，保护好证券公司的积极性，维护好当前创新发展的良好态势，同时也要正确认识创新发展当中的辩证关系,把握好创新发展的方向和重点：

一是处理好创新与发展的关系。创新是为了发展，要发展就必须创新。创新必须遵循发展的内在要求和规律。金融是现代经济的核心，金融发展的根基在于实体经济，离开了实体经济，金融就会成为无源之水、无本之木。因此，当前证券公司的创新活动，需要牢牢把握发展实体经济这一基础，全面提高服务实体经济的质量和水平，实现资本市场与实体经济的共生共荣。不能“为创新而创新”，因为单纯的标新立异不能带来实际价值，人为制造出来的金融泡沫还会损害证券公司、资本市场的健康发展，甚至会拖累实体经济的发展。

二是处理好创新与风险管理的关系。在实体经济发展和经济结构转型对资本市场提出更高要求的背景下，不创新是最大的风险。我们要尽可能满足市场对创新的需求，防止控 证券公司创新发展研讨会会议发言材料

制过度而损害市场效率，丧失发展机会。但另一方面，我们要始终强调做好创新过程中的风险管理，守住不发生系统性、重大风险的底线。我们必须要牢牢把握“风险可测、可控、可承受”这一处理创新与风险管理关系的基本原则，在创新与风险管理之间寻求平衡点。在创新过程中，前台和后台的想法不可能完全一致，前台相对关注效率，后台则更关注风险控制。但我相信，通过沟通、协商，各方一定能寻求到一个平衡点。

三是处理好近期发展与长远规划的关系。证券公司创新发展是一项战略性、系统性工程，需要做好顶层设计，统筹规划、有序推进，切忌一哄而上、无序竞争，这既不利于资本市场整体创新能力的稳步提升，也加大了新产品业务的运作风险。我们还需要尽快着手推动创新发展的基础性、战略性和前瞻性研究，形成资本市场理念创新与制度创新的长效机制，为资本市场长远健康发展夯实基础。

三、拓展登记结算服务的广度和深度，全力支持创新发展

为进一步全力支持证券公司及资本市场的创新发展，在保证登记结算系统安全运行的基础上，登记结算公司正积极开拓创新、深化服务，主要措施如下：

第一、建立健全和优化登记结算公司支持证券公司创新发展的工作体制机制。公司已相继成立债券市场、场外市场

证券公司创新发展研讨会会议发言材料

发展工作领导小组，分别下设办公室作为办事机构，负责研究、推动和协调解决债券市场改革与场外市场发展中涉及的登记结算重大问题。公司还设有业务发展部门，专门负责研究业务创新问题。在公司内部，大力倡导调查研究，倾听市场呼声，跟踪好和服务好创新需求，积极协调解决创新活动中遇到的问题。

第二、大力支持证券公司业务产品的创新，为证券市场的新业务新产品提供登记、结算和托管服务。根据证监会的相关要求，登记结算公司配合证券公司、交易所推出和完善多样化的新产品、新业务，如报价回购、约定购回、现金管理产品、跨市场ETF、跨境ETF、货币LOF基金、分级ETF、转融通、资产管理计划分级产品等。

第三、适应证券公司业务产品创新的需要，大力优化和丰富结算模式，提供灵活多样的结算服务。进一步完善登记结算制度，推动《结算规则》的发布、实施，完善《结算参与人管理规则》等配套制度。加快结算参与机构管理平台开发建设，提高结算参与人管理服务水平。完善结算风险管理体系，加强结算风险精细化管理，研究建立科学、合理的结算风险量化评估体系。在传统的多边净额、逐笔全额及双边净额三种结算模式之外，引入其他多种结算模式。近期，为适应证券公司产品创新中提高资金运作效率、降低资金占用成本、缩短资金交收期的要求，登记结算公司已经会同证券 证券公司创新发展研讨会会议发言材料

交易所探讨引入日间实时逐笔全额交收（RGTS）这一新的交收服务。

第四、大力推动交易所债券市场与银行间债券市场的互联互通，实现不同登记、结算、托管平台之间的协作，重点提高跨市场转托管的直通处理和效率。登记结算公司已经提出债券跨市场转托管直通处理方案，并积极协调中债登、深沪交易所等相关单位，希望进一步提高债券跨市场转托管效率，为推出国债期货、跨市场产品等创造更加有利的条件。

第五、从全局和长远出发，前瞻性构建能够更好适应行业创新发展需要的登记结算基础设施和技术平台。现行的沪深登记结算技术系统是多年前的老版本，不能有效适应当前市场新业务多样化的需要，在支持创新过程中，系统响应速度较为迟缓（在前期调研当中我们也发现，证券公司后台技术系统在一定程度上制约了前台创新，建议证券公司也要重视其后台技术系统建设）。登记结算公司已经开展了新一代登记结算系统的开发工作。按照证监会的部署，登记结算公司还承担并开展了“证券期货行业数据中心”和“证券期货业信息基地”的建设工作。登记结算公司希望借助这些基础平台和设施，显著提高后台基础设施支持证券公司创新发展的响应速度。

第六、开展前瞻性和战略性研究，探讨长远、疑难问题的解决途径和方案。对于证券公司和市场提出的一些长远需

证券公司创新发展研讨会会议发言材料

求，如规范化的非现场开户、名义持有体系、投资者资产托管体制、担保品第三方管理、柜台市场登记结算、衍生产品登记结算、跨境登记结算等，登记结算公司将积极响应，深入研究并适时提出解决方案。

各位领导、各位来宾，登记结算公司未来将以科学发展观为统领，在中国证监会的领导下，牢固树立大局意识、使命意识和责任意识，锐意进取、开拓创新，全力提升支持资本市场创新发展的能力，夯实推动资本市场持续健康发展的基础。

安全研讨会材料 篇7

中国汽车技术研究中心党委书记于凯与浙江吉利汽车研究院有限公司副院长胡峥楠参加会议并联合致辞。于凯指出,为在新一轮科技和产业革命中抢占发展制高点,我国汽车工业应在“中国制造2025”的战略指导下,基于全产业链推动相关各方密切合作,共同开展材料基础层面关键技术改进和突破,以材料强基推动汽车工业绿色发展和产业进步,实现我国汽车工业的“中国创造”。胡峥楠介绍了吉利汽车研究院在材料先期研究与整车结合开发方面的研究历程,以及在新材料应用、环保、轻量化、整车性能提升等方面取得的成果,以亲身实践例证了材料研究对整车开发的关键作用,并呼吁汽车行业关注基础层面的材料共性技术研究工作,共同提升车用材料整体水平。

2016IFAM由“宏观政策趋势”主会场,与“ELV”、“VOC”、“CAE”、“轻量化与前沿材料”、“绿色供应链构建”5个分会场组成。“政策解读”、“行业应对与管理要求”与“先进技术与管理解决方案”三步层层递进,引导企业在明确行业发展环境的形势下,积极做好协同应对。

在宏观政策趋势主会场,工业和信息化部节能与综合利用司环保处处长雷文与国家认证认可监督管理委员会认证监管部一处关钧文发表重要讲话。据雷文介绍,为贯彻落实《中国制造2025》,工信部组织制定了“1+X”工程,绿色制造工程作为“X”工程中的重点任务之一,将从加快传统制造业改造升级、积极构建绿色制造体系两方面着力推进。同时,雷文还强调汽车工业将作为重点领域,通过打造生态设计示范企业、制定发布汽车产品生态设计评价标准、开展有害物质和可回收利用率管理、加强车内VOC控制研究等工作,推动产业绿色升级。此外,来自机械科学研究总院、美国塑料工业贸易协会、德国国家标准委、日本汽车零部件工业协会和国际化学品制造商协会的领导和专家介绍了当前国际汽车工业及先进车用技术的发展情况。

在分会场,围绕汽车行业热点问题,多家企业就“车用先进低毒低害材料示范”、“新型环保材料助力车内空气质量提升”、“先进CAE虚拟技术与汽车正向开发”、“汽车轻量化与前沿新材料”、“汽车绿色供应链构建”分享了先进管理经验与材料技术解决方案。

安全研讨会材料 篇8

未来10年亚太安全格局主要变量的发展前景

与会学者围绕着中美究竟谁是亚太安全格局的最主要变量、日本能否称得上亚太安全格局的主要变量之一及朝鲜半岛与亚太格局变化的联系等问题展开了广泛讨论，并深入交换了意见。

首先，与会学者一致认为中国是亚太安全格局的最主要变量，但美国是牵动亚太安全局势变化的最大外部因素，且中国在未来十年与美国还有数量级上的差距。

与会学者普遍认为所谓格局指的是一个区域内主要力量之间维持均势的局势。随着亚洲在全球战略格局中的地位进一步上升，各主要力量均加大了对亚太地区的战略投入与博弈。一方面，中国的快速发展是影响亚太形势最活跃、最能动的内在因素。未来十年中国将继续保持快速的发展势头，在地区安全事务中的作用也会进一步提升。但另一方面，与会学者也指出美国是牵动亚太安全局势变化的最大外部因素，其目的在于维护在本地区的霸权与主导权。具体措施如美国加快在亚太地区的战略调整，实施战略“再平衡”，推进其亚太军事同盟体系与区域安全机制对接，明确提出部署反导系统，推动“美日+1”等形式的小三边合作等。美国的种种举措使得东亚合作中的政治安全因素增多，中国周边战略压力增大；导致发展主题和务实合作受到冲击；使得一些敏感问题更加突出，且可控难度加大。

与会学者普遍认为，即使中国经济继续保持快速增长的势头，未来十年的经济总量可能与美国接近，但人均GDP至多达到美国的1/4，而两国在科技、军事实力及教育等方面的差距仍很大，中国的综合国力仍不能与美国抗衡。基于此，中国应继续奉行“韬光养晦”的战略思想，妥善处理中国自己的问题，不要急躁冒进，要相信未来亚太地区格局调整在大方向上对中国是有利的。

其次，关于日本能否称得上亚太安全格局的主要变量之一的问题，与会学者的观点呈现两极。有学者明确指出日本已经称不上亚太安全格局中的主要变量了，认为日本经济长期低迷，未来有可能陷入第三个“迷失的十年”；国内政治持续动荡，首相更替频繁；国际政治上攀附美国，没有独立战略可言，如果硬要说日本的国家战略那也只有攀附美国一条。但相反意见认为，日本是“经济出局，军事入局”。其战略的重要性，是以破坏性而非建设性方式体现出来。一方面日本要为构建亚太地区秩序发挥主导作用，适时抓住美国“重返亚太”的战略契机，积极深化日美同盟；另一方面日本积极实施新的海洋战略，并将之与新安全战略重合，推行“动态防卫战略”，加大整合中国周边势力的力度，意图实现对华战略包抄。

关于日本问题，与会学者意见比较一致地认为尽管日本国内右翼势力崛起，但重走战前老路、重新法西斯化的可能性极低。

最后，朝鲜半岛与亚太格局变化联系呈现愈加紧密的趋势。朝鲜核开发及内政问题是本次与会学者关注的重点。有学者指出，朝鲜在拥核保核的同时正在增加与外部的联系，但面对明确的外部挑战，其回旋余地很小，短期内是不可能弃核的。至于金正日去世以来的朝鲜政局，其长期的稳定性正在增加。目前金正恩施政的重点在于竭力缩小与韩国的国力差距，使之出现有利于朝鲜的转变。

与会学者总体上对韩国李明博政府的对朝政策持批评态度，认为其既无战略意义亦无较好的政策对应。下届韩国政府的对朝政策注定要有所调整，但也不会回归到金大中时代。目前韩国的统一准备主要是对朝鲜的心理攻势，但也有某些实际动作，如更加重视与朝鲜展开经济合作，坚持开城工业园区的运作，不断试探中韩朝经济合作的可能性等。上述举动已经包含有在未来朝鲜发展中抢占先机的意图，势必对半岛局势产生影响。与此同时，日本虽在安全领域对朝态度强硬，但同时也相当关注朝鲜经济运行态势，也希望能抢占先机。而美国对朝政策受国内选举因素左右，走了一个循环，虽然对朝的不信任在加深，但并不希望朝鲜问题在选举年失控。

至于中国的应对，有学者指出关键在于中国是否能够拉住美国，承认朝鲜拥核的现实，形成有效的危机管控。中国需要稳定，力图在东北亚经济发展中占领先机，朝鲜也希望经济有所发展，是否能借机成立中朝韩经济合作的平台等，应是中国认真思考的问题。

亚太多边安全合作机制的作用及发展趋势

与会学者普遍认为，目前亚太多边安全合作机制面临的最大问题是美国通过多个双边军事同盟及推动“美日+1”等形式的小三边合作成功地介入地区事务中，并将矛头直指中国，还意图将东亚峰会打造成亚太首要的政治安全机制，从而主导亚太多边安全合作机制。这直接导致亚太多边安全合作机制中缺乏一个能够将中美全部包括在内的多边安全合作框架。

此外，除“香格里拉对话会”外，无论是“10+1”，还是“10+3”等均是以东盟为主导，但随着亚太力量的多元化发展及美国的积极介入，东盟的主导权备受挑战。未来在多边安全合作机制的框架内如何处理“东盟主导”和“美国领导”的关系？如何管理大国间的关系？如何应对不同的安全需求？如何协调“软机制”与“硬机制”之间的不同？都将是探讨建立亚太多边安全合作机制所不可回避的问题。

有学者指出中国目前的思路应将东亚区域合作作为稳定周边、开拓周边、塑造周边的重要平台。中国应该立足东亚，放眼亚太，东亚合作与亚太合作并举，坚持多机制、多层次、多速度的发展模式，确保中国在各种区域机制中发挥主要作用，引导区域合作架构朝着有利于地区各国确保和平稳定的方向发展。具体而言：1.坚持从战略高度看待东盟，坚持“10+1”在区域合作中的基础性地位。2.巩固和加强“10+3”在东亚合作中的主渠道地位。3.做实做强中日韩合作，以中日韩FTA建设为抓手，加快三国经济利益融合，推进人文交流，改善彼此之间的国民感情。4.维护东亚峰会“领导人引领”的战略论坛性质，推动域内外国家共同为本地区发展加强合作。在政治安全问题上以宣介新安全观、推动非传统安全合作为重点，力避涉及具体争议。5.加大对多边安全机制投入，强化顶层宏观设计，积极引导地区安全合作，将我快速上升的国力转化为地区安全影响力。

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至于亚太多边安全合作机制未来的发展趋势，有学者提出了四种可能：1.双边军事同盟之间、美国的战略伙伴之间以及双边军事同盟和美国的战略伙伴之间结成网络，主导亚太安全合作；2.美国通过参与并改造东盟主导的多边安全合作机制，使松散的对话论坛成为具有法律约束力的安全合作组织，实现由“东盟主导”向“美国领导”的转变；3.亚太多边安全合作机制继续维持现状；4.中国的倡议和主张被更多地接受，成为未来亚太多边安全合作机制的主要理念和指导思想。

另外，与会学者还指出除俄罗斯、印度、东盟外，如澳大利亚、韩国及新西兰等崛起的中等国家亦无不希望在亚太地区增强自己的发言权与扩大影响力，这些因素势必会对未来亚太安全合作架构产生影响。

中美日构建未来亚太安全架构的战略设计

与会学者首先对中美、中日、美日这三组双边关系进行了梳理，然后对中美日构建未来亚太安全框架的战略设计进行了讨论。

对于中美关系，与会学者一致认为虽然美国加快在亚太地区的战略调整，战略“再平衡”的对象直指中国，但中美之间几无可能爆发冷战。中国保持对话的成本远低于对抗的成本，要学会与“头狼共舞”，在联合国宪章和国际法框架内维护美国的超级大国地位，同时做一个让美国无法反对的第二大国。

与会学者普遍认为，中日关系是最复杂的双边关系。总体而言，中日之间国力对比发生逆转，彼此存在各种误判，导致了两国在安全领域中的矛盾呈不断上升趋势。从日本国内而言，这缘于多种因素的重合：海洋战略与防卫战略重合；新手执政与特大天灾重合；国家战略安排与地方政府倒逼重合。此外，在美国战略东移的外因作用下，日本对华战略调整的势头进一步增强，具有不可逆转性和长期化趋势。但日本近年经济上向中国的倾斜也越来越大，双方在经贸领域的相互依存日益加深。此外，中日在金融安全、粮食安全、地震预报及气象卫星等非传统安全领域也存在着巨大的合作空间。因此，对日本不能一概而论，要做具体分析，决定今后日本战略走向的主要外部变量还是中国，中国应该积极启发和引导日本。

多数与会学者认为对美“一边倒”、深化日美同盟并非日本国内的唯一声音，近年来日本国内已经呈现多元趋势，有更多独立于美国的战略，如对鸠山外交政策的重新评价就佐证了“归亚亲美”在日本有一定的民意基础，并非只是少数人的主张。

关于中美日构建未来亚太安全框架的战略设计问题，与会学者无不认为需要从战略的高度策划三国之间的安全合作，摆脱冷战思维，缓解各方的战略焦虑，如美国担心被东亚一体化排斥在外，日本深受中美组成“G2”的噩梦困扰，中国则承受美日在亚太地区合纵连横的战略压力等。三边安全合作可先易后难，从三国的利益交汇点入手，通过战略对话维护地区稳定与和平，毕竟对话的成本要远远低于对抗的成本。

就中美日开展三边对话而言，与会学者普遍认为中国应持积极态度，将其作为探讨新型大国关系的平台，并以此为基础构建开放包容的亚太新秩序。但另一方面，中美日三边对话中“美日对中国”的意向强烈，以此为平台约束中国的意图显而易见，因而目前立刻启动这一对话机制的时机尚未成熟。中国可以考虑先从中美日亚洲事务对话做起，再稳步推动三边对话机制的建立。

语文复习研讨会材料 篇9

石室中学唐焱

高考的指导训练，要解决三个问题：明白高考“考什么、怎么考”和找到“怎样考得好”备考方法。

“考什么、怎么考”和“怎样考得好”这三个问题中，大家最关注的是“怎样考得好”，但是，事实上，要解决“怎样考得好”的问题，必须要先解决“考什么”和“怎么考”这两个问题，其中，“考什么”又才是决定“怎么考”和“怎样考得好”的标准和依据。

对语文高考，“考试说明”的说明很明确：高考语文通过“语言知识和语言表达”“名句名篇默写”“古代诗文阅读”“现代文阅读”“写作”五大内容领域，考查考生的识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力。

所以，语文高考是“考什么”和“怎么考”的，是非常明确的。“怎么考”——借用语言知识题、语言表达题、默写题、阅读题和作文题等具体题型形式，“考什么”——学生的识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价这五种语文能力。

于是，在语文高考“考什么”和“怎么考”都确定无疑的前提下，该怎样进行语文的高考指导训练，本来应当是很明晰的。

不过，实际上，我们普遍采用的“专题复习训练”的模式，或许，在事实上与我们设想的有差距。

一、关于“专题复习训练”模式的思考

1、“专题复习训练”模式的简单描述

我们普遍采用的高考备考训练方式是“两点一线”式的“专题复习训练”。

“专题复习训练”的基本形式是：比照高考试题的命题形式，按照考点及其考题形式，即“字音、字形、词语辨析和应用、病句、科技文阅读、文言文阅读、诗歌阅读、名句名篇默写、现代文阅读、常见语言应用题、作文”等约10个板块进行系列知识复习和能力训练。

“两点”即两个立足点：高考考点知识（汉语知识、阅读知识、写作知识、文化常识、文体知识、修辞知识、鉴赏知识）和题型能力（病句、词语辨析和应用、病句、科技文阅读、文言文阅读、诗歌阅读、现代文阅读、常见语言应用题、作文的解题知识及其方法）。“一线”即整个复习和训练的结构和体系基本完全遵循高考试卷的命制形式和试题配置序列。

“专题复习训练”教学模式，最显著的特点就是最直接地对接高考的命制形式和试题配置。所以，这种备考教学模式具有一个明显的优点：可以通过长时间内反反复复地演练大量的同质模拟题的学习方式，在一定程度上取得和发展完成高考试题所需要的考试能力。

2、“专题复习训练”模式中出现的尴尬

在“专题复习训练”教学模式下，师生都时常苦恼于一些常见的问题：病句题、成语题总要错，科技文中答非所问、强置因果、偷换概念的题总要错，文言文内容理解分析题总要错，诗歌艺术鉴赏题总爱张冠李戴，现代文的概括题总是答不全、分析题总是展不开、技巧作用题总是乱用滥用术语，作文总要偏题、材料使用总是生拉活扯。

这些问题一般归因于：学生的态度、练习的量和质、教师的指导。

事实上，它们并不是问题产生的全部原因，除非我们的学生大部分都不学习、我们的练习大部分都质量低劣、我们的教师大部分都指导无力。因此，可能需要从另外视角来思考

这些问题。

如果在一种模式下，一直存在并不断复现一些普遍性的问题，就表明这种模式有需要检讨和改进的地方。

“专题复习训练是一种普遍采用的方法也是一种有实效的成功方法。但，同时，这种方法也应该是还可以进一步优化发展的方法。

3、“专题复习训练”模式是否出现了目标偏差

众所周知，高考命题改革的核心是从知识立意转变为了能力立意。能力强的学生才会在高考中占优。“专题复习训练”教学模式的构建，是基于学生能力的形成和发展的，这是正确和应该肯定的。但是，“专题复习训练”教学模式所追求的“能力”究竟是什么或者说在事实上成了什么呢，这是一个有趣和值得思考的问题。

在这里。也许我们需要好好思考一下“语文能力”和“语文考试能力”这两个概念及其关系了。

①“语文能力”与“语文考试能力”相关而不相等。

②“语文能力”从根本上决定着“语文考试能力”而“语文考试能力”是“语文能力”的直接反映。两者之间即存在正相关关系又不必然呈现为正相关关系。

③“语文考试能力”是由“语文能力”和“语文能力”在考试条件下的应用能力共同构成。

④即使只是为了有效提升“语文考试能力”也必须从“语文能力”和“语文能力”在考试条件下的应用能力这两方面入手。

如果，以上四个的观点成立的话，我们不妨以此来思考一下“专题复习训练”教学模式在其目标上是否出现了偏差呢？

“专题复习训练”教学模式，最显著的特点就是最直接地针对高考形式和试题来选择和发展学生的考试能力。如果要选用一个关键词来描述该模式，个人认为这个关键词就是“题型能力”。“题型能力”所发展的是学生具体试题情境和条件下的知识能力的应用技能和水平，而不是所运用的知识能力本身。换句话说，“题型能力”的训练事实上是一种“锦上添花”的提升而不是“雪中送炭”的支撑。

假如，一旦我们的“专题复习训练”教学模式自觉不自觉地在事实上成为了“题型能力”专项的话，那么，从好的方面看，借助“专题复习训练”教学模式的优势，通过“题型能力”重点训练，学生的各种题型的应对思路、解题方法甚至答案方式都得到了充分的训练和一定的养成，当然这同时也有助于发展学生的“语文能力”，但是，从不足的方面讲，由于在“专题复习训练”教学模式中学生的以思维能力为核心的“语文能力”没有作为重点而得以更多的发展，势必成为瓶颈而导致“题型能力”训练常常拥有一种梦幻魅力而实际效果总难以到达预期。

这样，“专题复习训练”教学模式下存在的某些问题——比如老师们经常郁闷的“这种题才讲了都做不来”“这种题都做了几十回了还要错”“一等待遇到没见过的题就做不来”可能就容易获得解释了：他有做这道题的能力没有做这类题的能力、他有解这种题的方法没有完成这种题的能力、他知道这个题可以怎么答不知道这个题究竟该怎么答。

直白的说，能力制约着方法，而思维决定着能力。

4、“专题复习训练”模式的优化设想

“考什么”是整个高考备考训练的出发点，所以，基于对“考什么”的不同理解、分析和确认，高考的备考训练势必呈现出不同的结构、体系和方法，而不同结构、体系和方法的备考训练也必然会在效益和效果上呈现差异。

如果“专题复习训练”教学模式在事实上出现目标偏差，更多注重解题方法而忽视语文能力训练的话，这种教学模式是必须加以改进的。

这种改进，不是否定，而是一种具有可能性的优化。

改进的关键是突出思维能力和重点的语文能力，改进的目的是是我们的备考训练相对更接近“思维

这种改进，简单地讲就是从“两点一线”改进为“三点一线二段”。

①在现有的高考考点知识和题型能力这两个训练立足点“两点”之外加入思维能力发展而构成高考备考训的“三个基点”。

②调整现在整个复习和训练主线，以“考试说明”所指定考查的五种能力中的“理解能力、分析综合能力、表达应用和鉴赏评价能力”这四种能力的提升为整个复习和训练的结构和体系的核心。

③根据具体情况，可以将整个高考备考复习训练大致划分为两个阶段。第一阶段：立足“三个基点”，重点突出思维能力发展和以之为依托的“理解能力、分析综合能力、表达应用和鉴赏评价能力”这四种能力的提升。第二阶段：在巩固一阶段成果的基础上，重点突出包括“题型能力”在内的“语文考试能力”的训练。

二、关于“现代文阅读能力”的思考

阅读实践是阅读能力形成、发展的根本。对此，古人说得生动：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。” 一旦忽视学生阅读活动本身，简化弱化学生的阅读实践过程，不管教师对文章的分析是多么精到，不管要求学生完成好多阅读题，不管反复讲授多少方法技巧和术语，学生阅读能力的形成发展多半永远只会是我们的一个教学期盼。

高中生的现代文阅读能力，主要指三种能力：理解、分析现代文的能力，初步欣赏文学作品的能力，研讨、评价现代文和文学作品的能力。

在“考试说明”中，进一步把高中学生的现代文阅读能力具体细致地分解成了八种能力：①理解文中重要词语的含义，②理解并解释文中重要的句子，③筛选并整合文中重要信息，④分析文章结构、把握文章思路，⑤归纳内容要点、概括中心意思，⑥分析与概括作者观点态度，⑦根据文章内容进行合理推断和想像，⑧鉴赏文学作品形象、语言和表达技巧。

其实，我们大可简单点这样来表述：高中生的现代文阅读能力就是指他们对现代文文章、作品的理解、剖析、评价和欣赏能力。

一方面，高中生的阅读能力和应试能力的低下，是令人感慨和心痛的。一方面，阅读能力包括阅读题应试能力的训练效果又常常是令师生都感到沮丧的。

还不敢说它是鸡肋，害怕某一天突然鼓起勇气把它扔了，因为，它在150分中，最少要占31分，多的话，要占96分。

所以，还是得想办法。办法是想出来的，于是，让我们先去想几个问题。

1、为什么学生现代文阅读题做得不好？

A、答不来题。B、读不懂文章。C、读不懂文章又答不来题。D、不是很懂文章，但主要是不是很会答题。E、不是很会答题，但主要是不是很懂文章。

学生的选择集中在C（15℅）和 E（47℅）。

这说明阅读题做得不好的原因有两个：读的能力和答题的能力。

2、“读”和“答”哪一个是阅读题做得不好的主因？

学生的选择：A 9℅，B 16℅，C 15℅，D 13℅，E 47℅。

归因于答不来题的占37℅，归因于读不懂文章的占63℅

也就是说，读的能力才是阅读题做得不好的主因。

3、“现代文阅读”备考训练的着力点应该是什么？

现代文的阅读能力。

“读”得好才会“做”得好。

阅读试题中的大部分问题，其实不是“做”的问题而是“读”出了问题。

“做”的训练有助于“读”的精细化、规范化和充分展现，但替代不了“读”。

现代文阅读试题的答题能力的训练是必须的，只是不应该在事实上成为“现代文阅读”备考训练的核心甚至全部。

三、关于“现代文阅读专题复习训练”的参考意见

1、三个原则

①把有针对性的重点阅读能力的强化提高作为高考现代文阅读

应试的保证。

重点阅读能力的确定，要看高考更要看学生。

第一种方式：突出高考指向。在“考试说明”所分解出的现代文阅读能力八种能力中进行选择。

它的好处是与高考常备题型直接对接、相对更利于解题方法的形成。

第二种方式：突出基础能力。在理解能力、剖析能力、评价能力和欣赏能力中进行选择。它的好处是训练形式可以更多样和灵活、阅读能力发展相对更充分。

②训练中一定要最大可能地做到要动手更要动脑。

思维能力（广度——广阔性、深度——深刻性、速度——敏捷性、灵活度、创新度）是阅读能力形成发展的驱动器。

阅读能力的训练是教师指导学生展开阅读实践，帮助学生通过阅读实践活动发展阅读能力的教学活动。其目的是为了激发学生阅读的兴趣和愿望，促进学生展开充分的阅读实践，帮助学生掌握有效的阅读方法，培养学生勤读多思的良好阅读习惯。

思维培养不力，形成一些普遍性的瓶颈问题。甚至学生没有思维习惯、思维过程。

练、讲、思：一是练得多，讲得快，二是练得多，讲得多三是重答案，轻思路。四是

重练习，轻觉悟。

复习训练时应选择具有思考含量的题目，解答题目时要注重思维过程，保证思考的时间，不宜贪多求快。

③反复巩固中逐步前进。

2、“三点一线二段”训练模式

①在现有的高考考点知识和题型能力这两个训练立足点“两点”之外加入思维能力

发展而构成高考备考训的“三个基点”。

②调整现在整个复习和训练主线，以“考试说明”所指定考查的五种能力中的“理

解能力、分析综合能力、表达应用和鉴赏评价能力”这四种能力的提升为整个复习和训练的结构和体系的核心。

③根据具体情况，可以将整个复习和训练的大致划分为两个阶段；

第一阶段：采用多种形式，集中突出思维能力发展和借助“分析题”“概括题”这两种

重要题型进行“理解能力、分析综合能力、表达应用和鉴赏评价能力”这四种能力的提升。

第二阶段：在巩固一阶段成果的基础上，重点突出包括“题型能力”在内的“语文考试能力”的训练。

3、重要方法五、六册教材的利用

优秀高考现代文选文的利用

学生优秀作文的利用

教师补充文章的利用