出国培训推荐人员情况

出国培训推荐人员情况（通用10篇）

出国培训推荐人员情况 篇1

【攻略】出国劳务人员维权知识解答，知道这些你会少走很多弯路

---------大连万国国际小编整理发布

目前，在农村劳动力转移流向中，农民出国劳务打洋工的热情日益高涨，“打洋工，挣洋钱，发洋财”正在成为农民外出务工、农村增收致富的又一新途径。然而，农民工如何才能安全地走出去？怎样规避风险？出现纠纷该怎么解决？

一、出国劳务中介公司的合法性 【特别提示】：出国务工要选择正规渠道，通过商务部批准的外派劳务公司办理。不要听信非法劳务中介的虚假宣传，防止上当受骗。问：如何确认经营公司的合法性？ 答：外派劳务公司应具有商务部批准的对外劳务合作经营资格，名单可到商务部网站出国劳务网查询，也可向地方商务主管部门查询，或要求公司出示当年通过商务部年审的《对外劳务合作经营资格证书》或《对外承包工程经营资格证书》，及公司《营业执照》。

二、外派劳务项目的真实性 【特别提示】：近年来，一些非法中介利用部分急欲出国务工人员的无知或侥幸心理，虚构项目信息，刊登和散布虚假广告，给上当受骗人员及其家属造成极大的经济损失和精神伤害，严重地干扰和破坏了我国对外劳务合作的正常经营秩序，对此您要保持高度警惕。问：如何获得出国劳务招聘信息？ 答：一般情况下，您可以从电视、广播、报纸、网络媒体获得各种招收出国劳务人员的信息，也可以从具有国家主管部门批准经营资格的公司获得信息。对获得的出国务工信息，应注意辨别真假，防止上当受骗。

问：怎样了解外派劳务项目的真实性？

答：您通过报纸、电视等媒体或外派劳务公司获得出国劳务信息后，一定要核实信息是否准确。根据国家有关规定，地方商务主管部门负责本地区的外派劳务项目审查。如有必要，您可以向地方商务主管部门了解外派劳务项目的真实性。

三、报名前应注意事项 【特别提示】：出国务工要做好心理准备，有的地方工作条件十分艰苦，有些国家、地区存在一定风险，要谨慎决定。问：报名前应了解哪些情况？ 答：您在报名前，要向外派劳务公司认真了解项目情况，如要去工作的国家，外国雇主名称，将从事的工作内容，工作期限，有没有试用期，每月或每周工作天数，每天工作时间等。特别要了解工资待遇，如月基本工资、超时和节假日加班费、以及工资和加班费发放方式。一般情况下，工资以下列方式发放，一是外方雇主直接将工资支付给您或存入您的银行户头，二是通过外派劳务公司转交给您。

四、出国劳务的程序和条件 【特别提示】：出国务工要取得工作的国家发放的工作许可，并办理工作签证，这些手续由外国雇主负责办理。切不可持商务、旅游签证出国务工。不得向外派劳务公司隐瞒本人和家族精神病、传染病、慢性病史。

问：出国务工前需要经过哪些程序，具备何种条件？

答：出国务工前您应参加体检、适应性培训和考试、以及面试，在取得培训合格证后办理护照和国际旅行健康检查证明书。按照国家规定不允许离境的人员，以及按照劳务输入国规定不允许入境的人员，不能出国务工。问：为什么要参加培训？

答：培训将帮助您进一步了解有关国家的情况，了解您出国工作的基本权利和义务，帮助您更快适应国外工作环境，并提高您的工作技能。问：为什么不能持旅游、商务等签证出国务工？ 答：旅游签证是某国使馆在您护照上签发的准许您去该国旅游的入境签字证明；商务签证是某国使馆在您护照上签发的准许您去该国开展商务活动的入境签字证明；如果您持旅游或商务签证到某国务工，属于未经该国政府批准而在该国非法工作的违法行为，必然要受到该国相关法律法规的惩处。

五、签署合同的注意事项 【特别提示】：出国务工时，您要与外派劳务公司和外方雇主分别签订合同，签订合同时要认真审核合同内容。不要与不法中介或个人签订合同。合同是您与外派劳务公司、与雇主之间的构成民事法律关系的重要依据，您要妥善保管好合同文本。问：签署合同需要注意什么？ 答：出国务工前，您应与外派劳务公司签署合同；在国外务工期间，您应与外方雇主签订《雇佣合同》。两份合同中关于劳务人员权利和义务的内容应一致。要特别注意合同中必须有下列内容：工作地点、职业工种、劳动条件、工作时间、休息休假、劳动报酬、交通、生活条件、保险、双方的权利与义务及违约责任、合同变更及解除劳动合同的方式及条件、女工和特殊工种劳动保护条件、纠纷和争议处理办法、工伤亡事故处理办法等。与外派劳务公司签署的合同应明确出国前收费的标准。

六、外派劳务收费标准 【特别提示】：为了维护外派劳务人员的合法权益，国家制定了相关政策，中国对外承包工程商会制定了相关行业规范，您可通过国家商务部网站、中国对外承包工程商会网站查询相关规定。

问：外派劳务需要缴纳哪些费用，具体收费标准是什么？ 答：收费项目及标准如下：

1.国家允许外派劳务公司按照规定向劳务人员收取服务费，收费金额不能超过您与外派劳务公司签订的合同工资总额的12.5%。

2.您不必交纳出国务工的履约保证金或押金，但可以按照外派劳务公司要求投保履约保证保险。

3.办理出国手续时，您应按国家规定标准向有关部门交纳体检费、培训费、护照费、签证费、合同公证费等。这些费用需要您个人承担，并不再退还。您在办理出国务工事宜期间所发生的差旅费也需自理。

4、往返机票费用应按您与外派劳务公司签署的合同规定执行。您不要向经商务部批准的外派劳务公司以外的中介或个人支付任何费用。

七、在国外工作注意事项 【特别提示】：遵纪守法、诚信守诺是中国人的传统美德。任何损害国家利益、民族形象的行为举止都将受到惩罚。作为中华人民共和国的公民，您在国外工作期间，国家会保护您的合法权益。但是，您如果在国外违法犯罪，或通过不正规途径出国务工，您的权益就无法得到保证。

问：在国外工作期间需要注意什么？ 答：需要注意的事项如下：

1.遵守中国法律及您去工作国家的法律、法规，尊重当地人的风俗习惯，不要参加任何形式的政治组织和邪教组织及其它非法组织和团体，不要出入色情、赌博场所。2.不要擅自脱离工作岗位，合同到期后要按期回国。未经许可脱离原岗位到别的地方工作，或是合同到期后滞留不归，都是违反中国及外国相关法律的行为，会被逮捕监押或遣送回国。3.在境外工作生活要注意安全。要遵守工作现场的安全防范规程，注意居住安全、外出安全、交通安全，妥善保管好自己的财物和身份证件，例如护照、工作准证等。要牢记应急情况下通讯联络方法，记住有关应急求救电话。

4.出国务工如遇到紧急情况，要保持冷静，并尽快与外派劳务公司或我国驻所在国使领馆联系，寻求援助，不要采取过激行为。

问：在国外工作期间怎样应对可能遇到的困难？ 答：您在国外工作期间，难免会遇到一些问题或纠纷。如遇到雇主未按照合同提供生活设施、拖欠工资、扣发加班费、挨打受骂等情况，或发生伤亡、自然灾害、战争等紧急事件时，切记要始终保持理性和冷静，通过以下途径和办法寻求保护自己的权益。

1、您与雇主之间的矛盾，可依据您与雇主签订的《雇佣合同》，向外派劳务公司或公司在当地的代表反映，请他们依据外派劳务公司与雇主签订的《劳务合作合同》与雇主交涉，或参与共同协商解决问题。

2、您与外派劳务公司之间的纠纷，要依据双方签订的合同协商解决。如协商解决无效，可向中国对外承包工程商会外派劳务人员投诉中心书面反映，或回国后通过法律程序解决。

3、依据协议未能解决的重大问题，您可向我驻在国大使（领事）馆反映，进行咨询或寻求帮助。

4、若发生自然灾害、战争等紧急事件时，外派劳务公司和我驻外使（领）馆会主动给您提供帮助，尽最大努力保证您的生命安全。您要积极配合有关方面的援助工作，服从他们的救援安排。

八、出国劳务纠纷处理 【特别提示】：您在国外工作期间遇到纠纷时，切勿受他人挑唆鼓惑，采取过激行为，如罢工、游行、聚众围堵我使（领）馆等。应通过合法途径、理性方式反映诉求解决问题。凡因触犯当地法律，或违反合同规定而导致的后果，本人必须承担相应的民事或刑事责任。问：遇到纠纷应寻求何种途径帮助解决？

答：1.在国内，您可通过电话或邮寄的方式向中国对外承包工程商会外派劳务人员投诉中心投诉。投诉电话：010-84242447或84242557，投诉地址：北京市东城区安定门外东后巷28号1414室，邮编：100710。

2.在国外，您可根据《雇佣合同》与外国雇主交涉，也可向外派劳务公司或其在境外的管理机构反映，紧急情况下，可向我驻所在国使领馆寻求援助。

出国培训推荐人员情况 篇2

1 资料方法

采用分层整群抽样的方法,分别选择苏南的金坛市、苏中的姜堰市和苏北的赣榆县3个县(市),对样本县(市)的所有乡镇卫生院在岗卫生技术人员在过去5年内所接受过的业务培训情况进行调查。调查内容包括是否接受过培训、在何处培训、效果如何、参加培训的困难和障碍、对未来培训的期望和建议等。

调查采用问卷的方式,在县(市)卫生局有关科室的组织下,由调查对象填写调查表,经卫生局负责调查的科室负责人审核无误后,由南京医科大学课题组负责数据录入和分析。

3县(市)共收回1 550份有效问卷,金坛、姜堰、赣榆分别为367份、550份、633份。

2 结果分析

2.1 接受培训类型

所有接受调查的1 550名乡镇卫技人员中,有70%的人在近5年内接受过不同形式的专业培训,以苏北的赣榆县培训的比例最高,达到了78%,这主要是由于近年来该县卫生局加强了技术的组织与实施,苏南的金坛市和苏中的姜堰市培训比例差不多,分别为63.8%和65.1%。

业务培训的类型主要包括在岗培训、脱产培训和学历教育等(见表1)。分析所接受的业务培训类型可以发现,以接受过在岗培训的比例最高,平均占到所有接受过培训的68%,有27.6%的人接受过脱产培训,接受过学历教育者的比例只有近21%。3个样本县的情况基本类似。这可能因为在乡镇卫生院的业务培训中,长时间脱产培训因受到人手不够、经费紧张等多种因素,在岗培训是最容易实施的方式。

2.2 各类教学机构提供培训情况

表2为过去5年内卫生技术人员所接受的各类教学机构培训的情况。共有913人接受过院校培训,占所有接受过培训人数的84%,可见,虽然学历教育不是主要培训方式,但医学院校因其良好的师资力量,仍然是最受欢迎的培训提供者。

分析不同类别教育机构的培训情况则发现,在社会办学机构接受培训的比例最低,仅为3.5%,其次是省级卫校,平均为9.3%,其他则向两端集中,即高层次以本科院校较高,占到近1/4,基层则以县级卫校较高,接近本科院校的比例,即按本科院校、专科学校、省级卫校、地级卫校、县级卫校的顺序,接受培训人数比例的变化呈以省级卫校为中心,两头高中间低的分布,提示卫生技术人员在接受培训时可能主要考虑的因素,要么是培训质量,要么则是方便,省级卫校对3个样本县(市)均不方便,而师资也远不如同在省城的本、专科院校,故到这里接受培训的人数相对较少。

2.3 接受医院进修情况

基层卫生技术人员的业务提高一般主要通过两种形式实现,一是上课,另一种则是进修。表3反映了3个样本县乡镇卫生技术人员曾接受过的进修情况。表中数据显示,在所调查的1 550位卫生技术人员中,曾有40.8%的人在三级医院接受过专业培训,有44.5%的人在二级医院接受过培训,其他形式包括在本单位的岗位培训所占比例均较小。而不同职称人员的接受培训地点也呈明显的差别,即职称越高,接受培训的地点也越高,这与接受培训单位的选择和受训者个人培训有直接的关系。

☆由于本问题是多选,即同一人可能接受可多个机构的培训,故合计人数超过表中的培训人数。请不要修改表中数据。

进一步分析各地区培训地点的差别发现,总体趋势基本一致,但苏南、苏中、苏北地区卫技人员在三级医院培训的比例则分别为45.5%、39.9%和38.8%,与经济发展水平呈正相关,这可能表明卫生技术人员在选择进修培训机构时,除考虑到知识更新提高的需要,可能也会受到经济的制约,在高层次医院进修的培训费、生活费等均会高于低层次机构。

2.4 对培训效果的评价

调查对象对所参加过的专业进修培训的评价表明(表4),所有参加者对培训效果均给予了较高的评价,认为培训效果较高或很好者平均达到了82%,苏南达到了86%,可能与苏南到高层次教学和医疗机培训进修的比例较高有一定的关系,而认为较差的比例则只是极少数人。这表明提供培训的机构都是比较负责任的,向基层卫生技术人员提供了他们所需要的知识。

2.5 影响接受培训的因素

为进一步有效开展对基层卫生人员的培训工作,对样本地区不同学历人员的培训影响因素进行了调查分析,结果见表5。由表可见,无论哪个地区,也无论哪种学历人员,困扰培训的主要因素是主要是工作、家庭和经费问题。有30%左右的人因为工作离不开而不能接受培训,有9%~13%的人是因为家庭,经费问题更是影响经济不发达地区卫技人员接受培训的主要障碍,苏中有37.6%、苏北有27.2%的人因为经费解决不了而不能接受培训,苏南稍好一些,但也有15.3%是因为经费而不能接受培训。分析不同学历人员影响培训的因素则发现,不同学历人员因为对培训的期望不同,总体上趋势基本相似,不同学历略有差别。如在苏南,有本科学历者有42.9%是因为对培训效果不满意;而无专业学历人员则普遍很少对培训效果不满意。

3 讨论与建议

3.1 在岗和短期离岗培训是农村卫技人员业务培训的主要形式

分析所接受的专业培训种类可以发现,以接受过在岗培训为主,平均占到所有接受过培训的68%,有27.6%的人接受过脱产培训,接受过学历教育者的比例只有近21%。苏南、苏中、苏北的情况基本类似。通过对影响培训因素的分析也发现,由于期望接受培训的在职卫技人员多半是上有老、下有小,在单位也是中间力量,工作和家庭总是困扰培训的主要因素。因此,从提高培训可及性出发,在岗培训和短期离岗培训,是农村基层卫生技术人员具有更大可行性的培训形式[1]。建议借鉴国外的经验,通过卫技人员准入机制的建立,要求单位和个人采取有效措施,定期接受培训[2]。

3.2 合理安排教学与培训单位是保证培训效果的重要因素

本次调查显示,在既往接受过培训的机构分布中,教学单位以高等医学院校和本地的卫校较受欢迎,进修单位则以二、三级医院为主,高等医学院校、高等级医院的技术力量相对较好,可以较好地保证培训效果,

而市、县卫校虽老师的理论稍差,但其也是教学单位,有丰富的教学经验,更重要的是距离近,方便学习。因此,对于农村卫技人员的业务培训,应充分考虑工作需要与可及性,合理安排提供培训的单位。如通过有计划地安排,采取理论培训和临床进修相结合的方式,提高培训的效果。为了保证培训对象能更好地接受培训,可以由地方卫生行政部门组织,请高等医学院校教师在当地提供理论培训,再通过卫生支农政策,有计划地安排二、三级医院的相关学科专家到基层提供技术支持和在岗培训[3]。

3.3 培训经费的解决是提高开展农村卫生人力培训的重要制约因素

本次调查发现,在影响农村卫技人员接受业务培训的因素中,经费是重要因素之一,相当一部分人因经费问题不能接受培训,尤其经济落后地区,在苏中姜堰市,有37.6%的人培训受经费影响,苏北的赣榆县,尽管当地卫生局非常重视培训,省政府也有财政转移支付支持培训,但仍有27%的人因经费问题影响了接受培训。国家也有政策要求医疗卫生单位保证人员培训经费,但在政府投入不足、业务收入有限的情况下,让单位优先保证培训经费确实是很难的。因此,建议地方政府一方面从卫生事业经费中单列出一块培训经费[4],用于基层卫生技术人员的培训补助,同时要求基层卫生单位强制性地从业务收入中列支合适比例的培训经费,为本单位的人员培训提供经费支持。

3.4 建立终身学习机制,实现农村卫生队伍的持续提高

加强基层卫生人员专业培训,提高农村卫生人员整体业务素质,提升农村医疗卫生保健水平,是实现建立覆盖城乡居民基本卫生保健制度的重要保证,也是卫生事业发展的客观要求。专门组织的业务培训当然是提高卫生技术人员业务能力的重要手段,但在广泛重视继续教育和终身教育的今天,仅有集中培训是远远不够,必须建立有效的激励机制,鼓励农村卫技人员自我学习,将学习与日常业务工作有机结合,学以致用,也是提高学习效果的有效手段,县(市)卫生局的乡镇卫生院的领导,应采取措施,为职工的自我学习提供必要的条件,如订阅相关专业期刊、及时提供各种专题讲座等培训信息,并对学习效果显著者给予奖励等,从而为农村卫技人员业务素质持续提高,建立政策和机制上保证。

参考文献

[1]洪雁.毕业后医学教育存在的问题与对策[J].浙江中医学院学报,2005,29(1):60-61.

[2]李云鹏.澳大利亚卫生人力资源管理对中国乡镇卫生院发展的启示[J].卫生政策,2004,(4):38-39.

[3]唐小岚.加强制度管理推动广西继续医学教育深入开展化研究[J].继续医学教育,20(31):8-11.

出国留学专业推荐 篇3

德国

提到德国，很多人首先想到的是汽车和工业。作为世界上最发达的工业强国之一，德国可谓是欧洲经济的火车头，经济总产值远远超出英法等欧洲其他国家。加之雄厚的教学与科研实力，使其一度成为学习机械、电子、生化等理工科学生的首选留学国家。在德国的课程体系中，以数学、力学、机械基础、电子技术、计算机技术为主的基础课程更是占据了主要部分，这也再次证明了德国对实用主义的重视。

另外，德国高校不收取或只收取低额学费。大多数德国高校都由国家拨款，在公立学校进行本科学习一般无需缴纳学费。某些硕士课程可能会有学费，但与其他国家相比，学费并不高昂。

自2003年起，中国超过日本成为德国在亚洲最大的贸易伙伴，两国在政治、经贸、科教等领域的交流与合作日益频繁。在此背景下，德国大中型企业都非常看重中国市场，精通中德两国语言并有德国留学经历的学生尤其受欢迎。近几年，德国不断出台的新移民法有力地证实了这一点。

推荐专业：机械制造、汽车设计、化学工程、电子、法律、商科、艺术类。

法国

作为艺术之都，法国在绘画、雕塑、时装、音乐等领域只能让其他国家望其项背。而法语又被公认为是全世界最美的语言，亦是除英语外，使用国家最多、涉及范围最广的语种（法语为联合国、国际奥委会等国际组织的第一官方语言）。和英美不同的是，在法国，外国学生读公立大学和法国本国学生享受的待遇一样，不用缴纳学费，每年只缴纳注册费即可，同时还享有住房补贴、社会保险、公共交通、大学餐饮等折扣。

在巴黎，每年都会举行“巴黎春夏时装博览会”和“巴黎秋冬时装博览会”。这是世界上最受瞩目的时装盛会，在引导全世界的服装潮流。法国顶级服装设计院校也因此一直被誉为时尚界的金字塔尖，去法国学习服装设计可以说是中国留学生的首选。

此外，法国在服装、化妆品、香水等领域拥有众多的奢侈品品牌，如路易·威登、爱马仕、香奈儿、迪奥、轩尼诗等。作为奢侈品品牌的发源地，法国既有专门的奢侈品院校，在法国众多私立学校的高等商学院里，均开设有奢侈品管理相关专业，加之国内奢侈品市场需求的不断高涨，对专业人才的需求也在相应大幅增加，所以未来奢饰品管理类人才的就业前景相当可观。

推荐专业：奢侈品管理、服装设计、医学、商科、法律、影视编导类。

意大利

意大利，一个新兴的留学热门国家，自从2005年正式为中国学生敞开大门后，就以其深厚的历史底蕴、多姿多彩的文化内涵、低廉的留学费用、国际著名的顶尖大学等一系列优势，吸引着艺术、建筑、设计等领域的学生趋之若鹜。

作为欧洲高等教育的起源地和世界第一所大学的诞生地，意大利是首开现代大学教育制度先河的国家，其高等教育在世界教育史上占有十分重要的地位，汇聚了欧洲建筑、工程、医药、经济、法学、旅游等领域精华，同时在音乐、绘画、服装设计、雕塑、考古、文物保护等方面居世界领军地位。此外，意大利的公立大学目前仍保留原有传统，不将教育视为可以营利的产业。和美国、英国、加拿大等国家不同，中国留学生在意大利就读公立大学可以和本土学生一样免交学费，每年只需要交少量的注册费（500-1500欧元）就可以就读意大利公立大学。

如今，随着“图兰朵计划”“马可·波罗计划”“图兰朵之古塔计划”等一系列项目的陆续展开，越来越多的中国学生开始更倾向于报考意大利的艺术类院校，加之，意大利是中国在欧洲非常重要的贸易伙伴，对华贸易额在欧盟中排名第二，所以未来具备很大的发展空间。

推荐专业：艺术、机械、保护和修复、新建筑材料、葡萄酒栽培与酿酒类。

西班牙

在选择留学国家的时候，不少艺术类专业的学生首先会选择西班牙。作为世界有名的艺术之国，西班牙在音乐、舞蹈、美术等领域占据着世界领先地位。浓厚的艺术气息，悠久的艺术发展史，独特的当地建筑，可以为艺术生提供很多启发和灵感，因此西班牙留学也是艺术类学生比较关注的。另外，西班牙会比一些老牌国家门槛低一些，中国学生可以以较低的分数享受西班牙的优质教育，亦可将其作为“曲线救国”的留学跳板。

作为世界排名第二的旅游大国，西班牙旅游业的发达程度不言而喻，其旅游收入约占全球的10%。因此，西班牙大学院校的酒店管理、旅游管理、风景区管理等专业都颇具特色。

随着中国经济的日益全球化和“一带一路”建筑构想的推进，国内越来越多的企业开始将拉美视为一个前景广阔的大市场：比之非洲，那里的经济比较好；比之欧美，那里的竞争和起点都不高，市场也很大。同时，中国的市场也被许多西班牙语国家所看重，但这些地方由于英语普及率不高，他们的企业在进入中国时，语言便成了首先要解决的难题之一。所以，精通西班牙语的人才甚为抢手，其就业前景也愈加开阔，回国就业、创业的人群和几率也大为增加。此外，据美国官方统计，在美国，有西班牙语言背景的学生就业几率是没有西班牙语语言背景的学生的3倍。

推荐专业：旅游管理、建筑、经济与管理、红酒品鉴、语言文学类。

俄罗斯

俄罗斯的教育与苏联一脉相承，在各种基础学科的理论发展，特别是数理工科上面的成就绝对称得上是世界顶尖级，其教学水平与美国等教育强国相比毫不逊色。在航空航天、军事技术、计算机、现代生物技术、核能利用、石油天然气等领域，俄罗斯的教学水平也属世界一流。至于谈到艺术、美术、音乐与芭蕾，“俄罗斯学派”则从来自成一格、享誉全球。

从适合工薪阶层的角度出发，中国学生留学俄罗斯的花费只是英联邦国家的3/1不到。虽然学费低廉，但是俄罗斯的文凭含金量却相当高。从就业角度来看，近些年中俄的交流及合作越来越频繁，中国大型企业开始逐步入驻俄罗斯。中俄石油贷款协议的签订和中俄语言年的建立，都为留俄学生的前景绘制了美好的蓝图。而与之相对的是国内俄语人才正在急剧减少，所以，未来既有俄罗斯教育背景又掌握一门专业技能的人才将逐渐成为职场上的“抢手货”。

推荐专业：航空、法律、医学、艺术、经济、计算机和工程类。

日本

日本作为亚洲四大留学目的国家之一，一直备受中国留学生的青睐。为了吸引更多的中国留学生赴日本留学，日本政府也特别出台了相关的中国留学生吸引政策。相对英、美、澳等国来说，日本留学费用低廉，专业设置非常广泛，以注重应用学科而闻名。日本理工类的汽车制造专业、自动化专业和机器人制造专业以其领先的科技技术受到学生和家长的一致青睐。作为传媒大国，日本大众传媒专业不仅在亚洲处于遥遥领先地位，在国际上也是屈指可数。

另外，中国动漫专业人才的日益缺乏也使得更多的留学生将目光投向于日本动漫产业。在日本，动漫被视为其文化输出的先锋，全球60%以上的动漫产品均出自于此。作为日本高质专业的代表，动漫专业课程设置全面，学生不仅要学习绘画，还会接触到软件、程序设计等方面的知识。可以说，日本的动漫专业是兴趣与现实工作完美结合的最佳选择。目前，日本已有15所大学开设了此类专业。

推荐专业：动漫、汽车、环境、传媒类。

出国培训推荐人员情况 篇4

一、新毕业护士上岗培训计划

（一）培训目标

通过上岗培训，使新护士了解我院护理队伍的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦专研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。

1、培训时间：院部上岗培训3天 护理部上岗培训3天

2、培训内容

医院规章制度、医德医风教育、职业道德和礼仪服务规范、相关法律和法规知识、护理工作制度、基础护理及基本操作、护理记录与书写、护患沟通的范围及技巧、护理安全措施、院内感染知识和自身职业防护。

3、考核：合格者准予上岗

二、各级护士规范化培养

（一）大学本科、专科毕业生（通过注册考试获得执业护士执照的临床护士）（毕业后1年）

1、教育内容

（1）专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展，初步掌握护理科研论文的撰写方法，完成一篇有价值的护理论文。

（2）技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立运用护理程序，对病人实施整体护理，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。

2、教育形式

（1）由各病区带教老师进行一对一教育。（2）临床科室轮转与集中培训相结合。（3）举办各类讲座和自学相结合。

（二）中专毕业生（通过注册考试获得执业护士执照的临床护士）。

中专毕业生（毕业后1-5年）基础护理教育分为二个阶段，即毕业后第1--2年及毕业后3-5年。

第一阶段

1、教育内容

(1)专业知识：了解有关护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理立法知识，掌握所在科室的专业理论，护理程序，护理质量监控。

（2）专业技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握专科的各项操作技能，初步掌握本专科急、危重病人的抢救配合及病情观察及临床各种仪器的使用，了解整体护理的过程，独立完成各班次工作，掌握护理文件书写。

2、教育形式

（1）新护士上岗前以集中培训为主，时间为1周，临床实践和授课学时各半。

（2）由护理部及各科护士长进行培训。（3）举办各类讲座和自学相结合。第二阶段 毕业后2-5年的护士

1、教育内容

（1）专业知识：掌握所在科室的专业理论知识，掌握重症监护病人的护理知识，了解本专科的发展状况，完成卫生人员初级晋升教材中医学基础知识及全部专业理论知识的复习，鼓励参加护理高等学历教育和继续教育。

（2）专业技能：熟练掌握临床护理基本操作技能，掌握本学科的各项操作技能，掌握本专科急、危重病人的抢救配合及病情观察，掌握临床各种仪器的使用，能运用护理程序对病人实施整体护理，熟练掌握各种护理文件书写，了解临床教学工作，参与中专护生的实习带教工作。

2、教育形式

（1）相对固定科室，一般每半年轮转1次。（2）由各病区护士长、主管护师作具体指导。

（3）参加全院性的各类讲座和科室业务学习，护理查房和自学相结合。

三、护师培训计划

（一）培训目标

1、具有综合护理能力和熟练的专科护理技能（如心电监护、心肺复苏、输液泵应用等）。

2、具有较扎实的基础理论和专科护理知识，掌握专业的新知识和新技术。

3、熟悉危重患者的观察方法，掌握急救技能，掌握配合专科抢救的知识和技能。

4、具有一定的带教临床实习生的工作能力。

5、能运用护理理论、技术和护理成语实施整体护理。

6、参加护理继续教育学习，完成省卫生厅规定的学分。

7、继续提高学历层次和外语水平的学习。

（二）培训方法

1、参与临床护理工作

2、参与临床实习护生、轮转护士、进修护士的临床带教工作。

3、参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动。

（三）考核方法

1、完成基础护理理论考试每年2次，操作考试1次，成绩达标。

2、参加护理部组织的院内、科内业务学习，完成省卫生厅规定的学分。

3、护士长每月考核一次（专业理论、操作技能、服务态度、带教能力等方面）。

4、能胜任本护理单元的各岗位工作，能应用护理程序对患者实施整体护理。

5、通过主管护师晋升考试，达到主管护师任职资格。

6、具有一定的外语能力。

四、主管护师培训计划

（一）培训目标

1、具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内本专业先进技术，并能在临床实践中应用。

2、具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理本专业复杂问题的能力。

3、具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理能力。

4、参加护理继续教育学习。

5、具有指导和组织本专业开展护理科研的能力，具有指导和培养下一级护理人员的工作和学习的能力。

6、学习一门外语，了解国内外护理现状和发展趋势。

（二）培养方法

1、参与临床护理工作

2、承担临床护理带教工作，如承担护士长、护理教学等工作。

3、参与临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、进修护士临床带教工作。

4、参与护理科研课题的设计与研究工作。

5、参加院内外护理继续教育学习、网络学习和各种形式的护理

学术活动。

（三）考核方法

1、完成基础护理理论考试每年2次，成绩达标。

2、参加护理部组织、科内业务学习，完成省卫生厅规定的学分。

3、承担院内、科内教学工作，至少每年3学时临床教学工作如小讲课、示教等。

4、每年完成1-2篇护理论文并争取发表或参加科研课题工作。

5、能胜任护理管理，护理教学或专科护士的岗位工作。

6、完成大专或专升本的学历教育。

7、具有一定的外语水平，能了解国内外护理新进展。

五、护士长培训计划

（一）培训目标

1、具有全面的专科理论知识，能熟练地掌握本专业技术操作，处理较复杂的专业技术问题。

2、掌握本专业临床新进展，新业务并能在临床实践中应用。

3、具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理能力。

4、具有指导和组织本专业开展护理科研能力，具有指导和培养下一级护理人员的工作和学习的能力。

5、学习一门外语，了解国内外护理现状和发展趋势。

6、具备一些边缘学科知识，如经济学、统计学、法律学、心理学等。

7、具备一定的现代化护理管理能力。

（二）培训方法

1、参见相关职称护士的培养方法。

2、参见省卫生厅规定的护士长岗位培训。

3、参与临床护理管理及护理教学工作。

4、参与护理科研课题的设计与研究工作。

5、每年参加一次国家级或省、市级继续教育培训活动。

（三）考核方法

1、完成基础护理理论考试每年2次，操作考试1次，成绩达标。

2、参加护理部组织的、科内业务学习，完成省卫生厅规定的学分。

3、承担院内、科内教学工作，至少每年3学时临床教学工作如讲课、查房、示教等。

4、指导及参加危重患者的抢救和复杂的技术操作。

5、能组织护理查房和护理会诊、开展新业务、新技术及护理科研。

6、每年完成1-2篇护理论文在国内公开杂志发表或参与科研课题工作。

7、能胜任护理管理、护理教学工作或专科护理工作。

出国培训推荐人员情况 篇5

姓名：职务：成绩：

一、填空题（每空1分，共20分）

1.新《煤矿安全规程》是根据、《煤矿安全监察条例》制定的。

2.和《操作规程》三大规程在煤矿生产中具有同等重要和并列平等关系。

3.煤矿企业必须建立、健全责任制、健全

4.安全管理中的“四不放过”原则指：、5.从煤自燃方面来说：采空区“三带”为、窒息带。6.矿工互救时必须遵守的原则是：先后；先后；先固定后搬运。

7.煤矿井下照明、信号、电话和手持式电气设备的供电额定电压不超过V。8.我国使用比较多的单体液压支柱有：、两种。

9.每个生产矿井必须至少有个能行人的安全出口，出口之间距离不得小于，一个通到回风巷道，另一个通到进风巷道。10.发出的矿灯最低限度应能正常持续使用。

二、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.“安全第一”就是要始终把安全放在首要位置，优先考虑从业人员和其他人员的安全，实行的原则。

A以人为本B安全优先C管生产必须管安全D预防为主 2.“三同时”是生产经营单位安全生产的措施，是一种事前保障措施。A重要保障B安全管理C安全生产D安全技术

3.是指国家机关工作人员超越职权擅自决定、处理其无权处理的事务，或者故意违法处理公务，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。A滥用职权罪B玩忽职守罪C受贿罪D 违章指挥罪 4.锚杆支护分集中锚固和锚固两种。A树脂B全长C锚索D 分散

5.煤矿安全监察机构对煤矿建设工程安全设施和条件进行验收，应当自收到申请验收文件之日起30日内验收完毕，签署合格或者不合格的意见，并答复。A口头B书面C电话D 邮件

6.煤矿井下采掘工作面爆破，不得使用A导爆管B秒延期电雷管C毫秒延期电雷管D 延期

7.煤炭发火是指暴露于空气中的煤炭自身氧化积热达到着火温度而A阴燃B被动燃烧C发热发火D自然燃烧 8.某抽出式通风矿井在发生火灾时，可能需要进行全矿性的反风。A回采工作面和采空区B风井和风硐 C 进风井筒和井底车场D 掘进工作面 9.炮采工作面完成一个循环的标志是A回柱放顶B割煤C打柱D 装煤 10.棚式支护属于。

A被动B主动C间接D 直接

三、多项选择题（每小题3分，共30分）

1.事故隐患泛指生产系统中可导致事故发生的A 人的不安全行为B 自然灾害C 管理上的缺陷D 物的不安全状态 2.劳动保护是要消除生产过程中的。

A 危及人身安全和健康的不良环境B 不安全设备和设施C 不安全环境、不安全场所D 不安全行为 3.安全评价包括。

A 安全须评价B 安全验收评价C 安全现状综合评价D 专项安全评价

4.用人单位应当采取的职业病防治管理措施包括。

A 制订职业病防治计划实施方案

B 建立、健全职业卫生档案和劳动者健康监护档案C 建立、健全工作场所职业病危害因素监测及评价制度D 建立、健全职业病危害事故应急救援预案

5.以下有关心肺复苏的有效指标的说法正确的是

A面色由紫绀转为红润

B 可见病人有眼球活动，甚至手脚开始活动C 出现自主呼吸

D 可见瞳孔由小变大，井有对光反射E 可见瞳孔由大变小，并有对光反射

6.超能力、超强度或者超定员组织生产""，是指有下列

A 矿井全年产量超过矿井核定生产能力 B 矿井月产量超过当月产量计划10%

C 未按规定制定主要采掘设备、提升运输设备检修计划或者未按计划检修D 煤矿企业未制定井下劳动定员或者实际入井人数超过规定人数 7.必须设置1条专用回风巷。

A 高瓦斯矿井;

B 有煤（岩）与瓦斯（二氧化碳）突出危险的矿井的每个采区;C 开采容易自燃煤层的采区;

D 低瓦斯矿井开采煤层群和分层开采采用联合布置的采区。8.《劳动法》规定：用人单位应当建立职业培训制度。

A 按照国家规定提取和使用职业培训经费；

B 根据本单位实际，有计划地对劳动者进行职业培训； C 从事技术工种的劳动者，上岗前必须进行培训；

D 有专业文凭的劳动者从事技术工种，上岗前不须再进行培训 9.安全检查应贯彻的原则。

A领导与群众相结合B自查和互查相结合 C检查和整改相结合D检查与效益相结合10.按具体功能的不同，可将煤矿防尘技术措施分为

A减尘措施B降尘措施； C通风除尘措施D个体防护措施。

简答题（每小题5分，共20分）1.安全管理的原则是什么？

2.《煤矿安全规程》对放顶煤开采工作面的煤层厚度和采放比是如何规定的？

3.高瓦斯矿井掘进工作面局部通风机必须实行“三专两闭锁”，其中的“三专”包括哪些内容？“两闭锁”包括哪些内容？

4.矿井采取的综合防尘措施有哪些

五、论述题（10分）

根据我矿安全管理及井下现状，试从安全生产角度谈几点建议。

出国培训推荐人员情况 篇6

根据卫生部《医院感染管理办法》：“医疗机构必须对本机构各级各类人员制定培训计划，进行医院感染相关法律法规、医院感染管理相关工作规范和标准、专用技术知识的培训”的要求。

一、所有医院的进修人员、实习生，进入科室前必须参加医院感染管理知识的岗前培训。培训时间不得少于3学时，培训结束后，经考试合格发放合格证后，方可从事临床相关工作。未经培训者不得进入科室工作。

二、进修人员、实习生在医院工作期间，要认真学习医院感染管理相关的法律、法规和各项规章制度及操作规程，在科主任、护士长及带教老师的指导下从事临床相关工作，接受医院感染管理委员会和医院感染管理科的监督和管理，对工作中有重大失误造成医院感染的进修人员、实习生，医院感染管理委员会有权暂停和终止其进修实习。

三、进修人员、实习生在工作中，应严格执行无菌操作和消毒、隔离制度，预防医院感染和传染病的医源性感染的发生，要有职业风险意识，做好职业防护；要遵守职业道德规范，保证病人就医环境安全。

四、进修人员、实习生在工作期间，特别是在为特殊感染病人和传染病人作诊断、治疗工作中，违反操作规程，造成自

身感染者，自己承担相关责任。

五、进修人员、实习生在工作期间，发现涉及违犯医院感染管理规定的事和人时，应主动进行提示和劝阻，并提出正确的建议。同时应向教务处和感染管理科反应相关情况。

工程监督人员素质培训与培养 篇7

1 工程监督人员来源发生的变化

在工程监督这个职业诞生之初,从业人员主要来自在职的工程技术与管理人员,他们具有丰富的现场技术、管理经验,并且通过相应培训后能够迅速适应现场的需求,这些人员后来有的继续从事监督管理工作,有的走上管理岗位,有的转而进入经营领域,成立监理公司,专门提供专业工程监督。

随着各油田公司对工程监督工作重要性的认识,对工程监督的整体需求大幅提高。同时,随着下岗分流工作的展开,一部分有偿解除劳动关系人员的工程技术、管理人员进入工程监督行业,成为这个时期的主要力量。由于具有比较丰富的工作经验,以及受收入来源的压力,这些人员工作能力较强,工作也较为稳定。

另外,一批退休的技术管理人员也进入该领域,成为一个有机的补充。

然而,随着时间的推移,原来有偿解除劳动关系人员年龄逐渐偏大,部分人员已经开始享受养老金,因此不再愿意长期在现场工作。退休人员也由于年龄偏大,在现场工作几年之后,逐渐退出。

与此同时,一些新生力量迅速加入其中。这些人员包括一部分大学生毕业后没有找到正式工作,被施工单位以社会化用工方式吸纳到施工前线,在完成前期锻炼,迅速积累一些经验之后,果断地转行到工程监督岗位;一部分是油田公司监督管理部门或监理公司直接从石油院校招录大学毕业生,按照工程监督人员进行培养,经考核合格后进入工程监督行业。

这部分人员的特点是年轻,精力充沛,同时由于在现场的时间较短,显得经验不足;另外,活跃的思想也造成流动性频繁,一旦自己获得比较丰富的现场经验后,很愿意跳槽到收入更高的区域,其中个别人员有出国工作的意愿。

这不能不说是一种职业尴尬和无奈,因为如果一个地方不能提供满足工程监督人员成长需要的经济发展空间,人员流动就自然存在。

然而,为能使工程监督工作继续顺利开展下去,除寻求其他留住优秀监督人员的有效措施之外,采取有效措施对现有工程监督人员的培训与培养依旧是当前的自然之选。

2 工程监督人员的培训与培养

作为工程监督人员使用、管理主体的监督管理部门,要把对工程监督人员的培养作为一项日常重要的工作对待,这包括制定培训培养计划,落实相关措施。

2.1 培训培养计划的制定

(1)进行上岗前培训。安排专业管理人员进行授课,还可以聘请优秀监督人员进行实际传授。培训后进行严格的考试评估,其中进行案例式考试与评价的效果较为突出,可以有效避免滥竽充数的现象发生。同时,由于各油田公司在监督管理细节方面的不同,尤其是资料填写、上报等方面的差异,需要强化相关内容的考试,以实现上岗后的“第一次把事情做对”,有效减少后期反复整改的现象。

(2)加强上岗试用期的管理。在做好日常接收汇报,及时了解现场监督情况的同时,做好相关提示,尤其是强化巡回检查,解答相关疑问,发现问题及时纠正。

(3)强化转正述职的管理。经过几年的摸索,转正前进行述职效果明显,能够比较全面地了解工程监督人员的素质、技术水平、现场表现、适应性等,为选拔合格工程监督人员提供可靠依据。

(4)要求按时编写监督总结。对典型案例通过定期发布监督简报的形式进行分享,从而为提高工程监督人员现场发现、解决问题的能力提供借鉴的资料,受到大家欢迎。

(5)年终召开监督年会,邀请优秀工程监督人员进行经验分享,并打印成册,让广大工程监督人员接受从精神到实践的洗礼。

2.2 相关措施的落实

(1)作为工程监督提供方的监理公司,要为工程监督提供相应的学习资料,如相应的标准、手册等,为工程监督人员学习提供条件;同时利用自身的特点,利用工程监督人员休息间隙,安排经验丰富的工程监督人员进行授课,并给予相应的报酬,营造良好的学习氛围;积极安排典型案例等材料的学习,为提高工程监督人员的业务水平创造有利条件。

(2)作为工程监督人员,要把学习相关要求、规定、标准、专业书籍、典型案例等作为自觉行动,不断提高自身的履职能力。学会相互交流、取长补短,通过向有关管理人员、同行学习,弥补自身不足;按照有关要求,及时总结工作中的做法、认识与体会,在实践中不断提高工作水平。

(3)作为股份公司培训部门,建议在搞好相应取证培训的同时,加强对新技术的培训,以使工程监督跟上新技术发展的步伐;通过鼓励具有相应资质的工程监督人员自主进行升级考试,借此评价监理公司的工程监督人员选拔情况和培养效果,也将会成为激励工程监督人员学习的有效措施。

3 认识和建议

强化对工程监督人员的培训与培养,既是工程监督自身生存的需要,也是实现现场规范监督、确保工程质量和安全的需要,更是工程监督工作存在和发展的需要。只有相关各方有这种责任意识和危机意识,才能取得良好成效。

同时,需要有关部门考虑着手制定工程监督序列有效增长措施,包括工程监督来源培养机制、地区间比较规范和适宜的收入差别、与工程监督工龄和能力相适应的收入增长机制等,以便各油田公司内形成合理有序的流动与相对的动态平衡。

有效培训需求人员分析探讨 篇8

摘 要：从培训需求分析之人员分析概述、工作绩效评价与人员分析、绩效水平的影响因素与人员分析三个方面阐述了培训需求人员该如何进行这个主题，旨在阐明要使培训有效果、有针对性，做好培训需求分析是关键的论点。

关键词：需求；绩效；培训

1 培训需求分析之人员分析概述

人员分析是通过分析员工目前实际的工作绩效与预期的工作绩效来判断是否有进行培训的必要以及确切的需要哪些培训。具体说来，就是要通过分析实际绩效与预期绩效的差距，发现员工实际掌握的知识、技能和态度与实现组织期望目标所需要的知识、技能和态度之间的差距，并通过分析这一系列影响员工绩效的因素，找出存在差距的原因。

在人员分析的过程中，既要弄清工作绩效不令人满意的原因是缘于知识、技术、能力的欠缺(与培训有关的事宜)还是属于个人动机或工作设计方面的问题，以此确定是否有必要进行培训、谁需要接受培训以及培训的材料、形式和内容等，又要明确哪些员工需要培训，同时让员工作好接受培训的准备。

2 工作绩效评价与人员分析

工作绩效评价，即评估员工实际工作绩效与工作能力。对工作人员进行分析的一个重要方面是个体绩效分析，因此，工作绩效分析法是培训需求评估的一种有效方法。

培训的一个主要压力点是较差或达不到标准要求的绩效水平。另一个说明有培训需求的潜在指标是工作变革导致需要提高现有的工作绩效水平或是员工必须完成新的任务。由此可见，要准确的识别人员是否有必要培训，以及哪些人员需要培训，对其进行绩效分析是相当必要的。

3 绩效水平的影响因素与人员分析

绩效评估结果是人员分析的重要参考依据，因此，人员分析需要分析的是影响员工工作绩效和学习效果的各方面因素。具体包括个体特征，工作输入，工作输出，工作反馈。

成功的绩效需要许多因素在适当的位置上，通过分析这些因素，我们可以判断出培训是否可以解决绩效问题。这些因素还影响学习动机，即受训者学习培训项目内容的欲望。大量研究表明，学习动机和培训中知识的获得、行为方式的改变或技能的提高密切相关。

(1)个人素质。员工的个人素质是指员工的知识、技能、能力和态度。其中基本技能是人员分析的基本分析因素。认知能力与所有工作的成功都有相关性，随着工作变得越来越复杂，它对工作的成功就显得越来越重要。 此外，认知能力还会影响工作绩效和学习培训项目的能力。如果受训者达不到执行工作必备的认知能力水平，自然无法完成目标绩效。

(2)工作投入。工作投入是指给予员工指导，告诉他们应该干些什么，怎么干和什么时候干；以及那些为提供给员工们帮助他们完成工作的各种资源，包括设备、时间和资金。此外，员工对工作环境的两个特点——条件限制和社会支持是工作绩效和学习动机的决定因素。如果员工有完成工作必备的知识、能力、态度和行为方式，但缺少合适的工具和设备，那么他们的绩效水平也不会高。因此，这些也是进行人员分析时需要考虑的因素。

(3)工作产出和结果。工作产出即工作绩效水平，是用来判断执行者是否优秀的标准。工作中员工绩效达不到标准，如果原因是不知道应达到什么样的绩效水平——对绩效标准缺乏意识，那么这属于沟通问题，不属于培训能“修补”的问题。工作结果是指员工由于业绩表现好而受到的激励的种类。这时既要考虑执行的积极结果和动力，也要考虑执行的少量消极效果。因为，如果员工认为绩效奖励不具有激励作用，则即使他们具备必要的知识、行为方式、技能和态度，他们也不愿执行绩效标准，且工作群体的行为准则也不会鼓励员工执行。因此要让员工知道接受培训后能够得到什么。

(4)工作反馈。工作反馈是指员工从执行工作中受到的信息，这些休息有关工作执行情况频繁和具体的反馈。如果在工作中，没有人向员工定期反馈他们的工作表现，会导致出现绩效问题。若员工知道自己应该做什么，但不知道做的怎么样，则培训不是最好的解决方法。理想的做法是向员工提供有针对性的、详细的说明，关于工作执行情况的反馈行为是否有效。对于达到标准的员工，也要经常给予反馈，不能只是一年才做一次绩效评估。反馈对受训者的行为和技能发挥着至关重要的作用。

以上详细阐述了一系列对员工绩效和学习效果产生影响的因素。其中很多都是从心理学角度出发对员工个体进行研究所得的结论。如何积极利用这些因素，使这些因素为提高员工绩效、识别培训需求，以及提升培训效果服务，是改进和完善人员分析的实践中应该思考和探索的重要方面。

4 结语

出国培训推荐人员情况 篇9

欢迎词：非常欢迎大家到我们医院工作和学习！今天是今年新上岗人员及实习护生的培训班开班的第一天，我们这个班计划内容有理论与实践两方面内容，请见日程表；为什么两个班放在一起办？放在现在办？因为两个班的大部分培训内容是相同的，又是同一批授课人员；关于时间，应该是新上岗人员报到时进行培训，但因为各院校毕业时间不一致，最早的4月份就上班，最迟的7月份，所以只能选择7月中下旬这个时间。

医院简介：我们医院是全县唯一一所二级甲等综合性公益医院，现核定床位550张，现有职工650名，其中护理人员359名，高级职称34名，占9%；中级职称78名，占21%；护师83名，占23%；护士及助理154名，占43%；年轻护士占很大比例，临床经验不足，出现差错的概率比较大，不安全因素也较多；所以培训非常重要！希望大家认真对待这次培训班！为了办好培训班我们教研组的部分老师专门到上级三级医院学习与培训，将学习内容结合我们医院的情况精心制作了这次培训班，要求大家上课时，要认真做好笔记，按时完成测试试卷；并鼓励大家能与老师互动，遇到不懂的问题积极询问，希望每位同志通过这次培训，在理论与实践方面都有很大提高。我们医院一直对病人实施“八心服务”，我们的护理理念是：“以我们的热心、关心、细心、耐心，让病人舒心、放心、安心、欢心！”。我们这一代护理团队是一个团结的团队、奋发向上的团队！2007年，新病房楼在原来

医院硬件条件不利的情况下，面对市整体护理病房检查验收，好多人劝我们放弃；我们没有气馁，没有退缩；以我们对护理执着的精神，全体护理人员团结协作、积极创造条件，在首次全市整体护理质量专项检查中获得较好成绩，也是从那一天开始才改变了响水护理在全市落后的历史！从那以后，在每次的护理质量专项检查中，我们医院的护理质量总分排名都保持在全市前五名内。因此，我们医院的护理管理是比较规范的，要求也是严格的，对各位护士长的管理模式希望大家能够理解、配合！

建议：

实习护生：

据了解，这届学生整体素质比较好，希望大家认真实习；一切以在院职工的标准要求自己，在保证病人安全的前提下，能够多动手、多动脑，争取以优异成绩完成为期八个月的实习。

新上岗护理人员：

1.巩固专业思想：安心护理工作，要干一行爱一行，谨慎对待跳槽；现在各级医院都实行护士岗位管理工作，其中的护士分层管理，都是以每个医院的情况制定的，如在一个医院连续工作三年以后，可能性晋级到N2，但如果三年后到另一所医院，可能将你定为N1；另外，不要轻易改行，护士的需求量很大，也就是说好找工作；压力也小，病人治疗方案由医生制定，我们的职责是正确执行医嘱，积极主动做好护理工作，风险系数比较低。

2.正确对待工作性质：编制、非编制

编制是政府控制的，对事业单位而言，根据单位的规模给一定数量的编制名额，根据编制数量财政拔款给单位。拔款单位分全额拔款和差额拔款单位，医院属差额拔款单位，人员工资基本上由医院自已负责发放；县财政的拔款很少几乎忽略不计。医院性质基本上事业单位企业管理。事业与企业的区别：退休后工资待遇不同，这是以前；现在通过国家的调控，企业退休金已提高与事业单位差别不大；所有社会保险与同单位人员没有差别；所以大家不要在意编制的事情，以后实行全员聘用制，编制也将失去意义！随着医院的发展，床位扩张，工作人员也不断增加，但编制并没有相应增加。目前我们医院临床一线护士中有编制的只有90人，大量工作、大多数护理岗位都是合同制护士在做。临时工、人事代理、在编待遇都是合同制；在我们医院工资待遇与在编待遇相差很小，奖金与在编人员一样享受，护理人员奖金与医生比例是1：1，在全国都不多见，请大家珍惜目前的工作。

3.正确对待规范化培训：理论与操作考试、定期科室轮转；理论与操作考试可以巩固提高专业知识和技能；科室轮转，可以锻炼提高自身的临床实践能力、丰富各专科知识。在晋升、晋级、竞赛、考编、职业发展等方面多几分机会！

希望大家在我们医院工作学习生活愉快！

出国培训推荐人员情况 篇10

学会做人学会做事学会相处学会学习

（2011年11月29日）

同志们：

非常高兴与大家见面。看到你们，就好象看到了30年前的自我；看到你们，就好象看到你们父母的期望和希冀；看到你们，看到了祖国的明天和希望。今天，是你们人生的重要起航点，作为市委常委、组织部长、统战部长，或者作为你们的师长、同事、朋友，应该给你们讲些什么，我作了一些思考。前不久，在联合国教科文组织“国际21世纪教育委员会”的报告中，郑重提出了21世纪成才的标准就是，学会做人、学会做事、学会相处、学会学习。下面，我就把这四句话作诠释，并送给大家。

一、学会做人

做人先于做事，人性重于灵性。成功者之所以成功，首先在于做人的成功；失败者之所以失败，首先在于做人的失败。同理，一个好人不一定是一个好干部，但一个好干部必须是个好人。

做一个有品德的人。就是做一个有道德的人。品德好是当好干部的前提，私心重是当干部的大忌。人之所以为“人”，就是由“德”和“才”构成的，他们是支撑人字的撇和捺。没有“德”字这一撇，不成其人；没有“才”字这一捺，人难自立。从当前看，群众质疑干部的，不是才，而是德；群众评价干部，不是看才，而是看德；干部出问题，不是出在才上，而是出在德上。对新录用的同志来讲，一定要把“品德”二字烙在灵魂深处，不做对不起良心的事。有德才会有威。德是因，威是果。没有良好的品德，就无从树立威信，工作也会举步维艰，甚至人生就会走向歧途。只有具备了一个好的品德，领导才能放心，群众才会信任，工作才有顺利推进。讲品德，首要的是忠诚，忠于党、忠于国家、忠于民族、忠于人民、忠于法律。过去不忠诚的人叫“变节”，是叛徒；现在个别干部搞贪污、搞腐败、当“裸官”，就是对党和国家不忠诚，其实也是另一种“变节”，也是叛徒。因此，大家一定要重视修个人品德，做一个对人民、对国家、对民族忠诚的人，是党员的还要对党忠诚，让群众放得心、信得过、靠得住。做一个有品格的人。就是做一个刚正不阿的人。品格是最高贵的。品格比名誉更重要，比利益更迫切。没有品格，社会会瞧不起，人民也会瞧不起。有了做人这张品格的绿卡，成功将为我们一路放行。林肯说：“坚守人格，是世界上最伟大的一种力量。”林肯之所以享誉世界，重要之点在于他公正自持、廉洁自守。所以，林肯去世后，陆军部长史丹顿说：“这里躺着的是人类有史以来最完美的统治者。”现在个别学生在学校就丢了品格。有的为了考试，为了入党，为了当学生干部，就采用不正当手段，找关系、走后门、拉近乎，说违背自己良心的话，做违反道义的事。以后我们作为国家工作人员，时时处处要树立和坚持“大道之行也，天下为公”、“无公不至于立道，不正更难以立身”的做人品格，坚持讲公心，讲公平，讲公信，自觉培育无私无假无畏的作风，不卑不亢，敢于碰硬，始终做到在是非面前不偏向，在压力面前不低头，在丑恶面前不姑息。摒弃庸俗的“好人主义”，实事求是，讲真话、讲

实话、讲内心话。我经常讲，可能我们当不了大官，赚不了大钱，你至少要当好一个有品格的公民，做一个敢说敢讲，敢作敢为，敢于负责的正派人。

做一个有品味的人。就是做一个爱好高雅的人。明朝人张岱说了句很厚道的话：“人无癖不可与交，以其无深情也，人无疵不可与交，以其无真气也。”一个人总会有情趣、有爱好，但是我们追求的是有品味的爱好，是高雅脱俗情趣。地位高不等于品位高，学历高也不等于品位高。现在有些年轻的同志把物质看得重，把精神看得了；把地位看得重，把品位看得轻，把情趣爱好放到物质享受上，放到奢侈品上，放到好房、好车上。有的为了一点小利就出卖自己的灵魂。现在有些学生一毕业就希望发横财，希望马上走向成功。有的女生认为读得好不如嫁得好，赞赏“宁愿在宝马车里哭，不愿坐在自行车后面笑。”一女生因快毕业了怕蜗居发帖寻包养。有些男生想攀龙附凤以缩短自己成功的时间，减少生活的压力，甚至有的还找富婆等等，既让人震惊，更让人震醒。因此，不管什么时候，我们要培养高尚情趣，丰富精神生活，做一个心理健康、心态积极的人，做一个政治上、生活上都有品位的人。要注意养成严谨的生活态度，不以“人不知”而放纵自己，不以“小节无碍”而原谅自己，不以“下不为例”而开脱自己，始终做到慎小、慎初、慎微、慎始、慎终。

二、学会做事

作为一个走向新岗位的年轻人，做事就是工作，工作就是做事。究竟如何做好事呢？是一张报纸一杯茶，朝九晚五打打卡，还是按部就班等提拔？都不是。这种“做一天和尚撞一天钟”的现象不应当出现在你们身上。你们应当要有蓬勃朝气，始终保持对人生、对事业负责任的态度，在工作中做到专

一、专注、专业。

用心专一。就是要爱岗敬业、专心做事，有几十年如一日的耐心，有十年磨一剑的恒心。现在有的年轻人，好高骛远，眼高手低，静不下心来做工作，这山望着那山高，事没做，心先飞，在乡镇想跳到县里，在县里想跳到市里，在市里想跳到省里。“人往高处走”本来没错，但往高处走也要脚踏实地一步下地去走。我觉得，只要认真去做，在哪里都一样。有人说，一生只挖一口井，直到清泉涌出，源源不断，一生只做一件事，真的很了不起。做工作，必须要有这种专一性。要热爱所选择的工作，把工作当作幸福源泉，而不仅仅是谋生手段。当你接手一项新任务的时候，你应当要有一种挑战自我的兴奋感；当你把工作做到一半的时候，你应当要有一种胜利就在望的豪迈感；当你把任务很好地完成的时候，你应当要有一种一步一个脚印的充实感。这样，工作的过程也就变成了享受快乐的过程。如果不去体验工作的快乐，而是纠结于工作之外的世俗利益，心猿意马、心浮气燥，羡慕别人、不满自己，上班就想着下班，那你只会一事无成。只有用心专一的人，才能从磐石里挤出水来。司马迁写《史记》花了18年，徐霞客写《徐霞客游记》花了34年，哥白尼写《天体运行论》花了36年，歌德写《浮士德》花了60年。这些都说明了坚持就是胜利。

工作专注。就是全身心融入进去，主动思考工作，积极推动工作，善于改进工作。卡耐基说过，成功的奥妙在于，你将所有的精力、思想、资金都投入到你所从事的一件事情中去。现在有的年轻人走进了一个误区，心思不是花在工作上，而是花在找门路、走关系上，对工作不熟悉、不了解、不上心，任务观点、敷衍了事，手上不勤、心中不清，对一些官场之事却热情高涨、兴趣浓厚，对哪个领导是哪

里人，和谁有什么关系，能够说得头头是道、一清二楚，这是典型的心思没有用到正地方。拿破仑说过，专注是人生成功的神奇钥匙。我觉得，要么就不做，要做就做好，要么不当公务员，要当就当好。要有职业敏感性，像生意人关注顾客那样关注自己的工作，平时当中碰到与工作有关的事情，都要换位思考，设想一下这个事在我手上怎么办；要有精益求精的态度，不放过细节，要求过得去，更求过得硬。你负责经济数据统计，就不能有一个错数；你负责文字综合，就不能有一个错字，一处语法错误，一处政策性错误；你负责信访维稳工作，就不能疏忽一个关键性的矛盾源头；要有攻坚克难的韧劲，做事象山，从地开始，不拖、不等、不软、不散，不怕吃苦，敢于攻坚克难。李敖说：不想吃一辈子苦，就要苦半辈子，不愿意苦半辈子，就得苦一辈子。或许，这就是对大家最好的一种劝导。

做事专业。因为专业，所以卓越，因为卓越，所以超越。到新的工作岗位，有很多东西还需要深入了解学习，尤其是一些政策层面、实践经验层面的东西，需要深入了解、反复探求，才能达到专业水平，才能成为本行业、本单位、本领域的业务权威，因此，不能满足于半桶水，更不能飘飘然。具体来说，就是要精通相关政策法规，熟悉相关数据资料，全面掌握岗位技能。比如说，你在人社局的医保中心工作，那么，医保方面的政策法规，全国、全省、全市医保工作有关数据，医保工作的流程、方法和要求，你都要全面掌握；如果你在乡镇工作，那么涉农政策，当地的地理地貌，交通资源，风土人情，村情民情，你都要全面掌握，要会说当地方言，会说群众语言，成为“狗不叫”式的干部。三百六十行，行行出状元，新的工作岗位也是新的学习岗位，我希望三、五年之后，在座的各位年轻人都能成为业务上的行家里手，千万不要该“专业”的没“专业”，不该“专业”的像吃喝玩乐反而“专业”了。

三、学会相处

相处一门学问，是一种能力，是一种境界，懂得与人相处，是一个人步入社会，走向成熟的标志。现在的年轻人，大多是在优越的环境中长大的，自我中心的意识比较浓，有点自我为大，忽略他人感受，因而容易被孤立。你要清楚，尽管在家里，你被捧在掌心，是受呵护的对象，但是走向社会以后，尤其是进入公务员队伍以后，你就是一个需要独立担当的成年人了，尽管你有高学历，但高学历并不意味着就会给你带来好的人际关系。特别是作为一名公务员，需要和方方面面的人物打交道，要维持良好的人际关系，靠学历身份、靠家庭背景，起不了很大作用。只有摒弃自我意识，放低姿态，放宽视野，以容人容事的心态，真诚和善的态度去为人处事，你才会成为一个倍受欢迎的人。

要在大局中学会相处。一个公务员，讲大局、懂大局、顾大局是最起码的要求。讲大局，包含三个不同的层面：第一个层面，就是国家、民族大局；第二个层面，就是社会大局；第三个层面，就是你们工作所在单位的大局。跟你们谈大局，不是为了扣大帽子，而是一种迫切需要。我不排除现在一些年轻人的思想上有误区，比如说急功近利，心态浮燥，看重私利等等。我想告诫在座的各位年轻人，这些都是公务人员的大忌，放不下小我，绝对成就不了大我。黑格尔有句话：譬如一只手，如果从身体上割下来，按照名称它仍可以叫做手，但是按其性质来讲，它已经不是手了。所以，局部离开了全局就改变了性质，个人离开了组织，就会模糊前进方向，就要出问题。所以，我们要始终维护党和国家的形象，不信口开河，信谣传谣，任何时候都不讲不利于党和国家的话，做不利于党和国家的事；要自觉维护好单位的全局利益，把人情私利看轻一些，把大局利益看重一些，当个人利益与全局利益有冲突时，要舍小家顾大家。

要在包容中学会相处。讲到包容，我就觉许多年轻人还存在着包容心不够的现象，有的愤世嫉俗，当贲青，动不动就散布一些极端言论；有的个性偏激，凡事凭自我想象，对社会一知半解，到处发泄自己内的不满；有的自以为是，喜欢否定前人。这些现象，是不够成熟、不够包容的表现。人字的结构就是相互支撑。“人”加一个“人”是“从”，再加一个“人”是“众”，所以孔子说“宽则得众”。雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。”海宽不如心宽，地厚不如德厚。世界上最幸福的人，不是拥有最多的人，而是计较最少的人。包容就是美德、是智慧。齐桓公重用管仲成一世霸业，李世民重用魏徵成就历史上贞观之治，都是包容的结果。“十指平平、三长两短”。大家到新岗位以后，与领导、同事存在分歧和差异是难免的，也是正常的。但一定要修成一颗包容的心，多一份理解，少一份抱怨，多一份忍耐，少一份争执。唐朝有个姓张公艺的大官，家里九代同堂不分家。皇帝很欣赏，就问他究竟用什么法子使家族中这么多人和睦相处。张公艺一下子写了一百个“忍”字。因此大家要学会容忍、学会宽容，大事讲原则，小事讲风格，公事讲奉献，共事讲宽容；宽容国家、宽容政党、宽容同事、宽容百姓。要注重团结，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，特别是不能传播小道消息，不在背后说三道四。要学会欣赏，看物见其秀；观事见其光；视人见其优，在欣赏别人中，展现自身的人格魅力。

要在沟通中学会相处。大家要想在新的岗位有所成就，就必须学会沟通协调。美国沃尔玛公司总裁萨姆•沃尔顿曾说过：“如果你必须将沃尔玛管理体制浓缩成一种思想，那可能就是沟通。因为它是我们成功的真正关键之一。”世界500强的企业家，有80%的人把成功的原因归结于沟通。沟通体现一个人的素质、水平和能力，也决定着他能不能干事、干不干得成事和会不会坏事。当前，网络上很多“雷言雷语”，都是沟通能力不足的一个重要表现。比如，郑州规划局副局长逯军的“你是准备替党说话，还是准备替老百姓说话”，安徽芜湖国能电力公司安全专员刘来福的“反对我就是反对党”，四川双流县公安局梁忠“我是为领导服务，领导重要还是哪个重要”等等，让党和政府的形象受到损害，让公务员的形象受到损害。所以，我们一定要有协调的意识，沟通的能力。要多换位思考，平等对待群众、尊重群众、理解群众；要学会群众语言，不能对着群众满口“官腔”，鼻孔朝上；特别要注意应对媒体的能力，不能对着“话筒”就无所适从，不能回避，更不能信口开河。

四、学会学习

大学毕业不是学习的结业。学习是终身的。学习的灵魂是读书。这是是个老问题，又是个新问题；是个容易的问题，又是个很难的问题。说它是老问题，是因为自古以来关于劝学的名言警句不计其数；说它是新问题，是现在部分干部不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学的现象还比较突出；说它容易，是因为读书不难，大家都能做到；说它难，是因为读书难坚持，养成习惯更难。因此，我们必须学会读书学习。明确读书好，做到好读书，读好书，书读好。

读书好。对读书的好处，古今中外都有精辟论述。孔子讲：“仕而优则学，学而优则仕”。欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”培根在他的《论学习》中说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”国学大师季羡林曾说：“天下第一好事，还是读书”。党中央也明确提出要建立学习型组织、学习型社会，学习型政党、学习型国家。可见，读书学习的重要性。现在我们高等教育改革有

失策的地方。有人认为“不读书一世穷，一读书马上穷。”网上还有人调侃：“我用一麻袋的钱上大学，换了一麻袋书；毕业了，用这些书换钱，却买不起一个麻袋。”但是我们还是要始终牢记，学习是进步的阶梯，是每个人成长、成才、成功的基础的基础。古人讲得好：“一日学，一日功，一日不学十日空。”“富人不读书是暂时富，穷人不读书是永远穷”。在座的大多数是刚走上社会，要继续健康成长，适应社会、适应工作、适应环境，就必须不断地读书学习，向知识要宽度，向理论要高度，向历史要厚度，向实践要深度，向群众要新度，努力成为政治理论的“专家”、工作业务的“行家”、综合知识的“杂家”。

好读书。身体靠锻炼，心灵靠读书。读书是对自身最好的投资。我一直认为，读书是一种实力指标。你们今天对学习的姿态，决定你们明天成功的状态。坚持了学习，就会成功；放弃了学习，就会失败。从历史上看，能成就一番事业的人，必是好学之人。晚晴中兴名臣曾国藩、胡林翼、左宗棠都是书生，他们统领的湘军干部中，书生的比例占到59%。从当前现状看，我们读书还不够。据统计，中国国民的一年阅读书量是0.7本，韩国是7本，日本是40本。今天，你们同时走向社会，在同一起跑线，但过10、20年以后，你们再相聚时，差距会越来越大。这个差距的根源就是看谁在坚持学习。有一幅“小猫钓鱼”的漫画，旁边写着“鱼来不来是鱼的事。”是的，钓鱼的关键不是看鱼来不来，而是看你坚不坚持在钓。我们的成功也是一样，关键看我们坚持学习了没有。学历代表过去，学习力代表未来。要把自身的学历当作学习的“基础”，不要当作放弃学习的“资本”，到新工作岗位后，要把读书看成工作的第一要求，当作生活的第一习惯，不断坚持下去。

读好书。星云大师说：人生的终点，不是死亡，而是与好言绝缘的那一刻；人生的起点，不是诞生，而是与好书结缘的那一刻。史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。所以，歌德讲，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。但一个人的精力是有限的，读书不可能面面俱到，一定要善于选择。以我的经验看，书大约可分必读之书、可读之书、可扔之书。必读之书，指的是必须要精读的，比如党的理论方针政策，法律法规，业务知识等，就是必不可少的，一定要钻深钻透。可读之书，指可以丰富知识与阅历，提高自身人文素养的书籍。比如，读鲁迅的犀利、朱自清的真情、冰心的挚爱、余秋雨的深沉。可扔之书，就是没有价值，读了会给大家成长带来负面影响的书。比如，厚黑学、各类职场技巧、官场关系等方面的书籍，就属于可扔之书。所以，我一直提倡要多读历史以鉴现实，多读文学以厚情商，多读法律以守根本，多读业务以增才干。书读好。就是要把书读好，善于用理论指导实践，解决好实际问题。把书读好是读书的最高境界，只有达到这个境界，才能真正达到读书的目的。读书的目的，就是为了致用，为了拓宽思路，能够解决实际问题。藏书不难,能看为难;看书不难,能读为难;读书不难,能用为难。有时候，只会死读书，读死书，就会把人读愚，甚至可能变成愚不可及的“书呆子”。所以，西汉刘向有一句话说得好：“书犹药也，善读之可以医愚”。前不久，佛山年仅两岁的女童小悦悦，被一辆面包车两次碾压，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，竟然对此不闻不问。最后，一位没有读什么书的捡垃圾陈阿婆把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。陈阿婆没有读很多有字之书，但她知道良知道义这本无字之书，她是把良知这本书读活了，并且应用了。我们要读书，既要读有字之书，又要读无字之书。世事洞明皆学问，人情练达既文章。要做到“读活书、活读书、读书活”，做到学思合一，知行合一，不断提高素质和能力。

我今天就讲这些，总结起来就是好好做人，好好做事，好好相处，好好学习。这样才是一种好好的生活。以上，就当一个长辈给你们的一种嘱咐，一种勉励，一种希望。