奉献与你同行

2024-11-02

奉献与你同行（共14篇）

奉献与你同行篇1

与你同行（选材：友谊）

“如果梦要飞翔你就是我左半边翅膀∕天空再大再远和你一起我也勇敢闯。”我唱着这首叫《左半边翅膀》的歌，想着与你同行的日子，看着太阳从东方升起。有你，真好。

那是我进入这所学校以来的第一次考试，我以惨不忍睹的成绩失败了，那几天我的心情简直是跌入了谷底。老师让我与你同桌，说你可以帮我。我看了看你，你是一个漂亮可爱的女孩子，眼里闪烁着那么耀眼的光芒。我不敢再看了，怕你的光芒灼伤了我，还有你那万众瞩目的成绩。几天过去，我依然灰溜溜地蜷缩在角落里。

那天上午，阳光很好，把万物镀上了一层金黄。你说太阳不错，然后目光转向了我，问我是不是喜欢听歌，我轻声说是，你哼了一个调，《左半边翅膀》。“我的翅膀在哪里啊„„”我黯然，是啊曾经翱翔苍穹的我，如今却成了折翼的凤凰。“你不是没有翅膀，只是少了一只。”你说。“哦？”我有了些兴趣，转过头来看着你，你的眼中闪光了，那光是如此美丽：“嗯„„右半边翅膀是努力，左半边翅膀是自信，你少了自信。”你说的是那样坚定，我顿时有种被关爱的感觉，心里暖了起来。你看到我眼中泛起一层湿气，误以为我是伤心，连忙拉住我的手说：“那，我来当你的左半边翅膀，好不好？”看到我点头，你温柔地笑，与我一起唱《左半边翅膀》。那天，我真的很开心。

后来，你就真的成了我的左半边翅膀。上课，你带着我在知识的天空中飞翔；下课，你带着我满操场飞；放学，我们互相道再见后随着暮归的小鸟回家。我不再害怕，因为我与你---我的左半边翅膀同行，你会给我自信和勇气，成为我成长道路上的偕行人，伴我一直、一直走下去。而我，终会一飞冲天。

果然，还是一天上午，太阳毫不吝啬地洒下一抹抹金碧辉煌，镀万物于明朗。当我拿着成绩激动兴奋地给你一个拥抱时，你温柔地笑，和那天上午几乎一模一样。我飞起来了，与你一起飞起来了，在这人生的天空下，那一瞬，我找到了我成长中的支持者，生命中的偕行人。

“永远与你同行，我的翅膀！”我默默许愿。“你是我的左半边翅膀∕和你一起我才能飞翔∕等到乌云消散以后∕你看，那是太阳的光。”我唱着歌，想着与你同行的日子，看着太阳从东方升起。真好啊，我想。

与你同行

习惯了孤单时你的陪伴，习惯了难过时你给予的安慰，习惯了成功时你的鼓励，习惯了遇挫时你给予的温暖。书——我一路与你同行，谢谢你在我生命中出现。

在“浅草才能没马蹄”的三月，我与你相约。孩童时，我经常抱着漫画书品味里面那些经常能够让自己自娱自乐的小笑话，想起时还抑制不住自己的喜悦，放声大笑起来，知道的，我是在看漫画书，不知道的，还以为我刚从神经病院跑出来的呢。那时的我，年少无知，天真烂漫，是你充实了我的童年，让它与众不同，是因为不经意地与你邂逅还是你注定要出现在我的生命里，这事已不再重要，十分感谢与你同行，那时的我觉得你好伟大，充实了自己，快乐了别人。

在“小荷才露尖尖角”的六月，我与你欢聚。我已经长大，知道漫画书已经远远满足不了我的求知欲，所以开始向文坛进发。因为你，我渐渐地学会了去感悟人生，品味哲理，以前有些自卑的我因为你渐渐变得开朗起来。谦虚、拼搏、奋斗是我从你身上学会的最能代表此时此刻的我，欢聚的同时你也改变了我许多，从儿时的天真烂漫到现在的沉稳拼搏是我最大的改变。是你让我明白“海纳百川，有容乃大”；是你让我懂得每个人都是独一无二的；是你让我醒悟在挫折面前，一定要坚定信念、勇往直前；是你让我„„

在“晴空一鹤排云上”的九月，我与你厮守。每个年龄段读你，都会有不同的感受。进入中学，我再次翻开一本本页已泛黄但内容依旧的你时，突然感觉自己十分渺小。还记得那一天，我津津有味地看着《海的女儿》，被母爱深深地打动了，那种无私而又纯洁的爱，不求回报，只愿自己的儿女能够快乐，这种爱与生俱来，不要多么光彩的花环来炫耀，而只需一个不经意的动作就足够了吧。也许回报母亲最好的方法就是自己幸福地活下去。

儿时读，只为海的女儿的牺牲十分悲凉；年少时悟，感到里面的所谓的爱情轰轰烈烈而感动；现在时品，突显里面母爱的伟大。同一本书，不同的感受。一路上与你同行，有你相伴就已经足够了。

看着窗外淅淅沥沥的小雨，屋里的我抱着你，用心感受雨的存在，使我不禁再一次地将你翻开，拥抱着自己的幻想与你带给我的改变来品味，使我失声说道：“一路与你同行，真好。”

与你同行（选材：爷爷）

翻开泛黄的相册，照片上还是婴儿的我笑呵呵地站在桌子上，你会说“当时是我把你抱上去的，是你能站稳后的第一张照片。”也是笑呵呵的，眉目间甚至有些许自豪。另一张，我摆弄着手里大朵嫩黄的菊花，你会说：“你上幼儿园的第一天买来的菊花，一句话没到你就把最大的一朵摘了下来。”又一张，我站在小学门口背着书包，穿着校服，你会说：“这是第一天上小学我拍的照片。”从出生到小学，我的相册中几乎所有的照片都是爷爷你拍下来冲洗交给我，记录着我的成长。

小学的一次大暴雨，我从教室里趟着水出来，发现爷爷打着伞站在校门口，水没至膝盖，不断向里张望。已经是十月的天气，暮秋的雨打在身上已是冰冷，何况是两条腿泡在水里。我赶快喊了声“爷爷”，爷爷惊喜的转过头，从前襟取出一件未被雨水打湿的夹衣给我套上，拉着我的手回家路上遇到没脚的积水就把我抱起来，后来干脆一路把我抱到家。本来天气阴沉，爷爷有穿着深色的褂子，我穿得多，又被爷爷抱在怀里，丝毫没被淋湿，以为爷爷也一样。回到家灯光下爷爷除了胸前全身都湿透了，额上还渗出了颗颗汗珠，只是顾不得擦，不断问问冷不冷，有没有被淋湿。后来我只记得那次之后，爷爷的腿每到连天阴雨就会疼得蹲起都有些困难。

每星期总有一天爷爷会拉着我出去散步。大手拉小手，从及腰到齐肩，度过十载寒暑。与爷爷同行的路上，听爷爷唱革命红歌，听爷爷讲风土人情，听得到各地方言，也听得到俏皮话，小品相声和家长里短。如今，即使是在高中寄宿，我依然听到爷爷时不时打来的电话，絮叨着每日的天气嘱咐着添加衣物，爷爷依然与我同行。

爷爷，与你同行的日子里，你的孙女长大了，你老了，不变得是你的牵挂，依然陪伴我，让我时刻与你同行。

与你同行（选材：友谊）

记忆是阵阵花香，我们说好一起走过不能忘，与你同行，你的温柔阳光始终把我点亮。——题记

九月——梦的重逢

“雨啊，真好，又和你一个班了呐，实验班会不会很辛苦，你们老师凶不凶啊？作业肯定比我们原班多，不过同学们都好善良呢！”我握着话筒兴高采烈的对另一端的雨诉说处来的感受。“是啊，我们班的同学都很强的呢，欣啊，你好棒喔！别担心，既然可以考进来就说明你有实力超过他们，我的成绩也好不稳呢！加油喔！我跟你说说老师的情况吧„„”温暖的话语通过层层缠绕的电线向我内心深去，雨啊，有你在，我有信心在你们班站起来！

考进去，为了与你同行，梦重逢了，我牵着你向前冲。

五月——暖暖的泪

“我怎么办，英语听力我有好几道拿不准，对话的时候嗓子痛得要命，雨啊！我完了！”我伤心地冲着电话呐喊。泪噙在眼帘，我知道只有你可以让它温暖，我强忍着。“欣啊！没事，第一次嘛，我也好几个地方没读好呢！考都考完了，我们得快加油啊！这个拉不了几分的，我相信我们家欣最棒了，记得喔，追梦的路上适失意于迷惘都不算什么，我们只是有梦的孩子，加油！别伤心哈！”我再也无法忍住，任凭泪一颗颗划落，暖暖的温度温暖了皮肤。雨，若不是你，我会这么快站起来吗？与你同行，纵有失意也是温暖，想着话筒那端你关切的目光，我郑重地点点头：“会的，雨，我们一定会成功的，还有最后一搏，没到终点我们分不出胜负！谢谢，雨，这些日子有你，与你同行，这些日子，真的很好，谢谢，电话线连着的两端是幸福与追梦的声音，两颗怀梦的心一起跳跃！

六月——并肩亮剑

“这个方程式怎么写的？”“欣，讲讲这道数学题。”„„“还没睡呢，雨，小心身体！”„„

“好好考！好好考！”我俩不知一起说了多少遍，然后听着彼此的心跳平息！考场中甜甜地笑。

“我们都胜利了耶！”“高中也要加油喔！高中我还要与你同行”„„与你同行，我们用激情点燃了岁月，用实力亮剑中考！

无数的记忆在一起交织，你是我青春画册中最美的风景，一张张洗出的照片总有你我幸福的微笑，与你同行，亦真亦美。

泪又要流了，雨，我还要你把它温暖，来，我们许个愿，一直与你向前！

与你同行（选材：父亲）

从出生到现在，从小学到高中，朋友、同学各奔东西，进入不同的学校，渐渐地，又变得形只影单，只有你们一直陪伴我，到现在，到永远。亲爱的父亲，人生路上，与你同行。

小时候，是你的关爱让我健康成长。在一个周末，一次滑倒，我的眼角碰上了墙角，后果不言而喻，鲜血染红了眼前的世界。你听到了我的哭声，不顾下夜班后疲惫的身躯，赶紧跑来，急忙地把我送到医院，被麻醉的失去意识前，看到的是你急切的神情，眼中透着担忧。当得知我的眼睛没有事时，你才、松了一口气。小时的我爱玩，也因此经常受伤，是你们的关爱让我健康成长至今。

失败时，是你的关怀与启发让我重拾信心。考试失利，对学生而言，是最常有的失败了，曾经的我失败后就逃避，把自己锁在屋子里了，不敢面对。你打开了房门，说：“出去走走吧。”然后带我走出了封闭的房间。那次，你带我去爬山，山的路崎岖不平，很是硌脚，我正想放弃，你却指着一棵树对我说：“看看那棵树。”我看了看，树身干枯，扭曲，一点也不美观，再往下看，我被震撼了，它的根不是扎在土壤中的，而是在岩缝中。它弯曲的树干是它与艰难的生活环境搏斗留下的痕迹，树能面对困难不放弃，艰难生长，考试失利又有什么不好面对的呢？爸爸看着我若有所悟的样子，笑了。在失败时，是你的循循善诱让我重拾信心。沉沦时，是你的话语让我重新努力。初中时曾经有段颓废的日子，整日上课看小说，不听课，因此成绩也就比及格线高上一些，我却不以为然。一次考试，成绩惨不忍睹，我拿着试卷，回家签字。爸爸一向认为学习要靠我自己努力，签字时很少训斥我，所以回到家，我立刻把我的试卷放在爸爸面前：“这次的试卷考的不太好，下次一定考好，签个字。”语气中透着不在乎。你看着试卷，眉毛紧皱，似乎想说什么，迟迟没有动笔。“快签。”我催促，爸爸终于签了下去，笔迹不似从前有力。爸爸把卷子给我，说：“爸爸我好伤心呀。”转身离去，背影小了许多。一句话，透着悲凉，如一记重锤敲在心上，敲碎了心中的不以为然。我有了学习的目标，不再让他伤心了。我对自己说，从那时起，我开始努力学习。

人生路上，回头回望，只有你一直在我身边。与你同行，我学会了直面困难；与你同行，我有了生活的目标；与你同行，我的生命才不再孤单，我的人生才如此精彩。

与你同行（选材：父亲）

冬飘雪，春起风，夏飘雨，秋落叶。时光荏苒，如白驹过隙，不知不觉中父亲已陪我走过了几十个春秋。父亲，与你同行，我获益匪浅。

初中时，学校组织朗诵比赛，我很想参加，但是由于自卑心理总是在众人面前未语面先红支支吾吾起来。我缺乏勇气参加比赛。这件事如阴云积压在我心头。父亲知道了我的心事后带我来到一片油菜花前。正值春季，一排排油菜花如气宇轩昂的战士昂首挺胸。她们争着向上，汲取阳光。“我在开花。”她们在笑。“我在开花。”她们嚷嚷。“这也是属于你的季节！”我对父亲的话十分不解，疑惑地望着父亲。他转过身来，拍着我的肩膀语重心长地说：“孩子，你也应是她们中的一员。正值青春期的你拥有春天般的美好时光。瞧，她们正努力汲取阳光争相开放。你也应该把握青春充满活力，展示自己的风采，不应该自卑，要有勇气展示自己。记住，这个季节的主人！”对，我是这个季节的主人！听了父亲的话，我如梦初醒，勇气倍增！

父亲，与你同行，你的话语如清风吹散我心头的霾，给予我勇气与自信！

刚刚升入高中，我离开了父亲的身边开始了寄宿学校学习。由于不适应高中生活，我每天总是感觉时间不够用，总是不能很好的处理个人的事务，接受不了课业的增多，甚至产生了厌学心理。我在学习生活上遇到了极大困难。周末回家由于没带钥匙我只好向父亲求助。走在街道上，瑟瑟的秋风无情的吹着，我不禁打了几个寒颤。来到厂门口，远远望去，一群工人在烟尘中搬运着化肥。我走近，看到了一个熟悉的身影—父亲。他右手提起化肥放在左肩上缓慢地走向一辆开车前将化肥运到车上。父亲又回来重复着刚刚的动作。父亲雪白的工作服被染成了黑色。我又走近了，叫住父亲，父亲转过身将钥匙递给我，又转身回去继续搬运着化肥。秋风中，我在父亲的头上又发现了银丝，父亲脸上褶皱又多了许多。我望着父亲离去背影，心中阵阵酸楚。

父亲，你的工作环境多么艰苦，你又战胜了多少困难，我怎能被这一点坎坷所击倒。父亲，与你同行，你的行为让我有勇气克服困难，你是我永远的榜样。

父亲，在成长道路上与你同行，你给予我勇气和自信，我获益匪浅。

奉献与你同行篇2

习惯上, 我们把以上两类学生称为“学困生”。“学困生”作为班级中的特殊群体, 是班主任工作的难点, 作为班主任对“学困生”应给予更多的关注:思想上不歧视, 感情上不厌恶, 态度上不粗暴, 用师爱的甘泉洗去他们精神上的污垢, 用真挚的感情去感动每一个单纯的心灵。

一、查找“学困生”形成原因

1.家庭教育所致。家教严格且方法得当的家庭, 他们的孩子各方面的表现较好——诚实、善良、有上进心;而父母不和, 对子女缺少关怀爱护, 缺乏温暖的家庭, 他们的孩子难以树立正确的人生观, 大多表现沉闷、内向, 郁郁寡欢。

2.学校教育所致。一些教师的教育方法不当, 挫伤学生的积极性, 使学生产生抵触情绪, 久之, 他们一旦发现有空可钻, 就会肆无忌惮地以违反纪律的方式“报答”教师。

3.朋友和社会风气的影响所致。青春期的学生, 喜欢得到同学的认同, 很容易受到怂恿, 做出不该做的事。例如, 在学校和教师顶撞, 却被同学称赞;或是敢于反抗父母定下的规矩, 受到坏朋友的拥护。这样一来, 他便会产生错觉:如果我扮演这样的角色, 便会受到别人的拥护。

二、要清除“学困生”的心理障碍

转化“学困生”, 只找到“病因”是不够的, 只有慢慢地化解“学困生”冰冻的心灵, 清除他们的心理障碍, 才能真正实现师生心灵的对话。

1.培养师生间的感情。作为一名教师, 自己的一言一行都将对学生产生不同的影响, 一定要注意教育忌语, 勿伤害学生幼小的心灵。肯定优点, 指出缺点, 提出希望, 跟踪观察, 取得进步及时表扬, 重复犯错及时提醒, 让学生感受到教师的真情, 相信“精诚所至, 金石为开”。

2.要善于发现学生身上的闪光点。教师要善于用慧眼去发现顽皮中潜藏的聪明, 打闹背后的勇敢, 让学生心田中滋生出来的理想和希望的嫩芽长成参天大树。

三、转化“学困生”时要处理好的几个问题

1.树立教师的威信。知识渊博且品德高尚的教师才能成为学生的榜样, 才能在学生心中享有崇高的威信, 从而使师生之间亲密合作, 获得好的教育效果。

2.建设良好的班风。建立良好的班风, 让学生处于理想的育人环境中, 就会使学生受到环境的感染和熏陶, 对思想品德要求产生必要感和认同感, 从而自觉争取进步。

3.加强学校与家庭的联系。加强学校与家庭的联系, 可以让学生感到大家对他的关怀爱护, 学生在家里与在学校表现的道德行为才能保持一致。

4.正确处理突发事件。在课堂上, 教师会遇到许多突发事件, 这时, 教师一定要保持冷静的头脑, 要以自己的宽容大度去教育人。

与你同行篇3

说到生本，我与它可谓是渊源颇深：2013年8月，首次与它初识在美丽的秦皇岛海滨，几天的集中学习让我对它惊讶、赞叹，进而心潮澎湃地想推倒一切，以之为吾求而未得的教育理想之路；9月，再次与它见面与我市南河别致大气的凤台会议厅，名师的理论、实践管理现身说法，教我急不可待地想就地实践，观其因果：11月，三次与它结识于具有浓郁南粤风情的花都--广州，十五天的时间，满满当当，内容丰富多彩，有生本通识培训、学科生本、下校跟班、听课评课、上课实习、答辩、结业等等。虽然加上上两次生本教育培训，这是我的第三次再培训，但得到的却远远不同。以前的培训让我从理论上认识了生本的前世今生与来龙去脉，那么这次的培训让我不知不觉地爱上它，且爱你爱的有道理。

一、生本前期准备

1.培训家长

在广东外语外贸大学附小学习时，当我们问及学生为何能有如此表现时，附小的王主任说："我们的成功很大程度上是有效地发挥了家长的督导作用。如我们小学一年级新生一入学，我们就先进行家长培训。有的家长没时间管孩子，把孩子放入各种托管中心，我们就不厌其烦地教育家长，应把孩子的教育放在首位，敦促家长和孩子一起学习生活。由此我认为生本教育首先是培训家长，让家长了解我们的教育理念，寻求家长支持，理解与配合，其次培训家长，让家长懂得如何在家指导孩子先学，如如何准备学习设备，如何指导孩子查阅资料，如何听读（如听几遍读几遍），如何督促，检查，签字等等。如本期我在开学这初，就给所有四年级家长发了《致家长的一封信》及《给家长的一封信--指导孩子回家复习英语的几点建议》，得到了许多家长的支持与理解。

2.培训小老师（科代表）和小組长。本学期，我用一周的时间培养"小老师（科代表）和小组长"必须具备的素质、组织管理能力和行为方式。我用英语课常用的教学流程，教学语言、教学方式方法，多角度全方位地向学生示范教学。让学生自己体味亲身教英语、讲英语、演英语的独特"滋味"。通过学生探究、选择、组织、合作，形成了英语课堂上，一个"小老师"带动一组"小老师"，一个小组长组织统领组员，组内合作交流，一帮一，传帮带的学习互助格局和良好的互动场面。

同时生本课堂以小组合作为主要的活动方式，小组长的组织统领督促作用尤为重要。小组长在小组讨论中，如何组织，如何分工，出现问题如何解决、汇报与总结，都需要老师对其进行充分和细致地培训、指导与训练。经过一学期的实践，小组长的综合能力都有所提高，小组合作的水平和效果都明显变化，但仍需要老师不断地耐心指导与细心培训。

二、生本的学习方法及评价

1.如何先学

以前我们都要求学生预习，可预习什么，怎么预习，预习的目的和要求是什么，恐怕连我们自己也不是特别明确。生本课堂要求学生先学后教，以学写教，不教而教，这就要求我们教师要先钻研教材，并指导学生如何先学。如根据我校英语课时少，班额大，学生两极分化重的实际情况，我一般指导学生以下先学方法：1.每节课下课前，让学生找出下一节课的生词，查找意思，尝试拼读并能翻译大意。2.教会学生学会求助：求助网络，用百度，金山词霸等查找读音与含义；求助周围的人，懂得三人行必有我师的谦逊与好学，3.渗透自然拼读法，鼓励学生尝试拼读，鼓励学生用自己的方法记忆单词。4.教学生如何替换和再加工，查漏补缺知识点。5.教会学生运用与总结的方法。

2.如何有效设置前置作业

做为生本的大本营，实施生本多年的老师都有这样的共识：生本课堂没有固定的模式。如果说有，那么别人成功的模式放在我这儿也未必适用，所以我们还是要因地制宜，实事求是。

（1）前置作业的核心是"简单、根本、开放"，前置作业宜少而精，如我依托一起作业网的网络平台，给学生留测试题及含各种小游戏的基础练习，如中英互译，单词接龙，口语练习等，既让学生对先学内容有了基本的了解和浓厚的兴趣，又可对未知的内容有想认知与解决的愿望和动力。

（2）针对我校实际，给几百学生印前置作业既不现实，也不经济，更何况我们才开始生本实践，只要让学生有先学的意识、方法及目的足矣，所以我的前置作业最基本的要求都是：1找出下一节课的生词，查找意思，尝试拼读并能翻译大意。2.拷贝光盘，本课先听两遍，再跟读三遍，做到每天坚持读15分钟英语。3.能在课堂表演课本剧，并尝试改编及创编。

3.多元的评价激发学生兴趣。出去学习，听到的最多的一个词就是评价。对生本初期来说，有效的评价能最大程度地调动学生的学习兴趣和热情，不管是小糖果，小红花，还是各种各样的加分，表扬信及贺卡，教师记录的学生的点点滴滴就是学生的成长史和信心史。学会赞美，不应只是我们对学生的要求，更应成为我们教师的日常行为和必修课。好孩子是夸出来的，应成为所有成年人及教师的共识。而正是有效地加强了多元评价，学生的表现也给了我们不少惊喜。

三、生本实践效果

1.学生的变化有目共睹

实践生本半学期以来，：老师讲少了，学生说多了，也会说了，"我们组认为---"，"Do you agree ？"， "Can you help me ？" .学生越来越敢说会说能说，越来越敢于展示自我，表达自我。学生的先学意识和能力也越来越强，本期虽然只上了短短的两周三四节课，先学的学生已能清晰流畅地教读，基本不用老师教了。多元评价有效地激发学生的竞争与合作意识，学生乐说，想说，一改往日的苦学，死学。

2.课堂的效率明显提高

由于让学生先学，学生上课之前已能对生词、大意及读音有一写的了解和认读，教师就可以听学生讲，让学生说，从而节省了宝贵的时间，可拿出更多的时间给小组合作与讨论。学生的自主时间越多，就越能互相帮助，合力解决任务，又进一步提升了能力。课堂教学轻松、自然、和谐、愉快。

3.教师的职业幸福感与日俱增

自从开展生本实践以来，老师们普遍感觉上课轻松了，课下重要了。多年的教育实践告诉我们：优秀的学生身上必定有良好的学习习惯。我们的教育本质是激发、引领与指导，能教给学生的方法与途径，让其养成良好的自主学习习惯，才是学生受用终身的秘籍与法宝，也才实现了生本少教多学，不教而教的最朴素的理念和价值观。所以，我说教生本的老师是幸福的。

与你同行篇4

和平年代不知何为“患难”，也不过是生活的小事罢了，也不过是替对方分担罢了，可在悠悠的长河中，我们是孤舟，水中有暗礁、有波涛、有风雨、有雷电，我们需要手拉手，肩并肩的向上去走，克服困难到达尽头，我要与你同行，帮你也帮我走下去。如果我的责任是飞翔，我就会拥抱蓝天;如果我的责任是畅游，我就将会亲吻大海。可我的责任是朋友，我应该尽职尽责去努力，付出我该付出的，与你同行。不知何时，古老的典礼推动了它的庄严，甚至消失在了今天;曾经叫做刻骨铭心，魂牵梦萦，如今却烟消云散，淡如水的味道如何斟酌，只能泼掉。

而香醇的浓茶才能飘香满屋。朋友，与你同行，愿我们不做清水，只做浓茶，留下香醇的一笔。和平年代不知何为“患难”，也不过是生活的小事罢了，也不过是替对方分担罢了，可在悠悠的长河中，我们是孤舟，水中有暗礁、有波涛、有风雨、有雷电，我们需要手拉手，肩并肩的向上去走，克服困难到达尽头，我要与你同行，帮你也帮我走下去。如果我的责任是飞翔，我就会拥抱蓝天;如果我的责任是畅游，我就将会亲吻大海。可我的责任是朋友，我应该尽职尽责去努力，付出我该付出的，与你同行。我曾将你无情的误会过，用尖锐的话语讽刺你，可最终总是支持不下去，有朋友在一起大笑是快乐的，尽管冒着老师尖锐的眼睛，有朋友一起散心是舒坦的，不管曾有过多少阴云。失去了方觉珍贵，伤害了才觉痛心。谁想过当年杨花虽谢，可子规依旧。明月当空，李白与友人的情意绵绵。谁想过茫茫雪海中，浅浅的蹄印是隔着山回路转漫漫长路的深深思念，离别、分开、隔阂、误会总会有颗星把我们连到一起，伴我们同行，照亮我们的心，重新燃起对朋友的责任。

与你同行作文篇5

这周末爸爸说要带我去游乐园玩，其实我挺想要你一块去的，但是我在幼稚园的时候忘记告诉你啦。不不不对，是我不好意思告诉你。

今天我偷偷在翻妈妈衣柜的时候，找到了你说的那条好漂亮的蓝底白点点的裙子，你一定还记得吧，就是领口有一圈可爱的蕾丝花纹，垂下两个毛绒绒小球的那件，我捧着那两个小球在脸上蹭了好久，衣服上还有妈妈的香味。我在镜子前转了好多圈，看着蓝底和白点逐渐融在一起，嘴巴咧的老大。

虽然这裙子穿在身上大了很多，但是你说过好看的，现在我穿了是不是一样好看呀？！

93月26日

牙科医生，你好吗？

其实我不喜欢他们这样叫你，你笑得时候明明是很可爱的露出还没长好的牙齿，怎么就被他们说成了牙科医生呢！

我猜你一定很快乐的，你可以在家里玩游戏，还可以去游乐园对不对！哎…我要学跳舞，每次练基本功都要把脚劈开成一条线，就像有很多讨厌的小蚊子在脚上发痒发痛。我的舞鞋是一双亮丽的糖果红色的，悄悄告诉你哟，我试过在系舞鞋的带子上贴透明胶，然后再粘在地上，不过这好像没什么用，每次下腰脚还是乱动，不过没事，你妈妈说过喔，晶晶是聪明的孩子！嗯！肯定还能想出更聪明的办法来的！

你上次要我一起去游乐场玩，但是我那天要上舞蹈班，真讨厌！下次你要是还问我去不去，我一定会去，大不了就不上舞蹈班了嘛！对了，我生日快到了，别忘了哦！

5月15日

辛班长，我的舞跳的还好吗？

昨天的校庆，我还没上场的时候就在帷幕后面悄悄看见你了。你穿着一整套洁净的校服，举着我们班班牌往主席台走过来，虽然人很多，但你走近的时候，我还是往里头一躲，要是你看见我了多不好。当然了，我在那么多舞蹈队员里哪里那么好辨别呢，不过你特别好认——其他班的班长都比你矮，六年级的哥哥姐姐也有好多比你矮呢。

我看见你站定在离主席台不远的地方，当我们舞蹈队要上台表演的时候，心里竟然感到莫名的特别紧张，就像梦幻的公主从南瓜车里出来，带着期待急迫，却担心出现魔女搅局。我身上穿的是蓝色蓬蓬裙，有一个可爱的白色蝴蝶结，脚上穿的红舞鞋早就不是那双了，悄悄告诉你，因为我穿不下啦。直到下台我才发现，虽然眼睛总是想往右边瞟，但当我舞动身姿在台上的时候，眼幕里看到的全然是一片期盼的目光，那时你却不重要了。

我还是不好意思问你，我跳得怎样。或许他们无意的言语还是让我有影响。我忘了告诉你，那条裙子，妈妈给我了，她说她穿着不好看，我才合适。

209月9日

辛夷同学，你好吗？

我常常在心里想，小时候种下的花树如今应该很高了，我常在想你是不是还像以前那样咧开嘴笑，是不是依旧成绩很好？

与我同寝室的恩琪是小学隔壁班的，她常跟我说起小学的事儿，我们在田径场上走一圈，阳光的影子巧落在身旁，折射出金黄的身影来，于是每每桩桩都摆明了与你有关，我不说，心里却早已有青鸟盘旋出满地的氤氲。我现在习惯着远远看你，看你和身边一群比你矮的男生纵情欢笑，找借口路过你们班门口时看见你正认真的书写。你参与集体项目依旧是那么不积极，我总是很难找到你——可明明，你又是那么的有特色，早就烙进了我心里。

你知道么，又要校庆了。再也不会有一个女孩子，在后台紧张的望着主席台前举着班牌的班长，努力的舞动起自己的身姿。

年9月5日

辛夷，你，还好吗？

真是太幸运了，虽然我们在两地不同的大学。这是我们遇见的第n次，你的声音依旧很好听。其实上初中后我就没有练舞了，想想从前的那些事，却依旧会忍不住的暗暗发笑，那天我找到了红舞鞋，她藏在仓库的角落里才免得被当做废品卖掉，呵呵…你肯定觉得我可笑，游乐园我去过了，那里的一切都和以前不一样了，不知道是它改变了，还是，我们改变了。

还记得我跟你提起过的初中和高中老师吗，现在想起来，他们口中所说的青春无疑也是这样的。用一种正面的姿态，一步一步，在生活中和好友一起学习生活，习惯在光鲜的地方找你，习惯在某一处突然的遇见你，然后心里惊吓到不行，就像遇到了一片黑森林，前面有无尽的黑暗却蕴藏着甜美的浆果……这儿的雪很漂亮，和那个毛茸茸的小球的颜色一样。

2019年12月21日

青春，与你同行。很多年后已经没有联系，我在一沓沓的老书中翻到一个日记本。原来它在这儿，跟青春一起流逝，然后丢失。如今寻回了青春的记忆，终还是丢了你。

与你同行作文篇6

那是一个风和日丽的下午，我同往常一样上补习班，刚坐下，只见顿时乌云密布，电闪雷鸣。教室外，松树“刷刷”地闹着，雷公公也不耐烦的嚷着，风小姐更是受不住，“哗哗”地诉苦。啊，我没带雨伞！出门时还万里无云，这一瞬间，变天比翻书还快。没办法，只能盼望放学后停雨吧。针尖飞快的在钟点上跳跃着，不久，放学声敲破了教室里的寂静。几位同学逸兴遄飞，收拾完了文具，直奔家里。而我呢，只能眼红的看着他们一个个打着伞，迈着轻快的步伐踏上回家的步伐，便掩面叹息。不错，雨就没停过。

“嗨，你没带雨伞吗？跟我一起走吧！”只见黄毅凑近我说。刚要应声答应，却想起：刚刚他不是说要和姐姐在新开的面馆吃饭吗？于是我摆摆手：“你要和你姐姐出去吃饭，应该和我不顺路，我还是等等吧，谢谢啦！”话音刚落，便见他马上说道：“顺路啊，走吧。”奇怪，新开的面馆不是在我家反方向的路吗？我想。我皱着眉头说：“新面馆不是在我家的反方向吗？是我记错了吗？”“不是啦，一定是你记错了。”只见他拉起我，撑起伞，朝着我家的方向走去。

一路上我半信半疑。雨越下越大了，一步一步地走着，水花在我脚边不停的溅起，打湿了我的裤角。一路上，树随风摇曳，花儿的身躯被雨水浸湿，小草也微微靠下。高楼大厦在雨里静默着，一眼望去，几个人影在雨里模模糊糊的现着。望向黄毅，他的手已经被雨水打湿了，我下意识的向左移了移。他见了，朝我笑了笑，我也笑了。转眼间，到家楼下了。“谢谢！”我感激万分地望着他。“应该的。”他点点头。我挥手示意他快去饭馆，他转过身去，一步一步的走远了……

到了家，我赶到阳台旁边，用目光在雨中寻找着他。终于发现了熟悉的身影，是黄毅，我万万没想到，他原路返回，逆方向地走去，原来，走了这么长的雨路，只是为了送我回家……我不禁热泪盈眶。回头看去，一步步水鞋印，仿佛已入地三尺，被浓浓的情谊氤氲着。

奇迹与你同行　等篇7

——致利物浦

◆吴强

红色，青春洋溢的活力，

红色，释放不尽的激情，

红色，坚强隐忍的精神，

红色，心潮澎湃的暖流。

偌大的安菲尔德，疯狂的红军拥趸，

让那曲刻骨铭心的经典赞歌时时回荡，代代传承。

伟大领袖杰拉德，远程导弹威慑四方；

中场核心阿隆索，精妙传球匪夷所思；

防守屏障西索科，围追堵抢不可逾越；

桀骜小子贝拉米，射杀巨人戴罪立功；

绝世高人克劳奇，头脚并用防不胜防；

钢铁门闸雷纳，冷静稳健安如泰山；

……

他们没有小罗精美华丽的桑巴舞步，

没有齐祖游刃有余的马赛回旋，

没有小贝的圆月弯刀，万人宠爱。

但他们依靠同舟共济，顽强拼搏的精神，

创造着一个又一个令人难忘的时刻，

导演着一个又一个令人惊叹的奇迹，

夺取了一个又一个令人敬仰的荣誉。

伊斯坦布尔神奇之夜，三球落后于实力超群的AC米兰，

队长杰拉德用一记势大力沉的头球吹响反击的号角，

6分钟后世人惊异地发觉双方已殊途同归，

残酷的点球大战岂能击溃雄心勃勃的红军，

经过21年的卧薪尝胆，

红军用惊世骇俗的超级逆转重返欧洲之巅！

一年后,面对超常发挥的西汉姆，

面对两次落后的不利局面，

面对稍纵既逝的紧迫时间，

杰拉德再次挺身而出，一记惊天动地的大力轰门，

皮球如风暴一般呼啸着掠过近乎半个球场直捣龙门，

众志成城的红军用一场伟大的胜利为足总杯这项历史。

最为悠久的赛事写下了极为浓重的光辉一页！

奇迹没有结束，奇迹仍在继续，

遭遇梦幻舰队，巴萨和身怀绝技的小罗，

红军毫无畏惧让卫冕冠军铩羽而归，壮志难酬。

此时此刻，奇迹仿佛已经成为红军的代名词，

而不知何时，奇迹又会在哪个激情的夜晚重燃，

让我们共同期待，共同为红军喝彩，

红军，你永远不会独行！

红军，奇迹永远与你同行！

蔷薇凋零

◆蓝色忧伤

一切无轨迹可寻，如同曾经的繁花落尽，生命无休止地颓靡和下坠,我却依然寂寥地站在原地，等待夏日蔷薇的绚烂。

我隐隐觉得灵魂的深处有一种感动生命的蔷薇，它的花瓣红蓝相间，激情与浪漫成就了它的完美。它以一种傲行于世的姿态俯视世俗众生，藏匿在心中的蔷薇，始终让我觉得自己看到了最真实的生命，时而让我觉得充实，时而又觉得空盈无比，我是否在前行中遗失了什么，或是我本来就一无所有！？

残酷的现实生活将梦想一点点挤压成底片，映衬着我的无奈与孤独。我在原地徘徊时开始俯视自己，年轻的火花，闪闪烁烁，像遥远星空中的星辰一点，若隐若现。抬脚丈量现实与梦想的差距，我才感到举步维艰的滋味，我开始追问自己：“在这个世界上坚持生命中最真实的东西，是否真的能救赎罪恶的灵魂，灵魂的高贵与圣洁是否能漂尽沧桑，泊尽无奈，就像那些夏日盛开的红蓝蔷薇。”我无言以对，直到蔷薇开始凋零，关于灵魂的思考就可以开始！

时间定格在2007年的3月7日凌晨5点36分，欧洲冠军联赛，利物浦VS巴塞罗那，当第四官员举起补时3分钟的计时牌，我按了电脑的重启键，我不想听到德国裁判法德尔吹响本场比赛结束的哨音，我不想看到小罗不再微笑的面容，不想看到年轻的梅西黯然落泪，不想看到久利脆弱的背影，还有那个朴实勤奋的冰岛人。我依然不能接受卫冕冠军巴萨被淘汰的结局，就好像十几天以来我一直深信巴萨主场“意外”落败之后会在客场翻盘。在这个异常寒冷的春晨，我突然发现一切好像早已命中注定。

10个月以前，在同一个网吧的同一个沙发上，我跟同样是巴萨球迷的一个室友，一起看着巴塞罗那每一场登向欧洲之巅的演出，最终在夏天来临的时候，看到小罗可爱的微笑洋溢在巴黎王子公园体育场，巴萨犹如一朵绚丽的夏日蔷薇盛开在欧冠决赛之夜。冬去春来，花开花谢，我总是期待美好的事物能够像春暖花开一样轮回，周围永远芳妍弥漫。同一个网吧，同一个沙发，身边有相同的人陪伴，然而最重要的东西却一去不返。这一次我不再因为巴萨的逆转而激动得大声欢呼，引起众多诧异的目光，我只是静静地坐在网吧的角落里，安静而落寞，拒绝一切来自别人和自己的安慰。在那个没有人的角落，点燃一支香烟，杂乱的思绪缠绵在袅袅烟圈中。克鲁伊夫曾经说过：“巴萨在任何时候都不会改变自己的风格。”既要艺术也要赢球。当功利成为商业足球的形容词，巴萨这种完美主义的超凡脱俗，也注定要承受更多来自功利主义者的质疑和“高处不胜寒”的孤独。我试图从加泰罗尼亚民族中找到一些关于巴萨精神的来源。

巴塞罗那，这座欧洲历史文化名城散发出来的艺术气息，总让人沉迷，为之倾倒，那里熏陶出毕加索和高迪这样的艺术大师。置身于哥特式的建筑中，人们不自觉地忘记了现实中的功利是非，在地中海的温煦阳光下净化自己的心灵。这样安逸的环境让我联想到古中国的江南，只是温柔之乡的江南消沉了英雄的意志，泡软了吴王的金戈铁马，然而加泰罗尼亚却有着自由奔放、尊崇自由、蔑视权威、坚强不屈的民族精神。很多人指责加泰罗尼亚人的极端民族主义，但那些叫嚣的人却不曾了解加泰罗尼亚民族史就是一部追求自由，摆脱中央政府暴政压迫的反抗史。

在诺坎普输掉比赛后，加泰罗尼亚的球队带着游离的灵魂前往那个因为罪恶的黑奴贸易而兴起的城市，在英伦海港阴霾的天空下，不惜再做一次无谓的炼狱之旅。安菲尔德《你永远不会独行》的飘渺歌声一点一滴聚敛着对艺术的吞噬。时间在一分一秒地流逝，目睹着红蓝蔷薇凋谢在那个西班牙人亲手布下的铁桶阵中，在扼杀的过程中，我预感到巴萨不会起死回生，我也不想评论利物浦的踢球方式，毕竟那是一种在商业足球里的生存手段！《西方经济学》在开篇章节里就介绍：资源的有限性只是相对于人类无穷的欲望而言的，人们在满足自己的需求欲望时，利益永远是最重要的！为了达到目的，哪怕不择手段。欲望真的可怕！背靠历历在目的往事，在残忍的现实中，我看见一路遍布的阴险和狡诈！商业足球的庸常逻辑常常令人触目惊心，人们深陷其中，并且变得浅薄和乏味。我不想明白为什么唯美成为唯美主义者的桎梏，而功利又成为功利者的通行证，但却不得不与这个物欲横流、金钱充斥的世界周旋，并且承受着艺术与唯美再次遭受功利愚弄的痛苦。

战争的艰辛，民众的热情，局势的变幻，媒体的歪曲，信仰危机……这些存在于乔治·奥威尔《向加泰罗尼亚致敬》一书中的故事情节，无一例外地笼罩着这个赛季的巴萨。媒体的口诛笔伐，对里杰卡尔德的质疑，内部的不团结，很多人在编织着一张无形的大网，网住了欧洲冠军“君临天下，舍我其谁”的霸气。一夜之间，“梦二队”仿佛支离破碎，安菲尔德之夜，巴萨必须从头开始，艰难地在那些渐渐被遗忘的记忆碎片中拼凑完美主义的艺术足球。

巴塞罗那被淘汰出局并非坏事，联赛冠军成为能够争取的安慰。第二天，我知道各大报纸和网络媒体会在体育版块的显眼位置上，以“卫冕冠军被利物浦淘汰出局”之类的文字作新闻标题，赚取疯狂的点击率，而在里面的新闻评论中，很多人会一拥而上，指责、嘲讽，各种叫嚣声掺杂在一起蜂拥而至，将“梦二队”批得粉碎！只有真正热爱巴萨，热爱艺术足球的人才会说：“巴萨高昂着头，光荣地走出安菲尔德！”

战争来去，而士兵长存！只要加泰罗尼亚民族之魂还在，追求艺术足球的信念就不会泯灭！只要巴萨的精神不曾改，红蓝蔷薇就还会盛放！

黑与白

——致伟大的德国队

◆马建伟

那片黑与白

最最单调的色彩

我曾从蓝色中读出忧郁

从橙色里看到了奔放

却始终品不出什么是黑与白

是里面夹杂的太复杂

有顽强有博大

豪壮中也透着可爱

德国足球从未倒下

我们已经过太长的等待

辉煌将随之而来

与你同行篇8

阅读国学经典，就像是走进了一个丰富多彩的世界，因为每一部经典之作都是一个作家对于心灵的美好寄托。

阅读国学经典，就像是进行了一次光合作用，让每一位读者都在阳光的沐浴下快乐、茁壮地成长。

阅读国学经典，就像是经历了一场奇妙的旅程。在这场旅程中，有欢乐和希望，也有难过和悲伤，有阳光和鲜花，也有黑夜和阴雨。旅程中，有叶圣陶笔下稻草人的悲惨遭遇;有沈石溪笔下母狼紫岚的狼王梦;有吴强笔下波澜壮阔的战斗场面和可歌可泣的英雄事迹……

我从小就喜欢读书。上幼儿园时，我不识字，就只能看书上的插图，但又看不懂书中的意思。于是，我就缠着爸爸妈妈，让他们给我讲书中的故事。他们很喜欢我的这种“读书劲儿”，所以很乐意给我读。每次，我都听得津津有味。

后来，我上小学了，可以自己看书了。起初，因为认识的字不多，所以只能看注有拼音的国学读物。记得我读到的第一本书是《唐诗三百首》，虽然不是每一首诗都会背诵，但还是积累了不少的诗句。随着年龄的增长，我认识的字多了起来，所以书上的插图慢慢变少，国学名著也就越来越多。但因为我的知识还不够全面，所以只能囫囵吞枣。

渐渐地，我告别了小学，进入了更加丰富多彩的初中生活。虽然课余时间缩短了，但我的阅读量却在逐渐增加。只要一有空，我就去逛书店，在知识的海洋里畅游，在知识的天空里翱翔。只要一买到新书，我便会如饥似渴地看上半天。如今，国学名著已经成为了我生活中不可缺少的部分。

在国学经典的熏陶下，我明白了：我们无法延长生命的长度，但我们可以增加生命的厚度。经典是我们在成长路上的伙伴，它以一种坚定的力量，支撑着我们的信念，陪伴我们成长。它能滋润我们的心灵，驱走心中的阴霾。让我们在它的带领下领略人生的真谛。

与你同行初三篇9

那个鲜红的经过无数次改动之后，变成了天蓝的我每次看到它便打怵杨每次说三十郎当天儿时，我的中考同行者便一起喊：“老师，快讲课吧，别说了!”有的同学怕这位“唠叨老师”在说下去，紧着喊：“下一题选A!”一天Miss杨在上课前瞅了一眼倒计时，刚想说三十郎当天儿时，发现只剩下26天了……

那几天每天下午都闷得慌，但“好心”的Miss杨，Mr张和Miss李却偏偏来“抢”自习课，搞得我们头晕脑胀，不知所措。

我们甚至颠倒黑白——下课时做题，上课大声喊答案。

当到计时由26变为6时，我们对它已经很熟悉了，我们藏在心中紧张的种子也已暴露，同行者学不进去习了，班机里花花绿绿的同学录早已“漫天飞舞”……

老唐说过，要像蜗牛一样无论在何时也不停地向前!老师们还教我们学会坦然，他们说，结果没那麽重要，重要的是在这一过程中有所收获。

于是，中考同行者们学会了坦然。

爱心与你同在，会展与我同行！篇10

2014年12月14日的北京已是寒风瑟瑟，而北京农学院的图书馆报告厅内却洋溢着春的温暖。此时的报告厅内，中国会展业爱心联盟捐赠仪式正如期举行。

会展行业虽然起步相对较晚，但是会展人始终都在传播着正能量，承担着会展人应尽的社会责任，并始终加强与社会各界的沟通与联系，关心关注下一代会展人的教育和进步。在此次爱心捐赠仪式上，北京泛贸展览服务有限公司、易格派新媒体科技（上海）有限公司、中经融兴（北京）文化传播有限公司、东方恒美会展设备技术有限公司及北京新展国际文化传媒有限公司分别对北京农学院会展策划与管理系的五名优秀贫困学生进行捐赠。

爱心捐赠，献出一份爱心，托起一片希望。此次捐赠活动体现了会展行业对会展教育的关爱和温暖，展现了会展行业的大爱。中国会展爱心联盟肩负起传播会展人士爱心的重任，推动了慈善公益事业在会展业界的开展。（陈猛）

东方恒美爱心“恒美”

2014年12月15日，在中国会展业爱心联盟的见证下，东方恒美会展设备技术有限公司对浙江农业商贸职业学院学生进行了爱心资助。在加入中国会展爱心联盟后，东方恒美在自身发展的同時积极关心公益事业，履行社会责任，据悉，本次捐赠已是它在两天内连续捐赠的第二名学生。

爱心捐助是一种责任，也是义务，更是美好情感的表达。通过此次捐赠活动，东方恒美希望能够为贫困学生提供一些帮助，尽自己微薄的力量点燃一份爱的希望。

在捐赠仪式结束后，东方恒美还与浙江农业商贸学院就校企合作进行了交流。（陈慧）

爱心联盟正起航

2014年10月12日，《中外会展》杂志社正式发起了会展业爱心联盟活动，经过近两个月的发展，目前爱心联盟共有北京新展国际文化传媒有限公司、宁波七彩飞歌文化有限公司、易格派新媒体科技（上海）有限公司、北京泛贸展览服务有限公司、中经融兴（北京）文化传播有限公司、东方恒美会展设备技术有限公司、广州市嘉毅赛维展览器材有限公司等企业以及北京农学院、浙江农业商贸职业学院、内蒙古师范大学、北京第二外国语学院、北京市工贸技师学院轻工分院、北京信息职业技术学院、广东交通职业技术学院、广州大学等院校加入。

2015年，会展业爱心联盟“爱心与你同在，会展与我同行”的口号将传递到会展业的各个角落，各会展企业也将用力所能及的善举为社会传递出微薄的力量，奉献爱心，传递正能量。（朱宏）

与你同行初中作文篇11

――题记

柔柔的瓜篱在原野上悠闲地飘动着，阳光轻轻地洒下，我与奶奶在原野上走着。

那年初春，我来到乡下同奶奶住，那年瓜篱藤紧紧地“长”在原野尽头的矮树上，每当风吹过，瓜篱就会漫天飞舞，寻找自己的家，我枕着手臂躺在野地里，想起喧嚣的城市，繁重的学业，继而又想起与父母间的矛盾，一朵瓜篱悄悄地向我飘来，俏皮地在我鼻子上蹭了蹭，又轻飘飘地离开，打乱我的思绪。

见我躺在那发怔，还又打了个喷嚏，奶奶笑了笑：“来我这里就好好放松，不想烦心的事儿了，丫头。”奶奶边说边摇着大蒲扇，扇飞这些瓜篱。

“其实啊，你也像这瓜篱毛毛啊!”奶奶柔声说道，也躺了下来，紧挨在我身边，将蒲扇遮在脸上，露出了轻松的笑容。我以为奶奶笑我像瓜篱毛毛，随风漂泊，无定所。我委屈地“哼”了一声，向左边翻了个身，心道：来奶奶这里就是想暂时逃离一下父母，让奶奶陪陪我，谁知奶奶竟然挖苦我。

奶奶似乎很会读心术似的，下一秒一抹温柔慈爱的声音传进我的耳朵，“我是说你像个小孩子精力旺盛，喜欢无拘无束呀，像不像瓜篱毛毛?”奶奶随即坐起，将大蒲扇盖在我脸上。“小家伙们总想着逃离瓜篱藤蔓，去外面闯到一番呢。”奶奶笑道，“你也这样吧，想独自去看看外面的世界，与父母起了冲突。”

我转过身，想到奶奶竟如此懂我的心思，眼眶湿润了，她轻轻地拍了拍我的肩膀，接着将她带的花布包袱拿过来，叠成砖头大小，用手抬起我的脑袋轻轻地放在包袱上，“没事，奶奶陪着你，做你想做的。”

而后，她起身拿起身边的铁锹，陷入忙碌中。通过那把蒲扇的缝隙，我看到漫天飞舞的瓜篱和她不断回头张望的身影……

又是一季瓜篱飘飞的日子，我嘴里嚼着半截草根，不顾飘舞的瓜篱在脸上蹭过，悠闲地散着步。蓦然回头，瓜篱漫天，奶奶扶着帽子，跟在我后面，踩着我的影子走，我仿佛又回到了那个初春，“陪着你”一直回荡在耳边，奶奶就是那个一直与我同行的人呀!

爱与你同行作文篇12

一路上我们都无比期待，静静地望着窗外。虽是数九寒天，却让我有着春天般的温暖。不知过了多久，我们到了曹庄小学。

走进校园，便看到一块不大的操场，旁边种着几棵小树，就像那些学生，迎着朝阳、吮吸着甘露、沐浴着知识茁壮成长。操场旁，是一座破旧的教学楼，有些课桌椅不怎么平整，还长了几只“眼”呢。水泥地都有些小坑了，但地面很干净。墙上贴着一些名人名言和学生们的学习成果。是啊，他们渴望学习，即使在简陋的条件下，也孜孜不倦、专心致志地学习，把最好的一面展现给大家。

我们上了二楼，学生们都端正地坐着，校服整整齐齐，干干净净。他们对我们的到来十分欢迎，不停地鼓掌。

我们也为他们送去了掌声。接着，吴老师为曹庄小学的同学们送去致词，我们也来到同学们中间，和他们聊聊天、谈谈心，说着自己的故事。不知不觉中，双方就成了好朋友，笑声充满了整个教室。

接下来，移动公司的经理带来了一些书包、手套和围巾，这是送给曹庄小学同学们的礼物。我们也纷纷上台，亲自把礼物送到曹庄小学同学的手里。他们拿到礼物，一个个眉开眼笑，开心极了。有了新的学习用品，他们又可以好好地学习了。我们有些同学还自己准备了一些小礼物，送给曹庄小学的新朋友们。他们一个个爱不释手，仔细地看着、摸着。送完礼物后，我们又进行了一些才艺表演，李子悦表演的是小提琴演奏，马乐怡和施安芸带来了一些脑筋急转弯和谜语。曹庄小学的同学还唱了一首《找朋友》，愿我们的友谊永在……

与你同行高中作文篇13

含辛茹苦的父母

当我们“哇哇”大哭的那一声起，父母就注定了要陪伴我们左右，看着我们渐渐成长直到上小学、中学、高中甚至是大学，在我们上学期间，父母总是关心我们学习累不累，睡眠好不好，只要我们那里不舒服，父母就像是发了疯似的问“哪里不舒服、我们要不要去医院”···这些话语，目的就是不让我们耽误学习，让我们考上一所好的学校，将来用自己那微不足道的力量同亿万人民的力量汇集在一起，回报祖国、回报社会，这就是含辛茹苦养我们长大成人的父母。

慷慨无私的朋友

当我们走进校园的那一刻起，我们每个人都会有一个慷慨无私的朋友，当我们需要帮助的时候，默默的帮助着我们，当我们生病不舒服的时候，朋友会来到我们身边询问今天的病情有没有好转，并将老师今天所讲的课程讲解给我听，这就是与我们携手相伴、慷慨无私的朋友。

循循善诱的老师

每个人的心中都会有一个令自己敬佩的恩师，作为21世纪的一名中学生，每当听到老师的循循善诱的话语时，真的`有些不耐烦，但听后仔细想想老师说的话语时，并不是没有道理而是有很大的道理等待着我们去深思熟虑的思考，老师说的每一句话都是一副良药，能够彻底治除我们心中的杂草，这就是一心为学生好而循循善诱的老师。

父母、朋友、老师谢谢你们一路陪伴我，有你们同行，我的心里踏实多了，暑假过后，我就是一名初三的学生了我希望你们能够继续陪伴我。

与你同行，我很开心。

与你同行，我很快乐。

青春，是一个敏感的花季;是一篇伤感的日记。青春，是我们成长过程中叛逆的轨迹;是我们一起走过的痕迹。进入青春期，烦恼也就随期而至了。脾气变得暴躁，也越来越不爱跟父母谈心了。

妈妈告诉我，这是进入青春期的正常现象。她总是能在不伤害我的前提之下，找到解决我们矛盾的办法。后来，妈妈便带我去了枫叶林，以大自然的熏陶来放宽我的心。看着那一片片飘落的红枫叶，我的心情也就不自觉的好了起来。我站在落叶的季节里感受着风的抚摸，感受着阳光的照射，感受着妈妈对我的爱……

妈妈轻轻的捡起了一片红枫叶放在了我的手心里，说;“枫叶之所以会衰败，是因为它的花期过了。可它已经在他花期旺盛的时候，向人类展示了它的美，体现了它的价值。这就如同青春，如果你能正确的掌握它的方向，等它过了，你便要后悔了。时光一去不复反，时间老人的脚步不会为你停留，日子过了便过了。等到你长大之后，你便会发现，再美的文字，也写不出你一路走来的故事。挥霍那青春，思念那过去，想念那从前。曾经的回忆，却是现在的遗憾，这是你愿意看到的吗?”

妈妈的话犹如当头一棒，给了我启发和震撼。谁不想无忧无虑的长大，谁不想回到童年那充满欢乐的时光。可人总要长大，总要面对现实。我应该要努力的锻炼自己，努力地成为自己青春的引路人，而不能一味的停留在过去。现在有妈妈可以陪着我，给我力量，可是她又能陪我多久呢?我总归是要长大，总归是要挣脱她的怀抱。现实永远比梦想来的残酷。可我有信心，跨越这栏杆，冲破这道墙，去找寻属于我的更广阔蓝天。