中国的传统文化的三年级作文

中国的传统文化的三年级作文（共15篇）

中国的传统文化的三年级作文 篇1

品味丝绸文化,领略前人风采的三年级作文

俗话说得好“上有天堂，下有苏杭”，杭州的美名传遍天下，你可知道杭州的另一美名“中国丝绸之都”的由来。今天我便踏上了了解“丝绸之都”的第一步。

“丝绸的丝是怎么来的呢?”浙江理工大学的一位小姐姐——李老师，刚上课就抛给了我们一个问题。“是蚕宝宝吐出来的丝!”同学们立刻抢答道，这节课的氛围一下子变得非常热闹。没错，这就是蚕宝宝吐出来的丝，蚕宝宝一生要蜕四次皮，每蜕一次皮都被人们叫做“眠”，等蚕宝宝变成了蚕蛾，那它就是“完全变态昆虫”了!当然丝绸发展到现在品种繁多，有绫、罗、缎、绢、锦……等十几类品种;丝绸的文化博大精深，有梁缬工艺、刺绣艺术、丝绸传说……杭州丝绸历史悠久，质地轻软，色彩绚丽，早在汉代，就已通过丝绸之路远销国外……听的小伙伴们大开眼界，惊叹不已。

最兴奋的事情就是老师还给我们大家人手一把“丝绸扇子”，让我们在空白的扇子上面自己动手装扮成一把属于自己独一无二的扇子，送给妈妈作为“母亲节”的礼物。收到扇子后大家都十分激动，每个人都绞尽脑汁勾画出了一幅幅色彩鲜艳，最具特色的画面，希望妈妈能喜欢。有些同学画上了一朵朵康乃馨;有些同学在扇子上写下了对母亲说的`话;有些同学虽然画得十分朴素，但表达的却是对母亲浓浓的爱意……“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖!”唱完《游子吟》，突然感觉非常想妈妈了，期待妈妈收到我礼物时那惊喜而又感动的神情……课后我们还意外领到了几条“蚕宝宝”，准备精心养育，等着她们都能吐出丝来。

丝绸之路的开辟，包含着温暖和感动，我们也要学习古人的种种精神，把丝绸文化传播的更广，把丝绸产品做得更精，杭州也因丝绸而变得更美。

农村小学的三年级作文实践研究 篇2

关键词：农村小学；三年级作文；作文实践教育；问题研究

作文教学一直是三年级学生语文教学的重点和难点。制约作文教学发展的因素很多，在我看来，其中很重要的一个原因是作文批改。我们发现，在许多学生的作文中，我们几乎感受不到学生的灵性与活力，体会不到少年特有的稚气与眼光，觉察不到敏感的情思和丰富的想象力，读不到鲜活灵动的语言和独特的表达方式。作文中没有孩子，没有灵魂，没有个性，有的是千人一面的“装在套子里的人”。要改变这种状况，改革现有的学生作文教学模式是必要的手段之一，教师必须依据学生学习的现状制订三年级学生作文教学的思路，通过作文实践练习提升学生作文的质量。

一、素质化作文实践课堂的构建

在三年级小学生的作文实践教学过程当中，小学生要体验什么、探究什么，“课程目标”中都有具体的体现。实践性的作文教学过程，不仅承载着传授知识、训练技能的使命，更是教师与学生、学生与学生之间信息传递、情感交流、思维碰撞的批判性、创造性的过程。小学作文实践性教育不仅能激发学生的阅读兴趣，还能够提高学生的阅读能力，不断促进学生提升自身的学习兴趣，增强协调能力。同时，作文实践教育对于培养学生的世界观和人生观有重要的作用，加强课堂的素质感受体验，对于提升学生的学习兴趣有非常重要的作用，作文实践性的感官体验作为学生兴趣培养的第一要务可以激发学生的创新潜力，激发学生的学习欲望，提升学生的作文写作能力。思维是人脑对客观事物间接、概括的反映，从这个意义上说，作文不但是学生写作能力的体现，也是其世界观、人生观的集中表现，所以教师不但要在写作方法上进行指导，更重要的是在学生的道德品质、为人处世等诸多方面进行引导。马斯洛认为人的需要有低级和高级之分，其中尊重需要和自我实现需要是人的最高需要。教师要站在理解、尊重学生的角度，改变以往作文引导教育中说教者的形象，与学生进行平等的、耐心的心灵交流，激发学生的写作热情。

二、学生写作兴趣的激发

教师应把学生写作时注意力的培养与基本功训练相结合，使学生能够排除外来干扰，维持长时间的、集中的注意。在这个过程中，学生必须具备一定的自我控制能力和观察事物的能力，观察力越强，注意力越高。所以，在作文实践教学中，教师应该要求学生细心观察、时刻注意老师的示范和讲解，并掌握一定的观察方法。兴趣与需要对学生的直接影响就是学生的注意力，它更能激发学生的情感，增强学生学习的内在动力。有了兴趣和需要，学生的学习才能愉快，才能有乐趣，而人只有在愉快和兴奋的状态下，才会具备创造力。因此，在教学中，用一些变换并且有趣的方式激发学生的兴趣是十分必要的。同时，老师需要依据学生的梦想特点采取个性化的教育方式，通过对每个学生成长过程中价值观念的总结和优化，找出各个学生梦想取向的具体方面，对学生自我梦想的树立加以深化指导，给出具体的发展前景，充分激发学生为梦想奋斗的动力。“做人—作文”教学理念告诉我们，作文批语必须改革，朝着“以做人为作文之本，用作文促进做人”的方向改革，并以此为契机教育学生边作文边做人。也就是说，作文实践教育不仅要指导学生写作，更重要的是能够与作者实现心灵交流和沟通，引起学生的情感共鸣，培养学生的审美情趣，提升学生的综合写作素质。

三、学生人性化作文教育实践

学生的作文代表学生的内心世界，代表学生的所见所闻所想。老师把一份真诚、一份情谊借助文字注入学生情感的小溪中，让它永远流淌。教师通过作文指导与学生进行全方位的互动式交流，让他们感觉在他们高兴的时候，老师在鼓掌，在他们伤心的时候，老师在为他们流泪。激发学生潜在的表达欲望，提高学生的写作兴趣与热情。做人讲究一个“情”字，作文也讲究一个“情”字。学生既富于情感又难免不成熟，作文指导理应影响他们做人的尺度，引导他们遵循正确的做人原则，把学生带入一个有芳草、有绿叶、有溪水的美好境界。学生作文犹如一架钢琴，当你触动它的琴键时，总会发出叮咚的声响。但愿我们语文老师都能深谙乐理，真情投入，指导好学生的作文写作，奏出和谐美妙的旋律，使学生在“随风潜入夜，润物细无声”的生动评语中提高写作能力，发展人格修养，提升学生的写作兴趣，鼓励学生将自己的心理世界用笔完美地描述出来，释放自己的梦想。

农村三年级小学生的作文实践教育是一个立体工程，要想做好此项工作不仅需要结合学生的作文实践构建学生的作文梦想，更需要给予学生一定的人性化关怀，满足学生作文学习的需要，让学生健康快乐地成长。

参考文献：

[1]刘云生.儿童个体作文的源与流[J].语文教学通讯，2007（33）.

中国传统文化三年级作文 篇3

今天爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我到绿城广场玩，在这里我们看到了民间艺术活动——舞狮子。一共有四只狮子，它们在抢一个花绣球。这个绣球在一个叔叔的手中，一会儿高、一会儿低，一会儿跑到这边、一会儿跑到那边，那些狮子怎么也抢不到。后来拿绣球的叔叔跳到了一个高台上，这些狮子都往高台上跳，又晃头又扭尾，它们的动作很灵巧。妈妈说这是舞狮子的绝活——狮子上高台。我站在人群最里面，有一头狮子用他的头来拱我，吓得我直往后退，那头狮子还冲我眨眼睛，真好玩。

我发现了每只花狮子都是有两个人来舞。他们钻到花狮子的下面，前面的人主要来舞狮子头，后面的人主要充当狮子的身体。后面的人一直弯着腰用手扶着前面人的腰，他们很辛苦，可是他们的辛苦给我们带了许多欢乐。他们精彩的表演引来了大家的叫好声和鼓掌声。

三年级中国传统文化作文 篇4

时光飞逝。一天，他从山沟旁走过，发现他以前扔在这里的.“兔子尾巴”变得湿嗒嗒的。他灵机一动，赶紧捡起“兔子尾巴”跑回家，插在竹竿上，这时这个“兔尾笔”却变得十分听话，写起字来非常顺畅，写出的字也十分圆润、流畅。这就是历史上“秦笔”的由来。这种笔跟今天我们使用的毛笔已经很像了。

原来这个山沟里有碱，碱把“兔尾”上的油脂分解了，使“兔尾”的吸水性变得很强。世界上第一支毛笔就在大自然的造化和好动脑筋的蒙恬手下这样诞生了。

想不到我们平日里写书法字、画文人画的毛笔竟是一名武将和一个“兔尾”的“杰作”。

中国的世界文化遗产五年级作文 篇5

长城在那崇山峻岭之中，若隐若现，又似一条青龙蜿蜒盘旋于青山之间，它那举世无双的魅力无与伦比，青山之中的雄伟壮阔令人震惊，青云之中的穿插而过更令人称奇。

站在万里长城之上，触摸着古老的城墙，前方是绵延不断的青山和长城，两边却是万丈深渊，长城历经2000多年的风雨，却依旧坚如磐石。长城这条青龙盘旋于山间，沸腾于青天，雄起于华夏，屹立于东方，咆哮于世界。

这座“钢铁之墙”的下面却埋葬着无数劳动者的尸骨。我们很难想象当时的人们是怎么样背着数百斤的石砖到千山之上搭建长城的，即使在科技发达的现代，长城也是一项难以完成的超级工程。

长城是中国人的骄傲，世界的奇迹。人民之心不能改，万里长城不可破，万里青龙飞腾于青天，万里蛟龙潜入于大海。

中国古代最小资的三种职业 篇6

飞翔在民间的蜜蜂

小资等级：★★★★★

风险指数：0

代表人物：面目模糊，不知姓甚名谁

在所有和文化有关的职业中，采诗官是它们中间最古老，同时也是最具有文化品位的一种。在遥远的周代，他们的身影就已经出现在中原的大地之上。

我不清楚这些采诗官的薪水是否丰厚，但他必须由文化人来担任。他的这种忠实的记录，显然是深受人民欢迎的。采诗官来到村庄的日子，往往就是一个节日。村民们也许会备了酒，用过年时留下的半只风干的羊腿欢迎他。他甚至和许多个村庄的女子有了爱情的第一次乃至第N次亲密接触。回到王城，上古的简陋王城，采诗官将在一炬豆火下整理那些似乎还散发出乡土气息的诗和歌。他不知道，他在那些沉沉的夜里刻划下的象形文字，将会成为一个古老国度的文学的源头，正如蜜蜂在采花的时候也从来没有想到过，它们会带来一个声势浩大的人间的春天。

二、侠客：

一柄痛与快的双刃剑

小资等级：★★★★★

风险指数：10

代表人物：荆轲聂政豫让

“十年磨一剑，霜刃不曾试。今日把试君，谁有不平事。”侠客们活在世上好像仅仅为了一件事，那就是逢人便问——尤其是逢上那些看上去像是弱势群体的人——“你们遇到了不平之事吗?我可以为你打抱不平，哪怕为此付出我的生命也在所不惜。”

侠客中名气最大的当属刺秦王的荆轲，可惜的是他的一切计划最后都在秦廷高大的廊柱之下落空了。

三、太守：

你们知道我的快乐吗

小资等级：★★★★

风险指数：4

代表人物：杜牧欧阳修

古代中国的各种官职中，我觉得太守最令我心仪。作为高级地方官员，它在历朝历代的称呼有些不一样，比如又叫刺史，又叫知州，又叫知府，但总的说来，它也就相当于今天的地级市的市长。

太守又是一种小资的职业，尤其在那些升平的年代，太守往往成为风花雪月的代名词。看看中国的文人中，有如此众多的人都做过太守，你就会明白这一点：谢灵运、王昌龄、韩愈、柳宗元、杜牧、欧阳修、苏轼、陆游……

中国传统节日的作文三年级 篇7

我们吃完团圆饭，就出去玩了。一开门，我就闻到了股烟味儿，原来其他人也在放烟花呢!

我们找到一块空地，我喊着让爸爸帮我把烟花点燃，爸爸迈着轻盈的步伐走到烟花前，蹲下来，小心翼翼地把火点着了。紧接着，一个接一个的烟花飞上了天，有的像金色的绣球，有的像银色的星星，有的像音乐喷泉……看着美丽的烟花，我心里美滋滋的，开心极了!我指着烟花跟爸爸妈妈说：“快看，爸爸妈妈，我们放的烟花可真美呀!”

中国的传统文化的三年级作文 篇8

远处的山林是黄的，点缀着若隐若现的红枫叶，像是醉了一般。顺着城垛往外看，几个烽火台在山峰上错综相连在一起。那蜿蜒的长城，如一条探首天际的巨龙，盘旋在绵延山峰之中。

再往上走，便来到烽火台前。看上去不是很大，走进里面有很多门洞，中间的石阶很陡，不费点力气是绝对上不去的。来到烽火台的二层，用石砖砌成的正方形的平台应该就是巅峰火的地方。我站在平台上，眺望两侧的敌楼和望亭，仿佛听到了当年吹响那出征的号角。

这正是奇特的慕田峪关台建筑。慕田峪关与居庸关、山海关、嘉峪关等都不一样，正关台由三座空心敌楼构成，互相通连并肩矗立，两侧的敌楼较小，中间的敌楼比两侧的大一些，三座敌楼之上有三座望亭，关门不设正中，而是设在关台东侧，进出关台也是两边的敌楼设门，这种独特的关台建筑在万里长城上也实属罕见。

走上台阶，向回望，整个长城尽收眼底。那气势，如惊天动地，气壮山河之雄伟，如同放眼整个天下。

这里的长城，吸引了好多来自五湖四海的外国友人，虽然听不懂他们在说什么，但是从他们的表情中我看到了他们被长城深深吸引，深受震撼。大家尽情的跳跃，尽情的奔跑，欢声笑语在城墙上久久回荡。

此时此刻，一种民族自豪感在我心中油然而生，这才是我们中华上下五千年的伟大文明。

不一样的三年级 篇9

英语、科学、信息与技术……一本本散发着墨香的新书、一门门全新的课程、一位位优秀的老师，仿佛都张开了双臂，热情地迎接着同学们的到来。我们在知识的海洋里尽情遨游，在充满魅力的校园里快乐成长。

英语的生动活泼、科学的神奇有趣、信息与技术的奥妙……像一块块充满魔力的磁铁，深深地吸引着大家。我们一下子喜欢上了三年级。

上课了，同学们早已安安静静地坐在教室里，没有了一、二年级时的喧嚣，因为我们已经长大了；课堂上，同学们端端正正的身影、专注的眼神、响亮的回答，一定会让爸爸妈妈们欣慰不已，因为我们已经懂事了。

不一样的三年级，不一样的我们。亲爱的爸爸妈妈们，请松开你们的双手，我们会更独立。敬爱的老师们，请放心吧，我们一定会遵从你们的教导，创造出属于我们的辉煌！

（指导教师 龚 艳）

【评点】

小作者通过细致观察，将自己看到的、感受到的新学期的新变化记叙了出来，符合征文要求。采用对比手法，从新的课程、同学们新的表现两方面入手，与以往相对照，使人们在比较中感受到新学期的“新”。比喻修辞手法的运用，为文章增色不少。

中国的传统文化的三年级作文 篇10

长城，又称万里长城，它是

长城的建筑历史可追溯到几十年前的西周，一直到离现代不远的清朝时候。各朝代皇帝都曾下令修筑长城，在春秋战国时期进入第一个高潮，一直到秦国统一天下，秦始皇动用了全国二十分之一的人口来修筑长城。

说是万里长城，一点也不夸张。长城总长度达21196.8千米，它像一条蜿蜒的巨龙，时而出现，时而隐蔽，时而完整，时而破碎。它分布在北京、内蒙古、辽宁等15个省市自治区。

长城可以说是

“北国风光，十里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失淘淘。”在

白菜的三年级作文 篇11

那天晚上，我做了一个有趣的`梦，梦见白菜根长出了像魔豆一样的藤蔓。我顺着藤蔓爬上去，发现了一座金币堆成的山！一激动我就醒了。我一骨碌爬起来，跑到窗台边。可是，它还是老样子，连个芽也没发！我失望极了，慢慢地，我就忘了，没再去注意它。

日子一天一天过去了，过了一段日子我突然发现，我的白菜根变样了。菜心的位置长出了很多翠绿的叶子，中间还长了一根细长的茎，茎上密密麻麻地开满了黄色的小花。我的白菜根长大了，它再也不是我嫌弃的那个白菜根了。就像是灰姑娘穿上了漂亮的绿裙子，变成了美丽的公主。原来它真是个宝贝啊！我激动地叫妈妈来看，妈妈说：“看，我没有骗你吧？除了白菜，萝卜，胡萝卜还有紫甘蓝的根也可以的……”

河北的三张文化旅游名片 篇12

东方人类的故乡——泥河湾

考古发掘证实，早在200万年前左右，古人类就在河北省张家口市的泥河湾一带繁衍生息，这里发现了大量的哺乳动物化石和人类旧石器。目前，中国发现的100万年前的旧石器时代遗址共有16处，泥河湾遗址群就占12处。这一重大发现曾在国内外地质考古界产生极大轰动 吸引了各类专业人士纷至沓来，泥河湾遗址已成为全世界研究200万年前古人类，古生物、古地层，古气候等学科的重要基地。

这一古人类遗址的发现，也首次向人类非洲单一起源论发起了强力挑战——人类不仅从东非奥杜威峡谷走来也从中国河北的泥河湾走来。泥河湾遗址作为东方最早人类活动的见证，被镌刻在北京中华世纪坛青铜甬道的第一个台阶上。2001年国务院将泥河湾旧石器遗址群正式确定为全国重点文物保护单位。

河北省已对发掘现场和实物进行了整理并初步对游人开放。为了满足广大公众追根溯源猎奇览胜和学习科普知识的需求，先期投资1800万元开工兴建泥河湾地质公园，其中的保护设施和小型建筑已完成拦河大坝和地质公园保护围墙也已初具规模。地质公园现正依据考古理论重建古人类和古动物的活动场景，力求达到专业化与通俗化、知识性与趣味性的高度统一。

中华文明的始地——涿鹿

河北省北部桑干河南岸的涿鹿县，是中华五千年文明的发祥地。涿鹿的荣耀自涿鹿大战始，华夏的文明史自涿鹿大战后的釜山合符始。《中国上古演义》古文明开涿鹿。 史圣司马迁在《史记五帝本纪》中说，黄帝“北逐荤鬻，合符釜山，而邑于涿鹿之阿”。近代毛泽东也颂赞涿鹿：“懿维我祖，命世之英，涿鹿奋战区宇以宁”。

传说蚩尤是南方九黎氏族的首领，为了扩充势力，带领其部落攻打北方的氏族首领黄帝。黄帝联合其胞兄部落与蚩尤激战于涿鹿之野最终大获全胜，统一了天下。所有拥戴黄帝的氏族都前来归顺，他们以黄帝发放的石制符契为信物，赶赴釜山与黄帝会盟，并在釜山下举行了盛大的庆祝集会，这就是传颂至今的台符釜山。

釜山会盟后，建立了北方各氏族的联盟，确立了黄帝的君主地位，建起了中国最早的城池——黄帝城。这次民族的大联合。大统一，实现了不同文化的撞击与交汇，使神农氏族的医药、农耕、冶陶与九黎氏族的青铜兵器以厦黄帝氏族的天文地理、车舟、纺织等技术融为一体。釜山台符，是中华民族大统一的极大跨越，标志着中华民族的诞生、古老中国的确立。

五千年过去了，沧桑巨变 但黄帝城的三国城墙、蚩尤的半座堡寨尚存黄帝泉蚩尤泉仍源源喷涌 打造和放置指南车的台地仍在，古石器和陶器片块更是俯首皆是。20世纪90年代新建的中华三祖堂及其供奉的黄帝炎帝，蚩尤三大始祖，更激起华夏儿女崇尚先祖之风，传承中华文明之志。特别是北京奥组委正式把涿鹿定为北京奥运圣火的传递点后，这里正紧锣密鼓重建中华台符坛。

新中国的摇篮——西柏坡

全国闻名的革命圣地西柏坡，位于太行山东麓滹沱河北岸柏坡岭下，东距石家庄80公里。这里群山环绕，是进可攻退可守的战略要地。1948年5月，在人民解放战争转入战略决战的前夕 毛泽东率领中共中央和解放军总部由陕西转至西柏坡。直到1949年3月党中央迁往北平，西柏坡直是中国革命的领导中心。

正是在这个小山村毛泽东领导的党中央运筹帷幄，指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役，在不到4个半月的时间里，歼敌154万余人，使国民党的精锐部队基本被消灭，从而创造了世界战争史上的奇观。正是在这个小山村，党中央召开了具有伟大历史意义的七届二中全会，中国历史由此揭开了新的一页。会后不久，党中央即迁往北平，正式拉开了新中国诞生的帷幕。

新中国成立后 党和政府对西柏坡中共中央旧址十分重视不断加强修缮和保护。现旧址大院占地面积16000平方米，大门南开分前院后院两部分。前院自东向西依次为周恩来、任弼时、毛泽东，刘少奇董必武旧居。大院西部、前后院之间有七届二中全会会址。后院三间窑洞式建筑是朱德的旧居。在毛主席旧居西北是中央军委作战室旧址，当年党中央、中央军委和毛主席等中央领导的许多电文、指示、命令，就是由此发往全国和解放军各部队的。

壁虎的三年级作文 篇13

早晨，沙漠里阳光格外温柔，好像披上了一层红色的纱巾。忽然龙卷风的呼啸而来，平静的沙漠变成了沙涛汹涌，蔚为壮观。风停了，沙漠又恢复了平静。一 只一拃长的壁虎出来了，粉肉色身体，白色的腹部。三角形的头，眼睛像黑色的玻璃珠子，不停地转动着，十分漂亮可爱。在阳光的照射下，壁虎像玉雕琢显得格外美丽、晶莹透亮。

小壁虎出来找吃的，那双黑眼睛不停转动着。忽然，远处传来“唰唰”作响的声音，响尾蛇来了。所有的小动物都闻声而逃，纷纷钻入沙子里。壁虎快快速用自己前脚扒开沙子，用后脚不断地把沙子推到后面去，把自己往里藏。没手没脚的响尾蛇那柔软的身像一条有弹性的长鞭甩成“S”形，横着游过来。

响尾蛇来了，这里什么也没有，一切静悄悄的。而蛇一点也不失望，把自己像沙子一样颜色的身体往沙子里潜入，露出尾巴伪装成一株小草，静静地来了个“守株待兔”。小蚂蚁看见了，向“小草”爬去。藏在沙子里已久的壁虎钻来，看见不远处小草上的蚂蚁扑去。霎那间，蛇钻出头，用闪电般的速度把壁虎吃了。壁虎就莫名其妙地消失了。

蜂王的三年级作文 篇14

今天，我到奶奶家吃晚饭，弟弟见我来了，鬼鬼祟祟地从一个小盒子里拿出一个什么东西，然后说：“猜猜这里面有什么东西?”

“什么东西啊?”

“你猜。”

“这样怎么猜得到?总要有一些提示吧。”

“好，这是只有指甲大小的昆虫。”

会是什么呢?蝴蝶?大了些;蜻蜓?长了些;还是蜜蜂最有可能。

“应该是蜜蜂。”

“算你厉害。”弟弟把手张开，一只小蜜蜂在弟弟手上好奇的摸索，我问弟弟哪来的?“我们学校门口买的，五角钱一只。”虽然蜜蜂有着勤劳、无私奉献的优良品质，可是这世上我最怕的就是昆虫，但除了蚂蚁，而且这蜜蜂谁要是侵犯它，那它尾巴上的那根尖锐的针是绝不会放过你的。不过奇怪的`是蜜蜂现在吃什么啊?于是我拿起那个装蜜蜂的小盒子看了一下说明s在常温18~25度，3~5天出生，如果想让蜜蜂马上出生，可用剪刀从侧面剪开，蜜蜂出生后以花粉或白糖为食。说明的下面还写着“不蜇人“三个红体大字，起先我还不信，检查了弟弟手中的蜜蜂，尾巴处还真没有“凶器”，我开始体会到商家的伟大了，竟然培育出了没有针的蜜蜂。

电商快速赶超传统企业的三把斧头 篇15

第一把斧头： “用户啊为中心”的变革推动电商模式的创新

offline和online，成为传统企业和电商企业的最大区别。传统企业因为线下渠道的局限，以商业最佳经济辐射半径为基础，用各种有效的促销、打折等信息来持续盘活和吸引周边的客户来消费，所以其更多的是需要因地制宜，进行更好的本地化营销宣传即可。而电商企业为了能更好了解用户和获取用户，在浩淼的网络空间需利用各种手段吸引用户来平台进行浏览、购物，如利用大数据了解用户，进行不断的商业模式创新等。互联网的升级促进用户生活形态的变革，而用户生活形态的变革，让电商“用户为中心”的变革得到快速发展的契机。同样面对互联网升级的时代，传统企业却仅停留在本地化“客流”的概念上，而电商企业已经走向了“用户为中心”的不断创新之中了。

第二把斧头： 电商“信息化”快速走向“大数据” 时代

其实，传统企业和电商的信息化，就像BI与大数据的区别，BI（ Business Intelligence），即商业智能，其处理的数据大多是基于企业数据库所形成的结构化数据，范围是企业自身的经营数据。而大数据则借助自身的数据和第三方的数据，通过语义分析和深度挖掘，指导企业的战略决策和精准营销，其数据涵盖企业自身数据、用户数据（触点和交互数据），及第三方数据等。电商的信息化目前已经突破BI的范围，向大数据前行，而传统企业却仍然不断完善自己的BI系统。

第三把斧头： 多样化营销方式让电商发展游刃有余

互联网的发展，带来了用户营销方式的重大变革。用户为中心的思维方式，让电商企业有了更多的创新营销突破，如EDM、病毒式营销，博客营销、播客营销、RSS营销、SNS营销、体验营销、趣味营销等。电商源于线上，所以其能充分利用网络为其营销服务。而传统企业的营销则显得乏善可陈，始终突破不了原有的营销方式，虽然近年来，很多传统企业也在向电商企业学习，但也仅是简单照抄，而不是以用户为中心对症下药，效果可想而知。

综上所述，电商企业之所以能赶超传统企业，三把斧头的确功不可没，但仅有三把斧头还不够，它们还在不断创新和突破。其实传统企业也好，电商也好，二者只有相互借鉴和学习，才能为用户提供更好的服务和体验，商业才能不断地创新和发展。